English: 12.1. prepare recommendations for ensuring and facilitating the mutual recognition of study periods pursued, and qualifications obtained, by e-learning; 12.2. prepare common European quality indicators, regarding both technical and content aspects, for national information centres on recognition and mobility at university level (ENIC-NARIC networks) under the Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education in the European Region; 12.3. examine the standardisation of the technical infrastructure and software concerning e-learning including free open-source software on the Internet, in order to facilitate their use and ensure their interoperability; 12.4. prepare a handbook and provide teacher training for the use of e-learning tools and new information and communication facilities for educational purposes; 12.5. invite the Standing Conference of European Ministers for Education to set up national action plans for realising the full potential of e-learning and identifying examples of best practice in e-learning; 12.6. invite the signatory states of the European Cultural Convention to set up trans-national e-learning programmes, in particular for the purposes of Article 2 of the Convention; 12.7. develop an e-learning tool about the work of the Council of Europe to be made available to primary and secondary schools as well as institutions for adult education and call on member and observer states to contribute financially to the translation and distribution of this e-learning tool; 12.8. provide the resources necessary for holding international meetings and conferences in Strasbourg by using Internet-based audiovisual teleconference facilities in order to facilitate participation from outside Strasbourg as well as by people with disabilities; 12.9. consider using e-learning tools such as the open-source "Moodle" and new information and communication facilities for future Council of Europe campaigns in order to increase their reach and accessibility and save financial resources.
French: 12.1. prépare des recommandations afin d’assurer et de faciliter la reconnaissance mutuelle des unités de valeurs d’enseignement suivies et des qualifications obtenues par l’apprentissage électronique; 12.2. prépare des indicateurs de qualité européens communs, concernant à la fois les aspects techniques et le contenu, pour les centres nationaux d’information sur la reconnaissance et la mobilité à l’université (réseaux ENIC-NARIC) de la Convention sur la reconnaissance des qualifications relatives à l'enseignement supérieur dans la région européenne; 12.3. examine la standardisation des infrastructures techniques et des logiciels en matière d’apprentissage électronique, dont les logiciels gratuits en libre accès sur Internet, afin de faciliter leur utilisation et d’assurer leur interopérabilité; 12.4. prépare un manuel et fournisse la formation pour les enseignants sur l’utilisation des outils d’apprentissage électronique, ainsi que les nouvelles structures d’information et de communication à but éducatif; 12.5. invite la Conférence permanente des ministres de l’Education à préparer des plans d’action nationaux pour exploiter pleinement le potentiel de l’apprentissage électronique et identifier des exemples de bonnes pratiques en la matière; 12.6. invite les Etats signataires de la Convention culturelle européenne à mettre en place des programmes transnationaux d’apprentissage électronique, en particulier dans le contexte de l’article 2 de la Convention; 12.7. mette au point un outil d’apprentissage électronique sur les travaux du Conseil de l’Europe, qui serait mis à la disposition des établissements d’enseignement primaire et secondaire ainsi que des établissements d’enseignement pour adultes, et demande aux Etats membres et observateurs de contribuer financièrement à la traduction et à la distribution de cet outil; 12.8. fournisse les ressources nécessaires pour tenir des réunions et réunir des conférences internationales à Strasbourg, en utilisant des installations de téléconférence audiovisuelle par Internet afin de permettre à des personnes qui ne se trouvent pas à Strasbourg ou à des personnes handicapées d’y participer; 12.9. envisage d’utiliser des outils d’apprentissage électronique comme l’outil en libre accès « Moodle » ainsi que les nouvelles structures d’information et de communication pour les prochaines campagnes du Conseil de l’Europe, afin d’accroître leur portée et leur accessibilité, ainsi que pour économiser les ressources financières.