natgillin/translations-raw huggingface dataset:
National question in the epistolar heritage of I. Franko and V. Stus
Національне питання в епістолярній спадщині І. Франка та В. Стуса
In the article, on the basis of private correspondence, the national problems in the reception of I. Franko and V. Stus were investigated.
У статті, на матеріалі приватного листування, досліджено національну проблематику в рецепції І. Франка та В. Стуса.
Shaping the preparedness of the future teachers to professional activity as a pedagogical problem
Формування готовності майбутніх учителів до професійної діяльності як педагогічна проблема
An author is divided experience of the use of sugestivnikh technologies in toeducational-educate process of DVNZ «Pereyaslav-Khmelnickiy of DPU of thename of Hryhorij Skovorodi».
Авторділиться досвідом використання сугестивних технологій у навчально-виховному процесі ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький ДПУ імені ГригоріяСковороди».
In the article the questions of application of sugestivnikh technologies areexamined in to educational-educate process of higher educational establishments.
У статті розглядаються питання застосування сугестивнихтехнологій у навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів.
The role and place of socio-cultural competence in the process of professional training of future teachers-philologists
Роль і місце соціокультурної компетентності у процесі професійної підготовки майбутніх учителів-філологів
Professionally important qualities of a practical psychologist as a subject of scientific research
Професійно важливі якості практичного психолога як предмет наукового дослідження
to the territory of Darwin's evolutionary doctrine of the origin of life on earth.
на теорію еволюційного вчення Дарвіна про походження життя на землі.
Darwinism in the Understanding of Orthodox Theologians
Дарвінізм у розумінні православних богословів
Comparative characteristics of Orthodox views of theologians of the late nineteenth century and the twentieth century.
Порівняльна характеристика поглядів православних богословів кінця ХІХ ст.
In the collection of scientific works of the International Conference «XV Skovoroda readings», the issues of H. Skovoroda's contribution to the national philosophy, literature, pedagogy and music were analysed.
У збірнику наукових праць Міжнародної конференції «XV Сковородинівські читання» проаналізовані питання внеску Г. Сковороди в національні філософію, літературу, педагогіку, музику.
The problems of studying H. Skovoroda's biography and perpetuating the memory of him in the 20th-century museum affairs were highlighted.
Висвітлені питання вивчення його життєпису та увічнення пам'яті в музейній справі XX ст.
The questions towards the connection of his writing and philosophical thought with the creative output of the 19th- and 20th-century Ukrainian writers and the philosophical heritage of the Antiquity, Enlightenment were considered.
Розглянуті питання зв'язку письменницької творчості та філософського вчення мисленика з творчим доробком українських літераторів ХIX-ХХ ст.
But Christian and Muslim civilizations also have some sociocultural practices that can help develop the consistent self-identity.
Але в християнській і мусульманській цивілізаціях теж є своєрідні соціокультурні практики, які можуть допомогти розвинути стійкість самоідентичності.
The consistent self-identity of a man in the social existence
Стійкість самоідентичності в соціальному бутті людини
Analyzing the situation in Ukraine, it can be argued that the number of people with the consistent self-identity is growing.
Аналіз ситуації в Україні дозволяє дійти висновку, що кількість людей зі стійкістю самоідентичності зростає, необхідно робити акцент на осмисленні її конструктивності.
Methodologically, one can imagine this process as a person self-inquiring "Who am I?," "What am I?"
Ключовими запитаннями є: «Хто я?», «Який / Яка я?» й «Для чого я?» Встановлено, що пошук відповіді на запитання «Хто я?» може допомогти людині з’ясувати хто вона й прояснити специфіку людського буття і людяності.
In general, it is beneficial to unite the Eastern and Western approaches to development of the consistent self-identity.
Загалом східний і західний підходи до розвитку стійкості самоідентичності доповнюють один одного, плідним є їх поєднання.
"The Eastern approach to development of consistent self-identity includes a personal culture of self-care on three levels: body, soul, and spirit.
Виявлено, що для соціокультурного простору Сходу властивий більш комплексний підхід до розвитку стійкості самоідентичності, який передбачає культуру взаємодії з собою й культуру взаємодії у соціумі на рівні тілесності, душевності й духовності.
