natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Qualification work is devoted to the problem of studying the process of mastering language analysis and synthesis by junior students with writing disorders.
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі вивчення процесу опанування мовним аналізом і синтезом молодшими школярами з порушеннями письма.
THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE ANALYSIS AND SYNTHESIS OF JUNIOR PUPILS WITH VIOLATION OFWRITTING
РОЗВИТОК МОВНОГО АНАЛІЗУ І СИНТЕЗУ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМИ ПИСЬМА
This is an attempt of typological comparison of the creative works of Ukrainian and Russian dramatists.
Пропонується спроба типологічного співставлення творів українського та російського драматургів.
ON THE QUESTION OF TYPOLOGIC OF PLAYS "LYMERIVNA" BY PANAS MYRNY AND "THE STORM" BY ALEXANDR OSTROVSKY
ДО ПИТАННЯ ПРО ТИПОЛОГІЮ П’ЄС "ЛИМЕРІВНА" ПАНАСА МИРНОГО ТА "ГРОЗА" ОЛЕКСАНДРА ОСТРОВСЬКОГО
The genre peculiarities of plays "Lymerivna" by Panas Myrny and "Groza" by Alexandr Ostrovsky have been retraced in the article.
У статті простежуються жанрові особливості п’єс "Лимерівна" Панаса Мирного та "Гроза" Олександра Островського.
We can say that the coach must also take into account the personality traits of athletes when forming a sports crew, as academics may have effective training, but will not always be able to implement it in competitive activities.
Ми можемо сказати, що тренер повинен при формуванні спортивного екіпажу враховувати також і властивості особистостей спортсменів, так як академісти можуть мати ефективну підготовленість, але не завжди зможуть її реалізувати у змагальній діяльності.
INTEGRAL TRAINING OF HIGHLY QUALIFIED ROWERS-ACADEMICS IN THE CREW OF EIGHT WITH A STERN
ІНТЕГРАЛЬНА ПІДГОТОВКА ВИСОКОКВАЛІФІКОВАНИХ ВЕСЛЯРІВ-АКАДЕМІСТІВ В СКЛАДІ ЕКІПАЖУ ВІСІМКИ ЗІ СТЕРНОВИМ
Qualification work is devoted to the peculiarities of the structure and content of the competitive and training process of academics, taking into account the compatibility of personalities.
Кваліфікаційна робота присвячена особливостям структури та змісту змагального і тренувального процесу академістів з урахуванням сумісності особистостей.
The study found a relationship between integrated training and the compatibility of academics.
В результаті дослідження встановлено взаємозв’язок між інтегральною підготовкою та сумісністю особистостей академістів.
FORMING of EXPERIENCE ABILITIES of STUDENTS : the APPLIED ASPECT
ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИХ УМІНЬ СТУДЕНТІВ: ПРИКЛАДНИЙ АСПЕКТ
In the article the exposed way of forming of experience abilities of studentsis during implementation of long duration experimental researches in compositionscientific groups.
У статті розкритий шлях формування дослідних умінь студентів підчас виконання довготривалих експериментальних досліджень у складінаукових груп.
Distinguished pedagogical terms him successful realization.
Виокремлені педагогічні умови його успішної реалізації.
This article outlines the stages of formation of astronomy knowledge throughout the period of its studying at school.
У статті визначено етапи формування астрономічних знань протягом усього періоду навчання в загальноосвітній школі.
The scheme of intracyclic astronomy relations with subjects of nature-study cycle was provided based on the "Solar system" topic example.
Наведено схему внутрішньоциклових зв’язків астрономії з предметами природничого циклу на прикладі теми «Сонячна система».
The importance of development of astronomical concepts in primary and secondary school is justified by implementing interdisciplinary relations.
Обґрунтовано важливість розвитку астрономічних понять в основній i старшій школі шляхом реалізації міжпредметних зв’язків.
Therefore, the relationship between urban identity and indicators of psychological well-being is defined as a possible potential for personal and professional formation and development of a personality.
