natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities
De tillhandahållerdessutom ett stort mått av material och statistiskadata som är mycket användbart vid internationellajämförelser.
The European Union Chamber of Commerce in Korea
Del tre Utbildning och sysselsättning i ett företagsperspektiv
Office for Officiai Publications of the European
Cedefop (Europeiskt centrum för utveckling av yrkesutbildning)
Training and learning for competence
2002 — VI, 47 s. — 21 x 29,7 cm
The theme throughout the second VET research report, published in 2001, is 'competences': their generation within education and training systems and through nonformal learning; their utilisation in the labour market; and the coordination of both systems in a framework of lifelong learning.
Utbildning och inlärning för framtida kompetens
Employment, economic performance and skill mismatch: employment patterns; economic and social benefits of education and training; labour market dynamics and competences; skill mismatch (unemployment, overqualification, skills shortages); skill forecasts at national, regional and enterprise levels.
Livslångt lärande och kompetens - utmaningar och reformer: livslångt lärande i Europa, förvärvande av kompetens för nya yrkesprofiler, individualisering och differentiering av yrkesutbildningen, förvärvande av kompetens i företag och lärande organisationer.
V. Individual performance, transition to working life and social exclusion: participation in and individual benefits of training; transition to working life; exclusion from the labour market and training; situation of lowqualified workers.
Det genomgående temat i den andra forskningsrapporten om yrkesutbildning, som publicerats 2001, är "kompetens": hur denna förvärvas inom utbildningssystemen och genom icke-formell inlärning, hur den tas tillvara på arbetsmarknaden och samordningen av systemen inom ramen för ett livslångt lärande.
■A c\j o σ o o co o o a synthesis report, Training and learning for competence, with a comprehensive overview of VET research (published in English; French, German and Spanish versions available at the end of 2001 ); background reports (three volumes), Training in Europe, with contributions on different topics by renowned researchers (published in English); an executive summary with the main findings and conclusions (available in 11 EU languages in the course of 2001).
Andra frågor som tas upp är sysselsättning och utbildning i företag, obalans mellan tillgång och efterfrågan på yrkeskunnande, övergång till arbetsliv, social utsiagning och yrkesutbildningsforskning i länder utanför Europeiska unionen.
VET research activities in central and eastern Europe, other non-EU countries and in international societies and organisations.
Utbildning och inlärning för framtida kompetens Andra rapporten om yrkesutbildningsforskning i Europa: sammanfattning
European Centre for lhe Development of Vocational Training
V. Individuella prestationer, övergång till arbetsliv och social utsiagning: deltagande i yrkesutbildning och nytta med yrkesutbildning för den enskilde, övergång till arbetsliv, utestängning från arbetsmarknad och utbildning, situationen för lågutbildade arbetstagare.
CEDEFOP the reference library on vocational training in Europe access to the library
{•All ΗΓπΠΓΓΠΠ73ί för yrkesutbildning i Europa tillgång till biblioteket
Most services are available online at: http://www.cedefop.eu.int/library.asp Visitors are received by appointment only, at the following times: Monday to Friday, 9.00 -13.00 and 14.00 -18.00.
De flesta tjänsterna är tillgängliga via direktanslutning: http://www.cedefop.eu.int/library.asp Besökare tas emot endast efter överenskommelse pa följande tider: måndag till fredag, kl. 9:00-13:00 och 14:00-18:00.
They are requested to state the purpose of their visit by filling out a form accessible through the library page.
Besökare skall ange besökets ändamål genom att fylla i en blankett tillgänglig via bibliotekets websida.
The Cedefop library is a special library: • its collections are specialised on one main topic: vocational education and training (VET) in the European Union; • it is aimed at well defined target groups: Cedefop staff, EU policy makers, national governments, social partners, training practitioners, information disseminators, training and research organisations, university institutes and a limited number of higher education students doing post-graduate research on vocational education and training.
Cedefops bibliotek är ett specialbibliotek. • Bibliotekets samlingar är inriktade pä ett huvudämne: yrkesutbildning i Europeiska unionen. • Biblioteket är inriktat på speciella målgrupper som Cedefops personal, beslutsfattare i EU, nationella regeringar, arbetsmarknadens parter, yrkesutbildare, informationsspridare, organisationer inom yrkesutbildning och forskning, universitet och ett begränsat antal studenter med universitetsexamen som forskar inom yrkesutbildning.
Queries from target audiences are also accepted by e-mail to library@cedefop.eu.int or by post to Marc Willem, Head of the Library and Documentation Service.
