natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The first section studies the current state of organization of project activities of primary school students in the theory and practice of primary school; classifications of educational projects are considered.
У першому розділі вивчено сучасний стан організації проєктної діяльності молодших школярів в теорії та практиці роботи початкової школи; розглянуто класифікації навчальних проєктів.
THE PEDAGOGICAL CONDITIONS OF PROJECT ACTIVITY ORGANIZATION FOR JUNIOR PUPILS
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Qualification work is devoted to the study of the peculiarities of the organization of the educational process to study the topic "Chassis" of the subject "Special Technology" in vocational education institutions; The object of consideration is the organization of the educational process in the institution of vocational education.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей організації освітнього процесу з вивчення теми «Ходова частина» предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти; Об’єктом розгляду є організація освітнього процесу у закладі професійно-технічної освіти.
The subject of consideration is the method of teaching the topic "Chassis" of the subject "Special Technology".
Предметом розгляду є методика викладання теми «Ходова частина» предмета «Спеціальна технологія».
METHODS OF TEACHING THE TOPIC "CHASSIS" ON THE SUBJECT OF "SPECIAL TECHNOLOGY" IN VOCATIONAL EDUCATION INSTITUTIONS
МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ «ХОДОВА ЧАСТИНА» З ПРЕДМЕТА «СПЕЦІАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
The second section explains the approaches to the organization and methods of conducting classes on the subject of "Special Technology" in vocational education institutions.
У другому розділі з’ясовано підходи щодо організації та методики проведення занять з предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти.
The purpose of this work is to develop methods for teaching the topic "Chassis" of the subject "Special Technology" in vocational education institutions.
Метою даної роботи є розробка методики викладання теми «Ходова частина» предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти.
They form the fundamental scientific knowledge, based on precise mathematical models and methods.
Вони формують фундаментальні наукові знання, що базуються на точних математичних моделях та методах.
The educational process for these courses should include not only lectures and seminars, but active forms of studying as well: practical classes, laboratory work, practical training, etc.
Навчальний процес з цих дисциплін має включати не лише лекції та семінарські заняття, а і активні форми навчання: практичні заняття, лабораторні роботи, виробничу практику тощо.
Whereas, in terms of technologies used in the implementation of the functionality of software, they are actually the educational computer algebra system.
Оскільки, з точки зору технологій, що використовуються у реалізації функціональності програмних засобів вони фактично є системою комп’ютерної алгебри навчального призначення.
The enumerated peculiarities determine specific intellectual and architectural properties of information technologies, developed to be used in the educational process of these disciplines.
Перелічені особливості диктують і специфічні інтелектуальні та архітектурні властивості інформаційних технологій, призначених для використання у навчальному процесі з цих дисциплін.
The article deals with the educational computer mathematics system, based in Kherson State University and resulted in more than 8 software tools to orders of the Ministry of Education, Science, Youth and Sports of Ukraine.
У статті розглянуто систему комп’ютерної математики навчального призначення створену на базі Херсонського державного університету, результатом удосконалення якої стали понад 8 програмних засобів, розроблених на замовлення Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.
THE CONCEPT OF THE EDUCATIONAL COMPUTER MATHEMATICS SYSTEM AND EXAMPLES OF ITS IMPLEMENTATION
КОНЦЕПЦІЯ СИСТЕМИ КОМП’ЮТЕРНОЇ МАТЕМАТИКИ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ ТА ПРИКЛАДИ ЇЇ РЕАЛІЗАЦІЇ
Thus the algebraic programming system APS developed in the Institute of Cybernetics of the National Academy of Sciences of Ukraine led by Academician O. A. Letychevskyi in the 80 years of the twentieth century is especially important for their development.
А отже важливе значення при їх розробці посідає система алгебраїчного програмування АПС розроблена в Інституті кібернетики Національної академії наук України під керівництвом академіка О. А. Летичевського в 80-х роках ХХ сторіччя.
The exact and natural sciences are notable among all disciplines both in secondary schools and universities.
Особливе місце серед навчальних дисциплін як у загальноосвітніх навчальних закладів, так і вищих навчальних закладів займають точні та природничі дисципліни.
To a large extent, the versatility of this topic allows allegorically, through the demonstration of the unreal, fantastic world, to convey such real problems of modern humanity as the negative side of rapid, almost uncontrolled technical and scientific progress, which affects not only the world but also man and his psyche.
