natgillin/translations-raw huggingface dataset:
2.2.3.3 The COR suggests a Handbook for Visiting Researchers, Trainees or Trainers with basic information on cultural aspects, accommodation, business, education and social facilities, available as part of preparatory documentation as a practical example of how confidence can be developed among European citizens in the target groups who are contemplating a mobility initiative.
2.2.3.3 Kommittén föreslår en handbok för gästforskare, praktikanter och handledare, vilken skulle innehålla grundläggande information om kulturella aspekter, bostäder, näringsliv, utbildning och sociala inrättningar. Denna skulle vara tillgänglig som en del av den förberedande dokumentationen och vara ett praktiskt exempel på hur man kan utveckla ett förtroende mellan Europas medborgare inom de målgrupper som överväger ett initiativ för rörligheten.
2.2.3.4 Finally, awareness of the disadvantages encountered by the disabled often surface too late in the policy process.
2.2.3.4 Slutligen bör nämnas att de problem som människor med funktionshinder stöter på ofta framkommer alltför sent i den politiska processen.
The COR recommends that the needs of the disabled are included among the measures to facilitate mobility.
ReK rekommenderar att denna grupps behov inbegrips bland de åtgärder som syftar till att underlätta rörligheten.
In this section, the opinion follows the layout of the priority actions set out in Part C of the green paper.
I denna del följer yttrandet den uppställning som används för handlingsalternativen i del C av grönboken.
Line of action 1: According specific status to trainees on placement and to voluntary workers in the European Community
Handlingsalternativ 1 : Att erkänna praktikanters och volontärers rättsliga ställning
3.1.1 The COR strongly supports the points made in this line of action.
3.1.1 Regionkommittén ger ett starkt stöd till kommissionens kommentarer om detta handlingsalternativ.
It underlines the need for similar legal recognition in home/host countries to equalize conditions of mobility for trainees on placement and voluntary workers, and mobility programmes for apprentices i.e. Erasmus for apprentices.
Vi understryker behovet av ett likartat rättsligt erkännande i hem- respektive värdlandet för att skapa samma rörlighetsmöjligheter för praktikanter och volontärer, liksom behovet av rörlighetsprogram för lärlingar, till exempel Erasmus för lärlingar.
3.1.2 It recalls its Opinion on the European Voluntary Service which supported the definition of a legal status for volunteers which it maintained could effectively remove obstacles relating to freedom of movement, social security and taxation, seriously hindering young people's participation.
3.1.2 Kommittén påminner om sitt yttrande om den europeiska volontärtjänsten, där man stödde definiëringen av en rättslig ställning för volontärer, och som man menade på ett effektivt sätt kunde bidra till att ta bort de hinder som rör den fria rörligheten - social trygghet och beskattning -frågor som utgör ett allvarligt hinder för de ungas deltagande.
As indicated in that Opinion, the COR maintains that the European Voluntary Service will have a vital role to play as a pedagogical instrument in promoting mobility opportunities in particular for disadvantaged young people who have limited access to mainstream EU education and training programmes.
Såsom påpekades i detta yttrande vidhåller Regionkommittén att den europeiska volontärtjänsten kommer att spela en väsentlig roll som ett pedagogiskt instrument när det gäller att främja möjligheterna till internationellt utbyte framför allt för missgynnade ungdomar, som har en begränsad tillgång till EU:s stora utbildningsoch praktikprogram.
The COR calls for consideration to be given to the contract model applied in the Nordic countries, among others, for regulating labour relations between the social partners, where the trainee/volunteer is regarded as an employee.
ReK vill förespråka den avtalsmodell som bl a tillämpas i de nordiska länderna om arbetsrättsreglering mellan arbetsmarknadens parter och att praktikanter/volontärer betraktas som arbetstagare.
Line of action 3: Ensuring social protection for everyone benefiting from mobility as part of their training a) ensuring benefit entitlement for unemployed persons undergoing training in another Member State:
Handlingsalternativ 3: Att borga för ett socialt skydd åt alla som utbildar sig utomlands a)
3.3.1 The COR notes the inconsistencies in social protection in Member States is without doubt one of the greatest obstacles to mobility.
3.3.1 Regionkommittén konstaterar att olikheterna mellan de olika medlemsstaternas sociala skydd otvivelaktigt utgör ett av de största hindren för rörligheten.
