natgillin/translations-raw huggingface dataset:
On the basis of the analysis of methodical literature and own practical experience, recommendations for raising the educational motivation of young school children according to the stages of organizing and conducting the lesson (preparatory stage, basic and the stage of consolidating knowledge and skills), in extracurricular activities were formulated.
На основі аналізу методичної літератури та власного практичного досвіду сформульовано рекомендації щодо підвищення навчальної мотивації дітей молодшого шкільного віку відповідно до етапів організації й проведення уроку (підготовчий етап, основний та етап закріплення знань і вмінь), у позаурочній діяльності.
The educational activity is considered as the leading activity of the younger school age.
Розглянуто навчальну діяльність як провідну діяльність молодшого шкільного віку.
The vector of pedagogical influence on improving the academic performance of pupils of primary school is analyzed.
Проаналізовано вектор педагогічного впливу щодо підвищення навчальної успішності молодших школярів.
It is proved that motivation is a factor in improving the academic performance of younger students.
Доведено, що мотивація є фактором підвищення навчальної успішності молодших школярів.
The purpose of elementary school education, the features of the younger school age for the formation of students' educational motivation, the leading motives are determined.
Визначено мету початкової ланки шкільного навчання, особливості молодшого шкільного віку для формування навчальної мотивації учнів, провідні мотиви.
The motivation as a factor for increasing primary school pupils' educational success
МОТИВАЦIЯ ЯК ФАКТОР ПIДВИЩЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ УСПIШНОСТI МОЛОДШИХ ШКОЛЯРIВ
The article is based on the following psychodiagnostics methods: Parental Attitude Questionnaire (A. Varga & V. Stolin); Family Relationship Analysis (E. Eidemiller, V. Yustytskis); PARI (Parental Attitude Research Instrument) (E. Schaefer & Bell); Freiburg Personality Inventory (FPI) for studying personal characteristics; N. Kurhanska & T. A. Nemchyn method to assess mental activation, interest, emotional tonus, tension, and comfort; "The semantic differential" (Ch. Osgood) for quantitative and qualitative value indexing; V. Kahan & I. Zhuravlova Inventory for Parental Attitudes to the Child’s Disease; "Sentence Completion Test. Factorization based on principal component analysis (PCA) followed by Varimax rotation of psychological scales has made it possible to gain a model of personal and interpersonal characteristics of parents bringing up children with complex developmental disorders.
Використано такі психодіагностичні методики: опитувальники для вимірювання параметрів батьківського ставлення (А. Варга, В. Столін); для аналізування сімейних взаємин (Е. Ейдеміллер, В. Юстицкіс); тест-опитувальник РАRІ (Е. Шефер, Р. Белл) для вивчення батьківських настановлень; Фрайбурзький багатофакторний особистісний опитувальник (FPI) для дослідження особистісних характеристик; методику Н. Курганської, Т. А. Немчин для оцінки психічної активації, інтересу, емоційного тонусу, напруги та комфортності; "Семантичний диференціал" (Ч. Осгуд) для кількісного та якісного індексування значень; опитувальник В. Кагана та І. Журавльо- вої для діагностики ставлення батьків до хвороби дитини; методика "Незакінчені речення" (Дж.
The research has outlined indulgent, authoritarian, constructive, phobic-indulgent, liberal-anxious educational systems that comprise a child-parent subsystem in the factor model of personal and interpersonal characteristics of par- ents.
Встановлено потуральну, авторитарну, конструктивну, фобічно-поблажливу, ліберально-тривожну виховні системи, які утворюють дитячо-батьківську підсистему у факторній моделі особистісних і міжособистісних характеристик батьків.
It is stated that substantial nature and particularities of integral personal and interpersonal factors, which have been noticed in parents bringing up children with complex developmental disorders, are personal predicators of the effectiveness of their psychological follow-up.
Констатовано, що змістовний характер і особливості інтегральних особистісних і міжособистісних чинників, які були з’ясовані у досліджуваних батьків дітей з комплексними порушеннями розвитку, є особистісними предикторами ефективності їх психологічного супроводу.