Значною мірою, багатогранність цієї теми дозволяє алегорично, через демонстрацію нереального, фантастичного світу, передати такі реальні проблеми сучасного людства як негативна сторона стрімкого, майже неконтрольованого технічного та наукового прогресу, що відбивається не лише на навколишньому світі, але і на самій людині та її психіці.
In the course of work problems of creation of execution of a multi-figure composition by means of graphic techniques were considered.
У процесі роботи були розглянуті проблеми створення виконанні багатофігурної композиції засобами графічних технік.
Conclusions were reached about the stages of creating a multi-figure composition and the main means of expression of graphic techniques.
Було досягнуто висновків про етапи створення багатофігурної композиції та основних засобів виразності графічних технік  The main theme of the creative part of the qualification project is the idea of an anti-utopian world and society.
THE FORMATION OF KEY COMPETENCIES FUTURE TEACHERS OF UKRAINIAN LANGUAGE
ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ПРОЦЕСІ ЗАСВОЄННЯ ДИСЦИПЛІН ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО ЦИКЛУ
CUBIC DODECABORIDE - PROMISING REFRACTORY COMPOUNDS FOR TECHNICS
КУБІЧНІ ДОДЕКАБОРИДИ – ПЕРСПЕКТИВНІ ТУГОПЛАВКІ СПОЛУКИ ДЛЯ ТЕХНІКИ
The qualifying work is devoted definition of content in vestment contracts and on the basis of the analys is of the current legislation of Ukraine to establishment of feature sof their legal regulation with identification of possible problems and prospects of improvement.
Кваліфікаційна робота присвячена визначенню змісту інвестиційних договорів, а також на підставі аналізу чинного законодавства України, встановленню особливостей їх правового регулювання з виявленням можливих проблем та перспектив удосконалення.
In the course of work was provided legal characteristics investment contractsand defined problematic is sueso flegal regulation of certainty pesin vestment contracts under the legislation of Ukraine.
В ході роботи було надано правову характеристику інвестиційних договорів та визначено проблемні питання правового регулювання окремих видів інвестиційних договорів за законодавством України.
Theattention is paid to the subordinated motives of escape, death and search of ideal inworks of the French and Russian poets, to their value for disclosure of the mainmotive.
Приділяється увага підпорядкованим мотивамвтечі, смерті та пошуку ідеалу у творчості французького та російськогопоетів, їх значенню для розкриття основного мотиву.
The conclusion about the available typological similarities and distinctions inmotive of «melancholy of life» («ennui de vivre») in Ch. Baudelaire’s and F. Sologub’spoetry was made.
Зроблено висновок пронаявні типологічні збіги та розбіжності у особливостях утілення мотиву«туги життя» («l’ennui de vivre») у творчому доробку Ш. Бодлера таФ.
This article is based on the material of Ch. Baudelaire’s book of poems «TheFlowers of Evil» and F. Sologub’s poems and presents the peculiarities of realizationof motive of «melancholy of life» («ennui de vivre») in poetry of these authors.
Сологуба розглядається специфіка реалізації мотиву «туги життя» («ennuide vivre») у поезії даних авторів.
The study covers the analysis of programs, textbooks and scientific and methodological literature; methods and techniques of teaching nominal forms in higher education; an experimental test of experimental training was carried out.
У дослідженні висвітлено аналіз програм, підручників та науково-методичної літератури; методи та прийоми навчання іменних форм у вищій школі; здійснено експериментальну перевірку дослідного навчання.
The peculiarities of the formation of professional competence of the future primary school teacher were analyzed; linguistic principles of studying noun parts of speech: noun, adjective, pronoun, numerator; significance and role of studying noun forms in the process of training a young specialist.
Було проаналізовано особливості формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи; лінгвістичні засади вивчення іменних частин мови: іменника, прикметника, займенника, числівника; значення та роль вивчення іменних форм у процесі підготовки молодого фахівця.
Methods of working with nominal parts of speech during the study of the course "Modern Ukrainian language with a practicum"
Методика роботи з іменними частинами мови під час вивчення курсу «Сучасна українська мова з практикумом»
The paper considers the method of processing the nominal parts of the language during the study of the course "Modern Ukrainian language with a workshop".
У роботі розглянуто методику опрацювання іменних частин мови під час вивчення курсу «Сучасна українська мова з практикумом».
Thearticleanalyzesthestylistic- semanticspecificityofepithetsinthehistoricalnovelR.
