natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The article reveals the problem of textual categories, suggests definition of tonality as one of the textual categories, defines main features of this category and proves the suggested classification of different tonality types which can be found in American poetry of the XXth century.
У статті запропоновано визначення тональності як однієї з текстових категорій, визначено основні характеристики тональності, обґрунтовано запропоновану класифікацію різновидів тональності, що трапляються в текстах американських поетів ХХ століття.
The arcticle focuses on semiotic description of simile in poetic texts
Стаття присвячена вивченню знакової характеристики художнього порівняння у поетичних текстах
Interpretation classical music works of rock artists
ІННТЕРПРЕТАЦІЯ КЛАСИЧНИХ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ РОК-МУЗИКАНТАМИ
TWO NEW ASSOCIATIONS FOR THE HALOPHYTIC VEGETATION OF UKRAINE
ДВІ НОВІ АСОЦІАЦІЇ ДЛЯ ГАЛОФІТНОЇ РОСЛИННОСТІ УКРАЇНИ
Nomenclatural citations, types and diagnostic species have been presented for all syntaxa.
Для усіх синтаксонів зазначено номенклатурні цитати, типи та їх діагностичні види.
These communities formed two clusters which are treated as two different syntaxa based on their features of specific composition and environmental peculiarities.
У складі цих угруповань виділено два синтаксони, що відрізняються за видовим складом та екологією.
Both associations with Camphorosma annua belongs to the order Puccinellietalia Soó 1947 from the class Festuco-Puccinellietea but two different alliances: Puccinellion limosae Soó 1934 (Camphorosmetum annuae) and Puccinellion giganteae Golub & Solomakha ex Dubyna & Neuhäuslová 2000 (Puccinellio giganteae-Camphorosmetum annuae).
Обидві асоціації з переважанням Camphorosma annua віднесено до порядку Puccinellietalia Soó 1947 класу Festuco-Puccinellietea, але до різних союзів: Puccinellion limosae Soó 1934 (Camphorosmetum annuae) і Puccinellion giganteae Golub & Solomakha ex Dubyna & Neuhäuslová 2000 (Puccinellio giganteae-Camphorosmetum annuae).
The second syntaxon was described as new association Puccinellio giganteae-Camphorosmetum annuae Davydov ass.
Другий синтаксон описано як нову для науки асоціацію Puccinellio giganteae-Camphorosmetum annuae Davydov ass.
Based on the cluster analysis of these communities in Juice software using Modified TWINSPAN algorithm these relevés were identified as new syntaxon Puccinelio fominii-Frankenietum pulverulentae Davydova & Davydov ass.
На основі кластерного аналізу у програмі Juice за допомогою алгоритму TWINSPAN модифікований вони визначені як нова для науки асоціація Puccinellio fominii-Frankenietum pulverulentae Davydova & Davydov ass.
Data about the syntaxonomy of plant communities with significant presence of two locally rare in Ukraine halophilous species Frankenia pulverulenta L. and Camphorosma annua Pall.
У статті узагальнено дані щодо синтаксономії угруповань зі значною участю двох малопоширених на території України видів-галофітів – Frankenia pulverulenta L. i Camphorosma annua Pall.
Communities with Frankenia pulverulenta in Ukraine were discovered by authors for the first time in Northern Black Sea Region (Skadovsk district of Kherson oblast) and in Kerch Azov Sea Region (Lenine district of the Crimea).
Угруповання з переважанням Frankenia pulverulenta описані авторами у Північному Причорномор’ї (Скадовський район Херсонської області) і Керченському Приазов’ї (Ленінський район АР Крим).
The latter belongs to the new for Ukraine high rank syntaxa – the alliance Frankenion pulverulentae Rivas-Martínez ex Castroviejo & Porta 1976, the order Frankenietalia pulverulentae Rivas-Martínez ex Castroviejo & Porta 1976 and the class Saginetea maritimae Westhoff & al. All these syntaxa of ephemeric halo-subnitrophilous vegetation on saline badlands were known from Atlantic and Western Meditterranean only.
nova, яка належить до союзу Frankenion pulverulentae Rivas-Martínez ex Castroviejo & Porta 1976, порядку Frankenietalia pulverulentae Rivas-Martínez ex Castroviejo & Porta 1976 і класу Saginetea maritimae Westhoff & al. 1962.
The first syntaxon is known in Ukraine as Camphorosmo annuae-Puccinellietum distantis Shelyag-Sosonko & Solomakha 1987 but it is quite similar to Camphorosmetum annuae Soó 1934 distributed in Central Europe.
