natgillin/translations-raw huggingface dataset:
This should be achieved by, among other things, creating innovative features, such as interactive tools, editing and design of documents, by seeking to ensure more comprehensive, effective and efficient tools and simplification, as well as increased technical interoperability and synergies between related tools, including those developed by third parties, and by taking into account the specific needs of people with disabilities.
Unionsverktyg för kompetens och kvalifikationer bör anpassas till förändringar och framsteg inom tekniken för att säkerställa att de är ändamålsenliga och ger användarna mervärde.
In addition, authentication measures could be used to support the verification of digital documents on skills and qualifications.
Detta bör bl.a. uppnås genom att skapa innovativa inslag såsom interaktiva verktyg, redigering och utformning av dokument, försöka säkerställa mer omfattande, effektiva och ändamålsenliga verktyg, förenklingar samt ökad teknisk driftskompatibilitet och synergier mellan verktyg, inklusive dem som utvecklats av tredje part, och med hänsyn till de särskilda behoven hos personer med funktionsnedsättning.
The Europass framework established by Decision No 2241/2004/EC should therefore be replaced by a new framework to address evolving needs.
Dessutom kan autentiseringsåtgärder användas för att stödja verifieringen av digitala dokument rörande kompetens och kvalifikationer.
The new Europass framework should meet the needs and expectations of all individual end-users, such as learners, job seekers, including unemployed persons and workers, as well as of other relevant stakeholders, such as employers (in particular small and medium-sized enterprises), chambers of commerce, civil society organisations, volunteers, guidance practitioners, public employment services, social partners, education and training providers, youth organisations, youth work providers, responsible national authorities and policy makers.
Det Europass som inrättades genom beslut nr 2241/2004/EG bör därför ersättas av en ny ram för att ta hänsyn till föränderliga behov.
It should also consider the needs of third country nationals arriving or residing in the Union to support their integration.
Nya Europass bör ta hänsyn till behoven och förväntningarna hos alla enskilda slutanvändare, såsom studerande, arbetssökande, däribland arbetslösa och arbetstagare, samt andra berörda aktörer, såsom arbetsgivare (i synnerhet små och medelstora företag), handelskammare, det civila samhällets organisationer, frivilligarbetare, yrkesvägledare, arbetsförmedlingar, arbetsmarknadens parter, utbildningsanordnare, ungdomsorganisationer, anordnare av ungdomsarbete, ansvariga nationella myndigheter och politiker.
The Europass framework should evolve in order to allow for the description of different types of learning and skills and, in particular, those acquired through non-formal and informal learning.
Europass bör också beakta behoven hos tredjelandsmedborgare som kommer till eller som bor i unionen i syfte att stödja deras integration.
The Europass framework should be developed through a user-centric approach based on feedback, and through requirements gathering, including through surveys and testing, with attention paid to the particular current and future needs of Europass target groups.
Europass bör vidareutvecklas för att möjliggöra beskrivning av olika typer av lärande och färdigheter, i synnerhet sådana som har förvärvats genom icke-formellt och informellt lärande.
Europass' features should in particular reflect the Member States' and the Union's commitment to ensure that persons with disabilities have equal access to the labour market and to information and communication technologies and systems.
Europass bör utvecklas genom ett användarcentrerat synsätt som bygger på återkoppling, och genom behovsinventering (bland annat genom enkäter och tester), med hänsyn tagen till nuvarande och framtida särskilda behov hos Europass målgrupper.
Europass tools should be perceivable, operable, understandable and robust, thereby enabling them to be more accessible to users, in particular to persons with disabilities.
Funktionerna i Europass bör i synnerhet återspegla medlemsstaternas och unionens åtagande att säkerställa att personer med funktionsnedsättning har lika tillgång till arbetsmarknaden och till informations- och kommunikationsteknik och informations- och kommunikationssystem.
Updates and changes to the Europass framework should be made in cooperation with relevant stakeholders, such as employment services, guidance practitioners, education and training providers, the social partners such as trade unions and employers' associations, and in full respect of ongoing political cooperation, such as the Bologna Process in the European Higher Education Area.
