natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Special attention is paid to the concentrations of clay coating from 10 dwellings, which are recorded by GPS-navigator.
Особлива увага приділена концентраціям глиняної обмазки від 10 жител, які зафіксовані GPS-навігатором.
The detailed characteristics of topographic conditions and the descriptijn of the finds found on its territory during the archeological explorations of 2017–2020 are detailed represented.
Детально подано характеристику топографічних умов та опис знахідок, виявлених на його площі під час археологічних розвідок 2017–2020 рр.
The article is devoted to the Cucuteni-Trypillia culture settlement, which is located near Pidvarky microdistrict of Pereiaslav city in the Yalova Valley.
Стаття присвячена поселенню трипільської культури, яке розташоване поблизу мікрорайону Підварки м. Переяслава в ур.
Cucuteni-Trypillia culture settlement Pereiaslav – Yalova Vallery
Поселення трипільської культури Переяслав – Ялова долина
Ukrainian lands in the matter of tax policy of Russia (18th - beginning of 20th century. )
Українські землі в податковій політиці Росії (XVIII – початок ХХ ст. )
Proper accounting of accounts receivable and payables at the enterprise of any form of ownership is essential, thus contributing to the ordering of information, transparency, accuracy and reliability of data on settlement operations for debt obligations (with debtors and creditors).
Належний облік дебіторської та кредиторської заборгованості на підприємстві будь-якої форми власності має істотне значення, тим самим сприяє упорядкуванню інформації, прозорості, точності та достовірності даних розрахункових операцій за борговими зобов’язаннями (з дебіторами та кредиторами).
Dynamics of gender interpersonal interaction of teen-agers
Динаміка гендерної міжособистісної взаємодії підлітків
Transformation of settlement structures on the coast of the Trakhtemir Peninsula under the influence of hydraulic engineering and urbanization (1963–2019)
Трансформація поселенських структур узбережжя Трахтемирівського півострову під впливом гідробудівництва та урбанізації (1963–2019 рр. )
The role of training field practices invertebrate zoology in the preparation of future teachers of biology
Роль навчально-польової практики із зоології безхребетних у підготовці майбутніх учителів біології
Psychological and pedagogical factors of gender socialization of the preschoolers in Ukraine
Психологічні та педагогічні чинники гендерної соціалізації дошкільників в Україні
Three groups of gender identity varieties have been identifiedin preschoolers: gender-typical, ambivalent and androgynous.
Було виділено тригрупи різновидів гендерної ідентичності дошкільнят: типово статеві,амбівалентні та андрогінні.
The specificity of the process of gendersocialization and identification at preschool age lies in the assimilation of therepresented adult prescriptions, the accumulation of the child’s personalexperiences and values related to gender, which acquire personal meaning andbecome a standard of gendered behavior: feminine, masculine or androgenius.
Специфіка процесу гендерноїсоціалізації та ідентифікації в дошкільному віці полягає у засвоєнніпредставлених приписів для дорослих, накопичення особистого досвіду тацінностей дитини, пов’язаних з її статтю, які набувають особистісногозначення і стають еталоном гендерної поведінки: фемінної, маскулінної абоандрогенної.
The article deals with the psychological and pedagogical factors of gendersocialization of preschoolers in Ukraine.
У статті розглядаються психолого-педагогічні чинники гендерноїсоціалізації дошкільників в Україні.
Theimposition of traditional gender roles interferes with the development ofandrogynous properties of children, the development of their commonwealth, thepositive Self-image.
Нав'язування традиційної гендерної ролі перешкоджає розвиткуандрогінних властивостей дітей, позитивного Я-образу.
The educational-methodical manual deals with the theoretical, methodological and methodological foundations of the basic discipline «Methods of teaching food technologies» in the context of adaptation of higher education in Ukraine to the Bolognese process and the integration of national higher education in the European educational environment.
Навчально-методичний посібник висвітлює теоретичні, методичні і методологічні основи навчальної дисципліни «Методики викладання харчових технологій» у контексті адаптації вищої освіти України до Болонського процессу та інтеграції національної вищої освіти в європейський освітній простір.
