natgillin/translations-raw huggingface dataset:
♦ the term university is used to denote all categories of higher education institution recognised by the national authorities regardless of their designation in the individual Member States of the European Union or in the partner countries;
• används termen universitet för att ange alla katergorier av högre undervisningsinstitutioner som erkänts av de nationella myndigheterna oberoende av deras beteckning i den Europeiska Unionens individuella Medlemsländer eller i partnerländerna;
♦ the terms industry and enterprise are used to indicate all types of economic activity, including not only large but also small and medium-sized enterprises (whatever their legal status);
• används termerna industri och företag för att ange alla typer av ekonomisk verksamhet, inklusive inte endast stora utan även små och mellan­stora företag (oberoende av dess rättsliga status);
♦ the term organisation is used to define public and local authorities, independent economic organisations, in particular, chambers of commerce and industry, professional bodies, foundations, associations and organisations representing employers or employees, and other appropriate bodies.
• används termen organisation för att definiera offentliga och lokala myndigheter, självständiga ekonomiska organisationer, speciellt handels- och industrikamrar, professionella organ, stiftelser, föreningar och organisationer som representerar arbetsgivare och arbetstagare samt andra lämpliga organ.
Tempus funds may only be used for activities between EU Member States and the partner countries.
Tempus fonder skall endast användas för verksamheter mellan EUs Medlemsländer och partnerländerna.
This means that non-EU G-24 countries, as well as Cyprus and Malta, must fund their participation in Tempus projects from their own resources.
Detta betyder att icke-EU G-24 länder, så väl som Cypern och Malta, måste finansiera sitt deltagande i Tempus projekten med egna resurser.
Support is awarded from Tempus-Phare on the basis of clearly defined priorities which are jointly identified by the national authorities of the partner countries and the European Commission and are closely oriented towards the national objectives for higher education development in each country.
Stöd beviljas från Tempus-Phare och grundas på klart definierade prioriteter som är gemensamt identifierade av de nationella myndigheterna för partnerländerna samt den Europeiska Kommissionen och är nära inriktade mot de nationella målen för högre undervisningsutveckling i varje land.
These priorities differ from country to country and are listed in the separate document on priorities for Tempus-Phare.
Dessa prioriteter skiljer sig åt från land till land och finns förtecknade i den separarata handlingen för Tempus-Phare prioriteterna.
Only applications fitting into the priority areas defined for each partner country will be taken into consideration.
Man kommer endast att ta hänsyn till ansökningar som passar in i priorietsområdena som definierats för varje partnerland.
The Tempus budget is drawn from the overall funds made available to Phare in a given year.
Tempus-budgeten fås från de samlade fonderna som finns tillgängliga för Phare under ett givet år.
The Phare budget is initially divided among those countries eligible for support.
Pharebudgeten är i början uppdelad mellan de länder som är berättigade till stöd.
Following this, within each national allocation made, the amount made available for Tempus is decided by the national authorities of the partner countries in consultation with the European Commission.
Till följd av detta bestäms, inom varje nationell tilldelning som gjorts, det tillgängliga beloppet för Tempus av partnerländernas nationella myndigheter i samråd med den Europeiska Kommissionen.
In 1995 the overall Phare budget amounted to 1,080 MECU and the figure for Tempus was 98.1 MECU in national allocations for 11 countries3.
1995 uppgick den samlade Pharebudgeten till 1,080 MECU och Tempus belopp var 98.1 MECU i nationella tilldelningar för 11 länder3.
Joint European Projects (JEPs)
Gemensamma Europeiska Projekt (JEPs)
Joint European Projects are the means by which consortia of institutions in the partner countries, the EU and, where appropriate, other G-24 countries, as well as Cyprus and Malta, are encouraged to cooperate in activities designed to promote the restructuring of higher education in Central and Eastern Europe.
Gemensamma Europeiska Projekt är de medel med vilka institutionskonsortier i partnerländerna, EU och, då det är lämpligt, andra G-24 länder så väl som Cypern och Malta, uppmuntras att samarbeta i verksamheter som skapats för att gynna omstruktureringen av högre undervisning i Central- och Östeuropa.
Joint European Projects must be based on the participation of at least one higher education institution per partner country involved, one EU Member State higher education institution and one partner organisation (higher education institution, enterprise or organisation) from another EU Member State.
Gemensamma Europeiska Projekt skall grundas på deltagandet av åtminstone en högre undervisnings institution per berört partnerland, ett EU Medlemslands högre undervisningsinstitution och en partnerorganisation (högre undervisningsinstitution, företag eller organisation) från ett annat EU Medlemsland.
