natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Persons with special educational needs may start acquiring primary education at a different age, and the duration of their primary and basic secondary education may be extended and supplemented with a correctional and developmental component in the curriculum. 
Особи з особливими освітніми потребами можуть розпочинати здобуття початкової освіти з іншого віку, а тривалість здобуття ними початкової та базової середньої освіти може бути подовжена з доповненням освітньої програми корекційно-розвитковим складником.
the second sentence, Subparagraph 3 shall be amended to read as follows: "The last admission to higher education at the educational qualification level of a junior specialist is held in 2019"; 
друге речення підпункту 3 викласти в такій редакції: "Останній прийом на здобуття вищої освіти за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста проводиться у 2019 році";
priority of negotiation procedures; 
пріоритету узгоджувальних процедур;
The activities of the Education Ombudsman shall be supported by the Education Ombudsman service, the procedure for which is determined by the Regulation on Education Ombudsman. 
Забезпечення діяльності освітнього омбудсмена здійснює служба освітнього омбудсмена, порядок діяльності якої визначається положенням про освітнього омбудсмена.
The decision on participation in international comparative studies of the quality of education shall be made by the Cabinet of Ministers of Ukraine within the limits of the corresponding budgetary assignments. 
Рішення про участь у міжнародних порівняльних дослідженнях якості освіти приймає Кабінет Міністрів України в межах відповідних бюджетних призначень.
refusal to award or deprive the assigned pedagogical title, qualification category; 
відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;
In order to conduct a comprehensive psychological and pedagogical assessment of children's development, render psychological, pedagogical and correctional services, provide psychological and pedagogical support for children with special educational needs, local self-government bodies shall establish inclusive resource centres. 
З метою проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей, надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг, а також забезпечення психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами органи місцевого самоврядування утворюють інклюзивно-ресурсні центри.
encouraging patriotism, respect for the cultural values of the Ukrainian people, their historical and cultural heritage and traditions; 
виховання патріотизму, поваги до культурних цінностей Українського народу, його історико-культурного надбання і традицій;
Public authorities and local self-government bodies shall create conditions for ensuring the rights and opportunities of persons with special educational needs to obtain education at all educational levels, with due account of their individual needs, capabilities, skills and inclinations. 
Органи державної влади та органи місцевого самоврядування створюють умови для забезпечення прав і можливостей осіб з особливими освітніми потребами для здобуття ними освіти на всіх рівнях освіти з урахуванням їхніх індивідуальних потреб, можливостей, здібностей та інтересів.
After successful completion of training in the educational program, education seekers (except for pupils of pre-school educational institutions) shall receive an appropriate educational document. 
Після успішного завершення навчання за освітньою програмою здобувачі освіти (крім вихованців дошкільних закладів освіти) отримують відповідний документ про освіту.
Foreign currency, material proceeds from the foreign economic activities shall be used by educational institutions, scientific, research and production institutions of the education system to ensure their own activities, determined by the constituent documents in accordance with the law. 
Валютні, матеріальні надходження від провадження зовнішньоекономічної діяльності використовуються закладами освіти, науковими, науково-виробничими установами системи освіти для забезпечення власної діяльності, визначеної установчими документами згідно із законодавством.
Based on the results of successful certification, the teacher shall be awarded a certificate that is valid for three years. 
За результатами успішного проходження сертифікації педагогічному працівнику видається сертифікат, який є дійсним упродовж трьох років.
Specialised education is education in arts, sports, a military or scientific direction that can be obtained within the scope of formal, non-formal, informal education, aimed at receiving the expertise in the relevant field of professional activity during training in an ongoing integrated educational process at several or all levels of education and requires early identification and development of individual skills and abilities. 
Спеціалізована освіта - це освіта мистецького, спортивного, військового чи наукового спрямування, яка може здобуватися в рамках формальної, неформальної, інформальної освіти, спрямована на здобуття компетентностей у відповідній сфері професійної діяльності під час навчання у безперервному інтегрованому освітньому процесі на кількох або всіх рівнях освіти та потребує раннього виявлення і розвитку індивідуальних здібностей.
Education seekers may not be limited in their right to receive education in state and municipal educational institutions on the basis of their affiliation or non-affiliation with religious organisations or political parties (associations). 
Здобувачі освіти не можуть бути обмежені у праві на здобуття освіти в державних і комунальних закладах освіти за їх належність або неналежність до релігійних організацій чи політичних партій (об'єднань).
Each educational program should provide for the acquisition of the child's competencies defined by the Basic Component of pre-school education. 
