natgillin/translations-raw huggingface dataset:
■ Courses should conform to existing norms regarding professional recognition or should ensure action to bring resulting qualifications with the national register for regulated professions.
■ Programmen skall vara utformade i överensstämmelse med befintliga normer för erkännande av yrkeskompetens eller skall garantera åtgärder avsedda att införa den kompetens som programmen leder till i det nationella registret över reglerade yrken.
Development of skills necessary for the implementation accession strategy.
Utveckling av kurser i särskilda ämnen med EU­anknytning.
Development of courses on specific topics related to the EU.
■ Detta skall omfatta en kombination av korta intensivkurser, med kurser som leder till att en ny examen och/eller kurser/kursmoduler inlemmas i det befintliga utbildningsprogrammet på följande områden:
■ This should include a combination of short intensive courses, with courses leading to a new degree and/or courses/course modules to be integrated into existing study programmes in the following areas: n interdisciplinary studies related to specific EU policy sectors (e.g. environmental law/ economics, transport law/ economics, agricultural economics, regional development);
1) Tvärvetenskapliga studier med anknytning till specifika EU­politiska sektorer (t.ex. miljörätt/ekonomi, transporträtt/ekonomi, jordbruksekonomi, regional utveckling).
D multidisciplinary courses in European Studies;
3) Amnesöverskridande kurser inom Europastudier.
D continuing fraining courses targeted to the preparation of specialists (e.g. to assist in the process of approximation of legislation) involving the relevant Romanian authorities and also taking into account the needs for improvement of language skills.
4) Fortbildningskurser inriktade på förberedelse av specialister (t.ex. i syfte att bistå i processen med tillnärmning av lagstiftningen) som omfattar relevanta rumänska myndigheter och där man tar hänsyn till behovet att förbättra språkkunskaperna.
■ EU partners should have a high level expertise in the specific areas covered.
■ EU­partner skall ha expertkunskaper på hög nivå inom de specifika områden som omfattas.
Development of public administration skills.
Kompetensutveckling på området offentlig förvaltning
■ This should include a combination of short intensive courses, with courses leading to a new degree and/or courses/course modules to be integrated into existing study programmes
■ Detta skall omfatta en kombination av korta intensivkurser, med kurser som leder till att en ny examen och/eller kurser/kursmoduler inlemmas i befintliga utbildningsprogram.
Development of translation and interpretation skills for official EU languages at undergraduate level or through intensive/extensive postgraduate courses.
Utveckling av översättnings­ och tolkningskompetens i officiella EU­språk på grundutbildningsnivå eller genom intensiva/extensiva kurser på forskarutbildningsnivå.
■ A close connection between course/practical activities/modern teaching methodology should be ensured.
■ Nära kontakter teoretisk utbildning­praktiska undervisningsmetoder skall säkerställas.
■ The courses should be developed within existing Foreign Language departments, but should take into account the needs of students and graduates in other disciplines.
■ Kurserna skall utarbetas inom befintliga institutioner för främmande språk, men hänsyn skall tas till behov som gäller studenter och forskarstuderande inom andra ämnesområden.
Harmonisation of curricula in EU regulated professions.
Harmonisering av läroplaner för EU­reglerade yrken.
■ In order to ensure the harmonisation of legislation in the area of professional recognition, projects should ensure adaptation of the curricula for the professions that are regulated at EU level (doctor, pharmacist, dentist, midwife, nurse1, veterinary surgeon, and architect).
■ För att säkerställa harmoniseringen av lagstiftningen i fråga om erkännande av yrkeskompetens måste projekten garantera anpassning av läroplanerna för de yrken som är reglerade på EU­nivå (läkare, apotekare, tandläkare, barnmorska, sjuksköterska1, veterinär och arkitekt).
■ Projects must build on a comparative analysis of curricula in Romanian higher education with the requirements defined in the EU Directives.
■ Projekten måste bygga på en jämförande analys av läroplaner vid rumänska universitet och högskolor och krav som fastställts i EU: s direktiv.
General Conditions
Allmänna villkor a)
Projects proposals must demonstrate clearly how they fit within the strategy of the Romanian partners official Institutional Development Plan as lodged with the Romanian Ministry of Education.
I projektansökningarna måste det tydligt påvisas hur projekten passar in i strategin för den officiella planen för universitets/högskoleutveckling för rumänska partner som finns hos rumänska utbildningsministeriet.
It is the responsibihty of Romanian institutions to ensure self sustainability of the project results.