It has been specified personal characteristics in the form of dominant-aggressive, psychasthenic, extraversive, sthenic-introversive personal dispositions, which together form a marital subsystem.
З’ясовано особистісні характеристики у вигляді домінантно-агресивної, психастенічної, екстравертованої, стенічно-інтровертованої особистісних диспозицій, що разом утворюють шлюбну під систему.
The purpose of the research is to study integral per sonal and interpersonal characteristics of parents bringing up children with complex developmental disorders.
Метою статті є дослідження інтегральних особистісних та міжособистісних характеристик батьків, які виховують дітей з комплексними порушеннями розвитку.
INTEGRAL PERSONAL AND INTERPERSONAL CHARACTERISTICS OF PARENTS OF CHILDREN WITH COMPLEX DEVELOPMENTAL DISORDERS
Інтегральні особистісні та міжособистісні характеристики батьків дітей з комплексними порушеннями розвитку
IMPLEMENTATION OF MODERN METHODS OF BANKRUPTCY PREVENTION AT THE ENTERPRISE
ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ МЕТОДІВ ПОПЕРЕДЖЕННЯ БАНКРУТСТВА НА ПІДПРИЄМСТВІ
Qualification work is devoted to the study of the theoretical foundations of bankruptcy of economic entities and methodological tools for comprehensive counteraction to crisis processes.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичних основ банкрутства господарюючих суб’єктів і методичного інструментарію комплексної протидії кризовим процесам.
The paper identifies the empirical elements of bankruptcy of economic entities, the main factors of the origin of critical phenomena in domestic economic entities, the existing methodological approaches to diagnosing the probability of bankruptcy, methods of preventing bankruptcy of economic entities.
У роботі визначені емпіричні елементи банкрутства господарюючих суб’єктів, основні чинники походження переломних явищ на вітчизняних суб’єктах господарювання, існуючі методичні підходи до діагностики ймовірності банкрутства, методи попередження банкрутства господарюючих суб’єктів.
The study revealed that a prerequisite for the recovery of the domestic financial system is crisis management and rehabilitation of economic entities.
У ході дослідження виявлено, що неодмінною умовою оздоровлення вітчизняної фінансової системи є антикризове управління та санація суб’єктів господарської діяльності.
THE ADMINISTRATIVE AND LEGAL REGULATION OF THE STATE REGISTRATION OF LEGAL ENTITIES
АДМІНІСТРАТИВНО-ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ДЕРЖАВНОЇ РЕЄСТРАЦІЇ ЮРИДИЧНИХ ОСІБ
In the course of work was provided general characteristics of theoretical and legal principles administrative and legal regulation of the state registration of legal entities, the support mechanism is investigated of administrative and legal regulation of the state registration of legal entities and identified problematic issues in this area.
В ході роботи було надано загальну характеристику теоретико-правовим засадам адміністративно-правового регулювання державної реєстрації юридичних осіб, досліджено механізм забезпечення адміністративно-правового регулювання державної реєстрації юридичних осіб, а також визначено проблемні питання в зазначеній сфері.
The qualifying work is devoted scientific and theoretical substantiation of the essence administrative and legal regulation of the state registration of legal entities.
Кваліфікаційна робота присвячена науково-теоретичному обґрунтуванню сутності адміністративно-правового регулювання державної реєстрації юридичних осіб.
DEVELOPMENT OF PHYSICAL QUALITIES OF SCHOOLCHILDREN BY THE METHOD OF CIRCUIT TRAINING
РОЗВИТОК ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ МЕТОДОМ КОЛОВОГО ТРЕНУВАННЯ
One of the features of our method is a successful combination of a clear dosage of exercise with its individualization.
Одна з особливостей нашого методу є вдале поєднання чіткого дозування фізичного навантаження з його індивідуалізацією.
As a result, students with different physical training maintain an interest in the classes, and there is a constant record of physical activity and evaluation of the performance of the given exercises.
