natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The purpose of this article is to show the scientific and organizational work of I. K. Pachosky in Poland byanalyzing literature and archives.
Мета статті полягає в тому, щоб на основі аналізу літератури й архівних джерел висвітлитинауково-організаційну роботу Й. К. Пачоського в Польщі в 20-40 рр.
The organizational work of I. K. Pachosky was very influentialas well.
Організаційна робота вченого також мала вагоме значення.
Methods which were used in course of research: method of system-structural analysis and synthesis,method of comparative analysis, generalization, statistical, general scientific, special methods of scientificknowledge and other research methods.
Методи, що були використані в процесі дослідження: метод системно-структурного аналізу йсинтезу, метод порівняльного аналізу, узагальнення, статистичний, загальнонаукові, спеціальніметоди наукового пізнання та інші методи дослідження.
Ensuring the financial probability of the united territorial communities in the conditions of decentralization
Забезпечення фінансової спроможності об’єднаних територіальних громад в умовах децентралізації
After conducting the research, it should be noted that the process of uniting territorialcommunities in Ukraine and, consequently, attracting financial resources to their budgets is a rather complexprocess and therefore requires consolidation of efforts at all levels of government and support from Europeanpartners.
Провівши дослідження, слід зазначити, що процес об’єднання територіальних громад вУкраїні і, відповідно, залучення фінансових ресурсів до їх бюджетів є досить складним процесом і томупотребують консолідації зусиль на всіх рівнях влади та підтримки з боку європейськиїх партнерів.
The article identifies the main obstacles to effective financial support for the development ofterritorial communities, considers some experience in finding and raising funds for the development of territories,describes the sources of such funds.
У статті визначено основні перешкоди щодо ефективного фінансовогозабезпечення розвитку територіальних громад, розглянуто певний досвід у пошуку та залученнякоштів для розвитку територій, охарактеризовано джерела отримання таких коштів.
The results of the study can be used by the united territorial communities for theformation of financial resources, as well as in higher education institutions in the teaching of economic disciplines.
Результати дослідження можуть бути використаніоб’єднанами територіальними громадами для формування фінансових ресурсів, а також у закладахвищої освіти при викладанні економічних дисциплін.
It is determined that the main sources of funds for socio-economic development of OTG are: international technical assistance, additional subventions from the statebudget to local budgets for the formation of community infrastructure, local taxes from businesses.
Визначено, що основними джерелами отримання коштів длясоціально-економічного розвитку ОТГ є: міжнародна технічна допомога, додаткові субвенції здержавного бюджету місцевим бюджетам на формування інфраструктури громади, надходженнямісцевих податків від суб'єктів господарювання.
Due to the reform of decentralization of management in Ukraine, capable territorial communities shouldbe created that are able to ensure the development of the territory, quality provision of social services and promotethe well-being of their residents and Ukraine in general.
Завдяки реформі децентралізації управління в Україні мають бути створені спроможні територіальнігромади, що здатні за наявності власних ресурсів (кадрових, фінансових, економічних тощо)забезпечити розвиток території, якісне надання соціальних послуг та сприяти зростанню добробутуїх мешканців та загалом України.
The purpose of the article is to determine the prospects and measures to attract financial resources for thedevelopment of local communities in a decentralized environment.
Метою статті є визначення перспектив та заходівзалучення фінансових ресурсів для розвиткутериторіальних громад в умовах децентралізації.
Subject of research is the sources of funding for the social development of united territorial communities.
Предметом дослідження є джерела отримання коштів для соціального розвитку об’єднанихтериторіальних громад.
Measures that will contribute to the investment attractiveness of the territory are analyzed and substantiated.
Проаналізовано та обгрунтовано заходи, що сприятимуть інвестиційній привабливості території.
Formation of the professional competence of the future teacher is especially topical problem of modern higher education.
Формування професійної компетентності майбутнього вчителя є особливо актуальною проблемою сучасної вищої освіти.
The purpose of this article is to describe the cartographic competence of future teachers of geography and ways of its improvement.
Мета даної статті – описати картографічну компетентність майбутніх учителів географії та шляхи її удосконалення.
