natgillin/translations-raw huggingface dataset:
This could be achieved for example through online learning, work-based training, traineeships and apprenticeships, 9 lifelong guidance, skills anticipation in close cooperation with industry, up-to-date training materials and delivery methods, forecasting and graduate tracking, training of educators, validation of learning outcomes and recognition of qualifications and industry-based certifications.
Detta skulle exempelvis kunna uppnås genom nätbaserat lärande, arbetsplatsförlagd utbildning, praktik och lärlingsutbildning, 9 livslång vägledning, planering av kompetensbehov i nära samarbete med industrin, aktuellt utbildningsmaterial och genomförandemetoder, prognoser och uppföljning av utexaminerade, utbildning av lärare, validering av läranderesultat samt erkännande av kvalifikationer och näringslivscertifieringar.
This proposal is consistent with existing policy provisions in the policy area and is limited to a targeted amendment of the Commission proposal for the European Social Fund Plus (COM(2018) 382) in order to allow for a more effective contribution of the ESF+ to the recovery of the economy following the impact of the COVID-19 pandemic on the economic and social situation of Member States.
Detta förslag är förenligt med befintliga bestämmelser inom området och är begränsat till en riktad ändring av kommissionens förslag till Europeiska socialfonden+ (COM (2018) 382) för att möjliggöra ett mer effektivt bidrag från ESF+ till ekonomins återhämtning efter covid-19-pandemins inverkan på den ekonomiska och sociala situationen i medlemsstaterna.
The Commission and the Member States should ensure coherence, coordination and complementarity between the shared-management strand of ESF+ , the [Recovery and Resilience Facility, and the Technical Support Instrument].
Kommissionen och medlemsstaterna bör säkerställa samstämmighet, samordning och komplementaritet mellan delen för delad förvaltning i ESF+, [faciliteten för återhämtning och resiliens och instrumentet för tekniskt stöd].
(21)in Part III - Implementation under direct and indirect management, the title "Chapter I - Specific rules for the Employment and Social Innovation strand" is deleted;
(21)I del III - Genomförande inom ramen för direkt och indirekt förvaltning, ska rubriken "Kapitel I - Särskilda bestämmelser för delen för sysselsättning och social innovation" utgå.
"Having regard to the Treaty on the Functioning of the European Union, and in particular Article 46(d), Article 149, Article 153(2)(a), Article 164, Article 175(3) and Article 349 thereof,";
"med beaktande av fördraget om Europeiska unionens funktionssätt, särskilt artiklarna 46 d, 149, 153.2a, 164, 175.3 och 349,"
With the ERDF the ESF+ shares in particular the objective of economic and social cohesion.
ESF+ delar i synnerhet målet om ekonomisk och social sammanhållning med Eruf.
"(51) Since the objective of this Regulation, namely enhancing the effectiveness of labour markets and promoting access to quality employment, improving the access to and the quality of education and training, promoting social inclusion and reducing poverty as well as the actions under the Employment and Social Innovation strand, cannot be sufficiently achieved by the Member States but can rather, be better achieved at Union level, the Union may adopt measures, in accordance with the principle of subsidiarity as set out in Article 5 of the Treaty on European Union.
"51) Eftersom målet för denna förordning, nämligen att förbättra effektiviteten på arbetsmarknaden och främja tillträde till sysselsättning av god kvalitet, förbättra tillgången till och kvaliteten på utbildning, främja social inkludering och minska fattigdomen samt åtgärderna inom delen för sysselsättning och social innovation, inte i tillräcklig utsträckning kan uppnås av medlemsstaterna, utan snarare kan uppnås bättre på unionsnivå, får unionen vidta åtgärder i enlighet med subsidiaritetsprincipen i artikel 5 i fördraget om Europeiska unionen.
Synergies with the Erasmus programme, notably to facilitate the participation of disadvantaged learners in learning mobility, should be supported within this context.
I detta sammanhang bör synergieffekter med Erasmusprogrammet stödjas, särskilt för att främja rörlighet i utbildningssyfte för missgynnade studerande.
The ESF+ should therefore include two strands: the ESF+ strand under shared management and the Employment and Social Innovation strand implemented under direct and indirect management.
Därför bör ESF+ omfatta följande två delar: ESF+-delen inom ramen för delad förvaltning samt delen för sysselsättning och social innovation som genomförs inom ramen för direkt och indirekt förvaltning.
These include the possibility to extend the scope for the ESF+, such as support for short-time work schemes which are not combined with active measures and access to healthcare including for people not in immediate socio-economic vulnerability as well as to allow for easing thematic concentration requirements where necessary as a temporary measure to provide an effective response to such exceptional and unusual circumstances.
