natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Also, the analysis identified a number of barriers for children’s participation such as excessive workload of social workers, lack of staff, work with documentation, model of family-type children’s home and also factors that lead to effective participation such as trusting relationships between children and adults.
Також аналіз виявив ряд бар'єрів для участі дітей, таких як надмірне навантаження соціальних працівників, нестача персоналу, робота з документацією, модель дитячого будинку сімейного типу як така, а також фактори, що призводять до ефективної участі, такі як довірливі стосунки між дітьми та дорослими.
Participation is an inherent right of every child and also the tool for achieving the realization of children’s rights and best interests.
Участь – невід'ємне право кожної дитини, а також інструмент для реалізації прав і забезпечення найкращих інтересів дітей.
The results of the study show that children, foster parents and social workers have a similar understanding of children's participation in decision-making regarding the hearing or gathering information from the children and giving them the right to choose.
Результати дослідження свідчать про те, що діти, батьки-вихователі та соціальні працівники мають подібне розуміння участі дітей в прийнятті рішень, що стосується збору інформації від дитини та надання їй права вибору.
According to several foreign researches, this practice positively influences children’s lives especially those who are deprived of parental care and orphaned children.
За даними досліджень, участь має численні позитивні наслідки для дітей, особливо тих, хто позбавлений батьківського піклування та дітей-сиріт.
Also, analysis is based on 22 looked-after children’s responses Child and adolescent participation in decision-making questionnaire (CAP–DMQ).
Також аналіз ґрунтується на 22 відповідях дітей, які заповнили анкету "Участь та підлітків в прийнятті рішень".
Parents play a key role in the realization of the child's right to participate, who may in some cases restrict children’s participation.
Ключову роль в реалізації права дитини на участь грають батьки, які, в тому числі можуть обмежувати її з тих чи інших причин.
None of the respondents identified participation as an inalienable right of the child. Also, the results suggest that participation is important for children deprived parental care and orphaned children to increase self-esteem and self-confidence, for developing decision-making skills and preparing for successful independent life.
Було також встановлено, що участь важлива для дітей, позбавлених батьківського піклування, та дітей-сиріт для підвищення самооцінки та впевненості в собі, розвитку навичок прийняття рішень та підготовки до успішного самостійного життя.
The diploma thesis aim is to describe the practice and content of children’s participation in the decision-making process in foster care.
Метою дипломної роботи є описати зміст та практику участі дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, які перебувають в альтернативних формах сімейного виховання, у прийнятті рішень.
Research of archaeological ceramics in the 1940s in Ukraine
Дослідження археологічної кераміки у 40-ві роки ХХ ст.
Postmodern theories and ideology
Постмодерні теорії та ідеологія
As a result, the postmodern theories consider ideology as a complete, essentialist, methodologically and theoretically obsolete concept.
Постмодерні теорії цілковито підважують ідеологію, розглядаючи її як тотальну, есенціалістську, методологічно й теоретично застарілу концепцію.
It produces an impression of stability of society.
Ідеологія нагадує згоду на спотворення реальності, створюючи враження стабільності суспільства.
In times of crisis of Marxist and post-Marxist theories, most typical concepts of ideology, such as hegemony, are being replaced by the more appropriate problems of knowledge, language, and power.
У статті стверджується, що більшість постмодерних мислителів демонструють відхід від класичної теорії ідеології, головні поняття якої замінені проблемами знання, мови і влади.
The most significant characteristic of the post-industrial and information society is consumption of delusion.
Видовище відтепер є основним видом виробництва та споживання, коли навіть життя стає ідеологічним.
Language conflicts in linguoconflictology perspective
Мовні конфлікти з перспективи лінгвоконфліктології
The conflict is a phenomenon of the modern society and means "a struggle over valuesor claims to status, power, and scarce resources, in which the aims of the conflicting parties are not only togain desired values but also to neutralize, injure or eliminate their rival" (Coser, 2002, p. 106).
Залежно відтого, чи мова є засадничим елементом конфлікту, чи лише принагідно слугує конфліктові, йдеться проконфлікт у мові, мовний конфлікт і конфлікт, пов’язаний з мовою.
M. Wingender analyzes three different types of theconflicts with language: "Konflikt in Sprache / conflict in the language – Konflikt über Sprache / languageconflict – Konflikt mittels Sprache / language-related conflict".
