natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The specifics of the influence of online education on the professional socialization of modern students have been systematized.
Систематизовано специфіку впливу онлайн-освіти на професійну соціалізацію сучасного студентства.
The identification characteristics that distinguish students from other social communities in terms of individual strategies of professional socialization have been substantiated.
Обґрунтовано ідентифікаційні характеристики, що вирізняють студентство з-поміж інших соціальних спільнот у річищі індивідуальних стратегій професійної соціалізації.
Сultural-historical factors of formation of the student community in the context of individual adaptive strategies have been determined.
Визначено соціо-культурні і культурно-історичні чинники становлення спільноти студентства в контексті індивідуальних адаптивних стратегій.
The genesis of the problem of social adaptation of the student’s personality has been investigated in the work.
У роботі досліджено ґенезу проблеми соціальної адаптації особистості студента.
Communicative Сompetence as a Basis for the Formation of Professional Competences of Students-philologists
Комунікативна компетенція як основа формування професійних компетентностей студентів-філологів
The author identifies themain components of communicative competence such as linguistic,sociolinguistic, sociocultural, discursive and pragmatic.
Автор виділяє основні складники комунікативної компетенції,такі як лінгвістичний, соціолінгвістичний, соціокультурний, дискурсивний та прагматичний.
The basic idea about communicativecompetence as a key term in the communicative methodology of teachingforeign languages is confirmed.
Підтверджується основна ідея про те, що комунікативна компетенціяє ключовим терміном у комунікативній методиці навчання іноземних мовна сучасному етапі.
Professional levelsof competence are divided into psychological and pedagogical, professionaland methodical ones.
Професійні рівні компетенцій поділяються на психолого-педагогічні, фахові та методичні.
The formation ofprofessional competency aims to create the relevant competence in a foreignlanguage context, which is usually based on the knowledge of foreign realities,features of the mentality and culture of foreign countries.
Комунікативна компетентність носить функціональний характер та об’єднує уміння конструювати значенняу конкретній ситуації спілкування чи контексті, під яким автор розумієздатність індивіда адаптувати вихідне значення мовних структур дляорганізації процесу мовлення із урахуванням особливостейспіврозмовника, його мовного досвіду, роду занять, емоційного стану ібагатьох інших соціологічних, психологічних, культурологічних та іншихчинників.
The ways of professional competenceof future philologists are given in the article.
У статті розглядаються педагогічні та лінгвістичні чинникивпливу на формування комунікативної компетентності у майбутніхучителів-філологів на основі набутої комунікативної компетенції.
LITHOGRAPHY OF ARTISTS OF Z. TOLKACHOV AND M. GORSHMAN TO WORKS OF CLASSIC OF JEWISH LITERATURE SHOLOM-ALEYKHEM IN FUND COLLECTION OF NHER «PEREYASLAV»
Літографії художників з. Толкачова і м. Горшмана до творів класика єврейської літератури Шолом-Алейхема у фондовому зібранні НІЕЗ «Переяслав»
Local researchers, archaeologists and museum workers as G. Buzyan, A. Savchuk, B. Slyusar, V. Rychka, E. Makhno M. Palahuta actively worked in the selected period of time.
У вибраний період часу активно працювали такі місцеві дослідники-археологи та музейники як Г. Бузян, А. Савчук, В. Слюсар, В. Ричка, Є. Махно, М. Палагута.
During the excavations were found many important, previously unknown archaeological sites, which greatly expanded the understanding of the history of the city Pereyaslav.
В процесі розкопок було виявлено багато важливих, невідомих раніше археологічних об єктів, які суттєво розширили уявлення про історію міста Переяслава.
Their works are often published in the local press to review the history of their hometown.
Свої роботи вони часто публікували у місцевій пресі для ознайомлення з історією рідного міста.
The article describes and analyzes the Pereyaslav archaeologists and regional ethnographers published works, that were printed in the city newspaper «Communist labor» for1970-1979 XX century.
У статті розглянуті та проаналізовані публікації переяславських археологів та краєзнавців, надруковані у районній газеті «Комуністична праця» протягом 1970-1979 рр.
Most attention in their works are dedicated to the ancient history of Pereyaslav.
