natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Methodology for studying the type and direction of reactions of students with intellectual disabilities in conflict situations.
Методики дослідження особливостей типу та спрямованості реакцій учнів із інтелектуальними порушеннями у конфліктних ситуаціях.
Finding out the age patterns and peculiarities of emotional, personal and social development of children with special educational needs of primary school age.
З’ясування вікових закономірностей і особливостей емоційно-особистісного та соціального розвитку дітей з особливими освітніми потребами молодшого шкільного віку.
Emotional and personal peculiarities of the young pupils with the mental development’s breaking
ЕМОЦІЙНО-ОСОБИСТІСНІ ОСОБЛИВОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ
Research on personal development disorders of students and determine the level of manifestation of disorders in them.
Дослідження порушень особистісного розвитку учнів та визначення рівнів прояву порушень.
The author focuses on such methods, as modelling (demonstrative, subjectmathematical (schematic), the logical-semantic (descriptive)), the analysis of specific situations, comparative analysis, historical retrospective.
Автор фокусує увагу на таких методах, як моделювання, аналіз конкретних ситуацій, порівняльний аналіз, історична ретроспектива.
The results of the analysis conclude that when translating and adapting song lyrics we should emphasize the form, rhythm, style, melody, line length, lexical units, as well as the extralinguistic situation described in this text, and accordingly choose further ways to solve translation problems.
Велике місце в роботі приділено аналізу пісень з мультсеріалу «Час пригод», за результатами якого робиться висновок про те, що при перекладі і адаптації пісенних текстів варто робити акценти на форму, ритм, стиль, мелодію, довжину рядків, лексичні одиниці, а також на екстралінгвістичні ситуацію, описану в цьому тексті, і відповідно їм обирати подальші шляхи вирішення завдань перекладу.
Peculiarities of song lyrics reproduction (based on the material of the animated series "Adventure Time" and its Ukrainian-language / Russian-language adaptations)
ОСОБЛИВОСТІ ВІДТВОРЕННЯ ПІСЕННИХ ТЕКСТІВ (НА МАТЕРІАЛІ АНІМАЦІЙНОГО СЕРІАЛУ «ADVENTURE TIME» ТА ЙОГО УКРАЇНСЬКОМОВНІЙ/РОСІЙСЬКОМОВНІЙ ЕКРАНІЗАЦІЯХ)
The project describes the lyrics and highlights the main problems that arise when translating them.
В роботі дається характеристика пісенних текстів і виокремлюються основні проблеми, що виникають при їх перекладі.
The work of translators in choosing translation methods is described in detail.
Докладно описується робота перекладачів при виборі прийомів перекладу.
The project is devoted to studying the translation's peculiarities of song lyrics in the animated series.
Робота присвячена дослідженню особливостей перекладу пісенних текстів в мультиплікаційних фільмах.
We consider the features of animation as a type of film text and the place of songs in the cartoon's structure.
В роботі розглядаються особливості мультиплікації як виду кінотексту і місце пісень в структурі мультфільму.
MODERN TENDENCIES OF DEVELOPMENT OF BUSINESS TOURISM IN UKRAINE
СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ДІЛОВОГО ТУРИЗМУ В УКРАЇНІ
The essence and role of business tourism are studied, the characteristics of MICE-tourism and its classification features are mentioned, the current state of business tourism infrastructure in Ukraine is studied, foreign experience of business tourism development is analyzed and ways of solving the main problems of business tourism development in Ukraine are suggested.
У роботі досліджено сутність роль та значення ділового туризму, надано характеристику поняття MICE-туризм та його класифікаційні ознаки, досліджено сучасний стан інфраструктури ділового туризму в Україні, проаналізовано зарубіжний досвід розвитку ділового туризму та запропоновано шляхи розв’язання основних проблем розвитку ділового туризму в Україні.
Qualification work is devoted to the study of theoretical foundations and practical principles of business tourism development in Ukraine.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичних основ та практичних засад розвитку ділового туризму в Україні.
Socially-psychological adaptation is defined as the constant process of person’s adjustment to existing social relationships, norms, samples and traditions of the society, where the person lives and acts.
Соціально-психологічну адаптацію визначено як постійний процес пристосування особистості до існуючих суспільних відносин, норм, зразків, традицій суспільства, в якому живе та діє людина.
