natgillin/translations-raw huggingface dataset:
I really realised how fortunate we are to have the possibility to study in another country for a while.
Jag insåg verkligen hur lyckligt lottade vi är som har möjlighet att studera i ett annat land under en tid.
I would never have wanted to miss these months in Berlin."
Jag skulle sannerligen inte ha velat missa dessa månader i Berlin.”
Emma Verhoeff, a student from Amsterdam, writes that she realised early on in her studies the importance of Germany for the EU.
Emma Verhoeff, en student från Amsterdam, skriver att hon tidigt i sina studier insåg Tysklands betydelse för EU.
Her interest in its political system and the particular history of the city made her choose Berlin for her Erasmus stay.
Hennes intresse för landets politiska system och stadens speciella historia fick henne att välja Berlin för sin Erasmusvistelse.
The Humboldt University of Berlin allowed her to select courses both in the Faculty of Social Science and at the Graduate School of Social Sciences, courses she would not have been able to do in Amsterdam.
Humboldtuniversitetet i Berlin gav henne möjlighet att välja kurser både i den samhällsvetenskapliga fakulteten och vid den samhällsvetenskapliga avdelningen för forskarutbildning, kurser som hon inte skulle ha kunnat gå i Amsterdam.
She liked Berlin and the atmosphere of the university so much that she extended her original 6-month stay to a year.
Hon gillade Berlin och universitetets atmosfär så mycket att hon förlängde sin ursprungliga sexmånadersvistelse till ett år.
With a university staff of close to 4 500, it allows 56 000 students to choose from a wide range of courses in a large variety of disciplines organised in 22 faculties and 3 academies of art.
Med nära 4 500 universitetsanställda ger det 56 000 studenter möjlighet att välja bland ett stort urval kurser i en stor mängd vetenskapsgrenar fördelade på 22 fakulteter och 3 konstakademier.
Teaching and research are based on sharing and cooperation not only within the university and with other places of research and learning but also with economic institutions, administrations and society at large.
Undervisningen och forskningen grundar sig på utbyte och samarbete inte bara inom universitetet och med andra platser för forskning och lärande, utan även med ekonomiska institutioner, förvaltningar och samhället i stort.
A clear emphasis on interdisciplinary and multi-disciplinary studies enables the institution to contribute to social and sustainable development.
En tydlig tonvikt på tvär- och mångvetenskapliga studier gör att institutionen kan bidra till social och hållbar utveckling.
Being the leading university in a small country has fostered internationalisation.
Det har en mycket stark tradition inte bara inom humaniora, utan även inom tekniska vetenskapsgrenar och medicin.
The university participates in many important university networks.
Universitetet deltar i många viktiga universitetsnätverk.
In addition, it has concluded 27 university-wide cooperation agreements and many more with its 22 faculties and 3 academies.
Dessutom har det slutit 27 universitetsomfattande samarbetsavtal och långt fler med sina 22 fakulteter och 3 akademier.
With 276 incoming and 553 outgoing students and 99 incoming and 70 outgoing teachers under the Erasmus programme, it plays a prominent role within that network.
Med 276 inkommande och 553 utresande studenter samt 99 inkommande och 70 utresande lärare inom ramen för Erasmusprogrammet spelar det en framträdande roll inom nätverket.
It is the largest university in Sweden and Scandinavia’s largest institution for education and research, with a strong commitment to independent learning and research for societal development.
Det är det största universitetet i Sverige och Skandinaviens största institution för utbildning och forskning, med ett starkt engagemang för självständig inlärning och forskning för samhällsutveckling.
Today with about 5 500 university staorganised in 8 faculties, it offers over 40 000 students a choice from over 1 400 courses in 100 subjects and 100 education programmes.
I dag, med ungefär 5 500 universitetsanställda fördelade på åtta fakulteter, erbjuder det över 40 000 studenter ett urval av över 1 400 kurser inom 100 ämnen samt 100 utbildningsprogram.
As only one of two Swedish universities until 1885, many notable figures have studied, taught or been associated with the university in many different disciplines.
Då det var ett av de endast två svenska universiteten fram till 1885 har många betydande personer studerat, undervisat eller varit förknippade med universitetet i många olika vetenskapsgrenar.
Examples include Janne Rydberg, who discovered the Rydberg formula, Otto Lindblad, the composer, and Manne Siegbahn, Nobel laureate in physics.
Nämnas kan Janne Rydberg, som upptäckte ”Rydbergformeln”, kompositören Otto Lindblad och Manne Siegbahn, Nobelpristagare i fysik.
