natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Fewer than 5 percent of European schools had access to electronic networks in the middle of last year. This figure varies enormously between Member States.
Det är i hög grad också frågan om vilka sociala och andra samhälleliga återverkningar i vid mening informationstekniken kommer att få, och det kan inte nog betonas, att dessa sociala och samhälleliga återverkningar inte alls undersökts i den omfattning som sakens allvar skulle förutskicka.
In Sweden and Finland for example two thirds of schools have access to the Internet while the figure is fewer than 2 percent of schools in Germany.
Vi står ju inför en sannskyldig revolution: till och med de nationella beskattningssystemen hotas redan, då människor börja handla över Internet.
The other point on which we have spent much time is the attitude of teachers to the technology.
Otaliga är de användningsområden som blomstrar upp överallt.
Personally, I do not think that it is the young people and students who have the most difficulty in adapting to new IT information.
Men om EU skall få full fördel och full andel av denna nya marknad och av dessa nya möjligheter, så brådskar det med att skapa en enhetlig och homogen europeisk inre marknad.
The difficulties have more to do with the teacher's attitude and expertise.
En lång rad direktiv ligger och väntar på att genomföras.
It is clear that the Commission has a duty to take cultural aspects into account in this field, as Article 128(4) of the EU Treaty stipulates.
Jag anser, att omvandlingen mot informationssamhället innebär en genomgripande omvandling av vårt samhälle.
However, the Committee on Culture is concerned that the Commission's plans for the information society do not take this duty seriously enough.
Enligt min åsikt vilar informationssamhället på två pelare, den tekniska utvecklingen å ena sidan och den samhälle­liga sociala utvecklingen å den andra.
The Committee on Culture has particularly drawn attention to the fact that practical ways of promoting cultural diversity are now needed.
Hittills har den tekniska utvecklingen stått i förgrunden för betraktelserna och den har på samma sätt som tidigare avgörande betydelse för den europeiska industrin.
There is no shortage of finesounding words on the subject, but the specific proposals are not particularly impressive.
Denna sektor kännetecknas av en snabb teknisk omvandling.
We must also be cautious in placing too much faith in multimedia technology.
Slagord som bredbandsnät, ISDN, Internet, Intranet, tra­fiktelematik etc präglar miljön.
Schools also need funds for non-material resources, in other words, for teachers.
Vi behöver mera överskådlighet inom detta område.
This is linked with my third point which is that we must look seriously at EMU in this respect as EMU requires the fulfilment of certain convergence criteria which, for example in Sweden, has meant that the public sector, which
Kommissionen måste anstränga sig ännu mera att åstadkomma ett överskådligt
One significant element in cultural diversity is multilingualism.
Kommissionen måste uppmanas att öka sin insats för att garantera och förbättra inre marknadens funktion på informations­ och teknologiområdet.
Hautala development to be welcomed.
En viss osäkerhet återstår, och här tycker jag det är oklart hur kommissionen vill gå vidare.
The Commission ought therefore constantly to be making practical proposals concerning ways of promoting a multilingual information society.
Det är kring dessa frågor, de som rör samhällets flexibilitet, som informationssamhället kommer att möta sina största svårigheter.
Seven amendments have been tabled to the report as such, which our group supports except for Nos 3 and 4.
Informationssamhällets andra pelare är samhället och dess sociala aspekter.
They make it clear that the development of an information society must not call workers' rights in question.
Denna sida beaktades till en början föga men får allt mera den betydelse som anstår detta område.
We reject any idea of a protection-free zone.
Jag välkomnar därför uttryckligen, att kommissionen klar gjort detta med grönboken "Liv och arbete i informationssamhället - människan i centrum".
We could accept Amendment No 2 if the words 'public service' were replaced by 'universal service'.
Föredraganden har rätt när hon konstaterar bristfälligheter inom området sociala och sam hälleliga aspekter.
But this is probably just a question of terminology.
Jag kan bara dela hennes uppfattning.
It is also important to point out that what is at issue is not merely equipment and technology.
Ryynänen (ELDR). - (Fl) Herr ordförande, diskussionen om informationssamhället har i hög grad dominerats av teknik, på bekostnad av innehållet.
