natgillin/translations-raw huggingface dataset:
language skills opened up career opportunities for him and facilitated his contacts within the Austrian and German banking sector. He observed how attitudes to language have changed rapidly as a result of political change in the former Czechoslovakia: Russian used to be compulsory, was subsequently rejected for political reasons and has recently been in demand again, mainly for commercial purposes.
Vissa lär sig språk i rent praktiskt syfte. ”Jag lärde mig franska av uteslutande yrkesmässiga skäl, som ett sätt att kommunicera med invånarna i landet där jag bor”, förklarar Angel, en bulgarisk IT-specialist som bor i Belgien.
Having multilingual staff can enhance the competitiveness of your business, if you are an entrepreneur or business manager.
Att ha flerspråkig personal kan stärka konkurrenskraften hos ditt företag, om du är entreprenör eller företagschef.
Hence, a shortage of language skills can carry an economic price.
På samma sätt kan språkliga brister bli kostsamma.
For instance, 11 % of SMEs surveyed in a recent EU-wide study said that they had lost contracts because their company lacked the necessary language skills.
För att ta ett exempel så uppgav 11 % av de små och medelstora företagen i en färsk EU-omfattande undersökning att de hade gått miste om avtal på grund av att företaget saknade de nödvändiga språkkunskaperna.
Learning a language can enable you to take advantage of job and study opportunities.
Språkkunskaper kan ge dig både jobb- och studiemöjligheter.
It can also help you improve your career by providing you with a competitive edge.
Det kan även hjälpa dig förbättra din karriär genom att förse dig med en konkurrenskraftig fördel.
Dušan, a Czech consultant, says that his German
Dušan, en tjeckisk konsult, säger att hans kunskaper i tyska öppnade nya karriärmöjligheter för honom och underlättade kontakterna inom den österrikiska och tyska banksek-
One Italian producer of chemicals and abrasives for the automotive industry which is in the process of entering foreign markets has found it challenging finding staff with the necessary linguistic talent to act as go-betweens.
marknader, har svårt att hitta personal med tillräckliga språkkunskaper för att kunna fungera som mellanhänder.
The company has been striving to persuade Italian universities to promote language learning.
Företaget kämpar för att övertala italienska universitet att främja språkinlärning.
For instance, many jobs in Belgium require applicants to be competent in at least the country’s two ocial languages and another major European language.
att de som söker minst ska behärska landets två ociella språk samt ytterligare ett stort europeiskt språk.
In fact, an impressive three quarters of large companies in Europe have an established scheme for recruiting staff with language skills.
Faktiskt har hela tre fjärdedelar av de stora företagen i Europa gjort det till en vana att rekrytera personal med språkkunskaper.
The situation is not much dierent in Poland.
Vissa litauiska universitet erbjuder kurser i engelska, franska, tyska och ryska.
‘I have talked to frustrated people at local chambers of commerce who have helped small companies ...
Situationen ser inte annorlunda ut i Polen. ”Jag har pratat med frustrerade personer på lokala handelskammare, som har hjälpt små företag.
More often than they would like to admit, it was all wasted as the companies didn’t have anybody with language skills,’ explains Sabina Klimek, a member of the EU-backed Business Forum for Multilingualism.
Det hade hänt oftare än de ville erkänna att hjälpen inte var till någon nytta, eftersom företagen inte hade några anställda med språkkunskaper”, berättar Sabina Klimek, medlem i det EU-finansie-rade företagarforumet för flerspråkighet.
This multilingual reality is one that many employers and workers are aware of.
Denna flerspråkiga verklighet är många arbetsgivare och anställda medvetna om.
In Belgium, the Czech Republic and Romania, some universities oer graduate programmes in natural sciences, history or geography with a minor in foreign languages, in some cases leading to a double degree.
I Belgien, Tjeckien och Rumänien erbjuder vissa universitet program i naturvetenskap, historia eller geografi, med ett främmande språk som tillvalsämne, vilket i vissa fall leder till en dubbel examen.
Language for all
Språk för alla
Disadvantaged groups in society, including the socially or economically marginalised and the physically or mentally challenged, often lack the opportunity, motivation and access to the resources necessary to improve their language skills.
Missgynnade grupper i samhället, inklusive de som lever på marginalen socialt eller ekonomiskt, och de som är fysiskt eller mentalt handikappade, saknar ofta möjlighet, motivation eller tillgång till nödvändiga resurser för att förbättra sina språkkunskaper.
