natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The use of folk-song elements and pastiche of poetry in folklore, which affects the nature of perception of the author's identity, is important in reflection of the astral symbol in the lyrics by Chrystia Alchevska and Hrytsko Chuprynka.
Важливим у відображенні астрального символу в ліриці Христі Алчевської та Грицька Чупринки є використання народнопісенних елементів та стилізація поетичних творів під фольклор, що впливає на характер сприйняття авторської індивідуальності.
Professional culture of future social workers: criteria and levels of measurement
ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ: КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ ВСТАНОВЛЕННЯ
The first section analyzes the aesthetic education of preschoolers by means of folk games with musical accompaniment as a pedagogical problem; the possibilities of folk games in the aesthetic education of preschool children are considered, the age levels of musical development of preschool children are substantiated.
У першому розділі проаналізовано естетичне виховання дошкільників засобами народних ігор з музичним супроводом як педагогічна проблема; розглянуто можливості народних ігор в естетичному вихованні дітей дошкільного віку обґрунтовано вікові рівні музичного розвитку дітей дошкільного віку.
In the second section the methodology in the process of ascertaining experiment is considered and methodical recommendations on aesthetic education of preschoolers by means of folk games with musical accompaniment are developed.
У другому розділі розглянуто методику в процесі констатувального експерименту та розроблено методичні рекомендації щодо естетичного виховання дошкільників засобами народних ігор з музичним супроводом.
In the scientific work the research of the problem of aesthetic education of preschoolers by means of folk games with musical accompaniment is carried out.
У науковій роботі проведено дослідження проблеми естетичного виховання дошкільників засобами народних ігор з музичним супроводом.
THE AESTHETIC UPBRINGING OF PRESCHOOL CHILDREN BY MEANS OF AMATORE GAMES WITH MUSICAL ACCOMPANIMENT
ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ НАРОДНИХ ІГОР З МУЗИЧНИМ СУПРОВОДОМ
Improving the system of public services in Ukraine
УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ НАДАННЯ ДЕРЖАВНИХ ПОСЛУГ В УКРАЇНІ
The organization of public services has a significant impact on the socio-economic situation in the country.
Організація надання державних послуг має суттєвий вплив на соціально-економічну ситуацію в країні.
Some sectors of this area (including health, education and social security) have a huge impact on the state of the workforce and productivity, on the quality of economic growth, socio-political stability.
Окремі галузі даної сфери (зокрема охорону здоров'я, освіта і соціальне забезпечення) мають величезний вплив на стан робочої сили і продуктивність праці, на якість економічного зростання, соціально-політичну стабільність.
This is what determines the values that this direction in the activities of central government.
Саме це визначає цінності, що даним напрямком в діяльності центральних органів управління державою.
Reforming the public administration system in Ukraine is one of the important conditions for modernizing the national economy and improving its efficiency.
Реформування системи державного управління в Україні є одним з важливих умов модернізації національної економіки та підвищення ефективності її функціонування.
The potential of public administration reforms can be fully realized only while improving the organization of public services, which is the most important part of the service sector.
Потенціал проведених реформ державного управління може бути реалізований в повній мірі лише при одночасному вдосконаленні організації надання державних послуг, що є найважливішою складовою частиною всієї сфери послуг.
The conclusions formulated at the end of the work can be used in practice.
Сформульовані у кінці роботи висновки можуть бути використані у практичній діяльності.
The topic of the qualification project of Evdokimova I. V. corresponds to modern creative research in the field of decorative painting, as decorative still life is still a relevant object for experiments aimed at finding new forms and techniques.
Тема кваліфікаційного проекту Євдокимової І. В. відповідає сучасним творчим пошукам у напрямку декоративного живопису, оскільки декоративний натюрморт і зараз є актуальним об’єктом для експериментів, націлених на пошук нових форм та прийомів.
Creating a dekorative still life in technique of oil painting
Створення декоративного натюрморту в техніці олійного живопису
The main issues of concept formation and elaboration of artistic image are formulated.
Сформульована основна проблематика формування концепції та опрацювання художнього образу.
In the first section of the project the author conducted a historical analysis of the conditions of origin and formation of decorative still life as a separate area of creative search.
У першому розділі проекту автором проведено історичний аналіз умов виникнення та формування декоративного натюрморту як окремого напряму творчого пошуку.
The second section of the work discusses the basic techniques and features of decorative still life.
У другому розділі роботи розглядаються основні прийоми та особливості виконання декоративного натюрморту.
In the course of work the following sections were considered.
