natgillin/translations-raw huggingface dataset:
DESIGN THE COMMISSION TOOK ACCOUNT OFITS OWN MANDATORY EVALUATIONS OF THE PREDECESSOR PROGRAMME, BUT DID NOT SYSTEMATICALLY TAKE ACCOUNT OF OTHER IMPORTANT STUDIES AND REPORTS THE COMMISSION ESTABLISHED AN APPROPRIATE SYSTEM FOR PROJECT LIFE CYCLE MANAGEMENT. THE SUPPORTINGIT SYSTEM, HOWEVER, HAD SOME SIGNIFICANT OMISSIONSMANAGEMENT ARRANGEMENTS FOR APPROVING THE NATIONAL AGENCIES’ ANNUAL WORK PROGRAMMES ARE APPROPRIATE, ALTHOUGH THE COMMISSION DOES NOT SYSTEMATICALLY PROVIDE THE NATIONAL AGENCIES WITH QUALITATIVE FEEDBACK THEREON THE COMMISSION AND PARTICIPATING COUNTRIES PUBLICISE AND PROMOTE THE PROGRAMME SATISFACTORILY THE COMMISSION HAS NOT ADDRESSED APPLICANTS’ DIFFICULTIES IN FINDING HOST PARTNERSIN OTHER COUNTRIESWEAKNESSESIN THE ASSESSMENT OF APPLICATIONSREPORTING THERE ARE SHORTCOMINGSIN THE SYSTEM FOR REPORTING ON THE RESULTS AND EFFECTS OF THE LEONARDO PROGRAMME THE COMMISSION HAD STARTED BUT NOT YET COMPLETED THE ESTABLISHMENT OF A COMPREHENSIVE SYSTEM FOR THE MEASUREMENT OF THE IMPACT OF LEONARDO BY THE THIRD YEAR OF THE PROGRAMMECONTROLS IN MOST CASES, CONTROL OVER LEONARDO BY NATIONAL AGENCIES COMPLIED WITH COMMISSION GUIDANCE ALTHOUGH THE SECONDARY CONTROLS CARRIED OUT BY NATIONAL AUTHORITIES GENERALLY PROVIDE REASONABLE ASSURANCE THAT THE PRIMARY CONTROLS ARE EFFECTIVE, A NUMBER OF WEAKNESSES WERE IDENTIFIED THE COMMISSION ONLY RECENTLY PROVIDED COMPLEMENTARY GUIDANCE ON THE SPECIFIC PROCEDURES COVERED BY THE SECONDARY CONTROLS
UTFORMNING KOMMISSIONEN BEAKTADE SINA EGNA OBLIGATORISKA UTVÄRDERINGAR AV DET FÖREGÅENDE PROGRAMMET MEN DEN BEAKTADEINTE ANDRA VIKTIGA STUDIER OCH RAPPORTER SYSTEMATISKT KOMMISSIONENINRÄTTADE ETT LÄMPLIGT SYSTEM FÖR FÖRVALTNING UNDER PROJEKTENS LÖPTID, MENITSTÖDSYSTEMET HADE VISSA BETYDANDE BRISTERFÖRVALTNING ARRANGEMANGEN FÖR ATT GODKÄNNA DE NATIONELLA PROGRAMKONTORENS ARBETSPROGRAM ÄR LÄMPLIGA, MEN KOMMISSIONEN GERINTE SYSTEMATISKT DE NATIONELLA PROGRAMKONTOREN NÅGON KVALITATIV FEEDBACK PÅ DEM KOMMISSIONEN OCH DE DELTAGANDE LÄNDERNA GER OFFENTLIGHET ÅT OCH MARKNADSFÖR PROGRAMMET PÅ ETT TILLFREDSSTÄLLANDE SÄTT KOMMISSIONEN HARINTE FÖRSÖKT LÖSA DE SÖKANDES PROBLEM MED ATT HITTA MOTTAGANDE PARTNERI ANDRA LÄNDERBRISTERI BEDÖMNINGARNA AV ANSÖKNINGARRAPPORTERING BRISTERI SYSTEMET FÖR RAPPORTERING AV LEONARDOPROGRAMMETS RESULTAT OCH VERKAN KOMMISSIONEN HADE UNDER LEONARDOS TREDJE ÅR PÅBÖRJAT MEN ÄNNUINTE AVSLUTATINFÖRANDET AV ETT ÖVERGRIPANDE SYSTEM FÖR ATT MÄTA EFFEKTEN AV PROGRAMMETKONTROLLER I DE FLESTA FALL FÖLJDE DE NATIONELLA PROGRAMKONTORENS KONTROLL AV LEONARDO KOMMISSIONENS RIKTLINJER DE NATIONELLA MYNDIGHETERNAS SEKUNDÄRA KONTROLLER GERI REGEL RIMLIGA GARANTIER FÖR ATT DE PRIMÄRA KONTROLLERNA ÄR EFFEKTIVA, MEN ETT ANTAL BRISTER KONSTATERADES KOMMISSIONEN GAV FÖRST NYLIGEN KOMPLETTERANDE VÄGLEDNING OM DE SPECIFIKA FÖRFARANDEN SOM DE SEKUNDÄRA KONTROLLERNA OMFATTAR