Тому взаємозв'язок між міською ідентичністю і індикаторами психологічного благополуччя визначають як можливий потенціал для особистісного і професійного становлення і розвитку особистості.
Municipal identity as a socio-psychological phenomenon and as a determinant of psychological well-being was examined.
Було розглянуто міську ідентичність як соціально-психологічний феномен та як чинник психологічного благополуччя.
Urban identity as a factor in the psychological well-being of student youth
МІСЬКА ІДЕНТИЧНІСТЬ ЯК ЧИННИК ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
The aim of the work is to theoretically interpret and empirically investigate the relationship between urban identity and psychological well-being of students.
Мета роботи полягає у теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні взаємозв’язку міської ідентичності та психологічного благополуччя студентської молоді.
The empirical research, which consisted in the analysis of the interrelation of residential identity and psychological well-being of the students' youth, was carried out.
Здійснено емпіричне дослідження, яке полягало у аналізі взаємозв’язку міської ідентичності та психологічного благополуччя студентської молоді.
Peculiarities of students' psychological well-being are analyzed.
Проаналізовано особливості психологічного благополуччя студентської молоді.
The author emphasizes that the exclusion is seen in two forms: as a process (youth counterculture, risk) and as social status, position excluded groups.
Підкреслено, що виключення розглядається в двох формах: як процес (молодіжна контркультура, групи ризику) і як соціальний статус, становище виключеної групи.
Social Exclusion as a Problem of Professional Socialization of Students
СОЦІАЛЬНЕ ВИКЛЮЧЕННЯ ЯК ПРОБЛЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
Despite the fact that the exclusion of young people is not a public purpose, the vector of social change, public policy and social institutions activities from education to employment may not be consciously directed towards limiting the rights and opportunities of socio-demographic groups.
Незважаючи на те, що виключення молоді зовсім не є метою суспільства, вектор соціальних перетворень, державна політика і діяльність соціальних інститутів від освіти до зайнятості можуть бути несвідомо спрямовані у бік обмеження прав і можливостей цієї соціально-демографічної групи.
Specified that age discrimination, exclusion, marginalization available as part of the process of social exclusion and are found in various forms of exclusion of young people from society, which leads to the emergence of society excluded excluded groups of youngpeople from low social background (low social status and underprivileged groups sociallydisadvantaged, social custom).
Зауважено, що вікова дискримінація, відчуження, маргіналізація як складові процесу соціального виключення виявляються в різних формах відторгнення молоді від суспільства, що зумовлює появу відторгнутих суспільством, виключених груп молоді з низьким рівнем соціального походження (низько статусні й соціально непривілейовані групи, соціально знедолені, соціально нетипові).
The article deals with the issue of social exclusion students the process of professional socialization.
У статті розглянуто питання соціального виключення студентської молоді у процесі професійної соціалізації.
The minstrel’s song as a modern embodiment of medieval vocal lyrics
СУЧАСНА МЕНЕСТРЕЛЬСЬКА ПІСНЯ ЯК ВТІЛЕННЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ВОКАЛЬНОЇ ЛІРИКИ
Quаlifiсаtiоn work consists of an intrоduсtiоn, two sections, conclusions, a list of sources used, numbering 32 items.
Кваліфікаційна робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку вихористаних джерел, що нараховує 32 найменування.
In the quаlifiсаtiоn work the structural-thematic, genre analysis of the social and political newspapers of Kherson of the beginning of the XX century «Kherson mail» (1913) and «Kherson region» (1918) was carried out.
У кваліфікаційній роботі було здійснено структурно-тематичний, жанровий аналіз суспільно-політичних газет Херсона початку ХХ столітгя «Херсонская почта» (1913 р. )
SOCIO-POLITICAL PUBLICATIONS OF KHERSON IN THE EARLY XX CENTURY.
СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ ВИДАННЯ ХЕРСОНА ПОЧАТКУ ХХ СТ.
