natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Gnat Hotkevich – popularizator of traditional culture at the beginning of the 20th century
Гнат Хоткевич – популяризатор традиційної культури на початку ХХ століття
He lit people with creativity, created the cultural life of the community around him in the early twentieth century.
Він запалював людей творчістю, створював культурне життя громади навколо себе на початку ХХ ст.
Hnat Martynovich Khotkevich is a landmark in the Ukrainian cultural space of the early twentieth century.
Гнат Мартинович Хоткевич – виняткова постать в українському культурному просторі початку ХХ ст.
Questionnaire of classification of easter eggs ornaments: by historographic sources and own research
Питання класифікації писанкових орнаментів: за історіографічними джерелами та власними дослідженнями
The article deals with the classification of Easter eggs that were offered by various authors of the study of folk art.
У статті розглядається класифікація писанкових орнаментів які пропонували різні автори дослідження народного мистецтва.
The author proposes a personally developed classification of pysanka ornamentation.
Автором пропонується особисто розроблена класифікація орнаментації писанок.
The artistic peculiarities translation of R. Burns's "Merry Beggars" by P. Grabovsky
Художня своєрідність перекладу П. Грабовським кантати Р. Бернса «Веселі жебраки»
There are three groups of factors that influence the development of burnout syndrome: role, organizational, and personal.
Зазначено три групи факторів, які здійснюють вплив на розвиток синдрому вигорання: рольові, організаційні, особистісні.
Socio-psychological features of professional burnout in teachers of social rehabilitation center
Соціально-психологічні особливості професійного вигорання у педагогів соціально-реабілітаційного центру
The ways of prevention of professional burnout of teachers are named.
Названо шляхи попередження професійного вигорання педагогів.
The article describes the nature and features of the phenomenon of professional burnout, describes the approaches to explain its occurrence.
У статті схарактеризовано сутність та ознаки феномену професійного вигорання, названо підходи щодо пояснення його появи.
In the article grounded actuality of problem.
У статті обгрунтовано актуальність проблеми.
In theory certainly concept of syndrome of the emotional burning down, the features of display of syndrome of the emotional burning down of teacher and certainly reason of origin of syndrome of the emotional burning down are grounded in professional activity of teacher.
Теоретично визначено поняття «синдром емоційного вигорання», обгрунтовано особливості прояву синдрому емоційного вигорання педагога та визначено причини виникнення синдрому емоційного вигорання у професійній діяльності педагога.
Peculiarities of a syndrome of emotional burning out in professional activity of a pedagogue
Особливості синдрому емоційного вигорання у професійній діяльності педагога
Technological culture as a scientific and pedagogical problem in teacher training
Технологічна культура як науково-педагогічна проблема у підготовці вчителів
It is determined that the problem of teacher training is quite important in theEuropean space.
Визначено, що проблема підготовки вчителів є досить важливою в умовахєвропейського простору.
A special feature of the professional training of future technologyteachers is inter-subject relations with other disciplines, which are an integral systemfor the development of technological culture.
Особливістю професійної підготовки майбутніхвчителів технологій є міжпредметні зв’язки з іншими дисциплінами, якіявляють собою цілісну систему розвитку технологічної культури.
Organizational-methodical aspects of tourism activity in a post-industrial society
Організаційно-методичні аспекти туристичної діяльності в умовах постіндустріального суспільства
Formation of professional competence of future teachers of Ukrainian language and literature
Формування професійної компетентності майбутнього вчителя української мови та літератури
Analyzed preventive technologies to address social ills such as tuberculosis, AIDS and sexually transmitted diseases.
Проаналізовано профілактичні технології щодо подолання таких соціальних хвороб як туберкульоз, СНІД та венеричні захворювання.
Socio-natural hazards: current situation and ways to overcome
Соціально-природні небезпеки: сучасний стан та шляхи подолання
This article analyzes the current state of socio-natural hazards and ways to prevent them.
Стаття присвячена аналізу сучасного стану соціально-природних небезпек та шляхів їх попередження.
Development of domestic kratological knowledge : historical retrospective
Розвиток вітчизняних кратологічних знань : історична ретроспектива
The Middle Ages gave us vivid examples of adventurism and impersonalism.
