natgillin/translations-raw huggingface dataset:
They differed in private privileges, for instance, class payments were more characteristic of the townsin Ekaterinoslav province, more privileges were given on trade and land ownership for the towns of Taurida province.
Так, для міст Катеринославськоїгубернії більш характерним явищем було станові виплати, для міст Таврійської губернії більше пільг надавалося для розвиткуторгівлі та щодо земельної власності.
Financial support was given tothe towns from the state treasury for the best payment of the state taxes.
Із державної казни надавалось фінансове заохочення містам за найкраще виконання державних податків,але висновок можна зробити лише єдиний, що в містах Півдня України було незадовільне фінансове становище.
Excise duties, farming of revenues and servitude were common for allthe provinces in the South of Ukraine.
Спільними у всіх губерніях Півдня України були акцизні збори, винні відкупи, постійна повинність.
We have shown that IL-2 during exercise can affect to the activity and a balance between the prooxidant and antioxidant systems of the body.
Показано, що ІЛ-2 під час фізичних навантажень може мати вплив на активність та баланс між прооксидантною та антиоксидантною системами організму.
Purpose – to study intensity of lipid peroxidation processes and condition of the antioxidant system under the influence of IL-2 and its inhibitor during physical training.
Метою дослідження було вивчити інтенсивність процесів перекисного окиснення ліпідів та стан антиоксидантної системи в умовах впливу ІЛ-2 та його інгібітору під час фізичних тренувань.
Effect of interleukin-2 on antioxidant system and lipid peroxidation during physical activity
ВПЛИВ ІНТЕРЛЕЙКІНУ-2 НА АНТИОКСИДАНТНУ СИСТЕМУ ТА ПЕРЕКИСНЕ ОКИСНЕННЯ ЛІПІДІВ В УМОВАХ ФІЗИЧНИХ ТРЕНУВАНЬ
It was detected that animals with receiving IL-2 at low and medium concentrations showed a significant increase in the activity of both catalase and MDA level at the 2nd Week of physical training, at the 4th Week there was a decrease in both indicators, and at the 6th Week the activity catalase decreased (but did not reach baseline), and the level of MDA increased.
Виявлено, що тварини, які отримували ІЛ-2 у малій та середній концентраціях продемонстрували на 2-му тижні фізичних тренувань суттєве збільшення активності і каталази, і рівня МДА, на 4-му тижні спостерігалося падіння обох показників, а на 6-му тижні активність каталази падала (проте не досягала вихідного рівня), а рівень МДА зростав.
It was installed that IL-2 at high concentration during exercise had the following effect: at the 2nd and 4th Weeks – increased the catalase activity and decreased the MDA level, and at the 6th Week – the catalase activity continued to increase with the level of MDA.
Встановлено, що ІЛ-2 у високій концентрації під час фізичних тренувань мав наступний вплив: на 2-му та 4-му тижнях – збільшувалася активність каталази та падав рівень МДА, а на 6-му тижні – активність каталази продовжувала зростати разом із рівнем МДА.
It was found that inhibition of IL-2 at the 2nd Week of exercise led to increase in the catalase activity and decrease in the MDA level, at the 4th Week these effects were amplified.
З’ясовано, що інгібування ІЛ-2 на 2-му тижні фізичних тренувань призвело до збільшення активності каталази та падіння рівня МДА, на 4-му тижні ці ефекти підсилювалися, а на 6-му відбувалося часткове зниження активності каталази (проте вона залишалась більше вихідного рівня), та суттєве збільшення рівня МДА.
Factors influencing the formation of the student's language personality are determined by: the teacher's personality, language and speech environment, the communicative nature of the discipline "English"; additional knowledge of students, which is their thesaurus and gives the opportunity to understand the national picture of the world of native speakers, their speech behavior; individual way of world perception of reality; social environment of adolescents, their subculture, information and communication educational environment; communication with native speakers online during games, chats, reading original texts, perception of commercials, memes, demotivators on the Internet.
