natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The author of the article justifies the relevance of the problem of speech development of secondary school pupils in the course of their mastering the word-building system of the Ukrainian language and highlights its diversity, suspense and even its aggravated character in the present-day circumstances.
У статті oбґрунтoванo актуальність прoблеми мoвленнєвoгo рoзвитку учнів oснoвнoї шкoли в прoцесі засвoєння слoвoтвірнoї системи українськoї мoви, висвітленo її суперечливість, невирішеність і навіть загoстреність в сучасних умoвах.
Pupil’s personality speech development in the process of mastering wordbuilding knowleges: theoretical aspects of the problem
Мoвленнєвий рoзвитoк oсoбистoсті учня в прoцесі засвoєння слoвoтвірних знань: теoретичні аспекти прoблеми
The author  makes assumptions as to the possible influence of theoretical wordbuilding knowledge on the pupils' speech development.
Вислoвленo припущення щoдo мoжливoгo впливу теoретичних знань зі слoвoтвoру на мoвленнєвий рoзвитoк учнів.
The author gives a list of reasons that render a negative influence on the pupils' retention of wordbuilding methods.
Наведенo перелік причин, які негативнo впливають на засвoєння учнями спoсoбів слoвoтвoру.
Flooded village Komarivka in Pereiaslav inphotographs from the family archives of its inhabitants andof the collection of the National historical and ethnographic reserve «Pereiaslav»
Затоплене село Комарівка на Переяславщині у світлинах із родинних архівів його мешканців та фондового зібрання Національного історико-етнографічного заповідника «Переяслав»
The development of science at all historical stages was carried out under certain historical conditions, which play an important role.
Розвиток науки на всіх історичних етапах здійснювався в певних історичних умовах, що відіграють важливу роль.
The article analyzes the formation of physics in Ukraine over the 40 years of Soviet power to best assess the state and development of physics and to reveal the enormous revolutionary processes of the nineteenth century, characterized by the discovery of radioactivity, radio and X-rays, the splitting of the atomic nucleus, and several other major discoveries.
В статті проаналізовано становлення фізики на Україні за 40 років Радянської влади, щоб як найкраще оцінити стан і розвиток фізики та розкрити величезні революційні процеси ХІХ століття, що характеризуються відкриттями радіоактивності, радіо і рентгенівських променів, розчепленням атомного ядра та рядом інших великих відкриттів.
The historical situation of physics in Ukraine has been systematically analyzed, that powerful layer of many generations' work that gave impulse for the further development of technology and the most advanced technologies, because physics is the result of human activity, but the most complex and sophisticated activity: cognitive, creative.
Системно проаналізованоісторичне становище фізики в Україні, той потужній пласт напрацювань багатьох поколінь, що крок за кроком давали поштовх для подальшого розвитку техніки та найпередовіших технологій, адже фізика являється результатом діяльності людини, проте найбільш складної і витонченої діяльності: пізнавальної, творчої.
The field of science of physics opened in our country great horizons in which since the XIX century huge revolutionary processes took place which were important, as a result of which even the everyday landscape of our existence changed dramatically, and many scientists, in particular physicists, created an indigenous glory for the national science.
Галузь науки фізика відкрила в нашій країні великі горизонти в яких починаючи з ХІХ століття відбувалися величезні революційні процеси котрі були важливими, в результаті чого навіть побутовий ландшафт нашого буття змінився кардинально, а багато вчених, зокрема фізиків, створили вітчизняній науці невмирущу славу.
On the one hand teachers identify themselves with a partner, delving into the essence of the problem, and on the other are more attentive to himself and others.
З одного боку вчителіідентифікують себе з партнером, вникаючи в сутність проблем, а з іншого стають уважнішими до самого себе та інших.
Business communication allows constructive professional dialogue and provides an opportunity to think about all the problems arising in the course of business.
Ділове спілкування дозволяє вести конструктивний професійний діалог і дає можливість обдумати всі виникаючі проблеми у процесі діяльності.
Features interpersonal interactions in the «teachers of teachers»
Особливості міжособистісної взаємодії у системі «вчитель-вчитель»
The article presents the results of theoretical research category interpersonal interaction where interpersonal communication is a key aspect of this interaction.
