natgillin/translations-raw huggingface dataset:
There is an urgent need to intensify commercial activities in the provision of service and mutually beneficial relations between the entities of the innovative infrastructure of the region and business.
Обґрунтовано гостру необхідність в активізації комерційної діяльності в наданні послуг з сервізації та взаємовигідних відносин між суб’єктами інноваційної інфраструктури регіону та бізнесу.
Argued the relationship of the main subjects that should operate as a part of the innovation infrastructure in the region.
Аргументовано взаємозв'язок основних суб’єктів , що мають діяти у складі інноваційної інфраструктури регіону.
The article investigates puns that are based on the paradigmatic asymmetry of the linguistic sign which leads to the formation of homonyms.
Статтю присвячено дослідженню каламбура, що базується на обіграванні парадигматичної асиметрії мовного знака та призводить до появи омонімів.
In addition, we focused our attention on the characteristics of the use of worldplay in sketches that create comic effect.
Крім того, увага зосереджується на особливостях використання гри слів у скетчах для створення комічного ефекту.
THE CONDITIONS OF REACHING ACCURACY OF RHETORICAL DISCOURSE
УМОВИ ДОСЯГНЕННЯ ТОЧНОСТІ РИТОРИЧНОГО ДИСКУРСУ
Qualification work contains developed block diagrams for studying the topic "Biological activity of vitamins".
Розроблено блок-схеми для вивчення теми «Біологічна активність вітамінів».
Selection of content for the study of organic and biological chemistry of medicines
ВІДБІР ЗМІСТУ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ОРГАНІЧНОЇ ТА БІОЛОГІЧНОЇ ХІМІЇ ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ
The work describes the process of selection of the context of teaching organic and biological chemistry of medicines.
Роботу присвячено відбору змісту навчання органічної та біологічної хімії лікарських препаратів.
The thesis substantiates the relevance of the chosen topic, its significance, clearly defined object and subject of research, formulated the purpose and objectives of practical work.
У дипломній роботі обґрунтована актуальність обраної теми, її значущість, чітко визначені об’єкт і предмет дослідження, сформульовані мета і завдання практичної роботи.
The theoretical section defines the essence of the concept of "open rhinolalia", explores the historical and modern aspects of the study of rhinolalia.
У теоретичному розділі визначено сутність поняття «відкрита ринолалія», досліджено історичний та сучасний аспекти вивчення ринолалії.
CORRECTION OF BREAKING OF THE SOUND PRONUNCIATION IN PUPILS OF PRIMARY CLASSES WITH THE OPEN RHINOLALIA
КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕНЬ ЗВУКОВИМОВИ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ З ВІДКРИТОЮ РИНОЛАЛІЄЮ
The practical part describes the methods and techniques of speech therapy research, developed and experimentally tested the system of speech therapy correction of the sound system of the language of primary school children.
В практичній частині описано методи та прийоми логопедичного дослідження, розроблено та експериментально перевірено систему логопедичної корекції звукової системи мови молодших школярів.
The etiopathogenesis, symptoms of open rhinolalia and features of mastering the sound-speaking side of speech by children with open rhinolalia are considered.
Розглянуто етіопатогенез, симптоматику відкритої ринолалії та особливості опанування звуковимовною стороною мовлення дітьми з відкритою ринолалією.
The author analyzed the peculiarities of speech for the two categories of persons with mental illnesses / disorders, namely, patients with mental disorders due to the use of narcotic and psychoactive substances and patients with schizophrenia and schizoaffective disorder.
Автор проаналізував особливості мовлення двох категорій осіб з психічними захворюваннями/розладами, а саме хворих з розладами психіки унаслідок вживання наркотичних та психоактивних речовин та хворих на шизофренію та шизоафективні розлади.
The article outlines prospects for research on the speech portrait of a person with mental illness / disorder as a component of criminalistic grouping and diagnostics.
Визначено перспективи дослідження мовленнєвого портрету особи з психічним захворюванням/розладом як складової проведення криміналістичної групофікації.
Separate features of the speech portrait persons with mental illness / disorder
Окремі особливості мовленнєвого портрету осіб з психічними захворюваннями/розладами
The article is devoted to the peculiarities of oral and written speech of persons with mental illness / disorder.
Представлена стаття присвячена особливостям усного та писемного мовлення осіб з психічними захворюваннями/розладами.
This work consists of three sections.
Дана робота складається з трьох розділів.