ANNEX — OBJECTIVES BASED ON THE LEGAL BASE OF THE LIFELONG LEARNING PROGRAMME
BILAGA – MÅL ­BASERADE PÅ DEN RÄTTSLIGA GRUNDEN FÖR PROGRAMMET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE
Special Report No 4/2010 – Is the design and management of the mobility scheme of the Leonardo da Vinci programme likely to lead to effective results?
Särskild rapport nr 4/2010 – Är det sannolikt att utformningen och förvaltningen av systemet för rörlighet inom Leonardo da Vinciprogrammet leder till ändamålsenliga resultat?
The Leonardo da Vinci programme is designed to implement the European Union’s vocational education andtraining policy.
Leonardo da Vinci-programmetsyftartill att genomföra Europeiska unionens yrkesutbildningspolitik.
Mobility projects,thelargest part ofthe programme, enable organisations involvedinvocationaleducationand trainingtosend participantstoanother Europeancountry,thus givingthemthe chancetoimprovetheircompetences, knowledge andskills.
Rörlighetsprojekt, som utgör denstörsta delenav programmet, gör det möjligtför organisationersom är verksammapåyrkesutbildningsområdet attskicka deltagaretill ett annat europe-isktland och på det viset ge dem möjlighet attförbättra sina kvalifikationer, kunskaper ochfärdigheter.
The European Commission has overall responsibilityfortheprogrammeand monitors andsupervisesitsimplementa-tionin cooperation with national authorities — usually education ministries —in each participatingcountry.
Europeiska kommissionen har det övergripande ansvaret för programmet och kontrollerarochövervakarhurdet genomförsisamarbete mednationella myndigheter – vanligtvis utbildningsmi-nisteriet–ivarjedeltagandeland. Det operativaansvaretförförvaltningenav rörlighetsprojekthardecentraliserats fullt uttill de nationella programkontor som utses av medlemsstaterna.
The Court considered whetherthe design and management of the Lifelong Learning Programme’s(2007–13) Leonardo da Vinci mobilityschemeislikelytoleadto effectiveresults.
Revisionsrättenbehandladefråganom huruvida det är sannolikt att utformningen och förvaltningen av systemet för rörlighet inom Leonardo da Vinci i®programmetförlivslångtlärande (2007–2013)ledertilländamålsenliga resultat.
The Court’s findings relate to an audit carried out atthe Commission andinsix participatingcountriesselectedforthe audit.
Revisionsrättensiakttagelserärresulta-tet av enrevisionsom utfördes vid kom-missionenochisexdeltagandeländer som valts utförrevisionen.
