natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Teachers were trained to use images and videos and to develop skills in writing scripts and stories by lm makers.
Filmári vyškolili učiteľov ako používať obrazy a videá a na rozvíjanie zručností v písaní scenárov a príbehov.
The project partners have been involved in the project at various levels: in developing scenarios for lm making (involving town halls, businesses, families and community groups); with regard to nancing; and assisting with broadcasting and disseminating project results.
Projekt rieši partnerský prístup, lebo MAS Nord Martinique podporujú rôzne organizácie.
In addition, the commitment and involvement of teachers in the project have played a signicant role.
Medzi ne patrí Združenie obcí severného Martiniku, Obchodná a priemyselná komora Martiniku, Cestovná kancelária severného Martiniku a súkromný prevádzkovateľ APART s.a.r.l., ktorý pracuje na vývoji hospodárskych a turistických sietí vo vidieckych oblastiach.
The project has been innovative through the participation of pupils from dierent territories.
Partneri projektu sa do projektu zapájajú na rôznych úrovniach: do vývoja lmových scenárov (radnice, podniky, rodiny, obecné skupiny), nancovania, pomoci pri vysielaní a šírení výsledkov projektu.
The way that children from various municipalities were mobilised in order to achieve a global approach and reinforce their vision highlights the innovative aspect of the project.
Okrem toho, významnú úlohu hrá aj oddanosť a zapojenie učiteľov do projektu.
The project team wanted to contribute to the territory and involve schoolchildren in a learning process by using their immediate environment.
Projektový tím chcel prospieť územiu a zapojiť školákov do vzdelávacieho procesu s využitím ich bezprostredného okolia.
This was done through a wide range of sectors: geographical, historical, cultural and economic.
To sa uskutočnilo v celom rade oblastí: v geograckej, historickej, kultúrnej a hospodárskej.
Children were introduced to topics such as the tourism in their area, views on the environment, how municipalities are formed, and the history and heritage of their regions.
Deti sa zoznámili s takými témami ako cestovný ruch v ich oblasti, názory na životné prostredie, ako sa formujú samosprávne obce a história a dedičstvo ich regiónov.
The aim was to encourage and allow the children to describe their area and to understand their municipality in relation to its past, present and future.
Cieľom bolo povzbudiť deti a umožniť im opísať svoju oblasť a pochopiť svoju obec v súvislosti s jej minulosťou, prítomnosťou a budúcnosťou.
The general objective was to stimulate more tourists to visit northern Martinique by drawing on the younger generation’s vision of their region.
Všeobecným zámerom bolo čerpať z vízie regiónu mladšej generácie a podnietiť navštevovanie Martiniku väčším počtom turistov.
The integrated approach has been addressed as the project has linked a diverse range of actors and communities across northern Martinique to plan and jointly share their local resources while also recognising problems of development in the area.
Projekt je inovačný, lebo sa ho zúčastňujú žiaci z rôznych území. Spôsob, akým sa zmobilizovali deti z rôznych obcí, aby dosiahli globálny prístup a posilnili svojou víziu, zdôrazňuje inovačné hľadisko projektu.
This collective working and the lm development was intended to attract more tourists to the area.
Riadiaci tím projektu nazbieral skúsenosti s vedením projektov na podujatí usporiadanom na sté výročie výbuchu sopky Mount Pelée v roku 2002.
Leader+ best practices
Pracovníci Leader+ záujem o prácu na projekte a o svoj región.
Contact details of the LAG
Farby severu
The‘Leader+added value’ ofthe project
Deti potom vypracovali súhrn, ktorý predložili lmárom.
Name ofthe LAG: Nord Martinique
Projekt sa nestretol so žiadnymi veľkými problémami.
Contact persons: Dominique Destin, Beatrice Belcou and Eddy Macarie
Všetci oslovení predstavitelia poskytli projektu svoju plnú pomoc, čo bolo pre úspech projektu neoceniteľné.