У статті представлено результати теоретичного дослідження категоріїміжособистісної взаємодії, де міжособистісне спілкування є головним аспектом даної взаємодії.
Marked role models and beliefs that shape and adjust behavior, manners, actions, deeds partner interaction.
Відмічено роль наслідування і переконання, які формують і корегують поведінку, манери, дії, вчинки партнера по взаємодії.
Proved that interpersonal communication makes it possible to realize the needs,interests and goals of partner interaction.
Доведено, що міжособистісне спілкування дає можливість реалізувати потреби, інтереси та цілі партнерів взаємодії.
Emphasized that a meaningful component of interpersonal interaction of teachers is an aspect ofcommunication, which makes it possible to perceive the interaction partner, understand and establish relationship with him.
Наголошено, що змістовним компонентом міжособистісної взаємодії вчителів є аспект комунікації, який дає можливість сприйняти партнера по взаємодії, зрозуміти і налагодити з ним стосунки.
Highlight and describedthe mechanisms of interpersonal interaction, including: identification, reflection, empathy and their role in this interaction.
Виділено та описано механізми міжособистісної взаємодії, зокрема: ідентифікацію, рефлексію, емпатію та їхню роль у даній взаємодії.
Studied and analyzed scientific approaches to the analysis of the concepts of «interpersonal interaction» and interpersonal communication іn the «teacher-teacher» and «teacher-student».
Вивчено та проаналізовано наукові підходи до аналізу понять «міжособистісна взаємодія» та «міжособистісне спілкування» у системі «вчитель-вчитель» та «вчитель-учень».
Also important are psychological methods of influence, including the suggestion, imitation and belief that change interlocutor and his emotional sphere.
Важливими є психологічні способи впливу, зокрема навіювання, наслідування тапереконання, які змінюють співбесідника та його емоційну сферу.
Considered subjective sub’yekt- professional relationship in terms of activity personal approach to the analysis of the natural connections and contradictions.
Розглянуто суб’єкт-суб’єктні професійні стосунки в аспекті діяльнісного особистісного підходу до аналізу системи закономірних зв’язків і суперечностей, які відбуваються у педагогічній діяльності.
Found that in terms of classroom interaction in groups changing nature of academic work, he assumes the characterinteraction and joint becomes qualitatively new characteristics.
Встановлено, що в умовах взаємодії вчителів у групах змінюється характер педагогічноїдіяльності, який набуває якісно нових характеристик спільної взаємодії.
Noted that with the help of business communication teacher creates opportunities to identify his or her identity, and sells himselfas a person and their needs.
Зауважено, що за допомогою ділового спілкування вчитель створює можливості для виявлення своєї індивідуальності, а також реалізує себе як особистість.
The textbook «Fundamentals of Parasitology» is designed for future teachers of biology and basics of health, in order to in crease the objectivity of risk assessment in modern conditions, justify a set of preventive and antiepidemic measures and provide methodological assistance in studying the course.
Навчально-методичний посібник «Основи паразитології» розроблений для майбутніх вчителів біології та основ здоров’я, з метою підвищення об’єктивності оцінки ризиків у сучасних умовах, обґрунтування комплексу профілактичних та протиепідемічних заходів та надання методичної допомоги при вивченні курсу.
The textbook "Fundamentals of Parasitology" consists of two content modules – general parasitology and zooparasitology, which in clued ten topics.
Навчально-методичний посібник «Основи паразитології» складається з двох змістових модулів – загальна паразитологія та зоопаразитологія, що включають десять тем.
The manual attempts to combine the general characteristics of the main parasitic forms and to provide generalized ideas about parasitism as a biological phenomenon.
У посібнику зроблено спробу об’єднати загальну характеристику основних паразитичних форм та надати узагальнені уявлення про паразитизм як біологічне явище.
Self-analysis of a lesson as an effective means of shaping skills in students philologists
Самоаналіз уроку як ефективний засіб формування у студентів-філологів фахових умінь
The paper defines such concepts as: «competence», «professional competence», «key competencies» of future foreign language teacher.
У роботі розкрито сутність основних понять «компетентність» і «компетенція», «професійна компетентність», «ключові компетентності» та «ключові компетенції» майбутнього вчителя іноземної мови.
