natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The first section of the work is devoted to the study of the basics of the formation of collective interaction in older preschool children.
Перший розділ роботи присвячено дослідженню основ формування у дітей старшого дошкільного віку колективної взаємодії.
The importance of collective interaction of senior preschoolers in the process of art activity was investigated in the work with the help of research and experimental work.
У роботі за допомогою дослідно- експериментальної роботи досліджувалось значення колективної взаємодії старших дошкільників у процесі образотворчої діяльності.
PSYCHOLOGICAL FEATURES OF LIFE VALUES OF MODERN HIGH SCHOOL STUDENTS
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЖИТТЄВИХ ЦІННОСТЕЙ СУЧАСНИХ СТАРШОКЛАСНИКІВ
The relevance of the research is that the process of forming life values of high school students is very important because they largely determine the worldview, and as an integral part of personality structure, values are the unity of thoughts, feelings and behavior of the younger generation.
Актуальність теми дослідження полягає в тому, що процес формування життєвих цінностей старшокласників є дуже важливим, оскільки вони багато в чому визначають світогляд людини, і як невід'ємний елемент структури особистості, цінності являють собою єдність думок, почуттів і поведінки представника молодого покоління.
The practical part presents the results of psychodiagnostic research, statistical data processing, correlation analysis, which allowed to determine which values prevail in modern youth, the level of their personal maturity, as well as the correlation between values and personal maturity.
В практичній частині викладено результати психодіагностичного дослідження, статистичної обробки даних, кореляційного аналізу, що дозволило визначити, які цінності у сучасної молоді переважають, рівень їх особистісної зрілості, а також який існує кореляційний зв'язок між цінностями і особистісною зрілістю.
The theoretical part reveals the categorical apparatus of research and characterizes the concept of life values and their main types, as well as how the values of young people have changed from past to present.
Теоретична частина розкриває категоріальний апарат дослідження і характеризує поняття життєві цінності та їх основні види, а також як змінювалися цінності молоді від минулого до сьогодення.
Formation of a pragmatic attitude to chemistry students through the introduction of a special course "Chemical analysis of reservoirs Kherson"
ФОРМУВАННЯ ПРАГМАТИЧНОГО СТАВЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ ДО ХІМІЇ ШЛЯХОМ ВПРОВАДЖЕННЯ СПЕЦКУРСУ «ХІМІЧНИЙ АНАЛІЗ ВОДОЙМ ХЕРСОНЩИНИ»
This topic reveals the manifestation of professional burnout of teachers of special educational institutions.
Ця тема розкриває прояв професійного вигорання вчителів спеціальних навчальних закладів.
PREVENTION OF EMOTIONAL BURNОUT SYNDROME OF TEACHERS IN SPECIAL EDUCATION INSTITUTIONS
ЗАПОБІГАННЯ СИНДРОМУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ПЕДАГОГІВ В УМОВАХ ЗАКЛАДІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ
Qualification work is devoted to the study of the problem of prevention of emotional burnout in teachers in special education institutions.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню проблеми запобігання синдрому емоційного вигорання у педагогів в умовах закладів спеціальної освіти.
Based on the definition of objectives and criteria for Olympic education proved its effectiveness by identifying: intellectual, behavioral, emotional and volitional and practical.
На основі визначення поняття та завдань олімпійської освіти обґрунтовано критеріальну основу виявлення її ефективності: інтелектуальний, поведінковий, емоційно-вольовий та практичний.
The main task of educational activities within the Olympic education.
Визначено основні завдання педагогічної діяльності в рамках олімпійської освіти.
The pedagogic conditions of Integration of Olympic education in extracurricular activities have been theoretically substantiated, particularly, the preparation of the teacher for integration of Olympic education; the development of the initial collective; and the creating educational space in terms of extracurricular activities.
Теоретично обґрунтовано педагогічні умови інтеграції олімпійської освіти в систему позашкільних заходів: підготовка педагога до інтеграції олімпійської освіти; розвиток первинного колективу; створення виховного простору в умовах позашкільних заходів.
The article is devoted to the most pressing scientific problems of integration of Olympic education in extracurricular activities aimed at forming a fully developed personality.
Статтю присвячено науковому розв’язанню актуальної проблеми інтеграції олімпійської освіти в систему позашкільних заходів, що спрямоване на формування всебічно розвиненої особистості.
The level of the development of the problem of integration of Olympic education in the scientific literature has been analyzed.