Внаслідок цього в учнів з різною фізичною підготовкою підтримується інтерес до занять, і ведеться постійний облік фізичного навантаження та оцінка виконання заданих вправ.
The paper considers one of the modern methods of organizing and teaching students, the method of circuit training.
В роботі розглядається один із сучасних методів організації і навчання учнів, метод колового тренування.
It is determined that the observance of the rules of personal hygiene, the habit of monitoring the cleanliness of the body, mouth and nose not only speak of the culture of the child, but also is a hygienic basis for lifelong health, especially children with intellectual disabilities.
Визначено, що, дотримання правил особистої гігієни, звичка стежити за чистотою тіла, порожнини рота і носа не тільки говорять про культуру дитини, але і є гігієнічної основою для збереження здоров'я протягом всього життя, особливо дітей з інтелектуальними порушеннями.
The problem of formation of skills and habits of self-service which are necessary for life, work, preservation of health at children of preschool age is considered in work.
В роботі розглядається проблема формування навичок і звичок самообслуговування, які необхідні для життя, праці, збереження здоров'я у дітей дошкільного віку.
Condition of the form of the individual and hygienic skills of the children of pre school age with an intellect breaking
СТАН СФОРМОВАНОСТІ ІНДИВІДУАЛЬНО-ГІГІЄНІЧНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУ
ANALYSIS OF APPROACHES TO ASSESS THE URBANIZATION LEVEL : THE CASE OF THE NORTHEAST MACRO-REGION OF UKRAINE
АНАЛІЗ ПІДХОДІВ ОЦІНКИ РІВНЯ УРБАНІЗАЦІЇ : КЕЙС ПІВНІЧНО-СХІДНОГО МАКРОРЕГІОНУ УКРАЇНИ
This species is characterized by brown vegetative mycelium, black globose semi-immersed perithecioid ascomata, pale brown ascomatal wall that is composed of 4–6 layers of cells, subcylindrical, bitunicate, 8-spored asci and 1-septate ascospores, hyaline at first but becoming olivaceous with age.
Цей ліхенофільний гриб характеризується напівзануреними чорними розсіяними кулястими псевдотеціями, стінкою псевдотеція, що складається з 4–6 шарів параплектинхімних клітин, наявністю розсіяного поверхневого коричневого вегетативного міцелію, бітунікатними яйцеподібними 8-споровими сумками та безбарвними двоклітинними спорами, що звужені біля септи, верхня клітина яких вужча за нижню, з 1–2 олійними краплями у кожній клітині.
The descriptions, illustrations, localities, ecological and distribution data for new species are provided.
У статті наведено опис, екологічні особливості, місцезнаходження та поширення для нового виду.
Data about Stigmidium gyrophorarum (Arnold) D. Hawksw.
Наведено дані про новий вид ліхенофільних грибів для території України – Stigmidium gyrophorarum (Arnold) D. Hawksw.
Growth of this lichenicolous fungus on thallus of Umbilicaria cylindrica (L. ) Delise on the horizontal surface of the sandstone.
, що вражає слань Umbilicaria cylindrica (L. ) Delise, яка росте на горизонтальній поверхні пісковиків.
It is noted, what place in this process is artistic culture.
Відзначається, яке місце в цьому процесі займає художня культура.
The role of artistic thinking in the general processes of preparation of teachers of artistic culture.
Роль художнього мислення в загальних процесах підготовки вчителів художньої культури.
The basic principles of preparation of teachers of artistic culture by means of artistic education are given.
Подаються основні принципи підготовки вчителів художньої культури засобами художнього виховання.
The article reveals the issues of artistic education of a teacher of artistic culture.
У статті розкриваються питання художнього виховання вчителя художньої культури.