Fragor från målgrupper tas även emot via e-post till library@cedefop.eu.int eller per post till Marc Willem, Chef för biblioteks- och dokumentationstjänsten.
General information for external users
Allmän information för externa användare
In addition to the library collections and the bibliographical database, the Cedefop Library and Documentation Service offers a large range of information services, all available on our Interactive Website: http://www.trainingvillage.gr etv library library.asp
Utöver bibliotekets samlingar och den bibliografiska databasen tillhandahåller Cedefops biblioteksoch dokumentationstjänst ett stort urval informationstjänster, som alla är tillgängliga på vår interaktiva webbplats: http://www.trainingvillage.gr/etv/library/ library.asp
The main source of information is VET-Bib, our bibliographical database, which contains references to published and electronic material (monographs, research reports, legislation, EU OJ, COM documents, Parliament reports, ESC opinions, journal articles, grey literature, etc.) at EU, international and national levels.
Biblioteks- och dokumentationstjänsten tillhandahåller ett omfattande urval tjänster och ger användare tillgäng till en fullt uppdaterad samling yrkesutbildningsmaterial via direktanslutning.
All the documents referenced in our bibliographical database are available either in the Cedefop library or from the documentary information network libraries.
Centrets uppdrag fastställs i rådets förordning (EEG) nr 337/75 av den 10 februari 1975 om uppbyggnaden av ett europeiskt centrum för utveckling av yrkesutbildning och särskilt i artikel 2.2:
The overall mission is stated in Regulation (EEC) No 337/75 of the Council of 10 February 1975 establishing a European Centre for the Development of Vocational Training, Article 2, paragraph 2: "The main tasks of the centre shall be: to compile selected documentation relating in particular to the present situation, the latest developments and research in the relevant fields, and to matters of vocational training structure;... "
Den främsta informationskällan är VET-Bib, vår bibliografiska databas, som innehåller referenser till offentliggjorda och elektroniska dokument (monografier, forskningsrapporter, lagstiftning, EGT, KOM-dokument, Europa-parlamentets rapporter, Ekonomiska och sociala kommitténs yttranden, artiklar ur facktidskrifter, grå litteratur, m.m.) på gemenskapsnivå samt på internationell och nationell nivå.
The collections comprise: • the main collection divided into: comparative documents on EU Member States, non-EU countries, international comparisons and relevant documents from the Member States;
Alla handlingar i vår bibliografiska databas är tillgängliga antingen i Cedefops bibliotek eller från dokumentationsnätverkets bibliotek.
• VET- Eurodoc proposes a selection of documents from the Official Journal and other Community publications; • VET-lnstit (database of training institutions): a list of circa 6 800 institutions with responsibilities in the VET field; • ETV-News contains up-to-date information on the most recent events and issues in the field of vocational training; • VET-Dos thematic dossiers are online and include comparative reports;
"Centrumets huvuduppgifter skall vara att sammanställa utvald dokumentation om isynnerhet den aktuella situationen, den senaste utvecklingen och forskningen inom de relevanta områdena och i frågor om yrkesutbildningsstrukturen... "
The library information strategy is based on a decentralised approach reflected in the documentary information network with representatives from the 15 Member States plus Norway and Iceland.
Bibliotekets informationsstrategi grundas på en decentraliserad policy som tar gestalt i dokumentationsnät-verket som består av representanter från de 15 medlemsstaterna samt från Norge och Island.
• statistics; • microfilms and CD-ROMs; • qualifications and professions; • EU programmes; • thematic dossiers.
Samlingarna omfattar • huvudsamligen indelad i jämförande dokument om EU: s medlemsstater, icke EU-länder, internationella jämförelser och relevanta handlingar från medlemsstaterna; • tidskrifter och periodiska skrifter; • referensmaterial; • statistik; • mikrofilmer och cd-rom; • kvalifikationer och yrken; • EU-program; • tematisk dokumentation.
electronic format of VET key documents; • VET-Acro contains acronyms and abbreviations related to vocational education and training; • VET-iR a collection of VET Internet resources; • VET-ePer a selection of electronic periodicals available online; • VET-Conf a list of conferences, related to all aspects of training; • VET-Thes (multilingual thesaurus of vocational training) Cedefop's indexing tool.
