natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The developed system is aimed at the gradual solution of technical problems to ensure the functioning of the information environment of KSU.
Розроблювана система націлена на поступове розв`язання технічних задач з забезпечення функціонування інформаційного серидовища ХДУ.
In the article the problem of formation of gender asymmetry is examined in modern English, and as the result is a presence of linguistic sexism.
СЕКСИЗМ ЯК ПРОЯВ ГЕНДЕРНИХ АСИМЕТРІЙ У СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ
It is accentuated on the role of the linguistic sign and its semiotic properties as a component of an understanding of the image in the process of considering it in space of communication.
Акцентовано роль мовного знака та його семіотичних властивостей як складника розуміння художнього образу під час розгляду його у просторі комунікації.
The article focuses on revealing an interaction of images and signs as an integral parts in the creation of language space art.
У статті розглянуто взаємодію образів та знаків як невід’ємних складових у створенні мовного простору художнього твору.
The article is devoted to the importance and effectiveness of the professionalskills of teachers in primary schools and the definition of the practical aspects oftraining future teachers to create educational cooperation on humanitariangrounds.
Статтю присвячено обґрунтуванню важливості і ефективностіпрофесійних вмінь учителів початкової школи та окресленню практичнихаспектів підготовки майбутніх педагогів до створення виховної взаємодії нагуманістичних засадах.
BUSINESS TRAINING TEACHERS OF PRIMARY SCHOOL HUMANISTIC DIRECTIONS OF EDUCATIONAL INTERACTION
ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ГУМАНІСТИЧНО СПРЯМОВАНОЇ ВИХОВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ
Thesis is presented on 61 pages, it contains 2 sections, 2 figures, 41 sources in the list of references.
Дипломна робота викладена на 61 сторінці, вона містить 2 розділи, 2 рисунка, 41 джерело в переліку посилань.
The first section presents the theoretical foundations of studying the subject "Special Technology" in vocational education institutions.
У першому розділі представлені теоретичні основи вивчення предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти.
The object of consideration is the organization of the educational process in the institution of vocational education.
Об’єктом розгляду виступає організація освітнього процесу у закладі професійно-технічної освіти.
Based on the results of the work, conclusions and proposals were made on the implementation of the developed method of teaching the topic "Crank mechanism" in the educational process of studying the subject "Special Technology" in vocational education institutions.
За результатами роботи зроблено висновки та пропозиції щодо впровадження розробленої методики викладання теми «Кривошипно-шатунний механізм» у освітній процес з вивчення предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно- технічної освіти.
METHODS OF TEACHING THE TOPIC «CRANKSHAFT-AND-MECHANISM» IN THE SUBJECT «SPECIAL TECHNOLOGY» IN VOCATIONAL EDUCATION INSTITUTIONS
МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ «КРИВОШИПНО-ШАТУННИЙ МЕХАНІЗМ» З ПРЕДМЕТА «СПЕЦІАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
Subject of work - methods of teaching the topic "Crank mechanism" of the subject "Special technology".
Предмет роботи – методика викладання теми «Кривошипно-шатунний механізм» предмета «Спеціальна технологія».
The purpose of the work is to develop a method of teaching the topic "Crank mechanism" of the subject "Special technology" in vocational education institutions.
Метою роботи розробка методики викладання теми «Кривошипно-шатунний механізм» предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно- технічної освіти.
In the second section - the method of conducting classes on the subject of "Special Technology" in vocational education institutions.
У другому розділі – методика проведення занять з предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти.
In the course of work was the formation and development of the conceptual foundations of criminal protection of the right are considered, taking into account historical aspects; highlighted the modern criminal protection of the right restoration of Ukrainian statehood, taking into account the international aspect.
У роботі було розглянуто становлення та розвиток концептуальних основ кримінально-процесуальної науки, враховуючи історичні аспекти; висвітлено сучасну кримінально-процесуальну науку за часів відновлення української державності, враховуючи міжнародний аспект.
The qualifying work is dedicated identification the conceptual foundations of the formation and development of criminal protection of the right, as well as the formulation of reasonable proposals for its improvement during the restoration of Ukrainian statehood.
Кваліфікаційна робота присвячена виявленню концептуальних основ становлення та розвитку кримінально-процесуальної науки, а також формулюванню обґрунтованих пропозицій її удосконалення в період відновлення української державності.
