natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Finally, this project is an example of goodpractice because the schools’ network has created new working methods that increase the long-term capacity and sustainability of the educational system.
Det här projektet är slutligen ett exempel på goda metoder eftersom skolornas nätverk har resulterat i nya arbetsmetoder som ökar utbildningssystemets långsiktiga kapacitet och hållbarhet.
Schools have established new relationships with each other that will continue after the Leader+ project has ceased.
Skolorna har etablerat nya kontakter med varandra, som kommer att fortsätta även när Leader+-pro-jektet har upphört.
Moreover, the schools who are involved in the network are committed to financing the network themselves after the funding has finished.
De skolor som är engagerade i nätverket är också inställda på att finansiera nätverket själva när finansieringen har upphört.
Based on the LAG’s territorial strategy, which included adding value to local services and the education system, the LAG proposed to create a network of all educational institutions in the area with the aim of developing new initiatives, pedagogical methods and amultidisciplinary learning process focused on the ‘territory’.
På grundval av LAG-gruppens regionala strategi, där det bl.a. fastslogs att ett mervärde skulle tillföras till lokala tjänster och utbildningssystem, föreslog LAG-gruppen att det skulle bildas ett nätverk för alla utbildningsinstitutioner i området i syfte att utveckla nya initiativ, pedagogiska metoder och en tvärvetenskaplig lärprocess som är inriktad på ”regionen”.
The creation of programmes and activities was preceded by widespread consultation with the schools and other stakeholders.
Innan program och aktiviteter utarbetades genomfördes ett omfattande samråd med skolor och andra aktörer.
The main output is the network of schoolswhich nowworks independently together.
Det främsta resultatet är nätverket bestående av olika skolor, som nu arbetar oberoende tillsammans.
Amajor result to come from the network is the active cooperation between teachers in the area.
Ett viktigt resultat som nätverket har gett upphov till är det aktiva samarbetet mellan lärare i området.
Moreover, they have had the opportunity to show their skills to the community, which has increased their self-confidence.
De har också fått möjlighet att visa vad de kan för samhället, vilket har ökat deras självförtroende.
Schools have opened their doors to the area and new relationships have been created with local authorities and private organisations.
Skolorna har öppnat sina dörrar för området och nya kontakter har etablerats med lokala myndigheter och privata organisationer.
Finally, a newmethod of learning has been developed, which has increased the capacity for education across the territory.
Slutligen har det utvecklats en ny lärmetod, som har ökat utbildningskapaciteten i regionen.
In terms of numbers, 150 teachers, 95 classes and 2 500 schoolchildren have been involved.
Totalt sett har 150 lärare, 95 klasser och 2 500 elever varit engagerade i detta.
There have been threemain sets of activities for which proposals were sought fromwithin the community: a network of schools to allow for the exchange of good practice; the development of pedagogical activities; and the production of information material.
Förslag har efterlysts från samhället för tre olika huvudgrupper av aktiviteter: ett skolnätverk för att möjliggöra ett utbyte av goda metoder, utveckling av pedagogiska aktiviteter samt produktion av informationsmaterial.
The first phase of the project involved a large participatory process initiated by the LAG, including the regional education authorities and schools.
Den första projektfasen bestod av en omfattande deltagandeprocess som initierades av LAG-gruppen och involverade de regionala utbildningsmyndigheterna och skolorna.
Technical committees and a project steering group were set up, a memorandum of understanding was agreed among the schools participating in the network and a projectmanager was appointed.
Tekniska kommittéer och en projektstyrgrupp bildades, de skolor som deltog i nätverket enades om en avsiktsförklaring och en projektledare utsågs.
After Leader+ funding hadbeen secured an organisation for the networking activities was created and ideas for pedagogical material were put forward.
När Leader+-finansieringen hade säkerställts bildades en organisation för nätverksverksamheten och idéer gällande pedagogiskt material presenterades.
Finally, the programme of activities was carried out by the network both inside and outside the classroom, taking the educational ideas to the community.
Nätverket genomförde slutligen verksamhetsprogrammet både i och utanför klassrummet genom att föra ut utbildningsidéerna till samhället.
Information material was also produced at this stage, including a CD-ROM.
Under den här fasen producerades även informationsmaterial, däribland en cd-rom.
The main difficultywas coordinating the network of schools initially and creating consensus among the different actors, which took considerable time and effort on all sides.
