natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Even in economic crisis time and under conditions of water andenergy saving it is possible to have recreation, irrigation and the environment living in harmony.
івідповідним за період з 1959 р. приростом населення в адміністративних районахХерсонської області є досить високим, що свідчить про прямий зв'язок динаміки розселенняіз територіальним поширенням зрошення.
The modality of emotive feeling – positive, negative, neutral and uncertain – is reflected in emotive lexemes, in nominative unites of general use that widens their semantic meaning to emotive, synsemantic lexemes in combination with adjectives and modal verbs, in fix and free word-combinations with emotive or somatic semantic.
Модальність переживання емоцій – позитив, негатив, нейтральне, невизначене – відображається в емотивній лексиці, загальновживаній лексиці, що розширює своє значення до емотивного, синсемантичній лексиці в поєднанні з прикметниками, модальними дієсловами, сталих і вільних словосполученнях із емотивним або соматичним значенням.
The varieties of lexical semantics, that have been founded, have mainly formal indicators within the confines of proverbs and proverbial phrases and can be explained by scope and quality of natives speakers’ knowledge of emotions as psychological phenomenon, specific attitude to surrounding world.
Виявлені різновиди лексичної семантики емоцій мають переважно формальні показники в межах паремій і можуть бути пояснені обсягом і якістю знань носіїв мови про емоції як психологічне явище, оцінне ставлення до навколишнього світу.
The article highlights genesis of term «еmotion», represents the main psychological theories of emotions and outlines designations of emotions in new-German period.
У статті висвітлено ґенезу терміна «емоція», репрезентовано основні психологічні теорії емоцій, окреслено найменування емоцій у новонімецький період.
The designations of emotions comments in the light of types of memory, that differentiates in genetic, cultural and historical aspects.
Позначення емоцій витлумачено через типи пам’яті етносу, яка диференціюється на генетичну, культурну та історичну.
Emotions and their designations in new-German period (on the basis of proverbs and proverbial phrases).
ЕМОЦІЇ ТА ЇХ ПОЗНАЧЕННЯ У НОВОНІМЕЦЬКИЙ ПЕРІОД (НА МАТЕРІАЛІ ПАРЕМІСТИКИ)
The lexical means of genetic memory are predominated.
Домінують лексичні засоби, пов’язані з генетичною пам’яттю.
The analysis of definition of emotions demonstrates, that lexical, semantical, grammatical and stylistical factors that influence on emotions’ verbalization.
Аналіз позначень емоцій показує, що на їхню вербалізацію впливають лексичні, семантичні, граматичні та стилістичні чинники.
The role of the Bureau of Economic Security in combating financial offenses: concepts, causes, consequences
РОЛЬ БЮРО ЕКОНОМІЧНОЇ БЕЗПЕКИ У ПРОТИДІЇ ФІНАНСОВИМ ПРАВОПОРУШЕННЯМ: ПОНЯТТЯ, ПРИЧИНИ, НАСЛІДКИ
The concept of «economic security of the state» is defined and characterized; described the historical and legal aspects of the activities of special bodies for the protection of the economy of Ukraine during the period of independence; analyzed of the causes and conditions of economic crime in Ukraine; the current state of economic crime in Ukraine is studied; identified ways to solve and prevent the problem of economic crime in Ukraine; the Bureau of Economic Security is characterized as a subject of counteraction to financial offenses.
Визначено і охарактеризовано поняття «економічна безпека держави»; описано історико-правові аспекти діяльності спеціальних органів захисту економіки України за період незалежності; проведено аналіз причин та умов існування економічної злочинності в Україні; досліджено сучасний стан економічної злочинності в Україні; визначено шляхи вирішення та попередження проблеми економічної злочинності на території України; охарактеризовано Бюро економічної безпеки як суб’єкт протидії фінансовим правопорушенням.
Qualification work is devoted to the study of the creation and operation of the Bureau of Economic Security of Ukraine and the study of the system of protection of the state economy.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню створення та діяльності Бюро економічної безпеки України та вивченню системи захисту економіки держави.
