natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The background of the linguistic competence futureteachers of primary school includes the knowledge of precision, adequacy andcorrectness of applying the linguistic means.
Доведено, що мовленнєва компетенція майбутнього вчителя початковоїшколи охоплює знання про точність, влучність, правильність використаннямовних засобів, про особливості використання мовних засобів залежно відтипу, стилю мовлення.
For students of the specialty "Political Science" of higher educational pedagogical institutions of III-IV accreditation levels.
Для студентів спеціальності «Політологія» вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації.
Experience of the promotion of scientific papers of the workers of National historical and ethnographic reserve «Pereyaslav» through of the institution repository ePHSHEIR
Досвід популяризації наукових праць співробітників НІЕЗ «Переяслав» за допомогою інституційного депозитарію ePHSHEIR
A mathematical model of strategic risk management was proposed.
Запропонована математична модель стратегічного управління ризиками.
The practical implementation of the mathematical model of strategic risk management provides an algorithm of actions to reduce or eliminate them.
Практичне використання математичної моделі стратегічного управління ризиками передбачає алгоритм дій щодо їх зменшення або усунення.
The degree of elimination and mitigation of risks can be one of the main criteria for evaluating the activities of the university, its structural divisions, managers, scientific and pedagogical staff.
Ступінь усунення та ослаблення ризиків може бути одним з основних критеріїв оцінки діяльності університету, його структурних підрозділів, керівників, науково­педагогічного персоналу.
To analyze the risks in the development of university education in Ukraine, to present a model of strategic risk management.
Проаналізувати ризики в розвитку університетської освіти в Україні, представити модель стратегічного управління ризиками.
The authors developed risk mitigation recommendations based on their relevance to universities presently and in future.
Автори розробили рекомендації ослаблення ризиків з урахуванням їх значущості для університетів на сьогодні й на майбутнє.
The authors used the following methods: ­ scientific generalization to justify the characteristics of current risks, the development of university education in Ukraine; ­ the logical method allowed the authors to formulate conclusions, risk signs and indicators; ­ the modeling method allowed presenting risk management in the form of a structural model.
Автори використовували методи: ­ наукового узагальнення для обґрунтування особливостей актуальних ризиків, розвитку університетської освіти в Україні; ­ логічний метод для формулювання висновків, показників ризиків; ­ математичне моделювання у створенні лінійної (статичної та динамічної) моделей.
The results of the study of the problem considered can be useful to the leadership of universities, experts on rating assessment of universities, the Department of Higher Education of the Ministry of Education, scientists when studying trends and risks.
Результати дослідження проблеми можуть бути корисні керівництву ЗВО, експертам з оцінки рейтингу ЗВО, Департаменту вищої освіти Міністерства освіти України, вченим при вивченні тенденцій і ризиків.
The current risks in the development of university education in Ukraine were analyzed, scientific ideas of possible solutions to mitigate them were proposed, a strategic risk management model for the near future and in perspective is presented.
Проаналізовані актуальні ризики в розвитку університетської освіти в Україні, запропоновані наукові ідеї можливих рішень щодо їх ослаблення, представлена модель стратегічного управління ризиками на найближчий час і на перспективу.
The risks in the development of university education in Ukraine were identified and justified.
Визначені та обґрунтовані ризики в розвитку університетської освіти в Україні.
Practical importance.
Практичне значення.
While the study, general scientific methods of scientific knowledge,as well as special methods of economic research were used.
У процесі дослідження використані як загальнонаукові методи наукового пізнання, так і спеціальні методи економічних досліджень.
Regional programs of implementation of proposals have been developed on the example ofKherson region.
Розроблені регіональні програми впровадження пропозицій на прикладі Херсонської області.
The article reveals the main results, trends, and problems in thedevelopment of organic agrarian production in Ukraine.
У статті виявлені основні результати, тенденції й проблеми розвитку органічного аграрного виробництва в Україні.
