natgillin/translations-raw huggingface dataset:
ORGANIZATIONAL AND METHODOLOGICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ STRENGTH QUALITIES IN THE EXTRACURRICULAR CROSSFIT SECTION
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ СИЛОВИХ ЯКОСТЕЙ У СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПОЗАУРОЧНІЙ СЕКЦІЇ З КРОСФІТУ
It was found that regular classes in the crossfit section have a positive effect on physical development, which was studied according to the results of the indexes, in the group of young men (life index by 8.
З’ясовано, що систематичні заняття в секції з кросфіту позитивно впливають на фізичний розвиток, який вивчали за результатами індексів, у групі юнаків (життєвого індексу на 8,8%, показника силового індексу на 11,9% та індексу Руф’є на 12,7%).
Formationof creative personality in Ukrainianlanguagelessonsintheconditionsofcompetenceapproach
Формування творчої особистості на уроках української мови в умовах компетентнісної освіти
According to the analysis, it was found a number of scientific papers related to the aspects, which together constitute the unity and systematic approach, namely, system-element, system-structural, systematic and functional, system and communication, system-integration, system-historical.
Визначено низку взаємопов’язаних аспектів системного підходу, а саме, системно-елементного, системно-структурного, системно-функціонального, системно-комунікаційного, системно-інтеграційного, системно-історичного.
The comprehensive approach to the educational sector future managers
СИСТЕМНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ
So the professional integrity of their interaction is provided, matched the contents of this process to the needs of society, activeness in all phases of its implementation.
Встановлено, що особливість професійної підготовки майбутніх менеджерів освітньої галузі визначається інтеграцією організаційного та педагогічного компонентів, що зумовлюється їх взаємодією, відповідністю змісту цього процесу потребам суспільства, активністю суб’єктів на всіх етапах його реалізації.
The matter of the comprehensive approach of training future managers of the educational sector training is substantiated in the article.
У статті обґрунтовується сутність системного підходу професійної підготовки майбутніх менеджерів освітньої галузі, розкриваються основні принципи системного підходу.
The works of the American and Ukrainian author are typologically brought together by the image of a young man who is in a constant conflict with himself and his surroundings trying to find self-identity.
Доведено, що твори американського та українського авторів типологічно зближує образ молодої людини, яка у пошуках самоідентичності знаходиться у постійному зіткненні з собою та оточенням.
Similar is the confrontation in the format «character and peers», as the conflict at the level of the system of values is examined not only on the line «parents and children», but also among representatives of one generation.
Конфлікт простежується не тільки по лінії «батьки й діти», але й серед представників одного покоління.
The action is transferred to the virtual space (dreams) or secretly dangerous enemy’s space – a maze of the basement, a stinky mire.
Роману українського письменника характерна гостросюжетність, дія переноситься у віртуальний простір (сновидіння) або таємно небезпечний – ворожий простір – це лабіринт підвалу, смердюче болото.
But we want to note the differences associated with the postmodern poetry of L. Deresz’s work.
Визначено відмінності, що пов’язані із постмодерною поетикою твору Л. Дереша на відміну від реалістичної прози Селінджера.
In the novel, we observe elements of mass literature, which form the genre synthesis of the novel initiation with the thriller and adventure literature.
Риси масової літератури, притаманні роману Л. Дереша, утворюють жанровий синтез із трилером та пригодницькою літературою.
Conclusions were made about the effectiveness and benefits of working on a decorative panel.
Були зроблені висновки щодо ефективності та переваг роботи над декоративним панно.
In the qualifying work the decorative panel by means of mixed techniques is presented.
В кваліфікаційній роботі представлено декоративне панно засобами змішаних технік.
In the course of work such sections as were considered: Decorative panel as a kind of art; Features of a combination of mixed techniques in creative work.
У процесі роботи розглядалися такі розділи як: декоративне панно як вид мистецтва.
DECORATIVE PANEL WITH MEXID MEDIA
ДЕКОРАТИВНЕ ПАННО ЗАСОБАМИ ЗМІШАНИХ ТЕХНІК
The conceptual scheme of geoplanning of rural region is presented.
Запропоновано концептуальну схему геопланування сільського регіону.
The specific features of rural areas that cause particular of geoplanning of rural region are determined.
Визначено специфічні риси сільської місцевості, які зумовлюють особливості геопланування сільського регіону.
The characteristics of the main causes and signs of stress in middle and high school children are also considered.
Також розглядається характеристика основних причин та ознак стресу у дітей середньої та старшої школи.
