natgillin/translations-raw huggingface dataset:
They denoted actions related to the purchase and sale and some social actions.
Вони означали дії, пов’язані з купівлею-продажем та деякими суспільними діями.
By its origin, this group of verbs has an asymmetrical form.
За своїм походженням ця група дієслів має асиметричний вигляд.
To achieve this goal it was used the method of linguistic observation and the descriptive method.
Длядосягнення поставленої мети було використано метод лінгвістичного спостереження та описовий методи.
History of formation of economic vocabulary denoting actions and processes
Історія формування економічної лексики на позначення дій та процесів
The article analyzed the stages of the formation of the economic vocabulary of the Ukrainian language sincethe Proto-Slavic period and the time of Kyivan Rus until now; it is studied that the processes of trade, exchange,payments have been active; it is stressed which lexical items, that denote economic notions, function today.
У статті проаналізовано етапи формування економічної лексики української мови відпраслов’янського перiоду і часу Київської Русі до тепер, досліджено, що активними були процеситоргівлі, обміну, платежів; наголошено, які лексеми на позначення економічних понять функціонуютьна сучасному етапі.
The study is the first attempt of the complex lexical-semantic analysis of historical aspects of verbs thatdenote economic actions and processes.
Дослідження є першою спробою комплексного лексико-семантичного аналізу історичних аспектівдієслів на позначення економічних дій та процесів.
Summary and conclusions of the study contribute to a deeper understanding of structural-semanticcharacteristics of the verb, enrich the theoretical lexicology with new ideas, they form scientific foundations forthe systematic study of other groups of linguistic units that takes into account their formal and meaningfulfeatures.
Висновки й узагальнення виконаного дослідження сприяють глибшому пізнанню структурно-семантичних властивостей дієслова, збагачують новими ідеями теоретичну лексикологію,формують наукові засади для системного вивчення інших груп мовних одиниць, що враховує їхніформальні та змістові ознаки.
Methods of the study are caused by the need of the complete and comprehensive analysis of the linguisticmaterial.
Методи дослідження зумовлені необхідністю повного і всебічного аналізу мовного матеріалу.
It is defined the parameters and place of these verbs in the lexicalsystem of the Ukrainian language, their connection with verbs of other lexical-semantic groups; it is definedthematic groups and analyzed processes in word-building of verbal units, the changes in the semantic structureof the old lexical items.
Визначено параметри та місце цих дієслів улексичній системі української мови, їхні зв’язки з дієсловами інших лексико-семантичних груп, виділенотематичні групи, проаналізовано процеси у словотворі дієслівних одиниць, зміни в семантичнійструктурі давніх лексем.
Objective of the study is a lexical-semantic group of verbs of the Ukrainian language that denote economicnotions.
Об’єктом дослідження є лексико-семантичний клас дієслів української мови, що позначаютьпоняття економічної сфери.
The verbs denoting actions, processes and states, related to economics, make a large, but diverse in originand meanings, group of lexical items.
Дієслова, що позначають дії, процеси та стани, які стосуються економічної сфери, становлятьвелику за обсягом і неоднорідну за походженням та значеннями групу лексем.
Theoretical generalizations will be used in further scientific works, which study problems of semanticsand word-building.
Теоретичні узагальнення матимуть застосування в подальшихнаукових працях із проблем семантики та словотвору.
In the history of the semantics study of the verb, this group was notseparated into individual lexical-semantic group.
В історії вивченнясемантики дієслова їх не виокремлювали в самостійну лексико-семантичну групу.
The verbs of economics combine commonly used lexical itemsand units of sector term system - economic.
Дієслова економічноїсфери об’єднують загальновживані лексеми та одиниці галузевої терміносистеми – економічної.
Few verbs came from the Proto-Slavic language.
Зовсім небагато дієслів успадковано ізпраслов’янської мови.
Formation of multicultural competence of the future pedagogue in the process of implementation of internationalization strategy
Формування полікультурної компетентності майбутнього педагога в процесі реалізації стратегії інтернаціоналізації
An innovative form of introduction of qualitative education aimed at the formation and development of multicultural competence of future teachers through the international student Ukrainian-Danish summer school «Human rights, democratic changes, integration and internationalization», which operates on the basis of the pedagogical faculty of SHEI «Pereiaslav-Khmelnytskyi Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University», with the support, in particular, of the Danish Helsinki Committee for Human Rights for three years (2015-2017).