У процесі роботи розглядалися такі розділи.
Stages of creation of creative work are covered.
Висвітлено етапи створення творчої роботи.
And also considerable attention is paid to the conceptual search and ideological content and symbolism of the characters of creative work.
А також значну увагу присвячено концептуальному пошуку та ідейному наповненні і символізму персонажів творчої роботи.
Conclusions were made on the application of techniques of original graphics in modern conditions of artistic life.
Були зроблені висновки щодо застосуванню техніки оригінальної графіки в сучасних умовах художнього життя.
History of the development of graphics as an art form, types and techniques of graphics.
Історія розвитку графіки як виду мистецтва, види і техніки графіки.
PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF LITERARY IMAGES BY MEANS OF REALISTIC ORIGINAL GRAPHICS
ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЛІТЕРАТУРНИХ ОБРАЗІВ ЗАСОБАМИ РЕАЛІСТИЧНОЇ ОРИГІНАЛЬНОЇ ГРАФІКИ
The qualification work presents the psychological characteristics of literary images by means of realistic original graphics.
В кваліфікаційній роботі представлена психологічна характеристика літературних образів засобами реалістичної оригінальної графіки.
After conducting a study, we found that most students have fears of the dark.
Після проведеного дослідження нами було встановлено, що більшість школярів мають страхи темряви.
The study of the phenomenon of "fear" in the psychological aspect gives grounds to believe that in science there is no single general idea and theoryexplanation of this phenomenon.
Вивчення феномену «страх» у психологічному аспекті дає підстави вважати, що в науці не існує єдиного загального уявлення та теорії пояснення цього феномена.
The use of fairy tale therapy can effectively overcome not only the behavioral disorders of children, but also helps to combat such a common problem as children's fears.
Використання казкотерапії дозволяє ефективно долати не тільки порушення поведінці дітей, а й допомагає боротися з такою поширеною проблемою, як дитячі страхи.
FAIRY TALE THERAPY AS AN EFFECTIVE METHOD OF CORRECTIONAL AND DEVELOPMENTAL WORK OF A PSYCHOLOGIST
КАЗКОТЕРАПІЯ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ МЕТОД КОРЕКЦІЙНО - РОЗВИВАЛЬНОЇ РОБОТИ ПСИХОЛОГА
Based on the data obtained, we used fairy tale therapy as a means of psychocorrection of fear of the dark.
На основі отриманих даних ми застосовували казкотерапію як засіб психокорекції страху темряви.
The highlighted investigation serves to achieve important results: the analysis of the originals and translations in regard to adequacy / equivalency of lexical units’ rendering at different text levels; decision according the necessity of certain translation variants while rendering the obligatory genre elements in the texts of children’s fantasy as well as the texts with both genre features of fantasy and science fiction; designation of means of achieving the adequacy of translation at different text levels with respect to genre stylistic as well as mythological and poetical stereotypes of the target audience.
Як висновок, стало можливим досягнення таких результатів: аналіз оригіналів і транслятів з огляду на адекватність / еквівалентність відтворення мовностилістичних одиниць на різних рівнях тексту; встановлення ступеню доцільності / недоцільність використання у ПТ перекладацьких варіантів при відтворенні обов’язкових жанрових елементів у текстах дитячого фентезі та фентезі з елементами наукової фантастики; визначення способів і прийомів досягнення адекватності перекладу на різних рівнях тексту з урахуванням жанрово-стилістичних та міфопоетичних очікувань цільової аудиторії.
TRANSLATIONAL STAGE WITHIN THE COMPLEX METHODOLOGY FOR INVESTIGATION OF THE GENRE STYLISTIC SPECIFICITY OF CHILDREN’S FANTASY RENDERING
ПЕРЕКЛАДОЗНАВЧИЙ ЕТАП У КОМПЛЕКСНІЙ МЕТОДИЦІ ДОСЛІДЖЕННЯ ЖАНРОВО-СТИЛІСТИЧНОЇ СПЕЦИФІКИ ПЕРЕКЛАДУ ДИТЯЧОГО ФЕНТЕЗІ
To gain this purpose one needs to fulfill certain tasks: 1) to determine the algorithm of accomplishing the translational (second) stage as a part of the complex methodology; 2) to find out the theoretical aspects of the methods usage, namely the linguistic and translational methods as well as the general scientific ones; 3) to define the peculiarities of these methods usage for the investigation of the genre stylistic specificity of children’s fantasy rendering (case study of E. Colfer’s «Artemis Fowl» and M. Buckley’s «The Sisters Grimm» and their Ukrainian translations).