The process of person’s entry to another socio-cultural environment is viewed as the process of acculturation.
Процес входження людини в інше соціокультурне середовище розглядається як процес акультурації.
It is stated that there exist three approaches to its analysis: taking into account stress and its overcoming; from the point of view of cultural learning; from the point of view of social identification.
Констатовано існування трьох підходів до її аналізу: з урахуванням стресу та його подолання; з погляду культурного научіння; з точки зору соціальної ідентифікації.
The notion of «acculturation stress» is studied out.
З’ясовано поняття «стрес акультурації».
The article considers the peculiarities and factors of socially-psychological adaptation of forced migrants to the conditions of host community with the aim to include them into social connections system.
Статтю присвячено особливостям та чинникам соціально-психологічної адаптації вимушених мігрантів до умов приймаючої спільноти з метою їх включення до системи соціальних зв’язків.
According to the results of the work, visitors were made.
За результатами роботи були зроблені висновки.
The skilled work laid out 61 pages of printed text (main text - 55 pages) and is in the window, two parts, placed, written, lists of real sources (47 items) and additional materials.
Кваліфікаційна робота викладена на 61 сторінку друкованого тексту (основний текст – 55 сторінок) і складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел (47 найменувань) та додатків.
To obtain reliable tasks, the analysis and synthesis of theoretical positions, observations, formulation of a pedagogical experiment were chosen.
Для вирішення поставлених завдань був вибран аналіз і синтез теоретичних положень, спостереження, формуючий педагогічний експеримент.
The methodology of the ascertaining stage of the pedagogical experiment was developed by the arteries concerning stimulation of historical knowledge and changes in the specified category of schoolboys, and also:1) abstract, which allowed to make a more effective assessment of the level of assimilation of historical and temporal ideas by students from the point of view of mental creativity;2) various actions have been developed to ensure the stability of stable chronological representations3) checking the results between the largest historical and temporal representations of children with reliable intellectual.
Метою констатувального етапу педагогічного експерименту було розроблення критеріїв сформованості історичних знань та вмінь в зазначеної категорії школярів, а саме:1) визначення критеріїв, які б давали можливість зробити об’єктивну оцінку рівня засвоєння історико-часових уявлень школярами з порушенням інтелекту;2) розроблення кількісних показників для визначення рівня сформованості історико-хронологічних уявлень 3) опрацювання результатів рівня володіння історико-часовими уявленнями дітьми з порушенням інтелекту.
The received people allow to comprehend ways, having improved process of development of historical representations, knowledge, abilities at pupils of 7 classes with a life of mental development.
Отримані результати дали можливість осмислити шляхи покращення процесу формування історичних уявлень, знань, умінь в учнів 7 класу з порушенням розумового розвитку.
The subject of the research is to investigate the stable ability of historical knowledge and to change the mental development of students with intelligence.
Предмет дослідження – дослідження стану сформованості історичних знань та вмінь в учнів з порушенням розумового розвитку.
RESEARCH OF THE STATE OF FORMATION OF HISTORICAL KNOWLEDGE AND SKILLS IN STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ СФОРМОВАНОСТІ ІСТОРИЧНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ В УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ
Objective research - a process that is performed through intelligent development.
Об'єкт дослідження – освітній процес учнів із порушенням розумового розвитку.
The effectiveness of this work was verified by questionnaires before and after the practical actions.
Результативність цієї роботи була перевірена за допомогою анкетування до і після проведення практичних дій.
It is noted that the formed ecological consciousness of the individual is the key to understanding, cognition, understanding of environmental problems and, as a result, the need to solve them.
Зазначено, що сформована екологічна свідомість особистості є ключем до осмислення, пізнання, розуміння екологічних проблем і, як результат, потреби їх вирішення.
Shaping the ecological consciousness of people with special needs
ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ ЛЮДЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ
The second section presents the practical experience of forming ecological consciousness in people with special needs on the basis of the Botanical Garden of Kherson State University.
У другому розділі наведено практичний досвід формування екологічної свідомості у людей з особливими потребами на базі Ботанічного саду Херсонського державного університету.
The first section presents the definition of "environmental consciousness", analyzes its types, structure and stages of formation.
У першому розділі наведено визначення поняття «екологічна свідомість», проаналізовано його види, структуру та етапи формування.
It is shown that the level of formation of ecological consciousness has a significant impact on human behavior in relation to the environment.
