natgillin/translations-raw huggingface dataset:
If the project partners do not have a clear idea about where they are going in a particular project, it becomes quite impossible to achieve project goals.
Ak partneri projektu nemajú jasnú predstavu o tom, či sa majú do určitého projektu pustiť, je celkom nemožné dosiahnuť ciele projektu.
It is also the case that if project leaders do not have enough resources allocated to their project, especially in terms of working hours and time, then it is almost impossible to be creative.However, nobody is alone in dealing with the issue of innovation.
Je to nemožné aj v prípade, ak vedúci projektu nemajú pre svoj projekt dostatok prostriedkov, najmä v pojmoch pracovnej doby a času – potom je skoro nemožné byť kreatívnym.V otázke inovácie však nikto nie je sám.
Often, help is available from other project leaders, other LAGs, LAG board members, authorities, etc., who as partners can provide and create knowledge and innovation in a systematic way.
Pomoc často ponúkajú vedúci iných projektov, iné MAS, členovia rád MAS, orgány atď., ktorí, ako partneri, môžu poskytovať a vytvárať poznatky a inováciu systematicky.
There are those who may have gained their competence and experience from working on dierent kinds of projects and who can contribute to the innovation process.In conclusion, innovation is necessary, since new methods, product and services are required for the future.
Ide o ľudí, ktorí získali svoju kvalikáciu a prax v práci na rôznych druhoch projektov, a môžu prispieť k procesu inovácie.Na záver je nutné povedať, že inovácia je potrebná, lebo nové metódy, produkty a služby sú nevyhnutné pre budúcnosť.
Innovation has not only become a more important topic in the context of the market and the enterprise, but also in the context of regional growth and development.
Inovácia sa nestáva dôležitejšou témou len v kontexte trhu a podniku, ale aj v kontexte regionálneho rastu a rozvoja.
Leader is a perfect tool for trying something new.
Leader je dokonalý nástroj na skúšanie noviniek.
It should be seen as a tool of enhancing innovation and creating a better future.
Mal by sa pokladať za nástroj zlepšovania inovácie a vytvárania lepšej budúcnosti.
Innovation is important to everybody and it needs to be addressed more and more: in taking more risks, in trying something new, changing regulations if they inhibit innovation, and by cooperating more to enhance innovation — the only risk in Leader is that it succeeds!
Inováciu potrebujeme všetci a treba sa ňou stále viac zaoberať. Preberaním väčších rizík pri skúšaní nových vecí, zmenami predpisov, ak bránia inovácii, a lepšou spoluprácou na zlepšovaní inovácie: jediným rizikom Leaderu je, že má úspech!
The board of the LAG is a huge asset to rural development in the area.
Rada MAS je pre rozvoj vidieka v oblasti obrovským aktívom.
Leadership in the LAG (setting strategy and goals, quality implementation, integrity, sta development, reviewing of the performance) in combination with the resources created (money, volunteers, awareness, capacity building) is key in determining whether the impacts of rural development are sustainable.
Vedenie MAS (stanovuje stratégiu a ciele, zabezpečuje kvalitu, integritu, rozvoj pracovníkov, skúmanie výkonnosti) v kombinácii s vytvorenými prostriedkami (peniaze, dobrovoľníci, informovanosť, budovanie kapacít) je kľúčom k určeniu, či je vplyv na rozvoj vidieka udržateľný.
The best boards focus on impact.
Najlepšie rady sa sústreďujú na vplyv.
The eectiveness of the board and the decisions they make can be crucial.
Efektívnosť rady a rozhodnutí, ktoré prijíma, môžu byť kľúčové.
The sustainable impact can be seen as real changes in rural areas: growth, nancial security, enhanced reputation, and more people living and working happily in rural areas. The board should be diverse: dierent kinds of people, dierent kinds of skills, demographics and areas.
Udržateľný vplyv možno pokladať za reálne zmeny vo vidieckych oblastiach: rast, finančné zabezpečenie, zlepšená reputácia a viac ľudí spokojne žijúcich a pracujúcich vo vidieckych oblastiach.Rada by mala byť rôznorodá: rôzni ľudia, rôzne druhy zručností, demograe a oblastí.