The article deals with modern approaches to the essence of cartographic competence of future teachers of geography, ways of improving its components in the conditions of traditional education are considered.
У статті розглядаються сучасні підходи до сутності картографічної компетентності майбутніх учителів географії, розглядаються шляхи удосконалення її компонентів в умовах традиційної освіти.
Improving the cartographic competence of future teachers of geography ih the conditions of traditional education
Удосконалення картографічної компетентності майбутніх учителів географії в умовах традиційної освіти
Word and thought as the object of internal speech research in the works of L. S. Vyhotskyi
Слово і думка як предмет дослідження внутрішнього мовлення у працях Л. Виготського
Historical preserves of Ukraine are a dialog of contemporaries with the pas by the language of exhibits
Історико-культурні заповідники України - діалог сучасників з минулим мовою експонатів
The aims of the article are development and groundstructural components forming technology of readiness future teachers of thevocational training to professional activity.
Метою статті єдослідження та обґрунтування структурних компонентів технологіїформування готовності майбутніх педагогів професійного навчання допрофесійної діяльності.
The article is sanctifi ed to the problem of forming readiness of futurevocational training teachers to professional activity.
Стаття присвячена проблемі формування готовності майбутніхпедагогів професійного навчання до професійної діяльності.
The proposed approaches and proved technology readiness of futurevocational training teachers to professional activity can be used by teachersof higher educational institutions in order to increase the effi ciency studentsvocational training.
Запропоновані підходи та обґрунтовані структурні компонентитехнології формування готовності майбутніх педагогів професійногонавчання до професійної діяльності можуть використовуватисявикладачами вищих навчальних закладів з метою підвищення ефективностіпрофесійної підготовки студентів.
The article researching istechnology of forming of readiness of future teachers of the vocational trainingto professional activity.
Предметомдослідження є технологія формування готовності майбутніх педагогівпрофесійного навчання до професійної діяльності.
Public physical education of disadvantaged children in schools of Ukraine in the first half of the twentieth century
Суспільне фізичне виховання неблагополучних дітей у школах України у першій половині ХХ століття
The particular attention is paidto issues of study the peculiarities of a realisation the conceptions of the education of disadvantaged children in schools.
Особлива увага приділена питанням вивчення особливостей реалізації концепцій виховання неблагополучних дітей у школах.
It is noted by author that by the mid 30-ies the reorganization of schools in accordance with the principles of totalitarian state power system was ended, the school model that has worked in the mode of undivided authority with a clear charter, rigid regime and regulations was approved.
Зазначено, що до середини 30-х років було завершено реорганізацію школи відповідно до тоталітарних засад державної системи влади; утверджено модель школи, що працювала в режимі єдиноначальності, з чітким статутом і жорстким режимом та розпорядком.
The author found that the main educationaltasks of the school was a monitoring of children›s behaviour and the formation of the responsibility for their anti-Soviet statements and actions in the classroom, at home, outdoors.
Виявлено, що головним виховним завданням школи став контроль за поведінкою дітей і формування відповідальності за їх антирадянські висловлювання і вчинки у класі, у родині, на вулиці.
In particular, S. T. Shatskyi considered the education as an interconnected small and large pedagogical processes: a small pedagogical process is at school, a large one is in a social environment.
Зокрема, виховання С. Т. Шацький розглядав як взаємопов’язані малий та великий педагогічні процеси: малий педагогічний процес відбувається в школі, великий – в соціальному середовищі.
This article presents the development of public physical education of disadvantaged children in the schools of Ukraine at the beginning of the twentieth century.
У статті висвітлено питання розвитку суспільного фізичного вихованнянеблагополучних дітей у школах України на початку ХХ століття.
The features of the conception of the «School of Life» by S. T. Shatskyi, «Schools in the environment» by V. N. Shulgina and M. V. Krupenina are analysed.
Проаналізовано особливості концепції «Школи життя» С. Т. Шацького, «Школи в середовищі» В. Н .
Organizational and technological features of animation programs for youth tourism
Організаційно-технологічні особливості анімаційних програм для молодіжного туризму
Tourists of the services sector at hotels, restaurants, travel agencies, travel agencies, active advocates are satisfied.
