natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The epidemic resulted in a major re-think of public health defences against communicable diseases and demands for research to find effective counter-measures.
Epidemin ledde till en grundlig omprövning av folkhälsoskyddet mot överförbara sjukdomar och till krav på att forskningen skulle få fram effektiva motåtgärder.
the epidemiological inquiry is completed.
Den epidemiologiska undersökningen skall slutföras.
The epidemiological inquiry shall deal with the following:
Den epidemiologiska undersökningen skall omfatta
the epidemiological investigation of food-borne outbreaks; and
epidemiologisk undersökning av livsmedelsburna utbrott, och
the epidemiological investigation of foodborne outbreaks;
Epidemiologisk undersökning av livsmedelsburna utbrott.
The epidemiological investigation shall include, as far as possible, adequate epidemiological and microbiological studies.
Den epidemiologiska undersökningen skall om möjligt omfatta relevanta epidemiologiska och mikrobiologiska undersökningar.
The epidemiological investigation shall provide data on the epidemiological profile, the foodstuffs potentially implicated and the potential causes of the food-borne outbreak.
Den epidemiologiska undersökningen skall syfta till att få fram uppgifter om utbrottets epidemiologiska profil, vilka livsmedel som kan vara berörda samt tänkbara orsaker till det livsmedelsburna utbrottet.
the epidemiological link between the outbreak or case of foot-and-mouth disease and each contact holding or the reasons that have induced suspicion of foot-and-mouth disease in each suspected holding,
Det epidemiologiska sambandet mellan utbrottet eller fallet av mul- och klövsjuka och varje kontaktanläggning eller orsakerna till misstanken om mul- och klövsjuka i varje misstänkt anläggning.
the epidemiological link between the source of infection and each contact holding or the other reasons that have induced the suspicion that avian influenza is present in each suspected holding;
den epidemiologiska länken mellan smittkällan och varje kontaktanläggning eller andra orsaker till misstanken om att aviär influensa förekommer på anläggningen,
The epidemiological surveillance network shall bring into permanent communication the Commission, the European Centre for Disease Prevention and Control, and the competent authorities responsible at national level for collecting information relating to epidemiological surveillance.
Nätverket för epidemiologisk övervakning ska sörja för kontinuerlig kommunikation mellan kommissionen, Europeiska centrumet för förebyggande och kontroll av sjukdomar och de behöriga myndigheter som på nationell nivå ansvarar för insamling av uppgifter för epidemiologisk övervakning.
The EpiSouth network, primarily limited to the Mediterranean basin, has been further extended to include Armenia, Georgia, Moldova and Ukraine.
EpiSouth-nätverket, som främst omfattar Medelhavsområdet, har utvidgats ytterligare till att innefatta Armenien, Georgien, Moldavien och Ukraina.
The epizootic investigation provided for in paragraph 1 shall be aimed at:
Syftet med den epizootiologiska undersökningen enligt punkt 1 skall vara att
The epizootiological inquiry shall cover:
Den epizootiologiska undersökningen ska avse
The EPO alone accounts for more than 20,000 of them.
Många av patenten är på informationsteknikens kärnområden, dvs.
The EPO deals with registrations made under the Patent Cooperation Treaty.
Europeiska patentverket (EPO) har befogenheter att behandla patent som meddelats inom ramen för PCT.
The EPO has already granted thousands of patents for computer implemented inventions.
Europeiska patentorganisationen (EPO) har redan beviljat tusentals patent för datorrelaterade uppfinningar.
The EPO has already granted thousands of patents for computer-implemented inventions.
Europeiska patentorganisationen (EPO) har redan beviljat tusentals patent för datorrelaterade uppfinningar.
The EPO has qualified staff, but they must be given sufficient time to study each file in order to secure the quality that should be the hallmark of European innovation.
Vid Europeiska pantverket (EPO) finns kompetent personal, men man måste få tillräckligt med tid för att granska ärendena så att den kvalitet som bör känneteckna europeiska innovationer kan garanteras.
The EPO has qualified staff, but they must be given sufficient time to study each file in order to secure the quality that should be the hallmark of European innovation.
Vid Europeiska pantverket (EPO) finns kompetent personal, men man måste få tillräckligt med tid för att granska ärendena så att en sådan kvalitet kan garanteras som bör känneteckna europeiska innovationer.
