natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The author manages to divert attention in the work to the image ofIsolde Biloruka, who in the original legend appears as a secondary image,endowed with a rather stingy negative characteristic.
Авторцівдається переключити увагу у творі на образ Ізольди Білорукою, яка уоригінальній легенді постає другорядним образом, наділеним доситьскупою негативною характеристикою.
Interpretation of a medieval story about Tristan and Isolde in Lesya Ukrainka’s poem "Isolde Beloruk"
Інтерпретація середньовічного сюжету про Трістана та Ізольду в поемі Лесі Українки «Ізольда Білорука»
A strikingexample is the treatment of a medieval story about the love of Tristan andIsolde.
Яскравим прикладом слугує обробкасередньовічного сюжету про кохання Трістана та Ізольди.
The article considers the main aspects of LesiaUkrainka’s neo-romantic work on the example of the poem "Isolde Biloruka".
статті розглядаються основні аспектинеоромантичної творчості Лесі Українки на прикладі поеми «ІзольдаБілорука».
Trends of development of higher pedagogical education of ukraine at the present stage
Тенденції розвитку вищої педагогічної освіти україни на сучасному етапі
The proposed model of teaching drafting and stages of formation of graphical concepts in secondary school students through the organization of subject-speech activity.
Дидактичні умови формування понять на уроках креслення в основній школі
Financial policy and budgetary security of Ukraine
Фінансова політика і бюджетна безпека України
Towel-bozhnyks of Siverian land with collection NIEZ «Pereyaslav»
Рушники-божники Сіверщини із колекції Національного історико-етнографічного заповідника «Переяслав»
Shyness in adolescence and its manifestations
Сором’язливість у підлітковому віці та її прояви
The theoretical analysis of literature gave an opportunity to define that thephenomenon of diffidence envisages in a man the presence of certain signs, namely:indecision, lack of confidence, timidity, constraint, anxiety, propensity to the doubts,fears, suspiciousness, experiencing of own inferiority.
Теоретичний аналіз літератури дав можливість визначити, що явищесором’язливості передбачає в людини наявність певних ознак, а саме: нерішучість, невпевненість у собі, боязкість, ніяковість, тривожність,схильність до сумнівів, страхів, підозріливості, переживання власноїнеповноцінності.
It was revealed, that diffidence and difficulties ofcommunication form one of the main psychological problems of contemporaneity.
Виявлено, що сором’язливість іпороджені нею труднощі спілкування є однією з головних психологічних проблемсучасності.
Research of psychological features of the display ofbashful behavior envisaged a study as far as students repose in itself, own social skills,able to defend own opinion and retain the position, able to plead other for service, andat the same time not to experience the feelings of inconvenience or humiliation.
Дослідження психологічнихособливостей прояву сором’язливоїповедінки передбачало вивчення того,наскільки учні впевнені в собі, володіють соціальними навичками, уміютьвідстоювати власну думку й утримувати свою позицію, здатні просити інших пропослугу, при цьому не переживати почуття незручності чи приниження.
Especially brightly the diffidence is manifested in teens.
Особливо яскраво сором'язливість проявляється в підлітковому віці.
On the stage of the experimental research diagnostic material was chosen for thestudy of diffidence for teenagers.
На етапі експериментального дослідження було підібрано діагностичнийматеріал для вивчення сором’язливості в підлітків.
In the article the prospects of further researches were also substantiated in thedirection of diffidence study in teens, as the most advanced studies on the marked issueof theoretical character, contradiction takes place between the necessity of study thephenomenon of diffidence and absence of the worked out methodologies of diagnosticsof the indicated personality description for teens.
У статті також обґрунтовано перспективи подальших досліджень унапрямі вивчення сором’язливості в підлітковому віці, оскільки в більшостінаукових робіт з означеної проблеми теоретичного характеру має місцесуперечність між необхідністю вивчення феномена сором’язливості івідсутністю розроблених методик діагностики вказаної особистісноїхарактеристики в підлітковому віці.
The theoretical analysis of psychological and pedagogical researches ofscientists concerning the phenomenon of diffidence is carried out in the article; itsessencial maintenance is opened up.
