natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Stink will guarantee the best possible return, lay a solid foundation for the current and future progress of all the suspension.
Вони гарантують найшвидшу віддачу, закладаючи надійний фундамент для сьогоднішнього і майбутнього прогресу всього суспільства.
At the same time, there are a lot of them in the structure of the contribution to the education of the state part.
При цьому в більшості з них в структурі вкладень в освіту переважає державна частка.
The very founders of the permanent improvement of vitrate for the sake of the development of the country are taking care of this occasion in the new economy.
Саме завдяки постійному збільшенню витрат на освіту розвинені країни зберігають провідне місце в світовій економіці.
Academic Archip Lyulka: scientific interests and public activities
Академік Архип Люлька: наукові інтереси і громадська діяльність
Science at higher education institutions: the factors of recessionary conditions
Наука в університетах: фактори кризового стану
The development of science and scientific investigations in Ukraine could become basis of competitive ability, innovative and socio-economic development of the coutry and strenthening of its national safety.
Розвиток науки та наукових досліджень в Україні мав би стати підґрунтям конкурентоспроможності, інноваційного соціально-економічного розвитку країни, зміцнення її національної безпеки.
The general status of scientific researches at higher education institutions of university level is connected with the status of science in the country and it is established by socio-economic and political situation.
Загальний стан наукових досліджень у вищих навчальних закладах університетського рівня пов'язаний з станом науки в країні й обумовлений соціально-економічною і політичною ситуацією.
Meanwhile, scientific potential is going to be ruined and it's dangerous for national security.
Між тим, відбувається руйнування наукового потенціалу, що створює загрозу національній безпеці.
Formation of readiness of future teachers of initial classes to pedagogical activity in the conditions of inclusive education
Формування готовності майбутніх учителів початкових класів до педагогічної діяльності в умовах інклюзивної освіти
Mechanistic winnowing-machine in the collection of National historical-ethnographic reserve "Pereyaslav"
Механічні віялки у зібранні Національного історико-етнографічного заповідника "Переяслав"
Values of the ukrainian society in the context of values of the united Europe
Цінності українського суспільства у контексті цінностей об’єднаної Європи
In the article the essence of the concept of «value» as an object of study of axiology is disclosed.
У статті розкрито суть поняття «цінність» як предмету дослідження аксіології.
The results of experimental studies of the values of Ukrainian and European society were analyzed, that gave opportunity to create a valuable portrait of the population of Ukraine and tocompare it with the most part of the population of Europe.
Проаналізовано результати експериментальних досліджень цінностей українського та європейського суспільства, що дало змогу сформувати ціннісний портрет населення України і зіставити його з більшою частиною населення Європи.
It is noted that the Ukrainian values differ from their average values in Europe: the values of security, traditions, conformance and authority are more visible expressed in Ukraine, but the values of independence, hedonism, stimulation and goodwill, on the contrary, are more weakly expressedIn addition, Ukraine anticipates other countries in having one of self-affirmation component, namely, that focus on wealth, respect and authority over people, but not active self-realization and dedication.
Відзначено, що цінності українціввідрізняються від середніх їхніх значень у Європі: цінності безпеки, традиції, конформності та влади виражені в Україні помітніше, а цінності самостійності, гедонізму, стимуляції й доброзичливості, навпаки, слабше.
At the same time, it seeks wealth and power, as well as personal success and socialrecognition, however, the desired achievements do not involve creativity and the creation of a new one.
Окрім того, Україна випереджає інші країни за одним із компонентів самоствердження, а саме за тим, де у фокусі багатство, повага і влада над людьми, а не активна самореалізація та самовіддача.
Multi-vector of the system of psychological assistance of clients with manifestations of emotional instability
Багатовекторність системи психологічного супроводу клієнтів з проявами емоційної нестабільності
Professional training of a teacher to the practical realization of the Idea of the New Ukrainian School
Професійна підготовка педагога до практичної реалізації ідеї Нової української школи
Theinnovative methods, technologies and forms of educationalactivity organization during the study of theoretical foundationsof pedagogy, the peculiarities of their application in practical andseminary classes, have been separated, in particular,individualized and differentiated learning, group forms of activity,mixed and adaptive learning, a digital storytelling, a personalizedlearning, an inverted class, a virtual classroom, a gamingeducation, STEM education, a training, debate, etc.
