natgillin/translations-raw huggingface dataset:
(d)Inthefuture,the Commissionshouldensurethatforanysuc-cessor programme a system for measuringimpactis set up from the outset.
(d)V prihodnosti bi morala Komisija zagotoviti, da se za vse naslednje programe že na začetku vzpostavi sistem merjenja učinka.
The overallconclusionisthatthe design and management of the mobility scheme of the Leonardo da Vinci programme could leadto effectiveresults.
Splošensklepje,dajeodzasnoveinupravljanjaprograma mobilnostivokviru programa Leonardo da Vinci mogoče pričakovati dobre rezultate.
The Commission hadstarted but not yetcompletedtheestablishment ofacomprehensivesystem forthe measurement oftheimpact of Leonardo.
Komisijaje začela uvajati celovit sistem za merjenje učinkov programa Leonardo, vendar uvajanja dotretjegaletaizvajanjaprogramašenizaključila.
Asaresult, the Commissioncannot yet assess howthe objectives are being metthreeyearsintothe programme —around half ofits lifespan.
Zatoše ne more oceniti,kakoso bilicilji doseženitrileta pozačetku programa, karje približno polovica njegovegatrajanja.
This Report was adopted by Chamber IV, headed by Mr Morten LEVYSOHN, Member ofthe Court of Auditors, in Luxembourg atits meeting of 29June 2010.
To poročilo je na svojem zasedanju dne 29. junija 2010 v  Luxembourg u sprejel senat IV, ki gavodi g. Morten LEVYSOHN, član Računskegasodišča.
Forthe Court of Auditors
Za Računsko Sodišče
GENERAL OBJECTIVES OF THE LIFELONG LEARNING PROGRAMME
SPLOŠNI CILJI PROGRAMA VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA
• to contribute through lifelong learning to the development of the Community as an advanced knowledge-based society, with sustainable economic development, more and bet-terjobs and greater social cohesion, while ensuring good protection ofthe environmentforfuture generations.
Zvseživljenjskim učenjem prispevatikrazvoju Skupnosti kot družbezvrhunskimznanjem,trajnostnim gospodarskim razvojem, večin bolj kakovostnimi delovnimi mestiin večjosocialno kohezijo ob zagotavljanju dobrega varstva okolja za prihodnje generacije
• in particular, it aims to foster interchange, cooperation and mobility betweeneducationandtrainingsystems within the Community so that they become a world quality reference.
Zlastisi prizadevati pospeševatiizmenjavo,sodelovanje in mobilnost medsistemiizobraževanjain usposabljanja vSkupnosti,tako da bodo postalisvetovnareferencaza kakovost
SPECIFIC OBJECTIVES OF THE LIFELONG LEARNING PROGRAMME
POSEBNI CILJI PROGRAMA VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA
• tocontributetothedevelopmentofqualitylifelong learning,andtopromotehighperformance,innovation and a European dimensionin systems and practicesin the field;
Prispevati k razvoju kakovostnega vseživljenjskega učenja inspodbujativisoke dosežke,inovacijeterevropskoraz-sežnost vsistemihin praksi natem področju
• tosupporttherealisation of a European area for lifelong learning;
Podpirati uresničitev evropskega prostora za vseživljenjsko učenje
• tohelpimprovethequality,attractivenessandaccessi-bility ofthe opportunitiesforlifelonglearningavailable within Member States;
Pomagatiizboljšatikakovost,privlačnostindostopnost priložnostiza vseživljenjsko učenje, kiso na voljo vdrža-vah članicah
• to reinforce the contribution oflifelonglearning to social cohesion, active citizenship,intercultural dialogue, gender equality and personalfulfilment;
Okrepiti prispevekvseživljenjskega učenjaksocialniko-heziji,aktivnemu državljanstvu, medkulturnemu dialogu, enakopravnosti medspolomain osebniizpolnitvi
• to help promote creativity, competitiveness, employability andthe growth of an entrepreneurialspirit;
Pomagatispodbujati ustvarjalnost,konkurenčnost,zapo-sljivostinrazvoj podjetniškega duha
• tocontributetoincreased participation in lifelong learning by people of all ages, including those withspecial needs and disadvantaged groups, regardless of their socio- economic background;
Prispevatik povečanemusodelovanjuljudivsehstarosti vvseživljenjskem učenju, vključno zosebami sposebnimi potrebamiin prikrajšanimiskupinami, ne glede na druž-beno-gospodarsko okolje,iz kateregaizhajajo
• to promotelanguagelearning andlinguistic diversity;
Pospeševati učenjejezikovinjezikovnoraznolikost
• to supportthe development of innovative ICT-based content, services, pedagogies and practiceforlifelonglearn-ing;
Podpiratirazvojinovativnihvsebin,storitev, pedagogike in prakse vseživljenjskega učenja, kitemeljijo na IKT
• to reinforce the role oflifelonglearningin creating a sense of European citizenship based on understandingandre-spectfor humanrightsand democracy,andencouraging tolerance andrespectfor other peoples and cultures;
Okrepiti vlogo vseživljenjskega učenja pri ustvarjanju občutka evropskega državljanstva na podlagi razumevanjain spoštovanja človekovih pravicin demokracije ter krepitve strpnostiinspoštovanja drugih narodovin kultur
• to promote cooperationin quality assurancein all sectors of education andtrainingin Europe;
Spodbujati sodelovanje pri zagotavljanju kakovosti vvseh sektorjihizobraževanjain usposabljanja vEvropi
• to encouragethe best use ofresults,innovative products and processes and to exchange good practicein thefields covered by the Lifelong Learning Programme,in orderto improvethe quality of education andtraining.
