natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The text containsa description of the items under study, information about the owners who transferred the items to the stock collection of NIEZ «Pereiaslav».
Подано опис досліджуваних предметів, відомості про власників, які передали предмети до фондової колекції НІЕЗ «Переяслав».
The article classiﬁes the items under study that relate to household and household utensils
У статті здійснено класифікацію досліджуваних предметів, які відносяться до хатнього та господарського начиння.
Ukrainian lingvo cultural historical studies by А. Yablonovsky (1829–1913)
Українознавчі дослідження Александра Яблоновського (1829–1913)
The organizational and scientific activity of historical societies during the specifiedperiod, the contribution of their representatives to development of Ukrainian historywere analyzed in the thesis.
Проаналізованоорганізаційну та наукову діяльність польських історичних товариств упродовжзазначеного періоду, внесок їхніх представників у вивчення історії України.
In this thesis were characterized such of scientific works as:monographs, articles, historical sources reflecting the development of historical thoughtand the scientist’s views on the history of Ukrainian lands in the context of thedevelopment of Polish and Ukrainian historical science.
Проаналізовано твоpчий доpобок А. Яблоновського, зокрема монографії,статті, видання джерел, що відображають еволюцію історичної думки та поглядинауковця на історію українських земель у контексті розвитку польської таукраїнської історичної науки.
This is research the origin andorganization of the Cossacks, the name «Ukraine»; the level of economic development ofUkrainian lands in the Commonwealth; the condition of Ukrainian castles and thespecifics of family relationships in Ukrainian families in the past.
Висвітлено погляди А. Яблоновського на ключовіпроблеми української історії: походження та характер козацтва, назви «Україна»;рівня економічного розвитку українських земель у складі Речі Посполитої;становище українських замків, характер родинних стосунків в українських сім’ях уминулому тощо.
In the thesis we analyze the historical and geographical research of famous Polishhistorian A. Jabłonowski about territorial structure of Ukrainian provinces in theRzeczpospolita in XVI – XVII century.
У дисертації висвітлено місце і pоль А. Яблоновського у становленніпольської та української істоpичної науки нaпpикінці XІX – на почaтку XX ст.
Jabłonowski’s relations with Ukrainian historians of the late XIX – early XXcenturies and to find out its place in the development of historical knowledge in thisperiod about the past of Ukraine, determine the contribution of the historian to thedevelopment of Polish and Ukrainian historiography.
Яблоновського в розвитку історичних знань зазначеного періоду, визначитивнесок історика у розвиток польської та української історіографій.
His creative legacycan be considered a significant step in the development of Ukrainian historical science inthe second half of the nineteenth – early twentieth century.
Дослідження біографії науковця дозволило охарактеризувати йоговідносини з українськими істориками кінця ХІХ – початку ХХ ст.
Formation of corporate culture: world experience and ukrainian realities
Формування корпоративної культури: світовий досвід та українські реалії
Religious education in secondary schools of the new federal states of Germany
Релігійна освіта в середніх загальноосвітніх закладах нових федеральних земель Німеччини
In our investigation we singled out three periods of development of RE in the newfederal states of Germany apart from the time of discussion this issue in the eastern Germansociety in 1989-1990 up to the Reunification of both Germanys: 1-st period of the preparationof the theoretical and material foundation for the introduction of the RE in the state secondaryschools started immediately after the Agreement about the Unification was signed, e. i. e. October 1991 and lasted till the first year of the experimental introduction of RE in 1993; 2-ndperiod of experimental teaching RE on the denominational principle – Evangelic RE andCatholic RE – started in August 1993 and lasted till the Federal Conference of Education in2002, where the first criteria for the evaluation of the students’ results in RE were presented;3-rd period of the standardization of the RE – the highlight point of which is the religiouscompetence – began in August 2002 and goes on till now.
У дисертаційному дослідженні здійснено системний аналіз становлення тарозвитку релігійної освіти в середніх загальноосвітніх закладах нових федеральнихземель Німеччини в 1989-2012 роках; у контексті суспільно-політичних таорганізаційно-педагогічних чинників виокремлено й обґрунтовано основні етапирелігійної освіти в середніх загальноосвітніх закладах нових федеральних земельНімеччини в означений період; визначено концептуальну основу та розкрито принципи,зміст, форми й методи релігійної освіти у Східній Німеччині, розроблено рекомендаціїщодо використання позитивних елементів досвіду здійснення релігійної освітиукраїнською школою.
