natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The project was theoutcomeof a series of meetings and working groupswith local citizens and associations in the village of Ranum.
Projektet var ett resultat av ett antal möten, medborgargrupper och föreningar i byn Ranum.
It was decided that the school project would be a good development for the village.
Genom diskussioner kom man fram till att skolprojektet skulle vara bra för byns utveckling.
The initiative was therefore firmly bottom-up in its origins, responding to the real and perceived challenges faced by the village, according to its own residents.
Initiativet var därför tydligt lokalt förankrat redan från början och motsvarade de faktiska och uppfattade utmaningar som byn stod inför enligt lokalinvånarna.
Furthermore, the same groups became responsible for implementing the project, including the school management, which is a good example of a working partnership.
Samma grupper blev också ansvariga för att genomföra projektet, inklusive skolledningen, vilket är ett bra exempel på fungerande partnerskap. Det visar att även en liten by
Finally, this project was selected as goodpractice because it has created a school that will continue after the end of the Leader+ programme, giving the village and surrounding area a more sustainable future in the long term.
Det här projektet har slutligen valts ut som god metod eftersom det har byggt upp en skola som kommer att fortsätta med sin verksamhet även när Leader+-programmet är slut, vilket ger byn och det kringliggande området en mer hållbar framtid på lång sikt.
The village of Ranum had hosted a training college until 1986, and its closure had a negative impact on the local economy.
I byn Ranum fanns det ett lärarseminarium fram till 1986 och när skolan lades ner påverkades den lokala ekonomin i negativ riktning.
In 2002 the municipality of Løgstør together with the Ranum citizen and business association launched a debate about development strategies that could breathe new life into this rural village.
År 2002 inledde Løgstørs kommun och Ranums medborgar- och näringslivsförening en diskussion om utvecklingsstrategier som skulle kunna väcka nytt liv i landsortsbyn.
This included a ‘vision seminar’ attended by various stakeholders and an open meeting where the ideas were presented to the public.
Detta omfattade ett ”visionsseminarium” där olika aktörer deltog och ett öppet möte där idéerna presenterades för allmänheten.
Thereafter fiveworking groupswere established to come upwith proposals about: training; youth; village renewal; business and tourism; and culture and art.
Därefter bildades fem arbetsgrupper som skulle lägga fram förslag gällande 1) utbildning, 2) ungdomar, 3) byförnyelse, 4) näringsliv och turism samt 5) kultur och konst.
This led to several project proposals, including the establishment of an efterskole, which are unique independent residential schools for students between the ages of 14 and 18.
Detta resulterade i flera olika projektförslag: bl.a. att man skulle starta en ”efterskole”, ett slags unika självständiga inackorderingsskolor för elever i åldern 14–18 år.
The school initiative was
Man var framgångsrik med sin
Problems encountered/lessons learnt successful in applying for Leader+ funding, as were other projects in the village including a ‘multicultural house’ that has a sports hall and meeting rooms/conference facilities.
Problem/erfarenheter ansökan om Leader+-finansiering till skolinitiativet liksom till andra byprojekt, bl.a. ett ”multikulturhus” med en idrottshall och möteslokaler/konferensutrymmen.
Initial co-financing problems were solved through a bank loan and help from the municipality, and the difficulty in attracting students was tackled with an intensive and unusual advertising campaign through television and radio.
De inledande medfinansieringsproblemen löstes med ett banklån och hjälp från kommunen. Svårigheterna att locka till sig elever tacklades genom en intensiv och ovanlig reklamkampanj i TV och radio.
InApril 2003 the Ranum Efterskole was founded as an independent institution with a school district and a board that took on responsibility for continuing the work of creating the school.
I april 2003 grundades Ranums Efterskole som en självständig institution med ett skoldistrikt och en styrelse som ansvarade för det fortsatta arbetet med skolans uppbyggnad.
By the end of the year preparations were complete, including targets, a curriculum and plans to attract students.
Vid årets slut var man klar med förberedelserna, inklusive mål, kursplan och strategier för att locka elever.
The following year, 60 students had applied and the recruitment of teaching and other staff began.
Följande år ansökte 60 ungdomar till skolan och man kunde börja rekrytera lärare och annan personal.
The school took over the buildings from the former teacher training college and a new building was also built.
Skolan kunde överta det f.d. lärarseminariets byggnader och en ny byggnad uppfördes också.
The first year saw an intake of 86 students, increasing to 120 the following year.
