natgillin/translations-raw huggingface dataset:
21) form educational-scientific, industrial complexes or other associations, not prohibited by the legislation, together with scientific institutions, educational institutions, enterprises; 
21) утворювати навчально-наукові, виробничі комплекси чи інші об'єднання, не заборонені законодавством, спільно з науковими установами, закладами освіти, підприємствами;
in Clause 2 of Section XV "Final and transitional provisions": 
у пункті 2 розділу XV "Прикінцеві та перехідні положення":
Impersonal statistics on employment of graduates from the institutions of higher education on the labour market shall be made public on the Internet in a format that allows its automatic processing by electronic means"; 
Знеособлені статистичні дані щодо зайнятості випускників закладів вищої освіти на ринку праці розміщуються в мережі Інтернет для вільного доступу у форматі, що дає змогу їх автоматизовано обробляти електронними засобами";
6) scientific and methodological (educational and methodical) institutions; 
6) науково-методичні (навчально-методичні) установи;
3) acquire ownership of intellectual property rights. 
3) набувати у власність об'єкти права інтелектуальної власності.
Student self-government bodies can take various forms (parliament, senate, headmaster, student management, student dean's office, student council, etc.). 
Органи студентського самоврядування можуть мати різноманітні форми (парламент, сенат, старостат, студентська дирекція, студентський деканат, студентська рада тощо).
14) transfer the fees in foreign currencies for collective membership in the international educational and scientific associations, as well as subscriptions to foreign scientific publications, and access to the worldwide information networks and databases; 
14) здійснювати перекази в іноземній валюті внесків за колективне членство в освітніх і наукових асоціаціях, а також за передплату іноземних наукових видань та доступ до міжнародних інформаційних мереж і баз даних;
6) ensure the amendment of professional pre-higher education to the Classification of Economic Activities as a separate group and class. 
6) забезпечити внесення фахової передвищої освіти до Класифікації видів економічної діяльності як окремої групи та класу.
Student self-government bodies at least once a year publicly report on the use of funds and implementation of cost estimates. 
Органи студентського самоврядування публічно звітують про використання коштів та виконання кошторисів не менше одного разу на рік.
The same person may be the head of a faculty (educational and scientific institute), college, territorially separated structural unit of the relevant institution of higher education for at most 10 years"; 
Одна і та сама особа не може бути керівником факультету (навчально-наукового інституту), коледжу, територіально відокремленого структурного підрозділу відповідного закладу вищої освіти більш як 10 років";
2) self-study, including the implementation of individual tasks; 
2) самостійна робота, включаючи виконання індивідуальних завдань;
For groups of related specialities institutions of professional pre-higher education may create educational and practical centers, landfills or bases for common use: geodetic, geological, geographical, maritime, etc. 
Для груп споріднених спеціальностей заклади фахової передвищої освіти можуть створювати навчально-практичні центри, полігони або бази спільного використання: геодезичні, геологічні, географічні, морські тощо.
The list of all types of practices for each educational and professional program, their forms, duration and terms of carrying out are defined in curricula. 
Перелік усіх видів практик для кожної освітньо-професійної програми, їх форми, тривалість і строки проведення визначаються в навчальних планах.
Medical, pharmaceutical and other staff of clinical bases of the institutions of higher education, university clinics and university hospitals shall be persons who are engaged in medical, pharmaceutical or veterinary activities at their main place of employment, and may also participate in the educational process"; 
Медичні, фармацевтичні та інші працівники клінічних баз закладів вищої освіти, університетських клінік та університетських лікарень - це особи, які за основним місцем роботи займаються медичною, фармацевтичною або ветеринарною діяльністю, а також можуть брати участь в освітньому процесі";
16) participate in the activities of consortium, complexes and other associations provided that retaining of legal status and financial independence; 
16) брати участь у діяльності консорціумів, комплексів та інших об'єднань за умови збереження юридичного статусу та фінансової самостійності;
11) student-centred studies - an approach to organising the educational process that presupposes: 
11) студентоорієнтоване навчання - підхід до організації освітнього процесу, що передбачає:
The certificate on first-time accreditation shall be issued for each accredited educational-professional programme for five years, and on second-time and subsequent accreditations - for 10 years. 
