natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Generally the towns in South of Ukrainearose as a mixture of a military doctrine of fortification art, antique names, ideas of the Enlightenment Epochand the Western European theories of town construction (architects were invited from the countries of WesternEurope) that manifested itself in the lack of both Ukrainian and Russian traditions in architectural constructionof new towns.
Загалом, міста Півдня Українипостали як суміш військової доктрини фортифікаційного мистецтва, античних найменувань,ідей епохи Просвітництва та західноєвропейських теорій містобудування (архітектори булизапрошені із країн Західної Європи), що виявилось у відсутності в архітектурній забудовінових міст не тільки українських, але, власне, й російських традицій.
In order to keep the territory, each town had an army located in fortresses where militaryand trade fleets were formed.
Із метою утриманнятериторії в кожному місті розміщувались війська, зосереджені у фортецях, де формувалисьвійськові та торговельні флоти.
The use of typical projected and "model"facades of dwelling houses made it possible to form a single style of building rectilinear or round squares.
Використання типових проєктних і «зразкових» фасадів жилих будинківзабезпечило формування єдиного стилю забудови прямолінійних або круглих площ.
The basis of town construction of that time was regular planning, connection ofurban buildings with natural elements, ansamlble combination of central squares where official institutionswere located.
В основу містобудування цього часу лягли регулярне плану-вання, сполучення міської забудови із природними елементами, ансамблевість центральнихплощ, на яких розміщувались офіційні установи.
Therefore there was a transition from a military command to civil government thatresulted in the formation of towns and their self-government status.
Тому перейшла від військового командування до цивільного управління, що завершило формування міст та отримання ними самоврядної громадськості.
CONTRIBUTION OF FOREIGN SETTLERS TO ARCHITECTURAL AND CULTURAL SPACE OF TOWNS IN THE SOUTH OF UKRAINE IN THE LATE 19TH – THE EARLY 19TH CENTURY
ВНЕСОК ІНОЗЕМНИХ КОЛОНІСТІВ В АРХІТЕКТУРНИЙ ТА КУЛЬТУРНИЙ ПРОСТІР МІСТ ПІВДНЯ УКРАЇНИ НАПРИКІНЦІ XVIII – НА ПОЧАТКУ XIX СТ.
The study examines the role of foreign settlers in organizing architectural and cultural urban space in Southof Ukraine in the late 18th–the early 19th century.
Стаття присвячена ролі іноземних колоністів в організації архітектурного та культурногоміського простору на Півдні України наприкінці XVIII – в першій половині XIX ст.
Symmetrical compositions of ansambles with a similar rhythm of facades of administrativebuildings were characteristic of architecture of the town centres.
Для архітектурного обличчя міських центрів характерна симетрична композиція ансамблів з однаковим ритмом фасадів адміністративних приміщень.
The type of a multi-storey gallery buildingwas widespread that corresponded to the local climate conditions of the towns in South of Ukraine.
У південноукраїнських міс-тах поширився тип багатоповерхового галерейного будинку, котрий відповідав місцевим клі-матичним умовам.
MENTAL SET AS THE BASIC ASPECT OF MUSICAL EDUCATION
ПСИХОЛОГІЧНА НАСТАНОВА ЯК БАЗОВИЙ АСПЕКТ МУЗИЧНОГО НАВЧАННЯ
Being a basis for any human being’s activity and depending on thecircumstances, character and scene of the event, different types of mental set are distinguished: conscious andunconscious, individual or social, primary and fixed, short-term and long-term, physiological, motor, perceptual,verbal, ethnic, value, aesthetic etc.
Настанова – основа будь-якої діяльності людини, залежно від обставин, характеру й місця діїрозрізняють велику кількість типів настанов, серед яких: усвідомлювана та неусвідомлювана, інди-відуальна або групова (соціальна), первинна та фіксована, короткочасна й довготривала, фізіоло-гічна, моторна, перцептивна, вербальна, етнічна, ціннісна, естетична та багато інших.
Mental set occupies one of the most prominent positions in the processof musical education due to its presence in all kinds of musical activity configuring and regulating listening,performing, creative and productive activities.
У процесімузичного навчання психологічній настанові належить одне з основних місць, оскільки вона наявна вусіх видах музичної діяльності, налаштовує та регулює слухацьку, виконавську, творчо-продуктивнудіяльність.