The board should also set itself standards.
Rady by si mali stanoviť aj vlastné normy.
What should be required from a board member?
Čo sa očakáva od člena rady?
How should the capacity of the board be developed?
Ako by sa mala rozvíjať kapacita rady?
Much attention needs to be paid to the basic constituency representation, attendance, board size or personal contribution of the members.
Veľkú pozornosť treba venovať zastúpeniu základnej skupiny, prezencii, veľkosti rady alebo osobným príspevkom členom.
Participation, leadership, resource growth or willingness to sell ru-
Je potrebné hľadieť aj na účasť, vedenie, rast prostriedkov alebo vôľu predávať rozvoj vidieka.
The landscape’s beauty adds to the quality of life
Krása prírody pridáva na kvalite života
With these issues in mind, the project is divided into two sections:• lifestyles, cardiovascular disease and tumours: analysis, prevention, and communication with the public;• evaluation of the techniques of telemedicine applied in the territory.
• životný štýl, srdcovocievne ochorenia a nádory: analýza, prevencia a komunikácia s verejnosťou;• hodnotenie techník telemedicíny používaných na tomto území.
Objectives of the project ance and services, transport services, educational services, and the activation of information and telematics services.The action is noteworthy, given its specic nature, originality and sensitivity towards a real problem in rural areas, since this is something which requires a greater commitment from everybody involved in rural development, not only in present but also any future Leader programmes.In particular, the project under consideration is the first such intervention and is concerned with the provision of new medical services, check-ups and diagnosis in the territory covered by the LAG.
Ciele projektu sociálnu pomoc a služby, dopravné služby, vzdelávacie služby a aktiváciu informačných a telematických služieb.Táto akcia je cenná vďaka svojmu osobitnému charakteru, originalite a citlivosti voči reálnemu problému vidieckych oblastí, lebo si vyžaduje väčšiu odovzdanosť každého, kto je zapojený do rozvoja vidieka nielen v súčasných, ale aj v budúcich programoch Leaderu.Posudzovaný projekt je najmä prvým takýmto zásahom a zaoberá sa poskytovaním nových lekárskych služieb, lekárskymi prehliadkami a diagnostikou na území MAS.
‘MOLI-SAL’, the Molise-Salute (Molise Health) project, is the result of collaboration between the Università Cattolica del Sacro Cuore (Catholic University of the Sacred Heart), Campobasso Research Centre, the IRCCS Neuromed Institute of Pozzilli and the Moli.G.A.L. local action group.
Projekt má niekoľko cieľov:• zistiť a vyhodnotiť hlavné životné návyky, ktoré môžu ovplyvniť riziko srdcovocievnych ochorení a rakoviny u obyvateľov Molise, kde funguje MAS;• zistiť rozsah znalostí obyvateľstva o prevencii;• vyhodnotiť jednotlivé riziká ochorenia;• skúsiť a zachovať typickú tradičnú stravu.Prvá časť projektu sa začala v júni 2005 „zdravotníckym karavanom“.
It is based on the assumption that serious illnesses, such as cardiovascular disease, can be prevented by changing bad lifestyle habits or maintaining good ones, and so has enormous potential value for the community.
Jeho posádku tvorilo asi 10 lekárov, ktorých činnosť koordinoval profesor Giovanni de Gaetano z Università del Sacro Cuore v Campobasso v rámci klinického výskumu vidieckeho obyvateľstva oblasti Molise.Potom nasledovala séria ôsmich stretnutí pod názvom Giornata della Salute (dni zdravia), ktoré boli zorganizované tak, aby sa v rámci výskumu konali v čo najväčšom počte obcí.
Documented research shows that traditional Mediterranean lifestyles, as found in the region of Molise, are eective in preventing many of these serious illnesses.
Výber sa urobil po dohode so starostami pri zohľadnení osobitnej demograe oblastí a možností obce ako referenčného bodu pre iné susedné komunity.Realizáciu týchto akcií umožnila aktívna spolupráca správy provincie Isernia, správnych služieb obcí a rodinných lekárov.
