natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The organization of the educational process on the basis of the above-mentioned model will contribute to the improvement of the quality of the formation of readiness for the future pedagogical-biologists’ training in higher education institutions.
Організація навчально-виховного процесу на основі вищезазначених модель сприятиме покращенню якості формування готовності до майбутньої підготовки педагогічних-біологів у вищих навчальних закладах.
The structural and functional model of forming the readiness of future biology teachers for professional activity in the process of practical training is proposed and theoretically substantiated.
Запропоновано та теоретично обґрунтовано структурно-функціональну модель формування готовності майбутніх учителів біології до професійної діяльності у процесі практичного навчання.
Forms of professional development of family physicians in postgraduate medical education system of Ukraine
Форми розвитку професіоналізму сімейних лікарів в системі післядипломної медичної освіти України
Psychological factors of the professional growth of future translator
Психологічні чинники професійного становлення майбутнього перекладача
Patriotism is seen as a complex personal formation of spirituality and morality, without which the subject would not be able to express patriotic feelings.
Патріотизм розглядається як складне особистісне утворення духовності і моралі, без яких суб’єкт не був би здатним до прояву патріотичних почуттів.
Particular attention is paid to highlighting the category of experience which indicates a person’s attitude to the environment and their own life.
Особлива увага приділена висвітленню категорії переживання, яка позначає ставлення людини до середовища та власного життя.
It is emphasized that patriotic feelings are formed throughout the period of human development from childhood to adulthood.
Наголошено на тому, що патріотичні почуття формуються протягом всього періоду розвитку людини, з дитинства до досягнення зрілості.
It is noted that the formation of patriotic feelings of the individual interacts not only with culture as an extremely large metasystem but also with its individual components (spirituality of society, information space, socio-political relations, art).
Зазначено, що становлення патріотичних почуттів особистості взаємодіє не тільки з культурою як гранично великою метасистемою, а й з окремими її складниками (духовність суспільства, інформаційний простір, соціально-політичні відносини, мистецтво).
A scientific and categorical analysis of the understanding of «patriotic feelings» concept and socio-psychological factors of formation was made.
Проведено науково-категорійний аналіз розуміння поняття «патріотичні почуття» та соціально-психологічних чинників формування.
Essential characteristics of ethnopsychological approach in the study of formation of patriotic feelings of personality
Сутнісні характеристики етнопсихологічного підходу в дослідженні становлення патріотичних почуттів особистості
It is shown that in ethnopsychology patriotic feelings are defined as emotionally colored attitude of people to their ethnic community, to their interests, other peoples and their values.
Показано, що в етнопсихології патріотичні почуття визначаються як емоційно забарвлене ставлення людей до своєї етнічної спільності, до її інтересів, інших народів і їх цінностей.
It is proved that patriotic feelings, from the point of view of modern ethnopsychology, act as a complex system of spiritual phenomena that characterise the most important feature of a person that is determined not only by their ability to understand objects and phenomena of reality but also to their experience, sensory perception and evaluation which is based on a system of values, culture, feeling of love.
Доведено, що патріотичні почуття, з точки зору сучасної етнопсихології, виступають як складна система духовних феноменів, що характеризують найголовнішу ознаку людини, яка визначається не тільки її здатністю до розуміння предметів та явищ дійсності, але й до їх переживання, почуттєвого сприймання й оцінювання, в основі якої знаходиться система цінностей, культура, почуття любові.
Based on the analysis of scientific literature, is established that patriotic feelings are considered as a holistic, dynamic and integrated formation of personality.
На основі аналізу наукової літератури встановлено, що патріотичні почуття розглядаються як цілісне, динамічне та інтегроване утворення особистості.
The relationship and interdependence of patriotic feelings of the individual with the national identity of the individual is shown, they give impetus to the awareness of their ethnicity and culture.
Показано взаємозв’язок і взаємообумовленість патріотичних почуттів особистості з національною самосвідомістю особистості, вони дають поштовх усвідомленню своєї етнічної приналежності та культури.
It is noted that the phenomenological orientation on the understanding of the world, the semantic principles of human life makes it possible to analyse the process of formation of patriotic feelings of the individual.
