natgillin/translations-raw huggingface dataset:
On the basis of the Berlin Communiqué, a decree adopted in April 2004 confirms that Universities must issue the Supplement automatically to all graduates in a bilingual version (Italian and English).
Na základe berlínskeho komuniké vyhláška prijatá v apríli 2004 potvrdzuje, že univerzity musia vydávať dodatok automaticky všetkým absolventom v dvojjazyčnej verzii (v talianskom a anglickom jazyku).
Universities may issue the Diploma Supplement free of charge or not at their own discretion.
Univerzity môžu vydávať Dodatok k diplomu bezplatne, alebo nie na ich vlastný účet.
The National Committee for the Evaluation of the University System (Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario, or CNVSU) set up in 1999 is the institutional body entrusted with quality assurance.
Národný výbor pre evalváciu univerzitného systému (Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario, CNVSU) zriadený v roku 1999 je inštitucionálnym orgánom splnomocneným zabezpečovať kvalitu.
It determines the general criteria for the evaluation of all universities and draws up an annual report on the university evaluation
Určuje všeobecné kritériá pre evalváciu všetkých univerzít a vypracúva národnú správu o univerzitnom evalvačnom systéme.
The 1999 reform introduced a national credit system that was modelled on ECTS and has been compatible with it since 2001.
Reforma z roku 1999 zaviedla národný kreditový systém vytvorený na základe ECTS a je s ním kompatibilný od roku 2001.
In the university sector, the main aim has been to make the system more student-centred and reduce the gap between the legal and real length of degree programmes.
V univerzitnom sektore je hlavným cieľom zmeniť systém zameraný viac študentsky a znížiť rozdiel medzi oficiálnou a skutočnou dĺžkou študijných programov.
Credits represent the total student workload (class time, individual study, final exam preparation and practical work, etc.) and are used for both transfer and accumulation.
Kredity predstavujú celkovú záťaž študenta (čas strávený v posluchárňach, samostatné štúdium, príprava na záverečné skúšky a prax atď.) a používajú sa tak na prenos, ako aj akumuláciu.
One national credit differs from one ECTS being equivalent to 25 hours, and the fulltime workload for one academic year is equivalent to 60 credits (1500
Jeden národný kredit sa líši od jedného kreditu ECTS
The reform also includes provision for thirdcycle programmes.
Reforma tiež zahrnuje zabezpečenie trojstupňových programov.
The Dottorato di ricerca trains postgraduates for highly specialised research.
Dottorato di ricerca pripravuje postgraduantov na vysoko špecializovaný výskum.
No compulsory preparatory programmes or courses are specified by the legislation.
Povinné prípravné programy, ani kurzy nie sú špecifikované zákonmi.
Doctoral programmes can include research periods abroad and training periods in public or private research bodies and industrial laboratories. They are not structured in credits
Doktorandské programy môžu obsahovať stáže a študijné pobyty v zahraničí
Veterinary studies, dental studies, pharmacy, chemistry and pharmaceuticaltechnology, architecture and building, building and civil engineering diploma di laurea specialistica diploma dispecializzazionedi II livello
Veterinárske lekárstvo, zubné lekárstvo, farmácia, chémia a farmaceutická technológia, architektúra a stavebníctvo, výstavba a stavebníctvo
Music and performing arts diploma di laurea specialistica
Pedagogika (pre predškolskú a základnú úroveň) n u l l
Selection procedure at point of entry (institutional level)
Pedagogika (pre stredoškolskú úroveň)
ISCED 5A (1st or 2nd programme) qualification
Výtvarné umenie, dizajn a grafické plánovanie
Qualifying degree
Hudba a dramatické umenie
Further qualification
Cudzie jzyky a kultúry
ITALY successfully completing the programmes whole process.
TALIANSKO programu bolo treba pozmeniť, pričom obstáli len programy, ktoré úspešne plnia celý proces.
are regulated by university statute.
Zároveň boli zavedené dva rozdielne ale korelované postupy.
