natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Young people argue that the transitionfrom school to work should be easier. Thepublic labour market system plays animportant role in this respect and must beimproved.
Genom ett projekt som drivs av MJRC (en spansk medlem i den internationella katolska rörelsen för ungdomar på landsbygden) erbjuder man det lokala samhället olika tjänster såsom en tvätteritjänst för pensionärshem, en anläggning för ekologisk kycklinguppfödning, tillverkning av ekologiska konserver (sylt m.m.) och turismverksamhet på landsbygden.
Young people also bemoan thelack of strategic public or private partnerships to improve social inclusion, especially for those who have difficulties orare discriminated against on the labourmarket.
Tjänsten erbjuder sysselsättningsmöjligheter, särskilt för ungdomar, kvinnor, invandrare och personer med funktionshinder.
With regard to the transition betweeneducation, training and the labour market,the situation has objectively deterioratedin the past 20 years (33). Youth unemployment rates remain high compared withgeneral employment rates.
Genom att sprida entreprenöranda hos ungdomar i vardagslivet (skolan, arbetet, hemmet m.m.) kan man hjälpa unga att övervinna hindren och utveckla sitt självförtroende.
Precariousforms of employment have become morewidespread.
Det bidrar också till att skapa fler och bättre arbeten.
Wages have decreased compared to those of adult workers.
I många EU-länder finns det en märkbar tendens att ungdomar startar eget och skapar små företag.
It nowtakes young people much longer toachieve labour market stability.
Ungdomar tar över företag från föräldrar eller släktingar, eller också startar de något helt eget.
Even agood educational qualification does notautomatically guarantee them a job, ascompetition for employment has becomefiercer.
Att skapa ett företag utgör ett sätt för ungdomar att nå oberoende och flexibilitet, att inleda en egen karriär, att utmana traditionellt affärstänkande (t.ex. genom ny ledarstil, mindre inriktning på vinst m.m.), att tänka och handla på nya sätt, och sålunda att bidra till hela samhällets ekonomiska och sociala utveckling.
Success on the labour marketdepends very much on the personal circumstances and experience of youngpeople.
Denna utveckling måste främjas genom att man stöder unga entreprenörer och potentiella entreprenörer och genom att man främjar en större medvetenhet om företagande hos ungdomar, särskilt genom allmän och yrkesinriktad utbildning.
Via a project run by MJRC (Spanish member of the International Movement of Catholic Agricultural and Rural Youth), variousservices such as a laundry service for an old people’s home, anorganic poultry farm, production of organic preserved food (jametc) and rural tourism activities are offered to the local community.
Den svenska ideella organisationen Communicare främjar entreprenörandan hos ungdomar i syfte att göra dem till arbetsgivare i stället för arbetstagare.
The services provide opportunities for employment,especially for young people, women, migrants and handicappedpeople.
Ungdomar mellan 18 och 25 får lära sig hur man startar, driver och lägger ner ett företag genom en kombination av teori och praktik.
In many EU Member States, there is an observabletrend towards young people going intoself-employment and setting up smallbusinesses.
Europeiska Kommissionens vitbok Nya insatser för Europas ungdom
Young people take over businesses from their parents or relatives orthey start their own.
Det krävs bättre information samt allmän och yrkesinriktad utbildning
Setting up a businessis a way for young people to gain autonomy and flexibility, to start their owncareer, to question traditional businessbehaviour (e.g. through new managementstyles, less profit-oriented businesses,etc.), to apply innovative ways of thinkingand doing, and thus to contribute to theeconomic and social development of society as a whole.
Ickestatliga organisationer anser att det krävs bättre information och informationskampanjer riktade till ungdomar inom områdena utbildning, yrkesvägledning och sociala rättigheter för att förbereda dem bättre för arbetsmarknaden.
This development must bepromoted by giving support to youngentrepreneurs and potential entrepreneurs and by encouraging greaterentrepreneurial awareness among youngpeople, especially through education andtraining.
Man måste även underlätta tillgången till information om aspekter som är direkt kopplade till ungdomars arbetsmarknadssituation, till exempel information om unga arbetstagares rättigheter vid sjukdom eller graviditet.
(34)There are however largedifferences between the Member States: the youthunemployment rate in the EUfor young people aged under25 varied in 2000 from 5.1%in the Netherlands to 31.5%in Italy; see Eurostat News Release No 77/2001,19.7.2001.
Ungdomar kritiserar särskilt bristen på information om arbetsmarknaden. De menar också att tillträdet till arbetsmarknaden till stor del - om än inte helt -avgörs av den nivå av allmän och yrkesinriktad utbildning man uppnått.
