natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Succession in familiarization children preschool age and early school age about the animal world
НАСТУПНІСТЬ ПРИ ОЗНАЙОМЛЕННІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ТВАРИННИМ СВІТОМ
The Basic Concepts of Orthography in the School Course of the Ukrainian Language Morphology
ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ОРФОГРАФІЇ В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ МОРФОЛОГІЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
The sense of the following concepts: "writing", "orthographic rule", "spelling dictionary, that can present the basis of orthographicknowledge of students in the process of morphology studying at the secondary school are defined in the article.
У статті визначено і схарактеризовано основні орфографічні поняття (орфограма, написання, орфографічне пра-вило, орфографічний словник) у структурі шкільного курсу морфології.
Themethodology of mastering under these concepts is clarified on the basis of the operating textbooks in Ukrainian for 6-7 classes.
На основі аналізу чинних підручників українськоїмови для 6–7 класів з’ясовано методику роботи над засвоєнням цих понять у процесі навчання морфології української мовив основній загальноосвітній школі.
It is substantiated that the modern lesson is characterized by increased language activity of students, not teachers.
Обґрунтовано, що сучасний урок характеризується підвищеною мовною активністю учнів, а не вчителів.
In this context, the modern lesson is seen as a search for new content and ways to understand it, self-knowledge of this new, its understanding and practical application.
У цьому контексті сучасний урок розглядається як пошук нового змісту та способів його розуміння, самопізнання цього нового, його розуміння і практичне застосування.
MODERN LESSON IN PRIMARY SCHOOL IN THE CONTEXT OF THE AXIOLOGICAL APPROACH
СУЧАСНИЙ УРОК У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ В КОНТЕКСТІ АКСІОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ
The aim of the article is to analyze the theoretical aspects of the modern lesson in primary school in the context of the axiological approach.
Метою статті є аналіз теоретичних аспектів сучасного уроку в початковій школі у контексті аксіологічного підходу.
Emphasis is placed on the fact that for the harmonious development of the student it is necessary that the partnership between all participants in the educational process be aimed at open and sincere communication, which affirms the moral and ethical, social and legal and personality-oriented values.
Акцентовано увагу, що для гармонійного розвитку учня необхідно, щоб партнерські взаємовідносини між усіма учасниками освітнього процесу були направлені на відкрите та щире спілкування, яке утверджує морально-етичні, соціальноправові та особистісно-орієнтовані цінності.
It was found that the initial process in primary school is carried out through the joint activities of children and teachers, which gives the child the experience of moral behavior in a group and independent intellectual activity, invaluable experience of selfdetermination, choice and self-realization.
З’ясовано, що начальний процес у початковій школі здійснюється завдяки спільній діяльності дітей і вчителів, що дає дитині досвід моральної поведінки в групі і самостійної інтелектуальної діяльності, безцінний досвід самовизначення, вибору і самореалізації.
There are a number of productive tasks that stimulate the cognitive activity of students and actually confirm them as subjects of their own activities: formulation of questions on the topic of the lesson; drawing up tasks on the chosen topic; selection of tasks from a number of skills or abilities proposed for practice.
Виділено низку продуктивних завдань, які стимулюють пізнавальну діяльність учнів і фактично підтверджують їх в якості суб’єктів власної діяльності: формулювання питань за темою уроку; складання завдань на обрану тему; вибір завдань із низки запропонованих для практики розвитку навичок чи вмінь.
It is noted that in practice there is an axiological «core» of each discipline, in which universal values are related to the subject aspect, taking into accountits place in the educational process.
Зазначено, що на практиці існує аксіологічне «ядро» кожної навчальної дисципліни, в якому загальнолюдські цінності пов’язані із предметним аспектом із урахуванням його місця в навчальному процесі.
The integral pedagogical process of development of junior schoolchildren connects system-developing, aesthetic and axiological components.
Цілісний педагогічний процес розвитку молодших школярів пов’язує системно-розвиваючий, естетичнийта аксіологічний компоненти.
