English: This school has remained virtually unchanged since its inception, despite the enlargement of the Council of Europe and the presence or arrival of other international bodies in Strasbourg, which raises serious problems for many foreign families, who either cannot send their children to this school (owing to lack of places or of other national sections), thus depriving their children of any opportunity to learn about their culture of origin, or else face practical operational problems (lack of teachers, premises, etc); Considering that this matter has become urgent, that both the Secretary General and the staff have expressed their concern about the existing situation in terms of schooling for the children of the many Europeans present in Strasbourg, and that no action has been taken on the many initiatives and proposals put forward to both the City of Strasbourg and the French authorities and no real solution has been found to the needs of European families (from the Council of Europe’s Greater Europe), geared to creating a genuine international course of study in Strasbourg, covering both European culture and history and the national languages and cultures of a wider, more representative selection of Council of Europe countries, awarding diplomas recognised in all member states; To ask the Chairman of the Committee of Ministers, Whether the Committee of Ministers intends to support the Organisation’s staff in its attempts to secure a genuine international education by developing the existing "international sections" and eventually setting up an international school in Strasbourg meeting our Organisation’s needs, based on the European Schools model, or possibly a European School with a statute suited to the increased national needs of the Council of Europe.
French: Cette école n’a quasiment pas évolué depuis sa création, malgré l’élargissement du Conseil de l’Europe et la présence ou la création d’autres instances internationales à Strasbourg, ce qui pose de graves difficultés à de nombreuses familles étrangères qui, soit ne peuvent pas scolariser leurs enfants dans cette filière (par faute de places ou l’absence d’autres sections nationales), privant leurs enfants de tout apprentissage de leur culture d’origine, soit se trouvent confrontées à des problèmes pratiques de fonctionnement (manque d’enseignants, de locaux, etc.) ; Notant que cette question est devenue urgente ; tant le Secrétaire Général que le personnel ont exprimé leur préoccupation pour la situation existante en matière de scolarisation des enfants des nombreux Européens présents à Strasbourg ; les nombreuses initiatives et propositions avancées tant au niveau de la Ville de Strasbourg que des autorités françaises n’ont pas été concrétisées et aucune véritable solution n’a été apportée pour répondre aux besoins des familles européennes (de la Grande Europe du Conseil de l’Europe) et visant à créer à Strasbourg une véritable filière d’enseignement international, tant en termes de culture et d’histoire européennes, que de langues et de cultures nationales d’un choix plus vaste et représentatif des pays du Conseil de l’Europe, et délivrant des diplômes reconnus dans tous les Etats membres ; Demande au Président du Comité des Ministres, Si le Comité des Ministres a l’intention de soutenir le personnel de l’Organisation dans sa demande d’une véritable éducation internationale, par le développement des « sections internationales » existantes et, à terme, la création à Strasbourg d’une école internationale adaptées aux besoins de notre Organisation, selon le modèle des Ecoles européennes, ou le cas échéant d’une Ecole européenne avec un statut adapté aux besoins nationaux élargis du Conseil de l’Europe.