English: call on the Council of Europe to: o set up a system for quantitative and qualitative assessment of the results of the 2005 Year and the programme on Education for Democratic Citizenship, o ensure that the discussion papers, working documents and proposals on activities for the 2005 Year and beyond be disseminated as widely as possible, o make every effort so that all the networks and working contacts built up during the year continue and develop in the future; call on all NGOs to: o develop their own democratic structures and widen their accessibility, o practice the principles of democracy with their staff and volunteers, o ensure a balanced participation of women and men in their decision-making structures, o include young women and men in their decision- making processes, o highlight democratic values on all levels and foster a non-violent society without dividing lines, o pay special attention to the opportunities for children to learn and be educated in their mother tongue; call on governments to: o introduce education for democratic citizenship, including peace and human rights education, into school curricula, in order to combat violence, promote intercultural understanding, solidarity and encourage a climate of dialogue, o provide awareness-raising and training on how all stereotypes, including sexist stereotypes, lead to exclusion and constitute a hindrance to democracy, o incorporate activities into school education to create awareness of girls and boys, women and men, about the importance of gender equality as a prerequisite for democratic citizenship, o promote European identity on the basis of the principle "unity in diversity", and to this effect, broaden European civil society as a strong and democratic one, o encourage increased co-operation between formal and non-formal education; call on the Heads of State and Government, meeting at the Third Summit, and on all political leaders to o strengthen their efforts to ensure equal access to quality education for all, including all disadvantaged sectors of society and ethnic, national, social, sexual, cultural, religious and linguistic minorities, o express their support for, and profound commitment to Education for Democratic Citizenship, and continue their efforts to make public opinion aware of this vital dimension of democracy, o support efforts by NGOs to encourage civic participation and to form effective, well-informed and committed citizens, o endorse the proposal of the Council of Europe Parliamentary Assembly that a Convention of the Council of Europe on the guidelines for education for democratic citizenship be prepared, o support the organisation of an annual NGO forum on education for democratic citizenship; express their will to contribute to the sustainability of Education for Democratic Citizenship, and mobilise sufficient resources for this purpose in the year 2005 and beyond; devote themselves to the "All different, all equal" campaign on active participation and democratic citizenship in 2006 as a natural follow up for the Year.
French: demandent au Conseil d’Europe : o de mettre en place un système d’évaluation quantitative et qualitative des résultats de l’Année 2005 et du programme d’éducation à la citoyenneté démocratique, o d’assurer une diffusion aussi large que possible des documents de réflexion, documents de travail et propositions sur les activités pour l’Année 2005 et au-delà, o de tout mettre en œuvre pour maintenir et développer l’ensemble des réseaux et contacts de travail établis pendant l’année ; demandent à toutes les ONG : o de renforcer leurs propres structures démocratiques et d’être plus accessibles, o d’appliquer les principes démocratiques dans leurs rapports avec leurs employés et leurs bénévoles, o de garantir une participation équilibrée des femmes et des hommes à leurs structures décisionnelles, o d’associer les jeunes femmes et jeunes hommes à leurs processus de prise de décisions, o de mettre en évidence les valeurs démocratiques à tous les niveaux, et d’encourager une société non violente sans clivage, o d’accorder davantage d’attention aux moyens permettant aux enfants d’apprendre et de poursuivre leur scolarité dans leur langue maternelle ; demandent aux gouvernements : o d’introduire l’éducation à la citoyenneté démocratique dans les programmes scolaires, y compris l’éducation à la paix et aux droits de l’homme, afin de combattre la violence, de promouvoir la compréhension interculturelle et la solidarité et d’encourager un climat de dialogue, o d’éduquer et de sensibiliser à la façon dont tous les stéréotypes, y compris les stéréotypes sexistes, mènent à l’exclusion et constituent un obstacle à la démocratie, o d’introduire dans les programmes scolaires des activités visant à sensibiliser les filles et garçons, femmes et hommes, à l’importance de l’égalité entre les sexes en tant que condition préalable à la citoyenneté démocratique, o de promouvoir une identité européenne basée sur le principe de « l’unité dans la diversité » et à cet effet, de rendre la société civile européenne plus forte et plus démocratique, o de renforcer les liens entre éducation formelle et non formelle ; demandent aux chefs d’Etat et de gouvernement, qui se réunissent au Troisième Sommet, et à tous les responsables politiques : o d’accroître leurs activités visant à garantir un accès égal à une éducation de qualité pour tous, y compris les groupes sociaux défavorisés et les minorités ethniques, nationales, sociales, sexuelles, culturelles, religieuses et linguistiques, o d’exprimer leur engagement profond et leur soutien à l’éducation à la citoyenneté démocratique, et de poursuivre leurs efforts pour sensibiliser l’opinion publique à cet aspect essentiel de la démocratie, o de soutenir les efforts déployés par les ONG pour encourager la participation civique et former de véritables citoyens, bien informés et engagés, o de soutenir la proposition de l’Assemblée Parlementaire du Conseil de l'Europe de préparer une convention du Conseil de l'Europe sur les lignes directrices relatives à l’éducation à la citoyenneté démocratique, o de soutenir l’organisation d’un forum annuel des ONG consacré à l’éducation à la citoyenneté démocratique ; expriment leur souhait de contribuer à la durabilité de l’éducation à la citoyenneté démocratique, et de mobiliser des ressources suffisantes à cette fin pendant l’année 2005 et au-delà ; s’engagent dans la campagne « Tous différents, tous égaux » sur la participation active et la citoyenneté démocratique en 2006, activité qui s’inscrit dans la suite logique de l’Année 2005.