natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The educational and methodical manual on discipline «Personnel Office» provides for theacquisition of students of theoretical knowledge and practical skills of working with documentsencountered in the daily practice of personnel service of enterprises and organizations of variousorganizational and legal forms with the use of modern facilities.
Навчально-методичний посібник з дисципліни «Кадрове діловодство» передбачаєнабуття студентами теоретичних знань та практичних навичок роботи з документами, щозустрічаються в повсякденній практиці фахівців кадрової служби підприємств таорганізацій різних організаційно-правових форм із застосуванням сучасних засобіворгтехніки.
The manual is familiarizing withthe rules for creating, registration and procedure for working with personnel documents.
Посібник ознайомлює з правилами створення, оформлення та порядкомроботи з документами з особового складу.
Spirituality of the Ukrainian people in the painting of Hryhoryi Sokol
Духовність українського народу в розписах Григорія Сокола
A. Agrarian legislation of A. Denikin
Аграрне законодавство А. Денікіна
Such attention of one of the White movement leaders to the situation aroundland ownership and redistribution of land fund in behalf of smallholders and landless peasantswas caused by a the difficult situation in the relations between the government and the ruralpopulation, which sought to legalize the actual redistribution of former land owners – thelandlords.
Така увага одного із очільників Білого руху до ситуації навколо власності на землю таперерозподілу земельного фонду на користь малоземельного та безземельного селянства,була викликана складною ситуацією у взаємовідносинах між владою та сільськимнаселенням, яке прагнуло легалізувати фактичний переділ земель колишніх власників –поміщиків.
Nevertheless, landowners and a large part of the Russian nobility which were thebasis of the White Guard Armed Forces stood for the full return to the situation that prevailedbefore the February Revolution, with a delay of the land question consideration until the end ofthe Civil War and creating a Russian representative body.
Натомість, поміщики та значна частина російського дворянства, що складалиоснову білогвардійських збройних сил, виступали за повне повернення до ситуації, щосклалася напередодні Лютневої революції, з відкладенням розгляду питання про землюдо закінчення громадянської війни та створення загальноросійського представницькогооргану.
The article attempts to analyze the practical steps and desires of the theoretical solutionof land ownership problem by the representatives of the Special Meeting under the Commanderin Chief of the Armed Forces of South Russia A. Denikin.
У статті здійснена спроба проаналізувати практичні кроки та намаганнятеоретичного вирішення проблеми власності на землю представниками Особливої Нарадипри Головнокомандувачу ЗСПР А. Денікіні.
The Commander in Chief himselfshowed his own visions in the Declaration, where the main theses solutions of the land questionwere laid out.
Сам Головнокомандувач оприлюднив власнебачення у Декларації, де виклав основні тези шляхів вирішення земельного питання.
Methodology for organizing work on the collection of historical and ethnographic materials based on questionnaire programs
Методологія організації роботи по збору історико-етнографічних матеріалів на основі програм-запитальників
Ceiling beams in the context of the study of traditional folk dwellings of museum of folk architecture and life of middle Dniper National historical and etnographic reserve «Pereiaslav»
Різьблені сволоки у традиційному народному житлі (за матеріалами артефактів Музею народної архітектури та побуту середньої Наддніпрянщини Національного історико-етнографічного заповідника «Переяслав»)
Role of school in professionally oriented work with pupils
Роль школи в профорієнтаційній роботі з учнями
The article described the task of vocational guidance work, as well as herplanned scheme, which consists of four stages: preparatory, basic, clarifying,completes.
У статті висвітлено завдання профорієнтаційної роботи, а такожнакреслено її схему, яка складається з чотирьох етапів: підготовчий, основний,уточнюючий, завершальний.
Special possibilities forcarrying out the career-oriented works give lessons of labour training on which there isan acquaintance of pupils with various spheres of labour activity, education ofprofessionally important qualities, studying of the person of schoolboys and so on.
Особливі можливості дляпроведення профорієнтаційної роботи надають уроки трудового навчання, на яких відбувається знайомство учнів з різними сферами трудової діяльності,виховання професійно важливих якостей, вивчення особистості школярів тощо.
The lack of the information on professions or in general itsabsence complicate a choice problem, after all schoolboys not always can chooseeducational institution which would be equitable their of interests.
Нестача інформації про професії або взагалі її відсутністьускладнюють проблему вибору, адже школярі не завжди вибирають тойнавчальний заклад, який відповідав би їхнім інтересам.
