natgillin/translations-raw huggingface dataset:
implementing Regulation (EC) No 808/2004 of the European Parliament and of the Council concerning Community statistics on the information society
про імплементацію Регламенту Європейського Парламенту і Ради (ЄС) № 808/2004 про
Do not use any such source of information
Не використовує жодного з таких джерел інформації
Do not know
Не знають
maximum length of half the confidence interval
= максимальна довжина половини довірчого інтервалу
No particular aspect considered
Не розглянуто жодного окремого аспекту
Other (e.g. to make the enterprise more attractive to potential staff)
Інші (наприклад, зробити підприємство більш привабливим для потенційного персоналу)
Percentage of differences (SBS - CVTS)/SBS.
- Відсоток різниці (SBS - CVTS)/SBS.
Yes, but mainly by way of other methods
Так, але, головним чином, шляхом використання інших методів
EU subsidies (e.g. European Social Fund)
Субвенції ЄС (наприклад, Європейського соціального фонду)
Public information centres/services and authorities
Державні інформаційні центри/служби та органи влади
Reaction to future needs through
Реагування на майбутні потреби через
Receipts from training funds (national, regional, sector)
Надходження з фондів на навчання (національних, регіональних, секторальних)
Actual NACE CODE
Фактичний NACE CODE
This covers a description of users and their individual needs as well as an evaluation of to what degree these needs have been satisfied.
Цей аспект охоплює опис користувачів та їхніх індивідуальних потреб, а також оцінку того, якою мірою ці потреби були задоволені.
Reasons for providing IVT (if F1Tot > 0)
Причини організації ППН (якщо F1Tot > 0)
Region identification NUTS - level 1
Визначення регіону рівня NUTS 1
The measures provided for in this Regulation are in accordance with the opinion of the European Statistical System Committee,
(9) Інструменти, передбачені у цьому Регламенті, відповідають висновку Комітету європейської статистичної системи,
Private companies whose main activity is not training
Приватні компанії, основною діяльністю яких не є навчальна діяльність
Certification after written or practical test
Сертифікація після письмового екзамену або перевірки на практиці
Member States can cover other sectors and use additional categories for the stratification (e.g. O, P, and Q) on an optional basis,
- Держави-члени можуть охоплювати інші сектори та використовувати додаткові категорії для стратифікації (наприклад, O, P, та Q) на факультативній основі,
To choose the best apprentices for future employment after completion of initial vocational training
Вибирати найкращих учнів для подальшого працевлаштування після завершення початкового професійного навчання
Prior to imputation countries shall make all reasonable efforts to use other data sources.
Перед підстановкою країни повинні докласти всіх розумних зусиль в напрямку використання інших джерел даних.
Own or shared training centre
Власний або спільний навчальний центр
20 NACE Rev.2 categories [B, C10-C12, C13-C15, C17-C18, C19-C23, C24-C25, C26-C28 and C33, C29-C30, C16+C31-32, D-E, F, G(45), G(46), G(47), I, H, J, K(64,65), K(66), L+M+N+R+S],
- 20 NACE Rev.2 категорій [B, C10-C12, C13-C15, C17-C18, C19-C23, C24-C25, C26-C28 та C33, C29-C30, C16+C31-32, D-E, F, G(45), G(46), G(47), I, H, J, K(64,65), K(66), L+M+N+R+S],
Providers (external courses)
Провайдери (зовнішні курси)
To make use of the productive capacities of IVT participants already during their initial vocational training
Використовувати виробничий потенціал учасників ППН вже під час їхнього початкового професійного навчання
The value "ID" means that the variable is an "identification variable" (no missing allowed).
Значення "ID" означає, що змінна є "ідентифікаційною змінною" (не дозволено її пропускати).
Planning of CVT in the enterprise lead to a written training plan or programme
Планування БПН на підприємстві приводить до письмового плану або письмової програми навчання
Response indicator (sampling unit type)
Показник відповіді (тип одиниці вибірки)
To avoid possible mismatch with enterprise needs in case of external recruitment
Уникати можливих невідповідностей потребам підприємства у випадку зовнішнього набору персоналу
Employer's associations, chambers of commerce, sector bodies
Асоціації роботодавців, торгові палати, секторальні органи
Schools, colleges, universities and other higher education institutions
Школи, коледжі, університети та інші вищі навчальні заклади
NACE refers to economic activity according to NACE Rev 2.
