natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Specific and major progress was made in 2006 as regards the building of a genuine knowledgebased society with the initiative to set up a European Institute of Technology (EIT), which would be a new centre of excellence in the eld of higher education, research and innovation.
Den 15 november antog Europaparlamentet och rådet ett nytt stödprogram för EU:s audiovisuella sektor: Media 2007 (1).
In the rst communication, of 22 February (1), the Commission set out its initial ideas on the structure and funding of the future institute, which will have a triple objective: to attract the best talents in terms of students, researchers and sta; to o er new opportunities for marketing research results; and to strengthen two-way exchanges between the private and the public sectors.
Det är den fjärde generationens Mediaprogram och kommer att ha en budget på 755 miljoner euro under en sjuårsperiod (2007– 2013).
In a new communication of 8 June (2) the Commission gave details of its action plan for the establishment of the EIT and paved the way for an o cial proposal to this end.
Eftersom det är en förlängning av de tidigare programmen är åtgärderna inom ramen för Media 2007 inriktade på faserna före och efter produktion.
It also set out in particular the ndings of a consultation to clarify the proposed structure and operation of the future institute, which is designed to complement other Community actions to strengthen the innovation, research and teaching potential in Europe.
Gemenskapsåtgärden kommer hädanefter att vara samlad i ett enda program. Följderna av den digitala revolutionen och EU:s utvidgning för balansen på de europeiska audiovisuella marknaderna har dessutom nödvändiggjort en genomgripande omarbetning av prioriteterna och strukturen i det framtida programmet.
The initiative also received strong support from the European Council during its June meeting and was welcomed by the Committee of the Regions in an opinion of 6 December.
Dessutom bör Media 2007 omfatta åtgärder för att lösa de problem som fackfolk i de nya medlemsstaterna står inför, samt innovativa och målinriktade åtgärder på området digitalisering och åtgärder för att underlätta små och medelstora företags tillgång till finansiering.
On 18 October (3) the Commission put forward a proposal for a regulation of the European Parliament and of the Council establishing the EIT.
I samband med nystarten av Lissabonstrategin framhöll Europeiska rådet vid sitt vårmöte 2005 att humankapitalet är Europas viktigaste tillgång.
It recommends basing the structure of the institute on the principle of integrated networks: on the one hand, there should be the EIT itself, managed by a governing board responsible for de ning its overall strategic priorities; on the other hand, there should be ‘knowledge and innovation communities’ (KICs), which are de ned as joint ventures of partner organisations involving universities, research organisations and businesses which will be responsible for implementing the innovation, research and teaching activities and which will join forces to form an integrated partnership to respond to calls for proposals from the EIT.
Därför uppmanade rådet medlemsstaterna att öka sina ansträngningar för att höja den allmänna utbildningsnivån och minska antalet unga som lämnar skolan i förtid, särskilt genom att följa arbetsprogrammet Utbildning 2010 som är i linje med Lissabonstrategin. Europeiska rådet betonade också att livslångt lärande är ett oumbärligt villkor för att Lissabonmålen ska kunna förverkligas.
The aim moreover is to make the EIT operational by 2008.
Kommissionen uppmärksammade å sin sida särskilt moderniseringen av utbildningssystemen, framför allt vid EU:s universitet.
European Training Foundation
Allmän bakgrund
On the basis of a recent external evaluation, on 19 December (4) the Commission adopted a communication in which it considers the changes to the role, the geographic cover and the activities of the European Training Foundation since the previous external evaluation in 2002.
Vid vårmötet 2006 betonade Europeiska rådet på nytt vikten av att utbildning ses som ett prioriterat område där insatser måste genomföras före utgången av 2007 inom
LEVERS OF PROSPERITY
DRIVKRAFTER BAKOM VÄLSTÅND
On 15 February the European Parliament and the Council adopted a recommendation (1) on further European cooperation in quality assurance in higher education, encouraging the Member States to create a ‘European register of quality assurance and accreditation agencies’ to be chosen from among their higher education establishments.
I slutsatserna bekräftas huvudbudskapet i rådets och kommissionens andra gemensamma interimsrapport 2006 om framsteg i genomförandet av arbetsprogrammet Utbildning 2010.
On 10 May, in response to a request made by the European Union Heads of State or Government at the Hampton Court Informal Summit in October 2005, the Commission presented a communication entitled ‘Delivering on the modernisation agenda for universities: education, research and innovation’ (2).