Найбільше уваги у своїх працях вони присвячували давній історії Переяславщини.
Archaeological heritage of Pereyaslav on the pages of the local newspaper in the 70' s of XX century
Археологічна спадщина Переяслава на сторінках місцевої преси у 70-х рр.
Archaeological research in the territory of Pereyaslav were taken place in the twentieth century, and they created the conditions for the detailed study of the history of an ancient city.
, створили наукові передумови для детального вивчення історії древнього міста.
The features of the professional self-improvement of the law enforcements
Особливості професійного самовдосконалення майбутніх фахівців правоохоронних органів
Its inhabitants accounted for about 14% of the total number of migrants of the micro-region.
Його жителі становили близько 14% від загальної кількості переселенців мікрорегіону.
Kaniv reservoir and urban space: the accession of Andrushi village to Pereyaslav (1963-1973)
Канівське водосховище та урбанізований простір: приєднання села Андруші до міста Переяслав (1963-1973 рр)
The article deals with the relocation of the village of Andrushi from the banks of the Dnipro tothe outskirts of Pereyaslav and its accession to the city.
У статті розглянуто переміщення села Андруші від берегів Дніпра до околиціПереяслава та його приєднання до міста.
The village was the third largest settlement of flooded Pereyaslav region.
Село було третім за чисельністю населеним пунктом затопленої Переяславщини.
Thetheoretical aspects of the problem of readiness to innovative activity areconsidered, content of concept the professional competence and innovative activityis analysed in the article.
Устаттірозглядаютьсятеоретичніаспектипроблемиготовності до інноваційної діяльності, проаналізовано зміст понять«інтерактивні методи» та «інноваційна діяльність».
Using of interactive methods of foreign languages at the higher educational establishments
Використання інтерактивних методів навчання іноземної мови у вищих навчальних закладах
Using of interactive methods of teaching foreign languages is one of the aimsof educational process of high educational teachers' training institute.
Використання інтерактивних методів навчання іноземних мовє одним іззавдань начально-виховного процесу вищого навчального педагогічногозакладу.
Innovative art therapeutic technologies
Інноваційні арт-терапевтичні технології
therapy in social programs and projects, the possibilities of arttherapy when accompanying psychosomatic disorders in clients; the use of arttherapy practices in working with the elderly and people with special needs, etc. Thematerials of the conference participants are addressed to those who providepsychological support by means of art therapy, specialists in the psychological,pedagogical, social industries, students, graduate students, all those who interested inthe current state of the art therapy development.
Матеріали учасників конференції адресуються тим, хто здійснює психологічнийсупроводі засобами арт-терапії, фахівцям психолого-педагогічної, соціальної галузей,студентам, аспірантам, усім тим, хто цікавиться сучасним станом розвитку арт-терапії.
The collection of scientific articles &quot;Innovative art-therapeutic technologies&quot; outlinesthe most pressing issues of research of innovative art-therapeutic technologies.
У збірнику наукових статей «Інноваційні арт-терапевтичнітехнології» окреслено найбільш актуальні питання дослідження інноваційних арт-терапевтичних технологій.
Thearticle presents current research by leading scientists and practitioners, as well asyoung student researchers on modern developments in the field of art therapy, thespecifics of the use of art therapy in education, the role of an art therapeutic safespace in supporting the physical, mental and spiritual health of a person, the featuresof using art therapy.
Презентовано актуальні дослідження провідних науковців іпрактиків, а також молодох дослідників-студентів щодо сучасних розробок в галузі арт-терапії, специфіки використання арт-терапія в освіті, ролі арт-терапевтичного безпечногопростору у підтримці фізичного, психічного і духовного здоров&#39;я людини, особливостейвикористання арт-терапії у соціальних програмах і проектах, можливостей арт-терапії присупроводі соматичних і психосоматичних порушень у клієнтів; використання арт-терапевтичних практик у роботі з людьми похилого віку та людьми з особливими потребамита ін.
Modern organizational forms innovation in higher education and research
Сучасні організаційні форми інноваційної діяльності у вищій освіті та науці
Status of financial supply of scientific development in Ukraine
Стан фінансового забезпечення розвитку наукової діяльності в Україні
Various types of tasks for self-work and collective discussion, as well as literaturefor their implementation are offered.
