English: National and local educational authorities and relevant United Nations agencies should expand, as appropriate, the use of audio-visual methods, especially in rural areas in mobile units, by producing television and radio programmes for developing countries, involving local participation, employing interactive multimedia methods and integrating advanced methods with folk media;  (g) Countries should promote, as appropriate, environmentally sound leisure and tourism activities, building on The Hague Declaration of Tourism (1989) and the current programmes of the World Tourism Organization and UNEP, making suitable use of museums, heritage sites, zoos, botanical gardens, national parks, and other protected areas;  (h) Countries should encourage non-governmental organizations to increase their involvement in environmental and development problems, through joint awareness initiatives and improved interchange with other constituencies in society;  (i) Countries and the United Nations system should increase their interaction with and include, as appropriate, indigenous people in the management, planning and development of their local environment, and should promote dissemination of traditional and socially learned knowledge through means based on local customs, especially in rural areas, integrating these efforts with the electronic media, whenever appropriate;  (j) UNICEF, UNESCO, UNDP and non-governmental organizations should develop support programmes to involve young people and children in environment and development issues, such as children's and youth hearings and building on decisions of the World Summit for Children (A/45/625, annex);  (k) Countries, the United Nations and non-governmental organizations should encourage mobilization of both men and women in awareness campaigns, stressing the role of the family in environmental activities, women's contribution to transmission of knowledge and social values and the development of human resources;  (l) Public awareness should be heightened regarding the impacts of violence in society.
French: Les services de l'enseignement aux niveaux national et local et les organismes compétents des Nations Unies devraient élargir, au besoin, l'emploi des méthodes audiovisuelles, surtout dans les zones rurales, à l'aide d'unités mobiles, et en produisant des messages télévisés et radiodiffusés destinés aux pays en développement, avec la participation locale, en utilisant des méthodes interactives avec appel à plusieurs médias et en intégrant méthodes de pointe et médias populaires ;  (g) Les pays devraient appuyer, le cas échéant, les activités de loisir et de tourisme écologiquement rationnelles en s'inspirant de la Déclaration de La Haye sur le tourisme (1989) et des programmes actuels de l'Organisation mondiale du tourisme et du PNUE et en faisant pleinement usage des musées, des sites appartenant au patrimoine, des zoos, des jardins botaniques, des parcs nationaux et des zones protégées ;  (h) Les pays devraient encourager les organisations non gouvernementales à s'intéresser davantage aux problèmes d'environnement et de développement, en lançant des initiatives conjointes de prise de conscience et en améliorant les échanges avec les divers secteurs de la société ;  (i) Les pays et le système des Nations Unies devraient intensifier leur interaction en faisant, si possible, participer la population autochtone à la gestion, à la planification et à la mise en valeur de l'environnement local et en favorisant la diffusion des connaissances traditionnelles et transmises par la société à l'aide de moyens fondés sur les coutumes locales, surtout dans les zones rurales, ainsi qu'en mettant au besoin les médias électroniques au service de ces activités ;  (j) L'UNICEF, l'Unesco, le PNUD et les ONG devraient créer des programmes d'appui visant à faire intervenir les jeunes et les enfants dans les questions relatives à l'environnement et au développement, notamment dans le cadre d'auditions d'enfants et de jeunes et en s'inspirant des décisions du Sommet mondial pour les enfants (A/45/625, annexe) ;  (k) Les pays, l'ONU et les ONG devraient encourager la mobilisation tant des hommes que des femmes dans le cadre de campagnes de sensibilisation, en soulignant le rôle de la famille dans les activités écologiques, ainsi que la contribution des femmes à la transmission de la connaissance et des valeurs sociales, et dans la mise en valeur des ressources humaines ;  (l) Le public devrait mieux prendre conscience des conséquences de la violence dans la société.