natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The theoretical aspects of economic efficiency of production of sunflowers productions are considered in work, organizationeconomicprinciples and progress of production of sunflowers in an agro-industrial complex is showed, main directions of increase toeconomic efficiency of production of sunflowers are offered.
У статті розглянуто теоретичні аспекти економічної ефективності виробництва соняшникової продукції, розкритоорганізаційно-економічні засади і тенденції розвитку виробництва соняшнику в агропромисловому комплексі,запропоновано основні напрями підвищення економічної ефективності виробництва продукції соняшнику.
The conceptual approach to promotion of economic efficiency of production sunflowers on agro-industrial complex is the firstoffered, that is based on the offering system of measures the improvement of organizational relations, introduction of innovativeresources-remain technologies of growing and processing of sunflowers and perfection of integration relations between producers tosunflower seeds.
Запропоновано концептуальний підхід до підвищення економічної ефективності виробництва соняшнику вагропромисловому комплексі, що базується на запропонованій системі заходів вдосконалення організаційних відносин,запровадженні інноваційних ресурсозберігаючих технологій вирощування соняшнику та вдосконаленні інтеграційнихвідносин між виробниками і переробниками насіння соняшнику.
kraine on the basis of production optimization and its innovative development.
Метою статті є розробка методичних і практичних напрямів підвищення ефективності виробництва соняшнику вУкраїні на засадах оптимізації виробництва та його інноваційного розвитку.
Problems of development of the latest theoretical fundamentals of museology: potential of source base
Проблеми вироблення новітніх теоретичних новітніх засад музеєзнавства: потенціал джерельної бази
The author has highlighted the range of issues which requirefurther study and scientific interpretation.
Виділено коло проблем, щопотребують подальшого вивчення та наукової інтерпретації.
Ukrainian radical right movement (1920–1941) : historiography
Український праворадикальний рух 1920 – 1941 рр.
This paper analyzes the historiography of Ukrainian radical right movement, inparticular, the UMO and OUN in 1921-1941.
Здійснено аналіз історіографії українського праворадикального руху, зокремадіяльності УВО та ОУН у 1921-1941 рр.
The state of scientific research of theproblem was determined, conceptual and methodological foundations of the UMO andOUN’s historiographical study in 1921-1941 were elucidated.
Визначено стан наукової розробкипроблеми, з’ясовано концептуальні та методологічні засади її історіографічногодослідження.
Representations of the UMO and OUN’s activity inthe literature of Western Ukraine in the 1920-1930 and in the estimates of USSR’shistorians in the 1920-1941 were discovered; the negative impact of ideological andpolitical views on the interpretation of the theme by these authors was shown.
, в працях радянських істориків таукраїнських зарубіжних дослідників діяльності УВО та ОУН, показано негативнийвплив ідеологічних та політичних переконань на інтерпретацію теми цимиавторами.
Modern state of the study in national scientific literature of the UVO andOUN’s foreign policy objectives in the 1920-1941 and interpretation of the problem ofOUN split were cleared up.
Проаналізовано внесок сучасної української історіографії у дослідженняпитань становлення, військово-організаційної та зовнішньополітичної діяльностіУВО та ОУН у 1920-1941 рр.
The work deals with the elucidating of am bushes of development of culture creative processes of ethnic direction in the musical art of Ukraine of the second XIXth-XXth centuries in context of actual problem of development the national musical culture.
Робота присвячена висвітленню засад розвитку культуротвірних процесів етнічного спрямування у музичному мистецтві України другої половини XIX-ХХ століть в контексті актуальних проблем розвитку національної музичної культури.
The stages of development of national facts of artistic and aesthetical world of M. Lysenka in light of the modern philosophical and pedagogical views on role, means of music in the formation of world outlook, national self-consciousness, moral and aesthetical culture of person.
Аналізуються етапи становлення національних чинників художньо-естетичного світогляду М. В. Лисенка в світлі сучасних філософських та педагогічних поглядів на роль та значення музики у формуванні світогляду, національної самосвідомості, морально-естетичної культури особистості.