Запропоновано різні види завдань для самостійної роботи і колективногообговорення, а також рекомендована література для їх виконання.
Methods of teaching biology and ecology in a profile school
Методика навчання біології і екології у профільній школі
The training-methodical textbook contains materials of the discipline "Methods ofteaching biological disciplines in the profile school" for students of specialty 014Secondary Education "Biology and Human Health".
У навчально-методичному посібнику викладено матеріали навчальноїдисципліни «Методика навчання біологічних дисциплін у профільній школі»для здобувачів освіти спеціальності 014 Середня освіта «Біологія та здоров’ялюдини».
The auxiliary apparatus of the training-methodical textbook has the necessaryelements for purposeful interaction of the subjects of the educational process, self-study of the course by students, guidance of cognitive activity of undergraduatesand its control.
Допоміжний апарат навчально-методичного посібника має всі необхідніелементи для цілеспрямованої взаємодії, самостійного вивчення низкизапитань та тем, керівництва пізнавальною діяльністю магістрантів та їїконтролю.
For researchers, lecturers, post-graduate students, students, teachers.
Для наукових працівників, викладачів, аспірантів, студентів, учителів.
The main dynamic processes in lexical-semantic systems of the Ukrainian and French languages are described.
Висвітлено основні динамічні процеси в лексико-семантичних системах української та французької мов.
The monograph is devoted to the complex analysis of the vocabulary of literary language at the intersection of scientific paradigms: lexicology, linguistic stylistics and cognitive linguistics.
Монографію присвячено комплексному аналізові лексики літературної мови на перетині наукових парадигм: лексикології, лінгвостилістики і когнітивної лінгвістики.
Word on the crossroad of styles
Cлово на перехресті стилів
Oleksandr Shulgin’s socio- political and diplomatic activities (1889–1960)
Громадсько-політична та дипломатична діяльність Олександра Шульгина (1917–1960)
The thesis is devoted to the life’s journey, socio - political and diplomatic activities of prominent Ukrainian diplomat and politician, founder of modern Ukrainian diplomacy, the first Minister of foreign affairs of Ukrainian People’s Republic Oleksandr Shulgin.
Дисертація присвячена до слідженню життєвого шляху, громадсько - політичної і дипломатичної діяльності виданого українського дипломата і політика, основоположника сучасної української дипломатії, першого міністра закордонних справ УНР О. Шульгина.
Particular stress was made on his work in Ukrainian scientific and educational institutions, his activity asforeign minister and head of Ukrainian People’s Republic government in exile.
Аналізується період життя О. Шульгина в еміграції у Празі та Парижі, зокрема акцентується увага на його роботі в українських наукових та освітніх установах, діяльність в якості міністра закордонних справ та глави уряду УНР в екзилі.
Basing on a widerange of sources, the author studied the formation of Shulgin’s ideology and political beliefs inthe childhood and adolescence as well as the beginning of his political activitie s in his younger years.
На основі широкого кола джерел у роботі розглядається формування світогляду й політичних переконань О. Шульгина в дитячі та юнацькі роки, висвітлюєть ся початок його політичної діяльності в молоді роки, його активна участь у роботі українських громадських об’єднань у Петрограді в період Лютнев ої революції, розкривається місце та роль у становленні й роботі українського зовнішньополітичного відомства часів УНР та Української держави.
From the view of gender criticism, the article analyzes novels by George Sand («She and He»), A. de Musset(«The Confession of a Child of the Century»).
У статті з позицій гендерної критики проаналізовано романи Жорж Санд «Вона і він» й А. де Мюссе «Сповідь сина століття».
The author emphasizes that de Musset’s novel «The Confession Child of the Century» comes to unite the features of masculine and feminine writing, while it is still dominated by a man’s rational and logical approaches to solving diffi cult issues of life.
Наголошується на тому, що роман А. де Мюссе «Сповідь сина століття» поєднує риси чоловічого і жіночого письма, аледомінують у ньому чоловічі, раціоналістичні, логічні підходи до вирішення складних проблем.
It claims that the work by George Sand is based on a purely feminine interpretation of love motives that can rarely approach to masculine representation of these motives.