The third section presents the results of an empirical study of the sample (40 people, including 20 females and 20 males).
У третьому розділі наведено результати емпіричного дослідження вибірки досліджуваних (40 осіб, серед них 20 жіночої статі і 20 чоловічої).
The first and second sections contain the results of theoretical research and generalization of previously studied material by other scientists.
Перший і другий розділ містять результати теоретичного дослідження і узагальнення, раніше дослідженого матеріалу, інших науковців.
CAREER BARRIERS AND THEIR IMPACT ON THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT
КАР'ЄРНІ БАР'ЄРИ ТА ЇХ ВПЛИВ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ПРОФЕСІОНАЛА
Based on an empirical study through the procedure of correlation analysis, it was found that the presence of certain barriers can affect a person's choice of his further career path and the further development of personality.
На підставі проведеного емпіричного дослідження через процедуру кореляційного аналізу виявлено що наявність певних бар'єрів може впливати на вибір людиною свого подальшого кар'єрного шляху і на подальший розвиток особистості.
The material for the study was a synthesis of questionnaires, methods and scales, which made it possible to test the hypothesis of the impact of psychological barriers on the development of the professional's personality.
Матеріалом для досліджування став синтез опитувальників, методик і шкали, завдяки яким стало можливим перевірити гіпотезу впливу психологічних бар'єрів на розвиток особистості професіонала.
To achieve this goal in the course of our work was an empirical study to identify the impact of career barriers on the value orientations of the subjects when choosing a future profession.
Для досягнення поставленої мети в ході нашої роботи було проведено емпіричне дослідження з виявлення впливу кар'єрних бар'єрів на ціннісні орієнтації досліджуваних при виборі майбутньої професії.
The purpose of this work is to carry out a theoretical and empirical analysis of the impact of career barriers on the development of the professional's personality.
Метою даної роботи є здійснення теоретико-емпіричного аналізу впливу кар'єрних бар'єрів на розвиток особистості професіонала.
There was an active organization of library work.
Проходила активна організація бібліотечної роботи.
In the course of the research we used the following methods: general scientific (classifications, typologies, descriptive, structural-systemic), special scientific (historical, chronological, comparative, problem-thematic, retrospective).
У процесі проведеного дослідження нами були використані такі методи: загальнонаукові (класифікації, типологізації, описовий, структурно-системний), спеціальні наукові (історичний, хронологічний, порівняльний, проблемно-тематичний, ретроспективний).
The Hebrew language developed intensively along with culture.
Єврейська мова інтенсивно розвивалась разом з культурою.
Jews formed their own system of public associations that actively defended their national interests.
євреї сформували власну систему громадських об’єднань, що активно захищали їх національні інтереси.
They gave a significant impetus to the development of industry and agriculture.
Вони дали значний поштовх у розвиток промисловості та сільського господарства.
testifies to the existence of an extensive factual base created by the efforts of domestic and foreign scientists.
засвідчує наявність розлогої фактологічної бази, створеної зусиллями вітчизняних і зарубіжних учених.
But gradually the Communist Party forced its activities to be subordinated to its interests.
Але поступово компартія змусила її діяльність підпорядковувати своїм інтересам.
During the 1920s and 1930s, the Jewish community in southern Ukraine came under the severe influence of state policy, and they felt the measures aimed at the rooting of ethnic groups, restrictions on political rights, and, above all, the right to vote.
Протягом 20-30-х років ХХ століття єврейська спільнота Півдня України підпала під жорсткий вплив державної політики, вони відчули заходи, направлені на коренізацію етнічних груп, обмеження в політичних правах, передусім – право голосу.
The methodological principles of the work are the principles of historicism, objectivity and systematics.
Методологічні засади роботи становлять принципи історизму, об’єктивності та системності.
At the end of the 1930s, national districts and village councils were liquidated, and thus the work of the national zoning system was interrupted both in the South of Ukraine and throughout the country.
Наприкінці 30-х років XX століття відбулася ліквідація національних районів та сільрад, отже, переривалося робота системи національного районування як на території Півдня України, так і по всій території республіки.
The period of the 1920s and 1930s was marked by a significant migration of the Jewish people to the South of Ukraine.
Період 1920-1930-х років відзначився значним переселенням єврейського народу на Південь України.
The purpose of the work is to comprehensively determine the main trends in the socio-economic, political and cultural life of the Jewish community in the southern part of Ukraine.
