natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The importance of family relationships for the personal development of preschool children
Значення сімейних відносин для особистісного розвитку дитини дошкільного віку
Means and methods of upbringing of preschoolers' family values are determined.
Визначено засоби і методи виховання у дошкільників сімейних цінностей.
Effective cooperation of preschool educational institutions and family as a means of family upbringing of preschool children is characterized
Охарактеризовано ефективну співпрацю дошкільних навчальних закладів та сім’ї, як засобу сімейного виховання дітей дошкільного віку / In the qualifying work the problem of research of features of education of family values at children of preschool age is considered.
Ways of education of love for relatives in preschool children are analyzed.
Проаналізовано шляхи виховання у дітей дошкільного віку любові до близьких.
Using Serbian folklore-ethnographic traditions in the folk-scenic choreography
ВИКОРИСТАННЯ ФОЛЬКЛОРНО-ЕТНОГРАФІЧНИХ ТРАДИЦІЙ СЕРБСЬКОГО НАРОДУ У НАРОДНО-СЦЕНІЧНІЙ ХОРЕОГРАФІЇ
The paper reveals the peculiarities of Serbian customs and traditions, which are based on both the traditional Slavic mythology of pre-Christian times and Orthodox Christian culture.
В роботі розкриваються особливості сербських звичаїв та традицій в основі яких лежить, як традиційна слов’янська міфологія дохристиянських часів, так і православна християнська культура.
National holidays and rituals that became the basis of Serbian folk dances are studied.
Досліджуються національні свята та обряди, які стали основою сербських народних танців.
Features of movements, drawings, compositional construction of Serbian dances are considered.
Розглядаються особливості рухів, малюнків, композиційної побудови сербських танців.
The exclusive role of reading of authentic texts in the formation of professional competence of future specialists of technical field is characterized.
Охарактеризована виняткова роль читання автентичних текстів у процесі формування професійної компетенції майбутніх фахівців технічної галузі.
METHODICAL RECOMMENDATIONS ON WORK WITH TEXTS FOR PROFESSIONAL PURPOSES AND PRINCIPLES OF THEIR SELECTION (FOR TECHNICAL SPECIALTIES )
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО РОБОТИ З ТЕКСТАМИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ ТА ПРИНЦИПИ ЇХ ВІДБОРУ (ДЛЯ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ)
Recommendations on work with authentic texts are provided.
Надані методичні рекомендації до організації роботи з автентичними текстами.
The basic principles of selection of professionally oriented texts are described.
Викладено основні принципи відбору професійно-орієнтованих текстів з урахуванням специфіки технічних спеціальностей.
The material for the study were methods of empirical analysis (methods "Diagnosis of self-actualization of personality" (questionnaire SAMOAL) E. Shostrom, adapted by N. Kalina, "Life Satisfaction Scale" (E. Diner, adaptation of E. Osin and D. Leontiev); qualitative and quantitative analysis of results.
Матеріалом для досліджування стали методи емпіричного аналізу (методики «Діагностика самоактуалізації особистості» (опитувальник САМОАЛ) Є. Шострома, адаптована Н. Калини, «Шкала задоволеністю життям» (Е. Дінер, адаптація Є. Осіна та Д. Леонтьєва); якісний та кількісний аналіз результатів.
It was found that the presence of personal orientations that are characteristic of a self-actualizing person, a sense of self-esteem, inner support, the ability to build deep and friendly relationships with others and loved ones, focus on the present, the desire to live in the present.
З’ясовано, що наявність у особистості ціннісних орієнтації, що характерні для особи, яка самоактуалізується, відчуття самоповаги, внутрішньої підтримки, вміння будувати глибокі та доброзичливі взаємостосунки з навколишніми людьми та близькими, орієнтуватися на сьогодення, наявність прагнення жити в теперішньому часі.
People with an average level of self-actualization are more likely to feel satisfaction with life, inner harmony, perceive life situations as favorable than students with a low level of self-actualization.
Особи з середнім рівнем самоактуалізації частіше відчувають задоволеність від життя, внутрішню гармонію, сприймають життєві ситуації як сприятливі, ніж студенти з низьким рівнем самоактуалізації.
The purpose of this work is to carry out an empirical study of the influence of the level of self-actualization of the individual on the peculiarities of satisfaction with their own lives in students.
Метою даної роботи є здійснення емпіричного дослідженні впливу рівня самоактуалізації особистості на особливості задоволеності власним життям у студентів.
Based on the study, it was found that people with a high level of self-actualization are more likely to enjoy their own lives than young people with a low level of self-actualization.
