natgillin/translations-raw huggingface dataset:
A 2007 pamphlet launched by the UK Lord Goldsmith QC Citizenship Review recommended a longitudinal evaluation of the impact of the new tests and naturalisation requirements on migrant’s journeys to citizenship.
I samband med den brittiska rapport om medborgarskap som 2007 utarbetades av Lord Goldsmith QC (Lord Goldsmith QC Citizenship Review) gavs en skrift ut där man rekommenderar en longitudinell utvärdering av hur de nya proven och naturaliseringskraven inverkar på invandrarnas väg till medborgarskap. År 2005 gav dåvarande Commission for Racial Equality ut en rapport kallad Citizenship and Belonging: what is Britishness?, där britter från många olika bakgrunder hade ombetts att ge sin syn på en gemensam definition av brittiskhet.
All citizens benefit from information on the advantages of citizenship and the conditions and provisions for eligibility.
Information om fördelarna med medborgarskap samt om de villkor och bestämmelser som gäller för att få medborgarskap gagnar alla medborgare.
Immigrants and the public often demonstrate a lack of knowledge about the naturalisation process, reporting that they think it is quite easy in countries where it is actually quite hard and vice-versa.
Invandrarna och allmänheten uppvisar ofta bristande kunskaper om naturaliseringsprocessen och tror att den är väldigt enkel i länder där den faktiskt är ganska besvärlig, och tvärtom.
Receiving improper information is at the origin of many of the complaints that applicants make to supporting NGOs.
Många av klagomålen från sökande till icke-statliga stödorganisationer beror på att de fått felaktig information.
Authorities, in turn, complain when they receive ineligible or incomplete applications, adding to backlogs.
Myndigheterna å sin sida klagar över oläsliga eller ofullständiga ansökningar, som ytterligare ökar deras arbetsbörda.
Public misunderstandings of naturalisation policy and its objectives for a country of immigration are also at the origin of anti-immigrant sentiment which can constrain policy-making.
Missuppfattningar bland allmänheten om naturaliseringspolitiken och dess mål för landet som invandringsland ger också upphov till invandringsfientlighet, som kan hindra det politiska beslutsfattandet.
An active communications strategy assists and encourages immigrant applicants, while informing public opinion about the benefits of naturalisation for a country of immigration.
En aktiv kommunikationsstrategi stöder och uppmuntrar dem som ansöker om medborgarskap samtidigt som den informerar allmänheten om naturaliseringens fördelar för landet som invandringsland.
The ongoing campaign ‘Passt mir !’ by Berlin’s Commissioner for Integration, already met its main objective in its first year in 2006 : raising Berlin’s naturalisation rate for the first time in six years.
Den pågående kampanjen ”Passt mir!” som genomförs av Berlins integrationsombudsman uppfyllde sitt huvudmål redan under kampanjens första år som var 2006: att öka Berlins naturaliseringstakt för första gången på sex år.
The main output is a booklet, resembling a German passport, where Berlin “celebrities” like boxing champion Oktay Urkal explain the social and political integration benefits of naturalisation as well as the process.
Det viktigaste resultatet av kampanjen är en broschyr, som ser ut som ett tyskt pass, där kändisar i Berlin, t.ex. boxningsmästaren Oktay Urkal, förklarar vilka fördelar naturaliseringen har för den sociala och politiska integrationen och även förklarar själva processen.
The booklet is supported by a public awarenessraising campaign, including live discussions and publicity in public institutions, schools, and ethnic minority media.
Broschyren har kompletterats med en kampanj för att öka medvetenheten hos allmänheten och som bl.a. innefattar debatter och pr-aktiviteter vid offentliga institutioner i skolor och i etniska minoritetsmedier.
Free self-assessment websites can be set up and quality-checked by authorities or NGOs.
Webbplatser för kostnadsfri självbedömning kan skapas och kvalitetskontrolleras av myndigheter eller icke-statliga organisationer.
By responding to simple questions, a potential applicant goes step-by-step through the legislation and learns whether they qualify and what to expect and watch for in the process.
Genom att svara på enkla frågor tar sig potentiella sökande steg för steg igenom lagbestämmelserna och får reda på om de uppfyller villkoren och vad de kan förvänta sig och bör tänka på under processen.
National Immigration Support Centres (CNAI) in Portugal are a one-stop shop with continually evolving services to respond to policy changes and the needs of the country’s increasingly settled immigrant population, as well as its citizens.