Internationalisation is a cornerstone of the university’s strategy.
Internationalisering är en hörnsten i universitetets strategi.
With over 600 exchange agreements with more than 50 countries and more than 400 contracts under the Erasmus programme, Lund University receives 1 700 exchange students and sends 1 000 students abroad every year.
Med över 600 utbytesavtal med mer än 50 länder och mer än 400 kontrakt inom ramen för Erasmusprogrammet tar Lunds universitet varje år emot 1 700 utbytesstudenter, samtidigt som 1 000 studenter skickas utomlands.
Over 600 of these outgoing students participate in the Erasmus programme.
Över 600 av dessa utresande studenter deltar i Erasmusprogrammet.
Bruno Fernandes, a Portuguese student, writes: "What can I say, it was one of the best years in my life!
Bruno Fernandes, en portugisisk student, skriver: ”Vad kan jag säga, det var ett av de bästa åren i mitt liv!
Everything was perfect up there!
Allt var perfekt där uppe!
The welcoming reception, the courses, the activities were all well-prepared and very nice indeed.
Det välkomnande mottagandet, kurserna, aktiviteterna var alla väl förberedda och verkligen mycket trevliga.
The city is one of the oldest student cities in Sweden, which is a very nice, calm, and relaxing country worth living in.
Staden är en av de äldsta studentstäderna i Sverige, som är ett mycket trevligt, lugnt och avslappnat land värt att leva i.
People in Sweden are very nice, very kind and welcome everybody.
Människorna i Sverige är mycket trevliga, mycket vänliga och välkomnar alla.
With the Erasmus programme, I had not only the opportunity to study abroad, but to encounter new people, new ways of life, new cultures, new places and countries, etc.
Med Erasmusprogrammet fick jag möjlighet inte bara att studera utomlands, utan även att möta nya människor, nya livsstilar, nya kulturer, nya platser och länder osv. Jag ser tillbaka med blandade känslor.
I look back with mixed feelings.
Först och främst är jag mycket glad, eftersom jag upplevde en så härlig tid i mitt liv.
First, I am very happy because I experienced such a great time in my
Erasmus förändrar faktiskt verkligen ditt liv!”
With almost 6 000 staff, the university allows 24 000 students to choose from a variety of subjects organised in seven faculties.
Med nästan 6 000 anställda ger universitetet 24 000 studenter möjlighet att välja bland en mängd ämnen fördelade på sju fakulteter.
Several of these are very well regarded, and are therefore heavily oversubscribed by students every year.
Flera av dessa är synnerligen populära, och antalet sökande överstiger därför vida antalet platser varje år.
The fact that the university is the result of a merger between medical and technical colleges still has relevance today.
Det faktum att universitetet är följden av en sammanslagning mellan medicinska och tekniska högskolor har betydelse än i dag.
Even so, the university also has a reputation in certain disciplines of the humanities such as philosophy, history and politics.
Likväl har universitetet även gott rykte inom vissa humanistiska vetenskapsgrenar, såsom fi losofi , historia och politik.
The science departments have gained the most international recognition, being associated with five Nobel prizes in physiology/medicine and in chemistry.
De naturvetenskapliga institutionerna har vunnit störst internationellt erkännande och förknippas med fem Nobelpris i fysiologi/medicin och kemi.
The fact that students come from 118 countries around the world demonstrates the university’s international orientation.
Det faktum att studenterna kommer från 118 länder runtom i världen är ett bevis på universitetets internationella orientering.
It is engaged in university networks focusing on research and teaching worldwide.
Det medverkar i universitetsnätverk som inriktar sig på forskning och undervisning över hela världen.
About 241 outgoing and 412 incoming students and 18 outgoing and 21 incoming teachers under the Erasmus programme illustrate the importance of mobility for the institution.
Ungefär 241 utresande och 412 inkommande studenter samt 18 utresande och 21 inkommande lärare inom ramen för Erasmusprogrammet åskådliggör utbytesverksamhetens betydelse för institutionen.
Jana Hlavata, a student from Slovakia, found courses to be more practically oriented.
INSTITUTIONUNIVERSITY OF SHEFFIELD ett rikt liv vid sidan av studierna.
"At home, there is more theory linked to practical exercises.
Samtidigt som hon tyckte om det faktum att aktivt deltagande i klassen var mer välkommet än i hemlandet, påminde kurserna henne mycket om ”gymnasieskolan”, med den stora betoningen på detaljer.
Professors are very professional and are able to adapt to the difficulties of international students." and has a very active student union allowing for a rich extra-curricular life.