Рішення про акредитацію вперше за кожною акредитованою освітньо-професійною програмою приймається строком на п'ять років, а при другій та наступних акредитаціях - строком на 10 років.
4) the amount of basic assets (the amount of charter capital) provided by the founder (founders), as of 1 January of the calendar year, which corresponds to the date of the charter approval; 
4) обсяг основних засобів (розмір статутного капіталу), наданих засновником (засновниками), станом на 1 січня календарного року, що відповідає даті затвердження статуту;
1) quality assurance policies and procedures for its own operations; 
1) політику та процедури забезпечення якості власної діяльності;
19) lifelong education and academic mobility, including international mobility, and recognition of learning outcomes and credits obtained during the mobility; 
19) навчання впродовж життя та академічну мобільність, у тому числі міжнародну, на визнання результатів навчання та кредитів, отриманих під час мобільності;
1) refusal to award, confirm or deprive the assigned pedagogical title, qualification category; 
1) відмова у присвоєнні, підтвердженні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;
The content and sequence of practices is determined by the program, which is developed in accordance with the curriculum. 
Зміст і послідовність практик визначається програмою, яка розробляється згідно з навчальним планом.
[ Anonymous | | 279:278/50.67 Mb ] 
[ Анонімний | | 118:117/19.40 Мб ]
(The Official Bulletin of the Verkhovna Rada of Ukraine (BVR), 2019, No. 30, Art. 119) 
(Відомості Верховної Ради (ВВР), 2019, № 30, ст.119)
7) additionally regulated profession - a type of professional activity, access to which is determined by the Law or an international treaty in addition to the appropriate education level and speciality; 
7) професія, для якої запроваджено додаткове регулювання, - вид професійної діяльності, доступ до якого, окрім наявності освіти відповідного рівня та спеціальності, визначається законом або міжнародним договором;
2) property rights, including property rights for intellectual property to objects of intellectual property rights, in particular information systems, copyright items and/or related rights; 
2) майнові права, включаючи майнові права інтелектуальної власності на об'єкти права інтелектуальної власності, зокрема інформаційні системи, об'єкти авторського права та/або суміжних прав;
6) creation of joint educational programs with foreign educational institutions; 
6) створення спільних освітніх програм з іноземними закладами освіти;
Persons studying at the institutions of professional pre-higher education may obtain other scholarships granted by individuals or legal entities. 
Особи, які навчаються в закладах фахової передвищої освіти, можуть отримувати інші стипендії, призначені фізичними або юридичними особами.
Branches of professional pre-higher education institutions cannot be created in the capital of the Autonomous Republic of Crimea, regional centers, the cities of Kyiv and Sevastopol. 
Філії закладів фахової передвищої освіти не створюються у столиці Автономної Республіки Крим, обласних центрах, містах Києві та Севастополі.
Every participant of the educational process in the system of professional pre-higher education is obliged to adhere to the principles of academic integrity. 
Кожен учасник освітнього процесу в системі фахової передвищої освіти зобов'язаний дотримуватися принципів академічної доброчесності.
7) provide additional educational and other services in accordance with the legislation; 
7) надавати додаткові освітні та інші послуги відповідно до законодавства;
6) principles of formation and functioning of student (cadet) research society. 
6) засади утворення та функціонування студентського (курсантського) дослідницького товариства.
9) information on the availability of vacant positions, the procedure for their replacement; 
9) інформацію про наявність вакантних посад, порядок їх заміщення;
2) conducting educational activities related to training foreign students, as well as training staff for foreign states; 
2) провадження освітньої діяльності, пов'язаної з навчанням іноземних студентів, а також підготовка кадрів для іноземних держав;
Indicators of the regional order in the context of specialities are published by the Council of Ministers of the Autonomous Republic of Crime, regional administrations, Kyiv and Sevastopol city state administrations on their official websites no later than 30 calendar days before the start of the university admissions process. 