The repetitive experience of disappointment and economic constraints, oftenparalleled by personal problems, can leadto mental blocking and a life on themargin of society. Any policy aimed ateradicating poverty and social exclusionmust follow a preventive approachfocused on young people.
(37) Som en del av den socialpolitiska dagordningen (K0MÍ2000) 379 av den 28 juni 2000) beskrev kommissionen en rad olika åtgärder, till exempel att förverkliga Europas hela sysselsättningspotential genom att skapa fler och bättre arbeten, åtgärder för att modernisera och förbättra det sociala skyddet, främjande av social integration, en ökad jämställdhet, förstärkta grundläggande rättigheter och bekämpande av diskriminering, åtgärder för att förbereda utvidgningen och främja internationellt samarbete samt att se till att den sociala dialogen bidrar till att anta olika utmaningar.
m How young people learn to start a company
Ungdomar kräver ett särskilt socialt skydd
(35)Cf. report presented by theresearchers at the Umeå meeting (http://www.europa.eu.int/ comm/education/youth/ ywp/umea.html).
Ungdomar anser att man måste göra mer inom området sociallagstiftning på EU-nivå (37).
The Swedish non-profit organisation ‘Communicare’ encouragesthe spirit of entrepreneurship among young people in order tomake them job-creators instead of job-takers.
De sociala rättigheterna -särskilt den lagstiftning som avser ung domars särskilda behov - har dock inte hållit jämn takt med det ökade trycket från arbetsmarknaden.
Young peoplefrom 18 to 25 years learn how to start, run and wind up a company through a combination of theory and practice.
Det förekommer fortfarande diskriminering av etniska minoriteter, kvinnor, ungdomar med funk tionshinder m.fl. (3B).
Categorising young people as a specificsocial group is becoming increasingly difficult.
Ungdomar tror inte att formella utbildningssystem förbereder dem inför utmaningarna på arbetsmarknaden.
Diverging social experiences andinequalities are on the increase (35).
De upplever en klyfta mellan den (privata) arbetsvärlden och den (offentliga) all männa och yrkesinriktade utbildningssektorn.
Thesense of intergenerational injustice isgrowing among young people who areincreasingly aware of the implications ofdemographic change on social, health and http://www.communicare.nu
Genom att bygga broar mellan dessa båda sektorer skulle man bidra till att lösa deras problem när det gäller längden på deras utbildning och de pengar de måste lägga ut på sin utbildning.
At the same time, new forms of socialexclusion must be avoided in the wake ofinnovation and technological change.There is a high level of early schoolleavers, i.e. those who leave the educationsystem with only lower secondary education at best.
(38) I juni 2000 beslutade rådet på grundval av artikel 13 i EG-fördraget att anta ett direktiv om genomförande av principen om likabehandling av människor oavsett deras ras eller etniska ursprung.
This might result in an intergenerational vicious circle betweenchildhood poverty, low educationalachievement and poverty in adult life.There is also a link between poverty andthe risk of a technological divide: personsin the high-income groups use forinstance the Internet three times morefrequently than lower income groups.Thus lower income groups have less accessto technology and, as a consequence, facea higher risk of being excluded from thelabour market and from general, socialand cultural development.
I november 2000 antog rådet på grundval av samma artikel en allmän ram för likabehandling i arbetslivet (EGT L 303, 2.12.2000) och beslutade att Inrätta ett gemensamt handlingsprogram mot diskriminering under perioden 2001-2006 (EGT L 303, 2.12.2000J. Genom handlingsprogrammet stöds verksamhet för att bekämpa diskriminering grundad på ras eller etniskt ursprung, religion eller övertygelse, funktionshinder, ålder eller sexuell läggning.
pension systems (36).
Fortbildning utan ekonomiska förluster
(36)There is a growing awarenessof these issues at the European level; see forinstance the Commissioncommunication, ‘Future ofsocial protection from a longterm point of view: Safe andsustainable pensions’,COM(2000) 622, 11.10.2000.
I Luxemburg kan arbetstagare under 30 år tack vare systemet med tjänstledighet för utbildning lämna sitt arbete för en viss period för att fullborda sin utbildning. Detta medför inga ekonomiska förluster för arbetstagaren eller arbetsgivaren eftersom staten ger arbetsgivaren ersättning som motsvarar den berörda personens lön.
