natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The reasons are obvious: the growth of services and business restructuring in large firms; the crisis of large concentrations; and the advan­tages of small flexible units.
Fluktuationer förstärker dock även arbetsplatsernas svåra situation,och kan hindra arbetstagare och företag från attgöra optimala investeringar i mänskliga resurser.
In this context, much research work on SMEs has been devoted to manufacturing sectors, but too little to services and international com­parisons. Research should focus much more
Dessa problem gäller även för valet av den rättametodenför analysen, t.ex. distinktionen mellanlager och flöden, brutto- och nettoskapande avarbeten och användningen av tvärsnitts- eller long-ituddata.En annan fråga som behöver besvaras äri vilken grad ökningen av antalet arbeten är endogen, dvs. skapad genom nytillkomna företag medefterföljande utveckling, eller i vilken gradökningen är exogen, t.ex. resultatet av stora företags utläggningar av arbeten på entreprenad.Detta påverkar också SMF:s färdighetsbehov ocholika utbildningsstrategier.
But fluctuation may also reinforce job precariousness and may prevent workers and firms from an opti­mal investment in human resources.
Hur kan man identifiera de SMF som presterar de bästa resultat-
Table 9: Level of education of persons employed by sector*
Tabell 9: Utbildningsnivån hos anställda personer efter sektor(a
' and size class, EU-15 , 1995, %
) och storleksklass, EU-15, 1995, %
Education level
Utbildningsnivå (b
Firm size (number of employees) 50+ 110
Företagsstorlek (antal anställda)50+1–10
11-49 Services
11–49 Tjänster
11-49 All sectors
11–49Samtliga sektorer
All levels
Samtliga nivåer
(a) Without agriculture. (b) High: ISCED 5-7; Medium: ISCED 3; Low: ISCED 0-2.
)Utom jordbruk.)Hög: ISCED 5–7, Medel: ISCED 3, Låg: ISCED 0–2.
Source: Eurostat (European Commission, 1998. Enterprises in Europe.
Källa:Eurostat (Europeiska kommissionen, Enterprises in Europe. Fifth report - Data 1994–1995,EUR-OP, Luxemburg, 1998,s.105).
Training and learning for competence
__________________________________________________________________________________________ Sammanfattning
Figure 3: The role of employers in initial and continuing vocational training
Figur 3: Arbetsgivarnas roll i den grundläggande yrkesutbildningen och vidareutbildningen i vidareutbildningen
Dof the - > in continuing vocational training ( loyer
Arbetsgivarensroll svag måttlig stark svag
United Kingdom little formalised
Förenade kungariket n n e a
Italy, Greece, Portugal
Italien, Grekland, Portugal föga formaliserad g g in g n
Numerous difficulties arise when trying to meas­ure the specific contribution of SMEs to employ­ment growth - not only because of the ongoing economic transformations but also because the terms 'creation' and 'employment' are themselves blurred.
Irland, Luxemburg, Nederländerna g s e svagtutveckladoch institutionaliserad n k e r y d i
Initial In dominant and institu­tionalised
starktutprägladoch institutionaliserad
Another question to be answered is to what extent job growth is endogenous, i.e. induced by the cre­ation of enterprises and their subsequent develop­ment, or to what extent it is exogenous, for exam­ple the result of the outsourcing practices of large firms?
Entreprenörskap och den europeiskasysselsättningsstrategin
firms to laisser-faire approaches towards employ ers.
Ur forskningen har t.ex. följande framgått:
Research has shown, for example:
Entreprenörer ses allmänt som ”representanter förförändring och tillväxt”.
Recruitment and personnel policies in SMEs are often affected by the absence of a longer term personnel planning, by short term recruit ment decisions reflecting temporary demand and by informal selection procedures.
Majoriteten av dagens forskningsarbeten framhåller entreprenörens ”sociala kapital”.
How ever, since SMEs train more young people, employ more former unemployed (and mostly older) people and more family members than large firms, they can function as 'transitional labour markets' between training, employ ment, unemployment and housework.
I detta sammanhang går det att urskilja fyra kategorier företagare, med delvis olika affärs-, anställnings- ochutbildningsstrategier:
• in initial training, SMEs absorb the majority of young people in Europe, in particular through apprenticeship training.
SMF fångar i sin grundutbildning upp de flestaunga i Europa, i synnerhet genom sin praktikutbildning.
Although some small firms recruit higher skilled young people, the majority of SMEs, however, is characterised by lower skilled and precarious jobs.