The EU-funded Allegro (1) project aimed to bring language learning to disadvantaged groups through innovative, easy-to-access approaches to language teaching.
Det EU-finansierade Allegro-projektet (1) syftade till att föra ut språkstudier till missgynnade grupper genom nyskapande, lättillgängliga språkundervisningsmetoder.
For many of those who took part in the project, it enhanced their belief in their abilities. ‘We are as good as everyone else,’ a Spanish learner with mental health issues said.
Många av dem som deltog i projektet fick stärkt tro på sina förmågor. ”Vi är lika bra som alla andra”, sade en spanskstuderande med mentala hälsoproblem.
It also challenged the perceptions of teachers regarding the abilities of learners from certain backgrounds. ‘It was a privilege to teach such well-motivated and enthusiastic students,’ remarked a teacher who taught inmates at Nottingham prison.
Det utmanade även lärarnas syn på förmågan hos studenter med viss bakgrund. ”Det var en förmån att få undervisa sådana motiverade och entusiastiska elever”, sade en lärare som undervisade fångar på Nottinghamfängelset.
The feeling was mutual. ‘This is good.
Och känslan var ömsesidig. ”Det här är bra.
You tell that European Commission we want more Dutch,’ said one of the prisoners.
Tala om för EU att vi vill lära oss mer holländska”, sade en av fångarna.
‘People’s school experience can also make them reluctant to learn languages in later life.’
Kasta dig ut kan också göra dem motvilligt inställda till att lära sig språk senare i livet”.
A question of timing
En fråga om tajming
People who have not yet embarked on the road to learning a foreign language, may feel concerned or afraid, like looking at the sea when they do not know how to swim.
Den som ännu inte gett sig in på vägen till att lära sig ett nytt språk kanske känner sig orolig eller rädd, som när man tittar ut över havet och inte kan simma.
But studying a language is a little like learning to swim, surprisingly straight forward once you have taken the first plunge.
Men att studera ett språk är lite som att lära sig simma, det är förvånansvärt rättframt när man väl kastat sig ut.
The demands of life are often major barriers. ‘I’m always so busy.
Vardagens krav utgör ofta stora barriärer. ”Jag är alltid för upptagen.
I don’t have the time to study properly,’ complains Reinald, a Belgian graphics designer.
Jag har inte tid att studera ordentligt”, klagar Reinald, en belgisk grafisk designer.
But many learners have found that making time is incredibly enriching.
Men många studenter har insett att det är väldigt givande att ta sig den tiden.
Despite the fact that people of all social backgrounds and education levels are capable of acquiring a foreign language, many people feel that it is a challenge that they are not equipped for.
Trots det faktum att människor från alla samhällsklasser och utbildningsnivåer är kapabla att ta till sig ett nytt språk, känner många att det är en utmaning de inte är utrustade för.
Although many people discover a passion for languages inspired by their teachers, this attitude can begin in school, when the value of a language is not yet appreciated and exams are a turn-o.
Denna attityd kan uppkomma i skolan innan man hunnit inse värdet av ett språk och medan prov är föga tilltalande, även om många inspireras av sina lärare att upptäcka en passion för språk. ”Skolan utrustar dig vanligtvis inte för att kommunicera”, minns Caroline, en belgisk kontorsarbetare. ”Folks skolerfarenheter
‘School doesn’t usually equip you
Vissa har även fått för sig att de är för gamla för att lära sig. ”I min ålder är det väldigt svårt att lära sig ett språk”,
in his late fifties.
hävdar Daniel, en chef som närmar sig 60.
But as millions of mature learners have discovered, it is never too late to pick up a language.
Men miljontals mogna studen- ter har upptäckt att det är aldrig är för sent att ta upp ett nytt språk.
Subtitles not necessary
Undertexter överflödiga
The glittering world of European cinema has a large ensemble cast of multilingual stars, including the French actress Juliette Binoche and actor Jean Reno, the British actresses Charlotte Rampling and Vanessa Redgrave, the Spanish actress Penelope Cruz and actor Antonio Banderas, the Swedish actor Max von Sydow and the Greek actress Irene Papas.
Europas glittrande filmvärld har en stor ensemble av flerspråkiga stjärnor, däribland de franska skådespelarna Juliette Binoche och Jean Reno, de brittiska Charlotte Rampling och Vanessa Redgrave, de spanska Penelope Cruz och Antonio Banderas, svensken Max von Sydow och grekiskan Irene Papas.
‘I had the luck that my parents educated me in three languages.
”Jag hade turen att undervisas i tre språk av mina föräldrar.