Епоха Середньовіччя дала нам яскраві приклади авантюризму та самозванства.
They did not bypass the side and Pereiaslavl of Rus’.
Не оминули вони й Переяславль Руський.
Pereiaslavl of Rus’ at the intersection of the life paths
Переяславль Руський на перехресті життєвих шляхів руської та візантійської еліти
This article discusses an interesting and insufficiently studied man Leon Diogen.
Одним із цікавих і ще недостатньо вивчених персонажів, розглянутих у даній статті, є Леон Діоген чи, можливо, самозванець під його іменем, який став зятем Володимира Мономаха і побував у Переяславі.
Educational books in the studies of poetics and rhetoric in Pereiaslav collegium
Навчальні книги при вивченні курсів поетики та риторики у Переяславському колегіумі
It was analyzed the textbooks collection of the 18th–19th centuries from the exposition of the H. S. Skovoroda Memorial Museum of the National Historical and Ethnographic Reserve «Pereiaslav».
з експозиції Меморіального музею Г. С. Сковороди Національного історико-етнографічного заповідника «Переяслав».
The article deals with issue of using of textbooks and teaching aids of the 18th–19th centuries, their role in the educational process of the poetics and rhetoric classes of the Pereiaslav collegiums.
У статті розкрито проблеми використання підручників та навчальних посібників XVIII–XIX ст.
Memorial archaeological exhibitions in the museum of cucuteni-trypillia culture of the National historical and ethnographic reserve «Pereiaslav»
Меморіальні археологічні виставки на базі музею трипільської культури Національного історико-етнографічного заповідника «Переяслав»
From 2003 to 2020 exhibition projects werecreated for the anniversary dates of prominent archaeologists who had made a significantcontribution to the Cucuteni-Trypillia culture studies.
створювалися до ювілейних дат найвизначніших вчених-археологів, які зробили значний внесок у вивчення культури Трипілля- Кукутень.
The article considers issues related to the creation of a series of memorial archeological exhibitions in the Museum of Cucuteni-Trypillia Culture of National historical and ethnographic reserve «Pereiaslav», and analyzes their features.
У статті розглядаються питання, пов’язані зі створенням на базі Музею трипільськоїкультури НІЕЗ «Переяслав» низки меморіальних археологічних виставок, та аналізуються їх особливості.
In our opinion, it is CrossFit, as a new sport, that can become such a powerful stimulus to regular classes of student youth in physical culture and sports.
На нашу думку, саме Кросфіт, як новий вид спорту, може стати таким потужнім стимулом до регулярних занять студентської молоді фізичною культурою і спортом.
Optimization of physical education of students by means of CrossFit
Оптимізація фізичного виховання студентів засобами Кросфіту
The effectiveness of the proposed method is proved, which testifies to a statistically significant improvement in the indicators of physical fitness of students.
Доведено ефективність запропонованої методики, яка засвідчує статистично достовірне поліпшення показників фізичної підготовленості студентів.
The article considers the problem of introduction of the newest physical culture and improving technologies in a mode of training and rest of students.
У статті розглянуто проблему упровадження в режим навчання й відпочинку студентів новітніх фізкультурно-оздоровчих технологій.
Formation of social competence of students of school educational institutions: theoretical aspect
Формування соціальної компетентності учнів загальноосвітніх навчальних закладів: теоретичний аспект
The article highlights the achievements of Soviet, Russian and foreign scientists in the field of astronomy.
Стаття висвітлює досягнення радянських, російських та зарубіжних учених в області астрономії.
This review presents the list of Soviet astronomical institutes and observatories, which became world famous thanks to discoveries in space science, the writings of the famous Soviet scientist S. K. Vsesvyatsky and other scientists.
В даному огляді поданий перелік радянських астрономічних інститутів та обсерваторій, які стали всесвітнь відомими завдяки відкриттям в області космічної науки, праці відомого радянського ученого С. К. Всехсвятського та інших науковців.
Тhe reflection in the journal "Science and Society" achievements of national science and technology in the knowledge space
Відображення в журналі «Наука і суспільство» досягнень вітчизняної науки і техніки в пізнанні космосу
This article is about development of domestic science of space that is light up in a magazine «Science and society».
