natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Dental studies, veterinary studies, electrical and mechanical engineering diplomiran* specijalist po* magister magister
Zubné lekárstvo, veterinárske lekárstvo,elektrické a mechanické strojárstvo diplomiran* specijalist po* magister magister
Technical and natural sciences, mathematics, biotechnological sciences, arts diplomiran* specijalist po* magister
Technické a prírodné vedy, matematika, biotechnologické vedy, umenie diplomiran* specijalist po* magister
Architecture, engineering, tourism and catering, biochemistry, etc.
Architektúra, strojárstvo, turistika a stravovanie, biochémia, atď.
Energy, road traffic and transportation, electroenergy, graphical branches
Energie, cestná doprava a doprava, elektro-energia, grafické odbory
FORMER YUGOSLAV REPUBLIC OF MACEDONIA higher education quality is developed and maintained, as established by law and other legal acts adopted by bodies responsible for quality assurance.
BÝVALÁ JUHOSLOVANSKÁ REPUBLIKA MACEDÓNSKO
The Board keeps records on HEI accreditation and other licences, and performs other tasks provided for by this law.
Akreditačnej rady sú zo štátneho rozpočtu v rámci špeciálnej rozpočtovej položky.
Cyril and Methodius University in Skopje, St. Kliment Ohridski University in Bitola and the South-East European University in Tetovo, aiming at issuing the documents from the 2005/06 academic year.
Akreditačné konanie prebieha podľa smerníc o normách a štandardoch pre zriaďovanie vysokých škôl a pre praktizovanie vysokoškolských činností, schválených v auguste 2002.
The Faculty of Social Sciences (founded in the 2003/04 academic year) and the State University in Tetovo (founded in the 2004/05 academic year) have no graduates yet.
Externá evalvácia a spoločné hodnotenie personálu na vysokých školách pre evalváciu kvality akademického univerzitách a iných vykonáva Agentúra
The Board is an independent body consisting of fifteen members.
Macedónskej republiky (profesori alebo osoby s vedeckými titulmi).
The members of the Board have a four-year mandate and are independent in their work.
Členovia rady majú štvorročný mandát a sú nezávislí vo svojej činnosti.
The constitutive session of the Board is convened by the minister in charge of higher education.
Zakladajúce zasadanie rady zvoláva minister zodpovedný za vysoké školstvo.
The Board elects its president from among its own members.
Rada si volí svojho predsedu spomedzi vlastných členov.
It is independent in its work and adopts decisions within its jurisdiction on the basis of expertise and competency.
Je samostatná vo svojej práci a prijíma rozhodnutia v rámci svojej právomoci, na základe odborných skúseností a kompetencií.
When the relevant documentation has been submitted for a project to establish an HEI, the Accreditation Board determines, within its rights and duties, whether requirements have been met regarding the higher education
Po predložení príslušnej dokumentácie na projekt o zriadení vysokej školy Akreditačná rada určí, v rámci svojich práv a povinností, či boli splnené požiadavky o činnosti príslušnej vysokej školy.
The Board informs the minister in charge of higher education on the performed accreditation activities and other matters when necessary.
Rada si vedie záznamy o akreditácii vysokej školy a iné licencie a plní iné úlohy stanovené zákonom.
The Accreditation Board may establish expert commissions whose competencies are specified in the accreditation procedure.
Akreditačná rada môže zriadiť expertné komisie, ich kompetencie sú špecifikované v akreditačnom konaní.
In particular, the methodologies and procedures for the work, decision-making, accreditation, evaluation and other matters are regulated by the Rules of Procedure.
Metodiky a postupy pre prácu, rozhodovanie, akreditáciu, evalváciu a iné záležitosti sa riadia podľa pravidiel postupu.
The necessary funds for the operation of the Accreditation Board are provided by the national budget under a special budget item.
Finančné prostriedky potrebné na činnosť vysokoškolského vzdelávania založená 13. decembra 2001 Akreditačnou radou.