It is very important, that in professional self-determination of the pupil has washelped by practical psychologists, of teachers, of class teachers.
Дуже важливо, щоб у професійному самовизначенні учню допомоглипрактичні психологи, учителі, класні керівники.
The author of article analyzes a condition the career-oriented works at school,its influence on pupils and focuses attention that pupils at school receive not enoughinformation concerning the profession in particular new, and also requirements whatthey put to graduates.
Автор статті аналізує стан профорієнтаційної роботи в школі, її вплив научнів та акцентує увагу на тому, що учні в школі отримують недостатньоінформації стосовно професій, зокрема нових, а також вимог, які вони ставлятьдо випускників.
So, one of the main tasks of the career-oriented of school works is formation atpupils of readiness for professional self-determination which is provided with variousforms and methods.
Отже, одним із головних завдань профорієнтаційної роботи школи єформування в учнів готовності до професійного самовизначення, якезабезпечується різноманітними формами і методами.
After all the school as one of the major social institutes shouldrender to pupils the information help, acquainting them with the world of trades andrequirements to the person, necessary for this or that professions.
Адже школа як один ізнайважливіших соціальних інститутів повинна надавати учням інформаційнудопомогу, знайомлячи їх зі світом професій і вимогами до особистості,необхідними для тієї чи іншої професії.
Themain factors of motor activity - biological, social and personality, as well as factorson which it depends.
Виділені основні чинники рухової активності – біологічні,соціальні та особистісні, а також фактори від яких вона залежить.
The article considers the role of motor activity in the healthy life of students.
У статті розглянуто роль рухової активності у здоровому життістудентства.
It is proved that motor activity is the main means of delayingage-related deterioration of physical qualities and a decrease in the adaptive abilitiesof the body as a whole, and of the cardiovascular system in particular, which areirreversible in the process of involution.
Доведено,що рухова активність є основним засобом, що затримує вікові погіршенняфізичних якостей та зниження адаптаційних здібностей організму в цілому, ісерцево-судинної системи зокрема, які незворотні в процесі інволюції.
Physical activity as a biological need of the body and the key to a healthy life of students
Рухова активність як біологічна потреба організму і запорука здорового життя студентів
Linguistic compression in the translation of a scientific text
Мовна компресія при перекладі наукового тексту
The author believes that the ability of students to compress the text in the process of translation helps to achieve maximum communicative intention at the minimum resources of language.
Автор вважає, що уміння студентів робити компресію тексту при перекладі сприяє досягненню максимуму комунікативної інтенції за мінімальних витрат мовних засобів.
The author concludes that such skills should become an integral part of the development of professional competencies of a translator and a foreign language teacher.
Автор доходить висновку, що такі уміння повинні стати невід’ємною складовою в розвитку фахових компетентностей перекладача та викладача іноземної мови.
The article investigates language compression as a component of language contact in the process of English-Ukrainian translation.
У статті досліджується мовна компресія як складова мовного контакту у процесі англо-українського перекладу.
The attempt to analyze basic concepts of science studies,whichmake it possible to integrate scientific societiesof Ukraine in the late ХІХth - early ХХth centuries the general background of research area, have been carried outin the article.
У статті подано аналітичний аналіз основних понять наукознавства, які дають можливістьінтегрувати наукові товариства України кінця ХІХ - початку ХХ ст.
It is proved that since the late ХІХth - early ХХth centuries social research area is the sphere of institutionalizedscientific activity that enables to qualify the groups of scientists in those days as the social institutions within theinstitualizational process.
у загальне тло наукового про-стору, пояснюють теоретико-методологічні підходи, що дозволяють кваліфікувати тогочасніколективи вчених як соціальні інституції в рамках інституціоналізаційного руху.
There wаs а need for creаtіng new legаl norms.
Виникала потреба для створення нових правових норм.
Therefore, locаl аuthorіtіes іnіtіаted theіr own legіslаtіve рrojects.
Тому місцева влада ініціювала власні законодавчі проекти.
Sіmіlаr documents breаk the stereotyрes thаt the occuраtіon regіme іs just murder, terror аnd economіc enrіchment of the іnvаder.
Подібні документи порушують стереотипи про те, що окупаційний режим це лише вбивства, терор та економічне збагачення загарбника.