Europass-verktygen bör vara möjliga att uppfatta, hanterbara, begripliga och robusta för att bl.a. göra dem mer tillgängliga för användare, särskilt personer med funktionsnedsättning.
Constructive collaboration between the Commission, Member States and stakeholders is of paramount importance to the successful development and implementation of the Europass framework.
Uppdateringar och ändringar av Europass bör göras i samarbete med berörda aktörer, såsom arbetsförmedlingar, yrkesvägledare, utbildningsanordnare samt arbetsmarknadens parter, såsom fackföreningar och arbetsgivarorganisationer, och fullt ut respektera pågående politiskt samarbete, bland annat Bolognaprocessen inom det europeiska området för högre utbildning.
Relevant Union law on personal data protection and national implementing measures should apply to the processing of personal data that are stored and processed pursuant to this Decision.
Ett konstruktivt samarbete mellan kommissionen, medlemsstaterna och de berörda aktörerna är av avgörande betydelse för att Europass ska kunna utvecklas och genomföras med framgång.
Users should have the possibility to restrict access to their personal data.
Relevant unionsrätt i fråga om skydd av personuppgifter och nationella genomförandeåtgärder bör tillämpas på behandling av personuppgifter som lagras och bearbetas i enlighet med detta beslut.
Participation in the framework should be open to members of the European Economic Area which are not Member States of the Union, acceding States, candidate States and potential candidate States for accession to the Union, given their long-standing interest and cooperation with the Union in this field.
Användarna bör ha möjlighet att begränsa tillgången till sina personuppgifter.
Participation should be in accordance with the relevant provisions of the instruments governing relations between the Union and those countries.
Deltagandet i ramen bör vara möjligt för stater inom Europeiska ekonomiska samarbetsområdet som inte är medlemsstater i unionen, anslutande stater, kandidatstater och potentiella kandidatstater för anslutning till unionen, mot bakgrund av deras långvariga intresse och samarbete med unionen på området.
Information on skills and qualifications provided through the Europass framework should come from a wider range of countries and education systems than those of participating countries and reflect migration movements from and to other parts of the world.
Deltagandet bör ske i enlighet med relevanta bestämmelser i de instrument som styr relationerna mellan unionen och dessa länder.
The Commission should ensure the coherent implementation and monitoring of this Decision through a Europass advisory group composed of representatives of the Member States and relevant stakeholders.
Den information om kompetens och kvalifikationer som tillhandahålls genom Europass bör komma från många länder och utbildningssystem utanför deltagandeländerna och spegla migrationsflödena från och till andra delar av världen.
The advisory group should, in particular, develop a strategic approach to the implementation and future development of Europass, and advise on the development of web-based tools, including through testing, and on information provided through the Europass online platform, in cooperation with other groups, where relevant.
Kommissionen bör säkerställa ett enhetligt genomförande och en enhetlig övervakning av detta beslut genom en rådgivande grupp för Europass som består av representanter för medlemsstaterna och berörda aktörer.
Co-funding for the implementation of this Decision is provided, inter alia, by the Union programme Erasmus+, as established by Regulation (EU) No 1288/2013 of the European Parliament and of the Council.
Den rådgivande gruppen bör i synnerhet utveckla ett strategiskt förhållningssätt till genomförandet och den framtida utvecklingen av Europass och ge råd om utarbetandet av webbaserade verktyg, bland annat genom testning, och om information som tillhandahålls genom onlineplattformen för Europass, i samarbete med andra grupper, i förekommande fall.
The committee created under that Regulation is involved in strategic discussions on the progress of Europass implementation, and on future developments.
Medfinansiering för genomförandet av detta beslut tillhandahålls bland annat genom unionsprogrammet Erasmus+, som inrättats genom Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 1288/2013.
Since the objective of this Decision, namely the establishment of a comprehensive and interoperable framework of tools and information, in particular for transnational employment and learning mobility purposes, cannot be sufficiently achieved by the Member States but can rather, by reason of the effects of the action, be better achieved at Union level, the Union may adopt measures, in accordance with the principle of subsidiarity as set out in Article 5 of the Treaty on European Union.
Den kommitté som inrättas enligt den förordningen deltar i strategiska diskussioner om framstegen med Europass genomförande och om den framtida utvecklingen.