ЕПІТЕТИ ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ ЕКСПРЕСИВНОСТІ В УКРАЇНСЬКИХ ІСТОРИЧНИХ РОМАНАХ
Regional clustering - a mechanism on increase competitiveness country
Регіональна кластеризація – механізм підвищення конкурентоспроможності країни
The quality of the robot is wikladen on 74 sides of the handy text (the main text is 46 sides) and is stored in the entry, three razdiliv, visnovkiv, list of victorian dzherel (41 naming) and dodatkiv.
Кваліфікаційна робота викладена на 74 сторінках друкованого тексту (основний текст – 46 сторінок) і складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (41 найменування) та додатків.
In another child, a diagnosis of the formation of elements of initial activity was carried out in children of the senior preschool age with special educational needs; analysis of the results.
У другому розділі проведена діагностика сформованості елементів навчальної діяльності у дітей старшого дошкільного віку з особливими освітніми потребами; проаналізовані його результати.
Based on the results of robotic development, the formation of the special features of the preschool children with psychophysical wads was formed; Methodical recommendations were given for the preparation of preschool children with special educational needs before school education.
За результатами роботи зроблені висновки щодо формування особливостей навчальних навичок дошкільників з психофізичними вадами; надано методичні рекомендації підготовки дошкільників з особливими освітніми потребами до шкільного навчання.
At the first part of the breakdown of the analysis of the chiefs in the mind is the navichok; the singularity of the formulation of elements of primary activity among children of the senior preschool age was discerned; the preparedness of preschool children with psychophysical vads has been analyzed.
У першому розділі зроблений аналіз навчальних вмінь та навичок; розглянуто особливості формування елементів навчальної діяльності у дітей старшого дошкільного віку; проаналізовано готовність до шкільного навчання дошкільників з психофізичними вадами.
For the implementation of the set, we have put in place such an idea as to analyze in the psycho-pedagogical literature the specialness of the formation of the preschool children’s tips for special educational needs; Adopt methods of diagnostics until the formulation of primary school children for special educational needs.
Для реалізації поставленої мети було поставлені такі завдання як проаналізувати в психолого-педагогічній літературі особливості сформованості навчальних навичок дошкільників з особливими освітніми потребами; підібрати методи діагностики дослідження формування навчальних навичок дошкільників з особливими освітніми потребами.
Formation of the studying skills of the children of the elder pre school age with the special educational demands
ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
The subject of advanced diagnostics is the formation of the primary caregiver for children of senior preschool age with special educational needs.
Предметом дослідження є діагностика сформованості навчальних вмінь та навичок у дітей старшого дошкільного віку з особливими освітніми потребами.
About the preschool children with special educational needs.
Об’єктом дослідження є навчальні навички дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами.
Changes in the economic, political, spiritual and other spheres give rise to new life situations, which a person has no experience in solving.
Зміни в економічній, політичній, духовній та інших сферах породжують нові життєві ситуації, досвід розв’язання яких у людини відсутній.
As a result, a person's personal choice becomes especially important, because it depends on the vector and nature of its further development.
Внаслідок цього особливого значення набуває особистий вибір людини, оскільки саме від цього залежить вектор і характер її подальшого розвитку.
The stage performance of this theme took place by means of modern dance, for which the work investigated the formation of modern choreography, in particular modern dance, history, origin, features of modern dance, technique of movement, body art.
Сценічне провадження цієї теми відбулось засобами модерн танцю, для чого в роботі було досліджено становлення сучасної хореографії, зокрема танцю в стилі модерн, історію, виникнення, особливості модерн танцю, техніку виконання рухів, пластику тіла.
The paper considers the topic of life choices, which is relevant at the present stage of development of society, it is determined by the radical changes that occur both in the life of society as a whole and in the lives of its individual subjects.
В роботі розглядається тематика життєвого вибору, що є актуальною на сучасному етапі розвитку суспільства, це визначається радикальними змінами, які відбуваються як у житті суспільства загалом, так і в житті окремих його суб’єктів.