Detta inbegriper möjligheten att utvidga tillämpningsområdet för ESF+ så att det omfattar exempelvis stöd till system för korttidsarbete som inte kombineras med aktiva åtgärder och tillgång till hälso- och sjukvård, även för människor som inte är omedelbart socioekonomiskt utsatta, samt att lätta på kraven på tematisk koncentration om det är nödvändigt som en tillfällig åtgärd för att reagera effektivt på sådana exceptionella och ovanliga omständigheter.
(a) extend the scope of support of the ESF+, by way of derogation from Article 4(1), by allowing to support measures that are strictly necessary to respond to such exceptional or unusual circumstances, in particular to allow for financing of short-time work schemes without the requirement that they should be combined with active measures and of access to healthcare including for people not in immediate socio-economic vulnerability;
a) Utvidga tillämpningsområdet för stödet från ESF+, genom undantag från artikel 4.1, genom att tillåta att stöd ges till åtgärder som är strikt nödvändiga för att hantera sådana exceptionella eller ovanliga omständigheter, särskilt för att möjliggöra finansiering av system för korttidsarbete utan krav på att de bör kombineras med aktiva åtgärder och av tillgång till hälso- och sjukvård, även för personer som inte är omedelbart socioekonomiskt utsatta.
The first strand, implemented under shared management, covers the (ex-) ESF, which is based on Articles 162 and 164 TFEU, and basic material assistance to the most deprived people, under Article 175(3) TFEU.
Den första delen som genomförs inom ramen för delad förvaltning omfattar (den f.d.) ESF, som grundar sig på artiklarna 162 och 164 i EUF-fördraget, och grundläggande materiellt bistånd till de personer som har det sämst ställt i enlighet med artikel 175.3 i EUF-fördraget.
"(23) In order to facilitate an inclusive economic recovery after a major crisis, and support youth employment in a changing world of work and in the light of persistently high levels of youth unemployment and inactivity in a number of Member States and regions, it is necessary that Member States continue to invest sufficient ESF+ resources in measures to support youth employment and skills, including through the implementation of Youth Guarantee schemes.
"23) För att underlätta en inkluderande ekonomisk återhämtning efter en allvarlig kris och för att stödja ungdomssysselsättningen i ett föränderligt arbetsliv och med tanke på den fortsatt höga andelen unga som är arbetslösa eller står utanför arbetskraften i ett antal medlemsstater och regioner, är det nödvändigt att medlemsstaterna fortsätter att investera tillräckliga ESF+-medel i åtgärder som stöder ungdomssysselsättningen och ungas färdigheter, inbegripet genom att genomföra ungdomsgarantin.
It is proposed to amend the Commission proposal for the European Social Fund Plus (COM(2018) 382) to address the current specific challenges.
Det föreslås att kommissionens förslag till Europeiska socialfonden+ (COM (2018) 382) ändras i syfte att ta itu med de aktuella specifika utmaningarna.
Upgrading of skills and acquiring new and different skills shall help young people seize the opportunities of growing sectors and prepare them for the changing nature of work, while also harnessing the opportunities arising from the digital and green transitions and the transformation of the European industrial ecosystems.
Kompetenshöjning och nya och olika färdigheter ska hjälpa unga att ta tillvara möjligheterna i växande sektorer och förbereda sig inför arbetslivets föränderliga natur, samtidigt som man tar till vara de möjligheter som uppstår genom den digitala och gröna omställningen och omvandlingen av de europeiska industriekosystemen.
-☑ public law bodies;
-☑ offentligrättsliga organ
(16) The ESF+ should promote flexible opportunities for upgrading of skills and acquiring new and different skills by all, notably digital skills and skills for key enabling technologies as well as skills for the green economy as well as industrial ecosystems in line with the EU Industrial Strategy 10 .
16) ESF+ bör främja flexibla möjligheter för alla att fortbilda sig och förvärva nya och olika färdigheter, i synnerhet digitala färdigheter och färdigheter för viktig möjliggörande teknik samt färdigheter för grön ekonomi och industriekosystem i enlighet med strategin för EU:s industripolitik 10 .
Building on the actions supported by the Youth Employment Initiative in the 2014-2020 programming period targeting individual persons and the lessons learnt, Member States should further promote employment and education reintegration pathways and invest in early prevention and outreach by prioritising, where relevant, long-term unemployed, inactive and disadvantaged young people including through youth work.