NACE стосується економічної діяльності відповідно до класифікації видів економічної діяльності NACE Rev 2.
Member States can transmit complementary variables to the Commission (Eurostat) on an optional basis in a harmonised format as described in the "European Union Manual" referred to in Article 8.
Держави-члени можуть передавати додаткові змінні Комісії (Євростату) на факультативній основі в гармонізованому форматі, як описано в "Настановах Європейського Союзу", зазначених в статті 8."
A copy of the national questionnaire shall accompany the quality report.
Копія національної анкети повинна додаватись до звіту з якості.
Personal absence cost - to be calculated (PAC=C3tot*A5/A4 in euros)
Витрати, пов'язані з відсутністю персоналу - необхідно обчислювати (PAC=C3tot*A5/A4 в євро)
Methodological notes and results of non-response analysis or other methods to assess the effects of non-response.
- Методологічні примітки та результати аналізу відсутності відповідей або інші методи оцінки впливу відсутності відповідей.
Coefficients of variation (2) for the following key statistics.
- Коефіцієнти варіації ( -2 ) для таких ключових статистичних даних.
These auxiliary variables should be recorded as the variables RESPEXTRA1, RESPEXTRA2, RESPEXTRA3 as necessary.
Такі допоміжні змінні записуються, в разі необхідності, під назвами змінних RESPEXTRA1, RESPEXTRA2, RESPEXTRA3.
No, proof of participation is sufficient
Ні, достатньо підтвердження участі
The values "core" and "key" in the column "variable group" are explained in Annex III.
Пояснення значень "базова" та "ключова" в колонці "група змінних" наведено у додатку III.
Yes, mainly by way of structured interviews
Так, головним чином шляхом використання структурованих співбесід
Full report on imputation procedures including methods used for imputation and/or re-weighting.
- Повний звіт про процедури підстановки, у тому числі методи, використані для підстановки та/або повторного зважування.
Skills and competences important in the next few years
Професійні навички та вміння, що є важливими на найближчі декілька років
A sample size shall be calculated to assure a maximum half-length of the 95 % confidence interval of 0,2 for the estimated parameters, which are a proportion of "training enterprises" (after allowance for the non-response rate in the sample) for each of the 60 stratified elements identified above (120 stratified elements for Member States with 50 million inhabitants and more).
Розмір вибірки повинен бути розрахований для забезпечення того, щоб максимальне значення половини довжини 95 % довірчого інтервалу становило 0,2 для розрахункових параметрів, що є пропорцією "підприємств, які проводять професійне навчання" (після врахування відсотку відмов надати відповідь у вибірці) для кожного з визначених вище 60 стратифікованих елементів (120 стратифікованих елементів для держав-членів з населенням 50 та більше мільйонів осіб).
Introduction of any new or significantly new improved products or services or methods of producing or delivering products and services during the reference year.
Впровадження будь-яких нових або значною мірою удосконалених продуктів або послуг, або методів виробництва чи постачання продуктів та надання послуг протягом звітного року.
Regulation (EC) No 1552/2005 establishes a common framework for the production of European statistics on vocational training in enterprises.
(1) Регламент (ЄС) № 1552/2005 запроваджує спільні рамки для вироблення європейської статистики щодо професійного навчання на підприємствах.
Person or unit within the enterprise with responsibility for the organisation of CVT
Особа або підрозділ на підприємстві, що несе відповідальність за організацію БПН
In the column "variable type" the value "QL" refers to "Qualitative variable" of type Yes/No, "QM" to "Qualitative variable" with multiple categories as described in the table and "QT" refers to "Quantitative variable".
В колонці "тип змінної" значення "QL" означає "якісну змінну" типу Так/Ні, "QM" - "якісну змінну", що має багато категорій, описаних в таблиці, "QT" означає "кількісну змінну".
Quantitative and qualitative variables are identified in Annex I.
Кількісні та якісні змінні визначено в додатку I.
Assessment/measurement of the impact of training on performance of relevant departments or the whole enterprise
Оцінювання/вимірювання впливу навчання на продуктивність відповідних департаментів або цілого підприємства
Higher focus on IVT provision than on CVT
Більша концентрація уваги на організації ППН, ніж на організації БПН
Weighting factor Two decimal positions - use "."
Коефіцієнт зважування Дві десяткові позиції - необхідно використовувати "."
