natgillin/translations-raw huggingface dataset:
It is determined that harmful production factors are the main causes ofreal, as well as the existence of potential hazards.
Визначено, що шкідливі виробничі фактори єголовними причинами виникнення реальних, а також існування потенційнихнебезпек.
The article deals with the General classification of harmful production factorsaffecting human health in the course of his professional activity and their briefdescription.
У статті розглянуто загальну класифікацію шкідливих виробничихфакторів які впливають на здоров’я людини у процесі її професійної діяльностіта їх коротка характеристика.
Physiological and hygienic aspects of health keeping in scientific works of scientists of Kyiv University of saint Vladymyr (the second half of the XIX-th century)
Фізіолого-гігієнічні аспекти здоров'язбереження в наукових розробках учених Київського університету св.
It’s done historiographical analysis of the coverage of activity of the Ukrainian representative institutions with governance functions in 1917-1921.
Здійснено історіографічний аналіз висвітлення діяльності українських представницьких установ з владними функціями в 1917-1921 рр.
Parliamentarism in Ukraine (1917 – beginning of XXI century): Historiography.
Парламентаризм в Україні (1917 р.
There is haracterized the condition of the study of modern trends of national parliamentary 1991-2012.
Охарактеризовано стан вивчення сучасних тенденцій вітчизняного парламентаризму 1991-2012 рр.
It was found and proved the major historiographical stages of gathering knowledge on the history of parliamentarism in Ukraine in the scientific literature.
З’ясовано та обгрунтовано найважливіші історіографічні етапи накопичення знань з історії парламентаризмув Україні в науковій літературі.
There is revealed the peculiarities of reflection in the historiography of the Ukrainian Soviet parliamentarism.
Розкрито особливості відображення в історіографїї українського радянського парламентаризму.
The author found systematized and described sources and literature on the problem of studying the history of Ukrainian parliamentarism during the 1917-2012, it is done their classification.
У дисертації виявлено, систематизовано та охарактеризовано джерела й літературу з проблеми стану вивчення історії українського парламентаризму протягом 1917-2012 рр.
Furthermore, special attention is paid to the problem of digital signature.
Окремо звернута увага на проблемі цифрового підпису.
The formation of e-government in Ukraine: today’s realities
Становлення е-урядування в Україні: реалії сьогодення
On the basis of the analyzed actions of the authorities of Ukraine on the transition to the system of e-governance, a number of problems were identified, deciding that our state will be able to provide a more effective process of entering the global information space.
На основі проаналізованих дій органів української влад по переходу до системи електронного урядування, виокремили ряд проблем, вирішивши які наша держава зможе забезпечити більш ефективний процес входження в глобальний інформаційний простір.
Drawing attention to the role of e-government in adapting society to the new conditions of life, work, mode of life, communication, the author has considered the best management practices in such directions: between organs of government (G2G), between government and business (G2B), and between government and citizens (G2C).
Вказуючи на роль електронного урядування в адаптації суспільства до нових умов життя, праці, побуту, спілкування, розглянули кращі управлінські практики по напрямках: між органами державного управління (G2G), між державою і бізнесом (G2B) і між державою та громадянами (G2C).
Each direction has been considered both general-theoretically and practically based on the actions of the authorities for 2018.
Кожний напрямок розглянули як в загальнотеоретичному плані, так і в практичній площині – на основі дій органів влади, переважно в 2018 році.
It was pointed out the most important problems: non-observance of the main principle for the provision of electronic services – the use of the "single window" system; on the inadequate level of functioning of the Uniform State Administration Services portal; to a low level of competence of a part of employees of CAS (Centre for Administrative Services); to the low level of CAS’s provision with standardized and certified software.
Вказували на найбільшу проблему: недотримання головного принципу по наданню електронних послуг – використання системи «єдиного вікна»; на неналежний рівень функціонування Єдиного державного порталу адміністративних послуг; на низький рівень компетентності частини працівників ЦНАП; на низький рівень забезпечення ЦНАП стандартизованим та сертифікованим програмним забезпеченням.
Special attention was given to the system of providing electronic services to the population, indicating the prevailing second level of development at the demands of a globalized world – the fourth stage of development.