The research is carried out due to the systematic analysis of the scientific-pedagogicalliterature, archival materials, periodicals and other German sourcesfor the purpose ofinvestigation of the main stages of formation and development of the Evangelical and CatholicRE in all types of the secondary and high schools in the new federal states of Germany inyears 1989-2012.
Результати дисертаційного дослідження можуть бути використані при підготовцінавчальних посібників із історії педагогіки, порівняльної педагогіки, християнськоїетики, історії релігійної освіти, історії культури Німеччини, країнознавства, філософіїосвіти тощо.
In periodic, succeeded collection of scientificworks "Psycholinguistics" the founder of which is SHEE"Pereyaslav-Khmelnytskyi state pedagogical universitynamed after Hryhoriy Skovoroda" publish in Ukrainian,Russian and other languages articles are connectedwith psychological, linguistic, socio-communicativeand psycholingvodidactive aspects of psycholinguisticsaccording to common speech and language objectof investigation in such branches of knowledge(specialities) as "Psychology", "Linguistics", and "Socialcommunications".
У періодичному збірнику наукових праць"Психолінгвістика", засновником якого є ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університетімені Григорія Сковороди", друкуються українською,російською та іншими мовами статті, пов’язані зпсихологічним, мовознавчим, соціально-комунікаційнимі психолінгводидактичним аспектами психолінгвістикиза спорідненими спільним мовленнєво-мислиннєвимоб’єктом дослідження галузями знань (спеціальностями):"Психологія", "Мовознавство" й "Соціальні комунікації".
Applied branches of psycholinguistics dealwith: psycholinguistics in lingvodidactic and correctionpedagogics, patopsychology, afasiology; psycholinguisticsin engineering, military, space, judicial, psychology andcriminalistics; psycholinguistics in political psychology,mass-media activity, advertisement; psycholinguistics inthe problems of artificial intellect, machine translation,information and search systems and computer technologiesand so on.
Висвітлюються прикладні аспекти психолінгвістики:психолінгвістика в лінгводидактиці й у корекційнійпедагогіці, патопсихології, афазіології; психолінгвістикав інженерній, військовій, космічній, судовій психології такриміналістиці; психолінгвістика в політичній психології, вдіяльності ЗМІ, в рекламі; психолінгвістика в проблематиціштучного інтелекту, машинного перекладу, інформаційно-пошукових систем і комп’ютерних технологій тощо.
The problems under analysis concern:methodology and theory of psycholinguistics; linguisticconsciousness; psychosemantics; psycholingvosynergetics;speech production and speech perception of the utterance,text, communicative problems in psycholinguistics;language, speech and communicative competence interms of learning native, second and foreign languages;becoming and development of verbal consciousness;ethnopsycholinguistics; psycholinguistics of translationand interpretation; bilinguism and polyliguism;lingvosociocultural, axiological and social aspectsof communication; speech and language personalitybecoming etc.
Здійснюється аналіз проблем з: методології й теоріїпсихолінгвістики; мовної свідомості; психосеміотики;психосемантики; психолінгвосинергетики; продукуванняй сприймання висловлювання, тексту; комунікативноїпроблематики в психолінгвістиці; психолінгвістикирозвитку; онтолінгвістики; рефлексивної психолінгвістики;мовної, мовленнєвої й комунікативної компетенцій;механізмів формування мовленнєво-мовної компетенціїв умовах оволодіння рідною, другою й іноземноюмовами; становлення й розвитку вербальної свідомості;етнопсихолінгвістики; психолінгвістики перекладу,білінгвізму та багатомовності; лінгвокультурних,аксіологічних, а також соціальних аспектів комунікації;становлення мовної й мовленнєвої особистості та ін.
The interaction of psycholinguistics withneurolinguistics, neuro- and psychophysiology, psychologyof communication, noospherology, psychophysics,synergetics, parapsychology, psychiatrics, psychotherapy,psychographology, psychoprosodics etc. reveals.
Розкривається взаємозв’язок психолінгвістики знейролінгвістикою, нейро- і психофізіологією, психологієюспілкування, ноосферологією, психофізикою, синергетикою,п а р а п с и хо л о г і є ю , п с и х і ат р і є ю , п с и хо т е р а п і є ю ,психографологією, психопросодикою тощо.