Summіng uр the document mentіoned, іt cаn be stаted thаt іt reveаls the mаіn раrt of cіvіl аnd рrocedurаl legаlrelаtіons: court рroceedіngs, legаl judgements, рenаltіes, аррeаls.
Підсумовуючи зазначене в документі, можна стверджувати, що документ розкриває основну частину цивільно-процесуальних правовідносин: ведення судового процесу, винесеннярішень, стягування покарань, оскарження.
Some аsрects of cіvіl lаw were consіdered іn the works of O. Honchаrenko, V. Shаіkаn аnd M. Kunіtsky.
Окремі аспекти цивільного законодавства розглядали у своїх працях О. Гончаренко,В.
Sometіmesthese lаws dіd not meet аll the requіrements of the conquered countrіes socіety.
Іноді ці закони не відповідали усім вимогам тогочасного суспільства завойованих країн.
Іn these countrіes new lаws аnd control system were іntroduced, а sрecіаl coercіon арраrаtus аnd а judіcіаl system were creаted.
Вводилося нове для цих країн німецьке законодавство, система управління, створювався специфічний апарат примусу та судова система.
One of such рrojects іn the аreа of the future judіcіаl cіvіl рrocess іs аnаlyzed іn thіs аrtіcle.
Один із таких проектів у галузі майбутнього судового цивільного процесу проаналізований у даній статті.
Decіsіons were tаken by а mаjorіty of the votes, they were іssued іn а wrіtten form аnd аnnounced рublіcly.
Рішення ухвалювалися більшістю голосів, видавалися у писаній формі та оголошувалися привселюдно.
These rules contаіn certаіn іnаccurаcіes іn the formulаtіon аnd contrаdіctіon of some terms, there аre some emрty sраces sрecіfіed by dots.
У даних правилах є певні неточності у формулювання та протиріччя деяких строків, пробіли, які вказані крапками.
The рroblem of legіslаtіve regulаtіon of everydаy lіfe of locаl socіety hаs been reflected іn contemрorаry hіstorіogrарhy.
Проблема законодавчого врегулювання повсякденного життя місцевого соціуму знайшла певне відображення у сучасній історіографії.
Sometіmes they lаck fіnаl clаuses or logіcаl conclusіon of аn аrtіcle.
Нема жодних прикінцевих положень або будь-якого логічного завершення підзаконного акта.
But stіll the bаsіs of cіvіl аnd рrocedurаl lаw іs regulаted quіte cleаrly by thіs document.
Але все ж таки основу цивільно-процесуального права даний документ регулює достатньо чітко.
Whіle ccuрyіng certаіn terrіtorіes the аuthorіtіes of the Thіrd Reіch hаd to regulаte legіslаtіvely the lіvelіhoods of the рeoрle.
Окуповуючи певні території, влада Третього Райху мала якимось чином законодавчо регулювати життєдіяльність населення.
Chаrаcterіstіc feаture of thіs document іs thаt іt does not mentіon wаr tіme, the chаnge of рower аnd аny sрecіfіc ріculіаrіtіes of thаt tіme.
Характерною рисою даного документу є те, що у ньому немає жодних згадок про воєнний час, про зміну влади і взагалі специфіку тогочасного існування.
The Second World Wаr hаs chаnged а lot іn the lіves of mаny countrіes аnd theіr рoрulаtіon.
Друга світова війна внесла свої корективи у життя багатьох країн та їх населення.
There іs stіll а lаck of рublіcаtіons on cіvіl рrocedurаl lаw whіch modern scholаrs leаve unаttended.
Окремих публікацій із приводу цивільного-процесуального права досі не було, це залишилося поза полем зору сучасних науковців.
Theіr subjects could be рhysіcаl аnd legаl рersons.
Суб’єктами таких правочинів могли бути фізичні та юридичні особи.
The аctіvіtіes of the enforcement аgent аnd the enforcement рrocess were regulаted seраrаtely.
Окремо регламентувалася діяльність судового виконавця та процесстягнення.
Linguistic means of the main character’s image verbalization (based on the novel «Colas Breugnon» by R. Rolland)
Мовні засоби вербалізації образу головного героя твору (на матеріалі повісті Р. Роллана «Colas Breugnon»)
The use of evaluative adjectives allowed the author to describe the main character’s appearance and social background in detail, to create an artistic image having unique facial features and disposition.
