natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Other LRRD initiatives are taking place in non-conflict areas (in the sector of food insecurity in Kasai provinces and in health and water sectors in cholera affected areas). 
Andra LRRD-initiativ genomfrs i konfliktfria omrden (nr det gller livsmedelsotrygghet i Kasa-provinserna samt inom hlso-och vattensektorerna i koleradrabbade omrden).
54 Taking into account the prevailing situation in Eastern DRC, particularly in security terms, it was not possible to implement more than one LRRD project so far (health). 
54 Med tanke p den rdande situationen i stra Kongo, srskilt skerhetsaspekterna, har det hittills inte varit mjligt att genomfra fler n ett LRRD-projekt (hlsa).
The Commission will nevertheless continue to seize any existing opportunity for LRRD (for example: initiative in South Kivu to support Panzi hospital or mission to North Kivu considered by the EU Delegation in DRC). 
Kommissionen kommer dock att fortstta att utnyttja alla befintliga mjligheter till LRRD (t.ex. ett initiativ i sdra Kivu till std fr Panzi-sjukhuset, eller det uppdrag till norra Kivu som vervgs av EU-delegationen i Demokratiska republiken Kongo).
A health specialist has been recruited by the Commission to continue exploring all possible LRRD avenues. 
Kommissionen har rekryterat en hlsospecialist fr att fortstta att underska alla mjliga LRRD-mjligheter.
In regards to Uganda, the Commission points out that the Government of Uganda has designed a development plan in which refugees are included and through which Humanitarian and Development actors are brought together to look at long-term solutions for the refugees involving the host communities. 
Nr det gller Uganda ppekar kommissionen att landets regering har tagit fram en utvecklingsplan som omfattar flyktingar. Planen sammanfr humanitra aktrer och utvecklingsaktrer fr att underska lngsiktiga lsningar fr flyktingarna, med deltagande av vrdsamhllena.
55 The fact that this issue is not being resolved and comes back every year as a priority suggests that there are a number of constraints/challenges that keeps it from happening. 
55 Det faktum att denna frga inte blir lst, utan terkommer varje r som en prioritering, tyder p att det finns ett antal begrnsningar/problem som gr det omjligt att lsa den.
Several generations of experienced development and humanitarian experts have tried hard to get around that issue, without much success. 
Flera generationer av erfarna utvecklingsexperter och humanitra experter har arbetat hrt fr att komma runt problemet, utan strre framgng.
Even MONUSCO, with a dedicated Stabilisation Unit, have been making plans and running meetings for the last two years on ‘stabilizing’ areas liberated from the M23 rebellion, and do not have a single project to show for, not to mention that the ex-M23 areas are today part of the least safe places for aid workers (and even less appropriate for development actors that has a lower risk-taking threshold). 
Frenta nationernas stabiliseringsuppdrag i Demokratiska republiken Kongo (Monusco), som har en srskild stabiliseringsenhet, har upprttat planer och genomfrt mten under de tv senaste ren fr att stabilisera omrden som har befriats frn M23-upproret, men har trots detta inte ett enda projekt att visa upp, fr att inte nmna att tidigare M23-omrden i dag hr till de minst skra platserna fr bistndsarbetare (och r nnu mindre lmpliga fr utvecklingsaktrer som har en lgre grns fr risktagande).
The underlying problems that stop progress on LRRD are the same that have been identified by the different services of the Commission; a context of conflict, insecurity and population displacement that is not conducive to development actions. 
De underliggande problem som frhindrar framsteg med LRRD r desamma som har konstaterats av olika avdelningar hos kommissionen: situationer med konflikter, oskerhet och tvngsfrflyttade befolkningar som inte mjliggr utvecklingstgrder.
LRRD can take place only when a minimum of conditions are met and in the conflict areas where ECHO has been working, these conditions do not exist. 
LRRD kan endast genomfras nr vissa minimivillkor r uppfyllda, och sdana frhllanden rder inte i de konfliktomrden dr Echo har arbetat.
Reply of the Commission 56 Conclusions and recommendations 57 The Commission considers that the issue is insufficient formal documentation rather than insufficient transparency. 
Kommissionens svar 56 Slutsatser och rekommendationer 57 Kommissionen anser att detta handlar om otillrcklig formell dokumentation snarare n bristande insyn.
It considers that the issue is insufficient formal documentation rather than insufficient transparency. 
Kommissionen anser att detta handlar om otillrcklig formell dokumentation snarare n bristande insyn.
The Commission has already taken steps in this regard through the adoption of the FichOp Guidelines in March 2016. 
