アクティブ・ラーニングの特徴
グループ演習
プレゼンテーション
ディベート
フィールドワーク
PDCAサイクルの徹底
LTD学習法を活用した反転学習

8.データサイエンス教育
文部科学省「数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度」に認定
データサイエンス副専攻を導入
「データサイエンス入門」の全学必修化
文系の学生であっても主体的にデータサイエンスを学べるように、学修ステップを明示し、学生の希望やレベルに応じた教育プログラムを用意
ステップ0:全学リテラシー教育 全学必修科目「データサイエンス入門」
ステップ1:データサイエンス基礎教育 応用基礎(データサイエンスの基礎になる2科目6単位)+基礎統計学
ステップ2:自らの専門における課題解決 データサイエンス副専攻
ステップ3:AIを活用して課題解決 理工学部情報システム工学科生を対象としたデータサイエンス教育

9.SDGsの取り組み
「国連アカデミック・インパクト」に加盟し、国連機関等と連携しながらSDGs(持続可能な開発目標)が目指す社会の構築にむけ、教育・研究活動を展開している。

10.創価コアプログラム(共通科目)

基礎科目
初年次セミナー
学術文章作法
思考技術基礎

大学科目
人間教育論
人間教育論応用
創価教育論
現代文明論
大学史の中の創価大学
共通基礎演習

言語科目
English Communication Advanced Intensive
Test Preparation TOEFL
Test Preparation TOEIC
English for Study Abroad
TOEFL Preparation for Study Abroad
Professional English for Career Development
TOEIC Preparation for Career Development
English Summer intensive
TOEFL iBT Summer intensive
IELTS Summer Intensive
English Winter intensive
TOEFL iBT Winter intensive
IELTS Winter Intensive
Academic Foundations for Global Mobility
English Language Skills for Global Mobility
ドイツ語
フランス語
中国語
スペイン語
ロシア語
イタリア語
韓国語
ポルトガル語
アラビア語
スワヒリ語
タイ語
トルコ語
ブルガリア語
インドネシア語
ベトナム語
言語演習

世界市民教育科目
平和・人権・環境・開発科目
平和学入門
平和と人権
ライフイベントとジェンダー
環境問題入門
環境と開発
現代マスコミ論
地域研究
日本研究
世界市民教育演習
サービスラーニング・リーダーシップ科目
留学のための国際理解
ボランティア入門
ボランティア実習
国際ボランティア実習
八王子学
トップが語る現代経営
スマート・リーダーシップ
総合科目特講

数理・データサイエンス・自然科目
基礎数学
統計学入門
コンピュータ・リテラシー
大学生のための情報・デジタルリテラシー
AI基礎
データサイエンス入門
データサイエンス演習
プログラミング
物理科学
情報科学
生命科学
環境科学

人文・社会・健康科目
人文科学系
音楽
美術
哲学入門
倫理学入門
宗教学入門
文学入門
歴史入門
言語学入門
社会科学系
法学入門
日本国憲法
ミクロ経済学入門
マクロ経済学入門
経営学入門
社会学入門
国際関係論入門
政治学入門
心理学入門
教育学入門
教養地理学
健康科学系
体育実技
体育講義
スポーツフィジカルサイエンス
学際系
共通総合演習

キャリア教育系科目
キャリアデザイン基礎
キャリア開発フォーラム
ワールドビジネスフォーラム
グローバル社会とキャリア演習
留学生のためのキャリアデザイン基礎(日本語)
留学生のためのキャリアデザイン基礎(英語)
留学生のためのキャリアコミュニケーション
次世代産業とキャリア演習
グローバル社会と次世代産業
公共キャリア演習
企業研究
キャリアビジョン演習
留学生のためのキャリアビジョン演習
キャリアトランジション演習
インターンシップ入門
インターンシップ

海外研修・実習科目
海外短期研修(ドイツ語 フランス語 中国語 スペイン語 ロシア語 イタリア語 韓国語 国際理解)
海外インターンシップ

研究 
SATREPS(地球規模課題対応国際科学技術協力プログラム)(国立研究開発法人科学技術振興機構・独立行政法人国際協力機構)
理工学部
研究課題
微細藻類大量培養技術の確立による持続可能な熱帯水産資源生産システムの構築
ナイルの源流エチオピア・タナ湖で過剰繁茂する水草バイオマスの管理手法と有効利用プロセスの確立

難治性疾患実用化研究事業(国立研究開発法人日本医療研究開発機構)
糖鎖生命システム融合研究所
研究課題
糖鎖異常関連疾患のワンストップ検査体制の構築と簡易診断法の開発

統合化推進プログラム(国立研究開発法人科学技術振興機構)
糖鎖生命システム融合研究所
研究課題
異分野融合を志向した糖鎖科学ポータルのデータ拡充と品質向上
糖鎖科学ポータルの構築

成長型中小企業等研究開発支援事業(Go-Tech事業)(中小企業庁)
理工学部
研究課題
水環境インフラ点検に資するIoT向け省電力オール光ファイバ水位計測システムの開発

ハイテク・リサーチ・センター整備事業
理工学研究科
研究プロジェクト
生体分子ナノアーキテクチャに立脚したマイクロデバイス創出プロジェクト
中枢神経系の発生・分化および病態における糖鎖機能の解明-再生医療への応用をめざして-

私立大学社会連携研究推進事業
理工学研究科
研究プロジェクト
測位/光神経複合センサノードによるユビキタス・モニタリング・ネットワークの開発とその産業応用への展開

