natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Regarding of the vocation guidance activity of the shop teacher, the content of the productionfunctions, the typical tasks of the activity and the content of skills are determined, its implementationto allow significantly increase the level of vocation guidance activity in the general educationschool.
Стосовно профорієнтаційноїдіяльності вчителя трудового навчання визначено зміст виробничих функцій, типові завданнядіяльності та зміст уміння, реалізація яких дозволить суттєво підвищити рівеньпрофорієнтаційної роботи в загальноосвітній школі.
The theoretical aspects of modernization of education by the ways of using the innovative technologieswith the purpose of vocational guidance of pupil’s youth at the lessons of labor training are examinedby the author in the article.
У статті автор розглядає теоретичні аспекти модернізації освіти шляхом використанняінноваційних технологій з метою професійної орієнтації учнівської молоді на уроках трудовогонавчання.
This is quite important for the Ukrainian society, where there is an intersection of values and lifestyles of Orthodox, Protestant and Catholic sociocultural societies in their interaction with the Islamic one.
Це є доволі важливим для українського суспільства, в якому маємо перетин цінностей та способів життя православної, протестантської й католицької культур у їх взаємодії з ісламською.
But for such a dialogue we need a transition of the ordinary and personal worldview of a human, which creates confrontations and xenophobia, into a humanistic philosophical worldview, which is characterized by openness and the possibility of mutual understanding between the representatives of different cultures.
Але для цього діалогу потрібен перехід буденного і особистісного світогляду людини, які продукують протистояння й ксенофобію, у гуманістичний філософський світогляд, що характеризується відкритістю і можливістю порозуміння з представниками інших культур.
Taking into account that in majority of statements of the Bible and the Koran, that contradict each other, there is no antagonism, we can talk about the possibility of a productive dialogue between representatives of Christian and Islamic sociocultural societies.
Доведено, що в більшості положень Біблії та Корану, які вступають у суперечності, немає антагонізмів, тому можна говорити про можливість продуктивного діалогу представників християнської та ісламської соціокультурних спільнот.
Based on the position that the archetypal manifestations of the cultures are concentrated in their sacred texts, the social being of a human in Christian and Islamic cultures is being investigated on the basis of a comparative analysis of the texts of the Bible and the Koran.
На основі положення, що архетипові прояви культур сконцентровані в їх сакральних текстах, соціальне буття людини в християнській та ісламській культурах досліджується на основі компаративістського аналізу текстів Біблії і Корану.
Human social being in Christian and Islamic cultures
Соціальне буття людини у християнській та ісламській культурах
The dissertation is devoted to a comparative analysis of the human social being in Christian and Islamic cultures.
Дисертація присвячена компаративістському аналізу соціального буття людини в християнській та ісламській культурах.
It is determined that in a Muslim culture a woman is not being given such a sacramental significance, which we find in the Christian sociocultural community.
Показано принципову відмінність гендерних відносин в християнській та ісламській культурах – в мусульманській культурі жінці не надається того сакрального значення, яке ми знаходимо в християнській.
This defines an important difference between the social being of a human in Christian and in Islamic culture.
Це одна з найбільш важливих відмінностей соціального буття людини в християнській та ісламській культурах.
Education in children of preschool age of privileged attitude to nature by means of people's pedagogy
Виховання у дітей дошкільного віку бережного ставлення до природи засобами народної педагогіки
Life as a flash of star.
Життя як спалах зірки.
Toush to biographical portrait of Yaroslav Potapenko - patriots, scholars, community activists
Штрихи до біографічного портрету Ярослава Потапенка - патріота, ученого, громадського активіста
Physiology of man
Фізіологія людини
The methodical manual offers laboratory classes on the main topics of the course in human physiology (purpose, material support, course of laboratory work, practical tasks, conclusions), methods are revealed which allow to analyze physiological processes, mechanisms that pass in the human body, compare physical and biological development.
У методичному посібнику запропоновані лабораторні заняття по основним темам курсу фізіологія людини (мета, матеріальне забезпечення, хід лабораторної роботи, практичні завдання, висновки), розкриваються методики, які дають можливість проаналізувати фізіологічні процеси, механізми, які проходять у організмі людини, порівняти фізичний та біологічний розвиток.