Creation of M. Lysenka in the context of national revial
Творчість Миколи Лисенка в контексті національного відродження
Lexicographic studies in the history of Ukrainian linguistic studies
Лексикографічні студії в історії українських лінгвістичних учень
The theoretical aspects of problem the readiness for innovation activity are analyzed, the meaning of «preparation» and «interactive methods».
Розглядаються теоретичні аспекти проблеми готовності до інноваційної діяльності, проаналізовано зміст понять «підготовка» та «інтерактивні методи».
Innovation teaching of foreign language on economic department in the establishment of higher education
Інноваційне навчання іноземній мові на економічному факультеті в закладах вищої освіти
It has been found that interactive teaching methods and means have a positive effect on students’ motivation, and final result of learning is the level of language proficiency.
Акцентовано, що інтерактивні методи та засоби навчання впливають позитивно на мотивацію студентів і на кінцевий результат навчання – рівень володіння іноземною мовою.
The article deals with the innovation methods of teaching foreign language.
У статті розглядаються інноваційні методи викладання іноземних мов.
The communicative orientation of process learning of professional foreign communication in tourist work, which is determined by two main factors: the existence of motivation and the existence of transfer language skills in the sphere their practical using is analyzed in it.
Аналізується комунікативна орієнтація процесу навчання професійному іншомовному спілкуванню в туристичній роботі, яка визначається двома головними факторами: існування мотивації та існуванням переносу мовленнєвих умінь у сферу їх практичного застосування.
The studies of professional foreign language communication can realize only on the base already existing basic knowledge, related to the professional spheres of activity of future specialist is indicated in the article.
У статті зазначено, що навчання професійному іншомовному спілкуванню може здійснюватися лише на основі вже сформованих базових знань, пов’язаних із професійними сферами діяльності майбутнього фахівця.
Peculiarities of polyculture directing of the content teaching of foreign language in higher school during organization of regional work
Особливості полікультурної спрямованості змісту навчання іноземної мови у ЗВО під час організації краєзнавчої роботи
Important is professional communication of specialist tourist profile, which includes in the possession of specific words.
Значущим є професійне спілкування спеціаліста туристичного профілю, яке включає в себе володіння специфічним вокабулярієм.
Formation of communicative competence in future teachers of primary school in terms of higher schools
Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи в умовах вищих навчальних закладів
The article discusses the essence of the concepts of "educational innovation", "pedagogical innovation" in pedagogical activity.
У статті розглядається сутність понять «освітні інновації», «педагогічні інновації» у педагогічній діяльності.
Essence of innovative in pedagogical activity
Сутність інноватики у педагогічній діяльності
The application of various innovative educational technologies in training is analyzed.
Проаналізовано застосування різноманітних інноваційних освітніх технологій у навчанні.
Great Kobzar’s routs.
Шляхами великого Кобзаря.
Taras Shevchenko and Pereiaslav
Тарас Шевченко і Переяславщина
02 Language and literature.
02 Мова і література.
01 Ukrainian language and literature and 014.
01 Українська мова і література та 014.
The tutorial is for students under specialties 014 Secondary educationа /014.
Навчальний посібник розрахований на студентів спеціальностей 014 Середня освіта / 014.
In the book the problematic issues which are interesting for students in the process of education and texts interpretation are highlighted.
У книзі також висвітлюються проблемні питання, що виникають у студентів у процесі вивчення та інтерпретації художніх текстів.
It contains methodical comments, proposals as for independent work organization, and also the analysis of certain novels, which belong to different historical periods of literature development.
Тут уміщено методичні коментарі, пропозиції щодо організації самостійної роботи, а також аналіз окремих творів, які належать до різних історичних періодівлітературного розвитку.
Students’ independent work in literary subjects
Самостійна робота студентів із літературознавчих дисциплін
The main topics of educational courses are given considering modern methodological principles, considered the problems of poetics of different art method or direction.
Основні теми навчальних курсів подано з урахуванням сучасних методологічних принципів, ураховано проблеми поетики того чи іншого творчого методу або напрямку.
The tutorial for students’ independent work in literary subjects dedicated to the learning of the main tendencies of the literary process, style currents, structuring.
Навчальний посібник для самостійної роботи студентів із літературознавчих дисциплін присвячений вивченню основних тенденцій літературного процесу, його стильових течій, структуризацій.
