natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The results of research can be applied in studying the problems of farming in Ukraine;Conclusions.
Результати даного дослідження можуть бути застосовані у сфері вивчення проблем фермерства в Україні;Висновки.
The main methods of research the current state of farming development in Ukraine are traditional conventional economic methods such as statistical observation, abstract logical analysis, comparison method, average and relative values, graphical method, time series, index method, methods of mathematical statistics (variance, correlation, alignment etc. );Research methodology.
Основними методами дослідження сучасного стану розвитку фермерства в Україні є традиційні загальноприйняті в економіці методи: статистичне спостереження, абстрактно-логічний аналіз, метод порівняння, середні та відносні величини, графічний метод, динамічні ряди, індексний метод, методи математичної статистики (дисперсійний, кореляційний, вирівнювання та ін.
For the further development of farms is necessary to stabilize the economic situation in the country, to regulate the government taxation policy and to form the competent administrative staff.
Для подальшого розвитку ^Фермерських господарств необхідно стабілізувати економічну ситуацію в країні, врегулювати податкову політику уряду, сформувати юмпетентний управлінський апарат.
In the context of problems mentioned above, the attempt to reveal the features of the present state of farming in Ukraine was made;Results implementation.
У контексті означеної проблематики здійснено спробу розкрити особливості сучасного стану розвитку фермерства в Україні;Галузь застосування результатів.
Key statements in the sphere of farming; papers of domestic and foreign scholars and practitioners in this field;Research results.
Основні положення в галузі фермерського господарства; праці вітчизняних та зарубіжних учених і практиків в означеній сфері;Результати роботи.
Detailed coverage of modern farming development problems in conditions of the strict competition on domestic and foreign markets; investigating the patterns and principles of farms functioning, their specialization improvement, logistical support, land support, effectiveness increasing;Research methods.
Предметом дослідження є теоретико-методологічні та науково-практичні засади розвитку фермерських господарств в умовах дії кризи;Метою наукового дослідження є докладне висвітлення питань сучасного розвитку фермерських господарств в умовах жорсткої конкуренції на внутрішньому та зовнішньому ринках, закономірностей та принципів їх функціонування, удосконалення спеціалізації матеріально-технічного та землезабезпечення, підвищення їх ефективності.
Monitoring - as a method of biological research in the context of environmental education
Моніторинг – як метод біологічних досліджень в контексті екологічної освіти
The necessity of express ecological assessment of the state of the environment by biotesting methods is analyzed and argued.
Проаналізовано й аргументовано необхідність проведення експрес екологічної оцінки стану довкілля методами біотестування.
The article considers the main components of environmental monitoring, namely the method of biomonitoring.
У статті розглянуто основні складові моніторингу довкілля, а саме метод біомоніторингу.
The article defines the needs as the basis of human interests.
У статті визначено потреби як основу людських інтересів.
Interest in the process of becoming an active personality
Інтереси у процесі становлення активної особистості
In the theoretical substantiation of the process of selfactualization of the individual, the question of the formation, awareness andrealization of the interests of individuals occupy an important place.
У теоретичному обґрунтуванні процесу самоактуалізації особистості постає питання формування, усвідомлення тареалізація інтересів окремих осіб посідає важливе місце.
It is notedthat interests, as well as needs, are the driving force of activity, behavior andactions of people.
Відзначаєтьсящо інтереси, як і потреби, є рушійною силою діяльності, поведінки тадії людей.
A esthetics in the structure of philosophy of the Ukrainian baroque
Естетика в структурі філософії українського бароко
It is described the aim, classification, styles and kinds of art.
Охарактеризована мета, класифікація, стилі і роди мистецтва.
It is examined the value of such concepts as work, perfection, wit, harmony and measure in the context of culture of the baroque in Ukraine.
Розглянуто значення таких понять, як творчість, досконалість, дотепність, гармонія і міра в контексті культури бароко в Україні.
In the article is analyzed the aesthetic range of the problems expounded in the lecture philosophical courses of the professors of Kyiv Mohyla academy.
У статті проаналізована естетична проблематика, викладена у лекційних філософських курсах професорів Києво-Могилянській академії.