The manner in which expert, administrative and financial tasks are performed is regulated by an agreement between the Accreditation Board and the ministry in charge of higher education.
Agentúra pre evalváciu je zložená z 9 členov Akreditačnej rady (Agencija za evaluacija na visokoto obrazovanie). Členmi agentúry sú vysokoškolskí profesori so 4-ročným mandátom.
The accreditation procedure is carried out according to regulations on the norms and standards for establishing HEIs and
Členovia tejto evalvačnej agentúry sú nezávislí vo svojej práci a nemožno ich odvolať pred skončením mandátu.
The Law on Higher Education (2000) established the legal basis for developing the quality assurance system.
Vysokoškolský zákon (2000) vytvoril právny rámec pre tvorbu systému zabezpečenia kvality.
The legal basis was improved with the Law on Changes and Amendments to the Law on Higher Education (2003).
Tento právny rámec bol doplnený zákonom o zmenách a úpravách zákona o vysokých školách (2003).
According to the law, the quality assurance system covers the approval, confirmation and recognition of the performances of an HEI so that it may practise activities in accordance with the Law on Higher Education, through a process of accreditation.
Podľa tohto zákona systém zabezpečenia kvality obsahuje schvaľovanie, potvrdenie a uznanie pôsobenia vysokej školy, aby mohla praktizovať činnosti podľa vysokoškolského zákona na základe procesu akreditácie.
It assesses the quality of higher education, i.e. administration, financing, academic and other activities, as well as the priorities of the institution, through a process of evaluation.
Posudzuje kvalitu vysokoškolského vzdelávania, to znamená administratívu, financovanie, akademické a iné aktivity, ako aj priority inštitúcie prostredníctvom procesu evalvácie.
The quality assurance system also covers other activities and mechanisms through which
Systém zabezpečenia kvality tiež pokrýva iné činnosti a mechanizmy prostredníctvom ktorého sa rozvíja a udržiava kvalita vysokoškolského vzdelávania tak, ako to stanovuje zákon a iné právne úpravy, prijaté orgánmi zodpovednými pre zabezpečenie kvality.
FORMER YUGOSLAV REPUBLIC OF MACEDONIA for practising higher education activities, adopted in August 2002.
BÝVALÁ JUHOSLOVANSKÁ REPUBLIKA MACEDÓNSKO
University and St. Kliment Ohridski University established selfevaluation commissions in February and March 2002.
MK identifikovať pokrok dosiahnutý pri reforme administratívnych a riadiacich štruktúr a systému.
The university senate nominates the members of the university evaluation commission which is made up of nine members (seven academic staff members and two students).
Naplánovať postup, ktorý treba ešte podniknúť a prispieť k tvorbe politík a stratégií, ktoré by zabezpečovali kvalitu operácií vykonávaných univerzitami s cieľom zabezpečiť, aby sa macedónske univerzity stali plne integrovaným článkom európskeho vysokoškolského priestoru do roku 2010.
to improve the network of HEIs, and assesses the quality of the academic staff at universities and other HEIs to propose measures for improvement.
Tri inštitucionálne správy EUA vypracovali expertné tímy EAU v rokoch 2003 a 2004.
Other tasks are performed in accordance with guidelines, and reports on evaluation results are published.
Sú sprístupnené verejnosti na internete.
These reports are submitted to parliament, the government and the ministry in charge of higher education, as well as to the Accreditation Board.
Skúsenosti z implementácie súčasných procedúr zabezpečenia kvality ukázali, že tento proces je príliš zložitý.
The Evaluation Agency performs external evaluations under the conditions determined in the guidelines for quality assurance and assessment of HEIs and academic staff, adopted by the Evaluation Agency in 2002.
Preto sa plánuje zlúčiť Akreditačnú radu a evalvačnú agentúru, aby vytvorili jeden orgán na zabezpečenie kvality na národnej úrovni.
Cyril and Methodius University was appointed in December 2001. The St. Kliment Ohridski University senate appointed a selfevaluation commission in April 2002, and South-East European University established a selfevaluation commission in 2003.