In accordance with the principle of proportionality as set out in that Article, this Decision does not go beyond what is necessary in order to achieve that objective.
Eftersom målet för detta beslut, nämligen att inrätta en omfattande och interoperabel ram med verktyg och information, i synnerhet för gränsöverskridande rörlighet i arbets- och utbildningssyfte, inte i tillräcklig utsträckning kan uppnås av medlemsstaterna och det därför, på grund av konsekvenserna av insatsen, kan uppnås bättre på unionsnivå, kan unionen anta åtgärder i enlighet med subsidiaritetsprincipen i artikel 5 i fördraget om Europeiska unionen.
As a general principle, the obligations and administrative and financial burdens on the Member States should be balanced with regard to costs and benefits.
I enlighet med proportionalitetsprincipen i samma artikel går detta beslut inte utöver vad som är nödvändigt för att uppnå det målet.
The activities carried out in the context of this Decision should be supported by the expertise of the Union agencies, in particular by the European Centre for the Development of Vocational Training, within their domains of competence.
Som allmän princip bör medlemsstaternas skyldigheter och administrativa och finansiella bördor vara balanserade i fråga om kostnader och fördelar.
Decision No 2241/2004/EC should therefore be repealed, without prejudice to the validity or status of previously issued Europass documents.
Verksamheten inom ramen för detta beslut bör stödjas av den sakkunskap som finns i unionens organ och byråer, särskilt Europeiskt centrum för utveckling av yrkesutbildning, inom deras behörighetsområden.
All established Europass document templates should be maintained within the new framework until such time as necessary changes or updates are made in accordance with this Decision.
Beslut nr 2241/2004/EG bör därför upphävas, utan att det påverkar giltigheten eller statusen hos tidigare utfärdade Europass-dokument.
In order to ensure a smooth transition to the Europass online platform, the Europass internet-based information system established by Decision No 2241/2004/EC should continue to operate until the Europass online platform is set up and becomes operational,
Alla införda Europass-dokumentmallar bör bibehållas inom den nya ramen fram till dess att nödvändiga ändringar eller uppdateringar görs i enlighet med detta beslut.
HAVE ADOPTED THIS DECISION:
För att säkerställa en smidig övergång till onlineplattformen för Europass bör det internetbaserade informationssystem för Europass som inrättades genom beslut nr 2241/2004/EG fortsätta att vara i drift tills onlineplattformen för Europass inrättas och tas i drift.
This Decision establishes a European framework to support the transparency and understanding of skills and qualifications acquired in formal, non-formal and informal settings, including through practical experiences, mobility and volunteering (‘Europass’).
Syfte och tillämpningsområde
Europass shall consist of web-based tools and relevant available information, including information to support the European dimension of guidance provided through an online platform and supported by national services intended to help users to better communicate and present skills and qualifications and to compare qualifications.
Genom detta beslut inrättas en europeisk ram till stöd för tydlighet i och förståelse av kompetens och kvalifikationer som förvärvats i formella, icke-formella och informella sammanhang och genom praktisk erfarenhet, rörlighet och frivilligarbete (nedan kallad Europass).
Europass shall be targeted at:
Europass ska bestå av webbaserade verktyg och relevant tillgänglig information, inklusive information till stöd för den europeiska dimensionen i vägledning som tillhandahålls genom en onlineplattform och med stöd av nationella tjänster som syftar till att hjälpa användare att kommunicera bättre och presentera färdigheter och kvalifikationer och att jämföra kvalifikationer.
individual end-users, such as learners, job seekers, workers and volunteers, and
Europass ska vara inriktat på
relevant stakeholders, such as education and training providers, guidance practitioners, employers, public employment services, social partners, youth work providers, youth organisations and policy makers.
enskilda slutanvändare, såsom studerande, arbetssökande, arbetstagare och frivilligarbetare, och
The use of Europass shall be voluntary and shall not impose any obligations or confer any rights other than those defined in this Decision.
berörda aktörer, såsom utbildningsanordnare, yrkesvägledare, arbetsgivare, arbetsförmedlingar, arbetsmarknadens parter, anordnare av ungdomsarbete, ungdomsorganisationer och beslutsfattare.
