natgillin/translations-raw huggingface dataset:
♦ the reform of higher education structures and institutions and their management;
♦ reformering av den högre utbildningens strukturer och institut och deras förvaltning;
♦ the development of skill­related training to address specific needs during economic reform, in particular through improved and extended links with industry.
♦ utveckling av färdighetsinriktad utbildning för attsvara mot speciella behov under ekonomisk reform, framför allt genom förbättrade och utvidgade förbindelser med industrin.
The Tempus Scheme is administered by the European Commission (DG XXII — Education, Training and Youth) with the technical assistance of the European Training Foundation, located in Turin.
Tempusplanen administreras av Europeiska kommissionen (GD XXII ­ Utbildning och ungdomsfrågor) med tekniskt understöd av Europeiska stiftelsen för yrkesutbildning i Tunn.
National Tempus Offices, established by the authorities responsible for higher education in each of the Partner States, assist the European Training Foundation in operational aspects of the Programme.
Nationella Tempus­kontor, som upprättats av de ansvariga myndigheterna för högre utbildning i varje partnerstat bistår Europeiska stiftelsen för yrkesutbildning vad gäller programmets operativa aspekter.
At the time of publishing this document, the Partner States falling within the terms of Tempus Phare are:
Vid delta dokuments publicering är de partnerstater som faller inom Tempus­Phare följande:
In addition to the Member States of the European Union, the other countries belonging to the G­24 Group on whose behalf the European Commission co­ordinates assistance to the Partner States may also participate in Tempus:
Förutom Europeiska unionens medlemsstater kan även andra länder i G­24­gruppen på vilkas vägnar Europeiska kommissionen samordnar stöd till partnerstaterna, delta i Tempus:
♦ Cyprus and Malta.
♦ Cypern och Malta.
Within Tempus Phare:
Inom Tempus Phare gäller följande: som erkänns av medlems­ eller
♦ the term university is used to denote all categories of higher education institution recognised by the national authorities regardless of their designation in the individual EU Member States or in the Partner States;
♦ Termen universitet betecknar alla kategorier av högre utbildningsinstitut nationella myndigheter, oberoende av deras beteckning i de individuella partnerstaterna;
♦ the term enterprise is used to indicate all types of economic activity, including not only large but also small and medium­sized enterprises (whatever their legal status);
♦ Termen företag betecknar alla typer av ekonomisk verksamhet, inbegripet inte endast stora utan även små oeli medelstora förelag (oberende av deras juridiska status);
♦ the term organisation is used to define public and local authorities, independent economic organisations, in particular chambers of commerce and industry, professional bodies, foundations, associations and organisations representing employers or employees, and other appropriate bodies.
♦ Termen organisation definierar statliga och lokala myndigheter, oberoende ekonomiska organisationer, speciellt handelskammare och branschföreningar, yrkesförbund, stiftelser, sammanslutningar och organisationer som representerar företagare eller anställda samt andra lampliga organ.
Tempus funds may only be used for activities between EU Member States and the Partner States.
Tempus fonder skall endast användas för verksamheter mellan EU:s medlems­ och partnerstater.
This means that non­EU G­24 countries, as well as Cyprus and Malta, must fund their participation in Tempus projects from their own resources.
Detta betyder att såväl G­24 länder som inte ingår i EU, samt Cypern och Malta, måste finansiera sitt deltagande ι Tempus projektet med egna resurser.
Support is awarded from Tempus Phare on the basis of clearly defined priorities which are jointly identified by the national authorities of the Partner States and the European Commission and are closely oriented towards the national objectives for higher education development in each country.
Stöd beviljas från Tempus-Phare och grundas på klart definierade prioriteringar som är gemensamt identifierade av de nationella myndigheterna för partnerstaterna och Europeiska kommissionen, och som är nära inriktade mot nationella mål för utveckling av den högre utbildningen i varje land.
These priorities differ from country to country and are listed in the separate document on priorities for Tempus Phare.
