natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The concept of modernization of modern Ukrainianeducation provides training of competent specialists at the level of worldstandards, socially and professionally mobile, competitive in the domestic,European and world labor markets.
Концепція модернізації сучасної української освітипередбачає підготовку компетентних фахівців на рівні світовихстандартів, соціально і професійно мобільних, конкурентоспроможних навітчизняному, європейському і світовому ринках праці.
It isestablished that the subculture includes three main components: a culture ofthinking, a culture of communication and a personal culture.
Встановлено, що до складу субкультури входять триосновних компоненти: культура мислення, культура спілкування іособистісна культура.
It is determinedthat the professional culture of the future teacher is formed under the influenceof educational disciplines and external factors.
Визначено, що субкультура майбутнього вчителяформується під впливом навчальних дисциплін і зовнішніх чинників.
The notions "culture of thinking","culture of speech", "personal culture" as important components of thesubculture formation of students - future teachers of foreign languages inpedagogical science are characterized.
Охарактеризованіпоняття «субкультура», «культура мислення», «культура мови»,«особистісна культура» як важливих компонентів становленнясубкультури студентів - майбутніх вчителів іноземних мов в педагогічнійнауці.
A modern teacher should have manycompetences and competences, which are formed precisely in the philologicaldepartments of higher education and they are the components ofprofessionalism.
Сучасний викладачповинен відповідати високим вимогам компетенціями ікомпетентностям, які формуються саме в вузі філологічного напряму і єскладовими професіоналізму.
The professional culture of a futurespecialist of foreign languages is determined by the specifics of subjects, such as"The Practical Course of the English Language", "Practical Phonetics of theEnglish Language", "Lexiconology ", "Stylistics". )
Розглянуто специфікудисциплін, що впливає на формування культури мисленя та культуримовлення студентів, а саме «Практика УПМ англійської мови»,«Практична фонетика англійської мови», «Лексикологія англійськоїмови», «Стилістика англійської мови».
The article examines the components of subculturs of the future teacher ofa foreign language.
У статті розглядаються складові субкультури майбутнього вчителяіноземної мови.
In this case, it will be important to consider the culture ofthinking, speech culture, personal culture as the components of subculture of thefuture teacher of foreign languages.
В цьому ключі доцільним буде розгляд культуримислення, культури мовлення, особистісну культуру як складовихсубкультури майбутнього вчителя іноземних мов.
БббббThe purpose of the article is to reveal the components of the subculture ofthe future teacher of foreign languages.
Метою статті є розкриття складових субкультури майбутньоговчителя іноземних мов.
The personal culture of the future specialist of foreign languages isformed both in the university audience, where he/she learns to evaluate himself.
Професійна культура майбутнього фахівця з іноземних моввизначається специфікою його професійно-предметних (дисципліни, яківивчаються) і індивідуально-психологічних умінь.
The article deals with the main stages of the formation of future foreign languagesteachers’ subculture in the polylingual educational sphere.
ЕТАПИ ФОРМУВАННЯ СУБКУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УМОВАХ ПОЛІЛІНГВАЛЬГОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
SEX AND GENDER EDUCATION OF YOUNGER GENERATION
СТАТЕВЕ І ҐЕНДЕРНЕ ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ
Effect of Sleep Disorders on Learners' Learning
ВПЛИВ ПОРУШЕНЬ СНУ НА НАВЧАННЯ УЧНІВ
Training of the teachers to the safe usage of Internet in the educational process
Підготовка вихователів до безпечного використання Інтернету в освітньому процесі
The paper practically proves that pedagogically expediently organized student self-government is a reliable tool and an effective factor of social and labor adaptation and rehabilitation of graduates of special schools.
В роботі практично доведено, що педагогічно доцільно організоване учнівське самоврядування є надійним засобом і дійовим фактором соціально-трудової адаптації і реабілітації випускників спеціальних шкіл.
One of the important issues facing graduates of special secondary schools is the activity of student self-government.
Одним з важливих питанням яке стоїть перед випускниками спеціальних загальноосвітніх шкіл – це діяльність учнівського самоврядування.
PUPIL SELF-GOVERNMENT AS MEANS OF UPBRINGING OF PUPILS OF SPECIAL SECONDARY SCHOOLS
УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ УЧНІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
Among the first to develop are science and technology, economics and finance, because these industries are more actively involved in society, constantly updated, determining the gradual changes in society.
