natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Modern approaches to forming of moral qualities of younger pupils during the tourist and local history activity
Сучасні підходи до формування моральних якостей молодших школярів у процесі туристсько-краєзнавчої діяльності
The formation of professional creativity of future elementary school teachers in the process of study profile subjects
Формування професійної креативності майбутніх учителів початкової школи в процесі вивчення фахових дисциплін
The dedicated components in the structure of pedagogical creativity are thecriteria of the diagnostics formed levels of the professional creativity.
Проаналізовано теоретико-методологічні підходи до проблемирозвитку професійної креативності.
The effectiveness of the conceptual model of the formation professionalcreativity of future elementary school teachers in the process of profile education aredeveloped and experimentally verified.
Розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально апробовано вінноваційній практиці ефективність концептуальної моделі формуванняпрофесійної креативності майбутніх учителів початкової школи та комплекспедагогічних умов її успішного функціонування.
Analysis of the results of formation of professional creativity after theintroduction of a special course permits to the conclusion about the availability of itsuse with the aim of the most successful formation of professional creativity of futureelementary school teachers in the process of their profile training.
Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування професійноїкреативності майбутніх учителів початкової школи в процесі фаховоїпідготовки.
Its content, method of realization is tightly coupled with thecomponents of professional creativity and pedagogical conditions of its formation.
Уточнено сутність поняття«професійна креативність»; визначено компоненти професійної креативності, їїкритерії, показники та структуру, конкретизовано її рівні.
The concept of «creativity» is considered in the thesis as the ability ofpersonality to perceive and use of the most optimal means to making of a new andoriginal, socially demand of product.
З’ясовано, що формування креативності ірозвиток творчої індивідуальності вчителя початкової школи сприяютьпідвищенню його компетентності і професіоналізму.
To the question of the place of sacral painting in the work of the artist from Pereyaslav-Panas Yarmolenko
До питання про місце сакрального живопису в творчості художника з Переяславщини-Панаса Ярмоленка.
Particular attention is paid to the factors ensuring development of individual cognitive abilities in every person.
Особлива увага звертається на чинники, які забезпечують розвиток індивідуальних пізнавальних здібностей кожної особистості.
The role of competency approach in teaching ukrainian to students of philology
Роль компетентнісного підходу в процесі навчання української мови студентів-філологів
The article considers the role of competency approach in teaching Ukrainian to students of philology.
У статті висвітлюється питання ролі компетентнісного підходу в навчанні української мови студентів-філологів.
It is proved that the development of creativity is a necessary condition for the vocationaltraining of future specialists in the sphere of service and for mastering general and special competencies, defined in the Project for the Standard of the Higher Education of Ukraine: the level of higher education - the first (Bachelor), the degree of higher education - the bachelor, the field of study- 01 «Education «, specialty - 015 «Professional education.
Доведено, що розвиток креативності є необхідною умовою професійної підготовки майбутніх фахівців сфери обслуговування та оволодіння ними загальних та спеціальнихкомпетентностей, визначених в Проекті Стандарту вищої освіти України: рівень вищої освіти – перший (бакалаврський), ступінь вищої освіти – бакалавр, галузь знань – 01 «Освіта», спеціальність – 015 «Професійна освіта.
Development of greativity as a necessary condition for the vocational training of future service sector specialists
Розвиток креативності як необхідна умова професійної підготовки майбутніх фахівців сфери обслуговування
It is noted that one of the indicators of students’ creativity is the level of their creative thinking.
Відмічено, що одним з показників креативності студентів є рівень їх творчого мислення.
The expediency of using droodles, as a method of non-standard thinking activating, in the process of students’ creative development is proved.
Доведено доцільність використання друдлів, як методу активізації нестандартного мислення, в процесі креативного розвитку студентів.
It is noted that the use of game methods in working with students activates their cognitive and creative activities, promotes a development of their creativity.
Зауважено, що використання ігрових методів у роботі зі студентамиактивізує їх пізнавальну та творчу діяльність, сприяє розвитку їх креативності.
The article deals with the problem of developing a creativity of students at higher education institutions.
