natgillin/translations-raw huggingface dataset:
It shall consult the social partners and the competent associations in the field of education at European level and shall inform the committee of their opinions.
Den skall samråda med arbetsmarknadens parter och behöriga organ på utbildningsområdet på europeisk nivå och informera kommittén om deras åsikter.
It shall also ensure that the European parliament is fully informed on the operation of the programme.
Kommissionen skall också se till att Europaparlamentet är fullständigt informerat om genomförandet av detta program.
It shall take measures to ensure appropriate transition between those actions already developed in the framework of the Erasmus and Lingua programmes and other current actions and those to be implemented under this programme.
Kommissionen skall vidta åtgärder för att säkerställa en lämplig övergång från de åtgärder som vidtagits inom ramen för ERASMUS- och LINGUA-programmen samt andra aktuella åtgärder som skall genomföras enligt detta program.
The Commission, in partnership with the Member States, shall ensure overall consistency between this programme and other Community actions, and in particular the Leonardo da Vinci programme.
Kommissionen skall i samarbete med medlemsstaterna säkerställa att detta program allmänt sett överensstämmet med andra gemenskapsåtgärder, i synnerhet LEONARDO DA VINCI-programmet.
Hie Commission, in conjunction with the Member States, shall encourage the coordination of activities
Kommissionen skall tillsammans med medlemsstaterna uppmuncra till en samordning av åtgärderna enligt
The Member States shall take the necessary steps to coordinate and organize the implementation of this programme at national level, in particular, by providing for the appropriate structures and mechanisms at national level.
Medlemsstaterna skall vidta nödvändiga åtgärder för att samordna och organisera genomförandet av detta program på nationell nivå, i synnerhet genom att på nationell nivå upprätta en lämplig organisation och lämpliga funktionssätt.
Monitoring and evaluation
Uppföljning och utvärdering detta program och verksamheterna enligt det fjärde ram programmet för forskning och utveckling (1994— 1998)(·).
The Commission, in partnership with the Member States, shall ensure regular monitoring and evaluation of this programme with the objective, if necessary, of readjusting the programme in the light of needs arising during its implementation.
Kommissionen skall i samarbete med medlemsstaterna säkerställa att det sker en regelbunden uppföljning och utvärdering av detta program med målsättningen att vid behov anpassa programmet mot bakgrund av behov som kan uppstå under programmets genomförande.
The financial framework for implementation of this programme for the period referred to in Article 1 shall be ECU 850 million.
Finansieringsramen för genomförande av detta program för den period som avses i artikel 1 skall vara 850 miljoner ecu.
The results of Community measures shall be evaluated by external bodies at regular intervals on the basis of the objectives referred to in Article 3, and the findings of those evaluations shall be submitted to the committee, and also to the European Parliament and the Council.
Resultaten av gemenskapens åtgärder skall med jämna mellanrum utvärderas externt på grundval av de mål som avses i artikel 3, och resulcacen från dessa ucvärderingar skall lämnas till kommittén, liksom till Europaparlamentet och rådet.
The annual appropriations necessary to cover the Community contribution to the measures provided for in this programme shall be established in the annual budgetary procedure in accordance with the current financial perspective.
De årliga anslag som behövs för att täcka gemenska pens bidrag till de åtgärder som föreskrivs i detta program skall fastställas i det årliga budgetförfarandet i enlighet med den aktuella ekonomiska prognosen.
The Commission shall submit to the European Parliament, the Council, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions, before 30 September 1988, an interim report on the launch phase, and before 30 September 2000, a final report on the implementation of this programme.
Kommissionen skall före den 30 september 1998 till Europarlamentet, rådet, Ekonomiska och sociala kommit tén samt Regionkommittén lämna en interimsrapport om programmets etableringsfas, och före den 30 september 2000 lämna en slutrapport om genomförandet av detta program.
The programme shall be open to the participation of associated countries of central and eastern Europe (CCEE) in accordance with the conditions agreed to in the Additional Protocols to the Association Agreements, to be concluded with those countries, concerning participation in Community programmes.
Programmet skall vara öppet för deltagande från associerade länder i Central- och Östeuropa (PECO) enligt de villkor som överenskommits i de tilläggsprotokoll till associeringsvacalen som skall slutas med dessa länder rörande deltagande i gemenskapens program.