The aim, pedagogical conditions, means, methods, forms and stages of the educational processare defined.
У моделі зазначено мету, педагогічні умови, засоби, методи, форми, етапи організації навчально-виховного процесу.
The pedagogical conditions of professional future foreign language teachers’ preparation to forming communicative competence secondary school pupils have been formed: organization of professional future foreign language teachers’ preparationaccording to communicative, personal and individual principles; choosing, structuring and refreshing of the content of the professional disciplines in the professional future foreign language teachers’ preparation; usage of innovative techniques in the process of professional future foreign language teachers’ preparation ; usage of pedagogical diagnostics in the professional future foreign language teachers’ preparation to forming communicative competence secondary school pupils.
У роботі теоретично визначено та обґрунтовано найбільш сприятливі педагогічні умови професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов: забезпечення комунікативного спрямування процесу підготовки майбутніх учителів іноземних мов на засадах особистісного та індивідуального підходів до навчання; відбір, структурування та оновлення змісту дисциплін циклу професійної підготовки; використання інноваційних технологій у процесі професійної підготовки; застосування педагогічної діагностики у процесі професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов.
The criteria, indicators and levels (high (creative), ample (productive), low (limited)) of forming the readiness to forming communicative competence secondary school pupils are grounded.
Визначено критерії (змістовий та операційний), показники та рівні (високий(креативний), достатній (продуктивний), низький (обмежений)) готовності студентів до формування комунікативної компетенції учнів основної школи.
The process of professional future foreign language teachers’ preparation to forming communicative competence secondary school pupils is based on the following principles: communicative, personal and individual, and according to the Bologna Convention.
Процес підготовки майбутніх учителів іноземних мов до формування комунікативної компетенції учнів основної школи здійснюється на засадах комунікативного, особистісного та індивідуального підходів до навчання та у відповідності до положень Болонської конвенції.
Professional future foreign language teachers’ preparation to forming communicative competence secondary school pupils
Професійна підготовка майбутніх учителів іноземних мов до формування комунікативної компетенції учнів основної школи
The dissertation is a theoretical experiment investigation of the prob lem of professional future foreign language teachers’ preparation to forming communicative competence secondary school pupils.
Дисертацію присвячено проблемі професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов до формування комунікативної компетенції учнів основної школи.
The current state of professional future foreign language teachers’ preparation in the higher education institutions of Ukraine is analyzed in the dissertation.
Проаналізовано сучасний стан професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов до формування комунікативної компетенції учнів основної школи у вищих навчальних закладах України.
The model of professional future foreign language teachers’ preparation to forming communicative competence secondary school pupils is described.
Розроблено і впроваджено модель професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов до формування комунікативної компетенції учнів основної школи.
Easter eggs colouring in Ukraine (1910 - 1980‘s): historiography
Писанкарство в Україні 1910 – 1980–ті рр.
The increaseddemands for the functionality level of all psychological processes associated withintensive mental activities are the risk factor for adaptation and cause psychological,mental and somatic changes.
Підвищені вимоги до рівня функціонування всіх психічних процесів, щоспостерігаються при інтенсивній розумовій роботі, є чинником ризику зривуадаптації та виникнення психологічних, психічних та соматичних змін.
It has been identified that the difficulties wereassociated with undeveloped skills to perform higher school educational assignments,lack of time planning skills, insufficient volitional efforts to self organization, lack ofsystematic approach.
Встановлено,що вони пов’язані з недостатньо розвинутими вміннями вузівської навчальноїроботи, невмінням спланувати час для самостійної підготовки до занять,недостатніми вольовими зусиллями, що необхідні для самоорганізації таневмінням працювати систематично.
The study conducted to explore the psychological and physiological state ofhealth of first year credit-module students has shown that 32, 4% of students haveinsufficient levels of hemodynamics and mental efficiency (efficiency and quality of workperformance).
Проведені дослідження стосовно психофізіологічного стану організмустудентів-першокурсників в умовах організації навчання за кредитно-модульноюсистемою показали, що 32,4% осіб мають незадовільні показники гемодинаміки тапсихофізіологічні показники розумової працездатності (продуктивність, кількість іякість виконаної роботи).
This contingent can be considered as a possible risk-group to developdisadaptation.