I Portugal finns nationella centrum för stöd till invandrare (CNAI) som hela tiden anpassar sina tjänster efter de politiska förändringarna och behoven hos det växande antalet invandrare som vistas varaktigt i landet, men även hos landets medborgare.
Indeed, an increasing number of Portuguese nationals have begun using the service, which is not limited to a certain legal status.
Allt fler portugisiska medborgare har börjat använda tjänsterna, som inte är begränsade till personer med en viss rättslig status.
With the 2006 New Nationality Law, a branch of the Central Registry Office was opened within the centres in order to handle applications from immigrants and their Portuguese-born descendents.
När den nya medborgarskapslagen antogs 2006 öppnade det centrala registreringskontoret enheter vid CNAI för att handlägga ansökningar från invandrare och deras efterkommande födda i Portugal.
Legal Support Offices of lawyers provide a quality needs-based legal service.
Rättshjälpsbyråer tillhandahåller behovsbaserade tjänster av hög kvalitet.
Evolutions in nationals’ and non-nationals’ perceptions of nationality can be part of integration monitoring.
En del av övervakningen av integrationen kan vara att följa hur medborgarnas och icke-med-borgarnas syn på medborgarskap utvecklas.
Integration monitoring in Estonia in 2000 demonstrated that non-Estonians are predominately oriented towards the acquisition of nationality and value it most for their children, their spouse and parents.
År 2000 visade övervakningen av integrationen i Estland att huvuddelen av icke-estländarna är inriktade på att erhålla medborgarskap och värdesätter det särskilt för sina barns, sin makes och sina föräldrars räkning.
The monitoring in 2005 revealed that increased levels of tolerance have improved Estonian public opinion, with 54% supporting a simplified procedure for the acquisition of nationality by Estonian-born Russophones.
Övervakningen 2005 visade att en allt större tolerans har förbättrat den estniska allmänna opinionen och att 54 % stöder ett förenklat förfarande för erhållande av medborgarskap för rysktalande invånare födda i Estland.
In the past, the actual act of conferring nationality has been a rather low-level and bureaucratic affair, involving the delivery of national citizenship documents.
Tidigare har själva akten när medborgarskapet erhålls varit ganska enkel och byråkratisk och har enbart bestått i att medborgarskapshandlingar utfärdats.
Public conferrals of nationality can link multiple levels of identity together : local, regional, national, international.
Offentliga medborgarskapsceremonier kan koppla samman olika identitetsnivåer: lokal, regional, nationell och internationell.
Although these ceremonies are often introduced in the context of debates on evolving national identities, they are realised in local municipal spaces, which infuses them with diverse colours and meanings closer to the daily realities of immigrants and the public.
Även om ceremonierna ofta inrättas inom ramen för debatter om den nationella identiteten, genomförs de ofta på lokal nivå, vilket gör att de får olika särdrag och innebörder som ligger närmare invandrarnas och allmänhetens dagliga verklighet.
They draw on experiences from their country’s history of democracy or make parallels with other civic ceremonies, such as those for young people getting the right to vote.
De erinrar om landets demokratiska historia och har en motsvarighet i andra medborgerliga ceremonier, t.ex. ceremonier för ungdomar som fått rösträtt.
Ceremonies need to bring in members of the public, politicians and the media.
Det är viktigt att allmänheten, politikerna och medierna deltar i ceremonierna.
Their participation turns ceremonies into a platform for awarenessraising and, specifically, giving voice to new citizens.
Deras deltagande gör ceremonierna till en plattform som ökar medvetenheten och, framför allt, ger de nya medborgarna ett ansikte.
All actors working on active citizenship and diversity might consider using them as rallying points to recruit new volunteers or register new voters.
Aktörer som arbetar med aktivt medborgarskap och mångfald kan använda dem som samlingspunkter för att rekrytera nya volontärer eller registrera nya väljare.
Public oaths and ceremonies, still rare across the European Union, are a dynamic element of current citizenship policies.
Offentliga eder och ceremonier är visserligen fortfarande ovanliga i Europeiska unionen, men är ett dynamiskt inslag i den nuvarande medborgarskapspolitiken. Länder med en historia av offentliga ceremonier har återupplivat traditionen (Norge gjorde det efter ett avbrott på 30 år).
Others have started from the beginning, inspired by North American models that are themselves being debated and redesigned.
Andra har börjat från början, inspirerade av nordamerikanska modeller, som diskuteras och omformas.
Ceremonies are now being organised in Estonia, France, the UK, in some Austrian provinces, in The Netherlands on ‘Naturalisation Day’ (24 August) and in Denmark (in the national Parliament).
