natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Among them – problem-chronological,search, analysis and synthesis, generalizations that allowedstudying the given issue and to reveal separate documents of thefund related to the collection of pysanka paintings of the VolynMuseum in the early 20th century.
Серед них – проблемно-хронологічний, пошуку, аналізу та синтезу, узагальнення якідозволили дослідити дане питання та виявити окремідокументи фонду, пов’язані зі збором колекції писанокВолинського музею на початку ХХ ст.
The purpose of our study is the need to define archival funds,where collections of Ukrainian studies documents are kept, in whichinformation about the pysanka, pysanka painting, rites, customs andbeliefs related to the Easter symbol, the formation of museumcollections and so on can be gathered.
Мета нашого дослідження – визначення архівних фондів,де зберігаються зібрання українознавчих документів, в якихможна почерпнути інформацію про писанку, писанкарство,обряди, звичаї та вірування пов’язані з великоднім символом,формуванням музейних колекцій тощо.
Not known to the general public, the considered sourcesindicate the existence of pysanka and their use during Eastercustom-ritual traditions, in the beliefs of Ukrainians from the endof the 19th century till the 20’s years of the 20th century.
Не відомі широкому загалу, розглянуті джерелазасвідчують існування писанок та їх використання під часвеликодніх звичаєво-обрядових традицій, у віруваннях українціву кінці ХІХ – 20-х рр.
In general, archival documents are represented by anepistolary heritage, illustrative, historical, ethnographic,documentary sources, which makes it possible to discover the themeof pysanka, its existence in the early 20th century on the territoryof Volyn, Podillia and other provinces.
Загалом, архівні документи представлені епістолярноюспадщиною, ілюстративними, історичними, етнографічними,документальними джерелами, що дає можливість розкрититему писанкарства, його побутування на початку ХХ ст.
In the materials that came to the Volyn Local Lore Museumin 1909-1914, the places of production were indicated, those whosent or passed the pysanka to the museum, as well as informationabout them, who they are and where they work or study.
, зазначено місця виготовлення, осіб якінадіслали або передали писанки до музею, а також відомостіпро них, хто і де працює чи навчається.
Materials of the fund «Volynskiy local lore museum» in M. T. Rilsky asfmr imfe of nas of Ukraine as a source of study of the pysanka from the beginning of 20 century
М. Т. Рильського НАН України як джерело дослідження писанкарства початку XX століття
Only this way we will be able to build Ukraine, which everyone will consider a cozy home.
Тільки так ми зможемо збудувати країну, в якій кожен буде почуватися захищеним.
It is important for the students to realize that there is a lot of good in our common home, called Ukraine, and we must jointly fight evil and try tomultiply goodness.
Важливо, щоб учні усвідомили, що в Україні є багато хорошого, і ми спільно повинні боротися зі злом і намагатися примножити добро.
In particular, they are: equality, knowledge of their civil rights, social responsibility and awareness, openness, tolerance, respect for another’s choice, a healthy attitude towards money, respect for all professions, attitudes towards older people, to old age.
Зокрема, такі: рівноправність, знання своїх громадянських прав, соціальна відповідальність та обізнаність, відкритість, толерантність, повага до чужого вибору, здорове ставлення до грошей, повага до всіх професій, ставлення до старших людей, до старості.
Using this strategy, the educational process becomes the spaceof full-fledged life, an instrument for solving life problems and personal growth.
За такої стратегії виховний процес стає простором повноцінного життя, інструментом вирішення життєвих проблем і особистісного зростання.
It is noted that the humanist-oriented educational process needs to be started in elementary school, which activates the mind and the child’s feelings, produces its attitude to life.
Зазначається, що гуманістично спрямований виховний процес необхідно розпочинати в початковій школі, яка активізує розум і почуття дитини, виробляє в неї своє ставлення до життя.
The author reveals the essence of humanistic values which are defined as psychological peculiarities, the system of ideological orientations, which are the relations with another person, oneself, society and the natural environment as the highest value, in the ability to make a choice of good versus evil and systematic humanization.
