natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Audiovisual policy unit Directorate-General for Education and Culture European Commission Rue de la Loi/Wetstraat 200 B-1049 Brussels
Enheten för audiovisuell politik Generaldirektoratet för utbildning och kultur Europeiska kommissionen Rue de la Loi/Wetstraat 200 B-1049 Bryssel Tfn. (32 2) 295 98 97 Fax (32 2) 296 52 98 Internet: http://europa.eu.int/comm/dg10/avpolicy/twf/twf-en.html
Every year in Europe, for a period of one week, thousands of projects from schools, vocational training centres, youth clubs and cultural institutions, take advantage of the Internet and new media technologies.
Under en vecka varje ãr installeras och används Internet och nya medier genom tusentals europeiska projekt vid skolor, yrkesutbildningscentrum, fritidsgårdar och kulturinstitut.
This is known as Netd@ys Europe, a huge operation designed to show the extent to which the new media can facilitate learning, teaching and discovery in the information society.
Det är Netd@ys Europe. Målet med denna omfattande verksamhet är att visa hur de nya medierna kan underlätta inlärning, undervisning och upptäckten av informationssamhället.
Netd@ys Europe were launched for the first time in 1997 and their impact is increasing, with new partnerships being formed, the range of organisations targeted expanding and an increasingly larger number of countries joining in.
Netd@ys Europe, som lanserades för första gången år 1997, får ett allt större genomslag samtidigt som det stimulerar nya partnerskap, utvidgar de berörda organisationernas verksamhet och samlar allt fler länder.
The Directorate-General for Education and Culture at the European Commission is responsible for running and coordinating Netd@ys Europe.
Europeiska kommissionens generaldirektorat för utbildning och kultur leder och samordnar Netd@ys Europe.
It provides support for publicising the event throughout Europe via the media. It encourages partnerships and contributes to the association of major private partners.
Det ger stöd till mediatiseringen av evenemanget på europeisk nivå, uppmuntrar partnerskapen och bidrar till att sammanföra stora partnerskap på den privata sidan.
Two types of initiatives are encouraged.
Två typer av initiativ uppmuntras.
The first are "umbrella projects" which, with a grant from the European Commission, are based on solid partnerships and work with at least two other European countries, thus guaranteeing a lasting impact.
Den första typen är "paraplyprojekt", som med bidrag från Europeiska kommissionen vilar på solida partnerskap, arbetar med minst två andra europeiska länder och garanterar varaktiga resultat.
A host of other initiatives, local, regional or national, can obtain the label "Netd@ys Europe", without receiving a grant.
En lång rad andra initiativ på lokal, regional eller nationell nivå kan få betecknas "Netd@ys Europe" utan att för den skull få bidrag.
Initially focusing on schools, Netd@ys Europe have gradually opened up to organisations outside the formal education sector - to vocational training centres, youth clubs, museums, cinemas, opera houses, libraries and the business community.
Ursprungligen inriktades Netd@ys Europe på skolor, men har gradvis öppnats för organisationer utanför skolväsendet, t.ex. yrkesutbildningscentrum, fritidsgårdar, museer, biografer, operor, bibliotek och företag.
In fact, Netd@ys Europe have reached out to the entire world.
Det har dessutom utvidgats till att omfatta hela världen.
Further information can be obtained from:
För mer information:
2001 : European Year of Languages
Europeiska året för språk 2001
In 2001, the European Commission's Directorate-General for Education and Culture will organise a wide range of activities as part of the European Year of Languages.
Europeiska kommissionens generaldirektorat för utbildning och kultur anordnar under 2001 en rad verksamheter ¡nom ramen för Europeiska året för språk.
This initiative by the European Union and the Council of Europe is intended for the general public and will focus on the theme 'learning languages opens doors'.
Detta initiativ från Europeiska unionen och Europarådet riktas till den breda allmänheten. Det kommer att vara inriktat på det centrala budskapet "språk öppnar dörrar".
Only 45% of adult Europeans currently claim to be able to carry on a conversation in a foreign language.
För närvarande säger sig bara 45% av européerna kunna tala ett främmande språk tillräckligt bra för att kunna föra ett samtal.
The European Year should help improve this situation and encourage those who already have language skills to learn more.
Europeiska året för språk bör bidra till att förbättra denna situation och samtidigt uppmuntra dem som redan har språkkunskaper att förvärva ytterligare kunskaper.
