natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The model of the future foreign languages teachers training for using innovative technologies in professional activities is developed and experimentally tested, its effectiveness is proved.
Розроблено та експериментально апробовано модель підготовки майбутніх учителів іноземних мов до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності, доведено її ефективність.
The essence of the concept «the training of future foreign languages teachers for the usage of innovative technologies» is defined as a dynamic process of innovational focus, special technical knowledge and skills that ensure the formation of the students’ professional readiness to innovative technologies usage in professional activities, give them an opportunity to organize their own innovational activity and improve it.
Визначено сутність поняття «підготовка майбутнього вчителя іноземних мов до застосування інноваційних технологій»; виокремлено й охарактеризовано компоненти, критерії та показники досліджуваного феномену.
Diagnosis of readiness for the professional activity of future teachers of biology
Діагностика готовності до професійної діяльності майбутніх учителів біології
Described is the diagnostic path for each component with the characteristics of the methods used.
Описано шлях діагностики за кожним компонентом із характеристикою методів, що застосовувалися.
It is proved that the student-biologist cognitive-operational component has an elementary level of manifestation that needs to be shaped.
Доведено, що у студентів-біологів когнітивно-операційний компонент має елементарний рівень прояву, який необхідно формувати.
The article deals with the application of diagnostic tools in order to ascertain the readiness for future biology teacher's professional activity according to distinguished components: axiological-motivational, cognitive-operating, reflexive-creative.
У статті розглянуто питання застосування діагностичного інструментарію із метою з’ясування сформованості готовності до професійної діяльності майбутніх учителів біології за виокремленими компонентами: аксіологічно-мотиваційним, когнітивно-операційним, рефлексивно-креативним.
Authorized diagnostic methods for determining the formation of operational skills and identifying the knowledge component of the cogeneration-operating component are proposed.
Запропоновано авторські діагностичні методики визначення сформованості операційних умінь та прояву знаннєвого складника когнітивно-операційного компоненту.
Distance education as an alternative form of learning during a pandemic
Дистанційне навчання як альтернативна форма навчання під час пандемії
The concept of reflection, its role in cutnist and methods of teaching Ukrainian language
Поняття рефлексії, її cутність та роль у методиці навчання української мови
Without competing with the authors of the dictionaries, monographs and educational books we tried to widen the modern point of the view about this term.
Не конкуруючи з авторами словників, монографій і навчальних посібників, у нашому дослідженні ми намагалися розширити сучасне бачення цього поняття.
So far the term «reflection» has become special in science, there is a wide range of its polysemantic interpretation.
Оскільки поняття «рефлексія» стало спеціальнонауковим, на сьогодні існує величезний діапазон неоднозначних його інтерпретацій.
That is why an attempt to ground the reflection as a scientific term of philosophy, psychology, linguistics and pedagogic at the beginning of the XXI century and its integration to the area of the methodology of the Ukrainian language education was proposed in this study.
Саме тому в пропонованій розвідці здійснили спробу обґрунтувати рефлексію як наукове поняття філософії, психології, лінгвістики й педагогіки початку ХХІ століття та інтегрувати його в площину методики навчання української мови.
A wide range of different thoughts, ideas, analyses, conclusions and proposes about the given phenomenon could be found in the works of philosophers, pedagogues, politics, sociologists and the representatives of the more "modern" humanitarian sciences.
У працях філософів, педагогів, політологів, соціологів та представників більш «молодих» гуманітарних наук знаходимо широку палітру думок, ідей, аналізів, висновків і пропозицій щодо означеного феномена.
Religious elite has been consideredas a systematizing element of the people’sspiritual values.
Розглянуто релігійну еліту яксистематизуючий елемент духовних цінностей народу.
It has been shown that Ukrainian elite was conductive to thedevelopment of education, culture and encouraged the compatriots in their participating in thecooperative movement.
Показано, що українська еліта сприяла розвитку освіти, культури,заохочувала земляків брати участь у кооперативному русі.
Political and social dimensions and ethno-cultural transformations of Western Volyn Ukrainian elite (1921 – 1939)
Політико-соціальні виміри та етнокультурні трансформації української еліти Західної Волині (1921 – 1939 рр. )
The social status of Western VolynUkrainian elite in the conditions of Poland’s assimilation policyhas been outlined.