Розкрито суть гуманістичних цінностей, що визначаються як психологічні особливості, система світоглядних орієнтацій, що полягають у ставленні до іншої людини, самого себе, суспільства та природного довкілля як найвищої цінності, у здатностіздійснення вибору добра на противагу злу та систематичному здійсненні гуманістичної діяльності.
Teaching of european values in elementary school pupils
Виховання європейських цінностей в учнів початкової школи
The author gives the examples of European values that are important in the upbringing of junior pupils.
Наведені приклади європейських цінностей, що є важливими у вихованні молодших школярів.
The author proves an opinion that teaching European values in primary school pupils is possible in the context of a scientific and practical educational strategy – the humanization of the educational process.
Доводиться думка про те, що виховання європейських цінностей в учнів початкових класів можливе в контексті науково-практичної освітньої стратегії – гуманізації виховного процесу.
It is proved that it is important in the educational process of today to expand the knowledge of primary school students about the history of European integration and its participation in Ukraine, tobring European values based on humanistic approaches in them.
Доведено, що важливо в освітньому процесі сьогодення розширювати знання учнів початкової школи про історію європейської інтеграції та участі в ній України, виховувати в них європейські цінності, що ґрунтуються на гуманістичних підходах.
It is stated that it is important in the context of the humanization of the educational process in the institutions of primary education to teach European values and to identify those values that can unite Ukraine and Europe.
Стверджується думка про те, що важливо в контексті гуманізації виховного процесу в закладах початкової освіти виховувати європейські цінності та визначити ті цінності, які здатні об’єднати Україну та Європу.
The article reveals the issue of teaching humanistic European values to elementary school pupils.
У статті розкривається питання виховання в учнів початкової школи гуманістичних європейських цінностей.
Focuses on the course «Didactics», since the primary concepts of technology, students receive in the course of its study.
Акцентується увага на курсі «Дидактика», оскільки первинні уявлення про технології навчання студенти отримуютьу процесі його вивчення.
The analysis of individual educational technologies, particularly developing countries, the problem, personally oriented, interactive learning game learning technologies, which are essential elements used in the educational process.
Подається аналіз окремих педагогічних технологій, зокрема розвивального, проблемного, особистісно орієнтованого, інтерактивного навчання, ігрових навчальних технологій, елементи яких важлив о використовувати у навчально-виховному процесі.
Using technology in the pedagogical process professyonalnaya training of the future teacher primary schools
Використання педагогічних технологій у процесі професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи
In the article the question of continuity in the use of educational technologies in the training of future teachers at the school firs t stage.
У статті розкривається питання наступності у використанні педагогічних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх учителівшколи першого ступеня.
To the history of song creativity in Ukraine.
До історії розвитку пісенної творчості на Україні.
Kant, psalms, spiritual, commemorative songs, as a kind of epic genre of wandering singers - in the territory of the Middle Dnieper region
Канти, псалми, духовні, поминальні пісні, як різновид епічного жанру мандрівних співаків – на території Середньої Наддніпрянщини
The article deals with the origins of song creativity in human life.
У статті розглядається питання витоків пісенної творчості в житті людини.
Spiritual and commemorative songs are characterized as a kind of epic genre.
Характеризуються духовні та поминальні пісні, як різновид епічного жанру.
Commemorative songs of the Pereyaslav region, Cherkasy region, recorded and laid with notes by the priest Anatoly Eevsevsky.
Подаються Поминальні пісні, що побутують на Переяславщині, Черкащині записані та покладенні на ноти священником Анатолієм Євсевським.
Level of support Ukraine population as a part of the social policy of the state
Рівень забезпечення населення України як складова соціальної політики держави
It should be noted that it is a question of calculating for oneperson only the most necessary minimum of food.
Варто зазначити, що мовайде про розрахунок на одну людину лише найнеобхіднішогомінімуму продуктів харчування.
According to the UN, the average cost of a consumer basketfor one able-bodied person should be $ 17 per day, while if a personreceives wages of about $ 510 a month (17 $ * 30 days), then she ison the verge of poverty.
За даними ООН, середня вартість споживчого кошикадля однієї працездатної особи має становити 17 $ на день, прицьому, якщо людина отримує заробітну плату близько 510 $на місяць (17 $ * 30 днів), то вона перебуває на межі бідності(Аналітична довідка).