A major information campaign will be mounted throughout 2001 and the Commission will also co-finance a large number of projects submitted by organisations in the different Member States.
En omfattande informationskampanj kommer att genomföras under hela 2001. Kommissionen samfinansierar ett betydande antal projekt som lämnats in av organisationer i medlemsstaterna.
Linguistic diversity is a fundamental element of Europe's cultural heritage and future.
Den språkliga mångfalden är ett väsentligt inslag i kulturarvet och Europas framtid.
All languages in Europe have an important role to play.
Alla nuvarande språk i Europa spelar här en mycket viktig roll.
Learning languages opens up opportunities:
Språkinlärning skapar möjligheter genom att
• by helping people to know one another better and to appreciate other European cultures;
• hjälpa människorna att bättre lära känna varandra och uppskatta andra europeiska kulturer,
• by making it easier to obtain a job and by improving career and salary prospects;
• göra det lättare att få ett arbete och förbättra de yrkesmässiga och lönemässiga utsikterna,
• by enabling European citizens to take better advantage of their right to move around freely in Europe;
• göra det möjligt för de europeiska medborgarna att på ett bättre sätt kunna dra nytta av rätten till fri rörlighet i Europa,
• by strengthening the competitiveness of the business sector and that of the European economy as a whole.
• förstärka företagens och den europeiska ekonomins konkurrenskraft i sin helhet.
It is not enough simply to learn the major languages such as English.
Det räcker inte bara att lära sig språk som redan är mycket utbredda, såsom engelska.
Genuinely to understand people, it is necessary to know a little of their mother tongue.
För att verkligen förstå människor måste man till viss del kunna deras modersmål.
Language learning, like education in general, is a lifelong process.
Språkinlärning är en process som liksom utbildning i allmänhet pågår under hela livet.
Promoting language learning and improving its quality are key objectives for the European Union which are already central to multi-annual programmes such as Socrates and Leonardo da Vinci.
Att främja språkinlärning och förbättra dess kvalitet utgör de huvudmål för Europeiska unionen som också står i centrum för de fleråriga programmen Sokrates och Leonardo da Vinci.
These programmes mainly target people who are already active in teaching or learning languages, while the European Year directly targets everyone.
Dessa program riktar sig huvudsakligen till personer som redan är verksamma inom undervisning eller språkinlärning, medan Europeiska året för språk vänder sig direkt till alla.
Further information may be obtained from:
För mer information:
Language Policy Unit, Directorate-General for Education and Culture European Commission Rue de la Loi/Wetstraat 200 B-1049 Brussels F. (32 2) 299 63 21 Internet: http://europa.eu.int/comm/education/languages/index.html
Enheten för sprákpolitik Generaldirektoratet för utbildning och kultur Europeiska kommissionen Rue de la Loi/Wetstraat 200 B-1049 Bryssel Fax (32-2) 299 63 21 Internet: http://europa.eu.int/comm/education/languages/sv/index.html
Jean Monnet project
Jean Monnet-insatsen
The Jean Monnet project "European Integration in University Studies" is a European Commission information campaign begun in 1990 at the request of universities.
Jean Monnet-insatsen "Undervisning på högskolan om den europeiska integrationen" är en informationsåtgärd från Europeiska kommissionen som startades 1990 på begäran av universiteten.
Its aim is to facilitate the introduction of European integration studies in universities through start-up subsidies and to develop think-tank activities by professors specialising in European affairs.
Avsikten är att underlätta införandet av ny undervisning om den europeiska integrationen på universiteten genom att lämna startbidrag och att utveckla idébankar för lärare som är specialister på europeiska frågor.
These courses on European integration are designed to study the construction of Community Europe, i.e. Community law, European Economy, European Political Science and the History of European Integration.
Med undervisning om den europeiska integrationen avses framväxten av Europeiska gemenskapen, dvs. EG-rätt, europeisk ekonomi, europeisk statsvetenskap och den europeiska integrationens historia.
The Jean Monnet Project targets universities and higher education establishments in the member countries of the European Union.
Jean Monnet-insatsen vänder sig till universitet och högskolor i Europeiska unionens medlemsländer.
A similar programme was developed between 1993 and 1999 in Poland and Hungary and, as from 1997, in the Czech Republic.
Ett liknande program utvecklades mellan 1993 och 1999 i Polen och Ungern och från och med 1997 i Tjeckien.
Grants are allocated for setting up:
Bidrag beviljas för inrättandet av följande:
• "Jean Monnet Chairs", a symbolic term corresponding to a full-time teaching post entirely devoted to the teaching of European integration (180-250 hours depending on the university system).
