natgillin/translations-raw huggingface dataset:
69 recommendation 2, fourth indent to ensure further improvements in the analysis of administrative burdens, the commission has placed the administrative burden experts alongside the teams dealing with impact assessment and ex post evaluation. this will ensure that the expertise which has been developed in implementing the administrative burden programme will be at the direct disposal of the impact assessment system. the commission will provide a helpdesk function advising on all questions/issues relating to the assessment of administrative burdens, including appropriate use of the standard cost model. 
Särskild rapport nr 3/2010 – Konsekvensbedömningar vid EU:s institutioner: är de ett stöd i beslutsfattandet? 71 rekommendation 2, fjärde strecksatsen för att ytterligare förbättra analysen av administrativa bördor har kommissionen placerat experterna på administrativa bördor parallellt med de grupper som arbetar med konsekvensbedömningar och efterhandsutvärderingar.
european court of auditors special report no 3/2010 impact assessments in the eu institutions: do they support decision-making? Luxembourg: publications office of the european Union 2010 — 69 pp. — 21 × 29.7 cm IsBn 978-92-9207-729-7 doi:10.2865/14964 
Europeiska revisionsrätten Särskild rapport nr 3/2010 konsekvensbedömningar vid eu:s institutioner: är de ett stöd i beslutsfattandet? luxemburg: Europeiska unionens publikationsbyrå 2010 — 71 s. — 21 × 29,7 cm ISbN 978-92-9207-744-0 doi:10.2865/28062
free publications: how to obtain eu publications • via EU Bookshop (http://bookshop.europa.eu); • at the European Union’s representations or delegations. 
hur hittar man eu:S PublikatiOner? gratispublikationer: • genom EU bookshop (http://bookshop.europa.eu). • Hos Europeiska unionens representationer och delegationer.
You can obtain their contact details on the Internet (http://ec.europa.eu) or by sending a fax to +352 2929-42758. Priced publications: • via EU Bookshop (http://bookshop.europa.eu). Priced subscriptions (e.g. annual series of the Official Journal of the European Union and reports of cases before the court of justice of the european union): • via one of the sales agents of the Publications Office of the European Union (http://publications.europa.eu/others/agents/index_en.htm). 
Adressuppgifter finns på Internet (http://ec.europa.eu/) eller kan fås från fax +352 292942758. avgiftsbelagda publikationer: • genom EU bookshop (http://bookshop.europa.eu). avgiftsbelagda prenumerationer (t.ex. årsabonnemang på Europeiska unionens officiella tidning och på rättsfallssamlingen från europeiska unionens domstol) • genom ett av Europeiska unionens publikationsbyrås försäljningsombud (http://publications.europa.eu/others/agents/index_sv.htm).
In thIs report, thIs coUrt eXamInes whether the commIssIon prepared Impact assessments when FormULatInG Its proposaLs, whether the commIssIon’s Impact assessment procedUres approprIateLy sUpported the deveLopment oF Its InItIatIves, and whether the content and presentatIon oF the commIssIon’s Impact assessment reports was approprIate. eUropean coUrt oF aUdItors qj-aB-10-003-en-c 
I dENNA RAPPORT UNdERSöKER REVISIONSRÄTTEN HURUVIdA KOmmISSIONEN gjORdE KONSEKVENSbEdömNINgAR NÄR dEN UTARbETAdE SINA föRSlAg, HURUVIdA KOmmISSIONENS föRfARANdEN föR KONSEKVENSbEdömNINg UTgjORdE ETT lÄmPlIgT STöd NÄR dEN UTARbETAdE SINA INITIATIV OCH HURUVIdA INNEHÅllET I OCH PRESENTATIONEN AV KOmmISSIONENS KONSEKVENSbEdömNINgSRAPPORTER VAR RElEVANT.