The body of a person can provide support and a sense of security.
Установлено, що тіло людини може надати опору для формування стійкості самоідентичності.
The problem of forming a consistent self-identity consists of addressing one’s existential security in order to undergo self-realization.
Проблема становлення конструктивної стійкості самоідентичності пов’язана з необхідністю балансу між самотворенням, яке потребує сміливості у виході за межі буденного, і відчуттям безпеки.
To develop this way of life, one needs to develop the love for themselves and acquire "meta-consciousness. "
Для вирішення запитання «Для чого я?» необхідно розвинути любов до себе, яка бере свій початок з ніжності духу до душі людини.
A prerequisite for a self-identity is self-identification.
Творення тілесної культури є одним з викликів стійкості самоідентичності.
Study of sociocultural practices that can contribute to the development of the consistent self-identity shows that the majority of such practices appeared in Buddhist civilization.
Проаналізовані соціокультурні практики, які сприяють розвитку стійкості самоідентичності.
Such research can give a man a sense of human nature and comprehension, understanding, and sense of what it means to be human.
З’ясовано, що опанування, вживання і створення культури взаємодії з тілом допомагають людині набути стійкості самоідентичності.
To discern them, one needs to master the art of thinking.
Для того, щоб врівноважити ці якості та набути цілісності плідно звернутися до духовного розвитку.
At the soul level, one needs to focus on the development of their own male and female qualities, which can be done through sexuality.
Виявлено, що для соціокультурного простору Заходу властиво розвивати стійкість самоідентичності через екзистенціальне запитування й пошук відповідей.
In our study, theessence of students’ environmental competence was defined as an integration entity that emergesfrom the combination of a system of acquired environmental knowledge, skills, synergisticgeographic thinking, values and attitudes of students, and provides preparedness for optimalenvironmental performance, formed at a level and defined based on your own life experience.
У нашому дослідженні було визначено сутність екологічної компетентності учнів якінтеграційне утворення, що виникає на основі поєднання системи отриманих екологічнихзнань, умінь і навичок, синергетичного географічного мислення, цінностей й установок учніві забезпечує готовність до оптимальної діяльності у навколишньому середовищі,сформовану на певному рівні та на підґрунті власного життєвого досвіду.
System of assessment of students' environmental competence formation
Система оцінювання формування екологічної компетентності учнів
The article analyzes the levels of students’ environmental competence.
У статті здійснено аналіз рівнів сформованості екологічної компетентності учнів.
Peripheral areas of the Kiev region: economic development, social issues
Периферійні райони Київської області: господарський розвиток, соціальні проблеми
The state of demographic situation, migratory activity of population and community network is assessed.
Оцінено стан демографічної ситуації, міграційної активності населення та екістичної мережі.
Directions of increasing the level of social and economic development of peripheral districts of the Kyiv region with taking into consideration of the capital influence are worked out.
Розроблено напрями підвищення рівня соціально-економічного розвитку периферійних районів Київської області з урахуванням суспільних трансформацій.
The basic social problems of these districts are outlined.
Виявлено їх територіальні відмінності.
In the monograph there have been found out the features of social and economic development of peripheral districts in relation to the capital of Kyiv, under the conditions of market transformations and influence of globalization.
У монографії розкрито суть поняття «периферійні райони» у зоні впливу столиці, обґрунтовано критерії виділення периферійних районів, виявлено особливості соціально-економічного розвитку периферійних районів Київської області та їх функції.
Reasons of change of their functions and their role in the territorial structure of economy and in the system of population settlement of the region are exposed.
Дано аналіз природно-ресурсного потенціалу, структурі і спеціалізації господарської діяльності.
The idiospecifics of Ivan Kotliarevskyi’s language ethnic space
Ідіоспецифіка мовного етнопростору Івана Котляревського
«TheAeneid» was deeply respected by Ukrainian society and considered anunprecedented artistic literary masterpiece of universal importance.
«Енеїда» була пошанована українськимсуспільством і визнана небаченим літературно-художнім витворомсвітового рівня.