Окремо зверталась увага на системі надання електронних послуг населенню, вказуючи на переважаючий другий рівень розвитку при вимозі глобалізованого світу – четвертої стадії розвитку.
The article focuses on e-government as an important mechanism to the transition to the information stage of development in Ukraine.
В статті акцентовано увагу на електронному урядуванні як важливому для України механізмі переходу до інформаційного етапу розвитку.
The article stressed on the need to adopt an uniform strategy to implement electronic documents circulation with a clear its implementation; to synchronize actions of those state authorities which depends on ensuring an effective transition to the e-government system; to involve in the informatization and digitalization processes: both a controlling and stimulating force and the most active participants in the process.
В статті наголосили на необхідності утвердження єдиної стратегії впровадження електронного документообігу з чіткою дорожньою картою по її виконанню; на синхронізації дій тих державних органів влади, від дій яких залежить забезпечення ефективного переходу до системи електронного урядування; на необхідності залучення до процесів інформатизації, цифровізації громадськості: як в якості контролюючої та стимулюючої сили, так і в якості найактивніших учасників процесів.
The problem of Relationship between Evangelical Christian Baptist Church and the Soviet regime (60-80-th years of XX century)
Проблема взаємовідносин Євангельської християн-баптиської церкви із радянським режимом (60-ті - 80-ті рр.
Contential characteristics of the category "professional competence" as an index of professional preparation of managers
Змістовна характеристика категорії "професійна компетентність" як показник фахової підготовки менеджерів
Cartography ukrainian soils in 30 years of the XX-th century: historical aspect
Картографування українських ґрунтів в 30-х роках XX століття: історичний аспект
The scientific value of these worksincreased by the fact, that they were accompanied by researches of the effective from apply of fertilizers on soil specific withdrawal.
Наукова цінність цих робіт підвищувалася тим, що вони супроводжувалися дослідженнями ефективності від внесення добрив на конкретних ґрунтовихвідмінах.
These large-scale works from composition of soil-agrochemical maps of sow’s zone of beets of URSR characterize a new stage in the development of soil expert, as had practical advices on the use of fertilizers are observed in it.
Простежено, що ці широкомасштабні роботи зі складання ґрунтово-агрохімічних карт зони бурякосіяння УРСР характеризують новий етап в розвитку ґрунтознавства, оскільки мали практичні рекомендації щодо застосування добрив.
The development of agricultural science in this period, marked by significant achievements from cartography of soils in Ukraine, including composition of a new map of soils of Ukraine in scale 1:1,000,000, compiling of soil map of cotton sow of URSR on square 5 mln. hectares, by edited G. Makhova, and also consolidated soil-agrochemical map of Polysia and Forest-steppe (sugar-beet zone of URSR) in the scale of 1: 400 000.
Цей період відзначився важливими здобутками з картографування ґрунтів України, зокрема складанням нової карти ґрунтів України в масштабі 1:1 000 000, складанням ґрунтової карти зони бавовносіяння УРСР на площу 5 млн.
In the works from cartography of soils take part of famous scientists-soil expert: N. Vernander, G. Gryn’, M. Krupskyi, Ye.
С. Гринь, М. К. Крупський, Є. М. Лавренко, С. С. Соболєв, О. М. Гринченко, С. М. Муравлянський, О. Н. Соколовський та багато інших.
The historical aspects of cartography soils of Ukraine in 30 years of the XX-th century is considered in the article of the author.
Метою написання статті є висвітлення основних історичних моментівкартографування ґрунтів України в 30-х роках ХХ століття, а такожвизначити роль науковців у картографуванні ґрунтів в зазначений період для розвитку агрогрунтознавчої науки.
Determines of scientists by soil experts, who made of significant contribution to the development of soilexpert, including cartography of soils in this period.
Методологічні засади дослідження базуються на загальнонауковихпринципах історизму, об’єктивності, які передбачають об’єктивний опис і аналіз подій та явищ на основі науково-критичного опрацюваннярізноманітних джерел.
The dissertation presents the integral concept of studying the phenomenon of listening and its psycholinguistic development in preschool-age children.
У дисертації представлено цілісну концепцію дослідження феномена аудіювання та його психолінгвістичного розвитку в дітей дошкільного віку.