Address: 39,lot. dela Marie, F-97225 Le Marigot, Martinique
Filmári zanalyzovali rukopisy žiakov a podrobne im vysvetlili, ako z nich urobia lm.
This project has successfully provided a boost to promoting the area.
Po druhé, sedem z týchto krátkych lmov prerobili profesionálni filmári za pedagogickej podpory učiteľov.
Contact details of the local operator
Tento ilmov projekt úspešne v l i et a d l á c h zvýšil propagáciu oblasti.
The project started in June 2004 and continued for 21 months nishing in March 2006.
Projekt sa začal v júni 2004 a trval 21 mesiacov do marca 2006.
The total budget for the project was EUR 56 944, of which EUR 31 434 was from the EAGGF, EUR 17 580 from national public funding and EUR 7 930 from private funding.
z 31 434 EUR z EPUZF, 17 580 EUR z verejných vnútroštátnych fondov a 7 931,30 EUR zo súkromných fondov.
The Almo culinary region
Farby severu
Transfer of know-howrelatedto new media
Názov MAS: Nord Martinique
There are insucient employment opportunities for young and elderly people.
Kontaktné údaje miestneho prevádzkovateľa:
Population density: 77inhabitants/km
Názov organizácie: Le Centre de Ressources du Morne Rouge a Gal Nord Martinique
Number of municipalities: 11
Kontaktná osoba: Eddy Macarie
Children cooperated both interregionally and internationally.
Ilustrácie poskytla MAS Nord Martinique
The project has had an area-based approach.
2006_4563_SK2.indd 29
Transferofknow-howrelatedtonew media content.
Počet obyvateľov: 19 400 obyvateľov
The project has also followed a partnership approach.
MAS sa nachádza v alpskom predhorí (Voralpenland) a má bohatú kultúrnu a prírodnú diverzitu.
The LAG supported the implementation of the project and coordinated cooperation with public administrations.
Oblasť má silný remeselný sektor, skoro žiaden priemysel a slabý sektor služieb.
It also actively communicated the goals and achievements of the project to regional media.
Je tu nedostatok pracovných príležitostí pre mladých a starších ľudí.
Teachers engaged in the project were publicly thanked and remunerated.
Hustota obyvateľstva: 77 obyvateľov/km
• • • • • education at public schools;Internet service providers;new media applications (open-source software);municipalities’ marketing eorts;natural/historical endogenous resources.
Rozvojová stratégia MAS má posilniť región lepším využitím endogénnych zdrojov a poskytnúť lepšie príležitosti pre obyvateľov. Hlavným cieľom projektu teritoriálnej a nadnárodnej spolupráce je zlepšiť zručnosti a know-how obyvateľstva a podporiť využívanie technológie.
The project also aimed to promote young people in the region and for this purpose a transnational school project has been initiated.
Dôležitým prvkom tohto projektu je vytváranie sietí a spolupráca.
Since 2003, informal contacts have been in place between the German LAG Auerbergland and the Swiss REGIO+ group Persönlichkeit Werdenberg.
Jedenásť obcí iniciovalo vytvorenie spoločnej internetovej informačnej platformy.
The two regions had similar development goals, including the improvement of quality of life and support for natural and cultural development.
Projekt posilnil súdržnosť v dovtedy fragmentovanom sektore miestneho cestovného ruchu a v službách verejnej správy.
During the rst meeting in Switzerland, the idea of involving schoolchildren in rural development was discussed intensively, which marked the rst milestone of the project.
Deti spolupracovali medziregionálne aj medzinárodne.
Strengths and weaknesses of the two regions were elaborated, and the idea of involving children in horizontal issues of regional development (including cultural, historical and socioeconomic development) were explored.
Zvýšila sa informovanosť detí o silných a slabých stránkach jedenástich obcí.
The main activities of the project included:•creating a shared database for Auerbergland using open-source software; •creating a shared database called ‘School-net Auerbergland’;•involving local children in using ‘School-net Auerbergland’;•training in ICT.