It was a genius I. Kotliarevskyi whofounded new Ukrainian Standard Language, which served as an important impulse for Ukrainian ethnos to understand its own language identity.
Самегенієві І. Котляревського належить започаткування нової українськоїлітературної мови, яка слугувала вагомим поштовхом досамоусвідомлення українським етносом своєї мовної ідентичності.
The artist managed toconvey the national specificity by depicting and describing the scenes of folkmanners and customs, extensively using religious traditions and folklore.
Засобами змалювання й опису картин народного побуту, широкимвикористанням регіональних традицій, фольклору митець зумів передатинаціональний колорит.
It reveals the specific nature ofthe regional peculiarities in «The Aeneid», which became Ukrainian nationaltriumph and a part of world heritage.
У статті втілено намір проаналізувати творчий здобуток художньо-мовного простору Івана Котляревського, висвітлити специфікурегіональних особливостей «Енеїди», що стала українськимнаціональним здобутком і ввійшла до скарбниці світових надбань.
In «TheAeneid», Vergilius’ plot, which I. Kotliarevskyi transformed into Ukrainianreality, got new interpretation and gave the world colloquial sources ofparticular folk words.
Вергілієвий сюжет, трансформований І. Котляревським в українськудійсність, набув в «Енеїді» нового звучання і надав світові живомовніджерела окремих зразків народного слова, у яких особливим чиномсконденсовано предковічну мудрість і глибину української етнокультури.
We elucidated that an extremely important component of a child’s personality is his physical condition, which is determinedby: biopsychological determinants, socio-psychological factors, pedagogicalinfluences.
Нами з’ясовано, що надзвичайно важливим компонентом особистості дитини є її фізичний стан, який визначається: біопсихологічними психологічними факторами, детермінантами,педагогічними соціально-впливами.
Motor activity as a factor of formation of harmonious personality of preschooler
Рухова активність як чинник формування гармонійної особистості дошкільника
The realization researches confirm of the biggest possibilities of physical education in the mean of important influence on personal growth of the child.
Проведені дослідження підтверджують широкі можливості фізичного виховання усенсі значного впливу на особистісне зростання дитини.
The carrying out theoretical analysis allowed defining the concept of «harmoniously developed personality of a preschool child», as well as to structure of the components of its personality.
Проведений теоретичний аналіз дозволив дати визначення поняттю "гармонійно розвинена особистість дитини дошкільного віку", а також структурувати складові її особистості.
The realization of this principles need of the search of new approaches to improving the system of physical education in establishments of preschool education, which provide a systematical approach to the formation of the preschooler’s personality, which, in turn, requires determining of the theoretical basis of this problem.
Реалізація цього положення потребує пошуку нових підходів щодо вдосконалення системи фізичного виховання у закладах дошкільної освіти, які передбачають системний підхід до формування особистості дошкільника, що, у свою чергу, потребує визначення теоретичного підґрунтя зазначеної проблеми.
It was found that physical education is considered by modern pedagogical and psychological sciences as a specifically kind of activity that promotes the education of physical, intellectual, moral qualities associated with the formation of a holistic harmonious personality of the child and his health.
З’ясовано, що самефізичне виховання розглядається сучасною педагогіко-психологічною наукою як особливий вид діяльності, що сприяє вихованню фізичних, інтелектуальних, моральних якостей, пов’язаних з формуванням цілісної гармонійної особистості дитини та її здоров’я.
Thequestions of formation and development of the personality of a child’s preschool in the process of physical education, the mean of moving activity for its psychophysical development are elucidated in the article.
У статті висвітлені питання становлення та розвитку особистості дитини дошкільного віку в процесі фізичного виховання, значення рухової активності для її психофізичного розвитку.
The author describes intristic motivation (without apparent reward) and extrinsic motivation (influenced by apparent reward).
Автор описує внутрішню мотивацію (без очевидної винагороди) та зовнішню мотивацію (під впливом очевидної винагороди).
When learners simulate the real situation, their motivation for language will be increased, and this will allow them to learn the language easily and pleasantly.