Spodbujati najboljšeizkoriščanjerezultatov,inovativnih izdelkovin postopkov terizmenjavati dobro prakso na področjih, kijih obsega program vseživljenjsko učenje, da bi izboljšali kakovostizobraževanjain usposabljanja
• tosupportparticipantsintrainingandfurthertraining activitiesintheacquisitionandtheuseofknowledge, skills and qualifications to facilitate personal development, employability and participation in the European labour market;
Podpora vključenim vusposabljanjein nadaljevalno uspo-sabljanjezapridobitevinuporaboznanja,spretnostiin kvalifikacijin stem olajšanje njihovega osebnega razvoja, zaposljivostiin vključenosti na evropskemtrgu dela
• to supportimprovementsin quality andinnovationin vocational educationandtrainingsystems,institutionsand practices;
Podpora izboljšavam kakovosti in inovacij v  sistemih, institucijah in praksi na področju poklicnegaizobraževanja in usposabljanja
• to enhance the attractiveness of vocational education and training and mobility for employers andindividuals and to facilitatethe mobility of workingtrainees.
Povečanje privlačnosti poklicnegaizobraževanjain uspo-sabljanjater mobilnostizadelodajalceinposameznike ter olajšanje mobilnosti udeležencev usposabljanja,kiso zaposleni
• toimprovethe quality andtoincreasethe volume of mobility throughout Europe of peopleinvolvedininitial vocational education and training and in continuing training, so as toincrease placementsin enterprises to atleast 80 000 per year bythe end ofthe Lifelong Learning Programme;
Izboljšanjekakovostiin povečanje obsega mobilnosti po Evropi za osebe, udeležene vzačetnem poklicnemizobra-ževanjuin usposabljanjuter vnadaljevalnem usposablja-nju,takodabiseštevilopraksvpodjetjihpovišalona najmanj 80 000 naleto do konca programa vseživljenjsko učenje
• toimprovethe qualityandtoincreasethevolume ofco-operation betweeninstitutions or organisations provid-inglearning opportunities, enterprises, social partners and otherrelevant bodiesthroughout Europe;
Izboljšanjekakovostiinpovečanjeobsegasodelovanja medinstitucijami ali organizacijami, ki zagotavljajoizobra-ževalne možnosti, podjetji, socialnimi partnerji ter drugimi ustreznimi organi vEvropi
• tofacilitatethedevelopmentofinnovativepracticesin thefield ofvocational educationandtraining otherthan at tertiarylevel, and their transfer,including from one participating countryto others;
Omogočanje razvoja inovativnih praks na področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja, razen na terciarni ravni, ter njihov prenos,vključnosprenosomizene sodelujoče države vostale
• toimprovethetransparency andrecognition of qualifications and competences,including those acquired through non-formal andinformallearning;
Izboljšanje preglednostiin priznanje kvalifikacijter kompetenc, vključno stistimi, pridobljenimi zneformalnimin priložnostnim učenjem
• to encouragethelearning of modernforeignlanguages;
Spodbujanje učenja živihtujihjezikov
Indeed,theprogrammeshowsincreas-ing demand which at present can be only partly covered(lessthan 50 % of applications can be awarded withinthe available budget).