(ON THE MATERIAL OF THE NEWSPAPERS "KHERSON POST" (1913) AND "KHERSON REGION" (1918)
(НА МАТЕРІАЛІ ГАЗЕТ «ХЕРСОНСКАЯ ПОЧТА» (1913 Р. )
Specificity and regional differences in the degree of urbanization (Kherson region, for example).
СПЕЦИФІКА І РЕГІОНАЛЬНІ ВІДМІНИ У РІВНІ УРБАНІЗАЦІЇ (НА ПРИКЛАДІ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ)
SYNDROME OF EMOTIONAL BURNOUT IN HEALTH PROFESSIONALS SURGICAL SPECIALIZATION
СИНДРОМ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ В МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ХІРУРГІЧНОЇ СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ
In the end, the connection of the research with the school course of geometry was established, namely the axiomatic approach to the study of the school course of geometry was considered.
Наприкінці був встановлений зв'язок дослідження зі шкільним курсом геометрії, а саме розглянуто аксіоматичний підхід до вивчення шкільного курсу геометрії.
The axiom of choice and the Banach-Tarski theorem
АКСІОМА ВИБОРУ ТА ТЕОРЕМА БАНАХА-ТАРСЬКОГО
In the qualification work (project) the axiom of choice and its application in mathematics, measurable and immeasurable sets, the squaring of the Tarski circle, as well as the Banach-Tarski theorem are considered.
У кваліфікаційній роботі (проєкті) розглянуто аксіому вибору та її застосування в математиці, вимірні та невимірні множини, квадратуру кола Тарського, а також теорему Банаха-Тарського.
Design and technological approach allows for potential developmental math through a combination of formal mathematical knowledge of the emotional and aesthetic component of their production, with the formation of subjective attitude towards new knowledge.
Проектно-технологічний підхід дозволяє реалізувати розвивальний потенціал математики через поєднання формалізованих математичних знань з емоційно- естетичним компонентом їх отримання, з формуванням суб’єктивного ставлення до нового знання.
The article summarizes the views of scientists on the use of design technology in higher pedagogical educational institution, organization design expediency of future teachers as an example of discipline "Mathematics".
У статті узагальнено погляди вчених на використання проектних технологій у вищому педагогічному навчальному закладі, обґрунтовано доцільність організації проектної діяльності майбутніх педагогів на прикладі навчальної дисципліни «математика».
Relevant for teaching modern science and practice is the task of finding ways to increase motivation, learning by intensifying qualitatively new teaching tools, design and implementation of technological approach to professional training of teachers, especially primary school teacher.
Актуальним для сучасної педагогічної науки та практики є завдання пошуку шляхів підвищення мотивації, інтенсифікації навчання за рахунок якісно нових дидактичних засобів, впровадження проектно-технологічного підходу у фаховій підготовці педагога, зокрема вчителя початкових класів.
The article focuses on functional possibilities in expressing of temporal relations of the tense.
У статті розглянуто функціональні можливості у вираженні темпоральних відношень часового плану.
One species, Attulus ammophilus (Thorell, 1875), is recorded from the Kherson Region for the first time.
Один вид, Attulus ammophilus (Thorell, 1875), вказується вперше для Херсонської області.
Fauna inventory and investigation of the species spatial distribution is a mandatory step in developing effective management of protected areas.
Інвентаризація фауни та вивчення просторового розподілу видів є обов’язковим етапом розробки ефективного менеджменту природоохоронних територій.
Spider individual abundance was also higher in the salt marshes and swamps.
Чисельність павуків також була вищою на болотах і солончаках.
Spider species composition in various habitats ranged as follows: swamps – 18 species, salt marshes – 14 species, steppe – 5 species, threes – 4 species, and shrubs – 2 species.
Видове багатство павуків у різних біотопах суттєво відрізнялося: болота – 18 видів, солончаки – 14, степ – 5, дерева – 4, чагарники – 2.
In the mainland part of the Park, the swamp was distinguished by an extremely high spider abundance – 170 ind. /100 trap-days.
На материковій частині парку болото вирізнялося особливо високою чисельність павуків – 170 екз.