special report no 4 2010 Is the desIgn and management of the mobIlIty scheme of the leonardo da vIncI programme lIkely to lead to effectIve results? (pursuant to article 287(4), second subparagraph, tfeu) european court of audItors 
Särskild rapport nr 4 2010 ÄR dET SANNOlIKT ATT UTfORmNINgEN Och föRVAlTNINgEN AV SySTEmET föR RöRlIghET INOm lEONARdO dA VINcI-PROgRAmmET lEdER TIll ÄNdAmålSENlIgA RESUlTAT? (i enlighet med artikel 287.4 andra stycket i EUf-fördraget) EUROPEISKA REVISIONSRÄTTEN
european court of audItors 12, rue alcide de gasperi 1615 luxembourg luXembourg tel. +352 4398-1 fax +352 4398-46410 e-mail: euraud@eca.europa.eu Internet: http://www.eca.europa.eu special report no 4 2010 a great deal of additional information on the european union is available on the Internet. 
EUROPEISKA REVISIONSRÄTTEN 12, rue Alcide de gasperi 1615 luxembourg lUXEmBOURg Tfn +352 4398-1 fax +352 4398-46410 E-post: euraud@eca.europa.eu Internet: http://www.eca.europa.eu Särskild rapport nr 4 2010 En stor mängd övrig information om Europeiska unionen är tillgänglig på Internet via Europa-servern (http://europa.eu).
It can be accessed through the europa server (http://europa.eu). cataloguing data can be found at the end of this publication luxembourg: publications office of the european union, 2010 Isbn 978-92-9207-796-9 doi:10.2865/76038 © european union, 2010 reproduction is authorised provided the source is acknowledged. 
Kataloguppgifter finns i slutet av publikationen. luxemburg: Europeiska unionens publikationsbyrå, 2010 ISBN 978-92-9207-811-9 doi:10.2865/92034 © Europeiska unionen, 2010 Kopiering tillåten med angivande av källan. Printed in Luxembourg
4 eXecutIve summary I. the leonardo da vinci programme is designed to implement the european union’s vocational education and training policy. mobility projects, the largest part of the programme, enable organisations involved in vocational education and training to send participants to another european country, thus giving them the chance to improve their competences, knowledge and skills. 
4 SAmmANfATTNINg I. leonardo da Vinci-programmet syftar till att genomföra Europeiska unionens yrkesutbildningspolitik. Rörlighetsprojekt, som utgör den största delen av programmet, gör det möjligt för organisationer som är verksamma på yrkesutbildningsområdet att skicka deltagare till ett annat europeiskt land och på det viset ge dem möjlighet att förbättra sina kvalifikationer, kunskaper och färdigheter.
II. the european commission has overall responsibility for the programme and monitors and supervises its implementation in cooperation with national authorities — usually education ministries — in each participating country. operational responsibility for managing mobility projects is fully devolved to the national agencies designated by the member states. 
II. Europeiska kommissionen har det övergripande ansvaret för programmet och kontrollerar och övervakar hur det genomförs i samarbete med nationella myndigheter – vanligtvis utbildningsministeriet – i varje deltagande land. det operativa ansvaret för förvaltningen av rörlighetsprojekt har decentraliserats fullt ut till de nationella programkontor som utses av medlemsstaterna.
III. the court considered whether the design and management of the lifelong learning programme’s (2007–13) leonardo da vinci mobility scheme is likely to lead to effective results. special report no 4/2010 – Is the design and management of the mobility scheme of the leonardo da vinci programme likely to lead to effective results? 
III. Revisionsrätten behandlade frågan om huruvida det är sannolikt att utformningen och förvaltningen av systemet för rörlighet inom leonardo da Vinci i programmet för livslångt lärande (2007–2013) leder till ändamålsenliga resultat.
V. on the basis of these observations, the court makes recommendations to the commission to improve the supporting It system, provide qualitative feedback regarding the annual programming of work, provide more support for finding host partners, further develop and monitor procedures for assessing project applications, finalise smart objectives and performance indicators without further delay, improve the assessment of results, focusing more on the impact of the programme, and, in the future, ensure that for any successor programme a system for measuring impact is set up from the outset. 
