natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The boundaries between certain development projects are not always clear and it is often necessary to redefine their objectives in relation to the programmes under which they are implemented.
Det är viktigt att dessa aspekter systematiskt kontrolleras och värderas under hela programplaneringen (genom en hierarkisk uppställ-ning av mål, verksamheter som skall få stöd, urvalskriterier) liksom under projekturvalet.
Ylamylly (Finland): nursery school at a converted military base.
Ylamylly (Finland): förskola som har inrättats i en omgjord gammal militärbas.
It would also be beneficial to make a better distinction between the various types of programme (especially crossborder and regional programmes) by placing the emphasis in crossborder programmes on complementary elements, synergy and common bases of cooperation.
En nyckelfråga inom det gränsregionala samarbetet är hur man skall förbättra förmågan till strategisk planering på såväl lokal som regional nivå.
These aspects must be systematically verified and validated during the programming process (by ranking objectives, activities supported and selection criteria in order of priority), and at the time of project selection.
Varje steg i programplaneringen måste nämligen utvärderas av parterna tillsammans, inom ramen för ett slags ”kollektivt regionalt medvetande”, för att man skall kunna identifiera vilka verksamheter som verkligen är gemensamma, vilka som behöver stöd och vilka som kompletterar andra program.
grammes and to ensure pertinent selection of project proposals. To achieve this, conditions relating to joint cooperation projects must be taken into account when drawing up national and European regulations.
För att man skall kunna få in så många olika partners i programmen som möjligt och göra ett bra urval bland alla projektförslag måste det till en förenkling av ansökningskriterierna.
Subsequently, the European Commission, the managing authorities and the technical secretariats of each programme must work together to achieve a signifi -cant simplification of programmes and projects in the field. field.
För att denna förenkling skall kunna komma till stånd måste man ta hänsyn till de olika möjligheterna som finns i de gemensamma samarbetsprojekten, när man går igenom de europeiska och de nationella regelverken.
Each programming stage must be evaluated jointly by the partners, with reference to a kind of ‘common regional consciousness’, in order to identify genuinely shared activities, i.e. those that need support and that complement other programmes.
Därefter måste Europeiska kommissionen, förvaltningsmyndigheterna och de tekniska sekretariaten för varje program göra en gemensam ansträngning för att förenkla programmen och projekten på fältet.
Cooperation must also concentrate on fields that are a priority for each of the parties and this is an element that should be taken into account when defining these fields.
På samma sätt måste samarbetet framför allt riktas in på områden som är prioriterade för var och en av parterna och detta är också en sak som man måste beakta när man bestämmer samarbetsområden.
This is particularly pertinent for future transnational programmes.
Detta gäller särskilt de framtida transnationella programmen.
The success of the intense territorial cooperation we are currently seeing at the EU’s ‘eastern extremity’ is of great importance to Europe as a whole.
Det är mycket viktigt för hela Europa att det intensiva territoriella samarbete som för närvarande pågår i unionens ”östra hörn” blir lyckosamt.
The lessons and opportunities that can be drawn from this cooperation are exceptional, not only for the countries concerned but also for the development and security of the entire EU.
De erfarenheter och möjligheter som f i finns att hämta ur detta samarbete är unika, inte bara för de berörda länderna utan också för hela unionens utveckling och säkerhet.
All Member States must therefore be involved in improving the eff ec-tiveness of the approach.
Därför borde alla medlemsstater vara engagerade i strävan att förbättra effektiviteten i detta system.
As explained above, there are two key elements that must be taken into account: on one hand, a significant improvement in programme targeting and, on the other, a simplifying of the management and implementation system, the improvement of its efficiency and the redefining of the joint rules of management.
Som förklarats ovan är det framför allt två nyckelfaktorer som måste beaktas: dels måste programmens inriktning förbättras avsevärt, dels måste systemet för förvaltning och genomförande göras enklare och effektivare och de gemensamma förvaltningsreglerna justeras.
In the Vorarlberg (Austria), the Interreg ‘SPEAK’ project is providing teaching aids for foreign language teachers.
I Vorarlberg (Österrike) ger Interregprojektet ”SPEAK” peda go-giska redskap till lärare i främmande språk.
Simplified programme management
Enklare programförvaltning
In eastern Europe, the complexity of cooperative relationships makes it impossible to create artificial or informal structures as there is always the possibility of political or institutional interference to thwart the realisation of even the most realistic objectives.