The author’s program of the educational course for the credit-modular technology of teaching is introduced, by adapted to the European credit and transfer system (ECTS); a system of practical tasks from the basic topics of the course, training for independent works, a short terminological vocabulary is submitted in it.
Наведено авторську програму навчального курсу за кредитно-модульною технологією навчання, адаптовану до вимог Європейської кредитно-трансферної системи (ЕСТS); подано систему практичних завдань із базових тем курсу, завдання для самостійної роботи, короткий термінологічний словник.
Food technologies: methods of teaching and learning of professional disciplines
Харчові технології: методика навчання та викладання фахових дисциплін
Financial policy and budgetary security of Ukraine under conditions of socio-economic transformations
Фінансова політика і бюджетна безпека України в умовах соціально-економічних трансформацій
It varies according tothe products or product groups to which it is charged.
Він змінюється у відповідності до продукції або товарних груп, на які нараховується.
However, it does not have fixed accrual rates.
При цьому він не має постійних ставокнарахувань.
Accounting, functions and features of excise collection in Ukraine
Облік, функції та особливості справляння акцизного збору в Україні
The fundamentalprinciple of developing a new, optimal concept of taxation should be the establishment of such rules for determiningand paying excise duties, which would limit the possibility of tax evasion by both legal and illegal methods.
Основоположним принципом розробки нової, оптимальної концепціїоподаткування повинне бути встановлення таких правил визначення та сплати акцизів, які б максимальнообмежили можливість ухилення від оподаткування як законними, так і незаконними методами.
It also noted its leading role in filling the local and statebudgets of the country.
Такожвідзначено його провідну роль у наповненні місцевих і державного бюджету країни.
Inthe process of writing the article methods were used: monographic, system-structural analysis and synthesis,statistical and economic, accounting.
У процесі написання статті були використані методи: монографічний, системно-структурного аналізу і синтезу, статистично-економічні, бухгалтерського обліку.
The methodological basis of the article were both general and special methods of scientific knowledge.
Методологічною основою статті стали як загальнонаукові, так і спеціальні методи науковогопізнання.
The analysis of the process of formation of excise taxation in Ukraine and the application of this taxallows us to conclude that the issue of improving the system of excise administration remains relevant.
Проведений аналіз процесу становлення акцизного оподаткування в Україні та застосуванняцього податку дозволяють зробити висновок, що питання вдосконалення системи адміністрування акцизівзалишається досить актуальним.
The subject of research is theoretical, methodological and practical aspects of accounting, defining thefunctions and collection of excise duty in the system of taxation of socio-economic and economic activities.
Предметом дослідження є теоретичні, методологічні та практичні аспекти обліку, визначенняфункцій та справляння акцизу в системі оподаткування соціально-економічної та господарської діяльності.
The conclusions of the article can be used in the educational and scientificprocess of higher education institutions, the work of rural communities, local governments, fiscal services.
Висновки статті можуть бути використані у навчально-науковому процесі закладів вищої освіти, роботі сільських територіальних громад, органів місцевогосамоуправління, фіскальних службВисновки.
The paper reveals that the excise duty occupies a special place in the taxation system,performing fiscal and regulatory functions.
У роботі виявлено, що акцизний збір займає особливе місце у системіоподаткування, здійснюючи фіскальну та регулюючу функції.
The purpose of the work is to identify the features of collection and accounting of excise duty in Ukraine, aswell as its functions in filling the local and state budgets, development of areas for improvement.
Метою роботи є виявлення особливостей справляння та обліку акцизного збору в Україні, а такожйого функцій у наповненні місцевих та державного бюджету, розробка напрямів удосконалення.
When creating nationwide global entities and associations, national identity becomes an important issue.
Під час створення загальнонаціональних глобальних утворень та об’єднань важливою проблемою стає національна ідентичність.
The role of mass communication in processes of social integration and national identity
Роль засобів масової комунікації в процесах суспільної інтеграції та національної ідентичності
In the conditions of globalization and informatization, the information culture plays a decisive role in systematizing the global world.
В умовахглобалізації та інформатизації вирішальна роль належить інформаційній культурі в систематизації глобального світу.
