natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Disadvantaged groups in society, including the socially or economically marginalised and the physically or mentally challenged, often lack the opportunity, motivation and access to the resources necessary to improve their language skills.
Znevýhodnené skupiny spoločnosti, kam patria sociálne alebo ekonomicky marginalizované osoby alebo osoby s telesným alebo mentálnym postihnutím, často nemajú príležitosť, motiváciu ani prístup k zdrojom potrebným na zlepšenie svojich jazykových schopností.
The EU-funded Allegro (1) project aimed to bring language learning to disadvantaged groups through innovative, easy-to-access approaches to language teaching.
Projekt Allegro 1financovaný z EÚ mal za cieľ priniesť jazykové vzdelávanie k znevýhodneným skupinám prostredníctvom inovatívneho, ľahko dostupného prístupu k výučbe cudzieho jazyka.
For many of those who took part in the project, it enhanced their belief in their abilities.
U mnohých účastníkov projektu posilnil vieru v ich schopnosti.
‘We are as good as everyone else,’ a Spanish learner with mental health issues said.
„Sme rovnako dobrí ako každý iný,“ hovorí španielsky študent, ktorý má problémy s duševným zdravím.
It also challenged the perceptions of teachers regarding the abilities of learners from certain backgrounds.
Projekt zároveň kriticky poukázal na vnímanie učiteľov, čo sa týka schopností študentov z istých prostredí.
‘It was a privilege to teach such well-motivated and enthusiastic students,’ remarked a teacher who taught inmates at Nottingham prison.
„Bolo pre mňa cťou učiť takých motivovaných a nadšených študentov,“ povedal učiteľ, ktorý učil chovancov v nottinghamskom väzení.
The feeling was mutual.
Tento pocit bol vzájomný. „Toto je dobré.
You tell that European Commission we want more Dutch,’ said one of the prisoners.
Môžete povedať Európskej komisii, že chceme viac holandčiny,“ vyjadril sa jeden z väzňov.
Taking the plunge to communicate,’ recalls Caroline, a Belgian oce worker.
Len sa ponoriť hovorí Caroline, belgická úradníčka.
‘People’s school experience can also make them reluctant to learn languages in later life.’
„Skúsenosti zo školy môžu ľudí odradiť od učenia sa jazykov v neskoršom živote.“
A question of timing
Otázka načasovania
People who have not yet embarked on the road to learning a foreign language, may feel concerned or afraid, like looking at the sea when they do not know how to swim.
Ľudia, ktorí sa ešte nevydali na cestu učenia sa cudzích jazykov, môžu pociťovať obavy alebo strach, ako keď sa na more díva človek, ktorý nevie plávať.
But studying a language is a little like learning to swim, surprisingly straight forward once you have taken the first plunge.
Štúdium jazyka sa trošku podobá tomu, keď sa človek učí plávať – po prvom ponorení to už ide prekvapivo rýchlo.
The demands of life are often major barriers.
Veľkými prekážkami sú často aj požiadavky života.
‘I’m always so busy.
„Vždy mám toho veľa.
I don’t have the time to study properly,’ complains Reinald, a Belgian graphics designer.
Nemám čas poriadne študovať,“ sťažuje sa belgický grafický dizajnér Reinald.
But many learners have found that making time is incredibly enriching.
Veľa študentov však zistilo, že urobiť si čas je neuveriteľne obohacujúce.
Speaking a major world language can also act as a demotivator.
Hoci cudzí jazyk si dokážu osvojiť ľudia bez rozdielu sociálneho prostredia a stupňa vzdelania, niektorí si myslia, že je to úloha, na ktorú nie sú pripravení.
‘If you’ve got English, you don’t really need anything else,’ reckons Neil, a British editor.
Veľa ľudí v sebe síce objaví nadšenie pre jazyky, ktoré v nich prebudí učiteľ, no takýto prístup môže vzniknúť v škole, keď človek ešte nedoceňuje hodnotu jazyka a skúšanie ho odrádza.
‘But making the eort gives you an extra depth of enjoyment and understanding.’
„Škola vás zvyčajne nevybaví na komunikáciu,“
Despite the fact that people of all social backgrounds and education levels are capable of acquiring a foreign language, many people feel that it is a challenge that they are not equipped for.