Depending on the kind of musical activity of an individual that isstudying, a great amount of primary mental sets or those which have already been formed are being activatedin the process of fulfilling the tasks given by the teacher.
Залежно від виду музичної діяльності індивіда, який навчається, у процесі виконанняпоставлених викладачем завдань активізуються велика кількість первинних або вже сформованихнастанов.
The notionsof such terms as "the principles of art education" and "the mental set" are revealed in the article and theclassification of types and forms of the above mentioned notions from the viewpoint of the researchers of thisissue is represented.
У статтірозкривається суть таких термінів, як «принципи мистецького навчання» і «психологічна наста-нова», наводиться класифікація різновидів і форм згаданих понять з погляду дослідників проблеми.
Investigating the principles of musical education: individual,aesthetically oriented, reflective etc. and identification of their peculiarities and conditions of use in terms ofusing a mental set makes it relevant to emphasize the importance of mental set formation in the course ofstudies within any art education institution.
З огляду на дослідженіз позицій використання психологічної настанови принципи музичного навчання, як-от: індивідуальний, естетично спрямований, рефлективний тощо; визначення їхніх особливостей та умов застосування, доцільно наголошувати на винятковій важливості формування настанов у процесі навчанняна рівні будь-якого закладу мистецької освіти.
Throughout the research and defining the peculiaritiesof the existing principles of musical education, the role of mental sets of different types which contribute to theskills and competences formation, artistic-aesthetic development of an individual and his creative realizationwas defined within the scope of each principle.
У процесі визначення особливостей наявних принципів музичного навчання в рамках кожного з них було визначено роль настанов різного типу, які сприяють формуванню навичок та компетенцій, художньо-естетичному розвитку індивіда, його творчій реалізації.
Mental set as the basic aspect of musical educationThe article considers the role of the individual’s mental set in the process of musical education in termsof its inseparability from the main principles of education within the framework of art education.
У публікації досліджується роль психологічної настанови індивіда у процесі музичного навчання,з позицій її невід’ємності від основних навчальних принципів у рамках мистецької освіти.
M. Uznadze and is an inherently state of readiness of a person to perform a certain action, thebasis and the characteristics of which emerge in current time period or have been established previously andexist at the conscious or subconscious levels.
Зазначено, що теорія настанови створена визначним ученим-психологом Д. М. Узнадзе, по сутіявляє собою стан готовності людини до виконання якоїсь дії, основи й характеристики якої фор-муються в поточний момент часу або вже закладені раніше, існують на свідомому або підсвідомомурівні.
THE RESEARCH OF THE ECONOMIC ATTITUDES OF UKRAINIAN YOUTH: THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS
Дослідження економічних атитюдів української молоді: теоретико-практичні аспекти
The most significant factors influencing the economic attitudes of youth are the factors of "economic orientation activity" and "economic planning and financial optimism".
Найбільш значущими факторами, що впливають на економічні атитюди молоді, виявились фактори "орієнтувальної активності в економіці"та "економічного планування і фінансового оптимізму".
Thus, a positive attitude to economic issues is peculiar to those students who strive to be financially aware, be in the loop of economic and financial life in a country and predict their financial situation and economic prospects.
Таким чином, позитивне ставлення до економічних питань характерне для тих студентів, котрі намагаються бути фінансово обізнаним, бути в курсі подій економічного і фінансового життя в країні та прогнозують власне фінансове становище та економічні перспективи.
The article is a theoretical-empirical research of the economic attitudes of Ukrainian students.
Стаття представляє теоретико-емпіричне дослідження економічних атитюдів українських студентів.
The purpose of the research is to conduct an empirical research of the features and patterns of economic attitudes of the student community; to consider a layered organization of economic attitudes and partial elements of factor ideas; to analyze correlation relationships between economic attitudes and indices of students’ economic status (the actual level of revenues and expenses).
Метою дослідження є емпірично дослідити особливості та закономірності економічних атитюдів студентства; розглянути рівневу організацію економічних атитюдів та парціальні частки факторних представлень; проаналізувати кореляційні взаємозв’язки економічних атитюдів з показниками економічного становища студентів (реальним рівнем економічних доходів та витрат).
