natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Tutor support in preschool education acts as a technology focused on providing conditions for identifying, implementing and understanding individual cognitive interests, building an individual trajectory of preschool child development which outlines the following guidelines for tutor activities: encouraging preschoolers to use the acquired knowledge and skills; the ability to try to find a solution and correct errors, recognizing their value; establishing a situation of communication and contact with the child; reliance on the choice of the preschooler; presence of communication and positive attitude of participants of joint activity to each other; focus on the openness of the educational and cognitive space of the child, the possibility of its change, completion, restructuring (reduction or increase).
Окреслено такі орієнтири діяльності тьютора: заохочення дошкільника до використання отриманих знань і вмінь; можливість здійснення спроб пошуку рішення й виправлення помилок, визнання їх цінності; встановлення ситуації спілкування й контакту з дитиною; опора на вибір дошкільника; наявність комунікації та позитивного ставлення учасників спільної діяльності один до одного; орієнтація на відкритість освітнього та пізнавального простору дитини, можливість його зміни, добудовування, переструктурування.
Scientific research on the research problem was carried out with the awareness of the need to modernize preschool education, because effective means of such work cannot be found as long as the educator works only in the traditional educational paradigm of "mediator", which provides transmission from adults to children.
Наукові пошуки з проблеми дослідження здійснено з усвідомленням потреби модернізації дошкільної освіти, адже дієві засоби такої роботи не можуть бути знайдені, поки вихователь працює тільки в традиційній освітній парадигмі «посередника», що забезпечує передачу від дорослих до дітей певного соціального досвіду, норм поведінки й діяльності.
Despite the presence of explicit or more hidden structural relationships, technology as a whole is a set of consistent ways of doing business, providing implementation and activity approach.
Незважаючи на наявність явних або більш схованих структурних взаємозв'язків, технологія в цілому являє собою сукупність послідовних способів діяльності, що забезпечує реалізацію діяльнісного підходу.
In general, tutoring technology provides individualization and development of children's cognitive interests, the formation of new ways and forms of organizing cognitive activity.
У цілому тьюторська технологія забезпечує індивідуалізацію та розвиток пізнавальних інтересів дітей, становлення нових способів і форм організації пізнавальної діяльності.
The author made assumptions about the use of a more productive approach, namely tutoring, in which the educator acts as a "trustee" of the preschool child and through tutoring provides the formation of subjectivity, responsibility for the implementation of the plan.
Авторкою зроблено припущення щодо використання більш продуктивного підходу, а саме тьюторського, при якому вихователь виступає у ролі «довіреної особи» дитини дошкільного віку й через тьюторський супровід забезпечує становлення суб'єктності, відповідальності за реалізацію задуманого.
The article substantiates the specifics of tutoring as a technology focused on providing conditions for the detection, construction and implementation of individual trajectory of development of preschool children.
У статті обґрунтовано специфіку тьюторського супроводу як технології, орієнтованої на забезпечення умов виявлення, побудови й реалізації індивідуальної траєкторії розвитку дитини дошкільного віку.
The second section presents the results of an empirical study of the sample (80 students aged 11-13 years, including 50 girls and 30 boys)In the course of the research the peculiarities of gadget addiction behavior were determined and recommendations for psychocorrection of gadget addiction were developed.
У другому розділі наведено результати емпіричного дослідження вибірки досліджуваних (80 учнів у віці 11-13 років, з них 50 дівчат та 30 хлопців)В ході дослідження було визначено особливості поведінки при гаджетозалежності та розроблені рекомендації щодо психокорекції гаджетозалежності.
PSYCHOLOGICAL CORRECTION OF GADGET ADDICTION IN SCHOOLCHILDREN
ПСИХОЛОГІЧНА КОРЕКЦІЯ ГАДЖЕТ-ЗАЛЕЖНОСТІ У ШКОЛЯРІВ
The material for the study was a synthesis of questionnaires, methods and scales, which made it possible to test the hypothesis of the effectiveness of psycho-correctional work to eliminate gadget dependence in younger adolescents.
Матеріалом для дослідження став синтез опитувальників, методик і шкали, завдяки яким стало можливим перевірити гіпотезу про результативність проведення психокорекційної роботи із усунення гаджетозалежності у молодших підлітків.
To achieve this goal, in the course of our work, an empirical study was conducted to identify the psychological features of gadget addiction in schoolchildren.