Ako demotivačný faktor môže pôsobiť aj ovládanie významného svetového jazyka.
Although many people discover a passion for languages inspired by their teachers, this attitude can begin in school, when the value of a language is not yet appreciated and exams are a turn-o.
„Ak ovládate angličtinu, v podstate už nepotrebujete nič iné,“ pripúšťa Neil, britský redaktor.
‘School doesn’t usually equip you
„Ak sa však posnažíte, preniknete k hlbšiemu potešeniu a porozumeniu.“
in his late fifties.
Niektorí si myslia, že na učenie sú už príliš starí.
But as millions of mature learners have discovered, it is never too late to pick up a language.
„V mojom veku je ťažké naučiť sa jazyk,“ myslí si Daniel, manažér blížiaci sa k šesťdesiatke.
Some even believe they are too old to learn. ‘At my age, it’s very hard to learn a language,’ says Daniel, a manager
Ako však zisťujú milióny študentov v zrelom veku, začať s jazykom nie je nikdy neskoro.
Subtitles not necessary
Titulky nie sú potrebné
The glittering world of European cinema has a large ensemble cast of multilingual stars, including the French actress Juliette Binoche and actor Jean Reno, the British actresses Charlotte Rampling and Vanessa Redgrave, the Spanish actress Penelope Cruz and actor Antonio Banderas, the Swedish actor Max von Sydow and the Greek actress Irene Papas.
Nablýskaný svet európskeho kina má celý rad viacjazyčných hviezd, do ktorého patria aj francúzska herečka Juliette Binocheová a herec Jean Reno, britské herečky Charlotte Ramplingová a Vanessa Redgraveová, španielska herečka Penelope Cruzová a herec Antonio Banderas, švédsky herec Max von Sydow a grécka herečka Irene Papasová.
‘I had the luck that my parents educated me in three languages.
„Mala som šťastie, že ma rodičia vychovali trojjazyčne.
With my mother I spoke Dutch, with my father Italian, and at school I learned German.
S mamou som hovorila po holandsky, s otcom po taliansky a v škole som sa naučila po nemecky.
But my host language is Italian,’ explains Swiss–Italian actress and model Michelle Hunziker.
Mojím hostiteľským jazykom je však taliančina,“ objasňuje švajčiarskotalianska herečka a modelka Michelle Hunzikerová.
While learning a language — even your native tongue — can be transformed into a lifelong endeavour, you do not need to become a writer, poet or orator in the foreign language.
Ľahké ako abeceda v danom cudzom jazyku musí stať spisovateľom, básnikom či rečníkom.
Youth versus wisdom
Mladosť verzus múdrosť
Many people are put o learning a language because they have the impression that it will take them a lifetime to learn all the words and grammar.
Veľa ľudí od učenia jazyka odradí pocit, že naučiť sa všetky slovíčka a gramatiku by im trvalo celý život.
However, evidence suggests that, with the right approach and motivation, most people can pick up at least a basic command of a foreign language.
Dôkazy však hovoria o tom, že väčšina ľudí si pri správnom prístupe a motivácii dokáže osvojiť aspoň základné ovládanie cudzieho jazyka.
A good example of this is that people from disadvantaged backgrounds often grow up without ever learn- ing to use a foreign language, and sometimes they may even be barely literate in their mother tongue.
Dobrým príkladom je, že ľudia zo znevýhodneného prostredia často vyrastajú bez toho, aby sa vôbec niekedy učili cudzí jazyk, ba niekedy môžu byť ledva gramotní vo svojom materinskom jazyku.
But this has more to do with their social circumstances rather than innate ability, as was amply demonstrated by the EU-backed Allegro project.
To však súvisí skôr s ich sociálnou situáciou ako so samotnou schopnosťou, čo jasne preukázal projekt Allegro podporovaný Európskou úniou.
Children are widely perceived as being the best language learners.
Vo všeobecnosti sa predpokladá, že najlepšie sa jazyky učia deti.
Kids have more flexible minds, fewer inhibitions, abundant supplies of time and enjoy mimicking, which are great helps, and their super ior ability at picking up accents makes them sound more convincing.
