natgillin/translations-raw huggingface dataset:
This presents measures to be taken to develop the use of telemedicine in the interests of patients and European citizens, healthcare systems and Europe’s economy.
Där lägger kommissionen fram de åtgärder som behöver vidtas för att utveckla användningen av telemedicin till nytta för patienterna och EU-medborgarna, hälso- och sjukvårdssystemen och EU:s ekonomi.
Parliament and the Council adopted, on 9 July, a decision (8
För att öka livskvaliteten för äldre människor med hjälp av IKt antog Europaparlamentet och rådet den 9 juli ett beslut (8
) establishing the‘ambient ‘ambient assisted living’joint programme.
) om att inrätta det gemensamma programmet för It- stöd i boendet.
This provides the legal and organisational framework for a major European programme on applied research and innovation in the field of ICTs
Genom detta program införs den rättsliga och organisatoriska ramen för ett vittomspännande europeiskt program för tillämpad forskning och innovation på
PROSPERITY
1 hälle (
Also, on 4 September the Commission presented the results of the evaluation of the ‘Information society technologies (IST)’ thematic priority in the sixth framework pro- gramme for research, technological development and demonstration (2).
Den 4 september lade kommissionen också fram resultatet av utvärderingen av det prioriterade temaområdet Informationssamhällets teknik i sjätte ramprogrammet för
It also highlighted a number of options for creating a more receptive environment for the innovation stemming from ICT research.
Vid utvärderingen har man identifierat ett antal möjligheter att förbättra klimatet för innovation från IKt-forskning.
On 29 September the Commission adopted a proposal for a decision on interoper- ability solutions for European public administrations (ISA) (3
3 uppnå interoperabilitet mellan offentliga förvaltningar i EU (ISA) (
The ISA programme will help to set up the organisational, financial and operational framework for efficient, and effective, electronic interaction across borders and sectors between European public administrations.
ISA-programmet ska bidra till att inrätta en organisatorisk, finansiell och operativ ram för att underlätta en effektiv gräns- och sektorsöverskridande elektronisk kommunikation mellan offentliga förvaltningar i EU.
On 28 November the Commission adopted an action plan for establishing a Europe-wide solution for the crossborder use of online public services, proposing an overall approach
Dessutom antog kommissionen den 28 november en handlingsplan för att införa en Europaomfattande lösning för användningen av gränsöverskridande offentliga tjänster på den inre marknaden och föreslog en övergripande strategi och ett snabbare genomförande (4).
As an administration itself, throughout 2008 the Commission continued to implement its ‘e-Commission 2006–10’strategy, seeking to make itself more effective, more efficient and more transparent, and to improve the quality of its services through the best possible use of ICT in the interests of citizens, businesses and partner administrations.
När det gäller administrationen fortsatte kommissionen under hela 2008 med att genomföra sin strategi e-kommissionen 2006–2010 för att förbättra effektiviteten, öppenheten och kvaliteten i sina tjänster genom att använda IKt på bästa möjliga sätt, vilket gagnar medborgarna, företagen och partnerförvaltningarna.
) aimed in particular at provid- ing annual statistical data on the use of ICT in businesses and households.
) om gemenskapsstatistik om informationssamhället. Syftet är bl.a. att tillhandahålla årlig statistik om användningen av IKt i företag och hushåll.
On 14 February the Council adopted the third joint progress report on the implementation of the‘Education and training 2010 work programme — delivering lifelong learning for knowledge, creativity and innovation’, evaluating the contribution made by education to the Lisbon process (1).
För att utvärdera utbildningens bidrag till Lissabonprocessen antog rådet den 14 februari sin tredje gemensamma lägesrapport om genomförandet av arbetsprogrammet ”Utbildning 2010 – Livslångt lärande som grundval för kunskap, kreativitet och innovation” (1).
The report presents an overview of progress achieved and highlights areas in which a particular effort is required (such as raising general skill levels, implementing strategies for lifelong education and training and reinforcing the knowledge triangle of education, research and innovation).
I rapporten ges en översikt över framstegen och det uppmärksammas vilka områden där det behövs särskilda insatser (t.ex. förbättring av kunskapsbasen för alla, genomförande av utbildningsstrategier och livslångt lärande, liksom en förstärkning av kunskapstriangeln – utbildning, forskning och innovation).
It also stresses that the low level of participation in adult education and training by older workers and the less-qualified remains a major problem.
