natgillin/translations-raw huggingface dataset:
In view of media publications discursive practices are constantly pushing authors to refine and find more effective tools for camouflaging untrustworthy information so as not to be exposed and accused of blatant lies.
З огляду на медійні публікації дискурсивна практика постійно підштовхує авторів удосконалювати і знаходити більш ефективні інструменти камуфлювання недостовірних відомостей, щоб не бути викритими і звинуваченими в явній брехні.
We try to prove that rumours are the prototype of fake news and serve as an anonymous source of information.
Ми намагаємося довести, що чутки лежать у підґрунті створення фейкових новин і постають джерелом подачі анонімної інформації.
One of the most popular types of unverified information is rumours that realize anonymous information in the media space, and fake news is the good container of false, distorted information.
Одним з найпопулярніших видів неперевіреної інформації постають чутки, які реалізують анонімну інформацію в усемережжі, а фейкові новини є тим вдалим контейнером, який вміщує неправдиву, перекручену інформацію.
The article describes the discursive practices of introducing unconfirmed information into media discourse.
У статті пропонується опис дискурсивних практик впровадження непідтвердженої інформації у медійному дискурсі.
In general, the discourse that uses discursive practices within which unverified information is involved is called anonymous.
Загалом, дискурс, що використовує дискурсивні практики, в межах яких виявляється задіяною неверифікована інформація, пропонується називати анонімним.
According to the results of the lexico-semantic analysis we distinguish three groups of lexemes for the designation of false anonymous content: absolute, relatively reliable and completely reliable rumours.
За результати лексико-семантичного аналізу ми виокремлюємо три групи лексем на позначення фальшивого анонімного контенту: оформлення абсолютних чуток в найбільш очевидній їхній формі, оформлення чуток як відносно достовірних і, нарешті, анонімна інформація оформлена як цілком достовірна.
46 people were interviewed, including 26 women and 20 men; including 26 women and 20 men; 8 of them with high levels of spiritual development, 35 with medium and 3 with low.
Опитуваними стали 46 осіб, серед яких 26 жіночої статі і 20 чоловічої; з них 8 з високим рівнем духовного розвитку, 35 з середнім і 3 з низьким.
The conducted interpretation of the research results showed that such an aspect in the interpretation of love as ―spirituality‖ and its level do not affect the results.
Здійснено інтерпретацію отриманих результатів дослідження, що дала змогу свідчити про те, що аспект у тлумаченні любові як «духовність» та її рівень не впливають на результати.
In the research of the phenomenon of love and spirituality from the youth’s point of view such facts have been revealed: gender differences of ideas about love, features of present-day youth about the future spouse, differences of ideas about the content of love, changes in the structure of personality depending on the level of spirituality development as a personal aspect in the social context of the present.
При дослідженні явища любові і духовності зі сторони уявлень молоді виявлено: статеві відмінності уявлень про любов, особливості уявлень сучасної молоді про майбутнього шлюбного партнера, відмінності уявлень щодо змісту закоханості та кохання, про зміни в структурі особистості у залежності від рівня розвитку в ній духовності, про духовність як особистісний аспект в соціальному контексті сучасності.
Purpose: to examine empirically the ideas of modern youth about the psychological content of the category of ―love‖, depending on the level of their spirituality.
Мета: емпірично дослідити уявлення сучасної молоді про психологічний зміст категорії «любові», залежно від рівня їх духовності.
YOUNG PEOPLE’S PERCEPTIONS ON THE PHENOMENON OF LOVE DEPENDING ON THE LEVEL OF DEVELOPMENT OF SPIRITUALITY
УЯВЛЕННЯ МОЛОДІ ПРО ФЕНОМЕН ЛЮБОВІ ЗАЛЕЖНО ВІД РІВНЯ РОЗВИТКУ ДУХОВНОСТІ
‖, multidimensional questionnaire ―Motivation of love‖ (V. F. Morgun); methodology for determining spiritual potential and research of psychological mechanisms of spiritual development ―Spiritual potential of personality – 2‖ (E. A. Pomitkin); the method of revealing the level of consciousness and the formation of the spiritual value orientation of the personality ―Realization of desires‖ (E. A. Pomitkin); methods of quantitative and qualitative processing of results.
Методи дослідження: теоретичні методи: (синтез, порівняння, моделювання, узагальнення) використовувались з метою вивчення наукової літератури з питань, пов'язаних із категорією «любові»; емпіричні методи: авторська анкета «Любов – це…», багатовимірний опитувальник «Мотивація кохання» (В. Ф. Моргуна); методика визначення духовного потенціалу та дослідження психологічних механізмів духовного розвитку «Духовний потенціал особистості – 2» (Е. О. Помиткіна); методика виявлення рівня свідомості та сформованості духовної ціннісної орієнтації особистості «Здійснення бажань» (Е. О. Помиткіна); методи кількісної та якісної обробки результатів.
