natgillin/translations-raw huggingface dataset:
It aims to tackle un vocational training, pre-training, training of trainers, upgrading of basic employment by making it easier to get access to the world of skills, upskilling, guidance, counselling, work, by promoting equality of opportunities in the labour mar encouraging links between training ket, by supporting the development of professional skills and and higher education centres and qualifications and fostering the creation of new jobs.
Den syftar till att komma tillrätta med arbetslösheten genom att underlätta tillträde till arbetslivet, främja jämlika möjligheter på arbetsmarknaden, understödja utvecklingen av yrkeskunskap och kvalifikationer samt genom att skapa nya arbetstillfällen.
The European Social Fund is an integral part of the European the quality and content of curricula,
ESF är en integrerad del av Europeiska unionens politik för ekonomisk och social sammanhållning samt av den europeiska socialpolitiken.
Union's policy of economic and social cohesion and European temporary employment aids, technology social policy. As one of the four Structural Funds, it not only based training, development of
Såsom en av de fyra strukturfonderna bidrar den inte bara till att överbrygga klyftor mellan människor, utan också till att utjämna skillnader mellan mer välmående och mindre utvecklade områden inom unionen. Finansiering genom
This funding is an important part of the Union's strategy learning, community work experience, to achieve the adjustment's necessary for growth, increased continuing training, anticipation of competitiveness and employment.
ESF är en viktig del av unionens strategi för att uppnå de anpassningar som är nödvändiga för tillväxt, ökad konkur renskraft och sysselsättning.
The ESF operates in all 15 skills needs and labour market
ESF verkar i unionens alla 15 medlemsländer.
trends, retraining, networking between training centres, transfer of know how, transnational and innovative approaches to human resources development, improving the quality of research, science and technology, labour market studies, pilot pro..
yrkesutbildning, förberedande utbildning, instruktörsutbildning, förbättring av baskunskaper, kunskapshöjning, vägledning, rådgivning, uppmuntran till samarbete mellan institutioner för yrkesutbildning och högre utbildning samt företag, utbildning av lärare, lärlingsutbildning, förbättring av studiekursers kvalitet och innehåll, tillfälligt sysselsättningsstöd, teknologibaserad utbildning, förbättring av utbildnings-, sysselsättningsoch stödstrukturer, vårdtjänster för behövande personer, hjälp till att söka arbete, distansutbildning, erfarenheter av samhällsarbete, fortbildning, prognoser om kunskapsbehov och arbetsmarknadstrender, omskolning, nätverk mellan utbildningsinstitutioner, överföring av know how, transnationellt och nyskapande grepp på utvecklingen av mänskliga resurser, förbättring av forskningens, vetenskapens och teknologins kvalitet, arbetsmarknadsstudier, pilotprojekt...
What is the European Social
Vad är Europeiska socialfon
The European Social Fund (ESF), is the European Union's main
Sysselsättning och utveckling av mänskliga resurser liga resurser.
68% of these resources will go towards the development and tool for developing human resources and improving the work­ structural adjustment of regions lagging behind (Objective 1).
Cirka 68% av dessa resurser kommer att ägnas åt utveckling och strukturanpassning inom underutvecklade re­gioner (mål 1).
Through Objectives 3 and 4, the ESF can provide assistance any­
Genom mål 3 och 4 kan ESF ge bistånd över­allt inom unionen, men den kan också förmedla ett viktigt bi­drag till strukturverksamhetens "regionala" mål (1, 2, 5b och 6).
Taking into account both the demand and supply sides of the la­ where in the Union, but it also makes an important contribution bour market, assistance from the ESF ¡s given according to the to the "regional" objectives of Structural action (1, 2, 5b and 6).
I regioner inom mål 1 utgör biståndet från ESF en viktig del av det övergripande sociala och ekonomiska utveck­lingsarbetet.
training and employment needs of people throughout the Union
Europeiska socialfonden är Europeiska unionens främsta instrument för att utveckla mänskliga resurser och för att förbättra arbetsmarknadens funktionssätt inom hela unionen.
In Objective 1 regions, ESF support makes up a significant part and the human resource requirements of certain regions.
Med hänsyn till både efterfråge­ och utbudssidan på arbets­marknaden ges bistånd genom ESF i enlighet med människors behov av utbildning och sysselsättning inom hela unionen och i enlighet med de anspråk på mänskliga resurser som ställs inom vissa särskilt avgränsade regioner.
Structural Action
Strukturverksamhet
The ESF is one of the Union's Structural Funds (1).
ESF är en av unionens strukturfonder (1).
