natgillin/translations-raw huggingface dataset:
for projects generated by the LAG, one of the key criteria might be to trigger other initiatives which lead to further projects;for projects developed by companies, it might be the decisive support in the start-up phase which enables an economically sustainable innovative business in a niche market, thus creating jobs and generating regional added-value;for community projects, it might be the signicant and visible improvement of the quality of life for a certain group of persons (which can hardly be expressed in quantitative indicators, but in terms of institutional capacity building and their generative nature in leading to other creative processes in the community).
®pri projektoch, ktoré generuje MAS, môže byť jedným z kľúčových kritérií vyvolanie ďalších iniciatív, ktoré vedú k ďalším projektom;®pri projektoch vyvinutých spoločnosťami môže byť rozhodujúca podpora v štartovacej fáze, ktorá umožňuje hospodársky udržateľné inovačné podnikanie na úzko špecializovanom trhu, čiže vytvára pracovné miesta a generuje regionálnu pridanú hodnotu;®pri obecných projektoch to môže byť výrazné a viditeľné zlepšenie kvality života určitej skupiny osôb (ktorá sa dá ťažko vyjadriť v kvantitatívnych ukazovateľoch, ale z hľadiska budovania inštitucionálnych kapacít a ich generačného charakteru vedie k ďalším kreatívnym procesom v Spoločenstve).
Monitoring and evaluation at LAG level
Monitorovanie a hodnotenie na úrovni MAS
‘Hell shared with a sage is better than paradise with a fool’. (Yiddish Proverb.)
„Peklo s mudrcom je lepšie ako raj s hlupákom.“ Židovské príslovie
In previous sections the learning capacities of LAGs have been stressed.
V predchádzajúcich oddieloch sa zdôrazňovali vzdelávacie kapacity MAS.
For the LAG the learning process implies the sharing of perceptions and perspectives.
Pre MAS znamená vzdelávací proces vzájomné odovzdávanie pocitov a perspektív.
Alongside willingness, time and resources, a set of tools can also support the learning process.
Vzdelávací proces môže popri ochote, čase a prostriedkoch podporovať aj súbor nástrojov.
Finally ex post evaluations will retrieve a wealth of information due to the full use of case studies, and the synthesis over several strands of policy.
prípadových štúdií a syntézy niekoľkých prúdov politiky.
International experiences and pointing out case studies or the benefits of different policy frameworks is certainly an added value, and helps to broaden the perspectives of national stakeholders of Leader.
Pridanou hodnotou sú určite medzinárodné skúsenosti a vyzdvihnutie prípadových štúdií alebo výhod rôznych politických rámcov, ktoré pomáhajú rozšíriť perspektívy vnútroštátnych zainteresovaných strán iniciatívy Leader.
In short, the process and results of such compulsory evaluations at programme level should not be neglected by the LAGs.
Stručne povedané, MAS by nemali ignorovať proces a výsledky takýchto povinných hodnotení na úrovni programu.
There is a clear added value in having an aggregate view of local or regional initiatives in terms of assessing the strategy, benchmarking and sharing knowledge about the individual initiatives.
Súhrnný pohľad na miestne alebo regionálne iniciatívy majú jasnú pridanú hodnotu z hľadiska hodnotenia stratégie, určovania referenčných metodík a vzájomného odovzdávania poznatkov o jednotlivých iniciatívach.
Monitoring and evaluation terminology and key intention
Monitorovanie a hodnotenie – terminológia a kľúčový zámer
Monitoring and evaluation should help to fix the LAG’s learning capacities and related partnerships.
Monitorovanie a hodnotenie by malo pomôcť určiť vzdelávacie kapacity MAS a príslušné partnerstvá.
It comprises a set of tools and techniques which are to some extent both standardised and based on the motivation of individual LAGs.
Pozostáva zo súboru nástrojov a techník, ktoré sú do určitej miery normalizované a vychádzajú aj z motivácie jednotlivých MAS.
A clear distinction should be made between the terms of ‘monitoring’ and ‘evaluation’.
Medzi pojmami „monitorovanie a hodnotenie“ treba robiť jasný rozdiel.
Generally speaking:
Všeobecne povedané:
® monitoring is essentially the checking of results against expectations and thus an important prerequisite for evaluation, whereas;evaluation involves analysing information from monitoring and other sources to find out and explain the effects of the interventions.
®monitorovanie je v podstate kontrolovanie výsledkov oproti očakávaniam, a teda dôležitý predpoklad hodnotenia, zatiaľ čo®hodnotenie zahŕňa analýzu informácií z monitorovania a ostatných zdrojov, aby sa zistili a vysvetlili účinky zásahov.