Criminal protection of the right to life in Ukraine
РОЗВИТОК КРИМІНАЛЬНО-ПРОЦЕСУАЛЬНОЇ НАУКИ В ПЕРІОД ВІДНОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІ
The classification of reflection, based on functional differences, is considered.
РЕФЛЕКСІЯ ЯК СТРУКТУРНА ОДИНИЦЯ УРОКУ
Dialect Vocabulary in Amy Tan’s Literary Text "The Joy Luck Club"
ДІАЛЕКТНА ЛЕКСИКА У ХУДОЖНЬОМУ ТЕКСТІ ЕМІ ТАН «КЛУБ ВЕСЕЛОЩІВ І УДАЧІ»
The author reveals the state of sensory education of preschoolers in preschool education.
Автором розкрито стан сенсорного виховання дошкільників у передшкільній освіті.
Didactic game as a form of sensory education of preschoolers
Дидактична гра, як форма сенсорного виховання дошкільників
Particular attention is paid to the development of classes on sensory education by means of didactic games.
Особлива увага приділяється розробкам занять щодо сенсорного виховання засобами дидактичної гри.
The research is devoted to didactic play as a means of sensory education of preschoolers.
Дослідження присвячено дидактичній грі, як засобу сенсорного виховання дошкільників.
The second section highlights the specifics of the use of forms, methods and techniques of psychological and pedagogical support of families of children with special educational needs, as well as the program of psychological and pedagogical support of the family of a primary school student with special educational needs.
Другий розділ висвітлює специфіку використання форм, методів та прийомів здійснення психолого-педагогічного супроводу сімей дітей з особливими освітніми потребами, а також програму психолого-педагогічного супроводу родини учня початкової школи з особливими освітніми потребами.
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ACCOMPANYING OF A CHILD’S FAMILY WITH THE SPECIAL EDUCATED DEMANDS
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД СІМ`Ї ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
The conclusions substantiate the results of the analysis of psychological and pedagogical literature, determine the organizational and pedagogical conditions for the implementation of family support.
У висновках обґрунтовано результати аналізу психолого-педагогічної літератури, визначено організаційно-педагогічні умови реалізації супроводу сімей.
The first section of the study is devoted to the scientific and theoretical foundations of studying the problem of psychological and pedagogical support of the family of a child with special educational needs.
Перший розділ дослідження присвячено науково-теоретичним засадам вивчення проблеми психолого-педагогічного супроводу сім’ї дитини з особливими освітніми потребами.
The psychological and pedagogical support of a child’s family with special educational needs, forms, methods and techniques of psychological and pedagogical support were studied in the work.
У роботі досліджувався психолого-педагогічний супровід сім’ї дитини з особливими освітніми потребами, форми, методи та прийоми здійснення психолого-педагогічного супроводу.
The conditions for the implementation of the program of psychological and pedagogical support of a family raising a child with special educational needs are indicated.
Зазначено умови реалізації програми психолого-педагогічного супроводу сім’ї, яка виховує дитину з особливими освітніми потребами.
ENHANCINE EMPLOYABILITY OF THE UNEMPLOYED AS A BASIS FOR LIVING STANDARDS IMPROVEMENT
УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ БЕЗРОБІТНИХ ЯК ОСНОВИ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ЖИТТЯ НАСЕЛЕННЯ
Considerable attention is spared the «cult of personality» of the first President of Lithuania.
Значну увагу приділено «культу особи» першого Президента Литви.
The article is devoted illumination of basic aspects of functioning of machine of state ideology of the Lithuanian republic in time of authoritarian dictatorship of A. Smetoni and imperious monopoly of party of tautininkis (1926–1940).
Статтю присвячено висвітленню основних аспектів функціонування машини державної ідеології Литовської республіки у добу авторитарної диктатури А. Сметони та владної монополії партії таутінінків (1926–1940 рр.
The special accent is done on the features of the system of propaganda created nationalists in a republic and also it to the another constituents.
Особливий наголос зроблено на особливостях системи пропаганди створеної націоналістами в республіці а також її різно сегментним складовим.
In-process of home policy circumstances and pre-conditions of forming of «smetonas» dictatorship open up and it geopolitical environment.
У роботі розкриваються внутрішньополітичні обставини та передумови формування «сметонівської» диктатури та її геополітичний антураж.
An accent is done on the features of national and religious structure of Lithuanian society of time of the First republic (1918–1940).
