natgillin/translations-raw huggingface dataset:
In a Europe where knowledge and learning are important foreveryone, the eLearning programme aims to speed up the use of new technologies in EU education and training systems.
Program eLearning sa v Európe, kde sú znalosti a vzdelávanie pre každého dôležité, zameriava na urýchlenie používania novýchtechnológií v systémoch školstva a prípravy v rámci EÚ.
Interested in vocational training? Want a work placement?
Máte záujem o odbornú prípravu?Chcete sa zamestnať?
Actions include promoting digital literacy, virtual universitycampuses, e-twinning of schools and promoting teacher training in ICT.
Medzi akcie spadajúce pod tento projekt patrí podpora digitálnejgramotnosti, virtuálnych univerzitných kampusov, e-družba škôl a podpora prípravy učiteľov v oblasti IKT.
Erasmus Mundusis a higher education cooperation and mobilityprogramme which promotes the EU as a centre of excellence inlearning.
Erasmus Mundusje program spolupráce pre vysoké školstvo a mobilitu, ktorý propaguje EÚ ako centrum jedinečnostiv oblasti vzdelávania.Je otvorený pre všetky krajiny sveta.
It is open to all the countries of the world.
Program zahŕňa štyri hlavné akcie:
FOR MORE INFO: http://europa.eu.int/comm/education/programmes/elearning/index_en.html
ĎALŠIE INFORMÁCIE: http://europa.eu.int/comm/education/programmes/elearning/index_en.html
The programme contains four main actions:
Som veľmi pevne presvedčený,
“I believe very strongly that the European Union has to engage
že Európska únia sa musí spojiť
Erasmus Mundus masters coursesscholarships for third-country students and scholarspartnerships with third-country universitiesmaking European higher education more attractive
Erasmus Mundusškolné pre študentov a vzdelancov z tretích krajín,partnerstvá s univerzitami z tretích krajín,zatraktívnenie európskeho vysokého školstva.
Leonardo da Vinci(2) is the EU’s vocational education andtraining (VET) programme.
Leonardo da Vinci(2) je program EÚ zameraný na odbornévzdelávanie a prípravu (OVP).
It promotes innovative transnationalprojects to improve training standards and practices in VET.Leonardo da Vinci supports training mobility through study visits,placements and exchanges for trainees and trainers.
Podporuje inovatívne medzinárodné projekty, ktoré skvalitňujú štandardy a postupy prípravyvo sfére OVP. Program Leonardo da Vinci podporuje mobilituprípravy prostredníctvom študijných pobytov a výmennýchpobytov školiacich sa a školiteľov.
It also seeksto improve language and ICT skills, validate non-formal andinformal learning, and improve the transparency of qualificationsin initial and continuous vocational training across the EU.Leonardo da Vinci supports a range of activities including datacollection, surveys and analyses, and it also disseminates examplesof good practice.
Takisto sa snaží zlepšovaťzručnosti v oblasti jazykov a IKT, osvedčovať neformálne a neoficiálne učenie sa a zlepšovať transparentnosť kvalifikáciízo začiatočnej a nepretržitej odbornej prípravy v celej EÚ.Program Leonardo da Vinci podporuje celú škálu činností,medzi ktoré patrí zber údajov, prieskumy a analýzy a taktiežšíri vzory správnych postupov.
FOR MORE INFO: http://europa.eu.int/comm/education/programmes/mundus/index_en.html
ĎALŠIE INFORMÁCIE: http://europa.eu.int/comm/education/programmes/mundus/ index_en.html
Culture 2000 (3) provides grants to cultural cooperation projectsin all artistic and cultural fields, including performing arts, visualarts, literature, heritage and cultural history.
Program Culture 2000 (3) poskytuje granty na projektykultúrnej spolupráce vo všetkých oblastiach umenia a kultúry,vrátane hereckých umení, výtvarných umení, kultúrnehodedičstva a histórie.
It contributes to thepromotion of a cultural area common to the European peoples,bringing to the fore what we have in common whilst preservingnational and regional diversity.
Prispieva k propagácii kultúrneho priestoru spoločného všetkým Európanom vysúvajúc do poprediato, čo máme spoločné, pričom zachováva národnú a regionálnu rôznorodosť.