Zanimanjezaprogramsepovečuje, tako da ni mogoče ugoditivsemzainte-resiranim(izsredstev,kisonavoljo,je mogočefinancirati manj kot 50  % prijav).
Morethan80000 people were financedin 2009(67 % personsininitial training, 20 % people onthelabour mar-ket,13 %teachers/trainers).Byfarthe majorityofparticipants(nearly90%) expressedthemselves as highly satisfied withthestayabroadintheirfinal reports.
Leta 2009 so bila sredstva dodeljena več kot 80 000 osebam (67  % za osebe nazačetnem usposabljanju,20% zaosebenadelovnemtrgu,13%sred-stev paje bilo dodeljenih učiteljem ozi-romainštruktorjem).
The positiveimpact on participantsinthe previous programme has been confirmed bytheimpactstudypublishedin2007.
Velikavečina(sko-raj 90%)sodelujočihje vsvojih končnih poročilihnavedla,dasobilizelozado-voljnissvojim bivanjem vtujini.
The mobilityexperiencesimprovedthe skills andcompetences ofyoung people and positivelyinfluencedtheiremploy-ability, as well astheir personal development.
Pozitiven učinek, ki ga je imel predhodni program za udeležence, je potrdila študijavpliva,objavljenaleta2007.
Astudy ontheimpact of the Leonardo mobility ofteachers andtrainersin vocational education(Vetpro)is aboutto befinalised,andtheinitialresultscon-firmthe positive effects not only onthe personaldevelopmentofparticipants but also onthe vocational education and trainingschools,training providersand systems.
Zizkušnjo mobilnosti mladiizboljšajo svojekompetenceinspretnosti, poveča se njihovazaposljivost, dobro pavpliva tudinanjihovosebnirazvoj.Kmalubo dokončanaštudijaovplivihmobilno-stivokviru programa Leonardo da Vinci pri učiteljihininštruktorjih vpoklicnem izobraževanju ( VETPRO), iz prvih rezultatov pa so razvidni pozitivni učinki ne le na osebnirazvoj udeležencev, pač pa tudi našole za poklicnoizobraževanjein usposabljanjeterponudnikeinsisteme usposabljanja.
The Commission welcomes the Court's acknowledgementthatanappropriate projectlifecycle managementsystem has been established andthatthe opera-tionalaspectsoftheprogrammewere generally well managed.
Komisija pozdravlja priznanje Računskega sodišča, da je bil vzpostavljen ustrezen sistem za upravljanje življenjskega ciklusa projektov in da je bilo upravljanje operativnih vidikov programa vglavnem dobro.
The Commission underlinesthefactthat many ofthe man-agementrecommendationsarevalidfor the whole Lifelong Learning Programme (LLP), becausethe Leonardo programme forms anintegral part ofthe LLP.
Komisija poudarja dejstvo, da mnogo priporočil glede upravljanja veljaza celoten program vseživljenjskega učenja, sajje program Leonardo da Vinci njegov del.
The Commission stresses that the audit mainly coveredthe years 2007–08, which were the first two years of a new integrated programme.
Komisija poudarja, da je bila revizija osredotočena predvsem na leti 2007–2008,tojeprvidveletinovega skupnegaprograma.Polegtegaciklus načrtovanja in poročanja skupaj z  nacionalnimi agencijami zajema dve leti od takrat,konacionalnaagencijapripravi osnutek delovnega programa, dotakrat, ko Komisija konča oceno letnega poročila.
In addition,it hasto be notedthatresults ofactionsco-financedin2007–08are oftennotvisibleimmediatelyafterthe actions, as mobility andtraining normally takeseveral yearstoshowtheir effects.
Poleg tega je treba opozoriti, da rezultati ukrepov, sofinanciranih v  letih 2007–2008, pogosto nisozaznavnitakoj po uvedbi ukrepov,sajse pri mobilnosti inusposabljanjuučinkiobičajnopoka-žejošele po nekajletih.
It underlines, however,thatthe work with the programme committee onthe establishment ofindicatorsstarted alreadyin 2007. Furthermore, based ontheimpact studiesandevaluationsofthe previous Leonardoprogrammeandtheavailable quantitativedataandthequalitative feedbackfrom participantsinthe current programme,the Commissionis confident thatthe Leonardo da Vinci mobility pro-grammeis producing effectiveresults.
