natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The workshop’s objectives were to confront the views ofthe Enwise Expert Group on the situation facing theyounger generation of male and female scientists withthose of a panel of 27 male and female young scientists,invited from the Enwise countries, most of them former orcurrent Marie Curie fellows; and to identify issues andobstacles that young scientists have to deal with in theirscientific work, including the possible gender dimension.
Spomenuli sme, že v žiadnej z krajín Enwise neexistovala, alebo neexistuje,žiadna informácia prístupná na národnej úrovni o expertoch z týchto krajín,ktorí boli a sú pozvaní zúčastniť sa aj na Monitorovacích porotách a EAG, akoaj na PS 6. RP.
A heated debate took place in one of the twoafternoon subgroups on the issue of equal opportunities in pi“My absence from academicactivity has been an unfair reasonfor not being able to obtain a newdegree in the view of a career asa professor. My absence isviewed as a holiday not as aworking period.”
Ak má byť konečným cieľom dosiahnutie štrukturalizovanéhoefektu, táto skutočnosť môže mať kontraproduktívny vplyv na vedeckékomunity krajín Enwise, kde lepšiu spoluprácu a efektívnu koordináciuvšetkých konateľov v RP ešte len treba dosiahnuť.
Female, age: 36, natural sciences,Slovenia.
Poradenské skupiny 6. RP –Konfliktzáujmov a nezávislosti
pi“Young women scientists haveto decide on their scientific careerand future life prospects under adouble pressure.
V zozname odporúčaných úloh, ktoré by maloplniť NKC 6.
One problem isconnected to much more difficultconditions of young women withsmall children (which is still themost popular life pattern to haveat least one child at an early age)in the most important age forbuilding a scientific career,by establishing oneself in theconcerned scientific communityand reaching higher positionsand respect.
RP sú špecificky spomenuténasledovné činnosti: „Mať adekvátnychpracovníkov a zariadenie (t.j. počítače), maťmožnosť konať ako nezávislá organizácia(e), byťviazaný povinnosťou poskytovať službynestranne.“
Female, age: 35, natural sciences,the Slovak Republic.
Zdroj: Hlavné zásady pri zakladaní systémov Národnýchkontaktných centier 6.
1. i.e. to attract 700 000 new researchersto the European Research Area by 2010.
RP – Európska komisia – DG Research
pi“Lost contacts with importantpeople and consequently no freeplaces in home institutions,nopossibility to publish, to teach,etc. because of a still very strongsystem of protégé.”
V záujme komisie, ako aj širšej výskumnej obce,nemajú členovia Poradenskej skupiny právonevhodne zneužívať, alebo uplatňovať nevhodnývplyv na implementáciu 6. RP.
pi“I prefer to find a career in thedeveloped countries due tothe substantially higher salary toliving expenses ratio.” pi“Experience itself is usuallywell evaluated, as an advantage,but I have had several situationswhen looking for the job, wherethey say – we do not need yourspecific knowledge obtainedabroad, just come and work as asales manager.”
S týmtoúčelom/zámerom je dohodnuté, že členovia Poradenských skupín nesmú byť žiadnymspôsobom zainteresovaní v ohodnocovaní alebovýbere návrhov na financovanie komunitouv6.RP. Preto členovia Poradenských skupín:– nesmú byť členmi Programového výboru, alebopozývaní ako experti pred Programový výbor– nesmú konať ako hodnotitelia návrhovpodaných v 6.
Male, age: 31, natural sciences, the Slovak Republic.
RP– môžu participovať v konzorciách 6.
Of course, the quality of lifethere cannot be compared to thatin my home country and it hasinfluenced my decision to leave.”
RP buď naindividuálnej báze, alebo ako predstaviteliaorganizácií, v ktorých pracujú.
Male, age: 32, mechanical engineering,Romania.
Zdroj: Európska komisia- DG Research, 2003.
kg407785_114 5/07/04 9:45 Page 115 pi“The working conditions in mycountry are poor and theenvironment is not alwaysintellectually stimulating due tothe bad financial situation or justthe working practices.”
“Ženy nie sú brané vážnevmnohých odboroch, hlavnevmladšom veku.”
Female, age: 30, social sciences, Poland.