Факторами, що впливають на формування мовної особистості учня визначено: особистість вчителя, мовне і мовленнєве середовище, комунікативний характер дисципліни «Англійська мова»; додаткові знання учнів, що складає їхній тезаурус і дає можливість розуміти національну картину світу носіїв мови, їхню мовленнєву поведінку; індивідуальний спосіб світосприйняття дійсності; соціальне середовище підлітків, їхня субкультура;інформаційно-комунікаційне освітнє середовище; спілкування з носіями мови в он-лайн режимі підчас ігор, чатів, читанні оригінальних текстів, сприйняття рекламних роликів, мемів, демотиваторів в Інтернет-мережі.
The concept of "student's linguistic personality" is outlined in the work.
У роботі окреслено поняття «мовна особистість учня».
Attention is paid to the development of a system of exercises aimed at forming the language personality of students in English lessons.
Увагу приділено розробці системи вправ, спрямовану на формування мовної особистості учнів на уроках англійської мов.
The work is devoted to solving the problem of the formation of the pupils’ language personality at the English Lessons with the help of foreign language teaching methods.
Робота присвячена розв’язанню проблеми формування мовної особистості учня на уроках англійської мови за допомогою методів навчання іноземної мови.
The formation of the pupils’ language personality at the English Lessons at secondary school
ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА СЕРЕДНЬОМУ ЕТАПІ НАВЧАННЯ
Investigation on students’ ecological consciousness in Kherson multidisciplinary gymnasium №20 named after Boris Lavrenev
ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ УЧНІВ ХЕРСОНСЬКОЇ БАГАТОПРОФІЛЬНОЇ ГІМНАЗІЇ №20 ІМЕНІ БОРИСА ЛАВРЕНЬОВА
Were demonstrated the advantages of the use of indicative assessment of sustainable development at local and regional level.
Обґрунтовуються переваги використання індикативної оцінки стійкого розвитку на місцевому та регіональному рівні.
INDICATIVE METHODOLOGY OF THE MONITORING INFRASTRUCTURE OF THE AGRARIAN SECTOR OF UKRAINE
Індикативна методика моніторингу інфраструктури аграрного сектору України
Abstract - The article discusses the methodological peculiarities of the implementation of the basic provisions of the infrastructure development of the agrarian sector of Ukraine.
В статті розглядаються методичні особливості реалізації базових положень розвитку інфраструктури аграрного сектору України.
Was proposed the methodical approach to the development of indicators of infrastructure development of the agricultural sector at the regional level which will make it possible to systematically and efficiently obtain reliable data needed to further evaluate its efficient operation.
Запропоновано методичний підхід до розробки індикаторів розвитку інфраструктури аграрного сектору на регіональному рівні.
RETHINKING FROM THE POSITIONS OF POLITICAL GEOGRAPHICAL STUDY CERTAIN MODELS OF TOURISM SYSTEMS
ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ З ПОЗИЦІЙ ПОЛІТИКО-ГЕОГРАФІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ОКРЕМИХ МОДЕЛЕЙ СИСТЕМ ТУРИЗМУ
The system approach has signiﬁcant predictive potential for identifying mechanisms and principles of interaction between tourism and other spheres of society.
Виявлено механізми взаємодії елементів систем туризму та політичної сфери.
The article considers the development of theoretical and methodical basics of the research of the geopolitical aspect of tourism.
Описано особливості їх застосування для розкриття політико-географічного виміру туризму.
The article deals with territorial tourism systems, economic, market, management models.
У статті розглядаються моделі систем туризму.
FORMATION AND OPTIMIZATION OF CONSUMPTION ON THE FOOD MARKET PRODUCTS
ФОРМУВАННЯ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОПТИМАЛЬНОГО РІВНЯ СПОЖИВАННЯ НА РИНКУ ПРОДУКЦІЇ ХАРЧОВОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ
The State standards for the preparation of professional qualifications take into account three groups of competencies: general, key and professional.
