natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Training areas include: evacuation techniques to use, particularly how to carry or assist individuals who use mobility aids; the use of any special evacuation equipment; and training in basic sign language to effectively communicate with individuals who are deaf, and the instructions for individuals who use assistance animals.
Predmetom školenia sú: používané evakuačné techniky, najmä presun osôb, ktoré používajú pomôcky pre nemobilné osoby, alebo pomoc takým osobám; používanie špeciálnych evakuačných zariadení; základy posunkovej reči na účinné dorozumenie s hluchými osobami a pokyny pre osoby, ktoré používajú pomocné zvieratá.
Are areas of rescue and locations that are safe from immediate danger established?Is advice obtained where necessary?
Sú zriadené záchranné priestory a miesta, ktoré sú chránené pred priamym nebezpečenstvom? Dostali sme potrebné stanoviská?
Consult local fire, police, and rescue departments periodically about issues such as whether people with disabilities should remain in their workplaces, assemble in an area of refuge to await the arrival of rescue workers, or immediately evacuate.
Pravidelne si vyžiadajte vyjadrenie hasičov, polície a záchranných útvarov k otázke, či ľudia s postihnutím majú ostať na svojich pracoviskách, zhromaždiť sa v úkryte a čakať na príchod záchranárov alebo sa bezodkladne evakuovať.
Consult specialist disability organisations for specific advice.
Požiadajte o stanovisko špecializované organizácie zdravotne postihnutých.
Are arrangements for people with disabilities included in the written evacuation procedures?
Sú opatrenia určené pre ľudí s postihnutím zahrnuté v písomných evakuačnýchpokynoch?
Are arrangements periodically reviewed?
Kontrolujú sa opatrenia pravidelne?
Are employees encouraged to make a list of medications, allergies, special equipment, names, addresses and telephone numbers of doctors, pharmacies, family members and friends, and any other important information?Is there a supply kit available with suitable gloves (which are used to protect individuals’ hands from debris when pushing their manual wheelchairs), patch kits to repair flat tyres, and extra batteries for those who use motorised wheelchairs or scooters?
Vyzvali ste zamestnancov, aby zostavili zoznam liekov, alergií, špeciálnych zariadení, mien, adries a telefónnych čísel, lekárov, lekární, rodinných príslušníkov a priateľov a akýchkoľvek iných dôležitých informácií? Sú pripravené pohotovostné súpravy s vhodnými rukavicami (používanými na ochranu rúk proti úlomkom sutiny, pri presune na svojom invalidnom vozíku), súpravy na opravu pneumatík a náhradné batérie pre osoby, ktoré používajú motorizované vozíky alebo skútre?
The Agency’s website has a section devoted to workplace safety and health issues relating to the integration and retention of people with disabilities in employment.
Internetová stránka agentúry má oddiel venovaný problematike bezpečnosti a ochrany zdravia na pracovisku, ktorá súvisí so zaraďovaním ľudí so zmenenou pracovnou schopnosťou do zamestnania, a ich zamestnávaní.
It provides links to guidelines, advice, practical case studies from the workplace level, details of programmes and strategies in this area and policy discussion documents.
Poskytuje linky k usmerneniam, odporúčaniam, prípadovým štúdiám z praxe na úrovni pracoviska, podrobnostiam o programoch a stratégiách v tejto oblasti a k dokumentom o politickej diskusii.
There are links to Member State, European and worldwide resources, and frequently asked questions that provide more information: http://europe.osha.eu.int/good_practice/person/disability/
Konzultácie s pracovníkmi http://europe.osha.eu.int/good_practice/person/disability/
The European Commission’s disability issues web page is at
Konzultovanie otázok zdravia a bezpečnosti s pracovníkmi a ich zástupcami je oprávnenou požiadavkou.
Consultation with workers and their representatives over health and safety is a legal requirement.