I rapporten betonas också att ett stort problem fortfarande är att äldre arbetstagare och arbetstagare med begränsade kvalifikationer i så liten utsträckning deltar i vuxenutbildning.
Following the report, the Council adopted conclusions (2) on 22 may which recognised the decisive role that adult education and training can have in achieving the Lisbon strategy objectives.
Som en följd av denna rapport antog rådet den 22 maj (2) slutsatser där det erkänner den viktiga roll som vuxenutbildningen kan spela när det gäller att uppnå målen i Lissabonstrategin.
Attached to the conclusions were proposals for concrete measures for the period 2008–10, some of which would be taken by the Commission with the cooperation of the member States and others by the member States with support from the Commission.
I bilagan föreslår rådet konkreta åtgärder för perioden 2008–2010, där vissa ska vidtas av kommissionen i samarbete med medlemsstaterna och andra vidtas av medlemsstaterna med stöd av kommissionen.
In addition, as part of the package of measures on the Lisbon strategy, on 16 december the Commission adopted a communication ‘An updated strategic framework for
Inom ramen för Lissabonstrategins åtgärdspaket antog kommissionen den 16 december meddelandet En uppdaterad strategisk ram för europeiskt samarbete om utbildning (3).
European cooperation in education and training’ (
Där redogör kommissionen för både de omedelbara prioriteringarna för 2009–2010 och de långsiktiga strategiska målen.
), in which it identifies both immedi- ate priorities for 2009–10 and long-term strategic challenges with a view to delivering the high levels of sustainable, knowledge-based growth and jobs that are at the heart of the Lisbon strategy.
Syftet är att uppnå Lissabonstrategins strategiska mål: ökad tillväxt och varaktiga och kunskapsbaserade arbetstillfällen.
On 22 may the Council also adopted conclusions on promoting creativity and innovation in education and training.
Den 22 maj antog rådet även slutsatser om att främja kreativitet och innovation genom utbildning.
The conclusions recognise that creativity and the capacity to innovate are fundamental for sustainable economic and social development in Europe and propose paying more attention to them in the context of future European cooperation in the field of education (4).
I slutsatserna erkänns att kreativitet och kapacitet för innovation också är avgörande för en hållbar ekonomisk och social utveckling i EU och att de förtjänar att framhävas mer i samband med det framtida europeiska samarbetet på utbildningsområdet (4).
The European Parliament, for its part, adopted a resolution on 16 January encouraging the member States to promote the acquisition of knowledge and foster a culture of lifelong education and training.
Europaparlamentet uppmanade å sin sida i en resolution av den 16 januari medlemsstaterna att främja kunskapsinhämtning och utveckla en utbildningskultur och kultur för livslångt lärande.
See Chapter II, Section 1, ‘The Lisbon strategy: a partnership for growth and employment’, of this Report.OJ C 141, 7.6.2008.
Se rubriken ”Lissabonstrategin: partnerskap för tillväxt och sysselsättning”, i avsnitt 1, i kapitel II i denna rapport.EUt c 141, 7.6.2008.
On 23 April, to encourage use of the open method of coordination in the field of education and training, the European Parliament and the Council adopted a regulation on the production and development of statistics on education and lifelong learning (1
För att främja genomförandet av den öppna samordningsmetoden på utbildningsområdet antog Europaparlamentet och rådet den 23 april (1) en förordning om framställning och utveckling av statistik om utbildning och livslångt lärande.
European Parliament and the Council on 23 April (2
Den europeiska referensramen för kvalifikationer för livslångt lärande antogs den 23 april av Europaparlamentet och rådet (2
On 3 and 4 June the first conference on the application of the new instrument was held in Brussels.
Den 3–4 juni hölls den första konferensen i Bryssel om genomförandet av den nya ordningen.
On 3 July, as part of the renewed social agenda (3), the Commission presented a communication on schools (4) intended to support member States’ efforts to improve the quality of their education systems and meet objectives with respect to the numbers of young people dropping out of school, reading and writing skills, continuing with secondary education and preparing young people for lifelong education and training.
Inom ramen för den förnyade sociala agendan (3) lade kommissionen den 3 juli fram ett meddelande om skolutbildning (4) i syfte att stödja medlemsstaternas ansträngningar för att förbättra sina utbildningssystem och uppnå de uppställda målen i fråga om antal ungdomar som lämnar skolan i förtid, läs- och skrivkunnighet, deltagande i sekundärutbildning och ungdomarnas beredskap för livslångt lärande.