Theoretical analysis of the review of modern psychological studies of categories: ―love‖ and ―spirituality‖ made it possible to come to the following conclusion that the phenomena of ―love‖ and ―spirituality‖ can be studied in terms of their qualities, as well as perceptions about them, also as inseparable components in the structure of personality and human life.
Теоретичний аналіз огляду сучасних психологічних досліджень категорій: «любов» і «духовність» дав змогу прийти до наступного висновку, що явища «любові» і «духовності» можна вивчати не тільки за їх якостями, а і з аспекту уявлень про них, і як невіддільні компоненти в структурі особистості і життя людини.
But the study of the phenomenon of ―love‖ cannot be considered complete because of its complexity of and the complexity of the study.
Дослідження виявило позитивні показники, хоч статистичної значущості не було виявлено, але вивчення самого феномена «любові» не можна на цьому вважати завершеним, через багатокомпонентність самого феномену і викликану цим складність дослідження.
A higher level of development of verbal intelligence in girls and a higher level of development of spatial intelligence in boys were stated.
Констатовано більш високий рівень розвитку вербального інтелекту у дівчат і більш високий рівень розвитку просторового інтелекту у хлопців.
The study focused on determining the age and gender characteristics of intelligence indices of high school students aged 15–17 (N = 47) and university students aged 19–21 (N = 49); and determining the relationship between the verbal, mathematical, and spatial intelligence of the two samples’ respondents (adolescents and young people, boys and girls), and their emotional evaluation of the commercials.
Означене зорієнтувало дослідження на такі проблемні напрямки: встановлення вікових та ґендерних особливостей індексів інтелекту учнів старших класів віком 15-17 років (N=47) та студентів закладу вищої освіти віком 19-21 років (N=49); визначення зв’язку вербального, математичного та просторового інтелекту респондентів двох вибірок (підлітки-юнаки, хлопці-дівчата) з емоційною оцінкою ними рекламних відеороликів.
In order to solve research questions, two approaches are used:R. Amthauer’s "Test of the Structure of Intelligence" and C. Osgood’s semantic differential method.
Розв’язування дослідницьких завдань передбачало використання двох методик: "Тесту структури інтелекту" Р. Амтхауера та методики семантичного диференціалу Ч. Осгуда.
The article is devoted to the empirical study of one of the dimensions of the problem of the relationship between intelligence and emotional evaluation of per sonality.
Стаття присвячена емпіричному дослідженню одного з вимірів проблеми взаємозв’язку інтелекту та емоційної оцінки особистості.
The independent variable "gender" has a higher value than the independent variable "age", according to the mathematical and spatial intelligence of boys and girls in their advertising evaluation.
Значення незалежної змінної "стать" є більш сильним порівняно з незалежною змінною "вік", що з’ясовано переважно у зв’язку математичного та просторового інтелекту хлопців і дівчат з оцінкою ними реклами.
The aim of this article is to investigate the age and gender characteristics of verbal, mathematical, spatial intelligence in adolescence and youths, as well as to establish a correlation with the characteristics of emotional evaluation of commercials by high school and university students of different genders.
Метою статті є дослідження вікових та ґендерних особливостей вербального, математичного, просторового інтелекту в підлітковому та юнацькому віці, а також встановлення зв’язку з особливостями емоційної оцінки рекламних роликів учнями та студентами різної статі.
Music commercials with actors, a storyline, and elements of drama, as well as videos with computer special effects, were found to be the most entertaining to the respondents.
Визначено, що найбільш привабливими для респондентів є музичні рекламні ролики за участі акторів, наявністю сюжетної лінії та елементами драматургії, а також ролики з використанням комп’ютерних спецефектів.
Significant correlations between the emotional eval- uation of commercials and gender and age character- istics of intellectual abilities have been identified.
Виявлено значущі кореляційні взаємозв’язки емоційної оцінки рекламних роликів з ґендерними та віковими особливостями інтелектуальних здібностей.
AGE AND GENDER FEATURES OF THE CORRELATION BETWEEN THE EMOTIONAL EVALUATION OF COMMERCIALS AND THE INTELLIGENCE INDICATORS OF HIGH SCHOOL AND UNIVERSITY STUDENTS
Вікові та ґендерні особливості зв’язку емоційної оцінки рекламних відеороликів і показників інтелекту учнів старших класів та студентів
In contrast to high school students, university students have a higher level of development of verbal and mathematical intelligence.