NEW DATA ON THE SPIDER (ARANEAE) SPECIES COMPOSITION AND HABITAT DISTRIBUTION OF THE NATIONAL NATURE PARK «DZHARYLHATSKYI»
НОВІ ВІДОМОСТІ ПРО ВИДОВИЙ СКЛАД ТА БІОТОПІЧНИЙ РОЗПОДІЛ ПАВУКІВ (ARANEAE) НАЦІОНАЛЬНОГО ПРИРОДНОГО ПАРКУ «ДЖАРИЛГАЦЬКИЙ»
The family Lycosidae is the most species-rich (19% of the fauna).
За кількістю видів домінуючою родиною є Lycosidae (19%).
This indicates local peculiarities of the ground-dwelling arthropod assemblages and feasibility of the park protecting to support regional biodiversity.
Це свідчить про локальні особливості формування угруповань наземних безхребетних та доцільність охорони території парку для підтримки регіонального біорізноманіття.
Currently, 47 spider species in 19 families are known from the park’s territory.
Наразі у фауні парку відомо 47 видів павуків із 10 родин.
8 – Anthropogenic broad-leaved forest, (further «trees»); П1.
8 - Антропогенні широколистяні ліси, умовно «дерева»; П1.
Moreover, spider spatial distribution and dominance structure in the Dzharylhatskyi Park differ from those in the Black Sea Biosphere Reserve.
Крім того, розподіл та домінування видів у різних біотопах НПП «Джарилгацький» відрізняються від таких у Чорноморському біосферному заповіднику.
Spider alpha-diversity in the Dzharylhatskyi Park was the highest in the swamps and the lowest in the shrubs.
Індекси альфа-різноманіття павуків НПП «Джарилгацький» мали найбільші значення на болотах, а найменші – у штучних насадженнях.
The low spider diversity in the shrubs and man-planted forests is probably associated with a biotope atypical of the study area.
Низький рівень видового різноманіття павуків у деревних насадженнях та чагарниках, може бути пов’язаний із тим, що ці біотопи не є природними на досліджуваній території.
1 – Brackish steppes (steppу); T6.
1 – Засолені степи, умовно «степ»; Т6.
6 ind. /100 trap-days, respectively.
/100 пастко-діб.
1 – Wet eugalophyte grasslands on excessively saline substrata (salt marshe); T6.
1 – Вологі еугалофітні трав’яні біотопи на надмірно засолених субстратах, умовно «солончаки»; Т6.
5 – Coastal dune shrubs (shrubs); T6.
5 – Чагарникові угруповання приморських дюн, умовно «чагарники»; Т6.
2 – Wet euhalophyte grasslands on moderately saline substrata (swamps).
2 – Вологі еугалофітні трав’яні біотопи на помірно засолених субстратах, умовно «болото»).
We also studied spider habitat distribution in five main biotopes of the Park; their classification is adopted from the Catalogue of habitats of Ukraine: Д1.
Окрім того, було проведено вивчення розподілення видів павуків ґрунтового ярусу за біотопами ( Д1.
7 ind. /100 trap-days, while in the steppe and shrubs it equalled 5.
/100 пастко-діб на солончаку та болоті, i 3,6-5,4 екземпляри в степу та чагарниках.
In July and August 2019, we studied ground-dwelling spiders of the National Park «Dzharylhatskyi» located in the south of the Kherson Region.
За результатами досліджень у НПП «Джарилгацький» у липні-серпні 2019 року, інвентаризаційні списки фауни парку було доповнено 27 видами павуків, зібраних на поверхні ґрунту.
91) indicates a significant difference between spider assemblages in the five studied habitats.
Високе бетарізноманіття павуків (індекс Уіттекера = 3,91) вказує на значну відмінність їхніх угруповань у п’ятьох обстежених біотопах.