• VET- Eurodoc innehåller ett urval handlingar från EGT och övriga gemenskapspublikationer. • VET-lnstit (databas om yrkesutbildningsinstitutioner) är en förteckning över ca. 6 800 institutioner med ansvar inom yrkseutbildningsområdet. • ETV-News innehåller aktuell information om senaste händelser och frågor inom yrkesutbildning. • VET-Dos innehåller tematisk dokumentation, inklusive jämförande rapporter, tillgänglig via direktanslutning. • VET-eLib är det digitala biblioteket som innehåller viktiga dokument om yrkesutbildning i elektroniskt format. • VET-Acro innehåller akronymer och förkortningar inom yrkesutbildning. • VET-iR innehåller en samling Internetresurser om yrkesutbildning. • VET-ePer innehåller ett urval elektroniska onlinetidskrifter. • VET-Conf är en förteckning över konferenser om alla möjliga yrkesutbildningsfrågor. • VET-Thes (flerspråkigt lexikon inom yrkesutbildning) är Cedefops indexeringsverktyg.
It contains approximately 1500 descriptors and currently exists in seven languages (EN, FR, DE, ES, IT, GR, PT).
Det omfattar omkring 1 500 deskriptorer och finns för närvarande på sju språk (EN, FR, DE, ES, IT, GR, PT).
The European Union's reference centre for vocational education and training
2002 uropeiSKa unionens referenscentrum för yrkesutbildning
The European Union's reference centre for vocational education and training
Europeiska unionens referenscentrum för yrkesutbildning
Agréât deal of additional information on the European Union is available on the Internet. It can be accessed through the Europa server (http://europa.eu.int).
En stor mängd övrig Information om Europeiska unionen är tillgänglig på Internet via Europa-servem (http://europa.eu.lnt).
© European Centre for the Development of Vocational Training, 2002 Reproduction is authorised provided the source is acknowledged.
© Europeiskt centrum för utveckling av yrkesutbildning, 2002 Kopiering tillåten med angivande av källan.
The European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop) is the European Union's reference Centre for vocational education and training.
Det Europeiskt centrum för utveckling av yrkesutbildning (Cedefop) är Europeiska unionens referenscentrum för yrkesutbildning.
We provide information on and analyses of vocational education and training systems, policies, research and practice.
Vi tillhandahåller Information om och analyser av yrkesutbildningssystem, -politik, -forskning och -praxis.
Cedefop was established in 1975 by Regulation (EEC) No. 337/75 of the Council.
Cedefop Inrättades år 1975 genom rådets förordning (EEG) nr 337/75.
Tel. (30)310 490 111, Fax (30) 310 490 020 E-mail: info@cedefop.eu.int Homepage: www.cedefop.eu.int Interactive website: www.trainingvillage.gr
Tfn (30) 310 490 111, Fax (30) 310 490 020 E-post: ¡nfo@cedefop.eu.int Hemsida: www.cedefop.eu.int Interaktiv webbplats: www.tralningvlllage.gr
Produced under the responsibility of: Johan van Rens, Director Stavros Stavrou, Deputy Director
Ansvarig utgivare: Johan van Rens, direktör Stavros Stavrou, vice direktör
The European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop) is the European Union's reference centre for vocational education and training.
Europeiskt centrum för utveckling av yrkesutbildning (Cedefop) är Europeiska unionens referenscentrum för yrkesutbildning.
We provide information on and analyses of vocational education and training systems, policies, research and practice.
Centrumet tillhandahåller information och analyser om yrkesutbildningssystem, -politik, -forskning och -praxis.
Our information, research and dissemination activities support vocational education and training specialists to develop and improve vocational education and training in Europe.
Centrumets informations-, forsknings- och distributionsaktiviteter hjälper specialister på yrkesutbildningsfrågor att utveckla och förbättra yrkesutbildningen i Europa.
Cedefop was established in 1975 by Council Regulation (EEC) No 337/75.
Cedefop inrättades 1975 genom rådets förordning (EEG) nr 337/75.
In 2002, Cedefop's activities are grouped into four areas: • research, • reporting, • exchanges, and • information and communication.
År 2002 grupperas Cedefops aktiviteter i fyra områden: • Forskning. • Rapportering. • Utbyten. • Information och kommunikation.
Developing research
Forskningsutveckling
Cedefop stimulates and encourages research at European level.
Cedefop stimulerar och främjar forskning på europeisk nivå.
It aims to develop and disseminate new knowledge to improve understanding of systems and processes associated with learning and training and make clear the implications of research results for decision-making in policy and practice.
Centrumet har som mål att utveckla och sprida ny kunskap för att förbättra förståelsen av system och förlopp som är förknippade med inlärning och utbildning samt att tydliggöra forskningsresultatens konsekvenser för beslutsfattande i politik och praxis.