В статті здійснено аналіз стану розробленості проблеми інтеграції олімпійської освіти у науковій літературі.
The essence, the content, and the peculiarities of integration of Olympic education have been revealed.
Розкрито сутність, зміст та особливості інтеграції олімпійської освіти.
One of the approaches to education of the younger generation is the introduction of the Olympic ideology in the educational process through the integration of Olympic education.
Одним із ефективних підходів до виховання молодого покоління є впровадження олімпійської ідеології в навчально-виховний процес через інтеграцію олімпійської освіти.
The article focuses on the intertextual function of a simile in English verses of Canadian poetry.
Стаття присвячена вивченню інтертекстуальної семіотичної функції художнього порівняння в англомовних поетичних текстах канадської поезії.
Intertextual characteristic of the simile underlines its functioning as a sign within a text universe.
Інтертекстуальність розглядається як один із засобів маніфестації знаковості художнього порівняння в текстовому універсумі.
The results of the control experiment showed the effectiveness and productivity of a set of classes on the formation of communicative competence in children of this category.
Результати контрольного експерименту засвідчили ефективність і продуктивність комплексу занять щодо формування комунікативної компетентності у дітей зазначеної категорії.
Annotation:The content of the concepts "communicative competence" is revealed in the conducted research; criteria, indicators and levels of formation of communicative competence in children of primary school age with intellectual disabilities are determined; the influence of teachers and parents on the formation of communicative competence of junior schoolchildren is substantiated; developed and tested a set of correctional classes for the formation of communicative competence in children of primary school age with intellectual disabilities.
В роботі розкрито зміст понять «комунікативна компетентність»; визначено критерії, показники та рівні сформованості комунікативної компетентності у дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями; обґрунтовано вплив педагогів та батьків на формування комунікативної компетентності молодших школярів; розроблено та апробовано комплекс корекційних занять щодо формування комунікативної компетентності у дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інтелекту.
Formation of communicative competence in of primary school age children with intellectual disabilities
Формування комунікативної компетентності у дітей молодшого шкільного віку з порушенням розумового розвитку
The evolution of the genre of literary fairy tale in Western European literature: S. Perrault, the Brothers Grimm, G. H. Andersen
ЕВОЛЮЦІЯ ЖАНРУ ЛІТЕРАТУРНОЇ КАЗКИ У ЗАХІДНОЄВРОПЕЙСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ: Ш. ПЕРО, БРАТИ ГРІММ, Г. Х. АНДЕРСЕН
Conclusions were made on the creation of a still life of the Vanitas genre, the stages and methodical sequence of work on a still life in the technique of oil painting were determined.
Були зроблені висновки щодо створення натюрморту жанру Ванітас, визначено етапи та методична послідовність роботи над натюрмортом в техніці олійного живопису.
In the course of work such sections as were considered: still life in the technique of oil painting; features of creating a still life of the Vanitas genre in the technique of oil painting.
У процесі роботи розглядалися такі розділи як: натюрморт в техніці олійного живопису; особливості створення натюрморту жанру Ванітас в техніці олійного живопису.
TUESDAY CREATIVE THOUGHT IN STILL LIFE OBLIQUES OLІYNY PAINTING
ВТІЛЕННЯ ТВОРЧОГО ЗАДУМУ В НАТЮРМОРТІ ЗАСОБАМИ ОЛІЙНОГО ЖИВОПИСУ
In the first section of the work to reveal the pattern of development of original music for accordion in the works of Ukrainian composers; the role of modern accordion-instrumental style in the context of interaction of composer and performing creativity is defined.
У першому розділі роботи розкрити закономірність розвитку оригінальної музики для баяна у творчості українських композиторів; визначено роль сучасного баянно-інструментального стилю в контексті взаємодії композиторської та виконавської творчості.
Creativity of modern Ukrainian composers of accordion art
Творчість сучасних українських композиторів баянного мистецтва
In the second - the processes of genre and style transformations and formative aspects in the bayan works of contemporary Ukrainian composers are considered.
У другому – розглянуто процеси жанрово-стильових трансформацій та формотворчі аспекти у баянних творах сучасних українських композиторів.
The qualification work considers various aspects in the work of contemporary Ukrainian composers of accordion art.
У кваліфікаційній роботі розглянуто різні аспекти у творчості сучасних українських композиторів баянного мистецтва.
The article deals with the disclosure of onyms’ space of N. Gumilev’s poem "Judif" represented by complicated imagery of proper names having direct and figurative meaning and reflecting spiritual guests of the poet.