To a very large extent, we are also concerned with the type of social and broader societal impact information technology will have, and one cannot stress too much that these social and societal effects have not by any means been investigated as fully as their seriousness warrants.
Det är också hög tid att se utvecklingen av informationssamhället ur ett perspektiv, som utgår från människors behov, och som en bred samhällelig utvecklingstrend.
Malerba (UPE). - (IT) Mr President, Mr Commissioner, ladies and gentlemen, during the last session we debated an own initiative report from the Committee on Research on the information society.
Vi vill inte ha något informationssamhälle, där det blott handlar om, att några få kan höja sina vinster.
Last week at the Le Bourget Salon we had the opportunity to hear about the commit ment of the space agencies and European industry in the field of satellite transmission.
Europakonceptet med informationssamhället måste ta med medborgarna på vägen mot framtiden. Samhällets omvandling måste också i bred omfattning öppna individuella möjlig heter.
In May, in Cairo, in the presence of Commissioner Bangemann, we sought to put on the agenda the initial elements of a plan for application of the information society via satellite with a view to a cooperation which goes beyond the confines of today's Union.
Därmed avser jag mera medbestämmande, mera tillgång till information, mera möjligheter till utbildning samt mera möjligheter till kostnadsmässigt fördelaktig kommunikation.
The initiatives are really multiplying and we must give the Commission credit for that.
På den vidare vägen måste EU redan nu förbereda sig för nästa utvidgningsomgång.
Glante (PSE). - (DE) Mr President, ladies and gentle men, I would like to concentrate on three parts of Mrs Boogerd-Quaak's report. I believe that the move to an information society signifies a radical change in our society.
Beredskapen och färdigheten att använda sig av teknologin för information och informationsförmedling kommer i framtiden att vara ett oavvisligt krav för ett fullödigt deltagande i såväl arbetslivet som i övrigt samhällsliv.
In my view, the information society is based on two pillars, technological development on the one hand and social and societal development on the other.
Därför måste dessa färdigheter ges till alla och att man därigenom hindrar nya klassgränser och utslagning.
Until now technological development has stood in the forefront, and it does indeed remain crucial to European industry.
En dast ett jämlikt informationssamhälle kan stärka konkurrenskraft och sysselsättning.
It seems to me that the work on the rules of the open market is reaching completion, so a major obstacle for citizens in the information society is slowly being removed.
Anslutningskandidaternas integration i regleringsprocessen är av stor betydelse, om vi vill ha en homogen marknad i Europa.
I am pleased the Commission's plan of action that we are discussing today finally prioritizes the effort on education, perhaps the highest barrier for citizens and firms to scale.
Än en gång måste också vikten av en europeisk regleringsmyndighet inom telekommunikationsområdet betonas.
Linking schools to the Internet, introducing a wide band multimedia network for teaching and for the new applications, expanding the 'Citizens of Europe' initiative with additional programmes - these are all excellent ideas which the United States has already implemented, in its own way.
Jag anser, att det bara på detta sätt går att säkra konkurrensen inom denna sektor och reducera stridigheterna mellan europeiska användare och regeringar.
Buzzwords such as broad-band networks, ISDN, Internet, Intranet, telematics in communications, etc., are common place now. The Commission's many efforts in this field are laudable.
I fm Ahlqvists förtjänstfulla betänkande betonas, att in skolningen i informationstekniken borde börja redan i förskolan och på lågstadiet, så att så många barn som möjligt skulle kunna få samma utgångspunkter.
The rapporteur, Mrs Boogerd-Quaak, is supported in her call for the various activities to be integrated. We need more transparency in this area.
Lika viktigt är det att ge äldre människor möjlighet att använda ny teknik och nya informationsströmmar.
The Commission must try harder to integrate the many individual information systems and regulations in a coherent and transparent whole.
Detta är en central utmaning för den livslånga inlärningen, som kräver både lämpligt material och lämpliga metoder.
And I believe it is in these issues of flexibility in our society that the information society may encounter its greatest difficulties.
En skyddsfri ram avvisar vi. Ändringsförslag 2 kan vi till styrka, om orden "offentlig service" byts ut mot "universalservice".
The second pillar of the information society is society and its societal aspects.