I Östeuropa är det på grund av de komplicerade samarbetsrelationerna omöjligt att skapa artificiella eller informella strukturer, eftersom det alltid finns en risk att man stöter på politiskt eller institutionellt motstånd som förhindrar att man uppnår ens de mest realistiska målen.
In this context, all the key participants from inside and outside the EU must be able to validate their choices at each stage of the cooperation process.
I detta sammanhang måste alla nyckelaktörer, såväl inom som utanför EU, ha möjlighet att värdera sina val vid varje etapp i samarbetet.
European crossborder regions and transnational macro-regions must therefore find the solutions that are best suited to their situation in order to ensure the most efficient cooperation possible.
Europas gränsregioner och de transnationella makro-regionerna måste alltså hitta de lösningar som bäst passar deras situation för att kunna genomföra de effektivast möjliga samarbetsformerna.
The Interreg and neighbourhood programmes must meet many criteria. These can add considerable complications to application procedures and project selection and implementation because of national or regional variations and fundamentally different fund management systems, depending on whether they operate inside or outside the EU.
Unionens inre och yttre gränser utgör på sätt och vis idealområden för att experimentera fram bra sätt att hantera förändringar och visa att det är möjligt att förhandla fram gemensamma lösningar, ofta under mycket olikartade och komplicerade förhållanden.
The inevitable compromises at the planning stage then complicate matters further and make it difficult for the project applicants to meet all the conditions.
Det är viktigt att ta till vara dessa erfarenheter, inte bara länder emellan, utan också inom varje land, genom att dra lärdom från de specifika instrument för ”transregional” förvaltning som utvecklats genom samarbetet.
It is essential to simplify application criteria in order to be able to include the widest possible range of partners in the pro-
Det finns en hel rad kriterier som måste respekteras i samband med Interregprogrammen och grannskapsprogrammen.
The EU’s internal and external borders are in a way the prefect territories for experimenting with change management and showing that it is possible to find common solutions through negotiation, under very different and often complicated circumstances.
I kombination med de olika nationella eller regionala bestämmelserna och med de fundamentalt olika systemen för förvaltning av medel som används beroende på om man är verksam inom eller utanför unionen, skapas kriterier som försvårar såväl handläggningen av ansökningar som urval och genomförande av projekt.
Benefit must be drawn from these experiences — not only between countries but also within them — by learning the lessons from the specific ‘cross-regional’ management instruments developed for the purposes of this cooperation.
De kompromisser som dessa problem oundvikligen leder till under programplaneringen komplicerar saken ytterligare och ställer hårda krav som de ansökande har svårt att uppfylla.
Midterm evaluation of Interreg III
Halvtidsutvärdering av Interreg III
The INTERACT programme secretariat has carried out, for its managing authority, the Austrian Federal Chancellery,
Sekretariatet för programmet Interact har på uppdrag av sin förvaltningsmyndighet, Österrikes federala kanslers-
1 a study of the midterm evaluations of the Interreg Community initiative (
1 ämbete, genomfört en studie av halvtidsutvärderingarna av gemenskapsinitiativet Interreg (
monitoring systems are failing to provide sufficient pertinent management information and it is difficult to obtain an overall European view of Interreg’s successes — an important issue for the post2006 reform.
Forskningscentrum för europeisk politik (European Policies Research Centre, EPRC) vid universitetet i Strathclyde i Glasgow om förvaltningen och det är svårt att få en EU-omfattande överblick över framstegen inom Interreg – något som är mycket viktigt för diskussionerna om reformerna efter 2006.
The European Policies Research Centre (EPRC) at Glasgow’s Strathclyde University was commissioned to carry out a ‘meta-evaluation’ to synthesise the findings of the 2003 Interreg midterm evaluations. The purpose was to provide the Interact programme with recommendations on the future development of Interreg and to ensure that its services are relevant to the needs of participants in cooperation programmes.
f i fick i uppdrag att göra en ”metautvärdering” genom att samman- ställa resultaten från halvtidsutvärderingarna av Interreg som genomfördes 2003, och att förse INTERACT med rekommendationer om Interregs utveckling och om hur Interact kan tillhanda-hålla tjänster som är relevanta för deltagarna i samarbetsinitiativet.
• Despite the many difficulties to be overcome, the programme management mechanisms seem effective.
• Trots de många och stora hindren tycks systemen för förvaltning av programmen fungera bra.