Серед перших розвиваються наука і техніка, економіка та фінанси, адже ці галузі більш активно задіяні суспільством, перманентно оновлюються, визначаючи поетапні зміни в соціумі.
Terminological systems of different fields of knowledge remain unequally studied.
Терміносистеми різних галузей знань залишаються неоднаково вивченими.
STRUCTURAL AND SEMANTIC CHARACTERISTICS OF MARKETING TERMS (CASE STUDY OF MODERN ENGLISH)
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕРМІНІВ МАРКЕТИНГУ (НА МАТЕРІАЛІ СУЧАСНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ)
This difference is explained by the difference in the rate of formation of different areas of human activity.
Таку різницю пояснюють розбіжністю у темпі становлення різних сфер діяльності людини.
Thus, one of the groups of modern terminology systems is under development – marketing terminology.
Так, на стадії розробки перебуває одна з груп сучасних терміносистем – термінологія маркетингу.
The paper investigates language and speech units, in particular terms that function in the field of marketing.
У роботі досліджено мовні й мовленнєві одиниці, зокрема терміни, що функціонують у галузі маркетингу.
The main active factor among them is exercise.
Головним діючим фактором серед них є фізичні вправи.
Treatment of musculoskeletal deformities and posture defects is complex.
Лікування деформації опорно-рухового апарату і дефектів постави комплексне.
The need for their use is due to the multifaceted impact on the body.
Необхідність їх використання, зумовлюється багатостороннім впливом на організм.
FEATURES OF PHYSICAL REHABILITATION FOR POSTURE DISORDERS IN CHILDREN AND ADOLESCENTS
ОСОБЛИВОСТІ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ПРИ ПОРУШЕННЯХ ПОСТАВИ У ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ
Systematized physical training trains a person, promotes the consolidation and emergence of new conditioned reflexes, destroys the stereotype of improper posture.
Систематизовані заняття фізичними вправами тренують людину, сприяють закріпленню і виникненню нових умовних рефлексів, руйнують стереотип неправильного утримання тіла.
It involves the use of exercise therapy together with massage, tempering, physiotherapy, health and hygiene activities in the mode of study, rest and work.
Воно передбачає використання ЛФК разом з масажем, загартуванням, фізіотерапією, оздоровчими та гігієнічними заходами у режимі навчання, відпочинку та праці.
First of all, they activate the CNS, increase the overall tone of the respiratory, cardiovascular and other body systems, stimulate metabolic processes, strengthen muscles, redistribute muscle load, create a muscular corset.
Насамперед, вони активізують діяльність ЦНС, підвищують загальний тонус, дихальної, серцево-судинної, та інших систем організму, стимулюють обмінні процеси, зміцнення м'язів, забезпечують перерозподіл м'язового навантаження, створення м'язового корсета.
ACTUALISATION OF THE ANGST CONCEPT IN HEINRICH BÖLL’S INDIVIDUAL AUTHOR’S PICTURE OF THE WORLD (FROM THE STORY «DER ZUG WAR PÜNKTLICH»)
АКТУАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ ANGST В ІНДИВІДУАЛЬНО-АВТОРСЬКІЙ КАРТИНІ СВІТУ ГЕНРІХА БЕЛЛЯ (НА МАТЕРІАЛІ ОПОВІДАННЯ «DER ZUG WAR PÜNKTLICH»)
Conceptual analyses of the fiction text have been carried out and such phenomenaas war and peace, life and death have been considered.
розглянуто такі феномени, як війна і мир, життя і смерть.
Modern scientific trends inthe study of the author's speech style and principles of cognitive and discursiveanalysis of the concepts are summarized.
Узагальнено сучасні наукові напрями вивчення мовленнєвого стилю автора та принципи когнітивно-дискурсивного аналізу концептів.
The paper analyzes the dictionarydefinitions of the work, establishing the components and linguistic and culturalfeatures of the concept ANGST.
В роботі проведено аналіз словникових дефініцій твору, встановлення складників та лінгвокультурних особливостей концепту ANGST.
The qualification project examines Heinrich Böll's short story "Der Zug warpünktlich", totalling 1110 pages.
У кваліфікаційному проєкті розглянуто оповідання Генріха Белля «Der Zug war pünktlich», загальним обсягом 1110 сторінок, та творчість видатного німецького автора.
The development of the educational system of Ukraine in the information society requires constant updating.