Туристи, які задоволені сферою обслуговування у готелях, ресторанах, екскурсійних бюро, туристичних фірмах, стають їх активними пропагандистами.
Modern aspects of quality improvementof provision of tourist services in the period of integration
Сучасні аспекти підвищення якості надання туристичних послуг у період євроінтеграції
Quality of services sector affects on the structure and consumer demand is an important factor in competition on the tourism market in the modern economic conditions is stressed in the article.
У статті наголошено, що якість обслуговування впливає на структуру споживчого попиту і є важливим чинником у конкурентній боротьбі на туристичному ринку в сучасних умовах господарювання.
On quality of services sector is influenced of such factor as the directing on services and products, their orientation to a specific consumer is noted in it.
Зазначено, що на якість обслуговування впливають такі фактори, як комплексність послуг і товарів, їх направленість на конкретного споживача, своєчасність їх надання.
Summer fish kills in the Kaniv reservoir
Випадок літнього замору риб у Канівському водосховищі
Vladimir Glibovich Pereyaslavsky: "Moscow's hand" or the first prince of "Ukraine"?
Володимир Глібович Переяславський: «рука Москви» чи перший князь «Оукраїни»?
In the article on the main regularities of the process of cultivation practice of mind of the future teacher as a prerequisite pedagogical creativity and existing problems in it, The essence of art teacher, her communications with practical reason.
У статті розглядаються питання про головні закономірності процесукультивування практичного розуму майбутнього педагога як передумови педагогічної творчості й існуючих у ній проблем, досліджується сутність творчості педагога, її зв’язки з практичним розумом.
Shaping of practical mind in students as an important component of pedagogical creativity
Формування практичного розуму у студентів як важлива складова педагогічної творчості
Elucidates the organization of practice for students that promotes development of skills.
Висвітлюється організація практики студентів, що сприяє формуванню вмінь і навичок.
Numerous special researches, on this subject, cover only certain aspects of the topic.
Низка спеціальних досліджень, присвячених даній проблематиці, висвітлюють лише окремі аспекти.
Contribution М. М. Benardos to the development of technical sciences: historiography of the problem
Внесок М. М. Бенардоса в розвиток технічних наук: історіографія проблеми
He was the author of a new method of connecting and disconnecting metals by means of electric current – arc welding, which later became known as method of Benardos.
), автора нового способу з’єднання та роз’єднання металів за допомогою електричного струму – електродугового зварювання, що в подальшому отримав назву способу Бенардоса.
It was found that the scientiﬁ c research, personal life and inventive activity of M. M. Benardos have not the total and volume disclosure in the historiography.
З’ясовано, що науковий пошук, приватне життя та винахідницька діяльність М. М. Бенардоса не мають в історіографії повного й об’ємного розкриття.
The aim of this research is an attempt to analyze scientiﬁ c research works on life and career of M. М. Benardos, and to ascertain the degree of scientiﬁ c development of the problems.
Метою даного дослідження є спроба проаналізувати наукові праці дослідників життєвого та творчого шляху М. М. Бенардоса, а також з’ясувати ступінь наукової розробки проблеми.
This scientist also made many discoveries in the ﬁ eld of electrical engineering, transport, agriculture, military and so on. All these inventions have become a solid foundation for the rapid development of technical and economic potential in the society.
Вчений також зробив численні відкриття у сфері електротехніки, транспорту, сільського господарства, військової справи тощо.
Psychological and pedagogical basis of graphic concepts formation at the lessons of drawing
Психолого-педагогічні основи формування графічних понять на уроках креслення
The school subjects «Drawings» is one of those hard subjects, which are hardlyassimilated by the students.
Шкільний предмет «Креслення» – один із тих, які важко засвоюються учнями.
Scientists do not consider the process of forming concepts in the same way, but theyassociated it with the active process of thinking, practical and intellectual activities of theindividual.
Вчені не однаково розглядають процес формування понять, але всі вони пов’язуютьйого з активним процесом мислення, практичною і розумовою діяльністю особи.
In the traditional methods the forming image concepts are the results of analytical andsynthetic activity of the student’s nervous system.
