natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Dual form of education is a method of obtaining the education that involves combining studying of persons in educational institutions (other educational entities) with training at workplaces at enterprises, institutions and organisations to acquire certain qualifications on a contractual basis, as a rule. 
Дуальна форма здобуття освіти - це спосіб здобуття освіти, що передбачає поєднання навчання осіб у закладах освіти (в інших суб'єктів освітньої діяльності) з навчанням на робочих місцях на підприємствах, в установах та організаціях для набуття певної кваліфікації, як правило, на основі договору.
promote the child's implementation of the curriculum and the child's achievement of the learning outcomes; 
сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною передбачених нею результатів навчання;
The management of educational institutions, pedagogical, scientific, pedagogical and scientific workers, state authorities and local self-government bodies, their officials shall be prohibited from involving education seekers to participate in events organised by religious organisations (except for educational institutions specified in part two of this Article) or political parties (associations), except for the activities provided for by the educational programme. 
Керівництву закладів освіти, педагогічним, науково-педагогічним і науковим працівникам, органам державної влади та органам місцевого самоврядування, їх посадовим особам забороняється залучати здобувачів освіти до участі в заходах, організованих релігійними організаціями (крім закладів освіти, визначених частиною другою цієї статті) чи політичними партіями (об'єднаннями), крім заходів, передбачених освітньою програмою.
a professional college (college) of cultural or artistic direction - an institution of specialised education that provides professional art education; 
професійний коледж (коледж) культурологічного або мистецького спрямування - заклад спеціалізованої освіти, який забезпечує здобуття професійної мистецької освіти;
Public supervision (control) in the education system shall be carried out by the public supervision (control) entities - public associations and other institutions of civil society, whose constituent documents provide for activities in the field of education and/or social protection of persons with disabilities, professional associations of pedagogical and academic and research workers, associations of education seekers, associations of parental boards and bodies to which they delegate their representatives. 
Громадський нагляд (контроль) у системі освіти здійснюється суб'єктами громадського нагляду (контролю) - громадськими об'єднаннями та іншими інститутами громадянського суспільства, установчими документами яких передбачено діяльність у сфері освіти та/або соціального захисту осіб з інвалідністю, професійними об'єднаннями педагогічних і науково-педагогічних працівників, об'єднаннями здобувачів освіти, об'єднаннями батьківських комітетів та органами, до яких вони делегують своїх представників.
The state shall promote international cooperation of educational institutions and educational authorities, allocate the appropriate foreign currency funds, exempt them from taxation, payment of duties and customs fees for educational, scientific and industrial equipment and supplies received from abroad for educational and scientific purposes. 
Держава сприяє міжнародному співробітництву закладів освіти та органів управління освітою, виділяє їм відповідні валютні асигнування, звільняє від оподаткування, сплати мита і митного збору за навчальне, наукове та виробниче обладнання та приладдя, що надходять для них із-за кордону для навчальних і наукових цілей.
area of specialisation - special training for a person to acquire the ability to execute tasks and duties that have features within the scope of profession; 
спеціалізацію - профільну спеціалізовану підготовку з метою набуття особою здатності виконувати завдання та обов'язки, що мають особливості в межах спеціальності;
payment of annual monetary remuneration to teaching staff in the amount of up to one official salary (wage rate) for conscientious work, exemplary performance of duties; 
виплату педагогічним працівникам щорічної грошової винагороди в розмірі до одного посадового окладу (ставки заробітної плати) за сумлінну працю, зразкове виконання покладених на них обов'язків;
carry out accreditation of qualification centres; 
здійснює акредитацію кваліфікаційних центрів;
higher educational institution of private ownership. 
вищому навчальному закладі приватної форми власності.
The National Agency for Higher Education Quality Assurance shall consist of at most one representative from each knowledge branch and shall include: 
Склад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти формується із забезпеченням представництва не більше однієї особи від галузі знань та включає:
respect the dignity, rights, freedoms and legitimate interests of a child and other educational process participants; 
поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;
shall be supplemented with Clause 22-1 to read as follows: 
доповнити пунктом 22-1 такого змісту:
Out-of-school education shall be provided by extracurricular education institutions of various types, forms of ownership and subordination, other educational institutions, families, public associations, enterprises, facilities, organisations and other legal entities and individuals. 
Здобуття позашкільної освіти забезпечується закладами позашкільної освіти різних типів, форм власності та підпорядкування, іншими закладами освіти, сім'єю, громадськими об'єднаннями, підприємствами, установами, організаціями та іншими юридичними і фізичними особами.
Specific aspects of obtaining complete general secondary education by such persons shall be defined by a special law. 
Особливості здобуття такими особами повної загальної середньої освіти визначаються спеціальним законом.