Även om vissa mindre företagrekryterar högre kvalificerade unga personer,kännetecknas de flesta SMF av okvalificeradeoch osäkra arbeten.
This is one rea­son why a substantial number of young people leave small enterprises after training;
Detta är ett av skälen tillatt ett stort antal unga lämnar de mindre företagen efter avslutad utbildning.
More research efforts are needed, taking into account regional aspects and the diversification of SMEs which should be reflected by appropriate policy measures.
Entreprenörer som själva vuxit upp i entreprenörsmiljö.
The conditions for startingup a business, for its survival, and the contribution of new firms (mostly SMEs) to growth and employment are, however, not always clear.
Entreprenörer genom anpassning (t.ex. genomarbetslöshet eller osäkra anställningar).
Most research today emphasises the 'social capital' of the entrepreneur.
Satsningen inom SMF på vidareutbildninglig-ger en bra bit efter de stora företagen.
In this context four categories of entrepreneurs, with partly different business, employment and training strategies, can be distinguished:
Erbjudandet av vidareutbildning beror också på ägarens/företagsledarens strategiska inriktningoch personlighet.
(c) entrepreneurs by adaptation (e.g. because of unemployment or precarious employment);
Framför allthögteknologiska eller direktörsledda småföretag litar dock allt mer på formella vidareutbildningsåtgärder eller på samarbete, nätverk,externa utbildningsinstitutioner eller nya former för utbildning som stöds av informationsoch kommunikationsteknik.
Public support today not only includes financial aids and the imparting of human capital, but also attempts to stimulate a spirit of enterprise or an 'entrepreneurial culture' by lowering labour costs and charges or by removing administrative and fiscal barriers.
Det finns ett stort forskningsmaterial om de mekanismer som styr nyetableringen av företag ochsambanden med arbetsmarknaden.
However, undifferentiated support measures may not solve unequal developments and imbalances in social and geographic terms, and thus may not lead to major job creation.
Ökande arbetslöshet kan driva (”push”) människor till att startaföretag, medan ny efterfrågan på varor och tjänsterkan dra igång (”pull”) skapandet av nya företag.Det finns dock få empiriska rön för ”push-faktorn”.Detta tycks snarast bekräfta ”pull-faktorns” betydelse för skapandet av företag.
Research and policy is increasingly interested in selfemployment as a source of job creation and alternative to dependent work or unemployment.
Avseende politiska åtgärdertill stöd för vidareutbildning inom mindre företag följer de europeiskaländerna olika strategier, allt från juridiska skyldigheter för företag till laissez-faire-attityder gent-emotarbetsgivarna.
The questions arising here are closely associated with the issues of SMEs and entrepreneurship.
Andra länder har upprättat enrad intermediära regler inom sina kollektivavtaleller i samarbete med arbetsmarknadens parter.
A large research body exists on the mechanisms of business start-up and the links to the labour market.
Forskningen har utarbetat ett sammansatt synsättpå företagens överlevnadoch de därtill knutnasysselsättningseffekterna.
Increasing unemployment may 'push' people to start a business.
Fem år efter ett företagsnyetablering ligger överlevnadsprocenten i Europa och USAi allmänhet mellan 50% och
Research has elaborated a complex vision of enterprise survival and related employment effects.
Utbildning och inlärning för framtida kompetens________________________________________________________________
In general, the survival rate five years after business start-up in Europe and the US ranges between 50% and 60%, with variations by sector, region and country.
60%, med skillnader mellan sektorer, regioneroch länder.
Rapid growth of a newly-created enterprise is an exception.
Snabbväxande nystartade företag ärundantagsfall.
The process of acquiring independence has been encouraged and promoted by public support measures for the unemployed, people at risk and for women.
Genom offentliga stödåtgärder uppmuntras dearbetslösa, människorna i riskzonen och kvinnoratt söka oberoende.
The intentions were, not least, to foster innovation and economic growth, to create jobs and to reduce unemployment.
Avsikterna har inte minst varitatt stimulera till innovation och ekonomisk tillväxt,nya arbetstillfällen och minskad arbetslöshet.
However, according to Eurostat and OECD data, a close relationship between these factors cannot be found for most countries at the macro level (Figure 4).
Enligt uppgifter från Eurostat och OECD kan ettnära samband på makronivå mellan dessa faktorerändå inte fastställas för de flesta länder (figur 4).
The survival process is, however, more complex than often assumed.
Överlevnadsprocessen är dock mycket mer komplicerad än vad som oftast antas.