Between series of clearly defined policy aims (See opposite).
Medlen fördelas där­för inom ramarna för strukturfondernas sex mål (se nästa sida).
1994 and 1999 about 156.000 million ECU (1995 prices), are
Mellan åren 1994 och 1999 kommer cirka 156000 miljoner ecu (i 1995 års priser) att ägnas åt strukturpolitik för att utveckla infrastruktur, produktiva investeringar och mänsk­ ar till praktisk verksamhet.
Overall distribution of financial resources
Totalfördelning av finansiella resurser
Financial contribution of the Structural Funds
Finansiella bidrag från strukturfonderna fördelning per medlemsland (1994­1999)
(156 billion Ecu ) between the Funds (1994­1999) by Member State (1994­1999)
(156 miljarder ecu) fördelade mellan fonderna (1994­1999)
(1) The other Community Structural Funds are: the ERDF (The European Regional Development Fund) which aims to reduce the gaps in development between the Community's regions; the EAGGF, Guidance Section (European Agricultural Guidance and Guarantee Fund) which assists in the adaptation of agricultural structures and in developing and diversifying the Community's rural areas.
(1) Gemenskapens övriga strukturfonder är ERUF (Europeiska regionala utvecklingsfonden) vars ändamål är att minska skillnaderna i utveckling mellan gemenskapens regioner; EUGFJ, utvecklingssektionen (Europeiska utvecklings- och garantifonden förjordbruket) som bistår vid jordbrukets strukturanpassning och vid utveckling och diversifiering av gemenskapens landsbygdsområden.
To these is added the FIFG (Financial Instrument for Fisheries Guidance) which assists in the restructuring of the fisheries sector.
Därtill kommer FFU (fonden för fiskets utveckling) som bistår vid omstruktureringen av fiskerisektorn.
THE OBJECTIVES OF STRUCTURAL FUND ACTION
STRUKTURFONDERNAS MAL den?
OBJECTIVE 1 : promoting the development and structural adjust­ment of regions whose development is lagging behind
MAL 1 : Främja utveckling och strukturanpassning i underutveckla­de regioner.
OBJECTIVE 2: converting the regions seriously affected by indus­trial decline
MÅL 2: Främja omställning i regioner som allvarligt påverkats av industriell tillbakagång.
OBJECTIVE 3: combating long term unemployment and facilitat­ing the integration into working life of young people and of peo­ple exposed to exclusion from the labour market; promoting equal opportunities for men and women in the labour market.
MAL 3: Bekämpa långtidsarbetslöshet och underlätta integrering i arbetslivet av ungdomar och personer som hotas av utslagning från arbetsmarknaden; främja lika möjligheter för kvinnor och män på arbetsmarknaden.
Between 1994 and 1999, the ESF will provide around 47,000 million ECU in the form of carefully targeted financial support to a wide gamut of measures related to human resources and the labour market.
MAL4: Underlätta arbetstagarnas anpassning till industriella för­ändringar och förändringar i produktionssystemen.
OBJECTIVE 5: promoting rural development by a) speeding up the adjustment of agricultural structures in the framework of the reform of the common agricultural policy b) facilitating the development and structural adjustment of rural areas
MAL 5: Främja landsbygdens utveckling genom att
Revised in 1993, the ESF is now a more flexible, policy driven instrument.
ESF reviderades år 1993 och är nu ett mer flexibelt, politiskt motiverat instrument.
Both its scope and its financial resources have
Både dess verksamhet och dess ekono­miska resurser har utökats.
OBJECTIVE 6: promoting the development and structural adjust­ment of regions with an extremely low population density.
MÅL 6: Främja utveckling och strukturanpassning inom regioner med mycket låg befolkningstäthet.
THE POLICY AIMS OF THE ESF
Inom mål 3 syftar ESF inom hela unionen till att:
This means that the Fund is now better equipped to respond to the diverse needs and situations in each Member State.
♦ hjälpa människor som är eller riskerar att bli långtidsarbetslösa att få arbete
Under Objective 3, throughout the Union the ESF aims to:
♦ hjälpa unga arbetssökande att få tillträde till arbetsmarknaden
To make the most of the increased scope and resources of the Fund, great care is taken to ensure that support is con­ centrated on the most serious needs and on the most effec­ tive actions for achieving the policy aims of the Fund.
Vägledande vid omläggningen var bl.a. behovet av att inrikta sig på en klar definition av de problem som skall lösas, snarare än att vara beroende av detaljerade kriterier för vad som är stöd­berättigat.
This also means focussing on actions with a long term impact which form part of a wider strategy at national level.