Vendarpoudarja,dasejedoločanje kazalnikovvsodelovanjuzodborom zaprogramzačeloželeta2007.Poleg tegaje glede naštudijevplivain ocene predhodnega programa Leonardo ter razpoložljivekvantitativnepodatkein kvalitativnepovratneinformacijeod udeležencevsedanjega programa Komisija prepričana, dasorezultati programa mobilnosti Leonardo da Vinci dobri.
The Commissiontook intoconsideration not onlythefindings andsuggestionsfromthemandatory evaluations, but also used other external studiesasasourceofideasandto provide additionalinsight.
Komisija je poleg ugotovitev in predlogov iz obveznih evalvacij kot vir idej indodatnegavpogledauporabilatudi druge zunanještudije.
—ithasalreadydevelopeddetailed guidelinesforassessingprojectap-plications. The Commissionconsiders that the supervision of the quality assessment of applicationsis part of the remit ofthe nationalauthorities’ sec-ondarycontrols of nationalagencies; nevertheless,itistesting whetherit can monitortheseprocedures more closely,takingdueaccountofcost-efficiency;
– ježeoblikovalapodrobnesmernice za ocenjevanje prijavza projekte; Komisija meni, daje nadzor ocenjevanja kakovosti prijav del sekundarnih kontrol nacionalnih agencij, kijihizvajajo nacionalni organi; vseeno preverja, ali lahko te postopke spremlja bolj od bli-zu,in pritem ustrezno upošteva stroškovno učinkovitost;
V. The Commission accepts the recommendations made by the Court and has alreadyimplementedtheminfull or par-tially,including:thequalitativefeed-backto national authorities onthe yearly national agency reports, the integration of the yearly activity reports into the monitoringvisits,thealignmentof the annual activityreportstructure with the workprogrammes,theinclusionof results-orientedindicatorsinnational agencies'workprogrammesandthe finalisation of LLPLink.
V.Komisijajesprejela predloge Sodišča in jihžezačeladelnoalivcelotiizvajati, med drugim: kvalitativne povratneinfor-macije nacionalnim organom gledeletnih poročilnacionalnihagencij,vključitev letnih poročilodejavnostihvnadzorne obiske, uskladitevstruktureletnih poro-čilodejavnostihzdelovnimiprogrami, vključitev v  rezultate usmerjenih kazalnikov v  delovne programe nacionalnih agencijin dokončanje orodja LLPLink.
—itincluded performanceindicatorsin the setup for the 2011 national agency work programmes, which were welcomed bythe nationalagency direc-torsattheir meeting of20 May2010 and will therefore be applied as of the planning andreporting period 2011;
– jevpripravo delovnih programov nacionalnih agencij za leto 2011 vključila kazalnikeuspešnosti,kisojihdirek-torji nacionalnihagencij nasrečanju 20. maja2010dobrosprejeliterjih bodo uporabili pri načrtovanjuin poročanju zaleto 2011; je želeta 2009 znatnoizboljšalaraču-nalniškisistemzapodporoupravlja-nja programa,leta2010 paše naprej izboljšujenjegoveinstrumenteza poročanje;
—italreadyprovidesqualitativefeed-back ontheyearly work programmes of the national agencies, but for effectiveness reasons it has limited its feedbacktothosecasesthatrequire revisionbecausetheydonotcorre-spondtothe expected qualitystand-ards;
– že zdaj zagotavlja kvalitativne povratne informacije o  letnih delovnih programihnacionalnihagencij,aje zaradiučinkovitostipovratneinfor-macije omejila natiste,kijihjetreba ponovno pregledati, ker se ne ujemajo spričakovanimistandardi kakovosti;
—it shares the Court’s view that support infinding partnersisimportant andit isexploringotheroptions,sincethe traditionalpartner-findingdatabase did not deliverthe quality service expected;
– se strinja zmnenjem Sodišča, da je pomoč priiskanju partnerjev pomemb-na,inraziskujedruge možnosti,saj tradicionalna podatkovna bazazais-kanje partnerjev ni dala pričakovanih rezultatov; sestrinja, dajetreba dokončati delo napodročjukazalnikovuspešnosti.
—the Commission accepts that the work on performance indicators needs to be finalised.It underlines, however,that the work with the programme committee on the establishment of indicators started already in 2007.