Ich účasť je bezpodmienečne nevyhnutná na efektívnu prevenciu rizík, lebo keď majú poznatky
Their participation is also http://europa.eu.int/comm/employment_social/disability/ index_en.html
Adresa internetovej stránky Európskej komisie o otázkach zdravotne postihnutých je http://europa.eu.int/comm/employment_social/ disability/index_en.html i Batuak e g i.c o m ) e g
) i Batuak e g i.c o m e g e sy of L an t t
.la n t o le n ím nadácie L a n t w w
European Agency for Safety and Health at Work Gran Vía, 33, E-48009 Bilbao Tel. (34) 944 79 43 60, fax (34) 944 79 43 83E-mail: information@osha.eu.int
Európska agentúra pre bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci Gran Vía, 33, E-48009 Bilbao Tel. (34) 944 79 43 60, fax (34) 944 79 43 83information@osha.eu.int
© European Agency for Safety and Health at Work.
© Európska agentúra pre bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci.
Reproduction is authorised provided the source is acknowledged.
Reprodukcia je povolená pod podmienkou, že sa uvedie zdroj. Printed in Belgium, 2004 h t t p : / / a g e n c y . o s h a . e u . in t
European
Európska pre a zdravia pri práci
The European Agency for Safety and Health at Work
Európska agentúra pre bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci
Communicating information
Oznamovanieinformácií informácií
The Internet lies at the heart of the Agency’s information output.
Internet je srdcom informačného výstupu agentúry.
Through our network website http://osha.eu.int, users are linked to all national focal point resources and their networks.
Prostredníctvom siete našej internetovej stránky http://osha.eu.int sú užívatelia prepojení na všetky národné zdroje kontaktných miest a na ich siete.
The website also provides instant and easy access to a fund of European and international OSH information, including legislation and standards, good practice, research, statistics, training and much more.
Internetová stránka poskytuje aj okamžitý a ľahký prístup do fondu európskych a medzinárodných informácií o BOZP vrátane legislatívy a noriem, dobrej praxe, výskumu, štatistiky, odbornej prípravy a mnohých ďalších vecí.
From the website, users can also access the Agency’s electronic newsletter, OSHmail, which gives updates on European and international OSH news to over 20 000 subscribers.
Cez internetovú stránku majú užívatelia prístup do elektronického spravodajstva agentúry OSHmail, ktoré poskytuje pre viac ako 20 000 predplatiteľov aktuálne informácie o BOZP na európskej a medzinárodnej úrovni.
Complementing the web services, the Agency produces factsheets on selected issues, regular newsletters on general occupational safety and health developments and magazines on OSH topics in Europe, as well as more detailed technical reports on specific topical issues.
Agentúra vypracováva informačné letáky o vybraných otázkach, letáky pravidelných spravodajcov o všeobecnom vývoji v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia a časopis o témach BOZP v Európe, práve tak ako podrobnejšie technické správy o konkrétnych aktuálnych otázkach, aby takto dopĺňala internetové služby.
A programme of conferences and seminars further adds to the flow of information.
Program konferencií a seminárov rozširuje ďalej tok vymieňaných informácií.
Finally, in close collaboration with the focal points, the Agency organises the annual European Week for Safety and Health at Work campaign.
Agentúra organizuje kampaň Európsky týždeň bezpečnosti a zdravia pri práci v úzkej spolupráci s kontaktnými miestami.
The campaign has two primary objectives: to raise awareness of a particular OSH problem (for example stress, the handling of dangerous substances, musculoskeletal disorders) and to promote the exchange of information and good practice, which can alleviate these problems.
Kampaň má dva hlavné ciele: zvýšiť povedomie vzhľadom na problémy BOZP (napríklad stres, zaobchádzanie s nebezpečnými látkami, muskuloskeletálne poruchy) a podporiť výmenu informácií a dobrej praxe, ktoré by tieto problémy mohli zmierniť.
