natgillin/translations-raw huggingface dataset:
THE USE OF PROBLEM SITUATIONS AS A MEANS OF FORMING HIGH SCHOOL STUDENTS’ ENGLISH-LANGUAGE STRATEGIC COMPETENCE
ВИКОРИСТАННЯ ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ СТРАТЕГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ
BREST IN THE HISTORY OF CENTRAL AND EASTERN EUROPE IN TEACHING A HISTORY COURSE IN SCHOOLS OF GENERAL SECONDARY EDUCATION
БЕРЕСТЯ/БРЕСТ В ІСТОРІЇ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ У ВИКЛАДАННІ КУРСУ ІСТОРІЇ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
The project analyses the notion of lyrics, outlines the difficulties of translation as well as two main strategies of poetic translation.
У роботі проведено аналіз поняття пісенного тексту, окреслено основні складнощі, які він становить для перекладу, а також наведено дві основні стратегії художнього перекладу.
The project deals with a topical problem of the transmission of a form and content of English lyrics in rock genre.
Робота присвячена актуальній проблемі передачі змісту та форми англійськомовних пісенних текстів у жанрі рок.
Ukrainian translations of English lyrics in rock genre were analysed.
Проаналізовано українські переклади англійськомовних пісенних текстів у жанрі рок.
TRANSLATION PECULIARITIES OF SONGS’ LYRICS OF ENGLISH-SPEAKING ROCK PERFORMERS
СПЕЦИФІКА ПЕРЕКЛАДАННЯ ТЕКСТІВ ПІСЕНЬ АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ ВИКОНАВЦІВ У ЖАНРІ РОК
In the qualification thesis the concept of collocation competence is revealed, educational and methodological support (texts, tasks) that will surge the effectiveness of the students’ collocation competence formation is elaborated.
У кваліфікаційній роботі розкривається поняття колокаційної компетентності, розроблюється навчально-методичне забезпечення (тексти, завдання), що сприятиме підвищенню ефективності формування колокаційної компетентності учнів.
THE FORMATION OF LYCEUM STUDENTS’ COLLOCATION COMPETENCE IN THE PROCESS OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING
ФОРМУВАННЯ КОЛОКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Possible ways of applying various methods aimed at forming students' collocation competence are considered.
Розглядаються можливі шляхи застосування різноманітних методів, що мають на меті формування колокаційної компетентності учнів.
The content of teaching English in the lyceum is revealed.
Розкривається зміст викладання англійської мови в ліцеї.
The expediency of using certain methods and techniques, types of exercises for the formation of the lyceum students’ collocation competence is substantiated.
Обґрунтовується доцільність використання певних методів і прийомів, типів вправ для формування колокаційної компетентності ліцеїстів.
The method of formation of the lyceum students’ collocation competence in the English classroom is offered.
Пропонується методика формування колокаційної компетентності ліцеїстів на уроках англійської мови, що підкріплюється навчально-методичним забезпеченням, яким можна користуватися при підготовці до уроків.
Methods: analysis, synthesis, systematization, generalization, comparison, specification and psychodiagnostic techniques.
Методи: аналізування, синтезування, систематизація, узагальнення, порівняння, конкретизація та психодіагностичні методики.
THE LEVEL OF PSYCHOLOGICAL RESILIENCE OF A STUDENT IN CONDITIONS OF DISTANCE LEARNING
РІВЕНЬ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СТІЙКОСТІ СТУДЕНТА В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
The conclusions show that in the educational process, the reference control (traditional form of learning) and experimental (with elements of distance learning) groups, according to the error of performance indicators do not have a significant difference, and therefore we can assume that performance indicators are approximately the same as for distance learning.
У висновках показано, що в умовах навчального процесу еталонна контрольна (за традиційною формою навчання) та експериментальна (з елементами дистанційного навчання) групи, згідно похибки показників успішності, не мають суттєвої різниці, а отже, можемо вважати, що показники успішності є приблизно однаковими, стосовно дистанційного навчання.
It is noted that its essence is: to create an emotional and communicative background to support the safe life of the individual; in the formation of appropriate habits and thinking strategies that add ingenuity in the process of overcoming stress, managing the consistency of a healthy lifestyle, adequate behavior.