Jana Hlavata, en student från Slovakien, konstaterade att kurserna var mer praktiskt orienterade. ”Där hemma läser man mer teori i förening med praktiska övningar.
While she enjoyed the fact that active participation in class was more welcome than at home, courses reminded her a lot of her "high school", being very detailed.
Professorerna är mycket professionella och har förmåga att anpassa sig efter de internationella studenternas svårigheter.”
Sonja Wogrin, an Austrian student, considers the University of She eld to be "very student-oriented" since it offers a wide range of student services and facilities
Pascal Kallenberger, en student från Schweiz som just har börjat, anser att ”föreläsarna är utmärkta, handledarna mycket hjälpsamma och litteraturhänvisningarna helt enkelt briljanta”.
Pascal Kallenberger, a student from Switzerland who has just started, considers "the lectures excellent, the tutors very helpful and the literature references just brilliant."
Sonja Wogrin, en österrikisk student, anser att Sheffields universitet är ”mycket studentorienterat”, eftersom det erbjuder studenterna ett stort urval tjänster och hjälpmedel och har en mycket aktiv studentkår, vilket medger
Valladolid is Spain’s oldest university and therefore the forerunner of many other prestigious universities in the country.
Valladolids universitet som grundades i början av tolvhundratalet är Spaniens äldsta universitet och därför en förelöpare till många andra ansedda universitet i landet.
The university has about 3 500 staff organised in faculties and numerous schools with campuses in 4 cities, allowing over 30 000 students to choose from more than 100 study programmes, 17 postgraduate programmes and 50 master’s programmes.
Universitetet har ungefär 3 500 anställda fördelade på fakulteter och talrika institutioner samt universitetsområden i fyra städer, vilket ger över 30 000 studenter möjlighet att välja bland mer än 100 studieprogram, 17 doktorandprogram och 50 masterprogram.
Besides being the cradle of scientific and academic life in Spain, the university endeavours to balance teaching and scientific research, not only nationally but also in a European and American context.
Förutom att vara det vetenskapliga och akademiska livets vagga i Spanien anstränger sig universitetet att balansera undervisning och vetenskaplig forskning inte bara nationellt, utan även i ett europeiskt och amerikanskt sammanhang.
It offers double diploma programmes together with various British, French, German and Brazilian universities.
Det erbjuder dubbla utbildningsprogram tillsammans med flera brittiska, franska, tyska och brasilianska universitet.
Alongside this strong international dimension, the study programmes are uniquely designed in intensive cooperation with enterprises and other relevant stakeholders.
Jämte denna starka internationella dimension är studieprogrammen unikt utformade i intensivt samarbete med företag och andra berörda intressenter.
They not only provide lecturers but also many opportunities for practical placements, with more than 50% of graduates participating.
Dessa erbjuder inte bara föreläsare, utan även många praktikmöjligheter, vilket mer än 50 procent av de forskarstuderande utnyttjar.
Marianne Simigh, a student from Hungary, found "teachers and courses and the life at university better than expected.
Marianne Simigh, en student från Ungern, konstaterade att ”lärarna och kurserna, liksom livet vid universitetet, var bättre än förväntat.
While everybody was ready to help, a lot of extra study material was provided together with substantial homework."
Samtidigt som alla var beredda att hjälpa till, gavs mycket extra studiematerial tillsammans med åtskilligt hemarbete.”
A significant difference compared to home was the exam period.
En viktig skillnad jämfört med hemlandet var tentamensperioden.
While her home university offered at least three to four opportunities to sit for an exam and to repeat it in the event of failure, in Spain there was only one exam date.
Medan universitetet i hemlandet erbjöd åtminstone tre till fyra möjligheter att gå upp i en tentamen och att skriva om den vid underkänt, gavs i Spanien bara ett enda tentamenstillfälle.
Research and education at the University of Vienna encompasses a broad spectrum of scientific disciplines.
Forskningen och utbildningen vid Wiens universitet omfattar ett brett spektrum av vetenskapsgrenar.
With its long history, the university has counted numerous thinkers, eminent professors and Nobel laureates among its teaching ranks, such as Erwin Schrödinger, Konrad Lorenz and Friedrich von Hayek.
Under universitetets långa historia har talrika tänkare, framstående professorer och Nobelpristagare undervisat där, såsom Erwin Schrödinger, Konrad Lorenz och Friedrich von Hayek.
It has also educated thinkers, scientists, musicians and politicians.
Det har även utbildat tänkare, vetenskapsmän, tonsättare och politiker.
Some of its better known students are Sir Karl Popper, Gregor Mendel, Gustav Mahler and Arthur Schnitzler.