FORMATION OF THE PROFESSIONAL CAREER IN THE SYSTEM OF CORPORATE GOVERNANCE
СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КАР'ЄРИ В СИСТЕМІ КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛІННЯ
The article emphasizes the typological features of their works.
Акцентується увага на типологічних рисах їхнього доробку.
The article investigates stylе peculiarities of original lyrical texts of Lina Kostenko and Natalya Livytska-Kholodna, typical representatives of the Ukrainian poetry in the end of XX – beginning XXI century.
У статті досліджуються стильові прикмети оригінальних ліричниx творів Ліни Костенко та Наталі Лівицької-Холодної як характерних представниць української поезії ХХ — початку ХХІ століття.
The great attention is paid to the tropes, stylistic figures in social, philosophical, personal lyrics of the poets.
У розвідці приділяється увага тропам, стилістичним фігурам у їх віршах громадянського, філософського, пейзажного, інтимного звучання.
STYLE FEATURES OF LYRICAL WORKS OF LINA KOSTENKO AND NATALYA LIVYTSKAKHOLODNA
СТИЛЬОВІ ОСОБЛИВОСТІ ПОЕЗІЇ ЛІНИ КОСТЕНКО ТА НАТАЛІ ЛІВИЦЬКОЇ-ХОЛОДНОЇ
The article focuses on the writer's mastery in use of the rich sources of the Ukrainian language and national folklore.
Простежується художня майстерність авторок, віртуозність у використанні багатющих джерел української мови, національного фольклору.
The article is devoted to the analysis of the peculiarities of the writer's lyrical world and specific forms of the interpretation of Ukrainian mentality.
Висвітлюються особливості поетичного світу двох письменниць, специфіка художнього відтворення в їх ліриці ментальності українців.
The article deals with the interpretation of the image of the moon in the poetryof V. Polischuk according to national worldview and archaic notions.
У статті подається інтерпретація образу місяця у поезії В. Поліщука відповідно до народного світобачення та архаїчних уявлень.
Deploymentand transformation of lunar image in artist’s poetry are examined on the bases ofmythoanalysis.
На основі міфоаналізу досліджується розгортання та трансформація лунарного образу в поетичних творах митця.
The individual author’s interpretation of mythologem of the moon asa device of creating of author’s world picture is separately observed.
Окремо розглядається індивідуально-авторське трактування міфологеми місяця як засіб творення авторської картини світу.
The birth of such children has doubled in less than two decades.
Поява на світ таких дітей за неповні два десятиліття збільшилася в два рази.
Comprehensive rehabilitation of a child with a disability in the conditions social rehabilitation center
КОМПЛЕКСНА РЕАБІЛІТАЦІЯ ДИТИНИ З ІНВАЛІДНІСТЮ В УМОВАХ ЦЕНТРУ СОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ
In our country, as well as around the world, there is a growing trend in the number of children with disabilities.
У нашій країні, як і в усьому світі, спостерігається тенденція зростання числа дітей з обмеженими можливостями здоров'я.
At present, among the many social problems facing the state, there is the problem of social rehabilitation of children with disabilities and children with disabilities as the most vulnerable part of the population, which needs attention and help from society.
На теперішній час серед безлічі соціальних проблем, що стоять перед державою, існує проблема соціальної реабілітації дітей з інвалідністю і дітей з обмеженими можливостями здоров'я (ОВЗ) як найбільш вразливої частини населення, яка потребує уваги та допомоги з боку суспільства.
The issue of timely detection of children with various pathologies in the early stages of development, the timely receipt of comprehensive care that helps meet their special needs.
Гостро стоїть питання про своєчасне виявлення дітей з різними патологіями на ранніх етапах розвитку, про своєчасне отримання ними комплексної допомоги, що сприяє задоволенню їх особливих потреб.
DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF A DISTANCE COURSE IN ANALYTICAL CHEMISTRY IN THE SYSTEM OF ORGANIZATION OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS OF CHEMISTS AND PHARMACEUTICAL SPECIALTIES
РОЗРОБЛЕННЯ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСУ З АНАЛІТИЧНОЇ ХІМІЇ В СИСТЕМІ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ХІМІЧНИХ ТА ФАРМАЦЕВТИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Correlation of notions "abbromorpheme" and "morpheme" in modern linguistics is giren in the article.
СПІВВІДНОШЕННЯ ПОНЯТЬ "АБРОМОРФЕМА" І "МОРФЕМА" В СУЧАСНОМУ МОВОЗНАВСТВІ
Functional reserves of the circulatory system in children with hearing impairments
ФУНКЦІОНАЛЬНІ РЕЗЕРВИ СИСТЕМИ КРОВООБІГ У ДІТЕЙ З ВАДАМИ СЛУХУ
Regionalization of life of the population: methodological and methodical aspects
РЕГІОНАЛІЗАЦІЯ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НАСЕЛЕННЯ: МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ
This raises the question of the proper organization of family upbringing of a child with special educational needs.
Тут постає питання правильної організації сімейного виховання дитини з особливими освітніми потребами.
The main condition for a child’s well-being is a sense of protection from parental love and an adequate perception of it by others.
Головною умовою дитячого благополуччя є почуття захищеності батьківською любов’ю та адекватне її сприйняття оточуючими.
INTERACTION OF THE TEAM OF SPECIALISTS OF THE INCLUSIVE RESOURCE CENTER WITH PARENTS OF CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS
ВЗАЄМОДІЯ КОМАНДИ ФАХІВЦІВ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНОГО ЦЕНТРУ З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ З ВІДХИЛЕННЯМИ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ
Inclusive education aims to actively involve parents in the process of raising and educating their child. Close correctional and pedagogical work and interaction of IRC specialists aimed at the development of children with speech disorders provide a certain level of development and contribute to better social adaptation of children with severe speech disorders.
Тісна корекційно-педагогічна робота та взаємодія фахівців ІРЦ, спрямовані на розвиток дітей з мовленнєвими порушеннями забезпечують певний  рівень розвитку і сприяють кращій соціальній адаптації дітей з тяжкими мовленнєвими порушеннями .
The interaction of the family with specialists in the conditions of inclusive education acquires great importance in the education and upbringing of children with disabilities.
Інклюзивна освіта ставить за мету активне включення батьків у процес виховання та навчання їхньої дитини.
STRUCTURAL ORGANIZATION OF THE KHERSON REGION POPULATION SYSTEM AND ITS TRANSFORMATION UNDER INFLUENCE OF MARRIAGE MIGRATION
СТРУКТУРНА ОРГАНІЗАЦІЯ ПОПУЛЯЦІЙНОЇ СИСТЕМИ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ ТА ЇЇ ТРАНСФОРМАЦІЯ ПІД ВПЛИВОМ ШЛЮБНОЇ МІГРАЦІЇ
Populations in many cases are not panmictic, but represent historically formed sets of semi-isolated subpopulations that constantly exchange genetic material with each other, are subject toaccidental gene drift and pressure of different forms of selection [1,5].
Нині популяційна система (метапопуляція) Херсонської області являєсобою підрозділену панміктичну популяцію острівного типу, що складається з великої елементарної популяції ("материк"), оточеної дев'ятьма генетично диференційованими малими популяціями ("острови" та дев'ятьма напівізольованими прикордонними районними утвореннями.
Since the random drift of genes has lost its former importance, and the frequency of spontaneous mutations is negligible, migration and selection are moving to the forefront.
У кінці 80-х років минулого століття характер і напрям потоку генів за шлюбної міграції істотно змінилися:інтенсивність шлюбної міграції знизилася, міські і сільські популяції стають генетично замкнутими.
A difficult task is to quantify the contribution of the basic parameters of microevolution to the genetic dynamics of human populations at the present stageof their development.
Потік генів направлений із популяційної системи, що призводить до збіднення її генофонду.