Dessa prioriteringar skiljer sig åt från land till land och anges i den separarata handlingen för prioriteringar för Tempus-Phare.
Only applications fitting into the priority areas defined for each Partner State will be taken into consideration.
Endast ansökningar som svarar mot de prioriterade områden som definierats för varje partnerstat kommer att beaktas.
The Tempus budget is drawn from the overall funds made available to Phare in a given year.
Tempus-budgeten tas från de totala medel som är tillgängliga för Phare under ett givet år.
The Phare budget is initially divided among those countries eligible for support.
Pharebudgeten delas till att börja med upp mellan de länder som är berättigade till stöd.
Following this, within each national allocation made, the amount made available for Tempus is decided by the national authorities of the Partner States in consultation with the European Commission.
Därefter bestäms inom varje nationell pott det belopp som är tillgängligt för Tempus av partnerstaternas nationella myndigheter i samråd med Europeiska kommissionen.
In 1995 the overall Phare budget amounted to 1,080 MECU and the figure for Tempus was 102.1 MECU in national allocations for 11 countries2.
Mecu i nationella potter för 11 länder.2
Joint European Projects are the means by which consortia of institutions in the Partner States, the EU Member States and, where appropriate, other G-24 countries, as well as Cyprus and Malta, are encouraged to cooperate in activities designed to promote the restructuring of higher education in Central and Eastern Europe.
Europeiska samprojekt är det medel med vilket konsortier av institut i partnerstaterna, EU:s medlemsstater och, i förekommande fall, andra G-24 länder samt Cypern och Malta, uppmuntras all samarbeta i verksamheter som utformats för att främja omstrukturering av högre utbildning i Cenlraloch Östeuropa.
Joint European Projects must be based on the participation of at least one higher education institution per Partner State involved, one EU Member State higher education institution and one university, enterprise or organisation from another EU Member State.Every project runs for a maximum of three years.
Europeiska samprojekt skall grundas på deltagandet av åtminstone en högre utbildningsanstalt för varje deltagande partnerstat, en medlemsstats högre utbildningsanstalt och ett universitet, ett företag eller en organisation från en annan EU-medlemsstat. Varje projekt löper i högst tre år.
Changes this year;
Andringar det här året:
Projects with the mam aim of student mobility {MJEPa) do not exist anymore.
Projekt som huvudsakligen syftar tul rörlighet för Btudenterfinns inte längre.
Within structural projects {JEPs), however, student mobilities can he planned on a limited basi« (see Guidelines for Joint European Projects, Section 4 and Section 9.2.2).
Inom strukturprojekt kan sådan emellertid planeras i begränsad utsträckning (se Riktlinjer för europeiska smnprojekt, kapitel 4 och avsnitt 0.2.2).
Bosnia and the Former Yugoslav Republic of Macedonia have been included in the programme.
Bosnien och Makedonien (Firom) ingår inte i programmet.
The breakdown per country (in MECU) was as follows: Albania: 3.5, Bulgaria: 12, the Czech Republic: 8, Estonia: 1.5, Hungary: 16, Latvia: 2, Lithuania: 3.5, Poland: 30, Romania: 18, the Slovak Republic: 5, Slovenia: 2.6.
Fördelningen mellan länderna (i Mecu) var följande: Albanien: 3,5, Bulgarien: 12, Estland: 1,5, Lettland: 2, Litauen: 3,5, Polen: 30, Rumänien: 18, Slovakien: 5, Slovenien: 2,6, Tjeckien: 8, Ungern: 16.
♦ Introduction of new degree courses or restructuring of existing degree courses and their content.
♦ Introduktion av nya examensberättigande examensberättigande kurser och deras innehåll.
♦ Review and improvement of university management.
♦ Översyn och förbättring av universitetsförvaltning.
♦ Development of universities' structural capacities to co­operate with enterprises and other local bodies. In particular, to introduce or improve universities' delivery of continuing education.