У Державних стандартах до підготовки професійної кваліфікації визначається три групи компетентностей: загальнопрофесійні, ключові та професійні.
The topic «Electronic equipment of agricultural machinery» is relevant and necessary, taking into account the factors of increasing the level of development of the industry manufacturers of the fact that Kherson - a region with well-developed agricultural production and, accordingly, applications.
Тема «Електронне обладнання сільськогосподарської техніки» є актуальною й необхідною, враховуючи фактори підвищення рівню та розвитку галузі виробників техніки та того, що Херсонщина – регіон з добре розвиненим сільськогосподарським виробництвом й відповідно застосування інноваційних підходів розвитку аграрного сектору на Херсонщині - шлях до досягнення Європейського стандарту.
Methods and techniques of analysis of laboratory robots for skills of injection into the educational process of innovative approaches, to promote the formation of professional competencies of future working specialties.
Розроблено зміст та методика виконання лабораторних робіт за умови впровадження в освітній процес інноваційних підходів, що сприятиме формуванню професійних компетентностей майбутніх робітничих спеціальностей.
Modular-competence concept in vocational education institutions has an integrated approach to the modular construction of the content of training a qualified specialist.
Модульно-компетентнісна концепція в професійно-технічних закладах освіти має інтегрований підхід до модульної побудови змісту підготовки кваліфікованого фахівця.
INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO CONDUCTING CLASSES ON «ELECTRONIC EQUIPMENT OF AGRICULTURAL MACHINERY»
ІННОВАЦІЙНІ ОСВІТНІ ПІДХОДИ ДО ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ТЕМИ «ЕЛЕКТРОННЕ ОБЛАДНАННЯ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ТЕХНІКИ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
It was proved that in the presentation of information it is necessary to pay attention to the content and logical sequence of the text.
Довели, що у викладі інформації необхідно звертати увагу на зміст та логічну послідовність тексту.
After analyzing the textbooks of school textbooks in the Ukrainian language, determined their structure, revealed the features of the use of lexical units of different levels used by the compilers of textbooks.
Проаналізувавши навчальні тексти шкільних підручників з української мови, визначили їх структуру, розкрили особливості вживання лексичних одиниць різних рівнів, що використовували укладачі підручників.
The analysis of the textbook allowed us to conclude that the language of the textbook is accurate, clear, meets the norms of the Ukrainian literary language.
Аналіз підручника дав змогу зробити висновки, що мова підручника точна, зрозуміла, відповідає нормам української літературної мови.
STRUCTURAL AND SEMANTIC ANALYSIS OF SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL TEXTS OF SCHOOL TEXTBOOKS ON THE UKRAINIAN LANGUAGE OF PRIMARY SCHOOL
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧНИЙ АНАЛІЗ НАУКОВО-НАВЧАЛЬНИХ ТЕКСТІВ ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ
The textbook is an officially recognized textbook that contains material on the subject and meets the requirements of the current program.
Підручник – офіційно визнана навчальна книга, що містить матеріал з навчального предмета, й відповідає вимогам чинної програми.
Qualification work actualizes the issues of scientific and educational texts of school textbooks on the Ukrainian language of primary school.
Кваліфікаційна робота актуалізує питання науково-навчальних текстів шкільних підручників з української мови основної школи.
The paper presents the conclusions of the analysis of linguistic features of scientific and educational texts.
У роботі представлені висновки аналізу мовних особливостей науково-навчальних текстів.
MODELLING THE MYTHOLORIC SPACE OF MODERN AMERINDIAN PROSE
МОДЕЛЮВАННЯ МІФОЛОРНОГО ПРОСТОРУ СУЧАСНИХ АМЕРІНДІАНСЬКИХ ХУДОЖНІХ ПРОЗОВИХ ТЕКСТІВ
It is proved that the way of embodying the mytholoric space into literary Amerindian texts influences their genre peculiar features.