Зазначено, що феноменологічна орієнтація на розуміння світу, смислових засад життєдіяльності людини уможливлює аналіз процесу становлення патріотичних почуттів особистості.
The article is devoted to the description of the ethnopsychological perspective of the formation of patriotic feelings of the individual, particularly to the phenomenological analysis of the actual experience of the subject who realizes themselves and their life world, revealing the essence of such phenomena as ideals, values ​​and meanings.
Стаття присвячена опису етнопсихологічного ракурсу становлення патріотичних почуттів особистості, зокрема феноменологічного аналізу актуального досвіду суб’єкта, який усвідомлює себе і свій життєвий світ, з розкриттям суті таких явищ як ідеали, цінності та смисли.
The special attention applies on the Poltava province.
Особлива увага звертається на Полтавську губернію.
The displays of public activity of Orthodox church fraternities are illuminated in the Ukrainian dioceses of the Russian orthodoxy church.
Висвітлюються прояви громадської активності православних церковних братств в українських єпархіях Російської православної церкви.
In the article the succession of traditions of church medieval fraternities and fraternities of end 19-to beginning 20 centuries is examined.
У статті розглядається спадкоємність традицій церковних середньовічних братств та братств кін.
Church fraternities as establishments of spiritual department (second half 19-beginning of 20 century)
Церковні братства як заклади духовного відомства (ХІХ - поч.
On the territory of Ivano-Frankivsk, L viv and Ternopol regions and participate in the electoral process of the national minorities of Galicia.
на території Івано-франківської, Львівської та Тернопільської областей та участь у виборчому процесі національних меншин Галичини.
The paper analyzes the features of the election campaign of 1989-1990 years.
У статті проаналізовано особливості виборчої кампанії 1989-1990 рр.
Minorities Galicia in the election campaign of 1989-1990
Національні меншини Галичини у виборчій кампанії 1989-1990 рр.
The article analyzes the concept of"graphic landscape" in pedagogical and art studies, examines contemporary viewson the content and role of graphics in the professional training of future teachers offine arts.
У статті здійсненоаналіз поняття «графічний пейзаж» в педагогічних і мистецтвознавчихдослідженнях, розглянуто сучасні погляди на зміст і роль графіки впрофесійній підготовці майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
The landscape is of great importance in shaping the professional competenceof future teachers of fine arts. Work on the landscape helps students to demonstratetheir ability to organize spatial relationships on the plane, to show the options forharmonious placement of objects in the image.
Робота над пейзажемдопомагає студентам наочно демонструвати свої можливості щодоорганізації просторових відношень на площині, показати варіантигармонійного розміщення об’єктів зображення у просторі.
The research shows that an optimal set of features, which allows determining experimentally the key prosodic characteristics of communicative tactics and moves actualizing the strategy in American presidential addresses, includes a dominant situation, a type of communicative tactic and move the message conveys, a type of argumentation and a level of emotional-and-pragmatic potential.
Встановлено, що оптимальним комплексом характеристик, який дозволяє експериментально визначати закономірності функціонування і характер взаємодії просодичних засобів у процесі актуалізації комунікативних тактик і ходів, що втілюють властиву американським президентським зверненням стратегію, слід вважати ситуативно-тематичну домінанту, тактичне призначення фрагменту промови, зміст втілюваного комунікативного ходу, тип аргументації, а також рівень емоційно-прагматичного потенціалу.
This classification enables us to form experimental materials in the most optimal way as well as to do auditory and acoustic analyses, and to process the results of the experiment.
Здійснена систематизація дозволяє оптимізувати процедуру формування корпусу експериментального матеріалу, проведення аудитивного й акустичного аналізів, а також обробку й оформлення результатів експерименту.
On a basis of methodological principles of systematic organisation, the study presents the classification of linguistic features of strategic and tactical constituents realization in English presidential addresses to obtain valid data as to invariant and variant peculiarities of the presidential discourse’s intonation parameters.
У статті на основі методологічного принципу побудови системної класифікації обґрунтовуються лінгвістичні ознаки реалізації стратегічно-тактичної складової англомовного президентського звернення для валідності наукового опису інваріантних та варіантних особливостей інтонаційного оформлення президентського дискурсу.