Для досягнення поставленої мети необхідно виконати завдання: висвітлити алгоритм здійснення перекладознавчого етапу дослідження; зазначити теоретичні аспекти застосування низки методів, а саме порівняльно-перекладознавчого, компонентного, тезаурусного, дескриптивного, методів аналізу та синтезу,які забезпечують реалізацію перекладознавчого етапу в розробленій нами комплексній методиці дослідження; встановити специфіку використання зазначених методів для вивчення жанрово-стилістичних особливостей перекладу фентезі на матеріалі текстів дитячої літератури.
The purpose of the research paper is to explicate the peculiarities of the translational (second) stage accomplishment while studying the genre stylistic specificity of children’s fantasy rendering.
Мета статті – визначити особливості здійснення перекладознавчого (другого) етапу комплексної методики дослідження жанрово-стилістичної специфіки перекладу текстів дитячого фентезі.
The suggested complex methodology comprises two stages: pre-translational stage and translational one.
Запропонована комплексна методика вивчення жанрово-стилістичної специфіки перекладу дитячого фентезі передбачає два етапи: доперекладознавчий та перекладознавчий.
The translational (second) stage comprises the usage of the linguistic and translational methods as well as the general scientific ones.
У статті висвітлюються особливості здійснення перекладознавчого (другого) етапу дослідження, який передбачає залучення лінгвістичних, перекладознавчих та загальнонаукових методів.
As for the linguistic and translational methods used at the translational stage, there are the comparativetranslational method, the componential method, the thesaurus method, the descriptive method.
На другому етапі дослідження застосовуються порівняльно-перекладознавчий, компонентний, тезаурусний, дескриптивний методи, а також методи аналізу та синтезу.
Formation of economic knowledge and skills in students of a special institution of secondary education
Формування економічних знань та вмінь в учнів спеціального закладу середньої освіти
The qualifying work is devoted definition of content investment contracts and on the basis of the analysis of the current legislation of Ukraine to establishment of features of their legal regulation with identification of possible problems and prospects of improvement.
Кваліфікаційна робота присвячена визначенню змісту інвестиційних договорів, а також на підставі аналізу чинного законодавства України встановленню особливостей їх правового регулювання з виявленням можливих проблем та перспектив удосконалення.
THE LEGAL CHARACTERISTICS OF INVESTMENT CONTRACTS UNDER THE LEGISLATION OF UKRAINE.
ПРАВОВА ХАРАКТЕРИСТИКА ІНВЕСТИЦІЙНИХ ДОГОВОРІВ ЗА ЗАКОНОДАВСТВОМ УКРАЇНИ
In the course of work was provided legal characteristics investment contracts and defined problematic issues of legal regulation of certain types investment contracts under the legislation of Ukraine.
В ході роботи було надано правову характеристику інвестиційних договорів та визначено проблемні питання правового регулювання окремих видів інвестиційних договорів за законодавством України.
MUSEUM AT THE EDUCATIONAL INSTITUTION AND ITS FUNCTIONS
МУЗЕЙ ПРИ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ТА ЙОГО ФУНКЦІЇ
Educational traditions of ukrainian folk pedagogy as a means of forming patriotic feelings of junior schoolchildren
Виховні традиції української народної педагогіки як засіб формування патріотичних почуттів молодших школярів
In this scientific work the issue of folk pedagogy is considered in detail.
В даній науковій роботі детально розглянуто питання народної педагогіки.
This pedagogy is considered as a phenomenon that has absorbed the national consciousness and reflects the pedagogical wisdom of the Ukrainian people.
Ця педагогіка розглядається як феномен, що ввібрав у себе національну свідомість та відображає педагогічну мудрість українського народу.
The tasks of national-patriotic education are characterized and the educational traditions of Ukrainian folk pedagogy are studied.
Охарактеризовано завдання національно-патріотичного виховання та досліджено виховні традиції української народної педагогіки.
The concept of augmented reality opportunities opens wideprospects for the introduction of learning innovations in all forms of educational processorganization.
Концепція можливостей доповненої реальності відкриває широкіперспективи для впровадження навчальних інновацій у всі форми організації освітнього процесу.
