English: Such a structure could also assume the role of a "European observatory of cultural policies and practices", thereby constituting a valuable instrument for a transnational cultural co-operation policy between the regions;"124   B. Civil society  This term is a relatively recent addition to the vocabulary of European co-operation and covers both the full range of non-profit-making non-governmental organisations of a social, cultural or political nature as well as professional associations, the culture industries and other commercial undertakings.  From the very inception of European cultural co-operation, constant attention has focused on both national and international non-governmental organisations, which have been systematically involved in the programme's educational and cultural spheres.  As has already been pointed out, direct co-ordination of the intergovernmental and non-governmental sectors has taken a particularly original form in the setting up of the European Youth Centre and European Youth Foundation, which have always been run by Governing Boards consisting of equal numbers of governmental representatives and youth organisation representatives.125   This is the principle of "co-management", which has become an essential component of the very notion of European co-operation in the youth field. This was asserted by the European Ministers responsible for Youth at their first Conference:  "10. A distinctive contribution of the Council of Europe in the youth field is the concept of co-management - the partnership of governments and non-governmental organisations - for meeting the needs of young people.
French:   Elle affirme de plus:  "qu'il importe de s'accorder sur les orientations essentielles d'une politique commune qui garantisse la sauvegarde et la mise en valeur du patrimoine architectural".100  De son côté, la Convention européenne pour la protection du patrimoine archéologique (révisée) rappelle que :   "la responsabilité de la protection du patrimoine archéologique incombe non seulement à l'Etat directement concerné, mais aussi à l'ensemble des pays européens..."101 5.Identité culturelle et diversité De nombreux facteurs sont intervenus au cours de ces 40 années pour provoquer la maturation du concept d'identité culturelle, concept devenu central dans la formulation des orientations et priorités de la politique culturelle et de la coopération en la matière.  Nous venons de l'exposer à propos du patrimoine culturel, c'est sans doute la contradiction dynamique entre l'idée d'un patrimoine commun à conserver et promouvoir et la reconnaissance de la diversité comme une des caractéristiques majeures de ce patrimoine, qui a été, dès l'origine, le ferment d'une réflexion qui n'a cessé de s'amplifier sur ce sujet.  Dans l'Éducation d'abord, à une époque où l'ensemble des problèmes de la culture étaient traités par la Conférence permanente des ministres de l'Éducation, on a reconnu très tôt la nécessité de faire face aux besoins spécifiques des travailleurs migrants, de leurs enfants et de leurs familles.  La spécificité des besoins de ceux-ci résultait de la double nécessité d' :  "offrir aux migrants et à leurs enfants, moyennant des encouragements nécessaires, la possibilité d'acquérir une connaissance suffisante de la langue et de la culture du pays d'accueil ainsi que celles du pays d'origine en vue de développer leur personnalité"102  Mais la même préoccupation se manifesta dans le cadre du travail mené concernant le développement culturel dès lors que furent affirmés les principes de démocratie culturelle, impliquant la participation de tous à l'éducation permanente et à un développement socio-culturel enraciné dans le quotidien.