Розвиток освітньої системи України в умовах інформаційного суспільства вимагає постійного оновлення.
There is also a lesson plan-summary for 7th grade students.
Також наведений план-конспект уроку для учнів 7 класу.
We believe that today's generation of children needs to emphasize the importance of learning geography.
Ми вважаємо, що сьогоднішньому поколінню дітей потрібно наголошувати на важливості вивчення географії.
The success of learning largely depends on the choice of effective methods and techniques used in the lesson.
Успіх навчання багато в чому залежить від вибору ефективних методів і прийомів застосованих на уроці.
Because geography is a complex science that studies the nature of the Earth, the components of the geographical shell, the territorial organization of the population and its economic activities.
Оскільки, географія — це комплексна наука, що вивчає природу Землі, компоненти географічної оболонки, територіальну організацію населення та його господарську діяльність.
Methodological Features of the Course "Geography of the Continents and Oceans" in the 7th Form
МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ «ГЕОГРАФІЯ МАТЕРИКІВ ТА ОКЕАНІВ» У 7 КЛАСІ
The paper will consider the methods of teaching geography in 7th grade (on the example of Section V. Oceans), basic information about the methods and principles of teaching geography and advice on their practical application.
В роботі буде розглянуто методику викладання географії в 7 класі (на прикладі Розділу V. Океани), основні відомості про методи та принципи навчання географії й поради щодо їх практичного застосування.
Social adaptation and integration of Meskhetian Turks in Ukrainian society.
СОЦІАЛЬНА АДАПТАЦІЯ Й ІНТЕГРАЦІЯ ТУРКІВ-МЕСХЕТИНЦІВ В УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВІ
It offers a definition of the concept of «linguistic competence» as a component of pupils’ foreign language communicative competence, describes the structure of linguistic competence, consideres the stages, methods and tools of the development of pupils’ linguistic competence in schools of general secondary education, and presents a system of exercises and instructional guidelines on the development of pupils’ linguistic competence by means of authentic English poems and songs.
У роботі пропонується визначення поняття «лінгвістична компетентність» як складника іншомовної комунікативної компетентності учня ЗЗСО, описана структура лінгвістичної компетентності учня ЗЗСО, розглянуто етапи, методи та засоби формування лінгвістичної компетентності учня ЗЗСО, створено систему вправ і запропоновано методичні рекомендації щодо формування лінгвістичної компетентності на основі англійськомовних віршів і пісень.
The qualifying paper deals with the peculiarities of the development of pupils’ linguistic competence by means of authentic poems and songs in English lessons.
У кваліфікаційній роботі розглянуто особливості формування лінгвістичної компетентності на уроках англійської мови за допомогою автентичних поетичних творів та пісень.
Development of pupils’ linguistic competence by means of authentic poems and songs in schools of general secondary education
ФОРМУВАННЯ ЛІНГВІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЗА ДОПОМОГОЮ АВТЕНТИЧНИХ АНГЛІЙСЬКИХ ВІРШІВ І ПІСЕНЬ
The main purpose of rational use and protection of water resources is the economical use of water resources, and protection of surface and groundwater sources from pollution and depletion.
Основна мета раціонального використання і охорони водних ресурсів є економне використання водних ресурсів, і захист поверхневих та підземних водних джерел від забруднення й виснаження.
High correlations can be observed between the most variable parameters of the chemical composition of groundwater, surface water and major diseases.
Можна прослідити високі кореляційні зв’язки між найбільш мінливими параметрами хімічного складу підземних вод, поверхневих вод і основними видами захворювань.
In the study area there is a tendency to reduce the man-made load on the environment, but due to the long-term accumulation of pollutants in some areas, the ecological condition of the territories remains tense.
В районі дослідження спостерігається тенденція до зменшення техногенного навантаження на природне середовище, але внаслідок багаторічного накопичення забруднюючих речовин на окремих ділянках, екологічний стан територій залишається напруженим.
In many areas of the region there are quality problems in drinking water with sanitary and hygienic standards.
В багатьох районах області існують проблеми якості в господарчо-питної води з санітарно-гігієнічними нормами.
Also, the ecological state of water use is affected by many abandoned wells as a result of reorganization of enterprises and farms in the region.
Також на екологічний стан водокористування мають вплив безліч покинутих свердловин, як результат реорганізації підприємств та господарств області.