The aim of the tutorial is to help students of philological department in the process of preparation to the classes of literary subjects.
Мета навчального посібника –допомогти студентам філологічного факультету у підготовці до занять із літературознавчих дисциплін.
It was concluded that itshould be registered as an object of cultural heritage (science and technology) byadding to the List of Cultural Heritage Monuments of Local Significance of theCherkasy region, followed by inclusion in the State Register of ImmovableMonuments of Ukraine (local significance).
Зроблено висновокпро необхідність взяття його на облік, як об’єкта культурної спадщини(науки і техніки), шляхом занесення до Переліку пам’яток культурноїспадщини місцевого значення Черкаської області з подальшим включенням доДержавного реєстру нерухомих пам’яток України (місцевого значення).
Windmill in the village of Teklyne: prospects for inclusion in the List of cultural heritage sites of Cherkasy region and the State Register of Immovable Monuments of Ukraine
Вітряк у селі Теклине: перспективи включення до Переліку пам’яток культурної спадщини Черкаської області та Державного реєстру нерухомих пам’яток України
Based on the study of sources, we were able to identify the process of extinction or modification of folk games from the end of the nineteenth century to 70-ies XX century.
На підставі вивчення джерел вдалося виявити процес зникнення чи видозмін народних ігор з кінця ХІХ ст.
Lecki Pereyaslav-Khmelnitsky district, during the 30-70's of the twentieth century.
В статті здійснено спробу опису та систематизації народних ігор поширених в с. Лецьки Переяслав-Хмельницького р-ну, протягом 30-70 рр.
Gospel Christian Baptists and follows 1946-1947: higher evidence
Євангельські християн-баптисти і голод 1946-1947 рр.
The author characterized four common meanings of these idioms, perpetuated in the minds of people using mentioned languages.
Охарактеризовано чотири спільні значення таких фразеологізмів, закріплених у свідомості носіїв усіх досліджуваних мов.
Linguo-cultural marking of idioms containing words sky (cloud) / ciel (nuage) / небо (хмара) in English, French and Ukrainian
Лінгвокультурна маркованість фразеологізмів з компонентами sky (cloud) / ciel (nuage) / небо (хмара) в англійській, французькій та українській мовах
This article reveals the linguo-cultural marking of idioms containing words sky (cloud) / ciel (nuage) / небо (хмара) in English, French and Ukrainian.
У статті виявлено лінгвокультурну маркованість фразеологізмів з компонентами sky (cloud) / ciel (nuage) / небо (хмара) в англійській, французькій та українській мовах.
The unique ethnic symbols peculiar to English, French and Ukrainian lexemes sky (cloud) / ciel (nuage) / небо (хмара) as parts of idioms were identified.
Описано етноунікальну символіку, притаманну англійським, французьким та українським лексемам sky (cloud) / ciel (nuage) / небо (хмара) у складі фразеологізмів.
The gender dimension of the phenomenon of loneliness: the ethical-philosophical analysis
Гендерний вимір феномену самотності: етико-філософський аналіз
The progressive development of different types of training from traditional and programmed (such methods of teaching as verbal, visual and practical) to problem-based learning -training and even research methods of education, especially using mathematical methods, is analyzed.
, зокрема змісту і методів навчання географії в загальноосвітній школі і гімназіях, виділено поступальний розвиток типів навчання від традиційного і програмованого до проблемного і навчання з застосуванням математичних методів.
Educational policy is generalized in the Federal Republic of Germany in 60-90-ies of the Twentieth century.
Проведено узагальнення освітньої політики у ФРН другої половини XX ст.
Attention is given to the content and methods of teaching geography in secondary schools and gymnasiums.
Еволюція змісту освіти і методів навчання географії в ФРН другої половини ХХ ст.
Psychological aspects of creativity Taras Shevchenko: the divine beginning
Психологічні аспекти творчості Т. Г. Шевченка: божественне начало
Social dimension of the phenomenon of understanding in a non-classical cognitive paradigm
Соціальний вимір феномену розуміння у некласичній пізнавальній парадигмі
The non-classical paradigm of philosophy states that cognition and understanding are always mediated by texts, signs, symbols, and contexts.
