natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Revive the traditional 'journeyman' system to provide in-training vocational and educational experience within various cultural and company environments.
Ett närmande mellan utbildning och produktion bör också göra det möjligt att stärka och förnya yrkesutbildningen, både den grundläggande utbildningen och vidareutbildningen.
Promote new forms of tutoring and mentoring arrangements, taking account of the European dimension.
Mer allmänt uttryckt behöver Europa en yrkesutbildning som inte längre är uppdelad och sönderstyckad och som gör det möjligt för var och en att förstå, och därmed behärska, det arbete han utför och att utvecklas i det.
Set up and consolidate networks of apprenticeship/trainee centres covering various European countries.
• göra det möjligt för ingenjörer, liksom även för arbetare, att förstå hela processen från produktion till försäljning och slutligt utnyttjande av produkten (installation, underhåll).
Foster apprentice/trainee mobility along the lines of Erasmus.
Tjänsteverksamhet, hantverk och småföretag ger i dag utsikter för att nya arbeten skall kunna skapas, vilket har visats i kommissionens meddelande "Hantverk och småföretag, nycklar för tillväxt och sysselsättning i Europa" [KOM(95) 502, slutl.].
Establish a European apprentice/trainee charter as part of the follow-up to the Green Paper on obstacles to transnational mobility of trainees.
Det förefaller därför nödvändigt att främja nya alternerande utbildningar som motsvarar de nya yrkesprofilerna inom tjänstesektorn och att stödja utbildningen i att starta företag.
Ill — Third general objective: combat exclusion
För att främja en sådan utveckling föreslås följande åtgärder
The development of our economies and the constraints of competitiveness have led to several categories of the population being left by the wayside (young people without qualifications, older workers, long-term unemployed, women re-entering the job market).
Lärlingssystemet på europeisk nivå kommer att utvecklas enligt Erasmusmodellen Qfr faktaruta).
The analysis in the first part of the White Paper shows that these groups are even more vulnerable since access to knowledge is crucial to fitting into society and finding employment.
Finansieringen av stödet kommer att ske genom omdisponeringar i de befintliga programmen, bl.a. inom ramen för Leonardo.
In order to curb this process of marginalization, Member States have launched a series of measures, based mainly on increasing the number of training or back-to-work schemes and various measures aimed at reintegrating those facing the greatest difficulty and centring on action by local group ings.
Det går ut på att ge bättre möjligheter åt ungdomar genom att, inom hela unionen och för yrken av de mest skilda slag, återskapa något av den gesällanda som i så stor utsträckning har bidragit till de europeiska produktemas kvalitet och som redan har bevisat betydelsen av rörligheten i förvärvandet av kunskaper och färdigheter.
One can, thus, see the use of enterprise initiatives and workshops and other methods of reintegration through vocational activities, clearly structured and leading to a qualification.
En särskilt insats måste göras för att få tillgång till lärlingsutbildare och faddrar, vilket är en oeftergivlig - men ¡bland svåruppnådd - förutsättning för en utveckling av lärlingssystemet.
Funding such measures weighs very heavily on the public purse and the Community has made a major contribution via the Structural Funds.
Slutligen måste en europeisk lärlingsstatus fastställas som en uppföljning av grönboken om hindren för rörlighet över nationsgränserna för personer under utbildning.
To supplement all the above measures this White Paper emphasizes the need to promote two types of pilot scheme to point the way forward, of a type already underway in some Member States to combat exclusion and develop a sense of belonging, namely 'second chance' schools and voluntary service for young people.
Parallellt kommer det att skapas generella möjligheter att delta i företagspraktik på europeisk nivå genom en Europakonvention, till vilken företagarförbunden skall kunna ansluta sig.
A — Second chance schools
B — Yrkesutbildning
The basic idea is simple: provide youngsters excluded from the education sys tem, or about to be, with the best training and best support arrangements to give them self-confidence.
Utbildningen till nya yrken inom tjänstesektorn kommer att främjas med betoning på den ämnesövengripande karaktären hos sådana utbildningar.
Young people excluded from the school system can now be counted in tens of thousands in the major conurbations.
Stöd kommer även att ges till utbildningen av ingenjörer och tekniker inom tjänstesektorn.
Without qualifications, they have little hope of finding a job and thus of integrating into society.