Od roku 2001 je krajina členom Stredoeurópskej a východoeurópskej siete agentúr vo vysokom školstve (sieť CEE) a plánuje svoje členstvo v Európskej asociácii pre zabezpečenie kvality vo vysokom školstve (ENQA).
The Evaluation Agency is composed of nine members elected by the Accreditation Board.
Agentúra tiež navrhuje opatrenia na zlepšenie siete vysokých škôl a posudzuje kvalitu akademického personálu na univerzitách a iných vysokých školách.
Members of the Agency are HEI professors with a four-year mandate.
Vykonáva tiež iné úlohy podľa pokynov a vydáva správy o evalvačných výsledkoch.
The members of the Evaluation Agency are independent in their work and cannot be removed before their mandate has expired.
Tieto správy sa predkladajú parlamentu, vláde a ministerstvu zodpovednému za vysoké školstvo, ako aj Akreditačnej rade.
The constitutive session of the Evaluation Agency is convened by the president of the Accreditation Board.
Evalvačná agentúra plní externé evalvácie na základe podmienok určených v pokynoch pre zabezpečenie kvality a posúdenie vysokých škôl a akademického personálu prijaté evalvačnou agentúrou v roku 2002.
External evaluation at faculty/institute level and at university level started in 2003.
Externá evalvácia na fakultnej, respektíve inštitucionálnej úrovni začala v roku 2003.
The external evaluation reports were submitted to the Evaluation Agency and the Accreditation Board.
Externé evalvačné správy boli predložené evalvačnej agentúre a Akreditačnej rade.
Following the adoption of the abovementioned evaluation instruments and the establishment of institutional and university evaluation commissions, the first selfevaluation at all faculties, institutes and universities was conducted in 2002.
Klimenta Ohridského si zriadili samohodnotiace komisie vo februári a marci 2002.
It issues necessary recommendations for the improvement of norms and standards for the establishment of HEIs and for practising higher education activities.
Evalvačná komisia Univerzity sv. Cyrila a Metoda bola ustanovená v decembri 2001. Senát Univerzity Sv.
In February 2003, the European University Association (EUA) was invited by the state universities in Skopje and Bitola, and later by the private South-East European University in
Klimenta Ohridského ustanovil samohodnotiacu komisiu v apríli 2002 a Juhovýchodná európska univerzita v roku 2003.
Internal evaluation is performed by HEIs at institutional level (faculty, college, higher professional school or research institute) and at university level.
Po prijatí uvedených evalvačných nástrojov a ustanovení inštitucionálnych a univerzitných evalvačných komisií sa v roku 2002 uskutočnilo prvé samohodnotenie na všetkých fakultách, inštitútoch a univerzitách.
Each institution establishes a selfevaluation commission appointed by the council of the HEI.
Do tohto samohodnotiaceho procesu boli zapojení aj študenti (všetci študenti na fakultnej/inštitucionálnej úrovni a skupina študentov na univerzitnej úrovni).
Law on Higher Education; Official Journal of the Republic of Macedonia No. 64, August 2000
Zákon o vysokoškolskom vzdelávaní, Úradný vestník Macedónskej republiky č. 64, august 2000
Regulations on the harmonised organisation of postgraduate and doctoral studies at Ss.
Smernica o jednotnom základe organizácie postgraduálneho a doktorandského štúdia na Univerzite Sv.
Cyril and Methodius University in Skopje; University Newsletter No. 7, 25 September 2001
Cyrila a Metoda v Skopje; Univerzitné noviny č. 7, 25. september 2001
Regulations on the harmonised credit system for the transition from one study programme to another and for the transition from one higher education institution to another constituent part of Ss.
Smernice o jednotnom kreditovom systéme prechodu z jedného študijného programu na iný a o prechode z jednej vysokej školy na inú zložku Univerzity Sv.
Cyril and Methodius University in Skopje; University Newsletter No. 20, 30 November 2001
Cyrila a Metoda v Skopji; Univerzitné noviny č. 20, 30. november 2001
Guidebook on harmonised study regulations at Ss.