Презентовано інноваційну форму впровадження якісноїосвіти, направленої на формування та розвиток полікультурної компетентності майбутніх педагогів через міжнародну студентську україно-данську літню школу «Права людини, демократичнізміни, інтеграція та інтернаціоналізація», яка функціонує на базі педагогічного факультету ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державнийпедагогічний університет імені Григорія Сковороди» за підтримки, зокрема, Данського Хельсінського комітету з прав людини у продовж трьох років (2015-2017 рр.
Practical experience is highlighted, recommendations are presented and the results of innovative activity aimed at the formation and development of multicultural competence of future teachers in the conditions of the international scientific Ukrainian-Danish summer school according to the strategy of internationalization of SHEI «Pereiaslav-Khmelnytskyi Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University».
Окреслено практичний досвід, представлено рекомендації та проаналізовано результати інноваційної діяльності, направленої на формування і розвиток полікультурної компетентності майбутніх педагогів в умовах проведення міжнародної наукової україно-данської літньої школи згідно стратегії інтернаціоналізації ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди».
The work highlights the experience of SHEI «Pereiaslav-Khmelnytskyi Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University» in implementing the internationalization strategy aimed at forming the multicultural competence of future educators in particular, and ensuring the effective operation and European integration of the University in general.
У роботі висвітлено досвід ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» щодо впровадження стратегії нтернаціоналізації, спрямованої на формуванняполікультурної компетентності майбутніх педагогів зокрема, та забезпечення ефективної діяльності та євроінтеграції університету взагалі.
Psychological characteristics of the coping behavior among adolescents in overcoming stress
Психологічні особливості копінг-поведінки підлітків в процесі подолання стресових ситуацій
Psychological peculiarities of social and communicative competence of teachers
Психологічні особливості соціально-комунікативної компетентності вчителів
Such children can be in a long-term state of anxiety, which adversely affects general well-being and social adaptability in society.
Такі діти можуть знаходитися у довготривалому стані тривожності, що згубно впливає на загальне самопочуття і соціальну адаптованість у суспільстві.
The technological aspect of social work with HIV-infected children includes mainly individual assistance to the child, family, and the surrounding environment.
Технологічний аспект соціальної роботи з ВІЛ-інфікованими дітьми включає в основному індивідуальну допомогу дитині, сім’ї, найближчому оточенню.
Prevention of HIV-AIDS - a pledge to form a responsible attitude to the health of a growing person
Профілактика ВІЛ-СНІДУ - запорука формування відповідального ставлення до здоров'я підростаючої особистості
A child diagnosed with HIV is a cohort of highly vulnerable and psychologically vulnerable categories of children who need special attention from the adult side.
Дитина, у якої діагностується ВІЛ-інфекція належить до когорти вкрай вразливих і психологічно незахищених категорій дітей, що потребують особливої уваги зі сторони дорослих.
Traditional and innovative teaching methods in philological sciencesalways harmoniously combined and developed .
Традиційне й інноваційне в методиці викладанняфілологічних дисциплін завжди гармонійно поєднувалося й розвивалося.
Teachers Ukrainian language and literature ,staff training laboratories Ukrainian language and literature academic institutions in Ukraine ,teachers pedagogical universities provide unbreakable cycle in the production of sound methodsand technologies of teaching and training.
Учителі українськоїмови та літератури, співробітники лабораторій навчання української мови і літературиакадемічних установ України, викладачі педагогічних ВНЗ забезпечують нерозривний цикл упродукуванні ґрунтовних методик і технологій навчання та підготовки кадрів.
Methods of teaching Ukrainianlanguage and literature in all the years of development and was rich in bright prominentpersonalities who initiated the linguistic and literaturnodydaktychni principles of science-basedhumanist , ethnic, cultural and customary traditions of the Ukrainian people.