The relevance of the topic is due primarily to the fact that the life and education of children today causes them stressful situations that affect the effectiveness of learning, so there is a question of stress development.
Актуальність теми обумовлюється, у першу чергу тим, що життя та навчання дітей у сьогоденні викликає у них стресові стани, що впливають на ефективність у навчанні, тому постає питання розвитку стресостійкості.
The practical part presents the results of psychodiagnostic research, statistical data processing, including correlation analysis, which allowed to determine the relationship between stress resistance and success.
В практичній частині викладені результати психодіагностичного дослідження, статистичної обробки даних, зокрема кореляційного аналізу, що дозволило визначити взаємозв’язок стресостійкості та успішності.
The theoretical part reveals the concepts of stress, stress resistance and its relationship with academic performance.
Теоретична частина розкриває поняття стресу, стресостійкості та її взаємозв’язок з навчальною успішністю.
PECULIARITIES OF THE RELATIONSHIP BETWEEN STRESS RESISTANCE AND ACADEMIC PERFORMANCE IN MIDDLE AND HIGH SCHOOL STUDENTS
ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ТА УСПІШНОСТІ У НАВЧАННІ УЧНІВ СЕРЕДНІХ ТА СТАРШОЇ ЛАНОК ШКОЛИ
The article is devoted to the study of the specifics of the organization of feedback during distance learning in a higher education institution to ensure effective interaction of all participants in the educational process.
Стаття присвячена дослідженню специфіки організації зворотного зв’язку під час дистанційного навчання в умовах вищого навчального закладу для забезпечення ефективної взаємодії усіх учасників освітнього процесу.
Possibilities of feedback between the participants of the educational process in the distance learning system "KSU Online", which is created on the basis of the information environment Moodle, are revealed.
Розкрито можливості здійснення зворотного зв’язку між учасниками освітнього процесу у системі дистанційного навчання «KSU Online».
The problems faced by the participants of the educational process during distance learning are analyzed and the principles and conditions of the organization of quality feedback in the distance organized pedagogical process are singled out.
Проаналізовано проблеми, з яким стикаються учасники освітнього процесу під час дистанційного навчання та виокремлено умови організації якісного зворотного зв’язку у дистанційно організованому педагогічному процесі.
The relevance of the chosen problem and the importance of organizing quality feedback between teacher and students for distance learning are revealed.
Розкрито значення зворотного зв’язку між викладачем та студентами для здійснення дистанційного навчання.
ORGANIZATION FEEDBACK DURING DISTANCE LEARNING IN HIGHER EDUCATION
ОРГАНІЗАЦІЯ ЗВОРОТНОГО ЗВ’ЯЗКУ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВНЗ
Describes how to implement feedback.
Описано засоби реалізації зворотного зв’язку.
Employment as socio-economic category is considered.
Розглянуто зайнятість як соціально-економічну категорію.
It is concluded that the problem of gender of the labour market's disparity is the problem of the society's holistic attitude to human in the space of material and spiritual production.
Зроблено висновок про те, що проблема гендерного диспаритету на ринку праці є проблемою цілісного ставлення суспільства до людини в просторі матеріально-духовного виробництва.
THE EMPLOYMENT SYSTEM IN MODERN UKRAINE: GENDER ASPECT
СИСТЕМА ЗАЙНЯТОСТІ В УКРАЇНІ: ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ
Gender peculiarities in the employment market of Kherson are analyzed.
Проаналізовано гендерні особливості на ринку зайнятості міста Херсона.
Gender problematics in modern Ukrainian society are considered.
Розглянуто гендерну проблематику в сучасному українському суспільстві.
Work is devoted to gender aspect in the system of employment in modern Ukraine.
Роботу присвячено гендерному аспекту в системі зайнятості в сучасній Україні.
The problem of employment of population in modern Ukraine is investigated, taking into account gender aspect.
Досліджено проблему зайнятості населення в сучасній Україні з урахуванням гендерного аспекту.
Gender policy is investigated in the modern labour market in Ukraine.
Досліджено гендерну політику на сучасному ринку праці в Україні.
The selected methodologies and indexes allow to determine the peculiarities of the solitude emotional experience on four components: cognitive, emotional, behavioral, motivational and volitional.
Відібрані методики та виокремленні показники дозволили визначити особливості переживання самотності на чотирьох компонентах: когнітивному, емоційному, поведінковому та мотиваційно-вольовому.