Доведено, що характер вписаності міфолорного простору в семантичний простір художнього тексту впливає на жанрову своєрідність прозових текстів.
Mytholoric space is defined as dynamic cognitive and semiotic construal that is the system of different mytholoric, mytholoric and literary images, which in the process of embodying into semantic space of literary text influence the formation of its genre peculiar features.
У статті в когнітивно-семіотичному і наративному ключі описано принципи моделювання міфолорного простору різножанрових амеріндіанських художніх прозових текстів.
Methodological Limitations of Transaction Costs Classification in the Accounting
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОБМЕЖЕННЯ КЛАСИФІКАЦІЇ ТРАНСАКЦІЙНИХ ВИТРАТ В БУХГАЛТЕРСЬКОМУ ОБЛІКУ
There are examined maintenance and task of social teacher, structure of consultation in the process of social accompaniment.
Розглядаються зміст та завдання соціального педагога, структура консультації в процесі соціального супроводу.
The article is devoted the question of grant of consultative help in problems, related to the right on habitation the graduating students of state boarding-school institutions.
Стаття присвячена питанню надання консультативної допомоги щодо проблем, пов’язаних із правом на житло випускникам державних інтернатних установ.
Studied previous research experience of metrics and importance of its interpreting in the translated text.
Вивчено попередній досвід досліджень метрики та важливості її відтворення у тексті перекладу.
Based on the information received it is proved that rhythmic and metric construction of the original text are more heterogeneous than in translation, because in Ukrainian translation there is a tendency to trochee, and in Russia - to accentual verse.
Спираючись на отриману інформацію доведено, що ритміко-метрична побудова тексту оригіналу є більш неоднорідною, ніж у перекладах, адже в українському перекладі є схильність до хореїзації, а в російському – до дольника 1.
RHYTMIC AND METRICAL SCHEMES OF F. G. LORCA AND PROBLEMS OF THEIR INTERPRITING INTO UKRAINIAN AND RUSSIAN LANGUAGES
РИТМІКО-МЕТРИЧНІ СХЕМИ Ф. Г. ЛОРКИ ТА ПРОБЛЕМАТИКА ЇХ ВІДТВОРЕННЯ УКРАЇНСЬКОЮ ТА РОСІЙСЬКОЮ МОВАМИ
The article highlights the features of the metric system of the Spanish poetry, F. G. Lorca’s authors metric schemes and the problems of their translation into the Ukrainian and Russian languages.
У статті висвітлені особливості метричної будови іспанського вірша, ідеометричні схеми Ф. Г. Лорки та проблематика їх перекладу українською та російською мовами.
It analyzes the correlation between rhythmic-metric structures in source text and target text.
Проаналізовано співвідношення ритміко-метричних структур ВТ та ПТ.
PECULIARITIES OF LOVE MANIFESTATION IN PERSONALITIES WITH DIFFERENT TYPES OF STRESSES
ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ЛЮБОВІ У ОСІБ З РІЗНИМИ ТИПАМИ АКЦЕНТУАЦІЙ
The organization specificity of self-learning activity control of students of language departments in distance learning system «Kherson Virtual University» isdefined.
Визначено специфіку контролю знань самостійної роботи студентів мовних спеціальностей у системі дистанційного навчання «Херсонський Віртуальний Університет».
In the article the features of students’ self-learning activity with the help ofdistance learning technologies are defined; the definition of the concept of «selflearning activity», «distance learning» are considered.
У статі визначаються особливості організації самостійної роботи студентів з використанням технологій дистанційного навчання; розкрито сутність поняття «самостійна навчально-пізнавальна діяльність», «дистанційне навчання», розглянуті традиційні форми контролю самостійноїроботи студентів та форми контролю в умовах дистанційного навчання.
