natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The master’s qualification work is devoted to the research of linguo-stylistic peculiarities of French and English-speaking advertisement slogans, case study of Modern women’s publications.
Магістерська кваліфікаційна робота присвячена дослідженню франкомовних та англійськомовних рекламних слоганів на матеріалі сучасних жіночих видань.
The stylistic peculiarities of French and English-speaking advertising slogans of perfumery and cosmetic products are studied.
Досліджено стилістичні особливості франкомовних та англомовних рекламних слоганів парфумерно-косметичних товарів.
With this approach, the development of a new product (services, technologies) will be a good start for proper positioning.
При такому підході розробка нового продукту (послуги, технології) буде хорошим початком правильного позиціонування.
Even before the development of an innovative product, it is necessary to determine to whom it is intended, what traditional or new needs it will meet and what problems the buyer is able to solve.
Ще до початку розробки інноваційного продукту слід визначити, кому він призначається, які традиційні або нові потреби він буде задовольняти і які проблеми покупця у змозі вирішити.
In other words, not to push into the market what came out as a result of development, but to develop what consumers expect to see in the market.
Іншими словами – не проштовхувати на ринок те, що вийшло в результаті розробки, а розробляти те, що споживачі очікують побачити на ринку.
The main principle of marketing activities of an innovative enterprise is the desire not only for a scientific result, but also for its product form.
Основним принципом маркетингової діяльності інноваційного підприємства є прагнення не тільки до наукового результату, але і до його товарної форми.
The work is devoted to the problem of development of the system of innovative marketing at the enterprise.
Роботу присвячено проблемі розвитку системи інноваційного маркетингу на підприємстві.
Development of the system of innovative marketing at the enterprise
Розвиток системи інноваційного маркетингу на підприємстві
The paper substantiates the basic principles of innovative marketing at the enterprise, the system of promotion of innovative product - information system.
У роботі обґрунтовано основні засади інноваційного маркетингу на підприємстві, система просування інноваційного продукту – інформаційної системи.
The qualified work is presented on 54 pages of printed text (main text - 48 pages) and consists of an introduction, two sections, conclusions and a list of sources used (44 items) and applications.
Кваліфікаційна робота викладена на 54 сторінках друкованого тексту (основний текст – 48 сторінка) і складається складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел (44 найменування) та додатків.
The object of research: educational and correctional process in a special school.
Об’єктом дослідження: освітньо-корекційний процес у спеціальній школі.
To resolve the set tasks, the method of monitoring the educational process in a special school, development of diagnostic tasks and their testing were used.
Для вирішення поставлених завдань було використано метод спостереження за освітнім процесом в спеціальній школі, розробка діагностичних завдань та їх апробація.
The second section presents the research methodology, analysis of research results, conditions for ensuring the corrective effect on students in the process of physical education.
У другому розділі представлена методика дослідження, аналіз результатів дослідження, умови забезпечення корекційного впливу на учнів у процесі фізичного виховання.
The first section presents the features and objectives of physical education of children with intellectual disabilities, the role of physical education lessons in the system of physical education of children with intellectual disabilities, the organization of school physical culture and sports and mass work in a special school, the role of health in physical education.
У першому розділі представлені особливості та завдання фізичного виховання дітей з порушенням розумового розвитку, роль уроків фізкультури в системі фізичного виховання дітей з порушенням інтелектуального розвитку, організація шкільної фізкультурно-оздоровчої і спортивно-масової роботи в спеціальній школі, роль основ здоров’я в системі фізичного виховання в розвитку та корекції дітей з порушенням інтелектуального розвитку.
Based on the results of the work, conclusions were made about the peculiarities of physical development of students with intellectual disabilities, suggested ways of correction and physical development of the examined students.
За результатами роботи зроблені висновки щодо особливостей фізичного розвитку учнів з порушенням розумового розвитку, запропоновані шляхи корекції та фізичного розвитку обстежених учнів.
THE STATE OF PHYSICAL DEVELOPMENT AND HEALTH BASIS IN CHILDREN WITH INTELLECTUAL DEVELOPMENT DISORDERS
СТАН ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ТА ОСНОВ ЗДОРОВ’Я В ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ
The subject of the study is the state of physical development and the basics of health in children with intellectual disabilities.
Предметом дослідження є стан фізичного розвитку та основ здоров’я в дітей з порушенням розумового розвитку.