The EPO list of approved intermediaries could be used as a reference, but an indicative or mandatory scale of charges for the various services could be considered.
Förteckningen över de återförsäljare som godkänts av Europeiska patentverket kan användas som referens, men vägledande eller obligatoriska taxor för olika tjänster bör fastställas.
The EPO should arrange translation into the other two official languages and publish the text in the three aforementioned languages via Internet.
Europeiska patentverket bör även ombesörja en översättning till de andra två officiella språken och offentliggöra texten på de tre språken via Internet.
The EPO should see to the translation of the abstract into the other two official languages as well and publish it in the three languages via Internet.
Europeiska patent­verket bör vidare ombesörja en översättning till de två andra handläggningsspråken och offentliggöra texten på de tre språken via Internet.
The EPPO would be an EU body with a decentralised structure which, for most of its activities, would rely on national investigation and prosecution authorities, and on national law.
Europeiska åklagarmyndigheten skulle vara ett EU-organ med en decentraliserad struktur som för merparten av sin verksamhet skulle förlita sig på nationella utredande och lagförande myndigheter samt på nationell lagstiftning.
The EPR feeds into the Lisbon process and given the current focus on the mid-term review of the Lisbon process, this year’s review puts particular emphasis on the relationship between environment and the economy.
Översynen fungerar som underlag för Lissabonprocessen, och med tanke på att fokus för närvarande är inställt på halvtidsutvärderingen av Lissabonprocessen har tonvikten i årets översyn särskilt lagts vid förhållandet mellan miljö och ekonomi.
The EPR schemes should be mandatory for adoption by Member States.
Det bör vara obligatoriskt för medlemsstaterna att införa systemen för utökat producentansvar.
The ePractice.eu portal will play a pivotal role in this.
I detta sammanhang ska portalen ePractice.eu spela en viktig roll.
The ePrivacy directive 2002/58/EC lays down an obligation for providers of publicly available electronic communication services to safeguard the security of their services.
I direktivet (2002/58/EG) om integritet och elektronisk kommunikation fastställs att de som tillhandahåller allmänt tillgängliga elektroniska kommunikationstjänster är skyldiga att säkerställa att deras tjänster är säkra.
The ePSIplatform provides wide-ranging PSI data from across the Union16.
ePSI-plattformen tillhandahåller omfattande information om vidareutnyttjande inom hela unionen16.
The EP’s recognition of the complexity of defining what are workers and self-employed persons under Community law was echoed by the majority of Member States.
De flesta medlemsstaterna höll med Europaparlamentet om att begreppen arbetstagare och egenföretagare är svåra att definiera.
The EQARF is useful as it gives a particular emphasis to the improvement and evaluation of the "outputs" and "outcomes" of VET in terms of: increasing employability, improving the match between supply and demand for training, and promoting better access to lifelong training (especially for vulnerable groups).
Referensramen är användbar eftersom den betonar förbättring och bedömning av yrkesutbildningens resultat när det gäller att öka anställbarheten, att anpassa utbudet av yrkesutbildning till användarnas behov och att främja tillgången till livslångt lärande (särskilt för svaga grupper).
The EQAVET criteria, descriptors and indicators do not provide specific guidance on quality assurance for work-based learning.
Eqavets kriterier, deskriptorer och indikatorer ger ingen specifik vägledning om kvalitetssäkring när det gäller arbetsbaserat lärande.
The EQAVET network has set up a working group and is currently developing guidelines in this respect.
Det europeiska nätverket för kvalitetssäkring inom yrkesutbildning har inrättat en arbetsgrupp och håller på att utarbeta riktlinjer på området.
the EQAVET network on developing quality culture by supporting working groups, seminars, Peer Learning Activities involving interested stakeholders in quality assurance in VET;
det europeiska nätverket för kvalitetssäkring inom yrkesutbildning om utveckling av en kvalitetskultur genom stöd till arbetsgrupper, seminarier och lärande av kolleger med medverkan av berörda intressenter på området för kvalitetssäkring inom yrkesutbildning,
The EQAVET recommendation establishes a reference instrument to help Member States to promote and monitor continuous improvement of VET systems.
Eqavet-rekommendationen utgör ett referensinstrument till hjälp för medlemsstaterna i deras arbete med att ständigt förbättra sina yrkesutbildningssystem.