Pokyny o jednotnom študentskom poriadku na Univerzite Sv.
Decision regarding the introduction of the Diploma Supplement, defining the form, content and means of issuing; University Newsletter No. 27, 16 June 2002
Rozhodnutie o zavedení Dodatku k diplomu stanovujúce formu, obsah a prostriedky vydávania; Univerzitné noviny č. 27, 16. jún 2002
Guidelines for quality assurance and assessment of HEIs and academic staff in the Republic of Macedonia; Official Journal of the Republic of Macedonia No. 75, October 2002
Pokyny o zabezpečení kvality a hodnotení vysokých škôl a akademických zamestnancov v Macedónskej republike Úradný vestník Macedónskej republiky č. 75, október 2002
St. Kliment Ohridski University regulations on the harmonised credit system for the transition from one study programme to another and for the transition from one higher education institution to another; University Newsletter, March 2003
Smernice Univerzity Sv. Klimenta Ohridského o jednotnom systéme kreditov pre prechod z jedného študijného programu na iný a pre prechod z jednej vysokej školy na inú, Univerzitné noviny, marec 2003
Law on Changes and Amendments to the Law on Higher Education; Official Journal of the Republic of Macedonia No. 49, July 2003
Zákon o zmenách a úpravách zákona o vysokých školách; Úradný vestník Macedónskej republiky č. 49, júl 2003
21 January 2004
21. január 2004
Higher education is regulated by the Education Act of 1988 and subsequent amendments.
Vysokoškolské vzdelávanie je regulované školským zákonom z roku 1988 a jeho ďalšími novelizáciami.
The University of Malta falls under the provisions of this Act.
Ustanoveniami tohto zákona sa riadi aj Maltská univerzita.
The degree structure, traditionally based on three main cycles, has been followed for many years.
Od roku 2004/2005 opatrenia zavedené výborom a schválené senátom zahrnujú fakultné interné audity.
Fulltime programmes leading to Bachelor’s and Master’s degrees last 3 to 4 years and 1 to 2 years respectively. They are offered by the University of Malta in most disciplines.
V tejto prvej fáze v audítorskom tíme je člen výboru pre zabezpečenie kvality, dekan (alebo zástupca) fakulty a externý audítor, ktorí bežne pracujú na zahraničnej univerzite a sú dobre oboznámení s maltským akademickým prostredím.
As from 2004/05, measures introduced by the Committee and approved by Senate include faculty internal audits.
Štruktúra titulov sa tradične zakladá na troch hlavných stupňoch.
At this initial stage, the Audit Team includes a member of the Quality Assurance Committee, the Dean (or representative) of the faculty and an external auditor who will normally be an academic working in an overseas university and who is well acquainted with the Maltese academic scene.
Programy denného štúdia vedúce k titulu Bachelor’s trvajú 3 až 4 roky a programy vedúce k titulu Master’s trvajú 1 až 2 roky. Poskytuje ich Maltská univerzita vo väčšine študijných odborov.
The University of Malta is working on introducing the Diploma Supplement in the near future but no date has been fixed as yet.
Maltská univerzita pracuje na zavedení Dodatku k diplomu v blízkej budúcnosti, ale ešte nebol stanovený presný termín.
Pending its introduction, students receive a transcript of their academic record.
Počas tohto prechodného obdobia študenti dostávajú výpis o študijnom zázname.
Such transcripts include students’ personal details, course of studies, duration, mode of attendance, areas of study, titles of modules followed and results obtained, participation in overseas exchange programmes and final classification of the award.
Takéto výpisy obsahujú osobné údaje študenta, študijné zameranie, dĺžku a spôsob dochádzky, študijné odbory, názvy modulov, ktoré študujú a získané výsledky, účasť v zámorských výmenných programoch a konečnú klasifikáciu titulu.
The issuing of a Diploma Supplement is not legally mandatory in Malta.