The right of a person to education may be exercised by obtaining it at various levels of education, in various forms and types, including by obtaining pre-school, complete general secondary, out-of-school, professional (vocational), professional pre-tertiary, higher education and adult education. 
Право особи на освіту може реалізовуватися шляхом її здобуття на різних рівнях освіти, у різних формах і різних видів, у тому числі шляхом здобуття дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти та освіти дорослих.
for basic general secondary education - from 1 September 2022; 
для базової середньої освіти - з 1 вересня 2022 року;
build respect for public morals and public values, in particular truth, justice, patriotism, humanism, tolerance, and hard work, by teaching and personal example; 
настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
The National Qualifications Agency shall be a permanent collegial body authorised to implement the state policy in the field of qualifications. 
Національне агентство кваліфікацій є постійно діючим колегіальним органом, уповноваженим на реалізацію державної політики у сфері кваліфікацій.
The same person may be a member of the National Agency for Higher Education Quality Assurance for at most two periods. 
Одна і та сама особа не може бути членом Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти більше двох строків.
Persons who have received higher, professional pre-tertiary or professional (vocational) education in different major and who have not been awarded the professional qualification of educator, may be appointed to the position of educator for one year. 
Особи, які здобули вищу, фахову передвищу чи професійну (професійно-технічну) освіту за іншою спеціальністю та яким не було присвоєно професійну кваліфікацію педагогічного працівника, можуть бути призначені на посаду педагогічного працівника строком на один рік.
"7. Financing of Independent External Evaluation activities is carried out at the expense of the state budget in accordance with the procedure established by law and at the expense of other sources not prohibited by law"; 
Фінансування заходів з проведення зовнішнього незалежного оцінювання здійснюється за рахунок коштів державного бюджету в установленому законодавством порядку та за рахунок інших джерел, не заборонених законодавством";
Article 25 shall be supplemented with Part 8 to read as follows: 
статтю 25 доповнити частиною восьмою такого змісту:
considers issues of improving the organisation of the educational process in the institution; 
розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі;
14) from the date of entry into force of this Law, the powers of members of the National Agency for Higher Education Quality Assurance delegated by the National Academy of Sciences of Ukraine, National Branch Academies of Sciences, elected by congresses from among representatives of higher educational institutions of Ukraine of state, municipal and private ownership, the general representative body of all-Ukrainian associations of employers' organisations, the Congress of representatives of student self-government bodies of higher educational institutions from among persons receiving higher education are terminated; 
14) з дня набрання чинності цим Законом припиняються повноваження членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, делегованих Національною академією наук України, національними галузевими академіями наук, обраних з'їздами з числа представників вищих навчальних закладів України державної, комунальної та приватної форми власності, спільним представницьким органом всеукраїнських об'єднань організацій роботодавців, з'їздом представників органів студентського самоврядування вищих навчальних закладів з числа осіб, які здобувають вищу освіту.
The level, degree of higher education, the procedure, conditions, forms and features of its obtaining are determined by a special law. 
Рівні, ступені вищої освіти, порядок, умови, форми та особливості її здобуття визначаються спеціальним законом.
basic scientific direction education is received in specialised institutions simultaneously with basic secondary education and consists of the acquisition of initial expertise by the applicant for experimental, design, inventive and innovation activities; 
базова освіта наукового спрямування здобувається у спеціалізованих закладах одночасно з базовою середньою освітою та полягає в набутті здобувачем початкових компетентностей для дослідно-експериментальної, конструкторської, винахідницької та раціоналізаторської діяльності;
9) in Law of Ukraine "On Scientific and Technical Activities" (Bulletin of the Verkhovna Rada of Ukraine, 2016, No. 3, Article 25): 
9) у Законі України "Про наукову і науково-технічну діяльність" (Відомості Верховної Ради України, 2016 р., № 3, ст.
forms of state certification of educational applicants. 
форми державної атестації здобувачів освіти.
8) Clause 6 , Part 1 of Article 7 of the Law of Ukraine "On Licensing of Types of Economic Activity" (Bulletin of the Verkhovna Rada of Ukraine, 2015, No. 23, Article 158) shall be amended to read as follows: 
8) пункт 6 частини першої статті 7 Закону України "Про ліцензування видів господарської діяльності" (Відомості Верховної Ради України, 2015 р., № 23, ст.
Public authorities, local self-government bodies and educational institutions shall create conditions for persons with special educational needs to obtain education on an equal basis with other persons through appropriate financial and personnel support and administrative assistance and providing a universal design and/or reasonable adjustment that takes into account the individual needs and capabilities of such persons defined in the individual development programme. 