There are three central aims:•strengthening skills, especially among young people•improving the quality of and access to training•boosting the contribution of training to innovation
Program je otvorený pre akékoľvek verejné organizácie alebospoločnosti zo súkromného sektora združené v medzinárodnompartnerstve.Program Leonardo da Vinci sa riadi zásadourovných príležitostí pre všetkých.
with the citizen in order to secure itsfuture.
pričom hmatateľne menia ich život.
The programme is open to any public or private sector organisation or company, grouped in an international partnership.Leonardo da Vinci is governed by the principle of equal opportunities for all.
Podporuje celoživotné vzdelávanie,pričom uľahčuje prístup k vzdelaniu a podporuje mobilitu.Program Socrates takisto podporuje celú škálu činností,medzi ktoré patrí zber údajov, analýzy, návštevy, semináre,výmenné pobyty odborníkov a pilotné projekty.
Grundtvig, aimed at adults, enhances lifelong learning opportunities, whether in formal or in informal education.
Program Grundtvig, je zameraný na dospelých, podporujepríležitosti na celoživotné vzdelávanie formou oficiálneho ajneformálneho školstva.
Grundtvigfunds cooperation projects, learning partnerships, mobilityactivities for trainers, and adult education networks, all with a European dimension.
Program Grundtvig financuje projektyspolupráce, vzdelávacie združenia, mobilitu školiteľov ako ajvzdelávacie siete pre dospelých, a to všetko v európskomrozmere.
Culture 2000 encourages access to culture for all, promotingartistic and cultural projects with a European dimension fromtheir inception through to their exhibition.
Tempusje program EÚ podporujúci modernizáciu vyššiehoškolstva v partnerských krajinách východnej Európy, strednej Ázie, na západnom Balkáne a v Stredomorí, predovšetkýmformou projektov spolupráce medzi univerzitami.
Tempusis the EU programme to support the modernisation ofhigher education in the partner countries of eastern Europe,central Asia, the western Balkans and the Mediterranean region,mainly through university cooperation projects.
Pomocousvojich nástrojov rozvíja a aktualizuje učebné osnovy a postupy riadenia vysokých škôl, podporuje reformuvysokého školstva a podnecuje mobilitu akademických a administratívnych pracovníkov.
FOR MORE INFO: http://europa.eu.int/comm/education/programmes/leonardo/ leonardo_en.html
2)Zúčastňujúce sa krajiny sú štáty EÚ-25, Bulharsko, Island, Lichtenštajnsko,
a tangible difference to their lives.
Aké možnosti ponúka program Socrates?
(2)The participating countries are the EU-25, Bulgaria, Iceland, Liechtenstein, Norway,
Viac informácií môžete získať, ak sa obrátite nanárodnú agentúru pre program Leonardo da Vinci vo svojej krajine.
Tempus is open both to higher education institutions and nonacademic institutions such as non-governmental organisations,business companies, industries and public authorities.
(3)Zúčastňujúce sa krajiny sú štáty EÚ-25, Bulharsko, Island, Lichtenštajnsko,
Romania and Turkey. Please consult your country’s Leonardo da Vinci national agency forfurther information.
Program Tempus je otvorený pre inštitúcie poskytujúce vyššievzdelanie i pre neakademické inštitúcie, ako napríklad mimovládne organizácie, podnikateľské spoločnosti, priemyselné a verejné orgány.
Minervapromotes European cooperation in the field of information and communication technology (ICT) and open anddistance learning (ODL) in education.
Program Minervapodporuje európsku spoluprácu v oblasti informačných a komunikačných technológií (IKT) a otvorené a dištančné vzdelávanie (ODV) v školstve.
(3)The participating countries are the EU-25, Bulgaria, Iceland, Liechtenstein,
Podporujetvorbu a odskúšanie inovatívnych vzdelávacích metód a učebných zdrojov.
Please consult your country’s cultural contact point forfurther information.
Viac informácií môžete získať, ak sa obrátite na kultúrnykontaktný bod vo svojej krajine.
WEBSITE: http://europa.eu.int/comm/education/programmes/tempus/index_en.html
AKPOTREBUJETEĎALŠIEINFORMÁCIE, NAVŠTÍVTE STRÁNKU PROGRAMU TEMPUS: http://europa.eu.int/comm/education/programmes/tempus/index_en.html
5.Linguais aimed at language learning.