V. På grundval av dessa iakttagelser rekommenderar revisionsrätten kommissionen att förbättra IT-stödsystemet, lämna kvalitativ feedback om den årliga planeringen av arbetet, ge mer stöd när det gäller att hitta mottagande partner, vidareutveckla och övervaka förfarandena för att bedöma projektansökningar, utan dröjsmål slutgiltigt fastställa SmART-mål och resultatindikatorer, förbättra bedömningen av resultat, rikta in sig mer på programmets effekter och i framtiden se till att det inom varje efterföljande program från början införs ett system för att mäta effekter.
5 special report no 4/2010 – Is the design and management of the mobility scheme of the leonardo da vinci programme likely to lead to effective results? 
5 Särskild rapport nr 4/2010 – Är det sannolikt att utformningen och förvaltningen av systemet för rörlighet inom leonardo da Vinci-programmet leder till ändamålsenliga resultat?
6 IntroductIon 1. the lisbon european council in march 2000 set the strategic objective for the european union to become the world’s most dynamic knowledge-based economy by 2010. 
Vid Europeiska rådets möte i lissabon i mars 2000 fastställdes det strategiska målet att Europeiska unionen skulle bli den mest dynamiska kunskapsbaserade ekonomin i världen till 2010.
It recognised the important role of education as an integral part of economic and social policies. the basis for european cooperation in vocational education and training was laid down in the subsequent ‘copenhagen process’ 1 which established the objective of increasing voluntary cooperation, in order to promote mutual trust, transparency and recognition of competences and qualifications, thereby establishing a basis for increasing mobility and facilitating access to lifelong learning. 
Europeiska rådet insåg utbildningens viktiga roll som en integrerad del av den ekonomiska politiken och socialpolitiken. grunden för det europeiska samarbetet på yrkesutbildningsområdet lades därefter i den efterföljande ”Köpenhamnspro-cessen”1, som syftade till att öka det frivilliga samarbetet för att främja ömsesidigt förtroende, öppenhet och erkännande av meriter och kvalifikationer och därigenom skapa förutsättningar för ökad rörlighet och underlätta tillgången till livslångt lärande.
2. the european commission has brought its various educational and training initiatives together under a single umbrella, the lifelong learning programme2, with the aim of fostering interchange, cooperation and mobility between education and training systems within the union. the new lifelong learning programme replaces previous education, vocational training and elearning programmes, which ended in 2006. 
2. Europeiska kommissionen har samlat sina olika utbildningsinitiativ under ett tak, programmet för livslångt lärande2, för att främja utbyte, samarbete och rörlighet mellan utbildningssystemen i unionen. det nya programmet för livslångt lärande ersätter tidigare utbildningsprogram, yrkesutbildningsprogram och program för e-lärande som upphörde 2006.
3. an indicative financial allocation3 for the implementation for the seven-year period starting on 1 january 2007 was 6 970 million euro. within this allocation, the sums to be allocated to the subprogrammes shall not be less than: — comenius 13 %; — erasmus 40 %; — leonardo da vinci 25 %; — grundtvig 4 %. 
3. den preliminära finansieringsramen3 för genomförandet av detta beslut under en sjuårsperiod från och med den 1 januari 2007 fastställdes till 6 970 miljoner euro. de minsta belopp som ska tilldelas delprogrammen i förhållande till den finansiella ramen ska utgöra — comenius 13 %, — Erasmus 40 %, — leonardo da Vinci 25 %, — grundtvig 4 %.
4. leonardo da vinci is the name given to the subprogramme designed to implement the european union’s vocational education and training policy, supporting and supplementing actions taken by the member states. the current phase of the leonardo da vinci programme 2007–13 is a continuation of former programmes, leonardo I (1995–99) and leonardo II (2000–06). the general, specific and operational objectives of the lifelong learning programme and of leonardo da vinci are set out in paragraph 44 and in the Annex. 