Розглянуто тригрупи конфліктів, у межах яких безпосередньо або опосередковано з’являється мова.
The language conflict in Ukraine is the long duration conflict between theUkrainian language and the Russian language.
Кожен із типів конфліктупроілюстровано прикладами з внутрішньої та зовнішньої історії української мови.
All of these shape the base of the linguoconflictology.
Стаття започатковує дослідження в галузі української лінгвоконфліктології.
To tne problem of natural conditions of the medieval settlements existence on the territory of ovruch mountain-ridge (by palynogical data)
До питання про природні умови існування середньовічних поселень на Овруцькому кряжі
An Approach to the Construction of the Electronic Publishing Support Tools
Один підхід до побудови інструментарію підтримки електронного видавництва
Modeling of the Interested Parties Coordination in the Concept of the Corporate Social Responsibility
Моделювання узгодження інтересів зацікавлених сторін у концепції корпоративної соціальної відповідальності
According to the analysis of the structure and sources of education and vocational education and training (VET) financing in Ukraine, it has been proved, that positive results of educationdecentralization and educational services financing can be assured by raising additional resources.
За результатами аналізу структури та джерел фінансування професійно-технічної освіти в Україні доведено, що забезпечення позитивних результатів децентралізації освіти та фінансування освітніх послуг можливо забезпечити тільки в разі залучення додаткових коштів.
It has been proved that Ukraine has disparities between market needs in certainspecialities and the number of graduates.
Доведено, що в Україні існують диспропорції щодо забезпечення потреб ринку у фахівцях певних спеціальностей та рівня кваліфікації.
The researchhighlights the need for and attractiveness of corporate social responsibility in the proces of vocational education andtraining (VET) financing in Ukraine.
В роботі досліджені можливості використання концепції корпоративної відповідальності задля забезпечення ефективності фінансування розвитку професійно-технічно освіти в України та подолання диспропорцій на ринку праці в Україні.
According to authorial calculations, the result of the agreement (contract) is Pareto-optimal in case ifthe payment proposed by the buyer (consumer) is balanced by the price of the seller (the state and private business).
За допомогою теорії ігор змодельовані умови досягнення паритету інтересівсторін у моделі корпоративної соціальної відповідальності.
We characterize the structure of infinitely iterated wreath products of finite symmetric andalternating groups.
Метасиметричні та метазнакозмінні групи нескінченного рангу
Ethics and ecology : new demands to ethics on the condition of ecologic crisis
Етика та екологія : нові вимоги до етики за умов екологічної кризи
Syntactic representation of the language personality of a linguist
Синтаксична репрезентація мовної особистості вченого-лінгвіста
These include emotionally-evaluative expressions: exclamatory and intonationally incomplete sentences.
Об’єктом дослідження стали окличні та інтонаційно незакінчені речення.
Exclamatory constructions are used in order to provide additional emotional argumentation of the scientist’s views, beliefs and views of the addressee, and achieve the pragmatic effect.
Акцентовано увагу на типах, семантиці аналізованих висловлювань та їхньому прагматичному потенціалі.
The following general and special research methods have been used: descriptive method has been used in the process of scientific qualification of the recorded syntaxemes; the method of contextual interpretation has been applied to reconstruct the semantic of syntactic means; linguostylistic analysis has been conducted to describe the features of linguistic discourse.
Їх розглянуто як синтаксичні засоби вираження експресивності в різножанрових працях українських учених - О. І. Бондаря, П. Ю. Гриценка, С. Я. Єрмоленко, Ю. О. Карпенка.
The motivational-pragmatic level in the structure of a language personality is realized through the use of various means of stylistic syntax.
Статтю присвячено синтаксичній репрезентації мовної особистості в лінгвістичному дискурсі.
On directed paramodulation in model elimination method
Про спрямовану парамодуляцію в методі елімінації моделей
The article deals with the issue of metacognitive competence formation at students of nonlinguistic specialties who study foreign languagesat universities.
У статті розглянуто питання формування метакогнітивної компетентності у студентів немовних спеціальностей, які вивчають іноземну мову у закладах вищої освіти.
According to the literature review, it is stated that the term of metacognitivecompetence has been used for about 30 years byforeign scientists, and only some last years by theUkrainian ones.