♦ Utveckling av universitetens strukturella kapaciteter att samarbeta med företag och andra lokala organ, speciellt att införa eller förbättra universitetens givande av fortlöpande undervisning.
For more detailed information, please refer to the relevant guidelines.
Mer detaljerad information finns i särskilda anvisningar.
Grants are provided for a number of different actions designed to underpin the overall aim of contributing to the development and renewal of the higher education systems in the Partner States.
Bidrag ges till ett antal olika åtgärder med syftet att understryka det övergripande målet att utveckla och förnya det högre utbildningssystemet i partnerstaterna.
In the framework of Compact Measures, grants are available for projects in the fields of:
Inom ramen för kompaktåtgärderna kan bidrag erhållas för projekt inom följande områden:
♦ institutional restructuring;
♦ ( Imstruklurei ing av institut;
♦ national higher education policy.
♦ Nationell politik för högre utbildning.
For more detailed information, please refer to the relevant guidelines.
Mer detal ¡erad information finns i särskilda anvisningar.
Support is also provided outside Joint European Projects for Individual Mobility Grants.
Stöd lämnas även utanför europeiskt samprojekt som individuella rörlighetsbidrag.
Applicants must be directly involved in higher education and be from one of the following categories: teachers, trainers or administrative staff at higher education institutions; senior Ministry officials or education planners.
De sökande måste vara direkt engagerade i högre utbildning och tillhöra någon av följande kategorier: lärare, handlednings­ eller administrativ personal vid högre utbildningsanstalter, högre departementstjänstmän eller utbildningsplanerare.
IM & grants in ϊ997/ί > 8 are available tbr partieipanis from Partner States rødhxng to visit EU Aíeinher States, and viee-versa. The aim of the Individual Mobility Grant programme is to provide support for visits that promote the quality, development and renewal of higher education in the Partner States.
Målet fór bidragsprogrammet för individuell rörlighet är att stödja besök som gynnar kvalitet, utveckling och förnyelse av den högre utbildningen i partnerstaterna.
Visits should contribute to the development of higher education in the Partner State and, particularly, the participating institution in that country.
Besök bör bidra till utveckling av högre utbildning i partnerstater och särskilt vid det aktuella landets deltagande institut.
Visits may be in the following areas:
Besök kan falla inom följande områden:
♦ Course and materials development (including case studies).
♦ Kurs­ och materielutveckling (inbegripet fallstudier).
♦ Staff development.
♦ Personalutveckling.
♦ Activities to support the development of higher education.
♦ Verksamheter för att stödja utveckling av högre utbildning.
Further copies of the Guidelines and application forms can be obtained from the European Training Foundation (address on page 2), the National Tempus Offices in the Partner States (addresses on annex 2/ii), as well as the National Contact Points in the EU Member States and Norway (addresses on page 2/i and ii).
Fler exemplar av de här anvisningarna samt ansökningsblanketter kan erhållas Iran Europeiska stiftelsen för yrkesutbildning (adress på sidan 2). partnerstaternas nationella Tempus­kontor (adresser ι bilaga 2/ii) samt från de nationella kontaktpunkterna i EU:s medlemsstater och Norge (adresser på sidorna 2/i och 2/ii).
The complete Guide for Applicants can be obtained in all EU working languages from the World Wide Web (address on page 4).
De kompletta anvisningarna för sökande kan erhållas på alla EU:s arbetsspråk via World Wide Web (adress på sidan 4).
The following codes must be used when completing the application form:
Följande koder måste användas när ansökningsblanketterna fylls i:
Non-EU and other
Icke EU G 24 och andra länder
University or any other higher education institution or consortium (including ERASMUS ICP,
IRL Irland L Luxemburg NL Nederländerna Ρ Portugal SE Sverige UK Storbritannien
Enterprise or company (in the strict sense)
Företag eller bolag (i strikt bemärkelse)
0 Other kind of organisation (professional or scientific organisation, industrial federation, trade union, chamber of commerce, etc.)