Мета роботи полягає у комплексному визначенні основних тенденцій розвитку у соціально-економічному, політичному та культурному житті єврейської громади на південній території України.
Conclusions: General analysis of historical literature on the problems of the Jewish population of southern Ukraine in the 20-30's of the twentieth century.
Висновки: Загальний аналіз історичної літератури з проблем єврейського населення Півдня України 20-30-х рр.
Cultural and educational activities had positive aspects in the construction of Jewish culture and education in southern Ukraine.
Культурно-освітня діяльність мала позитивні моменти в будівництві єврейської культури і освіти на Півдні України.
THE JEWISH ETHNIC COMMUNITY IN THE SOUTH OF UKRAINE IN 1920S AND 1930S
ЄВРЕЙСЬКА ЕТНІЧНА ГРОМАДА ПІВДНЯ УКРАЇНИ 1920-1930-Х РР.
DEVELOPMENT OF THE DOMESTIC TOURIST MARKET OF UKRAINE
РОЗВИТОК ВНУТРІШНЬОГО ТУРИСТИЧНОГО РИНКУ УКРАЇНИ
Bottled drinking water is very popular among consumers all over the world.
Бутильована питна вода дуже популярна серед споживачів в усіх країнах світу.
Assessment of environmental risks of using bottled drinking water by phytotesting methods
Оцінка екологічних ризиків використання бутильованої питної води методами фітотестування
Since during storage and use, bottled drinking water can get into different temperature conditions, and storage conditions in the sun, in the refrigerator, in the freezer, etc. - the purpose of our study was to find out using growth phytotests how a violation of the storage conditions of drinking water in different types of containers affects its quality.
Оскільки під час зберігання та використання бутильована питна вода може потрапляти в різні температурні умови і умови зберігання – на сонце, в холодильник, в морозильну камеру, тощо - метою нашого дослідження було з`ясувати за допомогою ростових фітотестестів, як порушення умов зберігання питної води в різних типах тари впливає на її якість.
The greatest danger lies in noncompliance with temperature requirements, lighting and shelf life of bottled drinking water.
Найбільша небезпека полягає у недотриманні вимог до температури, освітлення та терміну зберігання бутильованої питної води.
The obtained results indicate that the storage of water in different types of containers leads to the deterioration of its biological properties.
Отримані результати свідчать про те, що зберігання води в різних типах тари призводить до погіршення її біологічних властивостей.
We used seeds of model plants of onion (Allium cepa L. ) and barley (Hordéum vulgare), which were germinated in drinking water, which was exposed to different conditions.
Нами було використано насіння модельних рослин цибулі ріпчастої (Allium cepa L. ) та ячменю звичайного (Hordеum vulgаre), яке пророщували на питній воді, яка експонувалася в різних умовах.
Also plastic containers can be considered more dangerous for storing water compared to a glass containers due to the release of toxic substances from plastic into water.
До того ж, пластикову тару можна вважати більш небезпечною для зберігання питної води порівняно зі скляною тарою через вихід токсичних речовин з пластика у воду.
But long-term storage of drinking water in containers can negatively affect water quality.
Однак тривале зберігання питної води в тарі може негативно вплинути на якість води.
The growth effect of water was more pronounced under conditions of storage in plastic containers than in glass.
При цьому ростовий ефект води був виражений сильніше за умов зберігання в пластиковій тарі аніж в скляній.
CONCEPTUAL BASIS OF PROVIDING THE EFFECTIVE DEVELOPMENT OF COOPERATION IN UKRAINE
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕФЕКТИВНОГО РОЗВИТКУ КООПЕРАЦІЇ В УКРАЇНІ
The basic characteristics of the concept of "life strategy", namely: the system of values, goal-setting (cognitive disposition - as integral parts of the construct and sense of responsibility - as criteria for its formation), organizational characteristics.
Визначені основні характеристики поняття «життєва стратегія», а саме: система ціннісних орієнтацій, цілепокладання (когнітивні диспозиції – як складові цієї частини конструкту та відчуття відповідальності – як критерії її сформованості), організаційні характеристики.
The article presents the results of theoretical and empirical research building features and content of individual life strategy.
У статті подано результати теоретичного та емпіричного дослідження особливостей побудови та змісту життєвої стратегії особистості.
Recommendations on formation researched construct in older adolescence.
Наведені рекомендації щодо формування досліджуваного конструкту у старшому юнацькому віці.
