natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The developed system is aimed at the gradual solution of technical problems to ensure the functioning of the information environment of KSU.
Розроблювана система націлена на поступове розв`язання технічних задач з забезпечення функціонування інформаційного середовища ХДУ.
Methods of teaching the Ukrainian language in preschool age
Методика навчання української мови в дошкільному віці
The second characterizes the communicative models of modern theater.
У другому – охарактеризовано комунікативні моделі сучасного театру.
Comparativism as a method of studying contemporary theatrical art in Ukraine and Western Europe
Компаративістика як метод дослідження сучасного театрального мистецтва України та Західної Європи
The qualification work considers the main stages of development of theatrical art, features of internal communication of Ukrainian and European theaters, and presents their comparative characteristics.
У кваліфікаційній роботі розглянуто основні етапи розвитку театрального мистецтва, особливості внутрішньої комунікації українських та європейських театрів, та подано їх порівняльну характеристику.
The first section of the work reveals the essence of the basic concepts of research and analyzes the origins of theatrical art in traditional Ukrainian culture.
У першому розділі роботи розкрито сутність основних понять дослідження та проаналізовано витоки театрального мистецтва у традиційній українській культурі.
In the third – a comparative analysis of the main models of theatrical communication of Ukraine and Europe.
У третьому – здійснено порівняльний аналіз основних моделей театральної комунікації України та Європи.
GEOGRAPHICAL ANALYSIS OF THE MYKOLAIV URBANOFLORA
Географічний аналіз урбанофлори м. Миколаєва
Development of Educational Supply for the Discipline "Fundamentals of Geometry"
Розробка навчального забезпечення з дисципліни «Основи геометрії»
com. / The work is devoted to the development of educational and methodical complex of the educational module "Fundamentals of Geometry" for students majoring in "Secondary Education (Mathematics)".
Робота присвячена розробці навчально-методичного комплексу з навчального модуля «Основи геометрії» для студентів спеціальності «Середня освіта (математика)».
The paper considers the following issues: characteristics of stress as a specific psychophysiological state, features of mental development in childhood, age and individual characteristics of stress response in childhood, specifics of psychodiagnostics of stress in preschool children, the formation of children's ability to respond adequately to stress.
У роботі розглянуто наступні питання: характеристика стресу як специфічного психофізіологічного стану, особливості психічного розвитку в дитинстві, вікові та індивідуальні особливості реагування на стрес в дитинстві, специфіка психодіагностики проявів стресу у дітей дошкільного віку, формування здатності у дітей адекватно реагувати на стрес.
The first section of the study is devoted to a theoretical analysis of the problem of stress response in preschool children.
Перший розділ дослідження присвячено теоретичному аналізу проблеми реагування на стрес дітей дошкільного віку.
The second section reveals the issue of psychological and pedagogical support for preschool children with signs of stress.
Другий розділ розкриває питання психолого-педагогічної підтримки дітей дошкільного віку з ознаками стресу.
INDIVIDUAL AND AGE PECULIARITIES OF THE REACTION ON THE STRESS OF THE PRE SCHOOL AGE CHILDREN
ІНДИВІДУАЛЬНІ ТА ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ РЕАГУВАННЯ НА СТРЕС ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
The issue of individual and age peculiarities of stress response of preschool children is actualized in the work.
У роботі актуалізується питання індивідуальних та вікових особливостей реагування на стрес дітей дошкільного віку.
Due to the deteriorating epidemiological situation in Ukraine caused by the spread of COVID-19 virus infection, there is an urgent need for distance learning.
У зв’язку з погіршенням епідеміологічної ситуації в Україні викликаної розповсюдженням вірусної інфекції COVID-19, виникає нагальна потреба дистанційного навчання.
Teachers need to choose modern teaching methods and tools to ensure the acquisition and control of knowledge of students, which can be implemented during online and offline learning.
Вчителю необхідно обирати сучасні методи та засоби навчання для забезпечення засвоєння та контролю знань здобувачів освіти, які можна реалізовувати під час онлайн та офлайн навчання.
DEFORMATIONS OF THE STRUCTURE OF THE DNIEPER SPAWNING POPULATION OF THE PONTIC SHAD ALOSA IMMACULATA (EICHWALDT, 1838) DURING THE 20TH CENTURY
ДЕФОРМАЦІЇ СТРУКТУРИ ДНІПРОВСЬКОГО НЕРЕСТОВОГО СТАДА ОСЕЛЕДЦЯ ЧОРНОМОРСЬКО-АЗОВСЬКОМУ ALOSA IMMACULATA (EICHWALDT, 1838) ПРОТЯГОМ ХХ СТОРІЧЧЯ
Clear differences as well are recorded between the morphologicalfeatures.
