natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The frequency and structure of congenital malformations in rural populations of southern Ukraine and the role of genetic and demographic factors in their distribution
Частота і структура вроджених вад розвитку серед сільського населення півдня України і роль генетичних та демографічних чинників у їхньому поширенні
The article is devoted to analysis of modern views on research of emotive vocabulary in cognitive linguistics.
Статтю присвячено аналізові основних сучасних поглядів щодо досліджень емотивної лексики в когнітивній лінгвістиці.
The dependence of semantic filing emotional concepts from the text-type, the strategy and tactics of communicative behavior communicants was established
Виявлено залежність смислового наповнення емоційних концептів від текстотипу, стратегії і тактики комунікативної поведінки мовців.
Basic mechanisms and processes correspondent with the formation of new meanings of the existing lexemes are exposed.
Розкриті основні механізми та процеси, що супроводжують утворення нових значень існуючих лексем.
The article examines semantic innovations as a result of intralingual borrowings.
У статті розглядаються семантичні інновації, які стали об’єктом міжваріантних запозичень.
In the course of work the priority characteristics of conducting competitive activity of football clubs of the English, Spanish, German and Italian championships are defined.
В ході роботи визначені пріоритетні характеристики ведення змагальної діяльності футбольних клубів англійського, іспанського, німецького та італійського чемпіонатів.
Identify the main tactical combinations and styles of competitive activities in both defense and attack.
Визначенні основні тактичні комбінації та стилі ведення змагальної діяльності як в захисті так і в нападі.
THE EFFECTIVENESS OF THE TACTICAL CONSTRUCTION OF THE LEADING FOOTBALL TEAMS’GAME
ЕФЕКТИВНІСТЬ ТАКТИЧНОЇ ПОБУДОВИ ГРИ ПРОВІДНИХ ФУТБОЛЬНИХ КОМАНД
The main factors influencing the choice of tactics for the game against different opponents are revealed.
Розкриті основні фактори, що впливають на вибір тактики на гру проти різних суперників.
The qualification work is devoted to the study of the peculiarities of the tactical construction of the game of the leading football clubs of Europe during their performance in the national championships.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей тактичної побудови гри провідних футбольних клубів Європи під час їх виступу в національних першостях.
Genre-Stylistic Determinants of the Status of the English "Yellow" Press within the Newspaper Discourse.
ЖАНРОВО-СТИЛІСТИЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ СТАТУСУ АНГЛОМОВНОЇ "ЖОВТОЇ" ПРЕСИ У ГАЗЕТНОМУ ДИСКУРСІ
Research aspect of teacher`s professional activity
Дослідницький аспект професійної діяльності педагога
The basic genres of written form of scientific-educational substyle existence are characterized in the article; lingual dominants of dialogical organizing of scientific texts, the author of which is a scientist, are defined.
У статті схарактеризовані основні жанри писемної форми існування науково-навчального підстилю, визначені мовні домінанти діалогічної організації навчальних текстів, адресантом яких виступає вчений.
A dynamics and prospects of subsequent development of industry of hospitality are set.
Встановлено динаміку та перспективи подальшого розвитку індустрії гостинності.
The factors of disparity to the world standards of grant services of industry are certain.
Визначено фактори невідповідності світовим стандартами надання послуг галузі.
The state of hotel-restaurant economy of Ukraine is analyzed in the article.
В роботі проаналізовано стан готельно-ресторанного господарства, України.
The analysis of psychological and educational-methodical literature is carried out, the study of the advanced pedagogical experience the general questions of training to solve simple problems in elementary school are found out; the essence of the theory of aggregation of didactic units in the context of methods of solving simple problems is characterized; methods and techniques for implementing the theory of aggregation of didactic units during learning to solve simple problems in primary school are identified.
Проведено аналіз з’ясовано загальні питання навчання розв’язувати прості задачі в початковій школі; схарактеризовано суть теорії укрупнення дидактичних одиниць у контексті методики розв’язування простих задач; визначено методи та прийоми реалізації теорії укрупнення психологічної та навчально-методичної літератури, вивчення передового педагогічного досвіду дидактичних одиниць під час навчання розв’язувати прості задачі в початкових класах.
The paper considers the problem of forming in younger students the ability to solve simple problems based on the theory of aggregation of didactic units.
У роботі розглядається проблема формування у молодших школярів вміння розв’язувати прості задачі на основі теорії укрупнення дидактичних одиниць.