• Jean Monnet-professur, som är en symbolisk benämning för en lärartjänst på heltid som helt skall ägnas åt kurser och undervisning i den europeiska integrationen (mellan 180 och 250 timmar beroende på universitetssystemen).
The holder of the chair is, in principle, a professor and a recognised specialist in European affairs.
Innehavaren av professuren är i regel professor och erkänd specialist på Europafrågor.
(Current figure: 528 Jean Monnet Chairs)
(För närvarande finns 528 Jean Monnet-professurer)
• European modules, a short programme of studies concentrating entirely on European integration, of at least 30 hours' duration in one of the four priority disciplines of the Jean Monnet Projet, but intended for students who do not belong to these four priority subject areas, i.e. students from the schools of medicine, sciences, education, literature, languages, etc.
• Europamoduler, som utgörs av kortare kurser som omfattar minst 30 timmar och som ägnas åt den europeiska integrationen, inom något av de fyra prioriterade ämnena, men som riktar sig till studenter som läser andra utbildningar än de fyra "prioriterade" ämnesområdena, t.ex. studenter som läser medicin, naturvetenskap, pedagogik, litteratur eller språk.
(Current figure: 674 Jean Monnet European Modules)
(För närvarande finns 674 Jean Monnet-Europamoduler) s: ί
• Jean Monnet European Centres of Excellence, whose purpose is to provide a framework or structure with a visible label, that of "Jean Monnet", and to assemble in one or more universities, the scientific, human and documentary resources which have a bearing on the study of and research into European integration.
• Jean Monnet-centrum, som har som uppgift att tillhandahålla en ram eller en struktur med den synliga beteckningen "Jean Monnet" och inom ett eller flera universitet samla människor, vetenskapliga resurser och dokumentation med inriktning på studier och forskning i den europeiska integrationen.
The work of the Jean Monnet European Centres of Excellence is directed towards the people of Europe, aimed at civil society in general, and is intended to have an impact at the local and regional levels.
Jean Monnet-centrumen skall rikta sina åtgärderna till de europeiska medborgarna och det civila samhället i allmänhet och skall ha ett genomslag på lokal och regional nivå.
(Current figure: 70 Jean Monnet European Centres of Excellence)
(För närvarande finns 70 Jean Monnet-centrum)
The project awards funds on a cofinancing basis for a start-up period of three years, in exchange for a commitment by the university to maintain the teaching activities thus created for a further four years (giving a total of seven years).
Bidrag ges i form av samfinansiering under en inledande treårsperiod. Universitetet förbinder sig samtidigt att behålla den undervisning som tillkommit på detta sätt under ytterligare fyra år efter samfinansieringsperioden, vilket innebär en sammanlagd period på sju år.
In parallel with the creation of courses on Europe, the Jean Monnet Project contributes to debate and reflection on Europe, in conjunction with the Jean Monnet Chairs and the Jean Monnet European Centres of Excellence, through working parties and study groups on Community-relevant topics such as the euro, the Intergovernmental Conference (ICG), enlargement and the World Trade Organisation (WTO).
Utöver införandet av undervisning om Europa bidrar Jean Monnet­insatsen till debatt och tankeutbyte om Europa genom att tillsammans med Jean Monnet­professurer och Jean Monnet­centrum inrätta arbets­ och diskussionsgrupper om ämnen som har anknytning till aktuella EU­frågor, t.ex. euron, regeringskonferensen, utvidgningen och WTO.
All these exercises give rise to widely disseminated publications, to policy papers which are forwarded to European political decision makers and to major university symposia.
All denna verksamhet utmynnar i publikationer med stor spridning, policydokument som överlämnas till europeiska politiska beslutsfattare och stora universitetssymposier.
Further information is obtainable from:
För mer information:
Jean Monnet Project Directorate-General for Education and Culture European Commission Rue de la Loi/Wetstraat 200 B-1049 Brussels T. (32 2) 2 296 03 12 F. (32 2) 2 296 31 06 Internet: http://europa.eu.int/comm/dg10/university/ajm
Jean Monnet­insatsen Generaldirektoratet för utbildning och kultur Europeiska kommissionen Rue de la Loi/Wetstraat 200 B­1049 Bryssel Tfn. (32­2) 296 03 12 Fax (32­2) 296 31 06 Internet: http://europa.eu.int/comm/dg10/university/ajm
The Europass Training Initiative implements Council Decision 1999/51/EC of 21 December 1998 to promote European pathways for worklinked training, including apprenticeship (OJ L 17 of 22.1.1999, p. 45).