Некласична парадигма філософії стверджує, що пізнання та розуміння завжди опосередковане текстами, знаками, символами і контекстами.
Consideration of the historical and theoretical genesis of the concept of understanding led to the conclusion that at the turn of the XIX-XX centuries, the philosophical community began to realize the impossibility of direct comprehension and cognition of reality.
Розгляд історико-теоретичної генези поняття розуміння привів до висновку, що на зламі XIX-ХХ століть філософське співтовариство починає усвідомлювати неможливість безпосереднього осягнення та пізнання реальності.
In the modern discourse of understanding, the fact that the latter is determined by the cultural and historical horizon is a consensus and in fact a key postulate of the philosophical interpretation of the phenomenon of understanding.
В сучасному дискурсі розуміння, факт детермінації останнього культурно-історичним горизонтом є консенсусом та фактично ключовим постулатом філософського тлумачення феномену розуміння.
External reality is not given to a person directly in its objectivity, but only in the semantic constructs of the world developed by cultural tradition, science and society.
Зовнішня реальність не дається людині безпосередньо у своїй об’єктивності, а виключно у смислових конструктах світу, вироблених культурною традицією, наукою та суспільством.
At the same time, along with the formation of a non-classical cognitive paradigm, the idea of social conditioning of understanding and interpretation of the world develops.
Тоді ж, разом з становленням некласичної пізнавальної парадигми, розвивається ідея про соціальну обумовленість розуміння та інтерпретації світу.
Thus, understanding does not imply isolation from the social mediation of a person and the world, but on the contrary, its consideration.
Доведено, що розуміння передбачає не ізоляцію від соціального опосередкування людини і світу, а навпаки, його врахування.
The dissertation is devoted to the analysis of the social dimension of the phenomenon of understanding.
Дисертаційна робота присвячена аналізу соціального виміру феномену розуміння.
A person's understanding of the world and their place in it is determined by social factors – cultural traditions, values, discursive formations, narratives, social experience, interpretive models and schemes, as well as the language-speech and symbolic communicative environment.
Розуміння людиною світу та свого місця в ньому зумовлене соціальними чинниками – культурними традиціями, цінностями, дискурсивними формаціями, наративами, соціальним досвідом, інтерпретативними моделями та схемами, а також мовно-мовленнєвим і символічним комунікативним середовищем.
The social dimension refers to the conditionality of our understanding of the world by various factors of a social nature.
Під соціальним виміром мається на увазі обумовленість нашого розуміння світу різними чинниками, що мають соціальну природу.
Psychodiagnostics of cognitive-actionable component of ecological competence of future teachers of biology
Психодіагностика когнітивно-діяльнісного компонента екологічної компетентності майбутніх учителів біології
Professional and legal culture of future social pedagogies: essence and structure
Професійна та правова культура майбутніх соціальних педагогів: сутність та структура
Proved that despite the fact that the priority in the region considered socio-economic problems, not the national question, the national democratic movement Donbass played an important role in raising national awareness of citizens and the land has become an important component of the national democratic movement of the independence of Ukraine.
Доведено, що попри те, що пріоритетними в регіоні вважалися соціально-економічні проблеми, а не національне питання, національно- демократичний рух Донбасу відіграв важливу роль у піднесенні національної свідомості громадян краюі став важливим складником національно-демократичного руху незалежність України.
Determined that the miners of Donbass movement was a complex, multi-level, multi-directional socio-political phenomenon.
Визначено, що шахтарський рух Донбасу становив складне, багаторівневе, різноспрямоване соціально-політичне явище.
National democratic movement in Donbass in the end of the twentieth century
Національно-демократичний рух у Донбасі в кінці 80 - на початку 90 - х рр.
The article is devoted the analysis of the features of the national democratic movement of Donbass in the end of the twentieth century.
У статті розкриваються особливості національно-демократичного руху на Донбасі в кінці 80-х – на початку 90-х рр.
The professional preparation of future excursion guidance experts at higher educational establishments of tourism industry
Професійна підготовка майбутніх екскурсознавців у вищих навчальних закладах туристичної галузі
Transformation processes in economics of Ukraine: the reality and ways to change
Українські трансформаційні процеси в економіці: реалії та шляхи змін
The fourth industrial revolution is so large that around the world there is a rapid change in both the whole production systems and the administration and management systems.