Fokusering sker också på åtgärder som verkar på lång sikt och som ingår i en mer om­fattande nationell strategi.
♦ help people without work who are exposed to long term unem­ployment to get a job ♦ help young people trying to find work to access the labour market ♦ promote the integration of people exposed to exclusion from the labour market. ♦ promote equality of opportunity for men and women in the la­bour market
♦ främja lika möjligheter för kvinnor och män på arbetsmarknaden.
Under Objective 4, throughout the Union the ESF aims to:
Inom mål 4 syftar ESF inom hela unionen till att:
♦ help workers to adapt to industrial change and to changes in production systems
♦ underlätta arbetstagarnas anpassning till industriella och produktionsmässiga förändringar.
In Objective 1, 2, 5b and 6 regions (see map p. n) the ESF also aims to:
Inom mål 1, 2, 5b och 6 regioner (se karta på s. 11) syftar ESF också till att:
♦ support employment growth and stability ♦ boost human potential in research, science and technology
♦ stärka arbetskraftens potential inom forskning, vetenskap och teknik.
In Objective 1 and 6 regions alone, the ESF also aims to:
Enbart inom mål 1 och 6 regioner syftar ESF också till att: ♦ stärka och förbättra utbildningssystemen
♦ strengthen and improve education and training systems ♦ contribute to development through the training of officials in relation to the implementation of development and structural adjustment policies
♦ bidra till utvecklingen genom att utbilda offentliganställda i frågor som rör utvecklings­ och strukturanpassningspolitikens tillämpning.
What does the European Social
Fördelning av ESF:s finansiella resurser (huvudinriktning och gemenskapsinitiativ)
TACKLING THE DIVERSE NEEDS OF THE UNEMPLOYED AND
Vad gör Europeiska socialfonden?
By way of example, the ESF could co-finance
MÖTER OLIKA BEHOV HOS ARBETSLÖSA OCH HOS PERSONER
Under Objective 3, the ESF focuses on helping young people pre-training, counselling, upgrading of basic skills, community and people without a job exposed to long term unemployment employment or work experience, job search assistance, and to get (back) into the labour market.
Mål 3 tar hänsyn till att en hel serie av åtgärder kan behövas för
These problems affect a very wide point of economic growth, the ESF can also back efforts to In range of people including young people, women, the disabled troduce flexible and innovative methods of organising and and other people who face some kind of disadvantage vis à vis sharing work.
SOM ÄR UTESTÄNGDA FRÅN ARBETSMARKNADEN att stödja traditionella former av yrkesutbildning och sysselsätt­ målgruppers varierande behov beaktas.
the labour market.
Stödet måste också ningsstöd.
Their needs are very different and often re quire specialised assistance.
ESF kan t.ex. delfinansiera förberedande utbildning, anpassas till lokala behov och förhållanden.
A more effective approach to
Det måste vidare
This could for a comprehensive and co-ordinated package of measures be achieved through the training of trainers, support for plan tailored to local needs which form a pathway to integration.
Inom mål 3 koncentrerar sig ESF på att hjälpa unga och rådgivning, höjning av baskunskaper, samhällsarbete, förvärvan­ ges på ett så koordinerat sätt som möjligt för att möjliggöra
Breakdown of the financial resources of the ESF
ESF kan övergång från en åtgärd till en annan.
(mainstream and the Community Initiatives)
(åter) komma ¡n på arbetsmarknaden.
It is also important to find ways of making it easier to get ac­ cess to training, education and employment services. In this
Fonden kan också också bidra med stöd för att befrämja geografisk och yrkesmäs­ randet, mobilisering av lokal förmåga samt aktiv medverkan av ge stöd till dem som är eller riskerar att bli utestängda från sig rörlighet.
27,4% respect, the ESF can support accompanying measures such as care for children and for elderly or sick dependants.
För att skapa flera arbetsplatser för varje procenten­ alla berörda parter är av central betydelse.
Financial contribution of the ESF by Member State (1994- 1999)
Finansiellt Stöd från ESF, fördelning per medlemsland (1994­1999) arbetsmarknaden.
To succeed, support must not only address the differing re­quirements of a large number of target groups, but also be re­sponsive to local needs and situations and be provided in as a co-ordinated way as possible to allow for progression from one measure to another.
Det är också viktigt att underlätta tillgången till praktik, utbild­ ning och sysselsättning.
YOUTHSTART arising from a proposal made in the Com­mission's White Paper on Growth, Competitiveness and Employment of December 1993 constitutes an important innovation for the ESF.