Доведено, що роман Жорж Санд «Вона і він» ґрунтується на суто жіночій інтерпретації мотивів кохання, яка зрідка межує з чоловічим трактуванням цих мотивів.
For this purpose, the author identifies and describes the main groups of documents preserved in the specified holdings (documents of the organs and organizations of the CommunistParty of Ukraine, documents of non-communist non-governmental organizations and political parties, documents of state authorities and administration, correspondence of citizens to the republican and union party leadership); defines formation and development aspects of the democratic opposition in the USSR in the years of restructuring (establishing and activity of informal organizations, organizational structure and functioning of the People’s Movement of Ukraine for the restructuring, the birth and development of a multiparty system); and reveals their significance as a historical source.
Для цього автором виділено й охарактеризовано основні групи документів, які зберігаються у зазначеному фонді (документи органів та організацій Компартії України, документи некомуністичних громадських організацій і політичних партій, документи органів державної влади та управління, кореспонденції громадян на адресу республіканського та союзного партійного керівництва); визначено відображені у них аспекти становлення та розвитку демократичноїопозиції в УРСР у роки перебудови (утворення та діяльність неформальних організацій, організаційне оформлення та функціонування Народного Руху України за перебудову, зародження й розвиток багатопартійної системи); розкрито їхнє значення як історичного джерела.
Documents of the holdings of the Central Committee of the Communist Party of Ukraine at the Central State Archives of Public Organizations of Ukraine as a source for studying the formation and development of the democratic opposition in the USSR during the restructuring years
Документи фонду ЦК Компартії України ЦДАГО України як джерело вивчення становлення та розвитку демократичної опозиції в УРСР у роки перебудови
The dissertation defines the potential of holding 1 documents «The Central Committee of the Communist Party of Ukraine» preserved the Central State Archives of Public Organizations of Ukraine to study the formation and development of the democratic opposition in the USSR in the restructuring years.
У дисертації з’ясовано джерельний потенціал документів фонду 1 «Центральний Комітет Компартії України» ЦДАГО України для вивчення становлення та розвитку демократичної опозиції в УРСР у роки перебудови.
Stylistic analysis of complex syntactic constructions as a means to improve the grammatical accuracy of the student speech in the 7th -9th grades
Стилістичний аналіз складних синтаксичних конструкцій як засіб удосконалення граматичного ладу мовлення учнів 7-9 класів
The psychological safety of personality
Психологічна безпека особистості
The monograph is devoted to psychologists, lecturers of higher educational institutions,young scientists, teachers, graduate students, postgraduates, students, educators,sociologists and a wide range of scientists who study actual issues of psychological safetyof the individual in conditions of systemic changes at the turn of the millennium.
Монографію адресовано психологам, викладачам закладів вищої освіти,молодим ученим, учителям, магістрантам, аспірантам, студентам, вихователям,соціологам і широкому колу науковців, які вивчають актуальні питання психологічноїбезпеки особистості в умовах системних змін на переломі тисячоліть.
Psychological aspects of personal safety in the unceasingly changing world are considered.
Розглянуто психологічні аспекти безпеки особистості в нестримно змінному світі.
The results of searching the ways of solving scientific-methodical, practical problems facinga person in the context of ensuring their security in the modern world are highlighted.
Висвітлено результати пошуку шляхів вирішення науково-методичних, практичнихпроблем, що стоять перед особистістю у контексті забезпечення її безпеки усучасному світі.
Pereyaslav Republic in 1917
Переяславська республіка 1917-й рік
Peculiarities of junior schoolchildren’s socialization
Особливості соціалізації дітей молодшого шкільного віку
Social and information policy of a transitive society.
Соціально-інформаційна політика транзитивного суспільства
Methodologicalprinciplesofinformationprocesssocializationstudyaredefined: consistency and development, objectivity and his tourism, and a principle of causality.
Визначенометодологічні принципи дослідження соціалізації інформаційного процесу системності та розвитку, об’єктивності та історизму, причинності.
A social and information policy phenomenon is described.
Досліджено феномен соціально-інформаційної політики.
Transition to the social order of open access was found to be a specific feature of the Ukrainian society’s transitivity.