With my mother I spoke Dutch, with my father Italian, and at school I learned German.
Jag pratade holländska med mamma, italienska med pappa och tyska i skolan.
But my host language is Italian,’ explains Swiss–Italian actress and model Michelle Hunziker.
Men mitt huvudspråk är italienska”, förklarar schweizisk-italienska skådespelaren och modellen Michelle Hunziker.
While learning a language — even your native tongue — can be transformed into a lifelong endeavour, you do not need to become a writer, poet or orator in the foreign language.
Lika lätt som A, B, C … lande, men man måste inte bli författare, poet eller talare i det nya språket.
Many people are put o learning a language because they have the impression that it will take them a lifetime to learn all the words and grammar.
Många skräms av språkstudier eftersom de har fått intrycket att det kommer att ta hela livet att lära sig alla orden och grammatiken.
However, evidence suggests that, with the right approach and motivation, most people can pick up at least a basic command of a foreign language.
Men det är bevisat att med rätt inställning och motivation kan de flesta människor skaa sig åtminstone grundläggande kunskaper i ett främmande språk.
A good example of this is that people from disadvantaged backgrounds often grow up without ever learn- ing to use a foreign language, and sometimes they may even be barely literate in their mother tongue.
Barn anses ha de bästa förutsättningarna för att lära sig språk.
But this has more to do with their social circumstances rather than innate ability, as was amply demonstrated by the EU-backed Allegro project.
De har flexiblare hjärna, färre begränsningar, hur mycket tid som helst och gillar att härma, vilket är till stor hjälp, och deras överlägsna förmåga att ta till sig accenter får dem att låta mer övertygande.
Children are widely perceived as being the best language learners.
Ett bra exempel på det är att folk från missgynnade förhållanden ofta växer upp utan att lära sig använda ett främmande språk, och ibland kan de knappt hantera sitt modersmål.
Kids have more flexible minds, fewer inhibitions, abundant supplies of time and enjoy mimicking, which are great helps, and their super ior ability at picking up accents makes them sound more convincing.
Men det har mer att göra med deras sociala förhållanden än en inneboende förmåga, vilket tydligt visades av det EU-stödda Allegro-projektet.
However, adults have their own advantages: they have a more developed awareness of the mechanics and structure of language, and they grasp grammar more easily.
Därför kan vi konstatera att det är en vanföreställning att man skulle vara ”för gammal”.
This is especially the case in languages which belong to the same linguistic family. However, this also works to a lesser extent with completely unfamiliar languages through what is known as ‘discursive competence’ and ‘intercomprehension’.
JoyFLL-projektet) drog den slutsatsen på ett nytt och innovativt sätt genom att utnyttja de, ofta starka, generationsbanden mellan far/morföräldrar och deras barnbarn, för att sporra dem att vilja förbättra sina språkkunskaper.
This is why the claim that someone is ‘too old’ is something of a fallacy.
I själva verket kan folk förstå förvånansvärt mycket utan att ha några kunskaper
Intercomprehension: ‘water’ in the major European language groups
Tvärförståelse – ”Vatten” inom de stora europeiska språkgrupperna
Germanic
Germanska
Voda (Croatian)
Voda (kroatiska)
2) oering fun interactive activities that demonstrate
2) som erbjuder roliga, interaktiva akti-
There is even an EU-funded website (this intercomprehension.
Det finns till och med en EU-finansierad webbsida (viteter som demonstrerar denna tvärförståelse.
The FEEL (4) project did a similar thing with the languages of the 10 countries which joined the EU in 2004.
) gjorde något liknande med språken i de tio länderna som gick med i EU 2004.
How much of a language you learn depends on your need, desire, motivation, ability and the amount of energy you can dedicate to the endeavour.
Hur stor del av ett språk du lär dig beror på behov, önskan, motivation, förmåga och mängden energi du kan ägna åt föresatsen.
Academics or highly skilled professionals, such as doctors, working in a foreign language obviously have to reach a very high degree of competence.
Akademiker eller höga yrkesmän som läkare, som jobbar på ett främmande språk, måste förstås skaa sig väldigt hög kompetens.
Whether you are a novice or an advanced learner, there are always things, other than attending language courses, you can do to improve as a language learner.
Vare sig du är nybörjare eller en mer avancerad student finns det alltid andra saker du kan göra för att bli bättre på språket än att delta i språkkurser.
Drawing on the experience of teachers and other learners, here are some useful tips and tools.
Här är några tips och verktyg framtagna utifrån erfarenheter hos lärare och andra studenter.