Det första året antogs 86 elever, vilket ökade till 120 elever året efter.
The official project funded by Leader+ lasted from May to September 2004 (building of the school).
Det officiella projektet som finansierades av Leader+ varade från maj till september 2004 (uppförandet av skolan).
The concrete output is a new school for the village.
Det konkreta resultatet är att byn har fått en ny skola.
This has resulted in 26 new jobs and the attraction of 120 youngpeople, which has led to village renewal including spin-off benefits for local businesses such as shops and restaurants.
Detta har inneburit att byn har fått 26 nya arbetstillfällen och kunnat locka till sig 120 ungdomar, vilket har lett till förnyelse av byn, däribland positiva spin-off-effekter för lokala företag som affärer och restauranger.
As the direct beneficiary of Leader+, the school has grown into an independent and sustainable institution accessing further funds from a variety of different sources.
Från att ha varit direkt stödmottagare för Leader+ har skolan utvecklats till en oberoende och hållbar institution som får ytterligare medel från flera olika källor.
Name of the organisation: Ranum Efterskole
Organisationens namn: Ranum Efterskole
Contact person: Olav Storm Johannsen Address: Kaervej 6–8, DK-9681 Ranum
Kontaktperson: Olav Storm Johannsen Adress: Kærvej 6–8, DK-9681 Ranum
Tel. (45) 96 66 40 22
Tfn (45) 96 66 40 22
Tel. (45) 98 55 77 22
Tfn (45) 98 55 77 22
Rural youth empowerment
Självbestämmande för landsbygdens ungdomar
C Population: 30 000 inhabitants
●●Befolkning: 30 000 invånare
C Surface area: 10 000 k m two
●●Yta: 10 000 km
C Population density: 3 inhabitants / k m two
●●Befolkningstäthet: 3 invånare/km
C Number of municipalities: 15
●●Antal kommuner: 15
The territory of the Sameboat LAG consists of a large scattered archipelago of 20 000 islands (500 are inhabited) in the Baltic Sea off south-west Finland.
LAG-gruppen ”I samma båt” har sitt verksamhetsområde i en stor, utspridd skärgård med 20 000 öar (varav 500 är bebodda) i Östersjön utanför sydvästra Finland.
As a result it faces problems of isolation which are not helped by the poor transport links.
Detta har lett till att området har drabbats av isolering, vilket inte blir bättre av de dåliga kommunikationerna.
In particular, the islands are suffering from depopulation, especially out-migration of young people who search elsewhere for better job prospects and more social activities.
Öarna har blivit en avfolkningsbygd: i synnerhet ungdomarna flyttar därifrån eftersom de hoppas hitta bättre jobb och mer sociala aktiviteter på andra håll.
One of the advantages of this project, being an interterritorial action, is that it has enabled the LAG to learn and cooperate with other regions in Finland, helping the territory to overcome its isolation.
En av fördelarna med det här mellanregionala projektet är att det har gett LAG-gruppen möjlighet till lärande och samarbete med andra regioner i Finland och hjälpt området att bryta sin isolering.
Furthermore, the territorial context of the project has relied on the Leader ethos of partnership and cooperation on the archipelago itself, since the islands are linguistically divided between Swedishand Finnish speakers, which eachmake up roughly half of the area’s population.
Projektets regionala perspektiv baseras också på Leaders syn på partnerskap och samarbete för själva skärgården, eftersom öarna språkligt sett är uppdelade mellan svensk- och finsktalande, där vardera gruppen utgör ungefär hälften av områdets befolkning.
The project fits into the LAG’s overall development strategy which tackles the area’s geographical challenges head-on.
Projektet är i linje med LAG-gruppens övergripande utvecklingsstrategi som inriktas direkt på områdets geografiska utmaningar.
It aims to help repopulate the archipelago by reversing migration trends.
Det bidrar till att stimulera till en återbefolkning av skärgården genom att vända flyttströmmarna.
In particular, it helps to createmore attractive living conditions for youngpeople, including support for entrepreneurship that can help revitalise the islands.
Framför allt bidrar projektet till att göra levnadsförhållandena attraktivare för ungdomar och omfattar också ett stöd till entreprenörskap som kan ge öarna nytt liv.
Why is this project good practice?
Projektbeskrivning
The geography of the region provided the starting point for the project, since the inaccessibility and isolation of the islands were seen as big impediments to young people in their social and working lives, which often led them tomove to urban centres on the mainland.