В статті висвітлюються питання розвитку вітчизняної науки про космос крізь призму її відображення на основі журналу «Наука і суспільство».
Self-development of the personality as a scientific problem of modernity
Саморозвиток особистості як наукова проблема сучасності
The article deals with the scientific problem of modern self-development of the individual.
У статті розглянуто наукову проблему сучасного саморозвитку особистості.
Improving personal self-development is possible through the introduction of a competence approach, taking into account life experience and motivational and value qualities of students.
Підвищення саморозвитку особистості можливе за допомогою впровадження компетентнісного підходу, врахування життєвого досвіду та мотиваційно-ціннісних якостей тих, хто навчається.
The analysis of scientific works shows that the main problem in psychological and pedagogical science is the coverage of the essence, content and structure of human selfdevelopment, during which it acquires the ability to be formed taking into account individual characteristics.
Аналіз наукових праць свідчить про те, що головною проблемою в психолого-педагогічній науці є висвітлення сутності, змісту та структури саморозвитку людини, у процесі якого вона набуває можливостей формуватися з урахуванням індивідуальних особливостей.
The main aspects of selfdevelopment are defined, which are the ability of the future specialist to assess the production and market situation, develop appropriate programs for the development of production, determining the prospects for its further functioning in the market; identify problems in the activity and develop projects for its innovative improvement; be constructive in professional and personal communication, in cooperation, personnel management, interaction and co-creation with team members, possess social and moral qualities.
Визначено головні аспекти саморозвитку, якими є уміння майбутнього фахівця оцінювати виробничу й ринкову ситуацію, розробляти відповідно до цього програми розвитку виробництва, визначаючи перспективи його подальшого функціонування на ринку; виявляти проблеми в діяльності та розробляти проєкти її інноваційного вдосконалення; бути конструктивним у професійно-особистісному спілкуванні в міжнародному співробітництві, управлінні персоналом, взаємодії та співтворчості з членами колективу, володіти громадськими та моральними якостями.
Illuminated the problem of teachers self-development of vocational training (labor protection) in the training process, it is noted that in modern conditions, when a person actively creates the InfoSphere, deepening innovative developments both in society and in the life of every individual, providing self-development is a priority of higher education, it is especially important in social life is the conformity of professional activities of specialists in moral values and realization in him the desire for knowledge.
Наголошено, що в умовах сучасності, коли людина активно створює інфосферу, поглиблюючи інноваційні зрушення як у соціумі, так і в індивідуальному житті кожного, забезпечення саморозвитку є пріоритетним завданням вищої освіти, адже особливо важливим в соціальному житті є відповідність професійної діяльності фахівців моральним цінностям та реалізація прагнення до пізнання.
The modern self-development of personality isf particular importance due to the extremely rapid growth of knowledge in the global space, Informatization of society, the need for mobility and professionalism of future specialists, it is closely related to competence which interprets as the aim and result of professional training in institutions of higher education, the success of which is determined by the combination formed from the specialist competencies that contribute to socialization, the formation of her worldview and scientific and professional views that determine the ability to self-realization, self-development and self-improvement.
Саморозвиток сучасної особистості набуває особливої значущості у зв’язку з надзвичайно швидким зростанням обсягу знань у світовому просторі, інформатизацією суспільства, необхідністю забезпечення мобільності й професіоналізму майбутніх фахівців; тісно пов'язаний з компетентністю, яку тлумачать як мету, так і результат професійної підготовки у закладах вищої освіти.
About the content of collective monograph "History, theory and practice of modern humanities" (preface)
Про зміст колективної монографії «Історія, теорія та практика сучасних гуманітарних наук» (передмова)
Mechanisms and procedures of ethical regulation are generalized: declarations, charters and codes of academic behavior.
Узагальнено механізми і процедури етичного регулювання: декларації, хартії та кодекси академічної поведінки.
The article explores respect as a key value of the academic environment.
У статті досліджено повагу як ключову цінність академічного середовища.
The main approaches to determining the ethical category of "respect" and trends in the academic environment through the prism of mutual respect between participants in the educational process are analyzed.