Majú pružnejšie myslenie, menej zábran, množstvo času a rady napodobňujú, čo veľmi pomáha, a ich vynikajúca schopnosť zachytiť prízvuk prispieva k tomu, že prejav je presvedčivejší.
However, adults have their own advantages: they have a more developed awareness of the mechanics and structure of language, and they grasp grammar more easily.
Tvrdenie, že niekto je „pristarý“ na niečo, je teda falošná predstava.
Immigrant adults often acquire a similar command
Projekt JoyFLL financovaný Európskou úniou to
Choose your level of the host language as their children but rarely manage the accent.
dokazuje novátorským a inovatívnym spôsobom, pri ktorom využíva často silnú medzigeneračnú väzbu medzi starými rodičmi a ich vnúčatami s cieľom podporiť obe skupiny, aby si zlepšili svoje jazykové zručnosti.
This is especially the case in languages which belong to the same linguistic family.
To platí najmä pri jazykoch, ktoré patria do rovnakej jazykovej skupiny.
However, this also works to a lesser extent with completely unfamiliar languages through what is known as ‘discursive competence’ and ‘intercomprehension’.
V menšej miere to funguje aj pri absolútne nepríbuzných jazykoch vďaka schopnosti označovanej ako diskurzívna kompetencia a porozumenie medzi jazykmi.
This is why the claim that someone is ‘too old’ is something of a fallacy.
Ľudia dokonca aj bez akejkoľvek znalosti jazyka dokážu pochopiť prekvapujúco
Intercomprehension: ‘water’ in the major European language groups
Porozumenie medzi jazykmi – „voda“ v hlavných európskych jazykových skupinách
Germanic
Germánske jazyky
Voda (Croatian)
Voda (chorvátčina)
2) oering fun interactive activities that demonstrate
Existuje aj internetová 2 stránka financovaná Európskou úniou, ktorá ponúka zábavné inte- raktívne aktivity na ukážku porozumenia medzi jazykmi.
Speaking in tongues language by teaching them a few useful key phrases that would make their stay more enjoyable.
2004 v Aténach na to, aby sa návštevníci zoznámili so základmi gréčtiny a naučili sa pár základných kľúčových spojení, vďaka ktorým mohol byť ich pobyt príjemnejší.
The FEEL (4) project did a similar thing with the languages of the 10 countries which joined the EU in 2004.
V projekte FEEL 4 sa realizovala podobná myšlienka, ale s jazykmi desiatich krajín, ktoré v roku 2004 vstúpili do EÚ.
How much of a language you learn depends on your need, desire, motivation, ability and the amount of energy you can dedicate to the endeavour.
Koľko sa z jazyka naučíte, závisí od vašej potreby, chcenia, motivácie, schopnosti a množstva energie, ktorú môžete svojmu úsiliu venovať.
Academics or highly skilled professionals, such as doctors, working in a foreign language obviously have to reach a very high degree of competence.
Akademici alebo vysoko kvalifikovaní odborníci, napríklad lekári, pracujúci v cudzom jazyku, musia samozrejme dosiahnuť veľmi vysoký stupeň ovládania.
Whether you are a novice or an advanced learner, there are always things, other than attending language courses, you can do to improve as a language learner.
Každý, kto sa učí jazyk, môže vždy niečo vylepšiť – okrem absolvovania jazykových kurzov – bez ohľadu na to, či je začiatočník alebo pokročilý.
Drawing on the experience of teachers and other learners, here are some useful tips and tools.
Nasleduje niekoľko užitočných tipov a nástrojov vychádzajúcich zo skúseností učiteľov a študentov.
However, for many other purposes, an intermediate level is desirable and attainable for most learners who acquire enough knowledge to communicate in a variety of situations.
Na mnohé ďalšie účely sa však vyžaduje mierne pokročilá úroveň, ktorá je dosiahnuteľná pre väčšinu študentov, ktorí nadobudnú dostatok vedomostí potrebných na to, aby sa mohli zapájať do pomerne širokej škály druhov komunikácie.
Even acquiring some basic knowledge can be incredibly rewarding.
Získanie čo i len základných vedomostí sa môže oplatiť.
