natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Council Decision 1999/382/EC of 26 April 1999 estab­lishing the second phase of the Community vocational training action programme 'Leonardo da Vinci' ('), and in particular Article 10 thereof, Decision No 253/ 2000/EC of the European Parliament and of the Council of 24 January 2000 establishing the second phase of the Communiy action programme in the field of education 'Socrates' (4), and in particular Article 12 thereof, and Decision No 1031/2000/EC of the European Parliament and of the Council of 13 April 2000 establishing the Youth' Community action programme (s), and in partic­ular Article 11 thereof, provide that these programmes are to be open to the participation of Malta.
I rådets beslut 1999/382/EG av den 26 april 1999 om att upprätta den andra etappen av gemenskapens åtgärdsprogram för yrkesutbildning Leonardo da Vinci (3), särskilt artikel 10 i detta, Europaparlamentets och rådets beslut nr 253/2000/EG av den 24 januari 2000 om att inrätta den andra etappen av gemenskapens åtgärdsprogram för utbildning Sokrates (4), särskilt artikel 12 i detta, och Europaparlamentets och rådets beslut nr 1031/2000/EG av den 13 april 2000 om att inrätta gemenskapens handlingsprogram
In conformity with the negotiating guidelines adopted by the Council on 14 February 2000, the Commission
Ungdom (5), särskilt artikel 11 i detta, föreskrivs att dessa program skall stå öppna för deltagande av Malta.
For the Council The President D. VAILLANT
På rådets vägnar
Resolution of the Council and of the Representatives of the Governments of the Member States, meeting within the Council, of 14 December 2000 concerning an action plan for mobility
Resolution antagen av rådet och företrädarna för medlemsstaternas regeringar, församlade i rådet av den 14 december 2000 om en handlingsplan för rörlighet
RESOLUTION OF THE COUNCIL AND OF THE REPRESENTATIVES OF THE GOVERNMENTS OF THE MEMBER STATES, MEETING WTTHIN THE COUNCIL of 14 December 2000 concerning an action plan for mobility
RESOLUTION ANTAGEN AV RÅDET OCH FÖRETRÄDARNA FÖR MEDLEMSSTATERNAS
(2000/C 371/03) complex residence procedures, disadvantages in terms of status and career.
REGERINGAR, FÖRSAMLADE I RÅDET av den 14 december 2000 om en handlingsplan för rörlighet
THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION AND THE REPRESENTATIVES OF THE GOVERNMENTS OF THE MEMBER STATES, MEETING WITHIN THE COUNCIL;
EUROPEISKA UNIONENS RAD OCH FÖRETRÄDARNA FOR MED LEMSSTATERNAS REGERINGAR, FÖRSAMLADE I RÅDET, hållstillstånd, nackdelar beträffande yrkesmässig status och karriär, riär,
CONVINCED that the construction of a genuine European area of knowledge is a priority for the European Community and that it is through education that Europeans will acquire the shared cultural references that are the basis of European citizenship and of a political Europe.
ÄR ÖVERTYGADE OM att byggandet av ett verkligt europeiskt område för kunskap skall ha prioritet för Europeiska gemenskapen och att det är genom utbildning som européerna kommer att tillägna sig de gemensamma kulturella referenser som är grunden för ett europeiskt medborgarskap och ett politiskt Europa,
NOTE that the Extraordinary European Council in Lisbon of 23 and 24 March 2000 recognised the urgency of removing obstacles and promoting mobility and that, in its conclusions, it invited the Council and Commission to define 'by the end of 2000, the means for fostering the mobility of students, teachers and training and research staff both through making the best use of existing Community programmes, by removing obstacles and through greater transparency in the recognition of qualifications and periods of study and training' (paragraph 26).
NOTERAR ATT Europeiska rådets extra möte i Lissabon den 23-24 mars 2000 erkände vikten av att dessa hinder snabbt avlägsnas och att rörligheten främjas, och att Europeiska rådet i sina slutsatser uppmanar rådet och kommissionen att "före utgången av år 2000 utforma instrument för att främja rörlighet för studenter, lärare och utbildnings- och forskningspersonal, både genom att man på bästa sätt utnyttjar de befintliga gemenskapsprogrammen genom att undanröja hinder och ge nom en större genomblickbarhet vid erkännande av utbildningsbevis och studie- och utbildningsperioder" (punkt 26),
SURE that this belief is based on mutual discovery of our diversity and complementarity and involves increased personal contacts and exchange of knowledge and experience.