University evaluation units are granted rights, which include operational autonomy and access to necessary data and information.
Prvý sa týka formálneho schvaľovania nových učebných plánov, pričom druhý je zapojený do akreditácie samotných programov.
They can publish their findings within the law respecting privacy.
Minimálne štandardy kvality sa plnia a evalvačné výsledky sa zverejňujú.
Consequently, two distinct but correlated procedures were introduced simultaneously.
Podporuje experimentovanie a implementáciu procedúr posudzovania kvality, metodík a praxe.
The first concerns the formal approval of new curricula while the second is involved in the accreditation of programmes themselves.
CNVSU vypracúva a realizuje ročné plány externého posudzovania pre jednotlivé inštitúcie alebo vyučovacie zložky.
The CNVSU devises and executes annual external assessment plans for individual institutions or single teaching units.
Počet členov sa pohybuje od 5 do 9, z nich najmenej dvaja sú vybraní spomedzi študentov a výskumníkov, ktorí majú určité skúsenosti v oblasti posudzovania kvality.
Technical evaluations concerning proposals for establishing new state or non-state universities with a view to authorising them to award officially recognised degrees are also carried out.
Univerzitné evalvačné jednotky majú právomoci - operatívnu autonómiu a prístup k potrebným údajom a informáciám. Môžu uverejňovať svoje zistenia v rámci zákona o ochrane súkromia.
Students are requested to complete questionnaires relating to teaching activities and infrastructure, in accordance with the law regulating internal evaluation.
Od študentov sa požaduje vyplňovať dotazníky o učebných činnostiach a infraštruktúre podľa zákona upravujúceho internú evalváciu.
These findings, which respect student anonymity, are presented annually to the MIUR and CNVSU.
Tieto zistenia, ktoré rešpektujú študentskú anonymitu, sa každoročne predkladajú ministerstvu MIUR a CNVSU.
The CNVSU, whose members are appointed by Ministerial Decree, enjoys the legal status of an independent body interacting autonomously with individual universities and the Ministry of Education, University and Research (MIUR).
Členovia CNVSU sú dosadzovaní na základe ministerskej vyhlášky, orgán má samostatný právny status, spolupôsobí autonómne s jednotlivými univerzitami a ministerstvom vzdelávania, univerzít a výskumu (MIUR).
It is supported by a technical and administrative secretariat and has its own budget.
Podporuje ho technický a administratívny sekretariát a má svoj vlastný rozpočet.
Italy has participated in the European Association for Quality Assurance (ENQA) through the CNVSU since 1998
Taliansko je členom Európskej asociácie pre zabezpečenie kvality (ENQA) prostredníctvom CNVSU od roku 1998.
A system of university degree programme accreditation was introduced in 2001.
Akreditácia systému titulov univerzitného programu bola zavedená v roku 2001.
Universities had just designed new degree programmes and were applying to the State for funding while the MIUR was requesting the cooperation of the CNVSU in order to allocate funds effectively.
Univerzity práve zaviedli nové študijné programy a požiadali štát o financovanie, pričom MIUR bol požiadaný o spoluprácu CNVSU pre efektívne rozdelenie finančných prostriedkov.
A system of programme accreditation needed devised which benefited only degree to be those
Systém akreditácie študijného
Universities have set up a system for the internal evaluation of operational management, teaching and research activities and student welfare services.
Univerzity vytvorili systém pre internú evalváciu operatívneho riadenia, výučby a výskumných aktivít a služieb pre sociálne zabezpečenie študentov.