5.Program Linguasa zameriava na učenie sa jazykov.
Lingua funds projectsthat involve partners from at least three different countries andpromotes European language learning and teaching, regardless ofage or background.
Financuje projekty, do ktorých sú zapojení účastníci z najmenejtroch rôznych krajín a prispieva k štúdiu a výučbe európskychjazykov bez ohľadu na vek alebo zázemie.
It especially encourages the learning oflanguages less widely taught in the EU.
Podporuje pre-dovšetkýmštúdium jazykov, ktoré sa v EÚ učia v menšomrozsahu.
1.Comeniusis aimed at school education, and involves pupils,teachers, other education staff, as well as local authorities,parents’ associations and non-governmental organisations.
Ján Figel’Komisár pre vzdelávanie, prípravu, kultúru a viacjazyčnosť
Itsupports school partnerships and school education networks,projects and mobility activities to train school staff.
Projekt Európske hlavné mesto kultúryukáže to najlepšie z vášho mesta a pritiahne návštevníkov z celej Európy aj mimo nej.
Actionsenhance the quality of teaching, strengthen European ties andpromote language learning and mobility.
Projekt, ktorého cieľom jeprispieť k spojeniu Európanov, má už svoj 20. ročníka je jedným z vlajkovým kultúrnych projektov EÚ.
Ján Figel’Commissioner for Education, Training, Culture and Multilingualism http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/ socrates_en.html
ĎALŠIE INFORMÁCIE: http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/ socrates_en.html
2.Erasmus improves the quality of higher education, encouraging transnational cooperation between universities, mobility ofstudents and teachers and wider recognition of qualifications andstudies within the EU.
Program Erasmus zlepšuje kvalitu vysokého školstvapodporovaním medzinárodnej spolupráce medzi univerzitami,mobility študentov a učiteľov a širšieho uznávania kvalifikáciía štúdia v rámci EÚ.
More than 1 million students have takenpart in Erasmus.
Programu Erasmus sa už zúčastnilo viacako 1 milión študentov.
The European Capitals of Cultureproject showcasesyour city, attracting visitors from across Europe andbeyond.
Akcia Jeana Monneta propaguje štúdium európskej integrácie.
Designed to contribute to bringing the peoplesof Europe together, the project is now in its 20th yearand is one of the EU’s cultural flagship projects.
Podporuje hlavné inštitúcie venujúce sa tejto oblasti,poskytuje granty na výskumnú činnosť, organizuje konferenciea udržiava sieť 1 800 učiteľov v 55 krajinách, ktorí sašpecializujú na otázky európskej integrácie.
Europass encourages mobility and lifelong learning in an enlarged Europe. The five documents listed below help you to simplify thepresentation and communication of your skills and qualifications.•Europass CV— an improved version of the common European curriculum vitae•Europass Mobility— a document to record internationallearning experiences•Europass Diploma Supplement— for the holder’s educationalrecord•Europass Certificate Supplement— for professional qualifications, vocational education and training•Europass Language Portfolio— for recording linguistic skillsand cultural expertise
a informovanie o nich.•Europass životopis – vylepšená verzia spoločnéhoeurópskeho životopisu,•Europass mobilita– dokument zaznamenávajúciskúsenosti s medzinárodným vzdelávaním,•Europass dodatok k diplomu – pre školské záznamy držiteľa,•Europass dodatok k osvedčeniu – pre odbornékvalifikácie, odborné vzdelanie a prípravu,•Europass jazykové portfólio – pre záznam o jazykovýchzručnostiach a kultúrnych skúsenostiach.
(1)The participating countries are the EU-25, Bulgaria, Iceland, Liechtenstein, Norway,
(1)Zúčastňujúce sa krajiny sú štáty EÚ-25, Bulharsko, Island, Lichtenštajnsko,
This leaflet gives a brief overview of the EU’s education and culture programmes which will run until 2006.
V tomto letáku sa uvádza stručný prehľad vzdelávacích a kultúrnych programov EÚ, ktoré budú prebiehať do roku 2006.
FOR THESE DOCUMENTS AND MORE INFO:
Nórsko, Rumunsko a Turecko.
Romania and Turkey. Please consult your country’s Socrates national agency for furtherinformation.