Для досягнення поставленої мети в ході нашої роботи було проведено емпіричне дослідження з виявлення психологічних особливостей гаджетозалежності у школярів.
The purpose of this work is to carry out a theoretical and empirical analysis of the psychological features of gadget addiction in schoolchildren.
Метою даної роботи є здійснити теоретичний та емпіричний аналіз психологічних особливостей гаджетозалежності у школярів.
Increasing competition and the impact of international factors on the economy require the combined efforts of leading educational centers to improve the quality of professional academic and applied education.
Посилення конкуренції і впливу міжнародних факторів на економіку вимагають об’єднання зусиль провідних освітніх центрів для підвищення якості професійної академічної та прикладної освіти.
To analyze data from open sources on vacancies on the list of competencies, we proposeto use RStudio, to model the impact of competencies of IT professionals on the salary of a business analyst - an interactive Tableau system.
Для аналізу даних з відкритих джерел про вакансії за переліком компетентностей пропонується використати RStudio, для моделювання впливу компетентностей здобувачів ІТ-спеціальностей на заробітну плату бізнес-аналітика - інтерактивну систему Tableau.
To eliminate this imbalance, first of all, it is necessary to increase the generic and specific subject competence level of modern professionals who are able to solve complex problems of today on the basis of analytical thinking, combining knowledge formed at the intersection of analytical disciplines and modern information technology as a business analyst.
Для подолання цього дисбалансу насамперед необхідно підвищувати рівень загальних і фахових компетентностей сучасних фахівців, здатних вирішувати складні завдання на основі аналітичного мислення, поєднуючи знання, що формуються на стику аналітичних дисциплін і сучасних інформаційних технологій, зокрема, йдеться про підготовку фахівців з бізнес-аналітики.
In the scientific aspect, the pedagogical foundations were substantiated: the principles, essence and specificity of artistry as a set of abilities of primary school children in extracurricular activities.
У науковому аспекті було обґрунтовано педагогічні основи: принципи, сутність і специфіку артистизму як сукупності здібностей дітей молодшого шкільного віку в позакласній роботі.
Developed, experimentally tested and proven the effectiveness of methods of forming artistry in primary school students.
Розроблено, експериментально апробовано та доведено ефективність методики формування артистизму в учнів початкової школи.
The components, indicators and levels of pedagogical bases of artistry formation are determined.
Визначено компоненти, показники та рівні педагогічних основ формування артистизму.
Formation of artistry in primary school students during extracurricular activities
Формування артистизму в учнів початкової школи під час позакласної роботи
The master's qualification work is devoted to the formation of artistry in primary school students during extracurricular activities.
Магістерська кваліфікаційна робота присвячена формуванню артистизму в учнів початкової школи під час позакласної роботи.
The average level of empathy in behavior has been stated.
Констатовано середній рівень прояву емпатії у поведінці.
Research of personal social and psychological sets in the motivational and needs sphere (emotional-and-motivational component) has recorded an average level of altruistic orientations.
Дослідження соціально-психологічних настанов особистості у мотиваційно-потребовій сфері (емоційно-мотиваційний компонент) зафіксували середній рівень прояву альтруїстичних настанов.
The research of manifestation of the mercy of the medical staff has shown that most of the studied parameters are in the range of the average level.
Дослідження прояву милосердя у лікарів засвідчило, що більшість досліджуваних параметрів зафіксовано в діапазоні середнього рівня.
The study has confirmed the assumption that the mercy as an integral personally and professionally significant quality of a medical worker is determined by the harmonious development of cognitive, emotional-and-motivational and behavioral components, and it is not manifested enough in usual conditions of professional activity.
В ході дослідження підтверджено припущення про те, що милосердя як інтегральна особистісно і професійно значуща якість лікаря, визначається гармонійним розвитком когнітивного, емоційно-мотиваційного та поведінкового компонентів, і в звичайних умовах професійної діяльності проявляється недостатньо.
Study of the empathic abilities (emotional-and-motivational component) has shown that the doctors tend to rely on a rational channel of empathy, have well-developed guidelines for empathy and prefer to create a trusting atmosphere.
Вивчення емпатійних здібностей (емоційно-мотиваційний компонент) засвідчило, що лікарі схильні спиратися на раціональний канал емпатії, мають розвинені настанови на емпатію та надають перевагу створенню довірливої атмосфери.