Виокремлено інноваційні методи, технології та форми організаціїнавчально-виховної діяльності під час вивчення теоретичнихоснов педагогіки, особливостей застосування їх напрактичнихтасемінарськихзаняттях,зокремаіндивідуалізоване та диференційоване навчання, груповіформи діяльності, змішане і адаптивне навчання, цифровийсторітеллінг, персоналізоване навчання, перевернутий клас,віртуальний клас, гейміфікація навчання, STEM освіта,тренінги, диспути тощо.
The mainaspects that promote the professional competencies of students,their technological and personal readiness, and the formation ofa competitive specialist in this field during the pedagogicalpractice are investigated.
Досліджено головні аспекти, щосприяють підвищенню професійних компетентностейстудентів, їх технологічної та особистісної готовності,формування конкурентоспроможного фахівця у цій галузі підчас проходження педагогічної практики.
The article describes the main components of the teacher’sprofessional training for the implementation of the idea of theNew Ukrainian School, the role of integrating the theoretical andpractical training of future teachers, and the peculiarities of the introduction of dual education into pedagogical activity.
У статті охарактеризовано основні складовіпрофесійної підготовки педагога до реалізації ідеї Новоїукраїнської школи, роль інтеграції теоретичної та практичноїпідготовки майбутніх учителів, особливості впровадженнядуальної освіти у педагогічну діяльність.
We consider the little-known to the public pages of scientific activity of the outstanding Ukrainian scientist-botanist.
Розглядаються маловідомі широкому загалу сторінки наукової діяльності видатного українського вченого-ботаніка.
The article is devoted to the coverage of studies professor M. I. Kotov vegetation Odessa region of 20 - 50 years of the twentieth century.
Стаття присвячена висвітленню дослідження професором М. І. Котовим рослинності Одеської області у 20 – 50-их рр.
Described the work carried out by scientists to collect, study and conservation of plants in the region.
Охарактеризовано проведену вченим роботу зі збору, дослідження та охорони рослин регіону.
The contribution of Professor M. I. Kotov in the study of vegetation Odessa region
Внесок професора М. І. Котова у дослідження рослинності Одещини
In this article we systematized research activities M. I. Kotov in the Odessa region.
Систематизовано дослідницьку діяльність М. І. Котова на території Одещини.
Motivation-value students attitudes to physical and health activity
Мотиваційно-цінніснне ставлення студентів до фізкультурно-оздоровчої діяльності
Materials and methods of research.
Матеріали і методи дослідження.
The study involved 7 girls, 5 boys with intellectual disabilities, as well as healthy 16 girls, 12 boys.
У дослідженні брало участь 7 дівчаток, 5 хлопчиків з вадами розумового розвитку, а також здорових 16 дівчаток, 12 хлопчиків.
To solve these problems were used: theoretical analysis and synthesis of data from literary sources; pedagogical methods of research; methods of mathematical statistics.
Для вирішення поставлених завдань були використані: теоретичний аналіз та узагальнення даних літературних джерел; педагогічні методи дослідження; методи математичної статистики.
The data obtained during the ascertainment phase of the study revealed the fact that younger students with intellectual disabilities lag behind their healthy peers by many indicators and have low level of development of basic physical qualities.
Отримані дані в процесі проведення констатувального етапу дослідження дали змогу виявити той факт, що молодші школярі з вадами розумового розвитку відстають від своїх здорових однолітків за багатьма показниками, та мають низький рівень розвитку основних фізичних якостей.
The purpose to determine the physical form and characterize the importance of outdoor games for the correction of the psychophysical state of children of primary school age with impaired mental development in an inclusive class.
Мета дослідження – визначити фізичну підготовленість та охарактеризувати важливість рухливих ігор для корекції психофізичного стану дітей молодшого шкільного віку з вадами розумового розвитку в умовах інклюзивного класу.
Assessment of the level of development of physical fitness of young schoolchildren enrolled in an inclusive class.
Проведено оцінку рівня розвитку фізичної підготовленості, учнів молодшого шкільного віку що навчаються в інклюзивному класі.