General characteristics of ecological problems of the Lower Dnieper
Загальна характеристика екологічних проблем Пониззя Дніпра
The most environmentally dangerous are landfills located on the slopes of the beams (Novovorontsovka); in the worked quarries (Kherson, Tsyurupynsk) and in the territories where the operational aquifer has no natural protection (Gola Prystan, Tsyurupynsk, Kakhovka, Kherson).
Нововоронцівка ); у відпрацьованих кар’єрах ( м. Херсон, Цюрупинськ ) та на територіях, де експлуатаційний водоносний горизонт не має природного захищення (м. Гола Пристань, Цюрупинськ, Каховка, Херсон).
The aim of the work is to identify the features of water use and water supply within the Dnieper region.
Метою роботи є виявлення особливостей водокористування та водопостачання в межах Придніпровського регіону.
APPLICATION OF "SMART HOME" TECHNOLOGY IN THE UNIVERSITY INFRASTRUCTURE
ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ «РОЗУМНИЙ БУДИНОК» В ІНФРАСТРУКТУРІ УНІВЕРСИТЕТУ
During the development of the system, the software tool "Home Assistant" was chosen.
При розробці системи було обрано програмний засіб «Home Assistant».
Create additional security controls through alarms that track traffic, window and door status.
Створення додаткового контролю безпеки завдяки сигналізації, яка відслідковує рух, статусу вікон та дверей .
The main stages of system design and development are considered.
Розглянуто основні етапи проєктування та розроблення системи.
With the help of the developed system it is possible to monitor the temperature and humidity level of classrooms in accordance with the established norms.
За допомогою розробленої системи можливо відслідковувати температуру та рівень вологості навчальних аудиторій на відповідність до встановлених норм.
The system was deployed using DockerThe created automation system is aimed at the gradual solution and optimization of technical processes of the administrative and economic part and the security service of KSU.
Створена система автоматизації націлена на поступове розв`язання та оптимізації технічних процесів адміністративно-господарської частини та служби охорони ХДУ.
Thesis is about designing and developing an automation system for an educational institution.
В дипломній роботі йдеться про проєктування та розроблення системи автоматизації для навчального закладу.
It is described the system approach as one of the basic in ecological audit ofterritories.
СИСТЕМНІСТЬ ЕКОЛОГІЧНОГО АУДИТУ ТЕРИТОРІЙ
As a result of theoretical analysis of didactic features of studying the subject of labor education, introduction of modern pedagogical technologies, analysis of the content and structure of the curriculum, a method of conducting classes with 8th graders on «Artistic design of modern skirts» for the organizational and preparatory stage of project activities «Drawing up of the instructional-technological map of rational installation of a waist product» for a technological stage of project activity and an example of performance of the creative project on a theme « Modern skirt».
В результаті теоретичного аналізу дидактичних особливостей вивчення предмету трудового навчання, впровадження сучасних педагогічних технологій, аналізу змісту та структури навчальної програми розроблено методика проведення занять з учнями 8-их класів з теми «Художнє конструювання сучасних спідниць» для організаційно-підготовчого етапу проектної діяльності та теми «Складання інструкційно-технологічної карти раціонального монтажу поясного виробу» для технологічного етапу проектної діяльності та прикладі виконання творчого проекту з теми «Сучасна спідниця».
The improvement of the educational process in the process of studying labor training is considered through the prism of the competence approach, which is aimed at the development of subject, key and project-technological competencies.
Удосконалення освітнього процесу в процесі вивчення трудового навчання розглядається через призму компетентнісного підходу, який спрямовано на розвиток предметних, ключових а проєктно-технологічних компетентностей.
METHODS OF CONDUCTING LABOR TRAINING CLASSES WITH STUDENTS OF SECONDARY SCHOOL BY MEANS OF TECHNOLOGY OF MANUFACTURING GARMENTS BY MACHINE
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ВИГОТОВЛЕННЯ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ МАШИННИМ СПОСОБОМ
SPECIFICS OF ARTISTIC THINKING FORMATION OF MUSICAL EDUCATION APPLICANTS
СПЕЦИФІКА ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬОГО МИСЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ
Actually the specifics ofthe manifestations of artistic thinking makes ita necessary component of any kind of musicalactivity, starting with music school, where studentson the example of perception of the maingenre areas of musical art (dance, song, march),which act as the content of a conceptual block ofthe process of artistic thinking development, analyzemusical works, relying on the already formedrange of emotional phenomena.
