English: Member states should give special attention to: i. promoting equal opportunities for Roma on the labour market; ii. providing the possibility for Romany students to participate in all levels of education from kindergarten to university; iii. developing positive measures to recruit Roma in public services of direct relevance to Roma communities, such as primary and secondary schools, social welfare centres, local primary health care centres and local administration; iv. eradicating all practices of segregated schooling for Romany children, particularly that of routing Romany children to schools or classes for the mentally disabled; d. to develop and implement positive action and preferential treatment for the socially deprived strata, including Roma as a socially disadvantaged community, in the field of education, employment and housing: i. to ensure long-term budgetary support for developing income-generating programmes for the socially disadvantaged groups, including Roma; ii. to ensure that housing programmes announced by governments are available for all socially disadvantaged families, including Romany families; iii. to ensure budgetary support and assist Roma communities with technical training to upgrade the existing Romany settlements; iv. to make use of the Council of Europe Development Bank to finance integrated projects, developed in partnership with the Roma communities concerned, in order to improve their living conditions and to facilitate their economic independence; e. to take specific measures and create special institutions for the protection of the Romany language, culture, traditions and identity: i. to help and promote the teaching of the Romany language; ii. to encourage Romany parents to send their children to primary school, secondary school and higher education, including college or university, and give them adequate information about the necessity of education; iii. to make the majority population more familiar with Roma culture; iv. to ensure that educational textbooks include material on the Romany history and culture; v. to recruit Roma teaching staff, particularly in areas with a large Romany population; f. to combat racism, xenophobia and intolerance and to ensure non-discriminatory treatment of Roma at local, regional, national and international levels: i. to enact and enforce comprehensive anti-discriminatory legislation in the member states with regard to Roma; ii. to ratify Protocol No. 12 to the European Convention on Human Rights, if they have not already done so, as a matter of priority; iii. to set up conflict prevention and management bodies at regional and local levels; iv. to enact and enforce comprehensive anti-discrimination legislation in the member states, in harmony with European Council Directive 2000/43/EC "implementing the principle of equal treatment between persons irrespective of racial or ethnic origin", as the benchmark guidelines on anti-discrimination law in all European states; v. to give considerable support to non-governmental organisations protecting individual and Roma community minority rights; vi. to pay particular attention to the phenomenon of the discrimination against Roma, especially in the fields of education and employment; vii. based on reliable statistical data, to fight against racial discrimination and protect Roma against the abusive and involuntary collection of data; viii. to strengthen the monitoring system on discrimination against Roma at local, regional, national and international levels; ix. to ensure that the full scope of the rights envisaged in the European Convention on Human Rights, as well as the 1951 Geneva Convention relating to the Status of Refugees and its 1967 Protocol, are applied to Roma without discrimination; x. to pay particular attention to the problems faced by Roma in the field of acquisition or loss of citizenship, border-crossing decisions and policies; xi. to ensure that the rules applied and policies implemented in the field of migration control are not discriminatory towards Roma migrants.
French: Les Etats membres devraient porter une attention spéciale: i. à promouvoir l’égalité des chances pour les Roms sur le marché de l’emploi; ii. à donner la possibilité aux Roms d’intégrer toutes les structures éducatives, du jardin d’enfants à l’université; iii. à développer des mesures positives pour recruter des Roms dans les services publics intéressant directement les communautés roms, comme les établissements d’enseignement primaire et secondaire, les centres de protection sociale, les centres locaux de soins de santé primaire et les administrations locales; iv. à faire disparaître toute pratique tendant à la ségrégation scolaire des enfants roms, en particulier la pratique consistant à les orienter vers des écoles ou des classes réservées aux élèves handicapés mentaux; d. développer, et mettre en œuvre des actions positives et un traitement préférentiel pour les classes socialement défavorisées, y compris les Roms, en tant que communauté socialement défavorisée, dans les domaines de l’enseignement, de l’emploi et du logement: i. assurer le soutien budgétaire à long terme des programmes de développement des revenus pour les couches socialement défavorisées, y compris les Roms; ii. assurer que les programmes de logement annoncés par les gouvernements soient mis à la disposition des familles socialement défavorisées, y compris les familles roms; iii. assurer le soutien budgétaire nécessaire à l’amélioration des établissements roms existants et aider les communautés roms en leur apportant la formation technique nécessaire; iv. recourir à la Banque de développement du Conseil de l’Europe pour financer des projets intégrés, élaborés en partenariat avec les communautés roms concernées, en vue d’améliorer leurs conditions de vie et de favoriser leur indépendance économique; e.prendre des mesures spécifiques et créer des institutions spéciales pour la protection de la langue, de la culture, des traditions et de l’identité roms: i. faciliter et promouvoir l’enseignement de la langue romani; ii. encourager les parents roms à envoyer leurs enfants à l’école primaire et secondaire, et dans les établissements d’enseignement supérieur et à les informer correctement de l’importance de l’éducation; iii. familiariser la population majoritaire à la culture des Roms; iv. faire en sorte que les manuels scolaires incluent des informations relatives à l’histoire et à la culture roms; v. recruter des enseignants roms, notamment dans les zones où la population rom est importante; f.combattre le racisme, la xénophobie et l’intolérance, et garantir le traitement non discriminatoire des Roms aux niveaux local, régional, national et international: i. promulguer et appliquer une législation globale antidiscriminatoire dans les Etats membres; ii. ratifier en priorité, si cela n’a pas encore été fait, le Protocole no 12 à la Convention européenne des Droits de l’Homme; iii. créer des organes de prévention et de gestion des conflits aux niveaux régional et local; iv. promulguer et appliquer une législation globale antidiscriminatoire dans les Etats membres, conforme à la Directive 2000/43/CE de l’Union européenne relative à la mise en œuvre du principe de l’égalité de traitement entre les personnes sans distinction de race ou d’origine ethnique, en tant que lignes directrices normatives relatives à la législation antidiscrimination dans tous les Etats européens; v. soutenir massivement les organisations non gouvernementales de défense des droits individuels et collectifs des Roms; vi. porter une attention particulière aux phénomènes de discrimination à l’encontre des Roms, notamment dans le domaine de l’éducation et de l’emploi; vii. à partir de données statistiques fiables, lutter contre la discrimination raciale, et protéger les Roms contre la collecte abusive et involontaire de données; viii. renforcer le système d’observation des phénomènes discriminatoires à l’encontre des Roms aux niveaux local, régional, national et international; ix. veiller à ce que les droits énoncés dans la Convention européenne des Droits de l’Homme ainsi que dans la Convention de Genève de 1951 relative au statut des réfugiés et son Protocole de 1967 soient pleinement appliqués aux Roms, sans discrimination; x. accorder une attention particulière aux problèmes rencontrés par les Roms dans le domaine de l’acquisition ou de la perte de la nationalité, et des décisions et régimes de franchissement des frontières; xi. garantir que les règles appliquées et les politiques mises en œuvre en matière de contrôle des migrations ne soient pas discriminatoires à l’encontre des migrants roms.