ÄR SÄKRA PÅ att denna uppfattning bygger på ömsesidig insikt om olikhet och komplementaritet oss emellan och att den för med sig ökade personliga kontakter och ökat utbyte av kunskaper och erfarenheter,
UNDERTAKE, to meet the great expectations of their fellow citizens, that with the support of the Commission, each in its field, and in full compliance with the principle of subsidiarity it will take the steps necessary to remove obstacles to mobility and to promote it.
FÖRBINDER SIG för att motsvara starka förväntningar från sina medborgare, med stöd av kommissionen, var och en på sitt område och med fullt iakttagande av subsidiaritetsprincipen, att vidta nödvändiga åtgärder för att undanröja hindren för rörlighet och främja denna,
CONVINCED, that it is therefore essential to target intelligible action, shared by all of the Member States, at young people, schoolchildren, students, researchers, all those being educated and their teachers; that it is by building the Europe of intelligence that we will bring about a true feeling of being part of Europe.
ÄR ÖVERTYGADE OM att det därför är mycket viktigt att till ungdomar, skolungdomar, studenter, forskare och alla som är under utbildning och deras lärare rikta åtgärder som är tydliga och som alla medlemsstater deltar i; att det är genom att bygga ett intelligensens Europa som vi kan väcka en verklig känsla av europeisk tillhörighet,
AWARE that the Europe of knowledge is also an economic necessity; that in an internationalised economy increasingly founded on knowledge, openness to foreign cultures and the ability to educate oneself and work in a multilingual environment are essential to the competitiveness of the European economy.
ÄR MEDVETNA OM att detta kunskapens Europa också är en ekonomisk nödvändighet; att öppenhet gentemot främmande kulturer och förmåga att utbilda sig och arbeta i en flerspråkig miljö är väsentligt för den europeiska ekonomins konkurrens kraft i en internationaliserad ekonomi som alltmer bygger på kunskap,
CONSDER that this Resolution, far from prejudging the substantial amount of work already done by the Commission and the Council towards providing a suitable legal framework for promoting mobility and in particular the proposal for a Recommendation on mobility which it is hoped will be adopted soon aims, on the contrary, to facilitate the implementation of Community initiatives in this area by suggesting possible specific initiatives.
ANSER ATT denna resolution, långt ifrån att föregripa det viktiga arbete som kommissionen och rådet redan har inlett för att ge främjandet av rörlighet en adekvat rättslig ram - och särskilt det förslag till rekommendation om rörlighet som man hoppas snabbt skall antas - tvärtom syftar till att underlätta genomför andet av gemenskapsinitiativ på detta område genom att föreslå tänkbara konkreta åtgärder.
These initiatives will be imple mented in close cooperation with all the participants and institutions concerned, in particular universities, whose participation is a key to success.
Dessa initiativ kommer att genom föras i nära samarbete med samtliga berörda aktörer och in stitutioner, särskilt universiteten, eftersom en mobilisering av dem är en väsentlig faktor för framgång,
WELCOME the mobility action plan set out in the Annex which was submitted to the Ministers for Education at the Sorbonne on 30 September 2000.
VÄLKOMNAR den bifogade handlingsplanen för rörlighet, som lades fram för utbildningsministrarna vid Sorbonne den 30 september 2000.
That plan has three major objectives:
Denna plan har tre viktiga mål, nämligen
CONVINCED that increasing the mobility of young people, schoolchildren, students, researchers, all those being educated and their teachers in Europe is thus a major political goal and that it requires simultaneous commitment and effort by the European Community and the Member States.
ÄR ÖVERTYGADE OM att en utvecklad rörlighet för ungdomar, skolungdomar, studenter, forskare och alla som är under utbildning och deras lärare är ett viktigt politiskt mål; att det kräver engagemang och samordnade insatser från Europeiska gemenskapen och medlemsstaterna, att definiera och demokratisera rörligheten i Europa, att främja lämpliga finansieringsformer,
NOTE that to attain this goal Europe already has a wealth of resources: the Community's Socrates, Leonardo da Vinci and Youth programmes represent appreciable progress and play an essential role which will increase with the second generation of programmes.
NOTERAR att Europa för att nå detta mål redan förfogar över en rik erfarenhet: här utgör gemenskapsprogrammen Sokrates, Leonardo da Vinci och Ungdom en avsevärd tillgång och spelar en väsendig roll, som helt säkert kommer att bli ännu större med den andra generationens program,
— to increase mobility and improve the conditions for it.
— att öka rörligheten och förbättra villkoren för den.