Without fresh water there will be no proper quality of sustainable development.
Без прісної води не буде належної якості сталого розвитку.
MONITORING THE SURFACE WATER QUALITY OF THE VIRIVCHYNO RIVER
МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ПОВЕРХНЕВИХ ВОД РІЧКИ ВІРЬОВЧИНА
Its pollution and wasteful use threaten humanity.
Її забруднення та марнотратне використання загрожують людству.
Aquatic ecosystems are under threat worldwide.
Водні екосистеми знаходяться під загрозою в усьому світі.
Various pollutants, as well as destructive practices of land use, water management have been present for a long time, but only recently their presence has reached a critical level.
Різноманітні забруднюючі речовини, а також руйнівні практики землекористування, управління водними ресурсами були присутні давно, але лише нещодавно їх наявність досягла критичного рівня.
Emissions of toxic substances, chemicals, pumping of aquifers, pollution of water bodies with substances that promote algae growth are among the main reasons for the deterioration of water quality, which is crucial for sustainable socio-economic development.
Викид токсичних речовин, хімікатів, перекачування водоносних горизонтів, забруднення водойм речовинами, що сприяють зростанню водоростей є одними з основних причин погіршення якості води, яка має вирішальне значення для стійкого соціально-економічного розвитку.
Fresh water is a limited resource important for agriculture, industry and human existence.
Прісна вода – це обмежений ресурс, важливий для сільського господарства, промисловості та існування людини.
In the practical part of the work the manifestations of mobbing processes in the student environment are empirically studied (on the example of student groups of Kherson State University and Higher Vocational School № 2 Kherson) and based on the results of empirical research developed correctional and developmental program "Creating a favorable climate" environment "for students.
В практичній частині роботи емпірично досліджено прояви мобінг-процесів у студентському середовищі (на прикладі студентських колективів Херсонського державного університету та ДНЗ «Вище професійне училище № 2 м. Херсона» й на основі результатів емпіричного дослідження розроблено корекційно-розвивальну програму «Створення сприятливого клімату у студентському середовищі» для здобувачів освіти.
The statement of the existence of the problem of mental violence necessitates the development of pedagogically expedient methods of preventing this shameful phenomenon.
Констатація наявності проблеми психічного насильства викликає потребу в розробленні педагогічно доцільних методів запобігання цьому ганебному явищу.
Socio-pedagogical prevention of mobbing among students
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОФІЛАКТИКА МОБІНГУ В СТУДЕНТСЬКОМУ СЕРЕДОВИЩІ
The theoretical part reveals the features of the phenomenon of "mobbing in the student group" through the gender specifics of interpersonal relations in the student body and the characteristics of methods and forms of socio-pedagogical prevention of mobbing in the student group.
Теоретична частина розкриває особливості явища «мобінг у студентській групі» через ґендерну специфіку міжособистісних відносин у студентському колективі та характеристику методів та форм соціально-педагогічної профілактики мобінгу у студентській групі.
The relevance of the research topic is that the development of the modern education system takes place in complex socio-cultural conditions and in a situation of exacerbation of negative phenomena in the educational environment, in particular the manifestation of cases of mobbing.
Актуальність теми дослідження полягає в тому, що розбудова сучасної системи освіти відбувається у складних соціокультурних умовах та в ситуації загострення негативних явищ у освітньому середовищі, зокрема прояву випадків мобінгу.
The ways of ensuring consistency in the management of enterprise competitiveness as an open economic system are considered.
Розглянуто шляхи забезпечення системності в управлінні конкурентоспроможністю підприємства як відкритої господарської системи.
Attention is paid to the composition and functions of internal corporate structures for managing the competitiveness of enterprises in the field of heat supply.
Приділено увагу складу та функціям внутрішньофірмових структур управління конкурентоспроможністю на підприємстві в галузі теплопостачання.
Proposals for the composition of the complex strategic documents of intra-planning, the development of which will ensure the implementation of a systematic approach to managing the competitiveness of the enterprise are considered.
Надані пропозиції щодо складу комплексу стратегічних документів внутрішньофірмового планування, розробка яких дозволить забезпечити реалізацію системного підходу до управління конкурентоспроможністю на підприємстві.
The analysis of theoretical and methodological foundations of the feasibility of applying a systematic approach to managing the competitiveness of the enterprise is conducted.