Відзначені чіткі відмінності і по морфологічних ознаках.
Since then the size ofthe fish has rapidly increased and body mass tripled, the sex ratio has obviously shifted infavor of females.
За цей період різко збільшилисярозміри оселедців, при цьому їх маса зросла в три рази, а співвідношення статейявно зрушилося убік самок.
AUTOMATIC CONTROL OF THE VESSEL MOVEMENT IN A STORM
АВТОМАТИЧНЕ КЕРУВАННЯ РУХОМ СУДНА У ШТОРМ
Diagnosed and corrected the communicative activity of children of primary school age with mental retardation.
Провели діагностику та корекцію комунікативно діяльності дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку.
In the qualification work, the state of formation of communicative competence of children of primary school age with psychophysical disabilities is considered.
У кваліфікаційній роботі, розглянуто стан сформованості комунікативної компетенції дітей молодшого шкільного віку з психофізичними вадами.
Diagnosis and correction of communicative competence in mentally delayed primary school students
Діагностика та корекція комунікативної компетентності в учнів молодшого шкільного віку із ЗПР
Virtual educational physics experiment as a means of formation of the scientific worldview of the pupils
Віртуальний експеримент як складова сучасного навчального фізичного експерименту
Creating art image-roles in the student theater
СТВОРЕННЯ ХУДОЖНЬОГО ОБРАЗУ-РОЛІ У ВИСТАВАХ СТУДЕНТСЬКОГО ТЕАТРУ
Fitness - technologies in the system of development of physical qualities of schoolchildren
ФІТНЕС – ТЕХНОЛОГІЇ В СИСТЕМІ РОЗВИТКУ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ
The research materials confirm that the use of fitness technologies in physical education classes contributed to the effective development of physical qualities, which allowed the students of the experimental group to significantly improve their results in the development of strength, speed, flexibility and speed-strength qualities.
Матеріали дослідження підтверджують, що застосування фітнес-технологій на уроках фізичної культури сприяли ефективному розвитку фізичних якостей, що дозволило учням експериментальної групи значно покращити свої результати з розвитку сили, швидкості, гнучкості та швидкісно-силових якостей.
The results of the study confirm the importance of fitness technology in the formation of a harmonious physically fit personality.
Отримані результати дослідження підтверджують значення фітнес-технологій у формуванні гармонійної фізично підготовленої особистості.
The richness of means and methods of fitness allows to ensure successful work on the objectives of the educational program, to promote the implementation of individual and differentiated approaches in physical education.
Насиченість засобів та методів фітнесу дозволяє забезпечувати успішну роботу з реалізації завдань освітньої програми, сприяти реалізації індивідуального та диференційованого підходів у фізичному вихованні.
Thus, the results obtained on the development of basic physical qualities fully confirmed the effectiveness of the use of fitness technology in physical education lessons in general secondary education.
Таким чином, отримані результати з розвитку основних фізичних якостей повністю підтвердили ефективність використання фітнес-технологій на уроках фізичної культури в закладах загальної середньої освіти.
The survey of students confirmed the positive impact of fitness on the formation of students' interest in physical education, improving their psycho-emotional state, activity and more.
Опитування учнів підтвердило позитивний вплив фітнесу на формування інтересу учнів до занять фізичною культурою, покращення їх психоемоційного стану, активність та інше.
The use of fitness technology in lessons is the latest approach to teaching physical education in general secondary education.
Використання фітнес-технологій на уроках є новітнім підходом до викладання фізичної культури в закладах загальної середньої освіти.
They are lit in literature as the directions of such activity.
Вони висвітлені у літературі як напрямки такої діяльності.
These directions are not identical in different works of scientists.
Ці напрямки неоднакові у різних працях учених.
It is based on the principles of fundamentalization of content of education and adaptive training.
Вона базується на принципах фундаменталізації змісту освіти і адаптивного навчання.
Research function of the teacher got other understanding at the present stage of development of education.
Дослідницька функція педагога набула іншого розуміння на сучасному етапі розбудови освіти.
Authors present model of training of such experts for research activity at school.
Автори презентують модель підготовки таких фахівців до дослідницької діяльності у школі.
It causes formations of research competence in future experts.
Вона спричинює формування дослідницької компетентності у майбутніх фахівців.
State standard documents regalement this work.
Цю роботу регламентують державні нормативні документи.
At the same time scientists are unanimous that only the expert who has research competence can carry out research activity.