The EQAVET survey and external evaluation show that some features of EQAVET are well embedded in the QA cultures of the Member States.
Eqavet-undersökningen och den externa utvärderingen visar att vissa inslag i Eqavet är väl integrerade i medlemsstaternas kvalitetssäkringskulturer.
The EQF addresses the limitations of the 1985 Decision at two levels: by focusing on improving the transparency of qualifications, and by introducing a decentralised approach for co-operation more appropriate to the increasing complexity of qualifications in Europe.
Genom den europeiska referensramen för kvalifikationer tar man itu med begränsningarna i 1985 års beslut på två nivåer genom att koncentrera sig på att klarare definiera kvalifikationerna och införa ett decentraliserat tillvägagångssätt för samarbete som återspeglar de europeiska kvalifikationernas tilltagande komplexitet.
The EQF adopts a voluntary and decentralised approach where the Community provides a common reference point while detailed decisions are left to competent bodies at national and sectoral level.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer bygger på en frivillig och decentraliserad modell, där gemenskapen fastställer en gemensam referensram, medan detaljerna i besluten överlåts till de kompetenta organen på nationell nivå och på sektorsnivå.
The EQF AG has been an effective platform for supporting exchange of information and networking between countries and has supported the referencing process with the establishment of referencing criteria.
Den rådgivande gruppen har varit en effektiv plattform för informationsutbyte och kontakter mellan länderna, och har underlättat hänvisningsprocessen genom att införa hänvisningskriterier.
The EQF and Decision 85/368/EEC
Den europeiska referensramen för kvalifikationer och rådets beslut 85/368/EEG
The EQF and national qualifications frameworks, when complemented by credit systems, support better individuals when moving i) between various levels of education and training, ii) within and between sectors of education and training iii) between education and training and the labour market and iv) within and across borders.
Om den europeiska referensramen för kvalifikationer och de nationella referensramarna för kvalifikationer kompletteras med meritsystem, får människor bättre stöd vid övergången i) mellan olika utbildningsnivåer, ii) inom och mellan olika utbildningssektorer, iii) mellan utbildning och arbetsmarknad och iv) inom och över gränser.
The EQF and the national qualifications frameworks referenced to it can support existing recognition practices thanks to the strengthened trust, understanding and comparability of qualifications they bring.
Den europeiska referensramen och de därtill kopplade nationella referensramarna för kvalifikationer kan, tack vare ett större förtroende för kvalifikationer som är lättare att förstå och jämföra, utgöra ett underlag för befintlig praxis för erkännanden.
The EQF annex 3 proposes common quality assurance principles for both higher education and VET but refers explicitly neither to the ESG nor to EQAVET31.
I bilaga 3 till EQF föreslås gemensamma kvalitetssäkringsprinciper för både högre utbildning och yrkesutbildning men utan uttrycklig hänvisning till de europeiska standarderna och riktlinjerna eller Eqavet31.
The EQF blueprint presented in July 2005 was based on the work of an expert group which held 7 meetings between autumn 2004 and spring 2005.
Projektet till den europeiska referensramen för kvalifikationer som lades fram i juli 2005 grundade sig på det arbete som utförts av en expertgrupp, vilken höll sju sammankomster mellan hösten 2004 och våren 2005.
The EQF can only become a truly all-encompassing framework if it adapts to these new developments and remains capable of keeping up with changes in the provision of education and training.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer kan bli en verkligt heltäckande ram endast om den anpassas till denna nya utveckling och fortsätter att hålla jämna steg med förändringar inom utbildningen.
The EQF differs from the 1985 Decision in scope in being a lifelong learning framework, covering general and adult education, higher education as well as VET (which was the sole focus of the 1985 Decision).
Den europeiska referensramen för kvalifikationer skiljer sig från beslutet från 1985 när det gäller täckningsområde, då den är en ram för livslångt lärande som omfattar allmän utbildning och vuxenutbildning, högre utbildningar och yrkesutbildningar, (i beslutet från 1985 fokuserades det endast på yrkesutbildningar).
The EQF encompasses objectives for general and academic education and for vocational training at all levels.
Den europeiska referensramen innehåller mål för allmän och akademisk utbildning samt för yrkesutbildning på alla nivåer.