Evaluation is entrusted to the Nucleo di valutazione di ateneo (university evaluation unit) set up in 1999, whose composition, objectives and functions
Evalváciu má na starosti univerzitná evalvačná jednotka (Nucleo di valutazione di ateneo) zriadená v roku 1999,
Law No. 697/86 regulating the accreditation of Higher schools of interpreters and translators
Zákon č. 697/86 upravujúci akreditáciu vysokých škôl tlmočníkov a prekladateľov
27 January 1998
27. január 1998
Presidential Decree No. 25/98 – Regulations on proceedings for the university system development and planning, as well as for the regional coordination committees
Prezidentský dekrét č. 25/98 – Smernice o postupoch rozvoja vysokého školstva a plánovania i pre regionálne koordinačné výbory
Law No. 210/98 – Regulations for the recruitment of researchers and university professors with tenure
Zákon č. 210/98 – Smernice o nábore výskumníkov a univerzitných profesorov s definitívou
Ministerial Decree No. 224/99 – Regulations on Research doctorate programmes
Ministerský dekrét č. 224/99 – Smernice o doktorandských programoch
Law No. 370/99 – Regulations on university sector and scientific and technological research
Zákon č. 370/99 – Smernice o vysokoškolskom rezorte a vedecko-technickom výskume
Ministerial Decree No. 509/99 – Regulations on university teaching autonomy
Ministerský dekrét č. 509/99 – Smernice o vysokoškolskej samospráve
3 November 1999 (amended 22 October 2004)
22. októbra 2004)
Law No. 508/99 – Reform of fine art academies, national dance academy, national drama academy, higher institutes for applied arts, music conservatories and recognised music institutes
Zákon č. 508/99 – Reforma akadémií umení, národnej akadémie tanca, národnej divadelnej akadémii, vysokých škôl pre výtvarné umenie, hudobné konzervatóriá a uznávané hudobné inštitúty
Ministerial Decree for the determination of basic data on students’ careers and for the issue of the diploma supplement certification.
Ministerský dekrét o stanovení základných údajov o študentskej kariére a otázkach certifikácie Dodatku k diplomu
Criteria and procedures for the accreditation of distance courses of state and non-state universities and university institutions qualified to issue academic titles.
Ministerský dekrét - Kritériá a postupy akreditácie externého štúdia štátnych a neštátnych univerzít a univerzitných inštitúcií splnomocnených vydávať akademické tituly
Ministerial Decree No. 214 regulating the accreditation of Italian branches of foreign universities
Ministerský dekrét č. 214 upravujúci akreditáciu talianskych pobočiek zahraničných univerzít
LIECHTENSTEIN equivalent programme prepared and awarded abroad.
LICHTENŠTAJNSKO sa aj vytvorenie súkromných zahraničných agentúr zapojených do zabezpečenia kvality, ktoré by participovali v akreditačnom procese.
A new law concerning higher education was recently published in 2005, replacing the former one adopted in 1992.
Nový zákon o vysokoškolskom vzdelávaní bol naposledy vydaný v roku 2005, nahradil predchádzajúci zákon z roku 1992.
Given the small size of the country, the higher education system consists of three institutions recognised by the State.
Nakoľko ide o malú krajinu, vysokoškolský systém pozostáva z troch inštitúcií uznaných štátom.
Following the new law of 2005, the implementation of ECTS got under way at all higher education institutions in January 2005.
Na základe nového zákona z roku 2005 bol ECTS zavedený na všetkých vysokých školách v januári 2005.
Wherever it is introduced, it is used in terms of transfer and accumulation.
Kdekoľvek je zavedený, používa sa na účely prenosu a akumuláciu kreditov.
evaluation is carried out thanks to European experts.
Vysoké školy riadi školský úrad (Schulamt).
These groups of inspectors consist essentially of Swiss and Austrian experts.
V prípade odhalenia nedostatkov v riadení inštitúcie, vláda stanoví inštitúciu a termín na ich odstránenie.
There are also plans for private foreign agencies involved in quality assurance to participate in the accreditation process.
Automaticky sa poskytuje zdarma pre všetkých študentov v nemčine a angličtine.
Higher education institutions pay for these controls.
Zásady zabezpečenia kvality sú uvedené v zákonoch z roku 1992 a 2005.
The degree structure based on two main cycles was implemented in 2005 in accordance with the new law for all ISCED 5A programmes.
Štruktúra titulov založená na dvoch hlavných stupňoch bola implementovaná v roku 2005 v súlade s novým zákonom pre všetky programy ISCED 5A.