Med utgångspunkt i de åtgärder som stöds genom ungdomssysselsättningsinitiativet under programperioden 2014-2020 och som inriktar sig på enskilda personer och erfarenheter, bör medlemsstaterna ytterligare främja sysselsättning samt utbildnings- och återintegreringsstrategier och investera i tidigt förebyggande och insatser för att nå ut genom att vid behov prioritera långtidsarbetslösa, personer utanför arbetskraften och missgynnade unga, inbegripet genom ungdomsarbete.
(c) paragraphs 4 and 5 are deleted;
(c) Punkterna 4 och 5 ska utgå.
(b)the following paragraph 3a is inserted:
(b)Följande punkt ska införas som punkt 3a:
Taking into account the changing realities of the world of work, the Union should be prepared for the current and future challenges by investing in relevant skills, making growth more inclusive and by improving employment and social policies, while taking into account economic and industrial sustainability, labour mobility and aiming for a gender balanced labour market.
Med tanke på förändringarna i arbetslivet bör unionen vara beredd att hantera nuvarande och framtida utmaningar genom att investera i relevant kompetens, se till att tillväxten gynnar alla och förbättra sysselsättnings- och socialpolitiken, samtidigt som man tar hänsyn till ekonomisk och industriell hållbarhet samt arbetskraftens rörlighet och strävar efter en jämn könsfördelning på arbetsmarknaden."
In line with the Skills Agenda for Europe and the Upskilling Pathways Recommendation 11 , the ESF+ should support flexible pathways, including accessible short targeted modular training leading to credentials, with a view to providing people with skills adjusted to labour market and industrial ecosystems needs, green and digital transitions, innovation and social and economic change, facilitating reskilling and upskilling and employability, career transitions, geographic and sectoral mobility and supporting in particular low-skilled and/or poorly qualified adults.
I linje med kompetensagendan för Europa och rekommendationen om kompetenshöjningsvägar 11 bör ESF+ stödja flexibla vägar, inklusive tillgänglig kort riktad modulbaserad utbildning som leder till behörighet, i syfte att förse människor med färdigheter som är anpassade till arbetsmarknadens och industriekosystemens behov, den gröna och digitala omställningen, innovation samt sociala och ekonomiska förändringar och som underlättar omskolning och kompetenshöjning och anställbarhet, karriärövergångar samt geografisk och sektoriell rörlighet och stödjer särskilt lågutbildade och/eller lågkvalificerade vuxna.
CONTEXT OF THE PROPOSAL
1.BAKGRUND TILL FÖRSLAGET
Member States shall allocate at least 5% of their ESF+ resources under shared management to support targeted actions and structural reforms to tackling child poverty under the specific objectives set out in points (v) and (vii) to (x) of Article 4(1).
"3a Medlemsstaterna ska avsätta minst 5 % av sina ESF+-medel inom ramen för delad förvaltning för att stödja riktade åtgärder och strukturreformer för att bekämpa barnfattigdomen i enlighet med de särskilda mål som anges i artikel 4.1 v och vii-x.".
The ESF+ should help progression within education and training and transition to work, support lifelong learning and employability, and contribute to competitiveness including through graduate tracking, and to societal and economic innovation by supporting scalable and sustainable initiatives in these fields and adapted to different target groups such as persons with disabilities.
ESF+ bör bidra till framsteg inom utbildning och övergången till arbete, stödja livslångt lärande och anställbarhet och bidra till konkurrenskraften, bland annat genom uppföljning av utexaminerade, och till samhällsinnovation och ekonomisk innovation genom att stödja anpassningsbara och hållbara initiativ på dessa områden som är anpassade till olika målgrupper, såsom personer med funktionsnedsättning.
-☑ in effect from 01/01/2021 to 31/12/2027
-☑ Med verkan från och med den 1.1.2021 till och med den 31.12.2027.
"(14) The ESF+ should provide support to improving the quality, effectiveness, labour market relevance of education and training systems, including through promoting digital learning, the professional development of teaching staff, in order to facilitate the acquisition of key competences notably as regards basic skills, including health literacy, media literacy, digital skills and competences for sustainable development which all individuals need for personal fulfilment and development, employment, social inclusion and active citizenship.
"14) ESF+ bör tillhandahålla stöd för att förbättra utbildningssystemens kvalitet, effektivitet och arbetsmarknadsrelevans, inbegripet genom att främja digitalt lärande samt fortbildning för lärare i syfte att underlätta tillägnandet av nyckelkompetenser, särskilt när det gäller grundläggande färdigheter, inklusive hälsokunskap, mediekunskap, digitala färdigheter och kompetenser för hållbar utveckling som behövs för personlig utveckling och självförverkligande, sysselsättning, social delaktighet samt aktivt medborgarskap.