Projekt zlepšil zručnosti a know-how miestnych ľudí a kvalitu života v regióne vyškolením dospelých obyvateľov na používanie a riadenie obsahu spoločného internetového priestoru (obyvatelia sa vyškolili na upravovanie obsahu spoločného internetového priestoru, deti na upravovanie obsahu „školskej siete“ a ženy na používanie internetu ako zdroja informácií).
■5.The‘Leader+ added value’ ofthe project
nové med i á l ne a p l i k á c i e (vo � ne š í r ite � n ý so f t v é r )
The project’s duration was approximately one year and 10 months.
• vytvorenie s pol o é nej da t a b á z y pre Auerbergland po m o co u
The total cost of the project was EUR 115 114, of which EUR 57 557 was from the EAGGF and EUR 57 557 from national public funding.
• vo � ne š í r ite � n é ho softvéru ; vytvorenie s pol o é nej da t a b á z y � s názvom Auerberglandu ; zapojenie miestnych detí te do používania Au b e r g l and u ;
Module 3 is expected to extend the activities of modules 1 and 2 beyond the borders of the two cooperation partners.
• školenia v oblasti in f o r m a é nej ako mu n i k a é nej te c h n o l ó g i e .
The following are some of the results of the project.•The shared database of Auerbergland incorporates all the information that is on the 11 individual websites.•Schoolchildren (mostly from socially disadvantaged backgrounds) get to explore international cooperation at a very early stage, via the Internet as well as by travelling to a dierent country.
Cieľom projektu je vytvoriť spoločný internetový priestor s rovnakým systémom riadenia obsahu a spoločnýmpropagačným prístupom pre 11 obcí v Auerberglande. Pred týmto projektom mala každá obec Auerberglandu iný prístup k poskytovaniu informácií o sebe na internete.
This improves the selfesteem of the children and strengthens the overall regional identity.•A new network between residents and established training facilities was created.
Keby mali internetovú stránku, každá z nich by mala odlišné zameranie a poskytovala odlišné služby odlišným cieľovým skupinám.
Tel.(49-83) 679 13 90 24
Od roku mediálneho inštruktora.
E-mail: koordination.walk@t-online.de
2006_4563_SK2.indd 31
The Almo culinary region
• školenie o po už í v a n í I C T e (vrátane
Pedagogical cooperation and extension of a variety ofleisure activities as a means of preventive action and quality management withthe aim of building up andsustaining aregional consciousnessinrural areas
Celkové náklady projektu predstavujú 115 114 EUR, z čoho 57 557 marketingu na b á z predaja/distribúcie tovaru na báze IT) pre celý rad cieľových skupín vrátane žien v MSP.
Population density: 125inhabitants/km
Názov MAS: Auerbergland
Number of municipalities: 10
To zlepšuje sebadôveru detí a posilňuje celkovú regionálnu Adresa: Hauptstrasse 10, D-87672 Rosshauptenidentitu.
The LAG Fehngebiet is located in north-western Niedersachsen, a relatively isolated part of Germany.
Medzi oby v ate � m i a zavedený m i e niami T el vzdelávacími
Industrially, the region has a strong potential, with low-priced land for construction and a young labour force.
■4.Problémy, ktoré sa vyskytli/získané ponaučenia
Its focus is on cooperation between traditional knowledge and new know-how, between young and old, between men and women, and between its past and possible future. Its objectives until the end of 2006 were to preserve and promote moorland identity and culture, preserve and further develop typical moorland settlements and landscape, promote the moorland area for tourism and leisure, create new jobs, and encourage training and lifelong learning.
Prepájanie a zabezpečenie identity oboch partnerov:Internetová stránka: • na motiváciu u é ite � o v využíva � nové technológie ; www.auerbergland.de • na in te g r á c i u projektu do školských u é e b n ý c h osnov (vzhľadom na použitú metodiku a obsah vyučovania).Ilustrácie poskytla MAS Auerbergland
Why is this project good practice?
■5.„Pridaná hodnota Leader+“projektu
This project has closely followed the area-based approach, since its underlying aim has been to encourage the identi-cation of young people with the area they come from.
