natgillin/translations-raw huggingface dataset:
In addition, the landscape highlights theexistential issues of the work, illustrates the stages of moral rebirth of thecharacters.
Окрім того, пейзаж вияскравлює екзистенційнупроблематику твору, ілюструє етапи морального переродження персонажів.
At the same time, the landscape combines symbolic meaning andcreates a chronotope of drama.
Водночас пейзаж поєднує в собі символічне значення ітворить хронотоп драми.
The role of landscape in the drama extravaganza "Forest Song" by Lesia Ukrainka
Роль пейзажу в драмі-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки
With the help of the landscape, the writershades the semantic side of the drama, because the depiction of pictures ofnature in their variability is deeply connected with the ideological content ofthe work.
З’ясовано, що за допомогою пейзажуписьменниця відтіняє смислову сторону драми, оскільки змалюваннякартин природи в їх мінливості глибоко пов’язане з ідейним змістомтвору.
The article analyzes the role of landscape in LesyaUkrainka’s drama extravaganza "Forest Song".
У статті проаналізовано роль пейзажу в драмі-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки.
Health statistics and Antiepidemic Activity by Medical Communities in Odessa in the second part of XIX century
Санітарна статистика та профілактика інфекційних захворювань у діяльності одеських медичних товариств (друга половина XIX століття)
This article deals with the sanitary and antiepidemic activity by medical communities in Odessa in thesecond part of XIX century.
У статті висвітлюється санітарно-протиепідемічна діяльність медичних товариств м. Одеси у другій половині ХІХ ст.
We have considered the leading doctors had made perfect organizational, sanitary and educational work to overcomesuch diseases as cholera and smallpox.
З’ясовано, що провідні вчені, лікарі провели велику організаційну і санітарно-освітню роботу щодо подолання епідемій холери, натуральної віспи.
The article characterized researches of scientists who were engaged in theproblem of competence and primary school teachers’ training.
У статті характеризується дослідженнявчених, які займались проблемою компетентності та професійноїпідготовки вчителя початкової школи.
The «competence» is characterized by the professionalskills and knowledge of the future specialist (teacher) of primary school andidentifi es the components of the teacher professional competence.
Розкритозміст понять «компетенція», «компетентність»; охарактеризованопрофесійну компетентність майбутнього фахівця початкової школиі представлено компоненти професійної компетентності педагога.
The article deals with the problem of the competence approach in thetraining of future primary school specialists.
У статті розглянуті проблеми компетентнісного підходу у процесіпрофесійної підготовки майбутніх фахівців початкової школи.
The article is dedicated to the principles and the basic tasks of thecompetence-based approach in the training of future primary school specialists.
Розглянуто принципи та окреслено основні завдання здійсненнякомпетентнісного підходу у процесі професійної підготовки майбутньогофахівця початкової освіти.
The useof traditional forms and methods ofphysical education of preschool chil-dren is still not focused on the pre-vention of deviations from the normand does not contribute to the activeprevention of functional disorders,chronic diseases and the achievementof full physical development andphysical fitness of children.
Сучасні тенденції сві-тового оздоровчого руху пропо-нують широкий спектр напрямівспортивної індустрії, одним ізяких є фітнес, в тому числі, й ди-тячий.
In con-nection with this, there is a need forthe development of content, organi-zational and methodological founda-tions and ways of introducing modernfitness technologies into the practiceof preschool physical education.
В останній час з’явилася знач-на кількість інформації, яка при-свячена вивченню проблем ру-хової активності дітей, важли-ве місце в якій займає питаннязміцнення здоров’я та підвищен-ня об’єму м’язової діяльності всистемі дошкільного і шкільноговиховання.
The article deals with laws and regulations, methodological recommendations and research, accounting forms, regulations and standards governing the formation and implementation of property and capital accounting in agricultural production cooperatives (APC).
У статті розглянуті нормативно-правові акти, методичні рекомендації та розробки, облікові форми, положення та стандарти, які регламентують формування та здійснення обліку майна і капіталів у сільськогосподарських виробничих кооперативах (СВК).
In particular, it is about the lack of authorized capital and representation of its other types.
Зокрема, ідеться про відсутність статутного капіталу та представлення його інших видів.
Their differences from the similar organization and accounting procedures in agricultural enterprises are established.
