natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The College also signed revised Cooperation Agreements with the Icelandic National Police College and Norwegian Police University on 9 December 2010. 
Akademin undertecknade även ett omarbetat samarbetsavtal med Islands nationella polisakademi och Norges polisuni­ versitet den 9 december 2010.
Ongoing negotiations started with the Russian Federation, Georgia, Albania and Montenegro about future Coop­ eration Agreements. (One agreement and one memorandum of understanding). 
Pågående förhandlingar inleddes med Ryssland, Ge­ orgien, Albanien och Montenegro om framtida samarbetsavtal (ett avtal och ett samförståndsavtal). 3.
3 — Common Curricula In 2010 one Common Curriculum on Money Laundering was added, to the five Common Curricula that had already been launched for implementation within the Member States: Europol, Police Ethics and Prevention of Corruption, Domestic Violence (I & II), Trafficking in Human Beings, Drug Trafficking. 
Gemensamma kursplaner Under 2010 lades en gemensam kursplan för penningtvätt till de fem gemensamma kursplaner som redan hade börjat genomföras i medlemsstaterna: Europol, polisetik och förebyggande av korruption, våld i hemmet (I & II), människohandel och nar­ kotikahandel.
4 — Evaluation A five-year evaluation of CEPOL’s activity was completed in 2010. 
4. Utvärdering En femårig utvärdering av akademins verksamhet avslutades under 2010.
5 — Research and Science The network of National Research and Science Correspondents and the Research and Science Working Group supported the preparations for three dedicated research and science activities in CEPOL’s work programme: (1) the Annual CEPOL Police Research and Science Conference, (2) the Research Symposium on ‘Policing Diversity’, (3) the Implementation Symposium ‘Policing Major Public Events’. 
5. Forskning och vetenskap Nätverket för nationella korrespondenter inom forskning och vetenskap och arbets­ gruppen för forskning och vetenskap bidrog till utarbetandet av tre särskilda aktivi­ teter inom forskning och vetenskap i akademins arbetsprogram: 1) Akademins årliga konferens om polisforskning och polisvetenskap.
Two further issues of the ‘European Police Science and Research Bulletin’ were published on the website. 
Ytterligare två nummer av akademins forsknings-och vetenskapsbulletin publicerades på webbplatsen.
The report on the ‘Survey on European Police Education and Bologna’ was finalised. 
Rapporten om enkäten om polisutbildning i Europa och Bologna avslutades.
The e-Library continues to grow and is used as a knowledge repository for registered e-Net users. 
Aka­ demins e-bibliotek fortsätter att växa och används som en kunskapsbank för regi­ strerade användare av e-Net.
6 — Euromed Police II Project The Euromed project has achieved its operational objectives and been closed on the 30 September 2010. 
Projektet Euromed Police II Euromed-projektet har uppnått sina operativa mål och stängdes den 30 september 2010.
C 366/138 Official Journal of the European Union 15.12.2011 EN 7 — Exchange Programme The College Exchange Programme, a one-year project, started in 2009 and ended in 2010. 
C 366/138 Europeiska unionens officiella tidning 15.12.2011 SV 7. Utbytesprogram Akademins utbytesprogram, ett ettårsprojekt, startade 2009 och avslutades 2010.
The first exchange period took place from October until December 2009 and the second exchange period from January until March 2010. 
Den första utbytesperioden ägde rum från oktober till december 2009 och den andra från januari till mars 2010.
The length of an exchange for senior police officers was 12-14 calendar days and for the training staff 18-22 calendar days. 
Utbytet för högre polismän pågick i 12–14 kalenderdagar och i 18–22 kalenderdagar för utbildningspersonal.
51 participants from 21 Member states took part in the first two exchange periods. 
51 deltagare från 21 medlems­ stater deltog under de två första utbytesperioderna.
The priority topics were Community Policing or Organised Crime (senior police officers) and Learning Environment (trainers). 
Prioriterade ämnen var närpolis-verksamhet eller organiserad brottslighet (högre polismän) och lärandemiljö (utbild­ are).
