English: Given that Europe is now not only an economic and political reality but also forms a new framework of rights and values for all European citizens, as a special area of human rights and the rule of law; Given that all human rights, whether political, economic, social, environmental, educational or cultural, are indivisible; Given that it is through education, which is central to the European project, that a European consciousness based on the Council of Europe’s values of human rights, democracy, the rule of law and solidarity is formed; Given the importance of the activities and research conducted by the Council of Europe over the last fifty years in the field of education and culture, especially in the areas of human rights education, education for democratic citizenship, intercultural education, language teaching, including minority languages, and history teaching freed of all nationalist rhetoric; Believing that these activities and research help foster equal access to education and culture by all Europeans from all social and cultural backgrounds, on a lifelong basis and regardless of where they live; Also believing that the example of reconciliation and the process of European construction can offer hope for all peoples worldwide seeking the universal application of human rights; Regret the fact that the Council of Europe’s activities here have been published less widely and received less attention than they deserve; Call for the production of an inventory and a consolidated version of all of the Council of Europe’s activities and publications concerning culture and education; Call for them to be taken into account by all pan-European international organisations (European Union, OSCE, etc); Urge the Council of Europe to continue and expand its efforts in the field of culture and education; To this end, call on the Council of Europe to define a clear policy and implement an ongoing programme spanning several years, with specific objectives in terms of recommendations to member states in the medium and long term; Assure the Council of their full co-operation in defining the policy and helping with its implementation.
French: Considérant que l’Europe, au delà d’une réalité économique et politique, se présente comme un nouveau cadre de valeurs et de Droits pour tous les Européens, et devient ainsi un espace privilégié dans la mise en oeuvre des Droits de l’Homme et la prééminence du Droit ; Considérant que les Droits de la personne sont indivisibles, qu’il s’agisse des droits politiques, économiques, sociaux et environnementaux, éducatifs ou culturels ; Considérant que l’Education, au coeur même du projet européen, est le lieu d’élaboration d’une conscience européenne reposant sur les valeurs du Conseil de l’Europe : les Droits de la Personne, la Démocratie, l’Etat de Droit, la Solidarité ; Considérant l’importance des travaux et recherches conduits par le Conseil de l’Europe depuis cinquante cinq ans dans le domaine de l’Education et de la Culture, particulièrement en matière d’Education aux Droits de l’Homme, de Citoyenneté Démocratique, d’éducation interculturelle, d’apprentissage des langues y compris minoritaires ou encore d’une Histoire débarrassée des scories nationalistes ; Persuadés que ces travaux et recherches sont de nature à favoriser la promotion de l’égalité des chances d’accès à la Culture et à l’Education de tous les européens indépendamment de leur origine sociale et culturelle, dans tous leurs lieux de vie et tout au long de la vie ; Considérant par ailleurs que l’exemple de la réconciliation et de la construction européenne peut nourrir l’espoir de tous les peuples du monde luttant pour l’application universelle des Droits de l’Homme, Regrettent que les travaux du Conseil de l’Europe n’aient pas toujours eu la diffusion et le retentissement qu’ils méritaient, Souhaitent un inventaire et une synthèse de l’ensemble des travaux et publications du Conseil de l’Europe en matière d’Education et de Culture, Souhaitent leur prise en compte par l’ensemble des organisations internationales paneuropéennes (Union Européenne, OSCE, etc), Demandent instamment au Conseil de l’Europe la poursuite et l’intensification de ses efforts dans le domaine de la Culture et de l’Education, Souhaitent, dans ce but, l’affirmation d’une politique claire, une programmation continue et pluriannuelle avec des objectifs précis en termes de recommandations aux Etats, à moyen et à long terme, Assurent le Conseil de l’Europe de leur entière collaboration dans la définition de ces politiques et leur mise en oeuvre.