The article investigates the problem of mass communication in the processes of social integration and national identity.
У статті досліджується проблема засобів масової комунікації впроцесах суспільної інтеграції та національної ідентичності.
As a result of the manifestations of the globalization of the information society, the targeting of some media to a comprehensive communications on a global scale is taking place.
Цей процес варто розглядати разом із поняттям суспільної інтеграції, У результаті виявівглобалізації інформаційного суспільства відбувається орієнтація деякихзасобів масової інформації на всеохоплюючу у світовому масштабікомунікацію.
An arterial hypertension is distinguished as the most widespread diseaseof the cardiovascular system.
Артеріальну гіпертензію виділено як найпоширеніше захворюваннясерцево-судинної системи.
The features of functioning of the cardiovascularsystem of children are described as compared to adults.
Описано особливості функціонування серцево-судинної системи дітей в порівнянні з дорослими.
Statistical data over are brought in relation to morbidity of child’spopulation.
Наведено статистичні дані щодо захворюваності дитячогонаселення.
The methods of prophylaxis and feature of treatment ofarterial hypertension are described for children and teenagers.
Описано шляхи профілактики та особливостілікування артеріальної гіпертензії у дітей та підлітків.
The main terms of origin ofthis disease are distinguished.
Виділено головні умовивиникнення даного захворювання.
Noted the importance of the transition from theoreticalideas to the development of pedagogical concepts to create practical pedagogicalsystem.
ЗдійсненоаналізраціоналістичногоанглійськогоПросвітництва та означено важливість переходу від теоретичних ідей, відвироблення педагогічних концепцій до створення практичної педагогічноїсистеми.
Shows the features of a modern development strategy of the British systemof education based on the democratization of society.
Розкрито особливості сучасної стратегії розвитку британськоїсистеми освіти з урахуванням демократизації суспільства.
deological orientation of the education system of Great Britain (Development)
Світоглядні орієнтації системи освіти Великої Британії (становлення та розвиток)
Studied the main factors that contributed to the creationand effective functioning of the British education system.
Розглянуто основні чинники,що сприяли становленню та ефективному функціонуванню британськоїсистемиосвіти.
To achieve this goal, the next theoretical methods of research were used: analysis of modern scientific and pedagogical literature and teaching materials, modern normative documents, etc.
Для досягнення поставленої мети використовувалися теоретичні методи дослідження: аналіз сучасної науково-педагогічної літератури й навчально-методичних матеріалів, сучасних нормативних документів тощо.
It is proved that in the course of professional practice the level of readiness for professional activity of future teachers can be increased significantly due the practice-oriented approach, since overwhelming majority of educational material is acquired because of the implementation of certain actions (making experiments with the purpose of proving a genetic phenomenon, conducting monitoring studies to determine the modification variability of living organisms, phenological observations of wildlife objects, natural and laboratory monitoring, etc.
Аргументовано, що під час проведення фахової практики, саме завдяки практико-орієнтованому підходу, можна досягти підвищення рівня готовності до професійної діяльності майбутніх педагогів, адже переважна частина навчального матеріалу засвоюється завдяки виконанню певних дій (постановка дослідів із метою доведення того чи іншого генетичного явища, проведення моніторингових досліджень, із метою визначення модифікаційної мінливості живих організмів, фенологічних спостережень за об’єктами живої природи, постановка природного та лабораторного генетичного експерименту тощо).
It is found that the application of a practical-oriented methodological approach in the educational process of higher education institutions allows to motivate future natural sciences teachers to pedagogical activity, to acquire professional competences during practical training, develop the skills and experiences to solve cognitive and practical tasks, increase creative thinking, create an educational environment for their professional development.
З’ясовано, що застосування практико-орієнтованого методологічного підходу в освітньому процесі закладу вищої освіти дозволяє мотивувати майбутніх учителів-природничників до педагогічної діяльності, оволодівати фаховими компетентностями під час практичної підготовки, розвивати в них уміння і навички розв’язувати пізнавальні, практичні, дослідницькі задачі, формувати креативне мислення, створювати освітнє середовище з метою їх професійного становлення.