DISTANCE LEARNING IN KNOWLEDGE CONTROL OF STUDENTS’ SELF-LEARNING ACTIVITY OF LANGUAGE SPECIALTY OF HIGH INSTITUTIONS
ВИКОРИСТАННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ МОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ВНЗ
The practical realization of knowledge control of self-learning activity on the example of the distance course "Practical English Course Upper Intermediate" is presented.
Приведено практичну реалізацію контролю знань самостійної роботи на прикладі дистанційного курсу з вивчення іноземної мовистудентами мовних спеціальностей ВНЗ.
Flora of medicine plants of ancient gardens of Kherson region.
ФЛОРА ЛІКАРСЬКИХ РОСЛИН СТАРОВИННИХ ПАРКІВ ХЕРСОНЩИНИ
It is allocatedwhat apply for a role of criteria of professional selection: self-control, selforganization,mobility and creativity.
Виокремлено ті з них, що претендують на роль критеріїв упрофесійній селекції: саморегуляція, самоорганізація, мобільність такреативність.
In article mobility as a component of readiness for independent work isanalyzed.
У статті проаналізовано мобільність як складову готовності студента досамостійної роботи.
The readiness of future elementary teachers for individual work in the system of livgvodidactical preparing.
ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ В СИСТЕМІ ЛІНГВОДИДАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
The attention is focused on readiness of future teachers of elementarygrades for independent activity in system of lingvodidaktichesky preparation.
Акцентовано увагу на готовності майбутніх учителівпочаткової школи до самостійної навчальної діяльності в системілінгводидактичної підготовки.
Criteria of readiness of future expert toindependent educational activity are analysed.
Проаналізовано критерії готовності майбутнього фахівця досамостійної навчальної діяльності.
Characterologic qualities of the personality which provide her success inprofessional activity are investigated.
Досліджено характерологічні якостіособистості, що забезпечують їй успіх у професійній діяльності У матеріалістатті з’ясовано роль індивідуально-психологічних детермінантів самостійноїроботи.
In the article the author examines the question of aesthetic perception, itstheoretical and empirical research.
В статті автор розглядає питання естетичного сприйняття, йоготеоретичне та емпіричне дослідження.
Provides analysis of current concepts of aestheticperception and analysis of its own empirical research.
Наводить аналіз сучасних концепційестетичного сприйняття та аналіз власного емпіричного дослідження.
CORPORATE STANDARD OF ICT COMPETENCE OF MASTERS
КОРПОРАТИВНИЙ СТАНДАРТ ІКТ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАГІСТРІВ
For each of the selected three levels of ICT competence (basic, advanced and professional) determined necessary knowledge and skills, talents and ideas to master.
Для кожного з обраних трьох рівнів компетенції у сфері ІКТ (базовий, просунутий і професійний) визначаються необхідні знання та навички, таланти і ідеї в освоєнні.
Student should must possess ICT competence that today has become a part of professional competence of professionals of any type.
Студент повинен володіти компетенцією у сфері ІКТ, що сьогодні стало частиною професійної компетентності фахівців будь-якого типу.
The paper highlights the need to develop a corporate standard of ICT competence of masters based on UNESCO scientific approaches.
У статті підкреслюється необхідність розробки корпоративного стандарту ІКТ компетентності магістрів на основі наукових підходів ЮНЕСКО.
It describes model, the level of ICT competence and tools for monitoring its formation in the future for today's professionals.
Описується модель, рівень компетентності та інструментів ІКТ для моніторингу її формування в майбутньому для сучасних професіоналів.
The purpose of the study is to develop standards in the ICT competence of all members of the educational process to ensure the quality of university education and the creation and subsequent implementation of educational policies of the University.
Мета дослідження полягає у розробці стандартів ІКТ-компетентності всіх членів освітнього процесу для забезпечення якості університетської освіти та створення та подальшого здійснення освітньої політики університету.