The purpose of the manual is to help students to study and master the most complex sections of human physiology courses, to complete laboratory work, to master the practical skills of studying various functions of an organism, to consolidate theoretical knowledge acquired at lectures.
Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти найбільш складні розділи курсу фізіологія людини, виконати лабораторні роботи, оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях.
Without studying the development and formation of substantial and structural characteristics of psychological mechanisms professionalism can not develop methodological and theoretical positions regarding education and training specialist who can efficiently carry out their professional practice in dynamically changing socio cultural situation.
Без вивчення розвитку й формування змістовних і структурних характеристик психологічнихмеханізмів професіоналізму неможливе вироблення методологічних і теоретичних позицій відносно освіти й підготовки фахівця, здатного продуктивно здійснювати свою професійну практику в динамічно мінливій соціокультурній ситуації.
Contemporary aproach to the development and professional formation of a manager
Сучасний підхід до розвитку й формування професіоналізму менеджера
From professional capacity related rights in selected business, self its creative possibilities, the quality of life in general.
Із професіоналізмом пов’язані спроможність людини у вибраній справі, самореалізація її творчих можливостей, якість життєдіяльності в цілому.
The article highlights the main tasks that have expertise in social and individual existence of the subject.
У статті висвітлено основні пріоритети професіоналізму у суспільному таіндивідуальному існуванні суб’єкта.
The education system and its functions in the context of development of modern man and society
Система освіти та її функції в контексті розвитку сучасної людини та суспільства.
Nowadays, it is generally accepted to split competences into twomain groups: subject-specific (professional) competences and generalcompetences.
На сьогодніз агальноприйнятим є поділ компетентностей на дві головні групи: предметно-спеціальні (фахові) компетентності та загальні компетентності.
The problem of key competences development of the future higher education institutions graduates
Проблема розвитку ключових компетентностей у майбутніх випускників закладів вищої освіти
It has been determined thata competent approach implies a focus on the result of education, that is, theformation and development of students’ ability to act practically, applying theexperience gained in specific situations.
Визначено, що компетентнісний підхід передбачає спрямованістьн а результат освіти, тобто формування і розвиток у студентів здатностіп рактично діяти, застосовуючи набутий досвід у конкретних ситуаціях.
The article explores a number of key competences of the futurehigher education institutions graduates, the ways of enhancing professionalcompetence of the future graduate&#39;s personality in order to accomplish the tasks ofeducation effectively at the present stage of its development on the basis ofpedagogy of cooperation.
У статті досліджено низку ключових компетентностей майбутніхв ипускників закладів вищої освіти, способи підвищення професійноїк омпетентності особистості майбутнього випускника з метою ефективноїр еалізації завдань освіти на сучасному етапі її розвитку назасадахп едагогіки співробітництва.
The types of competences that the futuregraduates of higher education institutions possess in the studying process arecharacterized.
Охарактеризовано види компетентностей, які опановують майбутнів ипускники закладів вищої освіти у процесі навчання.
Specification of verb forms’ usage in the social advertising texts
Специфіка вживання дієслівних форм у текстах соціальної реклами
It is concluded that in the texts of social advertising the verbnext to the noun occupies a central position.
Зроблено висновки, що в текстах соціальної рекламидієслово поряд з іменником посідає центральну позицію.
We see the prospects of research in the further study ofparts of language as signs of linguistic consciousness - constituentsof a pragmatic situation in socio-advertising communication.
Перспективи досліджень убачаємо в подальшому вивченнічастин мови як знаків мовної свідомості – складниківпрагматичної ситуації в соціорекламній комунікації.
In the course of the research the following methods wereapplied: the method of analysis and synthesis - at the stage ofdividing the texts of social advertising into separate morphologicalunits and grouping them according to certain characteristics;method of quantitative analysis - to determine the frequency of useof verbs and their grammatical forms in Ukrainian socio-advertising text; function method - to find out the pragmatic role ofverbs in social media advertising communication.
У процесі дослідження застосовано такі методи: методаналізу та синтезу – на етапі членування текстів соціальноїреклами на окремі морфологічні одиниці та групування їх запевними ознаками; метод квантитативного аналізу – задлявизначення частотності використання дієслів і їхграматичних форм в українському соціорекламному тексті;функційний метод – при з’ясуванні прагматичної ролі дієслів урекламній комунікації соціального спрямування.