Окреслено соціальне становищеукраїнської еліти Західної Волині в умовах асиміляційної політики Польщі.
The principal ideas of the intellectuals’scientific and journalistic works have beencharacterized and defined.
Охарактеризовано та визначено провідніідеї наукових і публіцистичних творів інтелігентів.
It has been proved that growth of national consciousness and political activity of Ukrainianpopulation which marked the life of Western Volyn in the 1920 – 1930s of the 20th century was causedby the elite’s activity.
Доведено, що зростання національної свідомості та політичної активності українськогонаселення, яким позначене життя Західної Волині 20-30-х років ХХ ст.
The sources of Ukrainian elite formation have beenfound.
З’ясовано джерела становлення української еліти.
The peculiarities of47Ukrainian elite people’s activity through the prism of civicsocieties, political parties and the work ofparliament have been analyzed.
Проаналізованоособливості діяльності еліти українського народу через призму громадських товариств, партій тароботи парламенту.
On the basis of studying the archival documents, including modern interpretation of thepublished sources methodology and scientific literature, the political and social dimensions and ethno-cultural transformations of Western Volyn Ukrainian elite in 1921 – 1939 have been comprehensivelyinvestigated in the dissertation.
У дисертації комплекснодослідженополітико-соціальнівиміритаетнокультурнітрансформації української еліти Західної Волині у 1921 – 1939 рр.
Results of the article.
Результати статті.
Use of the european experience of supporting the development of small enterprises of rural green tourism in Ukraine
Використання європейського досвіду підтримки розвитку малих підприємств сільського зеленого туризму в Україні
It is also advisable to use proven mechanisms and forms of tourism in the countryside.
Також доцільно використовувати апробовані механізми й форми туристичної діяльності на селі.
The materials, results and conclusions of the article can be used in the activities of rural territorial communities, local governments, enterprises and agro-estates, higher educational institutions of the corresponding specialization and faculties of economics and management of tourism and hotel and restaurant business.
Матеріали, результати й висновки статті можуть бути використані у діяльності сільських територіальних громад, органів місцевого самоврядування, підприємств й агроосель, закладів вищої освіти відповідної спеціалізації та факультетів економіки й менеджменту туризму й готельно-ресторанного бізнесу.
The subject of this research is theoretical, methodological and practical aspects of the functioning of rural green tourism enterprises in European countries and in Ukraine.
Предметом дослідження є теоретичні, методичні й практичні аспекти функціонування підприємств сільського зеленого туризму в європейських країнах та в Україні.
The possibilities of their implementation in Ukraine in terms of practice, institutions of support, local support not only as a type of activity, but as a resource for the storage and reproduction of rural areas are substantiated.
Обґрунтовано можливості їх впровадження в Україні у частині практики, інститутів забезпечення, місцевої підтримки не тільки як виду діяльності, але як ресурсу для збереження й відтворення сільських територій.
The methodological basis of the article was the methods of scientific knowledge: monographic – for theoretical generalization and identification of the features of the formation of rural green tourism in European countries; system structural analysis and synthesis, groupings – for the interpretation of the results; problem-target – for the practical implementation of the European experience in the operation of rural green tourism enterprises.
Методологічною основою статті стали методи наукового пізнання: монографічний – для теоретичного узагальнення й виявлення особливостей становлення сільського зеленого туризму у європейських країнах; системно-структурного аналізу і синтезу, групування – для інтерпретації отриманих результатів; проблемно-цільовий – для практичного впровадження європейського досвіду функціонування підприємств сільського зеленого туризму.
It has been determined that the most significant feature of the theory and practice of the operation of rural green tourism enterprises in European countries is the expansion of their functions from purely business to more socially necessary and significant ones – as tools for the preservation and reproduction of rural areas, incl.
Визначено, що найбільш суттєвою особливістю теорії й практики функціонування підприємств сільського зеленого туризму у європейських країнах є розширення їх функцій з суто бізнесових до більш суспільно необхідних та значимих – як інструментів збереження та відтворення сільських територій, у т. ч. депресивних.
