natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Currently, it is actual to study the participation of cytokines in the implementation of adaptation processes and the maintenance of an alostasis, and such studies are timely and require the further development.
На даний час актуальним є вивчення участі цитокінів в реалізації адаптаційних процесів та підтриманні алостазу, тож подібні дослідження є своєчасними і потребують подальшої розробки.
The investigation attracts attention to the indirect effects of cytokines (the pleiotropic biological action) when the same cytokine can act on many types of cells, causing different effects depending on the type of target cells.
У статті увага спрямована на непрямі ефекти цитокінів (плейотропна біологічна дія), коли один і той же цитокін може діяти на багато типів клітин, викликаючи різні ефекти в залежності від виду клітин-мішеней.
Optimization of development and psycho-correction of social expectations of students of foreign philology
Оптимізація розвитку та психокорекція соціальних очікувань студентів іноземної філології
Features of the aesthetic education of students in the process of the culture- building activities
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ У ПРОЦЕСІ КУЛЬТУРОТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
CHANGES ELECTRIC ACTIVITY of CEREBRUM of OFF-HEAR TEENAGERS in REPLY to an HIPERVENTILATION
У статті наведені результати дослідження коркової ритміки приглухуватих підлітків у відповідь на гіпервентиляцію.
The article deals with the stylistic and semantic specificity of the comparisonsin Sergiy Zhadan’s lyric.
У статті розглядається стильово-семантична специфіка порівнянь уліриці Сергія Жадана.
The article is devoted to the basic criteria forming of communicative competenceof primary school pupils, namely cognitive, emotional and evaluative, behavioralregulatory.
У статті розглянуто основні критерії сформованості комунікативноїкомпетентності учнів початкових класів, а саме когнітивний, емоційно-ціннісний, поведінково-регулятивний.
The author investigates the levels of key indicators of communicative competence.
Автором досліджено основні показники рівнівсформованості комунікативної компетентності.
CRITERIA AND LEVELS OF COMMUNICATIVE COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Therequirements for assessment of knowledge of language and speech skills and abilitiesof elementary-level education are analyzed.
Охарактеризовано вимоги щодо оцінюваннязнань про мову й мовлення та мовні уміння й навички учнів початкової ланкиосвіти.
The requirements for evaluation criteriaspeech activity skills (assessment of speaking) are suggested by the author.
Проаналізовано критерії оцінювання навичок мовленнєвої діяльності(оцінювання зв’язних висловлювань).
The level of formation of communicativeskills depends on the f vocabulary of younger pupils and the ability to use the varietyof the language grammar in expression of own ideas.
Проаналізовано вимоги дооцінювання таких видів роботи як складання діалогів, монологічнихвисловлювань, написання творів.
APPLICATION FOR EVALUATION PHYSIOLOGICAL PARAMETERS OF PERCEPTUAL - COGNITIVT AND DEVELOPMENT OF ELEMENTARY SHOOL CHILDREN
ВИКОРИСТАННЯ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ПАРАМЕТРІВ ДЛЯ ОЦІНКИ ПЕРЦЕПТИВНО - КОГНІТИВНОГО ТА ПСИХОМОТОРНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
It is proved that the main factor of intercultural communication is the process of poetic translation.
Доведено, що основним фактором міжкультурної комунікації є процес поетичного перекладу.
"The melancholy of life" ("l’ennui de vivre") is interpreted not only as a personal experience, but also as a characteristic feature of the outlook of the epoch.
«Туга життя» ("l’ennui de vivre") трактується перекладачем не лише як особистісне переживання, але і як характерна риса світобачення епохи.
Methods: comparative-typological (by means of a comparative analysis of the work of the poets-symbolists, the typological and original features of the artistic realization of the motive complex "l’ennui de vivre" are determined), textual and contactgenetic (comparative analysis of the texts of the original and artistic translation, revealing the influence of translation work on original work, the comparison between several poetic translations in order to find out the individual features of the reception and transformation of elements of the motive complex "l’ennui de vivre").
Методи: зіставно-типологічний (шляхом порівняльного аналізу доробку поетів-символістів визначаються типологічні й оригінальні риси художньої реалізації мотивного комплексу «туги життя» ("l’ennui de vivre")), текстологічний і контактно-генетичний (порівняльний аналіз текстів оригіналу і художнього перекладу, виявлення впливу перекладацької роботи на оригінальну творчість, співставлення між собою кількох поетичних перекладів задля з’ясування індивідуальних особливостей рецепції та трансформації елементів мотивного комплексу "l’ennui de vivre").
