English: Recognize value (i) recognize the holistic nature of traditional knowledge and its intrinsic value, including its social, spiritual, economic, intellectual, scientific, ecological, technological, commercial, educational and cultural value, and acknowledge that traditional knowledge systems are frameworks of ongoing innovation and distinctive intellectual and creative life that are fundamentally important for indigenous and local communities and have equal scientific value as other knowledge systems; Promote respect (ii) promote respect for traditional knowledge systems; for the dignity, cultural integrity and intellectual and spiritual values of the traditional knowledge holders who conserve and maintain those systems; for the contribution which traditional knowledge has made in sustaining the livelihoods and identities of traditional knowledge holders; and for the contribution which traditional knowledge holders have made to the conservation of the environment, to food security and sustainable agriculture, and to the progress of science and technology; Meet the actual needs of holders of traditional knowledge (iii) be guided by the aspirations and expectations expressed directly by traditional knowledge holders, respect their rights as holders and custodians of traditional knowledge, contribute to their welfare and economic, cultural and social benefit and reward the contribution made by them to their communities and to the progress of science and socially beneficial technology; Promote conservation and preservation of traditional knowledge (iv) promote and support the conservation and preservation of traditional knowledge by respecting, preserving, protecting and maintaining traditional knowledge systems and providing incentives to the custodians of those knowledge systems to maintain and safeguard their knowledge systems;
French: Reconnaître la valeur des savoirs traditionnels i) reconnaître la nature globale des savoirs traditionnels et leur valeur intrinsèque, notamment sur les plans social, spirituel, économique, intellectuel, scientifique, écologique, technologique, commercial, éducatif et culturel, et tenir compte du fait que les systèmes de savoirs traditionnels constituent des cadres d’une innovation constante et d’une vie intellectuelle et créative distinctive qui revêtent une importance fondamentale pour les communautés autochtones et locales et ont la même valeur scientifique que les autres systèmes de savoirs; Assurer le respect des systèmes et des détenteurs de savoirs traditionnels ii) assurer le respect des systèmes de savoirs traditionnels, ainsi que de la dignité, de l’intégrité culturelle et des valeurs intellectuelles et spirituelles des détenteurs de savoirs traditionnels qui préservent et perpétuent ces systèmes; assurer également le respect de la contribution que les savoirs traditionnels ont apportée à la préservation des modes d’existence et de l’identité des détenteurs de savoirs traditionnels; ainsi que le respect de la contribution que les détenteurs de savoirs traditionnels ont apportée à la préservation de l’environnement, à la sécurité alimentaire et à une agriculture durable, ainsi qu’au progrès de la science et de la technologie; Répondre aux besoins réels des détenteurs de savoirs traditionnels iii) s’orienter en fonction des aspirations et des attentes exprimées directement par les détenteurs de savoirs traditionnels, respecter leurs droits en tant que détenteurs et dépositaires de savoirs traditionnels, contribuer à leur bien-être et à leur développement économique, culturel et social durable et récompenser leur contribution à leur communauté et au progrès de la science et de la technologie présentant des avantages sur le plan social; Promouvoir la conservation et la préservation des savoirs traditionnels iv) promouvoir et appuyer la conservation et la préservation des savoirs traditionnels grâce au respect, à la préservation, à la protection et au maintien en vigueur des systèmes de savoirs traditionnels et à l’adoption de mesures visant à encourager les dépositaires de ces systèmes de savoirs à les maintenir en vigueur et à les préserver;