産学連携研究推進事業
環境技術開発共同研究センター
研究プロジェクト
嫌気および好気分解プロセスを併用した持続可能な有機物の高分解処理による効率的エネルギー回収システムの開発

オープン・リサーチ・センター整備事業
創価大学国際仏教学高等研究所
研究プロジェクト
仏教文献学研究センター

私立大学戦略的研究基盤形成支援事業
 事業名
モデル生物による in vivo 糖鎖生物学 - ES細胞から病態モデルへ -
低炭素社会形成のための生物・熱化学プロセスによるバイオマス資源循環利活用技術の研究開発
マイクロ流体ディスクによる生命現象のハイスループットな解析
圧力を利用した細胞の非凍結保存・輸送技術の研究開発
協同教育研究推進プロジェクト

未踏ターゲット事業(独立行政法人情報処理推進機構)
プロジェクト名
バミューダン・オプションの価格および感応度評価に用いる量子深層学習ツールの開発

「次世代研究者挑戦的研究プログラム~博士後期課程学生の挑戦を支援する~」(国立研究開発法人科学技術振興機構)
プロジェクト名
In silico, in vitro, in vivo 融合型研究者育成プログラム

文部科学省に採択された特色ある取り組み
特色ある大学教育支援プログラム
「学生中心の大学」のための教育・学習支援 -教育・学習支援センターの取り組み-
法科大学院等専門職大学院教育推進プログラム
法科大学院における要件事実教育の充実と発展
資質の高い教員養成推進プログラム
学校現場との連携による教職キャリア形成 -地域教育委員会・学校、附属校との協働による教員養成プロジェクト-
大学教育の国際化推進プログラム
協同教育の先進的国際センターを目指して(協同教育の国際的ネットワークづくり)
多彩な国際交流と若手研究者養成プログラム(実現ボラティリティによる金融市場の分析 日本・欧州村落共同体の経済学的比較分析)
特色ある大学教育支援プログラム
グローバル化時代の経済学教育 -英語で学ぶ経済学が未来を切り開く-
現代的教育ニーズ取り組み支援プログラム
学生が協調的に作問可能なWBT(Web Based Training)システム -ICT(Information and Communication Technology)を活用した自律的学習の推進-
大学教育充実のための戦略的大学連携支援プログラム
八王子未来学の構築を目指した大学・市民・行政からなる大学連携と実践活動の高度化
大学教育充実のための戦略的大学連携支援プログラム(総合的連携型)
北海道・関東・東海・近畿の大学連携による「知域」拡大プロジェクト
大学教育・学生支援推進事業【テーマA】大学教育推進プログラム(大学における教育の質保証の取り組みの高度化)
初年次・導入教育を支える学習支援体制整備
大学教育・学生支援推進事業【テーマB】学生支援推進プログラム(就職支援の強化など総合的な学生支援)
ポートフォリオ等を活用した進路就職決定率と満足度向上の取り組み
大学生の就業力育成支援事業
学問・世界・仕事へのリンクが育む就業力 専門教育と就業力をつなげるカリキュラムならびに個別学習マップの構築
大学間連携共同教育推進事業
学士力養成のための共通基盤システムを活用した主体的学びの促進
グローバル人材育成推進事業(特色型)
海外修学体験機会の拡大
英語学習プログラムの拡充
学士課程授業科目の英語化推進
留学支援体制の拡充
外国人留学生等の受入数拡大
教職員の国際化
大学教育再生加速プログラム
本事業では、アクティブ・ラーニング(AL)導入科目の質的向上により授業外学習時間の増加と理解度の向上を図り、様々な評価指標の開発を通じてALの学修成果の可視化を加速させ、評価の文化を醸成する。AL手法を導入した、学年進行に応じた学修成果測定を主な機能とするアセスメント科目(3つのアセスメント・ゲート)を用意し、教える側と学ぶ側、双方がその科目の目標達成にどの程度貢献できたのかを点検する体制を整える。
スーパーグローバル大学創成支援事業
途上国(アフリカ等)を含む多様な地域の大学との交流拡大
日本人学生のほぼ全員を海外派遣
外国人留学生を全学生の約15%に拡大
サポート体制の拡充(寮・奨学金・単位認定制度等)
学部共通科目に「世界市民教育科目群」を設置
全学部共通科目の英語による提供
全学部でのEnglish Trackの本格的展開
語学教育体制とTOEFL等による外国語力アセスメントの強化
外国人教職員の拡大と管理職登用
多彩なFD・SDプログラムの展開
事務職員の語学力育成研修・海外派遣
「グローバル・コア・センター」開設
「国際平和学研究科」開設
私立大学研究ブランディング事業
事業目的
理系・文系の研究領域を融合することで、特色ある学際的研究分野として「プランクトン工学」を提案し、途上国における環境保全と飢餓解消に貢献する持続可能な循環型社会システムの構築を目的としている。「プランクトン工学」とは、クロレラやスピルリナなどに代表されるプランクトンの自然界における機能を利用し、環境改善、バイオマス生産、有価物の製品・商品化、ビジネスモデルの構築などを通して人間社会を豊かにする新たな総合工学分野である。本事業では、理系学部・研究科により、途上国に適した廃棄物・廃水からのエネルギー回収技術、栄養塩循環技術、現地産プランクトンによるバイオマス・有価物生産技術を研究開発する。