0 Andra typer av organisationer (yrkes­ eller vetenskapliga branschförening, fackförening, handelskammare och liknande)
Practical placement of students
Praktik för studenter
Short staff visit
Praktik för personal
Staff retraining/updating
Personalomskolning/uppdatering ne »idun
Intensive course for staff phase
Intensivkurs för personal
Concerning student mobtlüy, refer to page 7 of this document.
Beträffande 7 i det här sltulentrörlighel, dokumentet.
Please be as specific as possible when selecting the subject area code which best defines the objective of your project.
Var så noggrann som möjligt när du väljer den ämnes områdeskod som bäst svarar mot målet för ditt projekt.
211 Social welfare
211 Social välfärd
230 Political Science
230 Statskunskap
260 European Studies and International Relations
260 Europeiska studier och internationell förhållanden
300 Management and Business
300 Förvaltningskunskap och
400 Natural Sciences and Mathematics
400 Naturvetenskap och matematik företagsekonomi
342 Banking 343 Insurance
341 Bokföring 342 Bankväsen
490 Other Natural Sciences
490 Övriga naturvetenskapliga ämnen
350 Marketing and Sales Management
350 Marknadsföring och försälj n i ig
600 Art and Design
500 Tillämpad vetenskap och teknolog 600 Konst ocli formgivning
690 Other Art and Design
690 Övrigt inom konst och formgivning
511 Medicine and Surgery 512 Dentistiy 513 Nursing 514 Pharmacy 515 Medical Technology 516 HealthCare 517 Psychiatry 518 General Practice
513 Sjuksköterskekonst 514 Famaci 515 Medicinsk teknik 516 Friskvård 517 Psykiatri 518 Allmänpraktik
520 Engineering and Technology
520 Ingenjörsvetenskap
521 Mechanical Engineering 522 Civil Engineering 523 Electrical and Electronic Engineering 524 Chemical Engineering 525 Metallurgy and Mining 526 Material Science 527 Manufacturing Engineering 528 Computer Aided Engineering 529 Biotechnology
522 Väg- och vattenbyggnad 523 Ellära och elektronik 524 Kemiteknik 525 Bergsvetenskap 526 Materialvetenskap 527 Tillverkningslära 528 Datorstödd konstruktion 529 Bioteknik
540 Agricultural and Food Sciences
540 Lantbruks- och livsmedelsvetenskap
820 Education and Teacher Training
820 Pedagogik och lärarutbildning
541 Agriculture 542 Animal Protection and Husbandry 543 Veterinary Science 544 Forestry 545 Fishing 546 Food Science and Technology
541 Jordbruk 542 Djurskydd och boskapsskötsel 543 Veterinärvetenskap
550 Environmental Sciences
550 Miljövetenskap
551 Soil and Water Sciences 552 Energy Efficiency 553 Nuclear Safety
551 Mark- och vattenlära 552 Energihushållning 553 Kärnsäkerhet
560 Architecture, Urban and Regional Planning
560 Arkitektur, stads- och regionplanering
561 Architecture 562 Urban and Regional Planning 563 Conservation of Cultural Heritage 564 Transport and Traffic Studies
561 Arkitektur 562 Stads- och regionplanering 563 Bevarande av kulturarv 564 Transport- och trafikstudier
591 Quality Control 593 Energy Studies
590 Andra tillämpade vetenskaper 591 Kvalitetsstyrning 593 Energistudier
European Training Foundation - Turin
Europeiska stiftelsen för yrkesutbildning ­ Turin
At the date of printing, this address is not yet available.
Vid pressläggningen var denna adress ännu inte tillgänglig. Vänd dig till European Training Foundation, Tempus Department (adress på sidan 2).
At the date of printing, this address is not yet available.
Vid pressläggningen var (Ieniin adress uniin inte tillgänglig. Vänd dig till European Training Foundation, Tempii* Department (adren* på sidan 2).