The relevance of the chosen topic is substantiated by the expediency of applying a practically oriented methodological approach to the organization of the educational process precisely in the preparation of future teachers of natural sciences, as it aims at developing their willingness to further fulfill and improve their professional functions.
Актуальність обраної теми обґрунтовується доцільністю застосування практико-орієнтованого методологічного підходу до організації освітнього процесу саме при підготовці майбутніх учителів природничих дисциплін, оскільки він спрямований на розвиток їх готовності у подальшому виконувати та вдосконалювати свої професійні функції.
Its semantic content is analyzed by making an extended excursion into the interpretation of this approach in pedagogical science.
Проаналізовано його змістове наповнення шляхом здійснення розширеного екскурсу в тлумачення даного підходу в педагогічній науці.
Methodical aspects and peculiarities of teaching genetics practices as an important component of the educational process of professional training of future natural sciences teachers are revealed.
Розкрито методичні аспекти й особливості проведення навчальної практики з генетики, як важливого компонента освітнього процесу професійної підготовки майбутніх педагогів-природничників.
Genetic educational practice as a component of a practically-oriented approach in the training system of future natural sciences teachers
Навчальна практика з генетики як компонент практико-орієнтованого підходу в системі підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін
The article describes the essential characteristics of a practice-oriented methodological approach as a basis for organizing practical preparation for future pedagogical activities of applicants for higher education in natural sciences.
У статті висвітлено сутнісні характеристики практико-орієнтованого методологічного підходу як основи організації практичної підготовки до майбутньої педагогічної діяльності здобувачів вищої освіти природничих спеціальностей.
The purpose of the article is to substantiate the necessity of applying a practice-oriented approach in the system of training future teachers of natural disciplines, namely educational practice in genetics.
Метою статті є обґрунтування необхідності застосування практико-орієнтованого підходу, а саме навчальної практики з генетики, в системі підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін.
MATERIALS TO THE INDEX OF PUBLICATIONS AND UNPUBLISHED WORKS OF O. R. KOLOMYIETS OF 2010–2020
Матеріали до покажчика публікацій та неопублікованих праць О. Р. Коломійця за 2010–2020 рр.
Descriptions in historical sources of the settlement of the Cossack era from the village of Kropyvna in the Cherkasy region
Описи в історичних джерелах городища козацької доби з с. Кропивна на Черкащині
Forming the physical health of young people in national traditions of the ukrainian people
Формування фізичного здоров’я молоді у національних традиціях українського народу
Pedagogy of higher education
Педагогіка вищої школи
The academic and methodical textbook contains a course of lectures on the pedagogy of higher education, a system of practical classes on the basic topics of the course, self-study tasks, final tests, relevant references and appendixes which contribute to a more profound understanding of the educational material.
У навчально-методичному посібнику подано курс лекцій із навчальної дисципліни «Педагогіка вищої школи», систему практичних занять із базових тем курсу, завдання для самостійної роботи, тести завдання для підсумкового контролю, сучасну літературу з курсу та додатки, що даютьзмогу глибше усвідомити навчальний матеріал.
Designed for students, PhD students and academic, research and teaching staff.
Для студентів, аспірантів, науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти.
This fact actualizes the scientific search in this direction.
Дана обставина актуалізує науковий пошук у цьому напрямі.
The content of physical culture and health classes with elements of roller skating for students of 5-6 grades
Зміст програми фізкультурно-оздоровчих занять з елементами катання на роликових ковзанах для учнів 5-6 класів
Due to the deterioration of health and reduced level of physical fitness of schoolchildren, the introduction of innovative technologies in the process of physical education is important, which still remains limited.
У зв'язку з погіршенням стану здоров'я і зниженням рівняфізичної підготовленості школярів важливого значення набуває впровадження інноваційних технологій у процес фізичного виховання, що і досі залишається обмеженим.
The program includes both traditional means of physical training (exercises) and innovative -exercises for learning the elements of roller skating, slalom, high jump on roller skates, moving games, long distance skating.
До змісту програми увійшли як традиційні засоби фізичної підготовки (вправи), так й інноваційні – вправи для навчання елементів катання на роликових ковзанах, слалом, стрибки в висоту на роликових ковзанах, рухливі ігри, катання на довгі дистанції.
