natgillin/translations-raw huggingface dataset:
With the 2006 New Nationality Law, a branch of the Central Registry Office was opened within the centres in order to handle applications from immigrants and their Portuguese-born descendents.
Zahŕňajú menšie riziko svojvoľného, nekonzistentného alebo potenciálne diskriminačného uplatňovania zákona ako v prípade iných osobnejších alebo subjektívnejších foriem administratívneho hodnotenia.
Legal Support Offices of lawyers provide a quality needs-based legal service.
Nejasné kritériá sa teda môžu buď odstrániť, alebo nahradiť prehľadnejšími spôsobmi hodnotenia, ktoré sa budú analyzovať a bude sa o nich diskutovať.
Evolutions in nationals’ and non-nationals’ perceptions of nationality can be part of integration monitoring.
Jazykové testy a kurzy občianskej náuky boli úradne schválené a rôzne nástroje podporujú prístup verejnosti k týmto informáciám, ako napríklad horúca linka.
Integration monitoring in Estonia in 2000 demonstrated that non-Estonians are predominately oriented towards the acquisition of nationality and value it most for their children, their spouse and parents.
Počas diskusií o reforme belgického zákona o štátnej príslušnosti z roku 2000 sa zistilo, že praktické využitie bývalého integračného testu pre naturalizáciu nebolo dostatočné.
The monitoring in 2005 revealed that increased levels of tolerance have improved Estonian public opinion, with 54% supporting a simplified procedure for the acquisition of nationality by Estonian-born Russophones.
Dôkaz o tom, či žiadateľ mal „vôľu sa integrovať“, mala poskytnúť miestna polícia na základe vyšetrovania, čo viedlo k veľmi subjektívnym a nekonzistentným hodnoteniam.
In the past, the actual act of conferring nationality has been a rather low-level and bureaucratic affair, involving the delivery of national citizenship documents. Public conferrals of nationality can link multiple levels of identity together : local, regional, national, international.
V druhej fáze sa môže zaviesť systém podmienok týkajúcich sa jazyka alebo občianstva takým spôsobom, ktorý prispeje k zvýšeniu alebo zachovaniu počtu žiadostí v čase a zabezpečí veľmi vysokú mieru úspešnosti, čo povedie k podobnej alebo vyššej miere schválenia žiadostí.
Although these ceremonies are often introduced in the context of debates on evolving national identities, they are realised in local municipal spaces, which infuses them with diverse colours and meanings closer to the daily realities of immigrants and the public.
Zameranie sa na žiadosť, úspešné zvládnutie a mieru schválenia umožňuje dosiahnuť vyššiu efektívnosť postupov a zvyšuje dôveryhodnosť politiky.
They draw on experiences from their country’s history of democracy or make parallels with other civic ceremonies, such as those for young people getting the right to vote.
Podmienky môžu slúžiť ako meradlo trvalého záujmu, investícií a pozitívnych postojov prisťahovalcov k naturalizácii ako cesty integrácie.
Ceremonies need to bring in members of the public, politicians and the media. Their participation turns ceremonies into a platform for awarenessraising and, specifically, giving voice to new citizens.
Prisťahovalci budú skôr podávať žiadosti alebo v rovnakej miere pokračovať v podávaní žiadostí, ak budú existovať bezplatné, prípravné kurzy s osvedčením o kvalite, ktoré sú dostatočne flexibilné, aby spĺňali študijné a praktické potreby žiadateľov.
All actors working on active citizenship and diversity might consider using them as rallying points to recruit new volunteers or register new voters.
Úloha štátu môže spočívať v záruke kvality buď poskytovaním kurzov alebo oficiálnym schvaľovaním mimovládnych organizácií a vzdelávacích organizácií s odbornou certifikáciou. Štát môže
Acquisition of nationality and the practice of active citizenship
Získanie štátnej príslušnosti a prax aktívneho občianstva poskytovať aj informácie a buď individuálne poukazy, alebo daňové úľavy, aby služby boli bezplatné alebo iba za malý symbolický poplatok.