Since Leonardois one offour education andtraining programmesincluded in the Commission’s Lifelong Learning Programme, many auditfindings haverel-evancethat extendtothe other Lifelong Learning Programmeschemes.
Eftersom Leo-nardoärettavfyra utbildningsprogram ikommissionensprogramförlivslångt lärande, gäller många granskningsresultat också de övriga delprogrammen.
—The overallconclusionisthatthe design and management ofthe mobility scheme ofthe Leonardo da Vinci programme could lead to effective results.
—Den övergripande slutsatsen är att utformningen ochförvaltningen avsys-temetförrörlighetinom Leonardo da Vinci-programmetskullekunnaleda tilländamålsenligaresultat.
The Commissionhadstarted butnot yetcompletedthe establishment of a comprehensivesystemforthe measurement of theimpact of Leonardo.
Kommis-sionenhadepåbörjat menännuinte avslutatinförandetavettövergri-pande systemför att mäta effekten av Leonardo.Därförkankommissionen ännuinte bedöma hur målen uppfylls eftertreårsgenomförande,detvill säga efter omkring halvalöptidenför programmet.
As a result, the Commission cannot yet assesshowtheobjectivesarebeing met three years into the programme — around half ofitslifespan.
—Kommissioneninrättadeettlämpligt system för förvaltningen under projektens löptid när det gällde Leonardo, men IT-stödsystemet hade vissa betydande brister.
—The operationalelements ofthe pro-gramme,including publicity and pro-motionoftheprogrammeandthe annual programming cycle, were generally well managed, but the Commis-siondidnotaddressthedifficulties ofapplicantsinfinding partnersand did not ensurethe quality of national agencies’ assessments of grantappli-cations.
—De operativa delarnaav programmet, till exempel offentlighetsåtgärder och marknadsföringav programmetsamt denårliga programplaneringscykeln, sköttesiallmänhetväl, menkommis-sionenförsökteintelösa de sökandes problem med att hitta partner och ga-ranteradeinte kvaliteten på de nationella programkontorens bedömningar av bidragsansökningar.
Onthebasisoftheseobservations,the Courtmakesrecommendationstothe Commissiontoimprovethesupporting ITsystem,providequalitativefeedback regardingtheannualprogrammingof work, provide more support for finding host partners, further develop and monitor proceduresfor assessing project applications, finalise SMART objectives and performanceindicators withoutfur-therdelay,improvetheassessmentof results,focusing moreontheimpactof the programme, and,inthefuture, ensure thatfor anysuccessor programme asys-temfor measuringimpactisset upfrom the outset.
På grundval av dessaiakttagelserrekom-menderarrevisionsrättenkommissio-nen att förbättra IT-stödsystemet, lämna kvalitativfeedback om den årliga plane-ringenavarbetet,ge merstödnärdet gäller att hitta mottagande partner, vida-reutvecklaochövervakaförfarandena för att bedöma projektansökningar, utan dröjsmålslutgiltigtfastställa SMART-mål ochresultatindikatorer,förbättra bedöm-ningenavresultat,riktainsig merpå programmets effekter ochiframtidense tillatt detinomvarje efterföljande pro-gramfrån börjaninförs ettsystemför att mäta effekter.
—A system of reportingisin place butit does not yet enable the Commission to measure the results and effects of the programme.
—Ett system för rapportering harinförts men det gör det ännuinte möjligtför kommissionenatt mäta programmets resultat ochverkan. Detfinns brister i®systemetför rapportering av Leonar-doprogrammetsresultatochverkan.
The Commission hadstarted but notyetcompletedtheestablish-mentofacomprehensivesystemfor themeasurementoftheimpactof Leo nardo by the third year of the programme.
Kommissionen hade under Leonardos tredjeår påbörjat men ännu inte avslutat införandet av ett övergripande system för att mäta effekten av programmet.
