natgillin/translations-raw huggingface dataset:
"Effective use of human resources remains a key element for gains in productivity and also for internal flexibility.
utbildning, som krävs för att åstadkomma tillväxt och konkurrenskraft på lång sikt.
An increasing volatility of employment bears the risk that the investment in human capital, notably through training, required for longterm growth and competitiveness will not take place.
Utbildning och ett kontinuerligt förvärvande av kunskaper är en immateriell investering som är till verklig nytta både för företaget och den anställde, och kommer att göra det även i framtiden.
A high skill, high quality, high productivity industrial strategy will enhance industry's competitiveness and employees ' employability..."
En industriell strategi grundad på höga kunskapsnivåer, hög kvalitet och hög produktivitet kommer att stärka industrins konkurrenskraft och höja sysselsättningsnivån. "
Plenty of original initiatives
Att verka för en sådan utveckling är väsentligt för Europa.
A passing mention should be made examples which illustrate efforts to find innovative and original solutions, e.g. the "Learning Boutiques" in Denmark, "Adult Learners' Week" in the United Kingdom and the "Train to Knowledge" in Finland.
Att höja kompetensnivån hos de arbetstagare som redan är anställda, och som först berörs av de socioorganisatoriska förändringar som företagen genomgår, är således en av de avgörande faktorerna för konkurrenskraften.
Increased role competitiveness employment
Kompetens: en ny flexibilitet och trygghet?
Analyses on the functioning of the European labour market also show a strong link between the level of skills and qualifications and the risk of unemployment, even if this relationship is not found in all Member States.
Analyser av den europeiska arbetsmarknaden visar även att risken för arbetslöshet20står i nära samband med kvalifikationer och kunskapsnivå, även om ett sådant samband inte kan påvisas i alla medlemsstater.
Available findings show, among other things, that there is a threshold effect with regard to levels of education/training: completing higher level education or training only gives a marginal advantage in terms of protection against unemployment as compared with completing secondary level education.
Enligt tillgänglig information finns också olika trösklar för skolgång och utbildningsnivå, eftersom högutbildade löper något mindre risk att bli arbetslösa än de med gymnasieutbildning.
Furthermore, this relationship tends to diminish with regard to young people under 25 years.
För ungdomar under 25 år är sambandet mindre utpräglat.
If, for 25-34 year-olds, gaining a vocational qualification reduces the risk of unemployment by half, for those, under 25 years, who have only completed compulsory education the risk of unemployment is only reduced by a third as compared to those who have only completed compulsory education and those who have completed secondary or higher education or training.
Den som är 25-34 år gammal och har yrkesfärdigheter löper bara hälften så stor risk att bli arbetslös som den som endast har obligatorisk grundskoleutbildning. Ungdomar under 25 år med gymnasieutbildning eller högre utbildning reducerar däremot risken för arbetslöshet med bara en tredjedel jämfört med de som endast har obligatorisk grundskoleutbildning.
Studies of longterm employment among older workers also show that there is
Däremot bekräftar analysen av långtidsarbetslösheten bland äldre arbetstagare att låg utbildning eller ingen utbildning alls påverkar möjligheterna till återinträde på arbetsmarknaden.
"Benchmarking the Competitiveness of European Industry" - COM(96) 463 final.
När man analyserar de fleråriga program som antagits av medlemsstaterna enligt slutsatserna från
From an economic angle, reversal of the trend observed in the early 90s means we have to look for ways of underpinning the European economies' strong points in a general context of globalisation of economies and sharper competition.
Här är det nödvändigt att uppmärksamma den allmänna debatten om begreppet "flexibilitet/trygghet" med vilken man försöker kombinera två grundläggande begrepp i arbetsmarknadssammanhang: en flexibel arbetsmarknad och tillvaratagande av kompetens och mänskliga resurser.
From the corporate and macro-economic angles it is now acknowledged that the quality of human resources in Europe, workers' skills and ongoing uprating of such skills are decisive factors in achieving the productivity and competitiveness goals so vital if Europe is to maintain its positions on the world markets.