Utbudet och åtkomligheten av informationsteknologin har en särskilt stor betydelse med tanke på den regionala jämlikheten.
Initially, not enough attention was paid to these aspects, but they are increasingly being given their due place.
Skolomas utrustning med nätanslutningar är på mycket olika nivå i olika länder, som ju här konstaterats.
So I warmly welcome the fact that the Commission has made this clear in its green paper on 'Living and Working in the Information Society: People First'.
I mitt hemland Finland är över två tredjedelar av skolorna uppkopplade på nätet, medan motsvarande tal på unionsnivå är under fem procent.
Here the key words are: lifelong learning, knowledge as the central qualification, etc., but also fear of technology, the disintegration of society into those who can handle the new media and technologies and another those who have no technical or psychological access to it.
I detta sammanhang finns det skäl att förutom skolorna också betona bibliotekens betydelse och stora möjligheter att fungera som regionala inlärningscentra, som står öppna för alla.
Ryynänen (ELDR). - (FI) Mr President, discussion of the information society has been dominated by technical aspects, at the expense of content.
Malerba (UPE). - (IT) Herr ordförande, herr kommissio när, mina damer och herrar!
It is high time to consider the development of the information society from the point of view of people's needs and as a broad social trend.
Under den senaste samman trädesperioden diskuterades ett initiativbetänkande från utskottet för forskning, teknologisk utveckling och energi om informationssamhället.
We do not want an information society that is concerned only with how the few can boost their profits. The European concept of an information society must carry the citizens with it along the road to the future.
På flygmässan i Bourget i förra veckan fick vi en redogörelse för rymdorganisationernas och den europeiska industrins arbete inom området satellitöverföringar.
And looking to the future, the EU must prepare itself for the next round of enlargement even at this stage.
Antalet initiativ växer ständigt och det kan vi tacka kommissionen för.
A time will come when an ability to use information and communications technology is an absolute precondition for full participation both in working life and in other areas of the life of society.
I lärarnas fort- och vidareutbildning måste man förstärka data- och informationsteknologins ställning.
The necessary skills must therefore be imparted to all, in order to try to prevent a fresh class division and a new kind of marginalization.
Enligt min mening är det en brådskande uppgift att utveckla högklassiga program och annat material för undervisningen.
Only an information society based on equality can strengthen competitiveness and employment.
Kom missionen måste också fortsätta ansträngningarna att ut veckla en europeisk multimediaindustri, så att den verkligen stöder Europas språkliga och kulturella mångfald.
It is most important to involve the applicants for accession in the regulatory process if we want to have a homogeneous market in Europe.
Arbetet med reglerna för den öppna marknaden verkar närma sig målet och ett första hinder för medborgarna inom informationssamhället försvinner gradvis.
Once again we must also ¿tress the importance of a European regulatory authority in the telecommunications field.
Det är glädjande att den handlingsplan från kommissionen som vi diskuterar idag äntligen prioriterar utbildningen, det kanske svåraste hindret för medborgarna och företagen att ta sig över.
I think that is the only way to ensure competition in this area and to reduce disputes between European operators and governments.
Idéerna att koppla samman skolorna via Internet, att skapa ett multimediali bredbandsnät för undervisningsändamål och för nya tillämpningar och att utveckla initiativet "Medborgare i Europa" med ytterligare
Mrs Ahlqvist's excellent report stresses that familiarization with information technology should begin at kindergarten and primary school to ensure that as many children as possible start out on an even playing field. Equally important is to give aging people an opportunity to learn
Pailler (GUE/NGL). - (FR) (utan mikrofon) ... betonar farorna med att förstärka de sociala olikheterna vid ge nomförandet av informationssamhället, och erkänner där med att den nya tekniken utgör en chans och ett framsteg
Ryynänen partnerships, and especially everything to do with privately financed education.
Pailler för samhället, under förutsättning att alla har tillgång till denna genom undervisning och universella tjänster, vilka bl.a. har till uppgift att tillhandahålla nödvändig utrustning för olika offentliga myndigheter.
how to use new technologies and information flows.
Inför sådana ekonomiska utmaningar håller jag med Bangemann att försiktighet är utgångspunkten för säkerheten.
