natgillin/translations-raw huggingface dataset:
In the thesis the concept of discourse as a category of methods of teaching foreign languages is defined; the place of discursive competence in the composition of lyceum students’ foreign language communicative competence is clarified; the structure of discursive competence and the set of skills that make it up are described; the status of the scenario is determined in comparison with such communicative methods as role play and simulation.
У роботі визначено поняття «дискурс» як категорію методики навчання іноземних мов; з’ясовано місце дискурсивної компетентності у складі іншомовної комунікативної компетентності учнів ліцеїв; описано структуру дискурсивної компетентності та комплексу вмінь, що її складають; визначено статус сценарію у порівнянні з такими комунікативними методами, як рольова гра й симуляція.
SCENARIO APPROACH TO THE FORMATION OF LYCEUM STUDENTS’ DISCURSIVE COMPETENCE IN THE PROCESS OF TEACHING ENGLISH
СЦЕНАРНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ДИСКУРСИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
The study substantiates the method of forming lyceum students’ English-language discursive competence in the context of the scenario approach.
У дослідженні обґрунтовується методика формування англомовної дискурсивної компетентності учнів ліцеїв у контексті сценарного підходу.
The qualification work is devoted to the study of the application of the scenario approach to the formation of lyceum students’ discursive competence in the educational process in English.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню питань застосування сценарного підходу до формування дискурсивної компетентності учнів ліцеїв у навчальному процесі з англійської мови.
THE DEVELOPMENT OF SECONDARY SCHOOL PUPILS’ ENGLISH COMMUNICATIVE COMPETENCE WITH THE HELP OF PROJECT-BASED LEARNING
ФОРМУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ
Rarity phytodiversity of the Kherson region (Ukraine) and its preservation
РАРИТЕТНЕ ФІТОРІЗНОМАНІТТЯ ХЕРСОНЩИНИ (УКРАЇНА) ТА ЙОГО ОХОРОНА
THE ASSESSMENT OF THE SANITARY AND EPIDEMIOLOGICAL WELFARE OF LVIV POPULATION BASED ON THE SOCIOLOGICAL SURVEY
ОЦІНКА САНІТАРНОГО ТА ЕПІДЕМІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ НАСЕЛЕННЯ М. ЛЬВОВА НА ОСНОВІ ДАНИХ СОЦІОЛОГІЧНОГО ОПИТУВАННЯ
Conclusion: Physical and psychological training of young gymnasts is an effective means ofdeveloping and improving the athlete as a harmonious personality.
Отже, фізична та психологічна підготовка юних гімнасток є ефективнимзасобом розвитку і вдосконалення спортсмена як гармонійної особистості.
It was also found that young gymnasts are mostly dominated by averageemotionality: emotional excitability, intensity of emotions, and duration of emotions (60 %).
Також встановлено, що у юних гімнасток в основному переважаютьсередні показники емоційності: емоційна збудливість, інтенсивність емоцій, тривалістьемоцій (60 %).
THE MANIFESTATION OF THE PERSONALITY AND PHYSICAL QUALITIES OF YOUNG GYMNASTS IN SPORTS ACTIVITIES
ПРОЯВ ВЛАСТИВОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ ТА ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ЮНИХ ГІМНАСТОК У СПОРТИВНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Among the physical qualities that gymnasts showed bestis coordination (50% had a high level), the worst is flexibility (only 20 % had a high level).
Середфізичних якостей, які найкраще проявлялися у гімнасток – це координація (50 % маливисокий рівень) ; найгірше – це гнучкість (тільки 20 % мали високий рівень).
Results: Positiveindicators of special physical fitness of young gymnasts were revealed, namely: 20 % had a highand 80 % average level of preparedness.
Встановлені позитивні показники спеціальної фізичної підготовленостіюних гімнасток, а саме: 20% мали високий і 80 % середній рівень підготовленості.
Purpose: to study the properties of personality and physical qualities of young gymnasts.
Робота присвячена дослідженню властивостей особистості та фізичних якостейюних гімнасток.
It was found that the motivation forachieving success in young gymnasts prevails over the motivation for failure (80% vs. 20%).
Було виявлено,що мотивація щодо досягнення успіху та невиражений мотиваційний полюс ближчий доуспіху у юних гімнасток, переважає над мотивацією на невдачу та невиражениммотиваційним полюсом ближчим до невдачі (80 % проти 20 %).
Theindicators of the will of young gymnasts were on average and high level.
Показники волі юнихгімнасток перебували на середньому та високому рівні.