The breakdown per country (in MECU) was as follows: Albania: 3.5, Bulgaria: 12, the Czech Republic: 8, Estonia: 1.5, Hungary: 12, Latvia: 2, Lithuania: 3.5, Poland: 30, Romania: 18, the Slovak Republic: 5, Slovenia: 2.6.
Uppdelningen för varje land (i MECU) var följande: Albanien: 3.5, Bulgarien: 12, Tjeckiska Republiken: 8, Estland: 1.5, Ungem: 12, Lettland: 2, Litauen: 3.5, Polen: 30, Rumänien: 18, Slovakiska Republiken: 5, Slovenien: 2.6.
There are two types of Joint European Project, the Structural JEP [which claims the largest part of the Tempus-Phare budget available] and the Mobility JEP [specially designed for the creation of a network for the organisation of student mobility].
Det finns två typer av Gemensamma Europeiska Projekt, strukturellt JEP (vilket gör anspråk på den största delen av den tillgängliga Tempus­Phare budgeten) och Mobilitets JEP (skapat speciellt för att åstadkomma ett nätverk för organiseringen av studentmobilitet).
Both types of project run for a maximum of three years.
Båda projekttyperna gäller för ett maximum av tre år.
♦ Structural Joint European Projects must focus on ONE of the following objectives:
De Strukturella Gemensamma Europeiska Projekten måste koncentreras på ETT av följande mål:
• Introduction of new degree courses or restructuring of existing degree courses and their content.
Införande av nya examenskurser eller omstrukturering av befintliga examenskurser och deras innehåll.
• Review and improvement of university management.
Granskning och förbättring av universitetsförvaltning.
• Development of universities' structural capacities to cooperate with enterprises and other local bodies.
Utveckling av universitetens strukturella kapaciteter att samarbeta med företag och andra lokala organ.
In particular, to introduce or improve universities' delivery of continuing education.
I synnerhet att införa eller förbättra universitetens lämnande av fortlöpande undervisning.
• Creation of a network for the organisation of student mobility.
Mobilitets Gemensamma Europeiska Projekt måste koncentreras på följande mål: • Att skapa ett nätverk för organiseringen av studentmobilitet.
For more detailed information, please refer to the relevant guidelines.
Man skall hänvisa till relevanta riktlinjer för mer detaljerad information.
Support is also provided outside Joint European Projects for Individual Mobility Grants.
Stöd anskaffas även utanför de Gemensamma Europeiska Projekten för Individuella Mobilitetsbidrag.
Applicants must be directly involved in higher education and be from one of the following categories: teachers, trainers or administrative staff at higher education institutions; senior Ministry officials or education planners.
De ansökande måste vara direkt involverade i högre undervisning och komma från en av följande kategorier: lärare, handledare eller administrativ personal vid högre undervisningsinstitutioner; överordnade Departementämbetsmän eller undervisningsplanerare.
IMG grants in 1996/97 are available for participants from partner countries wishing to visit the EU, and vice-versa.
IMG bidrag 1996/97 finns tillgängliga för deltagare från partnerländer som önskar besöka EU och vice versa.
The aim of the Individual Mobility Grant programme is to provide support for visits that promote the quality, development and renewal of higher education in the partner countries.
Målet med det Individuella Mobilitetbidragsprogrammet är att ordna med stöd för besök som gynnar kvalité, utveckling och förnyelse av högre undervisning i partnerländerna.
Visits should contribute to the development of higher education in the partner country and, particularly, the participating institution in that country.
Besök bör bidraga till utvecklingen av högre undervisning i partnerlandet och speciellt i deltagarinstitutionen i det landet.
Visits may be in the following areas:
Besök kan göras inom följande områden: • Kurs­ och materialutveckling.
• Course and materials development. • Staff development. • Activities to support the development of higher education.
Personalutveckling. Verksamheter för att stödja utvecklingen av högre undervisning.
Complementary Measures
Kompletterande Åtgärder
Grants are provided for a number of different actions complementary to the Tempus-Phare Scheme as a whole and designed to underpin its overall aim of contributing to the development and renewal of the higher education systems in the partner countries.
Bidrag ordnas för ett antal olika kompletterande verksamheter till Tempus-Phare Planen som helhet betraktad och är skapade för att stödja dess samlade mål för att bidraga till utvecklingen och förnyelsen av högre undervisningssystem i partnerländerna.