It was found that the implementation of the axiological approach involves the education of younger students a positive attitude to new ideas and opportunities; tolerance for the existence of opposing opinions and ideas; desire for lifelong self-education; to an optimistic perception of objective reality.
З’ясовано, що реалізація аксіологічного підходу передбачає виховання у молодших школярів позитивного ставлення до нових ідей і можливостей; толерантності до існування протилежних думок і уявлень; прагнення до самоосвіти впродовж життя; до оптимістичного сприйняття об’єктивної реальності.
Fundamental is the axiological or value-content component, the content of which is the focus of the educational process on the formation of students' value orientations that meet the humanistic paradigm of education and adequate to the needs of today.
Фундаментальним є аксіологічний або ціннісно-змістовий компонент, змістякого полягає у спрямованості навчального процесу на формування в учнів системи ціннісних рієнтацій, що відповідають гуманістичній парадигмі освіти та адекватні потребам сьогодення.
The distribution of mechanical and parenchymal tissues makes it possible to characterize the anatomical structure as mesoxerophytic.
Розподіл механічних і паренхімних тканин дає можливість характеризувати анатомічну будову як мезоксерофітну.
Аnatomical structure of the one-year stem (Diospyros virginiana L. ).
Анатомічна будова однорічного стебла хурми віргінської (Diospyros virginiana L. ).
Well-developed mechanical tissues (lumbar cranial hips, pericyclical sclerenchyma, bast fibers, fibroids, libriform) are present in all areas of the stem.
У всіх зонах стебла добре розвинені механічні тканини (пластинчаста коленхіма, перициклічна склеренхіма, луб’яні волокна, волокна лібріформа), а також запасаюча паренхіма первинної кори, флоеми, ксилеми, серцевинних променів периферичної і середньої частини серцевини.
The peculiarities of the anatomical structure of the one-year stem D. virginiana are analyzed and revealed.
Проаналізовано та виявлено особливості анатомічної будови однорічного стебла D. virginiana.
They are placed by a continuous ring along the axis of the stem lamellar parenchyma with the domination of scleralenchymal fibers in the perimedular zone.
Для нього характерним є субепідермальна перидерма, з округлими піднятими над покривними тканинами сочевичками, що розміщена суцільним кільцем вздовж осі стебла пластинчатої паренхіми з домінуванням склеренхімних волокон у перимедулярній зоні та з відсутністю чітко виражених трикутних ділянок серцевинних променів у вторинній флоемі.
The aim of the work was to study the main features of somatic health and physical fitness of pupils of the Lyceum depending on the level of their motor activity.
ОСОБЛИВОСТІ ФІЗИЧНОГО СТАНУ УЧНІВ ІЗ РІЗНИМ РІВНЕМ ІНДЕКСУ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ
The thesis consists of an introduction, two chapters, conclusions and references.
Кваліфікаційна робота складається з вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел.
THE THEME OF GENERATIONS IN THE NOVELS "GENERATION "P" BY V. PELEVIN AND "GENERATION X" BY D. COPELAND
ТЕМА ПОКОЛІНЬ У РОМАНАХ "GENERATION "П"" В. ПЕЛЕВІНА ТА "GENERATION ІКС" Д. КОУПЛЕНДА
The research work deals with the analysis of generational issues in D. Coupland's novel "Generation X" and V. Pelevin's novel "Generation "P".
Кваліфікаційна робота присвячена аналізу поколіннєвої проблематики у романах В. Пелевіна "Generation "П"" та Д. Коупленда "Generation Ікс".
The article submitted the study of social and psychological expectations as a basic psychological mechanism of self-regulation of person’s behavior.
У статті висвітлено результати дослідження соціально-психологічних очікувань у професійному становленні та розвитку особистості.
To increase the activation and interest of primary school students, it is necessary to use various methods and techniques, such as the use of the game method, which is quite purposeful.