CONVINCED that this progress must be taken further; that even if the number of people choosing mobility is on the increase, it is still small; that, for example, among students it concerns only a small percentage; that substantial obstacles remain: unequal access to information, obstacles of a financial nature, administrative difficulties as regards tax and social benefits,
ÄR ÖVERTYGADE OM att denna tillgång måste tillvaratas bättre; även om siffran stiger är det fortfarande ett litet antal personer som utnyttjar möjligheten till rörlighet; bland studenterna berör den exempelvis endast en liten procentandel; viktiga hinder kvarstår - ojämlik tillgång till information, hinder av ekonomisk natur, administrativa svårigheter på skatteområdet och på området för socialt skydd, komplicerade formaliteter för uppe-
The measures mentioned in the Action Plan are conceived as a 'toolbox' of 42 measures divided into four main chapters which, in their individual scope and combination, are designed to identify and deal with the obstacles encountered by those who, no matter where, seek to implement a mobility measure.
De åtgärder som avses i handlingsplanen är utformade som en "verktygslåda" med 42 åtgärder som är indelade i fyra stora kapitel vars användningsområde och sammansättning syftar till att identifiera och undanröja de hinder som kan uppträda när personer, var de än befinner sig, vill ta initiativ till rörlighet.
— definition and adoption of a quality charter on reception facilities for foreign nationals on training courses,
Utforma och anta en kvalitetsstadga som säkerställer ett gott mottagande av medborgare i andra länder under ut bildning.
The first chapter concerns actions to promote mobility through measures to train people who help to implement mobility, to develop multilingual skills and to access useful information.
Det första kapitlet rör insatser vars syfte är att främja rörligheten genom utbildning av personer som bidrar till genomför andet av rörligheten, utveckling av flerspråkighet och tillgång till användbar information.
— drawing up of an inventory of existing mobility circuits and good practices, exchanges of students, trainees and trainers,
Det andra kapitlet har att göra med finansieringen av rörligheten och söker identifiera en rad åtgärder som kan frigöra alla tänkbara finansieringsmedel.
The second chapter covers the funding of mobility and seeks to identify a series of measures that will mobilise all possible financial resources.
Upprätta en förteckning över utbytesvägar och befintliga goda rutiner på detta område samt över studerande- och lärarutbyten.
The third chapter aims to increase and improve mobility by multiplying the forms that it may take and by improving reception facilities and the organisation of timetables.
Det tredje kapitlet syftar till att öka och förbättra rörligheten genom att ge den flera former, genom att förbättra mottagandet och tidsplaneringen.
creating linkage between mobility funding from the Union, the Member States and local authorities, the public sector and the private sector.
— Inventera den finansiering av rörligheten som bestrids av unionen, medlemsstaterna, lokala myndigheter, den offent liga och den privata sektorn.
Lastly, the fourth chapter describes measures to make the most of periods of mobility and gain recognition of the experience acquired.
I det fjärde kapitlet slutligen beskrivs åtgärder för tillgodoräknande av rörlighetsperioder och erkännande av vunna erfarenheter, heter,
PROPOSE that, as part of rolling programming instituted by the Council in its Resolution of 17 December 1999 (') and for the sake of regular assessment of progress in achieving the targets set, the Council, in collaboration with the other European institutions concerned, regularly take stock of the situation, in principle every two years.
ÄR ÖVERTYGADE OM att ifall alla medlemsstaterna med kommissionens stöd på frivillig basis vidtar de åtgärder som de anser bäst lämpade att undanröja hindren för personer som ansöker om rörlighet, kan alla redan nu enas om att följande åtgärder i handlingsplanen är särskilt viktiga:
CONVINCED that if all Member States, with the assistance of the Commission, make use on a voluntary basis of those actions which they consider will best enable the obstacles encountered by those requesting mobility in their countries to be overcome, all agree from the outset that the following measures in the action plan are of particular importance:
FÖRESLÅR ATT rådet, som ett led i den rullande dagordning som upprättas i rådets resolution av den 17 december 1999 (') och för att regelbundet utvärdera framstegen i genomförandet av de fastställda målen, i samarbete med de övriga berörda europeiska institutionerna regelbundet gör en sammanfattning av situationen, i princip vartannat år,
— developing multilingualism,
— Utveckla flerspråkighet.
— establishment of a portal giving access to the different European sources of information on mobility,
— Inrätta en portal som ger tillgång till olika europeiska informationskällor om rörlighet.
RECALL that the plan also identifies measures of broader scope coming under larger-scale coordination within each Member State and between the Commission and the Member States' administrations.
ERINRAR OM ATT det i denna plan även ingår åtgärder med större räckvidd som rör en mer omfattande samordning i varje medlemsstat och mellan kommissionen och medlemsstaternas förvaltningar.