Коли учні моделюють реальну ситуацію, їх мотивація до мови буде підвищена, і це дозволить їм легко та приємно вивчити мову.
The author suggests some tips of methods for motivating students which can be effective in the context of communicative approach.
Автор пропонує кілька порад щодо методів мотивації учнів, які можуть бути ефективними у контексті комунікативного підходу.
The article is devoted to the problem of communicative approach.
У статті розглядається проблема комунікативного підходу.
The communicative approach and motivation in learning English
Комунікативний підхід та мотивація при вивченні англійської мови
The author states that communicative approach is based on the idea that learning the English language successfully comes through involving in activities.
Автор заявляє, що комунікативний підхід базується на ідеї про те, що вивчення англійської мови успішно відбувається шляхом залучення до діяльності.
The study used a set of general scientific methods and techniques, namely: comparative analysis and synthesis, abstraction, the method of induction and deduction, idealization, generalization, analogy, modeling, as well as special - expert survey, grouping, forecasting.
У процесі дослідження використовувався комплекс загальнонаукових методів і прийомів, а саме: порівняльного аналізу та синтезу, абстрагування, метод індукції та дедукції, ідеалізації, узагальнення, аналогії, моделювання, а також спеціальних – експертного опитування, групування, прогнозування.
In order for the community to be able to carry out its tasks, it must have adequate financial resources to cover its own expenses.
Для того щоб громада була здатною забезпечити виконання своїх завдань, вона повинна володіти відповідним обсягом фінансових ресурсів, які є необхідними для покриття власних витрат.
It is likely that the formation of financially self-sufficient administrative-territorial units requires changes not only in tax and budgetary legislation, but also in the territorial size of communities, districts and regions.
Ймовірно, що формування фінансово самодостатніх адміністративно-територіальних одиниць потребує змін не тільки у податковому та бюджетному законодавстві, але й у територіальних розмірах громад, районів та регіонів.
The field of application of results: territorial communities of Ukraine.
Галузь застосування результатів: територіальні громади України.
Impact of decentralization on Ukraine local budgets formation
Вплив децентралізації на формування місцевих бюджетів України
And in connection with the amendments to the Budget Code on the introduction of medium-term planning, the issue of reporting and evaluating the effectiveness of budget programs is relevant for financial services workers.
І у зв’язку із змінами до Бюджетного кодексу щодо запровадження середньострокового планування, для працівників фінансових служб є актуальним питання звітності та оцінки ефективності бюджетних програм.
Method or methodology for conducting research.
Методи, що були використані в процесі дослідження.
That is, the introduction of a new model of financial support for local budgets consists in expanding the rights of local authorities, the sources of their formation, giving them full budgetary independence and creating real ground for the exercise of their powers.
Тобто запровадження нової моделі фінансового забезпечення місцевих бюджетів полягає у розширенні прав місцевих органів влади, джерел їх формування, наданні їм повної бюджетної самостійності та створення реального підґрунтя для виконання своїх повноважень.
Decentralization today is the most effective and efficient way to ensure the financial autonomy and sustainability of local authorities by transferring to them the powerful sources of budget revenues previously assigned to the central government, and expanding the financial base of administrative-territorial formations.
На сьогоднішній день децентралізація є найбільш ефективним та дієвим способом забезпечення фінансової автономії та стійкості місцевих органів влади через передачу їм потужних джерел бюджетних надходжень, раніше закріплених за центральним урядом, та розширенням фінансової бази адміністративно-територіальних формувань.
The subject of the research is an analysis of the decentralization impact on Ukraine local budgets formation.
Предметом дослідження є аналіз впливу децентралізації на формування місцевих бюджетів України.
One of the important problems in the formation of local budgets is to ensure balanced socio-economic development of the regions and the formation of inter-budgetary relations in order to increase the level of financial self-sufficiency by strengthening budgetary decentralization.
Однією з важливих проблем формування місцевих бюджетів є забезпечення збалансованого соціально-економічного розвитку регіонів та формування міжбюджетних відносин з метою підвищення рівня фінансової самодостатності шляхом посилення бюджетної децентралізації.