After amendment of the grant, the remaining budget was used for a third exchange period involving 88 senior police officers. 
Efter en ändring av bidraget användes den kvarstående budgeten till en tredje utbytesperiod som 88 högre polismän deltog i.
8 — Electronic Network (e-Net) The College’s e-Net (Electronic Network) received 102000 unique visitors (an increase of 34 % compared to 2009) (76 000) and had 6 226 registered users at the end of 2010 (903 ). 
Elektroniskt nätverk (e-Net) Akademins e-Net (elektroniskt nätverk) hade 102 000 unika besökare (en ökning med 34 % jämfört med 2009) (76 000) och 6 226 registrerade användare i slutet av 2010 (903).
CEPOL’s LMS (Learning Management System) proved to be highly successful not only by supporting traditional CEPOL activities such as courses and seminars but by offering a platform for information sharing to the CEPOL/ISEC Exchange Programme and several Working Groups. 
Akademins system för lärande visade sig vara högst framgångsrikt, inte bara genom att det gav stöd till akademins traditionella aktiviteter som kurser och seminarier utan genom att det också blev en plattform för förmedling av infor­ mation till utbytesprogrammet vid akademin/programmet förebyggande och bekäm­ pande av brott (Isec) och flera arbetsgrupper.
2010 also saw the DMS (Document Management System) become the primary source for meeting documents for all Governance groups with several groups exclusively using it for document dissemination. 
År 2010 blev också dokumenthante­ ringssystemet den viktigaste källan när det gällde möteshandlingar för alla förvalt­ ningsgrupper där flera grupper uteslutande använde det till dokumentspridning.
Source: Information supplied by the College. 
Källa: Uppgifter från akademin.
EN 15.12.2011 OfficialJournaloftheEuropeanUnion C366/139 THE COLLEGE’S REPLIES 13. 
SV 15.12.2011 Europeiskaunionensofficiellatidning C366/139 AKADEMINS SVAR 13.
To avoid the repetition of the situation described by the Court, the carry-forward of 2010 appro­ priations has been subjected to strict criteria to minimise cancellations in 2011. 
För att undvika att den situation som beskrivs av revisionsrätten upprepas har man fastställt stränga kriterier för överföringen av anslag för 2010 så att antalet förfallna anslag under 2011 minimeras.
In June 2011, all open commitments were reviewed to better monitor the budget consumption and optimise the 2011 budget implementation. 
I juni 2011 såg man över alla ofullbordade åtaganden för att bättre övervaka användningen av budgeten och genomföra budgeten för 2011 på bästa sätt.
In addition, CEPOL has organised a new training course for Course Managers to further improve the controls on courses as well as the quality of the payment files. 
Vidare har akademin anordnat en ny kurs för kursansvariga för att ytterligare förbättra kontrollen av kurserna och betalningsdokumentens kvalitet.
However, it will continue to try to recover as much as it is possible the funds not yet completely recovered. 
Akademin bekräftar revisionsrättens iakttagelse. Akademin kommer dock att fortsätta att försöka återvinna så mycket som möjligt av de medel som ännu inte återvunnits helt.
The European Police College (hereinafter "the College"), which is located in Bramshill, was established by Council Decision No 2000/820/JHA, as repealed in 2005 and replaced by Council Decision 2005/681/JHA1. 
Europeiskapolisakademin(nedankalladakademin)liggeriBramshilloch inrättades genom rådets beslut 2000/820/RIF, upphävt 2005 och ersatt med rådets beslut 2005/681/RIF1.
The College’s task is to function as a network and bring together the national police training institutes in the Member States to provide training sessions, based on common standards, for senior police officers2. 
Akademins uppgift är att fungera som ett nätverk och sammanföra de nationella instituten för polisutbildning i medlemsstaterna för att ombesörja utbildningstillfällen på grundval av gemensamma normer för högre polismän2.
The audit approach taken by the Court comprises analytical audit procedures, direct testing of transactions and an assessment of key controls of the College’s supervisory and control systems. 