To prove this,
To bolo dokázané v projekte
•‘Practice makes perfect’ is an ancient adage but it is as true as ever.
•„Cvičenie robí majstra“ je staré porekadlo, ktoré dodnes nestratilo platnosť.
A language does not appear mag- ically, it comes through lots and lots of practice. ‘Practise, practise,
Jazyk nepríde mávnutím čarovného prútika, ale osvojuje sa
practise,’ advises Sandra from France.
učenia sa dodávajú zábavný prvok.
‘I didn’t become fluent until I started using the language in my daily life.’
„Učenie sa jazyka nie je skúška, učenie vám musí prinášať radosť,“ podotýka konzultantka Cristina z Talianska.
•Customise your learning experience.Everyone learns in dierent ways, so it is best to experiment until you find what works best for you.
Každý sa učí iným spôsobom. Najlepšie teda je experimentovať, kým nezistíte, čo vo vašom prípade najlepšie zaberá.
Plan your language learning in a way that suits you and your daily routine.
Štúdium jazyka si naplánujte tak, aby vyhovovalo vám a vašej dennej rutine.
Many people, particularly as they get older, are reluctant to practise a foreign language because they feel shy or are anxious about making mistakes.
Veľa ľudí, najmä v staršom veku, sa zdráha precvičovať si cudzí jazyk, pretože cítia zahanbenie alebo úzkosť z možných chýb.
‘People will not mock you if you make an error,’ Simon, a British manager, assures fellow language learners.
„Nik sa vám nebude smiať, ak urobíte chybu,“ uisťuje britský manažér Simon kolegov učiacich sa cudzí jazyk.
‘They will be pleased and impressed at your ability, even when this is still quite limited.’
„Všetci budú potešení a vaše schopnosti zanechajú dojem, hoci sú ešte pomerne obmedzené.“
Like your car, failing to take your language for a regular spin can make it sluggish and rusty.
Je to podobné ako s autom – ak jazyk pravidelne nepreženiete, zlenivie a zhrdzavie.
Don’t try to learn everything at once.
Nesnažte sa naučiť všetko naraz.
Set clear and realistic targets.
Stanovte si jasné a reálne ciele.
•The past is no guide.
•Bavte sa a vychutnávajte si túto skúsenosť.
Some people think because they did not manage to learn a language at school, they
Ak k štúdiu jazyka pristupujete ako k nudnej a otravnej úlohe, učenie nebude efektívne a oslabí sa aj vaša motivácia.
•Have fun and enjoy the experience.
•Minulosť o ničom nehovorí.
If approached like a dull and weari - some task, studying a language will not be eective and your motivation will weaken.
Niektorí ľudia si myslia, že keď sa jazyk
•New thinking.
•Nové myslenie.
Learning a language also entails learning to understand other ways of thinking and doing things.
Naučiť sa jazyk znamená naučiť sa aj chápať iné spôsoby myslenia a konania.
will not be able to do so in later life.
nedokázali naučiť v škole, nenaučia sa ho ani neskôr.
However, lots of people who did not do well at school learn a language when they are older, partly thanks to enjoyable and eective modern methods and a greater motivation to learn.
Veľa ľudí, ktorým sa v škole nedarilo, sa však jazyk naučí v neskoršom veku, a to vďaka zábavným a účinným moderným metódam a väčšej motivácii učiť sa.
•Immerse yourself.
•Ponorte sa do jazyka.
Expose yourself to the target language as much as possible.
Čo najviac sa vystavujte pôsobeniu cieľového jazyka.
There is a popular belief that learning several languages clutters your brain.
Existuje rozšírené presvedčenie, že ovládanie niekoľkých jazykov zahlcuje mozog.
However, evidence suggests that the more languages you learn, the easier it gets to acquire additional ones.
Je však dokázané, že čím viac jazykov sa človek naučí, tým ľahšie si osvojí ďalšie.
‘It helps if you know more than one language.
„Pomáha, ak viete viac než len jeden jazyk.
You have a little head start on adapting, you can get your mouth around certain words and vowel sounds a little easier,’ observes Danish-American actor Viggo Mortensen.
