natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Study visits— (this refers to transversal programme)
Osebje za izobraževanje in usposabljanje v tretjem življenjskem obdobju
Senior education and training s ta @
Organizacije in organi za izobraževanje in usposabljanje
Policy cooperation and innovation in lifelong learning
Sodelovanje politike in inovacije na področju vseživljenjskega učenja
Language schools
Jezikovne šole
All organisations involved in language training
Razvoj učnega gradiva (to se nanaša na prečni program)
Developing learning materials (this refers to transversal programme)
Vse organizacije, vključene v poučevanje tujih jezikov
Education policymakers, researchers
Oblikovalci politik izobraževanja, raziskovalci
Education policymakers, researchers
Informacijske in komunikacijske tehnologije
Information and communication technologies
Oblikovalci politik izobraževanja in raziskovalci
Using technology to create innovative education and training practices (this refers to transversal programme)
Uporaba tehnologije za oblikovanje inovativnih praksizobraževanja in usposabljanja (to se nanaša naprečni program)
All organisations involved in education and training
Razširjanje rezultatov projektov (to se nanaša naprečni program)
All organisations involved in education and training
Vse organizacije, vključenev izobraževanje in usposabljanje
Disseminating project results (this refers to transversal programme)
Vse organizacije, vključene v izobraževanje in usposabljanje
Hosting university-level trainees, cooperating with universities, teaching abroad
Sprejem pripravnikov na univerzitetni stopnji, sodelovanje z univerzami inpoučevanje v tujini
Hosting apprentices and trainees in initial vocational training, sending employees on mobility abroad, cooperating in vocational training partnerships and projects
Sprejem vajencev in pripravnikov na začetku poklicnega usposabljanja, napotitev zaposlenih v tujino in sodelovanje v partnerstvih in projektih za poklicno usposabljanje
Cooperating with universities in EU neighbours
Sodelovanje z univerzami vsosednjih državah EU
Companies, industry associations, chambers of commerce
Družbe, industrijska združenja in gospodarske zbornice
Many other institutions, organisations and associations can apply.
Prijavijo se lahko tudi številne druge institucije, organizacije in združenja.
So too can enterprises, social partners, research centres, nonprofit organisations, counselling organisations, voluntary bodies and non-governmental organisations.
Prav tako se lahko prijavijo podjetja, socialni partnerji, raziskovalna središča, nepridobitne organizacije, svetovalne organizacije, prostovoljne organizacije in nevladne organizacije.
All programmes are open to all EU Member States; many are open to other countries too.
Privseh programih lahko sodelujejo vse države članice EU, pri mnogih pa tudi druge države.
For more details see individual programme summaries and the tables on page 52 for an overview of which countries each of the programmes covers.
Podrobnosti o tem, katere države zajema posamezni program, so v povzetkih programov in preglednicah na strani 52.
Europe is living through a period of change— challenging and at the same time exciting.
Evropa preživlja obdobje sprememb – obdobje, ki je hkrati polno izzivov in vznemirljivo.
The shift towards a competitive Europe of sustainable growth and employment has been given new momentum with the Europe 2020 strategy.
Premik h konkurenčni Evropi trajnostne rasti in zaposlovanja je dobil nov zagon s strategijo Evropa 2020.
This moves the EU towards a high-tech low-carbon economy that prioritises innovation, creativity and mobility.
Ta usmerja EU k nizkoogljičnemu gospodarstvu visoke tehnologije, ki daje prednost inovacijam, ustvarjalnosti in mobilnosti.
The focus has sharpened on education and training, on research and on the resource that young people represent for the EU.
V središče so postavljeni izobraževanje in usposabljanje, raziskave in mladi kot vir za EU.
The EU is keen on opening up the chances for its citizens, by providing new learning opportunities.
EU si močno prizadeva izboljšati možnosti izobraževanja svojih državljanov, tako da jim ponuja nove priložnosti za učenje.