Evaluation at programme level
Hodnotenie na úrovni programu
It is important to see that with a view to monitoring and evaluation at programme level the European Commission has developed and established a comprehensive framework which details the expected standards for the outcomes, such as for ex ante evaluation, midterm and ex post evaluation reports.
Treba vedieť, že Európska komisia s cieľom monitorovať a hodnotiť na úrovni programu vyvinula a ustanovila komplexný rámec, ktorý podrobne rozoberá očakávané štandardy výstupov napríklad pre správy z predbežného, strednodobého a porealizačného hodnotenia.
These evaluations are done at programme level and will, of course, take the aggregate achievements of the LAGs into account.
Tieto hodnotenia prebiehajú na úrovni programu a samozrejme zohľadňujú súhrnné výsledky MAS.
Their main purpose is the legitimisation of public expenditure used for certain policies.
Ich hlavným účelom je legitímnosť verejných výdavkov použitých na určité politiky.
However, it is also important to see that these evaluations at programme level, if not restricted to mere compliance exercises, provide a wealth of policy-related information which is also useful when reflecting the work at LAG level.
Treba však vidieť aj to, že tieto hodnotenia na úrovni programu, ak nie sú obmedzené len na sledovanie zhody, poskytujú množstvo informácií o politikách, ktoré sú užitočné aj pri uvažovaní o práci na úrovni MAS.
The ex ante evaluation should include a framework for the
Predbežné hodnotenie by malo obsahovať rámec pre opatrenia vplyvu programu a diskusiu, ba dokonca aj vývoj súboru ukazovateľov a hodnotenie plánovaného režimu implementácie.
A more mature LAG could apply self-evaluation for quality management and control in order to re ect performance, procedures and work routines.
®® ®® analýza SWOT cieľové skupiny (odporúča sa externá pomoc)technika kritických incidentov (dtto)mapovanie zmýšľania búrlivé hľadanie identity
Generally speaking, self-evaluation should be understood as a tool for quality management.
®® lmytrhy/veľtrhy identity (externá pomoc) normalizačné kontrola a riadenie kvality
LAG stakeholders re ect past performance and experiences, with a view to improvements for the future.
® ®® okruhy kvalitynormalizácia zberu údajovbodovanie miestnej rovnováhy výkonné
The LAG as a living organism will evolve through several phases and in each of the phases self-evaluation is a crucial step.
®® inštitucionalizované vzdelávanie a kodifikácia znalostí databáza (zriadená externe, spravovaná interne)okruhy kvality
A broad set of methods and techniques exist for self-evalu-ation.
Sebahodnotenie potrebuje usmernenie, výmenu a nástroje
(1) Bernd Schuh, ‘Monitoring and evaluation at LAG level’, incentive speech for the miniplenary session in the Corsican seminar, ‘The
Ako už bolo povedané, potrebný je pomerne súdržný systém nástrojov, ktorý uspokojuje rôzne informačné potreby v priebehu životného cyklu MAS.
In the inception phase it will be useful to de ne the scope of action and the LAG’s identity.
Prínosy opatrení prijatých na regionálnej alebo vnútroštátnej úrovni sú očividné.
Such useful methods might include: SWOT analysis (strengths, weaknesses, opportunities and threats): focus groups; mind mapping and critical incident technique; and project fairs etc.
Porovnateľnosť techník hodnotenia a snaha o výsledky je dôležitým referenčným prvkom, ktorý si nemožno nesprávne vykladať ako čisté porovnávanie výkonu, ale skôr ako povzbudzovanie MAS, aby sa jedna od druhej učili.
Legacy of Leader+ at local level: Building the future of rural areas’.
„Syntéza strednodobých hodnotení“ vrhá určité svetlo na stav veci so zreteľom na sebahodnotenie v Leader+, a to že pokrytie a kvalita činností odhalili závažné medzery.
SWOT analysis Focus groups (external facilitation recommended)Critical incident technique (ibid.)Mind mapping
Činnostiam zvyčajne chýba koordinácia a spolupráca medzi MAS a vnútroštátnymi sieťami hrá s malými výnimkami len zanedbateľnú úlohu v zmysle aktívnej podpory.
Quality circles Standardisation of data collection Local balanced scorecard
Sebahodnotenie sa často obmedzovalo na jednorazové činností bez následnej nápravnej akcie.
There is a strong need for tool development: some compendia or exemplary information on self-evaluation have been prepared by national network units (NNU), as is the case in Finland and Austria.