Показано, що рівень сформованості екологічної свідомості має значний вплив на поведінку людини по відношенню до довкілля.
It was proved that effective forms of work on the formation of environmental awareness in these people are environmental actions, excursions, environmental competitions, work in the research area, which form a responsible attitude to nature and experience of active environmentally sound activities.
Було доведено, що ефективними формами роботи з формування екологічної свідомості у цих людей є екологічні акції, екскурсії, конкурси екологічного спрямування, робота на дослідній ділянці, які формують відповідальне ставлення до природи і досвід активної екологічно доцільної діяльності.
To achieve this goal, the study analyzed the literature to characterize the conceptual and categorical apparatus of the study and to compare and summarize the experience of organizing the formation of environmental awareness of people with special needs.
Для досягнення поставленої мети в ході дослідження було проаналізовано літературні джерела з метою характеристики поняттєво-категоріального апарату дослідження а також порівняння та узагальнення досвіду організації формування екологічної свідомості людей з особливими потребами.
According to the results of the study, it was concluded that there is an urgent need to create an effective method of forming environmental awareness in people with special needs by means of improving the quality of environmental education and involving these people in environmental activities.
За результатами дослідження було зроблено висновки про те, що існує нагальна потреба у створенні діючої методики формування екологічної свідомості у людей з особливими потребами засобами підвищення якості екологічної освіти і залучення цих людей до еколого-практичної діяльності.
Attention is paid to the peculiarities of the formation of ecological consciousness in people with special needs and the experience of the formation of ecological consciousness in them is analyzed.
Приділено увагу особливостям формування екологічної свідомості у людей з особливими потребами і проаналізовано досвід формування у них екологічної свідомості.
The purpose of this work is to define the concept of environmental awareness and clarify the peculiarities of its formation in people with special needs.
Метою даної роботи є визначення поняття екологічної свідомості та з’ясування особливостей її формування у людей з особливими потребами.
Management of professional competencies of civil servants
Управління професійними компетенціями державних службовців
The modern Ukrainian system of public administration is prone to improvement and reform in connection with the use of products of globalization and the formation of the information society.
Сучасна українська система публічного управління схильна до вдосконалення і реформування в зв'язку з використанням продуктів глобалізації і становленням інформаційного суспільства.
One of the results of this direction of development was the widespread introduction in the management of the results of achievements in the field of information and communication technologies and software, including the use of technologies "e-government", "e-state" and "e-democracy".
Одним з результатів такого напрямку розвитку стало широке впровадження в процеси управління результатів досягнення в галузі інформаційно-комунікаційних технологій та програмного забезпечення, в тому числі із застосуванням технологій «електронного уряду», «електронної держави» і «електронної демократії».
In modern conditions of introduction of information and communication technologies it is possible to use new tools to increase transparency, openness, transparency of the public administration system, promoting active involvement of civil society and business structures in the public administration process not only to exercise control over public authorities.
В сучасних умовах впровадження інформаційно-комунікаційних технологій представляється можливим використання нових інструментів підвищення гласності, відкритості, транспарентності системи публічного управління, що сприяють активному залученню громадянського суспільства і бізнес-структур до процесу публічного управління не тільки в цілях здійснення функції контролю щодо діяльності органів державної влади, але і використання інтелектуального потенціалу населення з метою вирішення соціально значущих проблем.
Criminal-legal characteristics of official crimes committed by police officers
КРИМІНАЛЬНО-ПРАВОВА ХАРАКТЕРИСТИКА СЛУЖБОВИХ ЗЛОЧИНІВ, ВЧИНЕНИХ ПРАЦІВНИКАМИ ПОЛІЦІЇ
It is proved that the most common criminal offenses committed by police officers are: abuse of power or official position, abuse of power by persons providing public services, official forgery, negligence, acceptance of an offer, promise or receipt of improper benefit, provocation of bribery.
Доведено, що до кримінальних правопорушень найчастіше вчинюваних працівниками поліції слід віднести: зловживання владою або службовим становищем, зловживання повноваженнями особами, які надають публічні послуги, службове підроблення, службова недбалість, прийняття пропозиції, обіцянки або одержання неправомірної вигоди, провокація підкупу, декларування недостовірної інформації.
A proposal is made to define a representative of the state as an active subject of criminal legal relations, namely that they can be defined in the Criminal Code and other sources of entities that directly perform law enforcement functions and serve in the police.