Перший з них відомий у вітчизняних джерелах під назвою Camphorosmo annuae-Puccinellietum distantis Shelyag-Sosonko & Solomakha 1987, однак за флористичним складом і структурою його ценози цілком відповідають тим, що відомі з Центральної Європи під назвою Camphorosmetum annuae Soó 1934.
Frankenia pulverulenta was previously treatened in Ukraine as attendant species in communities of other halophilous vegetation classes (Therosalicornietea Tüxen in Tüxen & Oberdorfer 1958, Kalidetea foliati Mirkin & al.
До цього часу вважалося, що угруповання класу Saginetea maritimae репрезентують ефемерну гало-субнітрофільну рослинність тільки Атлантичного узбережжя і Західного Середземномор’я, а Frankenia pulverulenta на території України є лише супутнім видом у складі фітоценозів різних асоціацій, що належать до інших класів галофітної рослинності – Therosalicornietea Tüxen in Tüxen & Oberdorfer 1958, Kalidetea foliati Mirkin & al. Також у статті наведено результати порівняльного аналізу угруповань зі значною участю Camphorosma annua.
Results of the comparative analysis of the vegetation dominated by Camphorosma annua are available too.
Остання назва має пріоритет за роком публікації і має вживатися замість Camphorosmo annuae-Puccinellietum distantis.
Research paper develops a methodological approach to the determination of orientation and level of correlation relationships between indicators of psychomotor and perceptual - cognitive development in younger students with different levels of intellectual development based on the results of comprehensive neuropsychological diagnostics and objective parameters psychophysiological examination.
Наукова стаття присвячена розробці методологічних підходів до визначення спрямованості та рівня кореляційних взаємозв’язків між показниками психомоторного і перцептивно – когнітивного розвитку у молодших школярів з різним рівнем інтелектуального розвитку за результатами комплексної нейропсихологічної діагностики і об’єктивними параметрами психофізіологічного обстеження.
Based on these results established a correlation analysis to determine the relationship between parameters that characterize the quality of the child's psychomotor and condition of perceptual - cognitive functions.
На підставі отриманих результатів запроваджено кореляційний аналіз для визначення взаємозв’язку між показниками, які характеризують психомоторні якості дитини і стан її перцептивно – когнітивних функцій.
Methodological approaches to the correlation relationships psychomotor performance parameters of perceptual - cognitive function in children of primary school age
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ КОРЕЛЯЦІЙНИХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКІВ ПОКАЗНИКІВ ПСИХОМОТОРИКИ З ПАРАМЕТРАМИ ПЕРЦЕПТИВНО – КОГНІТИВНИХ ФУНКЦІЙ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
The paper considers the problem of choosing ways, methods and techniques of forming mathematical competence of students support in mathematics on the inclusion of historical material in them are analyzed; the classification of the category of historical and mathematical information as a means of activating the educational and cognitive activities of junior schoolchildren is made; .
Проаналізовано навчальні програми та дидактичний супровід з математики щодо включення в них історичного матеріалу; зроблено класифікацію категорії історико-математичної інформації як засобу активізації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів; .
THE FORMATION OF PUPIL’S MATH’S COMPETENCE BY MEANS OF HISTORICAL MATERIAL
ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ ЗАСОБОМ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ
the state of teachers' use of historical and mathematical material for the formation of mathematical competencies of students is studied; methodical through the introduction of historical and mathematical material in the educational process.
досліджено стан використання вчителями історико-математичного матеріалу для формування математичних компетентностей учнів; розроблено методичні рекомендації щодо використання історичного матеріалу під час вивчення математики.
Subject of research is the Microsoft cloud services.
Предметом дослідження є «хмарні» сервіси Microsoft.
Using cloud services, you can access to information resources of any level and any type withdivision of the rights of various groups of users to resources, using only an Internet connection anda Web browser.
За допомогою «хмарних» сервісів можливо отримати доступ до інформаційнихресурсів відповідного типу, з розподілом прав доступу різних груп користувачів повідношенню до ресурсів, використовуючи тільки підключення до мережі Інтернет та веб-браузер.
In this paper we solve the following tasks:1) analyze the known software solutions to display Excel-documents in the WEB-basedapplications;2) select an efficient software technology of processing Excel-documents;3) design the access system and use of Web services of processing Excel-documents indistance learning system;4) develop software module «ExcelReader» for correct display and edit Excel-documents onWeb pages in distance learning;5) implement software module «ExcelReader» in the distance learning system "KhersonVirtual University".