На підставі проведеного дослідження встановлено, що для осіб з високим рівнем самоактуалізації більш характерно отримувати задоволення від власного життя, ніж для молоді, що мають низький рівень самоактуалізації.
There are no significant differences in the level of life satisfaction in people with high and medium levels of self-actualization.
Не встановлено достовірних розбіжностей у рівні задоволеності життям у осіб з високим та середнім рівнем самоактуалізації.
PSYCHOLOGICAL PECULIARITIES OF LIFE SATISFACTION OF PEOPLE WITH DIFFERENT LEVELS OF SELF-ACTUALIZATION
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАДОВОЛЕНОСТІ ЖИТТЯМ У ОСІБ З РІЗНИМ РІВНЕМ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ
The work contains plans-summaries of lectures and practical classes on the course, examples of solving problems on the course topics, a system of exercises on relevant topics for the organization of independent work of students, as well as the development of complex tests for control activities on the course topics and questions for conducting a test or exam.
Робота містить плани-конспекти  лекційних та практичних занять з курсу, приклади розв’язування завдань з тем курсу, системи вправ з відповідних тем курсу для організації самостійної роботи студентів, а також розробку завдань комплексної контрольної роботи для проведення контрольних заходів з тем курсу та питань для проведення заліку або екзамену.
Development of Educational Supply for the Discipline "Projective geometry and image methods"
Розробка навчального забезпечення з дисципліни «Проективна геометрія та методи зображень»
com. / The work is devoted to the Development of Educational Supply for the Discipline "Projective geometry and image methods" for students majoring in "Secondary Education (Mathematics)".
Робота присвячена розробці навчально-методичного комплексу з дисципліни «Проективна геометрія та методи зображень» для студентів спеціальності «Середня освіта (математика)».
The urgency of the topic is due primarily to the fact that a large number of young people marrying at a young age, after a while may divorce.
Актуальність теми обумовлюється, у першу чергу тим, що досить велика кількість молоді вступаючи в шлюб у юнацькому віці, через деякий час може розлучитися.
The concept of psychological well-being and its main components are also considered.
Також розглядається поняття психологічне благополуччя та основні її компоненти.
The practical part presents the results of psychodiagnostic research, statistical data processing, in particular correlation analysis, which allowed to consider and make an analysis of groups of students who are already in a relationship or married and those students who are not yet in a relationship, presented in diagrams and charts.
В практичній частині викладені результати психодіагностичного дослідження, статистичної обробки даних, зокрема кореляційного аналізу, що дозволило розглянути та зробити аналіз щодо груп студентів, що вже знаходяться у відносинах або в шлюбі та тих студентів які ще не перебувають у відносинах.
This is largely due to the level of psychological well-being: adaptation, personal growth, acceptance of others.
Це більшою мірою пов’язано з рівнем психологічного благополуччя: адаптацією, особистісним зростанням, прийняттям інших.
The theoretical part reveals the psychological well-being of the individual and characterizes their impact on family life.
Теоретична частина розкриває психологічне благополуччя особистості і характеризує їх вплив на сімейне життя.
Psychological well-being as a factor in the development of perceptions of students' family life
ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ УЯВЛЕНЬ ПРО СІМЕЙНЕ ЖИТТЯ СТУДЕНТІВ
Analysis of a poetic text of Canadian poet Earle Birney was carried out.
ЗАСОБИ ВИРАЖЕННЯ ІМПЛІЦИТНОСТІ У ПОЕТИЧНОМУ ТЕКСТІ ЕРЛА БІРНІ "THE BEAR ON THE DELHI ROAD"
STUDENTS READINESS TO USE INFORMATION TECHNOLOGY IN UNIVERSITIES EDUCATIONAL PROCESS
ГОТОВНІСТЬ СТУДЕНТІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІКТ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВНЗ
This problem can be solved only by the virtue of the detailed analysis of manifestations and causes of behavioral disorders and by development and implementation of psycho-corrective measures.
Вирішення цього завдання можливе тільки на основі детального вивчення проявів та причин поведінкових порушень, розробки та реалізації напрямків психокореційного впливу.
Overcoming of behavioral disorganization in students with cognitive development disorder is one of the important tasks of their remedial education and upbringing.
Подолання порушень поведінки в учнів порушенням розумового розвитку є одним з важливих завдань їх корекційно спрямованого навчання та виховання.
Investigation of reasons and manifestations of the heavy up-bringing of pupils with the breaking of the intellectual development during the crossing into the middle education link
ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИЧИН ТА ПРОЯВІВ ВАЖКОВИХОВУВАНОСТІ УЧНІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ПРИ ПЕРЕХОДІ В СЕРЕДНЮ ЛАНКУ НАВЧАННЯ
Such an age when a young adolescent is no longer a child (but is not an adult yet) leads to a turbulent manifestation of emotions, experiences, mood and dynamics.