Correction - developing technologies in the visual arts for children and young people with special needs
Корекційно - розвивальні технології в образотворчому мистецтві для дітей і молоді з особливими потребами
Information about archaeological excavations and unique fi ndings in the Pereyaslav region is provided.
Подається інформація про археологічні розкопки та унікальні знахідки на Переяславщині.
=The article highlights the history of research of cultural relics on the Pereyaslavl’s Left Bank.
У статті висвітлюється історія досліджень трипільських пам’яток на ПереяславськомуЛівобережжі.
Before the history of the eguipment of the Old Testamental Temple
Трипільські пам’ятки Переяславщини: історія досліджень
The article analyzes the new lexical items, which entered the Ukrainian and Russian languages during the Revolution of Dignity on Ukrainian Maidan, as well as considers word-formative processes that led to their emergence.
У статті аналізуються нові лексичні одиниці, що ввійшли до складу української та російської мов у період Революції Гідності на українському Майдані, а також розглядаються словотворчі процеси, що призвели до їх появи.
Innovative social and political vocabulary of ukraine: semantic and derivational motivation
Інноваційна суспільно-політична лексика україни: семантико-словотвірна мотивація
It is indicated that the most productive and regular methods of forming new words are morphological, lexical and semantic ones.
Вказується, що найбільш продуктивними й регулярними є морфологічний і лексико-семантичний способи творення нових слів.
The article analyzes the creative achievement of the Ukrainian novelistO.
У статті проаналізовано творчий доробок українського романтикаО.
It is proved that the anthroponimic units in the works of the romanticsare the means of discovering the ideological and aesthetic guidelines of the authors.
Доведено, що антропонімічні одиниці у творах романтиків служать засобамирозкриття ідейного задуму й естетичних настанов авторів.
Special attention is paid to the investigations of thefunctions of anthroponimics which are introduced in the prose legacy of theseromantics.
Основна увага звертається на дослідження функційхудожньої антропоніміки, представленої у прозовій спадщині цих романтиків.
It explores the place of the mythologeme of name in the mythica: world ofboth writers.
Досліджено місце міфологеми імені в структурі міфосвіту обох митців.
Storozhenko t, comparing and contrasting it with the prose heritage of Germannovelist E. T. A. Hoffmann.
Категорія імені та її міфологічне значення в художніх текстах Е. Т. А. Гофмана й О. Стороженка
State publishing houses were organized in order to create the unfair rivalry between private publishing houses which supplied Ukrainian literature to the market.
Виявлено, що державні видавництва були організовані з метою створення нечесної конкуренції приватним видавництвам, які працювали для забезпечення книжкового ринку україномовною літературою.
The research of organizational peculiarities of formation and operation of the state publishing houses in the context of social changes and political development in USSR in 1920s.
Дослідження особливостей організаційного становлення та функціонування державних видавництв в контексті соціальних змін і політичного розвитку УСРР в 20-і рр.
Organizational peculiarities of formation and operation of the state publishing houses in USSR (1920s)
Особливості організаційного становлення та функціонування державних видавництв в УСРР (20-і рр.
Though state publishing sector did not have an effective pattern of book printing and book trading activity, they became more and more influential because of the state monopoly.
Державний видавничий сектор хоча й не мав ефективної моделі книговидавничої та книготорговельної роботи, але закономірний процес класифікації видавництв в умовах державно-монополістичного соціалізму неминуче набував форсованого характеру.
Soviet Union created classification process of publishing houses in order to monopolize publishing branch in Ukraine.
Адже, запроваджуючи процес класифікації видавництв, радянська держава прагнула монополізувати й централізувати видавничу галузь в Україні.
The basic laws concerning the training of teachers, specialteachers, assistants are analyzed.
Проведено огляд основних законів, щостосуються підготовки вчителів, спеціальних учителів,асистентів.
Czech experience of future teachers training to work in the conditions of inclusive education
Чеський досвід підготовки майбутніх учителів до роботи в умовах інклюзивної освіти
The basic teachers’ competencesare determined according to the Czech standard of the teacher’sprofession quality; the necessary conditions for conferring thequalification of primary and secondary school teachers aredefined.
Визначено основні компетенції вчителіввідповідно до чеського стандарту якості професії вчителя танеобхідні умови для присвоєння кваліфікації вчителівпочаткової та середньої школи.