Kommissionen har redan vidtagit tgrder i detta avseende genom att godknna FichOp-riktlinjerna i mars 2016.
59 The level of detail of the budget provided by partners is determined in the General Conditions and in the FPA guidelines. 
59 Detaljnivn fr de budgetar som lmnas av kommissionens partner faststlls i de allmnna villkoren och i riktlinjerna fr ramavtal.
Increasing the level of information would not have a real added value. 
Att ka informationsnivn skulle inte ge ngot verkligt mervrde.
On the one hand, the Commission notes that the budget, as per its definition included in the General Conditions and in the Guidelines for FPA and FAFA partners, is sufficiently detailed so as to make an assessment of the reasonableness of the costs needed to achieve the results. 
Kommissionen konstaterar  ena sidan att budgeten, som per definition ingr i de allmnna villkoren och i riktlinjerna fr kommissionens FPA-och Fafa-partner, r tillrckligt detaljerade fr en bedmning av om de kostnader som krvs fr att uppn mlen r rimliga.
The Commission services do already analyse the reasonability, completeness and consistency of the budget (and its breakdown) with the actions proposed, using historical benchmarks, when available, or local market information. 
Kommissionens avdelningar analyserar redan om budgeten r rimlig, fullstndig (ven uppdelningen) och verensstmmer med de freslagna tgrderna.
On the other hand, a checklist to document this analysis, or short guidelines on appraisal, may be needed. 
Historiska riktmrken om sdana finns tillgngliga eller lokal marknadsinformation anvnds som hjlp.  andra sidan kan det behvas en checklista fr att dokumentera analysen eller kortfattade riktlinjer fr handlggning.
60 The late submission of information by partners does not systematically hinder its ability to address, quickly, any issues raised and to learn lessons for future programming. 
60 Sent inlmnade delrapporter frn partner hindrar inte systematiskt kommissionens frmga att snabbt lsa eventuella problem som tas upp och dra lrdomar fr den framtida programplaneringen.
Thanks to the communication and monitoring framework established by the Commission with its partners, no systematic link can be established between late submission of a report and any difficulty in the early identification of problems. 
Nr det gller den kommunikations- och vervakningsram som kommissionen har inrttat tillsammans med sina partner kan ingen systematisk koppling gras mellan sent inlmnade rapporter och eventuella problem med tidig identifiering av problem.
Regular field visits by Commission staff constitute a tool to assess whether expected activities/results are effectively taking place according to plans (reality check). 
Regelbundna fltbesk av kommissionens personal utgr ett verktyg fr att bedma huruvida frvntade tgrder/ resultat verkligen genomfrs enligt planerna (lgeskontroll).
Reply of the Commission 57 Recommendation 3 The Commission accepts the recommendation and will explore ways to improve the internal reporting system in that respect. 
Kommissionens svar 57 Rekommendation 3 Kommissionen godtar rekommendationen och kommer att underska mjligheter att frbttra det interna rapportsystemet i det avseendet.
Recommendation 4 The Commission accepts the recommendation that monitoring visits should result in a systematic assessment of key issues. 
Rekommendation 4 Kommissionen godtar rekommendationen att vervakningsbesken br leda till en systematisk bedmning av viktiga frgor.
The FichOp Guidelines that have been introduced in March 2016 contain a section on monitoring providing guidance to Commission staff performing monitoring visits. 
De FichOp-riktlinjer som infrdes i mars 2016 innehller ett avsnitt om vervakning fr att ge vgledning om vervakningsbesk till kommissionens personal.
However, the introduction of a checklist is considered to be redundant. 61 An evaluation was foreseen for DRC in 2016, but it became no longer a priority a result of the ongoing performance audit. 
Kommissionen anser dock att det r verfldigt att infra en checklista. 61 En utvrdering av Demokratiska republiken Kongo planerades under 2016, men den upphrde att vara en prioritering till fljd av den pgende resultatgranskningen.
Recommendation 5 The Commission accepts the recommendation and will look at options that would serve the purpose of the recommendation, taking into account the efficiency of the overall reporting architecture. 
Rekommendation 5 Kommissionen godtar rekommendationen och kommer att underska alternativ fr att genomfra den, med hnsyn till effektiviteten i den vergripande rapporteringsstrukturen.
Recommendation 6 The Commission accepts this recommendation and considers that it has already taken steps in this regard through the adoption of the FichOp Guidelines in March 2016. 
Rekommendation 6 Kommissionen godtar denna rekommendation, men anser att den redan har vidtagit tgrder i detta avseende genom att godknna FichOp-riktlinjerna i mars 2016.