— recognition of periods of mobility in diploma courses,
— Erkänna perioder av rörlighet i kurser som leder till ex amensbevis.
— training of the teachers and administrative staff involved to become true mobility organisers able to provide advice and guidance and draft mobility projects,
— Utbilda undervisande och administrativ personal i rollen som ansvariga så att de kan ge råd och vägledning och utarbeta projekt när det gäller rörligheten.
In accordance with the conclusions of the Extraordinary European Council in Lisbon, this Resolution is submitted to the European Council in Nice.
I enlighet med slutsatserna från Europeiska rådets extra möte i Lissabon läggs denna resolution fram för Europeiska rådet i Nice.
(') Council Resolution of 17 December 1999 on 'Into the new millenium': developing new working procedures for European cooperation in the field of education and training (OJ C 8, 12.1.2000, p. 6).
(') Rådets resolution av den 17 december 1999 "På tröskeln till det nya årtusendet": utveckling av nya arbetsmetoder för europeiskt sam arbete på utbildningsområdet (EGT C 8, 12.1.2000, s. 6).
Objectives and measures proposed
Föreslagna mål och åtgärder
A. GENERAL OBJECTIVE
A. ALLMÄNT MÅL
Adopt a European mobility strategy
Utarbeta en europeisk strategi för rörlighet
Implementation measure A
Genomförande åtgärd A kommissionen, medlemsstaterna
Define: establishment of a common definition of the concept of mobility and the target groups concerned — age, circuit, geographical scope, length of stay measure Β
Definiera: formulera en gemensam definition av begreppet rör lighet samt målgrupperna (ålder, yrken, geografiskt område, vis telsens längd) åtgärd B medlemsstaterna
Democratise: démocratisation of access to mobility measures
Demokratisera: demokratisera tillgången till åtgärderna för rörlighet
I. PROMOTING MOBILITY IN EUROPE
I. FRÄMJA RÖRLIGHETEN I EUROPA
Train people to act as contacts for mobility in Europe
Utbilda "resurspersoner" för rörligheten i Europa
Implementation measure 111
Genomförande åtgärd 111 kommissionen, medlemsstaterna
Proper guidance: preparation of teachers and the relevant administrative staff to become mobility organisers, able to provide advice and guidance and draft mobility projects: training on the mobility circuits, the different education systems in the Union, the rights of those opting for mobility measure 112
Anpassad inriktning: förbereda undervisande och administrativ personal för en roll som ansvariga som kan ge råd och vägledning samt utarbeta projekt med avseende på rörligheten: utbildning beträffande utbytesvägar, unionens olika utbildningssystem, rättigheter i samband med rörlighet åtgärd 112 medlemsstaterna
More exchanges: development of exchanges between mobility organisers from the countries taking part in Community programmes measure 113
Intensifierat utbyte: utveckla utbytet mellan de ansvariga för rörlighet från länderna som deltar i gemenskapsprogrammen åtgärd 113 medlemsstaterna
More resources: encouragement of educational establishments and universities to devote more resources to international relations in order to cope with the new demands of mobility
Ökade medel: stimulera utbildningsanstalter och universitet till att öka sina anslag till internationella förbindelser för att kunna möta de nya kraven på rörlighet
Develop multilingualism
Utveckla flersprikigbeten
Implementation measure 121
Genomförande åtgärd 121 medlemsstaterna
Specific training: promotion of training in the relevant foreign language and culture before and during the mobility period, making use of the public sector and of private initiatives measure 122
Särskild utbildning: främja utbildningen i språk och om kultur i början av och under perioderna av rörlighet med utnyttjande av både den allmänna sektorn och privata initiativ åtgärd 122 medlemsstaterna
Instructor placements: opportunity for language teachers to go on long-term training placements abroad measure 123
Lärarpraktik: möjlighet för språklärare till långvarig udandsprakrik åtgärd 123 kommissionen, medlemsstaterna
Exchange of good practice: exchange of good languageteaching practice, particularly as regards vocational or adult courses measure 124
Utbyte av goda rutiner: utbyte av goda rutiner avseende språk inlärning, särskilt på yrkeslinjer och för vuxna åtgärd 124
Common indicators: use of common indicators to evaluate the language skills of pupils, students and trainees measure 125
Gemensamma indikatorer: användning av gemensamma indikatorer för bedömning av de studerandes språkfärdigheter kommissionen, medlemsstaterna åtgärd 125 kommissionen, medlemsstaterna
Quality commitment: follow up to the Council Resolution of 31 March 1995 on improving and diversifying language learning and teaching within the education systems of the European Union (OJ C 207, 12.8.1995, p. 1)