Produktion, installation, underhåll, reparation, rådgivning till användarna ... tjänsteuppgifter finns överallt.
Pilot projects undertaken in Member States clearly show that a second chance must not mean 'ghetto schools'. To an increasing degree schools located in problem areas are offering a second chance, or new centres of learning are
Tillkomsten av nya konsumtionsvaror, särskilt inom informations- och kommunikationsteknik, ökar i betydande utsträckning efterfrågan på tjänster, och tillverkarnas och distributöremas kundservice kan inte alltid motsvara denna efterfrågan. Inom sådana områden kan
being set up, equipped with additional resources depending on where they are located.
utbildningen för tjänstesektorn inte skiljas från produktionen, vilket gör dessa utbildningar särskilt intressanta.
The task of such schools is to improve access to knowledge through employing the best teachers, if necessary paying a higher than normal salary, through customizing the pace of teaching, providing new incentives, arranging ¡n-company training, using multimedia and running classes containing fewer pupils (see box).
Syftet är därför att utbilda ingenjörer och tekniker som är mer specifikt anpassade till tjänsteverksamheten och konsumenternas behov genom ämnesövergripande utbildningar som delvis ges på företag och som leder till examen eller yrkestitel som ingenjör eller tekniker inom tjänstesektorn.
During the G7 information society meeting held in Brussels last February, the Americans explained that young people dropping out of the traditional training system had found their way back to learning when provided with computers and the best teachers.
Tillsammans med medlemsstaterna och partema på arbetsmarknaden kommer en undersökning att göras av former som gynnar bildandet av miniföretag, särskilt av ungdomar.
Such schools should, as far as possible, combine pupils whose schooling has been interrupted and pupils capable of being taught by traditional methods.
I detta avseende kommer för övrigt grönboken om innovation att vittna om att mycket åter står att göra för att förenkla formaliteterna vid bildandet av sådana företag.
In Israel, even before it became a State, a novel education system was developed as part of the 'societies for the young' set up in village communities, making it possible to receive and integrate child refugees from Europe whose family ties had been severed.
Ett europeiskt observationsorgan fór förnyande metoder inom yrkesutbildningen kommer att upprättas inom kommissionen för att möjliggöra utbyte och spridning av föredömliga metoder och nyskapande försök inom Europeiska unionen.
In problem suburban areas, pilot second chance projects are being undertaken, involving greater resources (in terms of teachers and infrastructure) and drawing inspiration from the earlier models as
I samma anda kommer det att skapas resurser för att förutse behov av kompetens, kvalifikationer och nya yrken.
the first step towards reintegration.
Utveckling av lärlingssystemet i Europa
Of the many European­level projects, one under the Comenius programme involves five major European cities (Antwerp, Bologna, Bradford, Marseilles and Turin), which have set up an educational partnership aimed at socially integrating the children of immigrant families through successful school careers.
Att utveckla lärlingssystemet i alla dess former (alternerande eller kombi­nerad utbildning osv.) och på alla nivåer i Europa genom att underlätta rörligheten mellan olika utbildningscentrum i Europa för längre lärlingspe­rioder.
The Commission intends — notably, under the Socrates and Leonardo pro­grammes — to provide support for such second chance schemes via the co­funding of a certain number of pilot projects, the networking of projects under way and the dissemination of pedagogical approaches (see box).
Att återskapa gesälltraditionen som gör det möjligt att under utbildnings­tiden få yrkes­ och utbildningserfarenheter från skilda kulturmiljöer och företag.
Voluntary service initiatives exist in a number of Member States.
Att främja nya former av handledning som beaktar den europeiska dimensionen.
The European Union has áso made a modest contribution — on an experimental basis — through the 'Youth for Europe" programme.
Att skapa och befästa nätverk för lärlingscentrum mellan flera länder i Europa.
Furthermore, they have not led to genuinely multilateral projects.
Att främja rörligheten för lärlingarna enligt Erasmus­modellen.
The European Padiianment, several Member States and some voluntary sector organizations have recently made an increasing number of requests for the adoption of practical measures which aim to promote voluntary service at European level to complement actions at national level, in accordance with the principle of subsidiarily.
Att införa en Europastatus för lärlingar som en uppföljning av grönboken om hindren för den transnationella rörligheten för personer under utbild­ning.
5 October 1995. The idea of creating a 'European voluntary service for human itarian aid', has also been taken up the intergovernmental conference study group.