High-quality professional preparation of future teacher to teaching of fine art at school comes forward the issue of the day modern artistic-pedagogical education.
Якісна професійна підготовка майбутнього вчителя до викладання образотворчогомистецтва в школі є актуальною проблемою сучасної мистецько-педагогічної освіти.
Shaping of professional readiness of the future teachers of arts by means of pedagogical picture
Формування професійної готовності майбутніх учителів образотворчого мистецтва засобами педагогічного малюнка
In the article the ways of forming of professional readiness of future teachers of fine art in the process of study of course the «Pedagogical picture» open up.
У статті розкриваються шляхи формування професійної готовності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в процесі вивчення курсу «Педагогічний малюнок».
Scientific societies of youth as the important component of the educational space
Наукові товариства молоді як важлива складова освітнього простору
These features are not used to the full, as evidenced by the contradictions that are considered in this study.
Ці можливості використовуються не повною мірою, про що свідчать суперечності, які розглядаються в даному дослідженні.
The educational process in a modern school has many opportunities to address the problems that worry experts.
Освітній процес в умовах сучасної школи має чимало можливостей для вирішення проблем, які турбують фахівців.
The article deals with problems of pedagogical features of development of speech of younger students during the training period.
У статті розглянуті проблеми педагогічних особливостей розвитку мовлення молодших школярів в період навчання.
Pedegogical features development speech of younger schoolboys
Педагогічні особливості розвитку мовлення молодших школярів
The researchers of archeological and architectural monuments of Pereyaslav 40 - 60's of the 20th century: materials to the encyclopedic reference
Дослідники археолого-архітектурних памʼяток Переяслава 40 – 60-х рр.
Pereyaslavіca: Scientific notes of the National Historical and Ethnographic Reserve «Pereyaslav»
Переяславіка: Наукові записки Національного історико-етнографічного заповідника «Переяслав»: Збірник наукових статей
Psychologicalfeatures of perception and mastery by preschoolers of the natives language idioms
Психологічні особливості сприймання і оволодіння дітьми дошкільного віку фразеологізмами рідної мови
Radionucled geographical characteristic of the Chornobyl area of water discharge
Радіонуклідно-географічна характеристика водойм Чорнобильської зони відчуження
The film "House of our family" as a documentary monument to the history of the Museum of Folk Architecture and Life of the Middle Dnieper
Фільм «Хата нашого роду» як документальна пам’ятка історії створення Музею народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини
Pro side is not always committed to dialogue and just «not notice» of such ofpublications, or chooses defensive tactics.
Проукраїнськасторона не завжди прагне до діалогу й просто «не помічає» подібних публікацій, абож обирає оборонну тактику.
Used comparative,systematic, typological, chronological and retrospective methods, which helped compile thefrequent problem of local police forces in the Holocaust.
Використанопорівняльний, системний, типологічний, хронологічний і ретроспективний методи, якідопомогли узагальнити проблему часті місцевих поліційних формувань у Голокості.
In modern Ukrainian of historiography vast majorityof papers devoted to the consideration of collaboration Ukrainian and other peoples who livedduring the German occupation in Ukraine, but much less work devoted to investigation of thefate of Ukrainian, which, despite the difficult conditions and the danger of death, saved by theJewish population.
У сучасній українській історіографії переважна більшістьпраць присвячена висвітленню колабораціонізму українців та інших народів, що проживалив період німецької окупації на території України, а значно менше праць присвяченодослідженню долі українців, які, незважаючи на складні умови й смертельну небезпеку,рятували представників єврейського населення.
In the article argues that the scientific literature on this issue canbe divided into two parts, labor, objects are determined by different aspects of the phenomenonera occupation, as collaboration and work in the center of which is a problem of participationcontroversial groups and local government institutions in various CGS forms of the Jewishgenocide.
У статті доводиться, що науковулітературу з цієї проблеми можна умовно поділити на дві частини: праці, предметомяких визначаються різні аспекти такого явища окупаційної доби, як колабораціонізм, тароботи, у центрі яких перебуває проблема участі колаборантських формувань та місцевихвладних інституцій РКУ в різних формах геноциду євреїв.