В роботі розв’язані наступні задачі:– провести аналіз відомих програмних рішень використання Excel-документів у web-орієнтованих додатках та платформах навчання;– визначити ефективну технологію програмної обробки Excel-документів;– спроектувати систему доступу та використання веб-сервісів обробки Excel-документівв СДН;– розробити програмний модуль «ExcelReader» для коректного відображення таредагування Excel-документів на web-сторінках СДН;– впровадити програмний модуль «ExcelReader» в СДН «Херсонський віртуальнийуніверситет».
Processes of creating, editing and implementation of MS Office documents into electronicresources of distance learning systems were modeled.
Змодельовані процеси створення, редагування та впровадження документів MS Officeв електронні навчальні ресурси систем дистанційного навчання.
In particular, the software module«ExcelReader» for usage Excel spreadsheets on Web pages of distance learning system "KhersonVirtual University" using "cloud" service Excel Web App from Microsoft was developed andimplemented in the educational process.
Зокрема, розроблено івпроваджено в навчальний процес програмний модуль "ExcelReader" для використанняелектронних таблиць Excel на веб-сторінках системи дистанційного навчання «Херсонськийвіртуальний університет» з використанням «хмарного» сервісу Excel Web App від Microsoft.
The purpose of research is development and implementation of software module«ExcelReader» to use Excel spreadsheets on the Web pages of distance learning systems.
Мета дослідження – розробка та впровадження програмного модуля «ExcelReader»для використання електронних таблиць Excel на веб-сторінках СДН.
E-learning with using spreadsheets requires the implementation of Excel-documents into thedistance learning system.
Дистанційне навчання з використанням електронних таблиць потребує впровадженняExcel-документів в систему дистанційного навчання (СДН).
Simple and convenient solution of the problem of Excel-documentsimplementation is the use of cloud services.
Простим та зручним рішенням задачі впровадження Excel-документів в електронні навчальні ресурси систем дистанційногонавчання є використання «хмарних» сервісів.
Pedagogical aspects of the shaping scientifically- exploratory competition teacher
ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ
FORMATION OF THE SKILLS OF THE SELF-INDEPENDENT WORK IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF PRIMARY SCHOOL
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
An integrated information system should ensure the effective operation of public authorities through the improvement of their information and analytical systems and the use of components that integrate their activities, namely: a telecommunications environment, an integrated electronic document management system, an integrated information resource management system, a distributed analytical computing technology like that.
Інтегрована інформаційна система має забезпечити ефективну роботу органів державної влади завдяки удосконаленню їх інформаційно-аналітичних систем та використанню компонентів, що реалізують інтеграцію їх діяльності, а саме: телекомунікаційне середовище, інтегровану систему електронного документообігу, інтегровану систему управління інформаційними ресурсами, систему управління розподіленими технологіями аналітичних обчислень тощо.
Ways to improve the mechanism of information support of public administration
Шляхи вдосконалення механізму інформаційного забезпечення публічного управління
The effectiveness of the management activities of any public authority depends on the level of its communication and information support.
Ефективність управлінської діяльності будь-якого органу держвлади залежить від рівня його кумунікативності та інформаційного забезпечення В даному контексті особливої актуальності набуває інформаційне забезпечення органів публічної влади.
Listening skills acquisition is one of the most important constituents necessary for successful learning of English for specific purposes.
Набуття навичок аудіювання є однією з найважливіших складових необхідних для успішного вивчення англійської для спеціальних цілей.
This article is the study of different ESP tutors and researchers experience and understanding of the obstacles that affect listening comprehension and language practice in ESP classrooms with engineering students in particular.
Дана стаття являє собою аналіз методів різних викладачів англійської для спеціальних цілей, досвіду дослідників, а також розуміння труднощів, які впливають на розуміння усного мовлення студентами технічних спеціальностей.
There have been suggested a variety of effective techniques and activities to develop listening skills in ESP course for engineers.
Запропоновано різноманіття ефективних інструментів та видів діяльності, спрямованих на розвиток навичок аудіювання при вивченні англійської для спеціальних цілей студентами технічних спеціальностей.
Indicators of peripheral blood of students in the process of adaptation to learning
Показники периферійної крові студентів у процесі адаптації до навчання
The chosen research methods were: testing, determination of blood pressure, pulse and general clinical blood test. We analyzed the data and concluded that there were statistically significant changes.
