English: B2- Information on waste management methods B3- Information on reference standards and levels (1) B4- Tools for assessing one’s own consumption methods and their impact B1- Information exists but only within specialised circles B2- Is spreading B3 – Very poorly covered B4- Guides exist but few people know about them – practically no information provided on bills (e.g. electricity and transport bills) The public do not have reference points to help them to set objectives and monitor the impact of their consumption methods  they are often forced to take a piecemeal and empirical approach to regulating their consumption methods Thought should be given to the reference standards and levels which it is essential to introduce so that people can regulate their own consumption methods C- Information and awareness-raising on products C1- Information on the life-cycle of products (from the social and environmental conditions of production and distribution to processing and possible recycling after use) C2 – Warnings about problem products C1- Information relates only to certain products and is provided in a condensed, incomplete form (rarely covering the whole cycle) C2- Limited to certain issues (e.g. child labour) Information is inadequate and relates only to certain products (prior information: fair trade products; subsequent information: some industrial products) the consumer’s chances of making socially responsible purchases are limited Social and environmental "passports" could be produced for each product, perhaps containing a specified minimum amount of information (table continued)
French: B2- Informations sur les modes de traitement des déchets B3- Informations sur les normes et paliers de référence (1) B4- Outils d’analyse et de suivi de son propre mode de consommation et son impact B1- information existante mais ne sortant pas des circuits spécialisés B2- En plein développement B3 – Très faiblement développées B4- Existence de guides mais peu connus – quasi absence d’information sur les facture émises (exemple factures électricité, transport) Le citoyen ne dispose pas des éléments de référence pour se fixer des objectifs et suivre l’impact de son mode de consommation  il est souvent conduit à réguler ses modes de consommation de manière partielle et empirique Une réflexion est à conduire sur les normes et paliers de référence indispensables pour inciter à l’auto-régulation les modes de consommation C- Information et sensibilisation sur les produits C1- Informations sur le cycle de vie des produits (depuis les conditions sociales et environnementales de la production, de la distribution, jusqu’au traitement et possibilités de recyclage après usage) C2 – Alertes sur les produits problématiques C1- Information existante uniquement sur certains produits et de manière succinte et partielle (rarement le cycle complet) C2- limitée à quelques problématiques (exemple : le travail des enfants) Les informations sont insuffisantes et n’existent que pour certains produits (info amont : commerce équitable ; info aval : certains produits industriels) le consommateur est limité dans les possibilités de réguler ses choix à l’achat sur des critères citoyens Penser à une « carte d’identité » sociale et environnementale de chaque produit, peut-être avec des obligations minimum d’information ? (suite du tableau)