ДЕРЖАВНА ІДЕОЛОГІЯ ПЕРШОЇ ЛИТОВСЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ У ДОБУ ДИКТАТУРИ ТАУТІНІНКІВ (1926–1940)
The second section describes the diagnostics of formation of inter-relationship interaction for children of older preschool age and outlines the creation of pedagogical conditions for the formation of skills of inter-relationship partnership in children 5-6 years old.
В другому розділі описано діагностику сформованості міжособистісної взаємодії дітей старшого дошкільного віку та висвітлено питання створення педагогічних умов формування навичок міжособистісного партнерства у дітей 5-6 років.
The first section of the study is devoted to theoretical foundations of developing skills of inter-relationship partnership of preschool children in the context of forming communicative competence and peculiarities of acquiring skills of inter-relationship interaction by children of senior preschool age.
Перший розділ дослідження присвячено теоретичним основам розвитку навичок міжособистісного партнерства дошкільників в контексті формування комунікативної компетентності та особливостям оволодіння навичками міжособистісної взаємодії дітьми старшого дошкільного віку.
The work investigated the problems of shaping the skills of interpersonal cooperation on the basis of partnership among senior preschool children.
У роботі досліджувались проблеми формування навичок міжособистісної взаємодії на засадах партнерства у старших дошкільників.
The summary describes the importance of developing communicative activity of preschool children on the basis of partnership, the peculiarities of communication between preschool children and peers, and the pedagogical conditions of developing skills of interpersonal partnership in older preschool children.
У висновках обґрунтовано важливість розвитку комунікативної активності дошкільника на засадах партнерства, охарактеризовано особливості спілкування дошкільників з однолітками, визначено педагогічні умови розвитку навичок міжособистісного партнерства у старших дошкільників.
Studied the state of health of students of different courses in the course of adaptation to training at university.
Досліджували стан здоров’я студентів різних курсів в процесі адаптації до навчання в університеті.
It is established that students of a third year have the best indicators.
З’ясовано, що найкращі показники мають студенти третього курсу.
Teaching mathematics to children with intellectual disabilities is one of the most important disciplines, because every person meets with certain mathematical actions on a daily basis.
Навчання математиці дітей з порушеним інтелектом є однією з найважливіших дисциплін, адже кожна людина, щодня зустрічається з певними математичними діями.
The study of this subject has a corrective effect on the development of cognitive abilities, thinking, comparison, analysis and synthesis, memory, attention and other higher mental functions.
Вивчення цього предмету має корекційний вплив на розвиток пізнавальних здібностей, мислення, порівняння, аналізу та синтезу, пам’яті, уваги та інших вищих психічних функцій.
When teaching mathematics, the teacher should find techniques and methods that will interest children in the learning process and will give a positive result in the future.
Вчитель при навчанні математиці, повинен знаходити прийоми та методи, які зацікавлять дітей в процесі навчання та будуть давати позитивний результат в подальшому.
The formation of mathematical skills and abilities has a corrective effect on impaired mental functions, especially develops memory, thinking and perception.
Формування математичних вмінь та навичок дає корекційний вплив на порушені психічні функції, особливо розвиває пам’ять, мислення та сприймання.
Formation of mathematical skills in primary school children with intellectual disabilities
Формування математичних вмінь та навичок у дітей молодшого шкільного віку з порушенням інтелекту
SOCIAL SUPPORT FOR HOMELESS PEOPLE (FOREIGN EXPERIENCE)
СОЦІАЛЬНИЙ СУПРОВІД БЕЗДОМНИХ ГРОМАДЯН (ЗАКОРДОННИЙ ДОСВІД)
THE STUDY OF DIFFERENT TYPES OF SETS OF ABNORMAL AND ANTINORMAL NUMBERS
ДОСЛІДЖЕННЯ РІЗНИХ ТИПІВ МНОЖИН АНОРМАЛЬНИХ ТА АНТИНОРМАЛЬНИХ ЧИСЕЛ
It calculated the dimension of Hausdorff-Besicovitch sets of solutions vis(x)=x (s>2).
Обчислено розмірність Хаусдорфа-Безиковича множини коренів рівняння ()1sxxν= (s>2), які знаходяться за вказаним алгоритмом.
Heorhii Omelianovych Afanasiev (1848-1925) was a known historian, a lecturer, ajournalist, a diplomat, a financier and a statesman.