The distance of I. Annensky’s translations from the original allows to determine its translated texts as free variations.
Віддаленість від оригіналів перекладів І. Анненського дозволяють визначити його перекладні тексти як вільні варіації.
MOTIVE "L’ENNUI DE VIVRE" IN POETRY OF P. VERLAIN AND TRANSLATIONS OF I. ANNENSKY: RECEPTIONS AND INTERPRETATIONS
МОТИВ "L’ENNUI DE VIVRE" В ПОЕЗІЇ П. ВЕРЛЕНА І ПЕРЕКЛАДАХ І. АННЕНСЬКОГО: РЕЦЕПЦІЇ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЇ
Conclusions are made on the poet-translator’s interpretation of the motive complex "l’ennui de vivre", namely: mitigating the tanatological motive, shifting the emphasis on the motive of creativity, the tendency to change the rhythmic-syntactic features of the originals.
Зроблено висновки про інтерпретацію поетомперекладачем мотивного комплексу "l’ennui de vivre", а саме: пом’якшення танатологічного мотиву, зміщення акцентів на мотив мук творчості, тенденція до зміни ритміко-синтаксичних особливостей оригіналів.
According to a set of poetic motives, translations of I. Annensky from P. Verlaine form a single entity with his original lyric poetry.
За набором поетичних мотивів переклади І. Анненського з П. Верлена складають єдине ціле з його оригінальною лірикою.
Purpose – to find out how the translation strategy of I. Annensky is being implemented in the reception and interpretation of the "l’ennui de vivre" motive, and to determine the specifics of its transformation in translations from P. Verlaine.
Мета – з’ясувати, як реалізується перекладацька стратегія І. Анненського в рецепції та інтерпретації мотиву "l’ennui de vivre", та визначити специфіку його трансформації у перекладах з П. Верлена.
The poetic works of P. Verlaine in the translations of I. Annensky have been analyzed.
Проаналізовано поетичні твори П. Верлена у перекладах І. Анненського.
The article develops the thesis that the precondition for typological coincidences in the implementation of the motive complex "l’ennui de vivre" is the complex system of contact-genetic links.
У статті розвинуто тезу про зумовленість типологічних збігів у реалізації мотивного комплексу "l’ennui de vivre" складною системою контактно-генетичних зв’язків.
The specificity of the reception and transformation of the motive complex "l’ennui de vivre" in the process of poetic translation was studied, and the translation strategies of I. Annensky were determined.
Вивчено специфіку рецепції та трансформації мотивного комплексу "l’ennui de vivre" у процесі поетичного перекладу, визначено перекладацькі стратегії І. Анненського.
According to the chosen translation strategy, the specificity of the artistic embodiment of the motive complex "l’ennui de vivre" by the means of the recipient language is determined.
Відповідно до обраної поетом перекладацької стратегії визначається специфіка художнього втілення мотивного комплексу "l’ennui de vivre" засобами мови-реципієнта.
Based on the analysis of scientific and methodological and special literature, the peculiarities of training athletes attending the athletics section were described and the main possible ways and directions of using elements of the CrossFit system in the sports section of athletics among higher education students were outlined.
На основі аналізу науково-методичної та спеціальної літератури було охарактеризовано особливості підготовки спортсменів, що відвідують секцію з атлетизму та окреслено основні можливі шляхи та напрямки застосування елементів системи CrossFit в умовах спортивної секції з атлетизму серед здобувачів вищої освіти.
The conclusion of the experimental study was the positive impact of CrossFit and its elements in terms of athletics among student youth.
Висновком експериментального дослідження став позитивний вплив CrossFit та його елементів в умовах занять атлетизмом серед студентської молоді.
The use of CrossFit elements in the athletics section among student youth restrictions
ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ СROSSFIT В УМОВАХ СЕКЦІЇ З АТЛЕТИЗМУ СЕРЕД СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
The qualification work is devoted to the study of the influence of CrossFit elements in the section on athletics among student youth.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню впливу елементів CrossFit в умовах секції з атлетизму серед студентської молоді.
The author examines the metaphorical and metonymical transfer in youth sublanguages of Kherson.
Автор розглядає метафоричні й метонімічні перенесення в субмові молоді м. Херсона.
The article deals with the semantic derivation process as a source of vocabulary replenishment of youth slang.
У статті проаналізований процес семантичної деривації як джерела поповнення словникового складу молодіжного сленгу.
