English: Table 1-1 Population Distribution by Five-year Age Groups, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 1-2 Dependency Ratios* by Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 2-1 Female Aboriginal Population by Aboriginal Identity, Age Group and Mother Tongue, Canada, 2001 Table 2-2 Population by Home Language, Gender, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 2-3 Registered Indian and Inuit Female Populations by Area of Residence, Mother Tongue, Home Language and Index of Continuity, Canada, 2001 Table 2-4 Female Population Showing Index of Continuity* by Language and Aboriginal Identity, Canada, 2001 Table 2-5 Factors Affecting Change in the Index of Continuity Among the Female Registered Indian Population, Canada, 1996 and 2001 Table 2-6 Aboriginal Population by Knowledge of Official Languages, Gender, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 3-1 Marital Status of the Female Population Aged 15+ by Age Group, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 3-2 Marital Status of the Male Population Aged 15+ by Age Group, Aboriginal Identity and Aea of Residence, Canada, 2001 Table 4-1 Population Aged 15+ Not Attending School Full-time by Highest Level of Schooling, Gender, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 4-2 Major Field of Study of the Population With Post-secondary Degrees, Certificates or Diplomas by Gender, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 4-3 Ratio: Percentages of Women/Men in Major Field of Study by Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 4-4 Change in the Number of Women With Post-secondary Qualifications, Between 1996 and 2001, by Major Field of Study, Selected Aboriginal Identity Groups, Canada Table 5-1 Labour Force Activity of the Population Aged 15+ by Gender, Aboriginal Identity and Area of Residence,Canada, 2001 Table 5-2 Labour Force Participation Rates of the Population Aged 15+ and Not Attending School Full-time by HighestLevel of Schooling, Age, Gender and Aboriginal Identity, Canada, 2001 Table 5-3 Labour Force Indicators by Age, Gender, Aboriginal Identity and Age of Youngest Child, Canada, 2001 Table 5-4 Population Aged 15+ by Weeks Worked in 2000 by Gender, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada Table 5-5 Occupations of Experienced Labour Force by Gender, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 5-6 Percentage Distribution of the Aboriginal Labour Force by Gender and Occupation, Showing the Ratio of Women/Men, Canada, 2001 Table 5-7 Hours of Unpaid Housework, Child and Senior Care During the Census Reference Week Among Population Aged 15+ by Gender, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 6-1 Average Individual Income of the Population with Income by Age Group, Gender, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2000 Table 6-2 Average Individual Income of the Population With Income by Gender, Highest Level of Schooling, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2000 Table 7-1 Five-year Mobility Rates of the Population Aged Aged 5+ by Gender, Aboriginal Identity and Area of Residence, Canada, 2001 Table 7-2 Selected Five-year Mobility Indicators Among the Female Population Aged 5+ by Aboriginal Identity, Age Group and Area of Residence, Canada, 2001
French: Tableau 1-1 Répartition de la population par groupe d'âge quinquennal selon l’identité autochtone et le lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 1-2 Rapport de dépendance* par identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 2-1 Population féminine autochtone par identité autochtone, groupe d’âge et langue maternelle, Canada, 2001 Tableau 2-2 Population selon la langue parlée à la maison, par sexe, autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 2-3 Population d'Indiennes inscrites et de femmes inuites par lieu de résidence, langue maternelle, langue parlée à la maison et indice de continuité, Canada, 2001 Tableau 2-4 Indice de continuité* de la population féminine par langue et identité autochtone, Canada, 2001 Tableau 2-5 Facteurs exerçant une influence sur l'indice de continuité au sein de la population d'Indiennes inscrites, Canada, 1996 et 2001 Tableau 2-6 Population autochtone par niveau de connaissance des langues officielles, sexe, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 3-1 Situation matrimoniale de la population féminine âgée de 15 ans et plus par groupe d'âge, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 3-2 Situation matrimoniale de la population masculine âgée de 15 ans et plus par groupe d'âge, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 4-1 Population âgée de 15 ans et plus ne fréquentant pas l'école à plein temps, par plus haut niveau de scolarité atteint, sexe, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 4-2 Principaux domaines d'études de la population détenant un grade, un certificat ou un diplôme d'études postsecondaires par sexe, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 4-3 Ratio : pourcentage de femmes/hommes dans les principaux domaines d'études, par identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 4-4 Variation entre 1996 et 2001 du nombre de femmes ayant terminé des études postsecondaires par principaux domaines d'études et identité autochtone choisie, Canada Tableau 5-1 Activité de la population âgée de 15 ans et plus par sexe, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 5-2 Taux d'activité de la population âgée de 15 ans et plus ne fréquentant pas l’école à plein temps par plus haut niveau de scolarité atteint, âge, sexe et identité autochtone, Canada, 2001 Tableau 5-3 Indicateurs de la population active par âge, sexe et identité autochtone, selon l'âge du plus jeune enfant, Canada, 2001 Tableau 5-4 Population âgée de 15 ans et plus selon le nombre de semaines travaillées en 2000, par sexe, identité autochtone et lieu de résidence, Canada Tableau 5-5 Professions des femmes appartenant à la population active expérimentée par sexe, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 5-6 Distribution en pourcentage des populations autochtones actives expérimentées par sexe, profession et le ratio femmes/hommes, Canada, 2001 Tableau 5-7 Heures de travail à domicile non rémunéré, de soins aux enfants et aux personnes âgées pendant la semaine de référence du recensement chez la population âgée de 15 ans et plus, par sexe, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 6-1 Revenu personnel moyen de la population ayant un revenu par groupe d'âge, sexe, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2000 Tableau 6-2 Revenu personnel moyen de la population ayant un revenu par sexe, plus haut niveau de scolarité atteint, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2000 Tableau 7-1 Taux de mobilité quinquennale de la population âgée de 5 ans et plus par sexe, identité autochtone et lieu de résidence, Canada, 2001 Tableau 7-2 Indicateurs spécifiques de la mobilité quinquennale de la population féminine âgée de 5 ans et plus par identité autochtone, groupe d’âge et lieu de résidence, Canada, 2001