Public oaths and ceremonies, still rare across the European Union, are a dynamic element of current citizenship policies. Countries with a history of public ceremonies have revived the tradition (Norway did so after a 30-year interruption).
Veľmi vysoká miera úspešnosti sa dá dosiahnuť prostredníctvom bezplatných a ľahko dostupných postupov a prípravných materiálov na samovzdelávanie, ako napríklad študijné príručky a skúškové formuláre.
Others have started from the beginning, inspired by North American models that are themselves being debated and redesigned.
Okrem toho pripravovatelia testov alebo kurzov môžu čerpať zo spoločne schválených noriem, ako napríklad Spoločný európsky rámec (CEF) pre jazykové vzdelávanie.
Ceremonies are now being organised in Estonia, France, the UK, in some Austrian provinces, in The Netherlands on ‘Naturalisation Day’ (24 August) and in Denmark (in the national Parliament).
Usmernenia, referenčné štandardy a príslušné prípadové štúdie vypracovala Sekcia Rady Európy pre jazykovú politiku.
The main issue to address is any requirement that might exclude successful applicants from participating or receiving their national citizenship.
Európsky integračný fond financuje Európske observatórium občianstva (EUCITAC).
Organisers will also want to pay attention to raising participation rates, following up on invitations and public outreach and devoting sufficient public resources.
Okrem poskytovania informácií o normách, zákonoch, politike a analýze v oblasti občianstva sa na webovej stránke budú uvádzať dostupné a aktuálne oficiálne štatistiky o nadobúdaní a strate štátnej príslušnosti v 27 členských štátoch EÚ a susedných krajinách.
The use of citizenship ceremonies provides a platform for awarenessraising and active citizenship among new and old citizens.
Identifikovaním národných trendov v číslach a ich porovnaním sa rozšíria štatistické údaje, ktoré sú už dostupné z projektu NATAC.
Since 2006, the obligation has been on French prefectures to organise voluntary ‘Welcoming Ceremonies into French Citizenship’ for immigrants obtaining French nationality.
V Maďarsku je k dispozícii zoznam skúšobných otázok a študijná príručka pre ústnu skúšku o základných politických a historických poznatkoch.
The necessary documents are distributed independent of the ceremony.
Verzie si je možné vytlačiť za minimálne náklady alebo bezplatne stiahnuť online.
The event is intended to be both a solemn and celebratory moment, involving officials and politicians.
Študijné príručky, ktoré poskytuje vláda, sú k dispozícii aj v Rakúsku, Dánsku, Estónsku, Lotyšsku a Spojenom kráľovstve.
Local authorities have leeway to determine the style of their local ceremonies, bringing in national and local symbols, an oath/affirmation to the Queen and a pledge to uphold democratic values and citizenship responsibilities.
Žiadatelia o naturalizáciu v Portugalsku musia predložiť dokumenty preukazujúce ich základné znalosti portugalčiny, ktoré je možné získať na základe osvedčenia o skúške.
As of 1 June 2007, new UK citizens in Wales can make the oath and pledge in Welsh.
Toto osvedčenie o skúške môže vydať každá oficiálna portugalská vzdelávacia inštitúcia.
From February 2004 to July 2005, 77,900 adults participated in citizenship ceremonies.
K dispozícii sú aj bezplatné verejne dostupné vzory jazykových testov.
The Immigration and Naturalisation Service of the Dutch Ministry of Justice has directed municipal authorities to focus their ceremonial speech on the topics of new citizens’ newly acquired fundamental rights, their right to vote and stand for election for the Lower House, Provincial Council and European Parliament and their eligibility for appointment to all positions of public service, such as minister, judge, ambassador or police official.