It has existed for the fields of business sciences and architecture offered by the Hochschule Liechtenstein since 2003/04.
Platí pre odbory obchodných vied a architektúru, ktoré ponúka Hochschule Liechtenstein od roku 2003/04.
Since 2000, the IAP also offered a two cycle-structure.
Od roku 2000 akadémia IAP ponúka tiež dvojstupňový systém.
The programmes leading to Bachelor’s and Master’s degrees last three years (180 ECTS) and one and a half to two years (90 to 120 ECTS) respectively.
Programy vedúce k titulom bakalár a Master‘s trvajú tri roky (180 ECTS) a jeden a pol až dva roky (90 až 120 ECTS).
The Diploma Supplement has been delivered at the Hochschule Liechtenstein and the IAP since 1999 and was legally implemented for all programmes at each higher education institution in January 2005.
K evalvácii prispievajú študenti, prednášatelia a predstavitelia obchodu a priemyslu.
It is automatically delivered free of charge to all students, in German and in English.
V súlade s právnymi požiadavkami a medzinárodnými štandardmi, Hochschule Liechtenstein vypracovala procesuálne orientovaný systém zvyšovania kvality a zabezpečenia kvality pre všetky produkty a služby.
Quality assurance principles are included in the laws of 1992 and 2005.
Systém riadenia kvality zahrnuje šesť hlavných procesov.
In terms of internal evaluation, the institutions guarantee the quality of research and teaching, which generally undergo improvements on a permanent basis. They are obliged in particular to draft an annual report dealing with quality management.
V rámci tohto systému všetci výkonní pracovníci a členovia fakulty ako aj administratívny a služobný personál majú povinnosť implementovať stanovené procesy a zohrávať aktívnu úlohu v celkovom procese napredovania.
If shortcomings are observed in the management of an institution, they must be corrected by the institution before a deadline set by the government.
Študenti, ostatné skupiny a jednotlivci so záujmom o univerzitu sú takisto vyzvaní zúčastniť sa.
Doctoral programmes exist but are limited to a specific field of study (philosophy), and are only provided by the Internationale Akademie für Philosophie (International Academy of Philosophy or IAP), where first- and secondcycle programmes are not offered.
Doktorandské programy sa obmedzujú na špecifický študijný odbor (filozofiu) a poskytuje ich len medzinárodná akadémia filozofie (Internationale Akademie für Philosophie), ktorá neponúka programy prvého a druhého stupňa. Trvajú minimálne dva roky (120 ECTS) a vedú k akademickému titulu doktor filozofie.
Doctoral programmes include taught courses.
Doktorandské programy ponúkajú výučbové kurzy.
Admission to such programmes requires the completion of a Master’s degree or another
Prístup k takým programom si vyžaduje získanie titulu Master‘s, alebo iného ekvivalentného programu realizovaného a udeleného v zahraničí.
Students, lecturers and business and industrial representatives all contribute to evaluation. In line with legal requirements and international standards, the Hochschule Liechtenstein has
Lichtenštajnsko je právoplatným členom Európskej asociácie pre zabezpečenie kvality vo vysokom školstve (ENQA).
External evaluation is operated every six years at least and is based on peer reviews.
Externá evalvácia sa robí minimálne každých šesť rokov a je založená na posudzovaní expertmi.
25 November 2004 (issued on January 2005)
25. november 2004 (s účinnosťou od 21. januára 2005)
Act on the University of Applied Sciences Liechtenstein
Zákon o univerzite aplikovaných vied Lichtenštajnsko
Business sciences
Obchodné vedy
Science and architecture
Prírodné vedy a architektúra
The main reforms related to the Bologna Process were incorporated in the new Law on Higher Education adopted in 2000.
Hlavné reformy v súvislosti s bolonským procesom boli zahrnuté v novom zákone o vysokých školách, prijatom v roku 2000.
The higher education system is currently undergoing a reform which should end in 2010.
V súčasnosti vo vysokom školstve prebieha reforma, ktorá by mala skončiť v roku 2010.