This programme shall be open to the participation of Cyprus and Malta on the basis of additional appropriations in accordance with the same rules as apply to the EFTA countries following procedures to be agreed with the countries in question.
Detta program skall vara öppet för deltagande från Cypern och Malta på grundval av tilläggsanslag enligt samma bestämmelser som gäller för EFTA-staterna i överensstämmelse med förfaranden om vilka överenskommelse skall träffas med ifrågavarande länder.
The purpose of the Socrates programme is to support the transnational actions planned in the different chapters of the programme.
Syftet med SOKRATES-programmet är att stödja transnationella åtgärder som föreskrivs i enlighet mcd de olika kapitlen i programmet.
HIGHER EDUCATION (ERASMUS)
HÖGRE UTBILDNING (ERASMUS)
This chapter contains the two following actions aimed at:
Detta kapitel omfattar följande tvä åtgärder:
— Action 1: promoting the European dimension in universities,
— Åtgärd 1:
— Action 2: encouragement of student mobility and the financing of Erasmus grants.
— Åtgärd 2:
The resources to be committed under Erasmus shall not be less than 55 % of the overall budget available for the Socrates programme.
De medel som skall anslås inom ramen för ERASMUS-programmct får inte utgöra mindre än 35% av den anslagsram som är tillgänglig för SOKRATES-programmet.
Projects referred to in this chapter are selected in accordance with the procedure laid down in Article 5 of this Decision.
Urvalet av de projekt som avses i detta kapitel skall genomföras enligt förfarandet i artikel 5 i detta beslut.
The promotion of the European dimension in universities
Främjande av en europeisk dimension vid universiteten
Drawing on experience gained from the Erasmus and Lingua programmes, the Community will encourage transnational cooperation between universities, especially through the development of inter-university cooperarion programmes (ICPs), with the aim of gradually reinforcing the European dimension in higher education.
Med stöd av de erfarenheter som vunnits från genomförandet av ERASMUS- och LINGUA-programmen skall gemenskapen uppmuntra till transnationcllt samarbete mellan universiteten, särskilt genom utveckling av samarbetsprogram mellan universitet, med syftet att gradvis stärka den europeiska dimensionen i den högre utbildningen.
A. Inter-university cooperation
A. Samarbete mellan universitet
The Community may grant financial assistance for measures'for the following activities:
Gemenskapen får bevilja ekonomiskt stöd för åtgärder inom följande verksamhetsområden:
(a) student mobility providing students of a university with an opportunity to undertake a period of study in another Member State, accompanied by practical experience where appropriate, such periods being fully recognized as an integral part of their diploma or academic qualification;
— Inom ramen för samarbetsprogram mellan universitet: a) Rörlighet för studenterna i syfte att ge studenter vid ett universitet möjlighet atr genomföra en studieperiod i en annan medlemsstat, eventuellt i förening med praktisk erfarenhet, varvid sådana perioder fullt ut skall erkännas som en integrerad del av studentens examensbevis eller akademiska behörighet.
(b) promotion of the ECTS system (European credit transfer system) without calling into question the existence of any other similar systems;
b) Främjande av det europeiska systemet för överföring av studiemcriter (ECTS) utan att ifrågasärta förekomsten av andra liknande system.
(c) joint development of initial or advanced curricula geared to facilitating academic recognition and contributing, through exchanges of experience, to the process of innovation and improvement of the quality of education at Community level;
c) Gemensam utveckling av kursplaner på grundläggande eller avancerad nivå för att underlätta erkännande av akademiska meriter och för att genom erfarenhetsutbyte bidra till förnyelsearbetet med och förbättringen av kvaliteten på utbildningen på gemenskapsnivå.
(d) mobility of teaching staff for the purpose of providing instruction forming an integral part of the curriculum in another Member State;
d) Rörlighet för undcrvisningspersonal i syfte att säkerställa att undervisningen utgör en integrerad del av kursplanen i en annan medlemsstat.
(e) intensive short-term education courses including summer courses aimed at students coming from several Member States, and particularly in fields of study which do not lend themselves to long stays abroad;
e) Intensivkurser med kort varaktighet inklusive sommarkurser som vänder sig till studenter från flera medlemsstater, i synnerhet inom studicområden som inte är lämpliga för långvariga vistelser utomlands.