V tomto projekte vypracovalo 11 obcí stratégiu využitia moderného softvéru IT na riešenie problémov prístupu k informáciám a prístupom k novým informačným technológiám.
Page 34
NEMECKO
Project description
Teritoriálne údaje:
A concern in the community arose by statistics showing that 20 % of children are ‘at risk’ during their development as young people, leading to possible social problems, including crime.
MAS Fehngebiet sa nachádza v severovýchodnej časti Dolného Saska, v relatívne izolovanej časti Nemecka.
The main educational institutions in the region decided to jointly analyse the situation for young people in the area.
Fyzicky ju charakterizujú rozsiahle planiny a mokrade s mnohými riekami.
As a result, they launched a plan of cooperation, across institutional boundaries, to improve pedagogical support for young people, and nurture social bonding with their home region, which should reduce the number ‘at risk’.
Preto je veľmi obľúbená u cyklistov a rozvíja vhodný cestovný ruch pre cyklistickú, pešiu a vodnú turistiku.
The ultimate aim was to create more stability for young people and a stronger regional identity based on ties with the Ostrhauderfehn region, which is a culturally, physically and historically unique place.
Priemyselne má región silný potenciál, nízke ceny stavebných pozemkov a mladú pracovnú silu.
This would be done through developing a regionally grounded self-esteem, making young people think of Ostrhauderfehn as a ‘place worth living in’, and giving them trust in the future.
Nezamestnanosť je však vysoká napriek nedávnemu pokroku a geogracká lokalita regiónu je ťažko dostupná najmä verejnou dopravou, čo obmedzuje mobilitu obyvateľstva a prístup návštevníkov.
The innovative aspect of the project has been the focused joint dialogue of hitherto scattered institutions targeting the same young people in the area, thus bringing new working methods to education for a common purpose.
Cieľom rozvojovej stratégie MAS je spojiť tradíciu s modernou a inováciou.
Although no formal cooperation project was deemed to be appropriate to this initiative, there was informal cooperation with a Brazilian community development organisation, including a visit of Brazilian trainers in the project’s ‘world week’.
Jej zámerom je spolupráca medzi tradičnými znalosťami a novým know-how, medzi mladými a starými, medzi mužmi a ženami a medzi minulosťou a možnou budúcnosťou.
There have been four main interrelated activities connected to this Leader+ project:•creation of an innovative network of cross-sector educational facilities in the region that target young people (including schools, religious communities, kindergartens, sports clubs and the police);•leisure activities for dierent target groups at various ages (e.g. thematic action days, working groups); •a support structure (counselling) for young people at risk from social problems;•up-to-date pedagogical training for adults with educational tasks.
Jej cieľom do konca roku 2006 bolo zachovať a podporiť identitu a kultúru mokradí, zachovať a ďalej rozvíjať typické močiarne usadlosti a prírodu, spropagovať oblasť slatín pre cestovný ruch a voľný čas, vytvoriť nové pracovné miesta a podporiť odbornú prípravu a celoživotné vzdelávanie.
Leader+ best practices
Prečo je tento projekt prínosným postupom?
The Almo culinary region
Stručná história pilotnéhoprojektu
• youth training to develop strengths and skills outside the usual educational curricula, such as exploring arts and sports;targeted training for those responsible for youth education;activity days.
Myšlienka spojiť izolované pedagogické iniciatívy a sformovať spoločnú vzdelávaciu stratégiu pre región pochádza zo spoločenstva, a teda môže byť pomerne legitímne opísaná ako prístup zdola nahor.
The results to date have been:•a support structure of 40 to 50 working groups for young people and adults with educational responsibilities;•pedagogical training for employees of educational institutions;•a website for young people;•a counselling service for children at risk.
Partnermi projektu sú divadelná škola, dve náboženské obce, tri športové kluby, sedem škôl, jeden inštitút vzdelávania dospelých a štyri škôlky. Má aj riadiaci výbor, ktorý tvorí polícia mesta Leer, školský psychológ, Univerzita v Oldenburgu, inštitúcie protidrogového poradenstva, vzdelávací poradcovia a obecné oddelenie sociálnych a zdravotníckych služieb.