Psychology of the development of listening comprehension in children of preschool age
Психологія розвитку аудіювання у дітей дошкільного віку
The theoretically proved and empirically confirmed necessity of the development of audio activity and its mechanisms in children of a preschool age in the area of their closest audio-activity development and the inseparably linked with it cognitive processes, psychostates and properties of children by means of the developed psychotechnologies of three varieties: 1) psychotechnologies of the primary audio (verbal perceptive-cognitive) operations development; 2) psychotechnologies for the development of audio (verbal perceptive-cognitive) actions; 3) psychotechnologies of the development of audio activity as a dynamic set of the perceived audio actions.
Теоретично доведена й емпірично підтверджена необхідність розвитку аудіативної діяльності й актуалізації її механізмів у дітей дошкільного віку в зоні найближчого аудіативно-діяльнісного розвитку й нерозривно пов’язаних з аудіюванням когнітивних процесів, психостанів і властивостей дітей засобами розроблених психолінгвотехнологій трьох різновидів: 1) формування первинних вербальних перцептивно-когнітивних операцій; 2) формування вербальних перцептивно-когнітивних дій; 3) формування аудіативної діяльності як динамічної сукупності усвідомлюваних аудіативних дій.
From the standpoint of active psycholinguistics and based on the basic postulates of psycholinguistic theory, the audio activity of the preschool children is considered as a psycholinguistic phenomenon, which has a hierarchical structure and phase construction, contains motivational, goal-forming and intro programming components.
З позиції діяльнісної психолінгвістики та з опорою на основні постулати психолінгвістичної теорії аудіативна діяльність дітей дошкільного віку розглядається як психолінгвістичний феномен; вона має ієрархічну (вертикальну) й фазну (горизонтальну) будову, містить мотиваційний, цілеутворювальний і внутрішньопрограмувальний компоненти.
Based on the revealed levels of audio operations development, a model of the purposeful formation of audio activity and its mechanisms in preschool children has been worked out; the preconditions and conditions are described, the psycholinguistic and pedagogical principles of the ontogenesis of audio activity in preschool children are characterized; the essence of the categories "psychotechnology" and "psychotechniques" of the development of audio activity in preschool children is revealed; the author’s diagnostic and developmental program "Audition in the native (in Ukrainian) language: diagnostic-developmental program" was presented.
На підстав здійсненого психологічного дослідження розроблено модель цілеспрямованого формування у дітей дошкільного віку аудіативної діяльності й актуалізації її механізмів; описано передумови й умови, схарактеризовано психолінгводидактичні принципи онтогенезу аудіативної діяльності у дітей дошкільного віку; розкрито суть категорій «психотехнологія» та «психотехніки» розвитку аудіативної діяльності у дітей дошкільного віку; презентовано авторську програму «Аудіювання рідною (українською) мовою: діагностико-розвивальна програма».
It has been proved that in preschool children’s development of listening the important role plays an internal speech of а child, which is rapidly developing at this age and begins to fulfill the function of transformation of the perceived objective language values into internal semantic structures.
Доведено, що в розвитку аудіювання у дітей дошкільного віку вагому роль відіграє їхнє внутрішнє мовлення, яке стрімко розвивається в цьому віці й виконує функцію трансформації сприйнятих об’єктивних мовних значень у внутрішні смислові структури (ситуативні значення).
In the article there is about those who are uninvolved in difficult things in robots, the grunt of the Dnipropetrovsk Sanitary-Bacteriological Institute on the ear of the 30s.
У статті йдеться про те, що незважаючи на труднощі в роботі, харчовий відділ Дніпропетровського санітарно-бактеріологічного інституту на початку 30-х рр.
XX century I would like to take an active part in the participation of non-institutionalized establishments at the sanitary facilities of the Dnipropetrovsk region by the way of scientific and practical and scientific-practical activities, for the development of the quality of sanitary facilities
брав активну участь у втілення невідкладних завдань у галузі гігієни харчування Дніпропетровської області шляхом науково-дослідної та науково-практичної діяльності, підвищенням кваліфікації санітарних лікарів у харчовій галузі, тісного зв’язку з периферійними санітарними організаціями.
Their semantic and cognitive characteristics are characterized.
