natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Based in the United States, Professor Desmond Dinan has provided a unique outside view on the historical development of European integration.
Profesor Desmond Dinan zo Spojených štátov poskytol jedinečný pohľad zvonku na historický vývoj európskej integrácie.
He is analyzing the challenges that the European Union faces today on the basis of a solid understanding of the evolution of European integration over the last fifty years.
Na základe dôkladného pochopenia vývoja európskej integrácie za posledných päťdesiat rokov analyzuje výzvy, ktorým dnes čelí Európska únia.
Current topics and discussions on themes as the so-called democratic deficit are placed in the larger context of enlargement, globalization, and economic uncertainty.
Súčasné témy a dis -kusie o témach, ako napríklad takzvaný deficit demokracie, sa umiestňujú do širšieho kontexu rozširovania, globalizácie a ekonomickej neistoty.
Professor Dinan has the particular merit of having published a high number of scholary standard works, used all over the world, that are known for their clarity and user-friendliness.
Výnimočný význam profesora Dinana spočíva v tom, že publikoval veľké množstvo štandardných odborných prác, ktoré sa používajú po celom svete a sú známe zrozumiteľnosťou a jednoduchým používaním.
As such, the Jean Monnet Chair has made a significant contribution to spreading awareness, knowledge and debate on the European integration process.
Katedra Jean Monnet teda významne prispela k šíreniu povedomia, vedmostí a ebaty o procese európskej integrácie. Jeho najznámejšie publikácie zahŕňajú Ever Closer Union: An Introduction to European Integration, 3rd edition (2005), Europe Recast: A History of European Union (2004) a Origins and Evolution of the European Union (2006); a zborník Encyclopedia of the European Union (2000).
"The Jean Monnet program has provided a great boost to my career and has been a huge encouragement to me.
„Program Jean Monnet podporil moju kariéru a je pre mňa obrovským povzbudením.
Without it I would have worked on the EU in any case, but with it I have greater visibility and professional recognition."
Aj bez neho by som pracoval na Európskej únii, ale s ním som získal zviditeľnenie a profesionálne uznanie.“
DIALOGUE BETWEEN PEOPLES AND CULTURES
DIALÓG MEDZI NÁRODMI A KULTÚRAMI
Professor Antonio Papisca is coordinator of an interdisciplinary Jean Monnet Transnational Research Group that focuses – in preparation of the European Year of Intercultural Dialogue 2008 – on the relationship between democracy, human rights and "plural citizenship" in the framework of the dialogue.
Profesor Antonio Papisca je koordinátor interdisciplinárnej Nad -národnej výskumnej skupiny Jean Monnet, ktorá sa zameriava – pri príprave na Európsky rok medzikultúrneho dialógu 2008 – na vzťah demokracie, ľudských práv a „pluralitného občianstva“ v kontexte dialógu.
This project is the logical follow-up to the many activities on the human rights organised by Professors Papisca and Mascia in the framework of Padova’s Jean Monnet Centre of Excellence.
Tento projekt je logickým pokračovaním mnohých aktivít týkajúcich sa ľudských práv, ktoré organizuje profesor Papisca a Mascia v rámci Strediska excelentnosti Jean Monnet v Padove.
As a pioneer in European integration studies, Professor Papisca produced the first comprehensive book of political science in Italy devoted to the European Community, entitled Comunità Europea e sviluppo politico. Contributo all’analisi del sistema politico europeo (1974).
Profesor Papisca ako priekopník v štúdiách európskej integrácie vydal prvú komplexnú politologickú knihu v Taliansku venovanú Európskemu spoločenstvu s názvom Comunità Europea e sviluppo politico. Contributo all’analisi del sistema politico europeo (1974).
His later publications on European integration typically focus on democracy, citizenship and human right.
V ďalších publikáciách o európskej integrácii sa zvyčajne zameriava na demokraciu, občianstvo a ľudské práva. Za pozornosťstoja Verso il nuovo Parlamento Europeo (1979) a Il processo costituente in Europa. Dalla moneta unica alla cittadinanza europea (2000, v spolupráci s Marcom Masciom).