Monographic and historical methods were used inthe analysis of stages of the formation and development of organic enterprises.
Монографічний та історичний методи було використано при аналізі етапів формування та розвитку органічних підприємств.
The available and potential resources of the prospective development of organic productionare determined.
Визначені наявні й потенційні ресурси перспективного розвитку органічного виробництва.
Development of regional programs for the development of agrarian enterprises with organic production on the basis of the european and international experience
Розвиток регіональних програм розвитку аграрних підприємств з органічним виробництвом на основі європейського і міжнародного досвіду
There are presented positive examples of realization anddistribution of its European and world experience, including on the principles of state regulation.
Наведені позитивні приклади здійснення й поширення його європейського та світового досвіду, у т. ч. на засадах державного регулювання.
Means of its improvementwere substantiated.
Обґрунтовані засоби її удосконалення.
The objective of the article is to identify the problems of the development of organic agrarian productionin Ukraine, to determine its resources, directions and instruments of state regulation and support (includingon the basis of advanced European and world experience), as well as the preparation of regional developmentand improvement programs.
Метою статті є виявлення проблем розвитку органічного аграрного виробництва в Україні, визначення його ресурсів, напрямів й інструментів державного регулювання й підтримки у т. ч. на основі передового європейського й світового досвіду, а також розробка регіональних програм розвитку та удосконалення.
Features, forms,and directions of state support of enterprises with organic production are determined.
Визначені особливості, форми та напрями державної підтримки підприємств з органічним виробництвом.
It lies in the possibility of introducing the results in the organic enterprisesof the country, in the bodies of management and regulation of agricultural production, in decisions of the ruralcommunities on the development of organic production and organic products market, preservation of agrarianresources, environment, employment of rural residents.
Полягає в можливості впровадження одержаних результатів в органічних підприємствах країни, в органах управління та регулювання сільськогосподарського виробництва, у рішеннях сільських громад щодо розвитку органічного виробництва та ринку органічної продукції, збереження агроресурсів, природного середовища, забезпечення зайнятості сільських жителів.
The state programs of organic productiondevelopment are grounded on the basis of strengthening their regional, informational, and advisory components.
Обґрунтовано державні програми розвитку органічного виробництва на основі посилення їх регіональної, інформаційної та дорадчої складових.
Methods of problem-targetedapproach, business planning, and investment planning were used in the preparation of organic farming andorganic products development programs.
Метод проблемно-цільового підходу, бізнес-планування та інвестиційного проектування було використано при розробці програм розвитку органічних підприємств та ринку органічної продукції.
Two types of virtues of H. Skovoroda are considered: "virtues in the complete understanding" (faith, hope and love) and all other virtues, and also facilities for their achievement.
Розглянуто два види чеснот за Г. Сковородою: "чесноти у повному розумінні" (віра, надія і любов) та всі інші чесноти, а також засоби для їх досягнення.
In the article they are investigated the ethics-anthropological studies of H. Skovoroda in the context of forming of baroque culture in Ukraine.
У статті досліджується етико-антропологічне вчення Г. Сковороди в контексті формування культури бароко в Україні.
Moral and ethical dimension of the human virtues in philosophy of Hryhoriy Skovoroda
Морально-етичний вимір людських чеснот у філософії Григорія Сковороди
In particular, it is determined the specific of the interpretation by the philosopher the mental and ethical measuring of human virtues.
Зокрема, визначено специфіку інтерпретації філософом морально-етичного виміру людських чеснот.
There were ensured consistentimplementation of a comprehensive program with the principle of continuity.
Забезпечено послідовну реалізацію комплексноїпрограми із дотриманням принципу наступності.
There were determinate the structure, criteria, indicators andlevels of future primary school teachers.
Визначено структуру, критерії, показники та рівні готовності майбутніхучителів початкових класів до професії.
Conformation of preparedness for future professional activity of primary school teachers in «college-university»
Формування готовності до майбутньої професійної діяльності вчителів початкових класів у комплексі «училище – університет»
Theoretically grounded and tested educational facilities for professionaltraining of school teachers in «college-university».
Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічніумови професійної підготовки вчителя початкових класів в умовах комплексу«училище – університет».
Analyzed of methodological approaches of the problem of Conformation ofpreparedness for future professional activity of primary school teachers in «college-university».
Проаналізовано методологічні підходи до проблеми формуванняготовності до майбутньої професійної діяльності вчителів початкових класів укомплексі «училище – університет».
Developed and implemented a model of Conformation of preparednessfor future professional activity of primary school teachers in «college-university».
Розроблено і впроваджено модельформування готовності до майбутньої професійної діяльності вчителівпочаткових класів у комплексі «училище – університет».
The thesis is devoted to the problem of Conformation of preparedness forfuture professional activity of primary school teachers in «college-university».
Дисертацію присвячено проблемі формування готовності до майбутньоїпрофесійної діяльності вчителів початкових класів у комплексі «училище –університет».
Thepaper considers the source base and examines the concept of professional readinessprimary school teacher.
У роботі розглянуто наукову літературу з даної проблеми тадосліджено поняття професійної готовності вчителя початкових класів.
The location and role of Ukrainians is determined in the unique family of Slavs.
Визначається місце та роль українців в єдиній сім'ї слов'ян.
Historical unity o f ancient Slavs in the culture, language and consciousness which takes the sources in Copper Age from distribution o f agriculture and settled way of life in O ld Europe is explored.
У статті досліджується історична єдність давніх слов 'ян у культурі, мові та свідомості, яка бере свої витоки в енеоліті з поширення у Європі хліборобства та осілості.
Amongthe system of methods, forms and means of vocational guidance of the moderneducational institution preparing future teachers of fine arts, effective art exhibitions,competitions and master classes on traditional and contemporary types of fine artsand crafts are determined.
Серед системи методів, форм та засобів профорієнтаційної діяльностісучасного навчального закладу, що готує майбутніх учителів образотворчогомистецтва, ефективними визначаються арт-виставки, конкурси та майстер-класи з традиційних та сучасних видів образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва.
Artistic activity as a means of vocational guidance work of the pedagogical faculty
Мистецька діяльність як засіб профорієнтаційної роботи педагогічного факультету
In the article the peculiarities of vocational guidance work of the pedagogicaluniversity are considered, effective forms of its conducting are determined.
У статті розглядаються особливості профорієнтаційної роботипедагогічного університету, визначаються ефективні форми її проведення.
The necessity of directing the activity of the educational institution to preserve the health of the younger generation, the importance of forming a value for the youth in relation to their health and to the health of others is emphasized.
Наголошується на необхідності спрямування діяльності закладу освіти на збереження здоров’я підростаючого покоління, важливості формування в молоді ціннісного ставлення як до власного здоров’я, так і до здоров’я оточуючих.
The essence, goals and tasks of forming a healthy lifestyle for young people are revealed.
Розкриваються сутність, мета і завдання формування здорового способу життя молоді.
The article deals with topical issues of forming a healthy lifestyle for young people.
У статті розглядаються актуальні питання формування здорового способу життя молоді.
Actual issues for the formation of a healthy life for young people
Організація здоров'яспрямованої діяльності закладу освіти
The result of the work.
Результати роботи.
It should be noted that in the last decade there is a significant scientific interest in the problem of communicative competence of tourism business workers as an important attribute of their professionalism.
Варто зазначити, що протягом останнього десятиліття простежуєтьсязначний науковий інтерес до проблеми комунікативної компетентності працівників туристичного бізнесу як важливого атрибуту їх професіоналізму.
Such competence is considered as a complex of «psychological contact», appropriateness of communication style, the ability to actively listen, creative approach and situational adaptability, contextual knowledge, emotional balance of behavior.