Regionens geografi utgjorde startpunkten för projektet, eftersom öarnas svårtillgänglighet och isolering ansågs vara ett stort hinder för ungdomarnas sociala liv och yrkeskarriär, vilket ofta var anledningen till att de flyttade till tätorter på fastlandet.
Despite investment on the islands from a variety of different sources, it was acknowledged that therewere very few projects specifically tailored to the needs of young people.
Det hade visserligen gjorts satsningar på öarna från ett antal olika håll, men ytterst få projekt var särskilt utformade för ungdomar.
Other regions in Finland also faced such migratory pressures and thus a cooperation project was later launched to jointly tackle a growing problem.
Andra regioner i Finland stod också inför ett sådant migrationstryck och därför inleddes det senare ett samarbetsprojekt för att ta itu med det växande problemet tillsammans.
The project was identified as an example of goodpractice since it follows the approach of bottom-up local development very closely.
Projektet har konstaterats vara ett exempel på goda metoder, eftersom det i hög grad följer den områdesbaserade metoden för lokal utveckling.
Furthermore, the project is considered innovative since it fully extends this approach to the youth of the area.
Projektet anses också vara innovativt eftersom den här metoden har utvidgats i full utsträckning till områdets ungdomar.
All the activities of the project were proposed by youngpeople, who were also directly involved in their implementation.
Samtliga projektaktiviteter har föreslagits av ungdomar, som också har varit direkt engagerade i genomförandet.
Projectswere selected from opencompetitions, where young people were challenged to elaborate on their ideas and dreams and explain why they were important.
Projekten valdes ut genom öppna tävlingar, där ungdomarna uppmanades att utveckla sina idéer och drömmar och förklara varför de var viktiga.
The ‘call for application’ procedure has thus been adapted and tailored to the youth, directly involving them in the development process of their area.
Ansökningsförfarandet har anpassats och skräddarsytts för ungdomarna för att göra dem direkt engagerade i områdets utvecklingsprocess.
However, they were often naturally unable to handle all the financial and accounting aspects of the activities, and therefore the supporting role of the participating LAGs has been crucial.
Men av naturliga skäl hade de ofta svårt att hantera allt som gällde aktiviteternas finansiering och redovisning, så de deltagande LAG-gruppernas stödjande funktion har därför varit av stor betydelse.
A projectmanager was appointed who travelled across the region and raised awareness of the opportunity afforded by the project among young people.
Man utsåg en projektledare som reste runt i regionen och informerade om vilka möjligheter som projektet kunde innebära för ungdomarna.
The activities of the project were planned and implemented by the youth through a call for funding applications.
Projektaktiviteterna planerades och genomfördes av ungdomar genom en uppmaning att inkomma med ansökningar om finansiering.
These open competitions were promoted by projectmanager Jani Lastuniemi who also helped groups of young people make the applications.
Dessa öppna tävlingar marknadsfördes av projektledaren Jani Lastuniemi, som också hjälpte ungdomsgrupperna att utforma ansökningarna.
The competitions were called Give Me Five, with a symbol of an open hand to reflect the planning, creation and construction of activities by young people.
Tävlingarna fick namnet ”Give Me Five” och symboliserades av en öppen hand, som skulle avspegla ungdomarnas arbete med att planera, skapa och bygga upp aktiviteterna.
The application process lasted about five to six weeks and occurred annually.
Ansökningsprocessen varade i ca fem sex veckor och genomfördes varje år.
The project was implemented across four different cooperating LAGs, which is another aspect of good practice, as it follows the principle that interterritorial cooperation should not only consist of the exchange of ideas but involve truly common activities.
Projektet genomfördes med hjälp av fyra olika samarbetande LAG-grupper, vilket är ytterligare ett exempel på goda metoder, eftersom det är helt i linje med principen om att ett mellanregionalt samarbete inte enbart omfattar utbyte av idéer, utan också verkligt gemensamma aktiviteter.
In this example, the same open competitions for youth were held across the different regions, with representatives of the LAGs meeting one to three times a year.
I det här exemplet anordnades samma öppna tävlingar för ungdomar i olika regioner med en företrädare för LAG-grupperna en till tre gånger om året.
The open competitions received a total of 50 applications fromdifferent youth groups, of which 21were financed.
Till de öppna tävlingarna kom det sammanlagt in 50 ansökningar från olika ungdomsgrupper och 21 av dessa ansökningar ledde till finansiering.
The activities funded have varied from events such as tournaments, shows and music gigs, to the establishment of youth groups and clubs.