Показники регіонального замовлення в розрізі спеціальностей оприлюднюються Радою міністрів Автономної Республіки Крим, обласними, Київською та Севастопольською міськими державними адміністраціями на своїх офіційних веб-сайтах не пізніш як за 30 календарних днів до початку вступної кампанії.
8) within the powers defined by law, exercises state supervision (control) over compliance with legislation in the field of professional pre-higher education; 
8) у межах повноважень, визначених законом, здійснює державний нагляд (контроль) за дотриманням законодавства у сфері фахової передвищої освіти;
Standards of professional pre-higher education are mandatory for all subjects of educational activity, regardless of the form of ownership and management sphere. 
Стандарти фахової передвищої освіти є обов'язковими до виконання всіма суб'єктами освітньої діяльності незалежно від форми власності та сфери управління.
11) central executive authority in the field of education and science to carry out by June 1, 2020 organizational and methodological work on the preparation of regulation acts for the training specialists in the system of professional pre-higher education; 
11) центральному органу виконавчої влади у сфері освіти і науки здійснити до 1 червня 2020 року організаційну та методичну роботу з підготовки нормативно-правових актів для здійснення підготовки фахівців у системі фахової передвищої освіти;
3) international integration and integration of the system of professional pre-higher education of Ukraine into the European educational space, provided that the achievements and progressive traditions of national education are preserved and developed; 
3) міжнародної інтеграції та інтеграції системи фахової передвищої освіти України в Європейський освітній простір, за умови збереження і розвитку досягнень та прогресивних традицій національної освіти;
State-private partnership agreements in the field of professional pre-higher education shall also contain other conditions for the training of students, provided that such conditions do not contradict civil legislation. 
Договори про державно-приватне партнерство у сфері фахової передвищої освіти можуть також містити інші умови щодо підготовки здобувачів освіти, якщо такі умови не суперечать цивільному законодавству.
Professional pre-higher education institutions are formed, reorganised, liquidated or re-purposed (change type) taking into account the socio-economic and demographic situation, as well as in accordance with the cultural, educational and socio-economic needs of the territorial community and / or society. 
Заклади фахової передвищої освіти утворюються, реорганізуються, ліквідуються чи перепрофілюються (змінюють тип) з урахуванням соціально-економічної та демографічної ситуації, а також відповідно до культурно-освітніх та соціально-економічних потреб територіальної громади та/або суспільства.
2) independently determine the forms of education obtaining and forms of educational process organisation; 
2) самостійно визначати форми здобуття освіти та форми організації освітнього процесу;
5) a unit that provides a combination of theoretical training with in-company training (dual education); 
5) підрозділ, що забезпечує поєднання теоретичного навчання з навчанням на робочих місцях (дуальну освіту);
6) requirements of professional standards (if any). 
6) вимоги професійних стандартів (за наявності).
15) contributing tangible and intangible assets (property rights to the objects of intellectual property rights) and participate in the formation of share capital of various innovative structures (scientific, technological parks, business incubators, etc.); 
15) шляхом внесення матеріальних та нематеріальних активів (майнових прав на об'єкти права інтелектуальної власності) брати участь у формуванні статутного капіталу інноваційних структур різних типів (наукових, технологічних парків, бізнес-інкубаторів тощо);
1) full or partial education funding from the state and local budgets; 
1) повної або часткової оплати навчання за рахунок коштів державного та місцевих бюджетів;
"organization of cooperation with institutions of professional pre-higher and higher education to increase the efficiency of educational and methodological support"; 
"організація співпраці із закладами фахової передвищої та вищої освіти для підвищення ефективності навчально-методичного забезпечення";
The total amount of academic hours for professional development of teaching and academic staff of the institution of professional pre-higher education for five years may not be less than 120 hours, a certain amount of hours of which must be aimed at improving knowledge, abilities and practical skills in working with students with special educational needs and adult students. 