Така компетентність розглядається як комплекс «психологічної контактності, доречності стилю спілкування, уміння активно слухати, креативний підхід та ситуативна адаптивність, контекстуальні знання, емоційна збалансованість поведінки.
Implementation such tasks need of the high level of communicative staff skills.
Виконання таких завдань вимагає високого рівня комунікативних навиків персоналу.
Knowledge of foreign languages when working with foreign partners requires the skill of special communicative skills during communication.
Знання іноземних мов при роботі з закордонними партнерами потребує вміння спеціальних комунікативних навичок під час комунікації.
In the conditions of modern educational process, the teacher of professional education must have a high of level culture of pedagogical communication, becauseprofessional communication is a base of his professional activities.
В умовах сучасного освітнього процесу педагог професійного навчання має володіти високим рівнем культури педагогічного спілкування, оскільки фахова комунікація є основою його професійної діяльності.
The methods of theoretical generalization and comparison, system analysis are applied in the article.
У статті застосовані методи теоретичного узагальнення, порівняння та системного аналізу.
Field of using result.
Галузь застосування результатів.
Communicative orientation of the training process of professional foreign language in tourist is determined by two main factors: the existence of motivation and existence of the transfer of speech skills in the sphere of their practical application.
Комунікативна орієнтація процесу навчання професійному іншомовному спілкуванню в туристичній роботі визначається двома головними факторами: існування мотивації та існуванням переносу мовленнєвих умінь у сферу їх практичного застосування.
The subject of the research is theoretical and practical questions of the components of the formation ofcommunicative competence of the future specialists of the service sector and restaurant business.
Предметом дослідження є теоретичні та практичні питання складових формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування та готельно-ресторанної справи.
The components of formation of communicative competence of the future specialists of service sector and hotel-restaurant business
Складові формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування та готельно-ресторанної справи
The purpose of the research is analyzed of the main scientific approaches to the interpretation of the concept of «communicative competence» and its components, and also determined of the content of creative objectives of different aspects, due to which the communicative competence of future specialists of the service sector and hotel-restaurant business are considered in it. Research methods.
Мета статті полягає у визначенні основних наукових підходів до тлумачення поняття«комунікативна компетентність» та її складових, а також визначенні змісту творчих завдань різного аспекту, завдяки яким відбувається формування комунікативної компетентності майбутніх фахівцівсфери обслуговування та готельно-ресторанної справи.
The result of this research can be used to the study of the field of study of service sector in the establishments of higher education.
Результати даного дослідження можуть бути застосовані у сфері вивчення ділової комунікації при підготовці сучасних фахівців сфери обслуговування у ЗВО.
The number of products sold attracted by the tourism industry depends on the communicative abilities of each employee, the tourism and satisfaction with the quality of service.
Від комунікативних здібностей кожного працівника туристичної галузі залежить кількість проданої продукції та залучених клієнтів, точність наданої інформації, а залежно від спрямування турдіяльності – і задоволеність якістю обслуговування.
The professional formation of the future teachers of philology in higher education in France
Професійне становлення майбутніх учителів філологічних спеціальностей у системі вищої освіти Франції
The dissertation research is a theoretical and experimental justification for the scientific and methodological support of the professional development of future teachers of philological specialties on the basis of using the experience of the France higher education system.
Дисертаційне дослідження є теоретико-експериментальним обґрунтуванням науково-методичного забезпечення професійного становлення майбутніх учителів філологічних спеціальностей на основі використання досвіду системи вищої освіти Франції.
The dissertation research is theoretical and experimental substantiation of methodological support professional development of future teachers of philology on the basis of experience of higher education in France.
Здійснено аналіз сучасних підходів до професійного становлення майбутніх учителів філологічних спеціальностей у системі вищої освіти, уточнено понятійно-термінологічний апарат досліджуваної проблеми.
Registration-analytical providing of management economic security of enterprise
Обліково-аналітичне забезпечення управління економічною безпекою підприємства
The results of the research can be applied in practical economic andadministrative activities of enterprises.