PREPARING THE FUTURE EDUCATOR TO THE CREATION OF AUGMENTED REALITY EXCURSIONS IN LOCAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ДО СТВОРЕННЯ ЕКСКУРСІЙ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ В ЛОКАЛЬНИХ ОСВІТНІХ СЕРЕДОВИЩАХ
Socio-psychological security of the educational environment of the university as a factor in the student self-efficacy development
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА УНІВЕРСИТЕТУ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ САМОЕФЕКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ
The study of socio-psychological security of the individual cannot be reduced only to the study of its subjective experiences, special attention is paid to the space or environment in which it functions, that is, it is necessary to take into account the higher education system and the university environment.
Вивчення соціально-психологічної безпеки особистості не може бути зведене тільки до дослідження її суб'єктивних переживань, особлива увага приділяється простору або середовищу, в якій вона функціонує, тобто необхідно брати до уваги систему вищої освіти та університетське середовище.
In the relevance of the psychological state of the environment, the concept of "socio-psychological security" is used, which is understood as the freedom of the individual from violence, respect for personal dignity, trust and goodwill in relations with classmates and teachers.
В актуальності психологічного стану середовища застосовується поняття «соціально-психологічна безпека», під якою розуміється свобода особистості від насильства, повага особистої гідності, довіра і доброзичливість у відносинах з однокурсниками та з педагогами.
This will allow a deeper understanding of the peculiarities of the translation of irony.
Це дозволить глибше зрозуміти особливості перекладу іронії.
Means of representation of irony in English language discourse: features of translation
ЗАСОБИ РЕПРЕЗЕНТАЦІЇ ІРОНІЇ В АНГЛІЙСЬКОМОВНОМУ ДИСКУРСІ: ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕКЛАДУ
The work focuses on important issues of irony representation in English discourse.
Робота зосереджена на важливих питаннях репрезентації іронії в англійськомовному дискурсі.
The work covers the means of translating irony from English into Ukrainian.
Робота висвітлює засоби перекладу іронії з англійської на українську мову.
Methodology of word-centerism to children's languageeducation in the works of French philosophers of the twentieth century.
МЕТОДОЛОГІЯ СЛОВОЦЕНТРИЗМУ МОВНОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ У ТВОРАХ ФРАНЦУЗЬКИХ ФІЛОСОФІВ ХХ СТОЛІТТЯ
Lingual and country study aspect of French lessons: traditional approach and modern technologies
ЛІНГВОКРАЇНОЗНАВЧИЙ АСПЕКТ УРОКІВ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ: ТРАДИЦІЙНИЙ ПІДХІД ТА СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Method of estimation of professional competence at a student with psikhofizicheskimi violations which combine teaching with work in labour workshops
МЕТОДИКА ОЦІНКИ ПРОФЕСІЙНО-ТРУДОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УЧНІВ ІЗ ПСИХОФІЗИЧНИМИ ПОРУШЕННЯМИ
These exercises were suggested to be included in the preparatory and main parts of the lesson.
Ці вправи було запропоновано включати в підготовчій та основній частинах уроку.
In the course of the research on the basis of the studied literature we considered the basics of education of speed and strength qualities in the school course of physical culture.
У ході дослідження на основі вивчених літературних даних нами розглянуто основи виховання швидкісно-силових якостей в шкільному курсі фізичної культури.
These abstracts are offered to teachers of physical culture of ZSO for improvement at pupils of speed and power qualities.
Ці конспекти запропоновані вчителям фізичної культури ЗСО для покращення у учнів швидкісно-силових якостей.
Summaries of lessons in physical culture for the development of speed and strength by means of volleyball gymnasium №16.
Розроблено конспекти уроків з фізичної культури для розвитку швидкісно-силових якостей засобами волейболу гімназії №16.
Methodology of development of Speed-Power capabilities in physical education classes by means of volleyball
МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ШВИДКІСНО-СИЛОВИХ ЯКОСТЕЙ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЗАСОБАМИ ВОЛЕЙБОЛУ
Qualification work is devoted to the study of methods of development of speed - power qualities in physical education lessons by means of volleyball.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню методики розвитку швидкісно – силових якостей на уроках фізичної культури засобами волейболу.
The history of the Second World War and the study of the history of the Nazi occupation regime remain one of the leading topics in modern historical science.
Історія Другої світової війни та дослідження історії нацистського окупаційного режиму залишаються однією з провідних тем у сучасній історичній науці.
Increasingly popular is the microhistorical approach to the study of the topic, in which we try to trace the general processes on the example of the experience of one village, family or person.
Все більш популярним є мікроісторичний підхід до вивчення теми, за яким ми намагаємося прослідкувати загальні процеси на прикладі досвіду одного села, родини або людини.
Turning to the history of the village of Sivaske, we try to trace at the micro level the specific historical circumstances under which the lives of the inhabitants of Southern Ukraine took place under the Nazi occupation regime.