The Diploma Supplement was introduced legally at national level in 2004.
Dodatok k diplomu bol zavedený zákonom na národnej úrovni z roku 2004.
It is issued on request and free of charge and in English and Lithuanian as one document from 2004/05.
Vydáva sa na požiadanie a zdarma v anglickom a litovskom jazyku ako jeden dokument od roku 2004/05.
It will be delivered automatically to all students from 2005/06 onwards.
Od roku 2005/2006 sa bude poskytovať automaticky všetkým študentom.
Administrative arrangements in the field of quality assurance have existed since 1995.
Administratívne úpravy v oblasti zabezpečenia kvality existujú od roku 1995.
The degree structure based on three main cycles has existed since 1993.
Štruktúra titulov založená na troch hlavných stupňoch existuje od roku 1993.
The first cycles last three and a half to four and a half years (140 to 180 national credits) and lead to a Bachelor’s (bakalauras) degree or a professional qualification (profesinė kvalifikacija).
Prvé dva stupne trvajú tri a pol až štyri a pol rokov (140 až 180 národných kreditov) a vedú k bakalárskemu titulu (bakalauras) alebo k odbornej kvalifikácii (profesinė kvalifikacija).
The second cycles last one and a half to two years (60 to 80 national credits) and lead to a Master’s (magistras) degree or to a professional qualification (profesinė kvalifikacija).
Druhý stupeň trvá jeden a pol roka až dva roky (60 až 80 národných kreditov) a vedú k magisterskému titulu (magistras) a k odbornej kvalifikácii (profesinė kvalifikacija).
Doctoral programmes (doktorantūra) can be pursued by completing the second cycle or integrated studies, or by having comparable qualifications.
Interný systém zabezpečenia kvality je na každej vysokej škole.
The doktorantūra consists of doctoral courses, specific research activities and the preparation of a doctoral dissertation.
Samohodnotiaca správa tvorí základ pre externú evalváciu a akreditáciu.
Doctoral studies must be jointly organised by higher education and research institutions.
Akreditácia v litovských právnych zákonoch sa používa len vo vzťahu k študijným programom.
Students are involved by means of internal procedures and questionnaires.
Študenti participujú prostredníctvom interných postupov a dotazníkov.
One student is also included in the group responsible for the selfevaluation report.
Jeden zo študentov je tiež členom skupiny zodpovednej za samohodnotiacu prácu.
Three different types of thirdcycles exist.
Existujú tri rôzne typy tretích stupňov.
Doctoral studies (doktorantūra) last no more than three or four years (120 or 160 national credits), rezidentūra studies for students in Medicine, Odontology and Veterinary Medicine last two to six years (from 80 to 240 national credits), and art studies (meno aspirantūra) last no more than two years (80 national credits).
Doktorandské štúdium (doktorantūra) trvá maximálne tri alebo štyri roky (120 alebo 160 národných kreditov), rezidenčné štúdium (rezidentūra) pre študentov medicíny, zubného lekárstva a veterinárskej medicíny trvá dva až šesť rokov (od 80 až 240 národných kreditov) a umelecké štúdium (meno aspirantūra) trvá maximálne dva roky (80 národných kreditov).
A national credit system dating from 1993 and compatible with ECTS, has been consolidated and fully implemented under the new law.
Národný kreditový systém z roku 1993 kompatibilný s ECTS bol upravený a je plne implementovaný na základe nového zákona.
The workload of each study programme is measured in credits.
Úväzok každého študijného programu sa meria v kreditoch.
One national credit corresponds to 40 relative hours (or to one week) of the student’s work (in classes, laboratories, independent work, etc.).
Jeden národný kredit zodpovedá 40 príslušným hodinám alebo jednému týždňu práce študenta (v posluchárňach, laboratórne práce, samostatná práca, atď.).
It corresponds to approximately one and a half ECTS.
Zodpovedá približne jednému a pol ECTS.
The average volume of fulltime studies is 40 credits per study year.