(10) In view of the wider scope of the ESF+, it is appropriate that the aims to enhance the effectiveness of labour markets, promote access to quality employment, improve access to and quality of education and training, promote social inclusion and access to healthcare for vulnerable persons and reduce poverty, are not only implemented through shared management, but also through direct and indirect management under the Employment and Social Innovation strand for actions required at Union level.
10) Mot bakgrund av detta bredare tillämpningsområde för ESF+ är det lämpligt att föreskriva att målen att effektivisera arbetsmarknaderna, främja tillgången till sysselsättning av god kvalitet, förbättra tillgången till och kvaliteten på utbildning, främja social inkludering och tillgång till hälso- och sjukvård för utsatta personer och minska fattigdomen inte bara ska genomföras inom ramen för delad förvaltning, utan också genom direkt och indirekt förvaltning inom ramen för delen för sysselsättning och social innovation när det gäller åtgärder på unionsnivå."
(15) Support through the ESF+ should be used to promote equal access for all, in particular for disadvantaged groups, to quality, non-segregated and inclusive education and training, from early childhood education and care through general and vocational education and training, notably apprenticeships, and to tertiary level, as well as adult education and learning.
15) Stöd genom ESF+ bör användas för att främja lika tillgång för alla, särskilt för missgynnade grupper, till icke-segregerad och inkluderande utbildning av god kvalitet, från förskola och barnomsorg via allmän utbildning och yrkesutbildning till högre utbildning samt vuxenutbildning.
Work programmes shall set out, where applicable, the overall amount reserved for blending operations.
I tillämpliga fall ska det totala belopp som reserveras för blandfinansieringsinsatser fastställas i arbetsprogrammen.
The proposal is limited to targeted amendments to the proposal for the European Social Fund Plus Regulation (COM(2018) 382) and maintains consistency with other Union policies.
Förslaget är begränsat till riktade ändringar av förslaget till förordning om Europeiska socialfonden+ (COM (2018) 382) och är förenlig med unionens politik inom andra områden.
The ESF+ should provide targeted support to learners in need and reduce educational inequalities, including the digital divide, prevent early school leaving, foster permeability between education and training sectors, reinforce links with non-formal and informal learning and facilitate learning mobility for all.
ESF+ bör tillhandahålla riktat stöd till behövande studerande och minska ojämlikhet i fråga om utbildning, inbegripet den digitala klyftan, förhindra att elever lämnar skolan med högst grundskoleutbildning, främja övergångsmöjligheter mellan olika utbildningssektorer, stärka kopplingarna till icke-formellt och informellt lärande och underlätta rörlighet i utbildningssyfte för alla.
Member States having a rate of young people aged 15 to 29 not in employment, education or training above the Union average in 2019 on the basis of latest available Eurostat data, shall allocate at least 15% of their ESF+ resources under shared management for the years 2021 to 2025 to targeted actions and structural reforms to support youth employment, vocational education and training, in particular apprenticeships, and school-to-work transition, pathways to reintegrate into education or training and second chance education, in particular in the context of implementing Youth Guarantee schemes.
Medlemsstater, där andelen unga i åldern 15-29 år som varken arbetar eller studerar enligt de senast tillgängliga uppgifterna från Eurostat var högre än EU-genomsnittet under 2019, ska avsätta minst 15 % av sina ESF+-medel inom ramen för delad förvaltning för åren 2021-2025 till riktade åtgärder och strukturreformer för att stödja ungdomssysselsättningen, yrkesutbildning, särskilt lärlingsutbildning, och övergången från skola till arbetsliv samt möjligheter att återintegreras i utbildning och få en andra chans till utbildning, särskilt i samband med genomförandet av ungdomsgarantin.
To further support an inclusive economic recovery and school to work transitions in the changing world of work and ensure that young people make the most of the opportunities stemming from digital, resilient and green transitions, Member States with a NEET rate (age group 15 - 29) above the EU average should programme at least 15% of their ESF+ resources under shared management to targeted actions and structural reforms to support young people (increased from 10%).
För att ytterligare stödja en inkluderande ekonomisk återhämtning och övergång från skola till arbete i det föränderliga arbetslivet och för att säkerställa att unga människor på bästa sätt utnyttjar de möjligheter som följer av den digitala, motståndskraftiga och gröna omställningen, bör medlemsstater som har en andel unga som varken arbetar eller studerar (i åldersgruppen 15-29 år) över EU-genomsnittet avsätta minst 15 % av sina ESF+-medel inom ramen för delad förvaltning till riktade insatser och strukturreformer för att stödja unga (en ökning från 10 %).