In the framework of Complementary Measures, grants are available to:
Inom ramen för Kompletterande Åtgärder finns bidrag tillgängliga för att:
• develop and strengthen capacities for and implementation of strategic planning and institutional development in higher education institutions at university or faculty level;
• utveckla och förstärka kapaciteter för, och förverkligande av, strategisk planering och institutionell utveckling i högre undervisningsinstitutioner på universitets- eller fakultetsnivå;
• support dissemination of Tempus results, including, where appropriate, dissemination of comparable results achieved in programmes other than Tempus;
• stödja spridning av Tempusresultat inklusive, då det är lämpligt, spridning av jämförbara resultat som uppnåtts inom andra program än Tempus;
• elaborate a national strategy in a particular partner country for the development of a specific aspect of higher education.
• utforma en nationell strategi i ett speciellt partnerland för utvecklingen av en speciell aspekt för högre undervisning.
Further copies of the Guidelines and application forms can be obtained from the European Training Foundation, the National Tempus Offices in the partner countries, as well as in the National Contact Points in the EU Member States and Norway.
Vidare kopior av Riktlinjerna och ansökningsblanketterna kan erhållas från den Europeiska Stiftelsen för Yrkesutbildning, Nationella Tempus Kontor i partnerländema, så väl som vid de Nationella Kontaktpunkterna i EUs Medlemsländer och Norge.
The European Training Foundation is planning to launch a service of electronic information and document distribution through INTERNET in the near future.
Den Europeiska Stiftelsen för Yrkesutbildning planerar att starta en elektronisk informationsservice och dokumenteringsdistribuering via INTERNET inom den närmaste framtiden.
At the time of printing, details of the facilities available were still being defined.
Vid tidpunken för tryckningen, skulle dock detaljerna för de tillgängliga hjälpmedlen fortfarande fastställas.
To know more about the present and future operational services, please E-mail for an automatic reply to: inet.info@etf.it
För att veta mer om de nuvarande och framtida servicerna, skall man vänligen skicka E-mail, för ett automatisk svar, till: inet.info@etf.it
The following codes must be used when completing the application forms:
Följande koder skall användas när man fyller i ansökningsblanketterna:
Non-EU G-24 and other countries
Icke­EU G­24 och andra länder
Albania Bulgaria Czech Republic Estonia Hungary
Albanien Bulgarien Tjeckiska Republiken Estland Ungern Litauen Lettland Polen Rumänien Slovakiska Republiken Slovenien
Enterprise or company (in the strict sense)
Företag eller bolag (i dess rätta betydelse)
Teaching/training assignment Practical placement for staff Short staff visit Staff retraining/updating Intensive course for staff
Undervisnings­/utbildningstilldelning Praktik för personal Kort personalbesök Personalomskolning/uppdatering Intensivkurs för personal
Study period for students Practical placement of students Intensive course for students
Studieperiod för studenter Praktik för studenter Intensivkurs för studenter
Please be as specific as possible when selecting the subject area code which best defines the objective of your project
Var vänlig att så noga som möjligt välja den ämnesområdeskod som bäst definierar ditt projektmål.
220 Psychology and Behavioural Sciences
220 Psykologi och Beteendevetenskaper
100 Humanities 110 History 120 Archaeology 130 Philosophy 140 Law 150 Theology 190 Other Humanities
150 Teologi 190 Andra Humaniora
260 European Studies and International Relations
260 Europeiska Studier och Internationella Förhållanden
290 Other Social Sciences
Kommunikation och Journalistik 290 Andra Socialvetenskaper
300 Management and Business
300 Förvaltning och
400 Natural Sciences and Mathematics
400 Naturvetenskaper och Matematik
310 Management 311 University Administration/Management 312 Health Management 313 Agro Business 314 Personnel management and Industrial Relations
311 Universitets Administration/Förvaltning
320 Business Administration 330 Applied Economics 340 Finance
320 Handelsadministration 330 Tillämpad Ekonomi 340 Finans
460 Biology 490 Other Natural Sciences
460 Biologi 490 Andra Natruvetenskaper
341 Accountancy 342 Banking 343 Insurance 344 International Finance 345 Public Finance
343 Försäkring 344 Internationell Finans 345 Offentlig Finans