Зазначено, що його сутність полягає у створені емоційно-комунікативного фону підтримки безпечної життєдіяль- ності особистості у кожного досліджуваного; у формуванні відповідних звичок і стратегій мислення, що додають винахідливість при подоланні стресу, керуючи постійність здорового способу життя, адекватну поведінку.
Emphasis is placed on activating the development of personal and value attitudes of students to psychosomatic health.
Акцентовано увагу на активації розвитку особистісно-ціннісного ставлення студентів до психосоматичного здоров’я.
The purpose of the article is to determine features of psychological resilience of students during distance learning by indicators of their success.
Метою статті є визначення особливостей психологічної стійкості в студентів під час дистанційного навчання за показниками їх успішності.
Experimental data show a significantly higher adaptability of the control group and their rational approach to life in conditions of distance learning, which is fundamentally important in preventive work to ensure the psychological health of the population of Ukraine.
Експериментальні дані показують суттєво вищу адаптованість осіб контрольної групи та їх раціональний підхід до життєтворення в умовах дистанційного навчання, що ґрунтовно значимо в превентивній роботі щодо забезпечення психологічного здоров’я населення України.
The results of the research empirically established the relationship between the level of psychological resilience formation and psychosomatic health in the research of the control group and similar indicators in the study of the experimental group.
За результатами дослідження емпірично встановлено зв’язок між рівнем сформованості психологічної стійкості та психосоматичним здоров’ям у дослідженні контрольної групи та аналогічними показниками в дослідженні експериментальної групи.
PEDAGOGICAL ASPECTS OF FITNESS ORGANIZATION OF SCHOOLBOYS
ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ
Cyanoprokaryota of the coastal solonets of the Kuialnik Estuary.
Cyanoprokaryota прибережних cолонців Куяльницького лиману.
THEORETICAL ASPECTS OF FORMATION OF STUDENTS’ INTERCULTURAL COMMUNICATION SKILLS IN THE PROCESS OF FOREIGN LANGUAGE STUDYING
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ УМІНЬ І НАВИЧОК МІЖКУЛЬТУРНОГО СПІЛКУВАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
In the article considered and deep theoretical positions concerning socio economic essence and featuresof functioning of modern farms.
В статті розглянуті і поглиблені теоретичні положення, що стосуються соціально економіч ної сутності і особливостей функціонування сучасних фермерських господарств.
The prospects of development of co operation of farms are grounded, asone of basic directions to efficiency of agricultural production of region.
Обгрунтовані пер спективи розвитку кооперації фермерських господарств як одного з основних напрямів ефектив ності сільськогосподарського виробництва регіону.
The conclusions substantiate the problem of creative cooperation of the school with the families of schoolchildren in the pedagogical literature of Vasyl Oleksandrovych Sukhomlynsky, the influence of the family atmosphere on the formation of the child's personality, characterized the increase of the school's leading role in: 1) providing the child in the family and school with optimal conditions for full physical and mental development, helping to meet its needs in emotional and personal communication; 2) creative development of interests, inclinations and abilities of the student; 3) raising the level of pedagogical culture of teachers and parents of primary school students.
У висновках обгрунтовано проблему творчої співпраці школи з сім’ями школярів у педагогічній літературі Василя Олександровича Сухомлинського, вплив середовища сімейної атмосфери на становлення особистості дитини, охарактеризовано підвищення провідної ролі школи у розвитку особистості молодшого школяра через: 1) забезпечення дитині в сім’ї та школі оптимальних умов для повноцінного фізичного та психічного розвитку, сприяння задоволення її потреб в емоційно – особистісному спілкуванні; 2) творчий розвиток інтересів, нахилів та здібностей учня; 3) підвищення рівня педагогічної культури педагогів та батьків молодших школярів.
The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of blended learning, its features in theory and practice, as well as its models in primary school.
Перший розділ дослідження присвячено теоретичним засадам змішаного навчання, його особливостям в теорії та практиці, а також його моделям у початковій школі.
In the work with the help of a pedagogical experiment, the problems of optimizing the interaction of teachers with the families of primary school students in the conditions of blended learning were investigated, the main forms and methods of teacher interaction with families of students were analyzed.
У даній роботі за допомогою педагогічного експерименту досліджувались проблеми оптимізації взаємодії вчителя з родинами молодших школярів в умовах змішаного навчання, проаналізовано основні форми і методи взаємодії педагога з сім'ями здобувачів освіти.