The least studied area is the possible undesirable effects of a sharp change in the genetic organization of previously subdivided modern populations.
У статті з використанням індексу ендогамії проведена оцінка ступенюгенетичної підрозділеності популяційної системи Херсонської області, представлена динаміка її структурної організації під впливом шлюбної міграції за періоди зміни поколінь.
Throughout its long history, human populations have been represented by a multitude of isolated subpopulations with a certain level of inbreeding, balanced by small gene migrations.
Критерієм елементарної популяції відповідали лише Горностаївський, Голопристанський, Іванівський райони.
Firstly, L. leprosa was found after diagnosis publish.
L. leprosа вперше знайдений після опублікування його діагнозу.
Lecania leprosa and Myriolecis bandolensis are the first time reported for Ukraine.
Лишайники Lecania leprosa та Myriolecis bandolensis вперше наводяться для України.
Ephedra distachya is a species from Mykolaiv Red Data List.
Ephedra distachya включений до Червоного списку Миколаївської області.
Preliminary list of the vascular plants is 45 species from 40 genera, 20 familia and 2 division.
Попередній список судинних рослин острова Березань налічує 45 видів, які належать до 40 родів 20 родин 2 відділів.
In Ukraine, the island is a northern habitat for Collemopsidium halodytes that forms black zone in lower geolittoral zone.
На острові виявлені найпівнічніші в Україні біотопи, де зростає Collemopsidium halodytes, що утворює чорну зону в нижній геоліторальній зоні.
The lichens Athallia skii, Collemopsidium halodytes, Flavoplaca austrocitrina, F. limonia, Lecania inundata, Verrucula biatorinaria, Staurothele frustulenta and lichenicolous fungus Lichenochora caloplacae are new to Mykolaiv region.
Новими для Миколаївської області виявились лишайники Athallia skii, Collemopsidium halodytes, Flavoplaca austrocitrina, F. limonia, Lecania inundata, Staurothele frustulenta, Verrucula biatorinaria та ліхенофільний гриб Lichenochora caloplacae.
THE LICHENS AND LICHENICOLOUS FUNGI OF THE BEREZAN ISLAND WITH NOTES ON ITS FLORISTIC AND LANDSCAPE DIVERSITY
ЛИШАЙНИКИ ТА ЛІХЕНОФІЛЬНІ ГРИБИ ОСТРОВА БЕРЕЗАНЬ З НОТАТКАМИ ЩОДО ЙОГО ФЛОРИСТИЧНОГО ТА ЛАНДШАФТНОГО РІЗНОМАНІТТЯ
There are 50 % of species diversity here.
На цих субстратах виявлено 50 % лишайників острова.
M. bandolensis was distributed in Western Mediterranea, but the first time collected on Black Sea coast.
Myriolecis bandolensis, що поширений у супраліторальній зоні Західного Середземномор’я, вперше наведений для узбережжя Чорного моря.
The illustrations of the island landscapes, lichens and vascular plants are given in the paper.
В статті наведені ілюстрації ландшафтів острова, лишайників, судинних рослин та їх місцезростань.
The location of ephemeral lichen Epiphloea byssina is the second in steppe zone of Ukraine.
Місцезнаходження ефемерного лишайника Epiphloea byssina, що формує темну кірочку на кромці кліфу, є другим в степовій зоні України.
Forty three species of the lichens and five species of the lichenicolous fungi were found on the Berezan Island (Mykolaiv region, Ukraine).
На території острова Березань (Миколаївська область, Україна) виявлено 43 види лишайників та 5 видів ліхенофільних грибів.
The limestone outcrops in geolittoral zone, branches of the shrubs (Kochia prostrata, Ephedra distachya) and soil in abrasion places are natural substrates for lichens.
Природними субстратами для зростання лишайників є вапнякові відслонення в геоліторальной зоні, гілочки чагарничків Kochia prostrata та Ephedra distachya, грунт в місцях абразії.
The archeological artefacts (e. g. limestone walls, memorial stones), concrete builds are main substrates for lichens in island.