Form/type of training (e.g. internal/external courses; other forms such as guided on-the-job training)
Форма/тип навчання (наприклад, внутрішні/ зовнішні курси; інші форми навчання, такі як кероване навчання на робочому місці)
Personnel/staff representatives
Представники персоналу
Staff representatives/committees involved in the management process of continuing vocational training
Представники/комітети персоналу, залучені до процесу управління безперервним професійним навчанням
Section 7 shall be addressed to all training enterprises in the reference year, i.e.:
Секція 7 стосується всіх підприємств, що проводили професійне навчання у звітному році, наприклад:
The questionnaire design (results of pre-tests or laboratory methods; questioning strategies).
- Побудови анкети (результатів попередніх опитувань або лабораторних методів, стратегій опитування).
Total cost CVT - to be calculated (C7sub + B5a - B5b (in euros)
Загальна вартість БПН - необхідно обчислювати (C7sub + B5a - B5b (в євро)
Yes, for some activities
Так, для деяких напрямів діяльності
Certification of external providers (e.g. use of national registers)
Сертифікація зовнішніх провайдерів навчання (наприклад, використання національних реєстрів)
Trade unions
Профспілки
Having regard to Regulation (EC) No 1552/2005 of the European Parliament and of the Council of 7 September 2005 on statistics relating to vocational training in enterprises (1) , and in particular Articles 7(3), 8(2) and 9(4) thereof,
Беручи до уваги Регламент Європейського Парламенту і Ради (ЄС) № 1552/2005 від 7 вересня 2005 року про статистику, пов'язану з професійним навчанням на підприємствах ( -1 ) , зокрема його статті 7(3), 8(2) та 9(4),
This covers the type of results sent to enterprises, a dissemination scheme of results and a copy of any methodological documents relating to the statistics provided.
Цей аспект охоплює тип результатів, переданих на підприємства, план поширення результатів та копію будь-яких методологічних документів, що стосуються наданих статистичних даних.
Recruitment of new staff combined with specific training
Набір нового персоналу, поєднаний зі спеціальним навчанням
National, sector or other agreements between the social partners, which cover the provision of CVT
Національні, секторальні та інші угоди між соціальними партнерами, які стосуються проведення БПН
Aspects considered to ensure the quality of CVT
Аспекти, розглянуті для забезпечення якості БПН
Yes, for all activities
Так, для всіх напрямів діяльності
Other sources
Інші джерела
Continuing vocational training and certification is based on national/sector recognised standards or frameworks
Безперервне професійне навчання та сертифікація ґрунтуються на визнаних на національному або секторальному рівні стандартах або принципах
Existence of costs of training centre and teaching materials etc.
Наявність витрат на навчальний центр та навчальні матеріали і т.ін.
Number of participants in conferences/workshops
Кількість учасників у конференціях/робочих групах
Occupations or groups of occupations
Професії або групи професій
Methods used to reduce this kind of errors, problems with the questionnaire as a whole or with single questions.
- Методів, використаних для зменшення такого типу похибок, проблем з анкетою в цілому або з окремими питаннями в ній.
Number of enterprises.
- Кількість підприємств.
Existence of "Sub-total only" (no sub-categories)
Наявність "лише попереднього підсумкового значення" (без підкатегорій)
Number of participants: job-rotation, exchanges, secondments or study visits
Кількість учасників: ротацій робочих місць, обмінів, тимчасових службових переведень та навчальних поїздок
Budget for training
Бюджет навчання
Key variables, for which every effort should be made to avoid missing values and for which imputation is recommended are:
Ключовими змінними, для яких необхідно докласти всіх зусиль для уникнення відсутніх значень та для яких рекомендовано підстановку, є такі змінні:
Member States shall calculate and transmit a weight to be applied to each data record together with any auxiliary variables, which may have been used in the calculation of this weight.
Держави-члени розраховують та передають коефіцієнт зважування, який повинен застосовуватись до будь-якого запису даних разом з будь-якими допоміжними змінними, які могли бути використані під час розрахунку цього коефіцієнта зважування.
Section 8 shall be addressed to non-training enterprises.
Секція 8 стосується всіх підприємств, що не проводили професійне навчання.
