natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The development of joint transnational training programmes, which could take the form of short training seminars or training materials, made use of various existing media and technologies. nologies.
Åtgärd Ib: Praktikplatser för arbetstagare, unga arbetssökande och ungdomar under fortbildning i ett företag/en utbildningsanstalt i en annan medlemsstat.
Action lb: placements for workers, young job seekers and young people in vocational training in an enterprise or training institute in another Member State.
Det rör sig om att utveckla gemensamma transnationella fortbildningsprogram, som kan utgöras av dels korta fortbildningskurser, dels fortbildningsmaterial via befintliga media och tekniker. niker.
Budget 1987-92: ECU 206.6 million Budget 1990-94: ECU 230 million
Budget för 1987-1992: 206,6 miljoner ecu. Budget för 1990-1994: 230 miljoner ecu.
These placements were intended to provide a new vocational or training experience in order to acquire a clearer idea of the world of work.
Avsikten med praktikplatserna var att ge unga arbetstagare, unga arbetssökande och ungdomar under fortbildning en ny erfarenhet av yrkeslivet eller utbildningsväsendet.
Council Decision of 18 December 1989, OJ L 393, 30.12.1989
Rådets beslut av den 18 december 1989, EGT nr L 393, 30.12.1989.
Action 2: financial and technical assistance for transnational projects developed by training services, enterprises and the social partners in order to establish a European network of part nerships, making it possible to set up joint training modules for young people and for instructors.
Projekten skulle drivas av fortbildningsorgan, företag och arbetsmarknadsorganisationer och leda fram till ett nätverk på gemenskapsnivå med syfte att tillsammans utforma fortbildningskurser för ungdomar och lämplig utbildning för handledare.
The objective of the Eurotecnet programme was to promote innovation in the fields of initial and continuing training to take account of current and future technological change and its impact on employment, work and the qualifications and skills needed.
Programmet Eruotechnet var inriktat på att främja kreativiteten inom yrkesutbildning och fortbildning för att integrera pågående och kommande tekniska förändringar samt utvärdera effekten på sysselsättning, arbetsförhållanden och kompetenskrav.
The programme comprised two types of (complementary) measures: ures:
Programmet innehöll följande två sinsemellan kompletterande åtgärder:
Action 3: establishment of working links between national systems for vocational guidance and for the training of vocational guidance counsellors.
Åtgärd 3: Samverkan mellan nationella yrkesvägledningssystem och nationella metoder att utbilda yrkesvägledare.
(a) launching and implementation by the Member States of a series of innovative projects intended to develop and improve vocational training policies and systems;
COMETT (1987-1994) a) Medlemsstaterna inledde och genomförde en rad nyskapande projekt med syftet att utveckla och förbättra yrkesutbildningen.
Council Decision of 24 July 1986, OJ L 222, 8.8.1996
Rådets beslut av den 24 juli 1986, EGT nr L 222, 8.8.1986.
Council Decision of 16 December 1988, OJ L 13, 17.1.1989
Rådets beslut av den 16 december 1988, EGT nr L 13, 17.1.1989.
Council Decision of 29 May 1990, OJ L 156, 21.6.1990
Rådets beslut av den 29 maj 1990, EGT nr L 156, 21.6.1990.
Action 1: European network.
Åtgärd 1: Europeiskt nätverk.
The establishment of universityenterprise consortia was on a regional or sectoral basis. The structures were, above all, to establish a training consortium, a partnership between universities and industry.
Handlingsprogrammet för att utveckla fortbildningen, Force, var inriktat på att genom kreativitet och utbyte av erfarenheter åstadkomma ett fortbildningsutbud med bättre kvalitet.
The programme comprised two complementary parts:
Programmet innehöll följande två sinsemellan kompletterande åtgärder:
(a) a common framework of guidelines designed to support and complement the policies and measures adopted by the
Tanken var att samverkan skulle vara fokuserad kring fortbildning, att det skulle knytas band mellan den akademiska världen och näringslivet. vet.
Action 2: transnational exchanges and place ments.
Åtgärd 2: Utbyten och praktikplatser över gränserna. serna.
Introduction of a programme of student place ments in enterprises, placements in advanced
b) Ett antal gränsöverskridande åtgärder som genomfördes på gemenskapsnivå och syf-
Member States with a view to promoting the coherent development of vocational training between the Member States.
tade till att stödja och komplettera verksamheten i medlemsstaterna.
