Veel militaire Persoonen Voornaamentlijck Gemeene soldaten sijn haar tijt ten vollen geexpireert, waar van eenige oocq den voorlesen Jaar wtt lieffde sijn overgebleven die tot geen drij jaaren verbandt alhoewel redelijcq conditien mogen erlangen connen resolveeren zulcx In contentiment van een ijder vijftich persoonen tot recru ende tsarge den Oude, met de Commende scheepen sullen verwachten, hoe de verlossinge naast drij a vier Jaaren herwaarts door Jongens hebben gedaan blijft V Ed:e ten vollen Gdekent, nu— willen vertrouwen het aan bequaame quanten tot Vestinge vant guarniso sullen gebreecken, des Neen (gelijcx niet verhoopen) sal UEde beliefte ende ordre met discretie in alle gerustheijt verwachten.
Soo nu als dan werde van veel persoonen met alderhande Indische Caste getrouwtt die in redel. quantiteijt sich hier bevinden ende noch dagelijcx toenemen voornaementl. soldaten gemollesteer Insonderheijt soo wanneer in haare qualite de wtterste gagie hebben. ende niet verder sien te comen want gesaamentlijcq geen Officieren connen maeken oog eenige daartoe onbequaam sijn omme met haare familie op 's Comp. s schepen naar Bat. a te vertrecken sulcx hen rondt hebben ontseijt ende affgeslagen te meer de Gagie maandelijcx naar haar beliefte prompt werden affbetaalt ende precijs goet gedaan, dienvolgende gerepliceert dat het de Compae. ongelegen Compt desselffs Costelijcke scheepen door haar vrouw ende kinderen te belemmeren doch beter fortuijn, In vrijdom bij andre middelen ziende dat Naar texpireren hunder verbonden tijt van haar welvaart niet houden, maar hun rechtmaetich versouck toestaan soude twelq de Meeste part niet en post, Iaa sonder den dienst inde weterste Armoede, ende ellende, conden comen te vervallen, waar op — Jn antwoordt dees V E d. e advijs ende naeder ordre tot ons — Gouvernogeeren sullen verwachten.
Den Dienst Godes wert volgens. de voor desen gegeven advijsen, Sonder eenighe veranderingh Beneffens t'onderwijse der Iencht inde Christelijcke Leere en de schoote Stichtelijces Grossert ende wel