Методика викладанняукраїнської мови і літератури в усі роки становлення і розвитку була багатою на яскравівизначні особистості, які започаткували лінгво- та літературнодидактичні засади наукина основі гуманістичних, етнокультурних і звичаєвих традицій українського народу.
Defining the main priorities of the educational processin general and science in particular methodological , stress urgently need of such a process in theindividual leader - guiding and directing force in any business , particularly in the scientific andpractical direction of the whole field of teacher education.
Визначаючи основні пріоритети розвитку освітнього процесу в цілому й методичноїнауки зокрема, підкреслюємо доконечну потребу в організації такого процесу вособистості керівника – спрямовуючої і направляючої сили в будь-якій справі, особливо внауково-практичному спрямуванні цілої галузі педагогічної освіти.
This article analyzes the role and importance of N. Voloshina and О. Belyaev – scientificfigures of modern Ukrainian literature and linguistic didactics, determined by the features oftraditional and innovative teaching methods in philological sciences, justified the main prioritiesof the educational process in general and science in particular methodological, emphasizes theimportant role of this process the individual leader-guiding and directing force in any business,particularly in the scientific and practical functioning of the whole field of teacher education.
У статті аналізується роль і значення наукових постатей сучасної українськоїлітературної та лінгвістичної дидактики – Н. Волошиної та О. Біляєва, визначаютьсяриси традиційного й інноваційного в методиці викладання філологічних дисциплін,обгрунтовуються основні пріоритети розвитку освітнього процесу в цілому й методичноїнауки зокрема, підкреслюється важлива роль в організації такого процесу особистостікерівника – спрямовуючої і направляючої сили в будь-якій справі, особливо в науково-практичному функціонуванні цілої галузі педагогічної освіти.
Traditional and innovational in methodic of teaching language and literature at school in views of N. Voloshyna and O. Biliayeva
Традиційне та інноваційне в методиці викладання мови і літератури в школі у поглядах Н. Й. Волошиної та О. М. Біляєва
It isalleged that the scientific way of N. Voloshina and О. Belyaev require more detailed study and analysis, so that is extremely relevant in difficult times becoming methodical science in generaland the Ukrainian national school of scientific methods of teaching Ukrainian language andliterature in particular.
Стверджується, щонауковий подвижницький шлях Н. Волошиної та О. Біляєва потребує більш детального вивчення й аналізу, тому що є надзвичайно актуальним у нелегкі часи становленняметодичної науки в цілому та української національної наукової школи методики навчанняукраїнської мови і літератури зокрема.
No doubt, refer tothe following scientists NY Voloshin and A. Belyaev creators of modern Ukrainian methodicalscience.
Безсумніву, до таких науковців відносимо Н. Волошину та О. Біляєва – сучасних творцівукраїнської методичної науки.
Terekhtemyriv ferry crossing in spatial and temporal context
Терехтемирівська поромна переправа в просторі та часі
Problem of preservation of ethnicity in correspondence M. I. Sikorskoho: international dimension
Проблема збереження етнічності у листуванні М. І. Сікорського: міжнародний вимір
87 adolescent boys of 13 years old took part.
Участь взяли 87 юнаків-13 років.
Material: The studies were conducted on the basis of secondary school No. 17 in the city of Kiev (Ukraine).
Матеріал: Дослідження проводилися на базі загальноосвітньої школи №17 м. Києва (Україна).
The aim of our work is to substantiate and develop the model-specific characteristics of the physical condition on the example of 13-year-old adolescent boys who are not involved in sports.
Метою нашої роботи є обґрунтування та розробка специфічних моделей-характеристик фізичного стану на прикладі 13-річних хлопчиків-підлітків, які не займаються спортом.
Results: The article substantiates the models of physical characteristics of adolescents aged 13 years, which are considered quantitative criteria of physical fitness and are directly related to the functional indicators of somatic health.
Результати: У статті обґрунтовуються моделі фізичних характеристик підлітків віком 13 років, які вважаються кількісними критеріями фізичної підготовленості і безпосередньо пов'язані з функціональними показниками соматичного здоров'я.
Conclusions: Target models of a proper level of physical fitness are used in the system of managing individual health of schoolchildren in the process of physical education.