1 The Copenhagen process was launched in November 2002 by the ministers for education and vocational training of the European Union and the countries belonging to the European Economic Area (EEA) and the European Free Trade Area (EFTA), the European social partners and the European Commission.
1 Köpenhamnsprocessen inleddes i november 2002 av utbildningsministrarna i Europeiska unionen och i de länder som är medlemmar i Europeiska ekonomiska samarbetsområdet (EES) och Europeiska frihan-delssammanslutningen (Efta) samt av arbetsmarknadens parter på europeisk nivå och Europeiska kommissionen.
The Lisbon European Councilin March 2000setthestrategic objectiveforthe European Unionto becomethe world’s most dynamic knowledge-based economy by 2010.It recognised the importantrole ofeducationasanintegral part ofeconomic and social policies.
Vid Europeiska rådets möte i Lissabon i mars2000fastställ-desdetstrategiska målet att Europeiska unionen skulle bli den mest dynamiska kunskapsbaserade ekonomini världen till 2010. Europeiska rådetinsåg utbildningens viktiga roll som en integrerad del av den ekonomiska politiken och socialpolitiken.
The basis for European cooperationin vocational education and training waslaid downin the subsequent ‘Copenhagen process’ 1 which establishedthe objective ofin-creasingvoluntarycooperation,in orderto promote mutual trust, transparency and recognition of competences and quali-fications,thereby establishinga basisforincreasing mobility andfacilitating accesstolifelonglearning.
Grundenför deteuropeiskasamarbetet påyrkesutbildnings-områdetlades därefteri denefterföljande”Köpenhamnspro-cessen”1,somsyftadetillatt öka detfrivilligasamarbetetför attfrämja ömsesidigtförtroende, öppenhet ocherkännande av meriter och kvalifikationer och därigenom skapaförutsätt-ningar för ökad rörlighet och underlätta tillgången till livslångt lärande.
2 Decision No 1720/2006/EC of the European Parliament and of
2 Europaparlamentets och rådets beslut nr 1720/2006/EG av den
the Council of 15 November 2006 establishing an action programme in the field of lifelong learning (OJ L 327, 24.11.2006, p. 45).
15®november 2006 om inrättande av ett handlingsprogram för livslångt lärande (EUT L 327, 24.11.2006, s. 45).
3 Article 14 and paragraph B.11 of the Annex to Decision
3 Artikel 14 och punkt B.11 i bilagan till beslut nr 1720/2006/EG.
The European Commission has broughtits various educational and training initiatives together under a single umbrella, the Lifelong Learning Programme2, withtheaim offostering interchange, cooperation and mobility between education and trainingsystems withinthe Union.
att främja utbyte, samarbete och rörlighet mellan utbildnings-systemeni unionen.
The new Lifelong Learning Programmereplaces previouseducation,vocationaltraining and eLearning programmes, which endedin 2006.
Det nya programmetförlivslångtlärande ersätter tidigare utbildningsprogram, yrkesutbildningsprogram och programför e-lärandesom upphörde 2006.
4 In this report, the term‘Leonardo’ refers to the current phase of the
4 I denna rapport syftar ”Leonardo” på den nuvarande etappen av
Anindicativefinancialallocation3fortheimplementationfor the seven-year period starting on 1 January 2007 was 6 970 mil-lioneuro.
Denpreliminärafinansieringsramen3förgenomförandetav detta beslut under en sjuårsperiodfrån och med den 1januari 2007 fastställdes till 6 970 miljoner euro. De minsta belopp som skatilldelas delprogrammeniförhållandetill denfinansiella ramenska utgöra
Leonardoda Vinciisthenamegiventothesubprogramme designed toimplement the European Union’s vocational education and training policy, supporting and supplementing actions taken bythe Member States.
Leonardoda Vinciärnamnetpådetdelprogramsomsyftar till att genomföra Europeiska unionens yrkesutbildningspo - litik ochstödja ochkomplettera denverksamhetsomföretas av medlemsstaterna.