У традиційно сформованій методиці навчання креслення формування графічнихпонять виступає як результат аналітико-синтетичної діяльності нервової системи учня.
The way of forming the concept basically can bedescribed as follow: the objects and related feelings − perception − impression − concept − word,it is necessary to take into account how students can realize and understand these features whichexplain the meaning of the concepts.
Шлях формування поняття в основному має такий вигляд: предмети і пов’язані з нимвідчуття → сприйняття → уявлення → поняття → слово, при цьому необхідновраховувати, наскільки відомі і зрозумілі учневі даного віку ті ознаки, які розкриваютьзміст поняття, що вводиться.
Most scientists are note that the main way of forming of the concepts is the learningprocess in which the main role is played by the content of education and estimated base actions onobjects that are part of the concepts.
Більшість вчених вказують, на головний шлях формування понять - навчання, впроцесі якого основну роль відіграє зміст навчання та орієнтовна основа дій з предметами,які входять до складу понять.
An important condition for the successful assimilation of concepts is the organization ofcognitive activity of the students in which the formation of concepts occurs in their practicalapplication up to the relevant material.
Важливою умовою успішного засвоєння понять є організація пізнавальної діяльностіучнів, при якій формування понять відбувається в процесі їх практичного застосування довідповідного матеріалу.
And realizing of these terms requires students to have the well-developedabstract and conceptual thinking.
Одназ причин полягає в тому, що в ньому багато специфічних понять та термінів, засвоєнняяких вимагає добре розвиненого абстрактного і понятійного мислення.
Nowadays the productive methodical system of the formation ofconcepts at school subject «Drawings» for students of the 8-th and 9-th year study is not defined.
На даний час невизначена продуктивна методична система формування понять шкільного предмета«Креслення» в учнів 8-9-х класів, яка повинна сприяти покращенню якості їх графічноїпідготовки, підвищенню успішності, загальному розвитку та забезпеченню наступності вподальшому навчанні.
It requires teacher to control systematically thedevelopment of student’s actions with due to their psychological characteristics at different stagesof learning.
Це вимагає планомірного керівництва з боку вчителя розвиткомдій учнів на основі врахування їхніх психологічних особливостей на різних етапах засвоєння,що веде до формування понять, які глибоко розкривають відповідну частину дійсностінавколишнього світу.
According to the results of theoretical analysis, the author defi ned the range of pedagogical terms of effi ciency of forming the youtn’s aesthetic tastes by means of the folk decorative-applied art (on the example of the decorative painting), such as: determination of the folk applied art pedagogical possibilities; the presentation of the decoratively-applied art in studies and educational work as a part of cohesive folk culture; the organization of a process of the perception and artistically-creative activity’s integration; the acquaintance of students with a regional folk art and, partly, of a world level.
Опираючись на результати теоретичного аналізу, визначено низку педагогічних умов ефективності формування естетичних смаків молоді засобами народного декоративного-прикладного мистецтва (на прикладі декоративного розпису), а саме: визначення педагогічних можливостей народного декоративно-прикладного мистецтва; подання декоративно-прикладного мистецтва в навчально-виховному процесі як частини цільної народної культури; організація процесу інтеграції сприйняття та художньо-творчої діяльності; ознайомлення студентів із народним мистецтвом регіонального і, частково, – світового рівня.
Psychological and pedagogical foundations of learning the course "Cromatics" in the future art teachers' training
Психолого-педагогічні основи вивчення курсу "Кольорознавства" у процесі підготовки майбутніх фахівців образотворчого мистецтва
It is suggested to involvestudents to the folk culture in the whole its integrity, complexity and variety of displays.
Пропонується залучати студенство до народної культури у всій її цілісності, комплексності та різноманітності проявів.
The methodological aspect of the theme examined consists in a development of pedagogical theory of forming the value system, in indentifying the content of the aesthetic breeding, in the separating of some or other components.
Методологічний аспект розглядуваної теми заключається в розробці педагогічної теорії формування системи цінностей, у визначені змістовної суті естетичної вихованості, у виділенні тих чи інших компонентів.
The paradigms of national education in the process of folk painting are showed.
Висвітленно парадигми національного виховання у процесі вивчення народного розпису.