Irevisionsrättensrevisionsmetodingåranalytiskagranskningsåtgärder,en direkt granskning av transaktioner och en bedömning av nyckelkontroller i akademins system för övervakning och kontroll.
Pursuant to the provisions of Article 287 of the Treaty on the Functioning of the European Union, the Court has audited the annual accounts3 of the College, which comprise the “financial statements”4 and the “reports on the These accounts are accompanied by a report on the budgetary and financial management during the year which gives further information on budget implementation and management. 
Revisionsrätten har i enlighet med artikel 287 i fördraget om Europeiska unionens funktionssätt granskat akademins årsredovisning3, som består av räkenskaperna4 och rapporterna om budgetgenomförandet5 för det budgetår som slutade den 31 december 2011, och lagligheten och korrektheten i de transaktioner som ligger till grund för räkenskaperna.
Asauthorisingofficer,theDirectorimplementstherevenueandexpenditure of the budget in accordance with the financial rules of the College, under his own responsibility and within the limits of the authorised appropriations6. 
Direktörenskaiegenskapavutanordnareverkställabudgeteradeinkomster och utgifter i enlighet med akademins finansiella bestämmelser under eget ansvar och inom ramen för beviljade anslag6.
TheCourt’sresponsibilityistoprovide,onthebasisofitsaudit,the European Parliament and the Council9 with a statement of assurance as to the reliability of the annual accounts of the College and the legality and regularity of the transactions underlying them. 
Revisionsrättenskautifrånrevisionenavgeenförklaringtill Europaparlamentet och rådet9 om tillförlitligheten i akademins årsredovisning och de underliggande transaktionernas laglighet och korrekthet.
TheCourtconducteditsauditinaccordancewiththeIFACInternational Standards on Auditing and Codes of Ethics and the INTOSAI International 5 6 7 8 The budget implementation reports comprise the budget outturn account and its annex. Article 33 of Commission Regulation (EC, Euratom) No 2343/2002 (OJ L 357, 31.12.2002, p. 
7. En revision innebär att revisorn genom olika åtgärder inhämtar revisionsbevis om belopp och annan information i räkenskaperna och om 6 7 8 Artikel 33 i kommissionens förordning (EG, Euratom) nr 2343/2002 (EGT L 357, 31.12.2002, s.
23) and are integrated as such in the Financial Regulation of the Collage. 
23) och har införlivats i akademins budgetförordning.
ADB001379EN04-12PP-CH062-12APCDFIN-RAS-2011_CEPOL-OR.DOC 19.09.2012 
ADB001379SV04-12PP-CH062-12APCFIN-RAS-2011_CEPOL-TR.DOC 19.9.2012
The Court considers that the audit evidence obtained is sufficient and appropriate to provide a basis for the opinions set out below. 
Revisionsrätten anser att den har inhämtat tillräckliga och ändamålsenliga revisionsbevis till stöd för uttalandena nedan.
IntheCourt’sopinion,theCollege’sAnnualAccounts10presentfairly,inall material respects, its financial position as of 31 December 2011 and the results of its operations and its cash flows for the year then ended, in accordance with ADB001379EN04-12PP-CH062-12APCDFIN-RAS-2011_CEPOL-OR.DOC 19.09.2012 
Revisionsrättenanserattakademinsårsredovisning10iallaväsentliga avseenden ger en rättvisande bild av akademins finansiella ställning per den 31 december 2011 och av resultatet av transaktioner och kassaflöden för det budgetår som slutade detta datum i enlighet med bestämmelserna i akademins 10 Den slutliga årsredovisningen upprättades den 15 juni 2012 och togs emot av revisionsrätten den 3 juli 2012.
COMMENTS ON BUDGETARY AND FINANCIAL MANAGEMENT 12. 
KOMMENTARER OM BUDGETFÖRVALTNINGEN OCH DEN EKONOMISKA FÖRVALTNINGEN 12.