The EQF encouraged actors from different national educational sectors to work together to design coherent national qualification frameworks based on 'learning outcomes'.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer har lett till att aktörer från olika nationella utbildningssektorer tillsammans tagit fram enhetliga nationella referensramar grundade på ”läranderesultat”.
The EQF framework includes qualifications based on learning outcomes acquired through general or vocational formal routes (such as upper secondary qualifications).
Den europeiska referensramen för kvalifikationer omfattar kvalifikationer som bygger på läranderesultat som har uppnåtts genom allmän eller yrkesinriktad utbildning (exempelvis gymnasieutbildning).
The EQF has been a source of inspiration for the development of national qualification frameworks and for the development of meta-frameworks outside the EU.
Den europeiska referensramen har varit en inspirationskälla när man tagit fram nationella och övergripande referensramar för kvalifikationer utanför EU.
The EQF has had impact beyond the 36 participating countries.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer har fått effekter även utanför de 36 deltagande länderna.
The EQF is also a framework for cooperation and an instrument for strengthening mutual trust between national stakeholders and also international sectoral organisations involved in education and training.
Dem europeiska ramen är också en samarbetsram och ett verktyg för ökat förtroende mellan nationella intressenter och även internationella organisationer för olika sektorer som berörs av utbildningsfrågor.
The EQF is based on a set of European reference levels described in terms of learning outcomes – which describe what a learner knows, understands and is able to do regardless of the context where a particular qualification was acquired.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer bygger på ett antal europeiska referensnivåer som beskrivs i form av lärandesresultat, som beskriver vad en inlärare vet, förstår och klarar av att utföra, oberoende av var kvalifikationen har anskaffats.
The EQF is central to the fulfilment of the EU’s objectives in the Lisbon Partnership for Growth and Jobs.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer är avgörande för att EU:s mål i Lissabonpartnerskapet för tillväxt och sysselsättning uppnås.
The EQF is compatible with the qualifications framework for the European Higher Education Area and its cycle descriptors.
Den europeiska referensramen är förenlig med det europeiska området för högre utbildning och dess nivådeskriptorer.
The EQF is consistent with the Lisbon Recognition Convention (LRC),6 which facilitates the recognition of qualifications in and access to higher education in Europe.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer är förenlig med konventionen om erkännande av bevis avseende högre utbildning i Europaregionen (Lissabonkonventionen)6, som underlättar erkännandet av kvalifikationer inom och tillträdet till högre utbildning i Europa.
The EQF is essential to support mobility of learners and workers within and across sectoral and geographical borders.
Den europeiska referensramen är nödvändig för att göra det lättare för arbetstagare och studerande att flytta inom och över geografiska gränser, och inom och mellan branscher.
The EQF is governed by the AG and NCPs (section 2.1).
Den europeiska referensramen för kvalifikationer förvaltas av den rådgivande gruppen och de nationella kontaktpunkterna (avsnitt 2.1).
The EQF is increasingly being used as a reference point for comparing qualifications.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer används i allt större utsträckning som en referenspunkt vid jämförelse av kvalifikationer.
The EQF is proposed under both Articles 149 and 150 because it has a dual purpose, comprising components and encompassing objectives for both education and vocational training which are of equal importance within the EQF’s lifelong learning perspective.
Förslaget till den europeiska referensramen för kvalifikationer läggs fram på grundval av både artikel 149 och 150, eftersom det har ett dubbelt syfte, då det har inslag och mål för både allmän och yrkesinriktad utbildning vilka är av lika stor betydelse inom den europeiska referensramens perspektiv för livslångt lärande.
The EQF is stimulating national governments to make recognising qualifications easier and more transparent: 36 countries voluntarily participate in the EQF (28 EU Member States, five candidate countries, and Liechtenstein, Norway and Switzerland).
I den europeiska referensramen för kvalifikationer uppmanas de nationella regeringarna att införa enklare och öppnare förfaranden för att erkänna kvalifikationer;  36 länder deltar frivilligt i den europeiska referensramen för kvalifikationer (28 EU-länder, fem kandidatländer samt Liechtenstein, Norge och Schweiz).
The EQF levels and learning outcome descriptors have contributed to better transparency and comparability of qualifications at system level.
Deskriptorerna för nivåerna i den europeiska referensramen för kvalifikationer och läranderesultaten har bidragit till att kvalifikationer blivit tydligare och lättare att jämföra på systemnivå.