THE METHODOLOGY OF SOLVING SIMPLE TASKS BY MEANS OF DIDACTIC UNITS INTEGRATIONS
МЕТОДИКА РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРОСТИХ ЗАДАЧ ЗАСОБОМ УКРУПНЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ ОДИНИЦЬ
ORGANIZATION AND METHODS OF CONDUCTING CLASSES ON «BASIC INFORMATION ABOUT METALS AND ALLOYS» OF THE SUBJECT «LOCKSMITHING» IN VOCATIONAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS
ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ З ТЕМИ «ОСНОВНІ ВІДОМОСТІ ПРО МЕТАЛИ І СПЛАВИ» ПРЕДМЕТА «СЛЮСАРНА СПРАВА» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
The current state and topical directions of vegetation research of National Nature Park «Dzharylgachsky»
Сучасний стан і актуальні напрямки досліджень рослинності національного природного парку «Джарилгацький»
The total number of studied components is 40 people).
Загальна кількість досліджуваних склала 40 осіб).
This work is used in two sections.
Дана робота складається з двох розділів.
In another section, the results of our own empirical study (empirical sample consisted of 2-3 classes, aged 7 to 8 years.
У другому розділі наведено результати власного емпіричного дослідження (емпіричну вибірку склали учні 2-3-х класів, віком від 7 до 8 років.
Thus, the use of this type of attitude as "symbiosis" causes an increase in fear of coverage; fear that parents will die; fear of being alone; fear of self-expression.
Так, застосування такого типу ставлення, як «симбіоз» обумовлює підвищення страху захворіти; страху, що помруть батьки; страху залишитися наодинці; страху самовираження.
Such a type of parental attitude as "control" causes an increase in such fears of young students as the fear of what is shown; fear of darkness; fear of being late for school; fear of nightmares; fear does not meet road expectations and increased general anxiety at school.
Такий тип батьківського ставлення, як «контроль» обумовлює підвищення таких страхів молодших школярів, як страх того, що покарають; страх темряви; страх спізнитися в школу; страх страшних сновидінь; страх не відповідати очікуванням дорослих та підвищення загальної тривожності в школі.
The first section contains the results of theoretical research and generalization of previous research material in the work of domestic and foreign scientists: identified features of fear in young school age (main causes and types) and analyzed the main psychological means of overcoming fears in childhood.
Перший розділ містить результати теоретичного дослідження і узагальнення раніше дослідженого матеріалу у працях вітчизняних та зарубіжних науковців: визначено особливості прояву страхів у молодшому шкільному віці (основні причини та види) та проаналізовано основні психологічні засоби подолання страхів у дитячому віці.
Features of the manifestation of fears in primary school age
ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ СТРАХІВ У МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ
The purpose of this work is to determine the psychological characteristics of the manifestation of fears at a young school age.
Метою даної роботи є визначення психологічних особливостей прояву страхів у молодшому шкільному віці.
The material for the study was a synthesis of descriptors and methods, which made it possible to determine the nature of the interaction of the dominant type of parental attitude with the manifestations of fears of young students.
Матеріалом для досліджування став синтез опитувальників та методик, завдяки яким стало можливим визначення характеру взаємозв’язку домінуючого типу батьківського ставлення з проявами страхів молодших школярів.
Research has shown that the dominant types of parental status interacted positively with fears in young students.
На підставі проведеного дослідження виявлено, що домінуючі типи батьківського ставлення позитивно взаємопов’язані з проявами страхів у молодших школярів.
COVERING THE PHILOSOPHICA LTHEME WITH THE MEANS OF CONTEMPORARY DANCE
ВИСВІТЛЕННЯ ФІЛОСОФСЬКОЇ ТЕМИ ЗАСОБАМИ ТАНЦЮВАЛЬНОГО СТИЛЮ КОНТЕМПОРАРІ
Features of independent work above public performances of the futurelawyers are characterized.
Охарактеризовано особливості самостійної роботи над публічнимипромовами майбутніх юристів.
Clause is devoted to a substantiation of the curriculum, the maintenance and atechnique of employment of a rate "Rhetoric" for students of legal specialities.
Статтю присвячено обґрунтуванню навчальної програми, змісту таметодики занять з курсу «Риторика» для студентів юридичних спеціальностей.
Thedidactic model of substantial - methodical maintenance of teaching of rhetoric isopened.
Розкрито дидактичну модель змістовно-методичного забезпечення викладанняриторики.