Проведено аналіз теоретичних і методичних основ доцільності застосування системного підходу до управління конкурентоспроможністю підприємства.
THE SPIRITUAL AND MORAL UPBRINGING OF PRESCHOOL CHILDREN BY MEANS OF HUMAN VALUES OF UKRAINIAN PEOPLE
ДУХОВНО-МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ НА ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКИХ ЦІННОСТЯХ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ
They were caused by various factors, primarily famine.
Вони були спричиненні різними факторами, насамперед голодом.
In general, the population was determined to restore a peaceful way of life as soon as possible.
В цілому населення було налаштоване якнайскоріше відновити мирний спосіб життя.
However, socially destructive manifestations were also observed in society.
Проте у суспільстві спостерігались також соціально деструктивні вияви.
Residents of our region returned from the evacuation.
З евакуації повертались жителі нашого краю.
However, not the least role was played by political factors.
Проте не останню роль зіграли політичні чинники.
There was a need for labor for the reconstruction of housing and industrial enterprises.
Відчувалася потреба в робочій силі для реконструкції житлового фонду, промислових підприємств.
Conclusions: As a result of the research, it was found that the Kherson region was going through difficult recovery processes after the end of the Second World War.
Висновки: В результаті проведеного дослідження було з’ясовано, що Херсонщина переживала складні відновлювальні процеси після завершення Другої світової війни.
In the course of the task, the level of crime formed in the postwar years among young people in the Kherson region was considered; a comprehensive analysis was conducted on the basis of archival materials of the factors that led to the formation of a criminogenic situation among young people, consideration of the process of criminalization in the Kherson region in 1944-1953 of the last century.
У ході виконання завдання було розглянуто рівень злочинності, що утворився в повоєнні роки серед молоді на Херсонщині; був проведений комплексний аналіз на основі архівних матеріалів тих чинників, що призвели до утворення криміногенної ситуації серед молоді, розгляд процесу криміналізації у Херсонській області у 1944-1953 роках минулого століття.
Research methodology: The method of general scientific - historical and logical methods, methods of analysis, synthesis and special scientific - comparative and typological methods were used in the work.
Методологія дослідження: В роботі було використано методи загальнонаукові – iсторичний i логічний, методи аналiзу, синтезу та спецiальнонаукові – компаративний і типологічний.
Socio-economic and demographic processes in the post-war reconstruction of Kherson region 1944 - early 1950's)
СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ТА ДЕМОГРАФІЧНІ ПРОЦЕСИ В УМОВАХ ПОВОЄННОЇ ВІДБУДОВИ ХЕРСОНЩИНИ (1944р - ПОЧ.
Purpose: the work is devoted to socio-economic and demographic processes in the post-war reconstruction of Kherson region (1944 - early 1950's).
Мета роботи: робота присвячена соціально-економічним та демографічним процесам в умовах повоєнної відбудови Херсонщини (1944 – поч.
The article is devoted to the investigation of semantics peculiarities of the"ear" concept in M. Kozubinskiy’s literary works.
СЕМАНТИЧНА ОСНОВА КОНЦЕПТУ "СЛУХ" У ТВОРАХ М. КОЦЮБИНСЬКОГО
The peculiarities of retrospective visions of Ivan Kyryzuk’s lyric
ПРИКМЕТИ РЕТРОСПЕКТИВНОГО БАЧЕННЯ В ПОЕЗІЇ ІВАНА КИРИЗЮКА
The article focuses on the problem of defining the sense of negation in the modern linguistictrends sphere, explains the connection of the universal language category of negation with mentallogical operations, the correlation between categories of logical negation and linguistic negation,their differences are singled out.
У статті розглядається проблема визначення сутності негації (заперечення) у сферісучасних лінгвістичних напрямів, пояснюється зв'язок універсальної мовної категоріїзаперечення з логічними операціями мислення, описується зв'язок між логічною талінгвістичною категорією заперечення та вказуються їхні відмінності.
Professional English language of aviation:functional, semantic and translation aspects
ФАХОВА МОВА АВІАЦІЇ: ФУНКЦІОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧНИЙ ТА ПЕРЕКЛАДОЗНАВЧИЙ АСПЕКТИ
The qualifing paper focuses on important issues related to the translation of the professional language of aviation; means of creating professional vocabulary of the English aviation language;found out the methods of translation into Ukrainian language.