Кожна освітня програма має передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
Learning outcomes and expertise required for the award of educational and/or professional qualifications can be achieved and acquired in the system of formal, non-formal or informal education. 
Результати навчання та компетентності, необхідні для присудження освітніх та/або присвоєння професійних кваліфікацій, можуть досягатися та здобуватися у системі формальної, неформальної чи інформальної освіти.
The purpose of the institutional audit is to assess the quality of educational activities of educational institutions and develop recommendations for: 
Метою проведення інституційного аудиту є оцінювання якості освітньої діяльності закладу освіти та вироблення рекомендацій щодо:
Institutions of extracurricular education, regardless of their subordination, types and form of ownership, have equal rights and bear the same obligations to comply with the requirements of the legislation of Ukraine. 
Заклади позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типів і форми власності мають рівні права і несуть однакові зобов'язання щодо дотримання вимог законодавства України.
integration into the international educational and scientific space; 
інтеграція у міжнародний освітній та науковий простір;
promote innovative activities in the general secondary education system; 
сприяють проведенню інноваційної діяльності в системі загальної середньої освіти;
The central executive body in the field of education and science shall carry out activities related to the establishment of the equivalence of certificates and diplomas, international recognition of training courses, qualifications, academic titles and scientific degrees, except for cases provided for by special laws. 
Центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки проводить роботу, пов'язану із встановленням еквівалентності атестатів і дипломів, міжнародним визнанням навчальних курсів, кваліфікацій, вчених звань і наукових ступенів, крім випадків, передбачених спеціальними законами.
State supervision (control) in the field of education shall be carried out in order to implement a unified state policy in this area and is aimed at ensuring the interests of society regarding the proper quality of education and educational activities. 
Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
Every next official salary of the academic and research worker shall increase by at least 10 per cent of the previous one. 
Кожний наступний посадовий оклад науково-педагогічного працівника підвищується не менше ніж на 10 відсотків від попереднього.
Teaching staff who have a certificate may be involved in conducting institutional audits in other educational institutions, developing and accrediting educational programmes, as well as in other procedures and activities related to quality assurance and the implementation of innovations, pedagogical innovations and techniques in the education system. 
Педагогічні працівники, які мають сертифікат, можуть залучатися до проведення інституційного аудиту в інших закладах освіти, розроблення та акредитації освітніх програм, а також до інших процедур і заходів, пов'язаних із забезпеченням якості та впровадженням інновацій, педагогічних новацій і технологій у системі освіти.
The goal of complete general secondary education is the comprehensive development, upbringing and socialisation of a person who is capable of living in society and civilised interaction with nature, who seeks self-improvement and learning throughout life, who is ready for responsible life choices and self-fulfilment, responsibility, work and civic activities. 
Метою повної загальної середньої освіти є всебічний розвиток, виховання і соціалізація особистості, яка здатна до життя в суспільстві та цивілізованої взаємодії з природою, має прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж життя, готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, відповідальності, трудової діяльності та громадянської активності.
Institutional audit includes routine verification of compliance with license conditions"; 
Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов";
"9) develops regulations on the accreditation of specialised academic councils (specialised councils for awarding the degree of Doctor of Arts) and submits it for approval to the central executive authority in the field of education and science, accredits specialised academic councils (specialised councils for awarding the degree of Doctor of Arts) and monitors their activities"; 
"9) розробляє положення про акредитацію спеціалізованих вчених рад (спеціалізованих рад з присудження ступеня доктора мистецтва) та подає його на затвердження центральному органу виконавчої влади у сфері освіти і науки, акредитує спеціалізовані вчені ради (спеціалізовані ради з присудження ступеня доктора мистецтва) та контролює їх діяльність";
with the involvement of the joint representative body of the employers 'side at the national level and the joint representative body of the trade unions' side at the national level, professional associations of the national level, prepare and submit to the Verkhovna Rada of Ukraine a draft law on the national qualifications system; 
із залученням спільного представницького органу сторони роботодавців на національному рівні і спільного представницького органу сторони професійних спілок на національному рівні, професійних асоціацій національного рівня підготувати та подати на розгляд Верховної Ради України проект закону про національну систему кваліфікацій;
Compliance with State Standards of primary, basic and specialised general secondary education is mandatory for educational institutions that provide appropriate education"; 
Виконання Державних стандартів початкової, базової і профільної загальної середньої освіти є обов'язковим для закладів освіти, що забезпечують здобуття відповідної освіти";
The results of public accreditation of the educational institution can be taken into account during the accreditation of educational programmes and institutional accreditation. 