Для підвищення активізації та інтересу учнів молодшого шкільного віку слід необхідно застосовувати різні методи та прийоми, наприклад використання ігрового методу, що є досить цілеспрямованим.
Moving games have a positive effect on the body of children, perform educational, upbringing and developmental tasks of physical education lessons, contribute to the formation and increase of interest in regular physical education and sports.
Рухливі ігри позитивно впливають на організм дітей, виконують освітні, виховні та розвивальні завдання уроків фізичної культури, сприяють формуванню та підвищенню інтересу до систематичних занять фізичною культурою та спортом.
Analysis of the factor structural elements of the study of cognitive interests, which was determined as a result of the survey showed that after the introduction of some approaches to the formation of cognitive interests of students (regular use of moving games, interesting thematic stories, etc. ) development of interests in physical education lessons.
Аналіз факторних структурних елементів вивчення пізнавальних інтересів, який визначався в результаті анкетування показав, що після впровадження деяких підходів формуванні пізнавальних інтересів учнів (регулярні застосування рухливих ігор, цікаві тематичні розповіді тощо) в учнів 3-4 класів зросло відсоткове співвідношення осіб, яким характерний високий рівень розвитку інтересів до уроків фізичної культури.
Qualification work is devoted to the peculiarities of the formation of interest in physical education for children of primary school age by means of moving games.
Кваліфікаційна робота присвячена особливостей формування інтересу до занять фізичною культурою дітей молодшого шкільного віку засобами рухливих ігор.
Formation of interest in physical education classes for primary school-aged children by means of action-oriented games
ФОРМУВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНОЮ КУЛЬТУРОЮ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ РУХЛИВИХ ІГОР
To solve the goals andobjectives, 10 patients of the Teplodar Central City Hospital (5 of them were maleand 5 women) were examined.
Для розв’язанняпоставленої мети та завдань було обстежено 10 пацієнтів Теплодарськоїцентральної міської лікарні (з них 5 чоловіків та 5 жінок).
With theexception of α-amylase, the rates of this enzyme in women exceeded the norm,and men remained in the normal range.
За винятком а-амілази, показники цього ферменту у жінокпереважали норму, а у чоловіків залишались в нормі.
The studies were carried out on the automatic biochemical analyzer COBASC111, which is a long-term random access analyzer, designed for in vitromeasurements from clinical chemistry and parameters of electrolytes in serum,plasma, urine or whole blood.
Дослідження проводилися на автоматичному біохімічному аналізаторіCOBAS С111, який являє собою аналізатор тривалого довільного доступу,призначений для invitro вимірювань з клінічної хімії та параметрів електролітіву сироватці, плазмі, сечі або цільній крові.
BIOCHEMICAL INDICATORS OF BLOOD INDIVIDUALS WITH DISEASES ON DIABETES MELLITUS
БІОХІМІЧНІ ПОКАЗНИКИ КРОВІ ОСІБ ІЗ ЗАХВОРЮВАННЯМ НА ЦУКРОВИЙ ДІАБЕТ
All examinations took place in the morning, onweekdays, before taking medications and conducting X-ray, endoscopic orultrasound examinations.
Усі обстеженнявідбувалися зранку, натще, до прийому лікарських препаратів та проведеннярентгенівських, ендоскопічних або ультразвукових досліджень.
This is necessary for propercorrection by the doctor of a dosage or change of a medical preparation to thepatient.
Це потрібно для правильної корекції лікарем дозування або змінилікувального препарату хворому.
Studies have been done by people whoreceive treatment and are tested twice a month.
Дослідження були зроблені улюдей, які приймають лікування та проходять перевірку показників двічі намісяць.
It has been established that glucose values for fasting in both men and womenalmost do not differ, as well as the content of glycosylated hemoglobin.
Встановленно, що показники глюкози натщесерце як у жінок так і учоловіків майже не відрізняються, так само як і вміст глікозильованогогемоглобіну.
The article presents the results of the study of the basic biochemicalparameters of blood of people with diabetes mellitus.