Genom initiativet "Europass-utbildning" genomförs rådets beslut (1999/51/EG) av den 21 december 1998 om främjande av europeiska utbildningsavsnitt i varvad utbildning, däribland lärlingsutbildning (EGT L 17, 22.1.1999, s.
The decision lays down the concept of a European training pathway - in other words, a period of vocational training carried out by a person in worklinked training in another country, subject to certain quality criteria.
Genom beslutet införs begreppet europeiska utbildningsavsnitt, vilket innebär en yrkesutbildningsperiod som en person i varvad utbildning genomgår i ett annat land med hänsyn till vissa kvalitetskriterier.
The establishment where the person concerned is being trained and the host body in the other country form a partnership, which includes agreement on the content, objectives, duration, arrangements and follow-up for the European pathway.
Den institution där personen i fråga genomgår sin utbildning och mottagarstrukturen i utlandet bildar ett partnerskap som kommer överens om det europeiska utbildningsavsnittets innehåll, mål, längd, metoder och uppföljning.
The sending establishment issues the person concerned with a Europass Training Community information document attesting to the fact that a European pathway has been completed and describing its content in the languages of the two organisations concerned.
Den sändande institutionen utfärdar för personen i fråga Europassutbildning, ett EU-informationsdokument som intygar att det europeiska utbildningsavsnittet har genomförts och som beskriver utbildningens innehåll på de två berörda organens språk.
Europass Training seeks to improve recognition on the employment market of periods of training and placements undertaken in another country. As such, it aims to encourage mobility for people in training in Europe, irrespective of their age, and to bring schools/training centres and the business sector together throughout the European Union.
Användningen av Europass-utbildning syftar till att förbättra erkännandet på arbetsmarknaden av utbildnings- och praktikperioder som genomförts i utlandet, och därmed uppmuntra rörligheten för personer i utbildning i Europa oberoende av deras ålder, samt till att närma skolor och/eller företagens utbildningscentrum till varandra i Europeiska unionen.
Implementation of the "Europass Training" scheme is highly decentralised.
Genomförandet av beslutet om "Europass-utbildning" är mycket decentraliserat.
Interested establishments must get in touch with the national contact points which are responsible for evaluating their European pathway project and issuing the necessary copies of Europass Training, to be completed and issued to the person(s) in training.
De berörda institutionerna skall ta kontakt med de nationella kontaktpunkterna, som själva bedömer projekten för europeiska utbildningsavsnitt och utfärdar de nödvändiga exemplaren av Europass utbildning, som fylls i och utfärdas för den person som genomgått utbildningen.
The contact point addresses in the various countries are published in the "addresses" section of this Guide and are available on the following Web page: http://europa.eu.int/comm/education/europass/index-en.html
Adresserna till de nationella kontaktpunkterna återfinns förteckningen i denna handledning och på följande webbplats: http://europa.eu.int/comm/education/europass/index-en.html
Commission address: Vocational Training Directorate Directorate-General for Education and Culture Rue de la Loi/Wetstraat 200, B-1049 Brussels
Direktoratet för yrkesinriktad utbildning Generaldirektoratet för utbildning och kultur Rue de la Loi/Wetstraat 200, B-1049 Bryssel
The PRINCE programme (information programme for the European citizen) supplements and strengthens the Commission's ongoing information policy actions.
Princeprogrammet (informationsprogram för europeiska medborgare) kompletterar och förstärker kommissionens permanenta informationspolitik.
It provides a way of focusing communication tools on priority themes during the crucial phases in the development of the European Union.
Programmet kan uppbåda kommunikationsmedel kring prioriterade frågor under avgörande etapper av Europeiska unionens utveckling.
The priority information actions undertaken under the PRINCE programme represent a major communication effort.
De prioriterade informationsåtgärder som vidtas ¡nom ramen för Prince programmet utgör en betydande kommunikationsinsats och grundas på partnerskapsprincipen.
They are based on the principle of partnership with the Member States and civil society in order to decentralise and be closer to the citizen, while ensuring coherence and coordination at the Community level.
I stävan efter decentralisering och närhet till medborgarna inrättas partnerskap mellan medlemsstaterna och det civila samhället samtidigt som samstämmigheten och samordningen säkerställs på EU-nivå.