Place and role of police forces of the CGS in the Holocaust: contemporary and national historiography
Місце та роль місцевих поліційних формувань Райхскомісаріату "Україна" в голокості : сучасна вітчизняна історіографія
Authors of the publication investigating the issue involving local police which forces inthe Holocaust proves that it remains the most controversial, politicized and controversial issuein the national historiography.
Автор публікації, досліджуючи проблему участі місцевих поліційних формуваньу Голокості, доводить, що вона залишається найбільш дискусійною, політизованою таконтроверсійною проблемою у вітчизняній історіографії.
The aim of the study- to analyze the work of contemporary local researchers whostudy the problem of participation of local police forces in the Holocaust.
Мета дослідження – проаналізувати праці сучасних вітчизняних дослідників, яківивчають проблему участі місцевих поліційних формувань у Голокості.
In modern national historical thoughtobserved offensive prosecution of pro-Jewish writers who contribute to the scientific discoursesensationally-incriminating approaches relevant members disputed allegations of police forcesand local occupation authorities CGS in total pursuit, and then physical destruction of the Jews.
У сучасній вітчизняній історичній думці спостерігається наступальнаобвинувачувальна тактика частини проєврейських авторів, які вносять у науковий дискурссенсаційно-викривальні підходи, звинувачення відповідних членів колаборантських поліційнихформувань та місцевої окупаційної влади РКУ в тотальному переслідуванні, а потім іфізичному знищенні євреїв.
Many of the authors of these publications arbitrarily, at its discretion, apply scientific conceptsand terms, and text identification works meets with members of Ukrainian society controversialgroups.
Немало з авторів цих публікацій довільно, на власний розсудзастосовують наукові поняття й терміни, а в текстах праць зустрічається ототожненняукраїнського суспільства з учасниками колаборантських формувань.
For students of higher educational establishments, schoolteachers, colleges, gymnasiums and lyceums and for everyone who is fond of history of world’s civilizations.
Для студентів вищих навчальних закладів, викладачів шкіл, коледжів, гімназій, ліцеїв і всіх, хто цікавиться історією світових цивилізацій.
Historical sources of the High and Late Middle ages
Джерела з історії високого й пізнього Середньовіччя
The second volume of the lectures’ course "History of the Middle ages" is dedicated to periods of the High and Late Middle ages and includes 20 000 lectures.
Другий том курсу лекцій "Історія середніх віків" присвячений періодам зрілого (його часто називають ще високим)та пізнього Середньовіччя і включає 20 тисяч лекцій.
Found that thanks to the hard work of the scientist on the issues of allelopathy gradually formed and developed by his scientific school.
Встановлено, що завдяки наполегливій праці самого вченого з питань алелопатії поступово засновувалася йрозвивалася його наукова школа.
Scientific and pedagogical bases of functioning of the scientific school of academician A. M. Hrodzynskoho for the study of allelopathy
Науково-педагогічні основи функціонування наукової школи академіка А. М. Гродзинського з вивчення алелопатії
The case of A. Gruzinskogo continued by his disciples, Professor, doctor of biological Sciences E. Golovko, doctor of biological Sciences P. Frost, doctor of agricultural Sciences L. Yurchak and others.
Справу А. Гродзинського продовжили його учні: професор, доктор біологічних наук Е. Головко, доктор біологічних наук П. Мороз, доктор сільськогосподарських наук Л. Юрчак та інші.
Studies ofthe chemical interactions of plants with their joint growth in phytocenoses (allelopathy) A. Grodzinsky started in the Institute of botany, Academy of Sciences of the Ukrainian SSR.
Дослідження з хімічної взаємодії рослин при їх спільному зростанні у фітоценозах (алелопатії) А. Гродзинським розпочаті ще в Інституті ботаніки АН УРСР.
The article shows research and results on the study of allelopathy followers of the famousbotanist, plant physiologist academician A. M. Gruzinskogo.
У статті показані наукові дослідження й результати з вивчення алелопатії послідовників відомого ботаніка, фізіолога рослин, академіка А. Гродзинського.
Organization and conducting of phisical training lessons with students of special medical groups
Організація та проведення занять із фізичного виховання зі студентами спеціальних медичних груп
It is proved that over the last decade in Ukraine has developed an alarming situation:deteriorated health and physical fitness of students.
Доведено, що протягом останнього десятиріччя в Україні склалася тривожна ситуація:різко погіршилося здоров’я і фізична підготовленість студентської молоді.
