English: It has drawn up a national plan of action on education for all; The Аssociation of University Women has made a study of the situation of girls in Tajik schools; Dilafruz, in collaboration with Save the Children (United Kingdom), has begun introducing educational management information systems with the involvement of local communities; The Manizha Centre is working to improve child-oriented teaching methods and is making a study of the reasons for dropping out of school; The work of the Youth Ecological Centre ECO involves setting up effective student councils; The NGOs Aurora and Sarparast cooperate with the Ministry of Internal Affairs in supporting adolescents with learning difficulties; The Centre for Educational Reform, with financial support from the Soros Fund, publishes a scientific and practical bulletin on educational problems “School and Society”, in Tajik and Russian; The Tajik Association of Women of Science has studied violence against women and children and carried out a two-year project on the moral and sexual education of schoolchildren; The Bureau Women in Development: Gender and Development has worked for three years to prevent and control AIDS and HIV infection; The NGOs Law and Prosperity and Modar deal with problems relating to the prevention of drug addiction among children and young people; The NGO Bovary gives young people advice on adopting a healthy lifestyle and trains young volunteers in the prevention of HIV/AIDS and STD.
French: Il a établi le Plan d'action national sur l'éducation pour tous; L'Аssociation des femmes ayant une formation universitaire a réalisé une étude sur la situation des filles dans les écoles du Tadjikistan; Dilafrouz a, en collaboration avec l'organisation internationale Save the Children (Grande-Bretagne), entrepris de mettre en place des systèmes informatisés d'aide à la gestion de l'éducation en faisant appel aux communautés locales; Le Centre Manidja s'emploie à améliorer les méthodes d'enseignement axées sur l'enfant et réalise une étude sur les causes de l'abandon scolaire; Le Centre écologique de la jeunesse ECO travaille à la création de conseils des élèves efficaces; Les ONG Aurore et Sarparast travaillent conjointement avec le Ministère de l'intérieur auprès des adolescents en difficulté d'apprentissage; Le Centre pour les réformes éducatives publie, avec l'appui financier du Fonds Soros, une revue scientifique et pratique consacrée aux problèmes de l'éducation en langues tadjike et russe intitulée «L'école et la société»; L'Association tadjike des femmes de sciences a réalisé une étude sur la violence contre les femmes et des enfants et exécuté un projet de deux ans sur l'éducation morale et sexuelle des écoliers; Le Bureau Femmes et développement : Genre et développement a, pendant trois ans, mené une action de prévention et de lutte contre le sida et l'infection par le VIH; Les ONG Droit et prospérité et Modar se sont occupées des problèmes liés à la prévention de la toxicomanie parmi les enfants et les adolescents; L'ONG Bovary donne des consultations aux adolescents sur un mode de vie sain et prépare des jeunes volontaires spécialisés dans la prévention du VIH/sida et des MST.