Where appropriate an assessment of errors that occurred at the stage of data collection due for example to:
Де доречно, оцінювання похибок, що виникли на етапі збору даних внаслідок, наприклад:
3 enterprise size categories, according to their number of persons employed: (10-49) (50-249) (250 and more) for countries with fewer than 50 million inhabitants,
- 3 категорії розміру підприємств відповідно до кількості найманих працівників: (1049) (50-249) (250 та більше) для країн з населенням менше ніж 50 мільйонів осіб,
6 enterprise size categories, according to their number of persons employed: (10-19) (20-49) (50-249) (250-499) (500-999) (1 000 and more) for Member States with 50 million inhabitants and more.
- 6 категорій розміру підприємств відповідно до кількості найманих працівників: (1019) (20-49) (50-249) (250-499) (500-999) (1000 та більше) для держав-членів з населенням 50 та більше мільйонів осіб.
Public training institutions (financed or guided by the government; e.g. adult education centre)
Державні навчальні заклади (фінансуються або керуються урядом; наприклад, центр освіти для дорослих)
Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning (4) defines a new statistical instrument on the participation of adults in lifelong learning.
(6) Регламент Європейського Парламенту і Ради (ЄС) № 452/2008 від 23 квітня 2008 року про вироблення та розвиток статистики освіти та навчання впродовж життя ( -4 ) визначає новий статистичний інструмент, що стосується участі дорослих у навчанні впродовж життя.
The following formula may be used in determining the sample size:
Для визначення розміру вибірки може бути використана така формула:
The following sections 5 and 6 shall be addressed to enterprises providing CVT courses in the reference year [(B1a or B1b) = YES].
Наступні секції 5 та 6 стосуються підприємств, які проводили курси БПН у звітному році [(B1a або B1b) = ТАК].
Technical, practical or job-specific skills
Технічні, практичні або специфічні для певної роботи навички
enterprises providing CVT courses in 2010 [(B1a or B1b) = YES], or
- підприємства, що проводили курси БПН у 2010 році [(B1a або B1b) = ТАК], або
(4) The item response rate for a variable is the ratio of the number of available data to the number of available and missing data (equal to the number of in scope respondents).'
(-4) Відсоток відповідей по окремому пункту (змінній) - це співвідношення між кількістю наявних даних та кількістюнаявних та відсутніх даних (дорівнює кількості охоплених опитуванням респондентів)."
CVT stands for Continuing Vocational Training.
CVT означає безперервне професійне навчання (БПН).
The estimation of the sampling variance must take into account the sampling design and changes of strata.
Оцінка варіації вибірки повинна враховувати дизайн вибірки та зміни страт.
Implementation of the survey and the degree to which statistics meet current and potential users' needs.
Впровадження спостереження та ступінь відповідності статистичних даних поточним та потенційним потребам користувачів.
The Commission should define the specific data to be collected with respect to the training and non-training enterprises and to the different forms of vocational training.
(4) Комісія повинна визначити конкретні дані, які необхідно збирати щодо підприємств, які проводять і не проводять навчання, а також різних форм професійного навчання.
Tax incentives (tax allowances, tax exemptions, tax credits, tax relief, tax deferrals)
Податкові пільги (скорочення бази оподаткування, звільнення від сплати податку, податкові кредити, податкові знижки, відстрочка оподаткування)
Business registers referred to in Regulation (EC) No 177/2008 of the European Parliament and of the Council of 20 February 2008 establishing a common framework for business registers for statistical purposes (1) shall be taken as the main source of the sampling frame.
Реєстри підприємств , зазначені в Регламенті Європейського Парламенту і Ради (ЄС) № 177/2008 від 20 лютого 2008 року про запровадження спільних рамок для розробки реєстрів підприємств, що використовуються для цілей статистики ( -1 ) , становлять головне джерело для основи вибірки.
Aspects covered by staff representatives/committees
Аспекти, з якими працюють представники/комітети персоналу
Sources of information about CVT
Джерела інформації про БПН
Oral or written communication skills
Навички усного та письмового спілкування
Item response rates (4) for the following with respect to all respondents: total number of hours work as a function of all respondents and total labour cost as a function of all respondents.
- Відсоток відповідей по певному пункту ( -4 ) для наступних питань, що стосується всіх респондентів: загальна кількість робочих годин, виражена як функція від усіх респондентів та загальні витрати на оплату праці, виражені як функція від усіх респондентів.
Internal reorganisation to better use existing skills and competences
Внутрішню реорганізацію для кращого використання наявних професійних навичок та вмінь
enterprises providing other forms of CVT [(B2a or B2b or B2c or B2d or B2e) = YES].