Guide for applicants Guidelines for Joint European Projects beginning in the Academic year 1997/98
Anvisningar för sökande Riktlinjer för europeiska samprojekt med början det akademiska året 1997/98
Trans-European cooperation scheme for higher education between Central and Eastern Europe and the European Onion
Transeuropeisk samarbetsplan för högre utbildning mellan Central- och Östeuropa och Europeiska gemenskapen
Prepared for the European Commission Directorate-General XXII - Education, Training and Youth by the u
Utarbetad för Europeiska Kommissionen í/dieíalílni'ktoiat XXII Utbildningocb ungdomefrâgoi
The European Training Foundation, which is an agency of the European Union, was established to support and co-ordinate activities between the EU and Partner States in Central and Eastern Europe and Central Asia in the field of vocational education and training, and assists the European Commission in the implementation of the Tempus Scheme.
Europeiska stiftelsen för yrkesutbildning, som är ett självständigt organ inom Europeiska unionen, bildades för att stödja och samordna verksamheter mellan EU och partnerstater i Central- och Östeuropa samt Centralasien beträffande yrkesundervisning och utbildning, Baml assistera Europeiska kommissioner i förverkligandet av Tempus-planen.
CHANGES THIS YEAR
ÄNDRINGAR DET HÄR ÅRET
APPLICATION DEADLINE AND RESULTS
SISTA ANSÖKNINGSDAG SAMT RESULTAT
ELIGIBLE ACTIVITIES
BIDRAGSBERÄTTIGADE VERKSAMHETER
Institutional and/or Faculty development plans
Utvecklingsplaner för institut och/eller fakulteter
APPLICATION PROCEDURE
ANSÖKNINGSPROCEDUR
GRANT AMOUNTS
BIDRAGSBELOPP
ELIGIBLE COSTS
BIDRAGSBERÄTnGADE KOSTNADER
APPENDIX A: JEP OBJECTIVE CODES
BILAGA A : MÅLKODER FÖR EUROPEISKA SAMPROJEKT
CHANGES THIS YEAR
ÄNDRINGAR DET HÄR
Projects with the main, aim of student mobility (M_JEPs) do not exist anymore.
Projekt med studentrörlighet som huvudmål finns inte längre.
Within structural projects (JEPs), however, student mobilities can be planned on a limited hasjs.
Inom strukturprojekt kan emellertid studentrörlighet planeras i begränsad utsträckning.
Please refer to the notes on page 9,10 and 18.
Se noterna på sidorna 9, 10 och 18.
This document is specifically intended for those wishing to make a Joint European Project application for support under Tempus Phare for activities beginning in the academic year 1997/98 and commencing on or after I September Ì997.
Det här dokumentet är speciellt avsett för dem som vill göra ert europeiskt samprojektsansökan för bidrag under Tempus Phurc för verksamheter sotu börjar undej det akademiska året 1997/98 oeh inleds den 1 september 1997 eller senare,
The deadline for the submission of applications for Joint European Projects is 31 January Ì 997 as per postmark.
Sista dagen för insändande av ansökningar för europeiska samprojekt är den 31 januari 1997 (poststämpelns datum gäller).
Applications sent after this deadline will not be considered»
Ariökningar som sänts in efter della datum kommn inte att beaktas.
Results of the selection procedure should be available approximately six months after the application deadline.
Resultaten av urval procedurerna bör vara tillgängliga cirka sex månader eller sisla ansökni ngsd atum.
In the following document, the terms "EU Member States", "Partner States" and "partners" are used in the following way:
I det här dokumentet används termerna "EU-medlemsstater", "partnerstater" och "partner" på följande sätts
"EU Member States" refers to those countries which are members of the European Union.
"(EU-)mecQemsstater" avser Europeiska unionens medlemsstater.
At the date of printing this document, these are Austria, Belgium, Denmark, Finland, France, Germany, Greece, Ireland, Italy, Luxembourg, the Netherlands, Portuga!, Spain, Sweden, and the United Kingdom.