У статті розкрито проблему розвитку креативності студентів закладів вищої освіти.
It is noted that the educational environment of a higher education institution is the most favourable for the development of individual’s creativity.
Зазначено, що освітнє середовище вищого закладу освіти є найбільш сприятливим для розвитку креативності особистості.
Forming a school health environment in the context of the challenges of today
Формування здоров’язбережувального середовища школи в контексті викликів сучасності
This article highlights the school risks which can have a negative influence on schoolchildren’s health.
У статті виділено шкільні фактори ризику впливу на здоров’я школярів в сучасних умовах модернізації освіти.
We have found out the conditions and methods of the healthcare environment formation in schools and analyzed the ways of formation healthy educational process.
Розкрито умови та процес формування здоров’язбережувального середовища.
Phenomenon of little russianness in domestic intellectual discussion
Феномен малоросійства у вітчизняному інтелектуальному дискурсі
The article attempts to reinforce the views of domestic researchers regarding the reasons for the appearance of the «Little Russian» psychotype, the objective conditions of formation, the nature and peculiarities of the political and sociocultural phenomenon of the Little Russianness, its role in the further development of Ukraine and its state-building processes.
У статті здійснено спробу усистемнити погляди вітчизняних дослідників щодо причин появи психотипу «малороса», об’єктивних умов формування, сутності та особливостей політичного й соціокультурного феномену малоросійства, його ролі в подальшому розвитку України, її державотворчих процесах.
It was stated that the Little Russianness is not limited to the historical time of the abusive existence of the Ukrainian people, its features are largely manifested in the current stage of the establishment of Ukrainian sovereign statehood and have a negative impact on state-building processes.
Констатовано тезу, що малоросійство не вичерпується історичним часом підневільного існування українського народу, його риси значною мірою проявляються в умовах нинішнього етапу утвердження української суверенної державності й здійснюють негативний вплив на державотворчі процеси.
It was found out that Little Russianness in the national social discourse is considered: first, as the symbol of national and human inferiority, belonging to the second-class, provincialism, forgetting the national memory and humiliation, adaptability, betrayal, capitulation; secondly, as a negative social and psychological phenomenon inherent in the representatives of the Ukrainian intellectual elite in the Russian Empire and later in the part of the Ukrainian Soviet intellectuals.
З’ясовано, що малоросійство у вітчизняному суспільствознавчому дискурсі розглядається, по-перше, як cимвол національної й людської меншовартості, неповноцінності, другосортності, провінціалізму, національного безпам’ятства та приниження, цивілізаційної закомплексованості, пристосуванства, зрадництва, капітулянтства; по-друге, як негативне соціально-психологічне явище, властиве представникам української інтелектуальної еліти у Російській імперії, а згодом – і частині української радянської інтелігенції, пов’язане з кризою національної свідомості частини українців, що базується на відчутті власної культурно-етнічної меншовартості порівняно з «великоросами»; по-третє, як течія суспільно-політичної думки, що виникла на землях Української козацької держави, зміст якої полягає в тому, що українці, росіяни та інші народи вважалися органічною частиною єдиного слов’янського народу, мають рівні національні й соціальні права й можливості.
Price policy as means of stimulation of consumers of printed production in ukraine in 1920 s.
Цінова політика як засіб стимуляції споживачів видавничої продукції в Україні 1920-х рр.
The article deals with the development of speed, agility, flexibility, endurance and strength of children6-7 years in sports gaming character.
У статті розкривається процес розвитку швидкості, спритності, гнучкості, витривалості тасили дітей 6-7 років в іграх спортивного характеру.
Development of physical qualities in senior pre-school children in games of sports character
Розвиток фізичних якостей дітей старшого дошкільного віку в іграх спортивного характеру
The analysis of scientific data shows the importance of the formation ofphysical education of the younger generation in physical education.
Аналіз наукових даних показує важливістьформування фізичної культури підростаючого покоління в процесі фізичного виховання.
An indication of its formation is the levelof physical properties of preschool children.
Показником їїсформованості є рівень розвитку фізичних якостей дітей старшого дошкільного віку.
The authors of the investigation consider them quite similar, though their genre is different.