Viac informácií môžete získať, ak sa obrátite nanárodnú agentúru pre program Socrates vo svojej krajine.
CL_609788 EN 20/09/06 10:09 Page 1
CL_609788 SK 20/09/06 11:04 Page 1
EUROPEAN PROGRAMME FOR ADULT LEARNING
EURÓPSKY PROGRAM VZDELÁVANIA DOSPELÝCH
How to start a Learning Partnership
Ako začať partnerstvo vo vzdelávaní
In-service training grants
Koho kontaktovať
Your national agency:
Vašu národnú kanceláriu:
How to apply http://ec.europa.eu/education/programmes/ socrates/grundtvig/national_en.html
Ako podať prihlášku http://ec.europa.eu/education/programmes/ socrates/grundtvig/national_en.html
Have a look at the Grundtvig Learning Partnerships Navigator (a guide on how to prepare a good LP): http://ec.europa.eu/education/programmes/ socrates/grundtvig/navigator.pdf
Prezrite si navigátora partnerstiev vo vzdelávaní programu Grundtvig(sprievodca prípravoudobrého PV): http://ec.europa.eu/education/programmes/ socrates/grundtvig/navigator.pdf
Grants are available to enable teachers, trainers oranyone else working with adult learners to participate intraining in another European country. That can mean:
Vyhľadajte si kurz a podajte prihlášku na http://ec.europa.eu/education/grundtvig.html
Find and apply for a course http://ec.europa.eu/education/grundtvig.html
Granty sú dostupné pre učiteľov, vyučujúcich a kohokoľvek, kto pracuje so vzdelávajúcimi sa dospelými,aby sa mohli zúčastniť na odbornom vzdelávaní v inejeurópskej krajine. Môže to znamenať:
Courses and other training activities can run from one tofour weeks and the average grant amounts to EUR 1 500(for a one-week course) to cover course fees, travel andsubsistence costs.
Kurzy a iné vzdelávacie aktivity môžu trvať od jednéhodo štyroch týždňov agrant, z ktorého sa hradia poplatky za kurz, cestovné astravné náklady, sa v priemere pohybuje vo výške 1 500 eur (za jednotýž-dňovýkurz).
Costs of language preparation prior togoing abroad can also be covered.
Hradiť sa môžu aj náklady na jazykovúprípravu pred odchodom do zahraničia.
or arrange another kind of training activity.
alebo si dohodnite iný druh vzdelávacej aktivity.
Check out the compendiaof existing projects andexamples of star projects: http://ec.europa.eu/education/programmes/ socrates/grundtvig/info_en.html
Prelistujte si zoznamexistujúcich projektov a príkladyúspešných projektov: http://ec.europa.eu/education/programmes/ socrates/grundtvig/info_en.html
Apply to the NA once your place on the training course or other training activity is reserved.
Po rezervácii vašej účasti na vzdelávacom kurze,alebo inej vzdelávacej aktivite podajte prihlášku v NK.
http://ec.europa.eu/education/programmes/ socrates/download_en.html
Prečítajte si aktuálnu výzvu na predloženie návrhovpre ktorúkoľvek z priorít: http://ec.europa.eu/education/programmes/ socrates/download_en.html
Since 2001, over 4000 people have benefited from agrant to attend courses on subjects varying fromlanguage teaching methods and conflict resolution, tospecial needs education and information and communication technologies.
Od roku 2001 z grantu profitovalo viac ako 4 000 ľudía navštívilo tak kurzy týkajúce sa rôznych tém odmetód výučby jazyka cez riešenie konfliktov až pošpeciálnu pedagogiku a informačné a komunikačnétechnológie.
Deadline: check with your NA
NA UČENIE NIE JE NIKDY NESKORO
To help you find the right partners, contact yournational agency to apply for a grant to attend a
• kurz odborného vzdelávania;• menej formálne druhy vzdelávacej činnosti, akými súštudijné pobyty, tieňové pracovné miesta a pracovnéumiestnenie;• európsku konferenciu alebo seminár s aktívnouúčasťou.
Basically, grants can support any activity which will helpyour professional development as an adult educator inthe broadest sense.
S cieľom získať ďalšie informácie alebo pomoc týkajúce sa podania prihlášky, kontaktujte NK vo vašejkrajine alebo si prezrite jej webové stránky.