The programmes in education, training, culture, research and youth are an important component of that strategy.
Pomemben sestavni del te strategije so programi na področju izobraževanja, usposabljanja, kulture, raziskav in mladine.
This booklet gives you a snapshot of what’s available.
Ta knjižica vsebuje kratek pregled programov, ki so na voljo.
It tells you what’s in it for you, and how to go about getting it.
Iz nje boste izvedeli, kaj lahko z njimi pridobite in kako.
What’s inside
Vsebina
Comenius— education at school page 8
Comenius– šolsko izobraževanje stran 8
Youth in Action— learning activities outside school page 12
Mladi v akciji– učne dejavnosti zunaj šol stran 12
LeonardodaVinci — vocational education and training page 18
Leonardo da Vinci– poklicno izobraževanje in usposabljanje stran 18
Grundtvig— adult education page 26
Grundtvig– izobraževanje odraslih stran 26
Languages, information and communication technology and dissemination page 30
Jeziki, informacijska in komunikacijska tehnologija in razširjanje stran 30
JeanMonnet — teaching European integration page 34
Jean Monnet– poučevanje na področju evropskega povezovanja stran 34
Cooperation with industrialised countries page 38
Sodelovanje z industrializiranimi državami stran 38
Tempus—modernisation of highereducation in countries close to the EU page 40
Tempus– posodobitev visokega šolstva v državah blizu EU stran 40
MEDIA— boosting Europe’s film and TV productions page 46
MEDIA– spodbujanje filmske in TV produkcije v Evropi stran 46
Marie Curie Actions— opportunities for research careers page 48
Dejavnosti Marie Curie– priložnosti za raziskovalne poklicne poti stran 48
Participating countries page 52
Sodelujoče države stran 52
Contacts, websites and publications page 53
Kontaktni podatki, spletišča, publikacije stran 53
The LifelongLearningProgramme
O programu vseživljenjskega učenja
The European Commission has integrated its educational and training initiatives under a single umbrella, the LifelongLearningProgramme (www.ec.europa.eu/llp).
Evropska komisija je združila pobude za izobraževanje in usposabljanje pod skupno streho v program vseživljenjskega učenja (http://www.ec.europa.eu/llp).
This programme enables individuals at all stages of their lives to pursue stimulating learning opportunities across Europe.
Posameznikom v vseh življenjskih obdobjih omogoča spodbudne priložnosti za učenje po vsej Evropi.
It consists of four sub-programmes: Comenius (for schools), Erasmus (for higher education), LeonardodaVinci (for vocational education and training) and Grundtvig (for adult education).
Sestavljajo ga štirje podprogrami: Comenius (za šole), Erasmus (za visokošolsko izobraževanje), Leonardo da Vinci (za poklicno izobraževanje in usposabljanje) in Grundtvig (za izobraževanje odraslih).
A transversal programme complements these four sub-programmes, to ensure that they achieve the best results; it supports policy cooperation, languages, information and communication technologies, and e @ e c t i vfie dissemination and exploitation of project results.
Da bi ti podprogrami dosegli kar najboljše rezultate, jih dopolnjuje prečni program, ki podpira sodelovanje politik, jezike, informacijske in komunikacijske tehnologije ter učinkovito razširjanje in uporabo rezultatov projekta.
The JeanMonnet programme stimulates teaching, reflection and debate on the European integration process at highereducation institutions worldwide.
Program Jean Monnet v visokošolskih zavodih po vsem svetu spodbuja poučevanje, razmišljanje in razprave o procesu evropskega povezovanja.
Each year a general call for proposals is issued for the lifelong learning programme.
Vsako leto je objavljen splošni razpis za zbiranje predlogov za program vseživljenjskega učenja.
All activities are covered in the LifelongLearningProgramme guide at http://ec.europa.eu/education/llp/doc848_en.htm
Vse dejavnosti so predstavljene v Vodniku po programu Vseživljenjsko učenje na spletnem naslovu http://ec.europa.eu/education/llp/doc848_en.htm
Education at school
Šolsko izobraževanje
What’s it for?