Budget: ECU 83.4 million
Budget: 83,4 miljoner ecu.
Leonardo da Vinci also supports transnational cooperation in investment in continuing vocational training for workers, the transfer of technological innovation in the context of cooperation between undertakings and universities, and the promotion of equal opportunities in vocational training for men and women.
Genom Leonardo-programmet stöttas också samarbetet över gränserna avseende investeringar i kompetensutveckling av arbetstagare, överföring av tekniskt nytänkande inom ramen för samverkan universitet-näringsliv samt jämställdhet mellan kvinnor och män i samband med yrkesutbild-
Council Decision of 6 December 1994, OJ L 340, 29.12.1994
Rådets beslut av den 6 december 1994, EGT nr L 340, 29.12.1994.
Community support is granted for transnational placement and exchange programmes between undertakings and universities and/or training bodies and for transnational exchanges of people in charge of training.
Gemenskapsstöd utgår till transnationella program för praktikplatser och utbytesverksamhet mellan dels företagen, dels universitet och fortbildningsorgan, liksom även till gränsöverskridande utbytesverksamhet för dem som ansvarar för fortbildning.
Leonardo da Vinci, the Community action pro gramme for vocational training, is intended to improve vocational training systems and arrangements in the European Community and improve vocational training measures by means such as cooperation between universities and undertakings.
Gemenskapens handlingsprogram för vidareutbildning, Leonardo, syftar till att förbättra system och former för vidareutbildning i Euro peiska gemenskapen.
The programme also supports the development of linguistic skills, knowledge and the dissemination of innovation in the field of vocational training.
Det syftar också till att förbättra fortbildningsinsatserna, även genom samverkan universitet-företag. Programmet är också ägnat att stötta språkinlärning och kom petensutveckling samt sprida nyheter inom kursverksamhet.
The programme is aimed at any person, whether employed or not, and those responsible for initial and continuing vocational training.
Programmet vänder sig till alla såväl yrkesverksamma som icke yrkesverksamma och till dem som ansvarar för yrkesutbildning och fortbildning.
This strand supports cooperation with a view to improving language skills through the design and implementation of transnational pilot projects and exchange programmes, the develop ment of knowledge by means of surveys and analyses and through the exchange of comparable data in the field of vocational training.
Via denna del stöttas samarbete inriktat på bättre språkinlärning genom transnationella pilotprojekt och utbytesprogram, på kunskapsutveckling genom frågeformulär och analyser samt genom utbyte av jämförbara data på fortbildningsområdet.
This strand also intends to disseminate innovation in the field of vocational training by means of multiplier-effect projects and transnational exchange programmes.
Insatserna är också inriktade på att sprida nyheter på fortbildningsområdet genom spridningsprojekt och transnationella utbytesprogram.
The latter exchange programmes are implemented under the study visit programme administered by Cedefop.
Sistnämnda program genomförs inom ramen för det program för studiebesök som Cedefop håller i.
Transnational pilot projects cover cooperation for the improvement of initial and continuing vocational training.
Kompletterande åtgärder.
This strand concerns the coordination and mon itoring of the programme through the establish ment of a cooperation network between the participating countries and the implementation of information, monitoring and evaluation measures.
Gemenskapsstöd utgår till program för placering av ungdomar i yrkesutbildning över gränserna och till unga arbetstagare liksom även till mellanstatliga utbytesprogram för handledare.
Budget 1995-99: ECU 620 million
Budget för 1995-1999: 620 miljoner ecu.
The context of, and Community programmes relating to, training and mobility grants for researchers (Marie Curie grants)
Gemenskapsprogram och övriga omständigheter kring gemenskapsstipendier för utbildning och rörlighet för forskare (Marie Curie-stipendier)
A. Community measures for training through research and the mobility of researchers development
A. Gemenskapsåtgärder för utbildning genom forskning och för forskarrörlighet
In all, the third framework programme has made it possible to fund nearly 1500 researchers per year for an average period of nearly two years.
Sammantaget har det tredje ramprogrammet inneburit en finansiering av nära 1 500 forskarstipendiater per år under i genomsnitt nära två
The European Community has a long tradition of training and mobility for researchers which goes back to its origins, particularly within the context of Euratom.
Europeiska gemenskapen har en lång tradition när det gäller utbildning och rörlighet för for skare. Det är något som funnits med från början, särskilt inom ramen för Euratom.