Outdoor games as a means of correcting the psychophysical state of children of primary school age with impaired mental development in an inclusive class
Рухливі ігри як засіб корекції психофізичного стану дітей молодшого шкільного віку з вадами розумового розвитку в умовах інклюзивного класу
The importance of adapting and selecting mobile games for healthy children and students with intellectual disabilities in primary school age in an inclusive classroom is revealed in the article.
У статті розкривається важливість адаптації та підбору рухливих ігор, а також визначено фізичну підготовленість учнів молодшого шкільного віку що навчаються в інклюзивному класі.
Application of project method in the process of labor preparation of pupils
Застосування методу проектів у процесі трудової підготовки учнів
The article considers the location, design and technological activities in the intellectual development of the child, which is characterized by a high General and special education, a wide range and systematic knowledge about the production and nature and culture of mental labor, the ability to use their knowledge and apply them in their practice.
Розглянуто місце проектно-технологічної діяльності в інтелектуальному розвитку дитини, яка характеризується високою загальною і спеціальною освіченістю, широким колом і системністю знань про виробництво й природу, культурою розумової праці, умінням користуватися своїми знаннями, застосовувати їх у своїй практичній діяльності.
Sports tourism
Спортивний туризм
In the course of professional training students not only learn in practice innovative and effective teaching methods, development and education of students, but also realize the creative potential of the artist.
У процесі фахової підготовки студенти не тільки вчаться використовувати на практиці інноваційні та ефективні методики навчання, розвитку й виховання учнів, але й реалізовують свій творчий потенціал художника.
In terms of contemporary modernization of higher art education of particular relevance to the issues raising the professional competence of students of art profile.
В умовах модернізації сучасної системи вищої мистецької освіти особливої актуальності набувають питання підвищення рівня професійної компетентності студентів мистецького профілю.
The article reveals the essence of artistic and creative competence of future teachers of fine arts, highlights ways its formation in the study of modern unconventional techniques and materialscreate an image.
У статті розкривається сутність художньо-творчої компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва, висвітлюються шляхи її формування в процесі вивчення сучасних нетрадиційних технік і матеріалів образотворення.
Formation of artistic and creative competence of fut ure teachers of fine arts means of modern artistic techniques
Формування художньо-творчої компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва засобами сучасних художніх технік
The development of the potential of each person, the disclosure of his abilities, the satisfaction of needs for intellectual, spiritual, moral and physical development is an actual problem of our time.
Доведено, що розвиток потенціалу кожної людини, розкриття її здібностей, задоволення потреб в інтелектуальному, духовному, моральному й фізичному розвитку єактуальною проблемою сучасності.
Pedagogical experience V. Sukhomlinskyi’s in the educational process of the New Ukrainian School
Педагогічний досвід В. Сухомлинського в освітньому процесі Нової української школи
The main ideas of V. Sukhomlinsky on the formation of theyounger generation are: the inimitability and value of each person, respect in combination with demand, the wise authority of the teacher over the child, the child's trust in the teacher, caution with accusations, individual approach, development of the child's creative abilities.
У цьому контексті цінними є педагогічні надбання В. Сухомлинського: неповторність та цінність кожної людини, повага в поєднанні з вимогливістю, мудра влада педагога над дитиною, довіра дитини до педагога, обережність з обвинуваченнями, індивідуальний підхід, розвиток творчих здібностей дитини.
The realization of the individual approach V. Sukhomlinskyi theoretically substantiated andpractically implemented through the differentiation of training.
У статті розкрито педагогічний досвід В. Сухомлинського в освітньому процесі Нової української школи.
The safety of consumed food has always been topical.
Безпека споживаних харчових продуктів була завжди актуальною.
Violation of the main dominant food causes a number of diseases – from the reduction of the immune status of the organism to the nutritional diseases.
Порушення основних домінант харчування спричиняють цілу низку хвороб – від зниження імунного статусу організму до аліментарних захворювань.
In particular, the following main questions were addressed: sanitation of public catering and food industry; prophylactic of food poisoning; unification of chemical-bacteriological research of food products, as well as refinement and improvement of the methodology of these researches; food law.