The technology of diagnostic tools is presented, which isaimed at studying of the objective assessment of nonverbal intelligence, cognitiveabilities and the presence of autistic traits in children with special needs.
Подано технологіюдіагностичного інструментарію, який спрямований на вивчення об’єктивноїоцінки невербального інтелекту, когнітивних здібностей та наявностіаутистичних рис у дітей з особливими потребами.
Psychological accompanyment for children with disabilities at the brain stimulation center
Психологічний супровід дітей з обмеженими можливостями в центрі стимуляції мозку
The article analyzes the areas of work of the Brain Stimulation Center withchildren with disabilities.
У статті проаналізовано напрямки роботи Центру стимуляції мозку здітьми, які мають обмежені можливості.
Modern ukrainian media space as the environment of freedom of expression
Сучасний український медіапростір як середовище реалізації свободи слова
Professional skill of the founder of Ukrainian folk choral singing Hryhorii Veriovka
Професійна майстерність засновника українського народного хорового співу Григорія Верьовки
It is determined that the professional skill of the founderof Ukrainian choral singing H. Veriovka takes into account national song traditions andensures the receptivity of these traditions in the modern socio-cultural environment, applyingthem to the actual process of preserving and increasing national spirituality.
Визначено, що професійна майстерністьзасновника українського хорового співу Г. Г. Верьовки передбачає н аціональні пісенні традиції і забезпечує сприйнятливість цих традицій в сучасному соціокультурному середовищі.
The main pedagogical conditions in the educational processof students’ comprehension of the national song and choral heritage are outlined.
Окреслюються основні педагогічні умови у навчальному процесі осягнення студентами національної пісенно-хорової спадщини.
In the article the professional skills of the founder of Ukrainian folk choral singingHryhorii Veriovka are highlighted.
У статті висвітлено професійна майстерність засновника українськогонародного хорового співу Григорія Верьовки.
The author describes approaches to the use of aerial and space images to solve specific problems of archaeological research.
Автор описує підходи застосування аеро- та космознімків для вирішення конкретних проблем археологічних досліджень.
The information provided in the article allows us to verify the convenience and efficiency of integrating the DDL into archaeological science.
Подана у статті інформація дозволяє переконатися у зручності та ефективності інтеграції даних дистанційного зондування Землі в археологічну науку.
EXPERIENCE OF USE OF REMOTE SENSING DATA IN ARCHAEOLOGICAL RESEARCHES OF THE BROVARAK RIVER BASIN IN PEREYASLAV REGION
Досвід використання даних дистанційного зондування землі в археологічних дослідженнях басейну р. Броварка на Переяславщині
=The article presents examples of the use of remote sensing data to study the archaeologicalsituation in the Brovaraka river basin in Pereyaslav region.
У статті представлено приклади використання даних дистанційного зондування Землі для вивчення археологічної ситуації в басейні р. Броварка на Переяславщині.
Creative class as an element of modern socio-economic progress
Креативний клас як елемент новітнього суспільно-економічного поступу
One of the negatives is the decline in living standardsof the majority of the population, and the positive is the activesearch by a person for himself in this new «digital» world.
Одним із негативів є зниження життєвого рівня великоїчастини населення, а позитивом – активний пошук людиноюсебе в цьому новому «цифровому» світі.
World society is in the transformation process manifestingitself at different levels, in different forms; reaches different levelsof depth and intensity; leads to both positive and negativeconsequences.
Світовагромадськістьперебуваєвпроцесітрансформації, що проявляється на різних рівнях, у різнихформах; сягає різного рівня глибини та інтенсивності;призводить як до позитивних, так і негативних наслідків.
Studying the process of functioning of the creative industriesthe author draws attention to their combination with the system of«smart specialization», which as a result provides the transition tothe information economy.
Досліджуючи процес функціонування креативнихіндустрій, звернули увагу на їх поєднанні з системою «розумноїспеціалізації», що в результаті забезпечує перехід доінформаційної економіки.
Newways of thinking, new skills and ideas provide the modern progressconnecting people into groups, classes, societies, capable to newdevelopment.
Нове мислення, новізнання та ідеї забезпечують новизну поступу, поєднуютьлюдей в групи, класи, суспільства, здатні по-новомузабезпечувати розвиток.