Det är de rumänska universitetens och högskolornas ansvar att se till att projektresultaten blir hållbara i sig själva.
Two or more Romanian universities should be actively involved in each projects.
Två eller fler rumänska universitet måste delta aktivt i varje projekt.
Where appropriate the projects must build explicitly on the experience gained in Tempus Phare and other relevant initiatives.
När så är lämpligt skall projekten uttryckligen bygga på den erfarenhet som samlats inom Tempus Phare och andra relevanta initiativ.
A specific number of post-secondary schools dealing with nursing education, will be specified in order to upgrade them to 3 year colleges
Ett visst alitai eftergymnasiala utbildrdngsinrättningar som ger sjuksköterskeutbildning kommer att anges för att de skall få status av treårig högskola
Preferences
Företräden
■ The coordinator and or contractor is a Romanian accredited university.
Samordnaren och/eller kontraktspartnern är ett rumänskt godkänt universitet.
■ There is evidence of complementary funding (in kind or cash), demonstrated by supporting documents of the donor organisation.
Det finns bevis på komplementär finansiering (in natura eller kontant), som framgår av styrkta handlingar från givarorganisationen.
in order to complete
i syfte att
The improvement of the educational framework past achievements of the Tempus programme.
Förbättring av utbildnings/fortbildningsstrukturer komplettera tidigare resultat inom Tempus­programmet
Development of the comprehensive study programmes/degree courses and postgraduate courses in the fields: ■ social work and social security policy
■ Socialt arbete och socialförsäkringspolitik.
■ primary and secondary school teacher fraining with emphasis upon the innovative forms and methods of education ii)
■ Utbildning av grundskole­ och gymnasielärare med tonvikt på innovativa utbildningsformer och ­metoder.
■ improve the university management according to the new legal framework, financial and quality management
■ förbättra universitetsförvaltningen enligt de nya lagstiftningsramarna, finansiell förvaltning och kvalitetshantering,
■ develop the access systems to the university education
■ utveckla systemen för tillträde till universitetsutbildning.
Supporting the higher education institutional reform with the view to facilitate the opening up of the Socrates programme.
Stöd till reformen av inrättningar för högre utbildning underlätta deltagande i Sokrates­programmet.
Human Resources development, administration of libraries, improvements of the social services for students.
Utveckling av mänskliga resurser, biblioteksadministration, förbättring av sociala tjänster för studenter
Institution building as a part of the preaccession strategy in the frame of the Phare programme in order to provide the training for the Slovak civil servants through the continuing education provided by higher education institutions in the following field.
Institution Building som en del i strategin för förberedelser inför anslutning till EU inom ramen för Phare i syfte att tillhandahålla utbildning för de slovakiska statstjänstemännen genom fortbildning som ombesörjs av universitet och högskolor, inom följande område:
European studies with particular attention to the fiscal and monetary policy, introduction of European standards and general or sectorial European law (e.g. EU regulated professions, competition, accountancy)
Europastudier med särskild inriktning på skattepolitik och valutapolitik, införande av europeiska standarder och allmän eller sektorsanknuten EG­rätt ( t.ex. EU­reglerade yrken, konkurrens, bokföring).
The preferences will be given to the applications which respect one or more of the above priorities and which satisfy the following conditions:
Företräde kommer att ges till ansökningar som är förenliga med en eller fler av ovanstående prioriteringar och som uppfyller följande villkor:
■ the coordinator and/or contractor is a higher education institution from the Slovak Republic;
■ Samordnaren och/eller kontraktspartnern är ett universitet eller en högskola från Slovakien. ■ Flera universitet och högskolor i Slovakien deltar i projektet.
Over the period, covered by the academic years 1998/99 and 1999/2000, Slovenia and a number of other Central and Eastern European Countries having entered the phase of the preaccession to the European Union, will focus its reform priorities on three main areas:
Under den period som omfattas av läsåren 1998/99 och 1999/2000, kommer Slovenien och ett antal andra central­ och östeuropeiska länder som har påbörjat förberedelserna för anslutning till Europeiska unionen att rikta in sina reformprioriteringar på tre huvudområden:
Continuing the ongoing reform of contents and organisation of the higher education system;
♦ Fortsatt arbete med de pågående reformerna av innehåll i och organisation av systemet för högre utbildning.
Preparation of the Universities for participation in EU Programmes Socrates, Leonardo and others;
♦ Förberedelse av universiteten för deltagande i EU­programmen Sokrates och Leonardo m.fl.
Reinforcing the building of a sound civil society, particularly contributing to the process of institution building.