Ur den aspekten skulle fortbildning kunna ses som avgörande för stärkandet av människors anställningsbarhet. Flera avtal och företagspolicies utvecklas enligt dessa linjer för att göra tillgången till fortbildning till en faktor för ökad anställningsbarhet - något som företagen skulle kunna erbjuda sina anställda, då de inte längre kan garanteras livstids sysselsättning.
Seen in this light, continuing training can be viewed as a decisive factor in bolstering individuals' employability.
Särskilda ansträngningar för att integrera arbetslösa i arbetslivet igen genom aktiv utbildningspolitik.
Some company policies and agreements are taking this path in order to turn access to continuing training into a factor for enhanced employability, something companies can give their employees even if they can no longer guarantee them a job for life.
Framför allt bör en ny utbildningsstruktur för livslångt lärande införas för att integrera arbetslivet med andra stadier i livet (även pensionsåldern) och man bör särskilt anstränga sig för att upprätthålla människors anställningsbarhet.
Towards a services economy
Sverige: Kommittén för ett nationellt kunskapslyft
The structural transformations taking place in Europe's economies moving them towards a service-based economy is also increasing the need for continuing training.
De pågående strukturförändringarna inom de europeiska ekonomierna innebär att vi går mot en tjänsteekonomi inom ramen för en hållbar utveckling och bidrar även till ett ökat behov av fortbildning.
As the Commission indicated in its Communication to the European Council
I sitt meddelande till Europeiska rådet, "Gör arbetsmarknaden en tjänst!"21, antydde kommissionen att tjänsteekonomins framväxt ställer större krav på kvalitet och yrkeskunnande.
Analysis of the multiannual programmes adopted by Member States in applying the conclusions of the Essen European Council (December 1994) illustrates the efforts made by Member States to improve the quality and relevance of training for those in employment as well as for those without a job.
Sveriges regering tillsatte år 1995 en kommitté för ett nationellt kunskapslyft som fick i uppgift att på riksnivå fastställa målen för kunskapslyftet som ett led i strategin för ett livslångt lärande.
Such analysis also shows that if raising the level and broadening the scope of workers' skills, notably those least qualified, can be considered as the most cost effective investment to prevent unemployment, it is not clear that enterprises and governments are sufficiently developing efforts to reskill those in work so as to respond to the growing demand for qualified labour.
I ett förberedande betänkande lade kommittén fram tre strategiska frågor, nämligen ungdomsutbildning, kunskapslyft för vuxna och livslångt lärande.
The Joint report on Employment also underlines the great effort still to be make for the employability of long tenn unemployed people of which only 7% at European Union level benefit from training activities.
Kunskapslyftet skall ge de vuxna tillräckliga grundkunskaper för att de skall kunna fortsätta utbilda sig under hela livet.
headed "Putting Services to Work" , this move to a services economy involves an ever greater need of quality and professionalism.
Detta medför en utbildning som motsvarar grundskole- och gymnasieundervisning.
The future of the European service sector depends very much on the quality and permanent nature of the services on offer. In the Communication, the Commission pointed out that a key factor which distinguishes services from other sectors of the economy is that labour is generally the main input, adding:
Vad gäller det tredje målet anser kommittén att var och en bör ha möjlighet att fortsätta utbilda sig under hela livet och att samarbetet mellan arbetsmarknadens parter, stat och kommun därför bör stärkas för att Intensifiera ansträngningarna i fråga om yrkesutbildning.
"The development and renewal of human resources is essential to maximise the employment potential that sei-vices offer.
"Utveckling och förnyelse av mänskliga resurser är avgörande för att maximera den sysselsättningspotental som tjänstesektorn erbjuder.
The ability of businesses to manage and release the potential of their workforce is critical for successful business development.
Företagens förmåga att frigöra den inneboende potentialen hos de anställda är utslagsgivande för framgångsrik företagsutveckling.
80% of high-growth businesses in Europe consider that employee training has played a crucial role in their success.
80% av de företag i Europa som upplever stark tillväxt anser att utbildning av anställda har spelat en avgörande roll för deras framgång.
Training will become even more important in the future
Utbildning kommer att bli ännu viktigare iframtiden, särskilt med tanke på de tekniska innovationer som kännetecknar tjänstesektorn. "
The advent of the "learning society".
Nederländerna: nationell debatt om kunskap
It is of fundamental importance for Europe to see this process through..