Органи державної влади, органи місцевого самоврядування та заклади освіти створюють особам з особливими освітніми потребами умови для здобуття освіти нарівні з іншими особами шляхом належного фінансового, кадрового, матеріально-технічного забезпечення та забезпечення універсального дизайну та/або розумного пристосування, що враховує індивідуальні потреби та можливості таких осіб, визначені в індивідуальній програмі розвитку.
Institutions of general secondary education, regardless of their subordination, types and form of ownership, may have structural divisions, including branches, boarding schools with partial or full support of applicants for education, including at the expense of the founder. 
Заклади загальної середньої освіти незалежно від підпорядкування, типів і форми власності можуть мати у своєму складі структурні підрозділи, у тому числі філії, інтернати з частковим або повним утриманням здобувачів освіти, у тому числі за рахунок засновника.
The powers (rights and obligations) and responsibility of the head of the educational institution shall be determined by law and the constituent documents of the institution. 
Повноваження (права і обов'язки) та відповідальність керівника закладу освіти визначаються законом та установчими документами закладу освіти.
in Part 2 of Article 26: 
у частині другій статті 26:
Public self-government in the field of education shall be the right of participants of the educational process and public associations, other institutions of civil society, the constituent documents of which provide for activities in the field of education and/or social protection of persons with special educational needs, to resolve issues in the field of education both directly and through the bodies of public self-government, to participate in the management of the educational institution, local and state affairs in the field of education on issues related to their responsibility. 
Громадське самоврядування у сфері освіти - це право учасників освітнього процесу та громадських об'єднань, інших інститутів громадянського суспільства, установчими документами яких передбачена діяльність у сфері освіти та/або соціального захисту осіб з особливими освітніми потребами, вирішувати питання у сфері освіти як безпосередньо, так і через органи громадського самоврядування, брати участь в управлінні закладом освіти, місцевими і державними справами у сфері освіти з питань, що належать до їх компетенції.
requirements for mandatory learning outcomes and competencies of a general secondary education applicant of the appropriate level; 
вимоги до обов'язкових результатів навчання та компетентностей здобувача загальної середньої освіти відповідного рівня;
Licensing of such educational activities and accreditation of respective curricula shall be carried out according to the standard procedure. 
Ліцензування такої освітньої діяльності та акредитація відповідних освітніх програм здійснюються в загальному порядку.
Other out-of-school education institutions shall be established by local self-government bodies, enterprises, institutions, organisations, including religious organisations, the charters (regulations) of which are registered in accordance with the procedure established by law, other legal entities and individuals, provided they have required capabilities and the scientific and educational framework, teachers and other employees. 
Інші заклади позашкільної освіти утворюються органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, у тому числі релігійними організаціями, статути (положення) яких зареєстровано у встановленому законодавством порядку, іншими юридичними і фізичними особами, за наявності необхідної матеріально-технічної та науково-методичної бази, педагогічних та інших працівників.
at the national (all-Ukrainian) level - on the initiative of public associations, other institutions of civil society, whose constituent documents provide for activities in the field of education and/or social protection of persons with special educational needs in accordance with the law. 
на національному (всеукраїнському) рівні - за ініціативою громадських об'єднань, інших інститутів громадянського суспільства, установчими документами яких передбачена діяльність у сфері освіти та/або соціального захисту осіб з особливими освітніми потребами відповідно до законодавства.
The structure of the academic year (by quarters, half-years, semesters), the duration of the academic week, day, classes, rest between them, and other forms of organising the educational process are established by the institution of general secondary education within the time limits provided for in the educational program. 
Структура навчального року (за чвертями, півріччями, семестрами), тривалість навчального тижня, дня, занять, відпочинку між ними, інші форми організації освітнього процесу встановлюються закладом загальної середньої освіти у межах часу, передбаченого освітньою програмою.
Constituent documents are developed in accordance with Constitution of Ukraine , the Law of Ukraine "On Education", this law, regulations on pre-school education institutions approved by the central executive authority in the field of education and science, and other normative legal acts"; 
Установчі документи розробляються відповідно до Конституції України , Закону України "Про освіту", цього Закону, положення про заклади дошкільної освіти, що затверджується центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, інших нормативно-правових актів";
The introduction of experimental educational programs is possible only by decision of the central executive authority that ensures the formation and implementation of state policy in the field of education. 
Запровадження експериментальних освітніх програм можливе лише за рішенням центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти.
25) education system shall mean a set of components of education, levels and degrees of education, qualifications, curricula, educational standards, licensing conditions, educational institutions and other educational entities, educational process participants, management bodies in the education area, as well as regulatory legal acts regulating their interaction; 
25) система освіти - сукупність складників освіти, рівнів і ступенів освіти, кваліфікацій, освітніх програм, стандартів освіти, ліцензійних умов, закладів освіти та інших суб'єктів освітньої діяльності, учасників освітнього процесу, органів управління у сфері освіти, а також нормативно-правових актів, що регулюють відносини між ними;
Art education provides for the acquisition of special abilities, aesthetic experience and value orientations in the process of active creative activity, the acquisition of a set of professional, including executive, expertise by a person and is aimed at the professional artistic and creative personal fulfilment of the individual and obtaining qualifications in various types of art. 