ГЕОРГІЙ АФАНАСЬЄВ (1848–1925): СПРОБА УПОРЯДКУВАННЯ БІБЛІОГРАФІЇ УЧЕНОГО
Draftedbibliography demonstrates the wide range of H. Afanasiev’s interests, it is shown inthe disclosure of historical topics at the crossroads of history and economics, using aninterdisciplinary approach.
У статті упорядковано бібліографію робіт історика, громадського діяча та політика Георгія Афанасьєва.
One manifestation of H. Afanasiev’s creative activity was public lecture,it is also included in the bibliography list.
До бібліографії включено перелік монографічних праць, статті, а також список публічних лекцій.
The South of Ukraine is thought to be not a part of the Russian Empire, but a part of the Western European socio-cultural space.
Південь України розуміється не як частина Російської імперії, а як частина західноєвропейського соціокультурного простору.
They also characterize the localcommunities, their image and life style, social, national, religious specificity of coexistence and they represent the descriptions of the government bodies of the towns and region.
Характеризуються також місцеві громади, їх образ та стиль життя, соціальні, національні, релігійні особливості співіснування, надається опис владних структур міст та регіону.
It highlights that their descriptions analyzegeneral information about the towns in the South of Ukraine and they contain history stories about the region and brief statistical data.
Відмічається, що в їх описах аналізуються загальні відомості про міста Півдня України, подаються історичні розповіді про регіон та короткі статистичні дані.
It can be concluded thatthe travelers considered the towns of Southern Ukrainian region to be special, new and original, with a specific modern rhythm of life, different from other regions of Russia.
Зроблені висновки, що мандрівники знаходили міста південноукраїнського регіону особливими, новими і оригінальними, в яких ритм життя був специфічним, модерним та відмінним від інших регіонів Росії.
The travelers’ descriptions pay much attention to the region’s nature and historical past.
Значна увага в описах мандрівників приділена природі та історичному минулому краю.
They represent the data about general regional socio-economicdevelopment of the South of Ukraine and the information about major and extraneousdetails of the local life which is not contained in the statistical data therefore they areinvaluable sources of the history of everyday life and culture.
Презентується загальний регіональний соціально-економічний розвиток Півдня України та відомості про головні й неординарні подробиці місцевого життя, які не увійшли до статистичних відомостей, а тому виступають неоціненними джерелами з історії побутового життя і культури.
The study examines the image of Southern Ukraine region in the foreign travelers’ diaries of the late 18 and early 19 centuries.
ОБРАЗ ПІВДНЯ УКРАЇНИ У ПОДОРОЖНІХ ПУТІВНИКАХ ІНОЗЕМЦІВ НАПРИКІНЦІ XVIII – НА ПОЧАТКУ XIX СТОЛІТЬ
CONCEPTOSPHERE OF CARLOS RUIZ SAFON'S WORK (CASE STUDY OF THE NOVEL "LA SOMBRA DEL VIENTO")
КОНЦЕПТОСФЕРА ТВОРЧОСТІ КАРЛОСА РУЇС САФОНА (НА МАТЕРІАЛІ РОМАНУ "LA SOMBRA DEL VIENTO")
The work testifies to the necessity and importance of the analysis of the components of the conceptosphere of a literary work, which allows to understand in more detail this or that concept from the position of the author of the novel.
Робота свідчить про необхідність та важливість аналізу складових концептосфери літературного твору, що дозволяє більш детально зрозуміти той чи інший концепт з позиції автора роману.
The qualification project considers the theoretical basis of research on the concept of concept as a linguistic unit and component of the conceptosphere and the approaches of scientists to the classification and typology of concepts.
У кваліфікаційному проєкті розглянуто теоретичну базу дослідження щодо поняття концепту як лінгвістичної одиниці та складової концептосфери та підходи науковців до класифікації і типологізації концептів.
In the work the author analyzed the concepts that form the conceptosphere of the novel "Shadow of the Wind", identified the classes of concepts selected for analysis, explored the types of verbalization of concepts.
У роботі авторка проаналізувала концепти, що утворюють концептосферу роману «Тінь Вітру», визначила класи обраних до аналізу концептів, дослідила види вербалізації концептів.
Bryofloristic component in phytobiota of the Landscape Reserve "Sagy" (Kherson region)
Бріофлористичний компонент фітобіоти ландшафтного заказника «Саги» (Херсонська область)
THE FORMATION OF MEDIA CULTURE AT THE ENGLISH LANGUAGE LESSONS
ФОРМУВАННЯ МЕДІАКУЛЬТУРИ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Today, the problem of media culture is one of the most common, because the quality of information flow affects the future of society.