Даний контингент можна розцінювати як можливу групуризику в розвитку дезадаптації.
The set of healthcare initiatives has been proposed to facilitate students’intellectual potential.
Запропоновано комплекс здоров’язбережувальних заходів, що сприяютьпідвищенню інтелектуального потенціалу студента.
Physiological condition of the body first-year students in adapting to the educational process in higher school
Психофізіологічний стан організму студентів-першокурсників під час адаптації до навчального процесу у вищій школі
The article highlights the issues of adaptation to the studying process of the firstyear higher school students.
У статті висвітлюється питання адаптації студентів-першокурсниківдо навчання у вищому навчальному закладі.
The study has been conducted to determine the causesinfluencing the adaptation of students.
Проведено дослідження стосовновизначення чинників, які впливають на процес адаптації студентів.
During the adaptation process, the learning curvepresents biggest difficulty for students.
У процесіадаптації найбільші труднощі студенти відчувають у навчанні.
The student’s state of health has been identified to be among the key factors toinfluence the adaptation to the learning process in higher school.
З’ясовано, що серед факторів, що суттєво впливають на адаптаціюстудентів до навчання у вищих навчальних закладах важливу роль відіграє стан їхздоров'я.
Counterfeiting in Ukrainian Lands (1795–1917)
Фальшивомонетництво на українських землях (1795–1917 рр. )
This dissertation is the first special study of the history of counterfeiting inUkraine, based on the analysis of a wide range of different sources: archive cases,periodical literature, museums and private collections – most of which are beingintroduced into scientific circulation for the first time.
Дисертація є першим спеціальним дослідженням історії фальшивомонетництва в Україні, обґрунтованим на аналізі широкого ряду різнопланових джерел: матеріалів архівів, періодичної преси, музейних та приватних зібрань, більшість яких вводиться до наукового обігу вперше.
The dissertation considers comprehensively for the first time the problem ofmoney counterfeiting in Ukraine during the rule of the Russian, Austrian, Austro-Hungarian and Ottoman empires over Ukrainian territories in 1795–1917.
У дисертації вперше комплексно розглянуто проблему фальшування грошей в Україні в період перебування території під владою Російської, Австрійської, Австро-Угорської та Османської імперій у 1795–1917 роки.
A comprehensive studyof all components of the counterfeiting process has been completed: outlining thefinancial sabotage by foreign issuers, highlighting the features of counterfeiting in theKingdom of Poland, revealing counterfeits of foreign currency.
Проведено комплексне дослідження всіх складових процесу фальшування грошей: окреслено фінансові диверсії іноземних емітентів, визначено особливості фальшивомонетництва у Царстві Польському, виявлено підробки іноземних грошових знаків.
The social aspect ofcounterfeiting is considered; the technological processes of counterfeit moneymanufacture are outlined; the process of state counteraction to counterfeiting isassessed; the social portrait of counterfeiters is given; the regional peculiarities of thisproblem are traced.
Розглянуто соціальний аспект фальшивомонетництва, описано технологічні процеси виготовлення підробок та надано оцінку процесу державної протидії підробці грошей.
As aprerequisite for the appearance of counterfeit money, a brief preamble on the history ofthe region’s economy is given, supplemented with obscure facts.
Як передумову виникнення підробок грошей подано характеристику грошовому господарству, доповнену маловідомими історичними фактами.
Moreover, it is provedthat borrowed football terms are used not only in a sport massmedia but they are also widely spread in political and socialthematic.
Крім того,доведено, що футбольні терміни іншомовного походженнявживаються не лише у спортивних ЗМІ, а й широковикористовуються в політичній та соціальній тематиці.
The problem of the emergence of anglicisms in the modernUkrainian language is relevant to the contemporary Ukrainianlinguistics.
Проблема проникнення англіцизмів в українську мову єактуальною для сучасного українського мовознавства.
One of the most importantproblems of the modern Ukrainian linguistics is the problem of thedifferentiation of the newest borrowed lexemes as there are beingadopted not just specific words but whole units of a foreign lexis.
Однією з важливих проблем сучасної україністики єдиференціація новітніх іншомовних лексичних одиниць,оскільки запозичуються не лише окремі слова, а цілі шарилексики.