The attention is drawn to the problem o f methodical andmethodological points arising in the historical research o f these objects, in the definition o f "blackhole" concept, the evolution of this concept and in clarifying the nature of the singularityassociated with black holes.
Акцентовано увагу на тихпроблемних методичних і методологічних моментах, які виникають при вивченні історіїдосліджень цих о б ’єктів, визначення поняття "чорна діра", еволюції цього поняття,з ’ясування природи сингулярності, пов’язаної з чорними дірами.
METHODOLOGICAL FEATURES OF BLACK HOLES STUDYING IN THE PROCESS OF FUTURE TEACHERS OF PHYSICS AND ASTRONOMY TRAINING
Методичні особливості вивчення теми: «Чорні діри» в процесі підготовки майбутніх учителів фізики та астрономії
The article offers some methodological advice on studying the black holes in preparationoffuture physics and astronomy teachers.
У статті запропоновано методичні поради щодо вивчення чорних дір у процесіпідготовки майбутніх учителів фізики та астрономії.
The urgency of the topic is determinedby the fact that at the present stage of Ukrainian stateNbuilding the system of public administration is being reformed onthe principles of decentralization, which requires broad reforms.
Актуальність теми визначається тим, що на сучасному етапі українського державотворення відбувається реформування системи державного управління на принципах децентралізації, що потребує проведення широких реформ.
The main purpose of these reforms is to transform theexisting administrative and selfNgoverning system into an effective factor in accelerating the socioNeconomic developmentof the regions.
Основною метою цих реформ є перетворення вже існуючої адміністративноїта самоврядної системи на ефективний чинник прискорення соціальноNекономічного розвитку регіонів.
The set of research methods is used in thework: general scientific, historical-pedagogical and specialNhistorical.
У роботі використано комплекс методівдослідження: загальнонаукових, історико-педагогічних та спеціально-історичних.
The conclusions noted that the city selfNgovernmentof the South of Ukraine was able to show during the study period in the development of trade significant modernizationmobility in the renewal of ports, construction of new roads and other activities.
У висновках відзначено, що міськесамоврядування Півдня України змогло виявити протягом досліджуваного періоду в розвитку торгівлі значну модернізаційну мобільність в оновленні портів, будівництві нових шляхів сполучення та інших заходах.
The methodological basis of the study are approaches: systemNchronological,culturological, axiological, comparative, retrospective.
Методологічну основу дослідження становлять підходи: системноNхронологічний, культурологічний, аксіологічний, порівняльний, ретроспективний.
These approaches are based on a set of methodological principles,including: dialectical, systematic, historicism, chronological, personalized.
Зазначені підходи грунтуються на сукупності методологічних принципів, з-поміж яких:діалектичний, системності, історизму, хронологічний, персоніфікований.
The aim of the article is to analyze the role of urban selfNgovernment in the South of Ukraine in thedevelopment of trade in capitalist conditions.
Метою статтіє проаналізувати роль міського самоврядування Півдня України в розвитку торгівлі у капіталістичних умовах.
THE ROLE OF CITY GOVERNMENT OF THE SOUTH OF UKRAINE IN THE DEVELOPMENT OF TRADE IN THE SECOND HALF OF XIX — EARLY XX CENTURY
РОЛЬ МІСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ПІВДНЯ УКРАЇНИ В РОЗВИТКУ ТОРГІВЛІ В ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ XIX — ПОЧАТКУ XX СТ.
The article considers the problem of participation of the city self — government of the South of Ukraine in thedevelopment of trade relations during the second half of the XIX — XX centuries.
У статті розглядається проблема участі міського самоврядування Півдня України в розвитку торгівельних відносин протягом другої половини XIX—XX ст.
For manifesting the professionalism of the pedagogical practitioner, the manifestation of such types of culture is necessary, such as: professional, pedagogical, managerial.
Для прояву професіоналізму педагогічного працівника необхідна наявність таких видів культури, як: професійна, педагогічна, управлінська .
Apparently because of the fact that pedagogical culture is important, the warehouse of foreign culture is important in the minds of the pedagogical process.
Ми виходимо із того, що педагогічна культура – важлива складова загальної культури в умовах педагогічного процесу.
Development Of Pedagogical Culture For Professionalism Improvement
ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК УМОВА УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОСТІ
The pedagogical culture of vimagas is obvious in terms of singing theoretically clearly fragmented foreign models of structural components.