Обраними методами дослідження були: тестування, визначення артеріального тиску, пульсу та загальноклінічне дослідження крові.
The influence of distress on physiological data and peripheral blood of students of the first year of study is investigated in the researching work.
У роботі досліджується вплив дистресу на фізіологічні дані та периферійну кров студентів першого року навчання.
All this points to the boundary condition of nonspecific immunity of children with sensorineural hearing loss.
Все це вказує на граничний стан неспецифічного імунітету дітей з сенсоневральною втратою слуху.
This results in switching metabolic strategy of the body, alters the functional activity of immune system cells.
Це призводить до перемикання метаболічної стратегії організму, змінює функціональну активність клітин імунної системи.
Sensorineural hearing loss in children leads to a decrease in functional activity of peripheral blood granulocytes.
Сенсоневральна втрата слуху у дітей призводить до зниження функціональної активності гранулоцитів периферичної крові.
Thus, elevated levels of alkaline phosphatase indicates active transport processes within the granulocytes, stands a marker of apoptosis.
Таким чином, підвищений рівень лужної фосфатази вказує на активні транспортні процеси в межах гранулоцитів, виділяється маркер апоптозу.
Due to the complicated genetic baggage, amplification of sensory impulses visual modality, activation of the hypothalamic pituitary-adrenal system.
Внаслідок ускладненого генетичного багажу, посилення сенсорних імпульсів зорової модальності, активація гіпоталамічної гіпофізарно-надниркової системи.
Evaluation of the system of semenuclear neutrophils in the conditions of sensorineural hearing loss
ОЦІНКА СИСТЕМИ СЕҐМЕНТОЯДЕРНИХ НЕЙТРОФІЛІВ ЗА УМОВ СЕНСОНЕВРАЛЬНОЇ ТУГОВУХІСТІ
A Four-factor structure of sensory regulation (67.
Побудовано чотирьохфакторну структуру сенсової регуляції (67.
The aim is an empirical study of the sensory regulation of future teachers in a situation of uncertainty (n=153).
Метою є емпіричне дослідження сенсової регуляції майбутніх педагогів у ситуації невизначеності (n=153).
Understanding the structure of sensory regulation will help future teachers to control their mental state in a situation of uncertainty.
Розуміння структури сенсової регуляції допоможе майбутніми педагогам регулювати свій психічний стан в ситуації невизначеності.
774%), F2, "Super situationality of evaluation" (18.
774%), F2 "Надситуативність оцінки" (18.
536%) and F4, "Positive understanding of the situation" (6.
536%) і F4 "Позитивне осмислення ситуації" (6.
936%), F3, "Reducing the emotional situation" (9.
936%), F3 "Зниження емоційності ситуації" (9.
139%) was formed: F1, "Value-sensory evaluation of the situation" (31.
139%): F1 "Ціннісно-сенсова оцінка ситуації" (31.
SENSORY REGULATION OF FUTURE TEACHERS IN A SITUATION OF UNCERTAINTY
Дослідження сенсової регуляції майбутніх педагогів у ситуації
In the article international activity of the Kherson state university is reflected in the context of collaboration with Ev. Фрьобельсемінаром (Cassel, Germany) in relation to forming of professional competence of educator of preschool educational establishment in the conditions of globalization.
Фрьобельсемінаром (м. Кассель, Німеччина) щодо формування професійної компетентності вихователя дошкільного навчального закладу в умовах глобалізації.
The total volume of the work is 63 pages.
Загальний обсяг роботи становить 63 сторінки.
Qualification work consists of an introduction, four sections, conclusions, a list of sources used (volume 61 sources).
Кваліфікаційна робота складається зі вступу, чотирьох розділів, висновків, списку використаних джерел (обсягом 61 джерело).
In the first section of the qualification work the concepts and variety of river estuaries are considered.
В першому розділі кваліфікаційної роботи розглянуті поняття та різноманіття гирлових областей річок.
EVOLUTION OF THE DNIPRO ESTUARY AREA UNDER THE CONDITIONS OF ANTHROPOGENIC INFLUENCE
ЕВОЛЮЦІЯ ГИРЛОВОЇ ОБЛАСТІ ДНІПРА В УМОВАХ АНТРОПОГЕННОГО ВПЛИВУ
Based on the results of the work, conclusions and proposals were made to improve the condition of the Dnipro estuary area.
За результатами роботи зроблено висновки та пропозиції щодо поліпшення стану гирлової області Дніпра.
The aim of the work is to study the evolution of the Dnipro estuary area under the conditions of anthropogenic influence.