Activities relating to the training and mobility of researchers have developed in three phases, which are characterized by different political and administrative guide lines and by increasingly significant budget allocations.
Utbildnings- och rörlighetsaktiviteter för for skare har gått igenom tre utvecklingsfaser. Var och en av dessa tre faser kännetecknas av en särskild viljeinriktning och administration samt av ekonomiska anslag som vartefter blivit allt större.
During the last five years, Community activities relating to training and mobility for researchers have undergone rapid growth in terms of budget and of grants awarded.
Under de senaste fem åren har gemenskapens verksamhet på området utbildning och rörlighet för forskare vuxit snabbt både i ekonomiska termer och i antal stipendier.
It is estimated that Community efforts in this field represent a significant proportion (approximately 10%) of the financial resources devoted to this end by the Member States.
Uppskattningsvis svarar gemenskapens insats på området mot en betydande procentsats (ca. 10%) av de medel medlemsstaterna anslår till uppgiften.
Training and mobility activities for researchers under the fourth framework programme (1994-98)
Utbildning och rörlighet för forskare inom det fjärde ramprogrammet (1994-1998)
During this period, approximately 50 grants a year were awarded, funded under a specific budget heading.
Under denna period beviljades ungefär 50 stipendier per år. Dessa finansierades via en särskild budgetpost.
Research projects covered the thematic fields of Community RTD programmes.
Forskningsprojekten rörde ämnesområden inom gemenskapens FoTU- p r o gram.
All specific RTD programmes under the fourth framework programme provide for the funding of training through research and the mobility of researchers:
Alla de särskilda FoTU-programmen i det fjärde ramprogrammet omfattar finansiering av utbildning genom forskning och rörlighet för forskare, antingen
D either as an accompanying measure for pro grammes under the first, second and third activities,
D som kompletterande åtgärd på det första, andra och tredje verksamhetsområdet, eller
D or as the main measure for the programme under the fourth activity (training and mobility for researchers — TMR).
D som huvudåtgärd på det fjärde verksamhetsområdet (Utbildning och fri rörlighet för for skare).
D The second phase gave effect to the decision by the budgetary authority to 'sectoralize' training through research, and led to the implementation in 1986 of a single system applicable to all RTD programmes.
D Fas 2: Inleddes genom budgetmyndighetens beslut att "sektorsindela" utbildningen genom forskning som innebar att man år 1986 antog en enda rättsakt för alla FoTU-program.
This phase basically covers the period of the second framework programme (1987-91) which enabled the fund ing of approximately 2 300 grant holders, corresponding to a commitment of approximately ECU 100 million, allocated to different programmes.
Denna fas täcker huvudsakligen det andra ramprogrammet (1987-1991) som medgav finansiering av ungefär 2 300 stipendiater inom olika program, vilket innebar ett åtagande på ungefär 100 miljoner ecu.
During this phase, the number of grants awarded reached approximately 460 per year.
Under denna fas steg antalet beviljade stipendier till ungefär 460 stipendier per år.
This latter programme, which is the reference programme in this field, defines the operational procedures for the single system applicable to other RTD programmes, particularly under the first activity.1
Sistnämnda program tjänar som ledstjärna och referens på området. I det programmet anges former för genomförandet av den rättsakt som är tillämplig på de andra FoTU-programmen, särskilt dem på det första verksamhetsområdet'. det'.
D The third phase began with the implementation of the third framework programme in 1992.
D Fas 3: Inleddes med det tredje ramprogram met 1992.
A specific programme, human capital and mobility (HCM) was adopted for the training and mobility of researchers.
Ett särskilt program, Humankapital och rörlighet, antogs med avseende på utbildning och rörlighet för forskare.
This pro gramme enabled the funding of:
Genom programmet kunde man finansiera
— approximately 1 800 individual grants;
— ungefär 1 800 stipendier till enskilda,
European Parliament and Council Decision concerning the fourth framework programme of the European Community activities in the field of research, technological development and demonstration (1994-98), OJ L 126/32, 18.5.1994.
Europaparlamentets och rådets beslut om Europeiska gemenskapens fjärde ramprogram för verksamhet inom forskning, teknisk utveckling och demonstration under perioden 1994-1998, EGT nr L 126/32, 18.5.1994.
The specific programme 'training and mobility for researchers' (TMR) (1994-98) »
Programmet Utbildning och fri rörlighet för forskare (1994-1998)1
Budget: ECU 792 million
Budget: 744 miljoner ecu.