Встановлені їх відмінності від аналогічних процедур організації та обліку в аграрних підприємствах.
Organisational and accounting support of property and capitals of agriculturalproduction cooperatives
Організаційно-облікове забезпечення майна та капіталів сільськогосподарських виробничих кооперативів
Much attention is paid to the formation of equity capital and various cooperative funds, as well as to the different kinds of payments and their accounting.
Велику увагу приділено формуванню пайового капіталу та різних фондів кооперативів, а також різних видів виплат, порядку їх здійснення та відображення в обліку.
The sources of the APC assets and capital formation and their mapping on the sub-accounts are also revealed.
Також виявлені джерела формування майна та капіталів СВК та їх відображення на субрахунках в обліку.
The measures to improve their organizational and accounting support are developed.
Розроблені заходи щодо удосконалення їх організаційно-облікового забезпечення.
The assessment of property and capital movement, payments and their accounting is made.
Здійснено оцінювання руху майна, капіталів, а також виплат та їх обліку.
Collection of the devices for shredding straw, hay, silage green mass in the National historical-ethnographic Reserve "Pereyaslav"
У статті розглядається історія формування колекції пристроїв для подрібнен-ня соломи, сіна, силосної зеленої маси 2 пол.
An important task of the national sociocultural revival was the restoration of historical memory, rehabilitation of Stalinist regime victims, debunking the crimes of the communist system, getting totalitarianism monuments off cities, Ukrainian symbols restoration, Ukrainian Greek Catholic Church legalization.
Важливим завданням національного соціокультурного відродження стало відновлення історичної пам’яті, реабілітація жертв сталінського режиму, розвінчання злочинів комуністичної системи, очищення міст від пам’ятників тоталітаризму, відновлення української символіки, легалізація Української греко-католицької церкви, що супроводжувалося масовою підтримкою населення.
Sociocultural transformations in the Western Ukraine during perestroika (restructuring) in 1985–1991
Соціокультурні трансформації на теренах Західної України в умовах перебудови (1985-1991 рр. )
The article denotes how the political changes of the late 1980s intensified the processes of sociocultural revival of Western Ukraine society, which sought to restore historical justice and build its own nation state.
активізували процеси соціокультурного пробудження суспільства Західної України, котре прагнуло відновлення історичної справедливості та будівництва власної національної держави.
The role of career guidance in the preparation of high school students to choose a future profession
Роль профорієнтації у підготовці старшокласника до вибору майбутньої професій
Аrt therapeutic health safety technologies as means of formation of emotional stability of personality
Технології арт-терпії як засіб формування емоційної стабільності особистості
The main economic activity in the territory of the regiment was agriculture.
Основним видом господарської діяльності на території полку було сільське господарство.
When considering any documentary sources as «Lustration Kiev province» in 1616, «Tarifa taxes housework Kiev province» in 1631, «Census Book» in 1666, analyzed the socio-economic development Kropyvna during this period.
При розгляді таких документальних джерел, як «Люстрація Київського воєводства» 1616 р. , «Тарифа подимної податі Київського воєводства» 1631 р. , «Переписні книги» 1666 р. , було проаналізовано соціально-економічний розвиток Кропивни в зазначений період.
Around the towns and hamlets there were numerous ﬁ elds, hayﬁ elds, apiary, rates, etc.
Навколо міст і хуторів існували численні поля, сіножаті, пасіки, ставки тощо.
Socio-economic development village Krоpyvna – regimental centre Kropyvna Сossack regiment
Соціально-економічний розвиток містечка Кропивна - полкового центру Кропивнянського козацького полку
The town gradually grew Kropyvna and economically developed, and his Cossack population was the majority, and that was a big reason inception in Kropyvna Registered Cossack regiment.
Містечко Кропивна поступово розросталося і економічно розвивалося, а його козацьке населення складало більшість, що й стало вагомою причиною створення у Кропивні козацького реєстрового полку.
The development of the economy Kropyvna region and later regiments and hundreds, was inseparably linked with the economic development of the Middle Dnieper.
Розвиток господарства Кропивнянщини, а пізніше – полку та сотні, був невідривно пов’язаний з економічним розвитком Середньої Наддніпрянщини.
On the basis of various sources and documents analyzed the socio-economic situation of the chief town Krоpyvna in XVII-XVIII centuries.