Встановлено більш високий рівень розвитку вербального та математичного інтелекту у студентів порівняно з учнями старших класів.
Correctional and developmental resources of a game in the work with the young pupils on the mathematics lessons
КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНІ РЕСУРСИ ГРИ У РОБОТІ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
HISTORICAL AND CULTURAL HERITAGE AS IMPORTANT ATTRACTIONS IN SCANDINAVIA
ІСТОРИКО-КУЛЬТУРНА СПАДЩИНА ЯК ВАЖЛИВА АТРАКЦІЯ КРАЇН СКАНДИНАВІЇ
The work demonstrates the need and importance of studying the linguistic characteristics of modern online publications in a newspaper-journalistic style, as the newspaper still occupies an important place in modern society, ignoring the rapid development of media such as radio and television.
Робота свідчить про необхідність та важливість вивчення лінгвістичних характеристик сучасних інтернет-видань в газетно-публіцистичному стилі, оскільки газета й досі займає важливе місце в житті сучасного суспільства, не звертаючи увагу на стрімкий розвиток засобів масової комунікації, таких як радіо і телебачення.
LINGUISTIC CHARACTERISTICS OF MODERN NEWSPAPER PUBLICISTIC DISCOURSE (CASE STUDY OF MODERN GERMAN ONLINE PERIODICALS)
ЛІНГВІСТИЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА СУЧАСНОГО ГАЗЕТНО-ПУБЛІЦИСТИЧНОГО ДИСКУРСУ (НА МАТЕРІАЛІ СУЧАСНИХ НІМЕЦЬКИХ ПЕРІОДИЧНИХ ІНТЕРНЕТ-ВИДАНЬ)
In the work the author analyzed the categories of linguistic analysis of the text, lexical and stylistic features of newspaper and journalistic discourse, described the structural and grammatical features of the German - language newspaper and journalistic text.
У роботі авторка проаналізувала категорії лінгвістичного аналізу тексту, лексико-стилістичні особливості газетно-публіцистичного дискурсу, описала структурно-граматичні особливості німецькомовного газетно-публіцистичного тексту.
The qualification project considers the theoretical basis of the study on the concept of discourse in the journalistic style.
У кваліфікаційному проєкті розглянуто теоретичну базу дослідження щодо поняття дискурсу у газетно-публіцистичному стилі.
The study of the formation of skills of independent work of primary school students has become especially important in connection with the need to combine traditional and distance learning due to the epidemic situation in the country.
Дослідження питання формування навичок самостійної роботи учнів основної школи набуло особливого значення у зв'язку із необхідністю поєднувати традиційне навчання з дистанційним через епідемічну ситуацію в країні.
Formation of skills of independent work in mathematics of pupils of 5-6 classes in the conditions of distance learning
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З МАТЕМАТИКИ УЧНІВ 5-6 КЛАСІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
The most important priority of this problem is the focus on the formation of independent educational and cognitive activities of students.
Найважливішим пріоритетом зазначеної проблеми виявляється орієнтація на формування самостійної навчально-пізнавальної діяльності школярів.
The methodical features of formation of skills of independent work of pupils of 5-6 classes during training of mathematics in the conditions of distance learning are considered in the work.
В роботі розглянуто методичні особливості формування навичок самостійної роботи учнів 5-6 класів під час навчання математики в умовах дистанційного навчання.
THERAPEUTIC PHYSICAL CULTURE FOR NEUROSES IN CHILDREN
ЛІКУВАЛЬНА ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА ПРИ НЕВРОЗАХ У ДІТЕЙ
REALIZATION OF INTERSUBJECT COMMUNICATIONS IN THE TRAINING OF FUTURE CULTUROLOGISTS ON THE UKRAINIAN LANGUAGE
РЕАЛІЗАЦІЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ У ПРОЦЕСІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ КУЛЬТУРОЛОГІВ
The article examines semantic field terminology navigating, exept one of it department is electronavigation terminology.
У статті аналізується лексико-семантичне поле термінології судноводіння, зокрема однієї з її галузей – електронавігаційних термінів.