Автори дослідження вбачають у них багато спільного, хоча за своїм жанром це різні твори.
The Image of «She-Wolf» in the Works of Taras Shevchenko and Ivan Bahryanyi
Образ «Вовчиці» у творчості Тараса Шевченка та Івана Багряного
The works of Taras Shevchenko «Velykyi Loh» («Great cellar») and Ivan Bahryanyi «Letily Leleky» («The Storks were Flying») are analyzed and compared in the article.
У статті у порівняльному аспекті розглядаються твори Тараса Шевченка «Великий льох» та Івана Багряного «Летіли лелеки».
The House of the First Communards of Pereyaslav Region in the Exposition of the Museum of Folk Architecture and Life of the Middle Dnieper Region: History of Museification and Problems of Modern Exposition
Хата перших комунарів Переяславщини в експозиції Музею народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини: історія музеєфікації та проблеми сучасного експонування
The commune «Chervony Shliach»was established on February 12, 1925 in Chervony Shliach village which is locatednear Stovpiahy village of Pereiaslav district of Kyiv region on the territory ofStovpiahy Village Council.
Комуна«Червоний шлях» була створена 12 лютого 1925 р. в хуторі Червоний шляхнеподалік с. Стовп’яги Переяславського р-ну Київської обл.
The monument was added to the category of museumobjects in 1965.
У 1965 р. пам’ятка музеєфікована.
For the first time, the article comprehensively covers the history ofmuseification of the monument of folk architecture – the house of the firstCommunards of Pereiaslav region in the Museum of Folk Architecture andFolkways of the Middle-Dnipro River Region.
У статті вперше комплексно висвітлюється історія музеєфікаціїпам’ятки народної архітектури – хати перших комунарів Переяславщини вМузеї народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини.
Development of professional competence of future philological specialists
Розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців філологічних спеціальностей
Thus, the editorial portfolios of the 7th book focused on the author’s scientifi c researches, documentary sources, epistolary heritage, and memories of the fi gures of Ukrainian communities and people close to them.
Таким чином у редакційному портфелі 7-ої книги зосередилися наукові статті, документальні джерела, епістолярна спадщина та спогади діячів українських громад та близьких до них осіб.
The materials collected by the editorial offi ce were not published since the magazine ceased to exist.
Матеріали зібрані редакцією не були опубліковані, оскільки часопис припинив своє існування.
The purpose of this research, based on the methods of historiographical and dissertational analysis, is the promulgation of up-to-date scientifi c information on community leaders and events, participants and witnesses of which they acted.
Метою представленого дослідження, здійсненого із застосуванням методів історіографічного та просопографічного аналізу є оприлюднення актуальної наукової інформації щодо діячів громадівського руху та подій, учасниками та свідками яких вони виступали.
From those very small parts of the created scientifi c work, available sources on the history of the Ukrainian revival, only some of the materials were published.
З тієї незначної частини створених наукових праць, наявних джерел з історії українського відродження були опубліковані лише окремі матеріали.
The editorial offi ce focused on the author’s researches and materials that were provided by the authors for consideration in order to further publish them.
У редакції часопису зосередились розвідки та матеріали, що були надані авторами для розгляду з метою їх подальшої публікації.
However, their relevance is indisputable, because they reveal the pages of the ill-studied topic.
Однак їх актуальність є незаперечною, адже вони розкривають сторінки маловивченої проблематики національного відродження другої половини ХІХ ст.
The article provides both historiographical and documentary review of the editorial portfolio of the7th unpublished book of the magazine of the historical section of the VUAN «Over A Hundred Years».
У статті здійснено джерельно-історіографічний огляд редакційного портфелю 7-ої невиданої книги часопису історичної секції ВУАН «За сто літ».
This unfulfi lled edition contains a signifi cant amount of valuable information about the history of the communist movement of the second half of the nineteenth century, which became an integral part of the Ukrainian national revival.
Це нездійснене видання містить значну кількість цінних відомостей з історії громадівського руху другої половини ХІХ ст.