WAY OF OPTIMIZATION OF MUTUAL ACTION OF SCHOOL AND FAMILY IN THE CONDITIONS OF MIXED TEACHING
ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ ВЗАЄМОДІЇ ШКОЛИ ТА СІМ’Ї В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ
The second section highlights the specifics of organizing the work of teachers with families in a blended learning environment.
Другий розділ висвітлює специфіку організації роботи вчителя з родинами в умовах змішаного навчання.
Its main task is to correct or completely eliminate fear from the child's life.
Її головна задача – скоригувати або повністю виключити страх з життя дитини.
It gives positive results in working with children with various problems, including in overcoming fears.
Вона дає позитивні результати у роботі з дітьми з різними проблемами, у тому числі в роботі з подолання страхів.
Psychological correction is defined as "correction" and optimization of the process of mental development of the individual.
Психологічна корекція визначається як "виправлення" й оптимізація процесу психічного розвитку особистості.
Students with intellectual disabilities at different ages are the most vulnerable, making it difficult for them to adapt and adapt to life.
Учні з порушеннями інтелекту на різних вікових етапах є найбільш незахищеною верствою населення, що ускладнює їх адаптацію та пристосування до життя.
In the work presents a set of exercise aimed at correcting anxiety and fears of primary school children with intellectual disabilities with the help of fairy tale therapy.
У роботі представлено комплекс занять, спрямований на корекцію тривожності та страхів дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інтелекту за допомогою казкотерапії.
Psycho-correctional work to overcome anxiety in primary school students with intellectual disabilities
Психокорекційна робота з подолання тривожності в учнів молодшого шкільного віку з порушеннями інтелекту
CHARACTERISTIC FEATURES OF POLISSYA CHOREOGRAPHIC VOCABULARY
ХАРАКТЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ХОРЕОГРАФІЧНОЇ ЛЕКСИКИ ПОЛІССЯ
The main method of investigation is: the perceptive analysis in combination with the syntagmatic segmentation.
Основним методом дослідження є перцептивний аналіз, у поєднанні з синтагматичним членуванням.
The analysis of the intonation peculiarities, melody and tempo if to be more precise, in the speech of men and women in an Australian variant of an English language is provided in the article.
Стаття присвячена аналізу інтонаційних особливостей, власне мелодиці та темпу у мові жінок і чоловіків – представників австралійського варіанту англійської мови.
The tempo, pauses of the analyzed material were investigated
Досліджувались темп, паузи та мелодика аналізованого матеріалу.
The results of the control experiment proved the effectiveness of the proposed correction program for the development of coherent speech in children of this category.
Результати контрольного експерименту засвідчили ефективність запропонованої корекційної програми з розвитку зв’язного мовлення у дітей зазначеної категорії.
The paper presents the organization of speech therapy correction for the development of coherent speech in children with mental retardation; methods of research of coherent speech and organization of speech therapy work with children of classes of intensive pedagogical correction are substantiated.
В роботі представлено організацію логопедичної корекції з розвитку зв’язного мовлення в дітей з затримкою психічного розвитку; обґрунтовано методики дослідження зв’язного мовлення та організацію логопедичної роботи з дітьми класів інтенсивної педагогічної корекції.
Organization of speech the rapy work for the development of coherent speech in children with mental retardation
Організація логопедичної роботи з розвитку зв’язного мовлення в дітей із затримкою психічного розвитку
The article analyzes the tasks of the modern program of school geography.
В статті проаналізовано завдання сучасної програми шкільної географії.
The application of modern geographical methodology for realization of tasks of the program of studying of geography is offered.
Запропоновано застосування сучасної географічної методології для реалізації завдань програми вивчення географії.
Also in the first chapter you can see the content and structure of social and cultural competence.
Також в першому розділі можна побачити зміст і структуру соціокультурної компетенції.
Particular attention was paid to a set of exercises aimed at the formation of social and cultural competence of English and the development of non-traditional tasks in English for the formation of foreign social and cultural competence.
Особливу увагу було приділено комплексу вправ направлених на формування соціокультурної компетенції англійської мови в середній школі та розробці нетрадиційних завдань з англійської мови для формування іншомовної соціокультурної компетенції.