The project started at the beginning of 2003 and nished after four years in December 2006.
S týmto projektom Leader+ sú spojené štyri hlavné navzájom prepojené činnosti:
The total budget for the project amounted to EUR 188 040, of which EUR 91 047 was from the EAGGF and EUR 96 993 from national public funding.
Je to aj integrovaná činnosť, lebo rôzni predstavitelia počnúc školami až po náboženské obce a políciu spolupracujú, najmä na iniciatíve „spolupráca na prevencii“.
After two years of active cooperation of local educational institutions, the police noted that young people (10 to 16 years old) were committing less crime than before the start of the Leader+ project.
sektorov v regióne, ktoré sú zacielené na mládež (vrátane škôl, náboženských obcí, škôlok, športových klubov apolície);
While it is dicult to measure the contribution of the project exactly to this reduction in crime, it seems highly likely that the eorts of the educational network had a role to play, since the young people too have entered into a network of cooperation and become less isolated.
Aj keď sa pre túto iniciatívu nepovažoval za vhodný žiadny projekt formálnej spolupráce, neformálna spolupráca existovala s organizáciou rozvoja brazílskej obce vrátane návštevy brazílskych školiteľov na „svetovom týždni“ projektu.
Honey processing and standardisation unit
Kontaktné údaje MAS:
Project context
Názov MAS: MAS Fehngebiet
Facts about the territory
Kontaktná osoba: Andrea Collmann
The island of Leros is part of the 12 major Dodecanese islands along the coast of Turkey, south-east of the Greek mainland.
Tento projekt Leader+ umožnil spoločenstvu sadnúť si a zamyslieť sa nad mládežníckymi politikami na jeho geograckom území.
It is located in the north-western part of the archipelago, between the islands of Patmos and Kalymnos. The island has many hills and low mountains and has one of Europe’s richest varieties of owers.
Išlo o vzdelávací projekt, ktorý obrátil zábavné činnosti pre mládež na efektívne poradenstvo pre ohrozených a prispel k zmenšeniu sociálnych problémov vrátane trestnej činnosti.
The island has a mild and pleasant climate without great uctuations and has a varied landscape, clean waters, stunning beaches, large bays and a very attractive capital.
Zacielenie na mládež aj na osoby zodpovedné za jej vzdelávanie prostredníctvom pedagogickej podpory sa ukázalo ako účinný vzorec a skutočne pridalo hodnotu spoločenstvu.
Although the shing sector is relatively developed, the geology of the island and absence of signicant water resources limit agricultural development, particularly in the summer months.
Projekt sa začal začiatkom roka 2003 a skončil po troch rokoch v decembri 2006.
The hospital for mental illness is an
Výber najlepších postupov Leader+
Why is this project good practice?
Teritoriálne údaje:
The initiative has created jobs for people with psychosocial diculties.
Počet obyvateľov: 97 520 obyvateľov
This bottom-up project was initiated by the honey farmers of Leros.
Ostrov Leros je súčasťou 12 hlavných ostrovov súostrovia Dodekanissa pozdĺž tureckého pobrežia, juhovýchodne od gréckej pevniny.
They needed to add value to their raw product through processing, quality control and marketing, but had neither the time nor facilities.
Nachádza sa v severozápadnej časti súostrovia medzi ostrovmi Patmos a Kalymnos.
They approached the Koi.S.P.E. cooperative, which buys their honey and undertakes the processing and certication.
Ostrov je kopcovitý s nízkymi pohoriami a má jednu z najbohatších ór Európy.
The project has represented a new pathway to social inclusion for people with psychosocial disabilities and has served both therapeutic and business purposes.
Ostrov má mierne a príjemné podnebie bez veľkých výkyvov a rozmanitú krajinu, čisté vody, fantastické pláže, veľké zátoky a veľmi atraktívny kapitál.
The project has also followed a strong partnership approach.