На підставі проведеного аналізу літературних джерел показано,що поняття метакогнітивної компетентності вивчається від середини минулого століття іноземними науковцями, а в Україні – лише останні роки, що вказує на недостатнє висвітленняпроблеми.
The article reveals absence of common understanding of theconcept "metacognitive competence" by the researchers, as they define it as "knowledge, abilities, and skills of effective learning", "high motivation for learning", "abilities and skills of effective interaction in learning," and "abilities andskills of ongoing self-monitoring and selfregulation".
Відзначається, що у формулюванні поняття "метакогнітивна компетентність" відсутня одностайність авторів, поняття визначається як "знання, уміння та навички ефективного навчання", "високий рівень мотивації до навчання", "уміння та навички ефективної взаємодії при навчанні" та "уміння та навички постійного самомоніторингу та самокорекції".
The author defines metacognitivecompetence as a set of knowledge, abilities, andskills of learning and interaction in the learningprocess due to certain personal characteristics.
Результати дослідження виводять визначення метакогнітивної компетентності як сукупністьзнань, вмінь та навичок навчання та взаємодії у процесі навчання, обумовлених певними особистісними характеристиками.
Peculiarities of Metacognitive Competence Developed by Students of Non-linguistic Specialties at English Language Classes
Особливості формування метакогнітивної компетентності у студентів немовних спеціальностей у процесі вивчення іноземної мови
The main components of metacognitive competence of university students are mentioned in thetext – motivation represented with educationalmotives, cognition represented with knowledgeabout ways of learning, management representedwith the skills of practical fulfillment of the optimum training strategies, and the communicationrepresented with abilities and skills needed forteamwork.
Виокремлено наступні компоненти метакогнітивної компетентності студентів: мотиваційний (представлений мотивацію до навчальної діяльності), когнітивний (представлений знаннями та уявленнями про способи навчання), організаційнофункціональний (представлений навичками практичної реалізації оптимальних способів навчання) та комунікативним (представленим уміннями та навичками взаємодії).
The author defines the notion ofmetacognitive competence within the competence-based and person-centered approach tolearning process.
В межах компетентнісного особистійно-орієнтованого підходу до навчання, визначено сутність розуміння метакогнітивної компетентності.
Spirituality of ukrainian in its christian displays
Духовність українця в її християнських виявах
Display of the Ancient Religious Bone Cults in the Late Acheulean–Mousterian Art
Відображення найдавнішого релігійного культу кісток у мистецтві пізнього ашелю та доби мустьє
Thus, more than 2 million years passed from the appearanceof man (ca. 7 million years ago) to the emergence of religious ideas, which required objectification in cultitems and the performance of certain rituals.
),тобто між появою людини і виникненням релігійної свідомості, яка потребувала об’єктиваціїв символічних знаках і композиціях, пройшло більше двох мільйонів років.
Symbolic compositions of bones and signs carved in them became sacred attributes used for magical rites.
Розглянуто символічні ритуальні композиції з кісток і магічні знаки на фрагментах кісток добипізнього ашелю та доби мустьє.
The earliest monuments (Torralba, Ambrona, Azykh), which testify to magical actions with bones,date back to about 400–200 thousand years BC.
З’ясовано, що початок зародження релігійних уявлень про магічнуздатність кісток відроджувати життя тварин і людей (як і зародження вірувань про магічну діюжіночих фігурок та символічних знаків) припадає на період пізнього ашелю (400–200 тис.
The evaluation of the works of Ukrainian histonans and journalists is basedon the archive sources.
Оцінка праць українських істориків та журналістів спирається на архівні джерела.
This article is the analysis of Ukrainian historiography and journalistic analytical articles, which aredevoted to the problems of Polish-Ukrainian political and economical relations 1991-1999; the classificationof these works is proposed here.
У статті аналізується українська історіографія та журналістські аналітичні статті з проблемпольсько-українських політичних та економічних відносин 1991-1999 pp. , пропонується класифікаціяцих праць.
Polish-Ukrainian relations 1991-1999 years in Ukrainian historiography and journalistic works
Польсько-українські відносини 1991-1999 рр.
Case management principle in civil justice: comparative study of Italian and Ukrainian law
Принцип case management в цивільному судочинстві: порівняльне дослідження законодавства Італії та України
Proposals have been prepared to determine the essence of this principle and more comprehensive implementation in the legislation of Italy and Ukraine.