Specified the reasons for such deviant lexical units and presented practical recommendations on the proper use of such tokens.
Зазначено причини таких ненормативних лексичних утворень та подані практичні рекомендації щодо правильного уживання таких лексем.
The article analyzed the typical lexical errors found in the pages of contemporary Ukrainian periodicals.
У статті проаналізовані типові лексичні помилки, виявлені на сторінках сучасних українських періодичних видань.
The data obtained during this study can be used as reference values in further monitoring studies.
Отримані в ході цього дослідження дані можна використати в якості референсних значень при подальших моніторингових дослідженнях.
Crustacea fauna of National Nature Park «Dzharylgatskii»
Фауна ракоподібних (Crustacea) Національного природного парку «Джарилгацький»
As a result of the inventory of crustacean fauna based on own findings and analysis of literature sources, the presence of 71 species belonging to 3 classes, 11 series and 45 families in the territory of National Nature Park «Dzharylgatskii» was established.
В результаті інвентаризації фауни ракоподібних за власними знахідками та аналізом літературних джерел було встановлено наявність на території Національного природного парку «Джарилгацький» 71 видів, що належать до 3 класів, 11 рядів та 45 родин.
Their comparison is made.
Зроблено їх порівняння.
The work is performed on 37 pages, contains 3 tables, 5 figures, 23 literature sources, 1 appendix.
Робота виконана на 37 сторінках, містить 3 таблиці, 5 рисунків, 23 літературних джерела, 1 додаток.
The methodical development of the lesson plan-summary for the 8th grade is offered.
Запропоновано методичну розробку плану-конспекту уроку для 8 класу.
Theoretical and methodical aspects are revealed, in particular general information about river valleys, their classifications, domestic and foreign experience of river valley research.
Розкрито теоретико-методичні аспекти, зокрема загальні відомості про річкові долини, їх класифікації, вітчизняний та закордонний досвід дослідження річкових долин.
Based on the analysis, conclusions were drawn about the feasibility of in-depth study.
На підставі проведеного аналізу сформовано висновки щодо доцільності поглибленого вивчення.
The second section analyzes the school curricula (general and in-depth) to study the river valleys of the Black Sea lowlands.
У другому розділі проведено аналіз шкільних навчальних програм (загальної та поглибленої) на предмет вивчення річкових долин Причорноморської низовини.
The results of studying the historical aspects of the formation and direct features of the river valleys of the Black Sea lowland are presented.
Викладено результати вивчення історичних аспектів формування та безпосередньо особливості річкових долин Причорноморської низовини.
The purpose of this work is to analyze the organization of the process of teaching geography and the study of river valleys of the Black Sea lowlands.
Мета даної роботи полягає у проведенні аналізу організації процесу викладання географії та вивчення річкових долин Причорноморської низовини.
Formation of knowledge about the river valleys of the Black Sea lowlands in the school course of geography
ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО РІЧКОВІ ДОЛИНИ ПРИЧОРНОМОРСЬКОЇ НИЗОВИНИ В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ГЕОГРАФІЇ
To achieve this goal, the scientific principles of knowledge formation about the river valleys of the Black Sea lowland in the school course of geography are determined, the methodological aspects of knowledge formation about the river valleys of the Black Sea lowland in the school course of geography are clarified.
Для досягнення мети визначено наукові засади формування знань про річкові долини Причорноморської низовини в шкільному курсі географії, з’ясовано методичні аспекти формування знань про річкові долини Причорноморської низовини в шкільному курсі географії.
The object of research was the process of studying river valleys, and the subject - the peculiarities of teaching river valleys of the Black Sea lowlands in the school course of geography.
Об’єктом дослідження став процес вивчення річкових долин, а предметом - особливості викладання річкових долин Причорноморської низовин у шкільному курсі географії.
The first section reveals the scientific basis for the formation of knowledge about the river valleys of the Black Sea lowlands in the school course of geography.
У першому розділі розкрито наукові засади формування знань про річкові долини Причорноморської низовини в шкільному курсі географії.
IMPLEMENTATION OF MODERN ENERGYSAVING TECHNOLOGIES IN HOTEL ACTIVITY
ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ЕНЕРГОЗБЕРІГАЮЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ДІЯЛЬНІСТЬ ГОТЕЛІВ
Methods of teaching official parts of speech in Ukrainian language lessons in primary school
Методика навчання службових частин мови на уроках української мови в початковій школі
The scientific and methodical literature on the researched problem is analyzed, the scientific bases of the problem of official parts of speech in the modern scientific dimension are investigated.