Förra våren startades i Nederländerna en nationell debatt om kunskap.
Labour markets in Europe are still marked by relatively low mobility and decreasing recruitment of young people. Boosting the skills of the workers already in situ, who are on the front line of the socio-organisational changes now affecting enterprises, therefore forms a key element in competitiveness.
Målet är att precisera vilken roll kunskap skall, och bör, spela under kommande år, för att de nederländska medborgarna skall kunna skapa sig en uppfattning om hur världen kommer att se ut år 2010 och om vad de bör veta och kunna för att klara av att leva i detta samhälle.
The Commission's Green Paper, adopted in July 1996, Living and Working in the Information Society: People First (COM (96) 389) sought to promote awareness and stimulate debate on the labour market and social issues involved in the Information
I juli 1996 antog kommissionen grönboken Leva och arbeta i informationssamhället: människan i centrum (KOM(96)389) i syfte att uppmärksamma och få igång en debatt om sociala frågor och arbetsmarknadsfrågor som hänger samman med informationssamhället.
CSE(96) 6 linai of 27 November 1996.
Verksamheten inriktas på bland annat följande nyckelområden:
reinforce their cooperation with a view to intensifying their efforts on vocational training.
En utveckling som främjar inlärning (bland annat genom närmare samarbete med näringslivet).
The aim is to pinpoint the role knowledge could and should play in the years to come, so as to give Dutch citizens some idea of what the world will look like in 2010 and what they will have to know and be able to do in order to fit in to such a society.
Målet "utbildning i arbetet" som berör alla yrkesverksamma, särskilt de som inte har traditionella heltidsarbeten.
We should not lose sight of the longterm aim, that of the learning society, the fundamental policy goal at the heart of all analyses of access to continuing training.
Vi får inte glömma bort det långsiktiga målet; kunskapssamhället - ett grundläggande politiskt mål som bör lyftas fram när man undersöker tillgången till fortbildning.
In 1995 the Swedish Government set up the Commission for Enhancement of Knowledge, its task being to define the goals pursued in enhancing knowledge nationally as part of a strategy founded on lifelong learning.
Med sin vitbok om utbildning, "Lära och lära ut: på väg mot kunskapssamhället", som publicerades i november 1995, ville kommissionen få de europeiska medborgarna att reflektera över vilket slags samhälle som skall byggas i Europa och vilken plats utbildningen skall ha i detta samhälle.
This Committee presented a preliminary report in which it presents the three pillars of its strategy: the training of young people, the development of skills and knowledge of adults, and lifelong learning.
Målet är att konstruera en planritning över samhället, grundad på medvetna val och insatser.
Starting from this premise, the White Paper indicated that the issue of access to knowledge and know-how would dominate developments in our societies.
Meddelande från kommissionen till Europeiska rådet.
Therefore, the way individuals relate to knowledge must be thought through afresh.
SEK(96) 6 slutlig av den 27 november 1996.
believes that the process of drawing up and comparing national reports constitute a useful initial step for national players, both as regards defining the "state of play" of the various systems and according them an initial ranking.
Mot bakgrund av detta framfördes i vitboken hypotesen att samhällsutvecklingen kommer att domineras av tillgången till know-how och kunskaper.
The Commission welcomes the fact that in several Member States the exercise of drawing up the report engendered joint examination and debate by all the parties concerned, in particular the social partners, thus adding to the quality of the report.
De sociala relationerna, arbetsmarknadsrelationerna och individens samverkan med informationsnät och elektroniska media kommer i allt högre grad att bestämmas av tillgången till know-how och kunskaper.
It believes that this national consultation process should be continued and enhanced.
Därför måste man på nytt tänka igenom individens förhållande till kunskap.
The Commission is very much in favour of the two-pronged approach whereby reports are drawn up not only by the Member States but also by the social partners' organisations at Community level.
Livslångt lärande är inte bara en följd av samhällsutvecklingen; det är även den drivande kraften i förändringarna och det som skall garantera att medborgarna inte slås ut av dessa förändringar.
• ensure that the corresponding analyses and results are published and the appropriate proposals made for making the best use of them.