YOUTHSTART, som är resultatet av ett förslag i kommissio­nens vitbok om tillväxt, konkurrenskraft och sysselsättning från december 1993, är en viktig nyhet för ESF.
Focusing on the specific needs of young people it aims to school leavers; secondly, to improve the quality of initial train­ widen access to education and training.
♦ Inom unionens minst utvecklade områden utökas satsningen på kvalitet och tillgänglighet med möjligheten att förbättra ut­bildningssystemen.
form of education and training, including apprenticeships or other forms of work experience and training, to all
Youthstart inriktas på unga människors speciella behov och syftar till att bredda tillträdet till grund­ och yrkesutbild­ning.
The ESF can provide assistance in a number of ways: young people under the age of 20. Young people leaving
Målsättningen är att alla ungdomar under 20 år med tiden skall få tillträde till någon form av erkänd utbildning såsom lärlingsskap eller andra former av arbetserfarenhet och yrkesutbildning.
itial vocational training leading to a vocational qualification.
Unga människor som lämnar skolan utan yrkeskunskap prioriteras särskilt högt.
• In the least developed regions of the Union, the focus on the Member States and incorporated into their plans for quality and access is extended to strengthening education and the use of ESF resources at national level.
Detta kan uppnås till exempel genom att ESF stöder förbättring­en av läroplanernas kvalitet och innehåll och utbildar lärare, ut­bildare och annan personal.
The scheme will training systems.
ESF kan också bistå med att främ­ja kontakter mellan yrkesutbildningscentra eller högre utbild­ningsinstitutioner och företagen.
also have a significant transnational dimension to be im­
ESF kan vidare bidra till finan­sieringen av sådan gymnasial och högre utbildning som har ett tydligt samband med arbetsmarknaden, ny teknik eller ekono­misk utveckling.
This could be achieved for example by ESF support for improv­ plemented through the Community Initiative "Employ­ ing the quality and content of curricula and the training of ment".
YOUTHSTART har uppmärksammats av medlemsländerna och ingår i deras nationella planer för användningen av ESF­resurser.
The ESF can also provide assistance projects and programmes in order to exchange good prac­ for encouraging links between training centres or higher educa­ tice and structure transnational exchange opportunities.
Programmet kommer att ges en betydande transnationell dimension genom att det tillhör gemenskaps­initiativet "EMPLOYMENT".
tion establishments and companies and contribute to the funding of training within national secondary and higher educa­ tion systems which has a clear link with the labour market, new technology or economic development.
"EMPLOYMENT­YOUTHSTART" kommer att utveckla projekt­ och programnätverk för att utbyta goda erfarenheter och skapa möjligheter till trans­nationellt utbyte.
By way of example, this could be achieved by supporting the development of networking activities, the introduction of more language and technological modules into secondary educa­ tion, the promotion of new technology, promoting certification and recognition of qualifications at European level and sup­ porting efforts to raise the status of technical and vocational education and training.
Exempel på åtgärder är stöd till att skapa nätverk, införa flera språk­ och teknologimoduler i sekundärutbildningen, främja ny teknik, certifiering och erkännande av yrkeskunskap på europe­isk nivå samt stöd till att förbättra den tekniska skolningens och yrkesutbildningens ställning.
■ Research, science and technology
■ Forskning, vetenskap och teknik
In Objective 1, 2, 5b and 6 regions, the ESF will contribute in terms of support for post graduate training, training of manag­ ers, technicians and other staff of public and private research establishments.
■ Allmän utbildning och grundläggande yrkesutbildning
This process could also be underpinned through support for
Inom regioner för mål 1, 2, 5b och 6 bidrar ESF med stöd för vidareutbildning efter avlagd högre examen och för utbildning av ledare, tekniker och annan personal ¡nom offentliga och pri­vata forskningsinstitut.
Secondly, ways of improving the quality and relevance of train the transfer of know how relating to the development of hu ing supply must be developed.
Utgångspunkten för att ta ¡tu med arbetslösheten och lägga grunden till ett effektivt system för återkommande (yrkesutbild­ning måste vara den grundläggande utbildningen.
Consideration needs to be given man resources and to the improvement of the workings of the to the setting up of decentralised networks of accredited train labour market.
Utmaningen är tvåfaldig: för det första att bredda tillträdet till grundläggande utbildning och att minimera antalet okvalificerade ungdomar som lämnar skolan; för det andra att förbättra utbildningens kvalitet och på samma gång göra det lättare för ungdomar att utbilda sig och arbeta på olika håll inom unionen.
ing centres to provide continuing training for employees.