Висновки: Цільові моделі належного рівня фізичної підготовленості використовуються в системі управління індивідуальним здоров'ям школярів у процесі фізичного виховання.
Model-target characteristics of physical fitness in the system of programming sports and recreational activities with adolescents
Цільові моделі-характеристики фізичної підготовленості в системі розробки спортивних і оздоровчих заходів з підлітками
Information in the context of marketing of information technology
Інформаційний маркетинг в контексті розвитку інформаційних технологій
The subject of research is theoretical and practical issues of development and implementation of marketing information as a tool to influence economic development.
Предметом дослідження є теоретичні та практичні питання формування та реалізації інформаційного маркетингу як інструменту впливу на економічний розвиток країни.
A priority directions of improvement of information yarketynhu the medium term.
Запропоновано пріоритетні напрями удосконалення інформаційного иаркетингу на середньострокову перспективу.
The study aims to determine the details of the national information marketing modern conditions of education and study areas of improvement.
Метою дослідження є визначення особливостей реалізації вітчизняного інформаційного маркетингу в сучасних умовах розвитку освіти та обґрунтування напрямів її удосконалення.
A set of tasks was proposed, which were carried out and carried out directly on each of the key sites of the path.
Запропоновано комплекс завдань, які виконувалися і виконувалися безпосередньо на кожному з ключових ділянок шляху.
The article deals with the experience of creation, didactic possibilities and peculiarities of the use of ecological trails.
У статті розглядається досвід створення, дидактичні можливості та особливості використання екологічних стежок.
Some aspects of organizing research work for secondary and higher education students are covered.
Висвітлено деякі аспекти організації науково-дослідної роботи для студентів середньої та вищої освіти.
Their role in the training of future biology teachers is revealed.
Розкрито їх роль у підготовці майбутніх вчителів біології.
It was proved that the activity of secondary and higher education students, organized on the basis of the comprehensive educational and scientific ecological trail «Outskirts of Pereiaslavl region», promoted the expansion and deepening of biological knowledge, formed the ability to analyze and compare objects of wildlife, to find causal consequences, monitoring the environment, developing abilities for research and design activities, and raising cognitive activity.
Доведено, що діяльність студентів середньої та вищої освіти, організована на основі комплексної освітньої та наукової екологічної стежки «Околиці Переяславської області», сприяла розширенню та поглибленню біологічних знань, формувала здатність аналізувати та порівнювати об'єкти дикої природи, для пошуку причинно-наслідкових наслідків, моніторингу навколишнього середовища, розвитку здібностей до дослідницької та проектної діяльності, а також підвищення пізнавальної активності.
The definition of «comprehensive educational and scientific ecological path» is substantiated.
Обґрунтовано визначення «комплексного освітнього та наукового екологічного шляху».
Formation of future teachers of biology to professional activity by means of educational scientific environmental footwear
Формування готовності майбутніх учителів біології до професійної діяльності засобами навчально-наукових екологічних стежок
The characteristic and structure of the complex educational and scientific ecological trail «Outskirts of Pereiaslav region», created on the basis of the SHEI «Pereiaslav-Khmelnytskyi Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University» was created and the possibilities of its use were analyzed.
Створено характеристику та структуру комплексної навчально-наукової екологічної стежки «Окраїни Переяславщини», створеної на базі ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», проаналізовано можливості її використання.
Designed for ethnographers, folklorists, ukrainian studies, graduate students of humanities faculties and a wide range of readers.
Призначається для етнографів, фольклористів, українознавців, аспірантів, студентів гуманітарних факультетів та широкого кола читачів.
Monography fills in part a gap on the study of traditional culture of the Ukrainian ethnographic region.
Монографія частково заповнює лакуну щодо вивчення традиційної культури українців цього етнографічного району.
The peculiarity of the monograph is it’s content, which is consist of mostly field factual material authors and photo illustrations, which is first introduced into scientific circulation.
Особливістю монографії є її наповнення здебільшого польовим фактографічним матеріалом авторів та фотоілюстраціями, які вперше вводяться до наукового обігу.