THE FORMATION OF SOCIAL AND CULTURAL COMPETENCE OF PUPILS AT THE ENGLISH LESSONS AT THE MIDDLE LEVEL OF SCHOOL
ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ
In our work, we considered the formation of social and cultural competence of pupils at the English lessons at the middle level of school.
В нашій роботі ми розглядали формування соціокультурної компетенції учнів на уроках англійської мови в середній школі.
There are the theoretical prerequisites for the formation of English-language social and cultural competence in the first chapter.
У першому розділі теоретичні передумови формування англомовної соціокультурної компетенції.
We described the development of methods for the formation of social and cultural competence at the English lessons at the middle level of school in the second chapter.
У другому розділі ми описували розробку методики формування соціокультурної компетенції на уроках англійської мови в середній школі.
THE ANALYSIS OF ECOLOGICAL SITUATIONS OF WATER RESOURCES OF SHIRVAN CITY OF THE REPUBLIC OF AZERBAĲAN
АНАЛІЗ ЕКОЛОГІЧНИХ СИТУАЦІЙ ВОДНИХ РЕСУРСІВ МІСТА ШИРВАН У РЕСПУБЛИЦІ АЗЕРБАЙДЖАН
TECHNICAL TRAINING OF YOUNG FOOTBALL PLAYERS
ТЕХНІЧНА ПІДГОТОВКА ЮНИХ ФУТБОЛІСТІВ
Qualification work is devoted to the study of the most effective models and programs of technical and tactical training of young football players that will meet modern world requirements, is becoming increasingly important in the system of Ukrainian football.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню найбільш ефективних моделей та програм техніко-тактичної підготовки юних футболістів, що будуть відповідати сучасним світовим вимогам, набуває все більшої актуальності в системі українського футболу.
The set of these conditions is based on didactic and specific principles of sports training and is aimed at achieving the maximum possible level of technical training for a particular individual, which allows to obtain the planned results in competitive activities.
Комплекс зазначених умов ґрунтується на дидактичних та специфічних принципах спортивної підготовки і спрямований на досягнення максимально можливого для конкретної особистості рівня технічної підготовленості, що дає змогу отримати заплановані результати у змагальній діяльності.
Field players usually use a variety of movement techniques and ball possession techniques.
Польові гравці, як правило, використовують усю різноманітність техніки пересувань і техніки володіння м’ячем.
Qualitative formation and development of technical skills of young football players in the process of their long-term training can be provided on the basis of unity of pedagogical conditions and its full realization.
Якісне становлення і розвиток технічної майстерності юних футболістів у процесі їх багаторічної підготовки можуть бути забезпечені на основі єдності педагогічних умов та її повної реалізації.
Technical training of young football players includes: field player technique, goalkeeper technique.
Технічна підготовка юних футболістів включає: техніку гри польового гравця, техніку гри воротаря.
The work contains 20 drawings, 2 formulas, 40 literary sources.
Робота містить 20 малюнків, 2 формули, 40 літературних джерел.
THE EFFECTIVENESS OF THE COMPLEX EFFECT OF PHYSICAL THERAPY METHODS ON ADULTS WITH FLAT FEET
ЕФЕКТИВНІСТЬ КОМПЛЕКСНОГО ВПЛИВУ МЕТОДІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ НА ДОРОСЛИХ ОСІБ ІЗ ПЛОСКОСТОПІСТЮ
In the course of the study, the effectiveness of the complex application of physical therapy methods in adults was analyzed on the basis of the dynamics of changes in the indicators of the patient's functional state before and after the rehabilitation treatment.
У процесі дослідження проведено аналіз ефективності комплексного застосування методів фізичної терапії у дорослих людей на підставі динаміки змін показників функціонального стану пацієнтки до і після проведення відновного лікування.
In the graduate work, the issues of diagnostics, features of the use of physiotherapy exercises, massage, physiotherapy for flat feet were considered, and conducted research of the complex application of physical therapy methods in the recovery of adults with flat feet.
В кваліфікаційній роботі (проєкті) розглянуті питання діагностики, особливості застосування лікувальної фізкультури, масажу, фізіотерапії при плоскостопості та проведено дослідження комплексного застосування методів фізичної терапії при відновленні дорослих людей з плоскостопістю.