The communication put forward an agenda for cooperation in three areas: giving all pupils the competences they need for life, a commitment to providing high-quality learning for every student and improving the quality of teachers and school staff.
I meddelandet föreslås ett samarbetsprogram som omfattar tre huvuddelar: ge alla elever den kompetens som behövs i livet, se till att alla elever får tillgång till lärande av hög kvalitet, förbättra kvaliteten på lärarnas och skolpersonalens arbete.
On 23 September the European Parliament adopted a resolution on the Bologna process and student mobility. It emphasised that a whole series of horizontal measures was needed to encourage student mobility as the issues went beyond the narrow context of higher education as such and also affected social affairs, finance, immigration and visa policy.
Samma dag inledde kommissionen i sin grönbok Migration & rörlighet: utmaningar och möjligheter för EU:s utbildningssystem (5) en diskussion om de utmaningar som invandringen innebär för utbildningssystemen. Syftet är att underlätta utbytet av information och erfarenheter om ett problem som får stora återverkningar på medlemsstaternas utbildningssystem. Samrådet pågick till den 31 december. Den 23 september antog Europaparlamentet en resolution om Bolognaprocessen och studentrörligheten. parlamentet betonade att för att främja studentrörlighet krävs det en hel rad horisontella åtgärder eftersom rörlighetsaspekterna omfattar mer än enbart högre utbildning och berör sociala frågor, ekonomi samt invandrings- och viseringspolitik.
On the same day Parliament made a statement on raising the quality of teacher training, which in its view was a way of achieving real improvements in students’results. results.
Samma dag uttalade sig parlamentet om att förbättra kvaliteten på utbildningen och lärarnas utbildning, vilket enligt parlamentet skulle medföra en tydlig förbättring av elevernas resultat.
Regulation (EC) No 452/2008 (OJ L 145, 4.6.2008).OJ C 111, 6.5.2008.See ‘Renewed social agenda’in Chapter III, Section 1,‘Social dimension’, of this Report.COm(2008) 425.COm(2008) 423. IP/08/1621.
Förordning (EG) nr 452/2008 (EUt L 145, 4.6.2008).EUt c 111, 6.5.2008.Se underrubriken ”Den förnyade sociala agendan”, rubriken ”Den sociala dimensionen”, i avsnitt 1, i kapitel III i denna rapport.KOm(2008) 425.KOm(2008) 423.
In the field of education and vocational training, on 9 April the Commission adopted two recommendations on establishing:
Den 3 november lanserade kommissionen partnerskapet comenius regio, en ny åtgärd
• a European quality assurance reference framework for vocational education and training (1
1 inom ramen för programmet för livslångt lärande (
• a European credit system for vocational education and training (2): this aims to facilitate the transfer and the recognition of studies undertaken in the past by people moving from one system of qualifications to another, or one course of study to another, in order to obtain a certain qualification.
Yrkesutbildning på området för yrkesutbildning antog kommissionen den 9 april två rekommendationer om att inrätta en europeisk referensram för kvalitetssäkring av yrkesutbildning (2), för att hjälpa
Also, on 22 October the European Parliament and the Council adopted a decision on the comparability of vocational training qualifications between the member States of
• medlemsstaterna att främja och kontrollera en konstant förbättring av deras yrkesutbildningssystem med utgångspunkt i gemensamma europeiska referenser, och
Over the year, the Commission presented several evaluation reports on initiatives in the field of education and vocational training.
Under året lade kommissionen fram flera utvärderingsrapporter om initiativ på yrkesutbildningsområdet.
These included a report on the Community’s action programme to promote bodies active at European level and support specific activities in the field of education and training (4) (on 5 June) and one on the external evaluation of the European Centre for the Development of Vocational Training (5) (on
Bland annat antog den en rapport om gemenskapens handlingsprogram för att främja organ verksamma på europeisk nivå inom utbildningsområdet och för att stödja särskilda insatser på samma område (den 5 juni) (5) och en rapport om den externa utvärderingen av Europeiskt centrum för utveckling av yrkesutbild- ning (6) (den 13 juni).
On 30 October the Commission adopted a report on modernising universities for
Den 30 oktober antog kommissionen en rapport om modernisering av universiteten för
Europe’s competitiveness in a global knowledge economy (
8 att stärka EU:s konkurrenskraft i en global kunskapsbaserad ekonomi (
PROSPERITY strengthen innovation capacity in the Community and in the member States by bringing together top players (higher education, research, business and entrepreneurs) in the knowledge triangle.