Dá vám to na začiatok určitý náskok a niektoré slová a hlásky sa vám vyslovujú ľahšie,“ domnieva sa dánsko-americký herec Viggo Mortensen.
Linguists have also discovered that knowing more than one language can benefit people in other areas, such as strengthening their reasoning skills and helping them to perform better academically.
Jazykovedci zistili, že ovládanie viacerých jazykov môže byť prínosom pre ľudí aj v iných oblastiach. Posilní napríklad argumentačné schopnosti a prispieva k lepším študijným výsledkom.
For instance, researchers have found that bilingual children are better at solving problems that include misleading information.
Vedci napríklad zistili, že bilingválne deti lepšie riešia úlohy, v ktorých sa nachádzajú aj mylné informácie.
There are other advantages to picking up languages, according to celebrity advocates. The British comedian and Monty Python star John Cleese believes that ‘learning a language makes our minds stronger and more flexible.
Podľa celebrít má ovládanie jazykov aj iné výhody: britský komik a hviezda skupiny Monty Python John Cleese je presvedčený, že: „Pri učení sa jazyka sa naša myseľ stáva pevnejšou a pružnejšou.
Actually using it gives us an entirely new experience of the world’.
Používanie cudzieho jazyka nám v podstate dáva úplne nové prežívanie sveta.“
How and where can I learn a foreign language?
Ako a kde sa môžem naučiť cudzí jazyk?
just pick up a phone book or surf the Internet.
navštíviť a porozprávať sa s učiteľom, nájsť si nezávislé hodnotenia tejto organizácie a spýtať sa priateľov a známych, či by ju odporučili.
It is a good idea to visit the school and talk to a teacher before enrolling, look for independent reviews of the establishment and ask friends and acquaintances for recommendations.
Existuje toľko rôznych prístupov a metód učenia sa, napríklad výučba v triede, samoštúdium a telefonické kurzy, kurzy v zahraničí v danom jazykovom prostredí, virtuálne učenie a pod. Namiešajte si, čo vám vyhovuje.
There are so many dierent methods and approaches to learning, including classroom learning, self-study and telephone courses, immersion courses abroad, virtual learning and more. Choose the mix that suits you.
Dnes, keď možno prostredníctvom satelitu, káblovej televízie a internetu ľahko prijímať televízne a rozhlasové kanály z celého sveta, je ľahké vyhľadať si niečo v cudzom jazyku, ktorý sa chcete naučiť.
•Tap into the media.
•Voľba kurzu.
Today, with television and radio channels from around the world easily accessible via satellite, cable and the Internet, it has
Dôležité je však vybrať tú správnu školu. Skôr než sa zapíšete, oplatí sa danú školu
•Staying the course.
•Sieť jazykov.
Language schools are easy to find in most places —
Na internete možno ľahko nájsť jazykové kurzy online,
become easy to find content in the foreign language you want to learn.
v rôznych jazykoch, ktoré často načítali známi autori alebo herci.
across Europe, not only for language learning but also for socialising.
slovníky, vzdelávacie hry, fóra, diskusné miestnosti, podporu, videozáznamy, cvičenia na počúvanie, skrátené obsahy a pod. Internet je zároveň i nosičom autentického obsahu, akým sú napríklad noviny a časopisy vo všetkých jazykoch.
•Cultural materials.
•Jazykové tandemy.
As you progress in the language, savour the culture through books, music, films, etc.
Dohodnite si spoločné konverzácie s rodeným hovorcom, ktorý sa chce naučiť váš jazyk.
Films on DVD can usually be viewed — in audio or with subtitles — in several languages.
Takto budete mať obaja príležitosť precvičovať si jazyk.
In addition, there is an increasingly broader range of audiobooks, often read by famous authors or actors, available in many languages.
•Staňte sa členom jazykového klubu. V celej Európe sú to populárne miesta nielen na štúdium jazykov, ale aj na budovanie kontaktov.
•Net of languages.
•Priateľ na dopisovanie predstavuje tradičný spôsob zlepšovania jazykových schopností v cudzom jazyku.
The Internet has become a powerful language learning resource, with much of the materials and tools available for free.
Prostredníctvom neho sa dozviete viac o miestnej spoločnosti a kultúre, pričom navyše získate priateľa.
