English: Table 1 Key trends in internationalization 2000 survey Organizational factors Universities referencing the international dimension in their strategic planning documents Universities reporting the creation of leadership positions at level of vicepresident, international, or equivalent Universities reporting the creation of leadership positions at level of directors of international affairs Universities reporting increased budget for international ofﬁce Canadians studying abroad Full-time Canadian students on for-credit study abroad experience Universities providing ﬁnancial support to Canadians studying abroad for credit Universities providing logistical and moral support to students prior to and during study abroad International students at Canadian institutions Full-time visa students on Canadian campuses Universities offering scholarships targeted to international undergraduate students Universities offering scholarships targeted to international graduate students Internationalization of the curriculum Universities offering, or in the process of developing, workshops on how to internationalize the curriculum Universities offering academic programs with an international focus Academic programs with an international focus Universities requiring graduates to have knowledge of a second language Knowledge exports Universities actively marketing education products and services abroad (excluding international student recruitment) International development cooperation Universities reporting increased interest among students to engage in international development cooperation Universities reporting increased interest among faculty members to engage in research collaboration with developing country partners * This survey question pertained to "the last ﬁve years" and was asked for the ﬁrst time in 2006.
French: Tableau 1 Grandes tendances en matière d’internationalisation Enquête de 2000 Facteurs organisationnels Mention de la dimension internationale dans les documents de planiﬁcation stratégique des universités Création de postes de cadres supérieurs, comme vice-recteur aux affaires internationales ou l’équivalent Création de postes de cadres supérieurs, comme directeur des affaires internationales ou l’équivalent Augmentation de budget du bureau de liaison internationale Étudiants canadiens à l’étranger Étudiants canadiens à temps plein effectuant un séjour d’études menant à l’obtention de crédits à l’étranger Aide ﬁnancière aux étudiants effectuant un séjour d’études menant à l’obtention de crédits à l’étranger Soutien logistique et moral aux étudiants avant leur départ et pendant leur séjour à l’étranger Étudiants étrangers dans les universités canadiennes Nombre d’étudiants étrangers à temps plein munis d’un visa inscrits dans les universités canadiennes Universités offrant des programmes de bourses d’études pour les étudiants étrangers au premier cycle Universités offrant des programmes de bourses d’études pour les étudiants étrangers aux cycles supérieurs Internationalisation des programmes d’études Universités organisant des ateliers sur l’internationalisation des programmes d’études, ou prévoyant le faire Nombre d’universités offrant des programmes d’études qui intègrent une composante internationale Nombre de programmes d’études qui intègrent une composante internationale Universités qui exigent de leurs diplômés la connaissance d’une langue seconde Exportation de connaissances Universités qui se livrent activement à la promotion de produits et de services d’éducation à l’étranger (à l’exception des activités de recrutement d’étudiants étrangers) Coopération internationale pour le développement Universités qui signalent un intérêt accru des étudiants pour les activités de coopération pour le développement Universités qui signalent un intérêt accru des professeurs pour les projets de recherche menés en collaboration avec des partenaires dans les pays en développement * Cette question portait sur les cinq années précédentes et a été posée pour la première fois en 2006.