It has been found out that students’ assessment of their financial situation as sufficient/insufficient does not depend on actual cash security but closely correlates with an overall index of economic attitudes (r = .
Досліджено, що оцінювання студентами власного фінансового стану як достатнього/недостатнього не залежить від реального грошового забезпечення, але тісно корелює із загальним показником економічних атитюдів (r = .
Theoretical analysis has allowed the authors to outline a conceptual research scope under the framework of behavioral economics, which regards economic attitudes as one of the types of social attitudes in the dispositional structure of personality.
Теоретичне аналізування дало змогу означити концептуальне поле дослідження в межах поведінкової економіки, що розглядає економічні атитюди як один з видів соціальних атитюдів у диспозиційній структурі особистості.
It has allowed the authors to characterize the scope of economic attitudes of a man in a holistic way, taking into account different spheres of economic behavior and socio-economic roles.
Забєліної, що дало змогу комплексно охарактеризувати поле економічних атитюдів людини, враховуючи різні сфери економічної поведінки та соціально-економічних ролей.
Based on quantitative and qualitative data processing, the research has established that the general level of economic attitudes of a study sample is above average.
На основі кількісної та якісної обробки даних встановлено, що загальний рівень економічних атитюдів у дослідженій вибірці вищий середнього.
The research and analysis of the features of economic attitudes of students have relied on O. Deineka and K. Zabielina survey for express diagnostics of the economic attitudes of young people.
Вивчення та аналіз особливостей економічних атитюдів студентської молоді проводились за питальником експрес-діагностики економічних атитюдів молоді О. Дейнеки іК.
This fact proves that not a sum of money, but the very subjective assessment of its amount as sufficient/insufficient is instrumental in the attitude towards economic issues.
Це свідчить про те, що провідну роль у ставленні до економічних питань відіграє не кількість грошей, а саме суб’єктивне оцінювання їх кількості як достатньої/недостатньої.
The scientific work theoretically substantiates the impact of scientific and methodological work on the quality of the educational process and improving the professional competence of teachers.
У науковій роботі теоретично обґрунтовано вплив науково-методичної роботи на якість навчально-виховного процесу та удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників.
The master's research considered the problem of management of scientific and methodical work in a rural school.
У магістерському дослідженні розглядалась проблема управління науково-методичною роботою в сільській школі.
The peculiarities of the work of creative groups in the system of scientific and methodical work as a means of integration of teachers in the process of school development management are determined.
Визначено особливості роботи творчих груп в системі науково-методичної роботи, як засобу інтеграції педагогів у процесі управління розвитком школи.
PROBLEM OF TRAINING FUTURE PROFESSIONALS IN HOTEL AND RESTAURANT BUSINESS IN SCIENTIFIC RESEARCHES
ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГОТЕЛЬНОРЕСТОРАННОЇ СПРАВИ В ДОСЛІДЖЕННЯХ НАУКОВЦІВ
Problems of this process are highlighted, namely: quality of organization and methods of educational process, lack of interaction between enterprises and educational institutions; quality of specialists’ professional activity, readiness and ability to perform professional functions in the workplace in the conditions of real production; weak methodological differentiation in training of managers and specialists; lack of material and technical base with specialized laboratories to ensure proper practical training of applicants for educational services; low interest in personal development and training due to lack of motivation and false self-esteem, etc. Factors for improving professional training of future hotel and restaurant professionals have been identified, including: concentrating efforts of employers, educators and scientists, related to revising the content of qualifications and updating current state standards of higher professional education, including new professions in service sector; ensuring continuousness and multilevel educational programs, their adjustment as for increasing practical training, taking into account the best world standards; structure the educational process, using innovative approaches and applying modern technologies in order to qualitatively restructure the entire system of training; giving students an opportunity to choose an individual educational trajectory; create separate subdivisions (training centers) directly at hospitality enterprises.