Life choice theme revealing using the means of modern style
РОЗКРИТТЯ ТЕМИ ЖИТТЄВОГО ВИБОРУ ЗАСОБАМИ СТИЛЮ МОДЕРН
PSYCHOLOGICAL FEATURES OF THE PERSONALITY OF SUCCESSFUL SMALL BUSINESS ENTREPRENEURS
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ УСПІШНИХ ПІДПРИЄМЦІВ МАЛОГО БІЗНЕСУ
An empirical study of entrepreneurs found that successful entrepreneurs have significant differences in the main components of entrepreneurial activity: motivational, which includes a high cock of motivational orientation and focus on success; cognitive, which is realized through flexibility and creativity of thinking and behavior; communicative, which is manifested in high indicators of organizational and communicative abilities; emotional, it is resistance to stress, willingness to take risks to show appropriate strategies of coping behavior; and professional, which is formed on the basis of expressive career positions, autonomy, professional competence, management and is a manifestation of the value orientations of a successful entrepreneur.
Емпіричне дослідження підприємців виявило, що успішні підприємці мають значущі відмінності за основними компонентами підприємницької активності: мотиваційним, який включає високий рівень мотиваційної спрямованості та спрямованість на успіх; когнітивним, який реалізується через гнучкість та креативність мислення та поведінки; комунікативним, який виявляється у високих показниках організаційних та комунікативних здібностей; емоційних, це стійкість до стресу, готовність йти на ризик та виявляти відповідні стратегії копінг-поведінки; та професійним, який формується на основі виразності кар’єрних позицій, автономії, професійній компетентності, менеджменті та є виявом ціннісних орієнтацій успішного підприємця.
To achieve this goal in the course of our work was conducted empirical research and established professionally significant personality traits of the entrepreneur, namely: cognitive abilities, emotional and gross control, communicative and organizational properties and adaptive mobility.
Для досягнення поставленої мети в ході нашої роботи було проведено емпіричне дослідження та встановлені професійно-значущі особистісні риси підприємця, а саме: когнітивні здібності, емоційно-воловий контроль, комунікативно-організаторські властивості та адаптаційна мобільність.
The first section contains the results of theoretical research and generalization of previously studied material by other scientists.
Перший розділ містить результати теоретичного дослідження і узагальнення раніше дослідженого матеріалу іншими науковцями.
The purpose of this work is a theoretical and empirical justification of the psychological features of the image of a successful entrepreneur.
Метою даної роботи є теоретичне та емпіричне обґрунтування психологічних особливостей образу успішного підприємця.
We interpret the selected components as psychological conditions for the implementation of successful entrepreneurial activity of the individual.
Виокремленні компоненти ми інтерпретуємо як психологічні умови для реалізації успішної підприємницької активності особистості.
The second section presents the results of an empirical study of the sample.
У другому розділі наведено результати емпіричного дослідження.
COMPARATIVE CHARACTERISTICS OF ADMINISTRATIVE AND DISCIPLINARY RESPONSIBILITY OF SERVICEMEN
ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА АДМІНІСТРАТИВНОЇ ТА ДИСЦИПЛІНАРНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
The level of public danger and harmful consequences has a negative impact on the state of military discipline, which, in turn, affects the combat readiness and combat capability of military units and units of the Armed Forces of Ukraine and similar military formations.
Рівень суспільної небезпеки та шкідливих наслідків негативно впливає на стан військової дисципліни, що, своєю чергою, відображається на боєготовності та боєздатності військових підрозділів і частин Збройних Сил України та прирівняних до них військових формувань.
The problem of attracting services for committing administrative offenses on the territory of the Joint Forces Operation.
Проблема притягнення військовослужбовців за вчинення адміністративних на території проведення Операції об’єднаних сил.
The qualification work is devoted to the analysis of the comparative characteristics of administrative and disciplinary responsibility of the military, coverage of the grounds of administrative and disciplinary responsibility in accordance with the current legislation of Ukraine.
Кваліфікаційна робота присвячена аналізу порівняльної характеристики адміністративної та дисциплінарної відповідальності військових, висвітлення підстав адміністративної та дисциплінарної відповідальності відповідно до чинного законодавства України.
THE PART OF TOWN LOCAL GOVERNMENTS IN THE DEVELOPMENT OF RAILROAD COMMUNICATIONS IN THE FIRST HALF OF THE 19TH – THE EARLY 20TH CENTURY
УЧАСТЬ МІСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ В РОЗБУДОВІ ЗАЛІЗНИЧНИХ ШЛЯХІВ СПОЛУЧЕННЯ В ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ XIX – НА ПОЧАТКУ XX СТ.
The main points and principles of the narrative approach are presented.
Презентовано основні положення та принципи наративного підходу.