Зокрема, опрацьовано такі основні питання: оздоровлення громадського харчування і харчової промисловості; профілактика харчових отруєнь; уніфікація хімічно-бактеріологічних досліджень харчових продуктів, а також уточнення і поліпшення методики цих досліджень; харчове законодавство.
However, at the congress, no words were spoken about excessive grain procurement plans for communist rule in 1932-1933 years, which led to the terrible consequences of the Famine in Ukraine.
Проте на з’їзді жодного слова не сказано про надмірні плани хлібозаготівлі комуністичної влади у 1932-1933 рр.
Summing up the work, the First All-Ukrainian sanitary-food congress approved the important regulations, the implementation of which improved the food of the population of the country in the second half of the 30 th year of the twentieth century.
Підводячи підсумки роботи, Перший Всеукраїнський санітарно-харчовий з’їзд затвердив важливі постанови, виконання яких покращили харчування населення країни у другій половині 30-х рр.
Therefore, problems of improving the quality of food in the population were also considered at the First All-Ukrainian sanitary-food congress.
Тому проблеми поліпшення якості харчування населення також розглядалися на Першому Всеукраїнському санітарно-харчовому з’їзді.
In Ukrainian historiography there are no solid scientific investigations concerning the coverage of the activities of the First All-Ukrainian sanitary-food congress are determined.
Встановлено, що в сучасній українській історіографії відсутні ґрунтовні наукові розвідки щодо висвітлення діяльності Першого Всеукраїнського санітарно-харчового з’їзду.
Problems of food hygiene at the First All-Ukrainian sanitary-food congress in 1934 year
Проблеми гігієни харчування на Першому Всеукраїнському санітарно-харчовому з’їзді у 1934 р.
The methodology of this research is based on a set of principles of objectivity, history and system analysis of facts and events.
Використано методи теоретичного дослідження, історіографічного, джерелознавчого та термінологічного аналізу.
The First All-Ukrainian sanitary-food congress proposed of measures creating a high sanitary culture on food enterprises and producing of high-quality food products for the population of the country is elucidated.
З’ясовано, що Перший Всеукраїнський санітарно-харчовий з’їзд розглянув основні проблеми гігієни харчування того часу, запропонував заходи щодо створення високої санітарної культури на харчових підприємствах і випуску високоякісної харчової продукції для населення країни.
The food is one of the main lever, which creating the harmony of the human’s body and the environment, contributes, in a certain way, to the health and ability of the body to counteract of the influence of unfavorable factors.
Стаття присвячена висвітленню проблем гігієни харчування на Першому Всеукраїнському санітарно-харчовому з’їзді у 1934 р. Харчування є одним із основних важелів, який, створюючи гармонію організму людини і навколишнього середовища, сприяє, певним чином, здоров’ю та здатності організму протидіяти впливу несприятливих чинників.
The collection contains the articles, which are devoted the consideration of topical problems of socially-political, socially-economical history of Ukraine of Х-XXI centuries and materials entered from historiography, source studying and history of scitech.
Збірник уміщує статті, присвячені розгляду актуальних проблем суспільно- політичної, соціально-економічної історії України Х-ХХІ ст.
History of Science and Technology
Наукові записки з української історії
At each lesson of studying lyrics the teacher tries to teach pupils to express their own thoughts and argue them, for this the following methods of teaching can be used: interpretations of the statement, «Presentation», «Reflection of impressions on the paper», «Describe the poetic image», «Treasure hunt», «Psychological Etude», «Poetic criticism».
Запропоновано ряд прийомів навчання, які допоможуть вчителю цікаво та змістовно провести уроки вивчення ліричних творів Сапфо: визначення перебігу думок та почуттів твору, «Продовжіть думку», «Презентація», інтерпретація висловлювання, «Відображення вражень на папері»,«Опиши поетичний образ», «Пошуки скарбів», «Психологічний етюд»,«Поетична критика».
Analysis and interpretation of the creativity of ancient Greek poetess Sappho at school
Аналіз та інтерпретація творчості давньогрецької поетеси Cапфо у школі
The article deals with the ways of analyzing and interpreting the works of the ancient Greek poetess Sappho at school.
У статті розглянуто шляхи аналізу та інтерпретації творчого доробку давньогрецької поетеси Сапфо у школі.
A business game serves as a means and method of preparation and adaptation to professional activities and social contacts.