There is a range of ‘best practice’ under Interreg IIIA, IIIB and IIIC, even if many managers clearly have a very heavy workload that leaves them little time to devote to strategic planning.
Det finns många exempel på ”god praxis” inom ramen för Interreg IIIA, IIIB och IIIC, även om många av förvaltningsenheterna är tydligt överbelastade och inte har mycket tid att lägga på den strategiska planeringen.
The research had three specific objectives: to take stock of progress to date while highlighting the strategic, structural and operational strengths and weaknesses of Interreg III; to help define the priorities of the Interact programme; and to identify any lessons for territorial cooperation in the post2006 Structural Fund’s programming period.
Åtgärden hade tre huvudsakliga mål, nämligen att redovisa vilka framsteg som hittills gjorts, genom kartläggning av strategiska, strukturella och operativa styrkor och svagheter i InterregIII; att bidra till att fastställa prioriteringar för programmet INTERACT; att se vad som kunde läras av det territoriella samarbetet inför programplaneringen av strukturfonderna efter 2006.
• Many Interreg programmes communicate, mobilise and select projects effectively. However, they need to pay more attention to the strategic challenges to come.
• Många Interregprogram har effektiva system för kommunikation, mobilisering och urval av projekt, men de måste se upp med de strategiska problem som väntar i framtiden.
An urgent question for many of them is how to increase demand for programme resources from certain areas, sectors or types of organisation.
En viktig fråga för många av programmen kommer att bli hur de skall göra för att få in fler ansökningar från vissa territorier, vissa sektorer och vissa typer av organisationer.
Some innovative techniques warrant wider application.
Här skulle nyskapande metoder behöva användas i större utsträckning.
• A poll carried out among project promoters shows a need for more exchange of experience of practical aspects of Interreg project design and management.
Studien off entliggjordes i början av 2005 och identifi erar följande tre prioriterade interventionsområden: Hjälp Interregprogrammen att ta lärdom av 2003 års utvärderingar; Utveckla gemensamma utvärderingsmetoder för Interreg; Inrätta ett gemensamt resurscenter och gemensamma tjänster för Interregprogrammen.
Published at the beginning of 2005, the study identifies three priority fields for action: to help the Interreg programmes to learn the lessons from the 2003 evaluations; to pool Interreg evaluation practices; and to provide the Interreg programmes with a resource centre and common services.
• En undersökning bland projektägarna visar på ett ökande behov av erfarenhetsutbyte kring de praktiska aspekterna av utformning och förvaltning av Interregprojekt.
These priorities stem largely from the following observations.
Dessa huvudlinjer kommer sig till stor del av följande observationer:
The most urgent priority is to support the development of programmes in the new Member States and to remove the threat of automatic decommitment.
• När halvtidsutvärderingarna gjordes 2003 hade många av programmen inte kommit så långt i fråga om finansiering.
In the medium term, there is a need to facilitate the acquisition of skills and to ensure that lessons are learned from the current period for the benefit of the design of the new EU territorial cooperation objective and the next generation of programmes.
Bara tio procent av programmen hade någorlunda acceptabla nivåer i fråga om åtaganden och utbetalningar, andra hade höga nivåer på åtaganden men få utbetalningar och vissa hade knappt kommit i gång alls.
Finally, it is important to take better account of external changes, whether socioeconomic, strategic or institutional.
Det fanns därför en reell risk för återtagande av medel enligt regeln ”n+2” (2).
• At the time the study was carried out, in 2003, many programmes had made little progress in financial terms.
Det som brådskar mest är att ge programmen i de nya medlemsstaterna stöd och att undanröja risken för automatiskt återtagande.
Just 10 % of programmes showed acceptable commitment and disbursement levels; others showed a high level of commitments but little disbursement; and still others had scarcely even started up.
På medellång sikt gäller det att göra det lättare att skaffa sig kompetens och se till att dra nytta av lärdomarna från den nuvarande perioden inför de nya gemenskapsmålen för det territoriella samarbetet och den nya generationen program.