Utvecklingen av våra ekonomier och kraven på konkurrenskraft har satt åt sidan flera grupper av befolkningen: ungdomar utan utbildning, äldre arbetstagare, långtidsarbetslösa och kvinnor som söker sig tillbaka till arbetsmarknaden.
To promote the development of European voluntary service, the Commission will:
Man kan tex. iaktta en utveckling av inslussningsföretag, "workshops" och andra former för återanpassning genom yrkesmässiga verksamheter med ett omfattande stöd, som är inriktade på att ge kvalifikationer.
— launch a support measure within the framework of the existing 'Youth for Europe' programme (already adopted by the Council and Parliament) for a significant number of young volunteers to undertake a variety of public service tasks outside their own country.
Som en komplettering av alla dessa åtgärder vill denna vitbok betona nödvändigheten av att i exempelsyfte främja två serier av försök som genomförts i några medlemsstater för att bekämpa utslagningen och utveckla tillhörighetskänslan. hetskänslan.
This voluntary service could be car ried out inside the Community, in particular in problem neighbourhoods and outside the Community in multinational teams working in developing countries;
Tanken är enkel: att ge de ungdomar som slagits ut - eller riskerar att slås ut -ur utbildningssystemet bästa tänkbara utbildning och miljö för att återge dem deras självförtroende.
— examine the possibility of establishing a legal and financial framework on the basis of Articles 126 and 127 of the Treaty establishing the European Community, to facilitate the development and coordination of national and Community projects in the field of European voluntary service, in particular by eliminating certain obstacles to the free movement of young volunteers.
Skolan är visserligen en "första chans" för varje individ att integrera sig i samhället, men man måste konstatera att detta tyvärr inte är fallet för de mest missgynnade, som ofta inte har den familjemiljö och sociala miljö som krävs för att kunna dra nytta av den allmänna utbildning som ges i skolan. De ungdomar som slås ut ur skolan kan nu ¡bland räknas i tiotusental i de stora tätorterna.
Reintegrate young people without paper qualifications and living in deprived areas in major conurbations through schemes offering a second chance of obtaining an education, by refashioning schools already located in such areas or setting up new centres of learning.
Dessa skolor skall ge ökade möjligheter till kunskaper genom att prioritera lära re av högsta kvalitet, om så krävs genom att betala dem mer än på andra håll, anpassad undervisningstakt, nya former av motivation, praktik på företag, multimediautrustning och klasser med reducerat elevantal (jfr faktaruta),
Provide pupils with highly competent teachers, deploying especially qualified staff, paid as well as those in the most reputable establishments.
När de sociala ramarna och hemmiljön faller samman i dessa känsliga områden, gäller det också att åter göra skolan till en plats för gemenskap och aktiviteter genom att utbildarna finns kvar även efter undervisningstiden,
Develop, among young people, motivation, the ability to learn how to leam, basic knowledge and social skills.
Försöken med en andra chans riktar sig till alla skolpliktiga i ett område med svårigheter utan något urval mellan dem som har kapacitet att följa en traditionell skolutbildning och dem som saknar denna förmåga, så att varje form av segregering undviks.
Assemble additional European funds to support national or regional funding for setting up pathways to integration.
Det skall erinras om att det sedan lång tid har gjorts åtskilliga försök som syftar till att ge en 'ändra chans".
Introduce measures involving consultation and partnership with the economic players so as to augment opportunities for integration into employment when training pathways have been completed.
I USA har 500 "accelerated schools" (jfr bilaga) inrättats i vissa stadsområden med en förstärkt och accelererad utbildningstakt.
Arrange, at the start of any training pathway, personal sponsorship by a local SME or major company, if possible backed up by a promise of employment if the relevant qualifications or skills recognition are obtained.
Vid G7-mötet om informationssamhället, som hölls i mars i Bryssel, förklarade de ansvariga i USA att utslagna ungdomar som fallit ur det traditionella utbildningssystemet har hittat tillbaka till skolan när man givit dem tillgång till datorer och de bästa utbildarna.
Adopt teaching approaches customized in terms of pace and drawing on the new educational technologies.
Då har deras intresse väckts för interaktivitet i kontrast mot den passiva attityd de intog i den vanliga undervisningen.
Network second chance schemes and spread pedagogical methods.