У статті на основі різного роду джерел і документів розглядається соціально-економічний стан полкового містечка Кропивна в XVII-XVIII ст.
After the formation of Kropyvna Сossack regiment, there is a signiﬁ cant increase in the population of the city Kropyvna compared to 1616, caused by the fact that the territory of present Zolotonosha region polish magnates intensively inhabited by people.
Після утворення Кропивнянського козацького полку спостерігається значне збільшення населення містечка Кропивна порівняно з 1616 р. , викликане тим, що територію нинішньої Золотоніщини польські магнати інтенсивно заселяли.
Shown evolution Kropyvna from village to regimental city.
У дослідженні показано еволюцію Кропивни від села до козацького полкового міста.
At the beginning of the National Revolution in the mid XVII century Kropyvna already see a free city, and its land – the military.
Кропивну бачимо вже вільним містом, а її землі – військовими.
Physiology of higher nervous activity
Фізіологія вищої нервової діяльності
It isproposed to use coping strategies to overcome stressful situations.
Пропонується використання копінг-стратегій для подолання стресових ситуацій.
Levels of valued attitude to voice saving of future music teachers (protective, compensatory,adaptive, strategic) are presented, their characteristics are given.
Презентуються рівні ціннісного ставлення до голосозбереження майбутніх учителівмузичного мистецтва (захисний, компенсаторний, адаптаційний, стратегічний), надається їххарактеристика.
Attention is focused on the fact that during the period of study on the traditional method the number of students-musicians in compensatory and strategic groups isincreasing at the expense of protective and adaptive ones.
Акцентується увага на тому, що за період навчання затрадиційною методикою зростає кількість студентів-музикантів у компенсаторній настратегічній групах за рахунок захисної та адаптаційної.
Тheory and practice of valued attitude of future music teachers to vocal health
Теорія і практика ціннісного ставлення майбутніх учителів музичного мистецтва до голосового здоров’я
The chosen problem is analyzed in terms of theory and practice of vocal training ofstudents-musicians of higher educational pedagogical institutions.
Обрана проблема аналізується з точки зору теорії іпрактики вокальної підготовки студентів-музикантів вищих педагогічних навчальних закладів.
The gradualformation of a higher level of valued attitude to saving and strengthening vocal health is defined as oneof the main tasks of vocal training of future teachers of music.
Поступове формування більш високого рівня ціннісного ставлення до збереження тазміцнення голосового здоров’я визначається як одне з основних завдань вокальної підготовкимайбутніх учителів музичного мистецтва.
The comparative analysis of ascertaining experiment shows that in general, the process of vocaltraining on the traditional method of value attitude of student musicians to saving and strengthening ofvoice health is growing very slowly, changing quantitatively but not qualitatively.
Надається порівняльний аналізрезультатів констатувального експерименту, який свідчить, що в цілому у процесі вокальноїпідготовки за традиційною методикою ціннісне ставлення студентів-музикантів дозбереження та зміцнення голосового здоров’я зростає дуже повільно, змінюючись кількісно, алене якісно.
The dependence of personal positionas to implementation of voice saving potential of student-musicians in the practice of vocal training onlocus of control, degree of activity and psychological formations are determined.
Виявляється залежність особистісної позиціїщодо реалізації голосозбережувального потенціалу студентів-музикантів у практиці вокальноїпідготовки від локус-контролю, міри активності та психологічних новоутворень.
The specific characteristics of work conditions of voice professionals, particularly teachers ofmusic are analyzed, their variable and non-variable components are determined.
Аналізуються специфічні особливості умов праці професіоналів голосу, зокрема вчителівмузичного мистецтва, визначаються їх варіативні та неваріативні складові.
The attitude of musicteachers to variable work conditions is seen as a characteristic of valued attitude to vocal health.
Відношеннявчителя музичного мистецтва до варіативних умов праці розглядається, як характеристикарівня ціннісного ставлення до голосового здоров’я.
This article actualizes the valued attitude of future music teachers to the problem of their ownvocal health.
У статті актуалізується проблема ціннісного ставлення майбутніх учителів музичногомистецтва до власного голосового здоров’я.
The results of ascertaining researchare given according to which students’ valued attitude to saving and strengthening their vocal health isin general on the compensatory level.