— outside ISPs:
— lärare,
(f) study visits to pave the way for cooperation may be carried out by: — teachers, — administrative staff of universities, as well as by, if appropriate: — students associated with the preparation of cooperation projects.
— universitetens administrativa personal, samt vid behov — studenter som har anknytning till förberedelse av samarbetsprojekt.
The following activities could receive Community support:
Följande åtgärder kan få stöd från gemenskapen:
(a) the incorporation into curricula of material contributing to the understanding of the cultural, artistic, political, economic and social characteristics of the other Member States as well as elements relating to European integration, especially through the creation of multi or intcr-disciplinary modules;
a) Införlivande i kursplanerna av utbildningsmaterial som bidrar till förståelsen av andra medlems staters kulturella, konstnärliga, politiska, ekonomiska och sociala kännetecken samt av element som rör den europeiska integrationen, särskilt genom inrättande av moduler som inbegriper flera ämnesområden eller är tvärvetenskapliga.
(b) learning of the languages of the European Union as an integral part of studies, with the emphasis on least widely used and least taught languages, as well as the use of new educational technologies;
b) Utbildning i Europeiska unionens språk som en integrerad del av studierna, med tonvikten på de språk som sprids och lärs ut i minst omfattning, samt användning av nya undervisningsteknologier. gier.
(c) introduction of material as described in paragraph (a), by means of distance education.
c) Introduktion av utbildningsmaterial enligt a ovan, med hjälp av distansundervisning.
Financial assistance may âlsp be granted to groups of universities for the purpose of developing jointly one or more of the activities referred to in point I, in cooperation as appropriate with regional or local communities and interested parties from the economic and social spheres.
Ekonomiskt stöd kan även beviljas till grupper av universitet med syfte att gemensamt utveckla en eller flera av de verksamheter som nämns i punkt 1, vid behov i samarbete med regionala aller lokala myndigheter och lämpliga parter från det ekonomiska eller sociala området.
Universities participating in several inter-university cooperation programmes or other activities referred to in B, may conclude an 'institutional contract' with the Commission covering all the activities eligible for Community assistance.
Universitet som deltar i flera samarbetsprogram med andra universitet eller i andra verksamheter enligt Bla och B 1 b får sluta ett »institutionellt avtal« med kommissionen som omfattar alla de åtgärder som är berättigade till stöd från gemenskapen.
Community financial assistance will cover a maximum period of three years initially, subject to regular reviews of the results at least once a year.
Ekonomiskt stöd från gemenskapen får inledningsvis omfatta en period på högst tre år, under förutsättning att det görs regelbundna granskningar av uppnådda resultat minst en gång per år.
D. University cooperation projects on subjects of mutual interest
D. Samarbetsprojekt mellan universitet rörande frågor av gemensamt intresse
The Community will lend its support to projects enabling universities, possibly linked within networks, to cooperate on subjects of mutual interest.
Gemenskapen skall stödja projekt som möjliggör för universitet, om möjligt förenade i nätverk, att samarbeta i frågor som är av gemensamt intresse.
This cooperation should enable them to exchange their experiences and spread their best practice, as well as discuss the qualitative and innovatory aspects of higher education, improvements in teaching methods and the comparability of curricula and foster the development of joint programmes and specialized courses, particularly for subjects under-represented in inter-university cooperation programmes.
Detta samarbete bör göra det möjligt för dem att sprida erfarenheter och vunnen kunskap, diskutera de kvalitativa och nyskapande aspekterna i den högre utbildningen, förbättra undervisningsmetoderna och jämförbarheten i kursplanerna och främja utvecklingen av gemensamma program och specialiserade kurser, särskilt vad gäller ämnen som är underrepresenterade i samarbetsprogram mellan universitet.
One of the participating universities could act as a coordinator for activities linked to each project.
Ett av de deltagande universiteten kan samordna verksamheter i samband med ett enskilt projekt.
Encouragement of student mobility and financing of Erasmus grants
Uppmuntran till rörlighet kos studenter och finansiering av
The following conditions must be fulfilled in ordet to ensure that periods of study spent abroad are of maximum benefit to students:
Följande villkor måste vara uppfyllda för att det skall skunna säkerställas att studieperioder utomlands är till största möjliga nytta för studenterna: a) Studier utomlands genomförs på heltid och för en period av enviss omfattning (minst tre månader eller en termin och högst ett akademiskt år).