Den rapporten (Modernisering av utbildningen: ett avgörande bidrag till välstånd och social sammanhållning i Europa) antogs den 24 februari.
Convinced that universities are an immense reservoir of knowledge, talent and energy, the Commission singles out the areas in which changes should be made to provide them with a framework enabling them, in the age of globalisation, to boost their weight in society and the knowledgebased economy.
Den betonar att utbildningssystemen har en dubbel funktion, som är av både social och ekonomisk karaktär, och att det finns behov av mer omfattande reformer på de båda områdena samt av målinriktade investeringar och förbättrad förvaltning.
At its meeting in June the European Council asked for action to be taken on this Commission communication.
Kommissionen anser att den sociala dimensionen av utbildningen alltför ofta förbises och förordar att målen för effektivitet och rättvisa ska kombineras för att fullt ut kunna utnyttja potentialen i utbildningspolitiken och bidra till att alla ska kunna delta.
Lifelong education and training
Europeiska tekniska institutet
24 May (3), the European Parliament and the Council established an action programme in the eld of lifelong education and training (4), covering the period 2007–13.
I ett första meddelande av den 22 februari (1) lade kommissionen fram sina första överväganden i fråga om både organisationen och finansieringen av det nya institutet, vars uppdrag skulle bygga påföljande tre mål: dra till sig de bästa begåvningarna bland studenter, forskare och yrkesverksamma, erbjuda nya möjligheter att kommersiellt utnyttja forskningsresultat samt utöka det ömsesidiga utbytet mellan den offentliga och den privata sektorn.
The programme aims in particular to foster interchange, cooperation and mobility between education and training systems within the Community.
I ett nytt meddelande av den 8 juni (2) beskrev kommissionen sin handlingsplan för att inrätta Europeiska tekniska institutet och förberedde ett formellt förslag om detta.
It comprises: the four previous sectoral programmes (Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci and Gundtvig); a transversal programme; and the Jean Monnet programme to support establishments and activities relating to European integration.
Bland annat redovisade kommissionen resultaten av ett samråd som hade bidragit till att förtydliga den föreslagna organisationen och det nya institutets verksamhet, som var tänkt att komplettera andra gemenskapsåtgärder för att stärka potentialen för innovation, forskning och utbildning i EU.
In a resolution adopted on 18 May the Council recommended adapting the European system established in 2004 (1
Den 18 oktober (1) lade kommissionen fram ett förslag till Europaparlamentets och rådets förordning om inrättande av Europeiska tekniska institutet.
), which businesses and individuals can use as a reference tool for comparing qualification levels in different education and training systems.
Kommissionen föreslår att institutet ska organiseras enligt principen om integrerade nätverk: dels Europeiska tekniska institutet i sig, som leds av en styrelse med uppdrag att fastställa de övergripande strategiska prioriteringarna, dels så kallade kunskaps- och innovationsgrupper som består av gemensamma partnerskapsorganisationer där universitet, forskningsinrättningar och företag ingår, med ansvar för att genomföra åtgärder för innovation, forskning och utbildning, och som ska sluta sig samman i integrerade partnerskap i samband med uppmaningar att lämna in förslag från Europeiska tekniska institutet.
On 23 October the Commission adopted a communication entitled ‘Adult learning: it is never too late to learn’ (3
Målet är att Europeiska tekniska institutet ska kunna inleda sin verksamhet 2008.
For its part, in an own-initiative opinion of 13 September, the European Economic and Social Committee pleaded for more intensive use to be made of information technology to support lifelong learning (4
Mot bakgrund av en ny extern utvärdering antog kommissionen den 19 december (2) ett meddelande där den behandlar de förändringar Europeiska yrkesutbildnings- stiftelsen har genomgått avseende dess roll, geografiska utbredning och verksamhet sedan den föregående externa utvärderingen genomfördes 2002.
), in particular through job-based education and training.
Högre utbildning
On 14 November the Council approved a recommendation of the European Parliament and the Council on key competences regarding lifelong learning. The recommendation provides a European reference framework for the key competences which all young people should develop by the end of their initial education and training and which adults should have the opportunity to acquire, maintain and update as part of lifelong learning.
Den 15 februari antog Europaparlamentet och rådet en rekommendation (3) om ytterligare europeiskt samarbete om kvalitetssäkring i den högre utbildningen, där medlemsstaterna uppmanas att inrätta ett europeiskt register över kvalitetssäkringsoch ackrediteringsorgan som ska föreslås av högskolorna.