Кваліфікаційна робота зосереджена на важливих питаннях щодо перекладу фахової мови авіації; засобів творення професійної лексики англійської авіаційної мови; з’ясовано методи перекладу на українську мову.
The paper explains what is called aviation terminology; defined existing types of terms; analyzed the peculiarities of the translation of business unions between aviation employees; spread the knowledge about the peculiarities of the translation of aviation documentation.
У роботі витлумачується що називають авіаційною термінологією; визначено які існують типи термінів; проаналізовано особливості перекладу ділових спілок між працівниками авіаційної сфери, поширено знання про особливості перекладу авіаційної документації.
In order to implement the study, it was decided to analyze the main trends in the development of foreign language communicative competence of students of general secondary education; to systematize modern approaches to the definition of "educational video"; generalize classifications of educational videos; to determine the main stages and tasks of work on video materials, the system of exercises with the use of video materials and the methodological potential of video materials; develop a series of exercises using German-language videos to teach oral monologue and dialogic speech to high school students.
Задля реалізації дослідження було вирішено проаналізувати основні тенденції розвитку іншомовної комунікативної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти; систематизувати сучасні підходи до визначення поняття «навчальний відеоматеріал»; узагальнити класифікації навчальних відеоматеріалів; визначити основні етапи та завдання роботи над відеоматеріалами, систему вправ з використання відеоматеріалів та методичний потенціал відеоматеріалів; розробити серію вправ з використання німецькомовних відеоматеріалів для навчання усного монологічного та діалогічного мовлення учнів старшої школи.
THE USAGE OF SOCIAL AND CULTURAL VIDEO FRAGMENTS AT THE LESSONS OF THE GERMAN LANGUAGE IN THE HIGH SCHOOL
ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ СОЦІАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ХАРАКТЕРУ НА УРОКАХ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ У ЛІЦЕЇ
This study is aimed at analyzing the theoretical preconditions for the use of video materials in German lessons at the stage of specialized secondary education and determining the features of the methodological potential of video materials of social-cultural nature during the formation of oral competence.
Дане дослідження спрямоване на аналіз теоретичних передумов використання відеоматеріалів на уроках з німецької мови на етапі профільної середньої освіти та визначення особливостей методичного потенціалу відеоматеріалів соціально-культурного характеру під час формування усномовленнєвої компетентності.
The article examines оnomastic literary text, which helps to reveal conceptualdesign of the author, to determine the specific use of proper names, give as muchinformation about the importance of proper names and their role in the organizationof the characters and time-space work.
У статті досліджено ономастичний простір художнього тексту, якийдопомагає розкрити ідейний задум автора, визначити специфіку використаннявласних назв, дати максимально повну інформацію про значення онімів та їхроль в організації системи персонажів та хронотопу твору.
Such stylistic devices as anafora, epifora, symploce, antimetabole and others are discribed.
Описано такі стилістичні фігури, як анафора, епіфора, симплока, антиметабола та ін.
Different kinds of words’ repetition as means of making comic effect are examined in the article.
У статті розглянуто різноманітні види словесного повтору як засоби створення комічного ефекту.
Schemas set on amplification are characterized.
Схарактеризовано фігури мовлення, побудовані на ампліфікації.
This can be implemented within the framework of the variable discipline "Scientific research workshop on biotesting".
Засобом реалізації є розроблений зміст варіативної дисципліни "Науково-дослідний практикум з біотестування".
The theoretically grounded pedagogical conditions of the implementation of ecological education during the training of biologists, in particular future masters, are covered.
Висвітлені теоретично обгрунтовані педагогічні умови екологічної освіти в ході професійної підготовки майбутніх біологів-магістрів.
The main task of this discipline is the purposeful implementation of such stages in the biotesting of environmental factors in the educational process.
Основним завданням навчальної дисципліни є цілеспрямоване впровадження в навчальний процес цих етапів під час біотестування дії чинників довкілля.
The design of its content simulates the sequential stages of scientific research.
Він дозволяє залучити студентів до послідовних етапів наукового пошуку.
Thus, in the preparation of future masters-biologists there is a broad implementation of the activity approach, which ensures the further effective development of their environmental competence.
Саме таким способом в ході цієї підготовки відбувається реалізація діяльнісного підходу, який забезпечує ефективне формування екологічної компетентності майбутніх фахівців.
In the framework of research activities, cognitive learning is carried out in a productive and creative way.