Археологічні кам’янисті артефакти, такі як кладки стін або мурів, що побудовані з вапнякових брил, а також бетоновані споруди є основними субстратами для іншої половини лишайників.
Agropyron pectinatum, Festuca valesiaca (rare), Achillea setacea, Allium guttatum, Artemisia austriaca, Eryngium campestre, Salvia nemorosa, Poa bulbosa were dominate grass species on the island.
Домінуючі на острові дернинні злаки представлені Agropyron pectinatum, рідше Festuca valesiaca, а також Poa bulbosa.
The steppe species on the cliff edges are nature vegetation.
Основу природного рослинного покриву складають степові види рослин, що збереглися лише локально, переважно на прилеглих до кліфу ділянках.
DICHOTOMY OF "ANTICOLONIAL" — "POSTCOLONIAL": SPECIFICS OF DEFINITIONS
ДИХОТОМІЯ «АНТИКОЛОНІАЛЬНЕ»—«ПОСТКОЛОНІАЛЬНЕ»: СПЕЦИФІКА ДЕФІНІЦІЙ
Formation of oral speech of the young pupils on the lessons of Ukrainian language by means of story-telling
ФОРМУВАННЯ УСНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЗАСОБОМ СТОРІТЕЛІНГУ
ORGANIZATION OF RECREATIONAL NATURE USE ON THE ALPINE MEADOWS OF THE CHIVCHYN MASSIF OF THE UKRAINIAN CARPATHIANS
ОРГАНІЗАЦІЯ РЕКРЕАЦІЙНОГО ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ НА ПОЛОНИНАХ МАСИВУ ЧИВЧИН УКРАЇНСЬКИХ КАРПАТ
Verbalizatori of perceptible konceptiv is probed in the article, presented in works of the Ukrainian writers (O. Kobilyanskoy and O. Dovzhenko), them semantiko-kognitivni and stylistic features.
У статті досліджуються вербалізатори чуттєвих концептів, представлені у творах українських письменників (О. Кобилянської та О. Довженка), їх семантико-когнітивні та стилістичні особливості.
Special course "teacher-researcher" as a program of increasing levels of research skills primary school teachers
Спецкурс «Учитель-дослідник» як програма підвищення рівнів розвитку дослідницьких умінь учителів початкової школи
Discovered cognitive and practical possibilities ofconstructed Index of European integration progress with the participation of authorsfor adequate evaluation of Kherson region place in the context of regionaldevelopment in Ukraine and determine the prospects and trends of such development.
Виявлено пізнавальні і практичні можливості сконструйованогоза участю авторів Індексу євроінтеграційного поступу для адекватної оцінкимісця Херсонщини у контексті регіонального розвитку в Україні і визначенняперспектив і напрямків такого розвитку.
Training materials were developed based on their own research and practicalparticipation in the development and monitoring of the Regional DevelopmentStrategy Kherson region by 2020.
Відповідний навчальний матеріалрозроблено на основі власних досліджень і власної практичної участі у розробціі моніторингу виконання Стратегії регіонального розвитку Херсонської областідо 2020 року.
An article describes the using methods of integrated regional developmentindicators problems in teaching the course "Regionalistics. "
У статті висвітлюються проблеми методики використання комплекснихіндикаторів регіонального розвитку у процесі викладання навчального курсу«Регіоналістика».
METHODICAL POSSIBILITIES OF COMPREHENSIVE REGIONAL DEVELOPMENT INDICATORS USING WHILE TEACHING THE COURSE "REGIONAL SCIENCE"
МЕТОДИЧНІ МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КОМПЛЕКСНИХ ІНДИКАТОРІВ РЕГІОНАЛЬНОГО РОЗВИТКУ У ВИКЛАДАННІ КУРСУ РЕГІОНАЛІСТИКИ
The educational and methodical possibilities of students’ researches of theseproblems are showed on the example of practical participation of teachers andstudents in implementing a comprehensive research project on the basis of theEuropean integration progress index.