Over 30 countries take part and the Agency acts as the campaign coordinator, preparing the necessary campaign material and providing essential support in the promotion of the campaign throughout Europe.
Na kampani sa zúčastňuje vyše 30 krajín a agentúra je jej koordinátorom, pripravuje potrebné materiály a poskytuje základnú podporu na propagáciu kampane v Európe.
The Agency has been set up by the European Union in order to meet the increasing needs for information in the field of safety and health at work.
Agentúru zriadila Európska únia, aby plnila informačné potreby Európy v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci.
The Agency is located in Bilbao (Spain) with a dedicated staff of experts in safety and health, information and administration.
Agentúra sa nachádza v Bilbao (Španielsko) a pracuje s tímom zaangažovaných expertov špecializovaných na bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci, informácie a administratívu.
Our goal is to improve the lives of people at work by stimulating the flow of technical, scientific and economic information between all those involved in occupational safety and health (OSH) issues.
Naším cieľom je zlepšenie života ľudí v práci formou stimulovania toku technických, vedeckých a ekonomických informácií medzi všetkými, ktorí sú zapojení do záležitostí týkajúcich sa bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci (BOZP).
This includes workers, employers, safety representatives, experts, practitioners and national as well as European Community bodies.
K tomu patria pracovníci, zamestnávatelia, zástupcovia pre bezpečnosť, experti, odborníci a národné orgány, ako aj orgány Európskeho spoločenstva.
A third area of activity involves utilising our information networks to supply material for our own pan-European information projects on significant occupational safety and health themes.
Tretia oblasť činností zahŕňa využívanie našich informačných sietí na dodávanie materiálu pre naše vlastné hlavné celoeurópske informačné projekty o dôležitých témach bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci.
These include strategies and policies, promoting a preventive safety and health culture, safety and health information for risk sectors, anticipating risks in a changing world of work, and safety and health work in small and medium-sized enterprises.
Sem patria stratégie a postupy propagujúce preventívnu kultúru v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia, informácie o bezpečnosti a ochrane zdravia v rizikových odvetviach, očakávané riziká v meniacom sa svete práce a bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci v malých a stredne veľkých podnikoch.
The Agency’s activities are carried out in close cooperation with all our partners to ensure that the health and safety message is effectively communicated to all parties in today’s rapidly changing world of work.
Činnosť agentúry prebieha v úzkej spolupráci so všetkými partnermi, aby sme zabezpečili, že sa posolstvo týkajúce sa ochrany zdravia a bezpečnosti účinne oznamuje všetkým stranám v dnešnom veľmi rýchle sa meniacom svete práce.
The Agency’s Administrative Board is comprised of representatives of governments, employers and workers from all EU Member States and the European Commission.
Naša správna rada pozostáva zo zástupcov vlád, zamestnávateľov a pracovníkov zo všetkých členských štátov EÚ a z Európskej komisie.
We carry out much of our work through a network of nationally appointed occupational health and safety institutions known as ‘focal points’ in the 25 Member States, the 3 candidate countries and the 4 EFTA states.
Veľmi veľa našej práce vykonávame prostredníctvom siete inštitúcií menovaných na národnej úrovni v 25 členských štátoch, 3 kandidátskych krajinách a 4 členských štátoch EZVO, zaoberajúcich sa ochranou zdravia a bezpečnosťou, ktoré sú známe ako kontaktné miesta.
The focal points manage national tripartite networks.
Kontaktné miesta riadia tripartitné siete na národnej úrovni.
Internationally, we cooperate with organisations such as the ILO and WHO, as well as with safety and health institutions worldwide.
Na medzinárodnej úrovni spolupracujeme s takými organizáciami, ako sú MOP aWHO, ako aj s inštitúciami zameranými na bezpečnosť a ochranu zdravia na celom svete.
Collecting information
Zberinformácií informácií
You can find more information about the Agency’s network, including contact details, on our website.