Veľmi potrebný je vývoj nástrojov: určité kompendiá, resp. exemplárne informácie o sebahodnotení vypracúvajú národné sieťové jednotky (NSJ) ako v prípade Fínska a Rakúska.
The Finnish NNU has published two comprehensive documents on self-evaluation which are available in English.
Fínska NSJ vydala dva komplexné dokumenty o sebahodnotení, ktoré sú k dispozícii v angličtine.
The Austrian NNU has started an initiative to establish LAG self-evaluation within an overall framework of Leader quality management.
Rakúska NSJ začala iniciatívu ustanoviť sebahodnotenie MAS v celkovom rámci pre riadenie kvality v iniciatíve Leader.
As has already been shown, a rather coherent system of tools is needed which
Efektívne a účinné používanie hodnotiacich techník treba demonštrovať a naučiť.
Activities tended to lack coordination and cooperation between the LAGs and national networks played, with some exceptions, only a minor role in terms of active support.
Diskusiu, dohodu a záväzok potrebuje aj cielené používanie výsledkov hodnotenia.
Self-evaluation was often restricted to one-off activities without subsequent corrective action.
Hlavnou podporou v tomto procese môže byť osoba zvonka.
The study has recommended a mix of external evaluation and assisted self-evaluation at LAG level with strong support from regional and national networks.
Niektoré NSJ si zriadili banku expertov s dokázanými skúsenosťami s hodnotiacimi technikami.
satisfies the different information needs throughout the life cycle of a LAG.
NSJ dostáva spätnú väzbu o kvalite práce, ktorú vykonal hodnotiteľ pre MAS, a teda môže svoje odporúčania založiť na predchádzajúcich skúsenostiach.
The benefits of actions taken at regional or national level are evident.
Takto možno prekonať počiatočný odpor voči cudzincovi, ktorý vidí do podnikania MAS.
External expertise could be a decisive help in self-evalu-ation.
Ustanovenia pre sebahodnotenie by sa mali definovať a dohodnúť vo veľmi ranom štádiu.
The effective and e cient application of evaluation techniques needs to be demonstrated and trained.
Hlavné je, aby sa používané techniky a formáty stretnutí volili opatrne.
Also the targeted use of evaluation results needs discussion, agreement and commitment.
Malo by sa dať preukázať, že sebahodnotenie je obohacujúcou skúsenosťou a nie obťažovaním.
An external person could be a major support in this process.
Všeobecne povedané, sebahodnotenie by mal byť otvorený, reflexívny, participačný, komunikačný proces.
Some NNUs have set up a pool of experts with proven experience in evaluation techniques. The NNU gets feedback on the quality of the evaluator’s work done for the LAGs, and thus can base its recommendation on previous experiences.
Nie je určený na produkovanie dobre sformulovaných, vyvážených správ o politikách, ale mal by skôr pomáhať uvažovať o skúsenostiach, ktoré sú poruke, a o perspektívach MAS a otvárať nové možnosti rozvoja.
Thus the initial hesitance towards a stranger having insights into the LAG’s business might be overcome.
Vo všetkých krokoch hodnotenia, počnúc dotazníkmi až po cieľové skupiny, jazyk a prostredie zasadnutí, je teda zásadne dôležitý neutíchajúci záujem účastníkov.
Simple but effective: video films as a self-evaluation tool used by the LAG Grande-Terre(Guade loupe, France)
Jednoduché ale efektívne: videofilmy ako nástroj sebahodnotenia, ktorý používa MAS Grande-Terre (Guadeloupe, Francúzsko)
The LAG decided to use video films as a simple tool, for example to film the projects and interviews with project stakeholders (an enriching experience for the LAG members).
MAS sa rozhodla použiť videofilmy ako jednoduchý nástroj – napríklad nafilmovať projekty a rozhovory so zainteresovanými vlastníkmi projektov, čo je pre členov MAS skutočne obohacujúca skúsenosť.
Videos help to convey emotion and thus raise the level of interest!
Videá pomáhajú prenášať emócie, a tým zvyšovať úroveň záujmu!
Similarly, videos have been used to analyse the meetings of the LAG.
Podobne sa používajú videá na analýzu schôdzí MAS.
This was useful when it transpired that some amendments to the format of the meeting could be arranged easily, and that this was beneficial for the atmosphere and proceedings of the meetings.
To bolo užitočné, keď vyšlo najavo, že niektoré zmeny a doplnenia formátu schôdzí možno jednoducho usporiadať, a že je to v prospech atmosféry a konania schôdzí.
The use of videos led to better participation and involvement between the public and private actors, notably lengthy presentations were replaced by discussion.