Ceremonier anordnas nu i Estland, Frankrike, Storbritannien, i en del Österrikiska delstater, i Nederländerna på ”naturaliseringsdagen” (den 24 augusti) och i Danmark (i det nationella parlamentet).
The main issue to address is any requirement that might exclude successful applicants from participating or receiving their national citizenship.
Det största problemet är eventuella krav som kan utestänga dem som erhållit medborgarskap från att delta eller ta emot sitt nationella medborgarskap.
Organisers will also want to pay attention to raising participation rates, following up on invitations and public outreach and devoting sufficient public resources.
Arrangörerna bör även försöka öka deltagandet, följa upp inbjudningar och åtgärder för att nå ut med information till allmänheten samt avdela tillräckliga offentliga resurser.
The use of citizenship ceremonies provides a platform for awarenessraising and active citizenship among new and old citizens.
Medborgarskapsceremonier utgör en plattform för ökad medvetenhet och aktivt medborgarskap för såväl nya som gamla medborgare.
Since 2006, the obligation has been on French prefectures to organise voluntary ‘Welcoming Ceremonies into French Citizenship’ for immigrants obtaining French nationality.
Sedan 2006 är de franska prefekturerna skyldiga att anordna frivilliga ceremonier för att välkomna invandrare som erhållit franskt medborgarskap.
The necessary documents are distributed independent of the ceremony.
Nödvändiga handlingar delas ut oberoende av ceremonin.
The event is intended to be both a solemn and celebratory moment, involving officials and politicians.
Händelsen är avsedd att vara både högtidlig och festlig, och såväl tjänstemän som politiker deltar.
According to a 2008 evaluation questionnaire, nearly all prefectures thought the ceremonies were operating well and were well received by the invited public.
Enligt en utvärdering via frågeformulär som utfördes 2008 anser nästan alla prefekturer att ceremonierna fungerar bra och tas väl emot av den inbjudna allmänheten.
In the UK, a 2002 consultation procedure initiated the development of citizenship ceremonies welcoming new citizens into the shared civic space.
I Storbritannien resulterade ett samrådsförfarande 2002 i att man utarbetade medborgarskapsceremonier för att välkomna nya medborgare in i samhällsgemenskapen.
Local authorities have leeway to determine the style of their local ceremonies, bringing in national and local symbols, an oath/affirmation to the Queen and a pledge to uphold democratic values and citizenship responsibilities.
De lokala myndigheterna har frihet att bestämma hur de lokala ceremonierna ska utformas och kan använda sig av nationella eller lokala symboler, en ed/försäkran till drottningen och ett högtidligt löfte om att försvara de demokratiska värderingarna och upprätthålla de medborgerliga skyldigheterna.
As of 1 June 2007, new UK citizens in Wales can make the oath and pledge in Welsh.
Från och med den 1 juni 2007 kan nyblivna brittiska medborgare i Wales svära eden och avge det högtidliga löftet på walesiska.
From February 2004 to July 2005, 77,900 adults participated in citizenship ceremonies.
Mellan februari 2004 och juli 2005 deltog 77 900 vuxna i medborgarskapsceremonier.
The Immigration and Naturalisation Service of the Dutch Ministry of Justice has directed municipal authorities to focus their ceremonial speech on the topics of new citizens’ newly acquired fundamental rights, their right to vote and stand for election for the Lower House, Provincial Council and European Parliament and their eligibility for appointment to all positions of public service, such as minister, judge, ambassador or police official.
Invandrings- och naturaliseringsenheten vid det nederländska justitieministeriet har instruerat de lokala myndigheterna att vid ceremonierna inrikta sina tal på de nyblivna medborgarnas nyförvärvade grundläggande rättigheter, deras rätt att rösta och ställa upp i val till underhuset, provinsförsamlingarna och Europaparlamentet samt deras möjlighet att inneha vilken tjänst som helst inom den offentliga förvaltningen, såsom minister, domare, ambassadör eller polis.
Looking to what has emerged in non-EU countries with longstanding experience of ceremonies like the United States, these ceremonies were central to the ‘New Americans Democracy Project,’ coordinated by the Illinois Coalition for Immigrant and Refugee Rights.
Om man ser på vad som har hänt i länder utanför EU med långvarig erfarenhet av ceremonier, t.ex. USA, var dessa ceremonier av central betydelse för projektet ”New Americans Democracy Project”, som samordnades av Illinois Coalition for Immigrant and Refugee Rights.