This is one of the main challenges of lifelong learning, and appropriate materials and methods are needed to meet it.
Med all aktning för Bangemann finns det stora möjligheter att den europeiska modellen för informationssamhället till förvillelse liknar Microsoftland.
Scarbonchi (ARE). - (FR) Mr President, ladies and gentlemen, the Commission, far from concerning itself with a global, coordinated Union policy on the new technologies, prefers to dole out its thoughts and communications and papers of various colours little by little, depending on the highly objective criterion of the subjects handled by each parliamentary committee.
Och bli inte förvånade, kära kolleger, om de europeiska konsumenterna fortfarande föredrar det amerikanska originalet framför den bleka europeiska kopian.
And the parliamentary committees, basically, have had no option but to attend to their own individual helpings.
Det är sant att det inte är för sent för att agera till förmån för en verklig europeisk informationsmodell. tionsmodell.
Ladies and gentlemen, this procedural farce must end.
Men även om kommissionen erkänner att den universella tjänsten är utvecklingsbar och dynamisk vägrar den fortfarande att införa att avancerade telekommunikationstjänster tillhandahålls i undervisningen.
If it is true, as they say, that the brave new world is coming, the world of the information society replacing the industrial society, should it not be our priority to hold, at long last, a sensible and rational debate in this House about the future of the new technologies and their far-reaching consequences for the 21st century?
Vi delar analysen av orsakerna till denna totala brist på budget, dvs. den svångremsbudget som är knuten till konvergenskriterierna för den gemensamma valutan, vilket medför minskade offentliga utgifter som särskilt påverkar undervisningen, genom att klasser avskaffas, tjänster dras in och lärarna inte får en riktig utbildning av den nya tekniken.
The availability of and access to information and communications technology are of particular importance from the point of view of regional equality.
För fyra månader sedan antog Europaparlamentet Mor gans träffande betänkande om informations-, kultur- och undervisningssamhället, som förespråkade en europeisk modell styrd av demokratiska, sociala, kulturella och undervisningsmässiga idéer.
Distance learning must be developed, and peripheral areas must not be left behind in economic and social development.
Vi prioriterar alla beaktandet av den mänskliga dimensionen.
The extent to which schools are equipped with network connections varies very widely from country to country, as has been observed here.
Det hyperteknologiska informationssamhället kommer att kunna producera allt mer rikedom och använda allt färre människor.
In Finland, more than two thirds of schools are networked, whereas the corresponding figure for the Un ion as a whole is less than 5 %.
Vi kommer därför att mer än i dag och mer än man tror se en mer allmän tillämpning av deltidsarbete och deltidslön.
In this connection it is important to stress the significance not only of educational establishments but also of libraries, and their considerable potential to operate as regional learning centres open to all.
Vi beklagar att det i samtliga dessa betänkanden inte finns någon kritik mot den dominerande uppfattningen om undervisningen som framgår av kommissionens olika meddelanden.
Professional staff with up-to-date training in the library and information field can also help to find knowledge and afford access to experiences which exist in new forms.
Vi kan inte acceptera att man i framgångens namn ifrågasätter undervisningens grunder genom att hävda att man prioriterar praktik före undervisning och utbildning för att motsvara industrins krav.
So I can only welcome today's joint debate. The four reports before us do in fact touch on several areas of the information society: finance, standardization, education and training, the change in the value of 'work', and the quest for dominance by the information technology multinationals.
Låt oss erinra oss punkt 62 i Hermans betänkande som ber oss vara vaksamma mot illusionen att informationsteknologin är lösningen på alla undervisningsproblem.
At the end of the day, ladies and gentlemen, is not the essential question this: information highways to where?
Vi är därför motståndare till och mycket oroade av allt som skulle kunna vara alltför bundna partnerskap, privata eller offentliga, och särskilt privat finansiering av undervisningen. ningen.
The position of information and communications technology in teacher training and in-service training should be enhanced.
Det är anledningen till att de olika politikområdena är skyldiga att överväga värdet "arbete" som enda vektor för social sammanhållning för våra samhällen.
I believe that quality educational software and teaching materials urgently need to be developed.
Det är anledningen till att saker också kommer att förändras för skolan.