Thecurrent phase of the Leonardo da Vinci programme 2007–13is a continuation offormer programmes, Leonardo I (1995–99) and Leonardo II (2000–06).
Den nuvarande etappen av Leonardo da Vinci-programmet2007–2013ärenfortsättningpåtidigare program, Leonardo I (1995–1999) och Leonardo I I (2000–2006).
The general, specific and operational objectives of the Lifelong Learning Programmeand of Leonardo da Vinciareset outin paragraph 44 andinthe Annex.
De allmänna, särskilda och operativa målen för programmet för livslångtlärande ochför Leonardo da Vinci4angesi punkt 44 ochi bilagan.
Arangeofactivities may be supported by the Leonardo da Vinci programme,including:
En radinsatser kan få bidrag ur programmet Leonardo da Vinci:
— mobility — where participants spend some timein another European country;
Rörlighet – deltagarnatillbringar entidi ettannat euro-peisktland.
— partnershipsfocusing onthemes of mutualinterest;
Partnerskapmedinriktningpåämnenavgemensamt intresse.
— multilateral projects,in particular those aimed atimprov-ingtrainingsystems.
Multilaterala projekt, särskilt de som syftar till att förbättra yrkesutbildningssystem.
Mobility projects continueto be one ofthe mainforms of ac-tivityin Leonardo, as they wereforits predecessors. As shown in Graph 1,theshare of Leonardo grants awardedto mobility projects was 64 %in 2007 and 59 %in 2008.
Rörlighetsprojektfortsätterattvaraenav huvudverksamhe-ternainom Leonardo påsammasättsom de varförföregång-arna.Såsomframgårav diagram 1var denandel bidragfrån Leonardosom beviljadesrörlighetsprojekt64 %år2007 och 59 % år 2008.
LEONARDO DA VINCI, GRANTS AWARDED TO PROJECTS BY TYPE OF ACTIVITY 200708MILLION EURO
LEONARDO DA VINCI, BEVILJADE BIDRAG PER VERKSAMHETSTYP 20072008­MILJONER EURO
Mobility projects supported by Leonardo areintended to give individuals,including traineesininitial vocational training and people alreadyin thelabour market, as well as vocational education and training professionals, the chance toimprove their competences,knowledgeandskillsthroughatraining place-ment in another European country.
Rörlighetsprojekt som får bidrag från Leonardo syftar till att ge individer, däribland praktikantersom deltari grundläggande yrkesutbildning och personer som redan befinner sig på arbets-marknadensamt utbildareinomyrkesinriktad utbildning,en möjlighet attförbättra sina kunskaper ochfärdigheter genom praktiki ett annat europeisktland.
Grants contribute to project management, travel costs andliving expenses.
Bidragen går till projektförvaltning, resekostnader och levnadsomkostnader.
The distribution of participantsin 2008 mobility projects byfield of education andtrainingisshownin Graph 2.
Fördelningen av deltagareirörlighetsprojekt2008 per utbildningsområde visasi diagram 2.
PARTICIPANTSIN 2008 MOBILITY PROJECTS BY FIELD OF EDUCATION AND TRAINING
DELTAGAREI RÖRLIGHETSPROJEKT 2008 PER UTBILDNINGSOMRÅDE
Education19 %
Utbildning19 %
Other elds27 %
Övriga områden27 %
Humanities and arts4 %
Humaniora och konst4 %
Social sciences,business and law11 %
Samhällsvetenskap, handel och juridik11 %
Services16 %
Tjänster16 %
Science,mathematicsand computing
Naturvetenskap, matematik och data3 %
Health and welfare6 %
Lantbruk och djursjukvård3 %
Engineering,manufacturing andconstruction 11 %
Teknik, tillverkning och byggverksamhet 11 %
5 Article 6 of Decision No 1720/2006/EC.
Artikel 6 i beslut nr 1720/2006/EG.