From 2004 to 2006, 42,000 new immigrant voters were registered to vote.
Från 2004 till 2006 registrerades 42 000 invandrare som nya väljare.
In 2008 alone, 20 field organisers throughout the Chicago area registered around 20,000 and mobilised around 50,000 for the November 2008 presidential election.
Enbart under 2008 registrerade 20 fältorganisatörer i hela Chicagoområdet omkring 20 000 väljare och mobiliserade omkring 50 000 inför presidentvalet i november 2008.
Citizenship projects and education for old and new citizens
Medborgarskapsprojekt och utbildning för såväl gamla som nya medborgare
Active citizenship concerns how individuals can participate in civil society, community, and political life at different levels of governance in ways that build their collective social capital.
Aktivt medborgarskap handlar om hur enskilda personer kan delta i det civila samhället, samhällslivet och det politiska livet på olika nivåer och på ett sätt som bygger upp deras kollektiva sociala kapital.
The rules of engagement for active citizenship are defined by contemporary political norms and the rule of law : shared values like human rights, democracy, and intercultural understanding.
Det som krävs för att utöva aktivt medborgarskap bestäms av rådande politiska normer och rättsstatsprincipen: gemensamma värderingar såsom mänskliga rättigheter, demokrati och interkulturell förståelse.
Adult volunteer and citizenship organisations engage new and old citizens as equals in concrete daily situations that help shape future nationality policies and identity debates.
Inom frivillig- och medborgarskapsorganisationer deltar såväl nya som gamla medborgare som jämlikar i konkreta, dagliga situationer, och bidrar på så sätt till utformningen av framtida medborgarskapspolitik och identitetsdebatter.
Active citizenship initiatives and education in compulsory school encourage the exercise of the rights and responsibilities that come with nationality, which fosters a shared sense of belonging in a diverse society.
Initiativ för och utbildning om aktivt medborgarskap i den obligatoriska skolan uppmuntrar utövandet av de rättigheter och skyldigheter som följer med medborgarskap, vilket främjar en delad känsla av tillhörighet i ett mångkulturellt samhälle.
The Dutch Centre for Political Participation is an independent, non-partisan organisation that has developed several special courses, discussion meetings, research projects and network activities to enhance political participation among citizens with an immigrant background and raise their proportion in municipal and district councils.
Det nederländska centrumet för politiskt deltagande är en oberoende, opartisk organisation som har anordnat flera specialkurser, diskussionsmöten, forskningsprojekt och nätverksverksamhet för att öka det politiska deltagandet bland medborgare med invandrarbakgrund och öka deras andel i kommun- och distriktsfullmäktige.
New Citizens Voice is a non-profit organisation working since 2003 to elevate the status and visibility of naturalised UK citizens and Commonwealth citizens who are eligible to vote.
New Citizens Voice är en ideell organisation som sedan 2003 har arbetat för att höja statusen och synligheten för naturaliserade brittiska medborgare och samväldesmedborgare som har rösträtt.
The aim is to enable them to be equal players in the UK’s development.
Målet är att ge dem möjlighet att vara likvärdiga spelare i utvecklingen av Storbritannien.
Activities include migrant focus groups, workshops, citizenship tours and a New Citizens Radio.
Verksamheten består av fokusgrupper om invandringen, workshoppar, medborgarskapsrundturer och en radiostation för nyblivna medborgare.
The organisation reports increased pride and self-esteem among participants and increased participation in the local community and in civic roles as School Governors, Councillors, even MPs.
Enligt organisationen har arbetet lett till ökad stolthet och självkänsla hos deltagarna och ökad medverkan i det lokala samhällslivet och i medborgarroller som skolstyrelseledamöter, fullmäktigeledamöter och till och med parlamentsledamöter.
The ‘Charter of Values of Citizenship and Integration’ was adopted in Italy in 2006 to explain the values and principles applicable to all members of Italian society.
I Italien antogs 2006 en stadga om värderingar, medborgarskap och integration för att förklara vilka värderingar och principer som är tillämpliga på alla medlemmar av det italienska samhället.
It covers human dignity, social rights, family life, secularism and religious freedom and Italy’s international commitment.
Stadgan täcker mänsklig värdighet, sociala rättigheter, familjeliv, sekularism och religionsfrihet samt Italiens internationella åtagande.
The charter and the first 44 articles of the Italian constitution are available online in many of the native languages of Italy’s immigrant residents.