Загальна кількість академічних годин для підвищення кваліфікації педагогічного, науково-педагогічного працівника закладу фахової передвищої освіти упродовж п'яти років не може бути меншою за 120 годин, з яких певна кількість годин обов'язково має бути спрямована на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у роботі із студентами з особливими освітніми потребами та дорослими студентами.
10) establishing international relations and conducting international activities in the field of education, science, sports, arts and culture; 
10) налагодження міжнародних зв'язків та провадження міжнародної діяльності у сфері освіти, науки, спорту, мистецтва і культури;
8) the possibility of choosing an individual educational trajectory for the education applicant. 
8) можливість вибору для здобувача освіти індивідуальної освітньої траєкторії.
11) receiving preferential long-term credits for personal and cooperative construction (reconstruction) and purchase of housing as stipulated by legislative order. 
11) отримання пільгових довгострокових кредитів для індивідуального і кооперативного будівництва (реконструкції) та придбання житла в установленому законодавством порядку;
Training of foreigners and stateless persons is carried out within the licensed scope by specialities based on the results of the licensing in general for this type of activity. 
Підготовка іноземців та осіб без громадянства здійснюється в межах ліцензованих обсягів за спеціальностями за результатами процедури ліцензування в цілому для такого виду діяльності.
Professional pre-higher education institution, which has a status non-profit or profitable educational institution, a shall additionally right to: 
Заклад фахової передвищої освіти, що має статус неприбуткового або прибуткового закладу освіти, додатково має право:
The Pension Fund and the central executive authority in the field of education and science carry out an exchange of information from the State Register on a free of charge basis in accordance with the procedure established by the Pension Fund together with the specified central executive authority". 
Пенсійний фонд та центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки здійснюють обмін інформацією з Державного реєстру на безоплатній основі у порядку, встановленому Пенсійним фондом спільно із зазначеним центральним органом виконавчої влади".
5) professional and practical training; 
5) професійно-практичну підготовку;
4) repeated passing of the state final attestation and / or attestation of applicants; 
4) повторне проходження державної підсумкової атестації та/або атестації здобувачів;
5) free access to the Internet and database systems in educational institutions; 
5) безоплатного доступу до мережі Інтернет, систем баз даних у закладах освіти;
5) educating applicants of the professional pre-higher education on patriotism, social activity, civic position and responsibility, academic integrity, formation of legal and ecological culture, moral values, healthy lifestyle, ability to think critically and self-organise in modern conditions; 
5) виховання у здобувачів фахової передвищої освіти патріотизму, соціальної активності, громадянської позиції та відповідальності, академічної доброчесності, формування правової та екологічної культури, моральних цінностей, здорового способу життя, здатності критично мислити та самоорганізовуватися в сучасних умовах;
4) approve the annual cost estimate (budget) of student self-government bodies, amend and supplement it, hear a report on its implementation; 
4) затверджують річний кошторис витрат (бюджет) органів студентського самоврядування, вносять до нього зміни, заслуховують звіт про його виконання;
14) private-property institutions of professional pre-higher education established in the organisational and legal form of societies and in other forms stipulated by the legislation may continue their activities in the existing organisational and legal form or acquire the status of a private institution; 
14) заклади фахової передвищої освіти приватної форми власності, засновані в організаційно-правовій формі товариств та в інших визначених законодавством формах, можуть продовжувати свою діяльність в існуючій організаційно-правовій формі або мають право набути статус приватної установи;
4) form and approve their own staff list in accordance with the legislation; 
4) формувати та затверджувати власний штатний розпис відповідно до законодавства;
During the period of obtaining professional pre-higher education, persons who, in accordance with the legislation, need social support, are socially protected in accordance with the procedure and norms determined by the legislation. 
У період здобуття фахової передвищої освіти особами, які відповідно до законодавства потребують соціальної підтримки, здійснюється соціальний захист таких осіб у порядку та за нормами, визначеними законодавством.