Therefore, the project has the potential to not only ght diseases but also to improve the quality of life in the wider sense.As well as the pathological aspects, it is also important to address some of the problems facing patients and their families when continual tests need to be carried out at considerable distances from home: one way of addressing this issue is through telemedicine.
Sprístupnila vhodné miesta na vykonávanie diagnostických testov a dopravné prostriedky, ktoré pomáhali ľuďom zo susedných obcí navštevovať zdravotné strediská.„Dňom zdravia“ predchádzala intenzívna komunikačná a informačná kampaň o činnostiach projektu v miestnej tlači a na plagátoch v obciach.
The project has several objectives: • to discover and evaluate the main lifestyle habits that could inuence the risk of cardiovascular disease and cancer in the population of Molise covered by the LAG;• to discover the extent of the population’s knowledge about prevention;• to evaluate individual risks of illness;• to try and maintain the typical traditional diet.The first part of the project began in June 2005 and was carried out using the ‘health caravan’.
Projekt Molise-Salute (Molise-zdravie) – „MOLI-SAL“ je výsledkom spolupráce medzi Università Cattolica del Sacro Cuore (Katolíckou univerzitou svätého srdca), výskumným strediskom Campobasso, IRCCS Neuromed Institute of Pozzilli a miestnou akčnou skupinou Moli.G.A.L. Vychádza z predpokladu, že vážnym chorobám, ako srdcovocievne ochorenia, možno predchádzať zmenou zlých životných návykov alebo zachovávaním dobrých, a tak má projekt pre komunitu obrovskú potenciálnu hodnotu.
This comprised a team of some 10 doctors, coordinated by Professor Giovanni de Gaetano of the Università del Sacro Cuore in Campobasso, who undertook a clinical investigation on the rural population of the Molise area.This was then followed by a series of eight meetings called Giornate della Salute (health days) which were organised to take place in as many municipalities within the research programme as possible.
Zdokumentovaný výskum ukazuje, že tradičný životný štýl Stredomoria, aký existuje v regióne Molise, je účinný pri prevencii mnohých vážnych ochorení.
The selection was made in agreement with the mayors, taking into account the area’s specic demography, and the municipality’s ability to act as a point of reference for other neighbouring com-munities.These actions were made possible by the active collaboration of the provincial administration of Isernia, the
Preto má projekt potenciál nielen v boji proti chorobám, ale zlepšuje aj kvalitu života v širšom zmysle.Dôležité je zaoberať sa nielen patologickými aspektmi, ale aj problémami, ktorým čelia pacienti a ich rodiny, lebo za neustálymi testami musia cestovať pomerne ďaleko: jedným zo spôsobov riešenia tohto problému je teleme-dicína.Vzhľadom na tieto problémy je projekt ďalej rozdelený do dvoch častí:
…and a nal check on all the required elements
… a záverečná kontrola všetkých požadovaných prvkov
Learning by playing: preparation for the real world in the school playground
Učenie hrou: príprava na reálny svet na školskom ihrisku
Creating a school playground takes account of ecological considerations to provide a ‘classroom’ for acquiring adult skills
Vytvorenie školského ihriska berie do úvahy ekologické zretele a predstavuje „triedu“, kde žiaci získavajú zručnosti dospelých
This last point is important since it is the one thing that children often complain of not having in a playground.
Ottawská charta (WHO 1986) denuje, že všeobecné zdravie a pohoda osoby sa formuje prostredím, v ktorom žije, pracuje, učí sa a hrá, a zážitkami z minulosti.
A new central primary school is being built in Roodt-Syr in the municipality of Betzdorf, which is located in the Leader+ region of Lëtzebuerger Musel.There the municipal authorities have given responsibility for building the new school complex to the ‘future school commission’.
V Roodt-Syr v obci Betzdorf, ktorá sa nachádza v regióne Leader+ Lëtzebuerger Musel, sa stavia nová centrálna základná škola.
Since Betzdorf is a member of the climate alliance ‘Klimabündnis’ (1), so it was clear that this new school would have to meet current ecological construction criteria, and that the new school playground was not going to be made of concrete.