У статті здійснено теоретичний аналіз психологічних та педагогічнихдосліджень науковців феномену сором’язливості, розкривається її сутніснийзміст.
In this connection we undertook a diagnostic study on theexposure of teenagers’ level of anxiety in different situations.
У зв’язку із цим нами булопроведено діагностичне дослідження на виявлення рівня тривожності підлітків урізних ситуаціях.
Its display is predefined first ofall by the characteristic features of the marked age-related period.
Їїпрояв зумовлений насамперед характерними особливостями означеного віковогоперіоду.
The distinguished features of origin and displays ofdiffidence are analysed in persons of teens and on the basis of it was determined theactuality of chosen theme of study.
Також виділено особливості виникнення й проаналізовано проявисором’язливості в осіб підліткового віку та на основі цього визначенаактуальність обраної теми дослідження.
For this purpose thefeatures of the development of personality and forms of diffidence display wereconsidered on the stage of teens.
Для цього було розглянуто специфіку розвитку особистості та формипрояву сором’язливості на етапі підліткового віку.
From the data of psychological researches diffidence is also closely connectedwith such index, as an anxiety.
За даними психологічних досліджень, сором’язливість також тіснопов’язують із таким показником, як тривожність.
It were educed meaningfulness and practical value of research results.
Виявлено значущість та практичну цінність результатів дослідження.
Essence of concept «creative capabilities» is exposed.
Розкрито суть поняття «творчі здібності».
Developing creative personality of students during the course "material handling art"
Розвиток творчої особистості студентів під час вивчення курсу "Художня обробка матеріалів"
The complex of forms and methods of studies, which purposefully influence on development of pedagogical kreativnostі – creative competitions, individual tasks of creative character,auctions of pedagogical ideas, participating in a student olympiad from labour studies, collective creative businesses, competitions of pedagogical trade, is considered, the course of life and work of prominent teachers which investigated methodology of development of creative thought in the process of study of labour studies are studied.
Розглянуто комплекс форм і методів навчання, якіцілеспрямовано впливають на розвиток педагогічної креативності – творчі конкурси,індивідуальні завдання творчого характеру, аукціони педагогічних ідей, участь у студентській олімпіаді з трудового навчання, колективні творчі справи, конкурси педагогічної майстерності, вивчено життєвий шлях та творчість видатних педагогів, які досліджували методику розвитку творчого мислення в процесі вивчення трудового навчання.
The looks of modern researchers are analysed to the problem of development of creative personality of students, the basic ways of development of creativity of future teachers of different profiles of studies are educed.
Проаналізовано погляди сучасних дослідників напроблему розвитку творчої особистості студентів, виявлено основні шляхи розвиткукреативності майбутніх учителів різних профілів навчання.
The article analizes «Artistic treatment of materials» (Paperoplastuka) – for students who havea speciality «Technological education».
У статті проаналізовано розділ «Художня обробка матеріалів» (Паперопластика) – длястудентів зі спеціальності «Технологічна освіта».
On the basis of analysis of psycho-pedagogіcal, methodical literature the state of problem is studied in a pedagogical theory and practice.
На підставі аналізу психолого-педагогічної, методичної літератури вивчено стан проблеми упедагогічній теорії та практиці.
Development of personality of future teacher of labour studies is investigational taking into account his individual features, state of health, necessities of society.
Досліджено розвиток особистостімайбутнього вчителя трудового навчання з урахуванням його індивідуальних особливостей,стану здоров'я, потреб суспільства.
The features of взаємовпливу of age-old, socialpsychological and subject-valued factors are exposed indevelopment of the creatively-gifted personality.
Визначеноособливості взаємовпливу вікових, соціально-психологічних і суб'єктно-ціннісних чинників урозвитку творчо обдарованої особистості.
For heads and specialists of state authorities and local self-government bodies,scientific and pedagogical workers, doctoral and postgraduate students, master&#39;sstudents, students of higher educational institutions and everyone who is interested inthe development of rural areas.
Для керівників та фахівців органів державної влади та місцевого самоврядування, науково-педагогічних працівників, докторантів та аспірантів, слухачів магістратури, студентів закладів вищої освіти та всіх, хто цікавиться питання розвитку сільських територій.