Наводяться результати констатувального дослідження, за якими цінніснеставлення студентів-музикантів до збереження та зміцнення голосового здоров’я в ціломузнаходиться на компенсаторному рівні.
The Food Providing of Population of Kyivshchyna During the Nazi Occupation (1941–1944)
Забезпечення продовольством населення Київщини під час нацистської окупації (1941–1944 рр. )
History of Ukrainian linguistic thought in pedagogical system of teacher-philologist preparation
Історія української мовознавчої думки в педагогічній системі підготовки вчителя-філолога
The article reveals the role of the history of native linguistics studying in the professional development of teacher and philologist, examines the place of this discipline in the traditional sections of linguistics that are learned by the university students, the necessity of putting the history of Ukrainian linguistics to the invariant part of the study plans for philological specialties is grounded.
У статті розкривається роль історії вивчення вітчизняного мовознавства у процесіфахового становлення вчителя-філолога, аналізується місце вказаної дисципліни в системі традиційних розділів лінгвістики, що опановуються студентами вищих навчальних закладів, обґрунтовується необхідність уведення історії українського мовознавства до інваріантної частини навчальних планів філологічних спеціальностей.
The article also defines the capabilities of the specified discipline in expanding of students’ linguisticscholarship, of their historical and pedagogical training, as well as in the formation of their patriotism by understanding the level of achievements of the national linguistic science and its contribution to the global treasury.
Окреслюються можливості вказаної дисципліни в розширенні лінгвістичної ерудиції студентів, їхньої історичної й педагогічної підготовки, а також у формуванні в них патріотизму шляхом усвідомлення рівня досягненьвітчизняної лінгвістичної науки та її внеску у світову скарбницю.
The book will also be useful for research psychologists, research linguists, speech therapists, as well as for parents andanyone interested in children's speech problems.
Книжка також буде корисною для психологів-дослідників, лінгвістів-дослідників, логопедів, а також для батьків і всіх тих, кого цікавлять проблеми дитячого мовлення.
The manual examines the process of children's mastering their native language, language competence and speech skills and abilities in view of the implementation ofthe continuity and perspective principles; modern psycholinguistic views on language and speech, on listening and speaking, reading and writing of children are generalized and systematized; their statements from psychological, psycholinguistic and linguisticpositions are analyzed; innovative linguistic-methodical approaches to language teaching and speech development of preschool and primary school children are offered.
У посібнику розглядається процес оволодіння дітьми рідною мовою, мовною компетенцією та мовленнєвими навичками й уміннями з огляду на реалізацію принципів наступності та перспективності; узагальнюються й систематизуються сучасні психолінгвістичні погляди на мову й мовлення, на аудіювання й говоріння, читання й письмо дітей; аналізуються їхні висловлення з психологічної, психолінгвістичної й лінгвістичної позицій; пропонуються інноваційні лінгвометодичні підходи до навчання мови і розвитку мовлення дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.
Prospects and continuity in language teaching and speech development of children of preschool and primary school age: psycholinguistic and linguomethodical dimensions
Перспективність і наступність в навчанні мови й розвитку мовлення дітей дошкільного і молодшого шкільного віку: психолінгвістичний і лінгвометодичний виміри
The textbook is addressed to university teachers, doctoral students, graduate students, undergraduates, university students, educators, primary school teachers, practical psychologists, Ukrainian language teachers.
Навчально-методичний посібник адресовано викладачам ВНЗ, докторантам, аспірантам, магістрантам, студентам ВНЗ, вихователям ДНЗ, вчителям початкової школи, практичним психологам, вчителям української мови.
Development of the creative activity of the students of Pereiaslav-Khmelnutsku Hruhoriu Skovoroda State Pedagogical Universitu at the lessons of fine arts
Розвиток творчої активності студентів ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» на заняттях із образотворчого мистецтва
The author researches and describesthe experience and peculiarities of practical training of students at a higher educationinstitution.
Досліджено та описано досвід іособливості практичної підготовки студентів у закладі вищої освіти.
The conditions and effective means that promote development ofcreative activity of students in classes are generalized .
Узагальнено умови та ефективні засоби, якісприяють розвитку творчої активності студентів на заняттях.
The article deals with the problem of the development of thecreative activity of the students of Pereiaslav-Khmelnytsky Hryhoriy Skovoroda StatePedagogical University in the classes of fine arts.