Проаналізувано науково-методичну літературу з досліджуваної проблеми, досліднено наукові засади проблеми службових частин мови в сучасному науковому вимірі.
The content of key concepts "official parts of speech", "parts of speech", "methodical means" is analyzed in the work.
У роботі проаналізовано зміст ключових понять " службовi частини мови ", " частини мови ", " методичні засоби ".
The specifics of studying the official parts of the language in Ukrainian language lessons are analyzed.
Проаналізувано специфіку вивчення службових частин мови на уроках української мови.
It is noted that due to the diversity of natural conditions in the nature reserve "Gorgany", associated with a wide range of hypsometric parameters, climatic conditions and diversity of the substrate, this area can be considered very favorable for the spread of lichens.
Відмічено , що зважаючи на різноманіття природних умов, що склалося на території природного заповідника «Горгани», пов’язаних з широкою амплітудою гіпсометричних показників, кліматичними умовами і різноманіттям субстрату, цю територію можна вважати вельми сприятливим для поширення лишайників.
It is noted that the nature reserve was established relatively recently, in 1996, and the first meaningful information about the species composition of lichens in this area dates back to 2016 and is related to the work of Kherson lichenologists.
Відмічено що природний заповідник створено відносно не давно, у 1996 році, а перші змістовні відомості про видовий склад лишайників на вказаній території датовані 2016 роком та пов’язані з роботою херсонських ліхенологів.
It is noted that this group has 21 taxa of different morphological groups, which makes this list promising for use in the school course of biology.
Відмічено, що дана група налічує 21 один таксон, різних морфологічних груп, що робить даний перелік перспективним для використання у шкільному курсі біології.
According to the results of processing the lichenological herbarium of the Department of Botany of Kherson State University, data on the ecological and morphological characteristics of lichens growing on mountain ash in the virgin forests of the Gorgany Nature Reserve are given.
За результатами опрацювання ліхенологічного гербарію кафедри ботаніки Херсонського державного університету, наведено дані про еколого-морфологічну характеристику лишайників, що зростають на горобині в пралісах природного заповідника «Горгани».
A lesson plan has been developed using the specified group of lichens as objects of study in the school biology course.
Розроблено план-конспект уроку з використанням вказаної групи лишайників у якості об’єктів вивчення в шкільному курсі біології.
Epiphytic lichens on Sorbus in the virgin forests of the Gorgany Nature Reserve and their use as objects of study in the school course of biology
Епіфітні лишайники на горобині в пралісах природного заповідника «Горгани» та їх використання як об’єктів вивчення в шкільному курсі біології
Information on the current state of lichen species composition and history of lichenological research of the territory of the Gorgany Nature Reserve is systematized.
Систематизовано відомості щодо сучасного стану видового складу лишайників та історії ліхенологічних досліджень території природного заповідника «Горгани».
The paper summarizes information on the physical and geographical conditions of the Gorgany Nature Reserve.
В роботі узагальнено відомості щодо фізико-географічних умов природного заповідника «Горгани».
The species composition of lichens growing on mountain ash in the virgin forests of the Gorgany Nature Reserve has been established.
Встановлено видовий склад лишайників, що зростають на горобині в пралісах природного заповідника «Горгани».
The proposed approacheswere tested using the Navi Trainer5000 navigation simulator (WärtsiläCorporation, Finland).
Запропоновані підходи були апробовані із застосуванням навігаційного тренажера Navi Trainer 5000 navigation simulator (Wärtsilä Corporation, Фінляндія).
DEVELOPMENT AND EXPERIMENTAL STUDY OF ANALYZER TO ENHANCE MARITIME SAFETY
РОЗРОБКА АНАЛІЗАТОРА ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ БЕЗПЕКИ МОРСЬКОГО СУДНОПЛАВСТВА І ЙОГО ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
This formeda hypothesis about a non-randomconnection between the navigator’sactions, response and parametersof maritime transport management.
Це сформувало гіпотезу про невипадковий зв’язок між діями навігатора, його реакціями та параметрами управління морським транспортом.
On the basis of empirical experimentaldata, relationships wereidentified indicating the influenceof navigators’ response to such vesselcontrol indicators as maneuverabilityand safety.