Zodpovednosť za stavbu nového školského komplexu zverili obecné orgány „komisii budúcej školy“.
To take account of the opinions of those involved with this new school, a school playground working group has been established.
Keďže Betzdorf je členom klimatickej aliancie Klimabundnis1, je jasné, že táto nová škola musí spĺňať bežné ekologické kritériá stavieb, a že nové školské ihrisko nebude betónové.V snahe zohľadniť aj názory zainteresovaných na tejto novej škole vznikla pracovná skupina „školské ihrisko“.
This group, which is composed of members of the ‘future school commission’, the parents’ association, the teachers’ body, the special education teachers’ body, the forest warden, and the horticulturist of the municipality, met for the first time in October 2003.
Táto skupina, ktorú tvorili členovia „komisie budúcej školy“, združenia rodičov, učiteľského zboru, zboru špeciálnych pedagógov, lesnej stráže a obecný záhradník, sa po prvýkrát zišla v októbri 2003.
On the basis that not every child had the same recreational needs, they decided to divide the school playground into four dierent activity zones: a space for ball games, an area for peace and quiet to allow children to relax, a zone to develop creative skills, and an area of natural terrain, to include
Keďže nie všetky deti majú rovnaké rekreačné potreby, rozhodli sa rozdeliť školské ihrisko na štyri rôzne zóny činností: priestor pre loptové hry, oblasť ticha a pokoja, kde môžu deti relaxovať, zónu na rozvíjanie tvorivosti a kúsok prírody so stromami a rozmanitou vegetáciou.
The Ottawa Charter (WHO 1986) denes that a person’s general health and well-being is formed by their environment and through past experiences where they live, work, learn and play.
1 Klimabündnis (http://www.klimabuendnis.org/start.htm) je aliancia, ktorá presadzuje obnoviteľnú energiu, racionálne využívanie energie, šetrenie energiou, ekologickú dopravu atď.
• e workshops with children’s participation
ZLEPŠOVANIE KVALITY ŽIVOTA VO VIDIECKYCH OBLASTIACH
• • the playground should be set under the drug-aware-ness label;children will be included in its planning and implemen-tation;all the latest safety requirements should be met;vandalism and aggression should be minimised during school breaks.
Význam ihriska v rozvoji charakteru na ktorom najprv nakreslili svoje obľúbené miesta na školskom ihrisku, a potom ich zakreslili do samotného ihriska.V ďalších dielňach mali deti znázorniť ideálne školské ihrisko na štyroch 3-D modeloch.
e importance of the playground in character development
Výsledky týchto dielní ukázali, že deti presne vedeli, ako by malo ich školské ihrisko vyzerať.
Through their involvement in the project the children can identify themselves with their future school playground, which also means they are more likely to respect it when it is completed in 2007.
Svojou účasťou na projekte sa mohli deti stotožniť s budúcim školským ihriskom, čo znamená aj to, že keď sa v roku 2007 dokončí, budú si ho pravdepodobne viac vážiť.
There is a growing concern about smoking, alcohol and drug abuse in schools, and an understanding that children with low self-esteem and poor social skills are easily pressurised or simply inuenced by their peer group to develop bad habits.
Na školách narastajú obavy z fajčenia, užívania alkoholu a drog a prevláda názor, že deti s nízkym sebavedomím a slabými sociálnymi návykmi sa ľahko dostávajú pod tlak alebo sa jednoducho naučia zlým návykom od skupín rovesníkov.
In this respect, educators have an important role to help children develop good social skills in order to build their self-condence.
V pomoci deťom pri rozvíjaní dobrých sociálnych zručností a budovaní sebavedomia majú dôležitú úlohu pedagógovia.
This can be achieved by providing the right setting, such as in a school playground, where children are free to play spontaneously in a safe environment and according to their own rules. Children have to learn to deal with their emotions and, by playing, children are able to express both their negative and positive emotions.
Môže im pomôcť aj správne prostredie, napríklad školské ihrisko, kde sa deti môžu spontánne hrať v bezpečí a podľa vlastných pravidiel.Deti sa musia naučiť zaobchádzať so svojimi emóciami a negatívne aj pozitívne emócie môžu vyjadriť hrou.