A high index of strongwilledqualities among young sportswomen was detected by persistence (80%) and 50% – byperseverance.
Високий показник вольових якостейу юних спортсменок виявлений за завзятістю (80 %) так 50 % – за терплячістю танаполегливістю.
BY MEANS OF APPLYING BASIC GOOGLE SERVICES
ЗАСТОСУВАННЯ БАЗОВИХ СЕРВІСІВ GOOGLE У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Science school : research, education and educational potential.
НАУКОВА ШКОЛА : ДОСЛІДНИЦЬКИЙ, ОСВІТНІЙ І ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ
It is emphasized that this experience should be made actual nowadays.
Набутий досвід має бути актуалізований в сучасних умовах.
The article deals with the Ukrainian lyrics of the second half of the 20th century.
У статті розглянуто українську лірику другої половини ХХ століття.
An analysis of the linguistic features in the poetic creativity of Astafyev O. G. : functional-stylistic features, semantic features author`s lexical neologism (individually-author`s verbs); the linguistic function of the sound caption in the text of publications.
Здійснено аналіз мовностилістичних особливостей в поетичній творчості Астаф’єва О. Г. : функціонально-стилістичні особливості, семантичні особливості авторських лексичних новотворів (індивідуально-авторські дієслова), мовностилістична функція звукопису в текстах публікацій.
The attention is drawn to the peculiarity of individualization of the write`s maintenance: the reflection of individual worldview through the use of specific linguistic means.
Звернено увагу на своєрідність індивідуалізації мовотворчості письменника: відображення індивідуального світобачення через використання специфічних мовних засобів.
The purpose of our study is to study the features of assessing the educational activities of primary school students with speech disorders during the study of disciplines of the language and literature industry in an inclusive classroom.
Метою нашого дослідження є вивчення особливостей оцінювання навчальної діяльності молодших школярів з порушення писемного мовлення під час вивчення дисциплін мовно-літературної галузі в умовах інклюзивного класу.
Qualification work contains the following sections: theoretical principles of studying the educational activities of children with speech disabilities, features of assessing the educational activities of primary school children with speech disabilities.
Кваліфікаційна робота містить такі розділи: теоретичні засади вивчення навчальної діяльності дітей з вадами мовленнєвого розвитку, особливості оцінювання навчальної діяльності молодших школярів з мовленнєвими вадами.
THE PECULIARITIES OF STUDYING ACTIVITY EVOLUATION OF CHILDREN WITH DEFECTS OF SPEECH DEVELOPMENT
ОСОБЛИВОСТІ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ З ВАДАМИ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ
In the course of the research, a survey was conducted to determine the result of the influence of the main and individual motive before and after the introduction of innovations in the classes of the tourist circle.
В процесі дослідження було проведено опитування щодо визначення результату впливу основного та індивідуального мотиву до та після введення інновацій на заняттях туристського гуртка.
The final coefficient of motivation of a group of children to implement innovations in the classes of the tourist group - 112 and after the introduction of innovative technologies in the classes of the tourist group - 130.
Було визначено підсумковий коефіцієнт мотивації групи дітей до впровадження інновацій на заняттях туристського гуртка – 112 та після введення інноваційних технологій на заняттях туристського гуртка – 130.
The use of innovative technologies as a means of increasing the motivation of children 11-13 years old to study in tourist clubs
ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ЗАСОБУ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДІТЕЙ 11-13 РОКІВ ДО ЗАНЯТЬ У ТУРИСТСЬКИХ ГУРТКАХ
Qualification work is devoted to the study of the use of innovative technologies as a means of increasing the motivation of children aged 11-13 to study in tourist clubs.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню використання інноваційних технологій як засобу підвищення мотивації дітей 11-13 років до занять у туристських гуртках.
The main means of introducing innovative technologies as a means of increasing the motivation of children 11-13 in classes of innovative games.
Основними засобами впровадження інноваційних технологій як засобу підвищення мотивації дітей 11-13 років до занять у туристських гуртках є: використання на заняттях інноваційних ігор.
Formation of civil atertiveness in primary school
ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ АСЕРТИВНОСТІ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of the process of forming civic assertiveness.
Перший розділ дослідження присвячено теоретичним основам процесу формування громадянської асертивності.
The second section highlights the specifics of the use of modern forms of organization of the educational process aimed at the formation of civic assertiveness in primary school.
Другий розділ висвітлює специфіку використання сучасних форм організації освітнього процесу спрямованих на формування громадянської асертивності в початковій школі.