Några av de mer kända studenterna är Karl Popper, Gregor Mendel, Gustav Mahler och Arthur Schnitzler.
The University of Vienna was founded in 1365 and is therefore one of the oldest universities in Europe.
Wiens universitet grundades 1365 och är därför ett av de äldsta universiteten i Europa.
The University of Vienna has a tradition of strong international relations in research and teaching.
Wiens universitet har en tradition av starka internationella förbindelser inom forskning och undervisning.
It has over 300 partner universities in Europe alone, and is constantly adding to its network of European and global partners.
Det har över 300 partneruniversitet enbart i Europa och utökar stadigt sitt nätverk av europeiska och globala partner.
At present, it has over 800 outgoing and nearly 700 incoming students as well as over 70 incoming professors under the Erasmus programme.
För närvarande har det över 800 utresande och närmare 700 inkommande studenter samt över 70 inkommande professorer inom ramen för Erasmusprogrammet.
Today, 63 000 students from 130 countries are enrolled at the university, which offers more than 135 bachelor, master’s and doctoral programmes in fields of study taught by over 5 000 staff organised in 15 faculties.
I dag är 63 000 studenter från 130 länder inskrivna vid universitetet, som erbjuder mer än 135 kandidat , master och doktorsprogram med inriktningar som undervisas av över 5 000 anställda fördelade på 15 fakulteter.
I met many people and learned things about people from all over the world, how they have fun, how they cook, how they eat, etc. Almost all of us had different habits and different ways of doing things, but at the same time we were so close and we enjoyed our Erasmus in the same way."
Tillgång till Internetplattformen för e-lärande med föreläsningsmaterial ger studenterna möjlighet att koncentrera sig mer på att lyssna och delta aktivt i diskussionen än på att göra anteckningar.”
Izabela Kwiatkowska from Poland was impressed by the flexibility the university offered and the large number of courses to choose from.
Izabela Kwiatkowska från Polen imponerades av den flexibilitet som universitetet erbjöd och det stora antal kurser som det gick att välja bland.
This allowed her to acquire a clearer skill profile than back home.
Detta gav henne möjlighet att förvärva en tydligare kompetensprofil än i hemlandet.
She also enjoyed studying with a much more diverse group of students than in Poland, where a rather rigid curriculum translates into being in the same group of people for three years.
Hon tyckte även om att studera med en långt mer mångskiftande studentgrupp än i Polen, där en tämligen stel läroplan betyder att man är med samma grupp människor i tre år. ”I stället för att bära med sig en ’indeks’ – en liten studentbok som varje föreläsare på universitetet i mitt hemland måste införa det slutliga tentamensbetyget i och underteckna – anmäler sig studenterna i Wien online, och de kan även ta del av sina tentamensresultat på samma
"Instead of carrying an 'indeks' – a small student book that each lecturer in my home university has to enter the final exam mark in and sign, students register in Vienna online and can also access their exam results in the same way. Access to the Internet e-learning platform with lecture
Jag träffade många människor och lärde mig saker om människor från hela världen, hur de roar sig, hur de lagar mat, hur de äter osv. Nästan alla hade vi olika vanor och olika sätt att göra saker och ting, men samtidigt var vi så nära varandra, och vi njöt av vår Erasmusvistelse på samma sätt.”
After turbulent political times in its early history, it became the largest university in Poland in the early 1930s.
Efter turbulenta politiska tider i sin tidiga historia blev det Polens största universitet i början av 1930-talet.
Today with over 5 500 staorganised in 19 faculties, it offers close to 60 000 students a wide variety of study opportunities.
I dag, med över 5 500 anställda fördelade på 19 fakulteter, erbjuder det nära 60 000 studenter en stor mängd studiemöjligheter.
The university has exerted an influence far beyond Polish borders by attracting professors such as Michel Foucault and Leon Petrazycki, one of the founders of the sociology of law.
Universitetet har utövat inflytande långt utanför de polska gränserna genom att locka till sig professorer såsom Michel Foucault och Leon Petrazycki – en av rättssociologins upphovsmän.
Former students include important musicians, writers and politicians, such as Fryderyk Chopin, Adam Michnik and Jozef Rotblat, the winner of the Nobel Peace Prize.
Bland tidigare studenter märks viktiga tonsättare, författare och politiker såsom Frédérik Chopin, Adam Michnik och Joseph Rotblat – vinnare av Nobels fredspris.
Not to mention internationally active politicians such as Manachem Begin and Yitzhak Shamir, both former prime ministers of Israel.