Використані автором мовні засоби дозволили йому детально описати зовнішність головного героя, його соціальне походження і створити художній образ із притаманними лише йому рисами зовнішності та характеру.
The obtained results demonstrated that the means of the main character’s image verbalization included adjectives, nouns, participles and verbs.
Результати дослідження засвідчили, що найбільш часто вживаними мовними засобами вербалізації образу головного образу аналізованого твору є прикметники, іменники та дієслова.
This paper contains the results of the research dedicated to revealing linguistic means of the main character’s image verbalization in the novel «Colas Breugnon» that was written by a prominent French novelist Romain Rolland.
У статті викладено результати дослідження, присвяченого встановленню мовних засобів вербалізації образу головного героя творуР.
The aim of this investigation consisted in finding out the main character’s image characteristic features and the means to verbalize them.
У процесі наукового пошуку увага булазосереджена на виявленні характерних рис образу головного героя тазасобів їх вербалізації.
Pereyaslav architecturalschool, founded by invited from Byzantium architects and buildersdistinguished by its originality, certain inherent featureslivost.
Переяславська архітектурнашкола, започаткована запрошеними із Візантії зодчими та будівель-никами, вирізнялась своєрідністю, певними притаманними їй особ-ливостями.
Pereyaslavl Rusky as one of the oldest cities in Russia and the centerPereyaslav principality and the corresponding diocese had a number of objectsmonumental cult architecture.
Переяславль Руський як одне з найдавніших міст Русі та центрПереяславського князівства й відповідної єпархії мав низку об’єктівмонументальної культової архітектури.
Ancient Russian temples of Pereyaslav
Давньоруські храми Переяслава
It is proved that initiative,organizational and communicative skills, aesthetic taste and constructivethinking provide a significant part of a future publisher’s success.
Доведено, що ініціативність, організаторські й комунікативні здібності, естетичний смак і конструктивне мислення забезпечують значну частину успіху майбутнього видавця.
It is determined that in the conditions of high specificity in publishingsphere there is a need for expanded and progressive competencies of thepersonality.
Визначено, що в умовах високої конкретності у сфері видавництвавиникає потреба у розширених і прогресивних компетентостяхособистості.
His / her main task is to makethe text of the article or news message as readable as possible so that it can beaccepted from the first line immediately, without re-reading, and to reflectaccurately the accents and nature of the events in question.
Основне його завдання – зробити текст статті чиновинного повідомлення максимально читабельним, щоб він сприймався зпершого рядка, без повторного прочитання і максимально коректновідображав акценти та характер подій, про які йде мова.
During future editors’ training, a key role is played by the student’sintellectual training, his / her comprehensive development, because the editor must always be in an excellent intellectual form.
При підготовці майбутніхредакторів ключову роль відіграє інтелектуальна підготовка студента, йоговсебічний розвиток, адже редактор неодмінно повинен бути у відміннійінтелектуальній формі.
During a competitive editor’s training, it is necessary not only to studyUkrainian language, publishing history, stylistics and general editing, editorialanalysis and preparation of the publications, but also to gain a thoroughknowledge of foreign languages, industry editing, textual studies and translationtheory.
При підготовці конкурентоспроможного редактора необхідноне лише вивчати українську мову, історію видавничої справи, стилістику йзагальне редагування, редакторський аналіз та підготовку видань, а йотримувати ґрунтовні знання іноземних мов, галузевого редагування,текстознавства та теорію перекладу.
During the systematic editing of texts, a specialistin publishing becomes accustomed to the manuscripts, as well as to a number ofobvious and hidden mistakes, laid in it from the beginning, or when makingregular corrections.
З’ясовано, що під час системного редагування текстів редакторзвикає до рукописів, а також до низки явних і прихованих помилок,закладених у ньому від початку, або при внесенні черговимивиправленнями.
In the article it is analyzed the formation of futurephilologists’ readiness for editorial and publishing activity, the application ofinterdisciplinary competences and the formation of professional competence.
У статті аналізується формування готовностімайбутніх філологів до редакторської та видавнично-поліграфічноїдіяльності, застосування міждисциплінарних компетенцій та формуванняпрофесійної компетентності.
Ideal editorial preparation of a quality publication at allstages of its passage includes the presence of paired control, in particular,symbiosis in the editor’s and proofreader’s work.
Ідеальний варіант редакторської підготовки якісноговидання на всіх етапах його проходження наявність парного контролю,зокрема, симбіоз у роботі редактора і коректора.