As the holder of the UNESCO Chair in Human Rights, Democracy and Peace, Professor Papisca has also produced pathbreaking studies on the promotion of peace and human rights at the world stage, drawing lessons from European integration. Representative books include Democrazia internazionale, via di pace. Per un nuovo Ordine Internazionale Democratico (1995, now in 5th ed.) and Le relazioni internazionali nell’era dell’interdipendenza e dei diritti umani (2004, now in 3nd ed., with Marco Mascia).
Profesor Papisca je vedúci katedry UNESCO pre ľudské práva, demokraciu a mier. Vydal tiež priekopnícke štúdie o propagovaní mieru, ľudských práv na svetovej scéne, kde si bral príklad z európskej integrácie. Charakteristické knihy zahŕňajú Democrazia internazionale, via di pace. Per un nuovo Ordine Internazionale Democratico (1995, teraz v piatom vydaní) a Le relazioni internazionali nell’era dell’interdipendenza e dei diritti umani (2004, teraz v treťom vydaní, v spolupráci s Marcom Masciom).
On the basis of his Jean Monnet experience, Professor Papisca has, in 1997, taken the initiative to set up the first truly European Master Degree in Human Rights and Democratisation, a highly successful project involving 39 European Universities.
Na základe svojej skúsenosti s programom Jean Monnet prevzal profesor Papisca v roku 1997 iniciatívu a založil prvé skutočne Európske magisterské štúdium ľudských práv a demokratizácie, veľmi úspešný projekt, do ktorého sa zapojilo 39 európskych univerzít.
As a sign of the trust by his colleagues, Professor Papisca was elected to the Presidency of both the Italian University Association for European Studies (AUSE) and the European Community Studies Association-World.
Na znak dôvery jeho kolegov bol profesor Papisca zvolený za prezidenta Talianskej univerzitnej asociácie európskych štúdií (AUSE) aj Asociácie európskych štúdií – Svet.
Professor Papisca’s activities are an example of the constructive role that can be played by leading academics in advising policy-makers.
Aktivity profesora Papisca sú príkladom konštruktívnej roly, ktorú môžu zohrať poprední akademici pri radení politickým činiteľom.
He was notably a member of the experts group of the Italian Government that assisted in the drafting of the statute of the International Tribunal for the former Yugoslavia.
Predovšetkým bol členom skupiny odborníkov talianskej vlády, ktorá pomáhala vypracovať koncept štatútu Medzinárodného súdneho tribunálu pre bývalú Juhosláviu.
He continues to advise the Italian authorities as a member of numerous highlevel committees in the fields of human rights and the internationalisation of universities.
Naďalej radí talianskym vládnym predstaviteľom ako člen početných významných komisií pre ľudské práva a pre internacionalizáciu univerzít .
"The contribution of the Jean Monnet Action to my subject area lies first and foremost in the interdisciplinary and trans-university cross-fertilisation in addressing the perpetual problem of "identity" and "belonging" with reference to active European citizenship based on human rights."
„Príspevok Akcie Jean Monnet k môjmu odboru spočíva predovšetkým v interdisciplinárnom a medziuniverzitnom obohacovaní, v riešení neustáleho problému ‚identity‘ a ‚zaradenia sa‘ s ohľadom na aktívne európske občianstvo založené na ľudských právach.“
FUNDAMENTAL RIGHTS AND NONDISCRIMINATION
ZÁKLADNÉ PRÁVA A NEDISKRIMINÁCIA
Under the leadership of Professor Dutheil de la Rochère, the Jean Monnet Centre of Excellence (Centre de Droit Européen) at the University of Paris II has put the focus on teaching and research on European constitutional law and fundamental rights. In view of her expertise, Professor Dutheil de la Rochère was asked to serve by the French government as alternate representative at the European Convention that drafted the EU Charter of Fundamental Rights.