• While considerable progress has been made in upgrading monitoring indicators and data collection practices, many
• Avsevärda framsteg har gjorts beträffande indikatorerna för uppföljning och insamling av uppgifter, men flera av övervakningssystemen ger inte tillräckligt med relevant information
Interact has a secretariat based in Vienna (Austria) and a network of five ‘Interact points’ that provide the following services:
INTERACT förfogar över ett sekretariat med säte i Wien (Öster-rike) och ett nätverk bestående av fem ”INTERACT-punkter” som arbetar kring olika teman:
INTERACT: promoting and building on cooperation
INTERACT: Att främja och ta till vara samarbetet
— information and animation (making Interreg information and experiences visible and accessible);
Programmet INTERACT (Interreg Animation, Cooperation and Transfer) samlar innehållet i verksamheterna under gemenskapsinitiativet Interreg, som programmet också är en del av.
— IIIC coordination (support for cooperation between the four Interreg IIIC programme zones and sharing experience with Interact stakeholders);
• Information and animation (ska lyfta fram informationen och erfarenheterna från Interreg och göra dem mer tillgäng-liga).• Qualification and Transfer (utbildning, nätverksarbete och nya idéer för Interregparters).• IIIC Coordination (stöd till samarbete mellan de fyra Interreg IIIC-områdena samt erfarenhetsutbyte mellan Inter-act-aktörerna).• Managing Transition and External Cooperation (ska främja överföring av kunskaper om Interreg i de områden som berörs av EU:s utvidgning).• Tool Box (kartläggning av god praxis och utveckling av konkreta verktyg för förvaltningen av Interregprogrammen).
The implementation of 22 specific projects completes the work of the INTERACT points and secretariat.
Dessutom ansvarar sekretariatet och INTERACT-punkterna för genomförandet av 22 specifika projekt.
To find out more: www.interact-eu.net
INTERACT inrättar nätverk för kommunikation, sprider information och främjar erfarenhetsutbyte, bl.a. genom utbildning.
The aim is to build on the experience and lessons of Interreg I (1990–94) and II (1994–99)in order to maximise the effectiveness of Interreg III (2000–06) in the EU Member States and neighbouring countries.
Ytterligare information finns på: http://www.interact-eu.net.
) ‘A study of the midterm evaluations of Interreg programmes for the programming period 2000–06’, an electronic version and form for ordering the
En elektronisk version och ett formulär för att beställa en tryckt kopia av undersökningen finns på INTERACTS webbplats: http://www.interact-eu.net.
Under this rule, the annual financial instalment of a programme co-financed by the funds must be disbursed before the end of the second year that follows the year of commitment (‘n’ being the year of commitment); credits not used are automatically decommitted, except in special cases.
) Enligt denna regel måste den årliga samfinansieringen från EU för ett program nyttjas inom två år efter åtagandet (”n” är året för åtagandet), medel som inte nyttjats återtas utan undantag.
Interreg IIIA: crossborder cooperation
Interreg IIIA: gränsregionalt samarbete
‘A network has been set up to encourage closer contacts and crossborder partnerships between young people and youth organisations within the Pamina (South Palatinate, Middle and Upper Rhine and North Alsace) Franco-Ger-man cooperation area.
”Syftet med detta samarbete mellan den autonoma provinsen Bolzano och kantonen Grisons är att inventera kunskaper och färdigheter kring spannmålsodling samt odlingsområden för de lokala varieteterna av spannmål.
The Pamina youth network has a central headquarters plus three local centres that implement cooperation projects between young people, organise joint activities, and facilitate exchanges and access to fi -nancing, etc.
Inom projektet planeras också jämförelser mellan spannmålsodlingar i de två regionerna, en kvalitativ analys och produktion av endogena varieteter som är intressanta ur odlingssynpunkt, för att återinföra dem i det lokala jordbruket och bevara detta biologiska kulturarv i våra dalar.
In addition to these contacts between young people, the more general aim is to strengthen and deepen relationships between citizens on both sides of the border.’
Vi skall väcka befolkningens intresse för dessa lokala varieteter genom informationskampanjer, konferenser och en vandringsutställning.”
Josef Dalla Via, Director of the Agricultural and Forestry Experimentation Centre of the Autonomous Province of Bolzanojosef.dallavia@provinz.bz.it
Josef Dalla Via, direktör för centrum för jordbruks- och skogsbruksforskning i den autonoma provinsen Bolzanojosef.dallavia@provinz.bz.it
AUSTRIA–CZECH REPUBLICNational park information centre
ÖSTERRIKE/TJECKIENInformationscentrum för naturpark
IRELAND–WALESHelp for people with learning disabilities
IRLAND/WALESHjälp till personer med inlärningssvårigheter
‘Founded in 2000, the Thaya Valley National Park is the Austrian extension of the Podyji National Park in the Czech Republic, which opened in 1991.