The purpose of this study is to find a solution to the problematic aspects of the formation of self-sufficient, financially wealthy communities by analyzing the impact of decentralization on the formation of local budgets and the budgets of the combined territorial communities.
Метою роботи є пошук вирішення проблемних аспектів формування самодостатніх, фінансово спроможних громад шляхом аналізу впливу децентралізації на формування місцевих бюджетів та бюджетів об’єднаних територіальних громад.
Activities of international financial conglomerates in the banking and insurance segments of financial market Ukraine
Діяльність міжнародних фінансових конгломератів на банківському та страховому сегментах фінансового ринку України
A chronological index of the jubilee's works is given.
Наведено хронологічний покажчик праць ювілярки.
The article covers the life and professional activity of Vira Petrivna Melnyk - Honored Workerof Culture of the UkSSR, former Deputy of General Director for Scientific Work of the National historical and ethnographic reserve «Pereiaslav».
У статті висвітлено життєвий шлях і професійну діяльність Віри Петрівни Мельник –заслуженого працівника культури УРСР, колишнього заступника генерального директора Національного історико-етнографічного заповідника «Переяслав» з наукової роботи.
V. P. Melnyk’s life, her research work in the field of museum studies, organizational and public activities are reported.
Подано нарис життєвого шляху В. П. Мельник, її науково-дослідницької роботи в галузі музеєзнавства, організаторської та громадської діяльності.
Vira Petrivna Melnyk: historian, local scientist, museum worker, spedialist on shevchenko, public figure (to the 70th anniversary)
Віра Петрівна Мельник: історик, краєзнавець, музейник, шевченкознавець, громадський діяч (до 70-річного ювілею)
Informatization of the higher education of Ukraine at the end of XX – beginning of XXI centuries: global, social and cultural dimensions
Інформатизація вищої школи України наприкінці ХХ – початку ХХІ ст.
Special attention is paid to the evolution of development and revitalization of highereducation on the basis of information technology, quality assurance, providing adequateeducational environment of a higher adequate information culture in General and the needsof the individual, as a person's readiness to the development of the global informationspace.
Особлива увага приділена еволюції розвитку та активізації вищої школи наоснові інформаційних технологій, забезпечення якості, організації прозорогоосвітнього середовища вищих навчальних закладів, адекватного інформаційнійкультурі взагалі і потребам особистості, як готовності людини до освоєнняглобального інформаційного простору.
The basic directions of development of information resources that contributed to themodernization of vocational training, examines the main components of informationeducational environment, its role with regard to increasing the quality of educational services and the improvement of the management system, the establishment and operationof the software «E-University», its components, advantages and disadvantages.
Розглянуто основні напрямки розвитку інформаційних ресурсів, які сприялимодернізації професійної підготовки, досліджуються основні компонентиінформаційного освітнього середовища, його роль з огляду на підвищення якостіосвітніх послуг та удосконалення системи управління, створення та функціонуванняпрограмного забезпечення «Електронний університет», його складових, переваги танедоліки.
The thesis analyzes the background of formation of information environment ofhigher education under the influence of processes of informatization and globalizationsociety, European integration of higher school of Ukraine, for example the introduction ofmodern information and communication technologies, the features of informatization ofeducational and scientific processes of the higher school, the theoretical andmethodological basis of formation of methods and criteria for assessing the quality,updating training content.
На прикладі впровадженнясучасних інформаційно-комунікаційних технологій визначеніособливостіінформатизації навчальних і наукових процесів вищої школи, теоретико-методологічні основи формування методів і критеріїв оцінки якості, оновленнязмісту навчання.
Methods ofmathematical statistic.
Методиматематична статистика.
Research was conducted on base ofschool No7 in Pereiaslav-Khmelnytskyi.
Дослідження проводилося на основішколи No7 м. Переяслав-Хмельницький.
In the experiment tookpart pupils of the first form total quantity 53 individuals (22girls and 31 boys) of the main medical group of health.
В експерименті бралиучасть частина учнів першого класу загальна кількість 53 особи (22дівчаток та 31 хлопчика) основної медичної групи здоров’я.