На прикладі практичної участі викладачів і студентів уреалізації комплексного дослідницького проекту з розрахунку Індексуєвроінтеграційного поступу показано пізнавальні і методичні можливостівивчення студентами проблем регулювання регіонального розвитку іззастосуванням комплексних індикаторів.
Morphological characteristics of the seeds in species of section Rapunculus (Fourr. )
Морфологічна характеристика насінин видів секції Rapunculus (Fourr. )
of the genus Campanula L. in the flora of Ukraine.
роду Campanula L. флори України
It is emphasized that certain principles can be divided into main groups: general didactic, specific-professional, system-personal.
Акцентовано, що визначені принципи можна поділити на основні групи: загальнодидактичні, специфічно-професійні, системно-особистісні.
Researchers' views on the problems of training future specialists in service sector in higher education institutions are studied and the principles of their professional training are differentiated.
Досліджено погляди науковців щодо проблем підготовки в закладах вищої освіти майбутніх фахівців сфери обслуговування та диференційовано принципи їхньої професійної підготовки.
PRINCIPLES OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE SPECIALISTS IN HOTEL AND RESTAURANT BUSINESS IN HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENTS
ПРИНЦИПИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОЇ СПРАВИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
The definitions "professional training of future specialists in hotel and restaurant business", "principle", "principles of training", "principles of scientific training" are implicated.
Розглянуто визначення дефініцій «професійна підготовка майбутніх фахівців готельноресторанної справи», «принцип», «принципи навчання», «принципи науковості навчання».
Professional training of future specialists in hotel and restaurant business is understood as an organized, continuous and purposeful process of formation and development of professional competencies necessary for professional activity, which is carried out in higher education establishments of various forms of ownership and is aimed at obtaining qualifications by future specialists.
Професійна підготовка майбутніх фахівців готельно-ресторанного господарства розуміється як організований, безперервний і цілеспрямований процес формування і розвитку в здобувачів освіти необхідних для фахової діяльності професійних компетентностей, який здійснюється в закладах вищої освіти різних форм власності та спрямовується на здобуття майбутніми фахівцями кваліфікацій відповідно до освітньо-професійних програм, що забезпечить успішне виконання посадових обов’язків.
System-personal group includes the following: personal development, professional self-development, purposefulness and motivation, socialization, reflection and essentialism, cultural conformity, moral and ethical, axiological, foreign language professionalization, ethno-nationality and multiculturalism).
Системно-особистісні включають такі: особистісного розвитку, професійного саморозвитку, цілеспрямованості та вмотивованості, соціалізації, рефлексії та есенціалізму, культуровідповідності, морально-етичний,аксіологічний, іншомовної професіоналізації, етнонаціональності та полікультурності).
Specific-professional group includes: professionalism and professional mobility, duality and practical orientation of education, career design of future professional activity, initiative and freedom of action, use of forms and technologies of non-formal learning, synergy of science, practice and innovative technologies, synthesis of technological knowledge based on interdisciplinarity, security efficiency, information efficiency, efficiency.
До специфічно-професійних належать: професіоналізму та професійної мобільності, дуальності та практичної спрямованості навчання, кар’єрного проєктування майбутньої професійної діяльності, ініціативності та свободи дій, використання форм і технологій неформального навчання, синергізму науки, практики та інноваційних технологій, синтезу технологічного знання на основі міждисциплінарності, ефективності безпеки, ефективності роботи з інформацією, результативності.
To the group of general didactic we include the following: fundamentalization, scientificity, awareness and thoroughness of knowledge, integrity, continuity, continuity, academic freedom, intersectoral and transdisciplinary integrativeness, international integration, unity of traditional and innovative, creativity).
До групи загальнодидактичних нами віднесено такі: фундаменталізації, науковості, усвідомленості та ґрунтовності знань, цілісності, неперервності, наступності, академічної свободи, міжгалузевої та трансдисциплінарної інтегративності, міжнародної інтеграції, єдності традиційного й інноваційного, креативності).