Водночас учені одностайні в тому, що здійснювати дослідницьку діяльність може тільки фахівець, який має дослідницьку компетентність.
There are different views on essence of research activity of the teacher.
Існують різні погляди на сутність дослідницької діяльності вчителя.
Proceeding from it, the leading component of training of future teachers of biology for research activity in institutions of the general secondary education is involvement of students to research activity.
Виходячи з цього, провідною складовою підготовки майбутніх учителів біології до дослідницької діяльності у закладах загальної середньої освіти є залучення студентів до дослідницької діяльності.
FORMVANNYA OF RESEARCH COMPETENCE - ОBLIGATORY COMPONENT OF TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF BIOLOGY FOR RESEARCH ACTIVITY IN INSTITUTIONS AT SCHOOL
ФОРМУАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ – ОБОВ’ЯЗКОВА СКЛАДОВА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ ДО ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ШКОЛІ
It makes basis of research activity of the teacher.
Вона становить базис дослідницької діяльності вчителя.
At modern school research activity became the leading component of work of the teacher.
У сучасній школі дослідницька діяльність стала провідною складовою роботи вчителя.
It provides backbone and the integrated processes of activity of the teacher.
Вона забезпечує системотвірні та інтегровані процеси життєдіяльності педагога.
Cognitive activity contains subject-content,operational and logical, emotional and motivational, and other components.
Пізнавальна діяльність містить предметно-змістові,операційно-логічні, емоційно-мотиваційні та інші компоненти.
LEADING ROLE OF TRAINING FOR OPTIMAL PSYCHOPHYSIOLOGICAL CHILD DEVELOPMENT (Literature Review)
ПРОВІДНА РОЛЬ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДЛЯ ОПТИМАЛЬНОГО ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ (Огляд літератури)
To playthe entire structure to find the structure-related, which would allow it to carry outcombination.
Для відтворенняцілісної структури необхідно знайти такі структуроутворюючі відношення,які б дозволяли здійснити це поєднання.
This is a period in which, under the influence of purposefulpedagogical impact generated significant mental growths is the formation oflearning activities, which later determines subsequent learning.
Це період, в який під впливомцілеспрямованого педагогічного впливу формуються важливі психічніновотвори, відбувається становлення учбової діяльності, яка пізніше визначаєподальше навчання.
Primary school age with one of the most critical stages of childdevelopment.
Молодший шкільний вік с одним зсамих відповідальних етапів розвитку дитини.
The paper presents a literature review on the role of training activities foroptimal psychophysical development.
«Провідна роль навчальної діяльностідля оптимального психофізіологічного розвитку» представлено огляд літературистосовно ролі навчальної діяльності для оптимального психофізіологічногорозвитку дитини.
The methodical analysis of the programs of the integrated course «Natural Sciences» for 10-11 grades of the humanities profile of general secondary education institutions is carried out in order to substantiate the methodology of formation of biological concepts in the programs of the integrated course «Natural Sciences».
Проведено методичний аналіз програм інтегрованого курсу «Природничі науки» для 10-11 класів гуманітарного профілю загальноосвітніх навчальних закладів з метою обґрунтування методології формування біологічних концепцій у програмах інтегрованого курсу «Природничі науки».
Nhe effect of physical exerciseon serum alpha-amylase in women of the second period of adulthood
ВПЛИВ ФІЗИЧНОГО НАВАНТАЖЕННЯ НА ПОКАЗНИКИ АЛЬФА-АМІЛАЗИ СИРОВАТКИ КРОВІ У ЖІНОК ДРУГОГО ПЕРІОДУ ЗРІЛОГО ВІКУ
The activity of serum alpha-amylas eof women of the second period of adulthoodatthebeginningofthestudyandafterthreemonthsoftrainingwasdetermined.
Визначено активність альфа-амілази сироватки крові жінок другого періоду зрілого віку на початку дослідження.
MASTER’S PROJECT AS THE SCIENCE-RESEARCH TRAINING OF FUTURE SPECIALIST’S QUALITY INDICATOR
Магістерська робота як показник якості науково-дослідницької підготовки майбутніх фахівців
Varieties of dreams in the analyzed texts and their impact on the life, behavior and psychological state of the main characters are considered.
Розглядаються різновиди сновидінь в аналізованих текстах та їх вплив на життя, поведінку та психологічний стан головних героїв.