Det största problemet var att samordna skolnätverket inledningsvis och att skapa samförstånd mellan olika aktörer, vilket krävde mycket tid och möda från alla parter.
A particular problemwas agreeing on the distribution of responsibilities and not allowing the lead school to bear all the workload.
En särskild svårighet var att komma överens om ansvarsfördelningen och se till att den ledande skolan inte fick göra allt arbete.
Another problemwas the lack of communication between the technical and the administrative and financial aspects of the project, which the LAG as intermediary tried to resolve.
Ett annat problem var bristen på kommunikation mellan projektets fackinriktade, administrativa och finansiella delar, där LAG-gruppen försökte gå in och medla för att lösa problemet.
Tel. (39-0427) 717 75 Fax (39-0427) 717 54
Tfn (39-0427) 717 75 Fax (39-0427) 717 54
The added value of Leader+ has been the ability of the LAG to create such a network of actors across the territory.
Mervärdet med Leader+ har varit LAG-gruppens förmåga att skapa ett sådant nätverk av aktörer i regionen.
It has increased the capacity of the educational system and given confidence and motivation to the area’s schools.
Det har stärkt utbildningssystemets kapacitet och gett regionens skolor självförtroende och motivation.
The project lasted formore than three years, from December 2003 until February 2007.
Projektet har varat i mer än tre år, från december 2003 till februari 2007.
Tel. (39-0427) 70 90 57 Fax (39-0427) 715 26
Tfn (39-0427) 70 90 57 Fax (39-0427) 715 26
Tasty!
Vad gott!
C Population: 34 269 inhabitants
●●Befolkning: 34 269 invånare
C Surface area: 260 k m two
●●Yta: 260 km
C Population density: 132 inhabitants / k m two
●●Befolkningstäthet: 132 invånare/km
C Number of municipalities: 16
●●Antal kommuner: 16
The territory of Miselerland LAG (name changed at the end of 2006 from Lëtzebuerger Musel LAG to Miselerland LAG) has a high natural landscape value and a rich cultural heritage.
LAG Miselerland (som i slutet av 2006 ändrade namn från LAG Lëtzebuerger Musel till LAG Miselerland) är verksam i ett område med värdefull natur och ett rikt kulturarv.
Its development strategy focuses on adding value to these natural and cultural resources aswell as the promotion of regional products.
Gruppens utvecklingsstrategi inriktas på att ta tillvara de resurser som finns i natur och kultur samt att främja regionala produkter.
This project is an excellent example of a successful combination of these two themes into a comprehensive strategy which creates several synergies.
Det här projektet är ett utmärkt exempel på hur man kan lyckas kombinera dessa båda teman till en omfattande strategi som skapar flera olika synergieffekter.
It involves new and innovative methods of promoting regional products including their role in ecological sustainability and their health qualities.
Det innehåller nya och innovativa metoder för att främja regionala produkter, där man även beaktar deras betydelse för ekologisk hållbarhet och deras hälsokvaliteter.
This project shows how the LAG can have a highly valuable role in facilitating projects aswell as ensuring their integration into the overall development strategy.
Projektet illustrerar hur LAG-gruppen kan spela en mycket viktig roll för att underlätta projekten samt se till att de integreras i den övergripande utvecklingsstrategin.
In this case the LAGmanagement helped with the project design and provided continuous advice in the implementation process.
I det här fallet har LAG-ledningen hjälpt till med projektutformningen och kommit med kontinuerlig rådgivning under genomförandeprocessen.
Contacts were found with regional food producers and advice was given to them on how to satisfy largescale demand that the project would provide.
Kontakt togs med de regionala livsmedelsproducenterna, som fick tips om hur de skulle tillgodose den storskaliga efterfrågan som projektet skulle leda till.
Furthermore, the LAG has undertaken other activities that will simultaneously help and build on the ‘Tasty!’ project, including the development of regional marketing and data collection on sources of regional products.
LAG-gruppen har också genomfört andra aktiviteter som samtidigt kommer att stödja och bygga vidare på projektet ”Vad gott!”. Bl.a. har man utarbetat regional marknadsföring och samlat in uppgifter om var det går att få tag på regionala produkter.
The project was initiated and implemented through a partnership between two organisations that operate across Luxembourg, OekoZenter Lëtzebuerg ASBL, a non-profit association active, among other things, in the field of environmental consultancy, and Caritas Luxembourg, which manages, among other things, several daycare centres for children in the Miselerland region.