Статтю присвячено опису онімного простору вірша "Юдіфь" М. Гумильова, що репрезентовано складною образною системою власних імен, які мають прямі та переносні значення й відображають духовні шукання поета.
Modern methods of research of features of perception are generalized.
У статті описані основні напрями дослідження проблеми розуміння й узагальнені сучасні методи вивчення особливостей сприйняття.
THE GENESIS OF WORDCENTRIC APPROACH TO CHILDREN’S LANGUAGE EDUCATION IN LINGUISTIC AND PHILOSOPHICAL THOUGHT OF UKRAINE
ГЕНЕЗА СЛОВОЦЕНТРИЧНОГО ПІДХОДУ ДО МОВНОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ У ЛІНГВОФІЛОСОФСЬКІЙ ДУМЦІ УКРАЇНИ
Metodological peculiarities of the development of the coordination abilities of teenagers by means of round training
МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ КООРДИНАЦІЙНИХ ЯКОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ МЕТОДОМ КОЛОВОГО ТРЕНУВАННЯ
FACTORS OF THE DEVELOPMENT AND DEVELOPMENT OF THE TRADE SPHERE IN UKRAINE
ФАКТОРИ ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ СФЕРИ ТОРГІВЛІ В УКРАЇНІ
Analysis of Junior students gender perceptions of the Institute of culture and arts of the SE "Luhansk Taras Shevchenko National University" showed the low level of their knowledge in the areas of gender, which does not allow students to define the priority of gender values and to reject the influence of the old stereotypes on their own consciousness.
Аналіз гендерних уявлень студентів молодших курсів Інституту культури та мистецтв ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка» показав низький рівень їхніх знань у галузі гендерної проблематики, що не дозволяє студентській молоді належною мірою визначитися у пріоритеті гендерних цінностей і відмовитися від впливу застарілих стереотипів на власну свідомість.
Analysis of Gender Perceptions of Modern Young Students in the Process of Socialization
АНАЛІЗ ГЕНДЕРНИХ УЯВЛЕНЬ СУЧАСНОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ПРОЦЕСІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ
The study suggests that today's young students is dominated by traditional gender views on gender relations, and broadly reflects the gender differential socialization of students.
Проведене дослідження дозволяє стверджувати, що в сучасної студентської молоді домінують традиційні гендерні уявлення на взаємовідносини статей та їх діяльність у суспільстві, що, в цілому, відображає диференційовану гендерну соціалізацію студентів.
Gender researchers make gender perceptions conditional on the dominant gender ideology of the state and break them up into egalitarian (based on the ideas of gender equality) or Patriarchal (traditional) gender perceptions.
Вивчення сутності поняття довело, що «гендерні уявлення» – погляди на статус чоловіка або жінки, що вони займають у суспільстві; гендерні уявлення є продуктом пануючої ідеології і залежно від її типу поділяються на егалітарні (на основі ідеї гендерної рівності) або патріархатні (традиційні) гендерні уявлення.
The article is devoted to the study of gender perceptions of young students in the process of socialization.
Стаття присвячена дослідженню гендерних уявлень сучасної студентської молоді.
The scientific work consists of an introduction, conclusions, two sections and a list of sources used.
Наукова робота складається зі вступу, висновків, двох розділів та списку використаних джерел.
The morphological basis of the studied words is determined.
Визначено морфологічну основу досліджуваних слів.
In the first part, which is theoretical, scientific sources on the topic were analyzed and scientific bases for studying emotions and their verbalizers were developed.
У першій частині, яка є теоретичною, було проаналізовано наукові джерела з теми та вироблено наукові засади дослідження емоцій та їх вербалізаторів.
VERBALIZERS OF EMOTIONAL CONCEPTS IN NOVEL OF V. LYS «THE COUNTESS»
ВЕРБАЛІЗАТОРИ ЕМОЦІЙНИХ КОНЦЕПТІВ У РОМАНІ В. ЛИСА «ГРАФИНЯ»
In the second, practical part, we conducted a survey of V. Lis ' work "The Countess" in order to identify nomenes for the designation of emotional concepts.
У другій, практичній частині, ми провели обстеження твору В. Лиса «Графиня» з метою виявлення номенів на позначення емоційних концептів.
The article considers the means of imagery in a literary text and their grammatical manifestations.
Розглянуто засоби образності у художньому тексті та їх граматичні вияви.