У статті представлені результати дослідження основних біохімічнихпоказників крові осіб з захворюванням на цукровий діабет.
General scientific and socially-geographical bases of becoming of rural geography
ЗАГАЛЬНОНАУКОВІ ТА СУСПІЛЬНО-ГЕОГРАФІЧНІ ЗАСАДИ СТАНОВЛЕННЯ ГЕОГРАФІЇ СІЛЬСЬКОЇ МІСЦЕВОСТІ
The paper analyzes the method of forming the experimental body, defines the purpose and objective of perceptive and auditory experiments.
У роботі проаналізовано методику формування корпусу експериментального матеріалу, визначено мету та завдання перцептивного й аудитивного експериментів.
This article outlines the methodological framework using different types of auditory analysis to study the specific rhythmic speech organization of contemporary politicians in Germany.
Стаття окреслює методологічне підґрунтя застосування різних видів слухового аналізу для вивчення специфіки ритмічної організації промов сучасних політичних діячів Німеччини.
FEATURES ANTHROPOGENIC TRANSFORMATION KARKINITSKY BAY.
ОСОБЛИВОСТІ АНТРОПОГЕННОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ КАРКІНІТСЬКОЇ ЗАТОКИ
TENDENCIES IN TOURISM AND TRANS-BORDER COLLABORATION IN THE CONTEXT OF REGIONAL DEVELOPMENT STRATEGIES
ТЕНДЕНЦІЇ ТУРИЗМУ ТА ТРАНСКОРДОННОЇ СПІВПРАЦІ В КОНТЕКСТІ РЕГІОНАЛЬНИХ СТРАТЕГІЙ РОЗВИТКУ
The analysis of organoleptic evaluation of control and experimental samples.
Надано аналіз органолептичної оцінки контрольного і експериментальних зразків.
TECHNOLOGY CUPCAKES FUNCTIONAL PURPOSE.
ТЕХНОЛОГІЯ КЕКСІВ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ.
Justified the reasons that led to the necessity of creation of flour confectionery products using functional ingredients.
Обґрунтовано причини, що призвели до необхідності створення борошняних кондитерських виробів з використанням функціональних інгредієнтів.
Define and justify a rational amount Supplement, developed the technological scheme of preparation of cake "Curd".
Визначено і обґрунтовано раціональну кількість введеної добавки, розроблена технологічна схема приготування кексу «Сирного».
The article is devoted to topical problem of increasing the nutritional value of flour confectionery products, in particular – cake "Curd".
Стаття присвячена актуальній проблемі підвищення харчової цінності борошняних кондитерських виробів, зокрема – кексу «Сирного».
Found that the cake made with the addition of 8 % of powder of persimmon, the content of dietary fiber is a functional food product.
Встановлено, що кекс, виготовлений з добавкою 8 % порошку з хурми, за змістом харчових волокон є функціональним харчовим продуктом.
Proven performance replacement parts flour, reaching for the recipe, powder of persimmon.
Доведена ефективність заміни частини борошна, що йде за рецептурою, порошком хурми.
The total volume of work is 44 pages.
Загальний обсяг роботи становить 44 стор.
The first section of the qualification work analyzes the main models of the educational environment.
У першому розділі кваліфікаційної роботи проаналізовано основні моделі освітнього середовища.
The urgency of the work lies in the urgent need to optimize the educational environment with the help of modern information technologies and is an extremely important task of the modern education system.
Актуальність роботи полягає у гострій потребі оптимізації освітнього середовища за допомогою сучасних інформаційних технологій та є надзвичайно важливим завданням сучасної системи освіти.
In the second section, a questionnaire was used to study the technical and motivational capabilities of students for distance learning, students' interest in learning, their wishes to improve learning.
У другому розділі методом анкетування проведено дослідження технічних та мотиваційних можливостей учнів для навчання у дистанційному режимі, зацікавленість учнів у навчанні, їх побажання для покращення навчання.