South-Western Podillia family customs and ceremonies
Сімейні звичаї та обряди Південно-Західного Поділля
The book is based on field recordings and a number of published works and archival material that tells about South-Western Podillia family customs and ceremonies namely Novosilka village, Zalishchyky district, Ternopil region, tells the story of the village.
У книзі на основі польових записів і низки опублікованих праць та архівних матеріалів розповідається про сімейну обрядовість Південно-Західного Поділля, а саме с. Новосілка Заліщицького р-ну Тернопільської обл.
Features of formation of the language personality of the applicant of higher education
Особливості формування мовної особистості здобувача вищої освіти
It is considered development of theoretical researches, evolution of methods and means of detention of snow by means of artificial obstacles and wood landings, and also mechanical means of clearing of snow in domestic railways of the Russian empire and Soviet Union, first of all in territory of Ukraine.
Розглянуто розвиток теоретичних досліджень, еволюцію методів та засобів снігозатримання за допомогою штучних перепон та лісонасаджень, а також механічних засобів снігоочищення на вітчизняних залізницях у дореволюційний період та за радянської доби, перш за все на території України.
The dissertation is devoted the questions connected with maintenance of reliability of functioning of a railway transportation during the winter period, namely development of methods and warning facilities of occurrence and elimination of snow drifts.
Дисертація присвячена питанням історичного розвитку забезпечення надійного функціонування залізничного транспорту в зимовий період, а саме розвитку методів і засобів попередження утворення та усунення снігових заметів.
Scientific heritage of the master of conducting and choral culture Anatolii Lashchenko
Наукова спадщина майстра диригентсько-хорової культури Анатолія Лащенка
Inparticular, attention is focused on providing theoretical and practical skills in the professional development of the futurechoral conductor.
Зокрема, акцентується увага у забезпеченні теоретичних і практичних умінь у про-фесійному становленні майбутнього хорового диригента.
The role of the ideological load of musical art in the historical and cultural context of the development of the choralgenre of the epoch is analyzed.
Аналізується роль світоглядного навантаження музичного мистецтва в історично-культурному контексті розвитку хорового жанру епохи.
It is emphasized that the outstanding musicologist, choral conductor and teacher, master of conducting and choralculture A. P. Lashchenko is a direct active participant of Ukrainian artistic life with high intellectual potential, contributesto the development and formation of the modern context of spiritual life of Ukraine.
Наголошено, що видатний музикознавець, хоровий диригент і педагог, майстер диригентсько-хорової культури А. П. Лащенко є безпосереднім активним учасником українського мистецького життя з високим інтелектуальним потенціалом, сприяє розбудові та формуванню сучасного контексту духовного життя України.
Considerable attention is paid to the peculiarities of conducting andchoral work.
Значну увагу приділено особливостям диригент-сько-хорової справи.
The contribution of Anatolii Lashchenko to the development of the Kyiv conducting andchoral school is understood.
Осмислено внесок Анатолія Лащенка у розвиток київської хорової школи.
Summarizing the above mentioned, it should be noted that the scientific heritage of the master of conducting and choralculture A. P. Lashchenko has not lost its relevance, and at the present stage of development of music and pedagogicaleducation the results can be used to develop and update standard and working curricula for courses "Ethnology and musical folklore of Ukraine", "Choral conducting", "Choral class", "Industrial pedagogical practice in music","Workshop on qualification", "Methods of teaching qualification disciplines", etc.
Узагальнюючи викладене вище, зазначимо, що наукова спадщина майстра диригентсько-хорової культури А. П. Лащенка не втратила своєї актуальності, і на сучасному етапі розвитку музично-педагогічної освітирезультати можуть бути використані для розроблення й оновлення типових і робочих навчальних програм з курсів «Народознавство і музичний фольклор України», «Хорове диригування», «Хоровий клас», «Виробнича педагогічна практика з музики», «Практикум з кваліфікації», «Методика викладання дисциплін кваліфікації» та ін.
The author focuses on the specifics of A. P. Lashchenko’s scientific works, which combine historical events, pedagogical,choirmaster, music and performance activities.
Автор зосереджує увагу на специфіці наукових праць А. П. Лащенка, які поєднують у собі історичні події, педагогічну, хормейстерську, музично-виконавську діяльність.