English: With a view to the next meeting of the ministers responsible for higher education in Berlin in September 2003, the Assembly recommends that the Committee of Ministers: i. study the means of enabling the Council of Europe to continue and step up its contribution to the establishment of the European higher education area, in particular: a. by further developing its activities concerning the recognition of qualifications with regard to the Bologna Process, notably the implementation of the Lisbon Recognition Convention; b. by analysing the links between the recognition of qualifications and quality assurance in higher education; c. by considering the issue of good governance in higher education, focusing especially on student involvement; d. by underlining the fundamental role of research in universities and the need to link the European higher education area with the European Research Area mentioned in Recommendation 1541 (2001) on young scientists in Europe; e. by safeguarding cultural diversity, regional education powers and the autonomy of universities; f. by studying the role of the Steering Committee for Higher Education and Research as a link between the signatories of the Bologna Declaration and non-signatories and between ministry and academic representatives, as well as the student representatives with observer status on the committee; ii. call on all European states in the Bologna Process to ratify the Lisbon Recognition Convention as an essential means of facilitating the establishment of the European higher education area; iii. urge all member states that have not yet done so to base their higher education policies and reforms on the guidelines and priorities of the Bologna Process; iv. study the possibility of also involving states that are not signatories to the European Cultural Convention, such as the countries on the southern shore of the Mediterranean; v. initiate discussion on the definition of public authorities’ responsibilities in higher education and research and on governance in higher education.
French: Dans la perspective de la prochaine réunion des ministres chargés de l’enseignement supérieur, qui se tiendra en septembre 2003, à Berlin, l’Assemblée recommande au Comité des Ministres: i. d’étudier les moyens pour le Conseil de l’Europe de poursuivre et de renforcer sa contribution à la création de l’espace européen de l’enseignement supérieur, notamment: a. en développant ses activités sur la reconnaissance des qualifications au vu du processus de Bologne, s’agissant notamment de la mise en œuvre de la Convention de reconnaissance de Lisbonne; b. en analysant les liens entre la reconnaissance des qualifications et l’évaluation de la qualité dans l’enseignement supérieur; c. en examinant la question de la bonne gestion de l’enseignement supérieur, en mettant tout particulièrement l’accent sur la participation des étudiants; d. en soulignant le rôle fondamental de la recherche dans les universités et le besoin de lier l’espace européen de l’enseignement supérieur avec l’Espace européen de la recherche, mentionné dans la Recommandation 1541 (2001) sur les jeunes scientifiques en Europe; e. en veillant à la sauvegarde de la diversité culturelle, des responsabilités éducatives régionales et de l’autonomie des universités; f. en étudiant la fonction du Comité directeur pour l’enseignement supérieur et la recherche comme trait d’union entre les pays signataires de la Convention de Bologne et les non-signataires, ainsi qu’entre les représentants des ministères et des universités, et les représentants des étudiants pouvant siéger à titre d’observateur au sein du comité; ii. d’inviter tous les Etats européens du processus de Bologne à ratifier la Convention de reconnaissance de Lisbonne, en tant que moyen essentiel de faciliter la création de l’espace européen de l’enseignement supérieur; iii. d’encourager les Etats membres qui ne l’ont pas encore fait à s’inspirer, dans leurs politiques et leurs réformes de l’enseignement supérieur, des orientations et priorités du processus de Bologne; iv. d’étudier la possibilité d’y associer aussi des Etats non signataires de la Convention culturelle européenne, tels que les pays du sud de la Méditerranée; v. de développer les réflexions sur la définition de responsabilité publique en matière d’enseignement supérieur et de recherche, et sur la gouvernance de l’enseignement supérieur.