Pod vedením profesorky Dutheil de la Rochèreovej sa Stredisko excelentnosti Jean Monnet (Centre de Droit Européen) na Parížskej univerzite II zamerala na výučbu a výskum týkajúci sa Európskeho ústavného práva a zá -kladných práv. Vzhľadom na jej odborné znalosti francúz- ska vláda požiadala profesorku Dutheil de la Rochèreovú, aby vykonávala funkciu náhradného splnomocnenca Európskeho dohovoru, ktorý vypracoval koncept Charty základných práv Európskej únie.
Her academic activities in the field resulted in an updated analysis of EU’s Charter in the series Jurisclasseur Europe.
Jej akademické aktivity v tejto oblasti vyústili do aktualizovaných analýz Európskej charty základných práv v sérii Jurisclasseur Europe.
The Centre’s current attention to fundamental rights in the framework of the EU’s Constitutional Treaty has notably resulted in the publication of Constitution européenne, démocratie et droits de l’homme (2003).
Výsledkom pozornosti strediska, ktoré sa v súčasnosti zameriava na základné práva v rámci Ústavnej dohody Európskej únie, je publikovanie Constitution européenne, démocratie et droits de l’homme (2003).
In this context of its research on fundamental rights, the Centre has been a particularly active participant in such transnational networks as the European Constitutional Law Network and the European Group of Public Law.
V súvislosti s výskumom základných práv bolo stredisko mimoriadne aktívny účastník nadnárodných sietí ako Sieť európskeho ústavného práva a Európska skupina verejného práva.
Professor Dutheil de la Rochère continues to publish her general standard works on EU law that are used at universities throughout the French-speaking world.
Profesorka Dutheil de la Rochèreová naďalej publikuje všeobecné štandardné práce o práve Európskej únie, ktoré používajú univerzity v celom francúzsky hovoriacom svete. Posledné práce zahŕňajú Introduction au droit de l’Union européenne (2006) a Droit matériel de l’Union européenne (2006).
For her numerous highlevel activities in the European framework, the French government has awarded Professor Dutheil de la Rochère in 2006 with the title of chevalier de la Légion d’Honneur.
V roku 2006 udelila francúzska vláda profesorke Dutheil de la Rochèreovej titul Rytier Čestnej légie za jej početné intenzívne aktivity v európskom kontexte.
As President of the University, Professor Jacqueline Dutheil de la Rochère has made the University of Paris II one of the leaders in the internationalisation of legal education.
Profesorka Jacqueline Dutheil de la Rochèreová urobila ako rektorka z Parížskej univerzity II jednu z vedúcich univerzít v internacionalizácii právnického vzdelávania.
She has been successful in the creation of double degree programmes in law with universities in the United Kingdom, Ireland, Germany, Spain and Italy.
Úspešne vytvorila právnické programy s dvojitými diplomami s univerzitami v Spojenom kráľovstve, Írsku, Nemecku, Španielsku a Taliansku.
Similar cooperation actions were worked out with universities in Latin America and Japan.
Podobná spolupráca sa dohodla s univerzitami v Latinskej Amerike a Japonsku.
"The Jean Monnet Action has proven to be crucial because of its intellectual stimulation effects.
„Akcia Jean Monnet sa ukázala ako kľúčová vzhľadom na intelektuálne podnetné účinky.
The regular meetings in Brussels, involving highlevel academics and decisionmakers are real laboratories of ideas."
Pravidelné stretnutia v Bruseli s akademikmi a zákonodarcami sú skutočným laboratóriom nápadov.“
Through the Jean Monnet network, Professor Freixes has been able to significantly increase the transnational level of her projects by involving partners from Italy, France, Germany and Poland.
Vďaka sieti Jean Monnet mohla profesorka Freixesová značne zvýšiť nadnárodnú úroveň svojich projektov zaangažovaním partnerov z Talianska, Francúzska, Nemecka a Poľska.
The partners listed above are notably implementing a "Curriculum Development" project under Erasmus to prepare a Master on "Law and European integration policies: European constitutional law and multilevel constitutionalism".