Підготовлено пропозиції щодо визначення суті цього принципу та більш комплексної реалізації в законодавстві Італії та України.
The basis for this study was a national report, prepared by prof. Silvestra at the conference of the International Association of Procedural Law "On Judicial Management from comparative perspective", held on November 8-10, 2017 in Tianjin, China, the second session Case Management", the General Reporter Dr. John Sorabji.
Сільвестрі на конференцію Міжнародної асоціації процесуального права "Про судовий менеджмент у порівняльному аспекті", що відбулася 8-10 листопада 2017 р. в Тянчжині, КНР, друга сесія "Організація розгляду справ", основний доповідач - др.
The article describes the provisions of the reformed civil procedural legislation of Ukraine, which follows the idea of introducing the case management principle.
В статті охарактеризовано положення реформованого цивільного процесуального законодавства України, в якому прослідковуються ідеї запровадження принципу case management.
The aim of the article is to highlite one of the most current trand of civil procedure - the principle of case management, which over the past twenty years confidently become one of the main reforming of civil procedural law in European states.
Статтю присвячено одному з найактуальніших питань сучасної науки цивільного процесу - принципу case management, який впродовж останніх двадцяти років впевнено завойовує чільне місце під сонцем реформ цивільного процесуального законодавства в європейських державах.
Hypercorrect forms in Western-Polissian folklore texts
Гіперизми в західнополіських фольклорних текстах
The key findings of this study confirm the hypothesis about heuristic value of folklore records as a case study of the dialectal speech peculiarities.
Проаналізовані з опорою на діалектографічні джерела західнополіські уснопоетичні тексти підтверджують гіпотезу про евристичну цінність фольклорних записів як матеріалу для вивчення особливостей народного мовлення.
Thesis, drawing on the recent dialectological studies and the materials of the folklore texts, provide a detailed analysis of the hypercorrect forms in Western-Polissian dialect of the Ukrainian language.
У статті на матеріалі текстів фольклору та даних діалектології детально прокоментовано гіперичні форми в говірках Західного Полісся.
In this article, the author carries on his research into works by Dmytro Bohdashevskyi (ArchbishopVasilii, 1861–1933), the famous Professor and Rector of the Kyiv Theological Academy in the early 20thcentury.
У цій статті через аналіз творів Дмитра Богдашевського (архієпископа Василія, 1861–1933),знаного професора і ректора Київської духовної академії початку ХХ ст.
This coherence is based on the act of religious faith inwhich a sacred rationalization of a miracle takes place.
Ця узгодженістьґрунтується на акті релігійної віри, в якому відбувається сакральна раціоналізація чудесної події.
Miracle and the Supernatural in the Gospel Narrative: The Apologetic Position of the Kyiv Theological Academy’s Professor Dmytro Bohdashevskyi (Archbishop Vasilii)
Чудо і надприродне в євангельському наративі: апологетична позиція професора Київської духовної академії Дмитра Богдашевського (архієпископа Василія)
This way of rationalizing Gospel miracles objectively opposes both the primitive magical and the modern rationalistic (psychological, sociological, moralistic and scientific-natural) interpretations of the miraculous.
Така раціоналізація євангельських чудотворних актів об’єктивно протистоїть як первісним магічним, так і новітнім раціоналістичним (психологічним, соціологічним, моралістичним і науково-природничим) інтерпретаціям чудесного.
It was established that Kyiv researcher realized the synthesis of epistemological, hermeneutic, dogmatic and religious-practical components in his position.
Встановлено, що в позиції київськогодослідника реалізовано синтез філософсько-гносеологічних, біблійно-герменевтичних, церковно-догматичних і релігійно-практичних компонентів.
The researcher objectively describes the assumption of the miracle as an intrinsically problematic cognitive act, demonstrating the complexity of humancognition as one of the underlying reasons for the emergence and existence of religion.
Д. Богдашевський об’єктивно характеризує допущеннячуда як внутрішньо проблемний пізнавальний акт, що демонструє складність процесу людськогопізнання – одну з посутніх підстав виникнення та існування релігії.
However, the Kyiv apologist sometimes findshimself vulnerable to denying the significance of the act of faith and moving beyond the theological discursiveness to which his rationalist-minded opponents resort.