It is established that the result is achieved by holding classes on optimal loadings, since minimalloadings are ineffective and classes using them uninteresting; the maximum loadings are invalidbecause of disabilities of students.
Установлено, що результат досягається проведенням занять з оптимальниминавантаженнями, оскільки мінімальні навантаження неефективні, тому заняття з їхзастосуванням нецікаві; максимальні ж навантаження недопустимі через обмежені фізичніможливості студентів.
Partial fixproblems is seen in increased physical activity of students using innovative technologies and teachingmethods of physical education in the educational process, rebuilding premises of institutions fortraining priorities and available types of physical activity in the development of original educationalmaterials for raising literacy and awareness of students concerning health, physical culture and sports.
Часткове усунення проблемубачається в збільшенні рухової активності студентів за допомогою впровадженняінноваційних технологій і методик занять із фізичного виховання в навчально-виховний процес,переобладнанні приміщень закладів для занять пріоритетними та доступними видами руховоїактивності, у розробці оригінальної навчально-методичної літератури для підвищенняграмотності та обізнаності студента з питань здоров’я, фізичної культури й спорту.
This in no circumstances can focus students on their disease andphysical disability; their minds should be directed on full activity both in work and at home.
При цьому за жодних обставин не можна зосереджувати увагустудентів на їхню захворюваннях і фізичній неповноцінності, необхідно спрямовувати їхсвідомість на всебічну активність як у праці, так і в побуті.
In this article are regarded the questions concerning the specificity of organization andconducting the lessons with students of special medical groups, tasks, problems and prospects of theactivity, directed on prevention of diseases and improvement of health, formation of a healthy lifestyle,preparation of high qualified specialists.
У статті розглянуті питання специфіки організації та проведення занять ізстудентами спеціальних медичних груп, задачі, проблеми та перспективи діяльності,спрямованої на профілактику захворювань і зміцнення здоров’я студентів, формуванняздорового способу життя, підготовку висококваліфікованих спеціалістів.
Were defined the tasks for universities on trainingthe highly qualified specialists with a reasonable level of health, physical and mental performance.
Визначено задачі для ВНЗ щодо підготовки висококваліфікованих фахівців із достатнім рівнем здоров’я, фізичної тарозумової працездатності.
Achieving effectiveness of the quality management service for enterprises of the tourism industry can not be achieved without the use of various forms of innovative and active service impact management and staff to improve the quality of tourist services, travel agents.
Досягнення ефективності системи управління якістю обслуговування на підприємствах туристичної індустрії не може бути забезпечено без використання різних інноваційних форм й активного впливу обслуговуючого та управлінського персоналу на підвищення якoсті oбслуговування туристів.
Formation of readiness to innovative activity of modern specialists of the service sector is one of the tasks of the educational process of a pedagogical institution of higher education.
Формування готовності до інноваційної діяльності сучасних фахівців сфери обслуговування є одним із завдань навчально-виховного процесу педагогічного закладу вищої освіти.
Formation of professional competence of future specialists of service sector of means of interactive techologies
Формування професійної компетентності мaйбутніх фахівців сфери обслуговування засобами інтерактивних технологій
Quality professional training of the service sector of specialist at the modern stage of development of the national education system involves mastering the techniques of introduction of information technologies and resources in the educational process.
Якісна прoфесійна підготовка фахівця сфери обслуговування на сучасному етапі розвитку національної системи освіти передбачає володіння прийомами упровадження в освітній процес інфoрмаційних технoлогій і ресурсів.
The specifics of the educational process in a pandemic COVID-19
Специфіка навчального процесу в умовах пандемії COVID-19
Cold-blooded chordate animals
Холоднокровні хордові тварини
Figuresmade by V. V. Kuibida are with no copyright marks.
Рисунки В. Куйбіди без авторських знаків.
We tried to go beyond the existing practice of using the guides of suchtype.
Ми намагалися вийти за рамки існуючої практики щодо використанняпосібників цього типу.
Some figures are borrowedfrom the other works.
Кількарисунків ми запозичили з інших робіт.
It was dedicated to its developmentalmost a hundred scientific and scientific-methodic author`s works among whichthere are three monographs and ten academic guides.
Його розробці булоприсвячено близько 100 наукових і науково-методичних робіт автора, середяких 3 монографії і 10 навчальних посібників.