Віковий період, у якому молодший підліток вже не дитина, але ще не дорослий, призводить до бурхливого перебігу емоцій, переживань, настроїв, динаміка та характер такого перебігу зумовлюються стосунками з тими, хто довкола, саме так формуються та закріплюються дезадаптивні форми поведінки.
The matter is that students with persistent cognitive development disorder represent a vulnerable group — due to the weakness of their volitional control and inadequate social intelligence.
Проблема своєчасної діагностики та корекції проявів важковиховуваності молодших підлітків із порушенням інтелектуального розвитку актуальна для сучасної корекційної педагогіки, оскільки учні зі стійкими вадами інтелектуальної сфери, внаслідок наявності у них слабкості вольової регуляції, недостатнього соціального інтелекту є групою ризику.
The study continued during 2018-2019.
Дослідження тривало протягом 2018-2019 років.
Among them are athletes with qualifications of the second, first categories, candidates for Master of Sports and Master of Sports of Ukraine.
Серед них спортсмени з кваліфікацією другого, першого розрядів, кандидати у майстри спорту та майстри спорту України.
Material and methods: the study involved 12 rifle and pistol shooters of the Kherson Higher School of Physical Education.
Матеріал і методи: у дослідженні прийняли участь 12 стрільців з гвинтівки та пістолету Херсонського вищого училища фізичної культури.
On the basis of the data obtained on the mental sphere of shooters, it was established that these indicators were at high and sufficient levels.
На основі отриманих даних щодо психічної сфери стрільців встановлено, що ці показники знаходилися на високих та достатніх рівнях.
Sensory motor responses were superior in less experienced athletes.
Сенсомоторні реакції виявилися більш кращими у менш досвідчених спортсменів.
Mental training in psychological training of shooters
МЕНТАЛЬНЕ ТРЕНУВАННЯ В ПСИХОЛОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ СТРІЛЬЦІВ
Conclusions: mental training had a positive effect on the level of mental processes and emotional sphere of shooters.
Висновки: ментальне тренування позитивно вплинуло на рівень психічних процесів та емоційної сфери стрільців.
The degree of training according to the Schulte table was high among all shooters, but slightly higher among the masters of sports (by 0.
Високою виявилася ступінь впрацьовування за показниками таблиці Шульте у всіх стрільців, але дещо вищою у майстрів спорту (на 0,05).
The goal was to study the psycho-emotional sphere and substantiate the methodology of mental training for shooters.
Мета полягала у вивченні психоемоційної сфери та обґрунтуванні методики ментального тренування стрільців.
The results proved that the means of mental training had a positive effect on the state of the nervous system of shooters.
В ході дослідження впроваджувалася методика ментального тренування стрільців Результати: доведено, що засоби ментального тренування позитивно вплинули на стан нервової системи стрільців.
THE LEGAL PERSONALITY OF TRANSNATIONAL CORPORATIONS IN THE INTERNATIONAL LAW
ПРАВОСУБ’ЄКТНІСТЬ ТРАНСНАЦІОНАЛЬНИХ КОРПОРАЦІЙ У МІЖНАРОДНОМУ ПРАВІ
In the course of work defined problems of legal regulation personality of transnational corporations and formulated proposals for their solution, and possible ways to improve the legal personality of transnational corporations in Ukraine.
В ході роботи визначено проблеми правового регулювання правосуб’єктності транснаціональних корпорацій та сформульовано пропозиції щодо їх вирішення, а також розглянуто можливі шляхи удосконалення правосуб’єктності транснаціональних корпорацій в Україні.
/ The qualifying work is devoted to theoretical substantiation of the main provisions legal personality of transnational corporations as subjects international law.
Кваліфікаційна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню основних положень правосуб’єктності транснаціональних корпорацій як суб’єктів міжнародного права.
Various types of exercises can becombined into a system that will provide a coherent theoretical andmethodological training of future teachers of Ukrainian language as anticipatevarious tasks from all linguistic disciplines of professional competence.
Різні типи вправ можнаоб’єднати в систему, яка забезпечить цілісну теоретико-методичнупідготовку майбутнього вчителя української мови, оскільки передбачитьрізноманітні завдання з усіх лінгвістичних дисциплін циклу фаховихкомпетентностей.
The features of implement of a system of exercises in preparation of future teachers of the Ukrainian language (for example, the cycle disciplines of professional competencies).
ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СИСТЕМИ ВПРАВ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (НА ПРИКЛАДІ ДИСЦИПЛІН ЦИКЛУ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ)
In theselection of exercises and during the formation of an integrated system shouldtake into account the age characteristics of student; structuring should complywith the principles of continuity, affordability; provided incentives andsupports, to provide feedback and be communicative orientation, providingoptimal feasibility communicative language and speech means, that are ofselected according to the sense of exercises.
У процесі добору вправ та формування їх системи слідураховувати вікові особливості студентського віку; структуруванняповинно відповідати принципам наступності, посильності; забезпечуватизворотній зв’язок та мати комунікативну спрямованість.
The author stressed that theexercises are of great value, as they provide a comprehensive practical trainingof students, preparing them to work in the school education closer to the needsof life, allowing the teacher to intensify the learning process, allowing thestudents acquire the necessary knowledge and skills through practice andinvolve painstaking individual work.
Автором наголошено, що вправимають велику цінність, оскільки забезпечують усесторонню практичнупідготовку студента, готують їх до роботи у школі, дозволяютьактивізувати процес навчання, студентам набути знань і умінь тапередбачають кропітку самостійну роботу.
The paper stressed the need to introduce to a system of theoretical andmethodological training of future teachers of Ukrainian of system of exercisesthat would represent the only educational-methodological problems with banklinguistic disciplines of professional competence.
У статті наголошено на необхідності впровадження в системутеоретико-методичної підготовки вчителя української мови системивправ, яка б представляла собою єдиний навчально-методичний банкзавдань із лінгвістичних дисциплін.
A person's life position in transactional analysis
ЖИТТЄВА ПОЗИЦІЯ ОСОБИСТОСТІ У ТРАНСАКТНОМУ АНАЛІЗІ
BRYOFLORISTIC COMPONENT OF FLORA OF KALANCHAK TOWNSHIP (KHERSON REGION)
БРІОФЛОРИСТИЧНИЙ КОМПОНЕНТ ФЛОРИ СМТ КАЛАНЧАК (ХЕРСОНСЬКА ОБЛАСТЬ)
The theoretical bases of the analysis of financial stability are considered in the work, its concepts, essence and the factors influencing the financial characteristic of the enterprise are defined; the analysis of financial stability of «Freedom Pharm International» is carried out, namely the horizontal balance of the enterprise, liquidity and solvency is investigated and on the basis of it the basic directions of improvement of financial stability of the investigated enterprise are defined.
У роботі розглянуто теоретичні основи аналізу фінансової стійкості, визначені її поняття, сутність та фактори, що впливають на фінансову характеристику підприємства; здійснено аналіз фінансової стійкості ПрАТ «Фрідом Фарм Інтернешнл», а саме досліджено горизонтальний баланс підприємсва, ліквідность і платоспроможність і на основі нього визначені основні напрямки покращення фінансової стійкості досліджуваного підприємства.
Qualification work is devoted to the study of financial stability of the enterprise and areas for improvement.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню фінансової стійкості підприємства та напрямів її покращення.
ANALYSIS OF THE FINANCIAL STABILITY OF THE ENTERPRISE AND AREAS FOR STRENGTHENING
АНАЛІЗУВАННЯ ФІНАНСОВОЇ СТІЙКОСТІ ПІДПРИЄМСТВА ТА НАПРЯМІВ ЇЇ ПОКРАЩЕННЯ
Although some artistic styles deviate from the postmodern, nevertheless, they still see the influence of this ironic trend, which ridicules all modernism.
Хоч деякі мистецькі стилі відходять від постмодерну, тим не менш, в них ще вбачається вплив цього іронічного напрямку, що висміює усе модерністське.
Contemporary artistic trends in choreographic postmodernism
Сучасні мистецькі течії у хореографічному постмодерні
In the modern era, when contemporary art abounds in various trends and directions, and the social system is undergoing major changes, postmodernism continues to maintain its position, evolving in some places into metamodern.
В новітню епоху, коли сучасне мистецтво рясніє різноманітними течіями та напрямками, а соціальний устрій зазнає серйозних змін, постмодернізм продовжує утримувати свої позиції, де-не-де еволюціонуючи у метамодерн.
FORMATION OF RHETORICAL SKILLS OF FUTURE TEACHERS UKRAINIAN LANGUAGE ON LESSONS FROM PROFESSIONAL COURSES
ФОРМУВАННЯ РИТОРИЧНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ НА ЗАНЯТТЯХ ІЗ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН
In Ukraine there are two centers of distribution of A. ponticus.
В Україні існує два центри поширення A. ponticus.
The second is located on thesouthern coast of the Crimea.
Другий – знаходиться на південному узбережжі Криму.