Ділова гра виступає як засіб і метод підготовки й адаптації до професійної діяльності і соціальних контактів.
The business game is a model replacement of two realities – the production process and the process of it people’s activity.
Ділова гра є модельним заміщенням двох реальностей – процесу виробництва і процесу діяльності в ньому людей.
The subject of study is business games in the classroom.
Предметом дослідження є ділові ігри в навчальному процесі.
The difference between educational business game from traditional teaching methods, its educational opportunities lie in the fact, that the game plays the basic laws of professional work and professional thinking on the material of dynamic born learning situations, which may be solved by joint efforts of players.
Відмінність ділової навчальної гри від традиційних методів навчання, її навчальні можливості полягають у тім, що в грі відтворюються основні закономірності професійної діяльності і професійного мислення на матеріалі динамічно народжуваних навчальних ситуацій, що розв’язуються спільними зусиллями учасників гри.
The results may find a practical application in higher education establishmentswhile training of specialists of different specialties.
Результати роботи можуть знайти практичне застосування у вищих навчальних закладах при підготовці фахівців різних спеціальностей.
In the article an attempt to reveal the role of business games in the training of future commodityresearchers andto determine the feasibility and effectiveness of educational innovation was made.
У статті здійснено спробу розкрити роль ділових ігор у професійній підготовці майбутніх товарознавців та визначити доцільність і педагогічну ефективність їх впровадження.
Conducting abusiness game –is a special game activity of participants to the simulation model that reproduces the conditions and dynamics of the real world.
Проведення ділової гри – це розгортання особливої, ігрової діяльності учасників на імітаційній моделі, що відтворює умови і динаміку реального світу.
A business game can be examined as a simulation of a real activity of specialist in certain specially created situations.
Ділову гру можна розглядати як моделювання реальної діяльності фахівця в тих або інших спеціально створених ситуаціях.
The essence of the business game is that it is a form of reproduction of social and objective content of professional activities, modeling of relationships, which are characterizedfor this type of work.
Сутність ділової гри полягає в тому, що вона є формою відтворення предметного і соціального змісту професійної діяльності, моделювання систем відносин, характерних для даного виду праці.
An important source of choral direction Ukrainian musicology became scientificheritage N. Horyuhinoyi, J. Hulesko, A. Lashchenko, N. Lysenko, S. Lyudkevych, T. Martynyuk, P. Sokolsky, B. Jaworski, A. Shreyer-Tkachenko, B. Yavorsky.
Важливим джерелом формування хорознавчого напрямку в українськомумузикознавстві стала наукова спадщина Н. Горюхіної, І. Гулеско, А. Лащенка, М. Лисенка, С. Людкевича, Т. Мартинюк, П. Сокальського, О. Шреєр-Ткаченко,Б.
The main source of its formation were the best examples of folk song music.
Основним джерелом її формуваннястали кращі зразки народної пісенної музики.
In the best examples of folk music heritage features of national consciousness actingas the inner essence, as unique imagery and emotional rebirth, which implemented theexisting national or forgotten tradition of aesthetic ideals, feelings, tastes, norms affectpeople's life in its historical and national certainty.
У кращих зразках народної музичної спадщини риси національної свідомостівиступають як внутрішня сутність, як неповторність образно-емоційноговідродження, де реалізуються існуючі чи призабуті національні традиції, естетичніідеали, почуття, смаки, норми, відбивається життя народу в його історичні танаціональній визначеності.
The genesis and evolution of choral culture in Ukraine can be seen in thefunctioning of educational institutions of the nineteenth and twentieth century’s, and thestudy of creativity features outstanding teachers, singers, choral conductors, composers,music theorists.
Генезис та еволюцію хорової культури в Україні можна простежити наприкладі функціонування навчальних закладів ХІХ-ХХ століть, а також вивченняособливості творчої діяльності видатних викладачів, виконавців, хорових диригентів,композиторів, теоретиків музичного мистецтва.
Centuries of teaching experience choral figures Ukrainian composers should bethe subject of detailed study in the preparation of future music teacher.
Багатовіковий педагогічнийдосвід хорових діячів, українських композиторів має стати предметом детальноговивчення в процесі підготовки майбутнього вчителя музики.