The article deals with the analysis of the new borrowedlexemes which derive from the sport lexis of the English language,particularly from the football thematic.
У статті аналізуються новітні лексеми іншомовногопоходження, які були запозичені зі спортивної лексикианглійської мови, а саме зі сфери футбольних термінів.
Thus,for instance, huge popularity of football among the Ukrainianpeople became the reason for the emergence of many football termsin the Internet mass media of Ukraine.
Так, наприклад,величезна популярність футболу в Україні зумовила появунадзвичайно великої кількості футбольних термінів вукраїнських ЗМІ.
It is proved that the discourse of a contemporary UkrainianInternet mass media is filled with the football lexemes derived fromthe English language – there are not just some particular terms butwhole lexical-semantic subgroups of them.
Доведено, що мова сучасних українських Інтернет-ЗМІнадзвичайно насичена футбольними термінами англомовногопоходження, про що свідчить наявність цілих лексико-семантичних підгруп лексем цієї тематики.
Research of the lexical borrowings usage in the discourse of amodern Internet mass media is very important as it is mainly theInternet that provides new borrowed lexemes to the speakers.
Дослідження вживання чужомовних лексем у сучаснійінтернет-періодиці є важливим, адже саме через засобимасової інформації поширюються та доносяться до мовцяновітні запозичення.
Borrowed footbal lexis in the discourse of a contemporary Ukrainian Internet mass media
Футбольна лексика іншомовного походження у сучасних українських інтернет-виданнях
The aim of this research is to analyze the borrowed lexemesof football thematic retrieved from the texts of a modern UkrainianInternet media.
Метою цієї наукової розвідки є аналіз іншомовних лексемфутбольної тематики, зафіксованих у текстах сучаснихукраїнських Інтернет-видань.
Furthermore, it is worth notingthat borrowed sport terms derive from different kinds of sport.
Причому, варто зазначити,що запозичується досить широкий спектр спортивної лексики,який охоплює різноманітні види спорту.
Due to the globalization processes, which influenced onUkraine, lexical borrowing never stops and enriches Ukrainianvocabulary with new words and notions.
Узв’язку з участю України у процесах глобалізації, запозиченняіншомовних слів відбувається безперервно, збагачуючисловниковий склад мови новими поняттями та реаліями.
There are many sport terms derived from different kinds ofsport in the discourse of the Ukrainian Internet mass media.
У мові української інтернет-періодики можна зустрітиспортивні терміни з різних видів спорту.
A vastmajority of them is the sports terms borrowed from the foreignlanguages.
Більшу частинуспортивних термінів становлять саме лексеми іншомовногопоходження.
New intakes to the funds of the National historical and etnographic reserve «Pereiaslav» – the photo album of Verbytski Riabchevski family of the second half of the XIX century – the beginning of the XX century
Фотоальбом родини Вербицьких – Рябчевських – Качинських другої половини ХІХ – початку ХХ ст.
The album belonged to the Verbytski- Riabchevski family, which included many well-known figures related to politics, literature, music and arts of the second half of the XIX century – the beginning of the XX century.
До неї входило чимало відомих постатей, пов’язаних з політикою, літературою, музикою та художнім мистецтвом.
The article deals with the photos from the family photo album given to the funds of the National Historical and Ethnographic Reserve "Pereiaslav" in 2020.
У статті розглядаються світлини з сімейного фотоальбому, який належав родиніВербицьких-Рябчевських-Качинських.
The methodological basis is the general scientific principlesand methods of research.
Методологічну основу становлять загальнонауковіпринципи і методи дослідження.
It is worth notingthe work of the Volyn Researchers Society.
Окремо варто відзначити проведенуроботу Товариства дослідників Волині.
The main task is to introduceinto the scientific circulation archival sources unknown to thegeneral public and unpublished earlier.
Основним завданням євведення до наукового обігу архівних джерел невідомихширокому загалу та неопублікованих раніше.
The presented materials represent unique documentarysources in which the activity of the Volyn Local Lore Museum, whichworked in Zhytomyr from 1900 to 1932, was testified.
Розглянуті матеріали представляють собою унікальнідокументальні джерела в яких засвідчена діяльністьВолинського краєзнавчого музею, що працював у Житомирі з1900 по 1932 рік.