Počet samosprávnych obcí: 23
In 1958, the Greek Government established the Leros state mental hospital.
Hoci je sektor rybolovu pomerne rozvinutý, geológia ostrova a nedostatok dôležitých zdrojov vody obmedzujú rozvoj poľnohospodárstva najmä v letných mesiacoch.
The hospital had been lagging behind compared with other European hospitals until its reform in 1990, which aimed at improving services in psychiatry.
Významným zamestnávateľom v oblasti je nemocnica pre duševne chorých, aj keď sa nedávno počet pacientov znížil.
The reform, however, led to the reduction in the number of psychiatric patients.
Keďže na Lerose sa nachádza nemocnica pre najťažšie psychiatrické prípady,
Honey processing and standardisation unit
Oslovili družstvo Koi.S.P.E., ktoré kupuje ich med a stará sa o spracovanie a osvedčenie.
the formation of the cooperative Koi.S.P.E. in 2002.
Pokles zamestnanosti na Lerose s následným znížením počtu psychiatrických pacientov v leroskej štátnej psychiatrickej nemocnicia túžba nájsť spôsob, ako udržať liečbu psychiatrických pacientov, viedol v roku 2002 k vzniku družstva Koi.S.P.E. Niektorí zo zakladajúcich členov boli zamestnancami nemocnice (pracovní terapeuti), ktorí chceli rozšíriť rozsah terapie tak, že budú reagovať na potreby pacientov pri liečbe.
Some of the founding members were employees (occupational therapists) of the hospital who wished to extend the scope of therapy by responding to the needs of the patients as they recovered.
Koi.S.P.E. začalo s terapeutickými činnosťami v poľnohospodárstve a spoločnom stravovaní a vytvorilo si kontakty so združením včelárov Lerosu.
The island has an abundant amount of premium quality thyme honey, but local producers were unable to organise and aord standardisation, packaging and distribution of the product.
Projekt ďalej vykazuje silný sieťový a kooperačný prístup, lebo spája celý rad predstaviteľov (t. j. miestnych včelárov, štátnu psychiatrickú nemocnicu a psychiatrických pacientov) v prospech všetkých.
The social cooperative together with the honey producers’ association set up the honey processing unit.
Na ostrove Leros posilňuje činnosť vytvárania sietí najmä medzi poľnohospodármi.
The honey producers supply the cooperative with honey for a certain price and Koi.S.P.E. processes it according to European hygiene standards (HACCP) and brings it to the market.
Zároveň sa snaží spojiť príslušných zainteresovaných zvonka ostrova, aby sa zriadilo osvedčenie kvality a zlepšil prístup na trh.
Initially, there were diculties in gaining local support for the cooperative as it was seen as a ‘socialist’ initiative by the conservatives who controlled local politics at the time.
Spočiatku boli ťažkosti so získaním miestnej podpory pre družstvo, lebo konzervatívci, ktorí v tom čase vládli v politike, ho považovali za „socialistickú“ iniciatívu.
They acted only within their legal responsibilities, and did not provide all the support needed.
Fungovalo len v rámci svojich zákonných zodpovedností a neposkytovalo celú potrebnú podporu.
Members can be persons with psychosocial disabilities, employees in the mental health sector and other natural persons or organisations.
Členmi družstva môžu byť osoby s psychosociálnymiproblémami, zamestnanci sektora duševného zdravia a iné fyzické osoby alebo organizácie.
A balance must be established between the business strategy and social targets in order to ensure the future growth and the viability of the new venture.
V záujme zabezpečenia budúceho rastu a životaschopnosti nového podniku musí vzniknúť rovnováha medzi obchodnou stratégiou a sociálnymi cieľmi.
With a membership of 450 and with 40 employees, the cooperative has a rm base with which to extend its activities.
Družstvo so 450 členmi a 40 zamestnancami má pevný základ na rozšírenie svojich činností.
In addition, the founders of the cooperative were occupational therapists and not business people.
Okrem toho, zakladatelia družstva boli pracovní terapeuti, a nie podnikatelia.