In the conclusions the basic concepts of research are analyzed, technologies of development of assertiveness are characterized, features of formation and development of civil assertiveness in educational institutions in the conditions of NUS are traced, pedagogical conditions of formation of civic assertiveness in elementary school in the conditions of NUS are defined.
У висновках проаналізовано основні поняття дослідження, охарактеризовано технології розвитку асертивності, простежено особливості формування та розвитку громадянської асертивності в закладах освіти в умовах НУШ, визначено педагогічні умови формування громадянської асертивності в початковій школі в умовах НУШ, впроваджено методику формування громадянської асертивності на основі ранкових зустрічей в практику початкової школи, проаналізовано результати педагогічного експерименту.
The levels of development and formation of civic assertiveness in primary school were studied in the work with the help of pedagogical experiment.
У роботі за допомогою педагогічного експерименту досліджувались рівні розвитку та формування громадянської асертивності в початковій школі.
ESTIMATION AND PROVIDING OF EFFICIENCY IN ENTERPRISE ACTIVITY IN OIL AND FAT INDUSTRY IN KHERSON REGION
ОЦІНЮВАННЯ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ ОЛІЙНО-ЖИРОВОЇ ГАЛУЗІ В ХЕРСОНСЬКІЙ ОБЛАСТІ
Antropophytes participation in natural steppe area on the example of Burgunska beam (Kherson region, Ukraine)
Участь антропофітів у природних фітоценозах на прикладі Бургунської балки (Херсонська область, Україна)
KLEBSORMIDIUM FLACCIDUM IN ALGAL FLORA OF KHERSON
KLEBSORMIDIUM FLACCIDUM В АЛЬГОФЛОРІ ХЕРСОНЩИНИ
Linguistic and stylistic means of influence over the audience (on the basis of Printed Mass Media of the South of Ukraine
Мовностилістичні засоби впливу на аудиторію (на матеріалах преси Півдня України)
The article presents the results of scientific work on the theoretical basis of education of the linguistic personality in the family in the multicultural environment of Ukraine.
У статті представлено результати наукової роботи з теоретичних основ виховання мовної особистості в сім’ї у полікультурному середовищі України.
Conceptual principals of child education as a linguistic personality in the family environment
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ВИХОВАННЯ ДИТИНИ ЯК МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ В РОДИННОМУ СЕРЕДОВИЩІ
This work is pedagogically and scientifically, methodically secured and contributes to the development of intelligence, the culture of speech and the high general culture of the individual, which is an indicator of morality, spirituality and culture in general.
Така робота є організаційно-педагогічно, науково-методично забезпеченою і сприяє розвитку інтелекту, культури мовлення і високої загальної культури особистості, що є показником моральності, духовності і культури взагалі.
The essence of the concept of "linguistic personality" is revealed in the context of the theory of speech activity and its constructs: language, native language, communication, types of speech activity.
Розкрито сутність поняття «мовна особистість» у контексті теорії мовленнєвої діяльності та її конструкти: мова, рідна мова, спілкування, види мовленнєвої діяльності.
A generalized theoretical analysis of the concepts, works of scientists on this problem made it possible to emphasize the fact that such work in the family, with the family of all educational institutions contributes to the successful physical, mental, moral, spiritual, linguistic, intellectual development of the child and, in general, is the basis of the country's state-building processes, the affirmation of the national idea and identity.
Узагальнений теоретичний аналіз понять, праць учених над цією проблемою дав можливість закцентувати увагу на тому, що така робота в сім’ї, з сім’єю всіх виховних інституцій сприяє успішному фізичному, психічному, моральному, духовному, мовному, інтелектуальному розвитку дитини і взагалі є основою державотвірних процесів країни, утвердженням національної ідеї та ідентичності.
The scientific search made it possible to distinguish the leading forms of work of the family, preschool educational institutions and schools in the formation of the linguistic personality: the formation of a child's ability to listen, speak, read, write; combine various activities: cognitive, work, play, educational, artistic, visual, speech-game; to create conditions for productive communicative speech activity of children.
Науковий пошук дав можливість виокремити провідні форми роботи сім’ї, дошкільних навчальних закладів і школи у становленні мовної особистості: формування в дитини уміння слухати, говорити, читати, писати; поєднувати різні види діяльності: пізнавальну, трудову, ігрову, навчальну, художню, образотворчу, мовленнєво-ігрову; створювати умови для продуктивної комунікативно мовленнєвої діяльності дітей.