Вноситься пропозиція щодо визначення представника держави як активного суб’єкта кримінальних правовідносин, а саме що ними можуть бути визначені в кримінальному кодексі та інших джерелах суб’єкти, які безпосередньо виконують правоохоронну функцію і несуть службу в органах поліції.
Dedicated to the criminal-legal characteristics of official crimes committed by police officers, a comprehensive analysis of current legislation on criminal liability of such persons.
Присвячена кримінально-правовій характеристиці службових злочинів, вчинених працівниками поліції, комплексному аналізу норм чинного законодавства з питань кримінальної відповідальності таких осіб.
The paper develops provisions for determining the commission of a certain act by a person who is in the active status of a law enforcement officer, which excludes the application of certain regulatory criminal law from the General Part of the Criminal Code.
В роботі розробляються положення щодо визначення вчинення певного діяння особою, що знаходиться в активному статусі працівника правоохоронного органу, що виключає застосування деяких регулятивних кримінально-правових норм із Загальної частини Кримінального кодексу.
CEREBRAL HEMODYNAMICS IN CHILDREN OF 8-12 YEARS OLD WITH ALTERATIONS OF THE MOTOR ACTIVITY OF CENTRAL ORIGIN
Церебральна гемодинаміка дітей від 8 до12 років з порушенням рухової активності центрального походження
In children with altered physical activity there is a lack of brain blood supply, which is the most pronounced in the system of the vertebral arteries right hemisphere, and a low volume speed of blood flow in the internal carotid artery and in the system of the vertebral arteries.
У дітей з порушенням рухової активності спостерігається недостатність кровопостачання головного мозку, найбільш виражена у системі хребетних артерій правої гемісфери та низька об 'ємна швидкість кровотоку як в системі внутрішніх сонних артерій, так і у хребетних.
Children with altered physical activity have higher values of indicators of venous outflow, than the children of the control group, and they have better venous outflow from the system and a slightly w orse with vertebro-basilar.
Діти з порушенням рухової активності мають вищі значення показників венозного відтоку, ніж у контролі, і їм властивий кращий венозний відтік із каротидної системи та дещо гірший із вертебрально-базилярної.
Children of the main group have a decreased venous outflow from the cavity of the skull, which is accompanied by altered venous circulation in the sinuses of the brain It is established that in the system of the vertebral arteries a hemispheric asymmetry of growth in the right hemisphere is observed, in contrast to the left hemisphere, indicators of vascular lone of arterial and venous type of small caliber.
За результатами реографічного дослідження встановлено, що в системі хребетних артерій спостерігається міжпівкулева асиметрія зростання в правій гемісфері, на відміну від лівої гемісфери, показників тонусу судин артеріального та венозного типу дрібного калібру.
MEDIA PLATFORM VHORU : HISTORY, STRUCTURE, CONTENT
МЕДІАПЛАТФОРМА «ВГОРУ»: ІСТОРІЯ, СТРУКТУРА, КОНТЕНТ
In the first section, we defined the concept of "media platform" and examined the problems of independent media.
У першому розділі ми визначили поняття «медіаплатформа» та ознайомилися проблеми незалежних ЗМІ.
In the third section, we defined the structure of the media platform «Vhoru» and analyzed its content.
В третьому розділі ми визначили структуру медіа платформи «Вгору» й провели аналіз її контенту.
/ Our work is devoted to the study of the independent media platform «Vhoru».
Нашу роботу присвячено дослідженню незалежної медіаплатформи «Вгору».
In the second section, we looked at the history of «Vhoru».
В другому розділі ми розглянули історію існування видання «Вгору».
PERFECTIONISM AND WORKAHOLISM AS FACTORS IN THE EMERGENCE OF EMOTIONAL BURNOUT SYNDROME
ПЕРФЕКЦІОНІЗМ ТА ТРУДОГОЛІЗМ ЯК ЧИННИКИ ВИНИКНЕННЯ СИНДРОМУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ
The study revealed a direct correlation between emotional burnout and perfectionism, as well as workaholism, which is evidence of the relationship between the studied phenomena and confirms the hypothesis of the study.
На підставі проведеного дослідження виявлено прямий кореляційний зв’язок емоційного вигорання з показниками перфекціонізму, а також з трудоголізмом, що є свідченням взаємоз’язку між досліджуваними явищами та підтверджує гіпотезу дослідження.