4. leonardo da Vinci är namnet på det delprogram som syftar till att genomföra Europeiska unionens yrkesutbildningspolitik och stödja och komplettera den verksamhet som företas av medlemsstaterna. den nuvarande etappen av leonardo da Vinci-programmet 2007–2013 är en fortsättning på tidigare program, leonardo I (1995–1999) och leonardo II (2000–2006). de allmänna, särskilda och operativa målen för programmet för livslångt lärande och för leonardo da Vinci4 anges i punkt 44 och i bilagan.
1 the copenhagen process was launched in november 2002 by the ministers for education and vocational training of the european union and the countries belonging to the european economic area (eea) and the european free trade area (efta), the european social partners and the european commission. 
1 Köpenhamnsprocessen inleddes i november 2002 av utbildningsministrarna i Europeiska unionen och i de länder som är medlemmar i Europeiska ekonomiska samarbetsområdet (EES) och Europeiska frihandelssammanslutningen (Efta) samt av arbetsmarknadens parter på europeisk nivå och Europeiska kommissionen.
2 decision no 1720/2006/ec of the european parliament and of the council of 15 november 2006 establishing an action programme in the field of lifelong learning (oj l 327, 24.11.2006, p. 
2 Europaparlamentets och rådets beslut nr 1720/2006/Eg av den 15 november 2006 om inrättande av ett handlingsprogram för livslångt lärande (EUT l 327, 24.11.2006, s.
3 article 14 and paragraph b.11 of the annex to decision no 1720/2006/ec. 
3 Artikel 14 och punkt B.11 i bilagan till beslut nr 1720/2006/Eg.
5. a range of activities may be supported by the leonardo da vinci programme, including: — mobility — where participants spend some time in another european country; — partnerships focusing on themes of mutual interest; — multilateral projects, in particular those aimed at improving training systems. 
5. En rad insatser kan få bidrag ur programmet leonardo da Vinci: — Rörlighet – deltagarna tillbringar en tid i ett annat europeiskt land. — Partnerskap med inriktning på ämnen av gemensamt intresse. — multilaterala projekt, särskilt de som syftar till att förbättra yrkesutbildningssystem.
6. mobility projects continue to be one of the main forms of activity in leonardo, as they were for its predecessors. as shown in Graph 1, the share of leonardo grants awarded to mobility projects was 64 % in 2007 and 59 % in 2008. 
6. Rörlighetsprojekt fortsätter att vara en av huvudverksamheterna inom leonardo på samma sätt som de var för föregång-arna. Såsom framgår av diagram 1 var den andel bidrag från leonardo som beviljades rörlighetsprojekt 64 % år 2007 och 59 % år 2008.