Projektet initierades och genomfördes av ett partnerskap mellan två olika organisationer som är verksamma i Luxemburg, OekoZenter Lëtzebuerg asbl (en ideell organisation som bl.a. arbetar med miljörådgivning) och Caritas Luxembourg (som bl.a. driver flera förskolor och fritids för barn i regionen Miselerland).
The LAG has also been active in the project’s development.
LAG-gruppen har också arbetat med att utveckla projektet.
For Caritas Luxembourg, the idea behind the project was to develop a catering and nutrition plan for children to ensure a balanced diet made of freshly cookedmeals on a sustainable basis on the one hand.
För Caritas Luxembourg var tanken med projektet för det första att ta fram en mat- och näringsplan för barn för att se till att de får en balanserad kost bestående av nylagade måltider enligt hållbara metoder.
On the other hand special attention is paid towards food as a pedagogical theme: origin of products, manufacturing process, sustainability and culture of eating habits, experience of food with all senses, learning about what the body needs to stay healthy or about the food in the region (visits to farms ormanufacturing entities, harvest, etc.).
För det andra ville man fokusera särskilt på mat som pedagogiskt tema: visa var olika produkter kommer från, hur tillverkningsprocessen går till, utveckla och upprätthålla matvanor, uppleva mat med alla sinnen, undervisa om vad kroppen behöver för att vara frisk eller om regionens mat (studiebesök på lantbruk eller produktionsanläggningar, i samband med skörd osv.).
OekoZenter Lëtzebuerg ASBL initiated the project basically because of its environmental, ecological and social
Anledningen till att Oeko-Zenter Lëtzebuerg asbl tog initiativ till projektet var i huvudsak dess miljömässiga, ekologiska och sociala aspekter, framför allt att det skulle kunna öka andelen regionala,
The project is also an example of goodpractice because of its innovative aspects.
Projektet är också ett exempel på goda metoder på grund av dess innovativa aspekter.
Firstly, it has provided a bridging function for small regional producers of food to supply larger clients.
För det första har det haft en överbryggande funktion för små regionala livsmedelsproducenter som levererar till större kunder.
Secondly, it represents a comprehensive approach to education, from awareness raising to training and pedagogical methods.
För det andra utgör det en övergripande strategi för utbildning, från informationsåtgärder till undervisning och pedagogiska metoder.
The training of teachers and educators to transfer knowledge of ecologically sound products to small children is particularly commendable.
Särskilt lovvärd är utbildningen av lärare och pedagoger för att sprida kunskaper om miljövänliga produkter till små barn.
Finally, the solid preparatory stages of the project allows for it to be expanded in the future, which also offers improved chances of economic sustainability.
Projektets fasta förberedelsefaser innebär slutligen att det kan komma att utökas i framtiden, vilket också förbättrar möjligheterna för ekonomisk hållbarhet.
• pedagogical guidelines for teachers and educators;• piloting the concept and promoting it as the ‘month of the region’, with further awareness-raising activities, aimed at children and their parents.
•Lett konceptet och marknadsfört det under ”regionens månad” med ytterligare informationsaktiviteter som riktar sig till barn och deras föräldrar.
aspects, particularly the potential to increase the proportion of regional and seasonal aswell as organic and fair trade food in canteen kitchens, this in order to contribute directly to the protection of the environment (reduced transport distances, environment-friendly agricultural practices, etc.).
säsongsinriktade, ekologiska och rättvisemärkta livsmedelsprodukter i skolköken genom att utgöra ett direkt bidrag till miljön (kortare transportavstånd, miljövänliga jordbruksmetoder osv.).
The two organisations have jointly carried out the following activities:
De båda organisationerna har tillsammans genomfört följande aktiviteter:
Concrete results include the development of an innovative food concept in three regional childcare centres and its piloting together with awareness-raising activities.
Till de konkreta resultaten hör bl.a. att det har utvecklats ett innovativt matkoncept i tre regionala förskolor och att detta har utvecklats i kombination med informationsaktiviteter.
The flexibility of the daycare centres requires a new menu concept as the children do not eat lunch at the ‘Maison Relais’ every day.
Flexibiliteten på förskolorna gör att det krävs ett nytt koncept för måltidsplaneringen, eftersom barnen inte äter lunch på ”maison relais” (barnomsorg + fritids) varje dag.
This will lead to significant changes to the menus for children in the centres.
Detta kommer att leda till stora förändringar i måltidsplanerna för barnen inom barnomsorg och fritids.