SOME ISSUES TO INVESTIGATE CRIMES COMMITTED IN THE AREA ATO
ОКРЕМІ ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ ЩОДО РОЗСЛІДУВАННЯ ЗЛОЧИНІВ, ВЧИНЕНИХ В ЗОНІ АТО
Marriage and family relations in the imagination of modern students: an empirical study
ШЛЮБ ТА СІМЕЙНІ СТОСУНКИ В УЯВІ СУЧАСНОГО СТУДЕНТСТВА: ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
Тhe qualification work defines the family as a social institution, describes the role of the family in society, reveals the main functions of the family; the characteristic of modern alternative forms of marriage and modern tendencies of marital and family relations in Ukraine is given.
У кваліфікаційній роботі дано визначення сім’ї як соціальному інституту, охарактеризовано роль сім’ї у суспільстві, розкрито основні функції сім’ї; надано характеристику сучасним альтернативним формам шлюбу та сучасним тенденціям шлюбно-сімейних відносин в Україні.
The author studies the attitude of modern students of Kherson higher education institutions to family and marriage relations, which allowed to identify and describe current trends in the functioning of the Ukrainian family and the mood of student youth to marry and start their own family.
Автором досліджено ставлення сучасних студентів херсонських закладів вищої освіти до сімейно-шлюбних відносин, що дозволило виділити і описати сучасні тенденції у функціонуванні української сім’ї та настрої студентської молоді щодо укладання шлюбу й створення власної сім’ї.
THE FEATURES OF OPERATIONAL COMPONENT OF SOCIAL ORIENTATION IN THE ASPECT OF COMMUNICATION
ОСОБЛИВОСТІ ОПЕРАЦІЙНОГО КОМПОНЕНТА СОЦІАЛЬНО- ПОБУТОВОГО ОРІЄНТУВАННЯ З ПОГЛЯДУ СПІЛКУВАННЯ
Among the young men of the control group, no person was identified who would perform high-level tests in both the first and second stages of the survey.
Серед юнаків контрольної групи не виявлено жодної особи, що виконали б тести на високому рівні як на першому, так і на другому етапі обстеження.
It was found that in the experimental group of young men on the tests "Pull-ups on the crossbar" and "Wrist dynamometry" there were young men who met the standards at a high level, and on the test "Lifting the torso to the side" such cases increased to 35.
Виявлено, що у експериментальній групі юнаків за тестами «Підтягування на перекладині» та «Кистьова динамометрія» з’явилися юнаки, що виконали нормативи на високому рівні, а за тестом «Піднімання тулуба в сід» таких випадків збільшилося до 35,7%.
Qualification work is devoted to the issue of improving the physical fitness of high school students by means of strength exercises.
Кваліфікаційна робота присвячена питанням вдосконалення фізичної підготовленості старшокласників засобами силових вправ.
IMPROVEMENT OF PHYSICAL CONDITION OF HIGH SCHOOL STUDENTS BY MEANS OF WEIGHT-LIFTING EXERCISES IN CLASS AND OFF-HOURS
УДОСКОНАЛЮВАННЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ШКОЛЯРІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ СИЛОВИХ ВПРАВ В УРОЧНИЙ ТА ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС
1% in various tests) is relatively greater increase in absolute indicators of the development of strength qualities for the performance of all exercises, which was achieved by additional visits to the section of athletic gymnastics.
В результаті дослідження встановлено, що в юнаків експериментальної групи (приріст від 11,7% до 38,1% у різних тестах), порівняно з юнаками контрольної групи (приріст від 2,9% до 17,1% у різних тестах) спостерігається відносно більший приріст у абсолютних показниках розвитку силових якостей за виконанням всіх вправ, що було досягнуто додатковим відвідуванням ними секції атлетичної гімнастики.
Rehabilitation post-stroke therapy is an important aspect in the treatment of stroke, because the risk of secondary stroke is statistically from 4 to 14%.
Відновлювальна післяінсультова терапія, є важливим аспектом в лікуванні інсульту, тому що ризик розвитку вторинного інсульту за статистикою становить від 4 до 14%.
Rehabilitation, helps to restore the strength and function of the body and return the patient to independent living.