De finansierade aktiviteterna omfattar allt från evenemang som turneringar, föreställningar och musikuppträdanden till bildandet av ungdomsgrupper och föreningar.
For example, of the nine projects financed in the 2005 competition, twowere related to floor ball, providing equipment and facilities to play this sport that later became popular all over the islands and across all age groups.
Två av de nio projekt som finansierades genom 2005 års tävling gällde t.ex. innebandy.
The largest activity funded by the project was the construction of a track to race radio controlled cars.
Detta resulterade i att det tillhandahölls utrustning och resurser, vilket gjorde det möjligt att utöva den här idrotten som sedan blev populär på alla öar och i alla åldersgrupper.
A pastime much enjoyed by young people in the area was enhanced by this initiative and it was assisted through a large amount of voluntarywork by both the youth and their parents.
Det här initiativet bidrog till att lyfta fram en fritidssysselsättning som är mycket populär bland ungdomarna i trakten; stora frivilliginsatser utfördes av såväl ungdomarna som deras föräldrar.
Clubs that have been established continue to be successful, and involve hobbies such as billiards and cultural activities such as films.
De föreningar som har bildats har fortsatt att vara framgångsrika och omfattar fritidssysselsättningar som biljard och kulturaktiviteter som film.
Contact person: Gabriella Nymark-Jansson Address: Fredrikaplan 1, FIN-21600 Pargas
Kontaktperson: Gabriella Nymark-Jansson Adress: Fredrikaplan 1, FI-21600 Pargas, Finland
The main problem has been raising awareness, since the geographical distances make it difficult to visit all youth groups and promote directly the opportunities of the project.
Det största problemet har varit att nå ut med information, eftersom de geografiska avstånden gör det svårt att besöka alla ungdomsgrupper och kunna marknadsföra projektets möjligheter direkt.
Another challenge has been to encourage Swedishand Finnish-speaking young people to cooperate.
En annan utmaning har varit att uppmana de svensk- och finsktalande ungdomarna att samarbeta med varandra.
Tel. (358-2) 458 53 51 Fax (358-2) 458 19 29
Tfn (358-2) 458 53 51 Fax (358-2) 458 19 29
By following the Leader method the youth have been empowered to become active in development projects in the region.
Genom att följa Leadermetoden har ungdomar fått möjlighet att bli aktiva i regionens utvecklingsprojekt.
Through the process of applying for funds, young people have been given a lesson about public participation which they probably would not have had without the Leader+ project.
Under ansökningsprocessen om finansiering har ungdomarna fått lära sig om allmänhetens deltagande på ett sätt som de antagligen inte skulle ha gjort utan Leader+-projektet.
Contact person: Jani Lastuniemi Address: Fredrikaplan 1, FIN-21600 Pargas
Kontaktperson: Jani Lastuniemi Adress: Fredrikaplan 1, FI-21600 Pargas, Finland
The project lasted for two and a half years, from the beginning of November 2004 to the end of May 2007.
Projektet varade i två och ett halvt år, från början av november 2004 till slutet av maj 2007.
Tel. (358) 44 586 69 04
Tfn (358) 445 86 69 04
Out of a total budget of EUR 79 930, therewere equal contributions of EUR 35 968.50 from the EAGGF and national funds, and a further EUR 79 93 from private sources.
Den totala budgeten var 79 930 euro, med 35 968,50 euro från EUGFJ och lika mycket från nationella medel samt ytterligare 7 993 euro från privata källor.
C Population: 20 758 inhabitants
●●Befolkning: 20 758 invånare
C Surface area: 25 28 k m two
●●Yta: 2 528 km
C Population density: 8 inhabitants / k m two
●●Befolkningstäthet: 8 invånare/km
The territory of Pomoottori ry LAG is becoming an increasingly desirable commuting area, given its close proximity to the large cities of southern Finland and its natural beauty, including its many lakes.
LAG-gruppen Pomoottori ry är verksam i ett område som börjar bli alltmer attraktivt för pendlare, eftersom det är ett naturskönt område med många sjöar och dessutom ligger nära de stora städerna i södra Finland.
With declining levels of agriculture butwith little industry to replace it, inward migration is actively encouraged given the economic spin-offs that growth in residential development could bring.
Jordbruket är på tillbakagång och det finns inte mycket industri som kan ersätta det, så inflyttningen är något som uppmuntras aktivt med tanke på de ekonomiska spin-off-effekter som det ökade invånarantalet kan föra med sig.