Результати громадської акредитації закладу освіти можуть враховуватися при акредитації освітніх програм та інституційній акредитації.
Education standards shall be developed and approved in the manner determined by special laws and other regulatory legal acts. 
Стандарти освіти розробляються та затверджуються у порядку, визначеному спеціальними законами та іншими нормативно-правовими актами.
The National Qualifications Framework shall be based on European and national standards and principles for ensuring the quality of education, shall take into account the labour market requirements for the expertise of workers and shall be introduced with the aim of harmonising legislation in the fields of education and social and labour relations, promoting national and international recognition of qualifications obtained in Ukraine, establishing effective interaction between the education sector and the labour market. 
Національна рамка кваліфікацій ґрунтується на європейських і національних стандартах та принципах забезпечення якості освіти, враховує вимоги ринку праці до компетентностей працівників та запроваджується з метою гармонізації норм законодавства у сферах освіти і соціально-трудових відносин, сприяння національному та міжнародному визнанню кваліфікацій, здобутих в Україні, налагодження ефективної взаємодії сфери освіти і ринку праці.
The lowest official salary of the academic and research worker shall be set 25 per cent higher than the official salary of the pedagogical worker of the lowest qualification category. 
Найменший посадовий оклад науково-педагогічного працівника встановлюється на 25 відсотків вище від посадового окладу педагогічного працівника найнижчої кваліфікаційної категорії.
address state authorities, local governments and law enforcement authorities regarding the findings related to the human right to education and violations of legislation on education; 
звертатися до органів державної влади, органів місцевого самоврядування, правоохоронних органів щодо виявлених фактів порушення права людини на освіту та законодавства у сфері освіти;
Learning outcomes of education seekers at each level of complete general secondary education shall be assessed by state final certification, which can be conducted in various forms defined by law, in particular, in the form of external independent evaluation. 
Результати навчання здобувачів освіти на кожному рівні повної загальної середньої освіти оцінюються шляхом державної підсумкової атестації, яка може здійснюватися в різних формах, визначених законодавством, зокрема у формі зовнішнього незалежного оцінювання.
Research, scientific and technical and innovative activities of institutions of higher educational (for institutions of higher education of cultural and artistic direction - artistic activity) is an obligatory and integral part of their educational activities. 
Наукова, науково-технічна та інноваційна діяльність закладів вищої освіти (для закладів вищої освіти культурологічного та мистецького спрямування - мистецька діяльність) є обов'язковою та невід'ємною складовою частиною їхньої освітньої діяльності.
considers the issues of introducing the best pedagogical experience and innovations into the educational process, participation in research, experimental, innovative activities, cooperation with other educational institutions, scientific institutions, individuals and legal entities that contribute to the development of education; 
розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
Independent external evaluation is the evaluation of learning results obtained by a person at a certain educational level, which is carried out by a specially authorised state institution (organisation). 
Зовнішнє незалежне оцінювання - це оцінювання результатів навчання, здобутих особою на певному рівні освіти, що проводиться спеціально уповноваженою державою установою (організацією).
For persons who study, the state shall guarantee the right to additional leave at the place of work, reduced working hours and other benefits provided for by law for persons who both work and study. 
Особам, які навчаються, держава гарантує право на додаткову відпустку за місцем роботи, скорочений робочий час та інші пільги, передбачені законом для осіб, які поєднують роботу з навчанням.
Professional standard shall be a duly approved requirement for the expertise of employees, which serve as the basis for the formation of professional qualifications. 
Професійний стандарт - це затверджені в установленому порядку вимоги до компетентностей працівників, що слугують основою для формування професійних кваліфікацій.
Distance education is an individualised process of obtaining education, which occurs mainly through the indirect interaction of remote educational process participants in a specialised environment that functions on the basis of modern psychological, pedagogical, information and communication technologies. 
Дистанційна форма здобуття освіти - це індивідуалізований процес здобуття освіти, який відбувається в основному за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників освітнього процесу у спеціалізованому середовищі, що функціонує на базі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.
quality of textbooks and other teaching materials; 
якості підручників та інших навчальних матеріалів;
Primary school can provide primary education for children (regardless of their number) of the same or different ages, which can be grouped into one or different classes (groups). 
Початкова школа може забезпечувати здобуття початкової освіти дітьми (незалежно від їх кількості) одного або різного віку, які можуть бути об'єднані в один або в різні класи (групи).