Better information, education `and training is needed
Telefonlinjen "Know your rights" är en telefonlinje som drivs av British Trade Union Congress (TUC), och som inrättats särskilt för att unga arbetstagare skall kunna få information om sina rättigheter i arbetslivet.
The ‘Know your rights line’ is a telephone line of the British Trade Union Congress (TUC) especially set up for young workers to access information about their employment rights.The TUC is planning a campaign to promote employment rightsamongst young workers.
TUC planerar en kampanj för att främja unga arbetstagares rättigheter i arbetslivet.
Non-governmental organisations thinkthat better information and awarenesscampaigns are needed for young people inthe fields of training, career guidance andsocial rights in order to prepare thembetter for the job market.
Enligt ungdomarna måste huvudmålsättningen för medlemsstaternas regeringar och Europeiska kommissionen vara full sysselsättning i EU (39).
Also information on aspects which are indirectly linkedto the labour market situation of youngpeople — for instance, information on therights of ill or pregnant young workers —must be made more accessible.
De föreslår sätt och metoder för att uppnå detta mål: att förkorta arbetstiden eller använda arbetstidsförkortningen som ett sätt att hjälpa människor att integreras på arbetsmarknaden, en minimiinkomst och ekonomiskt stöd för att slutföra sina studier, förbättrade och utvidgade sysselsättningsprogram m.m.
They also feel that access to thelabour market is largely — though nottotally — determined by the level of education and vocational training.
Det finns också ett uppfattat behov av en europeisk rättslig ställning för praktikanter.
(37)As part of its Social Policy Agenda (COM(2000) 379,28.6.2000), the Commissionoutlined a wide range ofmeasures, e.g. realising Europe’s full employmentpotential by creating more andbetter jobs, action onmodernising and improvingsocial protection, promotingsocial inclusion, strengtheninggender equality and reinforcingfundamental rights andcombating discrimination, andmeasures geared to preparingfor enlargement and promotinginternational cooperation andmaking the social dialoguehelp to meet the variouschallenges.
Det är väldigt vanligt att ungdomar inte tjänar tillräckligt för att vara ekonomiskt oberoende: de måste bo kvar hos sina för äldrar till trettioårsåldern och är beroende av deras stöd (iD).
Very often young people do not earnenough to be financially independent:they have to live at their parents’ untiltheir late twenties or early thirties anddepend on support from them (40).
Dessutom upplever ung domar ofta stress och påfrestningar i arbetet.
Furthermore, young people very oftenexperience stress and pressure at work.This is particularly true for young coupleswith children and single parent families.
Detta gäller särskilt för unga par och ensamstående med barn.
Inpractice, young people are unaware oftheir rights and do not really participatein collective agreements.
I praktiken känner ungdomar inte till sina rättigheter och de omfattas inte av kollektivavtal.
It follows thatthe regulatory framework has to beimproved in order to take into consideration the specific needs of young people.
Detta innebär att regelverket måste för bättras för att beakta ungdomars särskilda behov.
(39)The strategy decided by the European Council in Lisbonexplicitly stated that it should‘enable the Union to regain theconditions for fullemployment’.
I den strategi som Europeiska rådet beslutade i Lissabon uppgavs uttryckligen att den skall göra det möjligt för unionen att "återskapa förutsättningar för full sysselsättning".
The goal of fullemployment is reiterated inthe employment guidelines for2001, in which the Commissionsuggested concrete measureson how to achieve this aim.
Målet om full sysselsättning upprepades i sysselsättningsriktlinjerna för 2001, där kommissionen föreslog konkreta åtgärder för hur man skall uppnå detta mål.
Non-governmental organisations are concerned about the trend in youthemployment towards largely precariousand unprotected jobs, such as studentwork, seasonal jobs, training, short-termor fixed-term contracts.
Ickestatliga organisationer oroas av tendensen att ungdomars sysselsättning går mot relativt osäkra och oskyddade arbeten, såsom studentarbeten, säsongarbeten, praktikplatser samt korttids- eller visstidskontrakt.
Young people arequite often exploited, receive low payment and suffer accidents at work.
Ungdomar exploateras ofta, får en dålig lön och råkar ut för olyckor i arbetet.
Allover Europe young people are over-repre-sented in specific branches (such as fastfood restaurants, courier services, servicesuppliers, etc.) or in new types of jobs(teleworking, working at home).
I hela Europa är ung domar överrepresenterade inom vissa branscher (såsom snabbmatsrestauranger, budtjänster, tjänsteleverantörer m.m.) eller inom nya typer av arbete (distansarbete, arbete i hemmet).