Vydanie Dodatku k diplomu nie je na Malte uzákonené.
When it is issued, it is expected that the chosen language will be English.
Po jeho vydaní sa očakáva, že zvoleným jazykom bude angličtina.
The Students’ Representative Council is represented on the Committee and provides feedback and suggestions.
Študentská rada je zastúpená vo výbore a poskytuje spätnú väzbu a návrhy.
The Committee relies on External Examiners to provide feedback on the standards prevailing at the University.
Výbor sa opiera o externých hodnotiteľov pri poskytovaní spätnej väzby o štandardoch, ktoré na univerzite prevládajú.
Fulltime doctoral programmes vary in duration between 3 and 6 years.
Doktorandské programy dennej formy sú rôzne, trvajú od 3 do 6 rokov.
There are no programmes offering initial preparation.
Neexistujú programy poskytujúce základnú prípravu.
Doctoral programmes offered by the University of Malta are based solely on research.
Doktorandské programy, ktoré ponúka Maltská univerzita, sú založené len na výskume.
A 15month fulltime research programme is undertaken by holders of firstcycle degrees prior to formal transfer to doctoral studies.
Pätnásťmesačný výskumný program dennej formy absolvujú držitelia titulov prvého stupňa pred formálnym prestupom na doktorandské štúdium.
This period is included in the duration of the doctoral programme.
Toto obdobie je zahrnuté do dĺžky trvania doktorandského programu.
Quality assurance is undertaken for study programmes at the University of Malta through the annual participation of external examiners (both visiting and non-visiting) in setting and correcting examination papers and dissertations of final year students.
Zabezpečenie kvality prebieha v študijných programoch na Maltskej univerzite prostredníctvom každoročnej účasti externých hodnotiteľov (navštevujúcich a nenavštevujúcich dané pracoviská) na mieste a opravujúcich testy a záverečné práce študentov posledného ročníka.
They are also expected to report on the courses in general.
Očakáva sa tiež, že podajú celkovú správu o štúdiu.
External examiners from overseas institutions are always appointed members of the Board of Examiners for doctorates.
Externí hodnotitelia zo zahraničných inštitúcií sú vždy menovanými členmi skúšobnej komisie pre doktorandov.
On 20 January 2005, the University of Malta approved provisions for the award of joint degrees with other overseas universities.
Maltská univerzita 20. januára 2005 schválila ustanovenia pre udeľovanie spoločných titulov s inými zámorskými univerzitami.
In such cases, programmes are offered and degrees may be awarded as laid down in the agreements reached with them.
V takých prípadoch sa programy ponúkajú a tituly udeľujú podľa dohôd, ktoré sa s nimi uzatvoria.
The University of Malta has expressed an interest in joining ENQA.
ECTS bol zavedený od októbra 2003. Je povinný pre všetky programy a aplikovaný pri prenose aj akumulácii kreditov.
The internal evaluation procedure is pursued by a Quality Assurance Committee set up in 1996 by the University of Malta.
Procedúru interného hodnotenia sleduje výbor pre zabezpečenie kvality, zriadený v roku 1996 na Maltskej univerzite.
College envisages the provision of ISCED 5 courses.
rozvoja akadémie predpokladá poskytovanie štúdia na ISCED 5.
However the development plan of the
Zatiaľ nebol presne
Term
Názov v národnom jazyku
Dental surgery, architecture,pharmacy, accountancy, theology bachelor* master*
Zubná chirurgia, architektúra,farmácia, účtovníctvo, teológia bachelor* master*
Arts, engineering, economics and management, education, science, other programmes bachelor*
Umenie, strojárstvo, ekonomika a manažment, pedagogika, prírodné vedy, iné programy bachelor*
Arts, law,theology, other programmes bachelor*
Umenie, právo,teológia, iné programy bachelor*
Since then, it has been issued automatically to all students.
HOLANDSKO automaticky, všetkým začal vydávať študentom.
Higher education comprises higher professional education (HBO) and university education (WO), which have been governed by the Higher Education and Research Act since 1993.