Viac informácií o sieti agentúry vrátane podrobných údajov o kontakte nájdete na našej internetovej stránke.
The national focal points can be contacted at the addresses listed overleaf.
Adresy národných kontaktných miest sú uvedené na ďalšej strane.
Europe-wide networks of designated experts and organisations have been established at national level to participate in the work of the Agency.
Na národnej úrovni boli založené celoeurópske siete určených expertov a organizácií, aby sa zúčastňovali na práci agentúry.
The focal point network represents the Agency and coordinates information at national level, including a national Agency website.
Agentúru zastupuje sieť kontaktných miest, ktoré koordinujú informácie na národnej úrovni, vrátane národnej internetovej stránky agentúry.
Groups of experts are convened to advise on individual occupational safety and health subjects.
Zvolávajú sa skupiny expertov, aby poradili v jednotlivých oblastiach bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci.
Specialist ‘topic centres’ assist the Agency as external consultants on specific OSH issues.
Špecializované tematické strediská pomáhajú agentúre ako externí konzultanti v konkrétnych otázkach BOZP.
The focal points network
Sieť kontaktných miest
FOCAL POINTS OF THE MEMBER STATESBelgië/Belgique
KONTAKTNÉ MIESTA V ČLENSKÝCH ŠTÁTOCHBelgië/Belgique
FOCAL POINTS OF THE CANDIDATE COUNTRIES
KONTAKTNÉ MIESTA V KANDIDÁTSKYCH KRAJINÁCH
FOCAL POINTS OF THE EFTA COUNTRIESIceland
KONTAKTNÉ MIESTA KRAJINÁCH EZVOIceland
Reproduction is authorised provided the source is acknowledged.
Rozmnožovanie je povolené len so súhlasom autora. Printed in Belgium, 2004 http://agency.osha.eu.int
Mainstreaming occupational safety and health into education
Široké zavádzanie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci do vzdelávania
Good practice in school and vocational education
Dobrá prax v škole a v odbornom vzdelávaní
The European Union’s strategy on health and safety at work has identified education and the prevention culture as key factors for maintaining and improving the quality of work.
Stratégia Európskej únie v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci označila vzdelávanie a kultúru prevencie ako kľúčové faktory udržiavania a zlepšovania kvality práce.
Supporting this strategy the European Agency for Safety and Health at Work has published a report, Mainstreaming occupational safety and health into education: Good practice in school and vocational education, which provides a comprehensive overview of good practice examples throughout Europe and outlines steps toward a systematic strategy to integrate occupational safety and health (OSH) into education and training.
Na podporu tejto stratégie Európska agentúra pre bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci uverejnila správu pod názvom Široké zavádzanie bezpečnosti a ochrany zdravia do vzdelávania: Dobrá prax v škole a v odbornom vzdelávaní, ktorá poskytuje komplexný prehľad príkladov dobrej praxe z celej Európy a načrtáva kroky na ceste k systematickej stratégii integrácie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci (BOZP) do vzdelávania a zvyšovania kvalifikácie.
This factsheet summarises the report.
Tento prehľad základných faktov je zhrnutím správy.
‘At the safety school’, Italy, a conceptual and methodological framework for teachers on how to introduce OSH into the syllabus; Examples of good practice in primary school, Italy, the development and dissemination of didactic tools at national level to promote a prevention culture; Splaat (‘Safe play at all times’), England, to raise awareness in primary school of safety issues that relate to a building site and to develop teaching resource packs for national curriculum subjects; Armi project: ‘Ar and Mi at school’/‘New kids on the job’, Denmark, to develop basic attitudes and knowledge and to make a positive contribution to one’s own, and others’ health and safety.