On 5 December, on the basis of the Council’s conclusions of 14 November, the ministers responsible for vocational education and training in the Member States, the candidate countries and the European Free Trade Association(EFTA)/European Economic Area (EEA) countries and the European social partners adopted the ‘Helsinki communiqué on enhanced European cooperation in vocational education and training (VET)’.
Som svar på en begäran av EU:s stats- och regeringschefer vid det informella toppmötet på Hampton Court i oktober 2005 lade kommissionen den 10 maj fram meddelandet ”Att förverkliga moderniseringsagendan för universiteten: utbildning, forskning och innovation” (4).
The communiqué enhances this cooperation (the Copenhagen process) which was put in place in 2004 and the priorities it set; the tools and initiatives already launched need to be supplemented and put into practice to improve the attractiveness and quality of VET, in particular by developing a European credit system for vocational education and training (ECVET).
Kommissionen är övertygad om att universiteten besitter en enorm mängd kunskap, begåvning och energi, och redovisar vilka områden där det bör göras förändringar för att skapa den miljö som krävs för att universiteten ska kunna stärka sin roll i det kunskapsbaserade samhället och den kunskapsbaserade ekonomin i en tid av globalisering.
67 on a ‘European quality charter for mobility’ put forward by the Commission in 2005 (1
67 offentlig och privat finansiering – till en moderniserad högre utbildning, införa nya i huvudsak resultatbaserade finansieringssystem för universiteten och ge inrättningarna större ansvar när det gäller den ekonomiska bärkraften på lång sikt, särskilt inom forskningen.
) was approved by Parliament on 26 September and the Council on 18 December (2
Vid sitt möte i juni begärde Europeiska rådet att detta meddelande från kommissionen skulle följas upp.
Multilingualism
Livslångt lärande
In a resolution adopted on 27 April the European Parliament endorsed the proposal put forward by the Commission in its communication of 1 August 2005 to establish a European indicator of language competence (3
Mot bakgrund av ett ändrat förslag som kommissionen lade fram den 24 maj (1) inrättade Europaparlamentet och rådet den 15 november ett handlingsprogram inom livslångt lärande (2) för perioden 2007–2013.
The communication presented by the Commission on 22 November 2005 advocating a new framework strategy for multilingualism (4) was the subject of opinions delivered by the Committee of the Regions on 14 June (5), the European Economic and Social
Det omfattar de fyra särskilda program som fanns redan tidigare (Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci och Grundtvig), ett övergripande program och Jean Monnet-programmet som ska stödja institutioner och verksamhet till förmån för den europeiska integrationen.
Committee on 26 October (
3 ) som inrättades 2004 ( för att öka öppenheten och möjligheten att jämföra
) and Parliament on 15 November.
, kompetens och kvalifikationer i EU så att hänsyn även tas till ungdomars ”informella” kompetens.
On 21 June the European Community and the United States signed an agreement in Vienna renewing for the period 2006–13 their cooperation programme in the eld of higher education and vocational training (7), formerly covered by a rst agreement for the period 2001–05. A similar agreement is currently being renewed with Canada (8).
Den 5 september föreslog kommissionen att en europeisk referensram för kvalifikationer för livslångt lärande (4) skulle inrättas, vilken företag och enskilda skulle kunna användas om referensverktyg för att jämföra de olika kvalifikationsnivåerna i de olika utbildningssystemen.
New guidelines for Europe’s transport policy in the next few years were adopted by the Commission on 22 June as part of its review of the 2001 White Paper on transport, in the form of a communication entitled ‘Keep Europe moving — Sustainable mobility for our continent — Mid-term review of the European Commission’s 2001 transport White Paper’ (9).
Den 23 oktober antog kommissionen meddelandet ”Vuxenutbildning: Det är aldrig för sent att lära” (5). Syftet är att främja vuxenutbildningen, som är en grundläggande del i politiken för livslångt lärande och att lyfta fram vuxenutbildningens viktiga bidrag till att förverkliga Lissabonmålen.
Recommendation 2006/961/EC (OJ L 394, 30.12.2006).) COM(2005) 356.) COM(2005) 596.) OJ C 229, 22.9.2006.) OJ C 324, 30.12.2006.) OJ L 346, 9.12.2006.)
Beslut nr 1720/2006/EG (EUT L 327, 24.11.2006). )
The new guidelines are the fruit of a technical and economic analysis and exchanges of information with those concerned in the different consultations held by the Commission.