Spomenutí partneri implementujú projekt „Tvorba učebných plánov“ v rámci programu Erasmus na prípravu magisterského štúdia „Právo a európska integračná politiky: Európske ústavné právo a viacúrovňový konštitucionalizmus.“
The numerous publications by Professor Freixes in the field of constitutionalism and fundamental rights include El futuro de Europa: Constitución y Derechos Fundamentales (2002, with J. C. Remotti); "Derechos Fundamentales en la Unión Europea. Evolución y prospectiva: La construcción de un espacio jurídico europeo de los Derechos Fundamentales", in Revista de Derecho Constitucional Europeo (2006); and "El proceso de ratificación de la Constitución europea: análisis retrospectivo y nuevos referéndum", in Europa: El estado de la Unión (2006).
Početné publikácie profesorky Freixesovej v oblasti konštitucionalizmu a základných práv zahŕňajú: El futuro de Europa: Constitución y Derechos Fundamentales (2002, v spolupráci s J. C. Remottim); „Derechos Fundamentales en la Unión Europea. Evolución y prospectiva: La construcción de un espacio jurídico europeo de los Derechos Fundamentales“ v Revista de Derecho Constitucional Europeo (2006); a „El proceso de ratificación de la Constitución europea: análisis retrospectivo y nuevos referéndum“ v Europa: El estado de la Unión (2006).
The academic work of Professor Teresa Freixes focuses on European constitutionalism, fundamental rights, gender issues and regional autonomy.
Akademická práca profesorky Teresy Freixesovej sa zameriava na európsky koštitucionalizmus, základné práva, rodové otázky a regionálnu autonómiu.
As Jean Monnet Chair, she has been most successful in launching innovating research projects on these issues for various governmental and non-governmental organisations.
Ako vedúca katedry Jean Monnet úspešne spustila inovačné výskumné projekty spomenutých tém pre rôzne vládne a mimovládne organizácie.
The leadership role of Professor Freixes in the reflection on these questions that has been recognised by her membership of the European Commission’s EU Network of Independent Experts in Fundamental Rights.
Jej vedúcu úlohu v týchto otázkach uznali jej prijatím za členku do Európskej siete nezávislých expertov na základné práva pri Európskej komisii.
"The Jean Monnet Action has contributed decisively to the shaping of European Constitutional Law, especially regarding fundamental rights and non-discrimination, as scientific areas recognized by the international academic community."
„Akcia Jean Monnet rozhodne prispela k formovaniu európskeho ústavného práva, najmä čo sa týka základných práv a nediskriminácie ako vedeckých oblastí uznaných medzinárodnou akademickou obcou.“
EUROPEAN CITIZENSHIP, DEMOCRACY, GOVERNANCE ANDINSTITUTIONAL ADAPTATION
EURÓPSKE OBČIANSTVO, DEMOKRACIA, VLÁDNUTIE A ADAPTÁCIAINŠTITÚCIÍ
Jean Monnet Chair of Political Science (since 2002)Université Libre de Bruxelles, Belgium
2002)Université Libre de Bruxelles, Belgicko
Professor Paul Magnette has focused his research and teaching on European citizenship and constitutionalisation.
Profesor Paul Magnette zameral svoj výskum a výučbu na európske občianstvo a ústavné právo. Pod jeho vedením sa začali viesť viaceré akademické a verejné diskusie, ktoré pomohli formovať vysoko kvalitné publikácie, ako napríklad Au nom des peuples, Le malentendu constitutionnel européen (2006): „The European Convention, Bargaining in the shadow of rhetoric“ vo „West European Politics“ (2004, v spolupráci s Kalypso Nicolaïdisovou): a „European Governance and Civic Participation: Beyond Elitist Citizenship?“ v Political Studies (2003).
Professor Magnette has successfully build on his Jean Monnet Chair to develop a five-year project (2006-2010) entitled "Resisting Europe: comparative and diachronic analysis of anti-European movements".
Profesor Magnette vďaka katedre Jean Monnet úspešne vyvinul päťročný projekt (2006–2010) s názvom „Odolávanie Európe: porovnávacia a diachronická analýza protieurópskych hnutí“.
Furthermore, his Jean Monnet activities facilitated his integration in the European project the "redefinition of European democracy".
Jeho aktivity v rámci programu Jean Monnet mu uľahčili začlenenie do európskeho projektu „predefi -novania európskej demokracie“.