„V bezpečnej škole“, Taliansko, je koncepčný a metodický rámec pre učiteľov venovaný zavádzaniu BOZP do programu výučby; Príklady dobrej praxe na základnej škole, Taliansko, pre vývoj a na rozširovanie didaktických nástrojov na národnej úrovni na propagáciu a prevenciu kultúry; Splaat („Bezpečná hra v každom okamihu“), Anglicko, na zvyšovanie uvedomelosti v otázkach bezpečnosti na základnej škole súvisiace so staveniskami a na vypracovanie balíkov učebných zdrojov pre celoštátne predmety študijných programov; Projekt Armi: „Ar a Mi v škole“/„Nové deti v práci“, Dánsko, na rozvíjanie základných postojov a vedomostí a na prinášanie pozitívneho príspevku k zdraviu a bezpečnosti„seba i ostatných“.
Workplace approach
Prístup založený na pracovisku
The report contains 36 good practice examples, of which 14 are presented as case studies.
Správa obsahuje 36 príkladov dobrej praxe, z ktorých 14 je prezentovaných formou prípadových štúdií.
The good practice examples are divided according to three different approaches: A ‘holistic’ approach, a curriculum approach and a workplace approach.
Príklady dobrej praxe sú rozdelené podľa troch rôznych prístupov: „Holistický“ prístup, prístup založený na výuke a prístup založený na pracovisku.
‘Holistic’ approach
„Holistický“ prístup
Cases dealing with the last and important step in the educational process, the transition from school to working life, are focusing on the introduction of the students into the workplace, the steps to professional life and the risks that will have to be dealt with.
Prípady zaoberajúce sa posledným a dôležitým krokom vo vzdelávacom procese, prechodom zo školy do pracovného života, sa zameriavajú na uvádzanie študentov na pracovisko, na kroky do profesionálneho života i na riziká, s ktorými sa bude musieť vyrovnať.
These cases are dealing with this issue at general or sector level.
Tieto prípady rozoberajú túto otázku na všeobecnej alebo na odvetvovej úrovni.
Cases based on a ‘holistic’ approach have a more comprehensive view of safety and health, including physical, mental and social well-being.
Príklady založené na „holistickom“ prístupe prinášajú komplexnejšie pohľady na bezpečnosť a zdravie, vrátane fyzického, duševného a sociálneho zdravia.
These cases focus on the whole school system to improve the working and learning environment in schools.
Tieto prípady sa zameriavajú na školský systém ako celok, s cieľom zlepšiť pracovné a študijné prostredie na školách.
Preventing accidents to children and young persons in agriculture, Ireland, the development and introduction of a safety statement that sets out how OSH is to be managed on the farm; Synergie, France, a project aimed at giving students a proper economic and social usefulness within a company by working at sector level; Students make machines safe, Belgium, a specific example of how students participate in safety improvement of machinery; Check it out, Great Britain, a video teaching resource with concrete examples of workplace risks; Young people want to live safely, Germany, the creation of a competition for students in vocational schools; OSH integrated in curricular standards, Italy, the planning and testing of standard training modules on safety at schools and vocational training centres.
Anglická „Národná norma zdravej školy“ je národný program akreditácie partnerských vzťahov medzi vzdelávaním a zdravotníctvom; holandská „Bezpečná škola“ je iniciatíva, ktorá sa zameriava na zintenzívnenie komunikácie v otázkach bezpečnosti a násilia na školách a v ich okolí; grécky FAOS („Svetlo do bezpečnosti na školách“) vypracoval komplexné postupy hodnotenia bezpečnosti v každodennej činnosti škôl a v prostredí okolo škôl rozvíjaním partnerských vzťahov verejného a súkromného sektora; švédska koncepcia „Kánon školského prostredia“ navrhuje pracovné a vzdelávacie prostredie na školách.
The ‘National healthy school standard’, England, a national programme that provides an accreditation process for education and health partnerships; ‘The safe school’, the Netherlands, an initiative that focuses on increasing communication regarding security and violence in and around schools; FAOS (‘Light in school safety’), Greece, the development of comprehensive procedures for the safety assessment in everyday schooling and in the surrounding school environment by developing public private partnerships; the ‘School environment round’, Sweden, a concept to design the working and learning environment in schools.