It is shown that the narrative approach is considered as: – a means of the development of personality traits, the achievement of identity; – a form of awareness of personal experience; – a means of organizing a personal future and selfconstitution; the method of intergenerational history analysis or correctional family psychotherapeutic method.
Показано, що наративний підхід розглядається як: – засіб розвитку особистісних особливостей, досягнення ідентичності; – форма усвідомлення особистого досвіду; – засіб організації особистісного майбутнього і самоконституювання; метод аналізу міжпоколінної історії або корекційний сімейний психотерапевтичний метод.
Application of the Instrumentarium of a Visual-Narrative Approach in Psychological Assistance to Personality
ЗАСТОСУВАННЯ ІНСТРУМЕНТАРІЮ ВІЗУАЛЬНО-НАРАТИВНОГО ПІДХОДУ У ПСИХОЛОГІЧНІЙ ДОПОМОЗІ ОСОБИСТОСТІ
The article focuses on the application of a visual-narrative approach in providing psychological assistance to personality.
У статті акцентовано увагу на застосуванні інструментарію візуальнонаративного підходу при наданні психологічної допомоги особистості.
LOCATION OF PERSONAL MATURITY IN THE GROUNDS OF MARRIAGE AND VALUES PERSONALITY
МІСЦЕ ОСОБИСТІСНОЇ ЗРІЛОСТІ У МОТИВАХ УКЛАДАННЯ ШЛЮБУ ТА ЦІННІСНІЙ ОРІЄНТАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
The study found that most children have a low level of physical development.
В результаті дослідження встановлено, що більшість дітей має низький рівень фізичного розвитку.
Recommendations for the use and application of new techniques of teaching physical culture to improve the physical and emotional state of preschoolers.
Рекомендації, що до використання та застосування нових технік викладання фізичної культури для покращення фізичного та емоційного стану дошкільнят.
Introduction of this technique into the educational process as a mandatory element of the lesson structure.
Впровадження цієї методики в навчальний процес, як обов’язковий елемент структури заняття.
Qualification work is devoted to the study of physical development and physical training of children 5-7 years in preschool educational institutions.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню фізичного розвитку та фізичній підготовці дітей 5-7 років в дошкільних навчальних закладах.
NON-TRADITIONAL METHODS OF PHYSICAL EDUCATION FOR CHILDREN 5-7 YEARS OLD IN CLASSES IN PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS
НЕТРАДИЦІЙНІ МЕТОДИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ 5-7 РОКІВ НА ЗАНЯТТЯХ У ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Ways to improve the physical qualities of older preschool children in children's schools by methods of non-traditional physical education were identified.
Були визначені шляхи вдосконалення фізичних якостей дітей старшого дошкільного віку в дитячих навчальних закладах методами нетрадиційної фізкультури.
RESEARCH OF DIVERGENCE TRAJECTORY WITH A GIVEN RISK OF SHIPS COLLISIONS
ДОСЛІДЖЕННЯ ТРАЄКТОРІЇ ДИВЕРГЕНЦІЇ З УРАХУВАННЯМ РИЗИКУ ЗІТКНЕННЯ СУДЕН
This article discusses the concepts of "frame" and "Reframing" in relation to the lingvodidaktike.
У статті розглядаються поняття " фрейм" і " рефрейминг" стосовно лингводидактики.
Main types of a language refreyming are given.
Наводяться основні види мовного рефреймингу.
The practical value of the obtained resultslies in opportunity to improve the quality of the reflected signal and, therefore, toincrease the accuracy and reliability of dynamic positioning in general, which isespecially important when operating near hazardous objects such as oil and gasplatforms.
Практична цінність отриманих результатів полягає у можливості поліпшити якість відбитого сигналу а, отже, підвищити точність і надійність динамічного позиціонування у цілому, що особливо важливо при роботі поблизу небезпечних об'єктів, таких як нафтові та газові платформи.
AUTOMATIC BEAMAIMING OF THE LASER OPTICAL REFERENCE SYSTEM AT THE CENTER OF REFLECTOR TO IMPROVE THE ACCURACY AND RELIABILITY OF DYNAMIC POSITIONING
АВТОМАТИЧНЕ НАВЕДЕННЯ ПРОМЕНЮ ЛАЗЕРНОЇ ОПТИЧНОЇ СИСТЕМИ У ЦЕНТР РЕФЛЕКТОРА ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ТОЧНОСТІ І НАДІЙНОСТІ ДИНАМІЧНОГО ПОЗИЦІОНУВАННЯ