The article substantiates the ways of formation of the linguistic personality in the family; content components of speech personality (personal, culturological, value); the role of the native (mother) language in this process; functions of speech (communication, thinking, accumulation and preservation of knowledge, emotional, identification and other functions).
У статті обґрунтовано шляхи формування мовної особистості в сім’ї; змістові компоненти мовленнєвої особистості (особистісний, 24 культурологічний, ціннісний); роль рідної (материнської) мови у цьому процесі; функції мови (спілкування, мислення, нагромадження й збереження знань; емотивна, ідентифікаційна та інші функції) .
Historically, the family, family education, the education of the linguistic personality united and unites scholars of various scientific fields: psychology, pedagogy, linguistics, social psychology, psycholinguistics, and others.
Історично сім’я, сімейне виховання, виховання мовної особистості об’єднували і об’єднують вчених-дослідників різних наукових галузей: психології, педагогіки, лінгводидактики, соціальної психології, психолінгвістики та ін.
Attention is focused on the conceptual principles of education of the child as a linguistic personality in the family environment; it is proved that the family itself lays the main foundations of the formation of the linguistic personality.
Увага зосереджена на концептуальних засадах виховання дитини як мовної особистості в родинному середовищі, доведено, що саме в сім’ї, закладаються основи формування мовної особистості.
THE COMMUNICATION OF ELECTROMAGNETIC EMISSIONS OF LOW-FREQUENCY RANGE WITH GEODYNAMIC AND SEISMIC STATES OF TRANSCARPATHIA IN 2017
ЗВ’ЯЗОК ЕЛЕКТРОМАГНІТНОЇ ЕМІСІЇ НИЗЬКОЧАСТОТНОГО ДІАПАЗОНУ З ГЕОДИНАМІЧНИМ ТА СЕЙСМІЧНИМ СТАНАМИ ЗАКАРПАТТЯ У 2017 РОЦІ
Correlation of periods of activation of the region's seismicity, elevated magnitudes of electromagnetic emissions in the range of 5 kHz and increase in the values of the kinematic characteristics of the modern horizontal movements of the Earth's crust in the zone of the Oashi deep fault have been noted.
Проведено дослідження зв’язків варіацій параметрів геофізичних полів, зокрема електромагнітної емісії в діапазоні 2 та 5 кГц, із характеристиками сучасних горизонтальних рухів земної кори в зоні Оашського глибинного розлому, сейсмічною активізацією регіону.
Purpose: study of the connections of the geophysical ﬁeld (electromagnetic emission) and the seismotectonic state of the Transcarpathian inner deﬂection based on the results of geophysical observations in 2017.
У статті представлено результати комплексного геофізичного моніторингу на території Закарпатського внутрішнього прогину на режимних геофізичних пунктах спостережень у 2017 році.
Seismotectonic processes in the region - the bursts of the bark and local earthquakes cause changes in the geological structures (compression and expansion of the upper layers of the earth's crust), accompanied by changes in the physical characteristics of the rocks.
Відмічено особливості сейсмотектонічних процесів у Закарпатті, представлено пропозиції щодо перспектив геофізичних спостережень на геологічних структурах регіону.
THE CAPITAL CONSTRUCTION IN UKRAINE : LEGAL MEANS OF OPTIMIZATION, DEVELOPMENT PROSPECTS
КАПІТАЛЬНЕ БУДІВНИЦТВО В УКРАЇНІ : ПРАВОВІ ЗАСОБИ ОПТИМІЗАЦІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ
The qualifying work is devoted theoretical use of the basic sphere of capital construction, which uses economic and legal means, identified the problem of legal regulation and ways of their use, as well as formed the proposed proposals for expanding a specific area.
Кваліфікаційна робота присвячена теоретичному узагальненню сфери капітального будівництва за допомогою господарсько-правових засобів, встановленню проблем правового регулювання і шляхів їх вирішення, а також формулюванню пропозицій щодо вдосконалення зазначеної сфери.
In the course of work was characterized general theoretical provisions of capital construction, the economic and legal means of influencing capital construction are analyzed and the peculiarities of their application in the urban planning system are determined.
В ході роботи було охарактеризовано загальнотеоретичні положення капітального будівництва, проаналізовано господарсько-правові засоби впливу капітального будівництва та визначено особливості їх застосування в системі містобудування.
The directions of improvement of economic and legal means by means of the state regulation in the field of capital construction are considered.
Розглянуто напрями удосконалення господарсько-правових засобів за допомогою державного регулювання в сфері капітального будівництва.