♦ Förstärkning av uppbyggnaden av ett sunt civilt samhälle, som särskilt bidrar till Institution building processen.
The European Commission and the Minister of Education have therefore identified the following areas, in which Tempus projects will be selected over the 2 years period, covered by this document:
Europeiska kommissionen och utbildrungsministern har därför fastställt följande områden, inom vilka Tempus­projekt kommer att väljas ut under den tvåårsperiod som detta dokument gäller:
Continued support to national higher education reforms by development, restructuring and implementation of study programmes in areas which support Slovenian preaccession strategy: i)
Fortsatt stöd till nationella reformer av den högre utbildningen genom utveckling, omstrukturering och genomförande av utbildningsprogram på områden som är till stöd för den slovenska strategin för förberedelser inför anslutning till EU:
Public administration and management including local and regional structures.
Offentlig förvaltning och administration inklusive lokala och regionala strukturer.
Adapting existing programmes to comply with EU directives in the regulated health professions (medicine, dentistry, health care, veterinary surgery, pharmacy) and in Architecture.
Anpassning av befintliga program så att de överensstämmer med EU:s direktiv för de reglerade hälsovårdsyrkena (medicin, odontologi, hälso­ och sjukvård, djurmedicin, farmakologi) och för arkitektur.
The development of professional higher education programmes and cooperation between universities and industries, including SME's, with the active support of enterprises based in Slovenia, local and regional authorities and governmental bodies and agencies.
Utveckling av program för yrkesinriktad högre utbildning och samarbete mellan universitet och näringsliv, även små och medelstora företag, med aktivt stöd från företag med säte i Slovenien, lokala och regionala myndigheter och statliga organ och inrättningar.
Development of University management projects which aim to f acuítate the preparation of Slovenian Universities for participation in the EU Socrates Programme and facilitate the dissemination of the results of Tempus and other European higher education programmes with particular emphasis on:
Utveckling av administrativa projekt som syftar till att underlätta förberedelserna av slovenska universitet för deltagande i EU:s Sokratesprogram och underlätta spridningen av resultat av Tempus och andra europeiska program för högre utbildning med särskild tonvikt på:
■ University management. ■ Quality assurance system and quality control. ■ Mutual recognition of diplomas. ■ Institutional contracts. ■ Introduction of credit transfer system (ECTS). ■ Participation in Thematic networks of Socrates.
■ niversitetsförvaltning. ■ Kvalitetssäkringssystem och kvalitetskontroll. ■ msesidigt erkännande av utbildningsbevis. ■ Uiversitets/högskoleavtal. ■ Införande av ett meritöverföringssystem (ECTS). ■ Deltagande i Sokrates tematiska nätverk.
■ Strengthening of University structures with special emphasis on Offices for international relations.
■ Förstärkning av universitetets struktur avdelningar för internationella förbindelser.
Development of academic projects aiming to facilitate the "institution building" in Slovenia by organising continuous education and intensive training/retraining courses at postgraduate level both for students and public servants in key disciplines to the accession process:
Utveckling av akademiska projekt som syftar till att underlätta Institution Building i Slovenien genom att organisera fortbildning och intensivutbildnings/fortbildningskurser på forskarutbildningsnivå både för studenter och tjänstemän inom discipliner som är av nyckelkaraktär för anslutningsprocessen:
■ Training and refraining courses for civil servants (particularly barristers, public auditors, accountants, financial controllers, environment protection, energy, etc.).
■ Utbildnings­ och fortbildningskurser för statstjänstemän (särskilt jurister, offentliga revisorer, bokföringspersonal, ekonomistyrningspersonal, miljöskydd, energi osv.).
■ Handling of the EU "acquis communautaire". ■ Developing the proper level of EU languages proficiency. ■ Providing courses focusing on the approximation of law.
■ Hantering av gemenskapens regelverk ■ Utveckling av lämplig språkfärdighetsnivå inom EU­språken av kurser med inriktning på tillnärmning av
Preference will be given to JEP proposal which comply with priorities 2 and 3.
Företräde kommer att ges JEP­ansökningar som överensstämmer med prioritering 2 och 3.
Projects are invited from both university institutions as well as from independent professional higher education institutions.
Både universitet och högskolor och fristående högskolor med yrkesinriktning inbjuds att inkomma med ansökningar.
The duration of an Academic project should not exceed two years, while a University management project is expected to last one year only.
Ett akademiskt projekts varaktighet får inte överstiga två år, och ett administrativt projekt förväntas pågå endast ett år.