The Commission should also continue its efforts to develop a European multimedia industry so that it genuinely promotes Europe's linguistic and cultural diversity.
Barnen måste lära sig genom att utnyttja ny teknik och inte bara lära sig att använda den. Och den politiska världen inför de multinationella informationsföretagen i allt detta, säger ni.
For the creation of infrastructures alone, Jacques Delors's White Paper puts 'the total finance needed to link up the entire European Union at 150 billion euros.
Jättarna inom informationsteknologi, telekom, fiberoptik och media styrs enbart av lagen om kapital och de kastar sig in i det stora äventyret att kontrollera världen.
Well, the Community's five-year programme has a budget of 45 million euros.
Men en nation som inte längre har kontroll över produktionen av sina bilder eller kontroll över den nya tekniken, är den fortfarande en suverän stat?
That is devisory, it is not enough, and it will achieve nothing.
Häri ligger den verkliga utmaningen i denna oundvikliga revolution.
Because, ladies and gentlemen, if we want to go out and play with the big boys we have to start by making sure we have the resources.
Det som vi, herr ordförande, i våra västliga demokratier kallar "den fjärde makten", kommer den inte att helt enkelt bli den första och den enda makten?
Pailler (GUE/NGL). - (FR) (without microphone)... emphasizes the dangers of exacerbating social inequalities in the course of realization of the information society, thus recognizing that the new technologies represent an opportunity for society, a step forward, provided they are made accessible to all through teaching and through the universal service, whose responsibilities include that of supply ing the necessary equipment to the various public establishments. lishments.
Scarbonchi (ARE). - (FR) Herr ordförande, mina kära kolleger, kommissionen föredrar att i stället för att ägna sig åt en global och samordnad politik inom unionen beträffande den nya tekniken, droppvis lämna sina reflexioner, meddelanden, sina böcker i olika färger, beroende på det mycket objektiva kriteriet för parlamentsutskottens befogenheter. Och parlamentsutskotten har egentligen inte kunnat göra annat än att avslöja sitt solopartitur.
Confronted with economic issues like these, I acknowledge with Mr Bangemann that prudence is the mother of safety.
Denna fars, mina kära kolleger, måste få ett slut, om den bästa av världar, efter vad som sägs, är här i morgon.
And don't be surprised, ladies and gentlemen, if the European consumer continues to prefer the American original to the pale European imitation. And yet it is still not too late to take action to bring about a genuinely European model of the information society.
I informationssamhället som kommer att ersätta industri samhället är det viktigaste inte att föra en enhetlig och förståndig debatt i Europaparlamentet om de nya teknikerna och deras djupa konsekvenser för det tjugonde århundradet.
Well, although the Commission acknowledges the evolutionary and dynamic nature of the universal service, it is still refusing to extend it to include the supply of advanced telecommunication services to educational establishments.
Lukas (NI). - (DE) Herr ordförande, de betänkanden som utgör grund för debatten bör tillstyrkas.
We agree with the Ahlqvist report when it deplores the total absence of any new resources to achieve these objectives.
Emellertid inställer sig en aning av fruktan, att än en gång delvis mycket pengar ska ges ut huvudsakligen för att producera papper.
We agree with the analysis that attributes this total lack of resources to the budgetary austerity connected with the convergence criteria for the single currency, resulting in public spending cuts that have a particular impact on education, closing classes, abolishing jobs and providing no real training for the teachers in the new technologies.
Ingenting ont om detaljerade undersökningar och utredningar men det måste dock övervägas, om de 45 miljoner ecu, som står till förfogande för det fleråriga informationsprogrammet för att främja informationssamhället inte skulle kunna användas mera meningsfullt för förverkligandet av konkret användbara projekt.
Taking due account of the human dimension is a priority for all of us.
Man kan alltså bara välkomna vår gemensamma diskussion i dag.
Because the supertechnological information society will be capable of manufacturing greater and greater wealth with a smaller and smaller workforce.
De fyra betänkanden som överlämnats till oss berör flera av informationssamhällets områden: finansiering, standardisering, undervisning och information, förändring av värdet "arbete" samt den ledande ställningen för de multinationella företagen inom informationsteknik.