The EQF makes it easier to compare and recognise the qualifications of millions of graduates looking for further learning opportunities or entering the labour market across Europe each year.
Med hjälp av den europeiska referensramen för kvalifikationer blir det lättare att jämföra och erkänna kvalifikationer för de miljontals personer med högskoleexamen som varje år söker ytterligare utbildningsmöjligheter eller kommer in på den europeiska arbetsmarknaden.
The EQF portal communicates about the EQF and the results of the national referencing processes.
Man använder portalen för den europeiska referensramen för kvalifikationer för att kommunicera om den europeiska referensramen för kvalifikationer och resultaten av den nationella hänvisningsprocessen.
The EQF portal should be linked with the European portal on learning opportunities (Ploteus) and ESCO.
Portalen bör knytas samman med EU-portalen om utbildningsmöjligheter (Ploteus) och Esco.
The EQF Recommendation should therefore to be revised in order to address the following challenges:
Rekommendationen bör därför ses över så att följande problem kan åtgärdas:
The EQF Recommendation would establish common quality assurance principles for qualifications to be referenced to the EQF.
I rekommendationen fastställs gemensamma principer för kvalitetssäkring av de kvalifikationer som ska kopplas till den europeiska referensramen.
the EQF referencing criteria for national qualifications frameworks developed by the EQF Advisory Group since 2008 have been included in the Recommendation as Annex III;
Hänvisningskriterier för nationella referensramar för kvalifikationer som utarbetats av den rådgivande gruppen har förts in i rekommendationen som bilaga III.
The EQF relates to all levels and types of qualifications.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer rör alla kvalifikationsnivåer och kvalifikationstyper.
The EQF represents a new approach to European cooperation on qualifications.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer är en ny strategi för europeiskt samarbete om kvalifikationer.
The EQF should be rated at levels 6-8 in the NQFs on a par with higher education.
EQF bör motsvara nivåerna 6–8 i de nationella ramarna för kvalifikationer och därmed jämställas med högre utbildning.
The EQF should cover international qualifications and qualifications that include modules completed in different countries or that blend face-to-face and online learning.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer bör omfatta internationella kvalifikationer och kvalifikationer där det ingår moduler som fullgjorts i olika länder eller som kombinerar vanlig lärarledd undervisning och internetbaserat lärande.
The EQF thus addresses the limitations of the 1985 Decision at two levels: by focusing on improving the transparency of qualifications, and by introducing a decentralised approach for co-operation more appropriate to the increasing complexity of qualifications in Europe.
På så vis tar man genom den europeiska referensramen för kvalifikationer itu med begränsningarna i 1985 års beslut på två nivåer genom att koncentrera sig på att förbättra kvalifikationernas tydlighet och införa ett decentraliserat tillvägagångssätt för samarbete som återspeglar de europeiska kvalifikationernas tilltagande komplexitet.
The EQF thus provides a common language to describe and understand qualifications.
Den europeiska referensramen för kvalifikationer fungerar därmed som ett gemensamt språk för beskrivning och förståelse av kvalifikationer.
The EQF will be referred to in information on qualifications, descriptions of national education and training systems and other relevant topics.
Det ska hänvisas till ramen vid information om kvalifikationer, beskrivning av nationella utbildningssystem och andra viktiga frågor.
The EQF will only be relevant to individual citizens, employers and education and training providers after the referencing process has been carried out at national and/or sectoral level.
Europeiska ramen blir relevant för enskilda medborgare, arbetsgivare och tillhandahållare av utbildning när hänvisningsprocessen avslutats på nationell nivå eller inom olika sektorer.
The EQF will therefore contribute to the effective application of this right in situations where Directive 2005/36/EC does not apply.
den europeiska referensramen för kvalifikationer kommer därför att bidra till den faktiska tillämpningen av denna rättighet i de fall där direktiv 2005/36/EG inte är tillämpligt.
The EQF would be based on a set of 8 reference levels of learning outcomes covering all learning, including general education, vocational training and higher education and would be supported by an agreed set of principles and criteria.
Den europeiska ramen för kvalifikationer skulle bestå av åtta nivåer av läranderesultat som täcker allt lärande, inbegripet allmän och yrkesinriktad utbildning samt högre utbildning, och underbyggas av en rad överenskomna principer och kriterier.