The internal organization of the solitude emotional experience
Внутрішня організація переживання самотності
The created theoretical model of the solitude emotional experience was confirmed by the results of the factor analysis.
Створена теоретична модель переживання самотності була підтверджена результатами факторного аналізу.
The article is devoted to the investigation of the solitude phenomenon based on the author’s emotional experience model.
Стаття присвячена дослідженню феномену самотності на основі авторської моделі переживання самотності.
The peculiarities of such solitude emotional experience functioning were tested by the instrumentality of correlational analysis, which allowed to determine exactly how the defined components of the solitude emotional experience are interconnected.
Особливості такого функціонування переживання самотності було перевірено за допомогою кореляційного аналізу, який дозволив визначити яким саме чином взаємопов’язані визначені компоненти переживання самотності.
On the basis of the total index of the solitude emotional experience the optimum level of the solitude emotional experience which can stipulate the process of self-actualization is defined.
На основі загального показника переживання самотності визначено оптимальний рівень переживання самотності, який може обумовлювати процес самоактуалізації особистості.
Object and subject of research.
Об’єкт і предмет дослідження.
The qualification work consists of an introduction, the main part, which includes three sections, conclusions and a list of sources used.
Кваліфікаційна робота складається зі вступу, основної частини, яка включає три розділи, висновків та списку використаних джерел.
The first section considers the concept of "concept" and the concept of "conceptual metaphor" and their place in modern linguistics.
У першому розділі розглянуто поняття «концепт» та поняття «концептуальної метафори» та їх місце у сучасній лінгвістиці.
The general focus of modern linguistic and cognitive research on the study of the concept as a mental education, which reflects the specifics of the author's worldview in the literary text and insufficient study of different types of concepts in the film text.
Актуальність роботи зумовлена загальним спрямуванням сучасних лінгвокогнітивних розвідок на дослідження концепту як ментального утворення, що відбиває специфіку авторського світобачення у художньому тексті та недостатнім вивченням різних типів концептів у кіно тексті.
The concept of "concept" as a mental education and verbal representation of the concept of DISEASE in English art and film texts.
Поняття «концепт» як ментальне утворення та вербальна репрезентація концепту ХВОРОБА в англомовних художніх та кінотекстах.
The third section offers a representation of the concept of DISEASE in film discourse.
У третьому розділі запропоновано репрезентацію концепту ХВОРОБА в кінодискурсі.
THE REPRESENTATION OF THE CONCEPT OF DISEASE IN ENGLISH LITERARY AND FILM DISCOURSES
РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ КОНЦЕПТУ ХВОРОБА В АНГЛОМОВНОМУ ХУДОЖНЬОМУ ТА КІНО ДИСКУРСАХ
Identification of means of verbal representation of the concept of DISEASE in English-language works of art and films.
Виявлення засобів вербальної репрезентації концепту ХВОРОБА в англомовних художніх творах та кінострічках.
The second section presents the embodiment of the concept of DISEASE in literary discourse.
У другому розділі представлено уособлення концепту ХВОРОБА в художньому дискурсі.
INTERACTIVE TEACHING METHODS IN THE TRAINING OF FUTURE JOURNALISTS
ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ЖУРНАЛІСТІВ
Purpose and research methods.
Мета та методи дослідження.
Results and key conclusions.
Результати роботи та ключові висновки.
27 military personnel took part in the study, which were divided into experimental (14 people) and control (13 people) groups.
У дослідженні брали участь 27 військовослужбовців, що були поділені на експериментальну (14 осіб) та контрольну (13 осіб) групи.
During the experimental work, we used 4 control exercises to determine the level of general physical fitness and 4 control exercises to determine the level of special physical fitness of military personnel.
У ході експериментальної роботи нами використовувалися 4 контрольні вправи для визначення рівня загальної фізичної підготовленості та 4 контрольні вправи для визначення рівня спеціальної фізичної підготовленості військовослужбовців.
Perfect physical preparedness of military personnel contributes to the effective mastery of professionally necessary motor and military-applied skills.
Досконала фізична підготовленість військовослужбовців сприяє ефективному оволодінню професійно-необхідними руховими та військово-прикладними навичками.
It was established that the military personnel of the experimental group were ahead of the growth rate of the military of the control group in almost all indicators of general and special physical fitness.
Встановлено, що військовослужбовці експериментальної групи випередили у темпах приросту військових контрольної групи майже за всіма показниками загальної та спеціальної фізичної підготовленості.