The material for the study was a synthesis of questionnaires, methods and scales, which made it possible to test the hypothesis of the impact of perfectionism and workaholism on the occurrence of emotional burnout.
Матеріалом для дослідження став синтез опитувальників, методик і шкали, завдяки яким стало можливим перевірити гіпотезу про вплив перфекціонізму та трудоголізму на виникнення емоційного вигорання.
To achieve this goal, in the course of our work, an empirical study was conducted to identify the impact of perfectionism and workaholism on the occurrence of emotional burnout.
Для досягнення поставленої мети в ході нашої роботи було проведено емпіричне дослідження з виявлення впливу перфекціонізму та трудоголізму на виникнення емоційного вигорання.
The purpose of this work is to carry out a theoretical and empirical analysis of the impact of perfectionism and workaholism on the occurrence of emotional burnout.
Метою даної роботи є здійснити теоретичний та емпіричний аналіз впливу перфекціонізму та трудоголізму на виникнення емоційного вигорання.
Factor analysis made it possible to establish an adaptation structure of labor migrants consisting of five major factors (72.
Факторним аналізом встановлено структуру адаптації трудових мігрантів, що складається з п’яти основних факторів (72.
The study determines three major adaptation strategies: integration, assimilation and marginalization.
З’ясовано три основних стратегії адаптації: інтеграція, асиміляція, маргіналізація.
If a migrant chooses the strategy of assimilation, then personal identity has a tendency to approach to diffusive, "fuzzy" identity with indefinite life cycles, a decreased level of self-respect, a lack of internal integrity and uniformity.
Якщо мігрант обирає стратегію асиміляції, то особистісна ідентичність має тенденцію наближуватись до дифузної, "розмитої" ідентичності з невизначеними життєвими цілями, зниженим рівнем самоповаги, відсутністю внутрішньої цілісності та узгодженості.
It establishes that integration and assimilation are means of solving the crisis of social identity.
Встановлено, що інтеграція та асиміляція є засобом розв’язання кризи соціальної ідентичності.
A marginal status of labor migrants in a country of employment causes an intensification of the crisis of personal identity, when migrants are not satisfied with the situation of employment abroad, but they do not see opportunities for selfrealization in Ukraine.
Маргінальне становище трудового мігранта у країні працевлаштування призводить до поглиблення кризи особистісної ідентичності, коли мігранта не влаштовує ситуація праці за кордоном, але й в Україні він не бачить можливостей для самореалізації.
Personal identity acquires features of mature positive identity, when labor migrants integrate into a different cultural environment of a country of their employment.
Особистісна ідентичність набуває ознак зрілої позитивної, коли трудовий мігрант інтегрується до інокультурного простору країни працевлаштування.
Personality Factors of Choosing Adaptation Strategies in a Different Cultural Environment by Labor Migrants from Ukraine
Особистісні чинники вибору трудовими мігрантами з України стратегій адаптації в інокультурному просторі
The paper presents empirical research on personality factors of choosing adaptation strategies in a different cultural environment by labor migrants.
Емпірично досліджено особистісні чинники вибору трудовими мігрантами стратегій адаптації в інокультурному просторі.
THE IMPLEMENTATION EXPERIENCE OF THE EXTENSION OF THE NETWORK OF PRESCHOOL INSTITUTIONS IN KHERSON IN THE SECOND HALF OF THE TWENTIETH CENTURY IN PRACTICE TODAY
ВПРОВАДЖЕННЯ ДОСВІДУ РОЗШИРЕННЯ МЕРЕЖІ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ХЕРСОНЩИНИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ В ПРАКТИКУ СЬОГОДЕННЯ
The article discloses the possibility of using the characteristics ofthe region to improve the educational process in preschool institutions in Kherson.
У статті розкрито можливість використання особливостейобласті для поліпшення навчально-виховного процесу в дошкільних закладахХерсона.
The possibilities of implementation of lessons learned in the direction of expandingthe network of preschool institutions in Kherson.
Описані можливості впровадження накопиченого досвіду в напрямкурозширення мережі дошкільних закладів Херсонщини.
The article considers the systems Mapple, MathCad, Mathlab.
В статі розглядаються системи Maple, Mathcad, Mathlab.