Historiographic and documentary sources of the civil movement taken from the 7th book of editorial portfolio named − «Over a hundred years»
Історіографічні та документальні джерела громадівського руху з редакційного портфелю 7-ої книги часопису «За сто літ»
That is why the information that has been preserved in the editorial portfolio of the 7th book of the magazine «Over A Hundred Years» gains its special importance.
Саме тому особливої ваги набуває інформація, що збереглася у редакційному портфелі 7-ої книги часопису «За сто літ».
An immediate component of the effect level is the development of new technologies in education.
Безпосередньою складовою рівняефекту є розвиток нових технологій в освіті.
The field of application of results: higher educational institutions of Ukraine, the Ministry of Education andScience of Ukraine, rayon and local departments of education.
Галузь застосування результатів: заклади вищої освіти України, Міністерство освіти і наукиУкраїни, районні та місцеві відділи освіти.
Methodology of assessing the effectiveness of scientific, scientific and technical works in an institution of higher education
Методика оцінки ефективності наукових та науково-технічних робіт у закладі вищої освіти
The results of the work the conducted analysis shows that a large number of universities in their activity usedifferent methods in calculating the effectiveness of the results of scientific and research work, but taking intoaccount these types of effect in assessing the effectiveness of the implementation of scientific and scientific andtechnical work in higher education requires the creation of a single methodology that would take into account thewhole range of technical, economic, social and educational-pedagogical effects in choosing the best options forusing the results of scientific research second and developments.
Результати роботи: проведений аналіз свідчить, що велика кількість ЗВО у своїй діяльностізастосовують різні методики при розрахунках ефективності результатів наукових та досліднихробіт, але врахування цих видів ефекту при оцінці результативності виконання наукових та науково-технічних робіт у ЗВО потребує створення єдиної методики, яка б враховувала весь спектр технічних,економічних, соціальних та навчально-педагогічних ефектів при виборі оптимальних варіантіввикористання результатів наукових досліджень і розробок.
The purpose of the article is to analyze the provisions of the proposed methodology, which can be used bycustomers to evaluate the importance of scientific work in universities in solving issues of determining the size offunding, granting grants, supporting investment projects, concluding contracts for the implementation of scientificworks, determining the price of scientific and technical products.
Мета статті – проаналізувати положення запропонованої методики, які можуть бути використанізамовниками для оцінки значимості наукових робіт у ЗВО при вирішенні питань щодо визначеннярозмірів фінансування, надання грандів, підтримки інвестиційних проектів, укладення договорів навиконання наукових робіт, визначення ціни науково-технічної продукції.
Methods used in the process of research: in the work used general scientific and special methods ofknowledge of economic phenomena, which ensured solving the tasks in the chosen direction of research.
Методи, що були використані в процесі дослідження: у роботі використано загальнонаукові таспеціальні методи пізнання економічних явищ, які забезпечили розв’язання поставлених завдань звибраного напрямку дослідження.
This requires amethodology for determining the effectiveness of scientific and technical works in higher education, designed tocalculate the effectiveness of implementation, implementation and implementation of scientific development ofboth fundamental and applied nature (in the form of projects) at all stages of the research life cycle.
Для цього потрібна методика визначення ефективностінаукових та науково-технічних робіт у закладі вищої освіти, призначена для розрахунку ефективностівпровадження, виконання та реалізації наукових розробок як фундаментального, так і прикладногохарактеру (у виді проектів) на усіх стадіях життєвого циклу наукових досліджень.
The effectiveness of research and development is the main component of the mechanism fordetermining the value of scientific and technical products, which determines the sources and amounts of funding.
Ефективність НДР є основною складовою механізму визначення вартості науково-технічної продукції, що визначає джерела та обсяги фінансування.
The subject of the research is to consider a methodology that defines common approaches to the evaluationof the effectiveness of scientific and scientific-technical works performed in higher education in the form of projectdevelopment and investment projects.
Предметом дослідження статті є врахування методики, яка визначає єдині підходи до оцінкиефективності наукових та науково-технічних робіт, що виконуються у закладі вищої освіти у виглядіпроектних розробок та інвестиційних проектів.
Conducted research that rating their efficiency read as that basis structure universal sports giftedness up 6-7 factors of whom on terminal outcome resigns from 77,0 to 78,0%.