The College’s total 2011 budget amounted to 8,3 million euro. 
Akademins totala budget för 2011 uppgick till 8,3 miljoner euro.
Appropriations amounting to 1,8 million euro (22 %) were carried over to 2012. 
Anslag på 1,8 miljoner euro (22 %) fördes över till 2012.
Out of the appropriations carried over from 2010 amounting to 2,5 million euro, 0,7 million euro (27,5 %) were cancelled in 2011. 
Av de anslag som fördes över från 2010 till ett belopp av 2,5 miljoner euro förföll 0,7 miljoner euro (27,5 %) 2011.
The high level of carryovers as well as the high level of cancellations indicate shortcomings in budget planning and/or implementation and are at odds with the budgetary principle of annuality. 
Den stora andelen överföringar och den stora andelen förfallna anslag tyder på brister i planeringen och/eller genomförandet av budgeten och strider mot principen om budgetens ettårighet.
In 2011, the College made 38 budgetary transfers amounting to 1,8 million euro. 
År 2011 gjorde akademin 38 budgetöverföringar till ett belopp av 1,8 miljoner euro.
This situation indicates weaknesses in budget planning and is at odds with the principle of specification. 
Detta tyder på brister i budgetplaneringen och strider mot principen om specificering av anslag.
OTHER COMMENTS 14.The College is located in Bramshill, using premises of the UK National Policing Improvement Agency (NPIA). 
ÖVRIGA KOMMENTARER 14.Akademin ligger i Bramshill där den använder den brittiska National Policing Improvement Agencys (NPIA) lokaler.
NPIA is due to close at the end of 2012 11 5 the provisions of its Financial Regulation and the accounting rules adopted by the Commission’s accounting officer11. 
NPIA ska stänga i slutet av 2012 och det är oklart hur länge akademin kan fortsätta att använda sina nuvarande lokaler.
The accounting rules adopted by the Commission’s accounting officer are derived from International Public Sector Accounting Standards (IPSAS) issued by the International Federation of Accountants or, in their absence, International Accounting Standards (IAS)/International Financial Reporting Standards (IFRS) issued by the International Accounting Standards Board. 
11 De redovisningsregler som antagits av kommissionens räkenskapsförare bygger på de internationella redovisningsstandarderna för den offentliga sektorn (Ipsas) som ges ut av IFAC eller, när sådana inte finns, på de internationella redovisningsstandarderna International Accounting Standards (IAS)/International Financial Reporting Standards (IFRS) som ges ut av International Accounting Standards Board (IASB).
15.The College needs to improve the transparency of recruitment procedures. 
6 15.Akademin behöver öka insynen i sina rekryteringsförfaranden.
Vacancy notices made no reference to the possibility of appeal; weightings for selection criteria were not set before the examination of applications and reports summarising screening procedures and decisions on reserve lists were not always prepared. 
I meddelandena om lediga tjänster finns ingen information om möjligheten att överklaga beslut, akademin hade inte fastställt hur urvalskriterierna skulle viktas innan den gick igenom ansökningarna och den utarbetade inte alltid rapporter där urvalsförfaranden och beslut om reservlistor sammanfattades.
For the Court of Auditors Vítor Manuel da SILVA CALDEIRA President ADB001379EN04-12PP-CH062-12APCDFIN-RAS-2011_CEPOL-OR.DOC 19.09.2012 
För revisionsrätten Vítor Manuel da SILVA CALDEIRA Ordförande ADB001379SV04-12PP-CH062-12APCFIN-RAS-2011_CEPOL-TR.DOC 19.9.2012
7 Annex Areas of Union competence deriving from the Treaty European Police College (Bramshill) Competences and activities Approximation of laws (Article 87 TFEU) Competences of the College (Council Decision 2005/681/JHA) “1. 
7 Bilaga Unionens behörighetsområde enligt fördraget (Artikel 87 i EUF-fördraget) Akademins behörighet (Rådets beslut 2005/681/RIF) Europeiska polisakademin (Bramshill) Behörighet och verksamhet Tillnärmning av lagar “1.