Slutsatser och riktlinjer undersökning och en debatt som omfattar alla berörda, särskilt arbetsmarknadens parter, och att rapporternas kvalitet på så sätt har kunnat förbättras.
The Commission notes with satisfaction the rich variety - as the reports reveal - of new approaches and initiatives for promoting access to continuing training, both in terms of Member States' public policies and of the social partners' or corporate policies.
Den anser att denna nationella samrådsverksamhet bör fortsätta och förbättras.
In the light of the results of the reporting exercise under review here, the Commission believes the Council Recommendation has proven itself to be a valid springboard from which to launch the Community approach on continuing training. Given the instrument's legal nature, the Commission believes the exercise has generated significant initial results.
Resultatet av denna rapport om genomförandet av rekommendationen förser alla inblandade med nya argument att överväga och diskutera, liksom jämförande referensuppgifter att använda sig av vid fastställande av mål och genomförande av policyanpassningar.
The Commission is of the opinion that having quantitative indicators, especially those
I slutet av den här rapporten presenterar kommissionen de huvudsakliga slutsatser och konstateranden som den har kommit fram till utifrån genomförandet av rådets rekommendation från juni 1993.
• produced on a standardised basis through Community surveys like the CVTS22, helps
Kommissionen är mycket positivt inställd till att rapporter utarbetas inte endast av medlemsstaterna utan även av arbetsmarknadens parter på gemenskapsnivå.
The Commission believes that this initial stage should lead to more substantial debate on the nature of the instruments required to pursue Community action in this field, instruments which will meet the challenge of ensuring improved access to continuing training.
Den anser att denna dubbla rapportverksamhet ger en mer utförlig bild av vad som pågår och gör det möjligt för de olika aktörerna att uttrycka sina ståndpunkter.
It believes that this approach, should be continued and further perfected in respect of continuing training, that it should also be extended to cover the corresponding data on initial training soon to become available. During 1997, the Commission will publish the first keys statistics on vocational training.
Slutsatserna i rapporten uppehåller sig mestadels vid de mål som bedöms som viktiga att eftersträva på gemenskapsnivå för att samordna genomförda åtgärder och möta de nya utmaningar som fortbildningsverksamheten måste anta och som denna rapport har gjort det möjligt att precisera.
The Commission shares the opinion that access to continuing training, and more broadly to lifelong training for all workers in the Union, is crucial in determining workers' opportunities for developing their skills and, as a corollary to this, companies' competitive edge and employees' degree of employability.
För att få i gång debatten föreslår kommissionen emellertid att man för vart och ett av dessa mål fastställer riktlinjer för vilka instrument som kan användas för att genomföra målen.
The Commission confirms the usefulness of cooperation and joint deliberation with the Member States on introducing a set of indicators, to be based on the initial findings of the training section contained in the employment "Tableau de Bord".
Kommissionen noterar med tillfredsställelse att många initiativ och nya metoder främjar tillgången till fortbildning, både i fråga om medlemsstaternas offentliga politik och den politik som förs av arbetsmarknadens parter och företagen.
It will be making proposals to this end in order to make the most of the programme of Community surveys on training which it intends to undertake.
Kommissionen noterar också att man ägnar sig åt nyskapande fortbildning med stor entusiasm, med stöd dels från strukturfonderna, främst mål 4 och gemenskapsinitiativ för omställning av industrin, dels från gemenskapsprogram som Force och Leonardo da Vinci.
With this in mind, the Commission believes that the level of access to continuing training for workers hitherto achieved is encouraging but marked by major inequalities.
Kommissionen anser att tillgången till kvantitativa indikatorer, särskilt sådana som fastställts på ett enhetligt sätt genom undersökningar inom gemenskapen, av typen CVTS22, gör det möjligt att få bättre insikt i hur tillgången till fortbildning
It feels that major efforts are required to raise the access level very significantly in order to meet the challenges thrown up by technical, economic, sociological and - probably most of all -demographic developments.
Den anser att utarbetandet av och jämförelserna mellan de nationella rapporterna är ett viktigt första steg för de nationella aktörerna både för att utvärdera de nuvarande systemen och för att inledningsvis ta ställning till de olika systemen.