The system of higher education in the Czech Republicand the educational programs of leading higher educationalinstitutions for the preparation of primary school teachers andspecial teachers are considered.
Розглянуто систему вищоїосвіти в Чеській Республіці та освітні програми провіднихвищих навчальних закладів з підготовки вчителів початковихкласів та спеціальних педагогів.
Consequently, thepeculiarities and positive aspects of training specialists for a workin the conditions of inclusive education in the Czech Republicare highlighted in this article as those, that could be used inUkraine taking into account the peculiarities and traditions of thenational high school.
Визначено особливості тапозитивні аспекти підготовки фахівців для роботи в умовах інклюзивної освіти в Чехії, які можуть бути використані вУкраїні з урахуванням особливостей та традиційнаціональної вищої школи.
The article examines the Czech experience of futureelementary school teachers training for activities in the contextof inclusive education.
У статті досліджено чеський досвід підготовки майбутніх учителів початкової школи до діяльності в умовахінклюзивної освіти.
– the first architektural monument brought to the museum of the folk architecture and way of life of the middle Dniper area: history of musification
– перша пам’ятка Музею народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини: історія музеєфікації
=The article deals with the history of searching, exploring, transfer, transportation and installation of the monument in the museum of the folk architecture and way of life of the middle Dnieper area of the National historical and ethnographic reserve «Pereyaslav» – public barn from the village of Pristromy of Pereyaslav-Khmelnitskiy district of Ryiv reg.
У статті розглядається історія пошуку, обстеження, передачі, перевезення та встановлення першої пам’ятки Музею народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини Національного історико-етнографічного заповідника «Переяслав» – гамазею із с. Пристроми Переяслав-Хмельницького р-ну Київської обл.
Public barn from the village of Pristromy of Pereyaslav-Khmelnitskiy district of Kyiv reg.
Гамазей із с. Пристроми Переяслав-Хмельницького р-ну Київської обл.
Flooded territory of Pereyaslav region in scientific research: historiographical exploration (1960–2020)
Затоплена територія Переяславщини у наукових дослідженнях: історіографічна розвідка (1960–2020 рр. )
Psychological aspects of gambling in adolecent period of ontogenesis
Психологічні аспекти ґемблінгу в підлітковий період онтоґенези
Howeversignificant remained of choiceʼs particle, which needs of competent, directing and orderly psychologicalinfluence of correctional and developing character.
Проте істотною залишиласячастка вибірки, яка потребує компетентного, спрямованого й планомірного психологічноговпливу корекційно-розвивального характеру.
The main theoretical works ofthe author were: analysis of the problem «addiction» in modern psychological literature; specificationand distention of the concept «gambling»; description of psychological aspects of gambling-dependenceof a person in adolescent period of ontogenesis.
Основними теоретичними доробкамиавтора стали: аналіз проблеми «адикція» в сучасній психологічній літературі; уточнення ірозширення поняття «ґемблінг»; опис психологічних аспектів ґемблінг-залежності особистостіпідліткового періоду онтоґенези.
Conducted empirical research, is presented as the results ofconstative experiment on the material of senior classes pupils of secondary educational establishmentsof Ukraine, it showed the mass availability of the low index of gambling-dependence.
Проведене емпіричнедослідження, презентоване у вигляді результатів констатувального експерименту на матеріаліучнів підліткового віку середніх загальноосвітніх навчальних закладів України, засвідчилопереважну наявність низького показника ґемблінг-залежності.
The theoretical and empirical research of the problem of gambling-dependence of individuals ofthe adolescent age of ontogenesis did not exhaust fully this problem, consequently we outlined thepossibilities of further investigations in this direction.
Здійснене нами теоретико-емпіричне дослідження проблеми ґемблінг-залежності осібпідліткового періоду онтоґенези цілком не вичерпує означеної проблеми, тому нами окресленоперспективи подальших розвідок у цьому напрямку.
Proposed author’s methods can serve as responsible and valid instrument of psychological diagnosis ofsuch complex formation as gambling.
Запропонована авторська методика може слугувати надійним і валідним інструментомпсихологічної діагностики такого комплексного утворення як ґемблінг.