Проаналізовано основні підходи визначення етичної категорії «повага» та тенденції розвитку академічного середовища через призму взаємоповаги між учасниками освітнього процесу.
It is proved that the quality of the educational process, the organization of fruitful scientific activity in the education system, competitiveness and the establishment of high standards in the educational and scientific space depend on respect in the academic environment.
Доведено, що від поваги в академічному середовищі залежить якість освітнього процесу, організація плідної наукової діяльності у системі освіти, конкурентоспроможність та утвердження високих стандартів в освітньо-науковому просторі.
Development of pshycho-physiological mechanisms of listening comprehension in middle school pupils (in the course of mastering word building system of the Ukrainian language)
Розвиток психофізіологічних механізмів аудіювання учнів основної школи (у процесі засвоєння словотвірної системи української мови)
Organization of foreign communicative competense: the use of new technologies
Формування іншомовної комунікативної компетенції: використання новітніх технологій
The theoretical aspects of the problem of readiness to innovative activity are considered, content of concept the professional competence and innovative activity is analysed in the article.
У статтірозглядаються теоретичні аспекти проблеми готовності доінноваційної діяльності, проаналізовано зміст понять «професійнакомпетентність» та «інноваційна діяльність».
The article is devoted to the problem of English teacher methodological training.
Стаття міститьдослідження методичної підготовки вчителів англійської мови довикористання новітніх технологій.
Increase of professional competence of future teachers of foreign languages to innovative activity is one of the aims of educational process of high educational teachers’ training institute.
Підвищення професійної компетентності майбутніх учителів іноземних мов за допомогою використання новітніх технологій є одниміз завдань навчально-виховного процесу закладу вищої освіти.
The main routes intoteaching English as a mother tongue has been found: for undergraduates –four-year course which combines subject and professional studies with school-based training; for postgraduates – completing by university degree holders a one-year Initial Teacher Training programme.
Проаналізовано зміст, методи іформи організації методичної підготовки вчителів англійської мови, їїроль та місце в цілісній системі професійної підготовки педагогічнихкадрів; охарактеризовано особливості підготовки вчителів англійськоїмови як іноземної.
Emphasized that such aunique artistic, educational and scienti� c heritage is extremely valuable forcontemporary music education.
Наголошено, що такий унікальниймистецький, педагогічний та науковий доробок є надзвичайно цінним длясучасної музичної освіти.
Actualized extraordinary � gure of the founder of one of the leading music-performing schools ‒ a prominentcomposer, conductor and pedagogue-professor Mykola Kolessa.
Актуалізовано непересічну постать фундаторацієї школи визначного композитора, диригента і педагога-професораМиколи Колесси.
In the article the pedagogical principles of Lviv conductor school arehighlighted in the context of building a competency-oriented art educationalspace.
У статті висвітлюються педагогічні засади Львівської диригентськоїшколи в контексті розбудови компетентнісно-зорієнтованого мистецькогоосвітнього простору.
There is noted cultural universalismof Lviv conductor school, its focus on the development of artistic vision anddeterminative professional competences of students.
Відзначається культурний універсалізм Львівської диригентської школи,її спрямованість на розвиток художнього світогляду і визначальнихпрофесійних компетенцій студентів.
Outlined the basic directions of conductor pedagogy onthe development of student music-performing culture as an integrated multi-quality in the system of his professional competences.
Формування культури музичної виконавської інтерпретаціїосмислюється як змістовна константа диригентської педагогіки митця.
Emphasized the importance of studying the uniqueexperience of Lviv conductor school as an important source of development ofa competency-oriented art education process.
Культура виконавської інтерпретації як змістовна домінанта компетентісного підходу у функціонуванні львівської диригентської школи
The ferrous metallurgy production in socio-economic life of the Eastern Slavs at the territory of Ukraine (the second half of V–X centuries)
Чорна металургія в соціально-економічному житті східних слов’ян на території України (друга половина V–Х cт. )
It was suggested the possible limits of some small tribes (trebovlyans, zasyans, bobryans, that apparently belonged to the Union of Croatian tribes; buzhans, tanyans, cherv’yans and Luchians – likely, to the tribal alliance of Volyns; sivryuks, goryuns and posulyans – to Northerners… General trends in the development of iron production in the Eastern Slavs are noticeable – an increase in the volume and improve the organization of tribal iron production in the last quarter of the I thousand.