Dynamics research cereals yield using correlation and regression modelling
Дослідження динаміки врожайності круп’яних культур з використанням кореляційно-регресійне моделювання
The essence, constituent elements, features, conditions and stages of formation of communication in preschoolers with cerebral palsy are revealed.
Розкрито сутність, складові елементи, особливості, умови та етапи формування комунікації у дошкільників із дитячим церебральним паралічем.
THE FORMATION OF COMMUNICATION SKILLS IN PRESCHOOL CHILDREN WITH CEREBRAL PALSY
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК КОМУНІКАЦІЇ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИТЯЧИМ ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ
The peculiarities of communication skills formation in preschool children with cerebral palsy are considered in the work.
У роботі розглянуто особливості формування навичок комунікації у дітей дошкільного віку з церебральним паралічем.
The reasons for the difficult upbringing of adolescents are revealed.
Розкрито причини важковиховуваності підлітків.
The styles of tattoos that are preferred by men and women are characterized.
Схарактеризовано стилі татуювань, яким надають перевагу чоловіки і жінки.
It has been found that tattoos are always information about the owner of the tattoo, including gender identity.
З’ясовано, що татуювання є завжди винесеною назовні інформацією про власника тату, про гендерну ідентичність у тому числі.
The degree of research of the problem of self - expression in the modern scientific literature is analyzed.
Проаналізовано ступінь дослідженості проблеми самовираження у сучасній науковій літературі.
The consequences of tattooing are analyzed.
Проаналізовано наслідки нанесення татуювання.
Tattoos are characterized as a means of self-expression.
Охарактеризовано татуювання як засіб самовираження особистості.
The paper considers the problem of self-expression of the individual by means of corporality, taking into account gender characteristics.
У роботі розглянуто проблему самовираження особистості засобами тілесності з урахуванням гендерних особливостей.
A diagnostic study was carried out to identify gender features of self-expression through tattooing.
Здійснено діагностичне дослідження щодо виявлення гендерних особливостей самовираження особистості засобами татуювання.
Gender features of self-expression by means of tattoos
ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОВИРАЖЕННЯ ЗАСОБАМИ ТАТУЮВАННЯ
Gender features of self-expression by means of tattoos are considered.
Розглянуто гендерні особливості самовираження засобами татуювання.
The study offers an improved approach to solving the problem of pricing in target markets (e. g. , product delivery services) and the development of relevant marketing activities.
Проведене дослідження пропонує удосконалений підхід до вирішення проблеми встановлення цін на цільових ринках (наприклад, послуги з доставки продукції) та розвитку відповідної маркетингової діяльності.
Clustering methods are defined for objects with different characteristics.
Визначені методи кластеризації для об’єктів з різними характеристиками.
Pricing strategies for different market segments are considered.
Розглянуті стратегії ціноутворення для різних сегментів ринку.
The pricing for different consumers segments is relevant for businesses and is an effective tool of market research.
Тема ціноутворення для різних сегментів споживачів є актуальною для суб’єктів господарювання і є ефективним засобом маркетингового дослідження ринку.
The cluster analysis of segments by the consumer using online services of clustering and interrogations in social networks is carried out.
Проведений кластерний аналіз сегментів споживачем за допомогою онлайн сервісів кластеризації та опитувань у соціальних мережах.
Modeling of firms strategies for target market segments by clustering methods
Моделювання стратегій фірм для цільових сегментів ринку методами кластеризації
The strategies of firms entering the market for target consumer segments by clustering methods are analyzed.
Проаналізована стратегії входження фірм на ринок для цільових сегментів споживачів методами кластеризації.
The paradox, as an important element ofcreative thinking, causes the effect of defeated expectancy, and, consequently,stimulates thinking, which leads to creative cooperation of the author and thereader.
Парадокс, як важливийелемент художнього мислення, спричиняє ефект ошуканого очікування, і, якнаслідок, стимулює мислення, що призводить до креативної співпраціавтора та читача.
Paradoxical statements analyzed are examples from the English-languageprose.
Парадоксальні висловлювання аналізуються на прикладіангломовної художньої прози.
The paradox is considered in the article as a paradoxical statement,encapsulating the original idea, contrary to the logic of the trivial, and sometimes– at the first glance – common sense.
У статті парадокс розглядається як парадоксальне висловлювання,що містить у собі думку оригінальну, яка суперечить тривіальній логіці, аіноді – на перший погляд – і здоровому глузду.