För att nu inte tala om internationellt verksamma politiker såsom Menachem Begin och Yitzhak Shamir, båda före detta premiärministrar i Israel.
The University of Warsaw prides itself on being part of a dense, global network of international cooperation. It has
Warszawas universitet är stolt över att ingå i ett tätt, globalt nätverk för internationellt samarbete.
155 bilateral agreements with 49 countries worldwide, and 254 Erasmus partner institutions in 23 European countries.
Det har 155 bilaterala avtal med 49 länder över hela världen och 254 partnerinstitutioner inom Erasmus i 23 europeiska länder.
Over 1 200 foreign students attend courses in Warsaw each year.
Över 1 200 utländska studenter läser kurser i Warszawa varje år.
Over 650 students and over 85 professors also leave the university every year for one of its partner institutions under the Erasmus programme.
Över 650 studenter och över 85 professorer lämnar också universitetet varje år för en av dess partnerinstitutioner inom ramen för Erasmusprogrammet.
EMDOLA: European Master’s Degree in Oral Laser Applications
Europeisk masterexamen i orallasertillämpningar(Emdola)
Main activities: lectures, seminars, practical (in vitro) exercises, e-learning, group discussion, clinical training, master’s thesis (with access to a research laboratory) on a specialised topic (as listed by the partners involved in the project).
Huvudsaklig verksamhet: Föreläsningar, seminarier, praktiska (provrörs-)övningar, e-lärande, gruppdiskussion, klinisk utbildning, masteravhandling (med tillgång till forskningslaboratorium) i ett fördjupningsämne (enligt förteckning upprättad av de partner som medverkar i projektet).
The clinical reports and master’s thesis are defended before a European jury.
De kliniska rapporterna och masteravhandlingen försvaras inför en europeisk jury.
Objectives: in the light of recent developments in oral laser applications, universities should take charge of teaching these applications.
Syften: Mot bakgrund av den senaste utvecklingen inom orallasertillämpningar bör universiteten se till att undervisa om dessa tillämpningar.
European dentists are poorly prepared in this topic, and need reliable information and experience before applying this new hi-tech clinical approach in their own practices.
De europeiska tandläkarna förbereds dåligt i ämnet och behöver vederhäftig information och erfarenhet innan de tillämpar denna nya högteknologiska kliniska metod i sin utövning.
Subsequently, three European universities (in a first approach) decided to join forces in this field and provide a high-level theoretical, clinical and research education, a European Master’s Degree in Oral Laser Applications (EMDOLA).
Följaktligen beslutade sig tre europeiska universitet (i ett första steg) att göra gemensam sak på detta område och erbjuda en teoretisk, klinisk och forskningsbaserad utbildning på hög nivå: en europeisk masterexamen i orallasertillämpningar (European Master’s Degree in Oral Laser Applications, Emdola).
Expected outputs: development of a coherent, updated European joint study programme for practitioners wanting to learn about oral laser applications.
Förväntade resultat: Utveckling av ett sammanhängande, uppdaterat europeiskt gemensamt studieprogram för praktiserande läkare som vill lära sig om orallasertilllämpningar.
Its modular organisation (ECTS) and mobility opportunities allow students to adapt and extend their skills.
Dess moduluppbyggnad (enligt Europeiska gemenskapernas system för överföring av studiemeriter, ECTS) och utbytesmöjligheter gör att studenterna kan anpassa och utvidga sin kompetens.
Target groups: dental surgeons, doctors in dental surgery, doctors in medicine (plus maxillo-facial and/or stomatology specialists) and/or any equivalents as defined in the EU listing.
Målgrupper: tandkirurger, odontologie doktorer, medicine doktorer (plus specialister inom tand-, mun-, käk- samt ansiktskirurgi och/eller stomatologi) och/eller liknande enligt EU:s förteckning.
EMDOLA is a full master’s degree programme with a triple award.
Emdola är ett fullständigt program för masterexamen med examensbevis från de tre institutionerna.
ERASMUS CURRICULUM DEVELOPMENT PROJECT
ERASMUSPROJEKT FÖR LÄROPLANSUTVECKLING
CONTACT DETAILProf. Samir Namour Quai Godefroid Kurth, 45 (Bât.
KONTAKTUPPGIFTERProf. Samir Namour Quai Godefroid Kurth, 45 (Bât. K1)B-4020 Liège Tel.: (32-4) 270 31 00Fax: (32-4) 270 31 00s.namour@ulg.ac.be
MA in Epedagogy Design:Visual Knowledge Building
Masterexamen i utformning av e-pedagogik: Visuellt kunskapsbyggande