Результати дослідження можуть застосовуватися впрактичній економічній і управлінській діяльності підприємства.
Methodology work of this article is general scientific methods of cognition, conceptual principles of moderneconomic theories.
Методологічною основою статті стали загальнонаукові методи пізнання, концептуальніположення сучасних економічних теорій.
Used a systematic approach to the study of phenomena and processes.
Використано системний підхід до вивчення явищ і процесів.
Registration-analytical providing of the system of management of enterprises plays a largerole in providing of acceptance of effective administrative decisions, however in the modern terms of menagerequirement and criterion to the informative base registration-analytical the systems substantially change inconnection with growth of utility of economic information, high-quality changes, in the forms of the internalaccounting, selection of optimum list of indexes of the primary accounting and calculation indexes of economicefficiency of functioning of enterprises.
Обліково-аналітичне забезпечення системи менеджменту підприємств відіграє великуроль у забезпеченні прийняття ефективних управлінських рішень, проте в сучасних умовахгосподарювання вимоги і критерії до інформаційної бази обліково-аналітичної системи істотнозмінюються у зв’язку із зростанням корисності економічної інформації, якісних змін у формахвнутрішньої звітності, відборі оптимального переліку показників первинної звітності тарозрахункових показників економічної ефективності функціонування підприємств.
The subject of the article is theoretical approaches to the interpretation of the economic substance ofregistration-analytical providing.
Предметом статті є теоретичні підходи до трактування економічної сутності обліково-аналітичного забезпечення.
Growths of requirements to quantitative and high-quality descriptions ofinformative base of management induce to the revision of qualifying descriptions workers registration-analyticaland economic services of enterprises.
Зростання вимог докількісних і якісних характеристик інформаційної бази менеджменту спонукають до переглядукваліфікаційних характеристик працівників обліково-аналітичних та економічних служб підприємств.
The purpose of scientific problem is the role and importance of accounting and analytical support as partof an integrated system of economic security.
Метою дослідження є пояснення ролі і значення обліково-аналітичного забезпечення як складовоїкомплексної системи економічної безпеки підприємства.
The main directions of accounting and analytical support, its content and role in thepreparation of information used for decision-making connected with stable operation of business entities supportare considered.
Розглянуті основні напрями здійснення обліково-аналітичного забезпечення,його зміст та роль у підготовці інформації, що використовується для прийняття рішень, пов’язаних зпідтримкою стабільного функціонування суб’єктів господарювання.
Information on natural and artificial selection as factors of evolution and methods of familiarizing students with them is given.
Подано відомості про природний та штучний добір як фактори еволюції та методи ознайомлення з ними студентів.
Formation of critical intelligence basis of students in the context of evolutionary theory studies
Формування основ критичного мислення у студентів ЗВО в контексті вивчення еволюційної теорії
On the basis of analysis of historical and modern sources, the essence of the concept of "critical thinking" is revealed and the modern technology of forming the skills of analysis of historical sources and the search of the necessary information is shown.
На основі аналізу історичних та сучасних джерел розкрито сутність поняття «критичне мислення» та показано сучасну технологію формування навичок аналізу історичних джерел та пошуку необхідної інформації.
The forms and methods of work for the formation of critical thinking during the search for information by students for the discovery of the concept of "convergence" and the conduct of artificial selection of domestic animals and the removal of plant varieties by man are proposed.
Запропоновано цікаві форми і методи роботи для формування критичного мислення під час пошуку студентами інформації для розкриття поняття «конвергенція» та проведенні штучного відбору домашніх тварин та виведенні сортів рослин людиною.
The article highlights pedagogical approaches to the formation of critical thinking in higher education institutions students during the study of the disciplines of the natural cycle, namely, the evolutionary theory.
У статті висвітлено педагогічні підходи до формування у студентів закладів вищої освіти критичного мислення під час вивчення дисциплін природничого циклу, а саме еволюційної теорії.