As a teacher, Professor Magnette has been successfully leading the renewal of the curriculum offered by the Institut d’Etudes Européennes, while at the same time being active on a transnational level as part-time lecturer at the Institut d’Etudes Politiques in Paris.
Profesor Magnette úspešne riadil obnovu študijného programu, ktorý ponúkal Institut d’Etudes Européennes, a zároveň bol aktívny na nadnárodnej úrovni ako externý pedagóg na Institut d’Etudes Politiques v Paríži.
As a prolific author and former Director of the ULB’s Jean Monnet Centre of Excellence (Institut d’Etudes Européennes), Professor Magnette has been most active in the production of landmark publications explaining the state of European integration.
Ako plodný autor a bývalý riaditeľ Strediska excelentnosti Jean Monnet (Institut d’Etudes Européennes) pri Université Libre de Bruxelles bol profesor Magnette mimoriadne aktívny v tvorbe významných publikácií vysvetľujúcich stav európskej integrácie.
Examples are such edited works as La grande Europe (2004); La constitution de l’Europe (2002); and Le nouveau modèle européen (2000, with Eric Remacle).
Príkladmi sú zborníky ako La grande Europe (2004), La Constitution del’Europe (2002) a Le noveau modele europeen (2000, v spolupráci s Ericom Remaclom).
The latter was awarded the Francqui Prize for European Research.
Poslednému dielu bola udelená cena Francqui za európsky výskum.
In a major effort to clarify the EU’s political process, Professor Magnette also published Le régime politique de l’Union européenne (2003) and What is the European Union? (2005).
V snahe objasniť politický proces Európskej únie vydal profesor Magnette aj Le régime politique de l’Union européenne (2003) a What is the European Union? (2005).
"The financial support the Jean Monnet Action offers is very useful for all those who want to launch new and wide research projects: having the opportunity to invite foreign colleagues, to organise conferences is the best manner to pave the way for future innovative research."
„Finančná podpora, ktorú ponúka Akcia Jean Monnet, je veľmi užitočná pre všetkých, ktorí chcú spustiť nové veľké výskumné projekty: možnosť pozývať zahraničných kolegov či organizovať konferencie je najlepší spôsob, ako vydláždiť cestu budúcemu inovačnému výskumu.“
Jean Monnet Chair of Political Sciences (since 1994)Universität zu Köln, Germany edited with Lenka Rovná). The numerous contributions by Professor Wessels on the EU’s constitutional future are of particular relevance to policy-makers. See, for instance, his "Strategien und institutionelle Perspektiven nach der Verfassungskrise: Funktionalistische und institutionalistische Wege zu einem neuen europäischen Verhandlungspaket", in Politische Vierteljahresschrift (2006, with Anne Faber) and "L’opportunité de la crise - inventaire et analyse des scénarios pour l’avenir de l’UE" in Visions d’Europe (2007, with Anja Thomas).
1994)Universität zu Köln, Nemecko sora Wesselsa o budúcnosti ústavného práva Európskej únie sú mimoriadne dôležité pre politických činiteľov. Ako príklad slúžia „Strategien und institutionelle Perspekti- ven nach der Verfassungskrise: Funktionalistische und institutionalistische Wege zu einem neuen europäischen Verhandlungspaket“ v Politische Vierteljahresschrift (2006, v spolupráci s Anne Faberovou) a „L’opportunité de la crise – inventaire et analyse des scénarios pour l’avenir de l’UE“ vo Visions d’Europe (2007, v spolupráci s Anjou Thomasovou).
Professor Wolfgang Wessels’ Jean Monnet Chair is at the forefront of innovating teaching on European integration, notably through the development of real and virtual textbooks and e-learning platforms, the realisation of interdisciplinary and multinational courses and simulation games, and intensive Erasmus exchanges.
Katedra Jean Monnet profesora Wolfganga Wesselsa je na čele inovačnej výučby európskej integrácie, predovšetkým vytváraním skutočných a virtuálnych učebníc a programov elektronického štúdia, realizáciou interdisciplinárnych a multinárodných kurzov a simulačných hier a početnými výmenami cez program Erasmus.