Moreover, if the average wage increased by almost 41%from 2013 to 2018, compared to January 2013, by the beginning of2018, the cost of a set of key products in Ukraine increased by126%.
До того ж, якщо розмір середньої заробітної плати зріс з2013 р. до 2018 р. на майже 41%, то порівняно з січнем 2013року станом на початок 2018 року вартість набору основнихпродуктів в Україні зросла на 126%.
Anaverage Ukrainian family has to spend more than half of its incomeon food.
Середня українська родина понад половинусвоїх доходів змушена витрачати на продукти харчуванння.
The methodological basis of the research is based on ascientific and objective approach to highlighting the tasks set inconjunction with scientific and analytical research methods.
Методологічна база дослідження ґрунтується на основінаукового та об’єктивного підходу до висвітленняпоставлених завдань при поєднанні з науково-аналітичнимиметодами дослідження.
During a certain period there is a rapid general trend ofrising prices for all socially significant goods without exception.
За визначений період спостерігається стрімка загальнатенденція зростання цін на всі без виключення соціальнозначущі товари.
The basis for calculating the subsistence minimum of keysocial and demographic groups is the cost of the minimum sets offood, services and non-food items that are commonly referred to asa consumer basket.
Основу для розрахунку прожиткового мінімуму ключовихсоціальних і демографічних груп населення становитьвартість мінімальних наборів продуктів харчування, послуг танепродовольчих товарів, які зазвичай називаються споживчимкошиком.
The purpose of the study is to analyze the living standards ofthe working population of Ukraine on the basis of a comprehensiveanalysis of published normative documents and scientific literature.
Мета дослідження полягає в тому, щоб на основікомплексного аналізу опублікованих нормативних документівта наукової літератури проаналізувати рівень життяпрацюючого населення України.
The article analyzes the cost and norms of the consumerbasket of modern Ukrainian, examines the general level ofpurchasing power of the population and the size of the minimumwage for the last four years (2014 - beginning of 2018).
У статті проаналізовано вартість та нормиспоживчого кошика сучасного українця, досліджено загальнийрівень купівельної спроможності населення та розміримінімальної заробітної плати за останні п’ять років (2013 р.
If we take into account that about half of the population isreceiving average wages, even this statistics shows that the working
Якщо зважати на те, що середню заробітну платуотримує близько половини населення країни, навіть цястатистика свідчить, що працююче населення перебуває вжене на межі бідності, а далеко за її межами.
That is, based on the size of the averagesalary of a citizen in Ukraine in 2018 ($ 262.
Тобто, виходячи з розміру середньоїзаробітної плати громадянина в Україні у 2018 р.
2 (on January 1, 2018,the hryvnia exchange rate to the dollar amounted to 28.
(262,2 $ (на1 січня 2018 р. курс гривні до долара складав 28,0672 (Курс НБУна 01.
An analysis of the level of purchasing power of the populationof Ukraine at the present stage of development of the state (2014 -early 2018) made it possible to determine the peculiarities of thestandard of living of people and may be useful in shapingsocioeconomic policy.
Аналіз рівня купівельної спроможності населення Українина сучасному етапі розвитку держави (2013 – початок2018 рр. )
The connection among the polluted environment and the heredity, as well as the destruction of the nation gene pool is revealed.
У сучасних умовах розбалансованості у використанні природних ресурсів та їх відтворенні і, як наслідок, кризового стану навколишнього природного середовища та погіршенні здоров’я населення, виникла загроза для національної безпеки України.
Preventive actions, directed to premonition of ecologically caused pathology are highlighted.
Водночас здоров’я людини єодним із основних екологічних критеріїв якості навколишнього середовища.
The article analyses ecological problems of health, which are connected with unsatisfactory state of the environment.
Екологічні аспекти здоров’я: загрози та шляхи їх подолання
The theoretical aspects of the problem of readiness to innovative activity are considered, content of concept the professional competence and innovative activity is analysed in the article.
У статті розглядаються теоретичні аспекти проблеми готовності до інноваційної діяльності, проаналізовано зміст понять «професійна компетентність» та «інноваційна діяльність».