Project proposals with active participation of more than one higher education institution from Slovenia, when there are two or more similar institutions, will be given particular attention.
Projektansökningar med aktivt deltagande av mer än ett universitet eller en högskola från Slovenien, när det finns två eller fler liknande universitet och högskolor, kommer att ägnas särskild uppmärksamhet.
Before making proposals for the year 1999/2000, please check that no similar project has been launched in the academic year 1998/99.
VIKTIGT: Innan ansökningar för läsåret 1999/2000 utarbetas skall kandidaterna kontrollera att inga liknande projekt har startats under läsåret 1998/99.
HOW TO ACCESS THE FORMS
ANVISNINGAR FOR ANVÄNDNING AV FORMULÄREN
With this Guide for Applicants, you will find a diskette containing the files to be completed to apply for Tempus funding.
Bifogad denna handbok för sökande finns en diskett som innehåller de filer som skall fyllas i för att ansöka om Tempus-finansiering.
The diskette contains the following files: readme.txt: this file contains the latest developments of the Tempus Phare Programme which occurred after the printing of this document, in three languages (English, French and German).
Disketten innehåller följande filer: readme.txt: denna fil innehåller de senaste utvecklingarna i Tempus-Phare programmet som ägt rum efter det att detta dokument gått i tryck (på tre språk: engelska, franska och tyska).
It is important you read it before completing the forms.
Det är viktigt att läsa igenom den innan blanketterna fylls i.
img-en.rtf: the form, in English, to apply for an Individual Mobility Grant img-fr.rtf: the form, in French, to apply for an Individual Mobility Grant img-de.rtf: the form, in German, to apply for an Individual Mobility Grant jep-en.rtf: the form, in English, to apply for a Joint European Project jep-fr.rtf: the form, in French, to apply for a Joint European Project jep-de.rtf: the form, in German, to apply for a Joint European Project
img-en.rtf: att ansöka om individuella blankett (på engelska) för mobilitetsbidrag (IMG) img-fr.rtf: för att ansöka om individuella blankett (på franska) mobilitetsbidrag (IMG) img-de.rtf: för att ansöka om individuella blankett (på tyska) mobilitetsbidrag (IMG) jep-en.rtf: blankett (på engelska) för att ansöka om ett Gemensamt Europeiskt Projekt (JEP) jep-fr.rtf: blankett (på franska) för att ansöka om ett Gemensamt Europeiskt Projekt (JEP) jep-de.rtf: blankett (på tyska) för att ansöka om ett Gemensamt Europeiskt Projekt (JEP)
The files have been saved using the Rich Text Format (*.rtf) which is recognised by most word processors on the market.
Filerna har lagrats i Rich Text Format (*.rtf), som är läsbart av de flesta ordbehandlare på marknaden.
If you do have problems accessing the files, please send an e-mail to tempus@etf.it.
I fall att svårigheter skulle uppstå med att öppna filerna skicka meddelande via epost till: tempus@etf.it.
N.B.: please note that applications will have to be sent on paper. No application will be considered if received on diskette.
N.B.: Observera att ansökningarna måste skickas som brev, inga ansökningar kommer att behandlas om de skickas på diskett.
Other countries which may participate
Övriga länder som kan delta
Enterprise or company (in the strict sense)
Företag (i strikt bemärkelse)
Applicant's status (Please refer to section III of the application form)
Den ansökandes status (se avdelning III på ansökningsformuläret)
Strands (Please refer to section V of the application form)
Typ av IMG (se avdelning V på ansökningsformuläret)
For periods of one week to four months
För perioder mellan en vecka och fyra månader
Strand Development of an institutional approach Participation in Thematic Networks Study visits
Utveckling av strategier för universitet och högskolor
Please be as specific as possible when selecting the subject area code which best defines the objective of your project.
Ange så noggrant som möjligt vilken ämnesområdeskod som bäst motsvarar målet för ditt projekt.