Vo fínskom zákone o integrácii prisťahovalcov a prijímaní žiadateľov o azyl sa uvádza, že každý prisťahovalec, ktorý je nezamestnaný alebo poberá sociálne dávky, je oprávnený na osobný integračný plán, ktorý môže zahŕňať jazykové kurzy, multikultúrne kurzy, úvod do života vo Fínsku a odborné predmety. Žiadatelia o naturalizáciu preukazujú jazykové zručnosti mnohými spôsobmi, napríklad osvedčením o ukončení fínskej základnej školy.
Looking to what has emerged in non-EU countries with longstanding experience of ceremonies like the United States, these ceremonies were central to the ‘New Americans Democracy Project,’ coordinated by the Illinois Coalition for Immigrant and Refugee Rights.
Vysokú úspešnosť v prípade testov je možné zaistiť testovaním v prípravnej fáze alebo pilotnom projekte.
From 2004 to 2006, 42,000 new immigrant voters were registered to vote. In 2008 alone, 20 field organisers throughout the Chicago area registered around 20,000 and mobilised around 50,000 for the November 2008 presidential election.
Prípustný počet chýb je základom všetkých testov, takže všetky ťažké alebo nesprávne otázky bude potrebné odstrániť predtým, ako sa test začne verejne používať.V neskoršom štádiu by časté skúmanie zo strany verejnosti a väčšia miera následnej politizácie dokázali verejnosti, aké ťažkosti a subjektívnosť sa vyskytujú pri stanovovaní a odôvodňovaní kritéria pre to, čo je základné alebo dostačujúce.
Citizenship projects and education for old and new citizens
Ostatní sú aspoň čiastočne oslobodení, ak majú problémy so zdravím, s ovládaním jazyka alebo gramotnosťou.
Active citizenship concerns how individuals can participate in civil society, community, and political life at different levels of governance in ways that build their collective social capital.
Aj v Estónsku sú zavedené výnimky zo skúšky na získanie štátneho občianstva pre osoby s obmedzenou aktívnou právnou spôsobilosťou a poľahčujúcimi okolnosťami z dôvodu zdravotného stavu.
The rules of engagement for active citizenship are defined by contemporary political norms and the rule of law : shared values like human rights, democracy, and intercultural understanding.
V Rakúsku sú výnimky možné aj pre osoby, ktoré prežili holokaust, maloleté deti navštevujúce základnú školu, staršie osoby a zo zdravotných dôvodov.
Adult volunteer and citizenship organisations engage new and old citizens as equals in concrete daily situations that help shape future nationality policies and identity debates.
Výrazný pokles žiadostí a vysoká miera neúspešnosti pri skúškach, najmä medzi prisťahovalcom z humanitárnych dôvodov, prinútila vládu, aby v januári 2008 začala revíziu skúšky na udelenie občianstva a verejné konzultácie.
Active citizenship initiatives and education in compulsory school encourage the exercise of the rights and responsibilities that come with nationality, which fosters a shared sense of belonging in a diverse society.
Vláda a organizácie prisťahovalcov potvrdili odporúčania z revízie, že cieľom skúšky na udelenie občianstva je zistiť, či osoba spĺňa legislatívne požiadavky.
The Dutch Centre for Political Participation is an independent, non-partisan organisation that has developed several special courses, discussion meetings, research projects and network activities to enhance political participation among citizens with an immigrant background and raise their proportion in municipal and district councils.
Nerobí sa to zisťovaním základných znalostí o Austrálii, ale zisťovaním znalostí o tom, čo znamená byť občanom – v krátkosti ide o sľub vernosti „Pledge of Commitment“, ktorý žiadatelia prednesú, keď sa stanú austrálskymi občanmi. Skúšobné otázky a študijné materiály budú napísané jednoduchšou a zrozumiteľnejšou angličtinou.
New Citizens Voice is a non-profit organisation working since 2003 to elevate the status and visibility of naturalised UK citizens and Commonwealth citizens who are eligible to vote.
Len čo sa na základe opatrení na zlepšenie účinnosti zistí, že niektorá podmienka týkajúca sa jazyka alebo občianstva naďalej v rovnakej miere podporuje prisťahovalcov a umožňuje podávanie žiadostí a úspešné získanie štátnej príslušnosti, môže slúžiť ako konečné efektívne opatrenie.