Even acquiring some basic knowledge can be incredibly rewarding.
Till och med att skaa sig lite grundläggande kunskap kan vara otroligt givande.
To prove this,
För att bevisa detta utnyttjade det EU-stödda
3) project used the the EU-backed InLET ( occasion of the 2004 Olympic Games in Athens to introduce visitors to the Greek
3) OS i Aten 2004 för att
•‘Practice makes perfect’ is an ancient adage but it is as true as ever.
•”Övning ger färdighet” är ett gammalt talesätt som icke desto mindre stämmer.
A language does not appear mag- ically, it comes through lots and lots of practice. ‘Practise, practise,
introducera besökarna för det grekiska språket, genom att lära dem några användbara nyckelfraser som gjorde deras
practise,’ advises Sandra from France.
är att experimentera tills man hittar det sätt som passar en bäst.
‘I didn’t become fluent until I started using the language in my daily life.’
Lägg upp dina språkstudier på ett sätt som passar dig och din dagliga rutin.
‘Language learning is not a test, you need to take pleasure in it,’ suggests Cristina, a consultant from Italy.
•Använd språket regelbundet.
•Customise your learning experience.Everyone learns in dierent ways, so it is best to experiment until you find what works best for you. Plan your language learning in a way that suits you and your daily routine.
Det är precis som med bilen, låter du bli att ta ut språket på en åktur då och då kan det bli trögt och rostigt.
•Don’t be embarrassed.
•Bli inte generad.
Like your car, failing to take your language for a regular spin can make it sluggish and rusty.
Försök inte lära dig allt på en gång. Sätt upp tydliga och realistiska delmål.
•Be realistic.
•Ha kul och njut av upplevelsen.
Don’t try to learn everything at once. Set clear and realistic targets.
Om du ser det som en tråkig och uttröttande uppgift kommer du inte att kunna studera språket eektivt och motivationen kommer att försvagas.
•The past is no guide.
•Skräddarsy din studieupplevelse.
Some people think because they did not manage to learn a language at school, they
Alla lär sig på olika sätt, så det bästa
•Have fun and enjoy the experience.
•Det förflutna är ingen guide.
If approached like a dull and weari - some task, studying a language will not be eective and your motivation will weaken.
Vissa tror att bara för att de inte lyckades lära sig ett språk i skolan kommer de inte heller att kunna göra det senare i livet.
There are plenty of resources available that inject an element of fun into the learning process.
Men massor av människor som inte klarade sig så bra i skolan lär sig ett språk senare i livet, tack vare roliga och eektiva moderna metoder och en större motivation att lära sig.
•New thinking.
•Fördjupa dig.
will not be able to do so in later life.
Omge dig med målspråket så mycket som möjligt.
•Immerse yourself.
•Nytänkande.
Expose yourself to the target language as much as possible.
Att lära sig ett språk leder också till förståelse för andra sätt att tänka och göra saker.
There is a popular belief that learning several languages clutters your brain.
Många tror att hjärnan blir belamrad om man lär sig flera språk.
However, evidence suggests that the more languages you learn, the easier it gets to acquire additional ones. ‘It helps if you know more than one language.
Men erfarenheten tyder på att ju fler språk man lär sig, desto lättare blir det att ta till sig nya. ”Det hjälper att kunna fler än ett språk.
You have a little head start on adapting, you can get your mouth around certain words and vowel sounds a little easier,’ observes Danish-American actor Viggo Mortensen.
Då har man ett litet försprång vad gäller att anpassa sig, man kan uttala vissa ord och vokalljud lättare”, menar den dansk-amerikanske skådespelaren Viggo Mortensen.
Linguists have also discovered that knowing more than one language can benefit people in other areas, such as strengthening their reasoning skills and helping them to perform better academically.
Lingvister har även upptäckt att kunskaper i fler än ett språk kan vara till nytta på andra områden, såsom att förbättra slutledningsförmågan och att prestera bättre akademiskt.
For instance, researchers have found that bilingual children are better at solving problems that include misleading information.
For skarna har till exempel upptäckt att tvåspråkiga barn är bättre på att lösa problem som innehåller missvisande information.
There are other advantages to picking up languages, according to celebrity advocates.
Det finns fler fördelar med att lära sig språk, enligt kända förespråkare.
The British comedian and Monty Python star John Cleese believes that ‘learning a language makes our minds stronger and more flexible.
Den brittiske komikern och Monty Pythonstjärnan John Cleese har följande åsikt: ”Att lära sig ett språk gör hjärnan starkare och mer flexibel.