New market opportunities and economic benefits of organic production grinding
Нові ринкові можливості та економічні переваги круп'яного органічного виробництва
FOREIGN STUDENTS’ LEXICOLOGICAL COMPETENCE IN THE SYSTEM OF UKRAINIAN LANGUAGE TEACHING
ЛЕКСИКОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ У СИСТЕМІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
It has been determined that lexicological competence is individual 5ability on the basis o f lexical knowledge-and receptive and reproductive lexicalskills to identify orally and issue correctly his o\vn statement, taking intoconsideration peculiarities o f lexicon, communicative situation, and speechstyles, and to support the functioning o f those skills at the required level andto exercise constant self-control lexical design their own broadcast.
Визначено, що лексикологічною компетентністює здатність індивіда на основі лексичних знань та рецептивних ірепродуктивних лексичних умінь адекватно розпізнавати на слух такоректно оформлювати власне висловлювання, враховуючи особливостілексики, ситуацію спілкування та стилі мовлення, а також забезпечуватипідтримку функціювання зазначених навичок на необхідному рівні таздійснювати постійний самоконтроль лексичного оформлення власногомовлення.
The paper theoretically substantiates the concept o f «lexicologicalcompetence».
У статті теоретично обгрунтовано поняття «лексикологічнакомпетентність».
The modelo f lexicological competence that includes lexical knowledge, abilities, skills,general linguistic awareness or student’s ability?
Запропоновано модель лексикологічної компетентності, докомпонентів якої входять лексичні знання, уміння та навички, загальнамовна усвідомленість або здатність студента-іноземця використовуватиїх в усіх видах мовленнєвої діяльності, а також особистісні якостіінокомуніканта.
The qualification work is devoted to the consideration of ratification of international agreements signing of international treaties development of development strategies, conditions for the formation and development of Ukraine.
Кваліфікаційна робота присвячена розгляду ратифікаціі між народних угод підписання міжнародних договорів розробка стратегій розвитку, Умови становлення та розвитку України.
CONCEPTUAL FOUNDATIONS AND FEATURES OF THE INSTITUTE OF ADMINISTRATIVE RESPONSIBILITY IN UKRAINE
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ІНСТИТУТУ АДМІНІСТРАТИВНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ В УКРАЇНІ
Theoretical aspects, current state and trends in the study of Administrative Law, various aspects of administrative responsibility are also considered
А також розглянуті теоретичні аспекти, сучасний стан та тенденції розвідку адміністративного права, різних аспектів адміністративної відповідальності.
Information war as an element of the aggression of the Russian Federation against Ukraine and features of its study in the school history course
ІНФОРМАЦІЙНА ВІЙНА ЯК ЕЛЕМЕНТ АГРЕСІЇ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПРОТИ УКРАЇНИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇЇ ВИВЧЕННЯ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ
CREATION OF THE COGNITIVE ENVIRONMENT FOR THE FORMATION OF THE LOGIC AND MATHEMATICS NOTIONS OF THE ELDER PRE SCHOOL AGE PUPILS
СТВОРЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ЛОГІКО-МАТЕМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ
The article is devoted to the analysis of the experience of organizational and methodological bases in the process of mastering the principal professional skills by future teachers in universities of England and Wales.
Статтю присвячено аналізу досвіду організаційно-методичного забезпечення процесу оволодіння майбутніми вчителями основами педагогічної майстерності в вищих навчальних закладах Англії та Уельсу.
Statistically significant differences in individual characteristics between groups were revealed.
Виявлено статистично значущі відмінності за окремими ознаками між групами.
As a result of the study it was found that the analysis and generalization of experimental data shows the positive dynamics of changes in the studied features of both the control and experimental groups during the pedagogical experiment.
В результаті дослідження встановлено, що аналіз та узагальнення експериментальних даних, показує позитивну динаміку зміни досліджуваних ознак як контрольної, так і експериментальної групи в ході педагогічного експерименту.
A more significant increase in physical fitness is observed in young students of the experimental group.
Більш істотний приріст показників фізичної підготовленості відзначається у юних учнів експериментальної групи.
Analysis of heart rate data during the experiment allowed us to conclude that exercise aimed at developing overall endurance, provide the necessary training effect in the experimental group.
Аналіз даних ЧСС під час проведення експерименту дозволив зробити висновок про те, що фізичні навантаження, спрямовані на розвиток загальної витривалості, забезпечують необхідний тренувальний ефект в експериментальній групі.
Qualification work is devoted to the study of theoretical and methodological aspects of the development of endurance of primary school students by means of classes in the school section of judo.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню теоретико-методичним аспектам розвитку витривалості учнів початкової школи засобами занять у шкільній секції дзюдо.