- підприємства, що проводили інші форми БПН [(B2a або B2b або B2c або B2d або B2e) = ТАК].
Major efforts in CVT realised in recent years
Основні зусилля в напрямку БПН, що були докладені за останні роки
A nationally representative stratified probability sample of enterprises shall be taken from this frame.
Національна репрезентативна стратифікована випадкова вибірка береться з цієї основи вибірки.
COST AND BURDEN
ВИТРАТИ ТА НАВАНТАЖЕННЯ
When a record contains less than 50 % of variables presented then this record shall normally be considered as a unit non-response.
1, Якщо запис містить менше ніж 50 % представлених змінних, зазначений запис зазвичай розглядається як відсутність відповідей по всій звітній одиниці.
No limiting factor: level of training provided was appropriate to the enterprises needs
Жодних обмежувальних факторів: рівень забезпеченого навчання відповідав потребам підприємства
This covers an assessment of unit non-response and item non-response and a description of the measures undertaken regarding "re-contacts" as well as:
Цей аспект охоплює оцінювання відсутності відповідей по всій звітній одиниці або по певному пункту та опис заходів, вжитих щодо "повторних контактів", а також:
Following the entry into force of Regulation (EC) No 1893/2006 of the European Parliament and of the Council of 20 December 2006 establishing the statistical classification of economic activities NACE Revision 2 (3) , detailed NACE Rev.2 and size categories into which the results can be broken down should be adopted.
(3) Після набуття чинності Регламентом (ЄС) № 1893/2006 Європейського Парламенту і Ради від 20 грудня 2006 року про запровадження статистичної класифікації видів економічної діяльності NACE (Rev.2) ( -3 ) , необхідно ухвалити деталізовану класифікацію NACE (Rev.2) та розмір категорій, за якими можуть бути розподілені результати.
Working tasks and activities
Робочі завдання та види діяльності
Annual training budget, which includes provision for CVT
Річний бюджет на навчання, що включає проведення БПН
Share of training hours spent on obligatory courses for health and safety at work
Частка навчальних годин, витрачених на обов'язкові курси з охорони праці та безпеки життєдіяльності
In case of non-response analysis, a description of the biases in the sample and results.
- У випадку аналізу відсутності відповідей, опис похибок у вибірці та результатів.
Total labour costs (direct + indirect) of all persons employed in the reference year
Загальні витрати на оплату праці (прямі та непрямі) для всіх найманих працівників у базовому році
Methods used to obtain this information and notes on the processing of misclassifications.
- Методи, використані для отримання цієї інформації та примітки, що стосуються обробки похибок класифікації.
Existence/use of relevant information systems and administrative records in the enterprise, e.g. correspondence between the administrative and survey concept (reference period, availability of individual data).
- Наявності/використання відповідних інформаційних систем та адміністративних документів на підприємстві, наприклад, відповідність між адміністративною концепцією та концепцією опитування (звітний період, наявність особистих даних).
Main provider (with respect to volume of training hours)
Основний провайдер (відповідно до обсягу навчальних годин)
Measures the enterprise benefits from
Засоби, якими може скористатися підприємство
Note to the table:
Примітка до таблиці:
Annexes I, II, III and V to Regulation (EC) No 198/2006 are replaced by the text set out in the Annex to this Regulation.
Тексти додатків I, II, III та V до Регламенту (ЄС) № 198/2006 замінити текстом у редакції, викладеній у додатку до цього Регламенту.
(3) The unit response rate is the ratio of the number of in scope respondents to the number of questionnaires sent to the population selected.
(-3) Відсоток відповідей по блоку питань - це співвідношення між кількістю охоплених опитуванням респондентів такількістю анкет, надісланих вибраній групі населення.
This covers:
Цей аспект охоплює:
Reporting unit/respondent considering the data collection mode used (e.g. problems and strategies to find the appropriate respondent(s) in the enterprise, memory problems, errors when filling the forms, assistance to the respondent).
- Звітної одиниці/респондента з урахуванням використаного способу збору даних (наприклад, проблеми та стратегії пошуку відповідного респондента на підприємстві, проблеми з пам'яттю, похибки під час заповнення форм, допомога респонденту).
This includes a description and assessment of measures taken to assure the high quality of the information related to "participants" and to assure that "participant events" were not collected.
Останнє включає опис та оцінювання заходів, вжитих для забезпечення високої якості інформації про "кількість учасників" та уникнення збору даних про "навчальні заходи".