The Union shall establish police cooperation involving all the Member States’ competent authorities, including police, customs and other specialised law enforcement services in relation to the prevention, detection and investigation of criminal offences. 
Unionen ska utveckla ett polissamarbete mellan alla behöriga myndigheter i medlemsstaterna, inbegripet polisen, tullen och andra brottsbekämpande organ som är specialiserade på att förebygga, upptäcka och utreda brott.
For the purposes of paragraph 1, the European Parliament and the Council, acting in accordance with the ordinary legislative procedure, may establish measures concerning: [...] (b) support for the training of staff, and cooperation on the exchange of staff, on equipment and on research into crime-detection;“ [...] 
Vid tillämpning av punkt 1 får Europaparlamentet och rådet i enlighet med det ordinarie lagstiftningsförfarandet föreskriva åtgärder om [...] b) stöd till utbildning av personal samt samarbete om personalutbyte, utrustning och kriminalteknisk forskning [...]"
Objectives The aim of College shall be to help train senior police officers in the Member States by optimising cooperation between College’s various components. 
Mål Akademins syfte ska vara att genom optimering av samarbetet mellan de olika delar som akademin består av bidra till utbildningen av medlemsstaternas högre polismän.
Tasks - - - To increase knowledge of the national police systems and structures of other Member States and of cross-border police cooperation within the European Union. To improve knowledge of international and European Union instruments, particularly in the following sectors: (a) the institutions of the European Union, their functioning and role, as well as the decision-making mechanisms and legal instruments of the European Union, in particular as regards their implications for law-enforcement cooperation; (b) Europol’s objectives, structure and functioning, as well as ways to maximise cooperation between Europol and relevant law-enforcement services in the Member States in the fight against organised crime; (c) Eurojust’s objectives, structure and functioning. 
Uppgifter - Fördjupa kunskapen om de nationella polismyndigheternas system och strukturer i övriga medlemsstater och det gränsöverskridande polissamarbetet inom Europeiska unionen. - - Förbättra kunskapen om internationella instrument och Europeiska unionens instrument, särskilt avseende följande sektorer: (a) Europeiska unionens institutioner och deras funktion och roll samt Europeiska unionens beslutsmekanismer och rättsliga instrument, särskilt deras betydelse för brottsbekämpande samarbete. (b) Europols mål, uppbyggnad och funktion samt möjligheterna att optimera samarbetet mellan Europol och berörda brottsbekämpande myndigheter i medlemsstaterna i fråga om bekämpningen av organiserad brottslighet. (c) Eurojusts mål, uppbyggnad och funktion.
To provide appropriate training with regard to respect for democratic safeguards, with particular reference to the rights of defence. 
Tillhandahålla lämplig utbildning med avseende på upprätthållandet av demokratiska garantier, i synnerhet när det gäller rätten till försvar.
Governance Governing Board Composition One delegation from each Member State. 
Organisation Styrelse Sammansättning En delegation från varje medlemsstat.
Representatives of the European Commission and of the General Secretariat of the Council of the European Union and Europol shall be invited to attend meetings as non-voting observers. 
Företrädare för kommissionen och för generalsekretariatet vid Europeiska unionens råd och Europol ska inbjudas att närvara vid mötena som observatörer utan rösträtt.
Director Manages the College, is appointed and removed by the Governing Board. External audit Court of Auditors. 
Direktör Direktören leder akademin och utses av styrelsen som också kan skilja direktören från dennes uppdrag.
Budget 8,3 (7,8) million euro Staff The Establishment Plan 2011 foresaw: 26 (26) Temporary Agents. 
Budget 8,3 (7,8) miljoner euro Personal Tjänster enligt tjänsteförteckningen 2011: 26 (26) tillfälligt anställda.