The stylistic functions of words denoting concepts reflected by the names of emotions in the novel by V. Lis are also clarified.
Також з’ясовано стилістичні функції слів, що позначають концепти, відображені назвами емоцій у романі В. Лиса.
Lexical and semantic groups of names for the designation of emotions in a work of art were sclasified and defined.
Скласифікували та визначили лексико-семантичні групи назв на позначення емоцій у художньому творі.
ARTICLE 1
СТАТТЯ ПЕРША
Educational projects have been developed using a variety of problem-based, research and exploration methods focused on practical results.
Розроблено навчальні проєкти з використанням різноманітних проблемних, дослідницьких і пошукових методів, орієнтованих на практичний результат.
Project activities in biology lessons in general secondary education
ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ У ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
The algorithm of work on the educational project at a biology lesson is substantiated
Обґрунтувано алгоритм роботи над навчальним проєктом на уроці біології.
Epidmiological assessment of the sickness of the people in the laboratory urological practice of the Kherson oblast
ЕПІДМІОЛОГІЧНА ОЦІНКА СЕЧОКАМ’ЯНОЇ ХВОРОБИ ЛЮДИНИ В ЛАБОРАТОРНІЙ УРОЛОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Describe the specifics of using world puzzles in working with children.
Схарактеризувати специфіку використання світових головоломок у роботі з дітьми.
The level of formation of logical-mathematical thinking of a child of senior preschool age is determined.
Визначено рівень сформованості логіко-математичного мислення дитини старшого дошкільного віку.
The qualification work highlights the theoretical and methodological aspects of the use of world puzzles as a means of forming logical and mathematical thinking of a child of older preschool age.
У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичні та методичні аспекти використання світових головоломок як засобу формування логіко-математичного мислення дитини старшого дошкільного віку.
Usage of the world puzzle as means of forming of logic and mathematical thinking of the elder preschool age child
Використання світових головоломок як засобу формування логіко-математичного мислення дитини старшого дошкільного віку
MECHANISM OF SERVICE PROVISION IN RURAL (GREEN) TOURISM
МЕХАНІЗМ СЕРВІСНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В СІЛЬСЬКОМУ (ЗЕЛЕНОМУ) ТУРИЗМІ
The work with acquaintance of serviceand animation service is caried out, its condition and prospects of development are defined, theestimation and theoretical recommendations conceming development of rural (green) tourism in area are given.
Проведено роботу зі знайомством сервісного та анімаційного обслуговування, визначено його стан та перспективи розвитку, надано оцінку та теоретичні рекомендації щодо розвитку сільського (зеленого) туризму в області.
In this qualification work, a study of the state of development of rural green tourism in theKherson region was conducted.
В даній кваліфікаційній роботі було проведено дослідження стан розвитку сільського зеленого туризму в Херсонскій області.
Its composition and structure, the level of its development in theregion, methods of hospitality and its phase arc analyzed.
Проаналізовано його склад та структуру, рівень його розвитку в регіоні, методи надання гостинності та її фази.
Comparison characters psychophisiological peculiarities children of normal hearing and children with ear destroying anomalies
ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ПОКАЗНИКІВ ЗДОРОВИХ ДІТЕЙ ТА ДІТЕЙ ІЗ ВАДАМИ СЛУХУ
Determined the key stages of theemergence and development of the guitar, specified the main directions and pocketsof professionalization guitar performance, gradually academicization in EuropeXVIII-XXI centuries, as well as place the instrument in modern art space.
Визначеніключеві етапи виникнення й розвитку гітари, зазначені основні напрями йосередки професіоналізації гітарного виконавства й поступової академізації натериторії Європи XVIII-XXI століть, а також, місце інструмента у сучасномумистецькому просторі.
GUITAR PERFORMANCE ACADEMICIZATION IN THE CONCERT PRACTICE
АКАДЕМІЗАЦІЯ ГІТАРНОГО ВИКОНАВСТВА В КОНЦЕРТНІЙ ПРАКТИЦІ
The study clearly defined the term «academization» in the context of thedevelopment process of guitar performance.
У дослідженні чітко визначене поняття«академізація» у контексті процесу розвитку гітарного виконавства.
Qualifying work deals with the academicization of concert guitar performance inpractice.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню процесу академізації гітарноговиконавства у концертній практиці.