Study of manifestation of the behavioral component of mercy has indicated that the medical staff mainly shows empathy towards parents, towards the elderly and towards strangers or unfamiliar people.
Вивчення прояву поведінкового компонента милосердя показало, що для лікарів найбільш характерно проявляти емпатію по відношенню до батьків, по відношенню до людей похилого віку та по відношенню до незнайомих або малознайомих людей.
Study of the cognitive component manifestation has shown that respondents can be characterized by a positive perception of help and charity, by a lower attitude to empathy.
Вивчення прояву когнітивного компонента показало що для досліджуваних характерним є позитивне сприйняття допомоги та позитивне уявлення про милосердя, водночас уявлення про емпатію виявилися нижчими.
The technology of conducting French language lessons in a secondary school is outlined, a fragment of the lesson on "Travel" for students of 11th grade in the middle secondary school is developed.
Виокремлено технології проведення уроків французької мови з вивчення жаргону в середній загальноосвітній школі, розроблено фрагмент уроку на тему «Подорожі» для учнів 11 класу в середній загальноосвітній школі.
The qualifying work considers peculiarities of youth French jargon, etymology is determined by the concept of "jargon".
У кваліфікаційній роботі розглянуто особливості молодіжного французького жаргону, визначено етимологію поняття «жаргон».
Argo is considered as an object of research in sociolinguistics, characteristic features of youth jargon in French are revealed.
Розглянуто арго як об’єкт дослідження в соціолінгвістиці, виявлено характерні риси молодіжного жаргону у французькій мові.
Classified features of studying French in high school.
Класифіковано особливості вивчення французької мови у старших класах.
The peculiarities of youth jargon in the French language
ОСОБЛИВОСТІ ФРАНЦУЗЬКОГО МОЛОДІЖНОГО ЖАРГОНУ У ФРАНЦУЗЬКІЙ МОВІ
Educational projects dedicated to the Holodomor of 1932-1933 in Ukraine and their implementation
ОСВІТНІ ПРОЄКТИ, ПРИСВЯЧЕНІ ГОЛОДОМОРУ 1932-1933 РОКІВ В УКРАЇНІ, ТА ЇХ РЕАЛІЗАЦІЯ
The creation of the Ukrainian Institute of National Memory, the National Books of Memory, state support and the initiative to create competitions and write scientific and artistic works on the Holodomor have created a favorable environment for studying and covering the terrible events in the history of Ukraine.
Створення Українського інституту національної пам’яті, «Національних книг пам’яті», державна підтримка та ініціатива створення конкурсів та написання наукових та художніх робіт на тему Голодомору створили сприятливе середовище для вивчення та висвітлення страшних подій в історії України.
The historiography of the famine is presented in the scientific works of leading domestic historians-specialists on the Holodomor, in the materials of international and national scientific conferences, symposia, relevance of the topic, purpose, object, subject, territorial and chronological framework of the research topic.
Визначено історіографію питяння голоду, що представлені в наукових працях провідних вітчизняних істориків-спеціалістів з проблеми Голодомору, в матеріалах міжнародних та всеукраїнських наукових конференцій, симпозіумів, актуальність теми роботи, мету, об’єкт, предмет, територіальні та хронологічні рамки досліджуваної теми роботи.
The aim of the work is to reveal the importance of the Holodomor in the history of Ukraine and the peculiarities of its presentation in history lessons, to investigate existing projects and evaluate them.
Метою роботи є розкрити важливість теми Голодомору в історії України та особливості її представлення на уроках історії, дослідити наявні проєкти та дати їм оцінку.
The general scientific methods - historical and logical, methods of analysis were used in the work.
В роботі було використано методи загальнонаукові – історичний i логічний, методи аналiзу.
Vectors of research of a discourse
ВЕКТОРИ ДОСЛІДЖЕННЯ ДИСКУРСУ
A rich in contentconstituent and ерархия concepts "Subject natural history competence" areconsidered, basic principles of organization, terms and elements of succession,maintenances of phenological supervisions in preschool establishment and initialschool, are certain.
Розглянуто змістову наповненість та ієрархічну підпорядкованістькатегорії „предметна природознавча компетентність", визначено основніпринципи організації, умови та елементи наступності змісту фенологічнихспостережень в дошкільному закладі та початковій школі.