Establishment of the system of management of socio-economic development of rural territories
Формування системи управління соціально-економічним розвитком сільських територій
The monograph highlights the theoretical foundations of the formation of asystem for managing the development of rural territories, the methodologicalfoundations for assessing the socio-economic effectiveness of the functioning of themanagerial sphere of rural territories.
У монографії висвітлено теоретичні засади формування системи управління розвитком сільських територій, методичні основи оцінки соціально-економічної ефективності функціонування управлінської сфери сільських територій.
The conceptual framework for the implementation of the system ofensuring the sustainable development of rural territories, including the leadershippotential of the youth of the united territorial communities, was revealed.
Розкрито концептуальні засади реалізації системи забезпечення сталого розвитку сільських територій, у тому числі лідерського потенціалу молоді об’єднаних територіальних громад.
Studies of the current state of development ofrural areas of the suburban zone are given.
Наведено дослідження сучасного стану розвитку сільських територій приміської зони.
The directions of improvement of themain components of the system of management of rural territories of Ukraine areproposed.
Запропоновано напрями удосконалення основних складових системи управління сільськими територіями України.
Everyday life of western Ukrainian village under the conditions of totalitarian regimes of 1939–1953
Повсякденне життя західноукраїнського села в умовах тоталітарних режимів 1939–1953 рр.
At the same time with the establishment Soviet and Nazi governance model in the Western Ukrainian village, with the structures of Ukrainian national liberation movement, the construction of their own administrative network by a Western Ukrainian village has begun.
Окреслено форми та методи організації адміністративного управління західноукраїнським селом радянською та нацистською адміністраціями та структурами українського національно-визвольного руху.
It has been established that the authorities applied repressive measures against those who tried to withstand the establishment of totalitarian regimes.
Висвітлено процес депортації місцевого селянства радянським та нацистським політичними режимами, який зумовлений проявами активного та пасивного спротиву тоталітарним режимам.
In general, the material analyzed in the dissertation suggests that, although the everyday life of the Western Ukrainian peasantry has undergone transformations under the conditions of Soviet and Nazi totalitarian regimes, at the same time, people have managed to retain the basic features of Ukrainian national identity.
Доведено, що впроваджувані тоталітарними режимами новації у культурно-освітньому та релігійному житті, хоч і похитнули в якійсь мірі усталені традиції західноукраїнського селянства, проте радикально не змінили їх повсякдення.
Reconstruction of everyday life requires from researchers to use not only classical sources such as archival documentary materials or periodical publications of that time, but also rather specific ones: memories of eyewitnesses, folklore, rumors, things of personal origin, etc.
На основі всебічного аналізу архівних джерел, опублікованих документів, вітчизняної та зарубіжної наукової літератури в дисертації вперше здійснено комплексне дослідження повсякденного життя західноукраїнського селянства в умовах тоталітарних режимів 1939–1953 рр.
Analysis of previous works of the researchers devoted to the history of the Western Ukrainian population made it possible to make a conclusion about the absence of a complex study on the daily life history of rural residents of the region.
Розкрито особливості трансформації соціально-економічного життя селянства, в тому числі показано складний і суперечливий процес колективізації сільського господарства регіону.
Village Council, in fact, have became repeaters of the orders of districts and regionals committees of Communist Party of Ukraine.
Розглянуто питання трансформації сільського менталітету та політичних настроїв місцевого селянства.
In the article the characteristicfeatures of oriental health gymnasticsin the aspect of using its elements inthe work on physical education withchildren of preschool age are consid-ered.
Східні оздоровчі системи у фізичному вихованні дітей старшого дошкільного віку
In particular, the content andorientation of the Chinese gymnastichealth systems wushu and qi-gun, aswell as the Indian post-static gym-nastics hatha yoga, are revealed.
Це зумовлено тим, що ціметоди спрямовані на максималь-не усунення негативних факторіву психологічному, біологічному,соціальному розвитку дитини істворення позитивного мікро- імакроклімату навколо неї.
Organization and methodology of accounting and audit of intangible assets
Організація і методологія бухгалтерського обліку та аудиту нематеріальних активів
Based on various approaches to defining the concept of intangible assets, the definition of the term "intangible assets" was proposed.
