សាលាភូមិន្ទរដ្ឋបាល: ការបណ្តុះបណ្តាលដំបូង : សិស្សមន្ត្រីក្រមការ

ការបណ្តុះបណ្តាលដំបូង : សិស្សមន្ត្រីក្រមការ 

គោលបំណងទូទៅនៃការបណ្ដុះបណ្ដាល  

ការបណ្ដុះបណ្ដាលនៅសាលាភូមិន្ទរដ្ឋបាល គឺមានគោលដៅ​ចម្បង​អោយ​សិស្ស​មន្ដ្រី​ក្រមការ​អាច​​ចាប់​​យក​បាន​នូវ ៖
 សមត្ថភាពទាំងឡាយ​ដែល​ចាំបាច់​សម្រាប់​បំពេញ​មុខងារ​រៀបចំ​ការងារ​របស់​អ្នក​ទទួល​ខុស​ត្រូវ ​ជា​ពិសេស​ប្រធាន​រដ្ឋបាល​
 អនុវត្ដសេចក្ដីសម្រេច
 នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃមុខងាររបស់ពួកគេជាអ្នកដឹកនាំថ្នាក់មធ្យម ​សិស្ស​មន្ដ្រី​ក្រមការ​ត្រូវ​មាន​សមត្ថភាព
 ដឹកនាំក្រុមការងារ
 ចូលរួមក្នុងការធ្វើកំណែទម្រង់រដ្ឋ
 អនុវត្ដគោលការណ៍អភិបាលកិច្ចល្អ
ក្នុងនេះ គោលដៅជាប្រចាំគឺ ៖
 បង្កើនគុណភាពនៃសេវាដែលត្រូវផ្ដល់ជូនប្រជាជន ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង
 កាត់បន្ថយវិសមភាព
 ជាមួយ​នឹង​កំលាំងចិត្ដ និង​ភាពស្មោះត្រង់​ជានិច្ច ​នៅ​ក្នុង​សង្គម​មួយ​​ដែល​កាន់​តែ​ស្មុគស្មាញ ​​និង​ក្នុង​​ប្រទេស​មួយ​​ដែល​កាន់​តែ​​អន្ដរជាតិ​ភាវូបនីយកម្ម​ ។

គោលការណ៍​នៃ​ការរៀបចំ​ការបណ្តុះបណ្តាល 

ការបណ្ដុះបណ្ដាល​នៃ​វគ្គសិស្ស​មន្រ្ដី​ក្រមការ​មាន​រយៈពេល​១ឆ្នាំ​ ​(១២ខែ)​ ​​ដែល​ចែក​ចេញ​ជា​៤ដំណាក់​កាល ​ ៖
 ដំណាក់កាលទី១៖២ខែ (២០០ម៉ោង)​  សម្រាប់​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​ចំណេះដឹង ​​​មូលដ្ឋាន​ខាងនីតិ​សាធាណៈ រដ្ឋបាល​សាធារណៈ​ សេដ្ឋកិច្ច​ហិញ្ញវត្ថុ​និង​ការគ្រប់គ្រង​សាធារណៈ ​​​(វិធីសាស្រ្ត​ការងារ​និង​ស្រាវជ្រាវ)​។
 ដំណាក់កាលទី ២ ៖ (៥ខែនៃការសិក្សា​នៅ​សាលា ​ស្មើ​នឹង​ ប្រហែល​៦០០ម៉ោង )  ការសិក្សា​ឲ្យស៊ី​ជម្រៅ​លើ ម៉ូលឌុលធំៗ៣ (ស្ថាប័ន​និង​ការ​គ្រប់គ្រង​​សាធារណៈ​ បច្ចេកទេស​គតិយុត្ត​​ និង​សេដ្ឋកិច្ច ហិរញ្ញវត្ថុ​) និង​នយោបាយ​​តាម​ផ្នែក​របស់​រាជ​រដ្ឋាភិបាល តាម​រយៈ​សន្និសីទ ដែល​ផ្ដល់​ដោយ​ រដ្ឋមន្រ្តី ឬ មន្រ្តីជាន់ខ្ពស់​នៃ​ក្រសួង​ដែល​ពាក់ព័ន្ធ ។​ បន្ថែម​លើ​នេះ​ទៅ​ទៀត នៅ​ក្នុង​ការបណ្ដុះបណ្ដាល​នេះ វិធីសាស្ដ្រ​គរុកោសល្យ​ផ្ដល់​អត្ថប្រយោជន៍​ចម្បង​ដល់​ការ​ធ្វើការងារ​ជាក្រុម​ដើម្បី ត្រៀម​​សិស្ស​អោយ ​បំពេញ​ភារកិច្ច​ផ្នែករដ្ឋបាល​នាពេល​អនាគត ប្រកប​ដោយ​លក្ខណៈ​ជាក់ស្ដែង​ជាទីបំផុត។ ​សិស្ស​មន្ដ្រីក្រមការ​ទាំង៥០នាក់ ​នឹង​ត្រូវបាន​បែងចែក​ជាក្រុមតូចៗ​ (៥នាក់) ហើយ​ក្រុមនីមួយៗ ​នឹង​ធ្វើ​ការស្រាវជ្រាវ​រយៈពេល​៥ខែ រួចសរសេរ​របាយការណ៍​ចំនួន​ពី៣០​ទៅ​៤០ទំព័រ។
 ដំណាក់កាលទី ៣ ៖ កម្មសិក្សាចំនួន២ ដែលមានរយៈពេល ៣ខែ   (នៅរដ្ឋបាលកណ្ដាល និង រដ្ឋបាលដែនដី)  សិស្ស​មន្ដ្រី​ក្រមការ នឹង​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​២ក្រុម។​ ចំពោះ​កម្មសិក្សា​ទី១ (៦​សប្តាហ៍) ​មួយ​ក្រុម​នឹង​ធ្វើ​កម្មសិក្សា​នៅ​រដ្ឋបាល​​កណ្ដាល​ និង​១ក្រុម​ទៀត​នៅ​រដ្ឋបាលដែនដី​ ​ រួច​ឆ្លាស់គ្នា​ នៅក្នុង​កម្មសិក្សា​ទី២ ។
 ដំណាក់កាលទី៤ ៖ ២ខែ   សិស្ស​មន្រ្ដី​ក្រមការ នឹង​ត្រឡប់​មករៀន​បន្ថែម​លើ​ម៉ូលឌុលធំៗ​ទាំង៣​ខាងលើ​ (១០០ម៉ោង)។​ ក្នុង​កំឡុង​ពេល​នេះ​ដែរ សិស្ស​ត្រូវ​ការពារ​របាយការណ៍​កម្មសិក្សា​ទាំងពីរ និង ការពារ​របាយការណ៍ ​នៃការធ្វើការងារស្រាវ​ជ្រាវ​ជា​ក្រុម និង​ត្រៀម​ប្រឡង​​បញ្ចប់​ការបណ្ដុះបណ្ដាល ។
ការបង្រៀនភាសាបរទេស ( ភាសាបារាំង និងភាសាអង់គ្លេស ) ៖ ចំពោះ​ជម្រើស​ភាសា​បរទេសទី១ គឺ​ត្រូវ​រៀន​រយៈពេល​៤.៣០ម៉ោង​ក្នុង​មួយ​សប្តាហ៍ ​និង​ ​ ជម្រើស​ភាសាបរទេស​ទី២ គឺ​៣ម៉ោង​ក្នុងមួយ​សប្តាហ៍។​ ការបង្រៀន​ភាសា​ទាំង​ពីរ​នេះ នឹង​រៀបចំ​ឡើង​នៅ​ក្នុង​ដំណាក់​កាលទី១ ទី២​ និង​ទី៤​ ។