SUCCESSION APPROACH OF FORMING NATURAL HISTORY COMPETENCE JUNIOR SCHOOLCHILDREN IN THE PROCESS OF PHENOLOGICAL SUPERVISIONS
ПРОПЕДЕВТИКА ФОРМУВАННЯ ПРИРОДОЗНАВЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ФЕНОЛОГІЧНИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ
Basic directions of organization of phenological supervisionsare certain in the process of acquaintance of children with the surrounding world.
Відзначеноосновні напрями організації фенологічних спостережень в процесіознайомлення дітей з природним довкіллям.
In the article the process of forming of natural history competence of juniorschoolchildren is examined in foreshortening of succession hike.
У статті розглядається процес формування природознавчоїкомпетентності молодших школярів у межах пропедевтичного підходу.
The basic specific features of informing dialogue are investigated in the article; speech genres are investigated 'conversation' and 'absurd'
У статті розглядаються основні специфічні особливості інформативного діалогу; досліджуються мовленнєві жанри ‘бесіда’ та ‘абсурд’.
Patient’s rights protection in Ukraine: criminal law aspect
Охорона прав пацієнта в Україні: кримінально-правовий аспект
The qualifying work is devoted establishing the criminal law aspect in terms of ensuring the rights of the patient, by identifying problematic issues and justifying possible areas for improvement.
Кваліфікаційна робота присвячена встановленню кримінально-правового аспекту в частині забезпечення прав пацієнта, шляхом виявлення проблемних питань та обґрунтуванням можливих напрямів вдосконалення.
In the course of work was found out theoretical and legal aspects of patient protection as an object of criminal law support; conducted criminal-legal research of the composition of the criminal offense «Violation of the rights of the patient»; isolated directions of improving the protection of patient’s rights in Ukraine as an object of criminal law support.
В ході роботи було з’ясовано теоретико-правові аспекти охорони прав пацієнта як об’єкту кримінально-правового забезпечення; проведено кримінально-правове дослідження складу кримінального правопорушення «Порушення прав пацієнта»; виокремлено напрями вдосконалення охорони прав пацієнта в Україні як об’єкту кримінально-правового забезпечення.
The relevance of the study of children's cognitive activity at the socio-pedagogical level is determined by the modern social order of society for graduates of preschool education, which relates not to the requirements of specific knowledge, but new universal abilities, formed stable cognitive motives, the main of which is cognitive interest.
Актуальність дослідження пізнавальної діяльності дітей на соціально-педагогічному рівні визначається сучасним соціальним замовленням суспільства на випускника дошкільного освітнього закладу, яке стосується не вимог до конкретних знань, а нових універсальних здібностей, сформованих стійких пізнавальних мотивів, основним з яких є пізнавальний інтерес.
The author describes the essence and significance of research activities in preschool, identified its effective forms, methods and techniques.
Автором охарактеризовано сутність та значення пошуково-дослідницької діяльності у дошкільному закладі, визначено її ефективні форми, методи й прийоми.
Development of the cognitive interests of the children of the preschool age in the process of the searching and investigation activity
РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПРОЦЕСІ ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
The influence of research activities on the development of cognitive interests of older preschool children has been established.
Встановлено вплив пошуково-дослідницької діяльності на розвиток пізнавальних інтересів дітей старшого дошкільного віку.
WAYS OF PROCESSING POLYMERS AS SECONDARY RAW MATERIALS IN UKRAINE AND IN THE WORLD
ШЛЯХИ ПЕРЕРОБКИ ПОЛІМЕРІВ ЯК ВТОРИЧНОЇ СИРОВИНИ В УКРАЇНІ І В СВІТІ
A method of obtaining polymer concrete using PET bottles was developed and the production of polymer concrete was experimentally investigated.
Розробили методику одержання полімербетону з застосуванням ПЕТ пляшок та експериментально дослідили одержання полімербетону.
/ The paper deals with the study of methods of processing polymers as secondary raw materials, the study of the share of emissions of PET bottles.
В роботі йдеться про дослідження методів переробки полімерів, як вторинної сировини, дослідження частки викидів ПЕТ пляшок.
The emphasis is placed on the necessity and importance of bringing up children and young people in Ukraine on the principles of the field of policultural, the national orientation of education, and the inalienability of education from the national soil.
Акцентовано увагу на необхідності і важливості виховання дітей та молоді в Україні на засадах полі культурності, національної спрямованості освіти, невіддільності освіти від національного ґрунту.