During futher research was found the destitution of generally accepted methods of psychological diagnosis of gambling, therefore the main task, solved inthe research, was the development and verification on the materials of empirical researches of themethods of psychodiagnostical measurement of the level of adolescents’ gambling-dependence.
В ході подальшого дослідження було виявлено відсутністьзагальновизнаної методики психологічної діагностики ґемблінгу, тому стрижневим завданням,розв’язаним у дослідженні, стала розробка і верифікація на матеріалі емпіричних дослідженьметодикипсиходіагностичноговимірюваннярівняґемблінг-залежностіпідлітків.
The results of profound theoretical and empirical research of the problem of gambling-dependence of individuals of adolescent age are revealed in the article.
У статті розкрито результати ґрунтовного теоретико-емпіричного дослідженняпроблеми ґемблінг-залежності осіб підліткового віку.
Icons of the Great Martyr Barbara in the icon-painting collection of the National Historical and Ethnographic Reserve PEREYASLAV: Photo album
Ікони Великомучениці Варвари в іконописній колекції Національного історико-етнографічного заповідника ПЕРЕЯСЛАВ:Фотоальбом
Organization of work on the project - one of the modern effective means of education in this direction.
Організація роботи за проектом – один із сучасних ефективних засобів в цьому напрямку виховання.
Extracurricular institutions can be a source from which the child will be able to draw support for national self-determination.
Позашкільні заклади здатні бути джерелом, з якого дитина зможе черпати допомогу для національного самовизначення.
National education in out-of-school educational institutions
Національне виховання в позашкільному навчальному закладі
In the process of education a person can not only absorb the national culture, but it should be a carrier, because the people through national culture represents itself to the world.
У процесі виховання особистість має не лише засвоювати національну культуру, а вона повинна стати її носієм, адже через національну культуру людина репрезентує себе світові.
Teaching staff Pereyaslav - Khmelnitsky city BHTDYUM developed and submitted to a national education project «Museum edge of my childhood», taking advantage of museums and spiritual heritage of the city.
Педагогічними працівниками Переяслав-Хмельницького міського БХТДЮМ розроблено та представлено проект з національного виховання «Музейний край мого дитинства», використовуючи можливості музеїв та духовної спадщини міста.
The article presents a great variety of approaches and tools for national education, which can be used and should be part of the pedagogy.
У статті представлена велика різноманітність підходів та засобів національного виховання, які можуть бути використані і мають стати частиною педагогіки сьогодення.
Whose main purpose is to educate the circle members on the history, folk and religious traditions, customs, folklore sources of his people, his native land, as the Ukrainian national culture, and the people living in our city.
Основною метою якого є вихованні гуртківців на історії, народних та релігійних традиціях, звичаях, фольклорних джерелах свого народу, рідного краю, національної культури як української, так і тих народів, які проживають у нашому місті.
Presented the program of work on the draft provides for a set of measures aimed at a deep study of the history of their region, historical monuments of culture and nature, roots kind of song - the poetic heritage, traditions, rituals, customs, beliefs, folk crafts of the area.
Представлена програма роботи за проектом передбачає забезпечення комплексу заходів, спрямованих на глибоке вивчення історії свого краю, пам›яток історії культури та природи, коріння свого роду, пісенно-поетичної спадщини, традицій, обрядів, звичаїв, вірувань,народних ремесел свого краю.
The article reveals the features of the system of national education at the present stage of development of education, due to the revival of our national aboriginal roots.
У статті розкриті особливості системи національного виховання на сучасному етапірозвитку освіти, що зумовлюється відродженням коренів нашої національної минувшини: історії, державних традицій, духовності.
Academician of the Academy of Sciences of Ukrainian SSR A. M. Grodzinsky (1926–1988) – the organizer of botanical science
Академік АН УРСР А. М. Гродзинський (1926–1988) – організатор ботанічної науки
Display the scientific interests of the scientist managed by the study he wrote more than 440 works.
Відтворити наукові інтереси вченого вдалося завдяки дослідженню його більше 440 праць.
The thesis is devoted to complex research the life and work of an outstanding scientist and plant physiologist Academician of the Academy of Sciences of Ukrainian SSR Andriy Myhailovych Grodzinsky (1926–1988).