THE ONDUCTING OF SYSTEMATIC TARGETED SURVEYS OF GYMNASIUM PUPILS AS A TOOL FOR MEASURING THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT QUALITY
ПРОВЕДЕННЯ СИСТЕМНИХ ЦІЛЬОВИХ ОПИТУВАНЬ ШКОЛЯРІВ ГІМНАЗІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ ВИМІРЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
Qualification work is devoted to the study of the problem of optimizing the educational environment of secondary school, in particular, when working remotely.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню проблеми оптимізації освітнього середовища загальноосвітньої школи, зокрема, при роботі у дистанційному режимі.
The role of graphic organizers is wellproven in forming of culture of thinking of breadwinners of education.
Доведено роль графічних організаторів у формуванні культури мислення здобувачів освіти.
Working with data as a means of forming a culture of thinking of primary school students in mathematics lessons
Робота з даними як засіб формування культури мислення учнів початкової школи на уроках математики
The system of exercises is offered with the use of graphi organizers for forming of culture of thinking of junior schoolchildren
Запропоновано систему вправ із використанням графічних організаторів для формування культури мислення молодших школярів / In-process on the basis of analysis of scientificallymethodical literature essence, structure and basic descriptions of culture of thinking of junior schoolboy, is found out.
The research on anticipation of vessel captains by the space of Kelly’s graph
Підходи ідентифікації антиципації капітанів у вигляді графа Келі
IMPRESSIONIST POETICS OF THE MOTIVE OF «ENNUI DE VIVRE» IN THE POETRY OF P. VERLAINE AND I. ANNENSKY
ІМПРЕСІОНІСТИЧНА ПОЕТИКА МОТИВУ «ENNUI DE VIVRE» У ПОЕЗІЇ П. ВЕРЛЕНА ТА І. АННЕНСЬКОГО
The paper analyzes: social and legal nature and the concept of self-defense in the criminal law of Ukraine, legal regulation of self-defense in some foreign countries of the legal family of common law, theoretical and practical issues of improving legislation governing the right to self-defense.
В роботі проаналізовано: соціально-правова природа та поняття інституту необхідної оборони в кримінальному праві України, правове регулювання інституту необхідної оборони в окремих зарубіжних країнах правової сім`ї загального права, теоретичні і практичні питання удосконалення законодавства, яке регламентує право на необхідну оборону.
Intentional homicide in excess of the limits of necessary defense: problems of qualification and responsibility
УМИСНЕ ВБИВСТВО ПРИ ПЕРЕВИЩЕННІ МЕЖ НЕОБХІДНОЇ ОБОРОНИ: ПРОБЛЕМИ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ
The qualification work is devoted to the study of premeditated murder in excess of the limits of necessary defense: problems of qualification and responsibility, both at the state level and abroad.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню умисного вбивства при перевищенні меж необхідної оборони: проблем кваліфікації та відповідальності, як на державному рівні так і на зарубіжному досвіді.
RESEARCH ON THE CORRELATION BETWEEN SUBJECTIVE CONTROL AND THE INDEXES OF STUDY PROGRESS OF BACHELORS OF THE FACULTY OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT
ДОСЛІДЖЕННЯ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКІВ СУБ’ЄКТНОГО КОНТРОЛЮ З ПОКАЗНИКАМИ УСПІШНОСТІ БАКАЛАВРІВ ФАКУЛЬТЕТУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА СПОРТУ
Creating an ecological space for preschool education on the basis of sustainable development
Створення екологічного простору закладу дошкільної освіти на засадах сталого розвитку
APPLICATION OF HIERARCHICAL CLUSTERING ALGORITHM FOR STRUCTURAL CHARACTERISTIC OF MOVING PHYSICAL OBJECTS
ЗАСТОСУВАННЯ АЛГОРИТМУ ІЄРАРХІЧНОЇ КЛАСТЕРИЗАЦІЇ ДЛЯ СТРУКТУРНИХ ХАРАКТЕРИСТИК РУХОМИХ ФІЗИЧНИХ ОБ'ЄКТІВ
The article defines the types of clustering algorithms; the system of information parameters directly or indirectly characterizing the analyzed characteristics is emphasized, hierarchical and non-hierarchical cluster analysis methods are considered.