Мистецька освіта передбачає здобуття спеціальних здібностей, естетичного досвіду і ціннісних орієнтацій у процесі активної мистецької діяльності, набуття особою комплексу професійних, у тому числі виконавських, компетентностей та спрямована на професійну художньо-творчу самореалізацію особистості і отримання кваліфікацій у різних видах мистецтва.
Public and community educational institutions subordinate to public authorities and local self-government bodies shall provide free hot meals to: 
Органи державної влади та органи місцевого самоврядування, у підпорядкуванні яких перебувають державні і комунальні заклади освіти, забезпечують безоплатним гарячим харчуванням:
the title of Section XI shall be amended to read as follows: 
назву розділу XI викласти в такій редакції:
other activities in accordance with the law. 
здійснення іншої діяльності відповідно до законодавства.
Obtaining specialised secondary education provides for two areas: 
Здобуття профільної середньої освіти передбачає два спрямування:
Remuneration of labour of pedagogical and academic and research workers shall be made at the expense of the state and/or local budgets, funds of the founders, own receipts of educational institutions, grants, as well as other sources not prohibited by law. 
Оплата праці педагогічних і науково-педагогічних працівників здійснюється за рахунок коштів державного та/або місцевого бюджетів, коштів засновників, власних надходжень закладів освіти, грантів, а також інших джерел, не заборонених законодавством.
There is a psychological service in the education system, the regulations on which are approved by the central executive body in the field of education and science. 
У системі освіти діє психологічна служба, положення про яку затверджує центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки.
for specialised secondary education - from 1 September 2027; 
для профільної середньої освіти - з 1 вересня 2027 року;
The National Qualifications Framework, as well as changes in it, shall be approved by the Cabinet of Ministers of Ukraine on the proposal of the central executive body in the field of education and science. 
Національна рамка кваліфікацій, а також зміни до неї затверджуються Кабінетом Міністрів України за поданням центрального органу виконавчої влади у сфері освіти і науки.
Section VIII shall be supplemented with Clause 3-1 "Final Provisions" to read as follows: 
розділ VIII "Прикінцеві положення" доповнити пунктом 3-1 такого змісту:
discusses issues of professional development of teachers, development of their creative initiative, determines measures to improve the skills of teachers, approves the annual plan for professional development of teachers; 
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
in Article 38 : 
у статті 38 :
Part 1 after the word "competitiveness", shall be supplemented with the words "institutions of specialised education of a scientific profile (scientific lyceums, scientific boarding lyceums)"; 
частину першу після слова "конкурентоспроможності" доповнити словами "закладів спеціалізованої освіти наукового профілю (наукових ліцеїв, наукових ліцеїв-інтернатів)";
Constituent documents are developed in accordance with Constitution of Ukraine , the Law of Ukraine "On Education", this law, regulations on institutions of extracurricular education, which are approved by the central executive authorities that ensure the formation and implementation of state policy in the relevant sphere, and other normative legal acts. 
Установчі документи розробляються відповідно до Конституції України , Закону України "Про освіту", цього Закону, положень про заклади позашкільної освіти, які затверджуються центральними органами виконавчої влади, що забезпечують формування та реалізують державну політику у відповідній сфері, інших нормативно-правових актів.
interact with bodies and institutions ensuring the quality of education; 
взаємодіє з органами та установами забезпечення якості освіти;
The mandatory components of the Unified State Education Database shall be the Register of Education Institutions, Register of Education Seekers, Register of Education Certifications, Register of Certificates of Independent External Assessment, Register of Students IDs, Register of Teaching Staff, and Register of Teaching Staff Certificates. 
Обов'язковими складовими Єдиної державної електронної бази з питань освіти є Реєстр суб'єктів освітньої діяльності, Реєстр здобувачів освіти, Реєстр документів про освіту, Реєстр сертифікатів зовнішнього незалежного оцінювання, Реєстр студентських (учнівських) квитків, Реєстр педагогічних працівників, Реєстр сертифікатів педагогічних працівників.
The central executive agency for education quality assurance and its regional branches shall conduct institutional audits and unscheduled audits in accordance with this Law and in accordance with the procedures approved by the central executive agency in charge of education and science. 
Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти та його територіальні органи проводять інституційний аудит, позапланові перевірки відповідно до цього Закону та згідно з порядками, затвердженими центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.