Водночас автор показує певну вразливість київського апологета перед запереченням теологічної дискурсивності та виходом за її межі, до яких удаються йогораціоналістично налаштовані опоненти.
The epistemological basis of Bohdashevskyi ‘s reasoning about miracle in the Bible is theaffirmation of its coherence with the human mind.
Гносеологічний засновок апологетичних міркувань Богдашевського про сприйняття чудесного в Біблії – утвердження його узгодженості з людським розумом.
In this way, D. Bohdashevskyi came very close to the comparison of scientific and extra-scientific knowledge, rational andextra-rational components of cognitive process.
Тим самим показано, що Д. Богдашевський у своїх міркуваннях впритул наблизився до проблеми зіставлення наукового й позанаукового знання, раціонального та позараціонального компонентів пізнавального процесу.
Great attention is paid to hispeculiar religious phenomenology, epistemology and praxeology of the Gospel miracles.
Особливу увагу приділено своєрідній релігійній феноменології та релігійній праксеології чудесного в Євангелії.
Bohdashevskyiproposed a phenomenological representation of wonderful events in the acts of life experience.
З’ясовано, що Д. Богдашевський запропонував феноменологічну класифікацію форм сприйняття чудесної події в актах життєвого досвіду,через певні структури релігійної свідомості, передусім переживання чудесного та переживаннязустрічі з Абсолютом.
The paper covers Dmytro Bohdashevskyi’s theological apologetics of the miracle and the supernatural in biblical narrative.
, висвітлено богословськуапологетику чуда і надприродного в біблійному наративі.
Multilingual corps institute of slavic studies, Polish Academy of Sciences – Clarin PL. Polish-Lithuanian Parallel Corpus "2" and Polish-Ukrainian Parallel Corpus
Багатомовні корпуси Інституту славістики Польської академії наук – CLARIN-PL. Польсько-литовський паралельний корпус "2" та Польсько-український паралельний корпус
This article describes the Clarin-PL consortium, which represents the Polish contribution to the CLARIN ERIC European research infrastructure.
У статті описано групу Clarin-PL, яка є польським представництвомЄвропейської дослідницької інфраструктури CLARIN ERIC.
Due to the fact that IS PAN played a leading role in the development of the multilingual corpora in the Clarin-PL consortium, it was decided to present an outline of corpus linguistics development in IS PAN.
Схарактеризовано провідну роль ІС ПАН у побудові групоюClarin-PL багатомовних корпусів.
Scattered resources (previously created and newly emerging) are combined into a coherent whole.
Окреслено нові, вже розпочаті та заплановані завдання, пов’язані з побудовою багатомовних ресурсів Clarin-PL.
Cyclical Nature of the Coal Mining Industry in Ukraine and Its Sustainable Development Capacity
Циклічність вуглевидобування в Україні та потенціал сталого розвитку галузі
Forming of the Territorial-Administrative Structure on the Right-Bank Ukrainian Lands in 1793-1801
Формування територіально-адміністративного устрою на землях Правобережної України в 1793-1801 рр.
Psychoanalytic models and models of verifying them (once more on the psychoanalysis and antiquity problem)
Психоаналітичні моделі та умови їх верифікації (ще раз про психоаналіз і античність)
The article deals with some hermeneutical problems of psychoanalytic approaches in cultural studies,namely, with the problem ofverifying the Freudian and the Lacanian versions of psychoanalysis throughtheir confrontation with some Greek texts related to their genesis.
У статті розглядаються проблеми психоаналітичної герменевтики культури, зокрема умовиверифікування фройдівського та лаканівського психоаналізу давньогрецькими текстами, з якимиці підходи генетично пов'язані.
The article discusses the concept of deviant behavior in its social and psychological aspects, psychological and pedagogical proposed recommendations for preventive and corrective work with children who exhibit behavior in their various manifestations deviations.
У статті розглянуто поняття девіантної поведінки в його соціальному та психологічномуаспектах, запропоновано психолого-педагогічні рекомендації для профілактичної та корекційної роботи з дітьми, які у своїй поведінці демонструють різні прояви девіацій.
The concept ""deviant behavior" in social and psychological aspects
Поняття девіантної поведінки в соціальному та психологічному аспектах
Terminological discourse of early German romanticism
Термінологічний дискурс раннього німецького романтизму