The aim is to enable them to be equal players in the UK’s development.
V prípravnej fáze sa môže vykonať priebežný prieskum s kontrolnými skupinami.
It covers human dignity, social rights, family life, secularism and religious freedom and Italy’s international commitment. The charter and the first 44 articles of the Italian constitution are available online in many of the native languages of Italy’s immigrant residents.
Výsledky ukážu, či skupina, ktorá splnila túto podmienku pozorovala alebo nepozorovala merateľné zlepšenia vo miere svojej účasti (sociálnej, ekonomickej, politickej a pod.) pri samohodnotení svojho pocitu pohody a pocitu spolupatričnosti.
www.interno.it/mininterno/export/sites/default/it/assets/files/14/0919_charter_of_values_of_citizenship_and_integration.pdf
Na tieto zistenia sa potom môžu zamerať verejné diskusie o prekrývaní štátneho občianstva a dlhodobej integrácie.
Citizenship education in compulsory schooling can be considered the starting point for active citizenship in a diverse society.
Jej účinnosť sa preukáže, keď sa osoby, ktoré splnili podmienku, budú vo väčšej miere zúčastňovať na sociálnom, ekonomickom a politickom živote a uvedú, že pociťujú väčšiu spolupatričnosť, než predtým.
The 1999 Civic Education Survey of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement surveyed 90,000 14-year-old students in 28 countries, including in England, Sweden, Germany, Switzerland, and the Francophone Community in Belgium.
V letáku Citizenship Review z roku 2007, ktorý vydal kráľovský radca Lord Goldsmith, sa odporúčalo priebežné hodnotenie vplyvu nových testov a požiadaviek pre naturalizáciu pri ceste migrantov k občianstvu. V roku 2005 vtedajšia Komisia pre rasovú rovnosť vydala správu Citizenship and Belonging: what is Britishness?
They were found to be just as supportive of civic values (like patriotism, trust, and gender equality) as native youth of the same social background, seeing these values as universal rather than specific to one culture or identity.
(Občianstvo a spolupatričnosť: čo je britskosť?) v rámci ktorej boli britskí občania rozmanitého pôvodu požiadaní, aby sa podelili o svoje názory na spoločnú definíciu tzv. britskosti.
In Austria and in Vienna in particular, ethics courses have been introduced since 1997 in part as a response to increasing religious diversity.
Informácie o výhodách občianstva a podmienkach oprávnenosti (spôsobilosti) a predpisoch o oprávnenosti (spôsobilosti) využívajú všetci občania.
The curriculum helps students to establish a common knowledge of human rights, comparative religious studies and basic citizenship values.
Prisťahovalci a verejnosť často vykazujú nedostatočné znalosti o procese naturalizácie, uvádzajú, že sa domnievajú, že je to pomerne jednoduché v krajinách, kde je to v skutočnosti pomerne ťažké a naopak.
An evaluation has demonstrated an increased knowledge and dialogue on comparative religious and cultural beliefs among students.
Na počiatku mnohých týchto sťažností, ktoré žiadatelia posielajú podporným mimovládnym organizáciám, bývajú nesprávne informácie.
Teachers on the other hand have welcomed the curriculum as a complement to religious education and a bridging device to facilitate dialogue.
Orgány sa zase sťažujú, keď dostávajú neoprávnené alebo neúplné žiadosti, ktoré prispievajú k prieťahom.
Networking European Citizenship Education, a transnational initiative of the German Federal Agency for Civic Education, facilitates skills transfers and a new European scope for existing national initiatives.
Na počiatku protiprisťahovaleckých nálad, ktoré obmedzujú tvorbu politiky stojí aj nesprávne chápanie politiky naturalizácie zo strany verejnosti a jej cieľov pre prisťahovaleckú krajinu.
Immigrants who see their future in a country have an interest in living there permanently as full members of the national community.