ONEIRIC SPACE IN THE NOVELS OF MAX KIDRUK "UNTIL THE LIGHT GOES OUT FOREVER" AND DONNA TARTT'S "GOLDFINCH"
ОНІРИЧНИЙ ПРОСТІР У РОМАНАХ МАКСА КІДРУКА «ДОКИ СВІТЛО НЕ ЗГАСНЕ НАЗАВЖДИ» ТА ДОННИ ТАРТТ «ЩИГОЛЬ»
The ways and means of expressing oneiric elements in the works of Max Kidruk and Donna Tartt are compared.
Порівнюються способи та засоби вираження оніричних елементів у творах Макса Кідрука та Донни Тартт.
The qualifying work explores the peculiarities of the organization of oneiric space in the novels of Max Kidruk "Until the light goes out forever" and Donna Tartt's "Goldfinch".
У кваліфікаційній роботі досліджуються особливості організації оніричного простору у романах Макса Кідрука «Доки світло не згасне назавжди» та Донни Тартт «Щиголь».
THE MAIN PROBLEMS OF THE DEMOGRAPHICAL DEVELOPMENT AND REGULATION OF RURAL SETTLEMENT IN THE KUR-ARAZ LOWLAND
Кура-Араксинська низовина характеризується відносно високою концентрацією сільського населення й фактично охоплює територію Аранського економічного району.
Development of imagery of speech of preschoolers in the process of narration on works of painting
Розвиток образності мовлення дошкільників у процесі розповідання за творами живопису
Decided there are a number of tasks, such as: the ability to learn,competent attitude to health (understanding the concept of "healthy lifestyle") communicativecompetence (the ability to communicate at a professional level), social and occupationalcompetence (the ability to focus on the labor market and to organize own career) and informationcompetence .
Курс за вибором здійснює рядзавдань, таких як: здатність до навчання, компетентне ставлення до здоров'я (розумінняконцепції "здорового способу життя"), комунікативна компетентність (вмінняспілкуватися на професійному рівні), соціальна і професійна компетентності (здатністьзосередитися на ринку праці та організувати власну кар'єру) та інформаційноїкомпетентності.
TOWARDS THE IMPLEMENTATION OF BIOMEDICAL BASIS OF PHYSICAL CULTURE AND SPORTS IN EDUCATIONAL PROCESS OF HIGHER COLLEGE OF PHYSICAL EDUCATION
ШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ МЕДИКО-БІОЛОГІЧНИХ ОСНОВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ВИЩОГО УЧИЛИЩА ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Specialized training are considered as a formof differentiated instruction, which takes into consideration the educational needs and creatingconditions for teaching students according to their professional self that is provided by changesin the objectives, content and structure of training.
Спеціалізоване навчання розглядаються як одна з форм диференційованого навчання, якебере до уваги освітні потреби та створює умови для навчання учнів відповідно до їхпрофесійного самовизначення, який відображається змінами в цілях, змісті та структуріпідготовки.
Integrating theoretical and methodological knowledge, forms and methods ofsports and recreation activities aimed at in-depth study of core subjects and provide a deepermastery of selected sports specialization students.
Інтеграція теоретичних і методологічних знань, форм і методівфізкультурно-оздоровчих заходів, спрямована на поглиблене вивчення основнихпредметів і забезпечує більш глибоке оволодіння учнями обраної спортивної спеціалізації.
The features of teaching "Medico - biological basis ofphysical culture and sports" goal of the course which is to enable students to college sportsprofile for the development of the system of ideas about sports loads of interest in the sport and atheoretical framework for a realized choice of sports specialization.
Розкрито особливостівикладання дисципліни «Медико-біологічні основи фізичної культури і спорту», метоюкурсу якої є створення можливості учням спортивного профілю для розвитку системнихуявлень щодо спортивних навантажень, зацікавленості у спорті та створення теоретичноїбази для усвідомлюваного вибору спортивної спеціалізації.
The article is devoted to ways and means of implementing core subjects in theeducational process school sports profile.
Стаття присвячена шляхам і засобам впровадження профільних предметів внавчальний процес загальноосвітньої школи спортивного профілю.
Changing of mental capacity of primary schoolchildren with intelligence disorders during educational activities
ЗМІНА ПРАЦЕЗДАТНОСТІ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ВАДАМИ ІНТЕЛЕКТУ В ПРОЦЕСІ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
The article puts forward arguments for the balance of nerve processesand presents the experimental data revealing changes in mental capacity of primaryschoolchildren’s with intellectual disabilities during their learning process accordingto the states of their nervous systems.
В статті представлено зміни стану розумової працездатності учнівмолодших класів з порушеннями розумового розвитку, які були розподілені нагрупи згідно стану нервових процесів.
Educational activities shall be aimed at support of person’s physiological functions ina balanced state that prevents fatigue and supports a mental capacity state at asufficient level.