Once the priority actions have been completed, the instruments set up are incorporated into the ongoing information system.
När de prioriterade åtgärderna har genomförts integreras de instrument som införts i den permanenta informationsstrukturen.
In this way:
På detta sätt har informationsinsatserna
• the "Citizens First" action completed in 1998, paved the way for what is now "Europe Direct";
• "Medborgarnas Europa", som avslutades under 1998, utgjort grunden för utvecklingen av "Europa Direkt",
• the "Building Europe together" action, completed in 1999, provided an opportunity to experiment with the approach based on calls for projects to stimulate the partnership with civil society, and to test différents types of action in the audiovisual sphere;
• "Europa-vårt gemensamma ansvar", som avslutades 1999, gjort det möjligt att pröva metoden med inbjudningar att lämna projektförslag för att stimulera partnerskap med det civila samhället samt olika åtgärder på det audiovisuella området,
• the action entitled "The euro: a currency for Europe" began in 1996 and will continue until 2002 after the introduction of euro coins and banknotes.
• "Euron: en valuta för Europa", som inleddes 1996, kunnat genomföras fram till 2002 efter införandet av euromynt och eurosedlar.
Agreements with interested Member States and with civil society take up most of the budget.
Den största delen av budgeten avsätts till avtal med de medlemsstater som vill delta i verksamheten och med det civila samhället.
These enable the Commission to coordinate action, and to transmit information about and analyses of projects and actions undertaken in the various countries, to all the players involved, including the media.
Detta gör det möjligt för kommissionen att säkerställa samordningen och att till samtliga aktörer och medier vidarebefordra information och analyser om projekt och verksamhet som bedrivits i olika länder.
Further information is obtainable from:
För mer information, kontakta:
Citizenship and Youth Directorate, Directorate-General for Education and Culture Rue de la Loi/Wetstraat 200, B-1049 Brussels F. (32 2) 2 296 33 50
Direktoratet för medborgarskap och ungdomsfrågor Generaldirektoratet för utbildning och kultur Rue de la Loi/Wetstraat 200, B-1049 Bryssel Fax (32-2) 296 33 50
Europe Direct
Europa direkt
The Europe Direct service, set up at the request of the Member States, was launched in June 1998 at the time of the Cardiff European Council.
Tjänsten Europa direkt inrättades på begäran av medlemsstaterna och sattes i gång i juni 1998 i samband med Europeiska rådets möte i Cardiff.
Europe Direct is a help desk for members of the general public who are seeking answers to questions about Europe - be it information about their rights under EC legislation, or about any other European issue.
Vad är egentligen Europa direkt? Det är en kontaktpunkt för de europeiska medborgarna, som antingen kan ställa frågor om Europa eller söka information om sina rättigheter enligt den europeiska lagstiftningen elierom andra europeiska frågor.
The new service makes use of call centre technology, and uses e-mails and the Internet.
I denna nya tjänst används tekniken med ett telecenter samt e-post och Internet.
It opens up a two-way channel of communication between the public and the European Institutions as well as opening up access for citizens to European information by referring them to contact points in the Member States.
Den öppnar en kommunikationskanal i båda riktningar mellan allmänheten och EU-institutionerna. Europa direkt ger medborgarna tillgång till EU-information och hänvisar även vidare till kontaktpunkterna i medlemsstaterna.
A "letterbox" is available via the Europa server, offering access to all the European institutions. See: http://europa.eu.int/europedirect/fr/index_en.html
"Brevlådan", som finns att tillgå via Europaservern, leder vidare till alla EU-institutioner. Se följande webbsida: http://europa.eu.int/europedirect/sv/index_sv.html
Europe Direct operates on two levels.
Europa direkt består av två nivåer.
The first level is the call centre which deals with general questions.
Den första hjälpnivån utgörs av ett telecenter som besvarar frågor av allmän karaktär.
The second is the European Commission itself.
Europeiska kommissionen ansvarar för den andra nivån.
In addition, there are special external services to provide answers to questions from specific groups.
Dessutom finns det särskilda externa tjänster för frågor från speciella grupper.
Europe Direct is accessible in all the official languages of the European Union and can be consulted by using the freephone numbers accessible in all Member States.
Europa direkt kan rådfrågas telefonledes med hjälp av de gratisnummer som finns i alla medlemsstater. Dessa telefonnummer återfinns på webbplatsen
Partnerships with civil society
Partnerskap med det civila samhället