The Guidelines should indeed contribute to improve consistency on the level of information contained in the assessment and to establish the required link between the results achieved and the overall conclusion. 
Riktlinjerna br leda till en mer konsekvent informationsniv i bedmningarna och till att gra den koppling som krvs mellan de uppndda resultaten och den samlade slutsatsen.
Recommendation 7 The Commission accepts that clear justification for additional funding and time extensions is needed. 
Rekommendation 7 Kommissionen godtar att det krvs tydliga motiveringar till ytterligare finansiering och tidsfrlngningar.
In fact, an adequate framework is already in place. 
Det finns i sjlva verket redan en lmplig ram fr detta.
All time extensions and additional funding for projects are approved on a basis of a justification provided by the partner. 
Alla tidsfrlngningar och all ytterligare finansiering till projekt godknns p grundval av motiveringar som lmnas av partnern i frga.
The justification's assessment, done by field and HQ staff, is ultimately recorded in the FichOp for approval by management. 
Bedmningen av motiveringarna, som grs av fltpersonal och personal p huvudkontoret, registreras sedan i FichOp fr godknnande av ledningen.
Recommendation 8 The Commission accepts the recommendation on prioritising linking relief, rehabilitation and development, and will pursue its multiple efforts to put this into concrete actions. 
Rekommendation 8 Kommissionen godtar rekommendationen om att prioritera att knyta samman katastrof-, teranpassnings-och utvecklingsbistnd, och kommer att fortstta att arbeta p olika stt fr att omvandla detta till konkreta tgrder.
While the Commission continues to keep this overall objective high in its agenda, the specificities of the DRC context make this objective extremely difficult to reach as constraints can hardly be overcome. 
Detta vergripande ml str fortfarande hgt upp p kommissionens dagordning, men de srskilda frhllandena i Demokratiska republiken Kongo gr att det r ytterst svrt att uppn det, eftersom det r svrt att vervinna hindren.
Event Date Adoption of APM/Start of audit 28.4.2015 Official sending of draft report to Commission (or other auditee) 15.3.2016 Adoption of the final report after the adversarial procedure 10.5.2016 Commission’s (or other auditee’s) official replies received in all languages 2.6.2016 
Hndelse Datum Revisionsplanen antas/Revisionen inleds 28.4.2015 Den preliminra rapporten skickas till kommissionen (eller till ett annat revisionsobjekt) 15.3.2016 Den slutliga rapporten antas efter det kontradiktoriska frfarandet 10.5.2016 Svaren frn kommissionen (eller frn ett annat revisionsobjekt) har tagits emot p alla sprk 2.6.2016
The auditors conclude that humanitarian aid to the populations affected by conflicts in the African Great Lakes area was generally managed effectively by the Commission. 
Revisorerna drar slutsatsen att kommissionen verlag frvaltade det humanitra bistndet till den konfliktdrabbade befolkningen i omrdet kring de afrikanska stora sjarna ndamlsenligt.
The funding was allocated to well-established main priorities, but there was insufficient clarity at a later stage when further specifying priorities and selecting projects. 
Finansieringen frdelades till vl frankrade huvudprioriteringar men detta var inte tillrckligt tydligt p ett senare stadium nr ytterligare prioriteringar faststlldes och projekt valdes ut.
It was not possible to determine whether the most suitable projects had been selected. Overall, the Commission’s monitoring was appropriate, although it could have made better use of the information it obtained. 
Det gick inte att avgra om de lmpligaste projekten hade valts ut. verlag var kommissionens vervakning lmplig men den inhmtade informationen kunde ha utnyttjats bttre.
Finally, taking into account the particular challenges faced in the region, most of the projects examined delivered satisfactory results. EUROPEAN COURT OF AUDITORS 
Slutligen levererade merparten av de granskade projekten tillfredsstllande resultat med tanke p de srskilda utmaningarna i regionen. EUROPEISKA REVISIONSRTTEN
EUROPEAN COURT OF AUDITORS 12, rue Alcide De Gasperi 1615 Luxembourg LUXEMBOURG Tel. +352 4398-1 Enquiries: eca.europa.eu/en/Pages/ContactForm.aspx Website: eca.europa.eu Twitter: @EUAuditorsECA More information on the European Union is available on the internet (http://europa.eu). 