It is easy to find online language courses, dictionaries, educational games, forums, chat rooms, support, videos, listening exercises, abridged content, and more.
Okrem špecializovaných stránok si študenti jazykov môžu nájsť „priateľov“ a známych z cieľovej jazykovej oblasti pomocou sociálnych sietí, ako sú napríklad Facebook a MySpace.
In addition, the Internet carries plenty of authentic content, such as news- papers and magazines, in all languages.
Stránka Lingu@net Europa obsahuje databázu e-mailových priateľov a stránka Lingoland 5 je pútavá online platforma určená na podporu jazykových a kultúrnych výmenných pobytov školákov v mnohých európskych krajinách.
•Language tandems.
•Kultúrne materiály.
•Pen pals are a traditional way of enhancing your skills in a foreign language, learning more about the local society and culture, and making friends. In the digital age, the Internet can be a powerful tool for communicating across linguistic and social borders.
Ako budete v jazyku napredovať, vychutnávajte si jeho kultúru prostredníctvom kníh, hudby, filmov atď. Filmy na DVD zvyčajne možno pozerať vo viacerých jazykoch, či už so zvukom alebo s titulkami.
In add - ition to specialised websites, language learners can make ‘friends’ and acquain-
Existuje aj čoraz širšia ponuka audiokníh
tances in their target language through social networking sites, such as Face-book and MySpace.
8 vzdelávacie inštitúcie), Grundtvig
Lingu@net Europa provides a database of e-mail pals, while Lingoland (5
(pre odborné vzdelávanie a prípravu) – podporujú učenie sa jazykov.
) is an attractive online and companies alike.
Jazyková rôznorodosť je v Európe každodennou skutočnosťou.
The Union not only celebrates multilingualism — it also seeks to encourage it.
Schopnosť komunikovať viacerými jazykmi je v Európskej únii, založenej na „jednote v rozmanitosti“, nevyhnutnou podmienkou rovnako pre jednotlivcov, ako aj pre organizácie a firmy.
In fact, the promotion of language learning and linguistic diversity is one of the EUR 7 billion ‘Lifelong learning’ programme’s objectives (2007–13).
Hoci všetky jazyky sveta si zaslúžia podporu, program sa sústreďuje predovšetkým na jazyky EÚ, s cieľom presadzovať lepšiu komunikáciu a mobilitu v rámci Európy.
Comenius (6) (for schools), Erasmus ((for higher education), Grundt vig (8)
Konkrétnym cieľom týchto akcií je umožniť, aby sa učitelia zišli a vytvorili
Action speaks louder than words training) — support language learning.
(pre školy), Erasmus
The programme supports school partnerships, assistantships and teacher training, linguistic preparation for mobility in Europe, multilateral projects and networks, conferences, study information campaigns and mobility actions.
V rámci projektu Uniting Europe Through Cultures (Spájanie Európy prostredníctvom kultúr) sa pracuje na vývoji komplexného programu prípravy učiteľov na vzdelávanie dospelých, v ktorom sa okrem iného presadzuje štúdium jazykov, ktoré nie sú bežne dostupné v európskych vzdelávacích ustanovizniach.
One interesting option to help you acquire and improve your language skills is to apply for an EU mobility grant which enables you to go and study, train or work in another country.
po známom holandskom humanistovi, ktorý bol polyglotom a život strávil neustálym cestovaním medzi hlavnými centrami vzdelanosti Európy 15. storočia.
This not only enables you to gain additional knowledge and new skills, it also helps you acquire a better command of other languages and deeper insight into the social and cultural make-up of other countries.
Tento systém umožňuje študentom stráviť tri mesiace až jeden rok štúdiom na univerzite v inej európskej krajine s cieľom napredovať vo svojom štúdiu, spoznať inú spoločnosť a kultúru a zlepšiť svoje jazykové schopnosti.
Learning on the move
Učenie sa za pochodu
Some of these actions are particularly aimed at enabling teachers to come together and develop language learning methods and materials.
Mathieu, Francúz a študent práva na Sorbonne v Paríži, sa zamiloval do španielskeho jazyka a kultúry počas výmenného pobytu v rámci programu Erasmus.