Article 2
Användningen av Europass ska vara frivillig och får inte innebära några andra skyldigheter eller rättigheter än de som fastställs i detta beslut.
‘certificate supplement’ means a document attached to a vocational education and training or professional certificate issued by the competent authorities or bodies, in order to make it easier for third persons – particularly in another country – to understand the learning outcomes acquired by the holder of the qualification, as well as the nature, level, context, content and status of the education and training completed and skills acquired;
I detta beslut avses med
‘diploma supplement’ means a document attached to a higher education diploma issued by the competent authorities or bodies, in order to make it easier for third persons – particularly in another country – to understand the learning outcomes acquired by the holder of the qualification, as well as the nature, level, context, content and status of the education and training completed and skills acquired;
tillägg till utbildningsbevis : ett dokument som bifogas ett yrkesutbildningsbevis eller yrkescertifikat utfärdat av behörig myndighet eller behörigt organ för att underlätta för utomstående – särskilt i ett annat land – att förstå det läranderesultat som innehavaren av kvalifikationen erhållit samt arten, nivån, sammanhanget, innehållet och ställningen för den utbildning som avslutats och den kompetens som förvärvats,
‘Europass supplements’ means a set of documents, such as diploma supplements and certificate supplements, issued by the competent authorities or bodies;
tillägg till examensbevis : ett dokument som bifogas ett examensbevis utfärdat av behörig myndighet eller behörigt organ för att underlätta för utomstående – särskilt i ett annat land – att förstå det läranderesultat som innehavaren av kvalifikationen erhållit samt arten, nivån, sammanhanget, innehållet och ställningen för den utbildning som avslutats och den kompetens som förvärvats,
‘guidance’ means a continuous process that enables individuals to identify their capacities, skills and interests, through a range of individual and collective activities to make educational, training and occupational decisions and to manage their individual life paths in learning, work and other settings in which those capacities and skills are learned or used;
kvalifikationstillägg till Europass : dokument, såsom tillägg till examensbevis och tillägg till utbildningsbevis, som utfärdas av behörig myndighet eller behörigt organ,
‘European dimension of guidance’ means cooperation and support at Union level to strengthen policies, systems and practices for guidance within the Union;
vägledning : en kontinuerlig process som gör det möjligt för enskilda att fastställa sin förmåga, sin kompetens och sina intressen genom en uppsättning individuella och kollektiva verksamheter, i syfte att fatta utbildnings- och yrkesrelaterade beslut och hantera sina individuella livsval med avseende på utbildning, arbete och andra sammanhang där dessa förmågor och denna kompetens lärs in eller används,
‘qualification’ means a formal outcome of an assessment and validation process which is obtained when a competent authority or body determines that an individual has achieved learning outcomes to given standards;
den europeiska dimensionen i vägledning : samarbete och stöd på unionsnivå för att stärka politik, system och praxis för vägledning inom unionen,
‘assessment of skills’ means the process or method used to evaluate, measure and eventually describe, through self-assessment or assessment certified by a third party, or both, the skills of individuals acquired through formal, non-formal or informal settings;
kvalifikation : ett formellt resultat av en bedömnings- och valideringsprocess varigenom en behörig myndighet eller ett behörigt organ fastställer att en person har uppnått läranderesultat enligt en viss standard,
‘self-assessment of skills’ means the process of systematic reflection by individuals on their skills through reference to an established description of skills;
kompetensbedömning : den process eller metod som används för att utvärdera, mäta och slutligen beskriva, genom självbedömning eller bedömning som certifieras av en tredjepart, eller båda, individers kompetens som förvärvats i formella, icke-formella eller informella sammanhang,
‘skills intelligence’ means available quantitative or qualitative analysis of aggregated data on skills from existing sources in relation to the labour market and of corresponding learning opportunities in the education and training system which can contribute to guidance and counselling, recruitment processes, the choice of education, training and career paths;
självbedömning av kompetens : innebär en systematisk analys som enskilda gör av sin kompetens genom hänvisning till en fastställd beskrivning av kompetenser,