The European Commission has overall responsibility for ensuring effectiveand efficientimplementation ofthe Lifelong
Europeiska kommissionen har det övergripande ansvaret för att programmetförlivslångtlärande genomförs på ett ändamåls-
6 Article 15 of Decision No 1720/2006/EC.
6 Artikel 15 i beslut nr®1720/2006/EG.
The Lifelong Learning Programme Com-mittee,comprisingrepresentatives of Member States, assists the Commission withtheimplementation ofthe programme.
Kommitténför programmetförlivs-långtlärande, som består avföreträdareför medlemsstaterna, ska biträda kommissionen med genomförandet av programmet.
The Commission’sroleisto:
Kommissionensroll är att
7 Article 8 of Commission decision of 26 April 2007 relating to the
7 Artikel 8 i kommissionens beslut av den 26/IV/2007 om
— regularly monitor and evaluate the Lifelong Learning Pro-
— isamarbete med medlemsstaternaregelbundet övervaka och utvärdera programmetförlivslångtlärandeiförhål- landetill dess mål6
6 incooperation withthe gramme against its objectives Member States; and
, medlemsstaternas, kommissionens och de nationella programkontorens respektive ansvarsområden vid genomförandet av programmet för livslångt lärande (2007–2013).
— respective responsibilities of the Member States, the Commission and the national agencies in implementation of the Lifelong Learning Programme (2007–13).
— införalämpliga övervakandekontroller, genomatt över-vakaochsamordnahelasystemet,ochseöversystemet med nationella kontroller7
Thereare31participatingcountriesintheprogramme:the 27 EU Member States plus Iceland, Liechtenstein, Norway and Turkey.
I programmet deltar 31länder: de 27 EU-medlemsstaterna plus Island,Liechtenstein, Norge och Turkiet.
The national authority, usuallythe education ministry in each participating country, monitors and supervises the work ofits national agencyin cooperation with the Commission.
Den nationella myn-digheten,vanligtvis utbildningsministerieti det deltagande landet, övervakarisamarbete medkommissionen detarbete som det nationella programkontoret utför.
The nationalauthorityisresponsiblefor establishingasystem of secondarycontrols, whose objectiveisto givereasonable as-surancethatthesystemsand primarycontrolscarried out by the national agencies are working effectively.
Den nationella myn-dighetenska upprättaettsystem medsekundärakontroller, som syftar till att ge rimliga garantierför att systemen och de primära kontroller som utförs av de nationella programkonto-renfungerar effektivt.
Operational responsibility for mobility projects within Leo nardo isfully devolvedto national agencies established within each participating country.
Det operativa ansvaret för rörlighetsprojekt inom Leonardo har decentraliseratsfullt ut till nationella programkontor som inrättasi varje deltagandeland. De nationella programkonto-renäransvarigaförförvaltningen underrörlighetsprojektens löptid.
They also contribute, as required, to the Commission’s monitoring and evaluation of the programme.
Vid behovska de också bidratillkommissionens över-vakningochutvärderingavprogrammet.
Thefunctions expected ofthemaresetoutinthelegal basisofthe programme,in-cludingthe Commission decision ontherespectiveresponsi-bilities of the European Commission,the Member States and the national agencies implementing the Lifelong Learning Programme(C(2007)1807);theoperationalinstructionsare detailedinthe ‘Guidefor national agencies’ , whichis part of the yearly financial agreement signed between the Commission andthe national agencies.
Deuppgiftersom deförväntasfullgöraangesidenrättsligagrundenförpro-grammet, blandannatikommissionens beslut om medlemsstaternas, kommissionens och de nationella programkontorens respektive ansvarsområden vid genomförandet av programmet förlivslångtlärande(K(2007) 1807); de operativa anvisningarna specificerasi handledningenför nationella programkontor, som är en del av den årliga finansieringsöverenskommelse som kommissionen och de nationella programkontoreningår.
The audit focused on mobility activities funded by the Leonardo programme.