Speech therapy work to overcome phonetic and phonemic speech underdevelopment in preschool children
Логопедична робота з подолання фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення у дітей дошкільного віку
The statistics of the incidence of viral hepatitis in Ukraine for 2017-2019 were studied.
Досліджено статистичні дані щодо захворюваності на вірусні гепатити в Україні за 2017-2019 рр.
The main types of viral hepatitis and routes of transmission are identified.
Висвітлено основні види вірусних гепатитів та шляхи передачі.
VIRAL HEPATITIS, CURRENT STATUS AND PREVENTION
ВІРУСНІ ГЕПАТИТИ, СУЧАСНИЙ СТАН ТА ЇХ ПРОФІЛАКТИКА
Due to the global process of information of society and the involvement of information and communication technologies (ICT) in all areas of human activity, including in the educational process of high school the paradigm of educational process is changing, priority of human life in the information society presents an opportunity to study anywhere and anytime.
У зв’язку з глобальним процесом інформатизації суспільства та залученням інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у всі сфери діяльності людини, в тому числі в освітній процес вищої школи змінюється парадигма навчального процесу, тобто пріоритетним напрямком життєдіяльності людини в інформаційному суспільстві постає можливість навчатися будь-де і будь-коли.
This learning technology is a new form of learning with the usage of IKT and hasn’t study fully from the methodological point of view, so the question of further development and implementation of mobile learning technologies in educational process of high school is arisen.
Дана технологія навчання є новою формою навчання з використанням ІКТ і є не повністю вивчена з методичної точки зору, тому постає питання розробки та подальшого впровадження технології мобільного навчання у навчальний процес вищої школи.
The description of the proposed model in terms of the methodological realization in the learning process is presented.
Представлено опис запропонованої моделі з точки зору методичної реалізації моделі у навчальному процесі.
DESIGN MODEL OF MOBILE LEARNING IN DISTANCE LEARNING SYSTEM "KHERSON VIRTUAL UNIVERSITY"
ПРОЕКТУВАННЯ МОДЕЛІ МОБІЛЬНОГО НАВЧАННЯ У СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ «ХЕРСОНСЬКИЙ ВІРТУАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
In the article the main approaches to the definition of "mobile learning", "environment", "educational space", "educational environment", "learning environment" and the implementation process of mobile learning are considered, and the draft of model of mobile learning in the system of distance learning "Kherson Virtual University" is presented.
У статті розглянуто основні підходи до визначення поняття «мобільне навчання», «середовище», «освітній простір», «освітнє середовище», «навчальне середовище» та реалізації процесу мобільного навчання, а також представлено проект моделі мобільного навчання в системi дистанційного навчання «Херсонський Віртуальний Університет».
This opportunity is provided by many techniques of teaching using ICT, particularly through technology of mobile learning.
Така можливість забезпечується багатьма технологіями навчання з використанням ІКТ, зокрема, й за допомогою технологій мобільного навчання.
The paper proposes a model of interaction between participants of the educational process and technologies of mobile learning based on distance learning system «Kherson Virtual University".
У статті запропоновано модель взаємодії учасників навчального процесу та технологій мобільного навчання на базі системи дистанційного навчання «Херсонський Віртуальний Університет».
Ecological research in higher education institutions
Екологічні дослідження у вищих навчальних закладах
LINGUISTIC AND CULTURAL SPECIFICITY OF THE AUSTRALIAN FAIRY NARRATIVES: A CORPUS ANALYSIS
ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АВСТРАЛІЙСЬКИХ КАЗКОВИХ НАРАТИВІВ: КОРПУСНИЙ АНАЛІЗ
The scientific research is based on Australian fairytale ethnonratives in the linguistic cultural dimension, using fairy tales and stories from popular Australian writers: Dorothy Wall's short story series "Blinky Bill", Norman Lindsay's book "The Magic Pudding", May Gibbs' collection of fairy tales "The Complete Adventures of Snugglepot and Cuddlepie: Their Amazing Adventures".
Матеріалом для дослідження постають австралійські казкові етнонаративи у лінгвокультурному вимірі на прикладі казок і оповідань найпопулярнійших австралійських письменників : серія коротких оповіданнь Дороті Волл "Blinky Bill" («Блінкі Білл»), книга Нормана Ліндсей «The Magic Pudding» («Чарівний пудинг»), збірка казок Мей Гіббс «The Complete Adventures of Snugglepot and Cuddlepie» («Казки про Снаглпот і Кадлпай:їх дивовижні пригоди»).