Визначено чинники вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців готельноресторанної справи: концентрування зусиль роботодавців, освітян і науковців, пов’язаних із переглядом змісту кваліфікаційних характеристик та оновленням чинних державних стандартів вищої професійної освіти, у тому числі й нових професій сфери обслуговування; забезпечення безперервності та багаторівневості освітніх програм, їхнє корегування щодо збільшення годин практичної підготовки фахівців з урахуванням кращих світових стандартів; структурування освітнього процесу, використовуючи інноваційні підходи та застосовуючи сучасні технології з метою якісної перебудови всієї системи підготовки фахівців; надання студентам можливості вибору індивідуальної освітньої траєкторії; прагнення створити окремі підрозділи (тренінг-центри) безпосередньо на підприємствах гостинності.
Based on the analysis of scientific and pedagogical literature on the research problem, main directions of scientists’ research on training future specialists in hotel and restaurant business in the institutions of higher professional education are identified, including: formation of key professional competencies; conceptual approaches and models of training; formation of professional, informational and professional communication culture; use of innovative technologies; pedagogical conditions for the formation of readiness for professional activity in future specialists in hotel and restaurant business, etc.
На основі аналізу науково-педагогічної літератури з досліджуваної проблеми опрацьовано основні напрями досліджень науковців щодо підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи у закладах вищої професійної освіти, серед яких формування ключових професійних компетентностей; концептуальні підходи та моделі підготовки фахівців; формування професійної інформаційної культури та культури фахового спілкування; використання інноваційних технологій; педагогічні умови формування готовності до професійної діяльності у майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи.
The key tasks of co-operation is determined in agribussines, aswell as the main problems of the development agricultural cooperation.
Визначено ключові завдання кооперації в агробізне-сі, а також основні проблеми розвитку сільськогосподарської кооперації.
Considered essence agricultural co-operative society as acting enterprise incondition of the market management and is motivated need of theirdevelopment.
Розглянуто сутність сільськогосподарських кооперативів як діючихпідприємств в умовах ринкового господарювання й обґрунтовано необ-хідність їх розвитку.
PHYSIOTHERAPY IN COSMETOLOGY
ФІЗІОТЕРАПІЯ В КОСМЕТОЛОГІЇ
This procedure is based on physiotherapeutic effects on the skin, muscle tissue, as well as lymphatic and blood vessels.
Дана процедура заснована на фізіотерапевтичномувпливі на шкіру, м’язову тканину, а такожлімфатичні та кровоноснісудини.
To date, a very popular and effective method of correction of facial skin defects in cosmetology is the use of microcurrent therapy.
Анотація (українська/англійська): На сьогоднішній день досить популярним і ефективним методом корекції дефектів шкіри обличчя в косметології є застосування методу мікротокової терапії.
The paper shows the effectiveness of physiotherapy procedures in cosmetology.
В роботі показана ефективність застосування фізіотерапевтичнихпроцедур в косметології.
After all, it is during the criminal process that the issues of bringing a person to criminal responsibility - a significant restriction of his rights and freedoms - are resolved.
Адже саме в ході кримінального процесу вирішуються питання про притягнення особи до кримінальної відповідальності – суттєвого обмеження її прав та свобод.
The purpose of the study is to determine the characteristics of the subjects of criminal proceedings.
Метою дослідження є визначення характеристики суб’єктів кримінального процесу.
CHARACTERISTICS OF THE SUBJECTS OF CRIMINAL PROCEEDINGS
ХАРАКТЕРИСТИКА СУБ’ЄКТІВ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ
The participation of persons in criminal proceedings requires a clear knowledge of the rights and responsibilities of each subject (participant) of these relations.
Участь же осіб в кримінально-процесуальному провадженні вимагає чіткого знання прав та обов’язків кожного суб’єкта (учасника) цих відносин.
The question of the subjects of criminal proceedings, their procedural status is essential.
Питання про суб’єкти кримінального процесу, їх процесуальний статус має істотне значення.
The successful implementation of the tasks of criminal proceedings, effective protection of the rights and legitimate interests of individuals and legal entities directly depends on its correct decision.
Від правильного його рішення безпосередньо залежить успішна реалізація завдань кримінального судочинства, дієвий захист прав і законних інтересів фізичних і юридичних осіб.
"Philosophical and religious motifs in the antiutopias "Host" by Halyna Pahutiak and "The Martian Chronicles" by Ray Bradbury"
«Філософсько-релігійні мотиви в антиутопіях «Господар» Галини Пагутяк» і «Марсіанські хроніки» Рея Бредбері
The purpose of the work is to determine the geographical factors of military and political development of Ukrainian lands.