У статті розглядається проблема розвитку творчої активностістудентів ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди» назаняттях із образотворчого мистецтва.
The peculiarities of development of creative activity of students at the finearts, are analyzed.
Проаналізовано особливості розвитку творчої активності студентів на заняттяхіз образотворчого мистецтва.
In the article, on the occasion of the 150th anniversary of birth, the most important milestones of the life and activity of Mikolai Ananiievych Komaretskyi (1867-1931) are highlighted.
У статті, з нагоди 150-річчя від дня народження, висвітлюються найважливіші віхи життя та діяльності Миколи Ананійовича Комарецького (1867-1931).
By now, this figure has not been adequately reflected in Ukrainian and foreign historiography.
На сьогоднішній день ця постать не знайшла належного відображення в українській та зарубіжній історіографії.
The God's elect (to the 150th anniversary of the birth of Mykola Ananiiovych Komaretskyi)
Обранець божий для народу (до 150-річчя з дня народження Миколи Ананійовича Комарецького)
But supporting of Stalin’s mass repressions didn’t save the comsomol staff from becoming the victims of these repressions.
Та, підтримка масових сталінських репресій не врятувала комсомольські кадри від долі жертв цих репресій.
Komsomol as a branch of communist party in Ukrainian youth movement in the 1920-1930s.
Комсомол як філія комуністичної партії в українському молодіжному русі в 1920-1930-і рр.
Comsomol organizations, as an affiliated branches of party committees, took part actively in all political campaigns held by the leading party.
Як філіали партійних комітетів комсомольські організації брали активну участь в усіх політичних кампаніях, що проводилися правлячою партією.
The task of comsomol was to "mobilize the youth for struggle against the class enemy, "right" danger and party and comsomol deviations.
Вся робота комсомолу проходила «під знаком мобілізації мас молоді на боротьбу з класовим ворогом, правою небезпекою та ухилами як у партії, так і в комсомолі».
Youth and child’s means of mass media were under the direction of comsomol.
Під керівництвом комсомолу діяли молодіжні та дитячі засоби масової інформації.
The article shows how comsomol turned from the independent youth’s organization into the branch of communist party in the process of totalitarian soviet regime’s establishment.
статті показано, як у процесі становлення тоталітарного радянського режиму комсомол перетворився з незалежної молодіжної організації у філію комуністичної партії.
The party used comsomol in order to control the intensification of economical industry.
Партія використовувала комсомол і для контролю, активізації роботи господарських органів.
Communist party formed comsomol staff and did everything possible in order to guarantee all leading position for communists in Central Committee of communist party.
З’ясовано, що компартія брала на себе формування кадрів комсомольських працівників й при цьому робилося все можливе, щоб комуністи посідали керівні посади в спілці з самого низу і до ЦК включно.
Becoming and development of cooperative education isconsidered.
Розглянуто становлення і розвиток кооперативної освіти.
Becoming and development of consumers’ cooperative societies in Kyiv province (1868–1917 years)
Становлення та розвиток споживчої кооперації в Київській губернії (1868–1917 рр. )
In dissertation are revealed the specific features and general tendencies of the development ofconsumers’ cooperative societies in Kyiv province in 1868–1917 years.
У дисертації досліджено загальні тенденції розвитку споживчої кооперації у Київськійгубернії у 1868–1917 рр.
The place and role of Kyiv region periodicals in the development of consumers’ cooperativesocieties on its territory in 1905–1917 years is determined, specifically of central publication are "Heraldof cooperation", "Union of consumers", "Cooperative world" etc.
,21зокрема центральних видань "Вестник кооперации", "Союз потребителей" і місцевих часописівКиївщини "Муравейник–Комашня", "Наша кооперація", "Наше дело", "Сплотчина" таінших.
Historical analysis of the literary sources as to the highlighting of the experience of consumers’cooperative societies in Kyiv province in a market surrounding of the second half of the XIX-th and thebeginning of the XX-th century is conducted.
Проведено аналіз історіографії і джерельної бази та на його основі виявлено особливостірозвитку кооперативів споживачів і Київської спілки споживчих товариств, зокрема, визначено їїроль в організації закупівель товарів та підготовці кадрового потенціалу.