I dessa skolor blandas i största möjliga utsträckning elever med avbruten skolgång och elever som har förutsättningar för traditionell undervisning..
Closely associate families with the school's activities and approach.
I Israel utvecklades - redan före staten Israels tillkomst - ett nyskapande utbildningssystem inom ramen för "ungdomssamhällena" i bygemenskaperna som gjorde det möjligt att ta emot och integrera barn som flytt från Europa med brutna familjeband.
Make full use (in association with companies) of information and multimedia technologies.
Denna utbildningsmodell, Alyat Hanoar (jfr bilaga) tar i dag framgångsrikt emot ungdomar från Marocko, Ryssland, Etiopien osv. Med detta system har sedan tillkomsten sammanlagt över 300 000 ungdomar utbildats och integrerats i det israeliska samhället med resultatet att andelen "dropouts" (som lämnar sin utbildningsmiljö) är mycket lägre än genomsnittet för hela landet.
Proficiency in several Community languages has become a precondition if citizens of the European Union are to benefit from the occupational and personal opportunities open to them in the border-free single market.
I ett helt annat sammanhang, men också som svar på en krissituation, är det inte förvånande att lokala myndigheter i Europa med stöd av föreningar återknyter till tanken, som ursprungligen lanserades i Europa redan under mellankrigstiden, att ge en andra chans genom skolan.
This language proficiency must be backed up by the ability to adapt to working and living environments characterized by different cultures.
I känsliga förortsområden genomförs försök med inrättningar för en andra chans genom att man ställer medel (i form av lärare och infrastruktur) till förfogande, vilket är inspirerat av dessa föregångsmetoder för återanpassning.
Languages are also the key to knowing other people.
Detta sker i Nederländerna, Spanien och Frankrike inom ramen för organisationer som inrättats på lokal nivå.
Proficiency in languages helps to build up the feeling of being European with all its cultural wealth and diversity and of understanding between the citizens of Europe.
Man kan i detta sammanhang, bland många andra försök, erinra om ett projekt som genomförs på europeisk nivå inom ramen för Comenius: fem europeiska storstäder (Antwerpen, Bologna, Bradford, Marseille och Turin) har inrättat ett pedagogiskt partnerskap som syftar till att integrera barn i invandrarfamiljer genom en framgångsrik skolutbildning.
Learning languages also has another important effect: experience shows that when undertaken from a very early age, it is an important factor in doing well at school. Contact with another language is not only compatible with becoming proficient in one's mother tongue, it also makes it easier.
Vissa regeringar har inte bara beslutat om betydande stöd via budgeten utan också om åtgärder för positiv särbehandling av försök med en andra chans i storstadsförorterna genom att skapa en lokal miljö av frizonstyp.
It opens the mind, stimulates intellectual agility and, of course, expands people's cultural horizon.
Kommissionen avser, bl.a. inom ramen för Sokrates- och Leonardo-program-men, att ge stöd till sådana organisationer för en andra chans genom samfinansiering av ett antal pilotprojekt, skapande av nätverk för de pågående försöken och spridning av pedagogiska metoder (jfr faktaruta).
Multilingualism is part and parcel of both European identity/citizenship and the learning society.
På grundval av detta önskar kommissionen inleda en debatt i syfte att undersöka om det är lämpligt eller ej att i större skala inrätta skolor för en andra chans.
The European Union, for its part, is contributing to the development of language learning as part of Lingua, now integrated in the Socrates and Leonardo programmes.
Flera medlemsstater har erfarenhet av volontärtjänst, som innebär att ungdom ar - utan att detta ersätter militärtjänstgöringen - under en period kan utföra verksamheter av allmänt intresse, antingen i hemlandet eller i utvecklingsländer.
It is no longer possible to reserve proficiency in foreign languages for an elite or forthose who acquire it on account of their geographical mobility.
Europeiska unionen har också lämnat ett blygsamt bidrag, hittills i försökssyfte, genom programmet Ungdom för Europa.
In line with the resolution of the Council of Education Ministers of 31 March 1995, it is becoming necessary for everyone, irrespective of training and education routes chosen, to be able to acquire and keep up their ability to communicate in at least two Community languages in addition to their mother tongue.