На основі емпіричних експериментальних даних були ідентифіковані зв’язки, що вказують на вплив реакцій навігаторів (судноводіїв) на такі показники управління судном як маневреність і безпека.
A method for processing navigationdata based on the analysisof temporal zones is proposed,which made it possible to preventmanifestations of reduced efficiencyof maritime transport managementby 22.
Запропоновано метод обробки навігаційних даних, що заснований на аналізі темпоральних зон, який дозволив попередити прояви зниження результативності управління морським транспортом на 22,5 %.
The simulationof the system for identifyingcritical situations in maritime transportmanagement made it possibleto reduce the probability of catastrophicsituations by 13.
Проведене імітаційне моделювання системи ідентифікації критичних ситуації під час управління морським транспортом дозволило зменшити ймовірність виникнення катастрофічних ситуацій на 13,5 %.
Theuse of automated artificial neuralnetworks allowed defining criticalsituations in real time from the databaseof maritime transport managementon the captain’s bridge for anindividual navigator.
Використання автоматизованих штучних нейронних мереж дозволило проводити ідентифікацію критичних ситуацій в режимі реального часу на основі бази даних управління морським транспортом на капітанському містку для індивідуального навігатора.
Based on cluster analysisand automated neural networks,it was possible to identify temporaryvessel control fragments andclassify them by the level of danger.
На основі кластерного аналізу і автоматизованих нейронних мереж вдалося виділити часові фрагменти управління судном і класифікувати їх відповідно до рівня небезпеки.
Within the framework of thishypothesis, logical-formal approacheswere proposed that allow usingserver data of both maritime simulatorsand operating vessels in orderto timely identify the occurrence of acritical situation with possible catastrophicconsequences.
У рамках зазначеної гіпотези були запропоновані логіко-формальні підходи, що дозволяють застосувати серверні дані як морських симуляторів, так і діючих суден морського транспорту з метою своєчасної ідентифікації виникнення критичної ситуації з ймовірними катастрофічними наслідками.
Self-esteem is a person's assessment of himself: his relationships, actions, qualities, deeds, achievements, etc. Self-esteem is formed under the influence of assessment by others, as well as the child's own activities and their own assessment of its results.
Самооцінка - це оцінка людиною самого себе: своїх відносин, дій, якостей, вчинків, досягнень і т. д. Самооцінка формується під впливом оцінки з боку оточуючих, а також власної діяльності дитини і власної оцінки її результатів.
One of the most important factors in the development of personality is the formation of an objective assessment and self-assessment of opportunities and manifestations of personality.
Одним з найважливіших факторів розвитку особистості є формування об'єктивної оцінки і самооцінки можливостей і проявів особистості.
Formation of objective self-esteem of students with intellectual disabilities in primary school
Формування об’єктивної самооцінки школярів з порушеннями інтелекту в умовах початкової школи
The issue of stylization as an artistic method of reflecting the objects of reality in decorative and applied arts is revealed in the works of V. Vlasov, O. Gerasimov, L. Logvinenko, O. Sokolova.
Питання стилізації, як художнього методу відображення об’єктів дійсності у декоративно-прикладному мистецтві, розкрито у працях В. Власова, О. Герасимова , Л. Логвиненко, О. Соколової.
The explanatory note thesis contains: 24 pages, 27 sources used.
Пояснювальна записка до кваліфікаційної роботи (проєкту) ступеня вищої освіти «бакалавр» містить: 24 стор, 27 використаних джерел.
One of the popular techniques in the fine arts is the technique of "cold batik", because thanks to it you can get bright and interesting works of art.
Одним з популярних технік в образотворчому мистецтві є техніка «холодного батику», тому що завдяки ній можна отримати яскраві на цікаві за художнім рішенням твори мистецтва.
Decorative image is the transformation of a realistic form into a decorative artistic image through the reception of stylization.
Декоративне зображення це трансформація реалістичної форми в декоративний художній образ завдяки прийому стилізації.
The second part analyzes the basic principle of using the means of expression to identify the decorative characteristics of the image and describes the phasing of creative work.
У другій частині було проаналізовано основний принцип використання засобів виразності для виявлення декоративної характеристики образу та описано поетапність виконання творчої роботи.
The first part of the explanatory note highlights the concept of composition in the fine arts and discusses the basic principles of organization of decorative composition.
В першій частині пояснювальної записки висвітлено питання про поняття композиції в образотворчому мистецтві та розглянуто основні принципи організації декоративної композиції.