Реабілітолог, допомагає відновити силу та функції організму і повернути хворого до самостійного життя.
The effect and duration of recovery depends on the area of the damaged brain and the amount of damage.
Ефект і тривалість відновлення залежить від ділянки пошкодженого мозку і величини ушкоджень.
FEATURES OF APPLICATION OF METHODS OF RESTORATIVE TREATMENT AT ACUTE DISTURBANCE OF CEREBRAL CIRCULATION AT AN OUT-PATIENT STAGE OF MEDICAL REHABILITATION
ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДІВ ВІДНОВЛЮВАЛЬНОГО ЛІКУВАННЯ ПРИ ГОСТРОМУ ПОРУШЕННІ МОЗКОВОГО КРОВООБІГУ НА АМБУЛАТОРНОМУ ЕТАПІ МЕДИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ
FEATURES OF WOMEN EXERCISE USAGE
ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ФІЗИЧНИХ ВПРАВ ДЛЯ ЖІНОК
In addition, the taxonomic structure is analyzed and the biological and morphological characteristics of the lichenoflora of Kozak island are given, and rare species are identified.
Окрім того проаналізовано таксономічну структуру та надано біолого-морфологічну характеристику ліхенофлори острову Козак, встановлено рідкісні види.
The materials on the basis of which the work was performed are systematized and information about the methods that the author used during the project is summarized.
Систематизовано матеріали на базі яких виконана робота та зведено відомості про методики якими авторка користувалась в ході виконання проєкту.
In the section devoted to the analysis and generalization of the results of the study, a list and ecological characteristics of habitats that were noticed during expedition trips directly to the research area are given.
У розділі присвяченому аналізу та узагальненню результатів дослідження, приведено перелік та надано екологічну характеристику біотопам, які було відмічено в ході експедиційних виїздів безпосередньо на територію дослідження.
The qualification work highlights the features of natural conditions of the National Nature Park "Nizhnedniprovsky", the history and current state of lichen research on the territory of the institution.
В роботі висвітлено особливості природних умов національного природного парку «Нижньодніпровський», історію та сучасний стан досліджень лишайників на території установи.
The lichens of the Cossack branch in the National Park «Nyzhnyodniprovs’ky»
ЛИШАЙНИКИ КОЗАЦЬКОГО ВІДДІЛЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОГО ПРИРОДНОГО ПАРКУ «НИЖНЬОДНІПРОВСЬКИЙ»
The article is the sequential of the author’s series of publications with question influence semantics of expressive-valuation semi-affixes for the word-building base.
Стаття продовжує цикл публікацій автора з питання впливу семантики експресивно-оцінних напівафіксів на твірну основу.
That’s why you can make analysis the semantics of modern German emotive derivatives with the semi-prefix Haupt-.
На цьому тлі аналізується семантика сучасних німецькомовних іменникових емотивних дериватів із напівпрефіксом Haupt-.
The article is devoted to research of expressive constructions in English-language literary fairy-tales on phonological, morphological, lexical, syntactic and prosodic linguistic levels as well as to consideration of basic functions of expressive units in the analysed works
Статтю присвячено дослідженню експресивних конструкцій в англомовних літературних казках на фонологічному, морфологічному, лексичному, синтаксичному і просодичному мовних рівнях, а також розгляду основних функцій експресивних одиниць у проаналізованих творах
Mindmapping is considered to be one of the most effective methods in teaching foreign language: it forms the creative abilities of students, develops mind and thinking.
Майндмепінг вважається одною з ефективних методик у викладанні іноземної мови: він формує творчі здібності учнів, розвиває розум і просторове мислення.
Using mind maps in the process of foreign language teaching, a teacher motivates to master a foreign language, organizes project work containing individual and collective forms, mental cards develop creative and students intellectual abilities, their thinking, memory skills are formed related to perception, processing and exchange of information, as with improving all types of memory and developing intelligence, creative thinking.