Denna verksamhet kan dessutom göras effektivare genom stöd för överföring av kunskap som rör utvecklingen av mänskliga resurser och förbättring av arbetsmarknadens funktionssätt.
HELPING THE WORK FORCE ADAPT TO NEW CHALLENGES mation and telematic learning opportunities.
HJÄLPER ARBETSKRAFTEN ATT ANPASSA SIG
ESF action under Objective 4 is aimed at improving both the the cost effective and flexible training options offered by dis qualifications and employment prospects of workers who are tance training techniques.
ESF:s verksamhet under mål 4 syftar till att förbättra de redan anställdas kvalifikationer och sysselsättningsutsikter.
in employment. It is a direct response to the need to help workers throughout the Union adapt to industrial change and
Denna verksamhet svarar direkt mot behovet att hjälpa arbetare ¡nom hela unionen att anpassa sig till industriella och produktions mässiga förändringar.
Finding ways of monitoring actions and certifying the qualifica to changes in production systems.
För det andra måste utbildningens kvalitet och måluppfyllelse förbättras.
tions of both trainers and trainees would be especially impor tant as would the full involvement of all the social and eco
Uppmärksamhet kan även ägnas åt att utveckla centra för "självutbildning" med tillgång till elek tronisk information och inlärningsmöjligheter via telematik.
In order to make the most of available financial resources, nomic partners, the public and private sectors and relevant
Små och medelstora företag kan dessutom dra nytta av de kostnadseffektiva och flexibla utbildningsmöjligheter som dis tansutbildningstekniken erbjuder.
Objective 4 focuses on actions of an exemplary and innova education and training bodies.
För att få ut det mesta möjliga av tillgängliga ekonomiska resur ser inriktas mål 4 på verksamhet av förebildande och nyska pande karaktär som kan ge spridningseffekter samt på att in föra ändamålsenliga modeller för att lösa de problem som ska pas av industriella förändringar.
tive nature with a multiplier effect and the setting up of ap propriate structures for solving the problems created by in dustrial change.
Det är likaså viktigt att arbetsmarknadens parter, den offentliga och den privata sektorn samt de relevan ta utbildningsanordnarna är helt och fullt engagerade.
Action should complement rather than replace efforts under taken by companies themselves.
Insatserna bör komplettera snarare än ersätta företagens egna åtgärder.
The particular difficulties faced by SMEs in addressing their training needs in house will also be taken into account.
Hänsyn kommer därvid att tas till de små och medel stora företagens speciella svårigheter att själva inom företaget ge den utbildning som behövs.
In this context, the ESF can support the anticipation of labour market trends and vocational training requirements, networking; vocational training, retraining, guidance and counselling; and support the improvement and development of training systems.
I detta sammanhang kan ESF stödja arbetsmarknadsprognoser och prognoser som rör behovet av yrkesutbildning, nätverk, yr kesutbildning och omskolning, rådgivning och vägledning samt förbättring och utveckling av utbildningssystem.
Under Objective 4, this type of assistance is targeted at people in employment, whereas In Objective 1, 2, 5b and 6 regions, the ESF can also step in to help people who are faced with a similar set of circumstances, but who have lost their jobs.
Inom regionerna för mål 1, 2, 5b och 6 kan ESF också hjälpa människor som är i liknande situation men som har förlorat sitt arbete.
These provisions present a new series of challenges.
Detta slag av åtgärder innebär nya utmaningar.
To maxi mise the potential of human capital, in the first place, ways must be found to assist the establishment of effective training systems within firms.
För att utveckla de mänskliga resurserna maximalt måste man för det första finna metoder att skapa effektiva utbildningssystem ¡nom före tagen själva.
This could include ESF support for the development of appro priate in-company training structures, the drawing up of train ing plans, management development and mechanisms to an ticipate labour market trends.
ESF kan därvid bevilja stöd för att utveckla såda na system inom företagen och för att göra upp utbildningspla ner, för att genomföra ledarutveckling och för att utveckla tek niker att göra arbetsmarknadsprognoser.
The ESF: Target Groups and
ESF: Målgrupper och åtgärder
APPLIES ACROSS THE UNION
GALLER INOM HELA UNIONEN
WHAT?
VAD?
OBJECTIVE 6
MAL 6 yrkesutbildning och förberedande utbildning, inklusive grundläggande utbildning för ung­domar, förbättring av yrkeskunskaper, väg­ledning och rådgivning tillfälligt sysselsättningsstöd utveckling av utbildnings­, sysselsättnings­och stödsystem inklusive personalutbild­ning, samt tillhandahållande av vårdtjänster för beroende personer