У її межах частково-пошуковим і дослідницьким методами навчання організовується пізнавальна діяльність студентів.
One of the priority directions is the orientation of educational disciplines to the research character as an effective means of environmental education.
Одним з її пріоритетних напрямів є дослідницька спрямованість навчальних дисциплін.
Its implementation is aimed at developing the ecological component of the training of biology students at the second level.
Його реалізація спрямована на подальший розвиток екологічної складової підготовки магістрантів-біологів.
TECHNOLOGY «PORTFOLIO» IN METHODICAL PREPARATION OF THE FUTURE TEACHERS OF PHYSICS
ТЕХНОЛОГІЯ «ПОРТФОЛІО» У МЕТОДИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ
It is proved that the age range of 5-6 years is the most favorable and important in the process of forming a culture of using media tools.
Доведено що саме віковий діапазон 5–6 років є найбільш сприятливим та важливим у процесі формування культури використання медіаінструментів.
The paper clarifies the categorical apparatus of the study, namely the essence of the concept of "media tools", "acquaintance with the environment", "pedagogical conditions for the use of media tools".
У роботі уточнено категоріальний апарат дослідження, а саме сутність поняття «медіаінструменти», «ознайомлення з довкіллям», «педагогічні умови застосування медіаінструментів».
The conditions of using media resources during acquaintance of children with the natural environment are revealed.
Виявлено умови використання медіаресурсів під час ознайомлення дітей з природним довкіллям.
Usage of the mediainstruments in the process of the acquaintance with an environment
ВИКОРИСТАННЯ МЕДІАІНСТРУМЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ДОВКІЛЛЯМ
It contains 4 tables, 3 figures, 2 maps, 43 literature sources, 1 appendix.
Містить 4 таблиці, 3 рисунки, 2 картосхеми 43 літературних джерела, 1 додаток.
Recommendations for their further harmonious development have been developed.
Розроблено рекомендаційні заходи щодо їх подальшого гармонійного розвитку.
The total volume of the work is 36 pages.
Загальний обсяг роботи складає 36 сторінок.
The first section provides theoretical information about the concept of «coadaptivity», briefly describes the scientific experience in studying the issue of coadaptivity.
У першому розділі зазначено теоретичні відомості про поняття «коадаптивність», стисло описано науковий досвід у вивченні питання коадаптивності.
The third section identifies predictive aspects of the state of the Kinburn Peninsula and its environment.
У третьому розділі визначено прогнозні аспекти стану Кінбурнського півострова і його середовища.
The second section presents the results of the assessment of the degree of coadaptivity within the Kinburg Peninsula.
У другому розділі викладено результати оцінки ступеня коадаптивності у межах Кінбурського півострова.
The organization of the peninsula and its environment, co-adaptation of natural and economic subsystems both within the study area and the peninsula as a whole with its environment are studied.
Досліджено організацію півострова та його середовища, коадаптацію природної і господарської підсистем як у межах території дослідження, так і півострова в цілому з його середовищем.
Based on the existing developments, the method of studying the degree of coadaptability of natural and economic subsystems in connection with the specifics of the object is detailed.
На основі існуючих напрацювань деталізовано методику дослідження ступеня коадаптивності природної та господарської підсистем у зв’язку зі специфікою об’єкта.
The aim of the work is to study the problem of coadaptability of natural and economic subsystems within the peninsula protected areas on the example of the Kinburn Peninsula.
Метою роботи є вивчення проблеми коадаптивності природної та господарської підсистем у межах півострівних природоохоронних територій на прикладі Кінбурнського півострова.
The problem of co-adaptation of natural and economic subsystems within peninsular territories nature conservation (example of the Kinburn Peninsula)
ПРОБЛЕМА КОАДАПТИВНОСТІ ПРИРОДНОЇ ТА ГОСПОДАРСЬКОЇ ПІДСИСТЕМ У МЕЖАХ ПІВОСТРІВНИХ ТЕРИТОРІЙ ПРИРОДООХОРОННИХ ОБ'ЄКТІВ (НА ПРИКЛАДІ КІНБУРСЬКОГО ПІВОСТРОВА
PEDAGOGY OF A COLLECTIVE AS RELEVANT COURSE OF RESEARCH IN 1920-1930-es
У публікації представлено педагогіку колективу як актуальний напрям науково-педагогічних досліджень, що виокремився в Україні в 20-30-ті рр.