It is inthese sectors that the traditional socialdialogue between the social partners isless developed and therefore the workingconditions are less regulated by contracts.
Det är inom dessa sektorer som den traditionella sociala dialogen mellan arbetsmarknadens parter är mindre utvecklad och som arbetsförhållandena därför är mindre reglerade genom avtal.
Young people do not think that formaleducation systems prepare them for thechallenges of the labour market.
Skydd krävs särskilt för dem som inte deltar på arbetsmarknaden.
Young people are interestedin information from social and economicorganisations (trade unions, employers’organisations, etc.), but think that whatthey have to offer is often poor and fallsshort of their needs and expectations.They would like to see trade unions andemployers’ organisations become moreattractive to the young.
Utan ett sådant skydd, särskilt för de som är missgynnade, får ungdomar inte uppleva sin ungdom som en övergångsperiod mellan barndom och vuxenliv och som en period med sociala experiment, där de utvecklar sin kreativitet, sin personlighet, sina åsikter, sin ansvarskänsla etc.
Young people believe that more has to bedone in terms of social legislation at European level (37).
Exempelvis uppger 20 procent av de ungdomar som har ett arbete att de får den största delen av sina ekonomisko resurser från sina föräldrar.
Access to the labour markethas become more difficult and therequirements in terms of knowledge, workexperience, geographical and personalflexibility have increased considerably.However, social rights — especially thelegislation addressed to young people’sspecific needs — have not kept up withthe growing pressure from the labourmarket.
Då man frågar ungdomar varför de bor kvar hos sina föräldrar anger nästan 70 procent materiella orsaker: de har inte ekonomiska resurser att flytta hemifrån. Mellan 1997 och 2001 har föräldrarnas betydelse som inkomstkälla ökat, ¡bland avsevärt, i alla EU-länder (utom Irland och Finland).
There is still discrimination withregard to ethnic minorities, women, disabled young people, etc (38).
Sålunda uppger mer än varannan ung person att de fór huvuddelen av sina ekonomiska resurser från sina föräldrar eller från sin familj (en ökning med 7 procentenheter sedan 1997).
Youngpeople are therefore in favour of a more‘social Europe’.
Källa: EB 2001, Ibid.
In November2000, the Council established,on the basis of the samearticle, a general framework forequal treatment in employmentand occupation (OJ L 303,2.12.2000) and decided on a Community action programme2001–06 to combatdiscrimination (OJ L 303,2.12.2000).
• Att förbättra yrkesutbildningens spännvidd och kvalitet.
In Luxembourg, the study leave system allows workers under theage of 30 to leave their jobs for a set period in order to continue their education.
Att inom ramen för den europeiska sysselsättningsstrategin förbättra och förstärka åtgärder på nationell, regional eller lokal nivå
This does not result in any financial lossfor either the employee or the employer, as the State pays theemployer compensation equivalent to the employee’s salary.
— Utöka lärlings- och praktikprogram. — Undervisa i en rad olika färdigheter ¡nom yrkesutbildning. — Förbättra utbildningen i språk och IT-kunskap. — Se över utbildningsinstitut och utvär dera utbildningsprogram som ungdomar erbjuds.
(40)Revealing statistic: 20% ofyoung people who have a jobsay they receive most of theirincome from their parents.When young people are askedwhy they now live with theirparents for a longer period,almost 70% give financialreasons: they could not affordto live on their own.
• Att underlätta ungdomars tillträde till yrkesutbildning, särskilt för personer med funktionshinder eller som är socialt utslagna eller löper risk att slås ut socialt.
Between1997 and 2001, theimportance of parents as asource of income increased, insome cases significantly, in all EU countries except Irelandand Finland.
— Erbjuda kostnadsfri utbildning. — Förbättra yrkesutbildningen för yrkesverksamma som arbetar för dem.
More than one intwo young people say theyreceive most of their incomefrom their parents or family(7% more than in 1997).Source: EB2001, ibid.
• Att förbättra övergången från utbildning till arbetsliv.
European Commission White Paper A new impetus for European youth
• Att göra det lättare för ungdomar att starta eget.
•Improving the scope and quality ofvocational training:
• Att förbättra systemen för att överföra och erkänna yrkesmässig kunskap och kompetens mellan medlemsstaterna.
-Introduce an end-of-study scholarshipscheme.-Improve the quality of jobs for youngpeople.
- Förbättra och samordna systemen för erkännande (t.ex. ECTS, NARIC, Euro- pass) n
-Provide information on job/trainingopportunities and on occupations andprofessions which are recognisedthroughout Europe.-Improve the European status of youngtrainees.-Develop an Internet-based informationsite specifically addressed to the needsof young people.