(b) studies undertaken in other Member States will be fully recognized by the university of origin;
b) Studier i andra medlemsstater erkänns fullt ut av ursprungsuniversitetet.
(c) students must have a satisfactory knowledge of the language in which courses are given by the host university;
c) Studenterna måste ha en godtagbar kunskapsnivå i det språk på vilket kurserna ges vid värduniversitctet.
(d) host universities will not charge tuition fees to students participating in mobility schemes.
d) Värduniversiteten skall inte ta ut några utbildningsavgifter av de studenter som deltar i programmen för rörlighet.
They will take steps to facilitate the reception of students and will endeavour in particular to resolve students' practical problems, including accommodation problems;
De skall vidta åtgärder för att underlätta mottagandet av studenter och särskilt sträva efter att lösa studenternas praktiska problem, inklusive problem med bostad.
(e) students in the first year of their studies will not be eligible for mobility grants.
e) Studenter som studerar sitt första år omfattas inte av rörlighetsstipendier.
The Community will continue to develop a system of direct financial aid to students who complete a period of study in another Member State, as well as activities connected with their preparation (language courses, in particular for the least used and least taught languages of the European Union, information on social and cultural aspects of the host Member State, intensive courses, etc.).
Gemenskapen skall fortsätta med att utveckla ett system för direkt ekonomiskt stöd till de studenter som fullföljer en studieperiod i en annan medlemsstat, samt för verksamheter som har samband med deras förberedelse (språkkurser, särskilt vad gäller de minst spridda och minst utlärda språken i Europeiska unionen, information om sociala och kulturella aspekter hos värdmedlemsstaten, intensivkurser osv.).
(a) subject to budget availability, a minimum sum of ECU 200 000 will be allocated to each Member Srate;
Gemenskapens medel för studenters rörlighetsstipendicr skal! fördelas mellan medlemsstaterna i enlighet med följande nyckel: a) Under förutsättning av att det finns tillgängliga medel skall en minimisumma pä 200 000 ecu tilldelas varje medlemsstat.
(ii) the total number of young people between IS and 25 in rhe various Member States;
b) Resten skall fördelas mellan medlemsstaterna beroende på i) det totala antalet studenter vid universiteten, ii) det totala antalet ungdomar mellan 18 och 25 år i de olika medlemsstaterna, iii) skillnaden i levnadskostnader mellan ursprungsmedlcmsstaten och värdmedlemsscaten, iv) den genomsnittliga resekosrnaden mellan ursprungsmedlemsstaten och värdmedlemsstaten.
Furthermore the Commission will take any measures necessary to encourage balanced participation between various disciplines and regions, to take account of the flows of students and deal with specific problems such as the financing of some grants which, because of the structure of the programme of study, cannot be managed by the competent authorities referred to in point 3.
Vidare skal! kommissionen vidta alla åtgärder som är nödvändiga för att främja en välavvägd fördelning mellan olika ämnesområden och regioner, i syfte att beakta flödet av studenter och hantera särskilda problem som t.ex. finansieringen av vissa stipendier som på grund av studieprogrammens struktur inte kan förvaltas av de behöriga myndigheter som anges i punkt 3.
The funds allocated for these measures may not exceed 5 % of the annual budget for students' grants.
De medel som är avsatta för dessa åtgärder får inte överskrida 5 % av den årliga budgeten för studenternas stipendier.
The Community funds shared out according to the formula mentioned in point 2 and intended for students grants will be administered by the national authorities established by all the Member States.
De gemenskapsmedel som fördelas enligt den i punkt 2 angiva metoden och som är avsedda för stipendier till studenter skall administreras av de nationella myndigheter för stipendiefördelning som varje medlemsstat inrättat.
These authorities will ensure coordination with the national systems of srudent grant/loans or other financial resources intended to encourage mobility of students.
Dessa myndigheter skall säkerställa samordning med de nationella systemen för sripendier/srudielån eller andra medel som har till syfte att främja studenternas rörlighet.
The NGAAs may, in cooperation with the Commission, take action to promote an equitable participation of universities or faculties at the national or regional level, by means of dissemination of information and awarenessraising actions.