The COR maintains that this problem could be examined in greter detail, for instance in the form of a discussion of the Commission's proposal (COM(95) 734 final) allowing benefits to be continued after an initial period of 3 months without exceeding the period or amount provided for by the legislation of the Member State in which the unemployed person is looking for work or which pays the benefit.
Kommittén menar att detta problem bör analyseras närmare, t ex genom att man antar kommissionens förslag (KOM(95) 734 slutlig), som innebär en fortsatt rätt till arbetslöshetsersättning efter den inledande tremånadersperioden utan att denna sträcker sig utöver den tid eller det belopp som anges i lagstiftningen i den medlemsstat där den arbetslöse söker arbete eller som betalar ut ersättningen.
b) guaranteeing social protection in the host country:
Ett socialt skydd i värdlandet:
3.3.2 The COR calls for greater attention to be given to resolving the discrepancies between the current rules relating to trainees and students and those relating to salaried and nonsalaried workers and their families (as stated in Part Β 2.2.1).
3.3.2 Regionkommittén efterlyser att mer uppmärksamhet skall ägnas åt att lösa problemet med skillnaderna mellan de nuvarande reglerna för praktikanter och studenter och de regler som gäller anställda, egenföretagare och deras familjemedlemmar (såsom anges under del B, punkt 2.2.1).
The Commission proposal to the Council (OJ No C46, 20. 02.1992) seeking to extend cover to all insured Member State citizens and its proposal (COM(96) 452) to remove the "immediate necessity" condition for health care, for students and those in vocational training, should both be adopted.
Man bör anta både kommissionens förslag till rådet (EGT nr C 46 av den 20 februari 1992) om att utvidga täckningen till att omfatta alla försäkrade medborgare i medlemsstaterna och dess förslag (KOM(96) 452) om att upphäva kravet på omedelbart vårdbehov i fråga om studenter, personer som yrkesutbildas och forskare.
3.3.3 The COR recognizes the need to examine the problems involved in unemployment benefit and social security benefits in the context of mobility and supports schemes that can provide practical solutions.
3.3.3 Regionkommittén anser att det finns behov av att analysera problemen med arbetslöshetsersättning och social trygghet i samband med rörlighet och stöder samtidigt initiativ som kan säkerställa konkreta lösningar på problemen.
However, it would point out that, on grounds of the subsidiarity principle, the allocation and funding of social security benefits should remain a national responsibility.
Regionkommittén påpekar dock samtidigt att fördelningen och finansieringen av sociala avgifter bör, med hänsyn till subsidiaritetsprincipen, förbli en nationell angelägenhet.
3.4.1 The COR endorses all the points highlighted in this line of action but specifically draws attention to the fact that the system of transfer of educational and training "credits" has been adopted by a number of Member States.
3.4.1 Regionkommittén instämmer i alla kommissionens synpunkter på detta handlingsalternativ, men vill särskilt dra uppmärksamhet till det faktum att överföringssystemet för studiemeriter och praktiktjänstgöring har antagits av ett antal medlemsstater.
3.4.3 The current aim of organizations such as CEDEFOP is to arrive at transparency so that the "content" behind educational and vocational awards is made apparent.
3.4.3 Den nuvarande målsättningen hos organisationer som CEDEFOP är att skapa en överskådlighet så att "innehållet" i olika studie- och yrkesutbildningsmeriter tydliggörs.
The COR endorses this and points out that in order to accelerate this transferability, the development of standards for national certification systems, in each Member State, is essential.
Regionkommittén stöder denna målsättning och vill påpeka att det är viktigt att utveckla standarder för de nationella certifieringssystemen i alla medlemsstater för att påskynda utvecklingen av detta meritöverföringssystem.
The COR recognizes the important role these networks and databases play in promoting recognition of qualifications and greater transparency yet it regrets that the work of NARIC and ORTELIUS focus only on higher education.
Regionkommittén erkänner dessa nätverks och databasers viktiga roll när det gäller att främja erkännandet av meriter och en större överskådlighet, men beklagar ändå att NARIC och ORTELIUS bara är inriktade på högre utbildning.
It calls on the Commission to reinforce these networks and to ensure their effective coordination.
Vi uppmanar kommissionen att förstärka dessa nätverk och se till att de samordnas effektivt.