Čemu je namenjen?
Comeniusaimsto boostthe quality ofschool education, strengthen its European dimension and promote mobility, language learning and greater inclusion through exchanges and cooperation between schools in d i @ e re n t countries.
Program Comenius je namenjen izboljšanju kakovosti šolskega izobraževanja, povečanju njegove evropske razsežnosti in spodbujanju mobilnosti, učenja tujih jezikov in večje vključenosti z izmenjavami in sodelovanjem med šolami vrazličnih državah.
What does it support?
Kaj podpira?
Mobility of individuals
Mobilnost posameznikov
Comenius in-service training in another country allows teachers and other school education s ta @ to improve their practical skills and gain a broader understanding ofschool education in Europe through, for instance, professional development courses, conferences and job shadowing.
Usposabljanje na delovnem mestu v drugi državi po programu Comenius omogoča učiteljem in drugemu izobraževalnemu osebju, da izboljšajo svojo delovno prakso in pridobijo širše znanje o šolskem izobraževanju v Evropi, na primer s tečaji strokovnega usposabljanja, konferencami in izobraževalnimi obiski na delovnem mestu.
Comenius assistantships allow future teachers to spend between 3 and 10 months in a school abroad, where they assist in teaching in the host school.
Asistentska mesta Comenius omogočajo bodočim učiteljem, da gostujejo od 3 do 10 mesecev na šoli v tujini in tam pomagajo pri pouku.
Comenius individual pupil mobility gives secondary school pupils the possibility of spending between 3 and 10 months in a host school and a host family abroad.
Individualna mobilnost dijakov po programu Comenius omogoča srednješolcem, da gostujejo od 3 do 10 mesecev na šoli v tujini in tam živijo pri družini gostiteljici.
Multilateral school partnerships allow pupils and their teachers to take part in joint learning activities with schools from d i @ e re n t European countries.
Večstranska partnerstva med šolami omogočajo učencem in njihovim učiteljem, da se udeležujejo skupnih učnih dejavnosti šol iz različnih evropskih držav.
This helps to foster intercultural awareness and improve skills in the chosen areas.
To pomaga razvijati medkulturno ozaveščenostin izboljšati izkušnje na izbranih področjih.
The ‘Intercultural communication through performing arts partnership’ was a Comeniusmultilateral partnership which used art performances to increase knowledge and understanding of mutual influence.
„Medkulturna komunikacija z uprizoritveno umetnostjo“ je bila večstransko partnerstvo Comenius, ki je umetniške predstave uporabilo za povečanje znanja in razumevanja medsebojnih vplivov.
Cooperation among schools from Finland, Germany, Spain, Italy and Belgium led to the creation, production, performance and recording of a musical called The station — a story of people living in different parts of Europe.
Rezultat sodelovanja šol iz Finske, Nemčije, Španije, Italije in Belgije je bila stvaritev, produkcija, izvedba in snemanje muzikala Postaja – zgodbe o ljudeh, ki živijo v različnih delih Evrope.
Songs, dances, the script, the set design and all costumes were developed by the pupils, with extensive use of ICT tools during the preparation phase.
Pesmi, plese, scenarij, sceno in vse kostume so naredili učenci, pri čemer so za priprave zelo veliko uporabili orodja IKT.
Final rehearsals and the performance took place at a meeting in Finland.
Generalke in sama predstava so bile uprizorjene med srečanjem na Finskem.
Smaller musical and theatrical performances were also arranged in each of the partner countries.
V vsaki od partnerskih držav so bile prirejene manjše glasbene in gledališke predstave.
The project attracted attention from staff, pupils and local media.
Projekt je pritegnil pozornost zaposlenih, učencev in lokalnih medijev.
Language-oriented bilateral school partnerships encourage the use of European languages by giving pupils the chance to practise them abroad through class exchanges, with pupils working together at school and hosted in each other’s families.