Relaxation is also a key element in a school playground.
Kľúčovým prvkom školského ihriska je aj oddych.
For most children, exercise and sport are activities to be enjoyed, and are good ways of getting rid of high levels of energy.
Pre väčšinu detí predstavuje pohyb a šport radosť a dobrý spôsob, ako sa zbaviť nadbytočnej energie.
Studies also show that physical exercise improves levels of concentration and lengthens the attention span in the classroom. For this reason, in order to allow for the dierent needs of the children, the new school playground is divided into four zones (game-playing, relaxation, creative and nature zone), which enable the children to educate their body, mind and spirit while playing and interacting with their peers.
Štúdie ukazujú, že telesné cvičenie zlepšuje aj úroveň koncentrácie a predlžuje pozornosť v triede.V snahe zaručiť deťom splnenie ich rôznych potrieb sa návrh školského ihriska rozdelil do štyroch zón (herná, oddychová, kreatívna a prírodná zóna), ktoré umožňujú deťom rozvíjať si telo, myseľ a ducha hrou a stykom s deťmi s rovnakými záujmami.
The school playground
Účasť detí na realizácii projektu
Member State: Luxembourg Region: Moselle Name of the LAG: Lëtzebuerger Musel
Členský štát: Luxembursko Región: Moselle Názov MAS: Lëtzebuerger Musel
Population: 32 569Surface area: 261 k m Project total cost: EUR 17 817EU: EUR 1 782Other public funds: EUR 7 127 Private funds: EUR 8 908Period of project eligibility: 2004–06
Počet obyvateľov: 32 569Rozloha: 261 k m Celkové náklady projektu: 17 817 EUREÚ: 1 782 EUROstatné verejné finančné prostriedky: 7 127 EURSúkromné fondy: 8 908 EURObdobie oprávnenosti projektu: 2004 – 2006
Name of the contact person: Pascale Krombach-Arend Address: 23, route de Trèves BP57L-6701 Grevenmacher Tel. (352) 75 01 39Fax (352) 75 88 82E-mail: info@musel-leader.lu Websites: www.schoulha.lu; www.leader.lu
Meno kontaktnej osoby: Pascale Krombach-Arend Adresa: 23, route de Trèves B.P. 57L-6701 Grevenmacher LUXEMBURSKOTel. číslo: +352-75 01 39Fax: +352-75 88 82E-mail: info@musel-leader.lu Internetová stránka: www.schoulha.lu www.leader.lu
Photos provided by the Luxembourg national network unit
Fotograe poskytla jednotka národnej siete Luxemburska
Municipal authorities usually work together with architects to develop and build school playgrounds which meet the children’s needs according to the latest safety requirements.
Komunitné orgány zvyčajne pracujú spolu s architektmi na vývoji a výstavbe školských ihrísk, ktoré spĺňajú potreby detí a najnovšie bezpečnostné požiadavky.
As a result, children have a nished school playground, ready for them to use.
To znamená, že deti dostanú hotové školské ihrisko, ktoré môžu ihneď vužívať.
But this means that they are faced with a nished product although they have not been involved in either its development or its implementation.
Deti dostanú teda hotový produkt a nie sú zapojené ani do vývoja ani do realizácie ihriska.
An innovative aspect of this project was the recognition, from the very beginning, of the importance of the children’s opinions and their involvement.Involving children in this way is important for several reasons.
Inovačným aspektom tohto programu bolo od úplného začiatku uznanie významu názorov detí a ich zapojenie.Zapojenie detí je dôležité z niekoľkých dôvodov.
It allows them to think in a critical and independent way, and a child’s view is also quite dierent (freer and spontaneous) than that of an adult, meaning that they can provide fresh ideas by looking at problems in a dierent way.
Umožňuje im kriticky a nezávisle rozmýšľať a detský pohľad je často úplne iný (slobodnejší a spontánnejší) ako pohľad dospelého, čo znamená, že deti môžu mať svieže nápady vyplývajúce z iného pohľadu na problémy.