Raising of professional competence in future teachers of foreign languages by means of using new technologies
Підвищення професійної компетентності майбутніх учителів іноземних мов за допомогою використання новітніх технологій
Increase of professional competence of future teachers of foreign languages to innovative activity is one of the aims of educational process of high educational teachers’ training institute.
Підвищення професійної компетентності майбутніх учителів іноземних мов задопомогою використання новітніх технологій є одним із завдань начально-виховного процесу вищого навчального педагогічного закладу.
The basic rules of makeupare highlighted: tone and color.
Висвітленні основні правила виконаннямакіяжу: тону і кольору.
Clothing tells about the socialstatus, the character of the business person, and even tells theinterlocutor about the mood the person has today.
Саме одяг розповідає про соціальнийстатус, про характер ділової людини, і навіть говоритьспіврозмовникові про те, який сьогодні настрій в особи.
Appearance as the warranty of a positive image of a business person
Зовнішній вигляд як запорука позитивного іміджу ділової людини
The imagehas an external form (clothing, manners) and an internal content(a leading idea), about interrelation, dynamic unity and balance,which must be constantly cared.
Імідж має зовнішнюформу (одяг, манери поведінки) і внутрішній зміст (провіднуідею), про взаємовідповідність, динамічну єдність і рівновагу,про які потрібно дбати постійно.
The image is revealed, as an individual character of a personor a phenomenon that is always created with a specific purpose: tomake a pleasant impression on others, in order to achieve successin personal life, career, promotion in work, effective communicationwith people, provide personal and spiritual growth, etc.
Висвітлено імідж, як індивідуальний образ людини абоявища, який створюється завжди з певною метою: щобсправити приємне враження на оточуючих людей, з метою досягнення успіху в особистому житті, кар’єрі, просування наслужбі, ефективного спілкування з людьми, забезпечитиособистісного та духовного росту тощо.
The increasing importance of the problem of image formationin the life of society and the individual is emphasized.
Підкреслене зростаюче значення проблеми формуванняіміджу в житті суспільства і окремої людини.
The practiceof business etiquette shows that the image is formed both on thebasis of real human behavior, and under the influence of theevaluations and thoughts of others.
Практика ділового етикету свідчить, щоімідж формується як на основі реальної поведінки людини, такі під впливом оцінок та думок інших.
It is determined that an attractive image is inseparable fromthe knowledge of business etiquette and confident possession ofrelevant skills.
Визначено, що привабливий іміджневіддільний від знання ділового етикету та впевненоговолодіння відповідними навичками.
Shoes in the image of a business person, a place ofaccessories for maintaining of the image.
Взуття в іміджі ділової людини, місце аксесуарів дляпідтримання образу.
Appearance and behavior are combined, creating the imageof a person who is appreciated by the environment.
Зовнішній вигляд і манери поведінки виявляються усукупності, створюючи образ людини, який оцінює оточення.
The article deals with the main issues related to the problemof forming the image of a business person, the concept of «businessperson» is revealed, which is primarily related to the personality,which is characterized by specific entities that determine the waysof interaction of the business person with the environment andmanifested in its behavior under any conditions and circumstances.
У статті детально розглянуті основні питання, щостосуються проблеми формування іміджу ділової особи,розкрито поняття «ділова людина» яка насамперед пов’язаназ особистістю, якій властиві специфічні утворення, щообумовлюють способи взаємодії ділової людини з навколишнімсередовищем і проявляються в її поведінці за будь-яких умов іобставин.
An characterthat is consciously shaped for the perception of others, is called animage – it is a generalized and emotionally colored image of aparticular object that exists in the mass consciousness.
Образ, який свідомо формується з розрахунком на сприйняттяйого іншими, називають іміджем – це узагальнений таемоційно забарвлений образ конкретного об’єкта, що існує вмасовій свідомості.
The articleconsiders factors that influence the formation of a person’s idea ofhimself.
У статтірозглянуто фактори, що впливають на формування уявленнялюдини про самому себе.
The color and picture of the business suit, the features of thechoice and the details of the style of business clothing areemphasized.