Closures are not always a sign of 'failure' but often are done because of more favourable alternatives for the founder, and many other closures are made without financial loss.
Avvecklingar ärinte alltid tecken på ”misslyckanden”, utangenomförs ofta på grund av gynnsammare alternativ för grundaren, och många andra avvecklingar görs utan ekonomiska förluster.
Consequently, the equation of 'closure' and 'failure' is not always meaningful.
Det är därför inte alltid meningsfullt att likställa ”avveckling” med ”misslyckande”.
Most industrial countries have established programmes for the unemployed, in particular the longterm unemployed, to become self-employed, with some degree of success.
De flesta industriländer har med viss framgånginfört program för de arbetslösa– i synnerhet förlångtidsarbetslösa – med avsikt att göra dem tillsjälvständiga näringsidkare.
However, their intensity and success varies.
Programmen varierardock i kraft och framgång.
Participation rates in these measures have been rather low and there are some dead-weight effects in that unemployed people are supported who intended to become self-employed anyway.
Deltagandet i åtgärderhar varit relativt lågt, och vissa dödviktseffekterkan uppstå när stöd utgår till arbetslösa personersom redan tänkt bli självständiga.
The notion of innovation is even more unclear.
Begreppet innovationär ännu oklarare.
SMEs are, in general, no more innovative than large enterprises.
De småoch medelstora företagen är allmänt sett inte merinnovativa än stora företag.
Even among the fast growing SMEs, only certain ones exhibit superior productivity or realise innovative activities.
T.o.m. bland snabbväxande SMF är det bara vissa som har en överlägsen produktivitet eller en innovativ verksamhet.
There is no technological determinism, although, in the first period after start-up, a positive relationship can be found between innovation and survival.
Det finns ingen teknisk determinism, ävenom det under den första tiden efter ett företagsnyetablering går att se ett positivt samband mellan innovation och överlevnad.
An emerging sector with close links to SMEs and entrepreneurship is the 'new social economy', i.e. the non-profit sector between the State and the market.
En framväxande branch som är nära knuten till SMF och entreprenörskap är ”den nya socialaekonomin”, dvs. branchen av ideella organisationer mellan staten och marknaden.
Entrepreneurs of social enterprises combine economic and social objectives and thus differ substantially from the classical notion of entrepreneurs in Schumpeter's sense.
Entreprenörerinom ”sociala företag” kombinerar ekonomiskaoch sociala målsättningar, och skiljer sig därföravsevärt från Schumpeters klassiska uppfattningav entreprenörer.
Social enterprises meet needs that are not, or only partly, met by the public sector or the market.
Sociala företag fyller behov sominte alls – eller bara delvis – uppfylls av denoffentliga sektorn eller marknaden.
Most of these organisations have a social objective, e.g. to help low skilled or unemployed people back into work, to become self-employed
Häri ingår kunskap om lokalamarknader och samordning i nätverk med andraföretag och/eller universitet och forskningsinstitut.
More important determinants are the specific position in the market, and within the value added chain, territorial anchorage, innovative milieus and contacts with universities or research institutes.
__________________________________________________________________________________________ Sammanfattning
If new enterprises enter into established markets their survival is difficult and their independence may be threatened.
Figur 4: Självständigt företagande, arbetslöshet, tillväxt och innovativ förmåga i utvalda länder
Training and learning for competence
BNP-tillväxtx 10
Unemployment]
Arbetslöshet
Fostering entrepreneurship.
Självständigtföretagande
(c) promotion of the disadvantaged including immigrants;
utbildningsprogram är numera en integreradbeståndsdel i nästan alla EU-program som främjar entreprenörskap.
(d) promotion of the environment for start-ups, for example by science parks, technology centres, mentoring, business angels, incubators, one-and-first-stop shops, etc.
väntningar och målsättningar vad gällerarbete, karriär och levnadsbana gör dessa till”entreprenörer av egen arbetsförmåga”.
'To act independently' becomes a key compe tence in all spheres of working life.
Grunden till oberoende bör läggas redan inomramen för skolplikten.
This applies not only to potential entrepreneurs but to all workers who are expected to independently plan, perform and control their work.
Genom att planera ochutföra egna små projekt i grupper och med växlande roller kan de första stegen i denna riktningtas.
New work organisations, plus the changing expectations and objectives of individuals concerning their work, career and life biography, make them 'entrepreneurs of their own work capacity'.