На основі різних підходів щодо визначення поняття нематеріальних активів нами запропоновано власне визначення терміну «нематеріальні активи».
Taking into account both current trends and changes in economic activity and the results of the study of native experience in the audit of intangible assets, a way to organize the audit of intangible assets by offering advanced stages of audit of intangible assets and determining their consistency is proposed.
З урахуванням сучасних тенденцій та змін в господарській діяльності, врахувавши результати проведеного дослідження вітчизняного досвіду щодо проведення аудиту нематеріальних активів нами запропоновано спосіб організації аудиторської перевірки нематеріальних активів, що дало змогу запропонувати удосконалені етапи аудиту нематеріальних активів та визначити їх послідовність.
The peculiarities of the organization and methods of conducting the audit of intangible assets in the works of scholars in order to identify problematic issues are considered.
Розглянуто особливості організації і методики проведення аудиту нематеріальних активів в працях науковців з метою визначення проблемних питань.
The article is devoted to the study of accounting procedures and methodological aspects of intangible assets audit, in order to identify topical and problematic issues in this area.
У статті проаналізовані основні проблеми організації та методології бухгалтерського обліку та аудиту нематеріальних активів, з метою визначення актуальних та проблемних питань.
Having analyzed the main problems of accounting for intangible assets that are characteristic of the modern accounting system, the main directions for improving the accounting of intangible assets were proposed.
Окреслено основні проблеми, що стосуються організації бухгалтерського обліку нематеріальних активів та запропоновано шляхи їх вирішення.
The concept of social communication in socio-cultural dimension
Концепт соціальної комунікації в соціокультурному вимірі
This is conditioned by the growing influence of general civilization tendencies towards world integration, the formation of general civilization mechanisms for solving global problems facing humanity, and so on.
Це обумовлюється зростаючими впливами загальноцивілізаційних тенденцій до світової інтеграції, формуванням загальноцивілізаційних механізмів вирішення глобальних проблем, що постають перед людством, тощо.
The problems of the development of social information communication, increasing the effectiveness of their functioning in the socio-cultural dimension have become of particular importance over the past decades.
Проблеми розвитку соціальних інформаційних комунікацій, підвищення ефективності їх функціонування в соціокультурному вимірі набули особливого значення протягом останніх десятиріч.
The educational program for preparation of future physical education teachers was analyzed and a detailed list of competences within the specialty 014 Secondary education (physical culture) was considered.
Здійснено аналіз освітньої програми щодо підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та розглянуто детальний перелік компетентностей у межах спеціальності 014 Середня освіта (фізична культура).
The essence of a competence approach in the professional training of future physical cultural teachers
Сутність компетентнісного підходу у професійній підготовці майбутніх учителів фізичної культури
It is noted that in the process of training a future specialist, he or she becomes a person, a professional, ready to change in the conditions of rapid development of technologies, in particular in the education system.
Зазначено, що у процесі навчання майбутнього фахівця відбувається його становлення як особистості, професіонала, готового до змін в умовах швидкого розвитку технологій, зокрема у системі освіти.
The necessity of applying a competent approach to the professional training of future teachers of physical culture is emphasized, which presupposes the graduation of professional competencies as a unity of generalized knowledge and skills, universal readiness to solve social and professional tasks.
Підкреслено необхідність застосування компетентнісного підходу до професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури, що передбачає сформованість у випускника професійних компетенцій як єдності узагальнених знань та вмінь, універсальної готовності до розв’язання соціальних і професійних завдань.
The peculiarities of the professional training of physical education teachers are outlined and the role of forming professional competence as the main factor of professional self-growth and successful pedagogical activity is outlined.
Окреслено особливості професійної підготовки учителів фізичної культури та зазначена роль формування професійної компетентності як головного чинника професійного самозростання та успішної педагогічної діяльності.
The problem of formation of professional competences of future physical education teachers in the process of vocational training is covered in the article; the essence and content of the concept of "competence", "professional competence" have been specified, which will ensure successful professional activity.
У статті висвітлено проблему формування фахових компетентностей майбутніх учителів фізичної культури у процесі професійної підготовки; уточнено сутність і зміст поняття «компетентність», «професійна компетентність», «фахові компетентності», що забезпечить успішну професійну діяльність.