3.4.5 The COR calls on the Commission to give emphasis to the development of quality assurance in this line of action in order to facilitate greater transparency and promote the recognition of qualifications and skills.
3.4.5 Regionkommittén uppmanar kommissionen att inom detta handlingsalternativ lägga en större betoning på utvecklingen av en kvalitetssäkring, för att på så sätt underlätta en högre grad av överskådlighet och främja erkännandet av meriter och färdigheter.
3.4.6 The COR underlines that linguistic and cultural skills are essential for vocational mobility and that incentives to participate in language learning should be considered (and as stated in point 2.2.2.4).
3.4.6 Kommittén understryker att kunskaper om språk och kultur är viktiga för rörligheten inom yrkesutbildningssektorn och att man bör överväga incitament för att uppmuntra till deltagande i språkundervisningen (se även punkt 2.2.2.4).
Line of action 5: Removing territorial restrictions on grants and national financing:
Handlingsalternativ 5: Att tillåta med flyttning av nationellt studiestöd
3.5.1 In some instances the transferability of grants awarded by national authorities for study periods abroad need to be improved.
3.5.1 På vissa håll måste man förbättra möjligheten att ta med sig studiestöd som utgår från nationella myndigheter vid studieperioder utomlands.
Line of action 6: Improving the situation of nationals of third countries legally resident in the EU with regard to training
Regionkommittén betonar dock nödvändigheten att också överväga varje enskild medlemsstats resurser på detta område.
3.7.2 It also stresses the need to ensure that grants reflect real costs, in particular travel costs, incurred for mobility actions involving peripheral areas.
Handlingsalternativ 6: Att ge medborgare i tredje land som är legalt bosatta i EU bättre möjlighet till utbildning
3.7.3 The COR maintains that the age restriction of 28 years to avail of the LEONARDO programme is contrary to the principle of lifelong learning and consequently age restrictions should be abolished.
3.6.1 Regionkommittén anser att man för konsekvensens skull behöver ett gemensamt regelverk för beviljande av inrese- och uppehållstillstånd för tredjelandsmedborgare som skall studera i någon av medlemsstaterna.
However, the COR would oppose any Commission initiative to regulate the organization of the academic year, as this would be inconsistent with the subsidiarity principle.
Kommittén betonar att detta regelverk skall grunda sig på efterforskningar och samförstånd.
Line of action 8: Reducing linguistic and cultural obstacles
Handlingsalternativ 7: Att begränsa de sociala och ekonomiska hindren
3.8.1 The COR stresses that linguistic competence is an essential prerequisite to mobility.
3.7.1 Regionkommittén anser att främjandet av ett enhetligt ekonomiskt stöd, inklusive initiativ för medfinansiering på nationell och lokal nivå, är viktigt för rättvisa i fråga om möjligheter.
The COR supports the Commission's view that all mobility actions should be preceded by a period of linguistic and cultural preparation.
Vi menar att lokala och regionala myndigheter bör uppmuntra en bättre samordning hos medlemsstaterna för att garantera en optimal anpassning av det totala belopp som studenten får.
3.8.2 The COR points out that since many vocational training programmes are funded by the European Social Fund, transnational placements could be encouraged to a greater extent within their framework.
3.7.2 Kommittén betonar även behovet av att säkerställa att stipendier svarar mot verkliga omkostnader, speciellt resekostnader som uppkommer i arbetet med ett rörlighetsprogram som omfattar avlägset liggande regioner
3.8.3 The COR notes the achievements of the SOCRATES and LEONARDO programmes in promoting language skills and stresses the need to step up activities in this area, within their framework.
3.7.3 Kommittén menar vidare att åldersgränsen på 28 år för att ta del av Leonardo programmet strider mot principen om livslångt lärande och att åldersgränser därmed borde avskaffas.
It also underlines the importance of promoting mobility actions towards areas where lesser used languages are spoken.
ReK motsätter sig däremot att man från kommissionens sida i detta sammanhang reglerar tidsutläggningen av terminstiden vilket strider mot subsidiaritetsprincipen.
It calls on the Commission to address these issues in this line of action.
Handlingsalternativ 8: Att begränsa de språkliga och kulturella hindren
3.8.4 The COR underlines the importance of intercultural education in removing cultural prejudices and promoting mobility and it stresses the value of teacher training in this area, as underlined in its Draft Opinion on Intercultural education.