Підкреслено значення кольору і малюнку діловогокостюма, особливості вибору і деталі фасону ділового одягу.
The use of canistherapie in the psychoeducational work with children with intellectual disabilities and auttistic disorders
Використання каністерапії у роботі з дітьми з вадами розумового розвитку та аутичними розладами
The article deals with the approaches of scientists to modeling the pedagogical process.
У статті розглядаються підходи вчених до моделювання педагогічного процесу.
The four main interconnected structural blocks of the indicated model are identified and characterized: target (meta), theoretical and methodological (methodological approaches to the problem of the investigated phenomenon: systemic, environmental, activity, contextual, integrative, general pedagogical principles of teaching: scientific, continuity, the relationship between theory and practice, visibility, problem), content-operational (didactic support, stages, forms, methods and technologies of learning), productive (structural components: developmentaxiological-motivational, cognitive-operational, reflexive-creative, criteria, levels: creative, sufficient, elementary and the result of forming the readiness of future teachers of biology to professional activity).
Виокремлено та охарактеризовано чотири основні взаємопов’язані структурні блоки зазначеної моделі: цільовий (мета), теоретико-методологічний (методологічні підходи до проблеми досліджуваного явища: системний, екологічний, діяльнісний, контекстуальний, інтегративний, загальнопедагогічні засади навчання: науковість, наступність, зв’язок між теорією та практикою, наочність, проблема), змістовно-оперативна (дидактична підтримка, етапи, форми, методи та технології навчання), продуктивна (структурні компоненти: розвивально-моціо-мотиваційний, когнітивно-операційний, рефлексивно-творчий , критерії, рівні: творчий, достатній, елементарний та результат формування готовності майбутніх учителів біології до професійної діяльності).
It is proved that structural-functional models as a set of goals, principles, structure, pedagogical conditions, methods and means of their realization most fully reflect the system of actions and stages in the process of forming the readiness of future teachers of biology to professional activity in the context of practical training.
Доведено, що структурно-функціональні моделі як сукупність цілей, принципів, структури, педагогічних умов, методів та засобів їх реалізації найбільш повно відображають систему дій та етапів у процесі формування готовності майбутніх учителів біології до професійних діяльність у контексті практичного навчання.
The organizational and pedagogical conditions of the investigated phenomenon are outlined: provision of reasoned use of the tasks of biological and methodical direction in the process of passing by students-biologists of educational and pedagogical practices; use of the integrative approach in the process of practical training of future biology teachers; creative application of biological knowledge by biology students during research activities through interactive learning; involving students in quasi-professional activities in order to enhance the needs of future biology teachers in creative self-development and reflection), which equally apply to all blocks of the proposed model.
Окреслено організаційно-педагогічні умови досліджуваного явища: забезпечення аргументованого використання завдань біологічного та методичного спрямування у процесі проходження студентами-біологами навчально-педагогічної практики; використання інтегративного підходу в процесі практичної підготовки майбутніх учителів біології; творче застосування студентами біології біологічних знань під час науково-дослідної діяльності шляхом інтерактивного навчання; залучення студентів до квазіпрофесійної діяльності з метою посилення потреб майбутніх учителів біології у творчому саморозвитку та рефлексії), що однаково стосується всіх блоків запропонованої моделі.
Structural-functional model for formation of future teachers of biology to professional activity in practical training conditions
Структурно-функціональна модель формування готовності майбутніх учителів біології до професійної діяльності в умовах практичної підготовки
The proposed structural and functional model of forming the readiness of future teachers of biology for professional activity in the process of practical training as a complex of interconnected structural blocks presents in a concise form, information on the structure and content of the process of practical training of applicants for higher pedagogical education, the choice of innovative methods and learning technologies, forms of organization of training, diagnostics of the formation of readiness of future specialists for professional activities, etc.
Запропонована структурно-функціональна модель формування готовності майбутніх учителів біології до професійної діяльності у процесі практичного навчання як комплекс взаємопов'язаних структурних блоків представляє у стислій формі інформацію про структуру та зміст процесу практичної підготовки здобувачів вищої педагогічної освіти, вибір інноваційних методів та технологій навчання, форм організації навчання, діагностики формування готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності тощо.