Resources made available to the College in 2011 (2010) ADB001379EN04-12PP-CH062-12APCDFIN-RAS-2011_CEPOL-OR.DOC 19.09.2012 
Medel till akademins förfogande 2011 (2010) ADB001379SV04-12PP-CH062-12APCFIN-RAS-2011_CEPOL-TR.DOC 19.9.2012
Courses and Seminars The College implemented a total of 88 (91) activities (courses, seminars and conferences). 
8 Produkter och tjänster 2011 (2010) Kurser och seminarier Akademin genomförde sammanlagt 88 (91) aktiviteter (kurser, seminarier och konferenser).
A preliminary assessment of the evaluations shows that the general satisfaction with College activities and its learning outcomes are high (93 %). 
En preliminär bedömning av utvärderingarna visar att den allmänna tillfredsställelsen med akademins utbildningsresultat är stor (93 %).
CEPOL has brought together 2 043 (1 997) law enforcement participants and 784 (841) trainers from 37 (36) countries (EU Member States and Third Countries). 
Akademin sammanförde 2 043 (1 997) deltagare från brottsbekämpande myndigheter och 784 (841) utbildare från 37 (36) länder (EU-medlemsstater och tredjeländer).
The College itself organised 17 (10) activities) in support of the network and initiated a Grant Agreement application process for 2012. 
Akademin anordnade själv 17 (10) aktiviteter till stöd för nätverket och inledde en ansökningsprocess avseende en bidragsöverenskommelse för 2012.
External Relations External policy: CEPOL has endorsed two new cooperation agreements with Georgia and Montenegro. 
Yttre förbindelser Extern politik: Akademin har ingått två nya samarbetsavtal med Georgien och Montenegro.
CEPOL is continuing its fruitful cooperation with strategic partners, partner agencies and EU institutions, including EEAS and has been clearly identified as one of the key providers in training for police officers taking part in EU police missions. 
Akademin fortsätter sitt fruktbara samarbete med strategiska partner, partnerbyråer och EU-institutioner, däribland Europeiska utrikestjänsten, och har tydligt identifierats som en nyckelaktör när det gäller att ombesörja utbildning till poliser som deltar i EU:s polisuppdrag.
Development of Training Manuals and (Common) Curricula In 2011, a Trainers Manual for SIRENE training has been developed in cooperation with the SIRENE Training Committee and the SIRENE/SIS Working Group in the Council of the European Union. 
Utarbetande av utbildningshandböcker och (gemensamma) kursplaner Under 2011 utarbetades en handbok för Sirene-utbildning (Supplementary Information Request at the National Entry, begäran om kompletterande uppgifter vid det nationella gränsövergångsstället) i samarbete med Sirenes utbildningskommitté och SIS/Sirene-gruppen vid Europeiska unionens råd.
On the level of the Common Curricula, three basic documents were elaborated on the definition of Common Curricula: implementation/integration; marketing of Common Curricula, and quality assurance. 
När det gäller de gemensamma kursplanerna utarbetades tre grundläggande dokument om definitionen av gemensamma kursplaner: genomförande/integrering, marknadsföring av gemensamma kursplaner och kvalitetssäkring.
Research and Science The network of National Research and Science Correspondents and the Research and Science Working Group supported the preparations for the 2011 Annual CEPOL European Police Research and Science Conference “Cybercrime, Cyber security and Social Networks” that took place between 28-30 June 2011. 
Forskning och vetenskap Nätverket för nationella korrespondenter inom forskning och vetenskap och arbetsgruppen för forskning och vetenskap hjälpte till med förberedelserna av akademins årliga konferens 2011 om polisforskning och polisvetenskap Cybercrime, Cyber security and Social Networks (it-brott, it-säkerhet och sociala nätverk) som hölls mellan den 28 och 30 juni 2011.
Three new issues of the “European Science and Research Bulletin” were published on the website. 
Tre nya nummer av akademins forsknings-och vetenskapsbulletin publicerades på webbplatsen.
Growing e-Library is used as a knowledge repository for registered e-Net users on a regular basis. 
Akademins e-bibliotek fortsätter att växa och registrerade användare av e-Net använder den regelbundet som kunskapsbank.