Vid det bär dokumentets tryckning är de staterna Belgien, Danmark, Finland, Frankrike, Förenade kungariket (Storbritannien och Nordirland), Grekland, Irland, Italien, Luxemburg, Nederländerna, Portugal, Spanien, Sverige, Tyskland och Österrike.
"Partner Stales" refers to all countries which are covered by the Phare Programme of the European.
"Partneretater" avser alla länder sorn täcks av Europeiska unionens Phare-program.
Union. At the date of printing this document, these are Albania» Bosnia» Bulgaria* the Czech Republic, Estonia, the Former Yugoslav Republic of Macedonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Poland, Romania, the Slovak Republic, and Slovenia.
Vid det här dokumentets tryckning är de länderna Albanien, Bosnien, Bulgarien, Estland, Lettland, Litauen, Makedonien (Firom), Polen, Rumänien, Slovakiska republiken, Slovenien, Tjeckien och Ungern.
The term '*partuer(s)" refers to ail members of the project consortium in a Joint European Project, no maUci in which country they are situated.
"Partner" avser alla medlemmar i ett projektkonsortium för ett europeiskt sampròjekt, oberoende av i vilket land de finns.
The complete Guide for Applicants can be obtained in all EU working languages from the World Wide Web on the following address: http://www.etf.it/(dowrsioad).
De kompletta anvisningarna fór sökande kan erhållas pä alla EU:s arbetsspråk genom World Wide Web på adressen http://www.etf.it/ (download).
Applications cannot, however, hs forwarded by electronic ¡nail or fax, but only by post.
Däremot kan ansökningar inte sändas via elektronisk post eller fax, utan endast per post.
Tempus Phare is a major programme of human resources development within the Phare Programme of the European Union which aims to promote social and economic changes through the reform of higher education in the Partner States.
Tempus­Phare är ett större program för mänsklig resursutveckling inom Europeiska unionens Phare­program, vilket har som mål att befrämja sociala och ekonomiska förändringar genom att reformera den högre utbildningen i partnerstaterna.
Within this overall framework Joint European Projects (JEPs) are a form of support according to national needs and priorities for reform of the higher education systems concerned and of the structure of higher education establishments in the Partner States.
Inom denna övergripande ram är europeiska samprojekt (JEP) en form av bidrag i enlighet med nationella behov och prioriteter för reformering av berörda högre utbildningssystem och av de högre utbildningsanstalternas struktur i partnerstaterna.
JEPs are the means by which consortia of institutions in the Partner States, the European Union (EU) and, where appropriate, non-EU G-24 countries, as well as Cyprus and Malta, are encouraged to cooperate in activities designed to promote the development of higher education in central and eastern Europe and thus contribute to the overall objectives of the Phare Programme.
Europeiska samprojekt är ett medel med vilket konsortier av insitut i partnerstaterna, Europeiska unionen (EU) och, i förekommande fall, icke­G­24­länder, såväl som Cypern och Malta, uppmuntras att samarbeta i verksamheter som skapats för att gynna utvecklingen av högre utbildning i Central­ och Osteuropa, och bidrar därmed till de samlade målen för Phare­programmet.
The main aim of a Joint European Project is the restructuring and modernisation of the higher education system in central and eastern Europe in national Tempus Phare priority areas for each Partner State, which are in accordance with the overall priorities for national reform.
Huvudsyftet för europeiska samprojekt är omstrukturering och modernisering av Ιιομκ· undervisningssystem i Central­ och Östeuropa i sådana nationella Tempus­Phare­prioritetsonuäden för varje partnerstat som är i linje med med de övergripande prioriteterna för nationell reform.
These priority areas can be found in the separate document; "Guide for Applicants, Tempus priorities for the academic year 1997/1998 ".
Dessa prioritetsområden anges i det separata dokumentet "Anvisningar för sökande, Tempus­prioriteter för det akademiska året 1997/98".