Vendarpoudarja,dasejedoločanje kazalnikovvsodelovanjuzodborom zaprogramzačeloželeta2007.
The Commission'sproposal wasadopted bythecommitteeatits meetingof 17June2010.
Od-borje predlog Komisije sprejel na seji 17.junija2010.Napodlagitegase bodoustreznipodatkiuskladilizna novo določenimi kazalniki, prvirezul-tati pase pričakujejosredileta 2011.
Onthisbasis,therel-evantdata willbe matched withthe nowestablishedindicators;thefirst resultsofthisexerciseareexpected by mid-2011.Furthermore,basedon theimpact studies and evaluations of the previous Leonardo programme and the available quantitative data and the qualitative feedback from participants in the current programme, the Commission is confident that the Leonardo da Vinci mobilityprogrammeispro-ducing effectiveresults.
Polegtegaje glede naštudijevpliva in ocene predhodnega programa Leonardo ter razpoložljive kvantitativne podatke in kvalitativne povratne informacije od udeležencev sedanjega programa Komisija prepričana, dasorezultatiprograma mobilnosti Leonardo da Vinci dobri.
Starting in 2007, the Commission has been extensively discussing withthe programme managementcommitteeaset ofprogrammeimpactindicatorsapplic-abletothe LLP as a whole.
Komisijajeleta 2007začela obsežneraz-pravezupravnimodboromprograma onizukazalnikov učinka programa,kise jihuporabljapriprogramuvseživljenj-skega učenja.
The committee expressed ‘no opinion’ ontwo proposals tabled bythe Commissionandaskedfor further analysis on cost-effectiveness.
Odbor glede dveh predlogov Komisije ni podalsvojega mnenjain jeprosilzadodatnoanalizostroškovne učinkovitosti.
The new proposal was adopted by the committee atits meeting of 17 June 2010.
Odborje novi predlog sprejel na seji 17.junija 2010.
Onthis basis,therelevant data will be matched withthe now establishedindicators;the firstresults ofthis exercise are expected by mid-2011.
Na podlagitega sebodoustreznipodatkiuskladilizna novo določenimikazalniki, prvirezultati pa se pričakujejo sredileta 2011.
Furthermore,the programmingandreportingcycle with nationalagenciescoverstwoyearsfrom the preparation ofthe work programmes bynationalagenciestothefinalisation oftheyearlyreportassessments.
Polegtegaciklus načrtovanja in poročanja skupaj z  nacionalnimi agencijami zajema dve leti od takrat, ko nacionalne agencije pripravijo delovne programe, do konca ocenjevanja letnega poročila.
There-fore,improvements made afterwards, not-ablyin 2010, have not all beentakeninto account bythe Court.
Zato Sodišče niupoštevalopoznejšihizboljšav,zlasti napredka vletu 2010.
16.The Commission underlinesthefactthat resultsofactionssupportedin2007–08 are often not visibleimmediately afterthe actions, as mobility andtraining normally takeseveralyearsfortheireffectsto be seen.
16.Komisija poudarja, darezultatiukrepov, financiranihvletih2007–2008,pogosto niso zaznavnitakoj po uvedbi ukrepov, saj se pri mobilnostiin usposabljanju učinki običajno pokažejo šele po nekajletih.
The Commission emphasisesthatthefinal nationalreportsthat werepresentedin duetime bythe national authorities had been submittedtothe external contractor foranalysisandtheresultshavebeen validated by the Commission.
Komisijapoudarja,dajekončna nacionalna poročila, kisojih pravočasno predstavilinacionalniorgani, predložila zunanjemuizvajalcuvanalizo,rezultate katereje tudi sama potrdila.
Crosscutting issues have been included in thefinalactionplanestablishedbythe Commission.
Medsektorska vprašanjasobilavključenavkončni akcijski načrt, ki gaje oblikovala Komisija.
The Commission welcomes the Court’s finding that, in designing the new Leonardo programme, the results of the mid-termandfinalevaluationsofthe predecessor programme weretakeninto accountby meansofstructuredaction plans.
Komisija pozdravlja ugotovitev Sodišča, dasobiliprizasnovinovegaprograma Leonardo spomočjo strukturiranih delovnih načrtov upoštevani rezultati vmesnih in končnih evalvacij predhodnega programa.
22.The Commissionconsidersthat external studies which are notformal evaluations oftheprogrammedonotrequirethe drawing-up of action plans.