Denna typ av projektpedagogik gäller ocksåsom en av de mest lämpliga metoderna att uppnånyckelkvalifikationer och sociala kompetenser.
Developing and measuring human resources
Nya arbetsorganisationer, inklusive enskilda personers ändrade för-
The basis för independence should already be laid in compulsory schools.
Före inträdet i yrkesutbildningen skulle kontakterna med arbetslivet kunna upprättas och intensifieras.
Planning and performing small projects, in teams and with changing roles, could be initial steps.
Det skulle vara en fråga om att lära sig
The aim would be to learn to act independently, to gain self-confidence and social compe tences, and to gather first impressions of the world of work.
Utbildning och inlärning för framtida kompetens________________________________________________________________ vilka utnyttjas för att öka företagens produktivitetoch ekonomiska resultat.
'Human resource development' refers to the activation and development of knowledge and skills in companies.
agera självständigt, skaffa sig självförtroende ochsociala kompetenser och att samla de förstaintrycken av arbetslivet.
This raises the question of the future role of 'human resource development' policies in a Euro pean context.
Detta väcker frågan vilken framtida roll utvecklingen av mänskliga resurser kommer att spela iett europeiskt sammanhang.
At later age, the option 'entrepreneurship' could become an occupational goal in its own right.
I ett senare stadium – på gymnasienivå – kan tillvalet ”entreprenörskap” bli ett yrkesmåli sig.
European countries have developed a broad range of related activities, e.g. business simulation, team work projects, mapping exercises or role games, learning offices, model projects and the like.
Deeuropeiska länderna har utvecklat ett brett urvalrelaterade aktiviteter, såsom företagssimulering,grupparbetesprojekt, kartläggningsövningar ellerrollspel, inlärningskontor, modellprojekt o.dyl.
At this age, the internal and external aspects of entrepreneurship should be furthered by constructive - not instructive - learning and by experiential learning outside the classroom in order to develop creativity, motivation, initiative, self-confidence, risk-taking and cooperation.
Idenna ålder bör entreprenörskapets inre och yttreaspekter främjas genom konstruktiv – inteinstruktiv – inlärning, och genom experimentellinlärning utanför klassrummet, så att kreativitet,motivation, initiativförmåga, självförtroende,risktagande och samarbetsförmåga kan utvecklas.
The challenge of globalisation emphasises the building of societal frameworks which focus on new forms of inter-organisational cooperation and alliances between enter prises and knowledge producers.
Globaliseringens utmaning gör det nödvändigt att upprätta samhällsramar som inriktarsig på nya former för mellanorganisatoriskasamarbeten och allianser mellan företag ochkunskapsproducenter.
In this view, the neo-liberal solution must give way to the promotion of learning by people, firms and regions and to creating appropriate learning environments.
Enligt detta synsättmåste den nyliberala lösningen ge vika för ettsynsätt där människors, företags och regioners inlärning främjas, och för skapandet avlämpliga läromiljöer.
In most countries, the concrete advice, support and training of the potential business starter is primarily done within higher education or continuing training measures. Many of these measures are supported by the European Commission, in particular in the framework of the European social and regional funds.
I de flesta länder får den potentiella nyföretagarenkonkreta råd, stöd och utbildning inom högreutbildning eller genom vidareutbildningsåtgärder.Flera av dessa åtgärder stöds av den Europeiskakommissionen, särskilt inom ramen för de Europeiska sociala och regionala fonderna.
In general, the objectives of these programmes are changing from more general and unspecific to targeted measures.
Målen fördessa program ändras i allmänhet från mer generella och ospecifika till målinriktade åtgärder.
Closely connected with, and even a prerequisite for, human resource development is the measure ment of a firm's human capital, i.e. the knowledge, skills, competences and other attributes embodied in individuals.
Mätning av ett företags humankapital, dvs.enskilda personers kunskaper, färdigheter, kompetenser och övriga egenskaper, står i nära relation till – och är t.o.m. en förutsättning för –utvecklingen av mänskliga resurser.
Human capital reporting is about measuring values and processes related to the acquisition, development and dissemination of knowledge.
Redovisningav humankapital handlar om mätning av värdenoch processer som är kopplade till kunskapensförvärv, utveckling och spridning.
The following aims - which are partly overlapping - can be distinguished:
Följande syften – som är delvis överlappande –kan urskiljas: a)
Training and learning for competence
Att främja unga vuxna, kvinnor, långtidsarbetslösa.