7 gRAPh 1 lEONARDO DA VINCI, gRANTS AwARDED TO PROjECTS bY TYPE Of ACTIVITY 2007–08 (MIllION EURO) 2007 2008 Source: european commission. special report no 4/2010 – Is the design and management of the mobility scheme of the leonardo da vinci programme likely to lead to effective results? 0 50 100 150 200 250 Mobility Partnerships Multilateral 
7 dIagram 1 leonardo da VIncI, BeVIljade BIdrag Per VerKSamhetStyP 2007–2008 (mIljoner eUro) 2007 2008 Källa: Europeiska kommissionen. Särskild rapport nr 4/2010 – Är det sannolikt att utformningen och förvaltningen av systemet för rörlighet inom leonardo da Vinci-programmet leder till ändamålsenliga resultat? 0 50 100 150 200 250 Rörlighet Partnerskap Multilaterala projekt
8 gRAPh 2 PARTICIPANTS IN 2008 MObIlITY PROjECTS bY fIElD Of EDUCATION AND TRAININg Other fields 27% Services 16% Education 19% Health and welfare 6 % Source: european commission. Agriculture and veterinary 3% Humanities and arts 4% Social sciences, business and law 11% Science,mathematics and computing 3% special report no 4/2010 – Is the design and management of the mobility scheme of the leonardo da vinci programme likely to lead to effective results? Engineering, manufacturing and construction 11% 
8 dIagram 2 deltagare I rörlIghetSProjeKt 2008 Per UtBIldnIngSområde Övriga områden 27% Tjänster 16% Hälso-och sjukvård samt social omsorg 6% Utbildning 19% Lantbruk och djursjukvård 3 % Teknik, tillverkning och byggverksamhet Källa: Europeiska kommissionen. Särskild rapport nr 4/2010 – Är det sannolikt att utformningen och förvaltningen av systemet för rörlighet inom leonardo da Vinci-programmet leder till ändamålsenliga resultat? Humaniora och konst 4% Samhällsvetenskap, handel och juridik 11% Naturvetenskap, matematik och data 3% 11%
ROlE Of ThE COMMISSION 8. the european commission has overall responsibility for ensuring effective and efficient implementation of the lifelong learning programme5. the lifelong learning programme committee, comprising representatives of member states, assists the commission with the implementation of the programme. the commission’s role is to: — regularly monitor and evaluate the lifelong learning programme against its objectives6 in cooperation with the member states; and — establish appropriate supervisory controls, by overseeing and coordinating the operation of the whole system and reviewing the systems of national controls7. 
Europeiska kommissionen har det övergripande ansvaret för att programmet för livslångt lärande genomförs på ett ändamålsenligt och effektivt sätt5. Kommittén för programmet för livslångt lärande, som består av företrädare för medlemsstaterna, ska biträda kommissionen med genomförandet av programmet.
ROlE Of ThE NATIONAl AUThORITY 9. there are 31 participating countries in the programme: the 27 eu member states plus Iceland, liechtenstein, norway and turkey. the national authority, usually the education ministry in each participating country, monitors and supervises the work of its national agency in cooperation with the commission. the national authority is responsible for establishing a system of secondary controls, whose objective is to give reasonable assurance that the systems and primary controls carried out by the national agencies are working effectively. 
I programmet deltar 31 länder: de 27 EU-medlemsstaterna plus Island, liechtenstein, Norge och Turkiet. den nationella myndigheten, vanligtvis utbildningsministeriet i det deltagande landet, övervakar i samarbete med kommissionen det arbete som det nationella programkontoret utför. den nationella myndigheten ska upprätta ett system med sekundära kontroller, som syftar till att ge rimliga garantier för att systemen och de primära kontroller som utförs av de nationella programkontoren fungerar effektivt. det natIonella ProgramKontoretS roll 10. det operativa ansvaret för rörlighetsprojekt inom leonardo har decentraliserats fullt ut till nationella programkontor som inrättas i varje deltagande land. de nationella programkontoren är ansvariga för förvaltningen under rörlighetsprojektens löptid.
ROlE Of ThE NATIONAl AgENCY 10. operational responsibility for mobility projects within leonardo is fully devolved to national agencies established within each participating country. these national agencies are responsible for the management of the life cycle of the mobility projects. they also contribute, as required, to the commission’s monitoring and evaluation of the programme. the functions expected of them are set out in the legal basis of the programme, including the commission decision on the respective responsibilities of the european commission, the member states and the national agencies implementing the lifelong learning programme (c(2007) 1807); the operational instructions are detailed in the ‘guide for national agencies’ , which is part of the yearly financial agreement signed between the commission and the national agencies. 
Vid behov ska de också bidra till kommissionens övervakning och utvärdering av programmet. de uppgifter som de förväntas fullgöra anges i den rättsliga grunden för programmet, bland annat i kommissionens beslut om medlemsstaternas, kommissionens och de nationella programkontorens respektive ansvarsområden vid genomförandet av programmet för livslångt lärande (K(2007) 1807); de operativa anvisningarna specificeras i handledningen för nationella programkontor, som är en del av den årliga finansieringsöverenskommelse som kommissionen och de nationella programkontoren ingår.