(14)the following recital (54) is inserted:
(14)Följande skäl ska införas som skäl 54:
In particular:
Det skulle särskilt leda till följande:
(1)The legal basis is amended as follows:
(1)Den rättsliga grunden ska ändras på följande sätt:
(11)recitals (35) to (45) are deleted;
(11)Skälen 35 och 45 ska utgå.
When reviewing the ESF+ programmes at mid-term in accordance with Article [14] of [the future CPR], Member States having a rate of young people aged 15 to 29 not in employment, education or training above the Union average in 2024 on the basis of Eurostat data, shall allocate at least 15% of their ESF+ resources under shared management for the years 2026 to 2027 to those actions.
Vid översynen efter halva tiden av ESF+-programmen i enlighet med artikel [14] i [den framtida förordningen om gemensamma bestämmelser], ska de medlemsstater där andelen unga i åldern 15-29 år som varken arbetar eller studerar enligt uppgifter från Eurostat är högre än EU-genomsnittet under 2024 avsätta minst 15 % av sina ESF+-medel inom ramen för delad förvaltning för åren 2026-2027 för dessa åtgärder.
-Implementation with a start-up period from YYYY to YYYY,followed by full-scale operation.
-Efter en inledande period ÅÅÅÅ-ÅÅÅÅ beräknas genomförandetakten nå en stabil nivå.
(15)Article 2(1) is amended as follows:
(15)Artikel 2.1 ska ändras på följande sätt:
(9)the following recital (22a) is inserted:
(9)Följande skäl ska införas som skäl 22 a:
(7)the following recital (20a) is inserted:
(7)Följande skäl ska införas som skäl 20a:
Therefore, Member States having a rate of young people aged 15 to 29 not in employment, education or training above the Union average in 2019 on the basis of Eurostat data, should allocate at least 15% of their ESF+ resources under shared management to those actions."
Därför bör medlemsstater, där andelen unga i åldern 15-29 år som varken arbetar eller studerar enligt uppgifter från Eurostat var högre än EU-genomsnittet under 2019, avsätta minst 15 % av sina ESF+-medel inom ramen för delad förvaltning till dessa åtgärder.
(a)the title of Article 30 is replaced by the following:
(a)Rubriken till artikel 30 ska ersättas med följande:
(29)Article 32 is replaced by the following:
(29)Artikel 32 ska ersättas med följande:
(31)in Article 37, paragraph 2 is replaced by the following:
(31)I artikel 37 ska punkt 2 ersättas med följande:
(c)paragraph 2 is deleted;
(c)Punkt 2 ska utgå.
(c)paragraph 5 is amended as follows:
(c)Punkt 5 ska ändras på följande sätt:
(28)Article 31 is amended as follows:
(28)Artikel 31 ska ändras på följande sätt:
(a)the title is replaced by the following:
(a)Rubriken ska ersättas med följande:
(6)recitals (14) to (16) are replaced by the following:
(6)Skälen 14-16 ska ersättas med följande:
(19)in Article 6, paragraph 1 is replaced by the following:
(19)Artikel 6.1 ska ersättas med följande:
(13)recital (51) is replaced by the following:
(13)Skäl 51 ska ersättas med följande:
(12)recital (47) is replaced by the following:
(12)Skäl 47 ska ersättas med följande:
(3)recitals (9) and (10) are replaced by the following:
(3)Skälen 9 och 10 ska ersättas med följande:
(26)Article 30 is amended as follows:
(26)Artikel 30 ska ändras på följande sätt:
(b)in the third subparagraph, point (b) is replaced by the following:
(b)I tredje stycket ska led b ersättas med följande:
(18)Article 5 is amended as follows:
(18)Artikel 5 ska ändras på följande sätt:
(20)Article 7 is amended as follows:
(20)Artikel 7 ska ändras på följande sätt:
(b)paragraphs 1 and 2 are replaced by the following:
(b)Punkterna 1 och 2 ska ersättas med följande:
(8)recital (21) is replaced by the following:
(8)Skäl 21 ska ersättas med följande:
(10)recital (23) is replaced by the following:
(10)Skäl 23 ska ersättas med följande:
(34)Article 42 is amended as follows:
(34)Artikel 42 ska ändras på följande sätt:
These proposals are based on two pillars.
Dessa förslag bygger på två pelare.
However, the proposal follows extensive consultations with Member States and the European Parliament over recent weeks.
Förslaget har dock föregåtts av omfattande samråd med medlemsstaterna och Europaparlamentet under de senaste veckorna.