In the course of experimental work it is proposed that the methods of physical training of military personnel include complexes of special preparatory exercises aimed at increasing the level of special physical fitness of military personnel, and complexes of exercises of applied and military applied training.
У ході експериментальної роботи запропоновано в методику фізичної підготовки військовослужбовців включати комплекси спеціальнопідготовчих вправ, спрямованих на підвищення рівня спеціальної фізичної підготовленості військовослужбовців, та комплекси вправ прикладної та військово-прикладної підготовки.
The highest growth rate was established according to the results of specialized test exercises for dexterity and endurance, where the military experimental group surpassed the military control 9.
Найвищі темп приросту були встановлені за результатами спеціалізованих тестових вправ на спритність та витривалість, де військові експериментальної групи випередили військових контрольної на 9,7% та 9,9% відповідно.
The purpose of the work is to justify the methodology for improving the physical fitness of military personnel of the first age group.
ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ПІДВИЩЕННЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ПЕРШОЇ ВІКОВОЇ ГРУПИ
AWARENESS SENSE OF EDUCATIONAL INTERACTION BETWEEN TEACHERS WITH STUDENTS AS THE BASIS OF MANAGEMENTCLASS TEACHER
УСВІДОМЛЕННЯ СЕНСУ ВИХОВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВЧИТЕЛЯ ЗІ ШКОЛЯРАМИ ЯК ОСНОВА УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
Performance culture of choral conductor as an important part of choral conductor’s action.
ВИКОНАВСЬКА КУЛЬТУРА ХОРОВОГО ДИРИГЕНТА ЯК ВАЖЛИВА СКЛАДОВА ДИРИГЕНТСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Educational activities of M. P. Dragomanov: the image jf the historian in the Ukrainian historiography
Просвітницька діяльність М. П. Драгоманова : образ історика в українській історіографії
The morphological and semantic features of adjective coloratives as lexical and grammartical group of Russian words are regarded.
У статті розглянуто морфологічні і семантичні особливості ад'єктивних колоративів як лексико-граматичної групи слів.
For the first time, the complete species lists of the vascular plants (dendroflora and herbaceous plants), epiphytic mosses and lichens of the ancient parks of the Kherson region in the Bekhtery, Novovorontsovka, Novooleksandrivka, Odzhyhol, Oleksiivka, Preobrazhenka, Rozdolne, Stara Zburivka, Chkalove, Chornomorske, Kherson (Kazennyi Sad), Khorly, Arkhangelskyi Forest, Nedogirskyi Forest, Odzhyholskyi Forest, Ivanivskyi Forest, Novodmytrivskyi Forest, Novochornomorskyi Forest, Oleshkivskyi Pine Forest, Reimerskyi Forest.
Вперше показано видовий склад дендрофлори та трав’янистих рослин, епіфітних мохоподібних та лишайників стародавніх парків та лісопарків Херсонщини, розташованих у Бехтерах, Преображенці, Старій Збур’ївці, Новочорномор’ї, Олексіївці, Хорлах, Роздольному, Чкаловому, Новоолександрівці, Нововоронцовці, Садовому, Херсоні (Казенний Сад) та Оджиголі, Архангельському лісі, Недогірському лісі, Оджигольському лісі, Іванівському лісі, Новодмитрівському лісі, Новочорноморському лісі, Олешківському сосновому борі, Реймерському лісі.
The monograph is opens the history and the present of parks create in the XVIII–XX centuries remained until our times.
У книзі йдеться про історію та сучасність старовинних парків, створених у XVIII–XX століттях і які залишилися до наших часів.
Ancient forgotten parks of Kherson region
Старовинні забуті парки Херсонщини
The story of the old and memorial trees and it conservation are given.
В книзі наводиться історія деяких вікових та меморіальних дерев Херсонщини.
In the article on the basis of literature reviews of scientific papers on the development of milk and dairy products identified by the key issues and common areas singled to overcome them on the basis of using new forms of economic enterprises.
У статті на основі проведеного літературного огляду наукових праць,присвячених розвитку ринку молока та молочної продукції, виявленоключові проблеми та виокремлено спільні напрями їх подолання на осно-ві функціонування нових форм господарювання.
Theinternal and external motives of the studying are characterized.
Охарактеризовано внутрішні та зовнішні мотиви навчальної діяльностістудентів.
The article deals with the issues of motivation and students’ self-organization intheir studying activity.
У статті розглядаються питання мотивації та самоорганізаціїнавчальної діяльності студенів вищих навчальних закладів.