3.8.1 Regionkommittén understryker att språkkunskaper är en viktig förutsättning för rörligheten och stöder kommissionens åsikt att alla rörlighetsprojekt bör föregås av språkliga och kulturella förberedelser.
It requests the Commission to include measures supporting activities in this area within the action line.
3.8.2 Kommittén vill påpeka att man lätt i högre utsträckning skulle kunna uppmuntra utbyten av praktikplatser mellan länderna eftersom många yrkesutbildningsprogram finansieras av Europeiska socialfonden.
3.8.5 The COR points out that local and regional authorities have a key role to play in fostering intercultural cooperation in particular through twinning arrangements with localities and regions of other EU Member States and Third countries.
3.8.3 Regionkommittén noterar de framsteg som programmen Sokrates och Leonardo har gjort när det gäller att främja språkkunskaper och understryker behovet att inom ramen för dessa program öka aktiviteterna på detta område.
It stresses that these links have a vital role to play in removing cultural barriers and promoting mobility.
Vi betonar även vikten av att främja rörlighetsprogram i områden där "smalare" språk talas och uppmanar kommissionen att ta upp dessa frågor inom ramen för detta handlingsalternativ.
Line of action 9: Improving the information available and administrative practices
Handlingsalternativ 9: Att förbättra information och handläggning
3.9.1 While the COR agrees with the points made in this line of action it wishes to emphasize that the lack of easily accessible and understandable information is a major obstacle to mobility.
3.9.1 Även om Regionkommittén instämmer i kommissionens synpunkter om detta handlingsalternativ, vill vi understryka att bristen på lättillgänglig och lättbegriplig information utgör ett stort hinder för rörligheten.
The European Employment Services (EURES) is designed to counter this problem, providing information for people wanting to work abroad, however the COR regrets that this network has not been fully developed and that it only covers information for workers.
Den europeiska arbetsförmedlingstjänsten (EURES) bör utformas för att tackla detta problem genom att ge information till människor som vill arbeta i utlandet. ReK beklagar dock att detta nätverk inte fullt har utvecklats och att det endast täcker information avsedd för arbetstagare.
Because of the diversity of systems, terminology, taxation laws, social welfare entitlements, etc., across all Member States, it is extremely difficult for an individual to understand or make assumptions about these without a guarantee that her or his interpretation is correct.
På grund av mångfalden av system, terminologi, skattelagar, sociala rättigheter etc bland medlemsstaterna är det extremt svårt för en person att förstå eller göra antaganden om vad som gäller utan att få bekräftelse på att dennes tolkning är korrekt.
There is no system currently in place which can guarantee comparable information that is accessible to the public on these and other relevant issues.
Det finns för närvarande inget system som kan garantera att jämförbar information finns tillgänglig för allmänheten i dessa eller andra relevanta frågor.
3.9.2 The COR therefore calls on the Commission within the scope of this line of action to improve this consumer network service and to expand its remit to cover useful information for people going to live in another Member State to pursue education, training and research activities.
3.9.2 Till följd av detta uppmanar ReK kommissionen att inom ramen för detta handlingsalternativ förbättra detta konsumentnätverk och utvidga det till att omfatta information till människor som flyttar till en annan medlemsstat för att följa en utbildning, praktisera eller forska.
It calls for a comprehensive Common European database to be set up providing necessary information in particular with regard to admission requirements, accommodation availability etc. It stresses that ensuring that the format of information is easily understood is equally important.
Vi kräver att man upprättar en omfattande gemensam europeisk databas som kan ge nödvändig information framför allt när det gäller inträdeskrav, bostäder etc. Kommittén betonar att det är lika viktigt att informationen utformas på ett lättbegripligt sätt.
The COR further believes that local and regional authorities, using IT and the Internet locally and Europe-wide are well placed to facilitate the dissemination of information and calls on the Commission to fully involve them in any multi-media campaign to implement this action line.
Vi anser vidare att lokala och regionala myndigheter är en lämplig instans för att med hjälp av IT och Internet sprida information, både lokalt och över hela EU, och uppmanar kommissionen att till fullo inbegripa dem i en eventuell multimediakampanj för genomförandet av detta handlingsalternativ.