CROSS-CULTURAL APPROACH IN HISTORICAL AND PEDAGOGICAL STUDIES
КРОС-КУЛЬТУРНИЙ ПІДХІД В ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
The publication emphasizes that in the scientific aspect cross-culturalism is considered as the methodological basis of the development of the humanities, it actively develops cross-cultural philosophy, psychology, pedagogy.
У публікації наголошується на тому, що в науковому аспекті кроскультурність розглядається як методологічна основа розвитку гуманітарних наук, активно розвивається крос-культурна філософія, психологія, педагогіка.
It is proved that crosscultural - sociocultural interactions is the crossing of the common and different in the history of development of the domestic and world system of education and upbringing of children.
Доведено, що кросткультурність – соціокультурний взаємовплив, перетин спільного і відмінного в історії розвитку вітчизняної і світової системи навчання та виховання дітей.
The article substantiates the methodology of historical and pedagogical research on the use of cross-cultural approach.
У статті обґрунтовано методологію історико-педагогічного дослідження з використання крос-культурного підходу.
Displayed their impact and significance on portrait features, actions, deeds of heroes works.
Показано їхній вплив та значення на портретну характеристику, дії, вчинки героїв творів.
The article analyzed the multifunctional linguistic resources which are used in imagecreation of characters eyes in novels M. Stelmah.
У статті проаналізовано поліфункціональність мовних засобів, які використані в образотворенні очей персонажів у романах М. Стельмаха.
By its modern interpretation.
Визначена її сучасна інтерпретація.
Characterized approaches representatives of the classical phase of economic opinion on theinterpretation of the essence and existence of rents species.
Охарактеризовано підходи представників класичного етапурозвитку економічної думки щодо трактування сутності ренти та існування її видів.
The role of the classical school of consolidation modern approach to the treatment of rent.
Визначено роль класичної школи узакріпленні сучасного підходу до трактування ренти.
EVOLUTION OF APPROACHES TO INTERPRETATION OF THE CONCEPT OF RENT
ЕВОЛЮЦІЯ ПІДХОДІВ ДО ТРАКТУВАННЯ ПОНЯТТЯ РЕНТИ
Analyzed the historical backgroundof the modern kind of existence rent.
Проаналізованоісторичне підґрунтя існування сучасного різновиду ренти.
Set and universal character categories rents, particularly regardingproblems of distribution.
Встановлено значення тауніверсальних характер категорії ренти, зокрема, що стосується проблеми розподілу.
The problem of interpretation of the essence of the concept of rent.
Проаналізовано проблему трактування сутності поняття ренти.
ONLINE EDITION «ISTORYCHNA PRAVDA» : HISTORY, CONTENT, GENRE ORIGINALITY
ІНТЕРНЕТ-ВИДАННЯ «ІСТОРИЧНА ПРАВДА»: ІСТОРІЯ, КОНТЕНТ, ЖАНРОВА СВОЄРІДНІСТЬ
One such publication is «Istorychna Pravda».
Одним із таких видань є «Історична правда».
They transmit information many times faster than television and radio do, and dozens of times faster than newspapers and magazines can. We are talking about online publications, or as they are called, online media.
Вони передають інформацію в рази швидше, ніж це роблять телебачення та радіо, і в десятки разів швидше, ніж це можуть зробити газети та журнали.
Over the past two decades, a number of new, unprecedented media outlets have emerged in the world in general and in Ukraine in particular.
Впродовж останніх двох десятиліть у світі загалом, і в Україні зокрема, виникла ціла низка нових, раніше не бачених, засобів масової інформації.
In the study, we considered the origin of this project, described the structure of the site, its rubrication and analyzed the content.
В дослідженні ми розглянули виникнення цього проекту,охарактеризували структуру сайту,його рубрикацію та проаналізували контент Результати дослідження можуть бути використані в майбутньому як в науковій та навчальній діяльності,так і у практичній роботі журналістів інтернет-видань.
The principles of relativeness of notions „symbol", "allegory" and "metaphor"
До проблеми співвідношення поняття «символ» із суміжними поняттями «алегорія» та «метафора»
Tehnology mousse functional purpose.
Технологія мусів функціонального призначення.
The work consists of an introduction, four chapters, conclusions; contains 11 figures, a list of used sources of 56 items.
Робота складається зі вступу, чотирьох розділів, висновків; містить 11 рисунків, список використаних джерел з 56 найменувань.