InUkraine populations of A. ponticus are local, numerically small, considered to be normally full, ofgenerative individuals are dominated in the age range.
В Україні популяції A. ponticus локальні,малочисельні, нормальні, повночленні, з переважанням у віковому спектрі генеративнихособин.
Distribution, coenotic affinity, ecological, morphological and biological peculiarities of Astragalus ponticus Pall.
Поширення, ценотична приуроченість, екологічні та мофолого-біологічні особливості Astragalus ponticus Pall.
Integrated information about the distribution, coenotic affinity, ecological and morphological andbiological peculiarities is listed in the Red Data Book of Ukraine of Astragalus ponticus.
Узагальнена інформація про поширення, ценотичну приуроченість, екологічні та біологічніособливості занесеного до Червоної книги України Astragalus ponticus.
Characteristic traits of geographical distribution are revealed in eachcountry.
Розкриті особливості географічногопоширення у кожній з країн.
It is given information about the ecological and coenotic affinity.
Наведена інформація проекологічну та ценотичну приуроченість.
In modernarea A. ponticus covers the steppe and forest-steppe regions of Circumboreal, Mediterranean,Iranian-Turanian regions.
ponticus охоплює степові та лісостепові райони Циркумбореальної, Середземноморськоїта Ірано-Туранської флористичних областей.
The first is associated withsteppe regions of the Dnieper upland and the Black Sea lowland.
Перший –пов’язаний з степовими р-нами Придніпровської височини та Причорноморської низовини.
It is due to the poor seed productivity, controlled by pests seeds.
Встановлена причина слабкого насіннєвого відновлення A. ponticus, яка криється унизькій насіннєвій продуктивності, що контролюється поширенням шкідників насіння.
It wasbased on the dominance of the Marxist-Leninist ideology in history,which was reinforced by the direct intervention of the Communist Partyin the research process.
У його основі лежало домінування марксист-сько-ленінської ідеології, підкріплене прямим втручанням Кому-ністичної партії в наукові процеси.
The mechanism of formation of a unified approach to the vision of theevents in the capital and proletarian centers of the former RussianEmpire by historians of national republics of the USSR is shown.
Показано механізм формуванняєдиного підходу до бачення подій у столичних і пролетарськихцентрах колишньої Російської імперії істориками національнихреспублік СРСР.
The monopolization of ownership of scientific historical truthobjectively brought harm to Soviet historical science in general, andUkrainian in particular.
Монополізація права наволодіння науковою істиною об’єктивно завдала шкоди радян-ській історичній науці в цілому та українській зокрема.
On the basis of key works and major original publications it is analyzedthe position of Soviet historians regarding main problems in the historyof the Russian Revolution of 1905–1907, one of which was the historyof the first national representative body of parliamentary type – theState Duma of the Russian Empire.
На основі ключових праць та основних джерельних публікаційпроаналізовано позицію радянських істориків стосовно трак-тування проблем історії російської революції 1905–1907 рр.
Especially hard party control was carried out in relation to Ukrainianhistory and eventually it was completely subordinated to the Moscowcenter.
Особливо жорстко контро-лювалася українська історична наука.
In case of any "deviation" from the Party line strict administrativepressure was applied.
Розглянуто витоки підкресленої уваги додіяльності партії більшовиків.
The Duma problems were nothighlighted or were completely subordinated to the revolutionaryproblems.
таДержавної думи, яка показово проявлялася в ході відзначенняювілеїв революції.
Linguistic Stylistic resources antonyms in the poetry of Helena Teligi
ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНІ РЕСУРСИ АНТОНІМІВ У ПОЕЗІЯХ ОЛЕНИ ТЕЛІГИ
To perform to their best ability, students need to feel capable and competent.
Щоб ефективно працювати, учні повинні бути здатний і компетентними.
Deep reflective learning is a critical component in the learning process.
Поглиблене навчання рефлексії є найважливішим компонентом учбового процесу.
DEVELOPMENT OF REFLECTIVE THINKING OF HIGH SCHOOL STUDENTS BY MEANS OF LITERARY TEXT
РОЗВИТОК РЕФЛЕКСИВНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ
This is a discussion of a conceptual framework on reflective thinking in learning as part of classroom teaching and learning model.
Це обговорення концептуальної основи рефлексивного мислення в навчанні як модель викладання і навчання в класі.
The act of reflecting-on-action enables us to spend time exploring why we acted as we did, what was happening in a group and so on. For creativity and innovation to occur, reflective dialogues have to be conducted.
Процес рефлексії дозволяє нам провести час за осмисленняи того, чому ми діяли так, як ми діяли, що відбувалося в групі і тому подібне.