The scientific research investigates extralinguistic factors that influenced the creation and formation of the Australian literary tradition; defines the meaning of the concept of "national-cultural specificity"; the content of the concepts of "ethnochronotope", "linguoculture", "reality", "ethnospecificity", "literary fairy tale", "ethnocultural meanings", "linguistic textual corpus".
У роботі зˈясовано низку екстралінгвістичних факторів, що вплинули на становлення і формування австралійської літературної традиції; визначено поняття «національно-культурна специфіка»; зміст понять «етнохронотоп», «лінгвокультура», «реалія», «етноспецифіка», «літературна казки», «етнокультурні смисли», «лінгвістичний текстовий корпус».
The scientific research is devoted to the tendency of studying, analysis of ethnospecific and culturological individuality of fiction texts of Australian linguoculture by linguistic studios.
Наукове дослідження присвячено тенденції до вивчення, аналізу лінгвістичними студіями етноспецифіки та культурологічної індивідуальності художніх текстів австралійської лінгвокультури.
The scientific research contains a complex analysis of the of the subject and composition means that embody the ethnocultural specificity of selected literary fairy tales, lexical units, and realities.
У науковому дослідженні здійснено комплексний аналіз сюжетно-композиційних засобів втілення етнокультурної специфіки обраних літературних казок, лексичних одиниць, реалій.
The competitive positions and the structure and specialization of the latter are grounded.
Обґрунтовані конкурентні позиції і структура та спеціалізація останніх.
The positive factors and risks of these processes influence on the development of tourism enterprises.
Виявлені позитивні чинники та ризики впливу вказаних процесів на розвиток туристичних підприємств.
The features of the domestic consumer of tourist services, demands and offers at the tourist market are revealed.
Виявлені особливості вітчизняного споживача туристичних послуг, попиту і пропозиції на туристичному ринку.
The theoretical principles of improvement of system management of enterprises and industry development are analysed, taking into account the European and world tendencies of their development, structural changes and marketing influences.
Розроблені теоретичні засади удосконалення системного управління розвитку підприємств та галузі з урахуванням європейських та світових тенденцій їх розвитку, структурних зрушень та маркетингових впливів.
The article deals with the main theoretical issues of functioning of enterprises and organizations of the tourism industry in the conditions of the European integration and globalization.
У статті розглянуті основні теоретичні питання функціонування підприємств і організацій галузі туризму в умовах євроінтеграції та глобалізації.
Theoretical fundamentals of functioning of enterprises and organizations in the European integration and globalization
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ПІДПРИЄМСТВ ТА ОРГАНІЗАЦІЙ ГАЛУЗІ ТУРИЗМУ В УМОВАХ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ ТА ГЛОБАЛІЗАЦІЇ
SOME AESTHETIC EDUCATION AT THE LESSONS MUSICAL ART IN NUS
ДЕЯКІ АСПЕКТИ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В НУШ
2% female.
2% жінок.
8% male and 58.
8% чоловіків і 58.
It can be observed that unstable periods in society, such as pandemic and quarantine restrictions, create conditions for restructuring of the basic sense of personality safety.
Показано, що нестабільні періоди в суспільстві, такими як є пандемія і карантинні обмеження, зумовлюють переструктурування базових основ відчуття безпеки особистості.
In addition, there was a rethinking of the value of costly things that lost their actuality and meaningfulness, as well as social contacts, including close people, the meaningfulness has substantially increased and stayed at the same level even after the quarantine restrictions had been lifted.
Відбулося переосмислення цінності коштовних речей, які втратили свою актуальність і значущість, та соціальних контактів, зокрема з близькими людьми, цінність яких суттєво зросла і залишилася на такому ж рівні вже й після завершення карантинних обмежень.
In order to find other resources for stabilization and safety, the attention of the population was refocused at the targets of ownership which they still were able to control, including body care and physical exercises, work or learning area management, creation and personalization of leisure environment and solitude.
У пошуку інших ресурсів стабілізації і захисту увага населення була перефокусована на об’єкти власності, щодо яких залишилася можливість контролю, зокрема догляд за тілом і фізичні навантаження, організація власного робочого чи навчального місця, створення і персоналізація простору для відпочинку та усамітнення.
STRUCTURAL AND DYNAMIC PECULIARITIES OF THE SENSE OF OWNERSHIP EXPERIENCING DURING THE COVID-19 PANDEMIC QUARANTINE
Структурно-динамічні особливості проживання почуття власності в умовах карантину пандемії COVID-19
The questionnaire included open questions, as well as metric scales that related to the peculiarities of the sense of ownership experiencing during the quarantine, and standardized Psychological Wellbeing Scale.