Moreover, although less tangible the project has created the potential for expansion since new procedures and concepts have been tested.
Ett annat resultat, som inte är lika påtagligt, är att projektet kan komma att utökas eftersom man har testat nya metoder och koncept.
There has been an increase in capacity with several tools now available to others in the region, including a detailed procurement list of regional producers and model menus and an efficiency concept for large kitchens.
Kapaciteten har ökat och flera verktyg är nu tillgängliga för andra i regionen, bl.a. en detaljerad inköpslista med regionala producenter samt testmenyer och effektivitetskoncept för storkök.
In order to demonstrate the viability of the alternative purchasing concept, data (prices and additional costs) aswell as experiences (quality, calibration, logistics, etc.) were collected during the ‘month of the region’.
För att visa att det alternativa inköpskonceptet fungerade sammanställdes olika uppgifter (priser och ytterligare kostnader) samt erfarenheter (kvalitet, kalibrering, logistik osv.) under ”regionens månad”.
The results were implemented into an efficiency concept that allows one to identify the potential for increasing the quantity of regional products, organic products and fair trade products.
Resultaten genomfördes i ett effektivitetskoncept, som gör det möjligt att upptäcka möjligheterna att öka mängden regionala, ekologiska och rättvisemärkta produkter.
• first steps towards the development of a catering concept with the daycare centres that promotes ecology and health, favouring regional and seasonal foods aswell as organic and fair trade products; • drawing up procurement lists based on direct contacts with producers, andundertaking first steps to veer toward grouping several smallscale suppliers in order tomake it easier for the daycare centres to buy in products; • development of menus with kitchen staff from the daycare centres, which follows the recommendations of theMinistry of Health and takes into account ‘Optimix’, a balanced diet concept developed especially for children; • training in the daycare centres for kitchen staff aswell as teachers and educators covering environment-friendly management and the socio-cultural aspects of food production;
•Tagit de första stegen för att utveckla ett måltidskoncept tillsammans med barnomsorgsinstitutioner som arbetar för miljö och hälsa, där man ser till att välja regionala, säsongsinriktade, ekologiska och rättvisemärkta produkter.•Utvecklat inköpslistor med utgångspunkt från direkta kontakter med producenter och vidtagit de första åtgärderna för att samla flera småskaliga leverantörer i syfte att göra det lättare för dessa institutioner att köpa in produkter.•Utarbetat måltidsplaner tillsammans med kökspersonalen i enlighet med hälsoministeriets rekommendationer och med hänsyn till Optimix, ett balanserat kostkoncept som är särskilt utvecklat för barn.•Undervisat kökspersonal samt lärare och pedagoger om miljövänlig förvaltning och sociokulturella aspekter av livsmedelsproduktion.•Kommit med pedagogiska handledningar för lärare och pedagoger.
The present transport logistics versus the kitchen’s need for daily or at least regular aswell as ‘just in time’ supplies: In fact, a regional marketing strategy is needed to bring the products tomarket more efficiently and more quickly.
Den befintliga transportlogistiken kontra kökets behov av dagliga eller åtminstone regelbundna leveranser som dessutom kommer när de behövs – i själva verket behövs det en regional marknadsstrategi för en effektivare och snabbare saluföring av produkterna.
The process of the Leader+ programme, including strategy building and LAG formation, was beneficial in bringing to the fore the overlap between regional and/or regional organic food production, natural and cultural resources, and education.
Leader+-programmets process – inklusive strategibyggande och bildande av LAG-gruppen – var bra för att få fram överlappningen mellan regional och/eller regional ekologisk livsmedelsproduktion, natur- och kulturresurser samt undervisning.
The LAG itself has helped to establish links to regional food producers and ensured a smooth start to the project.
LAG-gruppen har själv hjälpt till att etablera kontakter med regionala livsmedelsproducenter och gett projektet en smidig start.
The calibration of the products (according to weight and volume): Organic vegetables often do not show the same ‘technical characteristics’ as their conventional counterparts.
Produktkalibrering (vikt och volym) – ofta har ekologiska grönsaker inte samma ”tekniska egenskaper” som motsvarande traditionella varor.
Salads, potatoes and tomatoes, for example, have smaller sizes/non-uniform sizes, facts that have already to be consideredwhenplacing the order.
Sallad, potatis och tomater är t.ex. av mindre/varierande storlek, vilket man måste tänka på redan vid beställningen.