Звертаючись до історії села Сиваське, ми намагаємося на мікрорівні прослідкувати конкретні історичні обставини за яких проходило життя мешканців Південної України в умовах нацистського окупаційного режиму.
Real life of the Ukrainian population in the period of occupation in 1941-1944 (on the example of the village of Sivaske) in the opening of the section of school curriculum of history of Ukraine "World War II"
(НА ПРИКЛАДІ СЕЛА СИВАСЬКЕ) В РОЗКРИТТІ РОЗДІЛУ ШКІЛЬНОГО КУРСУ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ «ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА»
STUDENTS’ SELF-STUDY AS A MEANS OF LINGUODIDACTIC PREPARATION OF FUTURE UKRAINIAN LANGUAGE TEACHERS
САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ЯК ЗАСІБ ЛІНГВОДИДАКТИЧОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
The definite examples show self-study of students on the course "Methodology of teaching the Ukrainian language in secondary schools".
На конкретних прикладах продемонстровано самостійну роботу студентів з курсу «Методика навчання української мови середніх загальноосвітніх закладах».
The actual problem of linguodidactics in higher educational establishments is the organization and carrying out of self-study of students, future Ukrainian language teachers.
Статтю присвячено актуальній проблемі вишівської лінгводидактики – організації й проведенню самостійної роботи студентів – майбутніх учителів української мови.
Its forms, types, organization of in-class and out-class self-study, the basic tasks of its implementation are determined.
На основі аналізу наукової літератури і власного досвіду з’ясовано сутність самостійної діяльності студентів-філологів, визначено її форми і типи, організацію аудиторних і позааудиторних видів самостійної роботи, визначено основні завдання та форми її проведення.
STRATEGIC MANAGEMENT OF INNOVATION-INVESTMENT PROJECTS OF CORPORATE ENTERPRISES
СТРАТЕГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ІННОВАЦІЙНО-ІНВЕСТИЦІЙНИМИ ПРОЕКТАМИ КОРПОРАТИВНИХ ПІДПРИЄМСТВ
Fenomen psychological setting in determination of national-stylish specific of music
Феномен психологічної установки у визначенні національно-стильової специфіки музики
This article discusses one of the main principles of didactics.
У даній статті розглядається один із принципів дидактики.
Actualization of V. A. Sukhomlinsky ideas to use the principle of demonstration
Актуалізація ідей В. О. Сухомлинського у використанні принципу наочності
In the article the concept of "principle of demonstration" and its function are defined, also the significance and role of demonstration in the process of academic knowledge are clarified.
Встановлено суть поняття «принцип наочності», визначено його функції, з’ясовано значення та роль наочності в процесі навчального пізнання молодшого школяра.
The author relies on the development and experience an outstanding teacher, scientist Vasiliy Alexandrovich Sukhomlinsky, who emphasizes the principles of demonstration and his impact on the personal development of the younger schoolchild.
Автор спирається на розробки і практичний досвід видатного педагога, вченого Василя Олександровича Сухомлинського, який особливу увагу приділяв принципу наочності та його впливу на розвиток особистості молодшого школяра.
The article highlights the features of the principle of demonstration implementation in Pavlyshskoy primary school, which was one of the job of Vasiliy Alexandrovich Sukhomlinsky.
У статті висвітлено особливості реалізації принципу наочності у Павлиській початковій школі, підхід В. Сухомлинського до використання наочності у формуванні самостійного читача.
It is proved that this sphere of life of a senior preschooler will be successful if the following organizational and pedagogical conditions are met: solving specific practical tasks during the active activity of the child; enhanced motivation for the development of activity in cognitive activity, integration with other types of children's activities for the opportunity to use the mastered methods of activity in new conditions
Доведено, що ця сфера життя старшого дошкільника буде успішною за дотримання таких організаційно-педагогічних умов: розв’язання конкретних практичних завдань під час активної діяльності дитини; посилена мотивація розвитку активності у пізнавальній діяльності, інтеграція з іншими видами дитячої діяльності для можливості використовувати опановані способи діяльності в нових умовах.
Therefore, the sensory development of the child in the preschool period of life should be given serious attention.
Тому сенсорному розвитку дитини у дошкільний період життя повинна приділятися серйозна увага.
Development of sensor and cognitive sphere of child of elder preschool age in the conditions of game activity
Розвиток сенсорно-пізнавальної сфери дитини старшого дошкільного віку в умовах ігрової діяльності