Охарактеризовано специфіку транзитивності українського суспільства як детермінанту визначення імперативів соціально-інформаційної політики України.
Herewith, distinctive peculiarities of social reforms at the present stage of Ukraine’s state building are elevating cognitive factors of social progress to the top – factors of «semantic subordination», intellectualization of sign systems by decreasing their entropy, improving the whole semiotic activity of the society.
Отримані наукові результати в сукупності вирішують важливе завдання обґрунтування праксеологічних засад інформаційного забезпечення функціонування транзитивного суспільства.
The content of professional training of a modern teacher is analyzed.
Аналізується зміст професійної підготовки сучасного вчителя.
The article reveals the current issues of teacher training in labor training and technology in higher education institutions.
У статті розкриваються актуальні питання підготовки вчителя трудового навчання та технологій у закладах вищої освіти.
Current issues of professional training of modern teachers labor training and technology
Актуальні питання професійної підготовки сучасного вчителя трудового навчання та технологій
Today, these processes take place in Ukraine.
Нині ці процеси відбуваються і в Україні.
The speed of changes in economic, political and cultural environment poses new challenges for science and education.
Швидкість змін в економічному, політичному та культурному середовищі висуває нові завдання перед наукою та освітою.
Tourist sector Ukraine lags behind the world level in quality services using the latest technologies, innovative forms of tourist travel, culture of service.
Туристична сфера України відстає від світового рівня за якістю послуг, використанням новітніх технологій, інноваційних форм організації турподорожей, культурою обслуговування.
The need for training of tourism personnel is imperative for sustainable tourism development in modern society, as evidenced by the large number of schools of tourism in the world.
Необхідність професійної підготовки туристичних кадрів є імперативом сталого розвитку туризму в сучасному суспільстві, що підтверджується наявністю великої кількості навчальних закладів з туризму в світі.
Modern tourism - one of the areas of economic and cultural activities of global society, most developing steadily despite the economic and political instability.
Сучасний туризм – одна зі сфер економічної та культурної діяльності світового суспільства, що найбільш стабільно розвивається, незважаючи на економічну та політичну нестабільність.
The current stage of development of society characterized by powerful transformations and changes in socio-economic, scientific-technical and socio-cultural spheres.
Сучасний етап розвитку суспільства характеризується потужними трансформаціями та зрушеннями в соціально-економічній, науково-технічній та соціокультурній сферах.
At the turn of XX-XXI centuries vocational education in tourism was the subject study pedagogy.
На рубежі ХХ–ХХІ століть професійна освіта в туризмі стала об’єктом вивчення педагогічної науки.
Largely it depends on the skills of staff travel.
Великою мірою це залежить від кваліфікації туристичних кадрів.
Study regulations and expanding active vocabulary in this approach is not the result of translation specially composed sentences but using a foreign language as an example of real language situations.
Вивчення правил й розширення активної лексики при такому підході відбувається не в результаті перекладу спеціально складених речень, а шляхом використання іноземної мови, на прикладі реальних мовних ситуацій.
Vocabulary, grammatical structures, expressions of a foreign language are presented for the students in the context of real, emotional situations that facilitates the rapid and strong memorization of the material.
Лексика, граматичні структури,вислови чужої мови подаються студентові в контексті реальної, емоційної ситуації,яка сприяє швидкому й міцному запам’ятовуванню досліджуваного матеріалу.
Attention is drawn to the main difference between «communicative» teaching method and the traditional one, which is that «communicative»method brings attention from the rules of grammar into the communicative function of the language.
Звертається увага на головну відмінність «комунікативного» методу навчання від традиційних, яка полягає в тому, що «комунікативний» метод переносить увагу з правил граматики на комунікативну функцію мови.
Communicative approach in teaching students foreign language grammar
Комунікативний підхід під час навчання студентів іншомовної граматики
Emphasised the necessity of the usage of the leading types of language activities in the classroom, simulations of professional communication that create maximum convergence of the learning process and the real professional foreign language communication.
Вказано на необхідність застосування провідних видів мовленнєвої діяльності на заняттях, моделювання ситуацій професійного спілкування, які створюють максимальне наближення навчального процесу та реальної фахової комунікації іноземною мовою.