With the increasing importance of knowledge as an intangible asset, reporting on human capital is seen as a method for estimating enterprises' per formance as well as future strategies.
Med kunskapens ökande värde som immaterielltillgång ses redovisningen av mänskliga resursersom ett sätt att bedöma företagens lönsamhet ochframtida strategier.
This has become a constituent factor in most strategic management tools developed in recent years.
Detta har blivit en väsentligdel av de flesta strategiska styrredskap som harutvecklats de senaste åren.
However, this issue is still subject to a high degree of indecisiveness.
Emellertid utmärksdetta område av stor osäkerhet.
On the other hand, if a set of minimum indicators is established, the potential of human capital reporting is likely to be a benefit for the management and other stakeholders.
Att främja missgynnade personer, däriblandinvandrare och personer inom skuggekonomin.
New approaches combining reporting on, and management of, enterprises' human capital are emerging.
Nya typer av kostnadsberäkningar uppstår förnärvarande där redovisningen och styrningen avföretagens humankapital kombineras.
They focus either on specific elements or on the totality of elements constituting human capital and its utilisation.
Dessa ärantingen inställda på specifika aspekter avhumankapitalet, eller på samtliga aspekter liksompå dess användning.
Exploring skills and training needs by enterprise surveys
Att utveckla och värdera mänskligaresurser
For a number of reasons enterprises show a grow ing interest in human capital reporting (Table 10).
Av olika anledningar växer företagens intresse förredovisningen av humankapital (tabell 10).
Although still primarily occupied with the input side (costs), some programmes evaluate the return side (benefits) based on a standardised framework. Enterprises are increasingly operating with alternative internal and external reporting systems.
Trotsatt tyngdpunkten fortfarande ligger på input-sidan(kostnader) utgår vissa kostnadsberäkningar fråninkomstsidan (vinster) utifrån en standardram.Företagen arbetar allt mer med alternativa internaoch externa redovisningssystem.
A common human capital reporting method, however, has so far not manifested itself.
En gemensammetod för redovisning av humankapital har dockännu inte tagits fram.
Actors in the labour market, as well as researchers, are increasingly interested in solid empirical information on the development of labour demand and skill requirements at the enterprise level, as a complement to surveys on the labour force.
Begreppet ”utveckling av mänskliga resurser”avser aktivering och utveckling av kunskaper ochfärdigheter inom företag.
Some important questions to be answered by enterprise surveys are, for example, skills shortages and needs, the underutilisation of human resources, links between competitiveness and human capital investment, and questions concerning the evaluation of publicly funded training measures.
Den uppsättning värderingar och policy som ligger bakom en humanistisk ”europeisk” arbetslivs- och utbildningskulturstår i motsättning till en konkurrerande instrumentell modell för ”styrning av mänskliga resurser” som har inspirerats av neo-tayloristiska principer för arbetsorganisation och nyliberala ekonomiska modeller där människor ses som ”resurser”
However, available data on the demand side (firms) are scarce compared with those on the
Troligtvis kommer det attuppstå ett redovisningssystem för humankapitalmed ett minimum av standardindikatorer.
It seems likely that human capital reporting frameworks with at least a minimum of standardised indicators will emerge.
__________________________________________________________________________________________ Sammanfattning
Table 10: Main approaches to reporting on human capital
Tabell 10: Huvudsakliga metoder att redovisa humankapital
Calculating costs of personnel policies
Strategisk styrning
Period of origin mid 1960s early 1960s late 1970s early 1990s
1960-talets mitt tidigt 1960-tal sent 1970-tal tidigt 1990-tal
Financial utility of personnel selection
Personalurvaletsekonomiska nytta
Combination of financial indicators,
Att lära och sprida kunskaper som en intern ledningsstrategi
Financial value of enterprises' human capital
Ekonomiskt värde av företagens humankapital
Learning and dissemination of knowledge as internal management strategy human capital, internal business processes, customer relations and innovation
Kombination av ekonomiska indikatorer, humankapital, interna affärsprocesser, kundförbindelseroch innovation
Methods applied
Tillämpade metoder
• Human resource accounting
—Den lärande organisationen—Kunskapsstyrning
• Human resource costing and accounting
—Redovisning av mänskliga resurser—Kostnadsberäkning och redovisning av mänskliga resurser
Cost and benefit calculations
Allmänna resultatmått
Non-financial statements (if any)
Kostnads- och nyttokalkyl
NB: The period of origin indicates when the approach was introduced.
Anm.:Ursprungsperioden anger när metoden infördes.