Analyzing the forms of application of creativity, the authordraws attention to the final product – innovations, which have giventhe beginning for development of the creative industries, thus therewas the process of forming creative class.
Аналізуючи форми застосування креативності, звернулиувагу на кінцевий продукт – інновації, за рахунок яких сталирозвиватися креативні індустрії, відбувся процес формуваннякреативного класу.
In socioeconomics, creativity isconsidered as a formative element ensuring the personal becomingof a man with the priority of «being», not just «having».
У форматі соціоекономіки креативністьвиступаєформотворчимелементом,забезпечуючиособистісне становлення людини з її реалізацією пріоритету«бути», а не лише «мати».
The creative industries provide thedevelopment for forming the creative economy that has beenconsidered as a new model of growth by means of human capital.
Креативні індустрії забезпечуютьформування креативної економіки, яка була розглянута як новамодель зростання за рахунок людського капіталу.
The article describes thesystem of forming creative class and creative industries asimportant mechanisms for overcoming the problem of transitionfrom industrial to information economy, as a form of newemployment of the population, as a direction of uniting creative,initiative, talented and ideological people.
У статті проаналізовано системуформування креативного класу, креативних індустрій яквагомих механізмів подолання проблеми перехідного етапу відіндустріальної до інформаційної економіки, як форми новоїзайнятості населення, як напрямку єднання творчих,ініціативних, талановитих та ідейних людей.
As a result of the research, it has been found that the processof forming creative class and developing the creative economydepends chiefly on a man, society and effective public policy.
У результаті проведеного дослідження прийшли довисновку, що процес становлення креативного класу тарозвитку креативної економіки в великій мірі залежить відлюдини, суспільства та вмілої державної політики.
The essence of the concept of «creativity» is explained bymeans of indicators of information, ideas, creation, knowledge andinnovation.
У статті розкрито змістове наповнення поняття«креативність» через показники інформації, ідеї, творчості,знань та новаторства.
The author argues that the effective combination of human capitalwith the elements of «smart specialization» guarantees themodernized development of the regions and facilitates the influx ofinvestment in both economic and social processes, thus ensuringthe formation of socio-economy.
Уважаємо,що вдале поєднання людського капіталу з елементами«розумної спеціалізації» гарантує оновлений розвиток регіонів,сприяє приходу інвестицій як в економічні, так і в соціальніпроцеси,забезпечуючи,тимсамим,формуваннясоціоекономіки.
The purpose of the paper is to study the system of formingcreative class as innovators of thought, idea, innovation, progress.
Метою статті, відповідно, постало: дослідити системустановлення креативного класу як новаторів думки, ідеї,інновації, поступу.
Therefore, the author concludes that the regularity ofthe concentration of the investigated phenomenon under thetransformational conditions ensures the «optimal» search andintensifies the transition to the «knowledge economy».
На основі дослідження причинзбільшення уваги до креативності як процесу, що охопивсвітовий розвиток, дійшли до висновку про закономірністьконцентрації досліджуваного явища в трансформаційнихумовах, що забезпечує пошук «оптимального» та інтенсифікуєперехід до «економіки знань».
However, technical equipment itself is not aguarantee of educational influence on young people.
Однак само по собі технічна оснащеність не є гарантією виховноговпливу на молодь.
Interest in music television programs in comparison with radio programs is more regular,purposeful and planned.
Порівняно з радіопередачами інтерес до музичних телепрограм відбуваєтьсярегулярніше, цілеспрямованіше і планомірніше.
Its implementation is possible if perceptionactivity of recipient, selective attitude to television, the appropriate training «to talk» with it areobserved.
Його реалізація стає можливою лише тоді, коли у реципієнтаспостерігається активність сприйняття, вибірковість ставлення до телепередачі,відповідна підготовка до «спілкування» з нею.
Multimedia technologies as a component of innovative music education
Мультимедійні технології як інноваційна складова музичного навчання і виховання
Such organization of gear will help to make urgent task for developing of continuing educationand training in our time.
Саме така організація передач дастьзмогу здійснити актуальне для нашого часу завдання розробки безперервної освіти івиховання.
They are perceived as musical inserts which are notconnected with logical structure.