Jezikovna dvostranska partnerstva med šolami spodbujajo uporabo evropskih jezikov tako, da učencem dajo možnost, da svoje znanje tujih jezikov z razrednimi izmenjavami utrjujejo v tujini, kjer skupaj obiskujejo pouk na šolah gostiteljicah in medsebojno gostujejo pri družinah.
Comenius regio partnerships help local and regional stakeholders in school education — teachers, pupils and those responsible for education systems — to exchange good practices.
Partnerstva Comenius Regio pomagajo lokalnim in regionalnim interesnim skupinam na področju šolskega izobraževanja – učiteljem, učencem in vsem, ki so odgovorni za izobraževalne sisteme – pri izmenjavi dobrih praks.
• eTwinning takes advantage of the possibilities of the Internet to help teachers across Europe to meet each other, exchange ideas and resources, and set up collaborative projects with their pupils.
E-Twinning izkorišča priložnosti, ki jih omogoča internet, da bi pomagal učiteljem iz vse Evrope pri navezovanju stikov, izmenjavi idej in virov ter oblikovanju projektov sodelovanja z njihovimi učenci.
Rather than funding, it o @ e r s them support, training, tools and examples of good practice.
Namesto finančnih sredstev jim nudi podporo, usposabljanje, orodja in primere dobre prakse.
Comeniusmultilateral projects bring together educational s ta @ , training institutions and other organisations active in school education, as well as schools, to improve the quality of teaching and learning in the classroom and to help the organisation of experience abroad for student teachers.
Večstranski projekti Comenius povezujejo zaposlene na področju izobraževanja, organizacije za usposabljanje, druge organizacije, ki se ukvarjajo s šolskim izobraževanjem, in šole, da bi izboljšali kakovost poučevanja in učenja v razredu in pomagali organizirati pridobivanje izkušenj v tujini za bodoče učitelje.
Comeniusmultilateral networks, bringing together consortia active in school education, are forums for joint reflection to promote innovation and good practice in a thematic area.
Večstranske mreže Comenius povezujejo konzorcije, ki se ukvarjajo s šolskim izobraževanjem, in so forumi za skupni razmislek za spodbujanje inovacij in dobre prakse na posameznem tematskem področju.
Comenius accompanyingmeasures help the Comenius programme reach its objectives, for instance by raising awareness of the importance ofschool cooperation at European level.
Spremljevalni ukrepi Comenius pomagajo programu Comenius pri doseganju ciljev, na primer z ozaveščanjem o pomenu sodelovanja šol na evropski ravni.
Preparatory visits allow potential partners in Comenius projects to meet and define the objectives and work plan of their future project.
Pripravljalni obiski omogočajo potencialnim partnerjem v projektih programa Comenius, da se srečujejo in opredelijo cilje ter delovni načrt za svoje prihodnje projekte.
Who can take part?
Kdo lahko sodeluje?
Participation is open to all active members of the school education community: pupils, teachers, local authorities, parents’ associations, not-for-profit organisations, non-governmental organisations involved in school education, teacher training institutes, universities, research centres and all other educational s ta @ .
Sodelujejo lahko vsi dejavni člani skupnosti šolskega izobraževanja: učenci, učitelji, lokalni organi, združenja staršev, nepridobitne organizacije, nevladne organizacije, vključene v šolsko izobraževanje, organizacije za izobraževanje in usposabljanje učiteljev, univerze, raziskovalna središča in drugo izobraževalno osebje.
Participation by Croatia, the former Yugoslav Republic of Macedonia and the Swiss Confederation is defined in the annual call for proposals.
Med državami upravičenkami je vseh 27 držav članic EU, Islandija, Lihtenštajn, Norveška in Turčija.