THEORETICAL AND METHODICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF THE VITALITY OF THE ACADEMICS OF THE COB SCHOOL AND HOW TO BORROW FROM THE SCHOOL SECTION OF JUDO
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ВИТРИВАЛОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ЗАНЯТЬ У ШКІЛЬНІЙ СЕКЦІЇ ДЗЮДО
Conditions of ecotourism Ukraine on the basis of the nature reserve fund
ПЕРЕДУМОВИ РОЗВИТКУ ЕКОЛОГІЧНОГО ТУРИЗМУ В УКРАЇНІ НА ОСНОВІ ВИКОРИСТАННЯ ОБ’ЄКТІВ ПРИРОДНО-ЗАПОВІДНОГО ФОНДУ
The use of wedding ceremonies of the Ukrainian, Georgian and Indian peoples in choreographic art
Використання весільних обрядів українського, грузинського та індійського народів у хореографічному мистецтві
Folk traditions are an example of harmony of life according to the laws of goodness and beauty.
Народні традиції – це приклад гармонії життя за законами добра і краси.
They are the good foundation on which national consciousness, dignity and self-respect grow, as well as understanding and respect for other peoples.
Вони є тією доброю основою, на якій зростає національна свідомість, гідність і самоповага, а разом з тим і розуміння та повага до інших народів.
Over the centuries, they have contributed to the education of such human qualities as tolerance, friendliness, respect for elders.
Протягом століть вони сприяли вихованню таких людських якостей, як толерантність, доброзичливість, повага до старших.
Every folk custom, tradition, rite or holiday is necessarily aimed at educating the human soul, dignity, and leisure.
Кожен народний звичай, традиція, обряд чи свято обов’язково спрямовані на виховання людської душі, гідності, і дозвілля.
The attention is focused on their semantic interpretation and functional peculiarities taking into account the context in which the meaning of these nominative units is realized.
Увагу зосереджено на їх семантичній інтерпретації тафункціональних особливостях з огляду на контекст, в якому реалізується значення цихномінативних одиниць.
The article deals with the method of analysis of the class of pronouns in American poetic speech.
Статтю присвячено методам аналізу класу займенників в американськомупоетичному мовленні.
The classification of aquatic habitats of flfee УТЧР «Oleshkovski Sands»
Класифікація водних біотопів НПП «Олешківські піски»
Qualification work is devoted to the study of the problem of improving the organization of physical education of students using various types of physical activity in extracurricular activities.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми удосконалення організації фізичного виховання учнів із використанням різноманітних видів фізичної активності в процесі позакласних занять.
Experimental verification of the organizational and methodological support of the school football section was carried out by comparing the indicators of physical fitness of students who were engaged in the school football section before and after the experiment.
Експериментальної перевірка організаційно-методичного забезпечення шкільної секції з футболу відбувалась шляхом порівняння показників фізичної підготовленості учнів, які займались в шкільної секції з футболу до і після експерименту.
CONTENT AND ORGANIZATION OF THE SCHOOL FOOTBALL SECTION FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
ЗМІСТ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ШКІЛЬНОЇ СЕКЦІЇ З ФУТБОЛУ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
The study tested the effectiveness of organizational and methodological support of the school football section for middle school students.
У ході дослідження перевірено ефективність організаційно-методичного забезпечення шкільної секції з футболу для учнів середнього шкільного віку.
Attention is focused on the main theoretical aspects of the study of vocabulary of sensory units, analysis of lexical-semantic groups as a means of studying the sensory names, the peculiarities of the functioning of lexical units denoting sensory images in the structure of the literary text, semantic and stylistic features of lexemes denoting sense perception.
Увагу зосереджено на основних теоретичних положеннях дослідження лексики чуттєвого сприйняття, аналізі лексико-семантичних груп як засобу вивчення назв відчуттів, особливостях функціонування лексики на позначення чуттєвих образів у структурі художнього тексту, семантичних та стилістичних ознаках лексем на позначення відчуттів.
SEMANTIC AND STYLISTIC CONNOTATIONS OF SENSORY IMAGES IN ENGLISH PROSE FICTION
СЕМАНТИКО-СТИЛІСТИЧНІ КОНОТАЦІЇ ЧУТТЄВИХ ОБРАЗІВ В АНГЛІЙСЬКОМОВНІЙ ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ
The thesis deals with the research of semantic and stylistic connotations of sensory images in English prose fiction.
Наукова робота присвячена дослідженню семантико-стилістичних конотацій чуттєвих образів в англійськомовній художній прозі.
METHODICAL SYSTEM FORMATION OF ENVIRONMENTAL COMPETENCE SECONDARY SCHOOL PUPILS IN THE LEARNING PROCESS PHYSICS
МЕТОДИЧНА СИСТЕМА ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