Särskild rapport nr 16/2016 (i enlighet med artikel 287.4 andra stycket i EUF-fördraget) EU:s utbildningsmål: programmen motsvarar målen men resultatmätningen är bristfällig med kommissionens svar 12, rue Alcide De Gasperi – L-1615 Luxemburg T +352 4398–45400 E eca–info@eca.europa.eu eca.europa.eu
Contents 03 Paragraph Glossary I-IX Executive summary 1-18 Introduction 1 The role of education 2-14 Education and the EU 15-18 Shared management arrangements 19-21 Audit scope and approach 22-81 Observations 22-52 Assessment of 2007-2013 operational programmes 24-38 EU education objectives are addressed in the 2007-2013 ESF operational programmes examined 39-44 Insufficient link between financial reprogramming of operational programmes and targets set 45-52 Performance of examined projects could not be systematically demonstrated 53-81 Assessment of the establishment of operational programmes for the 2014-2020 programme period 55-61 Commission supported Member States in establishing 2014-2020 operational programmes 62-68 Examined operational programmes consistent with EU education objectives 69-73 Performance monitoring arrangements improved, but with some limitations 74-81 Difficulties in linking education measures to employment prospects 82-93 Conclusions and recommendations 
Ordförklaringar Sammanfattning Inledning Utbildningens roll Utbildning och EU Former för delad förvaltning Punkt I–IX 1–18 1 2–14 15–18 19–21 22–81 22–52 24–38 39–44 45–52 53–81 55–61 62–68 69–73 74–81 82–93 Revisionens inriktning och omfattning samt revisionsmetod Iakttagelser Bedömning av de operativa programmen för 2007–2013 INNEHÅLL EU:s utbildningsmål tas upp i de granskade operativa programmen inom ESF för 2007–2013 Otillräcklig koppling mellan den ekonomiska omplaneringen av operativa program och fastställda mål De granskade projektens resultat kunde inte påvisas på ett systematiskt sätt Bedömning av utarbetandet av operativa program för programperioden 2014–2020 Kommissionen hjälpte medlemsstaterna att utarbeta operativa program för 2014–2020 De granskade operativa programmen stämmer överens med EU:s utbildningsmål Rutinerna för resultatövervakning har förbättrats men har vissa begränsningar Svårt att koppla utbildningsåtgärder till anställningsutsikter Slutsatser och rekommendationer 2
Contents 04 Annex I Annex II Annex III Annex IV Annex V Annex VI — Evolution towards reaching the Europe 2020 education targets — Overview of programming, implementation, monitoring and reporting — List of the 2007-2013 ESF operational programmes examined — List of the 2014-2020 partnership agreements and operational programmes examined — Audit methodology for assessing the objectives addressed by the operational programmes — Overview of the modifications in the 2007-2013 ESF operational programmes examined Reply of the Commission 
Bilaga I – Bilaga II – Bilaga III – BilagaIV– Bilaga V – Framsteg i förhållande till Europa 2020:s utbildningsmål Översikt över planering, genomförande, övervakning och rapportering Förteckning över granskade operativa program inom ESF för perioden 2007– 2013 Förteckningöverpartnerskapsöverenskommelserochgranskadeoperativa program för perioden 2014–2020 Revisionsmetod vid bedömningen av de operativa programmens mål Bilaga VI –Översikt över de ändringar som gjorts av de granskade operativa programmen inom ESF för perioden 2007–2013 Kommissionens svar 3
Early school leavers: ‘Early school leavers’ are defined as the share of the population aged 18-24 with only lower secondary education or less and no longer in education or training. 
ORDFÖRKLARINGAR Andel elever som slutar skolan i förtid Definieras som den andel av befolkningen i åldern 18-24 år som har högst grundskoleutbildning och inte längre deltar i utbildning eller yrkesutbildning.
European Social Fund (ESF): The European Social Fund aims to strengthen economic and social cohesion within the EU by improving employment and job opportunities (mainly through training measures), encouraging a high level of employment and creating more and better jobs. 
Europeiska socialfonden (ESF) Syftet med Europeiska socialfonden är att stärka den ekonomiska och sociala sammanhållningen inom EU genom att förbättra sysselsättningsmöjligheterna (huvudsakligen genom utbildningsåtgärder) och främja en hög sysselsättning och skapa fler och bättre arbetstillfällen.
European Structural and Investment Funds (ESIF): The ESIF cover five separate funds that aim to reduce regional imbalances across the Union, with policy frameworks set for the 7-year multiannual financial framework. 
Europeiska struktur-och investeringsfonder (ESI-fonder) ESI-fonderna omfattar fem separata fonder som syftar till att minska de regionala obalanserna i unionen med politiska ramar som fastställs för den sjuåriga budgetramen.
The funds include: the European Regional Development Fund (ERDF), the European Social Fund (ESF), the Cohesion Fund (CF), the European Agricultural Fund for Rural Development (EAFRD) and the European Maritime and Fisheries Fund (EMFF). 