Stadgan och de första 44 artiklarna i den italienska konstitutionen är tillgängliga på Internet på många av de invandrarspråk som talas i Italien.
Citizenship education in compulsory schooling can be considered the starting point for active citizenship in a diverse society.
Medborgarrättsutbildning i den obligatoriska skolan kan betraktas som en startpunkt för aktivt medborgarskap i ett mångkulturellt samhälle.
Socially disadvantaged ethnic minorities were more likely to say they learned something from their citizenship education in compulsory schooling.
Ungdomar från socialt mindre gynnade etniska minoriteter ansåg i större utsträckning att de lär sig något av medborgarskapsundervisningen i den obligatoriska skolan.
They were found to be just as supportive of civic values (like patriotism, trust, and gender equality) as native youth of the same social background, seeing these values as universal rather than specific to one culture or identity.
Undersökningen visade att de stöder medborgerliga värderingar (såsom patriotism, förtroende och jämställdhet mellan könen) i precis lika hög grad som infödda ungdomar med samma sociala bakgrund, och betraktar dessa värderingar som universella i stället för som specifika för en viss kultur eller identitet.
They even expressed higher levels of solidarity, tolerance towards immigrants, and levels of school and political involvement.
De visar även större solidaritet och tolerans mot invandrare och är mer engagerade i skolan och i politiken.
In Austria and in Vienna in particular, ethics courses have been introduced since 1997 in part as a response to increasing religious diversity.
I Österrike och särskilt i Wien har kurser i etik införts sedan 1997, delvis som ett svar på den ökande religiösa mångfalden.
The curriculum helps students to establish a common knowledge of human rights, comparative religious studies and basic citizenship values.
Kursplanen hjälper eleverna att få gemensamma kunskaper om mänskliga rättigheter, komparativa religionsstudier och grundläggande medborgerliga värderingar.
An evaluation has demonstrated an increased knowledge and dialogue on comparative religious and cultural beliefs among students.
En utvärdering har visat att elevernas kunskaper och de jämförande diskussionerna om religiös och kulturell tro har ökat.
Teachers on the other hand have welcomed the curriculum as a complement to religious education and a bridging device to facilitate dialogue.
Lärarna å sin sida har välkomnat kursplanen som ett komplement till religionsundervisningen och en bro som underlättar dialogen.
Networking European Citizenship Education, a transnational initiative of the German Federal Agency for Civic Education, facilitates skills transfers and a new European scope for existing national initiatives.
Networking European Citizenship Education, som är ett transnationellt initiativ som genomförs av den tyska Bundeszentrale für politische Bildung, underlättar överföring av färdigheter och hjälper befintliga nationella initiativ att få en ny europeisk räckvidd.
Its conferences have looked at rethinking citizenship education in European migration societies.
Konferenser har anordnats för att diskutera en ny utformning av medborgarrättsutbildningen i europeiska invandringsländer.
It is proven to be effective if new citizens report a deeper sense of belonging, and participate more in social, economic, and political life than new citizens had done before.
Ett sådant villkor är effektivt, om de som uppfyllt villkoret deltar mer i det sociala, ekonomiska och politiska livet och uppger att de har en större känsla av tillhörighet än tidigare.
Chapter 6 Immigrant Youth, Education and the Labour Market
Kapitel 6 Invandrarungdomar, utbildning och arbetsmarknad
Immigrant Youth, Education and the Labour Market
Invandrarungdomar, utbildning och arbetsmarknad
Enhancing the quality and effectiveness of education and training and making them accessible to immigrants create more and better career opportunities.
Genom att undervisningens och utbildningens kvalitet och effektivitet förbättras och den görs tillgänglig för invandrarna skapas fler och bättre yrkesmöjligheter.
This facilitates their transition to the labour market which contributes to social cohesion.
Detta underlättar deras inträde på arbetsmarknaden, vilket främjar den sociala sammanhållningen.
Socioeconomic factors and language knowledge impact significantly on the opportunities and challenges immigrants face at each stage of their education from infancy to young adulthood.
Socioekonomiska faktorer och språkkunskaper har stor inverkan på de möjligheter och utmaningar som invandrarna möter i varje skede av sin utbildning, från barndom till ung vuxen ålder.
Measures can build the capacities of young immigrants themselves and that of mainstream institutions responsible for meeting their learning needs.
Åtgärder kan vidtas för att bygga upp invandrarungdomarnas förmåga och för att förbättra kapaciteten hos de allmänna institutioner som ansvarar för att tillgodose deras inlärningsbehov.