Žena, vek 25, ekonomické vedyamanažment, Maďarsko
pi“I have a new and completelydifferent opinion as to whatconstitutes the term valueandquality of scientific work.I also have a different perceptionof the scope of my research andits long-term implications.My work style is different nowbecause I can distinguish what isreally worth doing and what theresearch perspectives are.”
“Zodpovednosť za domácnosťa za starostlivosť o deti jenaďalej považovaná za ženskúzáležitosť – ženy majú veľaproblémov pri zosúlaďovanívedeckej kariéry a rodiny.”
Male, age: 32, mechanical engineering,Romania.
Diskutované témy sa týkali rôznych otázok od problematiky
While a huge majority of young scientists appreciatedtheir foreign experience and the expected benefits fortheir future career, this opinion was not unanimous.Indeed,a much debated issue was reintegration.
Žena, vek 26, spoločenské vedy, Českárepublika úniku mozgov, téma, ktorú niektorí spoločenskí vedci v týchto krajinách označujú ako exodusz vedy, po prestíž a príťažlivosťvedeckých kariérpre mladých ľudí, téma, ktorá bola veľmidiskutovaná v Európskej únii v kontexte 3% Barcelonského
Returningto their home countries with new knowledge and expertise, expecting to be able to share the newly acquired skillsin their national environments, young people often facemisunderstanding and fear of unwanted competition.Fel-lowships abroad also result in young people losing contacts with informal networks in their home countries,which further magnifies the obstacles that they face upontheir return.The issue of brain drainand reasons for leaving science,either altogether or for another country, was alsoexplored.
“Medzi staršímivedcami, ktorívás považujú za lepších odseba, panuje veľký strach,pretože ste získali novévedomosti, boli ste prijatívpracovnej skupinehostiteľského inštitútu avybudovali si veľa novýchkontaktov. Tieto schopnosti bymali byť považované zavýhodu, ale ja mám skúsenosti,keď boli nevýhodu.
When asked directly about the reason thatwould propel them to leave science altogether, the firstanswer among both young men and women was money,along with variousother reasons that could be groupedunder the heading of poor use of personal skillsor loss of motivation for science.
Povedala bysom, že vyhnúť problémom sadá len jedným spôsobom:nevrátiť sa do tej istej inštitúcie.Druhá možnosť, ktorá mi bolaponúknutá, bolo zmeniť oblasťvýskumu a to som nemohlaprijať, pretože by som tak prišlao mnoho vedomostí/kontaktov,ktoré som získala.”
pi“Unfortunately, I still cannotfind a job in my home countryand of course this is my biggestproblem.
Žena, vek 36, prírodné vedy, Slovinsko cieľa1, až po rodové problémy vo VV.
This is solely due to theabsence of any industry able togive some money for research in Bulgaria.
Seminár tiež slúžil akootvorená diskusia pre mladých ľudí na prediskutovanieapodelenie sa o vlastnú skúsenosťou s vedeckou prácou anavýmenu názorov na potenciálne riešenie problémov, s ktorýmizápasia.
The universities and the Academy of Sciences are toosmall a market for the number ofvery good researchers that the Bulgarian educational systemproduces every year.
Z diskusie v Prahe vysvitlo, že mladí vedeckí pracovníci sú sebavedomí, úspešní a schopní zabezpečiť si financie na
And thenatural industrial continuation ofthe scientific career in othercountries is not possible here.But this is only due to thecollapse of our industry and ourcountry.
“Moja dočasná neprítomnosťvo vedeckej činnosti bolanespravodlivým dôvodom, kvôliktorému som nemohla získaťnový titul, s úmyslom budovať sikariéru ako profesorka.
We need time to get overit. And any help from outside willbe welcome.
Mojaneprítomnosť je považovaná zadovolenku, nie za pracovnýpobyt.”
Female, age: 31, natural sciences,Bulgaria.
Žena, vek 36, prírodné vedy, Slovinsko
pi“… I am more open to newtrends, new teaching methodsand I am more mobile andflexible in looking for grants,new jobs, etc.”
“Mladé vedecké pracovníčkysa musia rozhodnúť o vedeckejkariére a vyhliadkach dobudúcnosti pod vplyvomdvojakého tlaku.
Female, age: 35, social sciences, Lithuania.