Within one ad text, verbs can be used inone grammatical form (method, time, type) or different, dependingon the communicative task of expression: in particular, the use ofverbs only in the actual way is a means of implicit, soft influenceon the recipient through argument, linguistic modeling of thedesired or undesirable situation; the use of verbs in a dictatedmanner only saturates the text with the semantics of an unpromptedprompting to outline actions; the combination of verbs of the trueand the prepositional method in one advertising text creates theeffect of emotional contrast: informing or explaining changes thecategorical order and facilitates the transposition of the verbs ofthe actual method into the realm of the imperative and vice versa.
У межах одного рекламного тексту можутьуживати дієслова в одній граматичній формі (способу, часу,виду) або в різних, що залежить від комунікативного завданнявисловлення: зокрема, застосування дієслів лише дійсногоспособу є засобом імпліцитного, м’якого впливу на реципієнтачерез аргументування, мовне моделювання бажаної абонебажаної ситуації; використання дієслів лише наказовогоспособу насичує текст семантикою безапеляційногоспонукання до окреслених дій; поєднання дієслів дійсного танаказового способу в одному рекламному тексті створюєефект емоційного контрасту: інформування чи поясненнязмінює категоричний наказ і сприяє транспозиції дієслівдійсного способу у сферу імператива та навпаки.
The article defines the regularities of the choice of verbs andtheir grammatical forms as peculiar linguistic signals-tools thatadvertisers use to exert predictive influence on the recipient.
У статті визначено закономірності вибору дієслів і їхграматичних форм як своєрідних мовних сигналів-інструментів, які рекламісти застосовують, щоб здійснюватипрогнозований вплив на реципієнта.
In addition, the amount of advertising text also influences the choiceof grammatical forms: the more voluminous the text, the greater theverbs of the true way, the smaller the more dominant the verbs ofthe order.
Крім того,обсяг рекламного тексту теж впливає на вибір граматичнихформ: що об’ємніший текст, то більше дієслів дійсногоспособу, менший – переважають дієслова наказового способу.
In socio-advertising texts, verbs are true in both real andprescriptive ways, they rarely use conditional verbs because of thesemantics of convention and uncertainty, which contradicts thepurpose of social advertising - to actively influence the addressee’sbehavior.
У соціорекламних текстах частотними єдієслова в дійсному та наказовому способах, рідковикористовують дієслова умовного способу через семантикуумовності та невпевненості, що суперечить меті соціальноїреклами – активно впливати на поведінку адресата.
Regarding time forms, the verb tense is predominantlyused in advertising communication now, less so in the future; almostdo not use past verbs, which is due to the specificity of advertisingas a genre - to determine the behavior of the recipient for today andto program for the future.
Щодочасових форм, то в рекламній комунікації переважнозастосовують дієслова в теперішньому часі, менше – умайбутньому; майже не використовують дієслова в минуломучасі, що зумовлено специфікою реклами як жанру – визначатиповедінку реципієнта на сьогодні та програмувати намайбутнє.
Verbs play animportant role in revealing the content of the advertising text: theset of verbs itself forms a meaningful scheme of social advertising, of actions.
Дієслова відіграють важливу роль у розкритті змістурекламного тексту: сам набір дієслів формує значеннєву схемусоціальної реклами, а наявність видо-часових форм вербалізуєпослідовність дій.
Memorial image of flooded Pereiaslav region of the city district newspaper «Communist labor» (1963–1990)
Меморіальний образ затопленої Переяславщини на сторінках міськрайонної газети «Комуністична праця» (1963–1990 рр. )
Features attraction of foreign investments in Ukraine's economy
Особливості процесу залучення іноземних інвестицій в економіку України
Today, the actual problems of attraction foreign investments are: political and legislative instability, deficiency of reliable guarantees defense in changes legislation of Ukraine, significant tax and administrative pressure, high levels of corruption and bureaucracy, a significant level of inflation in Ukraine and the complexity of registration, licensing and custom processes.