Graduate work contains the following sections: general characteristics of the foot; physical therapy for flat feet; the effectiveness of the recovery of adults with flat feet.
Дипломна робота складається з таких розділів: загальна характеристика стопи; фізична терапія при плоскостопості; ефективність відновлення дорослих людей з плоскостопістю.
The thematical variety of internationalisms as one of the types of the foreign lexicon in the structure of the modern German language
ТЕМАТИЧНЕ РОЗМАЇТТЯ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗМІВ ЯК ОДНОГО З РІЗНОВИДІВ ІНШОМОВНОЇ ЛЕКСИКИ У СКЛАДІ СУЧАСНОЇ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ
In the first section, we defined the concepts of "team", "team building" and considered ways to form an effective team.
У першому розділі ми визначили поняття «команда», «тімбілдінг» та розглянули способи формування ефективної команди.
Psychological features of team formation in the trade union organization of students
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ КОМАНДИ В ПРОФСПІЛКОВІЙ ОРГАНІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ
Our work is devoted to the study of psychological features of team formation in the trade union organization of students.
Нашу роботу присвячено дослідженню психологічних особливостей формування команди в профспілковій організації студентів.
In the second section, we proposed a team building program in a student trade union and analyzed the results of the training course.
В другому розділі ми запропонували програму тімбілдінгу в профспілковій організації студентів та проаналізували результати проведеного курсу тренінгів.
The study considers methods, techniques, forms and stages of work on the development of critical thinking in Ukrainian language lessons.
У дослідженні розглядаються методи, прийоми, форми та етапи роботи з розвитку критичного мислення на уроках української мови.
Development of critical thinking of pupils of primary school on the Ukrainian language
РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
The work presents the essence of the concept of "critical thinking", ways to develop creative and cognitive abilities of junior high school students by means of technologies for the development of critical thinking.
Робота презентує сутність поняття «критичне мислення», шляхи розвитку творчих та пізнавальних здібностей молодших школярів засобами технологій розвитку критичного мислення.
INNOVATIVE DEVELOPMENT OF THE REGIONS: COOPERATION BETWEEN ENTERPRISES AND STATE INSTITUTIONS
Інноваційний розвиток регіонів: співпраця між підприємствами та державними установами
The conducted research on identifying the strengths and weaknesses, opportunities and threats of the economy of the Kherson region indicates the need to develop measures to ensure the economic security of the region.
Проведене дослідження щодо визначення сильних й слабких сторін, можливостей та загроз економіки Херсонської області свідчить про необхідність розробки заходів щодо забезпечення економічної безпеки області.
To solve these problems at the regional level, it is proposed to implement a state policy that would be carried out in the following areas: ensuring a solid institutional protection of investor's property rights; improvement of the legislative framework; establishing an effective mechanism for combating corruption in Ukraine, developing an effective state policy on amnesty and unshadowing of incomes of individuals and legal entities.
Для вирішення цих проблем на рівні регіону запропоновано реалізовувати державну політику, яка здійснювалася б за такими напрямами: забезпечення надійного інституційного захисту майнових прав інвесторів; вдосконалення законодавчої бази; створення в Україні дієвого механізму протидії корупції, розроблення дієвої державної політики щодо амністії та детінізації доходів фізичних та юридичних осіб.
In the conditions of limited sources of financing for the introduction of advanced innovative technologies and equipment modernization, to retain the existing positions and increase the overall level of competitiveness can only the company that establishes a close relationship with government bodies, local governments and trade union organizations with the aim of obtaining possible preferences for development within the existing regulatory right field.
У статті виявлено, що в умовах обмеженості джерел фінансування для впровадження передових інноваційних технологій та модернізації устаткування втримати наявні позиції та підвищити загальний рівень конкурентоспроможності зможе лише те підприємство, яке налагодить тісний взаємозв'язок із органами державної влади, місцевого самоврядування та профспілковими організаціями з метою отримання можливих преференцій для розвитку в межах діючого нормативно-правого поля.
It is revealed that among the key areas of interaction is the promotion of the state and local authorities in the creation of industrial parks.
Встановлено, що серед ключових напрямів взаємодії є сприяння від органів державної влади та місцевого самоврядування в отриманні суб’єктами господарювання всіх форм власності додаткових пільг за рахунок створення індустріальних парків за стратегічними напрямами економічної діяльності.