Фактично специфіка проявів художньогомислення перетворює його на необхіднускладову частину будь-якого виду музичноїдіяльності, починаючи з музичної школи, деучні на прикладі сприйняття основних жан-рових сфер музичного мистецтва (танець,пісня, марш), які виступають у ролі зміступевного понятійного блоку процесу роз-витку художнього мислення, аналізуютьмузичні твори, спираючись на вже сформо-ване коло емоційних явищ.
The longevity ofthe process of development of artistic thinkingdetermines its active action at the level of secondarymusical education, where it develops incombination with other professional qualities, preservingthe causal principle and subject to strictcompliance with all educational requirements.
Довготривалістьпроцесу розвитку художнього мисленнязумовлює його активну дію на рівні серед-ньої музичної освіти, де він розвивається впоєднанні з іншими професійними якостями,зберігаючи причинно-наслідковий принцип,та за умови чіткого виконання здобувачемосвіти усіх навчальних вимог.
The article is devoted to the problem of formationof artistic thinking of students of musical educationof primary, secondary and higher educationalinstitutions.
Публікація присвячена проблемі формуванняхудожнього мислення здобувачів музич-ної освіти початкових, середніх та вищихнавчальних закладів.
Within the limits of research theessence of concept of art thinking is defined, thebasic vectors of its usage and also features offormation in the conditions of establishments ofmusic education are resulted.
У межах дослідженнявизначена сутність поняття художньогомислення, наведені основні вектори йогозастосування, а також особливості фор-мування в умовах закладів музичної освіти.
Thus, the influence of artistic and figurativethinking allows to develop performance skills,oriented towards imagery, emotionality andprofessionalism.
Отже, вплив художньо-образного мисленнядає змогу розвинути виконавську майстер-ність, орієнтовану в бік образності, емоцій-ності й професіоналізму.
Modern trends inmusic education determine its gradual transformation,so achieving a high level of performingskills of a musician is possible only through theset of knowledge, skills and abilities, in the acquisitionand development of which artistic thinkingplays an important role.
Сучасні тенденції розвитку музичної освітизумовлюють її поступову трансформацію,тому досягнення високого рівня виконав-ської майстерності музиканта можливевиключно завдяки комплексу знань, уміньй навичок, у набутті та розвитку якиххудожнє мислення відіграє важливу роль.
Noless important is the role of the developed artisticthinking at the level of higher musical education,as it allows the musician-performer, despite thecomplexity of the requirements and performedworks to embody artistic images conveying theiressence and mood correctly.
Не меншоює роль розвиненого художнього мислення йна рівні вищої музичної освіти, оскільки даєзмогу музиканту-виконавцю, незважаючина ускладнення програних вимог та вико-нуваних творів, втілювати художні образи,правильно передаючи їх сутність і настрої.
The Ukrainian community is not standing still and is rapidly gaining momentum in personal speech enrichment.
Українська спільнота не стоїть на місці та стрімко набирає оберти в особистому мовленнєвому збагаченні.
Avoiding the monotony of work, and adding a note of variety of forms of work will create an environment in which children are interested in each lesson.
Уникнення монотонності роботи, і додавання ноти різноманітності форм роботи створить середовище, в якому кожного уроку діти проявляють інтерес.
There will be an active use of phraseology.
Мова йтиме активне застосування фразеологізмів.
Forms, methods and tasks that will promote deep learning of phraseology by children are presented.
Представлені форми, прийоми та завдання, що будуть сприяти глибокому засвоєнню дітьми фразеологізмів.
It will consider the most relevant ways to enrich the speech of primary school students based on the study of phraseology.
В ній буде розглянуто найактуальніші шляхи щодо збагачення мовлення учнів початкової школи на основі вивчення фразеологізмів.
The paper reveals the question of those features that help to enrich the speech of primary school students.
У роботі розкривається питання щодо тих особливостей, які допомагають збагачувати мовлення саме учнів початкових класів.
Features of enriching the speech of primary school students with phraseology
Особливості збагачення мовлення  учнів початкових класів фразеологізмами
Research will help to address the concerns of junior high school students.
Наукова робота допоможе розв’язати хвилюючі питання навчання молодших школярів.
ADAPTATION IN AUDIOVISUAL TRANSLATION
АДАПТАЦІЯ В АУДІОВІЗУАЛЬНОМУ ПЕРЕКЛАДАННІ