Ментальні-карти розвивають творчі та інтелектуальні здібності учнів, їхнє мислення, пам'ять, формуються вміння і навички, пов'язані зі сприйняттям, переробкою і обміном інформацією, поряд з поліпшенням всіх видів пам'яті і розвитком інтелекту, просторового мислення.
EFFECTIVENESS OF BANK LENDING TO INDIVIDUALS IN CURRENT CONDITIONS
ЕФЕКТИВНІСТЬ БАНКІВСЬКОГО КРЕДИТУВАННЯ ФІЗИЧНИХ ОСІБ В СУЧАСНИХ УМОВАХ
The essence of consumer lending, the process of management of consumer lending in the bank is considered, the main indicators of the Bank's lending operations are analyzed; Problems and trends in the development of the Ukrainian consumer lending market are given proposals for the development of bank lending.
У роботі розглянута сутність споживчого кредитування, процесу управління організацією споживчого кредитування в банку, проаналізовано основні показники кредитної діяльності банку; проблеми і тенденції розвитку українського ринку споживчого кредитування, надано пропозицій щодо розвитку банківського кредитування.
Qualification work is devoted to the substantiation of recommendations for the development of bank lending.
Кваліфікаційна робота присвячена обґрунтуванню рекомендацій щодо розвитку банківського кредитування.
TECHNOLOGICAL GROUNDS OF MANAGEMENT IN PROFESSIONAL TRAINING OF MASTERS OF SOCIAL WORK
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАГІСТРІВ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
The article gives analyses of theoretical grounds of management oflearning activities of students.
У статті аналізуються теоретичні основи управління навчальноюдіяльністю студентів.
Management consider not only as thetransfer and processing of information based on structured content, оrganizationfeedback, mechanisms the assimilation of information through orienting basis ofaction.
Управління розглядаємо не тільки як процес передачі тапереробки інформації на основі структурування змісту, забезпеченнязворотного зв’язку, включення механізмів засвоєння інформації на основіорієнтувальної основи дій, а й перехід студента на якісно інший рівеньсамоорганізації й самоуправління.
Theorganization, management, communication in unity provide a more effectiveinfluence on personality development.
Організацію, управління, спілкування слідрозглядати в єдності, що забезпечить мобілізацію інтелектуальних ідуховних можливостей, розвиток творчої індивідуальності.
Training is the interaction between teacher andstudents on the basis of management.
Навчання - це взаємодія викладача і студентів наоснові управління.
This model provides gradualinvolvement of students for perform of organization and management functions.
Передумовою є використання гнучкогоуправління, яке передбачає поступове залучення студентів до виконанняфункцій організації й управління; організація спільної діяльності, щоактуалізує процеси спілкування.
UKRAINISATION OF SCHOOLS OF UKRAINE IN THE 20’S -30’S YEARS OF THE XX CENTURY
УКРАЇНІЗАЦІЯ ШКІЛ УКРАЇНИ В 20-30-Х РОКАХ ХХ СТОЛІТТЯ
The country pursued a policy of rapprochement of different nationalities.
У країні проводилася політика зближення різних національностей.
At that time, due to the policy of «indigenization», which the party carried in all the republics, there was a kind of revival of the Ukrainian nation.
У цей час завдяки політиці «коренізації», яку партія здійснювала в усіх республіках, відбувалося своєрідне відродження української нації.
At the same time, questions arose about people’s national identification, studying in native language schools and so on.
Разом із тим постали питання щодо національної ідентифікації людей, вивчення в школах рідної мови тощо.
It has been concluded that in the following years such a policy has led to the Russification of Ukrainian schools, the consequences of which our state cannot overcome to this day.
Зроблено висновок, що в подальші роки така політика призвела до росіянізації українських шкіл, наслідки якої наша держава не може здолати донині.
It has been reported that since 1933 the gradual withdrawal from Ukrainisation began, though it continued, but at a much slower pace.
Наведено дані, що з 1933 року розпочався поступовий відхід від українізації, яка хоч і продовжувалася, але значно меншими темпами.