2) academic freedom shall mean self-dependence and independence of educational process participants during implementation of pedagogical, academic and research, scientific and/or innovative activities, which is performed based on the principles of the freedom of speech, thought and creativity, knowledge sharing and information outreach, free public disclosure and use of scientific research findings with due regard to restrictions established by laws; 
2) академічна свобода - самостійність і незалежність учасників освітнього процесу під час провадження педагогічної, науково-педагогічної, наукової та/або інноваційної діяльності, що здійснюється на принципах свободи слова, думки і творчості, поширення знань та інформації, вільного оприлюднення і використання результатів наукових досліджень з урахуванням обмежень, установлених законом;
Terms and conditions and procedure for recognising the results of recurrent training in such entities shall be determined in accordance with part six of this Article. 
Умови і порядок визнання результатів підвищення кваліфікації у таких суб'єктів визначаються відповідно до частини шостої цієї статті.
retraining - adult education aimed at professional training in order to master the other (others) profession (professions) 
перепідготовку - освіту дорослих, спрямовану на професійне навчання з метою оволодіння іншою (іншими) професією (професіями);
Part 5 of Article 61 and Part 10 of Article 78 of this Law, which will come into force on 1 January 2019; 
частини п'ятої статті 61 та частини десятої статті 78 цього Закону, які набирають чинності з 1 січня 2019 року;
7) has been added to the Unified State Register of persons to whom the provisions of the Law of Ukraine "On Purification of Power" have been applied. 
7) відомості про яку внесені до Єдиного державного реєстру осіб, щодо яких застосовано положення Закону України "Про очищення влади".
shall get involved in the making of the state policy on innovative operations, provide regulatory and legal support for innovative efforts in education, and coordinate innovative efforts in education; 
бере участь у формуванні державної політики у сфері інноваційної діяльності, здійснює нормативно-правове забезпечення інноваційної діяльності у сфері освіти, організовує та координує інноваційну діяльність у сфері освіти;
In this connection, paragraphs four - fourteen shall be deemed to be paragraphs five - fifteen, respectively; 
У зв'язку з цим абзаци четвертий - чотирнадцятий вважати відповідно абзацами п'ятим - п'ятнадцятим;
Termination of the functioning of boarding schools as part of such institutions is possible only after the issue of students (pupils) receiving education and/or receiving appropriate social services at their place of residence (registration) or place of residence (registration) of their parents is resolved in accordance with the established procedure; 
Припинення функціонування інтернатів у складі таких закладів можливе лише після вирішення в установленому порядку питання здобуття учнями (вихованцями) освіти та/або отримання відповідних соціальних послуг за місцем їхнього проживання (реєстрації) чи місцем проживання (реєстрації) їхніх батьків;
implementation of measures for the development and strengthening of international cooperation; 
здійснення заходів щодо розвитку та зміцнення міжнародного співробітництва;
form and ensure the functioning of the certification system for teachers, provide conditions for their professional development, approve regulations on the accreditation of certification centres for teachers; 
формує та забезпечує функціонування системи сертифікації педагогічних працівників, забезпечує умови для підвищення їх кваліфікації, затверджує положення про акредитацію центрів сертифікації педагогічних працівників;
The curriculum is developed taking into account the peculiarities of social and economic development of the region, the interests of pupils, students and trainees, the needs of the family, the needs of other educational institutions, youth and children's public organisations, and should provide educational components for the free choice of educational applicants. 
Освітня програма розробляється з урахуванням особливостей соціально-економічного розвитку регіону, інтересів вихованців, учнів і слухачів, потреб сім'ї, запитів інших закладів освіти, молодіжних і дитячих громадських організацій, має передбачати освітні компоненти для вільного вибору здобувачів освіти.
The goal of professional (vocational) education is the formation and development of professional competencies of a person necessary for professional activity in a certain profession in a respective industry, providing competitiveness in the labour market, flexibility and career prospects throughout life. 
Метою професійної (професійно-технічної) освіти є формування і розвиток професійних компетентностей особи, необхідних для професійної діяльності за певною професією у відповідній галузі, забезпечення її конкурентоздатності на ринку праці та мобільності і перспектив кар'єрного зростання впродовж життя.
provision of reliable information about methods and research results, sources of information used and own pedagogical (academic and research, creative) activities; 
надання достовірної інформації про методики і результати досліджень, джерела використаної інформації та власну педагогічну (науково-педагогічну, творчу) діяльність;
A legal entity shall have the status of an educational institution if the educational activity is its main activity. 
Юридична особа має статус закладу освіти, якщо основним видом її діяльності є освітня діяльність.