3.9.3 The COR proposes that this line of action also include support to compile a Handbook for visiting researchers, trainees or trainers with basic information regarding the participation in a mobility initiative, as mentioned earlier.
3.9.3 Regionkommittén föreslår att detta handlingsalternativ också skall inbegripa stöd till sammanställningen av en handbok för gästforskare, praktikanter och handledare, vilken skulle innehålla grundläggande information om deltagandet i ett rörlighetsinitiativ, något som också nämnts tidigare.
3.9.4 The COR calls on the Commission to give support to guidance counselling in the provision of information on mobility opportunities in the field of education, training and research within the EU, under this line of action.
3.9.4 Kommittén uppmanar kommissionen att inom ramen för detta handlingsalternativ stödja rådgivning i samband med att information ges om möjligheterna till internationellt utbyte
(regions, provinces, municipalities, cultural and research centres, etc.) to bridge this gap in particular by assembling relevant information for mobility actions at local level, would unlock and facilitate wide-ranging and highly promising potential and initiatives.
Kommittén understryker att om de lokala och regionala enheterna (regioner, provinser, kommuner, centra för kultur och forskning etc) fick optimala resurser för att klara av denna brist, skulle man kunna frigöra kapacitet och främja initiativ av stor omfattning som kommer att leda till säker framgång.
3.9.7 The COR regrets that no mention is made within this line of action of the key role of local and regional authorities in disseminating information directly to the citizen.
3.9.7 Regionkommittén beklagar att man inte i samband med detta handlingsalternativ nämner de lokala och regionala myndigheternas nyckelroll i fråga om att sprida information direkt till medborgarna.
It points out that local and regional authorities in view of their important competences and experiences as providers of education and training, in developing partnerships between education and training establishments and enterprises as well as in promoting transnational local and regional cooperation, are uniquely placed to fully involve education and training and research establishments as well as local enterprises in effectively removing obstacles to mobility.
Vi vill påpeka att de lokala och regionala instanserna, tack vare sina stora kunskaper och erfarenheter när det gäller ansvar för utbildning, utveckling av samarbete mellan utbildningsinstitutioner och företag samt främjande av internationellt samarbete mellan kommuner och regioner, har en unik placering för att till fullo engagera utbildnings- och forskningsinstitutioner och lokala företag i arbetet med att effektivt undanröja hinder för rörligheten.
It calls for this role to be fully recognized by the Commission and for local and regional authorities to be involved in all information networks and activities planned within the framework of this green paper.
Kommittén uppmanar kommissionen att till fullo erkänna denna roll och låta lokala och regionala myndigheter delta i alla informationsnätverk och -aktiviteter som planeras inom ramen för denna grönbok.
4.1 Facing the challenges of the 21stcentury, a well-educated, multi-skilled and linguistically proficient workforce and the effective transfer of their skills and knowledge between the regions and localities in the EU is essential to ensure greater competitivity, employability and development of social cohesion.
4.1 Inför det 21:a århundradets utmaningar är en effektiv överföring av färdigheter och kunskaper mellan EU:s regioner och lokalsamhällen avgörande för att säkra en ökad konkurrenskraft, större sysselsättningsmöjligheter och utvecklingen av den ekonomiska och sociala sammanhållningen, särskilt genom ökat regionalt samarbete.
The COR underlines that mobility and freedom of movement for citizens engaged in education, training and research activities are a prerequisite towards reaching these goals.
Regionkommittén understryker att fri rörlighet för medborgare som ägnar sig åt utbildning, yrkesutbildning eller forskning är en förutsättning om man skall nå dessa mål.
However, it stresses that mobility should be viewed as a factor which not only increases people's employability but also their self-development and understanding of cultural diversity thereby contributing towards greater solidarity among Europeans.
Kommittén betonar dock att rörligheten skall ses som en faktor som inte bara förbättrar befolkningens möjligheter till anställning utan även deras personliga utveckling och förståelse för den kulturella mångfalden, vilket bidrar till en större solidaritet mellan européer.
The COR points out that it is therefore a pressing demand that the obstacles inhibiting mobility are removed and that appropriate protection for our students, researchers and trainees is put in place.
Det är därför mycket angeläget att hindren för rörligheten undanröjs och att man inrättar en adekvat trygghet för våra studenter, forskare och praktikanter.