Den 14 november godkände rådet en rekommendation från Europaparlamentet och rådet om färdigheter vid livslångt lärande.
They constitute only a basis on which to carry out further work, however, and will have to be eshed out with new measures prepared in cooperation with all interested parties in the public and private sectors, and be backed up by impact assessments.
Den rekommendationen ger en europeisk referensram för färdigheter som alla unga bör utveckla under sin grundutbildning och som vuxna bör få möjlighet att tillgodogöra sig, underhålla och uppdatera inom ramen för livslångt lärande.
The new guidelines follow on from earlier policies — opening up and connecting markets and sustainable development of mobility — focusing on the need to ensure the competitiveness of European industries and the prosperity of our societies. Their key objectives are to promote efficient mobility and to protect the environment and citizens.
Mot bakgrund av rådets slutsatser av den 14 november antog utbildningsministrarna i medlemsstaterna, kandidatländerna och Efta-/EES-länderna, arbetsmarknadens parter i EU och kommissionen den 5 december i Helsingfors ett meddelande om ett stärkt europeiskt samarbete rörande yrkesutbildning.
To allow these goals to be achieved, the communication proposes a wider range of implementing measures, in line with the Lisbon strategy and the strategy on sustainable development.
Detta meddelande stärker det samarbete som inleddes 2004 (Köpenhamnsprocessen) och målen för det.
These measures must to a large extent be inspired by the concepts of innovation, efficiency and the intelligent use of modes of transport, and be debated by the interested parties.
De redskap och initiativ som redan har införts ska kompletteras och användas för att göra yrkesutbildningarna mer attraktiva och öka deras kvalitet, och ett system ska införas för överföring av meriter inom yrkesutbildningsområdet.
Following the approval of the new road-charging directive (1), it is also planned to draft a report on the impact of the internalisation of external costs by 2008. The Commission will also continue to develop intelligent transport systems (Galileo, SESAR, ERTMS) and pursue its efforts in the elds of innovation and research.
När det gäller rörligheten inom EU i utbildningssyfte lade kommissionen 2005 fram ett förslag till rekommendation avseende en europeisk kvalitetsstadga för rörlighet (1) som godkändes av Europaparlamentet den 26 september och av rådet den 18 december (2).
Rail transport
Flerspråkighet
On 3 May the Commission adopted a report on the implementation of the rst railway package (2).
Det förslag som kommissionen lade fram i sitt meddelande av den 1 augusti 2005 om att inrätta en europeisk indikator för språkkunskaper (3) välkomnades av Europa- parlamentet i en resolution av den 27 april.
It found that on 1 January 2006 all the Member States except Luxembourg had formally adopted the package transposing the directives into their national legislation, but not at the same pace.
Rådet uttalade sig också om förslaget i sina slutsatser av den 19 maj, även om medlemsstaterna hade olika syn på vilken ålder som var bäst för att testa elevernas kunskaper.
On 13 December the Commission adopted a communication entitled ‘Facilitating the movement of locomotives across the European Union’ (3
Kommissionens meddelande av den 22 november 2005 om en ny ramstrategi för flerspråkighet (4) behandlades i yttranden från Regionkommittén den 14 juni (5), Europeiska ekonomiska och sociala kommittén den 26 oktober (6) och Europa- parlamentet den 15 november.
), together with a proposal
Internationellt samarbete
69 to recast the directives on the interoperability of the Community rail system (1), a proposal for a directive on safety on the Community’s railways (2) and a proposal for a regulation amending the regulation establishing a European Railway Agency (3).
69 utbildning för perioden 2006–2013 (1), som inrättades genom ett första avtal för perioden 2001–2005.
The aim of these proposals is to facilitate the free movement of trains by simplifying the procedure for approving locomotives.
Ett liknande avtal med Kanada (2) ska snart också förlängas.
) and consolidating Directive 84/647/EEC (
Rådet diskuterade dessa riktlinjer vid sitt möte den 12 oktober.
6 n on 15 March, Directive 2006/22/EC (
Europaparlamentet inledde sina diskussioner i november och förväntas avsluta behandlingen under 2007.
) on minimum conditions for the implementation of social legislation relating to road transport activities, which relates to road checks on drivers of coaches and heavy goods vehicles; on 17 May, Directive 2006/38/EC (7
De nya riktlinjerna är resultatet av en teknisk-ekonomisk analys och ett informationsutbyte mellan de berörda parterna under de olika samråd som kommissionen har hållit.