Furthermore, smaller sizes imply time-consuming handling.
Mindre storlek gör också att hanteringen tar längre tid.
In fact, together with the option for freshly cooked meals, the use of organic products requires more staff in the kitchen.
Att använda ekologiska produkter och samtidigt satsa på nylagad mat gör därför att det krävs mer personal i köket.
The project lasted for one year at the end of the Leader+ programme, from January to December 2007, and needs further development to implement the results on a large scale.
Projektet varade i ett år och genomfördes i slutet av Leader+-programmet, från januari till december 2007.
This is being promoted by OekoZenter Lëtzebuerg ASBL and Caritas Luxembourg within the limits of their financial possibilities.
Det behöver utvecklas ytterligare för ett storskaligt genomförande av de resultat som OekoZenter Lëtzebuerg och Caritas Luxembourg sprider inom ramen för sina ekonomiska möjligheter.
Private funds amounting to EUR 21 604.22 were matched by EUR 12 883.15 of regional funds and EUR 34 487.57 of national funds. With an EAGGF contribution of EUR 17 243.78, the total budget came to EUR 86 218.92.
Privata medel på 21 604,22 euro kompletterades med 12 883,15 euro från regionala medel, 34 487,57 euro från nationella medel och ett bidrag från EUGFJ på 17 243,78 euro, så att den totala budgeten uppgick till 86 218,92 euro.
Smallscale regional producers face difficulties in competing on food prices with large, often global companies.
De småskaliga regionala producenterna har svårt att konkurrera med de livsmedelspriser som de stora, ofta globala företagen kan erbjuda.
The project was implemented to overcome these obstacles by undertaking first steps to initiate the grouping of regional producers so they could secure large contracts that would stabilise demand.
Det här projektet genomfördes för att man skulle kunna göra något åt de här problemen och ta de första stegen för att börja sammanföra regionala producenter, så att de kan få större kontrakt som stabiliserar efterfrågan.
According to the pricing structure, organic food production cannot compete (for justified reasons) with conventional farming — buying seasonal products aswell as buying products in bulk are two ways to face the ‘price problem’.
Prisstrukturen gör att den ekologiska livsmedelsproduktionen inte kan konkurrera (av berättigade skäl) med traditionellt jordbruk – att köpa säsongsprodukter och samtidigt köpa produkter i stora partier är två olika sätt att hantera ”prisproblemet”.
Tel. (352) 750 1 39 Fax (352) 75 88 82
Tfn (352) 75 01 39 Fax (352) 75 88 82
C Population: 69 527 inhabitants
●●Befolkning: 69 527 invånare
C Surface area: 108 k m two
●●Yta: 108 km
C Population density: 644 inhabitants / k m two
●●Befolkningstäthet: 644 invånare/km
The Kop van Noord Holland en Texel LAG is the lead partner in this transnational cooperation project on renewable energy, which has led to the creation of a fully-fledged network among several LAGs across Europe.
LAG-gruppen Kop van Noord Holland en Texel är ledande partner i det här transnationella samarbetsprojektet om förnybar energi, vilket har lett till att det har bildats ett fullt utvecklat nätverk mellan flera olika LAG-grupper runtom i Europa.
The benefit of such cooperation is clear because the transfer of knowhow and experience in this growing area can help relatively small actors to develop their capabilities.
Fördelen med den här typen av samarbete är uppenbar eftersom kunskaps- och erfarenhetsöverföring inom detta växande område kan hjälpa relativt små aktörer att utveckla sina förutsättningar.
For theDutch LAG, the application of new technologies as a driving force for economic development has been the main theme of its Leader+ development strategy.
För den nederländska LAG-gruppen har tillämpningen av ny teknik som drivkraft för ekonomisk utveckling varit huvudtemat i utvecklingsstrategin inom ramen för Leader+.
Renewable energy has great potential in the LAG’s territory, since it has the physical characteristics of a peninsula being surrounded by sea, with good possibilities for wave and wind power.
Förnybar energi har stor potential i LAG-gruppens område, eftersom det är en halvö med hav utanför, vilket ger goda förutsättningar för våg- och vindkraft.
In addition to the founding group, other LAGs have shown great interest in the project as it fits in well with the Leader+ theme, ‘use of new knowhow and new technologies’.
Men även andra LAG-grupper har visat stort intresse för projektet, eftersom det stämmer väl överens med Leader+-temat ”att använda ny know-how och ny teknik”.