Головними проблемами у залученні іноземних інвестицій на сьогодні є: політична та законодавча нестабільність, відсутність надійних гарантій захисту від змін українського законодавства, значний податковий та адміністративний тиск, високий рівень корумпованості та бюрократизму, значний рівень інфляції в країні та складність реєстраційних, ліцензійних і митних процедур.
The main ways of solving these problems may be: creating the institution systems and mechanisms that improve the activities of investors in Ukraine and implement the coordinated information-marketing policy that will significantly improve the investment attractiveness of Ukraine in the world.
Основними шляхами вирішення даних проблем можуть бути: створення системи інституцій і механізмів, що полегшують діяльність інвесторів в Україні та здійснення скоординованої інформаціно-маркетингової політики, що суттєво покращить інвестиційну привабливість України у світі.
As a result of research was determined that the features attraction of foreign investments in Ukraine to form the modern global space is the orientatbn on a domestic consumer, to invest the companies with higher profitability and a fast payback period.
У результаті проведеного дослідження встановлено, що особливостями залучення іноземних інвестицій до України в умовах формування сучасного глобального простору є орієнтованість на внутрішнього споживача, вкладання інвестицій у підприємства з більш високим рівнем рентабельності та швидким строком окупності.
On the basis of the analysis of the works of well-known scholars, the author detaches and grounds the basic principles (regional studies, local lore studies), methods (biological, observation, research,laboratory, brigade, integrated),forms (outdoor lessons, lessons in acro-matic (outline) and European-level (question-responsible) forms, excursions) and facilities (natural living and inanimate objects of nature,geographic maps, atlases, drawings, paintings, manuals, etc. ) of the study of natural science in the period of its formation.
На основі аналізу праць відомих науковців виділено та обґрунтовано основні принципи (краєзнавчий, батьківщинознавчий), методи (біологічний, спостереження, досліди, лабораторний, бригадний, комплексний), форми (уроки на «лоні» природи, уроки в акроаматичній (викладовій) та евротематичній (питально-відповідальній) формах, екскурсії) та засоби (натуральні живі і неживі об’єкти природи, географічні карти, атласи, малюнки, картини, методичні посібники і ін. )
The work of famous scientists (O. Zuyev, O. Gerd, S. Rusov, S. Tysarevsky, O. Sukhomlynsky, L. Narochna),who worked on the formation and development of teaching methods of natural science has beenresearched.
Досліджено діяльність відомих науковців (О. Зуєв, О. Герд, С. Русова, С. Тисаревський, О. Сухомлинський, Л. Нарочна), які працювали над удосконаленням методики викладання природознавства.
From the history of methodology formation and development of studying natural science in primary school (period of formation till 1991)
З історії становлення та розвитку методики вивчення природознавства в початковій школі (період становлення до 1991 р. )
The historical and pedagogical analysis of the development of the methodology of teaching natural science from the time of formation to independence of the Ukrainian state has been carriedout.
Здійснено історико-педагогічний аналіз розвитку методики викладання природознавства з часів становлення до незалежності української держави.
The article deals with the problem of historical development of the methodology of studying naturalscience in primary school.
У статті розкрито проблему історичного розвитку методики вивчення природознавства в початковій школі.
The methodical recommendations of that time scholars on the methodology of the formation of natural science concepts of primary schoolchildren have been analyzed.
Проаналізовано методичні рекомендації тогочасних учених щодо методики формуванняприродознавчих понять у молодших школярів.
There is no abstract person for him, detached from the national, historical andsocial basis.
Для нього не існує абстрактної людини,відірваної від національної, історичної і соціальної основи.
The writer pays much attention to this issue in his poem.
Цим питанням письменник у своїй поеміприділяє досить багато уваги.
I. Kotlyarevsky reproduces the types of people who havedone a great deal for the glory of Ukraine, portrays the person whose nationaland patriotic feelings determine the dignity of his personality.
І. Котляревський відтворює типи людей, які дуже багато зробилидля слави України, змальовує ту людину, чиє національне й патріотичнепочуття визначає гідність її особистості.
The national element, which largely explains and reveals thehuman traits, as well as the peculiarity of its mental composition, the authorof «Aeneidа» attaches great importance.