Сьогодні проблема медіакультури є однією з найпоширеніших, адже якість інформаційного потоку впливає на майбутнє людини.
Understanding the penetration of the media in all spheres of life of modern man, there is a need to teach students to independently acquire knowledge, be able to navigate them, think critically.
Розуміючи проникнення ЗМІ в усі сфери життя сучасної людини, постає необхідність навчити школяра самостійно отримувати знання, вміти в них орієнтуватися, критично мислити.
In this regard, the qualification work is focused on the development of exercises and tasks for the formation of the student's appropriate skills in working with media texts and information coming from the media.
У зв’язку з цим кваліфікаційна робота зорієнтована на розробку вправ та завдань для формування у школяра відповідних навичок роботи з медійними текстами та інформацією, що надходить зі ЗМІ.
The successful growth of indicators of technical and physical readiness of students has been proved due to taking into account individual characteristics and attracting more prepared students to teaching.
Доведено успішне зростання показників технічної та фізичної підготовленості учнів завдяки врахуванню індивідуальних особливостей та залученню до навчання більш підготовлених учнів.
The article analyzes the effectiveness of the methodology of an individual approach in teaching students the elements of volleyball.
У статті проаналізовано ефективність методики індивідуального підходу у навчанні учнів елементам волейболу.
Interaction of united territorial community persons for providing of social services to orphans and children deprived of parental care
ВЗАЄМОДІЯ СУБ’ЄКТІВ ОТГ ДЛЯ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ ДІТЯМ-СИРОТАМ ТА ПОЗБАВЛЕНИМ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ
The main qualities of such a person should be kindness, generosity, friendliness, sincerity, responsibility and self-esteem.
Головними якостями такої особистості має бути доброта, щедрість, дружелюбність, щирість, відповідальність та почуття власної гідності.
Formation of moral qualities of students in the process of local lore study
Формування моральних якостей учнів у процесі краєзнавчої діяльності
Traditionally, education in Ukraine is aimed primarily at forming the moral qualities of the younger generations.
Традиційно виховання в Україні спрямовується передусім на формування моральних якостей молодих поколінь.
The current socio-political situation in Ukraine increases the requirements for the education of the individual and the formation of a system of value orientations and spiritual and moral traits.
Сучасна соціально-політична ситуація ʙ Україні підвищує вимоги до виховання особистості та формування y неї системи ціннісних орієнтацій і духовно-моральних рис.
Accordingly, the role of moral education in the modern education system is growing.
У відповідності з цим, зростає роль морального виховання y сучасній системі освіти.
Recommendations for improving the quality of services provided as a basis for strengthening the competitive position of the enterprise.
Розроблено рекомендації щодо підвищення якості наданих послуг як основи зміцнення конкурентної позиції підприємства.
Modern approaches to the selection and formation of development strategies are identified.
Визначено сучасні підходи до вибору та формування стратегій розвитку.
The processes of development of health care institutions are analyzed.
Проаналізовано процеси розвитку закладів охорони здоров’я.
Development of a strategy for the improvement of health care facilities in modern market conditions
Розробка стратегії розвитку закладу охорони здоров’я в сучасних умовах ринку
The state of development of the healthcare sphere of Ukraine has been studied.
Досліджено стан розвитку сфери охорони здоров’я України.
Strategic alternatives for enterprise development have been identified.
Визначено стратегічні альтернативи розвитку підприємства.
Peculiarities of reference business development strategies are determined.
Визначено особливості еталонних стратегій розвитку бізнесу.
The essence and features of the strategy development process are studied.
Досліджено сутність та особливості процесу розроблення стратегій.
The author considers stylistic figures that form a connotation in the studied works, finds out their semantic-stylistic functions.
Автор розглядає стилістичні фігури, що формують конотацію у досліджуваних творах, з’ясовує їх семантико-стилістичні функції.
The article analyzes the connotative means of speech, found in the poetry of N. Gorishnoy.
У статті проаналізовано конотовані засоби мови, виявлені у поезіях Н. Горішної.
Activity in the classroom is built through interactive methods, when there is interaction not only between teacher and student, but also between students in the process of organizing project activities in the lessons of labor training.
Активність на заняттях будується завдяки саме інтерактивних методів, коли є взаємодія не лише між вчителем та учнем, а й між учнями в процесі організації проєктної діяльності на уроках трудового навчання.