) on the charging of heavy goods vehicles for the use of certain infrastructures in order to reduce the differences between Member States in this eld; and on 12 December, Directive 2006/94/EC (9) on the establishment of common rules n for certain types of carriage of goods by road.
De nya riktlinjerna säkerställer kontinuiteten i den tidigare politiken – öppning och sammankoppling av marknaderna och en hållbar utveckling av rörligheten – genom att de fokuserar på behovet att säkerställa det europeiska näringslivets konkurrenskraft och välfärden i samhället.
On 1 August the Commission adopted a proposal for a regulation on the elimination of controls performed at the frontiers of Member States in the eld of road and inland
Huvudsyftet är att främja en effektiv rörlighet och att skydda miljön och allmänheten.
On 7 January the Commission adopted an integrated European action programme for inland waterway transport (12
Dessa åtgärder ska i hög grad bygga på principerna om innovation, effektivitet och intelligent användning av de olika transportsätten och de ska diskuteras med berörda parter.
), which aims to anchor inland waterway transport more rmly in the common transport policy.
När det nya direktivet om vägavgifter (4) har antagits är avsikten att en rapport om internaliseringen av externa kostnader ska utarbetas till 2008.
This is a medium and long-term plan
Dessutom kommer
(2006–13) incorporating measures corresponding to ve objectives which are essential to the development of inland navigation: creating favourable conditions for services; stimulating eet modernisation and innovation; promoting employment and professional qualification; improving the image and perception of inland waterway transport; and providing adequate infrastructure.
MÅLET VÄLSTÅND kommissionen även fortsättningsvis att stödja utvecklingen av intelligenta transportsystem (Galileo, Sesar, ERTMS) och fortsätta sitt arbete på områdena för innovation och forskning.
rapid entry into force of new technical requirements for inland waterway vessels (
Dessa förseningar inverkade på aktörernas möjlighet att positionera sig på den europeiska marknaden.
The European Parliament and the Council signed the directive on 18 December (2
Ändå anser kommissionen att genomförandet av det första järnvägspaketet är på god väg.
The European Parliament and the Council signed the following: n on 18 January, Decision No 167/2006/EC concerning the activities of certain third
Europaparlamentet och rådet undertecknade den 18 januari direktiv 2006/1/EG om användning av fordon hyrda utan förare för
) and codifying Decision 78/774/EEC (
6 ), som kodifierar direktiv 84/647/EEG (
7); the reference amount for ships and amending Regulation (EC) No 1406/2002 ( the period 2007–13 has been xed at EUR 154 million.
7 ), godstransporter på väg (
71 n on 11 May, a communication updating and rectifying the communication on the interpretation of Regulation (EEC) No 3577/92 applying the principle of freedom to
71 den 15 mars direktiv 2006/22/EG (1) om minimivillkor för genomförande av sociallagstiftning på vägtransportområdet; detta direktiv omfattar vägkontroller avseende bussförare och förare av tunga godsfordon, och
On 17 January the European Parliament expressed its support for the communication from the Commission entitled ‘Developing the agenda for the Community’s external aviation policy’ (3
3 ) om den 17 maj direktiv 2006/38/EG ( avgifter på tunga godsfordon för användningen av vissa infrastrukturer för att minska skillnaderna mellan medlemsstaterna inom detta område, och
Directive 2006/23/EC, which aims to harmonise the requirements governing training
4 ) om fastställande av gemensamma regler den 12 december direktiv 2006/94/EG ( för vissa godstransporter på väg.
4 and the issuance of licences for Community air traffic controllers (
Den 1 augusti antog kommissionen ett förslag till förordning om avskaffande av gränskontroller mellan medlemsstaterna vid transporter på väg och inre vattenvägar (5), som kodifierar förordning (EEG) nr 4060/89 ( 6
) which seeks to revise, simplify and consolidate the legislation on the operation of air transport services in the Community. On 12 December Parliament and the Council signed a directive (7
Detta är ett åtgärdsprogram på medellång och lång sikt (2006–2013) som integrerar åtgärder för att uppfylla fem avgörande mål för utvecklingen av de inre vattenvägarna: skapa gynnsamma förutsättningar för tjänster, stimulera till modernisering av flottan och innovation, främja sysselsättning och yrkeskvalifikationer, förbättra bilden och uppfattningen av transport på inre vattenvägar samt inrätta lämplig infrastruktur.