Питальник містив як відкриті питання, так і метричні шкали, пов’язані з особливостями проживання почуття власності під час карантину, а також стандартизовану "Шкалу психологічного благополуччя".
The article contains the results of empirical study of structural-dynamic peculiarities of the sense of ownership experiencing under the conditions of COVID-19 quarantine restrictions, which aimed at identifying and comparison of the peculiarities of how individuals experience a sense of ownership towards various property targets during the quarantine restrictions and after some time of the restriction lifting.
Представлено результати емпіричного дослідження структурно-динамічних особливостей проживання почуття власності в умовах карантинних обмежень в період пандемії COVID-19, що передбачало визначення і порівняння особливостей переживання почуття власності щодо різних об’єктів власності під час карантинних обмежень та через деякий час після зняття таких обмежень; визначення таких структурно-динамічних особливості залежно від статі та віку опитаних; та виявлення зв’язків між проявом почуття власності під час карантину в різних сферах з рівнем психологічного благополуччя населення.
Attention is paid to the formation and development of foreign traditions of graphic literature.
Звертається увага на становлення та розвиток зарубіжних традицій створення графічної літератури.
The national paradigm of «Zakhar Berkut» comic has been investigated.
Досліджено національну парадигму коміксу «Захар Беркут».
The qualification paper clarifies the features of modern graphic prose of Ukraine, in particular its experimental nature, the specifics of the image and subjects.
У кваліфікаційній роботі з’ясовуються особливості української сучасної графічної прози, зокрема її експериментальний характер, специфіка зображення та тематики.
SPECIFICS OF MODERN UKRAINIAN GRAPHIC PROSE
СПЕЦИФІКА УКРАЇНСЬКОЇ СУЧАСНОЇ ГРАФІЧНОЇ ПРОЗИ
The classification of domestic comics by thematic and genre features is given.
Подана класифікація вітчизняних коміксів за тематичними та жанровими ознаками.
Features of the graphic novel «The hero is forced» are revealed.
Розкрито особливості графічного роману «Герой поневолі».
The specific features of the «Will» comic are clarified.
З’ясовано специфічні особливості коміксу «Воля».
It is planned to conduct such training for three months during the winter preparatory period.
Передбаченопроводити такі тренування протягом трьох місяців в зимовому підготовчому періоді.
It is proved that in each training week three blocks of development of speed and power qualities of football players should be used.
Доведено, що у кожному тренувальному тижні вартозастосовувати три блоки розвитку швидкісно-силових якостей футболістів.
In the article the peculiarities of the method of speed-power training of young football players of 13-14 years are analyzed.
У статті проаналізовано особливості методики швидкісно-силової підготовки юнихфутболістів 13-14 років.
SPATIAL TRANSFORMATIONS OF URBAN AREAS: METHODICAL APPROACHES TO DATA COLLECTION AND PROCESSING USING GEO-INFORMATIONAL TECHNOLOGY
ПРОСТОРОВІ ТРАНСФОРМАЦІЇ МІСЬКИХ ТЕРИТОРІЙ: МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО ЗБОРУ ТА ОБРОБКИ ДАНИХ З ВИКОРИСТАННЯМ ГЕІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
The principle of separation of powers: organizational and legal dimension
Принцип поділу влади: організаційно-правовий вимір
Problems of separation of powers in Ukraine and ways to solve them are described.
Охарактеризовано проблеми поділу влади в Україні та шляхи їх вирішення.
The essence and place of presidential power in the system of distribution of power are revealed.
Розкрито суть та місце президентської влади в системі розподілу влади.
In the qualification work the analysis of the principle of separation of powers is made, its essence and models are established.
У кваліфікаційній роботі зроблено аналіз принципу поділу влади, встановлено його сутність та моделі.
The author describes the essence of the principle of the concept of checks and balances as a condition for the implementation of the principle of separation of powers.
Автором охарактеризовано сутність принципу концепції стримувань і противаг як умови реалізації принципу поділу влади.
The peculiarities of the division of power between the legislative, executive and judicial authorities have been established.
Встановлено особливості розподілу влади між законодавчою, виконавчою та судовою владами.
Our survey shows that 34% of schoolchildren have almost no interest in independent study.
Проведене нами опитування свідчить про те, що у 34% школярів майже відсутній інтерес до самостійних занять.