Проведені дослідження та оцінка їх ефективності свідчать що основу структури загальної спортивної обдарованості складають 6-7 факторів дія яких на кінцевий результат складає від 77,0 до 78,0%.
Ne regardless from age young athletes main factor structure identified physiological that psycho physiological data which on drafty only study is basis structure sports giftedness.
Не залежно від віку юних спортсменів головним фактором структури визначені фізіологічні та психофізіологічні показники які на протязі всього навчання є основою структури спортивної обдарованості.
Political ideas of representatives of utilitarianism
Політичні ідеї представників утилітаризму
Utilitarianism is seen as a political and moral philosophy, whose supporters consider the use of the basis of morality and the criterion of human actions, try to assess any political issues from the point of view of their practical consequences, and benefit is considered fundamental value.
Утилітаризм розглядається як політична й моральна філософія, прихильники якої вважають користь основою моральності і критерієм людських вчинків, намагаються оцінювати будь-які політичні питання з погляду їхніх практичних наслідків, а користь вважають фундаментальною цінністю.
Utilitarianism is one of the normative political theories, the main idea of which is to give preferences to the political and social system, which brings maximum benefits to people.
utilitas – користь, вигода) – одна з нормативних політичних теорій, головною ідеєю якої є надання преференції тому політичному й соціальному устрою, який приносить максимальну користь людям.
Straw capacities (XIX century – the beginning of the XXI century) of Chernihiv in the collection of national historical-ethnographic reserve «Pereiaslav»
із Чернігівщини в зібранні Національного історико-етнографічного заповідника "Переяслав"
The Structure of Nominative Fields Representing Concepts ПРАЦЬОВИТІСТЬ – ЛЕДАРСТВО / DILIGENCE LAZINESS in Ukrainian and English from the Standpoint of Contrastive Linguoculturology
Структура номінативних полів концептів ПРАЦЬОВИТІСТЬ – ЛЕДАРСТВО / DILIGENCE – LAZINESS в українській та англійській мовах в аспекті зіставної лінгвокультурології
It was found that to separate aspects of this issue is dedicated lack of research:there lacks an integrated approach to studying of this issue, as in the processof formation of personal qualities, competencies of future professional in sphereof education by modern educational training programs do not always providecomprehensive mastering of communicative tolerance, not de� ned suf� ciently,content, technology, forms, methods and means of communicative tolerance of the teacher.
З ясовано, щоокремим аспектам цієї теми присвячено недостатню кількість досліджень:бракує комплексного підходу до вивчення цієї проблематики, так як в процесіформування особистісних якостей, компетенцій та компетентностеймайбутнього фахівця в галузі освіти за сучасними освітніми програмамипідготовки не завжди передбачено всебічне опанування комунікативноютолерантністю, не визначені, в достатній мірі, зміст, технології, форми,методи й засоби формування комунікативної толерантності вчителя.
Current educational bachelor programs that use traditional forms,technologies, methods and means of professional training of future foreignlanguage teachers of primary school are not properly focused on preparationof such component of future foreign language teachers of primary school ascommunicative tolerance.
Чинні освітні бакалаврські програми, в яких використовуються традиційніформи, технології, методи та засоби організації фахової підготовкимайбутніх вчителів іноземної мови початкової школи, належним чином ненаправлені на підготовку такої складової майбутнього вчителя іноземноїмови початкової школи, як комунікативна толерантність.
In the article is reviewed the technology of communicative tolerance offuture foreign language teachers of primary school.
У статті розглянуто технології формування комунікативноїтолерантності майбутніх учителів іноземної мови початкової школи.
Examined and analyzedscienti� c and educational literature, various approaches to forming ofcommunicative tolerance of future foreign language teachers of primary school.
Вивчено й проаналізовано наукову та педагогічну літературу, різноманітніпідходи до проблеми формування комунікативної толерантностімайбутнього вчителя іноземної мови початкової школи.
Theoretical aspects of the problem of computer game addiction in adolescence
Теоретичні аспекти проблеми комп’ютерної ігрової залежності в юнацькому віці