Parallellt med detta ger programmet Youth Start möjligheter till finansiering, inom ramen för yrkesutbildningen, av verksamheter för att hjälpa ungdomar utan kvalifikationer in på arbetsmarknaden, den,
In order to make for proficiency in three Community languages, it is desirable for foreign language learning to start at pre-school level.
Alla dessa försök är intressanta, men de är fortfarande av mycket begränsad omfattning.
Upon completing initial training everyone should be proficient in two Community foreign languages.
De har dessutom inte lett till några verkligt multilaterala verksamheter.
Vocational training — initial and continuing — must place great stress on language learning. This is of dual significance for working life because it constitutes
Så länge en volontärstatus saknas stöter de på flera hinder i fråga om fri rörlighet, beskattning och socialförsäkring.
a major element in a person's general cultural development and is an advantage when it comes to obtaining a job, either inside one's home country or when taking up the option of mobility available within the Union.
På sista tiden har kraven på konkreta åtgärder för att främja en europeisk volontärtjänst på europeisk nivå som komplettering till de nationella initiativen -och därmed med iakttagande av närhetsprincipen - tagit sig allt tydligare uttryck hos Europaparlamentet, de ¡eke-statliga organisationerna och flera medlemsstater. ter.
All this presupposes the availability of top-quality education drawing on mod em materials, equipment and methods customized to meet the needs of the diverse groups involved.
Allt detta ligger i linje med rapporten från den särskilt tillsatta kommittén "Medborgarnas Europa" (Adonnino-rapporten, 1985) och Europaparlamentets resolutioner av den 22 september och den 5 oktober 1995.
Community support for the introduction of assessment systems (including elaboration of quality indicators) and quality guarantee systems, covering the methods and materials used to teach Community languages.
Tanken att skapa en "europeisk volontärtjänst för humanitär verksamhet" har tagits upp i rapporten från reflexionsgruppen för regeringskonferensen 1996.
Definition of a 'European quality label' and its award to schools meeting certain criteria regarding promotion of Community language learning (see box).
För att främja utvecklingen av en europeisk volontärtjänst kommer kommissionen att
Support for exchanges of language-teaching materials suitable for different groups (adults, the low-qualified, young children, etc.).
— inom ramen för det befintliga programmet "Ungdom för Europa", som redan antagits av rådet och parlamentet, starta en aktion som ger stöd till ett betydande antal unga volontärer med uppgifter av allmänt intresse utanför deras hemland; denna volontärtjänst skall utföras dels ¡nom gemenskapen, särskilt i problemfyllda bostadsområden, dels utanför gemenskapen i flemationella arbetslag, särskilt i utvecklingsländer,
Encouraging the early teaching of Community languages, notably through the exchange of teaching materials and experience in this area.
— undersöka möjligheten av ett förslag att med stöd av artikel 126 och 127 i Fördraget om upprättandet av Europeiska gemenskapen skapa juridiska och ekonomiska ramar som underlättar utveckling och samordning av försök, nationellt och på gemenskapsnivå, med europeisk medborgartjänst, särskilt genom att undanröja vissa hinder för den fria rörligheten för unga volontärer. rer.
'European quality label'
Att ge en andra chans genom skolan
Promote the learning of at least two Community foreign languages by all young people.
Att återanpassa ungdomar utan examen från missgynnade stadsdelar i större tätorter inom strukturer som ger en andra möjlighet till utbildning genom att skolor i dessa områden ges en ny inriktning eller genom att nya skolor lokaliseras dit.
Encourage innovatory language-teaching methods.
Att ställa betydande personalresurser till förfogande, eller förstärka befintliga resurser, genom att tillsätta lärare med särskilda kvalifikationer med samma lön som i de mest välrenommerade skolorna .
Spread the daily use of European foreign languages in schools of all levels.
Att hos ungdomarna utveckla motivation, förmåga att lära sig att lära, baskunskaper och social kompetens.
Foster awareness of Community languages and cultures, and their early learning.
Att inrätta klasser med lägre elevantal.
Mobilizing schools to provide learning of at least one Community foreign language as early as primary school.
Att ställa kompletterande europeisk finansiering till förfogande som stöd till nationell eller regional finansiering av inrättandet av studievägar för social integrering.
Define a 'European quality label' which would be awarded according to the following criteria:
Att inleda verksamheter för samråd och partnerskap med ekonomiska aktörer för att öka möjligheterna för ett inträde på arbetsmarknaden efter avslutad utbildning.