This ensures their great support at the level of local communities, state authorities, it is advisable to use them in every possible way.
Це забезпечує більшу їх підтримку на рівні місцевих громад, державної влади, що доцільно на всіляке використання.
The purpose of the work to analyze the European experience in supporting and identifying the features of the functioning of rural green tourism enterprises in the context of leading European countries to optimize their activities and increase the number in Ukraine.
Метою статті є аналіз європейського досвіду підтримки й виявлення особливостей функціонування підприємств сільського зеленого туризму в розрізі провідних європейських країн для оптимізації їх діяльності та зростання кількості в Україні.
The article reveals the features of the implementation of rural green tourism in European countries and grouping of countries by the identity of tools and support mechanisms.
У статті виявлено особливості здійснення сільського зеленого туризму у європейських країнах та здійснено групування країн за тотожністю інструментів і механізмів підтримки.
Everything that happens in society, economy, culture, one way or another, affects the formation and implementation of educational policy, the functioning of the education system as a whole.
Усе, що відбувається в суспільстві, економіці, культурі, так чи інакше впливає на формування та здійснення освітньої політики, функціонування системи освіти в цілому.
In the context of modern scientific, technical and information revolution, education functions as a complex socio-economic organism, which plays an important role in the progress of mankind.
В умовах сучасної науково-технічної та інформаційної революції освіта функціонує як складний соціально-економічний організм, який відіграє важливу роль у прогресі людства.
Use of multimedia technologies during distance learning in higher education institutions
Використання мультимедійних технологій під час дистанційного навчання у закладі вищої освіти
It is also possible to adjust the time and duration of training to your own schedule and capabilities.
Також з’являється можливість підлаштувати час і тривалість навчання під свій власний розклад і можливoсті.
Conclusions: using multimedia technologies allows to individualize the learning process and promotes the independence of applicans.
Висновки: застосування мультимедійних технологій дoзволяє індивідуалізувати навчальний процес та сприяє розвитку самостійності здобувачів.
The article reveals the essence of concepts: «multimedia», «multimedia technologies» and «distance learning», describes the types of multimedia products that are often used to organize the study of theoretical material, discloses the advantages of using multimedia technologies in the educational environment, identifies the main methodological and didactic requirements to the use of multimedia technologies in training at a higher education institution.
У статті розкрито сутність понять: «мультимедіа», «мультимедійні технології» та «дистанційне навчання», охарактеризовано види мультимедійних продуктів які найчастіше використовуються для організації вивчення теоретичного матеріалу, розкрито переваги використання мультимeдійних технологій в освітньому сeрeдовищі, визначено основні методологічні та дидактичні вимоги щодо використання мультимедійних технологій під час навчання у закладі вищої освіти.
The state policy in the field of education is an integral part of the state policy.
Державна політика в галузі освіти є невід’ємною складовою загальнодержавної політики.
The aim of the article is to highlight the essence of the «multimedia» concept, «multimedia technologies» and «distance learning», the characteristics of the types of multimedia products that are most often used to study theoretical material, revealing the benefits of using multimedia technologies in the educational environment.
Метою статті є висвітлення сутності поняття «мультимедіа», «мультимедійні технології» та «дистанційне навчання», характеристика видів мультимедійних продуктів які найчастіше використовуються для організації вивчення теоретичного матеріалу, розкриття переваг використання мультимeдійних технологій в освітньому сeрeдовищі.
Thanks to these technologies, the interest of applicants in the educational component increases, there is confidence that he is able to learn it, by re-studying the material at a convenient time.
Завдяки даним технoлогіям підвищується інтерес здобувачів до освітньої компоненти, з’являється впeвнeність в тoму, що він в змозі його засвоїти, шляхом повтoрного вивчення матeріалу у зручний для сeбе час.
The development of populism as a mass movement of the most vulnerable sectors of society in conditions of socio-economical and political instability and its impact on the introduction of state regulation measures of the economy are investigated.
Досліджується розвиток популізму як масового руху найбільш незахищених верств суспільства в умовах соціально-економічної і політичної нестабільності та його вплив на проведення заходів державного регулювання економіки.
The formation history of populism as a social and political movement in the United States and Latin America in the late 19 th – early 20th century is examined.