Indeed, repopulation of this rural area is one of the priorities of the LAG’s economic development strategy, alongwith stimulation of tourism and other service sectors.
Återinflyttningen i det här landsbygdsområdet är också en av prioriteringarna i LAG-gruppens ekonomiska utvecklingsstrategi, vid sidan av insatserna för att stimulera turismen och andra tjänstesektorer.
This project was the idea of an individual in the area, Ari Toivari, who imagined the potential lifestyle, economic and environmental benefits of residential developments based on the region’s traditional ‘grandmas’ cottages’, which are small detached houses suitable for small families or single people.
Idén till det här projektet kom från Ari Toivari, som själv är från trakten. Han såg framför sig hur positivt det skulle vara för livsstil, ekonomi och miljö om man utvecklade bostäder som inspirerats av regionens traditionella mormorsstugor, små fristående hus som är lämpliga för mindre familjer eller ensamboende personer.
The origins of the project therefore was truly bottom-up, and with support from the local municipality, theman responsible for the ideawas closely involved in its implementation.
Projektet är därför verkligen lokalt förankrat och fick kommunens stöd samtidigt som mannen bakom idén var djupt engagerad i genomförandet.
Equally, the project’s aim closely follows the territorial diagnosis that is reflected in the LAG’s development strategy and other regional and local policy documents, namely the promotion of the areabased on its pleasant natural environment and location.
Projektets syfte ligger också helt i linje med den områdesdiagnos som avspeglas i LAG-gruppens utvecklingsstrategi och andra regionala och lokala policydokument, nämligen att områdets naturskönhet och läge ska lyftas fram i marknadsföringen.
Although potentially transferable to other regions, it is, however, a specifically areabased project that is rooted in the context of the advantages and challenges of the territory.
Det går visserligen att överföra till andra regioner, men är ändå ett specikt områdesbaserat projekt som bygger på regionens fördelar och utmaningar.
Finally, the project contributes to a more economically sustainable future for the area, since the design of the houses ensures that they will last along time after the project ceases, and will allow for a more rational use of the area’s building stock.
Projektet bidrar slutligen till att ge området ekonomiskt hållbarare framtid, eftersom husen är konstruerade så att de kommer att stå kvar en lång tid efter det att projektet har upphört och möjliggöra rationellare utnyttjande av områdets byggnader.
Project description to keep the costs of construction down while using local timber, builders and suppliers of goods and services, in order to create spin-offs for the local economy.
Projektbeskrivning byggare samt varu- och tjänsteleverantörer från trakten, för att därigenom skapa spin-off-effekter för den lokala ekonomin.
The ideawas developed by the local municipality of Luopioinen, and an architect, Pertti Toivari, who was selected through an open competitive bidding process, became project manager.
Idén utvecklades av Luopioinens kommun och arkitekten Pertti Toivari som valdes ut genom en öppen anbudsprocess blev projektledare.
In practice, the project was managed jointly with theman behind the idea (Ari Toivari), although it was overseen by a steering committeemade up of municipal officials and trustees, funding providers, local residents and other stakeholders.
I praktiken drevs projektet gemensamt med mannen bakom idén (Ari Toivari), men övervakades av en styrkommitté bestående av kommuntjänstemän och förvaltare, finansiärer, lokalinvånare och andra aktörer.
The project revealed a massive interest in this type of residential solution, and the preferences of local residents were taken on board in the design of the cottages.
Projektet visade att det fanns stort intresse för den här typen av boendelösning, och lokalinvånarnas önskemål beaktades vid utformningen av stugorna.
The survey showed that the larger of two designs (60–80m2 instead of 40–60m2) wasmore popular, as was easy access to services, the presence of a janitor/caretaker, and clustering of cottages into neighbourhoods, which is perceived to increase security.
Av undersökningen framgick att den större varianten (60–80 m2 i stället för 40–60 m2) var mer omtyckt.
Market research showed an absence of such cottages, but a willingness on behalf of the main construction companies to adapt to residents’ preferences.
Invånarna ville också att det skulle finnas lättillgänglig service och en fastighetsskötare/vaktmästare samt att stugorna skulle byggas i närheten av varandra, vilket ansågs ge ökad trygghet.
The main output therefore was background research and a pilot construction was drawn up at the end of the project.
Det främsta resultatet var därför bakgrundsundersökningen och en pilotkonstruktion utarbetades i slutet av projektet.