Features of philologists’ editorial skills in publishing and printing activity
Особливості редакторської майстерності філологів у видавничо-поліграфічній діяльності
He / she should knowand understand that full, literary editing and proofreading are required forpublishing.
Знати й розуміти, що повне,літературне редагування та коректура є обов’язковими для видавничоїсправи.
Amodern editor must be able to use full, literary editing and proofreading in thequalified environment of publishers, demanding authors.
Сучасний редактор повинен в кваліфікованомусередовищі видавців, вимогливих авторів вміти використовувати повне,літературне редагування, коректуру.
Сreating previous notes as a key component of preparing for a lesson by teacher of biology
Створення опорного конспекту – важлива складова підготовки майбутнього вчителя біології до проведення уроку
The effectiveness of the protection of life safety of population of Ukraine can be achieved only on the basis of informed principles of safety and effective use of all methods and approaches which weaken the negative impact and enhance the safety ofthe population.
Ефективність захисту безпеки життєдіяльності населення України може бути досягнута тільки на основі усвідомленого урахування принципів забезпечення безпеки і ефективному використанні всіх способів та сучасних підходів, які послаблюють її негативні впливи та збільшують безпеку населення.
In article the main current approaches (technological, pedagogical interaction,cooperation and co-creation; personal activity; substantive and procedural; task; dialogue; competence; personal differential; simulation-game) to the study of life safety in higher educational institutions.
У статті висвітлено основні сучасні підходи (технологічний; педагогічної взаємодії, співробітництва та співтворчості; особистісно-діяльнісний; змістово-процесуальний; задачний; діалогічний; компетентнісний; індивідуально-диференціальний; імітаційно-ігровий)до вивчення безпеки життєдіяльності у вищих навчальних закладах.
Analyzes the current approaches of life safety in the modern system of education of Ukraine.
Проаналізовано сучасні підходи з безпеки життєдіяльності в сучасній системі освіти України.
We identified the main approaches to the development of higher education on the principles of democratization of all the basics of University life.
Визначено головні підходи до розбудови вищої освіти на засадах демократизації всіх засад вузівського життя.
Given effective approaches to the development of knowledge on safety among students.
Наведено ефективні підходи формування знань з безпеки життєдіяльності в студентів.
The analysis of the scientific literature on the study of approaches to life safety in higher educational institutions in preparing qualified specialists in labour protection(teachers of vocational training).
Проведено аналіз наукової літератури щодо вивчення підходів до безпеки життєдіяльності у вищих навчальних закладах при підготовці кваліфікованих фахівців з охорони праці (педагогів професійного навчання).
Modern approaches to the study of safety in universities in the training of qualified specialists on labor protection
Сучасні підходи до вивчення безпеки життєдіяльності у ЗВО при підготовці кваліфікованих фахівців з охорони праці
Also in research attempted to analyze patterns of location of settlements in space.
також здійснена спроба аналізу закономірностей розташування населених пунктів у просторі.
The authors conducted a classification of settlements according to the detected them ceramic industry.
проведена класифікація поселень відповідно до виявленого на них керамічного комплексу.
SETTLEMENT SYSTEM OF THE LATE ROMAN TIME OF THE BASIN OF BROVARKA RIVER FROM PERAYASLAV REGION
Система заселення пізньоримського часу басейну р. Броварка на Переяславщині.
= The system of settling of the basin of Brovarka river in the late roman time is described in this article.
У статті розглядається система заселення пізньоримського часу басейну р. Броварка.
Formation of legal competence of future bachelors in commodity science and commercial entrepreneurship in the process of professional training
Формування правової компетентності майбутніх бакалаврів з товарознавства і торговельного підприємництва у процесі професійної підготовки
The thesis is devoted to the problem of forming the legal competence of future bachelors in commodity science and commercial entrepreneurship in the process of professional training.
Дисертація присвячена проблемі формування правової компетентності майбутніх бакалаврів з товарознавства і торговельного підприємництва у процесі професійної підготовки.
Determined that the competence-based approach is the principle of organization of the educational process, the aim of which is to acquire general and professional competencies to ensure the future availability of graduate employability.
У дисертаційній роботі опрацьовано наукову літературу з проблематики дослідження, проаналізовано стан розробки проблеми формування правової компетентності майбутніх фахівців.