Žena, vek 35, prírodné vedy, Slovenskárepublika
With respect to external brain drain, the answers given bythe young women were more varied, mentioning – in addition to poor infrastructure, poor salaries and lack of motivation – the unfavourable political or economic situationin their home country or personal reasons.
“Stratené kontaktysdôležitými ľuďmi a akonásledok nedostatok voľnýchmiest na domácich inštitúciách,možností publikovať, učiť, atď.,kvôli naďalej veľmi silnémuprotekčnému tlaku.”
More or lessthe same as everywhere - thedilemma between family and avery successful career, which isrepresented by the unequalgender ratio at for example thelevel of a professor exists.”
“Radšej si nájdem prácuvrozvinutých krajinách, kvôlipodstatne vyššiemu platuvporovnaní s životnýminákladmi.”
Male, age: 28, project manager,natural sciences, Latvia.
Muž, vek 31, prírodné vedy, Slovenskárepublika
pi“I think that there is noproblem particular to my country,just the usual: reconciliation ofwork and family, insufficientmotivation and persistence,lesser visibility, paternalism,the culture i.e. style of work orsexist language.”
“Samotná skúsenosť saväčšinou dobre využije, jevýhodou, ale keď som hľadalaprácu, zažila som niekoľko krátsituáciu, keď mi povedali –nepotrebujeme vaše konkrétnevedomosti, ktoré ste získalivzahraničí, len príďte pracovaťako manažérka predaja.”
Female, age: 30, social sciences, Poland.
Žena, vek 26, právo, Lotyšsko
pi“Another interesting point wasscientist retention – especially ofthose scientists going to the States.
“Radšej by som si našielmiesto v rozvinutých krajinách,kvôli lepším profesionálnympríležitostiam a väčšiemuzadosťučineniu z výsledkovmojej práce.
I know that this was notthe subject of the workshop butanyway it seemed a good subjectto discuss.
Samozrejme,kvalitu života tam nemožnoporovnať s kvalitou v mojejdomovine a to ovplyvnilo mojerozhodnutie odísť. ”
I think, in most of thecases, money is not the reasonfor people to stay in the States.I think home is always home andmoney cannot buy you a home.Therefore, the key factor ofretaining scientists is not money.I think the main reason thatscientists leave their homecountry is that they are fed upwith local frustration and thecomplexities of the environment.Don’t get me wrong, I thinkstudying abroad is great andnecessary, but after it hasfinished, many would like toreturn home (to their family,friends) and work there, but theydon’t (or can’t) for the previouslystated reasons.”
“Uprednostňovala by somnávrat domov – do Estónska,pretože chcem prispieťkestónskej vede a využiť svojevedomosti a skúsenosti nazlepšenie kvality života ľudí.Myslím, že je veľmi dôležitéštudovať v zahraničí a potompriniesť vedomosti, získanémetódy a kontakty domov.Navyše, keďže Estónsko jevsúčasnosti kandidátskoukrajinou EÚ, je veľmi zaujímavépracovať v krajine, ktorá sa takrýchlo rozvíja.”
Male, age: 23, computer science, Slovenia.
Žena, vek 28, prírodné vedy, Estónsko
kg407785_114 5/07/04 9:45 Page 116 pi“The scientist is viewed as aperson with a small contributionto present developments andwith a possiblecontribution intothe long distant future.”
“Pracovné podmienky v mojejkrajine sú úbohé a prostredienie je vždy intelektuálnestimulujúce, kvôli nepriaznivejfinančnej situácii, či len kvôlipracovným postupom.”
Female, age: 33, engineering, Romania.
Žena, vek 30, spoločenské vedy, Poľsko
I think this kind ofattitude is not healthy andwomen who are more ambitiousand want to do somethingconsequently suffer.”
Mám aj inúpredstavu o rozsahu môjhovýskumu a o jeho dlhodobomdosahu.
Female, age: 28, natural sciences, Estonia.
Mám teraz iný štýlpráce, pretože viem rozlíšiť, čomá skutočný význam a aké súperspektívy výskumu.”
Male, age: 22, computer sciences,Slovenia.
Muž, vek 32, strojárstvo, Rumunsko
Womenhave to work much harder thanmen for the same position; theyusually face prejudice concerningtheir abilities, and often theydon’t get the same opportunities,because, it is thought that they’llgo on maternity leave anyway orthey may already have children.”