Prebiehajúca kampaň „Passt mir!“ berlínskeho komisára pre integráciu už splnila svoj hlavný cieľ v roku 2006, ktorý bol jej prvým rokom činnosti: zvýšiť po prvýkrát po šiestich rokoch mieru naturalizácie v Berlíne.
Although nationality changes through law, identities evolve and become more dynamic through active citizenship.
Hlavným výstupom je brožúra pripomínajúca nemecký pas, kde berlínske „celebrity“, ako napríklad šampión v boxe Oktay Urkalm vysvetľuje výhody sociálnej a politickej integrácie v rámci naturalizácie, ako aj proces naturalizácie.
Receiving societies have an interest in encouraging immigrants to acquire nationality, enabling old and new citizens to shape a common future in a diverse society.
Brožúru podporuje verejná kampaň na zvýšenie povedomia vrátane živých diskusií a publicity vo verejných inštitúciách, školách a médiách etnických menšín.
Persistently low rates for the acquisition of nationality can be raised by removing certain elements in nationality law that unintentionally create major obstacles discouraging applications from the settled non-national population.
Orgány alebo mimovládne organizácie môžu zriadiť bezplatné samohodnotiace webové stránky a kontrolovať ich kvalitu.
The eligibility criteria for naturalisation can reflect the fact that ordinary newcomers may be qualified and eager to become national citizens after a few years’ residence.
Poskytnutím odpovede na jednoduché otázky potenciálny žiadateľ prechádza krok po kroku právnymi predpismi a dozvie sa, či je kvalifikovaný a čo má v procese očakávať a na čo si má dať pozor.
Means testing and fees can be evaluated as to their effectiveness for economic integration and their implications for democratic governance.
Národné podporné centrá pre prisťahovalcov (CNAI) v Portugalsku sú centrálnym miestom s neustále sa vyvíjajúcimi službami, ktoré reagujú na zmeny politiky a potreby neustále rastúcej prisťahovaleckej populácie usídlenej v krajine, ako aj občanov.
In these countries, an immigrant’s choice to naturalise does not have negative side effects on their family, social and economic links.
Spolu s novým zákonom o občianstve z roku 2006 boli v centrách otvorené pobočky centrálneho registra, aby spracovali žiadosti od prisťahovalcov a ich potomkov narodeným v Portugalsku.
States can interpret and implement their policies by facilitating procedures that welcome immigrant applicants as citizens-to-be.
Pri monitorovaní integrácie v Estónsku v roku 2000 sa ukázalo, že neestónci sa orientovali prevažne na získanie štátnej príslušnosti a cenili si ho najviac pre svoje deti, manželského partnera a rodičov.
The use of citizenship ceremonies provides a platform for awarenessraising and active citizenship among new and old citizens.
Podľa hodnotiaceho dotazníka z roku 2008 takmer všetky prefektúry usúdili, že ceremoniály boli dobre zorganizované a pozvaná verejnosť ich vnímala pozitívne.
Active citizenship initiatives and education in compulsory school encourage the exercise of the rights and responsibilities that come with nationality, which fosters a shared sense of belonging in a diverse society.
V Spojenom kráľovstve sa na základe konzultačného postupu z roku 2002 začala príprava cere -moniálov udeľovania občianstva, kde sa vítali noví občania v spoločnom občianskom priestore.
Chapter 6 Immigrant Youth, Education and the Labour Market
Konferencie, ktoré organizuje, sú zamerané na prehodnotenie vzdelávania v európskych spoločenstvách migrantov.
Immigrant Youth, Education and the Labour Market
Získanie štátnej príslušnosti a prax aktívneho občianstva
Enhancing the quality and effectiveness of education and training and making them accessible to immigrants create more and better career opportunities. This facilitates their transition to the labour market which contributes to social cohesion.
Prisťahovalci, ktorí vidia svoju budúcnosť v určitej krajine, majú záujem o to, aby v nej žili ako plnoprávni príslušníci národnej komunity.