350 Marketing and Sales Management 360 Tourism and Leisure 390 Other Management
360 Turism och Fritid 390 Annan Förvaltning
600 Art and Design
600 Konst och Design
500 Applied Sciences and Technologies
500 Tillämpade Vetenskaper och Teknologier
510 Medicai Sciences 511 Medicine and Surgery 512 Dentistry 513 Nursing 514 Pharmacy 515 Medical Technology 516 HealthCare 517 Psychiatry 518 General Practice
515 Medicinsk Teknologi 516 Hälsovård 517 Psykiatri 518 Allmän Praktik
710 Modern European Languages
520 Ingenjörs vetenskap och Teknologi
720 Translation and Interpreting
710 Moderna Europeiska Språk 720 Översättning och Tolkning
520 Engineering and Technology 521 Mechanical Engineering 522 Civil Engineering 523 Electrical and Electronic Engineering 524 Chemical Engineering 525 Metallurgy and Mining 526 Material Science 527 Manufacturing Engineering 528 Computer Aided Engineering 529 Biotechnology
524 Kemisk Ingenjörsvetenskap 525 Metallurgi och Gruvarbete
790 Other Languages
790 Andra Språk
800 Other
800 Annat
530 Information Technology, Computer Science and Software Engineering
Ingenjörs vetenskap 540 Jordbruks- och
810 Interdisciplinary Studies
810 Tvärvetenskapliga Studier 820 Undervisning och
820 Education and Teacher Training
Livsmedelsvetenskaper
830 Multidisciplinary Studies
Lärarutbildning 830 Flervetenskapliga Studier
540 Agricultural and Food Sciences 541 Agriculture 542 Animal Protection and Husbandry 543 Veterinary Science 544 Forestry 545 Fishing 546 Food Science and Technology
543 Veterinärvetenskap 544 Skogsbruk 545 Fiske 546 Livsmedelsvetenskap och
550 Environmental Sciences 551 Soil and Water Sciences 552 Energy Efficiency 553 Nuclear Safety
551 Jord-och Vattenvetenskaper 552 Energieffektivitet 553 Atomsäkerhet
560 Architecture, Urban and Regional
560 Arkitektur, Stads- och Regional Planering
Planning 561 Architecture 562 Urban and Regional Planning 563 Conservation of Cultural Heritage 564 Transport and Traffic Studies
561 Arkitektur 562 Stads- och Regional Planering 563 Bevaring av Kulturellt Arv 564 Transport och Trafik Studier
590 Other Applied Sciences 591 Quality Control 593 Energy Studies
590 Andra Tillämpade Vetenskaper
French speaking
Holländsk talande
Offices in the Phare partner countries
Ytterligare Kontaktpunkt för Tempus
Albanian Tempus Office Committee of Science and Technology Boulevard Zhan D'Ark ALB - Tirana Tel.: (355)42-32083 Fax: (355)42-32083
Nationella Tempus Kontor i Phare Partnerländerna
Lithuania
Tjeckiska Republiken
Guidelines for Joint European Projects beginning in the academic year 1996/97
Handbok för ansökande Riktlinjer för Gemensamma Europeiska Projekt med början under det akademiska året 1996/97
Trans-European cooperation scheme for higher education between Central and Eastern Europe and the European Union
Trons-Europeisk samarbetsplan för högre undervisning mellan Central- och Östeuropa och den Europeiska Unionen
APPLICATION DEADLINE
TIDSGRÄNS FÖR ANSÖKNINGEN
I. GENERAL INFORMATION ON JOINT EUROPEAN PROJECTS
ALLMÄN INFORMATION OM GEMENSAMMA EUROPEISKA PROJEKT
Institutional and Faculty Development Plans 6.2.2.
Institutionella­ och Fakultetsutvecklingsplaner 6.2.2. Kvalitetskriterier 6.2.3.
APPLICATION PROCEDURE II. FINANCIAL ASSISTANCE FOR JOINT EUROPEAN PROJECTS
FINANSIELLT UNDERSTÖD FÖR GEMENSAMMA EUROPEISKA PROJEKT
Equipment 2.1.3.
Utrustning 2.1.3.
Other costs 2.1.4. Overheads
Andra kostnader 2.1.4.
APPLICATION DEADLINE
TIDSGRANS FOR ANSÖKNINGEN
These Guidelines for applicants are specifically intended for those wishing to make a Joint European Project application for support under the Tempus-Phare Scheme for activities beginning in the academic year 1996/97 and commencing on or after 1 September 1996.
Dessa Riktlinjer för ansökande är speciellt avsedda för de som önskar att göra en Gemensam Europeisk Projekt ansökning för stöd under Tempus-Phare Planen för verksamheter som börjar under det akademiska året 1996/97 och inleds den 1 september 1996 eller därefter.
The deadline for the submission of applications for Joint European Projects is 31 January 1996 as per postmark.
Tidsgränsen för presentering av ansökningar för Gemensamma Europeiska Projekt är den 31 januari 1996 enligt poststämpel.
Results of the selection procedures should be available approximately six months after the application deadline.
Resultaten av valprocedurerna bör finnas till hands cirka sex månader efter tidsgränsen för ansökningen.