Vysokoškolské vzdelávanie zahrnuje vyššie odborné vzdelávanie (HBO) a univerzitné vzdelávanie (WO), ktoré upravuje zákon o vysokých školách a výskume od roku 1993.
The Act was amended in 2002, 2003 and 2004.
Zákon bol novelizovaný v rokoch 2002, 2003 a 2004.
The programme leading to a doctorate last at least 4 years.
Program vedúci k doktorátu trvá najmenej štyri roky.
This type of qualification may be obtained from a university as well as from the Open Universiteit (Open University).
Tento typ kvalifikácie možno získať na univerzite, alebo na otvorenej univerzite.
Research schools are national and international centres for high quality research in a particular field or in a multidisciplinary context.
Výskumné školy sú národné a medzinárodné strediská pre vysokokvalitný výskum hlavne v multidisciplinárnom kontexte.
They offer research posts to talented research assistants and provide a guaranteed level of supervision and tuition for doctoral studies.
Ponúkajú miesta vo výskume talentovaným výskumným pracovníkom a zaručujú vysokú úroveň dozoru a vedenia školiteľmi na doktorandskom štúdiu.
Candidates are expected to obtain a doctorate at the end of their training.
Od kandidátov sa očakáva získanie doktorátov na konci tohto štúdia.
In order to guarantee the quality assurance of the Bachelor’s and Master’s programmes, the Netherlands Accreditation Organisation (NAO), established by law in 2002, assesses courses at colleges and universities.
Na zabezpečenie kvality bakalárskeho a magisterského programu bola založená Holandská akreditačná organizácia (NAO) podľa zákona z roku 2002, ktorá podporuje štúdium na fakultách a univerzitách.
A treaty between the Netherlands and the Flemish Community of Belgium established the NAO as a supranational organisation in the two countries in 2003.
Dohoda medzi Holandskom a Flámskym spoločenstvom Belgicka ustanovila v roku 2003 NAO ako nadnárodnú organizáciu v dvoch krajinách.
By the end of 2004, the treaty was ratified, and since then the organisation has been known as the Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie in oprichting (NVAO, or Dutch-Flemish Accrediting Organisation).
Do konca roku 2004 bola táto dohoda ratifikovaná a odvtedy je známa pod názvom Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie in oprichting (NVAO, alebo Holandsko-flámska akreditačná organizácia).
The 2002 amendment to the Higher Education Act introduced a Dutch credit system similar to ECTS (with 60 study points a year), which replaced the former 42-credit system with.
Novela vysokoškolského zákona z roku 2002/03 zaviedla holandský kreditový systém podobný ECTS (so 60 bodmi ročne), ktorý nahradí pôvodný systém so 42 kreditmi.
This mandatory ECTS-credit system for accumulation and transfer of credits has been implemented since the 2002/03 academic year.
Tento povinný kreditový systém ECTS na akumuláciu a prenos kreditov bol zavedený od študijného roka 2002/03.
The 2002 amendment defined 60 credits by law as a workload of 1 680 hours.
Novela z roku 2002 stanovila 60 kreditov v rámci študijnej záťaže 1 680 hodín.
The Bachelor’s/Master’s structure came into effect following an amendment to the Higher Education Act in 2002 which led to a degree system with three main cycles.
Štruktúra bakalárskeho a magisterského štúdia vstúpila do platnosti na základe novely vysokoškolského zákona z roku 2002, ktorá zaviedla systém založený na troch hlavných stupňoch.
The universities converted most of their traditional singlecycle courses into Bachelor’s and Master’s courses in the 2002/03 academic year.
Univerzity zmenili väčšinu svojich tradičných jednostupňových programov štúdia na bakalárske a magisterské štúdium v študijnom roku 2002/2003.
The remainder were converted in 2003/04. Some courses still exist in the old format but will be phased out.
Ostatné boli zmenené v študijnom roku 2003/2004, niektoré študijné programy ostali ešte v starej štruktúre, ale postupne budú rozdelené na stupne.