STORYTELLING AS A MEANS OF FORMING LYCEUM STUDENTS' ENGLISH-SPEAKING COMPETENCE
СТОРІТЕЛЛІНГ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЛІЦЕЇВ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ГОВОРІННІ
The author underlines the necessity of teaching speech etiquette as one of the characteristics of interpersonal relationships in the language and integral part of the general system of ethic behaviour in the society.
Підкреслюється необхідність вивчення мовленнєвого етикету, оскільки він є одним із показників міжособистісних відносин у мові, важливим компонентом культури та невід’ємною частиною загальної системи етичної поведінки у суспільстві.
SPEECH ETIQUETTE AS MEANS OF INTERCULTURAL COMMUNICATION
МОВЛЕННЄВИЙ ЕТИКЕТ ЯК ЗАСІБ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
The article focuses on teaching student with philology as the major English speech etiquette as means of intercultural communication.
У статті розглядаються питання навчання студентів-філологів англійського мовленнєвого етикету як засобу міжкультурної комунікації.
Theconditions of failure of lamps and theircauses are set.
Встановлено умови виходу зладу ламп та причини їх виникнення.
Research of durability of work incandescent light bulbs establishments of service business.
ДОСЛІДЖЕННЯ ДОВГОВІЧНОСТІ РОБОТИ ЛАМП РОЗЖАРЮВАННЯ ЗАКЛАДІВ СФЕРИ ПОСЛУГ
Experimental researches from establishmentdurability and reliability of workincandescent light bulbs establishments ofservice business are conducted.
Проведено екс-периментальні дослідження із встанов-лення довговічності та надійності ро-боти ламп розжарювання закладів сфе-ри послуг.
The ways of increase of durabilityand reliability of work of incandescentlight bulbs are offered.
Запропоновано шляхи підвищення дов-говічності та надійності роботи лампрозжарювання.
The respondents were 46 people, including 26 women and 20 men; 8 of them with high levels of spiritual development, 35 with medium and 3 with low.
Опитуваними стали 46 осіб, серед яких 26 жіночої статі і 20 чоловічої; з них 8 з високим рівнем духовного розвитку, 35 з середнім і 3 з низьким.
The study found positive indicators, although no statistical significance was revealed, but the study of the phenomenon of "love" cannot be considered complete because of the complexity of the phenomenon and the complexity of the study.
Дослідження виявило позитивні показники, хоч статистичної значущості не було виявлено, але вивчення самого феномена «любові» не можна на цьому вважати завершеним, через багатокомпонентність самого феномену і викликану цим складність дослідження.
Theoretical analysis of the review of modern psychological studies of categories: "love" and "spirituality" made it possible to come to the following conclusion that the phenomena of "love" and "spirituality" can be studied not only in terms of their qualities, but also in terms of their ideas, and how component components in the structure of personality and human life.
Теоретичний аналіз огляду сучасних психологічних досліджень категорій: «любов» і «духовність» дав змогу прийти до наступного висновку, що явища «любові» і «духовності» можна вивчати не тільки за їх якостями, а і з аспекту уявлень про них, і як невіддільні компоненти в структурі особистості і життя людини.
The results of the study were interpreted, which showed that the aspect in the interpretation of love as "spirituality" and its level do not affect the results.
Здійснено інтерпретацію отриманих результатів дослідження, що дала змогу свідчити про те, що аспект у тлумаченні любові як «духовність» та її рівень не впливають на результати.
In the study of the phenomenon of love and spirituality from the side of the ideas of youth revealed: gender differences of ideas about love, features of presentday youth about the future spouse, differences of ideas about the content of love and love, changes in the structure of personality depending on the level of development in her spirituality spirituality as a personal aspect in the social context of the present.
При дослідженні явища любові і духовності зі сторони уявлень молоді виявлено: статеві відмінності уявлень про любов, особливості уявлень сучасної молоді про майбутнього шлюбного партнера, відмінності уявлень щодо змісту закоханості та кохання, про зміни в структурі особистості у залежності від рівня розвитку в ній духовності, про духовність як особистісний аспект в соціальному контексті сучасності.
To empirically examine the ideas of modern youth about the psychological content of the category of "love", depending on the level of their spirituality.
Мета: емпірично дослідити уявлення сучасної молоді про психологічний зміст категорії «любові», залежно від рівня їх духовності.
The conception of youth on the phenomenon of love, depending on the level of spiritual development, is investigated.
УЯВЛЕННЯ МОЛОДІ ПРО ФЕНОМЕН ЛЮБОВІ ЗАЛЕЖНО ВІД РІВНЯ РОЗВИТКУ ДУХОВНОСТІ