Fonderna är Europeiska regionala utvecklingsfonden (Eruf), Europeiska socialfonden (ESF), Sammanhållningsfonden, Europeiska jordbruksfonden för landsbygdsutveckling (Ejflu) och Europeiska havs-och fiskerifonden (EHFF).
Ex ante conditionalities: Ex ante conditionalities are conditions, based on pre-defined criteria established in partnership agreements, which are regarded as necessary prerequisites for the effective and efficient use of the Union support covered by those agreements. 
Förhandsvillkor Villkor, baserade på förutbestämda kriterier som fastställs i partnerskapsöverenskommelser, som anses utgöra nödvändiga förutsättningar för att det unionsstöd som omfattas av partnerskapsöverenskommelserna ska användas ändamålsenligt och effektivt.
When preparing ERDF, CF and ESF operational programmes under the 2014-2020 programme period, Member States have to assess whether these conditions are fulfilled. 
När medlemsstaterna utarbetar operativa program inom Eruf, Sammanhållningsfonden och ESF under programperioden 2014–2020 ska de bedöma om dessa villkor är uppfyllda.
If they have not been fulfilled, action plans need to be prepared to ensure fulfilment by 31 December 2016. 
Om de inte är det måste handlingsplaner utarbetas så att de garanterat är uppfyllda senast den 31 december 2016.
Glossary 06 International Standard Classification of Education (ISCED): The International Standard Classification of Education is used to define the levels and fields of education. 
Internationell typklassificering av utbildning (Isced) Den internationella typklassificeringen av utbildning används för att definiera utbildningsnivåer och utbildningsområden.
The ISCED classification was initially developed by Unesco in the mid-1970s and was first revised in 1997. 
Isced-klassificeringen utvecklades från början av Unesco i mitten av 1970-talet och reviderades första gången 1997.
Due to subsequent changes in education and learning systems at the start of the 21st century, a further review of ISCED was undertaken between 2009 and 2011). 
På grund av senare ändringar i utbildnings-och inlärningssystemen sedan början av 2000-talet gjordes en ytterligare översyn av Isced mellan 2009 och 2011.
The current classification (ISCED 2011) comprises the following levels. 
Den nuvarande klassificeringen (Isced 2011) består av följande nivåer: Livslångt lärande Livslångt lärande gäller den andel av befolkningen i åldern 25–64 år som deltog i en utbildning fyra veckor före enkäten.
01 Early childhood educational development 02 Pre-primary education 1 Primary education 2 Lower secondary education 3 Upper secondary education 4 Post-secondary non-tertiary education 5 Short-cycle tertiary education 6 Bachelor’s or equivalent level 7 Master’s or equivalent level 8 Doctoral or equivalent level Lifelong learning: For the purpose of this report, ‘lifelong learning’ refers to the percentage of population aged 25-64 participating in education and training in the 4 weeks prior to the survey. 
5 01 Förskola 02 Förskoleklass 1 Låg och mellanstadium 2 Högstadium 3 Gymnasium 4 Eftergymnasial utbildning, ej högskolenivå 5 Kort högskoleutbildning 6 Kandidatexamen eller motsvarande 7 Mastersexamen eller motsvarande 8 Doktorsexamen eller motsvarande Högre utbildning
Mathematics, science and technology: ‘Mathematics, science and technology’ refers to the increase in the total number of tertiary graduates from the mathematics, science and technology fields. 
Matematik, naturvetenskap och teknik Matematik, naturvetenskap och teknik avser ökningen av det totala antalet personer med universitets-eller högskoleexamen på områdena matematik, naturvetenskap och teknik.
Operational programme (OP): An operational programme sets out a Member State’s priorities and specific objectives, and how the funding (EU and national public and private co-financing) will be used during a given period (generally 7 years) to finance projects. 
Operativt program (OP) I ett operativt program anges en medlemsstats prioriteringar och särskilda mål och hur finansieringen (EU-finansiering och nationell offentlig och privat medfinansiering) kommer att användas under en viss period (vanligtvis sju år) för att finansiera projekt.
These projects must contribute towards achieving a certain number of objectives specified within the OP’s priority axis. 
Projekten måste bidra till att ett visst antal mål uppnås som anges inom det operativa programmets insatsområden.
OPs exist for each of the funds in the cohesion area (i.e. ERDF, CF and ESF). 
Operativa program finns för var och en av fonderna på sammanhållningsområdet (det vill säga Eruf, Sammanhållningsfonden och ESF).
OPs can only be modified during the period covered if both parties agree. Tertiary education 
De operativa programmen kan endast ändras under den period som det omfattar om båda parterna är överens.