Europe and in the world, and disseminate the results of this analysis to the Member States, take account of the fields of education and training in the context of its overall initiatives on the information society, national networks in order to link educational and training institutions in different Member States which are interested in using new multimedia technologies to promote virtual mobility, exchange of information and experience, plurilinguistic practices and different themes of interest, use all the potential offered by multimedia software and services in implementing relevant Commission­driven actions in the areas of education, training, languages and culture, including international coop­eration, establish a coordinated approach for its own actions in the field of multimedia educational software under the different Community programmes and in­struments concerned and initiatives to develop trans­European telecommunications networks, around converging objectives, while respecting the decisions and the procedures applicable, and paying special attention to external visibility, encourage dissemination and exploitation at European level of best teaching practices based on the use of multimedia software and services, making as mush use as possible of existing structures, at all levels, identify and encourage support activities which could be developed at European level, including information on products and services and on the locally performed evaluation of these, as well as on the procedure used, the dissemination of information inside and outside the Community about European products and services in the field of multimedia educational software, the establishment of links between producers, users and managers of education and training systems in order to promote quality in products and services and their use, encourage, in the framework of community pro­grammes, pilot projects using among other things
och i övriga delar av världen och sprida resulcacen av denna analys eill medlemsscaterna, au inom ramen för sina övergripande initiativ i fråga om informacionssamhällec, ea hänsyn till frågor som gäller utbildning, nclla näcverk för atc sammankoppla ucbildningsansealcer i olika medlemsscacer där dec finns incresse för an vändning av ny muleimediaeeknik för acc därigenom främja virtuell rörlighet, utbyte av información och erfarenhecer, bruk av flerspråkighec och olika intresseområden, seområden, att tillvarata alla möjligheter till användning av programvara och tjänster för multimedia erbjuder när det gäller au genomföra relevanta insacser från kommissionens sida inom utbildning, språk och kul tur, inbegripet internationellt samarbete, ate uppräcta en samordnad scracegi för de egna åcgärderna i fråga om pedagogisk programvara för mulcimedia i relevanca gemenskapsprogram och gemenskapsåegärder samt i iniciaciven eill acc ueveckla transeuropeiska eelekommunikacionsnät; denna scratcgi skall utarbecas kring konvergerande mål, och samridigc som hänsyn cas eill tillämpliga besluc och förfaranden skall särskild uppmärksamhet ägnas åc att synliggöra den utåt, att främja spridning och utnyttjande på europeisk nivå av sådana undervisningsmeroder som på bästa sätt använder programvara och tjänscer för mulcimedia, genom acc i så hög grad som möjligt använda befincliga serukturer på alla nivåer, atc idencifiera och främja sådan seödverksamhee som skulle kunna ucvecklas på europeisk nivå, bl.a. infor mación om produkcer och cjänseer same om lokal ucvärdering av både dessa och de förfaranden som an vänts, spridning inom och utanför gemenskapen av europeiska produkter och tjänster i fråga om pedagogisk programvara för multimedia, upprättande av kontakeer mellan cillverkare, användare och adminiscracörer inom ucbildningssyscemen för acc främja kvalieeten hos produkterna och tjänsterna samt användningen av dem, au inom ramen för gemenskapsprogrammen upp muntra pilotprojekt som bland annat utnyttjar naeio- att señase den 31 december 1997 lägga fram en rapport om de framsteg som gjorts, de hinder som funnits för dessa insacser och ytterligare åtgärder som kan behövas inför år 2000.'