Institutet ska förstärka gemenskapens och medlemsstaternas innovationskapacitet genom att integrera de bästa aktörer som är verksamma inom ”kunskapstriangeln”(högre utbildning, forskning, företag och entreprenörer). Den 18 juni beslutades att institutet skulle placeras i Budapest.
Multilingualism
Flerspråkighet
On 22 may the Council adopted conclusions on multilingualism (
2 rådet antog slutsatser om flerspråkighet den 22 maj (
In response, on 18 September the Commission adopted a communication ‘multilingualism: An asset for Europe and a shared commitment’ (2), which sets out a horizontal strategic framework for multilingualism which is rooted in the renewed social agenda.
Den 18 september antog därför kommissionen ett meddelande med titelnFlerspråkighet: en tillgång för Europa och ett gemensamt åtagande (3) med en övergripande politisk ram för flerspråkighet.
This provides for a number of initiatives to promote multilingualism, including some involving third countries, and recommends cooperation with the member States in this area through the open method of coordination. It is accompanied by a Commission staff working paper listing Community action on multilingualism.
Enligt meddelandet bör det tas en rad initiativ för att främja flerspråkighet och det förordas ett samarbete med medlemsstaterna på området genom den öppna samordningsmetoden. meddelandet åtföljs av ett arbetsdokument med en översyn av gemenskapsåtgärderna i fråga om flerspråkighet.
The strategic thrust of the communication was endorsed by the Council in the resolution on a European multilingualism strategy which it adopted on 21 November and which highlights in particular the importance of translation for the distribution of works of culture.
De strategiska riktlinjerna i meddelandet fick stöd i rådets resolution om en europeisk strategi för flerspråkighet, som antogs den 21 november, där behovet av översättning för att sprida kulturella verk uppmärksammades särskilt.
The Commission continued to implement the first phase of the Erasmus mundus programme (2004–08), which entered its fifth and final year, and to negotiate the second phase of the programme, which should come into force in 2009 and last until 2013.
Kommissionen har fortsatt genomförandet av den första fasen av programmet Erasmus mundus som gick in i sitt femte och sista år (2004–2008) och även fortsatt förhandlingarna om programmets andra fas som ska inledas 2009 och pågå fram till 2013.
The first phase saw support for 103 joint masters programmes and over 7 000 grants given to students and teachers from nonEU countries.
Under programmets första fas har 103 gemensamma mastersprogram fått stöd och över 7 000 stipendier har delats ut till studenter och lärare från tredjeländer.
Cooperation with industrialised countries in the field of higher education and vocational training was reinforced with the launching of 35 new joint projects (including 16 with the United States, five with Canada, four with Australia, three with South Korea, two with Japan and one with New Zealand). The projects are co-financed with the partner countries and will enable at least 1 600 students to study in the partner countries for half
Samarbetet med industriländerna inom högre utbildning och yrkesutbildning har utökats genom lanseringen av 35 nya gemensamma projekt (16 med Förenta staterna, fem med Kanada, fyra med Australien, tre med Sydkorea, två med Japan och ett med Nya Zeeland). projekten medfinansieras av partnerländerna och ger minst 1 600 studenter
81 an academic year and, in the case of the programme with the United States, to obtain double diplomas.
81 möjlighet att studera under en termin i något av partnerländerna och även få dubbla examina när det gäller programmet med Förenta staterna.
Other joint declarations on the launch of sectoral political dialogues in the field of education and training were signed with Israel in July and with India in November.
Andra gemensamma förklaringar om att inleda politisk sektoriell dialog på utbildningsområdet undertecknades i juli med Israel och i november med Indien.
A China–EU language exchange programme, sponsored by the Chinese government, was officially launched in Brussels in June.
Ett program för språkutbyte mellan Kina och EU lanserades också officiellt i Bryssel i juni med stöd av den kinesiska regeringen.
European Year of Creativity and Innovation (2009) (
Europeiska året för kreativitet och innovation (2009) (
On 16 December the European Parliament and the Council adopted a decision designating 2009 as the European Year of Creativity and Innovation (2).
Den 16 december antog Europaparlamentet och rådet ett beslut om 2009 som Europeiska året för kreativitet och innovation (2).
The overall objective of the Year is to promote creativity for all as a driver for innovation and as a key factor for the development of personal, occupational, entrepreneurial and social competences through lifelong learning.