”Nationalparken i Thaya-dalen öppnades 2000 och är den österrikiska förlängningen av den tjeckiska nationalparken Podyji som öppnades 1991.
This is both a nature conservation project and an instrument to foster local development through the tourism it generates.
Det handlar inte bara om ett naturskyddsprojekt utan också om ett verktyg för lokal utveckling genom den turistverksamhet som parken genererar.
A central feature is the construction of an information centre.
Byggandet av ett ’Nationalparkshus’ för turistinformation och beskrivning av parken står i centrum för verksamheten.
The interpretation and educational facilities enable visitors to discover the evolution of the park and natural processes, the park ecology and our crossborder action to protect the environment.
Den både pedagogiska och användarvänliga utrustningen som installerats låter besökaren upptäcka landskapets utveckling och naturliga processer, parkens ekosystem och vår gränsöverskridande verksamhet för miljöskydd.
The project is aimed in particular at children and young people as well as nature lovers and scientists.’
Målgrupperna är såväl barn och ungdomar som naturälskare och vetenskapsmän.”
‘The main aim of the PACTS (Partners collaborating in training for individuals with specific learning disabilities) project is to increase public awareness and to find ways of identifying and helping people with learning disabilities in Wales and eastern Ireland.
”Huvudsyftet med projektet PACTS (PArtners Collaborating in Training for individuals with Specific learning disabilities/Partner för utbildning av personer med särskilda inlärningssvårigheter) är att informera allmänheten, att hitta möjligheter att identifiera personer med inlärningssvårigheter och att hjälpa dessa i Wales och östra Irland.
Specifically, it seeks to develop teaching methods to aid these people in gaining access to higher education and thereby improve their prospects of finding quality employment.
Projektet syftar särskilt till att utarbeta pedagogiska metoder som kan hjälpa dessa personer att få tillträde till högre utbildning och på så sätt öka deras möjligheter att få ett bra arbete.
The project has now been running for more than a year and has organised residential courses at which representatives from schools, associations and employment agencies have been able to exchange good practice.
Projektet, som har varit igång i över ett år, har gjort det möjligt att ordna internatkurser där ansvariga för utbildningsanstalter, föreningar och arbetsförmedlingar från båda sidor Irländska sjön har kunnat dela med sig av sina bästa metoder.
The PACTS team has also launched a distance teaching programme using CD- ROMs and web-based information.
PACTS-gruppen har vidare lanserat en distansutbildning som baseras på en webbplats och en cd-skiva.
There have also been joint training courses.’
Gemensamma utbildningar har också ägt rum.”
Finland–Russia
Finland/Ryssland
‘Euregio Karelia: EU–Russia cooperation on the ground’
Euregio Karelia: Samarbete mellan EU och Ryssland på fältet
The ‘Euregio Karelia’ cooperation area covers 700 km on both sides of the Finno-Russian border. It includes three Finnish regions (Kainuu, Northern Karelia and Oulu) plus the Russian Republic of Karelia.
Samarbetsregionen ”Euregio Karelia” sträcker sig längs 700 kilometer av den finsk-ryska gränsen och omfattar tre finska regioner (Kajanaland, norra Karelen och Uleåborg) samt den ryska republiken Karelen.
Cooperation has had a major impact on development and jobs at regional and local levels.
Samarbetet har betydande effekter på utvecklingen och sysselsättningen på regional och lokal nivå.
Successive programmes have made it possible to implement no fewer than 350 projects thus far, ranging from the simple modernisation of a border post to more ambitious actions to protect cultural heritage.
De olika programmen har hittills gjort det möjligt att genomföra inte mindre än 350 projekt, från den enklaste moderni-sering av en gränsstation till mer ambitiösa åtgärder för skydd av kulturarvet.
A good example is the twinning of the Oulanka (Finland) and Paanajärvi (Russia) national parks.
Ett bra exempel är vänortssamarbetet mellan nationalparkerna Oulanka (i Finland) och Paanajärvi (i Ryssland).
In addition to creating jobs, all of these projects have had significant indirect effects and have encouraged other cooperation.
Förutom att projekten bidrar direkt till att skapa sysselsättning har de också indirekta effekter som är ännu mer betydande och som uppmuntrar till nya samarbeten.