Метою роботи є дослідження еволюція гирлової області Дніпра в умовах антропогенного впливу.
In the second section to analyze the natural features of the Dnipro estuary area.
У другому розділі проаналізувати природні особливості гирлової області Дніпра.
The third section assesses the level of anthropogenic load on the Dnipro estuary area.
У третьому розділі оцінено рівень антропогенного навантаження на гирлову область Дніпра.
The fourth section contains recommendations for improving the condition of the Dnipro estuary area.
У четвертому розділі зазначено рекомендації, щодо поліпшення стану гирлової області Дніпра.
The object of research is the estuary area of the Dnipro.
Об’єктом дослідження - гирлова область Дніпра.
On the basis of the received experimental data and the theoretical analysis of the literature the organizational and pedagogical conditions of preparation of teachers of establishments of preschool education for formation of a healthy way of life are developed.
На основі одержаних експериментальних даних та теоретичного аналізу літератури розроблено організаційно-педагогічні умови підготовки педагогів закладів дошкільної освіти до формування здорового способу життя.
The author conducted a theoretical analysis of the concept of professional competence of teachers in terms of forming a healthy lifestyle in preschoolers, revealed the concept of "healthy lifestyle", "health".
Автором проведено теоретичний аналіз поняття професійна компетентність педагогів в аспекті формування здорового способу життя у дошкільників, розкрито поняття «здоровий спосіб життя», «здоров’я».
Qualification work is devoted to the problem of improving the effectiveness of training of educators of preschool institutions to form a healthy lifestyle in preschool children.
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі підвищення ефективності підготовки вихователів закладів дошкільної освіти до формування здорового способу життя у дітей дошкільного віку.
Preparation of an educator for the formation of a healthy lifestyle in preschool children
Підготовка вихователя до формування здорового способу життя у дітей дошкільного віку
In the process of experimental research, the state of formation of educators' ability to form healthy lifestyle skills in preschool children was determined.
У процесі експериментального дослідження визначено стан сформованості здатності вихователів до формування у дітей дошкільного віку навичок здорового способу життя.
Are shown the results of empirical research in whichtook part students between the ages of 18 to 22 years old.
Висвітлено результатиемпіричного дослідження, в якому узяли участь студенти віком від 18 до 22 років.
It was specified that the role performance in the minds of young people is reflected by the nextfactors: emotional and sensual component of the role perception (which reflects the emotional attitude towards others,qualities that affects the self-esteem of the person, personality assessment and a polar position, which is associated withadherence or exclusion in reference to another person and backward); behavioral component of the roles (reflects thetrend towards the acceptance or rejection of oneself and others in a particular role); moral and normativecharacterization (reflects normativity, discipline and human morality); ambivalent patterns (show paradoxicalpersonality installations); behaviors (individual demonstrate his level of readiness to role interaction).
Визначено, що у свідомостімолодих людей рольове наповнення відображається за такими показниками, як: емоційно-чуттєва складовасприйняття ролі (що відображає емоційне ставлення до інших, якості, які впливають на самооцінку особистості,оцінку особистості та полярну позицію, котра пов’язана з прихильністю чи відчуженістю стосовно іншої особиі навпаки); поведінкова складова сприйняття ролі (відображає тенденцію до прийняття чи не прийняття себе таінших в певній ролі); морально-нормативна оцінка (відображає нормативність, дисципліну та моральністьособи); амбівалентні патерни (демонструють парадоксальність установок особи); поведінкові настанови(демонструють ступінь готовності особи до рольової взаємодії).
Scientific noveltyof the research work lies in the fact that for the first time at the empirical level were investigated special aspects ofpresentation and interpretation of vital roles in the mind of the individual.
Наукова новизна роботи полягає у тому, щовперше на емпіричному рівні було досліджено особливості представлення та інтерпретації життєвих ролей усвідомості особистості.
Among family roles – son (daughter), brother (sister), grandson (granddaughter), amongsocial roles are distinguished the role of the student and interpersonal role: friend and boy friend (girlfriend).
Серед сімейних ролей – син (донька), брат (сестра),онук (онучка), серед соціальних – роль студента та міжособистісні ролі друга та хлопця (дівчини), щоперебувають у романтичних стосунках.
The vital role as part of a vital position in the minds of youth
ЖИТТЄВА РОЛЬ ЯК СКЛАДНИК ЖИТТЄВОЇ ПОЗИЦІЇ У СВІДОМОСТІ ЮНАКІВ