Вони сприймаютьсяяк музичні вставки, не пов’язані логічною структурою.
Each music lesson with multimedia guide consists of a number of steps and structuralelements (frames) containing a set of images, fragments of video, text, united by a certain criterion(demonstration, songs learning or implementation of its guidance, musical work hearing, itsanalysis, the story of the composer).
Кожен урок музики з використанням мультимедійного посібника складаєтьсяз певної кількості кроків – структурних елементів (фреймів), що містять сукупністьзображень, відеофрагментів, тексту, що об’єднані за певною ознакою (демонстрація,розучування пісні чи виконання її із супроводом, слухання музичного твору, його аналіз,розповідь про композитора).
The article aims to study the theory of the formation of interest in the music and itspractical implementation that can not ignore the new elements that contribute to studentcommunication with music socio-cultural factors and community development.
Стаття спрямована на обґрунтування теорії формування інтересу до музики тайого практичне втілення, що не може стояти осторонь того нового, що вносять успілкування учня з музикою соціально культурні чинники розвитку суспільства.
Multimediatechnology is technology that defines the procedure for the development, operation andapplication of information processing of different modalities.
Під мультимедійною технологією розуміємо технологію, яка окреслює порядокрозробки, функціонування та застосування засобів обробки інформації різнихмодальностей.
Music information in educative programs is presented at individual rooms, which areunited by common theme, the only focus.
Музична інформація в освітньо-виховних передачах подається на рівні окремихномерів, які об’єднані загальною тематикою, єдиною спрямованістю.
Multimedia lesson is the lessonwhich is used with many medium submission of information by technical means, especially thecomputer.
Мультимедійним називаємо такий урок, на якому використовуютьбагатосередовищне подання інформації за допомогою технічних засобів, перш за всекомп’ютера.
In this case understanding of popular music culture as an integral part ofspiritual culture of society should form imagination of children in the light of current scientificviews.
Якщо уявити кінцевий результат музичного навчання у загальноосвітній школітеоретично, оскільки цей процес нескінченний, то у світі сучасних наукових поглядів пронаціональне виховання у дітей має формуватися уявлення про народну музичну культуру якневід’ємну частину духовної культури суспільства.
Genre palette of programs is diverse(TV concerts, TVjournalism,music television films, music and theatrical forms).
У сучасному телебаченні нагромадженозначний та цікавий досвід створення музичних передач, жанрова палітра яких доситьрізноманітна: телеконцерти, телемузична журналістика, музичні телефільми, музично-театральні форми.
Making of the cycles of music programs which gradually revealsthe complex of development and becomes real in terms of television and radio is required.
Адже для того, щоб подолатифрагментарність знань і уявлень учнів про мистецтво, сприяти формуванню їхніхособистісних поглядів на мистецькі твори, високих смакових уподобань коли необхідним єстворення певних циклів музичних програм, які послідовно розкривають комплекс розвитку,що стає реальним в умовах телебачення і радіо.
The congress was the first in the Russian Empire to be the most influential representative organization of big capital, which had a regional and branch character.
З’їзд став першою в Російській імперії найвпливовішою представницькою організацією великого капіталу, яка мала регіонально-галузевий характер.
The participants of the congress discussed during the meetings not only the economic and social issues stated in the program, but also expressed their opinions on socio-political problems, while protectingthe interests of the entire entrepreneurial class.
Учасники з'їзду під час засідань обговорювали не лише заявлені в програмі економічні й соціальні питання, а почасти висловлювали судження стосовно суспільно-політичних проблем, захищаючи при цьому інтереси усього підприємницького стану.
Congresses of mining-industrialists of the South of Russia
З'їзди гірничопромисловців Півдня Росії
Attention applies to a social structure, level of representative office and influence to government bodies, and also questions which darted out to meetings of gathering for a discussion.
Звертається увага на соціальний склад, рівень представництва та впливу на урядові органи, а також питання, що ставилися на засіданнях з'їзду для обговорення.
The article basic directions and peculiarities of activity of сongresses of mining-industrialists of the South of Russiaare examined.
У статті розглядаються основні напрямки та особливості діяльності з'їздів гірничопромисловців Півдня Росії.