У статті визначено типи алгоритмів кластеризації, виділено систему інформативних параметрів, що прямо або побічно характеризують аналізовані характеристики, розглянуто ієрархічні і неієрархічні методи кластерного аналізу.
The research finding is the construction of tree diagram using the program STATISTICA 8, which gives the idea of possible clusters’ number combining physical indicators under the dynamic changes of moving objects.
Результатом досліджень стала побудова за допомогою програми STATISTICA 8 деревовидної діаграми, яка дає уявлення про кількість можливих кластерів, що об'єднують фізичні показники при динамічних змінах рухомих об'єктів.
The aim is to attempt to solve the problem of identifying key factors and physical signs of moving physical objects needed to make appropriate management decisions by using cluster analysis.
Метою роботи є спроба вирішення проблеми визначення ключових факторів і фізичних ознак фізичних об'єктів, що переміщаються необхідних для прийняття адекватних управлінських рішень шляхом використання кластерного аналізу.
Approach to the development of management solutions using the cluster analysis can qualitatively improve the management system by moving objects through the adequate response to the impact of the key factors influencing the characteristics of physical objects.
Підхід до розробки управлінських рішень за допомогою кластерного аналізу дозволяє якісно поліпшити систему управління об'єктами, щго перемыщуються за допомогою адекватного реагування на вплив ключових факторів, що впливають на характеристики фізичних об'єктів.
The advantage of cluster analysis usage is the use of factors relating to both internal and external environments of the physical properties’ interaction of moving objects.
Перевага використання кластерного аналізу полягає у використанні факторів, що відносяться як до внутрішнього, так і до зовнішнього середовища взаємодії фізичних властивостей рухомих об'єктів.
THEORETICAL FOUNDATIONS OF SOCIAL WORK ON THE DEVELOPMENT OF FAMILY FORMS OF EDUCATION IN UKRAINE
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З РОЗВИТКУ СІМЕЙНИХ ФОРМ ВИХОВАННЯ В УКРАЇНІ
This model consists of whole motivation, content-processing and control-evaluation components, each of which contains a number of elements.
Ця модель складається з ціле-мотиваційного, змістово-процесуального та контрольно-оцінного компонентів, кожний з яких містить низку елементів.
Her endorsement in the preparation of future biology teachers at Kherson State University has increased the level of development of their research competence.
Її апробація у підготовці майбутніх учителів біології у Херсонському державному університеті довела підвищення рівня сформованості їх дослідницької компетентності.
The results of this test show that the graduates art ready for research in general secondary education institutions.
Результати цієї апробації свідчать про готовність випускників до дослідницької діяльності у закладах загальної середньої освіти.
DEVELOPMENT OF A MODEL FOR PREPARING FUTURE BIOLOGY TEACHERS FOR RESEARCH ACTIVITIES IN GENERAL SECONDARY
РОЗРОБЛЕННЯ МОДЕЛІ ЩОДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ ДО ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
The article elaborates the prognostic model of preparation of future biology teachers for research activities in general secondary education institutions.
У статті розроблено прогностичну модель підготовки майбутніх учителів біології до дослідницької діяльності у закладах загальної середньої освіти.
The second section covers the experimental work on the development of fine motor skills in middle school children in the classes of decorative modeling.
Другий розділ висвітлює дослідно-експериментальну роботу з розвитку дрібної моторики у дітей середнього дошкільного віку на заняттях декоративного ліплення.
The first section is devoted to the theoretical foundations of the development of fine motor skills in preschool children with the help of decorative modeling.
Перший розділ присвячено теоретичним основам розвитку дрібної моторики у дітей дошкільного віку за допомогою декоративного ліплення.