EUROPEAN
GEMENSAMMA
I. GENERAL PROJECTS
I. ALLMAN INFORMATION EUROPEISKA PROJEKT
Tempus-Phare is a major programme of human resources development within the Phare Programme which aims to promote social and economic changes through the reform of higher education in the partner countries1.
Tempus­Phare är ett större program för mänsklig resursutveckling inom Phare programmet, vilket strävar efter att gynna sociala och ekonomiska förändringar genom reform för högre undervisning i partnerländerna1.
Within that overall framework Joint European Projects (JEPs) are a form of support according to national needs and priorities for reform of the higher education systems concerned and of the structure of higher education establishments in the partner countries.
Inom denna samlade ram är Gemensamma Europeiska Projekt (JEPs) en form av stöd i enlighet med nationella behov och prioriteter för reform av högre undervisningssystem som berörs och för strukturen av högre undervisningsupprättande i partnerländerna.
Joint European Projects are the means by which consortia of institutions in the partner countries, the EU and, where appropriate, non-EU G-24 countries, as well as Cyprus and Malta, are encouraged to cooperate in activities designed to promote the development of higher education in Central and Eastern Europe and thus contribute to the overall objectives of the Phare Programme.
Gemensamma Europeiska Projekt är de medel med vilka institutionskonsortier i partnerländerna, EU och, då det är lämpligt, icke­EU G­24 länder, så väl som Cypern och Malta, uppmuntras att samarbeta i verksamheter som skapats för att gynna utvecklingen av högre undervisning i Central­ och Östeuropa och bidrar därmed till de samlade målen för Phare Programmet.
There are two types of Joint European Project, the Structural JEP [which claims the largest part of the Tempus-Phare budget available] and the Mobility JEP [specially designed for the creation of a network for the organisation of student mobility].
Det finns två typer av Gemensamma Europeiska Projekt, Strukturellt JEP (vilket gör anspråk på den största delen av den tillgängliga Tempus­Phare budgeten) och Mobilitets JEP (skapat speciellt för att åstadkomma ett nätverk för organiseringen av studentmobilitet).
The main aim of a Structural JEP is the restructuring and modernisation of the higher education system in Central and Eastern Europe in national Tempus-Phare priority areas for each partner country which are in accordance with the overall priorities for national reform.
Huvudmålet för ett Strukturellt JEP är omstrukturering och modernisering av högre undervisningssystem i Central­ och Östeuropa inom nationella Tempus­Phare prioritetsområden för varje partnerland som stämmer överens med de samlade prioriteterna för nationell reform.
These priority areas can be found in the separate document; "Tempus-Phare Priorities for academic year 1996/97".
Dessa prioritetsområden kan påträffas i den separata handlingen "Tempus-Phare Prioriteter för det akademiska året 1996/97".
Mobility Joint European Projects
Mobilitets Gemensamma Europeiska Projekt
The main aim of a Mobility JEP is to create a network of institutions for trans-European student mobility for undergraduate and/or postgraduate students between partner country universities and partners in the European Union and the non-EU G-24 countries, as well as Cyprus and Malta.
Huvudmålet för ett Mobilitets JEP är att skapa ett nätverk av institutioner för trans­europeisk studentmobilitet för universitetsstuderande och/eller akademiker som bedriver fortsatta studier efter avlagd universitetsexamen mellan partnerländers universitet och partners i den Europeiska Unionen samt icke­EU G­24 länderna, så väl som Cypern och Malta.
Joint European Projects cannot be extended beyond their normal contractual period or be automatically renewed.
Gemensamma Europeiska Projekt kan inte sträckas bortom sina normala kontraktsperioder eller automatiskt förnyas.
Nevertheless, at the end of the contractual period, support may be available for some successfully completed JEPs through Joint European Network grants.
Inte heller kan, vid slutet av kontraktsperioden, stöd erhållas för några framgångsrika avslutade JEPs genom Gemensamma Europeiska Nätverksbidrag.
The purpose of these two year grants is to maintain the results of the JEP, with emphasis on achieving self-sustainability within the partner country institution(s), and to disseminate the results beyond the JEP partner(s) within the partner country involved.
Syftet med dessa två års bidrag är att bevara JEPs resultat, med tonvikt på att nå självförsörjning inom partnerlandets institution(er) och att sprida resultaten utanför JEP partner(na) inom det berörda partnerlandet.
The partner countries are: Albania, Bulgaria, the Czech Republic, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania. Poland, Romania, the Slovak Republic, Slovenia.
Partnerländema är: Albanien, Bulgarien, Tjeckiska Republiken, Estland, Ungern, Lettland, Litauen, Polen, Rumänien, Slovakiska Republiken, Slovenien.