In the Museum of Folk Architecture and Life of the Middle Dnipro of the National Historical-Ethnographic Reserve «Pereyaslav».
На території Музею народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини Національного історико-етнографічного заповідника «Переяслав».
= The article is about history of creation of Reconstruction of the XVII century Cossack camps.
В статті розглядається історія створення реконструкції козацької залоги ХVІІ ст.
RECONSTRUCTION OF THE XVII CENTURY COSSACK CAMPS IN THE MUSEUM OF FOLK ARCHITECTURE AND LIFE OF THE MIDDLE DNIPRO: HISTORY OF FOUNDATION
На території Музею народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини:історія створення.
The iron production in socio-economic life of the Eastern Slavs at the territory of Ukraine (the second half of V-X centuries. )
Виробництво заліза у соціально-економічному житті східних слов’ян на території України (друга половина V–Х cт. )
At Chronicles tribes VIII-X centuries, probably, every tribe in the "nest" of settlements has a center of iron-mining production and iron products.
Кожне плем'я в родових «гніздах» поселень мало свій центр виробництва заліза, який забезпечував поселення племені крицею або залізними виробами.
Written sources fixed in the VIII century tribes Dulebs, Drevlyanes, Northmen, Volyns, Croats, Ulichi, Tivertsy, that, obviously, before now were the pan of the large associations of Ants and Sklavens.
«Гніздовий» тип забудови поселень був притаманний для всіх союзів племен: антів, склавінів, хорватів, древлян, волинян, сіверян, тиверців.
Developed integrated schematic maps of monuments of ferrous metallurgy of the Eastern Slavs of the second half I thousand; a variant is offered of demarcation of Ants and Sklavens, unions of chronicles tribes, as w ell as the possible limits of settling of certain small tribes: General trends in the development of iron production in the Eastern Slavs are noticeable - an increase in the volume and improve the organization of tribal iron production in the last quarter of the I thousand.
У результаті дисертаційного дослідження створено інтегровані карти-схеми пам’яток чорної металургії східних слов’ян та запропоновано варіант розмежування антів і склавінів та союзів літописних племен у другій половині V—X ст.
Each tribal union of the Eastern Slavs, except the name, differed a territory of residence, the number of the tribes, the peculiarities of their craft, life, customs, myths, dialect, culture elements The availability is analyzed of raw materials - iron ore, charcoal, fluxes; Extraction of iron in the second half of I thousand mainly based on the use of «damps blowing» (puddling) furnaces — pit and ground shaft with slag’s discharge - as the most productive and the corresponding to the level of development of Ants, Sklavens and chronicles tribes.
Для виробництва заліза анти, склавіни та літописні племена використовували місцеві геологічні руди Карпат, Південного Побужжя, Криворіжжя, але основною сировиною були поширені по території України болотні руди з невисоким вмістом заліза.
The relevance of the using the experience of past generations of DRI was defined in modern industry, in the modeling of ancient crafts in Archeoparks at thematic tourist routes of Ukraine.
У авторефераті розглядається організація племінного виробництва заліза східних слов’ян на українській етнічній території протягом другої половини У–Х ст.
Practice in summer keep fit camps as means of future teachers'pedagogical competence formation
Практика в літніх оздоровчих таборах як засіб формування педагогічної компетентності майбутніх учителів
The article analyzed the views of Ukrainian environmental thinkers from ancient times to the present.
В статті проаналізовані екологічні погляди українських мислителів від найдавніших часів до сьогодення.
Environmental issues in the work of Gregory Skovoroda in historical context
Екологічна проблематика в творчості Г. С. Сковороди в історичному контексті
Highlights environmental views Gregory Skovoroda historical context.
Висвітлюються екологічні погляди Г. С. Сковороди в історичному контексті.
Lingustic works of Yurii Shevelov
Мовознавчий доробок Юрія Шевельова
The attention is paid to the studies of questions of modern Ukrainianliterary language and the dialects as well as the history of Ukrainian literary language.
Звертається увага на дослідження вченим питань сучасної української літературної мови та діалектів, а також історії української літературної мови.