Національному елементові, який багато в чому пояснює і розкриває рисилюдини, як і своєрідність її психічного складу, автор «Енеїди» надаєвеликого значення.
Kotlyarevsky’s work as national characters, national problems, national-artistic form, type of imagery.
Можна виділити такі національні складові твору І. Котляревського,як національні характери, національні проблеми, національно-художняформа, тип образності.
National Components of «The Aeneid» by I. Kotlyarevsky
Національні складові поеми І. Котляревського «Енеїда»
Kotlyarevsky’s «The Aeneid» appears with his national face.
Котляревського «Енеїда».
It is possible to distinguish such national components ofI.
В статті розглядаються національні складові поемиІ.
Fragments of fabrics from the soil burial ground on the outskirts of Pereyaslav Russky
Фрагменти тканин з грунтового могильника на околиці Переяславля Руського
The rapid increase in the frequency of this pathology threatens the physical and social well-being of future generations.
Швидке зростання частоти даної патології ставить під загрозу фізичний і соціальний добробут майбутніх поколінь.
It is indicated that the possession of knowledge of the youth about the consequences of the use of narcotic substances during pregnancy is unconditional, because the use of drugs by pregnant women is one of the urgent and dramatic problems of the modern world community.
Вказано, що володіння молоддю знаннями щодо наслідків вживання наркотичних речовин під час вагітності є беззаперечними, адже вживання наркотичних речовин вагітними жінками є однією з актуальних і драматичних проблем сучасного світового суспільства.
n addition to the fact that drugs affect the fetus itself, they also complicate the course of pregnancy and childbirth.
Окрім того, що наркотики діють на сам плід, вони ще й ускладнюють перебіг вагітності та пологів.
Effect of narcotic substances on pregnancy and fetus
Вплив наркотичних речовин на перебіг вагітності та плід
The article describes the effect of narcotic substances on the course of pregnancy and fetus.
У статті описано вплив наркотичних речовин на перебіг вагітності та плід.
The complexity of this problem requires systematic strategic solutions.
Складність цієї проблеми потребує системних стратегічних рішень.
Problems of investment support of university science in Ukraine
Проблеми інвестиційного забезпечення університетської науки в Україні
The determining factors of development of investment support of university science are described, for the further transformation of the system of organization and management of Ukrainian science.
Охарактеризовано визначальні фактори розвитку інвестиційного забезпечення університетської науки, для подальшої трансформації системи організації та управління української науки.
It reveals their role for the formation and intensification of the female presidential candidate’s positive image.
Розкрито їхню роль у формуванні та поглибленні позитивного образу жінки-кандидата у президенти.
Our findings have shown that the typical figurative and, syntactic and stylistic means includes metaphors, syntactic repetition, parallelism, anaphora, rhetorical questions and incentive constructions.
Дослідження дозволило з’ясувати типові образні та синтактико-стилістичних засоби, до переліку яких належать метафори, синтаксичні повтори, паралелізм, анафора, риторичні питання і спонукальні конструкції.
The article analyses the stylistic means use aimed at enhancing efficiency of ideas which Hillary Clinton utters in her speeches before and during the presidential election campaign.
У статті здійснено аналіз особливостей функціонування стилістичних засобів, покликаних інтенсифікувати дієвість виголошуваних ідей у промовах Гіларі Клінтон у період підготовки та під час президентської виборчої кампанії.
Peculiarities of Hillary Clinton’s rhetorical and discursive practices expressiveness intensified by stylistic means
Особливості увиразнення стилістичними засобами риторично-дискурсивних практик Гіларі Клінтон
The lexical structure of O. Henry's stories includes general literary, colloquial, spatial expressions, dialectisms, slang, inform the reader about the social status of the characters.
Лексичний склад оповідань О. Генрі включає в себе загальнолітературні, розмовні, просторічні висловлювання, діалектизми, сленг, повідомляють читачеві про соціальне становище героїв.
It is noted that parody or pun is a one of the writer's constant stylistic devices.
Зазначено, що пародійне або каламбурне цитування - один з постійних стилістичних прийомів письменника.
The article analyzes the lexical and semantic features of O. Henry.
У статті аналізується лексико-семантичні особливості О. Генрі.