This leaflet is brought to you by:Comenius–Grundtvig Unit (EAC.B.3)Directorate-General for Education and Culture European Commission B-1049 Brussels
Oddelenie pre Comenius-Grundtvig Generálne riaditeľstvo pre vzdelávanie a kultúru Európska komisia B-1049 Brusel
For further information or assistance on how to apply,please contact the NA in your country or consult theirwebsite.
Granty vo všeobecnosti podporujú aktivity, ktoré vámako učiteľovi dospelých pomôžu vo vašom profesionálnom rozvoji v najširšom zmysle slova.
You can find out about some available courses on thecourse database (see below) or apply for another activityas long as you can justify it in terms of the professionalbenefits for you and your organisation.
Oniektorých aktuálnych kurzoch sa viac dozviete z databázy kurzov (pozri nižšie), alebo môžete podaťprihlášku o inú aktivitu, ak odôvodníte, že je pre vás avašu organizáciu z profesionálneho hľadiska užitočná.
contact seminaror go on a preparatory visit,orsimply visit the PartBase partner-search tool on the Internet: http://partbase.eupro.se grundtvig@ec.europa.eu
PARTNERSTVÁ VO VZDELÁVANÍ grundtvig@ec.europa.eu
Download and complete the application formfrom http://ec.europa.eu/education/grundtvig.html
S cieľom nájsť správnych partnerov, kontaktujtevašu NK a požiadajte o grant, ktorý vám umožnízúčastniť sa kontaktného seminára, prípadneuskutočnite prípravnú návštevualebo jednoduchonavštívte vyhľadávač partnera PartBase na internetovej stránke:http://partbase.eupro.se http://ec.europa.eu/education/grundtvig.html
IN-SERVICE TRAINING GRANTS your national agency website
GRANTY NA ODBORNÚ PRÍPRAVU POPRI ZAMESTNANÍ
Participation in a training course can be a real eyeopener for adult educators into the methods and experiences of colleagues in other countries and is often astepping stone to further participation in Grundtvig, forexample finding partners for a Learning Partnership.
Každá NK má iné uzávierky predloženia žiadostí,takže sa ubezpečte, že vašu prihlášku podáte včas.Podrobné informácie o uzávierkach sú k dispozícii nastránke databázy kurzov alebo vo vašej NK.
Submit your application before the deadline
Stiahnite si z webovej stránky vašej NK prihláškua vyplňte ju.
‘I have benefited from the course by realisingthat my work is repeated all over Europe insimilar situations and with similar audiences.Also that as a group we can support oneanother and exchange good practice.’
„Prínos kurzu pre mňa spočíva v zistení, že sa moja práca v podobných situáciách a s podobným publikom opakuje po celej Európe. Takisto v poznaní, že ako skupina samôžeme navzájom podporovať a vymieňať siosvedčené postupy.“
Each national agency (NA) has its own deadline forsubmission of applications so make sure you apply intime.
Učiteľom dospelých účasť na vzdelávacom kurze môžeodkryť nový zdroj poznania vpodobe metód askú-seností kolegov z iných krajín aneraz je odrazovýmmostíkom pre ďalšiu účasť v programe Grundtvig,napríklad pri hľadaní partnerov pre partnerstvá vovzdelávaní.
Details of the deadlines are available on the coursedatabase page or from your NA.
Predložte vašu prihlášku pred uzávierkou.
European Commission
Európska komisia http://ec.europa.eu/education/grundtvig.html
CL_609788 EN 20/09/06 10:10 Page 2
CL_609788 SK 20/09/06 11:05 Page 2
Learning Partnerships
Partnerstvá vo vzdelávaní
‘I feel I am far more aware of how adults learn andhow I can best facilitate this process.’
„Myslím, že viem oveľa viac o tom, ako sa dospelíučia a ako tento proces uľahčiť.“
What can you or your institution get out of Grundtvig?
Čo môžete vy alebo vaša inštitúciaprogramom Grundtvig získať?
Grundtvig European cooperation in adult learning
Grundtvig Európska spolupráca v oblasti vzdelávaniadospelých
‘Thanks to this experience, I will now be preparedto learn from other cultures and respect them. Thisprogramme has opened new ideas for me.’