Метою роботи є визначення географічних факторів військово-політичного розвитку українських земель.
The general scientific - historical and logical methods, the methods of analysis, synthesis and special scientific - comparative and typological methods were used in the work.
В роботі було використано методи загальнонаукові – iсторичний i логічний, методи аналiзу, синтезу та спецiальнонаукові – компаративний і типологічний.
The method of historical-geographical sections was used to cover the historical-geographical aspects, which allowed to consider the key moments in the development of the object.
При висвітленні історико-географічних аспектів використано метод історико-географічних зрізів, що дозволило розглянути вузлові моменти у розвитку об’єкту.
The change in the vectors of the geopolitical orientation of the hetman's power led to a change in the geography of external invasions and internal conflicts.
Переміна векторів геополітичної орієнтації гетьманської влади призводила до зміни географії зовнішніх вторгнень та внутрішніх конфліктів.
The geography of theaters of military operations, campaigns and hostilities and the dynamics of the geography of military expansion of the Moscow-Cossack forces are revealed.
Розкрито географію театрів військових операцій, походів та бойових дій і динаміку географії військової експансії московсько-козацьких сил.
The geography of theaters of operations changed depending on the participation of the Cossacks in the expansion of the Moscow Empire, the Commonwealth and the Ottoman Empire.
Географія театрів бойових дій змінювалась у залежності від участі козацтва в експансії Московського царства, Речі Посполитої та Османської імперії.
The geography of the development of internal civil and officers' confrontation, the formation of vectors of foreign policy strategy and the change in the status of the hetmanate in the geopolitical Eurasian space has been studied.
Здійснено дослідження географії розгортання внутрішнього громадянського і старшинського протистояння, формування векторів зовнішньополітичної стратегії та зміни статусу гетьманщини в геополітичному євразійському просторі.
HETMANATE OF THE SECOND HALF OF THE XVII CENTURY : HISTORICAL AND GEOGRAPHICAL ASPECT
ГЕТЬМАНЩИНА ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XVII СТ.
In the course of the work, the content of the status of a lawyer and his participation in criminal proceedings were determined; the historical aspect of the emergence of the bar as a body of defense in criminal proceedings is analyzed; the principles of lawyers' activity in defense in criminal proceedings and the activity of the bar in Ukraine are determined; the responsibility of lawyers for improper performance of their duties in the protection of persons in criminal proceedings was investigated and problematic issues were identified and ways to solve them were identified.
В ході роботи було визначено зміст статусу адвоката та його участь у кримінальних провадженнях; проаналізовано історичний аспект виникнення адвокатури, як органу захисту у кримінальних провадженнях; визначено принципи діяльності адвокатів при захисті у кримінальних провадженнях та діяльності адвокатури в Україні; досліджено відповідальність адвокатів за неналежне виконання своїх обов’язків при захисті осіб у кримінальному провадженні та виявлено проблемні питання та визначено шляхи їх вирішення.
The qualification work is devoted to the theoretical and legal analysis of the bar in the system of protection of rights and freedoms in criminal proceedings, as well as to identify the main problems and ways to solve them in the activities of a lawyer.
Кваліфікаційна робота присвячена теоретико-правовому аналізу адвокатури в системі захисту прав та свобод в кримінальному провадженні, а також виявленню основних проблемних питань та шляхи їх вирішення в діяльності адвоката.
Advocacy in the system of protection of rights and freedoms of citizens in criminal proceedings
Адвокатура в системі захисту прав і свобод громадян у кримінальному провадженні: теоретико-правовий аналіз
When developing the system, the Python programming language was chosen.
При розробці системи було обрано мову програмування Python.
The university system is beginning to play an extremely important role in the life of high education institute.
Система університету починає відігравати надзвичайно важливу роль в житті закладу вищої освіти.
With the help of the developed service, the record book and statement is converted into an electronic format, which facilitates the process of grading and will help the student at any time to learn relevant information about their academic success.
За допомогою розробленого сервісу залікова книжка та відомість переходить в електронний формат, що по легше процес виставлення оцінок та допоможе студенту в будь-який час дізнатися актуальну інформацію щодо своїх успіхів в навчанні.