Четверта індустріальна революція є настільки масштабною, що у всіх світових країнах відбувається стрімка зміна, як цілих систем виробництва, так і систем адміністрування тауправління.
Ukraine, with its specific transformation period, needs to find the most optimal type of economic development, iscapable of ensuring the renewal of Ukrainian identity and subjectivity.
Україні, з її специфічним трансформаційним періодом, необхідно знайти найбільш оптимальний тип економічного розвитку, який би забезпечив відновлення української ідентичності тасуб'єктності.
The results of scientific work focus on the reconstructive type of economic development, which, based on the disclosure of the subjects' internal potential of the country's socio-economic system, is capable of ensuring the functioning of a balanced national market and helping it incorporation in the system of world economic relations.
Акцентується увага на реконструктивному типі економічного розвитку,який здатен, на основі розкриття внутрішнього потенціалу суб'єктів соціально-економічної системи країни, забезпечити функціонування збалансованого національного ринку і сприяти включенню в систему світогосподарських зв'язків.
The investigated reconstructive type of economic development can be used as a priority.
Досліджуваний реконструктивний тип економічного розвитку в великій мірі може претендувати на використання як пріоритетний.
The results demonstrated that more than half of the respondents had difficulties in mastering the material.
Його результати засвідчили, що більше ніж половина респондентів мали труднощі із засвоєнням матеріалу.
The topicality of the study is caused by the fact that the entry of Ukrainian society into the European space imposes appropriate requirements for the new generation specialists’ training.
Актуальність дослідження зумовлена тим, що входження українського суспільства у європейський простір накладає відповідні вимоги до підготовки фахівців нової генерації.
Of the total number of participants of the study, only those students who had failed the first control were involved.
Із загальної кількості учасників дослідження у ньому були задіяні лише ті студенти, які склали перший контроль незадовільно.
At the second stage of the study, a search experiment was conducted using a bilingual approach.
На другому етапі дослідження було проведено пошуковий експеримент з використанням білінгвального підходу.
The experiment was participated by students of the 1st and 2nd years of study of non-linguistic specialties students at higher educational institutions during four terms, the study was carried out in three stages.
В експерименті брали участь студенти 1-2 курсів ЗВО немовних спеціальностей упродовж чотирьох семестрів, дослідження здійснювалося у три етапи.
In the course of the effectiveness approach checking, it was recorded that students demonstrated a sufficient level of foreign language proficiency due to the systematic use of the bilingual approach while studying basic disciplines.
У ході перевірки ефективності підходу зафіксовано, що студенти проявили достатній рівень володіння іноземною мовою завдяки систематичному використанню білінгвального підходу при вивченні основних дисциплін.
The article highlights the results of the bilingual approach implementation to the process of preparing students for their professional competencies in the context of higher education system reformation.
У статті висвітлені результати впровадження білінгвального підходу в процес підготовки студентів до опанування ними професійними компетентностями в умовах сучасного реформування системи вищої освіти.
At the first stage the level of preparation of the first-year students of non-linguistic specialties was studied.
На першому було проведено вивчення рівня підготовки студентів перших курсів немовних спеціальностей.
One of the effective, according to the study results, is the bilingual approach, which contributes to increasing the level of speech competence of non-linguistic specialties students at higher educational institutions.
Одним з ефективних, за результатами проведеного дослідження, є білінгвальний підхід, який сприяє підвищенню рівня мовленнєвої компетентності студентів немовних спеціальностей у ЗВО.
It is noted that the overcomingof the specified contradictions would help in significant improvement of theefficiency of physical education and the full-rate realization of the state order forphysically trained specialists capable of performing their personal and productionfunctions to the utmost.
Зазначено, що подолання означених суперечностей допоможе значно піднятидієвість фізичного виховання і повноцінно реалізувати державне замовлення надобре фізично підготовлених фахівців, здатних повноцінно виконувати своїособистісні та виробничі функції.
Organizational and pedagogical bases of optimization of the physical education system for the young students
Організаційно-педагогічні основи оптимізації системи фізичного виховання студентської молоді