We have substantiated and developed the program "Roller skates: aninnovative vector of physical education", which includes both traditional means of physical education and innovative - elements of roller skating.
Нами обґрунтована і розроблена програма «Роликові ковзани: інноваційний вектор фізичного виховання», яка включає в себе як традиційні засоби фізичного виховання, так й інноваційні – елементи катання нароликових ковзанах.
In the article on the basis of systematization and analyzing of literature data and advanced practical experience the condition of the problem of psychophysiological development of preschoolers and increasing of their emotional stability by the means of physical education are analyzed.
У статті, на основі систематизації та аналізу літературних даних та передового практичного досвіду проаналізовано стан проблеми психофізіологічного розвитку дітей старшого дошкільного віку, та підвищення їх емоційної стійкості засобами фізичного виховання.
The effect of physical exercises on improving of emotional stability of preschoolers
Вплив фізичних вправ на підвищення емоційної стійкості дошкільників
The independent options of the research, types and intensity of physical activity are defined, the mechanism of the influence of physical exercises on the psychophysiological development of preschoolers is analyzed.
В ній виділені порівняно незалежні параметри дослідження, типи та інтенсивність фізичних навантажень, проаналізований механізм впливу фізичних вправ на психофізіологічний розвиток дітей дошкільного віку.
New finds of antique crosses of Old Rus’ time on the territory of Central Pereyaslav region
Нові знахідки ставрографічних старожитностей давньоруського часу на території центральної Переяславщини
The acquaintance of futuremusicians-teachers with digital resources of student traininghappens gradually and taking into account their digital literacy.
Знайомство майбутніх музикантів-педагогів із цифровими ресурсами підготовки здобувачіввідбувається поступово та з урахуванням їхньої цифровоїграмотності.
The introduction to the article presents a theoretical analysisof the modern state of socio-economic relations development inthe People’s Republic of China and the role of information anddigital technologies in this process.
У вступі статті представлено теоретичний аналізсучасного стану розвитку соціально-економічних відносин уКитайській Народній Республіці та роль інформаційно-цифрових технологій у цьому процесі.
The main methods used in this study are the analysis andsynthesis of scientific literature and open state regulatory legalacts in the field of digitalization and digital support of the educational process.
Основними методами, які використовувалися в даному дослідженні, є аналіз і синтез наукової літератури йвідкритих державних нормативно-правових актів у галузіцифровізації та цифрового супроводу освітнього процесу.
The authors considered theplanned nature of the educational system based on the educationalenvironment digitalization introduction, for example, in the plan«Modernization of Education in China by 2035» there wereidentified ten main strategic objectives for the modernization ofeducation, where the main ones include: the creation of a digitaleducational space; using modern technology to accelerate reformof the teaching model for gifted and talented students; introducingdigital formats of educational services, designing a mechanismfor the joint creation of digital educational resources andexchange them; promoting changes in education, accelerating theformation of a modern system of education management andmonitoring.
До основних з них віднесено: створенняцифрового освітнього простору; використання сучаснихтехнологій для прискорення реформи моделі навчанняобдарованих і талановитих здобувачів освіти; впровадженняцифрових форматів освітніх послуг, розроблення механізмуспільного створення цифрових освітніх ресурсів й обмінуними; сприяння змінам в управлінні освітою, прискоренняформування сучасної системи управління та моніторингуосвіти.
Chinesescientists have created special platforms and computer productsto comprehend the art of music.
Китайськими вченими було створено спеціальніплатформи та комп’ютерні продукти для осягненнямузичного мистецтва.
It is noted that,according to the tasks set, in general the Chinese educationalsystem has positively reacted to the introduction of digitalteaching means in the training of future music educators.
Зазначено, що, згідно з поставленимизавданнями, в основному китайська освітня системапозитивно сприйняла впровадження цифрових засобівнавчання в процес підготовки майбутніх учителів музичногомистецтва.
Introduction of digital resources in the process of training musicians-teachers in educational institutions of the people’s Republic of China
Впровадження цифрових ресурсів у процес підготовки музикантів-педагогів у навчальних закладах КНР