ដើម្បីវាយតម្លៃលើចំណេះដឹង វិញ្ញាសានៃ ៖
 ម៉ូឌុលស្ថាប័ន និង​ការគ្រប់គ្រងសាធារណៈ មាន​គោលដៅ​វាយតម្លៃ​លើ​សមត្ថភាព​ ខាង​រដ្ឋបាល​សាធារណៈ​ ខាង​ការ​តាក់តែង​លិខិត​រដ្ឋបាល ​របាយការណ៍​ កំណត់​ហេតុប្រជុំ​ បកស្រាយ​តារាង​ទិន្នន័យ​វិជ្ជាជីវៈ​ និង​បកស្រាយ​លើ​ដំណោះស្រាយ​ទាក់ទង​ទៅ​នឹង​ចំណោទ ​ដែល​បាន​លើក​ឡើង។* ម៉ូឌុល​បច្ចេកទេស​គតិយុត្ដ អនុញ្ញាត​អោយ​វាស់​សមត្ថភាព​វិភាគ​និង​សំយោគ​ ​តាម​រយៈ​ការតាក់តែង​កំណត់​មួយ ​ពីសំណុំ ​លិខិត​ដែលបង្ហាញ​ករណី​ជាក់ស្ដែង​មួយ ​ឬ​ករណី​វិវាទ​មួយ។
 ម៉ូឌុលសេដ្ឋកិច្ច ហិរញ្ញវត្ថុ និងថវិកា អនុញ្ញាត​អោយ​វាស់​សមត្ថភាព​វិភាគ​និង សំយោគ​តាមរយៈ​ការតាក់តែង​កំណត់មួយ ពី​សំណុំលិខិត​ដែល​មាន​ឯកសារ​ហិរញ្ញវត្ថុ ថវិកា​និង​គណនេយ្យ​ស្ដីពីករណី​ជាក់ស្ដែង​មួយ។
  រីឯ ការសិក្សាស្រាវជ្រាវនិង​ធ្វើ​ការងារ​ជាក្រុមវិញ នៅក្នុងក្រុមនីមួយៗ សិស្ស​មន្ដ្រី​ក្រមការ​ត្រូវ​សរសេរ​របាយ​កាណ៍​​ចំនួន​ពី​៣០​ទៅ​៤០ទំព័រ​ រួច​ត្រូវ​ការពារ ​របាយការណ៍​នេះ​រួមគ្នា​នៅ​ចំពោះមុខ​គណៈ​មេ​ប្រយោគ។
 ចំពោះកម្មសិក្សា សិស្សមន្ដ្រីក្រមការម្នាក់ៗត្រូវសរសេរ​របាយកាណ៍ ពី​៨ទៅ​១៥ទំព័រ ​ចំពោះកម្មសិក្សា​នីមួយៗ ​និង ត្រូវការពារ​របាយការណ៍​ទាំងពីរ​នេះ ​នៅ​ចំពោះ​មុខគណៈមេប្រយោគ ។

ភាសា​បរទេស អនុញ្ញាត​អោយ​វាស់​សមត្ថភាព​ខាង​ទំនាក់​ទំនង​ដោយ​សរសេរ​ និង​ផ្ទាល់មាត់ លើ​ប្រធានបទ​​នៃ​ជីវិត​រស់​នៅ​ប្រចាំថ្ងៃ។