‘authentication services’ means technical processes, such as electronic signatures and website authentication, which allow users to verify information, such as their identity, through Europass;
kompetensinventering : tillgängliga kvantitativa eller kvalitativa analyser av aggregerade uppgifter om kompetens från befintliga källor med avseende på arbetsmarknaden och av motsvarande utbildningsmöjligheter inom utbildningssystemet som kan bidra till vägledning och rådgivning, rekrytering, val av utbildning, yrkesutbildning och karriärmöjligheter,
‘technical interoperability’ means the ability of information and communication technology systems to interact so as to enable the sharing of information, achieved through agreement by all parties and owners of the information;
autentiseringstjänster : tekniska processer, såsom elektroniska underskrifter och autentisering av webbplatser, vilka gör det möjligt för användarna att bestyrka uppgifter, bland annat sin identitet, genom Europass,
‘validation’ means the process by which a competent authority or body confirms that an individual has acquired learning outcomes, including those acquired in non-formal and informal learning settings, measured against a relevant standard, and which consists of four distinct phases, namely identification, documentation, assessment and certification of the results of the assessment in the form of a full qualification, credits or a partial qualification, as appropriate and in line with national circumstances;
teknisk interoperabilitet : förmågan hos system för informations- och kommunikationsteknik till interaktion i syfte att möjliggöra utbyte av information, vilket uppnås genom överenskommelse mellan alla parter och ägare av informationen,
‘open standards’ means technical standards that have been developed in a collaborative process, and have been published for free use by any interested party;
validering : en process varigenom en behörig myndighet eller ett behörigt organ bekräftar att en person har uppnått läranderesultat, inklusive sådana som förvärvats i icke-formella och informella lärandesammanhang och som uppmätts mot en relevant standard, och vilken består av fyra skilda faser, nämligen identifiering, dokumentation, bedömning och certifiering av resultaten av bedömningen i form av en fullständig kvalifikation, poäng eller en partiell kvalifikation, beroende på vad som är lämpligt och i enlighet med nationella förhållanden,
‘online platform’ means a web-based application that provides information and tools to end users and allows them to complete specific tasks online;
öppna standarder : tekniska standarder som har utvecklats i en samarbetsprocess och offentliggjorts för fri användning av någon berörd part,
‘personal data’ means any information relating to an identified or identifiable natural person.
onlineplattform : en webbaserad tillämpning som tillhandahåller information och verktyg för slutanvändarna och gör det möjligt för dem att utföra specifika uppgifter online,
Article 3
personuppgifter : varje upplysning som avser en identifierad eller identifierbar fysisk person.
Online platform
Artikel 3
Europass shall provide, through an online platform, web-based tools for:
Onlineplattform
documenting and describing personal information in a variety of formats, including curriculum vitae (CV) templates;
Europass ska via en onlineplattform tillhandahålla webbaserade verktyg för:
documenting and describing skills and qualifications acquired through working and learning experiences, including through mobility and volunteering;
Dokumentation och beskrivning av personlig information i olika format, inklusive CV-mallar.
the assessment of skills and self-assessment of skills;
Dokumentation och beskrivning av kompetens och kvalifikationer som förvärvats genom arbets- och utbildningserfarenhet, inklusive genom rörlighet och frivilligarbete.
documenting the learning outcomes of qualifications, including the Europass supplement templates, as referred to in Article 5.
Bedömning av kompetens och självbedömning av kompetens.
The use of Europass tools for the assessment of skills and self-assessment of skills as referred to in point (c) shall not lead directly to formal recognition or the issuance of qualifications.
Dokumentation av kvalifikationers läranderesultat, inklusive mallar till Europass-kvalifikationstillägg, enligt artikel 5.
The Europass online platform shall provide available information or links to available information on the following topics:
Användningen av Europass-verktyg för bedömning av kompetens och självbedömning av kompetens enligt led c ska inte direkt leda till formellt erkännande eller utfärdande av kvalifikationer.
learning opportunities;
Onlineplattformen för Europass ska tillhandahålla tillgänglig information eller länkar till tillgänglig information om följande teman:
qualifications and qualifications frameworks or systems;
Utbildningsmöjligheter.