Predchádzanie úrazom detí a mládeže v poľnohospodárstve, Írsko, vypracovanie a zavedenie bezpečnostného vyhlásenia určujúceho, ako sa má BOZP riadiť na farme; Synergie, Francúzsko, projekt zameraný na sprostredkovanie vhodnej hospodárskej a sociálnej užitočnosti študentom v rámci obchodnej spoločnosti pri práci na odvetvovej úrovni; Študenti robia stroje bezpečné, Belgicko, konkrétny príklad, ako sa študenti podieľajú na bezpečnostných zdokonaleniach strojných zariadení; Over si to, Veľká Británia, učebný videozáznam s konkrétnymi príkladmi rizík na pracovisku; Mládež chce žiť bezpečne, Nemecko, vytvorenie hospodárskej súťaže pre študentov odborných škôl; BOZP integrované do študijných noriem, Taliansko, plánovanie a testovanie štandardných školiacich modulov o bezpečnosti na školách a v strediskách odbornej prípravy.
Curriculum approach
Prístup založený na výuke
How to link good practices to a future strategy?
Ako prepojiť dobrú prax s budúcou stratégiou?
Cases where safety and health are an intrinsic part of the curriculum are not limiting safety and health to one specific subject. Safety and health are integrated as ‘transversal’ topics; in other words, throughout all levels of education and in different subjects, e.g. in languages and literature.
Na základe týchto príkladov dobrej praxe správa prezentuje návrh modelu ilustrujúceho najdôležitejšie prvky širokého zavádzania bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci do vzdelávania.
Based on these good practice examples, the report presents a draft model illustrating the most important elements of mainstreaming occupational safety and health into education.
Ak je bezpečnosť a zdravie organickou súčasťou výuky, bezpečnosť a zdravie sa neobmedzuje na jeden konkrétny predmet.
EN h t t p : / / agency . osh a . eu . in t
SK http:// a g e n c y . o s h a . e u . in t
Model of mainstreaming OSH into education
Model širokého zavádzania BOZP do vzdelávania
The process of mainstreaming OSH into education
Proces širokého zavádzania BOZP do vzdelávania
National OSH and education policy
Európska politika BOZP a vzdelávania
European OSH andeducation policy
Národná politika BOZP a vzdelávania
Follow-up
Plánovanie
Planning process
Proces širokého zavádzania MS
PREVENTION CULTURE
KULTÚRA PREVENCIE
Step 1: Information
Krok 1: Informácie
Evaluation / feedback
Hodnotenie/spätná väzba
Direct relationshipto the workplace
Priamy vzťah s pracoviskom
Also consider experience from similar projects.
BOZP ako súčasť celoživotného vzdelávania
Interactive and flexibleeducation methods
Interaktívne a flexibilné vzdelávacie metódy
Train the trainer
Školenie školiteľa
Did you check all resources for funding?
Miestne iniciatívy BOZP a vzdelávania
Local OSH and educationinitiatives
Regionálne iniciatívy BOZP a vzdelávania
Regional OSH and education initiatives
Vyjasnite si vopred, ktorí partneri sa majú na projekte zúčastniť.
If you have completed these first two steps, you are able to decide if you will carry out a pilot study of the project.
Po absolvovaní prvých dvoch krokov sa môžete rozhodnúť, či uskutočníte pilotnú štúdiu projektu.
Define the general aim of the project and its operational goals.
Nadefinujte si celkový zámer projektu a jeho operačné ciele.
Set up an action plan with concrete deadlines and responsibilities.
Vypracujte plán činnosti s konkrétnymi termínmi a zodpovednosťou.
The model is based on an analysis of a six-step process to mainstream occupational safety and health into education.
Model sa zakladá na analýze šiestich krokov postupu širokého zavádzania bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci do vzdelávania.
Further information
Ďalšieinformácie informácie