Дисертацію присвячено комплексному дослідженню життя та діяльності видатного вченого-фізіолога рослин академіка АН УРСР Андрія Михайловича Гродзинського (1926–1988).
The paper disclosed conditions and key factors of the scientific world outlook of the scientist, his organizational analysis and research activities are disclosed and described the main directions of his scientific researches.
У роботі розкрито умови та ключові чинники формування наукового світогляду вченого, проаналізовано його організаційну та науково-дослідну діяльність, з’ясовано та охарактеризовано основні напрями його наукових досліджень.
In order to deepen the historical and analytical study carried periodization life and creative activity of the scientist.
Для поглиблення історико-аналітичного дослідження 22здійснено періодизацію життя і творчої діяльності вченого.
For every stage tasks, maintenance, facilities and method, are certain, and organization of educational process is conducted in obedience to the developed pedagogical model.
Для кожного етапу визначені завдання, зміст, засоби та методика, а організаціянавчального процесу проводиться згідно розробленої педагогічної моделі.
The features of annual cycle of studies of student young people are considered to the martial art, in particular Dzhiu-dzhitsu, which includes for itself receptions, characteristic for other martial arts and many national types of fight.
У статті розглянуто особливості річного циклу навчання студентської молоді бойовому мистецтву, зокрема Джиу-джитсу, яка включає в себе прийоми, характерні для інших бойових мистецтв та багатьох національних видів боротьби.
Certainly, that studies of students to the martial art most effective at distributing of annual educational cycle the stages – «Student of initial level», «Senior student», «Independent practice», «Helper of teacher».
Визначено, що навчання студентів бойовому мистецтву найбільш ефективне при розподілі річного навчального циклу на чотири взаємопов’язані етапи – «Учень початковогорівня», «Старший учень», «Самостійний практикант», «Помічник учителя».
Found out the most informing indexes which characterize readiness of students to the studies a martial art.
Виявлені найбільш інформативні показники, що характеризують готовність студентів до навчання бойовому мистецтву.
Bases of making the annual circle of educating fighting arts the students of higher educational establishments
Особливості річного циклу навчання бойовим мистецтвам студентів вищих навчальних закладів
Analyzed the definition of competence in various fields of knowledge and different scientific approaches.
Проаналізовано визначення категорії компетентності у різних галузях знань та з різних науко-вих підходів.
Based on the specific content of economiceducation, management, information and methodical, scientific, technological, appraisal and reflectiveaspects of the model of formation of professional competence of future economists at the university.
На основіврахування специфіки змісту економічної освіти, управлінських, інформаційно-методичних, навчально-технологічних, оцінювальних і рефлексивних аспектів розроблено модель формування професійноїкомпетентності майбутніх економістів у виші.
Formwork of professional competence of maybutni economistivs
Формування професійної компетентності майбутніх економістів
Considered the main theoretical approaches to the formation of professional competence of future specialist.
Розглянуто головні теоретичні підходи до проблеми формування професійної компетентності майбутньогофахівця.
Defined and analyzed the main approaches to the issue of professional competence offuture specialists in economic disciplines in higher education.
Визначено й проаналізовано основні підходи до проблеми забезпечення професійноїкомпетентності майбутніх фахівців із економічних спеціальностей у вищому навчальному закладі.
Highlight instrumental, interpersonal and systemic competencies of professional activity and the level oftheir formation.
Виділено інструментальні, міжособистісні та системні компетенції професійної діяльності тарівні їх формування.
The author concludes that it is necessary to take into account all the nuances of translation: culture, specifics, values, worldview and political state of the country.
Автор доходить висновку, що варто брати до уваги всі нюанси перекладу: культуру, специфіку, цінності, світогляд та політичний стан країни.
The issue of English-Ukrainian translations of film names is promising and has great theoretical and practical significance for translation studies.
Проблематика англо-українських перекладів назв кінофільмів є перспективною і має велике теоретичне та практичне значення для перекладознавства.
The author believes that the name of a film is the main message of the film’s plot, and their translation is an important cultural and linguistic-ethnic factor.
Автор вважає, що назва кінофільмів – це головний мессидж сюжету фільму, а їх переклад – важливий культурологічний та лінгвоетнічний чинник.
Translation of the names of English films into Ukrainian
Переклад назв англійських кінофільмів українською мовою