Priemerné množstvo denného štúdia predstavuje 40
In terms of external evaluation, the quality of the study programmes has been periodically assessed by the Lithuanian Centre for Quality Assessment in Higher Education since 1999 (Studijų kokybės vertinimo centras).
Externú evalváciu kvality študijných programov pravidelne posudzuje Litovské stredisko pre hodnotenie kvality vysokého školstva od roku 1999 (Studijų kokybės vertinimo centras).
The Centre is a public administration institution and the majority of its employees are civil servants.
Stredisko je verejnou administratívnou inštitúciou a väčšina jej zamestnancov sú štátni zamestnanci.
Its activities mainly include the assessment of higher education and research institutions (organisation of experts’ assessments of the quality of higher education and research
Jeho činnosti sú zamerané na hodnotenie vysokoškolských a výskumných inštitúcií (organizáciu hodnotenia kvality
Pharmacy Veterinary medicine bakalauras / profesinė kvalifikacija
Farmácia Veterinárske lekárstvo bakalauras / profesinė kvalifikacija
Management and business administration bakalauras / profesinė kvalifikacija magistras / pk* bakalauras / profesinė kvalifikacija pk* meno licenciatas
Manažment a riadenie obchodu bakalauras / profesinė kvalifikacija magistras / pk* bakalauras / profesinė kvalifikacija pk* meno licenciatas
Music, fine arts, theatre, audiovisual art bakalauras / profesinė kvalifikacija pk* pk*
Hudba, výtvarné umenie, divadlo, audiovizuálne umenie bakalauras / profesinė kvalifikacija pk* pk*
Animal husbandry technology, forestry bakalauras / profesinė kvalifikacija magistras
Technológia živočíšneho hospodárstva, lesníctvo bakalauras / profesinė kvalifikacija magistras
Pharmacy, economics, educational sciences, social work, nursing, etc.
Farmácia, ekonomika, pedagogické vedy, sociálna práca, ošetrovateľstvo, atď.
LITHUANIA institutions) and the evaluation of higher education qualifications.
LITVA vysokoškolských a výskumných inštitúcií expertmi) a evalváciu vysokoškolských kvalifikácií.
Similarly, the Expert Council (which operated in 1999 and 2004) and the Council for Assessment (2004) cover both public and private higher education and research institutions.
Podobne Expertná rada (pôsobila v rokoch 1999 a 2004) a Rada pre hodnotenie (2004) hodnotia verejné a súkromné vysokoškolské a výskumné inštitúcie.
There are also plans to arrange for joint admission to courses (in some kolegija as well as universities).
(na niektorých kolegija ako aj univerzitách).
In 1999, the first two universities began to conduct joint admission to the first cycle of higher education.
V roku 1999 prvé dve univerzity pristúpili k realizácii spoločného prijímania na prvý stupeň vysokoškolského vzdelávania.
Then, in 2003, most universities joined the Association of Higher Education Institutions of Lithuania, which began to organise and coordinate admissions procedures for all its members.
Potom v roku 2003 väčšina univerzít vstúpila do asociácie vysokých škôl Litvy, ktorá začala organizovať a koordinovať prijímacie konania pre všetkých jej členov.
According to the Law on Higher Education of 2000, institutional evaluation should be performed for newly established private and public higher education institutions after four years.
Podľa zákona o vysokom školstve roku 2000 inštitucionálna evalvácia by mala prebiehať pre novozaložené súkromné a verejné vysoké školy po štyroch rokoch.
The evaluation is done for quality check rather than for accreditation purposes.
Evalvácia sa uskutočňuje skôr pre kontrolu kvality, ako pre akreditačné účely.
The final decision on accreditation is taken by the Ministry of Education and Science.
Záverečné rozhodnutie o akreditácii má ministerstvo školstva a vedy.
The Minister is free to agree, disagree or suspend the Council’s decisions and the Centre’s recommendations.
Minister môže súhlasiť, nesúhlasiť alebo stiahnuť rozhodnutia rady a odporúčanie strediska.