Педагогічна культура вимагає наявності певної теоретичної чітко розробленої загальної моделі її структурних компонентів.
The pedagogical culture manifests itself in the system of professional knowledge and knowledge, special brutes, motives and values, as well as realizable in the different types of professional teacher training.
Педагогічна культура виявляється у системі професійних знань і вмінь, особистісних якостей, мотивів і цінностей, які реалізуються у різноманітних видах професійної діяльності та спілкування педагога.
At stats rozdlyazhatsya actual problem of professional udoskonalenny teachers.
У статті розглядається актуальна проблема професійного удосконалення педагогів.
The development of pedagogical culture in the process of professional training of a maybut teacher as a teacher focuses on the development of democracy, humanity, respect and respect for special values, moral values and education of moral values.
Розвиток педагогічної культури у процесі професійної підготовки майбутнього учителя має бути націленим на зростання демократичності, гуманності, поваги та уваги до особистості, ввічливості, розвитку моральних якостей та загальнолюдських цінностей в педагогічній діяльності.
The leather component is reinserted in components without any interruption to the structure of pedagogical needs and is designated as the basic authority and professional intelligence.
Кожний із перерахованих компонентів має безпосереднє відношення до структури педагогічних здібностей і визначається базовими властивостями і професійними уміннями.
Фундаї foundation, inner core є svіtoglyad - єdnіst knowledge, reconfiguration and practical teacher.
Її фундаментом, внутрішнім стержнем є світогляд – єдність знань, переконань і практичних дій педагога.
It’s explained that the professional culture is stored by the teacher and the manager.
З’ясовано, що професійну культуру складають педагогічна та управлінська.
One of the most necessary minds is the education of teachers, the culture, the transfer of the integral characterization of the teacher, and the basic education of the social and pedagogical activity.
Однією із необхідних умов підвищення професійності визначається педагогічна культура, яка передбачає інтегративну характеристику педагога, яка визначає основні риси його соціально-педагогічної діяльності.
The main components of pedagogical culture are introduced: culturemiscellaneous, pochuttiv, diy, spilkuvannya, movi.
До основних компонентів педагогічної культури відносяться: культура мислення, почуттів, дій, спілкування, мови.
Yakisna training of teachers at our current minds is to see the highest level of social diversity -the form of creative specialties, the highest level of knowledge and knowledge of the world, professional history and professional knowledge.
Якісна підготовка педагогічних кадрів у сучасних умовах визначається рівнем її відповідності соціальному замовленню – формуванню творчої особистості, яка володіє глибокими науково-професійними знаннями, вміннями та навичками, високою культурою особистості, яка прагне до неперервного удосконалення своєї діяльності.
STRUCTURAL-SEMANTIC FEATURES OF ART CRITIC TERMS AND DIFFICULTIES OF THEIR TRANSLATION (CASE STUDY OF ENGLISH AND UKRAINIAN)
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МИСТЕЦТВОЗНАВЧИХ ТЕРМІНІВ ТА ТРУДНОЩІ ЇХ ПЕРЕКЛАДАННЯ (НА МАТЕРІАЛІ АНГЛІЙСЬКОЇ ТА УКРАЇНСЬКОЇ МОВ)
In the course of the paper, examples of the use and practical mechanisms of the main methods of translation of terms were presented, and a comparative table of the translation of terms by electronic dictionaries and a translator by transcription and transliteration was created.
У процесі роботи було наведено приклади використання та практичні механізми виконання основних способів перекладу термінів, а також складено порівняльну таблицю перекладу термінів електронними словниками та перекладачем методом транскрипції та транслітерації.
In the course of our analysis the main ways and difficulties of translating arts terms have been identified.
У ході проведеного аналізу ми виділили та обґрунтували основні способи та труднощі перекладу мистецтвознавчих термінів.
The qualifying paper considers the structure and nomination of the concepts of the arts terminological system and the specificities of the formation of the terms of art science.
У кваліфікаційній роботі розглянуто структуру та номінацію понять мистецтвознавчої термінологічної системи, основні способи перекладу термінів та особливості утворення термінів мистецтвознавства.
INFORMATIVE-COMMUNICATION TECHNOLOGIES AS MEAN OF FORMING OF THE SELF-EDUCATIONAL COMPETENCE OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS
ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
The target audience, unlike most Ukrainian publications, is not divided by age, gender or place of residence.
Цільова аудиторія, на відміну від більшості українських видань, не розділена за віком, статтю чи місцем проживання.