Keď bola mladým ľuďom položená priama otázkao dôvode, ktorý by ich donútil úplne zanechať vedu, prvouodpoveďou medzi mladými mužmi aj ženami boli peniaze,spolu s ďalšími rôznymi dôvodmi, ktoré možno zoskupiť podnázvom nedostatočné využitie osobných schopnostíalebo strata motivácie k vedeckej činnosti.
Female, age: 25, economicand management sciences, Hungary.
Je to len kvôlineexistencii žiadnehopriemyslu, schopného daťfinancie na výskum v Bulharsku.
pi“It was a great opportunity tomeet other young scientistscoming from the East and todiscuss our experiences.It seemed that even though wecame from different countries,we all faced similar problems,similar concerns.
Univerzity a Akadémie vied sú príliš maléodbytisko pre množstvovynikajúcich výskumnýchpracovníkov, ktorých bulharskéškolstvo produkuje každý rok.Aprirodzené pokračovanie vovedeckej kariére v priemysleviných krajinách tu nie jemožné. Ale je to len kvôlikolapsu nášho priemysluanašej krajiny.
The purpose ofthe meeting was to assess thesituation of women working inresearch in the Eastern Europeancountries, but our discussionshad a wider perspective,addressing the problems thatyoung scientists from thesecountries face.”
Potrebujemečas na to, aby sme sa cez todostali. A akákoľvek pomoc zozahraničia je vítaná.Pravdepodobne by nám veľmipomohlo viac stážíposkytujúcich príležitostimladým vedeckýmpracovníkom z východnejastrednej Európy, aby sa mohlivrátiť domov.”
Male, age: 25, natural sciences, Hungary.
Žena, vek 31, prírodné vedy, Bulharsko
While six out ofnine young women acknowledged the fact that there wereobstacles, only three out of seven young men thought so.With respect to equal opportunities in education and employ-ment,nine out of ten young men believed that equalopportunities existed, but only four out of nine youngwomen thought so.Some very stereotypical opinions were voiced during thisworkshop.
Čo sa týka vonkajšieho úniku mozgovodpovede mladých žienboli rôznorodejšie, okrem slabej infraštruktúry, nízkych platov
These showed that some young scientists, bothfemale and male, still hold gender stereotypical perceptions of men’s and women’s capabilities and work; thisresulted in some of the young scientists, especially male,questioning the efficiency of equal opportunities policies.This was particularly keenly felt with respect to affirmativeaction.
“Z mojej strany to môže byťviac nadšenia, výskum beriemvážnejšie, než moji staršíkolegovia a nadriadení, ktorí sana vedecký výskum pozerajúako na jeden zo spôsobov,akým zarobiť peniaze.
Some participants, especially young women andsocial scientists, pointed out this residual gender stereotyping among other participants.
Častovídam ich nezáujem o hľadanienových vecí. Ale je možné, žepo určitom čase budem takzmýšľať aj ja …”
The answers to the question of whether scientists enjoyedprestigein their country ranged across the entire spectrumfrom low to high, but most said it was medium.
Žena, vek 26, prírodné vedy, Českárepublika.
pi“At school, girls are expected toorientate themselves towards thehumanities and social sciencesand often are stereotypically notconsidered good enough innatural sciences andmathematics; women are paidless than men for the samework…”
“… Ja ľahšie prijímam novétrendy, nové metódy učeniaasom mobilnejšia aprispôsobivejšia pri hľadanígrantov, nového zamestnania,atď.”
Female, age: 25, social sciences,the Czech Republic.
Žena, vek 35, spoločenské vedy, Litva
Scientists are often seen bythe public as some kind of fools,clever but doing their jobs as ahobby, because their salaries areoften way below the average(national) salary.”
Je to viacmenej to isté ako všade –existuje dilema medzi rodinouaveľmi úspešnou kariérou,ktorá je reprezentovanánerovným pomerom rodovnapríklad na úrovni profesúry.”
Female, age: 26, natural sciences,the Czech Republic.