2) establishment and/or joint financing and development of practical training facilities; 
2) утворення та/або спільне фінансування і розвиток баз практичної підготовки;
Standards of specialized professional pre-higher education for each speciality are developed and approved by the central executive authorities that ensure the formation and implementation of state policy in the relevant areas, and published on the official websites of these authorities and the official website of the central executive authority in the field of education and science within 10 working days after their approval. 
Стандарти спеціалізованої фахової передвищої освіти за кожною спеціальністю розробляються та затверджуються центральними органами виконавчої влади, що забезпечують формування та реалізують державну політику у відповідних сферах, і оприлюднюються на офіційних веб-сайтах цих органів та офіційному веб-сайті центрального органу виконавчої влади у сфері освіти і науки протягом 10 робочих днів після їх затвердження.
7) creation of necessary conditions for realisation of abilities and talents by participants of educational process, preservation of health of participants of educational process; 
7) створення необхідних умов для реалізації учасниками освітнього процесу їхніх здібностей і талантів, збереження здоров'я учасників освітнього процесу;
11) other directions and forms not prohibited by the law. 
11) інші напрями і форми, не заборонені законом.
11) monitor and resolve potential conflicts of interest in the activities of the head of the institution of professional pre-higher education; 
11) відстежувати та врегульовувати потенційні конфлікти інтересів у діяльності керівника закладу фахової передвищої освіти;
5) respect the dignity, rights, freedoms and legitimate interests of all educational process participants; 
5) поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;
32) other necessary conditions for obtaining education, including people with special educational needs and people from vulnerable social groups; 
32) інші необхідні умови для навчання, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально вразливих верств населення;
2) elected representatives from among other categories of employees who work in this institution of professional pre-higher education as at the primary employment and are elected by the relevant categories of employees by direct secret ballot; 
2) виборні представники з числа інших категорій працівників, які працюють у цьому закладі фахової передвищої освіти за основним місцем роботи і обираються відповідними категоріями працівників шляхом прямих таємних виборів;
Other terms are used in this Law in the meanings given in the Laws of Ukraine "On Education" , "On Licensing of Types of Economic Activity" , "On Creating and Placing Governmental Orders for Training of Specialists, Scientific, Teaching and Worker Staff, Advanced Training and Retraining" . 
Інші терміни вживаються в цьому Законі у значеннях, наведених у законах України "Про освіту" , "Про ліцензування видів господарської діяльності" , "Про формування та розміщення державного замовлення на підготовку фахівців, наукових, науково-педагогічних та робітничих кадрів, підвищення кваліфікації та перепідготовку кадрів" .
The administration of a professional pre-higher education institution has no right to interfere in the activities of student self-government bodies (except for issues related to the safety of participants in the educational process, as well as the use of budget funds and property of a professional pre-higher education institution). 
Адміністрація закладу фахової передвищої освіти не має права втручатися в діяльність органів студентського самоврядування (крім питань, пов'язаних з безпекою учасників освітнього процесу, а також із використанням бюджетних коштів та майна закладу фахової передвищої освіти).
Law of Ukraine on June 6, 2019 № 2745-VIII 
Закон України від 06.06.2019 № 2745-VIII
The state shall take measures to develop and strengthen mutually beneficial international cooperation in the field of professional pre-higher education under the bilateral and multilateral international treaties. 
Держава здійснює заходи щодо розвитку та зміцнення взаємовигідного міжнародного співробітництва у сфері фахової передвищої освіти відповідно до двосторонніх і багатосторонніх міжнародних договорів.
Article 64 shall be supplemented with Part five to read as follows: 
статтю 64 доповнити частиною п'ятою такого змісту:
2) respect the dignity, rights, freedoms and legitimate interests of all educational process participants, comply with ethical standards; 
2) поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
27) free of charge practising at the enterprises, companies, establishments and organisations, and receiving a salary while performing production functions as stipulated by the legislation; 
27) безоплатне проходження практики на підприємствах, в установах, закладах та організаціях, а також на оплату праці під час виконання виробничих функцій згідно із законодавством;