D To develop human resources in Europe in terms of quality and quantity;
D Att kvantitativt och kvalitativt utveckla mänskliga resurser i Europeiska gemenskapen.
D To provide the Community with highlyqualified scientific staff;
D Att förse gemenskapen med vetenskaplig personal på hög nivå.
D To encourage participation by young researchers (aged under 35) in the various activities under the programme.
D Att verka för att unga forskare (under 35 år) deltar i programverksamheten.
The main activities are as follows:
Följande huvudaktiviteter ingår i programmet:
Depending on the national legislation of the host country and the level of the researchers, Community grant holders may be treated as one of the following:
Beloppen har fastställts av medlemsstaternas företrädare i programkommittén för Utbildning och fri rörlighet för forskare.
Networks for training through research
Nätverk för utbildning genom forskning
D students;
Huvudmål:
D to enable European research bodies to exchange or recruit young post-doctoral researchers on high-level projects;
D Att ge olika EU-länder möjlighet att utbyta unga doktorerade forskare för projekt på hög nivå.
D to encourage cooperation between European laboratories.
D Att stimulera till samarbete mellan laboratorier inom EU: minst fem laboratorier i tre olika länder.
Number of projects:
Antal projekt:
Previous programme (human capital and mobility): 700 networks funded, representing 6 000 researchers.
D Föregående program (Humankapital och rörlighet): 700 nätverk finansierades och omfattade 6 000 forskare.
D a mobility allowance (ECU 400 per month for post-doctoral researchers and ECU 300 per month for doctoral can didates);
Gemenskapsstipendiet som betalas ut till värdutbildningsanstalten enligt ett forskarutbildningskontrakt omfattar följande delar: a.
Current programme (training and mobility for researchers): the objective is 200 networks representing 1 200 researchers.
D Nuvarande program (Utbildning och fri rör lighet för forskare): Målsättningen är 200 nät verk som skall omfatta 1 200 forskare.
D a single flatrate allowance for travel expenses;
D en rörlighetsersättning (400 ecu/månad för dem som har doktorerat och 300 ecu/månad för doktorander),
(b) a flatrate contribution of ECU 830 per month to the host institution to cover research and administrative costs.
Huvudmål: b. Ett schablonbelopp på 830 ecu/månad till värdutbildningsanstalten för förvaltningsoch forskningskostnader.
Main objective: to enable young researchers (aged under 35), preferably at post-doctoral level, to undertake a research project in another Member State.
D Att ge unga forskare (under 35 år), helst med doktorsexamen, möjlighet att genomföra ett forskningsprojekt i ett annat gemenskaps land.
Council Decision concerning the adoption of the programme on training and mobility of researchers for the period 1994-98, OJ L 361, 31.12.1994.
Rådets beslut om programmet för utbildning och rörlighet för forskare under perioden 1994-1998, EGT nr L 361, 31.12.1994.
30 (post-doctoral grant)
30 (doktorerade)
E = employee: G = grant holder.
A = Anställd, S = Stipendiat.
S = self-employed.
E = Egenföretagare.
Host laboratory: a research unit legally dependent on the institution, situated either within the establishment or within its State of establishment, another Member State or an associated country.
Värdinrättning: Ett organ som är en juridisk person och vars huvudsakliga syfte är att bedriva forskning, särskilt ett universitet, ett forskningscentrum eller ett företag.
The research unit will offer the necessary conditions for carrying out the project.
Detta organ skall ta emot stipendiaten och uppfylla behörig­hetskraven.
In the context of this system, the following definitions are used: Grant for training through research (Marie Curie grants): a flatrate allocation raised from the Community research and technological development (RTD) programme budgets, paid to an institution under the terms of a contract setting out arrangements for the reception and training through research and mobility of a researcher (the grant holder).
Stipendium för utbildning genom forskning (Marie Curie­stipendier): Det schablonbelopp i pengar som tas ur gemenskapens budget för FoTU­program och som enligt ett kontrakt betalas till en inrättning för att den skall ta emot en forskare (stipendiat) och ansvara för dennes utbildning genom forskning och fri rörlighet.
Participants: the grant holder and the institution taking part in the execution of the pro ject.
Värdlaboratorium: En forskningsenhet som juridiskt är en del av inrättningen.
Host country: the Member State or associated country in which the project is to be carried out.
Deltagare: Stipendiaten och inrättningen som tillsammans genomför projektet.