Muž, vek 28, manažér projektu, prírodnévedy, Lotyšsko
pi“I think for older peopleeverybody teaching at theuniversityseems very important,but sometimes it is very hard toexplain to my children, why someother mothers, who have notstudied at university and are nowsecretaries in the satellite TVCompany, get more money andcan buy more Barbies.”
“Myslím si, že neexistuješpecifický problém v mojejkrajine, len zvyčajný problém:súlad medzi prácou a rodinou,nedostatočná motiváciaavytrvalosť, slabšia viditeľnosť,paternalizmus, kultúra, čiže štýlpráce alebo sexistický jazyk”.
Female, age: 36, medical sciences, Estonia.
Žena, vek 30, spoločenské vedy, Poľsko
pi“The workshop was interestingand, at least for me,educational… I was able todiscuss with the participants…They told me how theymanaged their families andfamily life: whether they tooktheir husband/wife and childrenwith them, had they left them athome, what kind of problemshave they had to face as a familywhen they arrived in a foreigncountry.
Ďalším zaujímavým bodombolo udržanie vedeckýchpracovníkov – hlavnevedeckých pracovníkov, ktoríodchádzajú do Spojenýchštátov. Viem, že to nebola témaworkshopu, ale aj tak sa zdalabyť dobrou témou na diskusiu.Myslím, že by sme sa malipokúsiť nájsť dôvody a zmeniťniektoré veci v systémeškolstva a všeobecne vo vede.Myslím, že vo väčšine prípadovpeniaze nie sú dôvodom, prektorý ľudia zostanú v Spojenýchštátoch.
I had never thoughtabout the kinds of problemsbefore.
Myslím, že domov vždybude domov a peniaze domovnekúpia.
Most of the time,the husband and wife are bothscientists of the same age andboth have to do their PhD. It wasinteresting to see how thehusband/wife subordinatethemselves or suppresshis/herown ambitions and follow theirpartners to a post-doc studyabroad.
Preto peniaze nie súkľúčovým faktorom na udržanievedeckých pracovníkov.Myslím, že pre vedeckýchpracovníkov je najdôležitejšímdôvodom na odchodzdomoviny to, že majú plnézuby miestnej frustrácieazložitosti okolia.
I think this family aspectof going abroad was the mostinteresting for me, because itmade me think about it.Probably, some day I will also doa one or two year post-doc andall the information I gained at theworkshop is more than valuable.
Aby ste manepochopili zle, myslím si, žeštudovať v zahraničí je úžasnéa dôležité, ale po ukončení bysa mnohí radi vrátili domov(krodine, priateľom) a pracovalitam, ale nechcú, alebo nemôžu,kvôli horeuvedeným dôvodom.
At least I saw someproblems that I had neverrealised existed: for example,the problem of integration orreintegration due to a fellowshipor even gender.”
“Vedecký pracovník jepovažovaný za človeka máloprispievajúceho k súčasnémudianiu, a prispievajúcemumožno k dianiu v ďalekejbudúcnosti.” práce.
Female, age: 26, mathematics,the Czech Republic.
Mladí ľudia tiež považovali za problematické po návrate
pi“First of all, I must say theworkshop made me think aboutissues I would not haveconsidered, and helped me beaware of the incredibly widerange of possibilities potentiallyopen for young students, but alsothe problems young scientistsmay encounter.”
Žena, vek 33, inžinierstvo, Rumunsko domov svoje vzťahy s generáciou starších vedeckýchpracovníkov, hlavne čo sa týka pracovného prostredia,pracovných postupov a prístupu k uskutočňovaniu výskumu.Predstavyo existencii prekážok na vývoj kariéry žien boliveľmi rodovo podmienené.
Male, age: 29, social sciences, Poland.
“… Neexistujú žiadneprekážky, alebo nič iné, čo bybránilo ženám získať vzdelaniea vyššie postavenie.
Concluding remarks When participants were asked to name three key policyinitiatives that they thought would make a difference tothe retention of young people in science in their homecountry, again low salaries and poor financial support foruniversities, poor funding of science were mentioned asthe most serious problems to tackle.
Vprostrediach, v ktorých tradičnedominujú muži, možno existujúurčité malé problémy – myslím,že počítačové vedy sú také.Vposledných rokoch sme malinedostatok študentiek, takževýsledkom toho sú mužipravdepodobne prílišpovýšeneckí.