Dessa myndigheter får i samarbete med kommissionen vidra åtgärder för att främja ett välavvägt deltagande från universitet eller fakulteter på nationell eller regional nivå, med hjälp av informationsspridning och åtgärder för att öka medvetenheten.
The Community grants are intended to defray part of the additional costs incurred by mobility, that is, cost of travel, any preparatory language training which might be required and a higher cost of living in the host country.
Gemenskapens bidrag är avsedda att kompensera för en del av de ytterligare kostnader som utlandsvis­telsen innebär, dvs. kostnaden för resor, eventuella förberedande språkkurser och den högre levnadskost­naden i värdstaten.
These grants may not exceed ECU 5 000 per student for a maximum of 12 months abroad.
Dessa bidrag får inte överskrida 5 000 ecu per student för en maximiperiod av 12 månader utomlands.
Priority will be given to students who follow courses in activities supported under the terms of Action 1.
Företräde skall ges för studenter som följer kurser inom ramen för de verksamheter sam får stöd enligt villkoren för åtgärd 1.
In exceptional cases grants may be allocated to other students attending courses for which special provisions are made outside inter-university cooperation programmes (free movers) as long as they satisfy the eligibility criteria referred to in point 1 of this action.
I undantagsfall får bidrag ges till andra studenter (»free movers«) som följer kurser för vilka det finns särskilda arrangemang utanför samarbetsprogrammen mellan universiteten, under förutsättning att kriterierna för att vara berättigad till sröd är uppfyllda på sätt som avses i punkt 1 i denna åtgärd.
In allocating grants, the principle of equality of opportunity between men and women must be taken into consideration.
Vid fördelning av bidrag måste principen om jämställdhet mellan män och kvinnor beaktas.
The specific needs of disabled students should be taken into consideration when the amount of grant is determined.
Handikap­pade studenters särskilda behov bör beaktas vid fastställandet av stipendiebeloppen.
As the Community's contribution covers only part of the cost of students' mobility, Member States are invited to help provide the necessary funds.
Eftersom gemenskapens bidrag endast täcker en del av kostnaderna för studenternas rörlighet uppmanas medlemsstaterna att bidra till att nödvändiga medel ställs till förfogande.
In this connection grants or loans available to students in the Member State, of origin will continue to be paid during the period of study in a host Member State.
I samband med detta skall sådana stipendier eller lån som är tillgängliga för studenterna i deras eget land fortsätta att vara tillgängliga under studieperioden i en värdmedlemsstat.
SCHOOL EDUCATION: (COMENIUS)
SKOLUTBILDNING (COMENIUS)
This chapter contains the three following actions intended to encourage:
Detta kapitel beskriver tre åtgärder som är avsedda att stimulera följande:
Partnerships between schools,
Samarbete mellan skolor.
— Action 2:
— Åtgärd 2:
Education of the children of migrant workers, as well as the children of occupational travellers, travellers and gypsies; intercultural education,
Utbildning av barn till migrcrande arbetstagare, till personer som har kringresande yrken, till handelsresande och til! zigenare, samt mcllankulturell utbildning.
— Action 3:
— Åtgärd 3:
Updating and improving of skills of educational staff;
Vidareutbildning för lärare och förbättring av deras yrkesskicklighet.
These activities are based on the experience gained through the Lingua programme as well as the texrs adopted by the Council and the Ministers of Education, meeting within the Council, on Community cooperation in education, including pilot projects undertaken in the areas of primary and secondary education, schooling for the children of migrant workers as well as the children of occupational travellers, travellers and gypsies and the exchange of teachers.
Dessa verksamhetsområden baseras på de erfarenheter som vunnits från LINGUA­programmet och de texter som antagits av rådet och utbildningsministrarna, församlade i rådet, om samarbete om utbildning i gemenskapen, inklusive pilotprojekt som genomförs inom områdena för utbildning på grundskole­ och gymnasienivå, skolgång för barn till migrerande arbetstagare, till personer som har kringresande yrken, till handelsresande och till zigenare samt för lärarutbildning.
The resources to be committed in the framework of school education shall not be less than 10 % of the overall budget available for the Socrates programme.
De resurser som skall fördelas inom ramen för skolutbildning får inte underskrida 10 % av den anslagsram s.om är tillgänglig för SOKRATES­programmet.