The necessary and sufficient conditions are determined for the formation of the ICT competence of masters in modern university, proffered examples of tasks and competency requirements for the personal educational electronic space for student and educational electronic space of university.
Визначаються необхідні і достатні умови для формування ІКТ-компетентності магістрів в сучасному університеті, запропоновано приклади завдань і вимог до компетентності для персонального освітнього електронного простору для студента і навчального електронного простору університету.
Current labor market demand determines the modification of the system of higher education, including the transfer of emphasis on the educational process in its final qualitative result, a paradigm shift from knowledge education to competency.
Поточний попит на ринку праці визначає модифікацію системи вищої освіти, в тому числі, передачу акцентів на освітній процес в його остаточному якісному результаті, парадигми від утворення знань до компетентності.
Developed and approved corporate standard provides appropriate expertise contemporary specialist who meets the requirements of the labor market and will allow the graduate to be successful in today's information society.
Розроблений і затверджений корпоративний стандарт забезпечує відповідну експертизу сучасного фахівця, який відповідає вимогам ринку праці і дозволить випускнику бути успішним у сучасному інформаційному суспільстві.
Features verbal memory formation in primary school children with mental retardation
ОСОБЛИВОСТІ СФОРМОВАНОСТІ ВЕРБАЛЬНОЇ ПАМ’ЯТІ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ
Synphytosozological investigation of vegetation of the island Dzharylgach
Синфітосозологічні дослідження рослинності острова Джарилгач
There is a classification scheme, phytocenotic and synoptic tables, given characteristics within the classes and associations, assessed degree of rarity by sozological features of diagnostic species.
Наведено класифікаційну схему, фітоценотичні та синоптичну таблиці, надано характеристику в межах класів та асоціацій, проведено оцінку ступеню раритетності за созологічними ознаками діагностичних видів.
New for the island syntaxons, class Cakiletea maritimae, associations Lactuco tataricae-Cakiletum euxinae, Tournefortietum sibiricae and community Trachomitum venetum subsp.
Виявлено нові для острова синтаксони: клас Cakiletea maritimae, асоціації Lactuco tataricae-Cakiletum euxinae, Tournefortietum sibiricae та угруповання Trachomitum venetum subsp.
METHODOLOGICAL CORRECTNESS OF FORECAST ESTIMATION OF THE REGIONAL SOCIOECONOMIC DEVELOPMENT PARAMETERS
МЕТОДОЛОГІЧНА КОРЕКТНІСТЬ ПРОГНОЗНОГО ОЦІНЮВАННЯ ПАРАМЕТРІВ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ РЕГІОНІВ
The article considers the methodical approaches to the assessment of administrative unitsbased on the adjusted system parameters that have the greatest impact on the economy and regionsin particular, and also take into account the peculiarities of each area.
У статті запропоновано методичні підходи до оцінювання розвитку адміністратив-но-територіальних одиниць на основі скорегованої системи показників, які мають най-більший вплив на економіку країни в цілому та регіони зокрема, а також враховують особ-ливості розвитку кожної території.
The proposed effective forecastingand planning model of the problem areas development ensures the enhancement of mutuallyagreed economic and social spheres.
Розроблено дієву модель прогнозування, на основі якоїможливо обґрунтовувати план подальшого розвитку проблемних територій, а такожзабезпечити взаємоузгоджений розвиток економічної та соціальної сфер.
Aggressive manifestations in children are one of the most acute problems not only for parents and educators, but also for society as a whole: the growth of juvenile delinquency, the increase in the number of children who show aggression in everyday life.
Агресивні прояви у дітей є однією з найбільш гострих проблем не тільки для батьків і працівників сфери освіти, але й для суспільства в цілому: ріст дитячої злочинності, збільшення числа дітей, які проявляють агресію в повсякденному житті.
It is important to study the psychological conditions that cause these dangerous phenomena.
Важливим є вивчення психологічних умов, які викликають ці небезпечні явища.