Another relatedproblem mentioned was the lack of measures supportingyoung people in science. Participants stressed the needfor:
Myslím si, žetakýto prístup nie je prospešnýa ako následok trpiaambicióznejšie ženy, ktoré chcúniečo dokázať.”
Female, age: 28, natural sciences, Estonia.
Žena, vek 28, prírodné vedy, Estónsko
pi“I have found the workshopvery interesting – however, I dothink that women of mygeneration (of course, alreadybeing in science and having ajob) do not perceive the genderproblem.”
“…V školstve majú (rovnaképríležitosti), ale nie vzamestnaní. Ženy sa musiasnažiť o to isté miesto oveľaviac než muži; väčšinou musiazápasiť s predsudkamivzhľadom na ich schopnosti,ačasto nemajú tie istépríležitosti, pretože sapredpokladá, že aj tak pôjdu namaterskú dovolenku, alebo žeuž majú deti.”
Female, age: 26, social sciences,Germany (new Eastern Länder).
Žena, vek 25, ekonomické vedy amanažment, Maďarsko rovnaké príležitosti existujú, ale iba 4 zo 9 mladých žien malitento názor.
”access to grants for young scientists (relax limits forpost-graduate and post-doc grants),”better and more competent supervision, as well asgreater motivation by the high-level scientists.After the workshop, participants were asked to reflect onwhat they had debated and to send feedback.
Takéto názory ukázali, že niektorímladí vedeckí pracovníci, ženy aj muži, si naďalej udržujústereotypné predstavy o schopnostiach a o práci mužov a žien,čo malo za následok, že niektorí mladí vedeckí pracovníci,hlavne muži, vyslovili pochybnosť o efektívnosti politikyrodovej rovnosti.
Apart fromhaving gained new knowledge about the Marie Curie Fellowships and other European Commission’s programmesaimed at young people in science, young scientists mostly pi“As a sociologist I was alreadyfamiliar with many ideas,however, I have received manynew insights during theworkshop and also inconversations with otherparticipants.
Toto bolo mimoriadne citlivo vnímanévsúvislosti s cieľom celej akcie. Niektorí zúčastnení, hlavnemladé ženy a vedci z oblasti spoločenských vied, poukázalina podobné pretrvávajúce rodové stereotypy medzi ostatnýmiúčastníkmi.
Actually, I verymuch liked the selection ofparticipants, because such issuesusually are discussed in femaledominated conferences orseminars.
“Stretnúť sa s inými mladýmivedeckými pracovníkmizvýchodu a prediskutovať našeskúsenosti bolo výbornoupríležitosťou.
Therefore, there hasnot been a full picture of existingopinions (e.g. I had alreadyforgotten that many men stillthink that women have a lowerbrain capacity…).
Zdá sa, že napriektomu, že pochádzamezrôznych krajín, všetci sme sastretli s rovnakými problémamia podobnými obavami.
Also, I haveenjoyed the diverse profiles ofscientific interests of theparticipants because I have spentthe last ten years amongsociologists that again hasrestricted the horizon (sociologyin Lithuania is dominated bywomen and because of thismaybe I don’t feel thediscrimination so much?).
Cieľomtohto stretnutia bolo zhodnotiťsituáciu, v ktorej sa nachádzajúženy pracujúce vo výskume vovýchodoeurópskych krajinách,ale naša diskusia mala širšiuperspektívu, zamerať sa naproblémy, pred ktorými stojamladí vedeckí pracovníciztýchto krajín.”
Female, age: 35, social sciences, Lithuania.
Muž, vek 25, prírodné vedy, Maďarsko
appreciated:”the opportunity to come together and share experiences with other young scientists, from both hardandsoftdisciplines, from the postcommunist countries, asin most cases they recognise themselves as being moreoriented toward the West;”the opportunity to talk openly, or for the first time,about gender issues and gender discrimination in science.
“V škole je od dievčatvyžadované, aby sa orientovalina humanitné a spoločenskévedy a často stereotypne nie súpovažované za dostatočnedobré v prírodných vedáchamatematike; ženám platia zatú istú robotu menej, nežmužom…”
pi Personally, it was interesting tomeet people from the Easternblock and to get to know theirexperience.
Žena, vek 25, spoločenské vedy, Českárepublika