Розглядається історія формування популізму як суспільно-політичного руху у США та Латинській Америці у кінці ХІХ ст.
The celebration of the 150 th anniversary of the birthday T. G. Shevchenko the in Pereyaslav region
Відзначення 150-річчя з дня народження Т. Г. Шевченка на Переяславщині
Economy high school
Економіка вищої школи
Formation of personality in terms of development of Ukrainian society
Формування особистості в умовах розвитку українського суспільства
Particular attentionis drawn to the role of values in human life and society, freedom andresponsibility.
Особлива увага звертається на роль цінностей в життілюдини та суспільства, свободи і відповідальності.
Analyzed understanding human social roles and mechanisms forthe implementation of education that promotes the active process of forming hernew traits and as the subject of a civil society.
Аналізується розуміннялюдиною соціальної ролі і механізмів здійснення виховання, що сприяєактивному процесу формуванню у неї нових рис і якостей як суб’єктагромадянського суспільства.
The peculiarities of education ofthe person that appears means inclusion in the social being.
У статті розглядаютьсяособливості виховання особистості, що постає засобом включення її всуспільне буття.
Ecclesiastical clothes in collection of sacral art NHER «Pereyaslav»
Церковний одяг у збірці сакрального мистецтва НІЕЗ «Переяслав»
Recommended for students enrolled in specialty 014 Secondary education (physical education).
Рекомендовано для студентів, які навчаються за спеціальністю 014 Середня освіта (фізична культура).
Theoretical foundations of biomechanics (lecture course)
Теоретичні основи біомеханіки (курс лекцій)
Methodological recommendations were prepared in accordance with the curriculum in the discipline "Biomechanics" in order to ensure the systematization and deepening of students' knowledge of biomechanics for mastering the theoretical knowledge of the biomechanical foundations of physical exercises.
Методичні рекомендації підготовлено відповідно до навчальної програми з дисципліни «Біомеханіка» з метою забезпечення систематизації і поглиблення знань студентів з біомеханіки для оволодіння теоретичними знаннями біомеханічних основ фізичних вправ.
The methodical manual reveals the essence of human movements, the laws of which are used to improve the motor activity of students and athletes.
В методичному посібнику розкривається сутність рухів людини, закономірності яких використовуються при вдосконаленні рухової діяльності школярів і спортсменів.
The article is dedicated to the problem of modality as a grammatical categoryreflecting the connection of such essential factors of speech as the attitude of the speakerto the things spoken about and of the things spoken about to the reality.
Стаття розглядає проблему модальності як граматичної категорії, щовідображає, з одного боку, зв’язок мовця та предмета мовлення, а, з другого боку,зв’язок предмета мовлення та реальності.
The modalexpressions are classified and lexical means of expressing modality are analyzed.
У статті здійснено класифікаціюмодальних виразів, проаналізовано лексичні засоби вираження модальності.
Based on it, the problem of museumification of this monument is considered.
На їх основі розглядається проблема музеєфікації цієї пам’ятки.
To the 50th anniversary of the museumification of the Saint George’s church from andrushi Village of Pereiaslav County of Poltava province in the museum of folk architecture and way of life of the middle Dnieper Ukraine: review of sources
До 50-річчя музеєфікації церкви Святого Георгія з села Андруші Переяславського повіту Полтавської губернії в Музеї народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини: огляд джерел
The article analyzes written and pictorial sources, which contain information about the Church of St. George from Andrushi village in the Museum of Folk Architecture and Way of Life of the Middle Dnieper Ukraine.
У статті проаналізовано письмові та зображальні джерела, в яких містятьсявідомості про церкву Св.
In particular, in 2017, dedicated to the scientific and museum heritage of the famous Lubny ethnographer, ethnographer and teacher S. K. Kulzhinsky, which was held in Lubny, in 2017.
Зокрема, і в присвяченій науковій та музейній спадщині відомого лубенського етнографа, краєзнавця і педагога С. К. Кульжинського, яка проводилася у Лубнах, у 2017 р.
Also reviewed articles in collections and conferences materials.
Розглянуто статті в збірниках та матеріалах конференцій.