DIAGNOSIS OF MOTIVES OF STUDENTS’ STUDYING ACTIVITY AND THEIR CONNECTION WITH THE LEVEL OF SELFORGANISATIONAL SKILLS FORMATION
ДІАГНОСТИКА МОТИВІВ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ТА ЇХ ЗВ’ЯЗОК З РІВНЕМ СФОРМОВАНОСТІ УМІНЬ САМООРГАНІЗАЦІЇ
The maincomponents of self-organization and the necessity of the organizational skillsformation are described.
Описано основні компоненти самоорганізації та необхідністьформування умінь самоорганізації на всіх етапах навчання.
It was proved that there is a directconnection between the level of students’ self-organization and their motives.
Доведено прямий зв’язок рівнясформованості умінь самоорганізації з мотивами навчальної діяльності.
Thetesting aimed to define the students’ level of self-organization (based on theA.
тавиявило основні мотиви навчання (за модифікованою методикою на основімотиваційної теорії Херцберга).
Moreover, it is assumed that the level of students’ self-organization has directinfluence on which motives (external or internal) predominate in studying.
Представленорезультати тестування студентів першого і третього курсу, якедіагностувало рівень сформованості самоорганізації студентів (заметодикою діагностики особливостей самоорганізації Ішкова А. Д. )
), authors questionnaire; methods of quantitative and qualitative processing of results.
), авторської анкети; методів кількісної та якісної обробки результатів.
The second section presents the results empirical study of the sample by different age categories (from 13 to 19 years, 20 people; from 20 to 35 years, 20 people; from 35 to 60 years, 20 people).
У другому розділі представлені результати емпіричного дослідження вибірки за різними віковими категоріями (від 13 до 19 років, 20 осіб; від 20 до 35 років, 20 осіб; від 35 до 60 років, 20 осіб).
The first section contains the results of theoretical research and generalization, previously studied material, other scientists.
Перший розділ містить результати теоретичного дослідження і узагальнення, раніше дослідженого матеріалу, інших науковців.
SOCIO-PSYCHOLOGICAL FACTORS OF TOLERANCE TOWARDS SOCIAL COMMUNITIES
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ТОЛЕРАНТНОГО СТАВЛЕННЯ ДО СОЦІАЛЬНИХ СПІЛЬНОТ
The study was carried out using theoretical methods: (synthesis, comparison, modeling, generalization) used to study the scientific literature on issues related to the categories of "tolerance", "social communities"; empirical methods: methods of researching the level of "Femininity, androgyny and masculinity" (Sandra Bem), questionnaire "Tolerance Index" (GU Soldatova, LA Shaigerova, OE Khukhlaev, OA Kravtsova.
Дослідження здійснювалось за допомогою теоретичних методів: (синтез, порівняння, моделювання, узагальнення) використовувались з метою вивчення наукової літератури з питань, пов'язаних із категоріями «толерантності», «соціальних спільнот»; емпіричні методи: методики дослідження рівня «Фемінності, андрогінності та маскулінності» (Сандра Бем), опитувальника «Індекса толерантності» (Г. У. Солдатова, Л. А. Шайгерова, О. Є. Хухлаєв, О. А. Кравцова.
The main conclusions of the study can be used by heads of higher education institutions for further substantiation of theoretical bases socio-psychological factors of tolerant attitude to LGBT communities.
Основні висновки дослідження можуть бути використані керівниками закладів вищої освіти для подальшого обґрунтування теоретичних основ соціально-психологічних чинників толерантного ставлення до ЛГБТ- спільнот.
The value of the work is to develop recommendations for tolerance towards social groups (on the example of LGBT communities).
Значення роботи полягає у розробці рекомендацій щодо толерантного ставлення до соціальних груп (на прикладі ЛГБТ- представників).
The purpose of this work is theoretical and empirical substantiation social and psychological factors of tolerant attitude to social communities (on the example of LGBT communities) and defining a mechanism and criteria for building a tolerant attitude towards LGBT communities.
Метою даної роботи є теоретичне та емпіричне обґрунтування соціально-психологічних чинників толерантного ставлення до соціальних спільнот (на прикладі ЛГБТ- представників) та визначення механізму та критеріїв щодо побудови толерантного ставлення до ЛГБТ-спільнот.
These dimensions form four types of corporate culture: bureaucratic, clan, market and adhocratic.
Ці виміри утворюють чотири типи корпоративної культури: бюрократична, кланова, ринкова та адхократична.