— Minska/undanröja eventuella hinder i form av administrativa och skattemässiga bördor, skatte- och finansregler, ekonomiska och sociala regler m.m. som kan hindra egenföretagande och ungdomars skapande av små företag.
-Extend apprenticeship and traineeschemes.-Teach a broad range of skills in vocational training.-Improve training for languages and ITskills.-Supervise training institutions andevaluate training schemes offered toyoung people.
• Att uppnå full sysselsättning bland ungdomar måste fortsätta att utgöra ett viktigt mål för medlemsstaterna och Euro peiska kommissionen.
•Improving the systems for transferringand recognising occupational skills andcompetencies between Member States:
Í4ÍJ ECTS: Europeiska systemet för överföring av studiemeriter, NARIC: nätverket av nationella Informationscentrum för akademiskt erkännande, Europass: pass som anger kunskaper och erfarenheter som förvärvats i formella och ickeformella sammanhang.
•Facilitating young people’s access tovocational training, especially for peoplewho are disabled or socially excluded orface the risk of social exclusion:
Europeiska Kommissionens vitbok Nya insatser för Europas ungdom
tems (e.g. ECTS, NARICs, Europass) (41).-Recognise and support skills and competencies acquired in another EUMember State or under voluntary service or nonformal learning schemes.
— Se till att politik som är inriktad på arbetsförhållanden, sociala rättigheter och social trygghet genomförs systematiskt. matiskt.
-Reduce/remove any obstacles in thefield of administrative and tax burden,fiscal and financial rules, economic andsocial regulations, etc. which mayimpede self-employment and the setting up of small businesses by youngpeople.
Att förbättra och förstärka nationella, regionala eller lokala åtgärder som en del av den europeiska strategin för social integration.
Facilitate young people’s accessto financial resources and to counselling services.-Give financial and logistical support toyoung entrepreneurs.-Lighten the social security burden foryoung self-employed people.
• Att reformera socialförsäkringssystemen och sociallagstiftningen.
-Improve the vocational training ofprofessionals working for them.
• Att ge ungdomar tillgång till resurser, rättigheter och tjänster.
•Achieving full employment for youngpeople must continue to be a major objective of the Member States and the European Commission:
(42) I juni 2000 lade kommissionen för rådet och
-Strengthen the youth-specificity of EUpolicies by improved coordinationbetween the different levels of decisionmaking and between the variousfields of action.-Involve civil society and target groupsin regular consultations on the European employment strategy.-Support innovative projects for thereintegration of young unemployedpeople.
— En anständig och hälsosam bostad. — Adekvat hälso- och sjukvård. — Andra offentliga och privata tjänster, till exempel ¡nom områdena rättvisa, kultur, idrott och fritid. — Tillgång till dessa nya resurser, rättigheter och tjänster med beaktande av de särskilda behoven hos ungdomar med sociala och ekonomiska problem.
-Develop user-friendly information andcounselling services geared to theneeds of young people.-Include decision-makers and employersat local level in information and counselling services for young people.-Develop concrete information resourcesfor young people on job vacancies,working conditions, social protection,etc. at the national, regional and locallevel.-Circulate information in places whereyoung people spend most of their time,such as in schools, universities, employment agencies, clubs, youth centres,etc.-Develop specific youth informationunits within existing information services and guidance systems, gearedto local specificities and personalaction plans.-Urge trade unions to become moreattractive to young people.-Encourage employers to assist in careerplanning.
— Att beakta ungdomars, särskilt missgynnade ungdomars, behov i sociallagstiftningen inom områden såsom osäkra anställningsavtal, flexibla arbetstider, lika lön, olyckor på arbetsplatsen, tillgång till omsorgstjänster för unga familjer.
(41)ECTS: European credit transfersystem, NARICs: National Academic Recognition Information Centres,Europass: passport settingout knowledge and experienceacquired in formal and nonformal contexts.
— Ge ungdomar information om deras rättigheter och sociala skydd.
European Commission White Paper A new impetus for European youth
• Att utveckla förebyggande strategier för att ta itu med orsakerna till social utslagning av ungdomar i ett mycket tidigt skede.
Social inclusion
— Att intensifiera arbetet för social integ ration av ungdomar med hjälp av EU:s program (43).
Well-being is based on justice and non-discrimination
Det slutgiltiga beslutet om programmet beror på resultatet av medbe slutande förfarandet mellan rådet och Europaparlamentet.