Проаналізована наявність «гнізд» поселень у антів, склавінів, хорватів, древлян, волинян, сіверян, тиверців, полян, уличів; їх забезпечення залізом, наявність сировини – руди, деревного вугілля, флюсів, розглянуто технологічний процес утворення криці, розроблено інтегровані схематичні карти пам’яток чорної металургії східнослов’янських племен.
Thus, the specified areas of settlement of the Eastern Slavs in Ukraine in the second half of the V–X th century.
Монографія присвячена дослідженню організації племінного виробництва заліза у східних слов’ян другої половини V–Х ст.
A prominent place in the work is concerned with the formation of the internationallegal framework of research exploration at the Antarctic area, network of permanentstations of observation, scientific subjects, and intellectual cooperation in internationalprojects.
Чільне місце в роботі посідають питання формування міжнародної правовоїбази дослідницьких пошуків на антарктичних просторах, мережі стаціонарнихстанцій спостережень, наукової тематики, інтелектуальної кооперації в міжнароднихпроектах.
Antarctica in the scientific discourse of the second half of the 1950s – end of 1980s
Антарктика в науковому дискурсі другої половини 1950-х кінця 1980-х рр.
It is mentioned the role of Antarctic research in the preservation of the geopoliticalbalance of the South polar ecosystems and the transformation of Antarctica for peacefulresearch area.
Визначається роль антарктичних досліджень у збереженні геополітичноїрівноваги, південнополярних екосистем та перетворення Антарктики в мирнийдослідницький майданчик.
The author reveals the priority directions and features of research of the Antarctic inthe second half of the 1970s -1980s.
Автором розкриваються пріоритетні напрями та особливості науковихдосліджень антарктики в другій половині 1970-х – 1980-х рр.
The dissertation presented historiographical, source, and methodological dimensionsof scientific discourse in the South polar region of Antarctica of the second half of XX –beginning of XXI century.
У дисертації подається історіографічний, джерельний та методологічнийвиміри наукового дискурсу щодо південної полярної області – Антарктики – другоїполовини – кінця ХХ ст.
Clarified the essential characteristics of domestic research ofthe Antarctic in the first scientific and technological revolution in 50-60-ies of XXcenturies.
З’ясовуються сутнісні характеристики вітчизнянихдосліджень Антарктики в умовах першої науково-технічної революції 50 – 60-х рр.
Actualization of the internal speech problems in psycholinguistics of communication: the results of a systematic review and meta-analysis
Актуалізація проблематики внутрішнього мовлення в психолінгвістиці комунікації: результати систематичного огляду і метааналізу
The author’s method for research of the problem specified in the title of the article is offered.
Запропоновано авторську методику дослідження означеної в назві статті проблеми.
In the described research a new technique is used as a set of methods: (a) a systematic review of the original completed independent published investigations performed in the field of the internal speech of communication participants; (b) systematic analysis of the selected literature sources with application of its several varieties; (c) comparison and juxtaposition of the obtained data according to the selected criteria; (d) meta-analysis (combining of the results of several studies with statistical methods to test the hypothesis); (e) research synthesis (monitoring of the diversity of scientific research, explanation of different studies and their summarizing according to the selected criteria).
В описаному дослідженні використано нову техніку як комплекс методів: (а) систематичний огляд оригінальних завершених незалежних опублікованих наукових досліджень, виконаних у проблематиці внутрішнього мовлення суб’єктів комунікації; (б) системний аналіз вибраних літературних джерел із застосуванням кількох його різновидів; (в) порівняння та співставлення отриманих даних за виділеними критеріями; (г) метааналіз (об’єднання результатів кількох досліджень методами статистики для перевірки гіпотези); (д) дослідницький синтез (моніторинг різноманітності наукових пошуків, пояснення різних досліджень та їх узагальнення за виокремленими критеріями).
It is established that the internal speech is a meaning-forming component of generative processes that are part of communication as its components.
Установлено, що внутрішнє мовлення є смислоутворювальним компонентом генеративних процесів, які входять у комунікацію як її складові.