Revisioneninriktades pårörlighetsåtgärdersomfinansierades genom Leonardoprogrammet.
The overall objective wastoassess whetherthe design and management of the Lifelong Learning Programme’s (2007–13) Leonardo da Vinci mobilityschemeislikelytolead to effectiveresults.
Det övergripande måletvaratt bedöma huruvida utformningen ochförvaltningen av Leonardo da Vinci-systemetförrörlighetinom programmetförlivslångt lärande (2007–2013) sannoliktleder till ändamålsenliga resultat.
(b)the operational elements of the programme,including the preparationofannual work programmes,the processof publicity, promotion and provision ofinformation and selection of projectsto befunded, were well managed;
Revisionens mål var att bedöma huruvida a) utformningen av programmet tog hänsyn till relevanta utvärderingar ochstudier ochinbegrep ettlämpligtsystem förförvaltning under projektenslöptid, b) deoperativa delarnaav programmetsköttesväl,tillex-empel utarbetandetavårligaarbetsprogram och proces-senföroffentlighetsåtgärder, marknadsföring och informationsspridning samt urvalet av projekt som skulle finansieras, c) det hadeinförtsettrapporteringssystemsom gjordeatt kommissionenkunde mätaresultatenocheffekternaav programmet, d) kontrollsystemet vartillfredsställande.
The audit covered the preparation of the Lifelong Learning Programme, whichstartedin2004,andtheactualexecution of the programmein 2007–08.
Revisionen omfattade utarbetandet av programmet för livslångt lärande,som började 2004, ochsjälva genomförandetav det 2007–2008.
Relevant developmentsin 2009 havealso beentakenintoaccount.Inadditiontoanauditat the Commission, six Member States8 were visited.
Relevant utveckling 2009 har också beaktats. Förutom att enrevision utfördes vid kommissionen, besöktes sex medlemstater8.
45 % of total Leonardo mobilityfunds wereallocatedtothemin 2007and 44 %in 2008(see Graph 3).
Av de totala Leonardomedel som haravsatts till rörlighet fördelades 45 % till dessa sex medlemsstater 2007 och 44 % 2008(se diagram 3).
Since Leonardois part of anintegrated Lifelong Learning Programme with various educational and traininginitiatives under a single umbrella, manyfindings, conclusions andrecommen-dations applytothe programme as a whole.
Eftersom Leonardo är en del av ettintegrerat programförlivs-långtlärande med olika utbildningsinitiativ samlade under ett tak, gäller mångaresultat,slutsatser ochrekommendationer programmeti dess helhet.
The audit workincluded the collection and analysis of data, reviews of planning, evaluation andimplementation documents, an examination of mobility project files andinterviews with of-ficialsfrom the Commission, national authorities and national agencies and with representatives of beneficiary organisations intheselected Member States.
Irevisionsarbetetingickinsamlingochanalysavuppgifter, genomgång av planerings-, utvärderings- och genomförandedokument, en granskningavrörlighetsprojekthandlingar och intervjuer med tjänstemän vid kommissionen, nationella myndigheter och nationella programkontorsamt medföreträdare för mottagarorganisationeri de utvalda medlemsstaterna.
VALUE OF LEONARDO MOBILITY GRANTS BY COUNTRY AWARDED 200708MILLION EURO
VÄRDET AV DE LEONARDOBIDRAG TILL RÖRLIGHET SOM TILLDELADES RESPEKTIVE LAND 20072008­MILJONER EURO
9 Basic requirements on the scope, purpose, timing and use of evaluations are set in the Financial Regulation (Articles 27(4), 28, 33, 56(3) and 166) and its Implementing Rules (Article 21).
9 Grundläggande krav i®fråga om omfattning, syfte, tidssamordning och användning för utvärderingarna fastställs i®budgetförordningen (artiklarna®27.4, 28, 33, 56.3 och 166) och i®genomförandebestämmelserna för den (artikel 21).