Grant holder: the researcher accepted by the institution to carry out a project under the terms of an agreement concluded between participants, and for whose benefit a part of the grant is allocated.
Stipendiat: Den forskare som tas emot av en inrättning för att genomföra ett projekt enligt ett mellan inblandade parter ingånget kontrakt, som reglerar utbetalningen av en del av stipen­diet.
Project: the RTD project for training the grant holder through research.
Värdland: Den medlemsstat eller den associe­rade stat där projektet skall genomföras.
Contract: the contract between the Commission and the institution covering the funding and execution of the project.
Kontrakt: Det kontrakt som sluts mellan kom­missionen och inrättningen om hur projektet skall finansieras och genomföras.
B. Report by the group of experts on Community research training and mobility grants
Associerad stat: Tredje land som deltar i finansieringen av ett särskilt FoTU­program
Associated country: a non-member country with a financial stake in a specific RTD pro gramme under the terms of an agreement with the Community.
Projekt: Stipendiatens FoTU­projekt utbildning genom forskning.
The report and recommendations of the group of experts were approved by the experts on 4 May 1995.
Expertgruppens rapport och rekommendationer godkändes av experterna den 4 maj 1995.
Its conclusions are listed below.
Nedan följer en redogörelse för slutsatserna.
D the 'interim scheme', based on national legislation, is, after possible improvements, the most viable scheme for TMR at the moment.
D Ett slutgiltigt system för FoTU-programmet bör anpassas till nationell skatte- och sociallagstiftning och bör grunda sig på det "tillfälliga systemet" från 1995.
This report to the Commission was prepared by a group of experts (GE) composed of represent atives of the Ministries of Finance and Science and Technology of the 15 Member States (MS) and Norway (Associated State — AS).
Sammandrag: Rapporten till kommissionen sammanställdes av en expertgrupp som bestod av företrädare för finansdepartementen och forskningsdepartementen i de 15 medlemsstaterna samt i Norge (EU/EES-länder).
The GE was set up to examine possibilities for a new fellowship scheme for use in the third activity training through research of the TMR pro gramme.
Expertgruppen hade upprättats för att undersöka möjligheterna för ett nytt stipendiesystem för det tredje verksamhetsområdet, "Utbildning genom forskning", i FoTU-programmet.
The GE recommended the following:
D Det "tillfälliga systemet" bör ses över 1996.
D the final scheme for the TMR programme should take account of national fiscal and social security systems and be based on the 1995 'interim scheme':
Samtidigt bör tillfälle ges till översyn av 1995 års finansieringsbestämmelser och till omprövning av förvaltningsmekanismen.
'a new single scheme or equivalent measures shall be adopted for implementation with a view to providing overall conditions for the fellow which are comparable as between them selves and with those for researchers at the same level in the host country'.
Expertgruppen noterade att ett definitivt system för att genomföra verksamhetsområdet borde vila på följande grundsats som rådet utarbetat: tat:
Information on national fiscal and social regimes was provided by the MS/AS represent atives.
"Ett nytt enhetligt system eller motsvarande skall antas och genomföras.
Several possible schemes were discussed, which broadly divided into those which took account of existing national legislation and those requiring Community legislative initiative. tiative.
Syftet skall vara att åstadkomma allmänna villkor för stipendiaten som är jämförbara dels stipendiater emellan, dels med de villkor forskare på samma nivå i värdlandet har."
D the Commission should urgently make every attempt to propose a common solution to the problem of Community status for EC fellows which would be applicable from the start of the fifth framework programme.
D Kommissionen bör snarast lägga all kraft på att få fram ett förslag på gemensam lösning avseende rättslig ställning för gemenskapsstipendiater med tillämpning från början av det femte ramprogrammet.
Strong opposition to a Community legislative initiative for equivalent legal EC status for EC fellows was expressed by Germany, Denmark and France;
Kraftiga invändningar mot ett lagstiftningsinitiativ på gemenskapsnivå för att åstadkomma en gemensam rättslig ställning för gemenskapsstipendiaterna framfördes av D, DK och F.
The GE concluded that:
Flera möjliga system diskuterades.
D In general, differences in tax treatment between MS/AS were barriers to mobility, and
Något förenklat kunde de delas upp i system som tog
D measures to improve the visibility and identity of the EC fellowship programme should be undertaken.
Åtgärder för att ytterligare synliggöra och framhäva gemenskapens stipendieprogram bör vidtas.
Residence
Bosättning