The article reveals the content and meaning of aesthetic education of youth by means of the Ukrainian folk decorative painting during the studies and educational work at a higher educational institution.
У статті розкривається зміст та значення естетичного виховання молоді засобамиукраїнського народного декоративного розпису у навчально-виховному процесі ВНЗ.
The author proved that this task, that isn’t simple, can be untied from positions of the complex approach to an education and studies in the conditions of integration of arts, which is an objective basis mainly for realising the infl uence of art on students.
Доводиться, що це непросте завдання може бути розв’язане з позицій комплексного підходу до виховання й навчання в умовах інтеграції мистецтв – об›єктивної основи, на якій найбільш повно здійснюється вплив мистецтва на студентів.
The forming of such personality’s moral, labour, aesthetic and artistic culture, which arising up as a result of labour activity, is indissolubly related to life of people.
Розкривається поняття «народне мистецтво», як одного із найважливіших засобів виховання гармонійно розвинутої особистості, формування її моральної, трудової, естетичної та художньої культури, котре виникнувши внаслідок трудової діяльності, нерозривно пов›язане з життям народу.
Symbolism of christian-heathen syncreatism in the cultural life of ukrainians
Символізм християнсько-язичницького синкретизму у культурному житті українців
This symbolism is used in various fields of art and life: in architecture, design, clothing, household items, amulets, emblems.
Ця символіка використовується у різних галузях мистецтва та побуту: в архітектурі, дизайні, на одязі, предметах домашнього господарювання, амулетах, емблемах.
=The heathen symbols which have not disappeared during our difficult history, but adapted, assimilated, transformed and syncretized with the culture of modernity were revealed.
Виявлено язичницькі символи, які не зникли впродовж непростої історії нашого народу, а пристосовувалися, асимілювалися, трансформувалися, точніше синкретизувалися з культурою сучасності.
Semantic and substantive symbol meanings are found.
З’ясовано смислове та предметне знакове значення цих символів.
Use of sports and health tourism and local lore studies in combating against bullying
Використання засобів спортивно-оздоровчого туризму та краєзнавства в боротьбі проти булінгу
It is experimentally proved that the use of athletics in theprocess of general physical training, had a positive effect on the pace of development ofall physical abilities.
Експериментально доведено, щовикористання засобів легкої атлетики в процесі загальної фізичної підготовки,позитивно вплинули на темпи розвитку всіх фізичних здібностей.
Tonkonog O. S. Organizational and methodological aspects of application of athletics in the process of general physical training of boxing students
Організаційно-методичні аспекти застосування засобів легкої атлетики в процесі загальної фізичної підготовки студентів-боксерів
The article considers the problem of increasing the general physical training of boxingstudents by means of athletics.
В статті розглянуто проблему підвищення загальної фізичної підготовкистудентів-боксерів засобами легкої атлетики.
Soviet totalitarianism
Радянський тоталітаризм
Soviet totalitarianism - the symbol of centralized governance, ethos, total and permanent control over all spheres of society, lawlessness, political terror and mass repressions.
Радянський тоталітаризм – cимвол централізованого управління, етатизму, тотального і перманентного контролю за усіма сферами суспільства, беззаконня, політичного терору і масових репресій.
The kind of left-extremist totalitarian regime, established on the territory of the former Russian Empire after the October Revolution of 1917 in Petrograd.
Різновид лівоекстремістського тоталітарного режиму, що утвердився на території колишньої Російської імперії після Жовтневого перевороту 1917 року у Петрограді.
The methodological basis of the work made the principles of historicism, systematic and scientificobjectivity.
Методологічною основою роботи стали принципи історизму, системності та науковоїоб’єктивності.
Personal staff of archbishops and hierarchy ofthe church government are highlighted.
Висвітлюється персональний складархієреїв та ієрархія церковного управління.
ishops of Pereyaslav: their functions and role in formation and genesis of the diocese and the history church government
Переяславські єпископи: їх функції та роль у становленні і генезі єпархії та ієрархія церковного управління
In particular, the originalperiodization of Pereyaslav bishopric was presented.
Представленооригінальну періодизацію Переяславської єпископії.