REALISATION OF THE ETHNOCONCEPT "BUSH" IN AUSTRALIAN LITERARY TEXTS FOR CHILDREN (CASE STUDY OF DOROTHY WALL’S SHORT STORIES "BLINKY BILL")
РЕАЛІЗАЦІЯ ЕТНОКОНЦЕПТУ "BUSH" В АВСТРАЛІЙСЬКИХ ХУДОЖНІХ ТЕКСТАХ ДЛЯ ДІТЕЙ (НА МАТЕРІАЛІ КОРОТКИХ ОПОВІДАНЬ ДОРОТІ ВОЛЛ «БЛІНКІ БІЛЛ»)
The article is focused on the study of linguostylistic means of realisation of the ethnoconcept BUSH in Dorothy Wall’s short stories "Blinky Bill".
Статтю присвячено дослідженню лінгвостилістичних засобів актуалізації етноконцепту BUSH у коротких оповіданнях Дороті Волл «Блінкі Білл».
The linguostylistic means of figurative reinterpretation of the ethnoconcept BUSH in the literary text for children are analysed and described, among which the most frequent are personalization, simile, repetitions, epithets, synaesthetic imagery.
Змодельовано поняттєву площину зазначеного етноконцепту й описано засоби її образного переосмислення в художньому тексті для дітей.
Soils in the contaminated area usually also become contaminated.
Ґрунти в зоні забруднення зазвичай також виявляються забрудненими.
Pollution zones are formed where natural hydrochemical and biological processes are violated, and the concentration of polluting components is higher than the established standards for sanitary, fisheries or other indicators.
Утворюються зони забруднення, де порушу¬ються природні гідрохімічні і біологічні процеси, а концентрація забруднюючих компонентів виявляється вище встановлених норм по санітарним, рибогосподарським або іншими показниками.
Since the same water bodies serve for water use and are waste water receivers, when designing discharges and water supply, it is necessary to reliably establish the distribution zones of contaminated water in order to ensure the necessary quality of water in places of water use and to prevent the spread of pollution within protected areas.
Оскільки одні й ті ж водні об’єкти служать для водокористування і є приймачами стічних вод, то під час проєктування скидів і водопостачання необхідно надійно визначати зони поширення забруднених вод, щоб забезпечити необхідну якість води в місцях водокористування та не допустити поширення забруднення в межах заповідних територій.
Discharges of wastewater into water bodies create a high heterogeneity of water quality in them.
Скиди стічних вод у водні об’єкти створюють велику неоднорідність якості води в них.
The quality of natural water is a combination of physical, chemical and biological indicators that determine the degree of suitability of water for specific types of water use and meet the requirements of environmental protection.
Якість природних вод представляє собою сукупність фізичних, хімічних і біологічних показників, які визначають ступінь придатності води для конкретних видів водокористування і відповідають вимогам охорони навколишнього середовища.
Water users, as a rule, reduce the assessment of water quality to an analysis of the compliance of actual values of water condition indicators with the maximum permissible.
Водокористувачі зазвичай оцінку якості води зводять до аналізу відповідності фактичних значень показників стану води гранично допустимим.
Environmental assessment of surface water resources is carried out by hydrological, hydrochemical, hydrobiological indicators and provides the possibility of their use in different sectors of the economy.
Екологічна оцінка стану поверхневих водних ресурсів проводиться за гідрологічними, гідрохімічним, гідробіологічними показниками і передбачає встановлення можливості їх використання різними галузями економіки.
The practical implementation of the wastewater dilution calculating methodology on the example of the Ingulets River
ПРАКТИЧНА РЕАЛІЗАЦІЯ МЕТОДИКИ РОЗРАХУНКУ РОЗБАВЛЕННЯ СТІЧНИХ ВОД НА ПРИКЛАДІ Р. ІНГУЛЕЦЬ
The article demonstrates the practical implementation of the wastewater dilution calculating methodology from the mining enterprises in Kryvbas on the example of the Ingulets River.
У статті продемонстровано на прикладі р. Інгулець практичну реалізацію методики розрахунку розбавлення стічних вод гірничорудних підприємств Кривбасу.