Integrating local quality products
Integrácia miestnych kvalitných produktov
Member State: Greece Region: Western Greece Name of the LAG: Olympia Development SA
Členský štát: Grécko Región: západné Grécko Názov MAS: Olympia Development S.A.
Population: 56 598 Surface area: 1 556 km2
Počet obyvateľov: 56 598Rozloha: 1 556 km2
Children’s camp: Project total cost: EUR 436 615EU: EUR 151 765Other public funds: EUR 89 723Private funds: EUR 195 127 real oil, lemon rosewater, sage ethereal oil, sage rosewater, camomile ethereal oil, and camomile rosewater.
Neďaleko zdroja výroby vzniklo kozmetické laboratórium nancované z Leader+, ktoré teraz využíva tieto rôzne oleje ako suroviny na výrobu kozmetiky.
A cosmetics laboratory, funded under Leader+, now uses these dierent oils as raw materials to produce a range of cosmetics and, consequently, it has been installed near to the source of production.
Plánovaný sortiment kozmetických výrobkov je takýto: antioxidačný krém, nočný výživný krém, „motýlí“ pleťový krém a „žuvačková zubná pasta“.
These products will be sold via a network of drugstores all over Greece.The collection, selection and packaging of aromatic plants is another subsequent activity of the aromatic oil plant.
Tieto výrobky sa budú predávať prostredníctvom siete drogérií po celom Grécku.Ďalšou činnosťou závodu na výrobu aromatických olejov je zber, výber a balenie aromatických rastlín.
The work is carried out by local residents and it provides them with an additional income.
Prácu vykonávajú miestni obyvatelia a poskytuje im ďalší príjem.
Apart from what is required for the oil plant, the enterprise processes and annually packs around 15 000 kg of oregano, 10 000 kg of tea, 2 000 kg of camomile, 4 000 kg of sage and 200 kg of spearmint.
Okrem toho, čo spotrebuje závod, podnik spracuje a zabalí ročne asi 15 000 kg oregana, 10 000 kg čaju, 2 000 kg kamiliek, 4 000 kg šalvie a 200 kg mäty.
These products are distributed both to the domestic market and abroad.
Tieto výrobky sa distribuujú na domáci trh aj do zahraničia.
Cosmetics from aromatic oils: Project total cost: EUR 265 470EU: EUR 92 914Other public funds: EUR 53 094Private funds: EUR 119 462
Detský tábor Celkové náklady projektu: 436 615 EUREÚ: 151 765 EUROstatné verejné finančné prostriedky: 89 723 EURSúkromné fondy: 195 127 EUR
Packaging of aromatic plants:Project total cost: EUR 72 334EU: EUR 26 911Other public funds: EUR 11 131Private funds: EUR 34 292
Kozmetika z aromatických olejov:Celkové náklady projektu: 265 470 EUREÚ: 92 914 EUROstatné verejné finančné prostriedky: 53 094 EURSúkromné fondy: 119 462 EUR
Name of the contact person: Mrs Anastasia Gavou Address: Krestena Skillountos, GR-270 55Tel. (30) 26 25 02 49 90, 26 25 02 49 91Fax (30) 26 25 02 49 91E-mail: anol@otenet.gr Website: www.anol.gr
Balenie aromatických rastlín:Celkové náklady projektu: 72 334 EUREÚ: 26 911 EUROstatné verejné finančné prostriedky: 11 131 EURSúkromné fondy: 34 292 EUR
Apart from the obvious synergies between the above activities, the production units also provide a good opportunity to educate visitors from the nearby ‘Olympia’ children’s camp about the environment.
Okrem zjavných súčinností medzi uvedenými činnosťami poskytujú výrobné jednotky aj dobrú príležitosť na vzdelávanie návštevníkov z neďalekého detského tábora Olympia o životnom prostredí.
For example, the children can visit the units and watch the whole production process: collecting the aromatic plants, their selection and packaging, and production of the oils and cosmetics.
Deti môžu napríklad navštíviť jednotky a pozorovať celý proces výroby od zberu, cez výber a balenie aromatických rastlín a výrobu olejov a kozmetiky.