This is done by Cedefop's own research, commissioned research and by sharing knowledge through cooperation.
Detta sker genom Cedefops egen forskning, uppdragsforskning och kunskapsutbyte genom samarbete.
• European journal vocational training (research periodical published three times a year in April, August and December in Spanish, German, French, English and Portuguese).
• European Journal Vocational Training (forskningstidskrift som kommer ut tre gånger om året i april, augusti och december på spanska, tyska, engelska, franska och portugisiska).
The Cedefop research arena (Cedra) is an interactive electronic-based communication instrument for researchers providing information about European vocational education and training research projects, contact points for journals, websites and other research material, conferences, seminars and calls for tender.
Cedefops forskningsarena (Cedra) är ett interaktivt elektroniskt kommunikationsinstrument för forskare som förmedlar information om europeiska yrkesutbildningsprojekt, länkar och adresser till tidskrifter, webbplatser och annat forskningsmaterial, konferenser, seminarier och anbudsförfaranden.
The Cedefop research laboratory provides a comprehensive view of vocational education and research in Europe in Cedefop's second research report, Training and learning for competence.
Cedefops forskningslaboratorium ger en heltäckande bild av yrkesutbildningsforskningen i Europa i Cedefops andra forskningsrapport, Training and learning for competence (en sammanfattning finns på svenska med titeln Utbildning och inlärning för framtida kompetens).
The Agora Thessaloniki presents analyses and research for discussion.
Vid "Agora-Thessaloniki"-mötena presenteras analyser och forskning för diskussion.
Themes planned for 2002 are:
Inplanerade teman för år 2002:
• Agora XIV will tackle the issue of the image and standing of vocational education and training: what to do?
• Agora XIV kommer att behandla yrkesutbildningens anseende och ställning: vad kan göras?
(Thessaloniki, 29 and 30 April);
(Thessaloniki, 29 och 30 april).
• Agora XV will focus on how to empower individual learners (Thessaloniki, 10 and 11 June); • Agora XVI will look at learning in enterprises (Thessaloniki, 4 and 5 November).
10 och 11 juni). • Agora XVI kommer att granska lärandet inom företag (Thessaloniki, 4 och 5 november).
For more information and how to take part in the Agora Thessaloniki, check www.trainingvillage.gr
För mer information och upplysningar om hur man deltar i Agora Thessaloniki se www.trainingvillage.gr.
Cedefop provides up-to-date and background information on vocational education and training systems, policies, reforms and issues influencing their development in Member States.
Cedefop tillhandahåller aktuella fakta och bakgrundsinformation om yrkesutbildningssystem liksom yrkesutbildningspolitik, -reformer och -frågor som påverkar deras utveckling i medlemsstaterna.
Its aim is to provide a platform to support policy-making.
Centrumets mål är att tillhandahålla en plattform som ger stöd vid utformningen av politiska åtgärder.
• Cedefop Info providing news of developments in vocational education and training in the EU published three times a year in May, August and December in German, English and French).
• Nyhetsbladet Cedefop Info som förmedlar nyheter om utvecklingen på yrkesutbildningsområdet inom EU ges ut tre gånger om året i maj, augusti och december på tyska, engelska och franska).
• Occupational and skill profiles in the ICT sector and other industrial and service sectors (new database foreseen for June). • European forum on quality in vocational education and training (new database foreseen for September).
• Databas över livslångt lärande, som innehåller information om utvecklingen av politiska åtgärder, forskningsprojekt och litteratur. • Databas över nationella yrkesutbildningssystem, som innehåller allmän information liksom halvårsvis uppdatering om utvecklingen inom respektive land. • TTnet - Nätverk för utbildning av utbildare, en informationsresurs som tillhandahåller analyser och vidareför innovativa erfarenheter. • E-learning, en informationsresurs med information om fallstudier, forskning, produkter, tjänster och elektroniska tidskrifter. • Yrkeskvalifikationers transparens (lansering av ny databas planerad för februari). • Yrkes- och färdighetsprofiler inom IT-sektorn och andra branscher inom industrin och tjänstesektorn (lansering av ny databas planerad för juni). • Europeiskt forum om kvalitet inom yrkesutbildningen (lansering av ny databas planerad för september).
• First international conference on the history of vocational education and training in Europe in a comparative perspective, Florence, Italy, 27 and 28 September 2002.
• Första internationella konferensen om yrkesutbildningens historia i Europa i ett jämförande perspektiv, Florens, Italien, 11 och 12 oktober 2002.