Socioeconomic factors and language knowledge impact significantly on the opportunities and challenges immigrants face at each stage of their education from infancy to young adulthood.
Aj keď sa štátna príslušnosť mení na základe zákona, identity sa vyvíjajú a stávajú dynamickejšími na základe aktívneho občianstva.
Measures can build the capacities of young immigrants themselves and that of mainstream institutions responsible for meeting their learning needs.
Prijímajúce spoločnosti majú záujem podporovať prisťahovalcov pri získavaní štátnej príslušnosti, čo umožní starým i novým občanom formovať spoločnú budúcnosť v rozmanitej spoločnosti.
This chapter presents strategies to raise the educational attainment of immigrant pupils by improving the school system, enhancing the capacity building of teachers and administrators and actively engaging young immigrants and their parents.
Prisťahovalecké krajiny majú záujem na zabezpečení úplného sociálno-ekonomického a politického začlenenia priznaním plnoprávneho občianstva pre svojich usadených rezidentov.
This chapter builds on Common Basic Principle 5, which stresses that “education and training systems in the Member States play a major role in the integration of new young immigrants and continue to do so with the second and third generation, particularly with respect to language learning.”
Trvalo nízke podiely obyvateľov, ktorí získajú štátnu príslušnosť, je možné zvýšiť odstránením určitých prvkov vo vnútroštátnom práve, ktoré neúmyselne vytvárajú veľké prekážky odrádzajúce od podávania žiadostí usadenými cudzími štátnymi príslušníkmi v krajine.
Whether the first and second generation’s less favourable educational performance is due to their families’ language skills and conditions of migration and settlement—or to other factors—changes per school system and over time.
Kritériá spôsobilosti pre naturalizáciu môžu zohľadniť skutočnosť, že bežní noví prisťahovalci môžu byť oprávnení a veľmi si želať stať sa štátnymi občanmi po niekoľkých rokoch pobytu.
In some countries, they are likely to have worse—or better—school results than other children with a similar socioeconomic status. Different stages in the education system present immigrant pupils with different opportunities and obstacles.
Na základe uplatňovania princípu ius soli na potomkov prvej generácie môžu právne predpisy zohrávať úlohu pri zabezpečení rovnakých práv pre deti narodené v krajine a lepšej východiskovej pozície pre napredovanie detí v škole a profesionálnom živote.
Obstacles that go unaddressed at an early stage can compound difficulties in later life, while opportunities seized early on can lead to new and better learning and job opportunities.
Skúmanie majetkových pomerov a poplatky možno posudzovať z hľadiska ich efektívnosti pre ekonomickú integráciu a ich vplyv na demokratickú správu vecí verejných.
Research demonstrates that, in some countries or points in the school system, a student’s performance is most influenced by their socioeconomic status.
Jednou z výhod právneho a demografického smerovania k uznaniu viacnásobnej štátnej príslušnosti je zvýšenie miery naturalizácie v mnohých členských štátoch EÚ.
In these cases, the policy will be more effective if it uses mainstream measures with a wide target group, including both immigrant and native pupils.
V týchto krajinách rozhodnutie prisťahovalca naturalizovať sa nemá negatívne vedľajšie účinky na jeho rodinu, sociálne a ekonomické väzby.
This target group may be under-performing pupils, pupils on specific tracks or at specific points of transition, or pupils from families with a low socioeconomic status.
Štáty môžu interpretovať a realizovať svoje politiky zjednodušením postupov, ktoré budú pobádať žiadateľov s prisťahovaleckým pôvodom, aby sa stali občanmi.
Alternatively, research may find that a student’s performance is most influenced by their language skills or whether or not they have a migration background. In these countries and points in the school system, the policy will be more effective if it uses targeted measures that specifically benefit certain categories
Odstránením rozsiahlej administratívnej diskrečnej právomoci a poskytnutím vhodného usmernenia a dohľadu sa podporí rešpektovanie právneho štátu a zvýši účinnosť naturalizačných postupov.