• mobility, partnerships or preparatory visits should approach the national agency in their country: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc1208_en.htm
• za mobilnost, partnerstva ali pripravljalne obiske, naj se obrnejo na nacionalno agencijo v svoji državi:http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc1208_en.htm
• multilateralprojects, networksor accompanyingmeasures should approach the Education, Audiovisual and Culture Executive Agency: http://eacea.ec.europa.eu/index.htm
• za večstranske projekte, mreže ali spremljevalne ukrepe, naj se obrnejo na Izvajalsko agencijo za izobraževanje, avdiovizualno področje in kulturo: http://eacea.ec.europa.eu/index.htm
Learning activities outside school
Učne dejavnosti zunaj šol
The Youth in Action programme aims to inspire a sense of active European citizenship, solidarity and tolerance among Europeans from adolescence to adulthood.
Program „Mladi v akciji“ je namenjen ozaveščanju o aktivnem evropskem državljanstvu, solidarnosti in strpnosti med Evropejci od pubertete do zrelosti.
The programme promotes mobility within and beyond the EU’s borders, and encourages the inclusion of all young people, regardless of their educational, social and cultural background.
Program spodbuja mobilnost znotraj in zunaj meja EU ter podpira vključevanje vseh mladih ljudi, ne glede na njihovo izobrazbo, socialno in kulturno pripadnost.
It helps young people acquire new competences, and provides them with opportunities for non-formal and informal learning with a European dimension.
Mladim pomaga pridobiti nova znanja in ustvarja priložnosti za njihovo neformalno in priložnostno učenje evropskih razsežnosti.
Youth for Europe supports exchanges, youth initiatives and youth democracy projects, for people aged between 13 and 30, that encourage participation in democratic life, the entrepreneurial spirit and active European citizenship.
Program Mladi za Evropo podpira izmenjave, mladinske pobude in projekte mladih za demokracijo, ki so namenjeni mladim med 13. in 30. letom starosti in ki spodbujajo udeležbo v demokratičnem življenju, podjetniškega duha ter aktivno evropsko državljanstvo.
Youth Exchanges are projects based on a partnership between two or more partners from d i @ e re n t countries.
Mladinske izmenjave so projekti, ki temeljijo na partnerstvu med dvema ali več partnerji iz različnih držav.
These projects involve the active participation of young people and are designed to provide young people with an opportunity to discuss and learn about various themes.
Ti projekti vključujejo aktivno udeležbo mladih ljudi in so oblikovani tako, da mladim dajejo možnost za razpravljanje in učenje o različnih temah.
The project ‘I am not dangerous, I am different!’ brought together break dancers and emotional hard rock in a youth exchange project, using art as a means of expressing themselves.
Projekt „Nisem nevaren, sem drugačen!“ je v projektu mladinske izmenjave združil izvajalce breakdancea ter „emotional hard rocka“, ki umetnost uporabljajo kot sredstvo samoizražanja.
The exchanges took place among 24 people aged 15 to 25 from Latvia, Lithuania, Germany and Spain, as well as 6 youth leaders.
Vizmenjavi je sodelovalo 24 mladih med 15. in 25. letom iz Latvije, Litve, Nemčije in Španije ter šest voditeljev.
Exposure to art, media, music, theatre and dance helped them to learn from each other and to develop greater tolerance for cultural diversity.
Umetnost, mediji, glasba, gledališče in ples so jim pomagali, da so se drug od drugega naučili več in da so razvili večjo strpnost do kulturne raznolikosti.
Youth Initiative Projects support activities initiated, set up and carried out by young people themselves, and in which they play the key roles.
Projekti mladinske pobude podpirajo dejavnosti, ki jih začenjajo, oblikujejo in izvajajo mladi sami ter v katerih imajo mladi tudi glavno vlogo.
A Youth Initiative can be designed by a single group at local, regional or national level in one country, or by two or more groups from d i @ e re n t countries.
Mladinsko pobudo lahko oblikuje ena sama skupina na lokalni, regionalni ali nacionalni ravni v eni državi oziroma dve ali več skupin iz različnih držav.