Modern easter eggs arts: to the historiography of the question
Сучасне писанкарство: до історіографії питання
The scientist mainly analyzes articles, notes, reports published in periodicals, magazine editions.
Науковцем аналізуються статті, замітки, повідомлення, що були надруковані в періодичній пресі, журнальних виданнях.
The author explores the individual publications for the 2012-2017 devoted to this subject.
Автором досліджуються окремі публікації за 2012–2017 рр.
The article discusses the current Easter eggs arts through the lens of historiography.
У статті розглядається сучасне писанкарство через призму історіографії.
With the help of personification the nature was given human features.
За допомогою прийому персоніфікації природі було надано людських якостей.
By using the nouns denoting geographical names, coordinates and cardinal numerals the author succeeded to create the realistic image of the sea voyage.
Завдяки використанню іменників на позначення географічних назв, координат та кількісних числівників, автору вдалося створити реальну картину морської подорожі.
The article deals with the analyzing of lexical means of nature descriptions in the novel by Daniel Defoe «Robinson Crusoe».
Статтю присвячено вивченню лексичних засобів змалювання природи в романі Д. Дефо «Robinson Crusoé».
It was found out that these descriptions can help to create the image of the main character, conveys his emotional state, the landscape descriptions are the characters of the novel themselves and they are also the means of emotional impact on the reader.
Виявлено, що пейзаж у творі допомагає створенню характеру героя, передає його емоційний стан, виступає в якості дійової особи, а також є засобом емоційного впливу на читача.
The formation of word-building skills as a means of pupil's speech development: theoretical analysis of the problem
Формування вмінь і навичок словотворення як засіб мовленнєвого розвитку учнів: теоретичний аналіз проблеми
Attention is focused on the motive of alienation.
Увагу сфокусовано на мотиві відчуження.
The author has identified existential meanings and poetics.
Авторка визначила екзистенціальні смисли і поетику.
Motive of alienation in the novel "La peau de chagrin by Honoré de Balzac"
Мотив відчуження в романі «Шагренева шкіра» Оноре де Бальзака
The article is devoted to the novel La Peau de chagrin by Honoré de Balzac.
Статтю присвячено роману «Шагренева шкіра» Оноре де Бальзака.
The researcher studies the philosophical meaning of the work.
Дослідниця вивчає філософський зміст твору.
Despite the small number of members of youth publicorganization «The Independent Association of Youth» they tried to position the association asa serious apolitical youth association is able to compete with youth organizations of politicalparties and right-nationalist organizations.
Незважаючи на малочисельність, члениМГО «Незалежна асоціація молоді» намагались позиціонувати об’єднання як серйознеаполітичне молодіжне об’єднання здатне конкурувати з молодіжними організаціямиполітичних партій та правонаціоналістичних організацій.
In general, it should be noted pro-Ukrainian youthassociation strong position, according to the organization include right-nationalist association,but with a few liberal bias, because in the statements and proclamations was reflected somewhatjustified by economic pragmatism and no trend towards so-called economic nationalism.
Загалом, слід відмітитипроукраїнську стійку позицію молодіжного об’єднання, відповідно можна віднестиорганізацію до правонаціоналістичного об’єднання, але з дещо ліберальним ухилом, аджеу заявах і відозвах відображено дещо виправданий економічний прагматизм і відсутнітенденції до так званого економічного націоналізму.
However, we can record the existenceof the ideological concept of unity in youth activities.
Проте можна фіксувати факт існування ідеологічноїконцепції єднання в діяльності молоді.
Analyzing theideological principles of the organization to assert the existence of stable ideological principlesor the existence of a complete ideology is rather difficult.
Аналізуючи ідеологічні принципи в діяльностіорганізації, стверджувати про існування стійких ідеологічних принципів чи існуванняповноцінної ідеології доволі складно.
It is important to note the facts of development, the public discussion of the ideologicalprinciples of the association, and the efforts of integrating into the activities of the regionalyouth organization ideological principles.
Важливо відмітити факти розробки, обговорення серед громадськості ідеологічнихпринципів діяльності об’єднання, а також намагання інтегрувати в діяльністьрегіональної молодіжної організації ці принципи.