22.Komisija meni, da zunanje študije, ki niso uradne evalvacije programa, ne zahtevajo priprave akcijskih načrtov.
Thecontentofexternalstudiessuchas thestudyonobstaclestotransnational mobility ‘MoVE-iT’ and the impact analysis of Leonardo da Vinci mobility on youngtraineesandemployees,which are quoted bythe Court,is used as back-groundinformationandasasourceof ideas for further development or adaptation of the programme and its rules. They also provide a more detailedinsight intocertainaspectsoftheprogramme actions.
Zunanještudije,kotsta Študija oovirah za nadnacionalno mobilnost „MoVE-iT“ in Analizaučinkaukrepov mobilnosti Leonardo da Vinci na mlade vusposabljanju in mlade delavce, ki ju navaja Sodišče, se uporabljajo kot pomožne informacije in vir idej za nadaljnji razvoj oziroma spremembe programa in njegovih pravil.Polegtegazagotavljajonatanč-nejši vpogled vdoločene vidike ukrepov programa.
Asthe Court points out,thesupporting ITsystemcouldbeimproved.
Kot je poudarilo Sodišče, bi se podporni računalniški sistem dalo izboljšati.
The Commission notes that a totally new IT system, covering a multiplicityofsubpro-grammesandactions,hadtobeputin placeforthe new LLP, of which Leonardo da Vinciis onlya part.Inthe meantime, the quality ofimplementationreporting has increased and is now robust.
Komisija opozarja, daje bilo za novi programvseživljenjskegaučenjatreba vzpostaviti popolnoma novračunalniški sistem,kizajemavelikoštevilo podprogramov in ukrepov, Leonardo da Vinci pajele njegov del. Medtemsejekako-vostporočanjaoizvajanjuizboljšalain je zdaj stabilna.
Furthermore, eight electronic application forms were offeredforthe 2010 call,two reportforms arein production andthree moreare dueto be putinto production in2010.Theoverwhelming majorityof Leonardo da Vinciapplicationsarethus beingtreatedelectronicallyin2010, therebyincreasing efficiency andreduc-ingthescopefor manualinput errors.
Nadalje je bilo za razpis za leto 2010 ponujenih osem elektronskih prijav, dva obrazca poročilasta vpripravi, priprava nadaljnjihtreh pa bi setudi moralazačetileta2010.Velika večina prijav za Leonardo da Vinci setako leta 2010 obravnava elektronsko,sčimer sepovečujeučinkovitostinzmanjšuje pogostost napak zaradiročnega vnašanja podatkov.
First indent The Commission agrees that there is stillroomforimprovementintheimple-mentation ofthe programmeinthe host countriesandinthe preparation of participants, as pointed outin the recommen-dationoftheimpactstudy mentioned.
Prva alinea Komisija se strinja, da je možno še izboljšatiizvajanjeprogramavdržavah gostiteljicahinpripravoudeležencev, kotjenavedenovpriporočiluvome-njeništudiji vpliva.
However,thestudyalsoconcludesthat thefundamentalprinciplesand mecha-nismsoftheprogrammeneitherneed noroughttobechanged.Thestudy concludes that: ‘the Leonardo da Vinci mobility programme can be described as particularly efficient, effective and costeffective.’
Vendarštudija poleg tegaugotavlja,daspreminjanjeosnov-nihnačelin mehanizmovprogramani potrebnoindajihnebismelispremi-njati. Sklepna ugotovitev študijeje: „Program mobilnosti Leonardo da Vincilahko opišemo kot posebno učinkovit, uspešen instroškovno ugoden.“
Since the start of the LLP, the Commission has continued to gather quantitative dataand qualitativefeedbackfrom participants on Leonardo da Vinci mobility through Rap4Leo 1, resulting in an uninterrupted andreliable data seriesfor the programme.
Komisija vse od uvedbe programa vseživljenjskega učenja zbira kvantitativne podatke in kvalitativne povratne informacijeodudeležencevprograma mobilnosti Leonardo da Vincizorodjem
In addition, the Commission underlines that,sincetheend of2008,LLPLink has been usedforthe production of uniform andstandardisedfinancialreportsand managementstatistics.
Poleg tega Komisija poudarja, da se od koncaleta2008zaizvedbopoenotenih instandardiziranihfinančnih poročilter statistik upravljanja uporablja LLPLink.