Youth Democracy Projects support participation by young people in the democratic life of their local, regional or national community or at international level.
Projekti mladi za demokracijo podpirajo udeležbo mladih ljudi v demokratičnem življenju v njihovih lokalnih, regionalnih ali nacionalnih skupnosti ali na mednarodni ravni.
Youth democracy projects are developed through a European partnership.
Projekti mladih za demokracijo nastajajo z evropskim partnerstvom.
They allow pooling of ideas, experiences and methodologies at European level from activities at the local, regional and national levels.
Omogočajo zbiranje idej, izkušenj in metodologij na evropski ravni iz dejavnosti na lokalni, regionalni in nacionalni ravni.
EuropeanVoluntary Service enables young people to carry out voluntary service for up to 12months in another country.
Evropska prostovoljna služba omogoča mladim, da v drugi državi opravljajo prostovoljno delo, ki traja največ 12 mesecev.
It fosters intergenerational solidarity and mutual understanding, and provides real learning experiences for participants.
Spodbuja medgeneracijsko solidarnost in medsebojno razumevanje ter udeležencem omogoča prave učne izkušnje.
Beyondbenefitinglocalcommunities,volunteerslearnnewskillsandlanguages, and discover other cultures.
Poleg tega, da prostovoljci pomagajo lokalnim skupnostim, se učijo novih znanj in tujih jezikov ter spoznavajo druge kulture.
A EuropeanVoluntary Service project can focus on a variety of themes and areas, suchas culture, youth, sports, social care, cultural heritage, arts, civil protection, environment or development cooperation.
Projekt Evropska prostovoljna služba se lahko osredotoči na različne teme in področja, kot so kultura, mladi, šport, socialno skrbstvo, kulturna dediščina, umetnost, civilna zaščita, okolje, razvojno sodelovanje itn.
‘Rehabilitation Centre for Handicapped Children’ is a project organised by a Greek foster home for children with disabilities.
„Center za rehabilitacijo otrok invalidov“ je projekt, ki ga organizira grški rejniški dom za otroke invalide.
It has hosted more than 60 international volunteers, including 10 with mental or physical disabilities.
Gostil je več kot 60 mednarodnih prostovoljcev, med katerimi jih je bilo 10 z duševnimi ali telesnimi težavami.
The volunteers live in the institution and help the staff in daily tasks suchas taking the children to school or to physical and occupational therapy.
Prostovoljci živijo v domu in pomagajo zaposlenim pri vsakodnevnih nalogah, kot je vodenje otrok v šolo ali na telesno in poklicno terapijo.
The volunteers learn to develop relationships, share responsibilities and connect with people from all over the world.
Prostovoljci se učijo razvijati odnose, delijo si odgovornosti in se povezujejo z ljudmi z vsega sveta.
Youth in the World supports exchanges, training, networking and cooperation with partner countries, with a focus on neighbouring partner countries.
Program Mladi v svetu podpira izmenjave, usposabljanje, mreženje in sodelovanje s partnerskimi državami, pri čemer se osredotoča na sosednje partnerske države:
Cooperation with the neighbouring partner countries of the EuropeanUnion aims to develop mutual understanding, while helping develop systems to support the activities of young people.
Sodelovanje s sosednjimi državami Evropske unije si prizadeva razviti medsebojno razumevanje ter hkrati pomagati pri razvoju sistemov, ki podpirajo dejavnosti mladih ljudi.
It supports youth exchanges with neighbouring partner countries, and training and networking with neighbouring partner countries.
Omogoča izmenjave mladih s sosednjimi partnerskimi državami ter usposabljanje in mreženje z njimi.
Cooperation with countries other than the neighbouring countries of the EuropeanUnion supports projects which promote cooperation in the youth sector with a wider range of countries.
Sodelovanje z drugimi državami sveta podpira projekte, ki spodbujajo sodelovanje na mladinskem področju v celi vrsti držav.