Over the past years, more than 4000 students have benefited from the Jean Monnet Chair’s teaching.
Z výučby katedry Jean Monnet ťažilo za posledných niekoľko rokov vyše 4 000 študentov.
In an important contribution to the further development of European integration studies, Professor Wessels has successfully guided ten doctoral dissertations in recent years, with a further ten currently under way.
V rámci dôležitého prínosu k ďalšiemu vývoju európskych integračných štúdií viedol v posledných rokoch profesor Wessels úspešne desať doktorandských dizertácií a ďalších desať ich vedie v súčasnosti.
Professor Wessels’ Jean Monnet activities have developed at three-levels: (1) At the local level, the Cologne Centre of Jean Monnet Chairs and European Integration Specialists ( C o P O L IS ) focuses on the promotion of debate on the future of the EU; (2) At the regional level, the Jean Monnet Regional Centre of Excellence of North Rhine-Westphalia emphasises synergies in research and teaching; and (3) at the European level, the Jean Monnet Transnational Research Group – called the IGC Net on Constitutionalisation – has centred its attention on the academic debate, with publications such as: EU Constitutionalization: From the Convention to the Constitutional Treaty 2002-2005 (2006,
Aktivity Jean Monnet profesora Wesselsa sa vyvíjali na troch úrovniach: (1) Na miestnej úrovni sa Kolínske stredisko katedry Jean Monnet a európskych špecialistov na integráciu (CoPOLIS) zameriava na propagáciu diskusie o budúcnosti Európskej únie, (2) na regionálnej úrovni zdôrazňuje Regionálne stredisko excelentnosti Jean Monnet severného Porýnia-Vestfálska spoluprácu vo výskume a výučbe a (3) na európskej úrovni Nadnárodná výskumná skupina Jean Monnet – nazývaná IGC Net o konštitucionalizácii – sústredila svoju pozornosť na akademickú debatu v publikáciách ako EU Constitutionalization: From the Convention to the Constitutional Treaty 2002–2005 (2006, v spolupráci s Lenkou Rovnou). Početné príspevky profe-
From his Jean Monnet Chair, Professor Wessels is currently leading 12 advanced research projects on the EU’s institutional evolution and two on the EU’s role in the international system.
Na katedre Jean Monnet v súčasnosti vedie profesor Wessels 12 pokročilých výskumných projektov o vývoji inštitúcií Európskej únie a dva o úlohe Európskej únie v medzinárodnom systéme.
These projects have given rise to a wealth of high-quality publications and significant theoretical contributions.
Tieto projekty umožnili vznik množstva kvalitných publikácií a významných teoretických príspevkov.
Through his fusion theory, Professor Wessels analysesand explains the current development of a fused multilevel European political system.
V teórii fúzií profesor Wessels analyzuje a vysvetľuje súčasný vývoj spojeného viacúrovňového európskeho politického systému.
Prominent publications in this context are "Die Fusionsthese.
K významným publikáciám v tejto téme patria „Die Fusionsthese. Die Europäische Union der Zukunft – immer enger, weiter und komplexer?“ v Europa 2020, Szenarien politischer Entwicklungen (1997) a „The Constitutional Treaty: Three Readings from a Fusion Perspective“ v Journal of Common Market Studies: Annual Review (2004/2005).
"The special value of the Jean Monnet Action lies in the opportunities it creates for transnational and interdisciplinary networks between universities, research institutes and think tanks working on the subject of European integration.
„Výnimočná hodnota Akcie Jean Monnet spočíva v príleži-tostiach, ktoré vytvára pre nadnárodnú a interdisciplinárnu sieť medzi univerzitami, výskumnými inštitútmi a mozgovými trustmi, ktoré pracujú na téme európskej integrácie.
This leads to a qualitative leap forward in the field of European research."
Toto vedie ku kvalitatívnemu pokroku v oblasti európskeho výskumu.“
LAW, SOCIETY AND THE ADVANCEMENT OF EUROPEANINTEGRATION
PRÁVO, SPOLOČNOSŤ A ROZVOJ EURÓPSKEJINTEGRÁCIE