5 article 6 of decision no 1720/2006/ec. 
5 Artikel 6 i beslut nr 1720/2006/Eg.
6 article 15 of decision no 1720/2006/ec. 
6 Artikel 15 i beslut nr 1720/2006/Eg.
7 article 8 of commission decision of 26 april 2007 relating to the respective responsibilities of the member states, the commission and the national agencies in implementation of the lifelong learning programme (2007–13). 
7 Artikel 8 i kommissionens beslut av den 26/IV/2007 om medlemsstaternas, kommissionens och de nationella programkontorens respektive ansvarsområden vid genomförandet av programmet för livslångt lärande (2007–2013).
9 special report no 4/2010 – Is the design and management of the mobility scheme of the leonardo da vinci programme likely to lead to effective results? 
9 Särskild rapport nr 4/2010 – Är det sannolikt att utformningen och förvaltningen av systemet för rörlighet inom leonardo da Vinci-programmet leder till ändamålsenliga resultat?
10 audIt scope and approach 11. the audit focused on mobility activities funded by the leonardo programme. the overall objective was to assess whether the design and management of the lifelong learning programme’s (2007–13) leonardo da vinci mobility scheme is likely to lead to effective results. 
Revisionen inriktades på rörlighetsåtgärder som finansierades genom leonardoprogrammet. det övergripande målet var att bedöma huruvida utformningen och förvaltningen av leonardo da Vinci-systemet för rörlighet inom programmet för livslångt lärande (2007–2013) sannolikt leder till ändamålsenliga resultat.
12. the objectives of the audit were to assess whether: (a) the design of the programme took account of relevant evaluations and studies and had an appropriate project life cycle management system; (b) the operational elements of the programme, including the preparation of annual work programmes, the process of publicity, promotion and provision of information and selection of projects to be funded, were well managed; (c) there was a reporting system in place which enabled the commission to measure the results and impact of the programme; and (d) the system of control was adequate. 
12. Revisionens mål var att bedöma huruvida a) utformningen av programmet tog hänsyn till relevanta utvärderingar och studier och inbegrep ett lämpligt system för förvaltning under projektens löptid, b) de operativa delarna av programmet sköttes väl, till exempel utarbetandet av årliga arbetsprogram och processen för offentlighetsåtgärder, marknadsföring och informationsspridning samt urvalet av projekt som skulle finansieras, c) det hade införts ett rapporteringssystem som gjorde att kommissionen kunde mäta resultaten och effekterna av programmet, d) kontrollsystemet var tillfredsställande.
13. the audit covered the preparation of the lifelong learning programme, which started in 2004, and the actual execution of the programme in 2007–08. relevant developments in 2009 have also been taken into account. 
13. Revisionen omfattade utarbetandet av programmet för livslångt lärande, som började 2004, och själva genomförandet av det 2007–2008.
In addition to an audit at the commission, six member states8 were visited. 
Relevant utveckling 2009 har också beaktats. förutom att en revision utfördes vid kommissionen, besöktes sex medlemstater8.
45 % of total leonardo mobility funds were allocated to them in 2007 and 44 % in 2008 (see Graph 3). 
Av de totala leonardomedel som har avsatts till rörlighet fördelades 45 % till dessa sex medlemsstater 2007 och 44 % 2008 (se diagram 3).
14. since leonardo is part of an integrated lifelong learning programme with various educational and training initiatives under a single umbrella, many findings, conclusions and recommendations apply to the programme as a whole. 
14. Eftersom leonardo är en del av ett integrerat program för livslångt lärande med olika utbildningsinitiativ samlade under ett tak, gäller många resultat, slutsatser och rekommendationer programmet i dess helhet.