English: Table of contents Table B.3.4 Table B.3.5 Differences in student performance by highest level of parental education attainment 85 Index of economic, social and cultural status, by national and provincial quarters of the index 86 Index of science self efficacy, by national and provincial quarters of the index 87 Index of science self concept, by national and provincial quarters of the index 88 Index of general value of science, by national and provincial quarters of the index 89 Index of personal value of science, by national and provincial quarters of the index 90 Index of general interest in science, by national and provincial quarters of the index 91 Index of enjoyment of science, by national and provincial quarters of the index 92 Index of instrumental motivation to learn science, by national and provincial quarters of the index 93 Index of future-oriented science motivation, by national and provincial quarters of the index 94 Index of science activities, by national and provincial quarters of the index 95 School reports on the teaching of environmental topics 96 Percentage of students participating in school activities to promote the learning of environmental topics 96 Index of awareness of environmental issues, by national and provincial quarters of the index 97 Index of perception of environmental issues, by national and provincial quarters of the index 98 Index of environmental optimism, by national and provincial quarters of the index 99 Index of responsibility for sustainable development, by national and provincial quarters of the index 100 Percentage of students taking various science courses 101 Percentage of students and performance on the science scale, by time spent on learning 102 Index of science teaching: Interaction, by national and provincial quarters of the index 103 Index of science teaching:
French: Chapitre 4 Tableau B.4.1 Indice de perception des capacités personnelles en science, par quartile national et provincial de cette indice 89 Tableau B.4.2 Indice de perception de soi en science, par quartile national et provincial de cette indice 90 Tableau B.4.3 Indice de la valeur générale des sciences, par quartile national et provincial de l’indice 91 Tableau B.4.4 Indice de la valeur personnelle des sciences, par quartile national et provincial de l’indice 92 Tableau B.4.5 Indice d’intérêt pour les sciences, par quartile national et provincial de l’indice 93 Tableau B.4.6 Indice du plaisir tiré des sciences, par quartile national et provincial de l’indice 94 Tableau B.4.7 Indice de la motivation instrumentale de l’apprentissage des sciences, par quartile national et provincial de l’indice 95 Tableau B.4.8 Indice de la motivation quant à une orientation future en sciences, par quartile national et provincial de l’indice 96 Tableau B.4.9 Indice des activités scientifiques, par quartile national et provincial de l’indice 97 Tableau B.4.10 Déclaration des écoles quant à l’enseignement des questions environnementales 98 Tableau B.4.11 Pourcentage d’élèves participant à des activités scolaires qui favorisent l’apprentissage des questions environnementales 98 Tableau B.4.12 Indice de la sensibilisation aux questions environnementales, par quartile national et provincial de l’indice 99 Tableau B.4.13 Indice de la perception de l’importance des questions environnementales, par quartile national et provincial de l’indice 100 Tableau B.4.14 Indice de l’optimisme face aux questions environnementales, par quartile national et provincial de l’indice 101 Tableau B.4.15 Indice de la responsabilité à l’égard du développement durable, par quartile national et provincial de l’indice 102 Tableau B.4.16 Pourcentage d’élèves canadiens suivant divers cours de sciences 103 Tableau B.4.17 Pourcentage d’élèves et rendement sur l’échelle des sciences selon le nombre d’heures consacrées à l’apprentissage des sciences 104 Tableau B.4.18 Indice des pratiques d’enseignement : interaction, par quartile national et provincial de l’indice 105 Tableau B.4.19 Indice des pratiques d’enseignement : travaux pratiques, par quartile national et provincial de l’indice 106 Tableau B.4.20 Indice des pratiques d’enseignement : investigations des élèves, par quartile national et provincial de l’indice 107 Tableau B.4.21 Indice des pratiques d’enseignement : recours aux modèles et aux applications, par quartile national et provincial de l’indice 108 Tableau B.4.22 Pourcentage des élèves participant à des activités scolaires qui favorisent l’apprentissage des sciences 109 Tableau B.4.23 Indice de la préparation scolaire pour une carrière scientifique, par quartile national et provincial de l’indice 110 Tableau B.4.24 Indice de l’information des élèves pour une carrière scientifique, par quartile national et provincial de l’indice 111