Actually using it gives us an entirely new experience of the world’.
Och att verkligen använda språket ger oss en helt ny upplevelse av världen”.
How and where can I learn a foreign language?
Hur och var kan jag lära mig ett främmande språk?
However, selecting the right one is important.
Men det är viktigt att man väljer rätt.
It is a good idea to visit the school and talk to a teacher before enrolling, look for independent reviews of the establishment and ask friends and acquaintances for recommendations.
Det är en bra idé att besöka skolan och prata med en lärare innan man ansöker, leta upp oberoende recensioner av skolan och be vänner och bekanta rekommendera något.
•Choose your approach.
•Välj tillvägagångssätt.
There are so many dierent methods and approaches to learning, including classroom learning, self-study and telephone courses, immersion courses abroad, virtual learning and more.
Det finns så många olika metoder och tillvägagångssätt för att studera, inklusive klassrumsstudier, självstudier och distanskurser, fördjupningskurser utomlands, virtuella studier, med mera.
Choose the mix that suits you.
Välj den blandning som passar dig.
•Tap into the media.
•Sätt kursen.
Today, with television and radio channels from around the world easily accessible via satellite, cable and the Internet, it has
Språkskolor hittar man lätt på de flesta ställen, det är bara att
•Staying the course.
•Använd medierna.
across Europe, not only for language learning but also for socialising.
Europa, inte bara för språkinlärning utan även för socialisering.
As you progress in the language, savour the culture through books, music, films, etc. Films on DVD can usually be viewed — in audio or with subtitles — in several languages.
När du börjar göra framsteg i språket, smaka på kulturen genom böcker, musik, filmer etc. Filmer på DVD kan vanligtvis ses på flera språk, eller med undertexter.
In addition, there is an increasingly broader range of audiobooks, often read by famous authors or actors, available in many languages.
Dessutom finns det massor av ljudböcker, ofta inlästa av berömda författare eller skådespelare, som är tillgängliga på flera språk.
The Internet has become a powerful language learning resource, with much of the materials and tools available for free.
Internet har också blivit en viktig språkinlärningsresurs, och mycket av materialet och verktygen är gratis.
It is easy to find online language courses, dictionaries, educational games, forums, chat rooms, support, videos, listening exercises, abridged content, and more.
Det är lätt att hitta internetbaserade språkkurser, ordböcker, pedagogiska spel, forum, chattar, support, filmsnuttar, hörövningar, sammandrag och mycket annat.
In addition, the Internet carries plenty of authentic content, such as news- papers and magazines, in all languages.
Dessutom finns det på Internet massor av autentiskt material, som dags- och veckotidningar, på alla språk.
Arrange a one-on-one conversational exchange with a native speaker who wishes to learn your language.
Arrangera ett samtal på tu man hand med någon som har språket som modersmål och som i sin tur vill lära sig ditt språk.
That way, you both get a chance to practise.
På så vis får båda chans att öva.
•Pen pals are a traditional way of enhancing your skills in a foreign language, learning more about the local society and culture, and making friends.
•Brevvänner är ett traditionellt sätt att förbättra sina kunskaper i det främmande språket, lära sig mer om samhället och kulturen, och skaa vänner.
In the digital age, the Internet can be a powerful tool for communicating across linguistic and social borders.
I den digitala tidsåldern kan internet vara ett kraftfullt verktyg för kommunikation över de lingvistiska och sociala gränserna.
In add - ition to specialised websites, language learners can make ‘friends’ and acquain-
Utöver att surfa på specialiserade webbsidor kan språkstudenter skaa sig
•Become a member of a language club, which are popular venues
•Gå med i en språkklubb, det vill säga populära mötesplatser runt om i
tances in their target language through social networking sites, such as Face-book and MySpace.
”vänner” och bekanta som talar målspråket, genom mötesplatser som Facebook och MySpace. Lingu@net Europa tillhandahåller en databas med e-postvänner,
Lingu@net Europa provides a database of e-mail pals, while Lingoland (5
5) är en attraktiv medan Lingoland (
The Union not only celebrates multilingualism — it also seeks to encourage it.
EU hyllar inte bara flerspråkigheten utan strävar även efter att uppmuntra den.
In fact, the promotion of language learning and linguistic diversity is one of the EUR 7 billion ‘Lifelong learning’ programme’s objectives (2007–13).
Att främja språkinlärning och språklig mångfald är faktiskt ett av målen för miljardprojektet Lifelong Learning (2007–2013).