„Európskou pridanou hodnotou tohto projektubola schopnosť vidieť európske spoločenstvo,ako aj miestnu komunitu v širšom kontexte.“
‘The European added value of this project was anability to see community in a wider context, the European community as well as the localcommunity.’
„Vďaka tejto skúsenosti som teraz pripravený/áučiť sa od iných kultúr a rešpektovať ich.
Examples of the themes that can be addressed in Learning Partnerships:
Tentoprogram bol pre mňa novým zdrojom inšpirácie.“
Are you involved in adult education?
Týka sa vás vzdelávanie dospelých?
Would you like tobroaden your horizons beyond the walls of your institution or organisation and borders of your own countryand learn more about other European countries?Exchange ideas and practices with other adult educators?
Chceli by ste sirozšíriť obzor za múry vašej inštitúcie alebo organizácie,či za hranice vašej krajiny a dozvedieť sa viac o inýcheurópskych krajinách?
Get your learners involved in something European?Go on a training course or do a work placement inanother European country?
Vymeniť si nápady askúsenostis inými učiteľmi z oblasti vzdelávania dospelých?Zapojiť svojich žiakov do niečoho európskeho?
Then Grundtvig might bejust what you are looking for.
Ísť naškolenie alebo pracovisko do inej európskej krajiny?Potom je Grundtvig presne to, čo hľadáte.
Whether through a Learning Partnership or a trainingcourse, Grundtvig gives you the opportunity to share ideaswith people from other countries in Europe.
Grundtvig vám umožní vymieňať si nápady s ľuďmi z inýcheurópskych krajín, či už prostredníctvom partnerstvaprevzdelávanie alebo kurzu odborného vzdelávania.
In addition,you will find the following benefits for yourself, your organisation and your learners:
Okremtoho získate pre seba, vašu organizáciu a vašich študentov tieto výhody:
Learning Partnerships (LPs) are small-scale cooperation projects involving adult education institutions from at leastthree European countries.
Príklady tém, ktoré sa dajú vrámci partnerstievpre vzdelávanie rozvíjať:
Why the name ‘Grundtvig’?
Prečo názov Grundtvig?
Grundtvig is open to all kinds of institutions and organisations, whether working in formal, non-formal or informaladult education.
Grundtvig je otvorený pre všetky druhy inštitúcií a organizácií pôsobiace v oblasti formálneho, neformálnehoalebo informálneho vzdelávania dospelých.
What is an adult learner?
Kto je vzdelávajúci sa dospelý?
From 2001 to 2005, there have been almost 1250 Learning Partnerships involving some 5000 organisations Europewide.
Od roku 2001 do roku 2005 existovalo takmer 1 250 part-nerstievvo vzdelávaní, do ktorých bolo zapojených asi 5 000 organizácií v celej Európe.
Average funding per coordinator/partner amounts toaround EUR 10 000 per year to cover general costs relatingto the running of the project plus travel and subsistenceexpenses for mobility activities.
Suma finančných prostriedkov na koordinátora/partnera, ktorá sa v priemerepohybuje vo výške asi 10 000 eur ročne,slúži na úhraduvšeobecných nákladov spojených s realizáciou projektu,ako aj cestovných a stravných výdavkov súvisiacich s mobilitou.
Nikolai Frederik Severin Grundtvig (1783–1872), a Danishclergyman and writer, is regarded as the founder of the Nordic tradition of ‘learning for life’.
Nikolai Frederik Severin Grundtvig (1783 – 1872), dánskyteológ a spisovateľ, sa považuje za zakladateľa nordickejtradície „celoživotné vzdelávanie“.
His ‘folk high school’concept was based on the idea that education must beavailable to all citizens throughout life and should encompass not only knowledge but also civic responsibility andpersonal and cultural development.
Jeho koncept „vyššejľudovej školy“ bol založený na myšlienke, že vzdelávaniepo celý život musí byť všetkým občanom prístupné a mázahŕňať nielen vedomosti, ale aj občiansku zodpovednosť a osobný a kultúrny rozvoj.
Through Grundtvig, the European Commission providesfunding to promote exchanges of experiences and thedevelopment of a European dimension in all sectors ofadult education.
Prostredníctvom programu Grundtvig poskytuje Európska komisia finančné prostriedky s cieľom podporiťvýmenu skúseností a rozvíjanie európskej dimenzievo všetkých oblastiach vzdelávania dospelých.