Відображено збереження стану рівновагипсихічних процесів при підвищенні рівня розумової працездатності в процесінавальної діяльності, що свідчить про методично правильно та чіткоорганізований навчальний процес.
REHABILITATION ACTIVITIES AFTER UPPER LIMB AMPUTATION
РЕАБІЛІТАЦІЙНІ ЗАХОДИ ПІСЛЯ АМПУТАЦІЇ ВЕРХНЬОЇ КІНЦІВКИ
There are special actual processes for privately owned farms in a modern stage.
ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ФУНКЦІОНУВАННЯ ОСОБИСТИХ ГОСПОДАРСТВ НАСЕЛЕННЯ
Found a positive relationship between the level of vitality and orientation in time as an indicator of personality development, proven link between the regulatory properties and temporal characteristics of the individual.
Встановлено, позитивний зв'язок між рівнем життєстійкості та орієнтацією у часі як показником особистісного розвитку, доведено зв'язок між регулятивними якостями та темпоральними характеристиками особистості .
Features linkages vitality with temporal characteristics student's personality
Особливості взаємозв’язку життєстійкості з темпоральними характеристиками особистості студента
In the article the results of the relationship between viability and performance of students in temporality.
У статті розглядаються результати дослідження взаємозв’язків між життєстійкістю та показниками темпоральності у студентів.
As a result of experimental research the state of mental processes of children with CPR and necessity of corrective work with children of the specified category according to depth of their disturbances is proved.
В результаті експериментального дослідження засвідчено стан психічних процесів дітей з ЗПР та необхідність корекційної роботи з дітьми зазначеної категорії відповідно до глибини їх порушень.
The paper presents the state of mental processes of children with CPD, analyzed the psychological and pedagogical characteristics and deviations in the intellectual development of children with mental retardation, features of educational activities of this category of subjects.
В роботі представлено стан психічних процесів дітей з ЗПР, проаналізовано психолого-педагогічну характеристику та відхилення в інтелектуальному розвитку дітей з затримкою психічного розвитку, особливості навчальної діяльності даної категорії досліджуваних.
State of mental processes and their impact on the educational activities of mentally delayed children
Стан психічних процесів та їхній вплив на навчальну діяльність дітей із ЗПР
The paper defines the functional and stylistic specifics of terminology; the concept of terminology in linguistic research is investigated; difficulties in translating aviation terminology were revealed; features of translation of aviation terminology are characterized.
У роботі визначено функційно-стилістичну специфіку термінології; досліджено поняття термінології у лінгвістичних дослідженнях; виявлено труднощі перекладу авіаційної термінології; охарактеризовано особливості перекладу авіаційної термінології.
Functional and stylistic specificity of the aviation terminology: translation studies aspect
ФУНКЦІЙНО-СТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АВІАЦІЙНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ: ПЕРЕКЛАДАЦЬКИЙ АСПЕКТ
The qualifing paper is devoted to the topical problem of functional and stylistic features of aviation terminology.
Кваліфікаційна робота присвячена актуальній проблемі функційно-стилістичних особливості авіаційної термінології.
During the XIX century, ballet remained the most closed form of musical and theatrical art.
Протягом XIX століття балет залишався найбільш замкнутою формою музично-театрального мистецтва.
Features of L. Minkus' ballets in the context of the genesis of world culture
Особливості балетів Л. Мінкуса в контексті ґенези світової культури
This activity, especially noticeable in the second half of the XIX century, was deeply connected with the formation of a new system of spiritual and aesthetic values, from which the choreographic art of that time remained aloof.
Ця активність, особливо помітна в другій половині XIX століття, була глибинним чином пов'язана з формуванням нової системи духовно-естетичних цінностей, від якої хореографічне мистецтво того часу залишалося осторонь.
The ways of its development only slightly intersected with other spheres of art culture, flourishing at that time.
Шляхи його розвитку лише незначно перетиналися з іншими сферами художньої культури, бурхливо розквітають в той час.
ORGANIZATIONAL AND INSTITUTIONAL BASE OF SOLUTION TO MODERN PROBLEMS OF REGIONAL DEVELOPMENT IN UKRAINE.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ІНСТИТУЦІЙНІ ЗАСАДИ РОЗВ’ЯЗАННЯ СУЧАСНИХ ПРОБЛЕМ РЕГІОНАЛЬНОГО РОЗВИТКУ В УКРАЇНІ
TECHNOLOGY OF TUTOR ACCOMPANYING PRESCHOOL CHILDREN
ТЕХНОЛОГІЯ ТЬЮТОРСЬКОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