Kvalitetssäkring: uppföljning av rådets resolution av den 31 mars 1995 om ökad kvalitet och mångfald i inlärningen och undervisningen av språk inom Europeiska unionens utbildningssystem (EGT C 207, 12.8.1995, s. 1)
Make it easier to find information on mobility
Lättare tillging till information om rörlighet
Implementation measure 131
Genomförande åtgärd 131
Commission, Member States, National Agencies for Socrates, Leonardo da Vinci and Youth measure 132
Portal för rörlighet: inrättande av en portal som ger tillgång till olika europeiska informationskällor om rörlighet kommissionen, medlemsstaterna, nationella organ för Sokrates, Leo­nardo da Vinci och Ung­dom åtgärd 132
Commission, Member States, National Agencies for Socrates, Leonardo da Vinci and Youth
Tillfälliga forum: inrättande vid undervisningsanstalter och uni­versitet av elektroniska börser eller forum för utbyte mellan de ansvariga för rörlighet, personer under akademisk utbildning eller under yrkesutbildning och unga volontärer kommissionen, medlemsstaterna, nationella organ för Sokrates, Leo­nardo da Vinci och Ung­dom
Draw up a mobility chart
Kartlägga rörligheten
Implementation measure 141
Genomförande åtgärd 141
Identification of circuits: joint definition of a methodology enabling each Member State which so wishes gradually to compile reliable statistics on mobility and make as full as possible an inventory of the student, trainee and instructor exchange circuits measure 142
Kartläggning av utbytesvägar gemensamt fastställande av en metod med vars hjälp varje medlemsstat som så önskar stegvis kan fa fram tillförlitlig statistik om rörligheten och upprätta en så fullständig beskrivning som möjligt av utbytesvägar för stu­derande och lärare kommissionen, medlemsstaterna, nationella organ för Sokrates, Leo­nardo da Vinci och Ung­dom åtgärd 142 kommissionen, medlemsstaterna
Programme awareness: creation of a database of all the bilateral or multilateral mobility programmes operating in Europe, perhaps limited to public programmes measure 143
Kunskap om programmen: iordningställande av en databas med samdiga pågående bi­ eller multilaterala program för rör­lighet i Europa, eventuellt begränsad till offentliga program åtgärd 143 kommissionen, medlemsstaterna
Advertising of posts: encouraging the advertising of posts for higher education teaching staff and researchers throughout the Union, using the thematic circuits, particularly EURES
Annonsering av tjänster underlätta spridning av information om högre lärar­ och forskartjänster inom unionen med använd­ning av bl.a. temanätverken, t.ex. Eures
Implementation measure 211
Tänka igenom rörlighetens finansiering: inriktning pi finansiella partnerskap åtgärd 211 kommissionen, medlemsstaterna
A partnership framework: strengthening coordination between the various players, for example by means of a framework for partnerships: the European Union, the State, local authorities and universities, and making best use of financing measure 212
Partnerskapsram: bättre samordning av de olika aktörerna, txx. genom ett partnerskap: Europeiska unionen, staten, lokala myn­digheter och universitet, samt att på bästa sätt utnyttja de fi­nansiella flödena åtgärd 212 medlemsstaterna
Bigger budgets: study of possible ways of making better use of or increasing national and local mobility budgets measure 213
Budgetförstärkningar undersökning av möjligheterna att på bästa sätt utnyttja eller öka de nationella och lokala budgetansla­gen till rörlighet åtgärd 213 medlemsstaterna
Encouragement of the public sector: examine the desirability and possibility of loans at preferential rates for those intending to take a period of mobility measure 214
Uppmuntran från den offentliga sektorn: undersöka om det är lämpligt och möjligt att inrätta lån med förmånlig ränta till förmån för personer som planerar en period av rörlighet åtgärd 214 medlemsstaterna, kommissionen
Multiple partnerships: encouragement of the private sector, businesses, foundations and social partners to become involved in financing mobility (for example by means of estab­lishing foundations, seals of approval for bank loans) measure 215
Flerfaldiga partnerskap: stimulera den privata sektorn, företag, stiftelser och arbetsmarknadens parter till att gå samman för finansiering av rörligheten (t.ex. med hjälp av inrättande av stiftelser och godkännande av banklån) åtgärd 215 kommissionen, medlemsstaterna
Looking ahead: study of ways of redeploying the mobility appropriations in the Community budget and programmes when they come up for review
Framsynthet: planera en eventuell ny inriktning på anslagen till rörlighet i budgeten och gemenskapsprogrammen inför över­synen av dessa program