Det övergripande målet för det här året är att främja kreativitet för alla som en pådrivande kraft för innovation och som en nyckelfaktor för utvecklingen av personlig, yrkesrelaterad, entreprenörskapsmässig och social kompetens genom livslångt lärande.
Activities will be based on existing Community programmes, in particular the 2007–13 lifelong learning programme and the 2007–13 Culture programme, as well as other programmes and initiatives covered by the priorities set for each instrument for the period including 2009.
Europeiska året för kreativitet och innovation kommer att genomföras med hjälp av befintliga gemenskapsprogram, särskilt programmet för livslångt lärande 2007–2013 och Kulturprogrammet 2007–2013 samt andra program och initiativ inom de prioriteringar som fastställts för varje instrument för perioden fram till och med 2009.
Transport and sustainable development
Transport och hållbar utveckling
On 11 March the European Parliament adopted a resolution on a sustainable European transport policy. Parliament made proposals in the areas of road, rail, air and sea transport and called on the Commission and the Member States to increase research investment in order to foster the emergence of technology offering greater energy efficiency and lower carbon dioxide emissions.
EU:s politik för hållbara transporter behandlades i en resolution som antogs av Europaparlamentet den 11 mars. parlamentet lade fram förslag om väg, järnvägs-, flyg- och sjötransporter och uppmanade kommissionen och medlemsstaterna att framför allt investera i forskning för att underlätta utvecklingen av mer energieffektiv teknik och minska koldioxidutsläppen.
On 13 February the European Economic and Social Committee adopted an exploratory
Europeiska ekonomiska och sociala kommittén antog den 13 februari ett förberedande
On a more specific note, on 11 January the Commission presented its‘Agenda for sus- tainable future in general and business aviation’ (4
på ett mer specifikt plan lade kommissionen den 11 januari fram en dagordning för en hållbar framtid för allmän- och affärsflyget (4
This addresses issues such as com- piling a set of basic data, adhering to the principles of proportionality and subsidiarity,
I dagordningen behandlas frågor som
See ‘Innovation’ in Chapter II, Section 2, ‘Innovation and enterprise policy’, of this Report.decision No 1350/2008/EC (OJ L 348, 24.12.2008).OJ C 162, 25.6.2008.COm(2007) 869 (OJ C 106, 26.4.2008).
Se underrubriken ”Innovation”, rubriken ”Innovation och näringspolitik”, i avsnitt 2, i kapitel II i denna rapport.Beslut nr 1350/2008/EG (EUt L 348, 24.12.2008).EUt c 162, 25.6.2008.KOm(2007) 869 (EUt c 106, 26.4.2008).
PROSPERITY promoting new technology, facilitating access to international markets and meeting environmental challenges.
82 måLEt VäLStåND framtagning av grundläggande uppgifter, respekt för proportionalitets- och subsidiaritetsprinciperna, främjande av ny teknik, underlättande av tillträde till utländska marknader samt miljöproblem.
On 8 July, with a view to promoting the environmental viability of the sector, the Commission adopted a package of measures for more sustainable transport.
För att främja sektorns miljömässiga hållbarhet antog kommissionen den 8 juli ett åtgärdspaket för att göra transportsektorn mer hållbar. paketet omfattar följande delar:
• an umbrella communication on ‘greening’ transport (1), calling for more of the costs of transport to be borne by transport users through realistic pricing, in order to reduce the negative impact of transport in terms, in particular, of accidents, traffic congestion, environmental damage and noise pollution; a communication on the abatement of rail noise from the existing fleet (2), which
Ett rammeddelande om grönare transporter (1) där det krävs att användarna ska ta en större del av transportkostnaderna med utgångspunkt i priser som står i relation till de faktiska kostnaderna för att minska transporternas negativa konsekvenser, som olyckor, trafikstockningar, miljöskador och buller.
• contains measures that would cut by half the level of noise from freight trains (e.g. retrofitting freight wagons with low-noise brake blocks);
Ett meddelande om åtgärder för att minska järnvägsbuller från befintliga fordon ( där det föreskrivs åtgärder för att halvera bullret från godståg (t.ex. genom att byta ut bromsblock på godsvagnar och installera tysta bromsblock).
• a communication on the internalisation of the external costs of transport ( includes a model for quantifying (congestion, pollution, etc.) costs that could be used to calculate infrastructure charges; and
Ett meddelande om att internalisera externa transportkostnader (