Виділяються їх семантико-когнітивні характеристики.
Loose attributive phrases of female reference
Вільні атрибутивні словосполучення жіночої референції
The author performs lexical and semantic analysis of loose attributivephrases that are able to reflect and form modern gender stereotypes; reveals thecontent of the regulatory function of lexical units which are used to describe thewomen.
Автор здійснює лексико-семантичний аналіз вільних атрибутивнихсловосполучень, які здатні до відображення та формування сучаснихгендерних стереотипів; розкриває зміст регулятивної функції лексичниходиниць, що вживаються для опису жінки.
The author concludes that lexical units in the composition of looseattributive phrases express the conceptual system of nouns, and the adjectivesperform an axiological attributive function, which in many cases is relative.
Автор доходить висновку, що лексичні одиниці у складі вільнихатрибутивних словосполучень виражають понятійну систему іменників, авжиті при них прикметники, виконують аксіологічну атрибутивну функцію,яка у багатьох випадках є відносною.
It is established that the conceptual and value content of phrases of femalereference reflects socially dependent ideas about gender roles.
Встановлено, що поняттєво-ціннісний змістсловосполучень жіночої референції віддзеркалює соціально обумовленіуявлення про гендерні ролі.
The article is devoted to study of loose attributive phrases, the referents ofwhich are females.
У статті розглядаються вільні атрибутивні словосполучення,референтами яких є особи жіночої статі.
Focuses on the individual mentor from spiritual potential which determines the quality and results of teaching.
Акцентується увага на особистості наставника, від духовного потенціалу якого залежать якість і результати педагогічної діяльності.
The article deals with the spiritual aspect of professional development of the teacher, who is the driving force in the education of the younger generation.
У статті розглядається духовний аспект професійної реалізації педагога, який є рушійною силою у справі виховання підростаючого покоління.
His publicactivities throughout his adult life are aimed at restoring Ukraine's sovereignty andbuilding it as a European highly cultured state.
Його громадськадіяльність протягом усього дорослого життя спрямована на відновленнясуверенітету України і розбудову її як європейської висококультурної держави.
A look into the depth of the ages for the future: activities of professor Mykola Korpanyuk
Погляд у глибину віків заради майбутнього: діяльність професора Миколи Корпанюка
The results of his study of national chroniclescontain scientific discoveries, because the author identified the content, style,historical context of many ancient texts.
Результати проведеного ним дослідження національних літописівмістять наукові відкриття, автор визначив зміст, стиль, історичний контекстбагатьох старовинних текстів.
Mykola Korpanyuk as a teacher preparesfuture teachers of Ukrainian language and literature and scientists, gives students andgraduate students deep knowledge, as well as forms patriotic beliefs.
Микола Корпанюк як педагог готує майбутніхучителів української мови і літератури та науковців, дає студентам і аспірантамглибокі знання, а також формує патріотичні переконання.
The scientific penetration into thetexts of the Middle Ages by the professor helps to strengthen the historical memoryof the nation, provides a basis for the rapid development of the politicalconsciousness of the people, and contributes to the progress of Ukraine.
Наукове проникнення в тексти Середньовіччя, здійснене професором,допомагає зміцнити історичну пам’ять нації, дає основу для стрімкого розвиткуполітичної свідомості людей, сприяє прогресу України.
The article is devoted to the long-term activity of Professor MykolaKorpanyuk.
Стаття присвячена багаторічній діяльності професора МиколиКорпанюка.
M. Korpanyuk's works on thehistory and theory of literature became a contribution to the national medieval studiesand the theory of literary trends.
Праці М. Корпанюка з історії і теоріїлітератури стали внеском у національну медієвістику і теорію літературнихнапрямів.
The author of the article covers the scientific, pedagogical, socialachievements of the scientist, who both studies the texts of Hryhoriy Skovoroda andorganizes the scientific communication of researchers.
Авторка статті висвітлює наукові, педагогічні, громадськідосягнення науковця, який вивчає творчість Григорія Сковороди і організовуєнаукову комунікацію дослідників.
Application of internet resources in the formation of information and cultural competencies of schoolchildren
Застосування Інтернет-ресурсів у формуванні інформаційної та культурологічної компетентностей школярів
The author argues that at present, analytical work as an independent form is not separated.