200 Social Sciences
200 Samhällsvetenskap
210 Sociology 211 Social Welfare
210 Sociologi 211 Socialt arbete
190 Other Humanities
190 Övriga humanistiska ämnen
260 European Studies and International Relations
260 Europastudier och internationella relationer
270 Library Science, Communication and Journalism
270 Biblioteksvetenskap, kommunikation och journalistik
290 Other Social Sciences
290 Övriga samhällsvetenskapliga ämnen
400 Natural Sciences and Mathematics
400 Naturvetenskap och matematik
312 Health Management 313 Agro Business 314 Personnel management and Industrial Relations
310 Förvaltning 312 Hälso- och sjukvårdsförvaltning 313 Jordbruksförvaltning 314 Personaladministration och arbetsmarknadsrelationer
440 Chemistry and Biochemistry
440 Kemi och biokemi
320 Business Administration
320 Företagsadministration
330 Applied Economics
330 Företagsekonomi
490 Other Natural Sciences
460 Biologi 490 Övriga naturvetenskapliga ämnen
344 International Finance 345 Public Finance
341 Redovisning 342 Bankväsen 343 Försäkringsväsen 344 Internationell ekonomi 345 Offentlig ekonomi
350 Marketing and Sales Management
350 Marknadsföring och försäljning
360 Tourism and Leisure
360 Turism och fritid
390 Other Management
390 Övrigt inom förvaltning och företagsekonomi
500 Applied Sciences and Technologies
500 Tillämpad vetenskap och teknik
600 Art and Design
600 Konst och formgivning
690 Other Art and Design
690 Övrig konst och formgivning
510 Medicai Sciences 511 Medicine and Surgery 512 Dentistry 513 Nursing 514 Pharmacy 515 Medical Technology 516 HealthCare 517 Psychiatry 518 General Practice
510 Medicinsk vetenskap 511 Medicin och kirurgi 512 Odontologi 513 Vårdutbildning 514 Farmaci 515 Medicinsk teknik 516 Hälso- och sjukvård 517 Psykiatri 518 Allmänpraktik
720 Translation and Interpreting
720 Översättning och tolkning
790 Other Languages
790 Övriga språk
520 Engineering and Technology 521 Mechanical Engineering 522 Civil Engineering 523 Electrical and Electronic Engineering 524 Chemical Engineering 525 Metallurgy and Mining 526 Material Science 527 Manufacturing Engineering 528 Computer Aided Engineering 529 Biotechnology
520 Ingenjörsvetenskap 521 Maskinteknik 522 Väg- och vattenbyggnad 523 Elektroteknik och elektronik 524 Kemiteknik 525 Bergsvetenskap 526 Materialvetenskap 527 TiUverkningsteknik 528 Datorstödd konstruktion 529 Bioteknik
800 Other
800 Övrigt
810 Interdisciplinary Studies
810 Tvärvetenskapliga studier
820 Education and Teacher Training
820 Pedagogik och didaktik
830 Multidisciplinary Studies
830 Flervetenskapliga studier
540 Agricultural and Food Sciences 541 Agriculture 542 Animal Protection and Husbandry 543 Veterinary Science 544 Forestry 545 Fishing 546 Food Science and Technology
541 Jordbruk 542 Djurskydd och boskapsskötsel 543 Veterinärmedicin 544 Skogsbruk 545 Fiske 546 Livsmedelsvetenskap och -teknik
550 Environmental Sciences 551 Soil and Water Sciences 552 Energy Efficiency 553 Nuclear Safety
550 Miljövetenskap 551 Mark- och vattenlära 552 Energihushållning 553 Kärnkraftssäkerhet
851 EU policy matters and "acquis communautaire"
851 Frågor inom EU-politik och EU-rätt
852 Approximation of law
852 Tillnärmning av lagstiftningen
853 Preaccession strategy
853 Förberedelseprocesser inför anslutning till EU
560 Architecture, Urban and Regional Planning 561 Architecture
562 Stads- och regionplanering 563 Bevarande av kulturarv 564 Transport- och trafikstudier
854 Harmonisation of curricula in EU regulated professions
854 Harmonisering av läroplaner för EU-reglerade yrken.
855 European studies
855 Europeiska studier
590 Other Applied Sciences 591 Quality Control
590 Övrig tillämpad vetenskap 591 Kvalitetsstyrning
900 University Management
900 Universitets- och högskoleförvaltning
910 Integration of Institutions 911 Effective integration of institutions (or units of one institution) or development of effective cooperation and synergy between them 912 Other
910 Integrering av universitet/ högskolor verksamhet 941 Förvaltning av de mänskliga resurserna (undervisande och administrativ personal), inbegripet personalutveckling och utbildning av personal
Services 941 Human resource management (academic and administrative staff), including staff development and training 942 Information management systems, including financial administration systems 943 Library management 944 Research and training, including structures for technology transfer
911 Konkret integrering av universitet/högskolor (eller enheter inom ett universitet/en högskola) eller utveckling av konkret samarbete dem emellan med utnyttjande av synergieffekter effekter