A comparative assessment of the quality of water in the Lower Section of the Ingulets River during the growing season was carried out according to the quality standards of surface waters intended for various water users Attention is focused on the need to use indicators of water quality, giving both spatial and temporal generalizations and allowing to take into account the variability of water pollution and the ability of water resources to self-repair.
Акцентовано увагу на необхідності використання показни¬ків якості води, що дають як просторові, так і часові узагальнення і дозволяють враховувати мінливість забрудненості водних мас та визначити здатність водних ресурсів до самовідновлення.
DISTANCE LEARNING OF CHEMISTRY IN GENERAL SECONDARY EDUCATIONAL INSTITUTIONS: ADVANTAGES AND COMPARATIVE ASPECT WITH OTHER TYPES OF STUDIES
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ХІМІЇ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ: ПЕРЕВАГИ ТА ПОРІВНЯЛЬНИЙ АСПЕКТ З ІНШИМИ ВИДАМИ НАВЧАННЯ
Therefore, determined by experiments on models.
Тому визначають за допомогою експериментів на моделях.
/In our country, measures are being taken to reduce energy consumption, both in the industrial and social spheres.
Унашій країні проводяться заходи щодо зменшення споживання енергоресурсів, як в промисловій, так і в соціальній сферах.
Objective: to review the scientific literature; describe the types of heat transfer and methods for their determination; to make a scale model of a room for the study of stationary heat transfer; to make differential copper-constantan thermocouples and to calibrate them; experimentally determine the convective thermal resistance of the wall and its share in the total resistance; determine the coefficient of convective heat transfer based on experiments on the model; to investigate the influence of curtains and radiator placement on the thermal resistance of the wall; to check the possibility of applying the value of the convective heat transfer coefficient obtained with the help of the model to real premises.
Завдання: зробити огляд наукової літератури; описати види теплопередачі й способи їх визначення; зробити в масштабі модель кімнати для дослідження стаціонарної теплопередачі; виготовити диференціальні мідь-константанові термопари і проградуювати їх; експериментально на моделі визначити конвективний тепловий опір стіни і його долю в загальному опорі; визначити коефіцієнт конвективної теплопередачі на основі дослідів на моделі; дослідити вплив штор і розміщення радіатора на тепловий опір стіни; перевірити можливість застосування значення коефіцієнта конвективного теплообміну, отриманого за допомогою моделі, для реальних приміщень.
In this part of the heat flow there is also a temperature gradient, which indicates the presence of thermal resistance, which is not taken into account when calculating the heat loss of the premises.
На цій ділянці теплового потоку також є градієнт температури, що свідчить про наявність теплового опору, який не враховується при розрахунках теплових втрат приміщень.
Improve the thermal characteristics of the premises and reduce heat output to the street can be done by insulating the walls, basement, roofing and insulation, insulation of windows, front doors to the house, retrofitting the ventilation system, optimizing the central heating system and more.
Покращити теплові характеристики приміщень і зменшити вихід тепла на вулицю можна зробити за рахунок утеплення стін, підвалу, покриття і перекриття будинку, утеплення вікон, вхідних дверей до будинку, переобладнання вентиляційної системи, оптимізації системи централізованого опалення тощо.
The condition for using the results obtained with the help of the model in practice was the equality of the heat flux density through the studied wall of the model of the densities of this flux through the walls of real rooms.
Умовою використання отриманих із допомогою моделі результатів на практиці була рівність густини теплового потоку через досліджувану стінку моделі густин цього потоку через стіни реальних приміщень.
Indoors, the heat flow from the inner surface of the wall to the room air is transmitted through the wall layer of air by convective heat transfer.
Всередині приміщень тепловий потік від внутрішньої поверхні стіни до повітря кімнати передається через пристінний шар повітря шляхом конвективного теплообміну.
Conclusions: To determine the coefficient of convective heat transfer of the wall layer of air αk, a room model was made.
Висновки: Для визначення коефіцієнта конвективної теплопередачі пристінного шару повітря αк була виготовлена модель кімнати.