• have a new role to play in regulating and overseeing the aforementioned arrangements to ensure, through various types of partnership, true equality of access to lifelong learning and new skills.
Kommissionen delar åsikten att tillgång till fortbildning och, mer allmänt, till livslångt lärande för alla arbetstagare inom unionen är en avgörande faktor när det gäller arbetstagarnas kompetensutveckling, och därigenom för företagens konkurrenskraft inom ramen för en hållbar utveckling och arbetstagarnas anstäl In ingsbarhet.
The Commission, in keeping with its proposal concerning the European Year of Lifelong Learning, believes that promoting access to continuing training plays a vital role in attaining the broader goal of lifelong learning.
Den anser att arbetet bör fortsätta och förbättras med avseende på fortbildning och utökas till att omfatta de motsvarande uppgifter om grundutbildning som snart kommer att vara tillgängliga. Under 1997 kommer kommissionen att publicera de första nycklarna i statistik om yrkesutbildning.
Against this backdrop, it notes with satisfaction that several Member States have embarked along this path in a determined fashion.
Dessa två uppsättningar med uppgifter bör göra det lättare att uppskatta hur utbildningssystemen och -praxis utvecklas med avseende på livslångt lärande.
In order to provide fresh fuel for discussions with the Community bodies concerned, the Commission provides below a - limited - number of pointers or guidelines it considers relevant for pursuing and advancing Community action in the continuing training field so as to meet the needs and challenges highlighted by the foregoing analysis.
Kommissionen anser att stora ansträngningar måste göras för att öka tillgången betydligt så att man kan möta de behov som uppstått till följd av utvecklingen på det tekniska, ekonomiska, sociologiska och — kanske framför allt — på det demografiska området och miljökraven.
The Commission notes that the most significant initiatives and the extension of continuing training to include lifelong learning, are taking place in Member States which are already fairly well advanced in terms of access.
Kommissionen bekräftar nyttan av att samarbeta och överlägga med medlemsstaterna för att slå fast en rad indikatorer utifrån de första slutsatserna som kan dras av de jämförande översikterna om sysselsättning och utbildning.
This draws attention to the risk of a growing gap developing between the different countries, and the need to take this into account in structural fund programming, especially in relation to the Cohesion countries.
Den kommer att lägga fram förslag för detta ändamål för att göra det mesta möjliga av det program av utbildningsundersökningar på gemenskapsnivå som den avser att genomföra.
The Commission notes the fact that, as a general trend, access to continuing training is being developed through diversification and exploitation of different opportunities and approaches rather than through focusing on one particular pathway.
Kommissionen påpekar att de stora olikheter, för att inte säga stora skillnader, i fråga om tillgång som har iakttagits — inte bara mellan medlemsstaterna utan även inom dem mellan olika kategorier av företag och arbetstagare - medför skadlig ojämlikhet mellan europeiska arbetstagare.
Taking into account the discussions on this issue, the Commission will present, as conditions warrant and in due course, its proposals for turning these ideas into reality and introducing the legal and operational instruments required.
Kommissionen anser att de resultat som framkommit i rapporterna från medlemsstaterna, arbetsmarknadens parter och kommissionen utgör ett gemensamt kapital.
To this end, the Commission will take account of proposals submitted in response to the White Paper entitled "Teaching and Learning: Towards the Learning Society" and under the procedures for reviewing action programmes, Leonardo da Vinci in particular.
De bör användas, i enlighet med metoder som skall utarbetas gemensamt, för att utveckla debatten om fortbildning mellan de olika aktörerna och för att utarbeta metoder att utöka tillgången till fortbildning på alla lämpliga nivåer.
The Commission will also rely on the results of research projects being taken forward within the programme for socioeconomic research finalised in the 4th R & D programme which aim to identify and evaluate possibilities for lifelong learning.
Kommissionen kommer själv att vidta nödvändiga åtgärder för att publicera analyser och resultat och lägga fram lämpliga förslag om hur dessa kan användas på bästa möjliga sätt.
In the Commission's view, this overarching trend makes it more difficult to demonstrate and measure the progress achieved.
Kommissionen konstaterar att genomföranderapporterna ger vid handen att rådets rekommendation utgjorde en lämplig grund för att inleda gemenskapens fortbildningsprojekt.