Organised by the University of Florence, the European University Institute and Cedefop.
Arrangerad av universitetet i Florens, Europeiska universitetsinstitutet och Cedefop.
• The social dialogue and European qualifications, Copenhagen, Denmark, 23 and 24 September 2002.
• Den sociala dialogen och europeiska kvalifikationer, Köpenhamn, Danmark, 23 och 24 september 2002.
A conference in the framework of the Danish presidency, organised with the European and Danish social partners, the European Commission, the Danish Goverment and Cedefop.
En konferens inom ramen för det danska ordförandeskapet, arrangerad i samarbete med arbetsmarknadens parter i EU och i Danmark, Europeiska kommissionen, danska regeringen och Cedefop.
• Training 2013 - the future of vocational education and training in Europe: a 10-year perspective, Thessaloniki, Greece, 25 to 28 January 2003.
• Yrkesutbildning år 2013 - den yrkesinriktade utbildningens framtid i Europa: ett tioårsperspektiv, Thessaloniki, Grekland, 25 till 28 januari 2003.
A conference in the framework of the Greek presidency, organised with the European Commission, the Greek government and Cedefop.
En konferens inom ramen för det grekiska ordförandeskapet, arrangerad i samarbete med Europeiska kommissionen, grekiska regeringen och Cedefop.
For more information and how to take part in the above conferences check www.trainingvillage.gr
För mer information och upplysningar om hur man deltar i ovannämnda konferenser se www.trainingvillage.gr.
Cedefop coordinates and implements the Community study visits programme on behalf of the European Commission.
Cedefop samordnar och verkställer EU:s studiebesöksprogram på uppdrag av Europeiska kommissionen.
It stimulates exchanges and discussions between those responsible for vocational training in EU Member States and other participating countries (31 countries in total).
Centrumet uppmuntrar till utbyten och diskussioner mellan de ansvariga för yrkesutbildning i EU:s medlemsstater och andra deltagande länder (31 länder i allt).
A series of key themes will be addressed by the study visits programme in 2002.
Ett antal centrala teman kommer att tas upp av studiebesöksprogrammet under 2002.
Further information on the themes and how to participate in the programme can be found on www.trainingvillage.gr.
Ytterligare information om dessa teman och om hur man deltar i programmet finns under adressen www.trainingvillage.gr.
Cedefop's information provided in its publications, databases and conferences is also available to the 13 candidate countries (Bulgaria, Cyprus, the Czech Republic, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Malta, Poland, Romania, the Slovak Republic, Slovenia and Turkey).
Den information som Cedefop förmedlar i sina publikationer, databaser och konferenser finns också tillgänglig för de 13 kandidatländerna (Bulgarien, Cypern, Estland, Lettland, Litauen, Malta, Polen, Rumänien, Slovakien, Slovenien, Tjeckien, Turkiet och Ungern).
A new section of the ETV is being created for candidate countries to facilitate exchanges, cooperation and synergy.
En ny sektion av Europeiska yrkesutbildningsbyn (ETV) upprättas f.n. för kandidatländerna för att underlätta utbyten, samarbete och synergi.
It will be available from June on www.trainingvillage.gr
Denna kommer att finnas tillgänglig från och med juni månad under adressen www.trainingvillage.gr.
Cedefop's information and communication policy is to provide a balanced range of information services and publications on key issues in vocational education and training to serve a wide audience comprising policy-makers, partners, researchers and practitioners.
Cedefops informations- och kommunikationspolicy är att ställa ett balanserat utbud av informationstjänster och publikationer om centrala yrkesutbildningsfrågor till förfogande för en bred läsekrets bestående av politiska beslutsfattare, samarbetspartner, forskare och praktiskt verksamma.
The European Training Village (ETV) is an interactive website providing a meeting place for those with an interest in vocational education and training.
European Training Village (ETV) (Europeiska yrkesutbildningsbyn), är en interaktiv webbplats som är en mötesplats för personer som intresserar sig för yrkesutbildning.
It enables experts to exchange experience with others both inside and outside the EU.
Här ges experter möjlighet att utbyta erfarenheter med andra experter både inom och utanför EU.
The ETV at the end of 2001 had more than 20 000 residents (registered users).
ETV hade vid slutet av år 2001 över 20 000 invånare (registrerade användare).
Registration is free and is growing by around 1 000 per month.
Registreringen är öppen för alla och antalet registrerade ökar med c:a 1 000 per månad.