Доведено, що наразі аналітична діяльність як самостійний вид не виокремлена.
It has been noted that today analytics is important and necessary for all spheres of human life and society (includingscience, education, library, management and so on), and not only for economy, business, policy and IT technologies.
Звернуто увагу на те, що сьогодні аналітика є важливою і необхідною для всіх сфер життєдіяльності людиний суспільства, а не лише для економічних, бізнесових, політичних аспектів та ІТ-технологій.
Training of social-communicative analyst in higher education institutions of Ukraine
Підготовка фахівців-аналітиків соціально-комунікативної сфери у закладах вищої освіти України
In Ukraine specialists inhigher educational institutions are trained mainly on specialties 029 "Information, Library and Archives" and 124 "SystemAnalysis" that significantly reduces the possibilities of a future analyst and his ability to select and classificationinformation either on a library basis or purely cybernetic methods.
Підготовка фахівців у вишахУкраїни здійснюється переважно за спеціальностями 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» та124 «Системний аналіз», що значно звужує можливості майбутнього фахівця-аналітика і зводить його уміннядо відбору та класифікації інформації або за бібліотечним принципом, або суто кібернетичними методами.
In the modern information society, information analytics is particularly important.
У сучасному інфор-маційному суспільстві вагоме значення має саме інформаційна аналітика.
The article analyzes the Ukrainian market of analytical services, studies the demand for experts in analytics andexamines the issue of the training of future analysts in higher education institutions of Ukraine.
У статті проаналізовано вітчизняний ринок аналітичних послуг, простежено попит на фахівців у сфері ана-літики, розглянуто питання підготовки майбутніх аналітиків у закладах вищої освіти України.
The experience of separate higher education institutions to train specialists in analytics and to develop theirprofessional competencies is considered.
Розглянуто досвід окремих закладів вищої освіти щодо підготовки фахівців аналітичного спрямування таформування у них професійних компетентностей.
The methodological manual offers laboratory classes on the main topics of the course of human anatomy (purpose, material support, course of practical work, practical tasks, conclusions), methods of anthropometric measurements for comparison of physical and biological development of schoolchildren are revealed.
У методичному посібнику запропоновані лабораторні заняття по основним темам курсу анатомії людини (мета, матеріальне забезпечення, хід практичної роботи, практичні завдання, висновки), розкриваються методики антропометричних вимірювань для порівняння фізичного та біологічного розвитку школярів.
The purpose of the manual is to help students to study and learn the most complex sections of the course of human anatomy, to perform laboratory work, to acquire practical skills to study various functions of the body, to consolidate the theoretical knowledge acquired in the lectures.
Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти найбільш складні розділи курсу анатомії людини, виконати лабораторні роботи, оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях.
It was emphasized that the priority task of higher professionaleducation is the development of a future specialist of such qualities and abilities that would allow him to successfully adapt to rapidly changing competitive conditions, readily perceive and implement innovations, create a qualitatively new social space.
Підкреслено, що пріоритетним завданням вищої професійної освіти стає розвиток у майбутнього фахівця таких якостей і здібностей, які дозволили б йому успішно адаптуватися до швидко змінних конкурентних умов, з готовністю сприймати й реалізовувати інновації, створювати якісно новий соціальний простір.
The possibility of using in teaching of methods used in the practice of personnel development of the organization is also considered.
Розглянуто також можливості використання в навчанні методів, що застосовуються в практиці розвитку персоналу організації.
Innovative methods of training of students in document science
Інноваційні методи навчання студентів-документознавців
The article deals with the actual problems of the introduction, development and use of innovative techniques and methods in the process of training of students in document science.
У статті розглядаються актуальні проблеми впровадження, розвитку і використання інноваційних прийомів і методів у процесі навчання студентів-документознавців.
The advantages of innovativeapproach in comparison with traditional forms of preparation of students are grounded.
Обґрунтовані переваги інноваційного підходу в порівнянні з традиційними формами підготовкистудентів.
The analysis of advanced and modern innovative tools used by teachers of higher educational institutions is carried out.
Проведений аналіз передового і сучасного інноваційного інструментарію, який використовується викладачами вищих навчальних закладів.