Používanie videí viedlo k väčšej účasti a zapojeniu verejných a súkromných činiteľov, a najmä k nahradeniu zdĺhavých prezentácií diskusiou.
SWOT analysis and Balanced Scorecard as tools: the example of the LAG Auerbergland (Germany)
Analýza SWOT a bodovanie rovnováhy ako nástroje: príklad MAS Auerbergland (Nemecko):
The LAG Auerbergland has introduced SWOT analysis as well as the balanced scorecard (BSC) as tools for self-evaluation.
MAS Auerbergland zaviedla analýzu SWOT a bodovanie rovnováhy (BSC) ako nástroje sebahodnotenia.
In both cases, it is important to make use of a broad group of stakeholders in order to capture a wide range of opinion.
V oboch prípadoch je dôležité využívať širokú skupinu zainteresovaných strán a podchytiť širokú paletu názorov.
SWOT analysis captures a broad sample of qualitative aspects which can also be used to distil adequate performance indicators.
Analýza SWOT zachytáva širokú vzorku kvalitatívnych aspektov, ktoré možno použiť aj na destiláciu primeraných ukazovateľov výkonnosti.
It is a major help in defining and adjusting the LAG strategy over various phases of the LAG’s lifecycle as well as for the formulation of short-term action plans.
Veľmi pomáha pri definovaní a úprave stratégie MAS v rôznych fázach životného cyklu MAS, ako aj pri formulovaní krátkodobých akčných plánov.
In the German case it also includes elements of benchmarking with other regions.
V nemeckom prípade obsahuje aj prvky referenčného porovnávania s ostatnými regiónmi.
The BSC translates the visions and strategy into a tailored set of performance indicators at project level.
BSC prekladá vízie a stratégiu do súboru výkonnostných ukazovateľov upraveného na mieru na úrovni projektu.
The LAG uses it for the evaluation of projects, but also for the monitoring of projects throughout the project lifecycle.
MAS ho používa na hodnotenie projektov, ale aj na monitorovanie projektov počas celého životného cyklu projektov.
The standardised systems allow for aggregation which is again an important input for making adjustments to the strategy.
Normalizované systémy umožňujú kumuláciu, ktorá je zas dôležitým vstupom pre úpravy stratégie.
The so-called
Tzv. bodovanie miestnej
) (see p.38) is an extension of the BSC with four integrated perspectives: firstly, the external perspective of territorial outcomes and impacts; secondly, the long-term process of development and learning; thirdly, the internal implementation processes; and finally, the short-term perspective of resources.
) (pozri nižšie) je rozšírením BSC o štyri integrované perspektívy: po prvé – o externú perspektívu výstu- pov a vplyvov územia, po druhé – o dlhodobý proces rozvoja a štúdia, po tretie – o interné procesy implementácie, a nakoniec o krátkodobú perspektívu zdrojov.
Again for each of the four perspectives a few indicators can be identified. ed.
Pre každú z týchto štyroch perspektív možno zas identifikovať niekoľko ukazovateľov.
Due to the fact that the basic grid for the SWOT as well as the BSC remains unchanged, both instruments allow for the comparison and transparent documentation of project evaluation and regular strategy assessment.
Vďaka tomu, že základná mriežka pre SWOT a BSC zostáva nezmenená, obidva nástroje umožňujú porovnanie a transparentné zdokumentovanie hodnotenia projektov a pravidelné hodnotenie stratégie.
) Developed by Leo Baumfeld together with a working group of the Austrian Leader+ network
) Vypracoval Leo Baumfeld spoločne s pracovnou skupinou rakúskej siete Leader+.
The provisions for self-evaluation should be defined and agreed at a very early stage.
plodné porovnanie perspektív na miestnej a vnútroštátnej úrovni.
A major point is that the techniques used as well as the formats of the meetings need to be chosen carefully.
SWOT môže byť aj štandardným prvkom vývoja projektu.
Thus throughout all evaluation steps from questionnaires to focus groups, the language and the settings of the meetings is crucial for having the sustained interest of participants.
Po ňom všetky účastnícke strany lepšie chápu a akceptujú požiadavky a ciele zberu údajov.
needed to address a broader group of LAG stakeholders.
Ako sa už ukázalo, existuje široká paleta metód a techník zberu a systemizácie údajov.
Structured brainstorming techniques such as SWOT analysis might be used at the outset of the strategy definition.
Jednoduchá aplikácia kvantitatívnych metód čoskoro zníži úroveň záujmu v skupine zainteresovaných osôb.
This will help to de ne the main directions of action as well as to understand the complexity of the LAGs’ environment.
Na oslovenie širšej skupiny zainteresovaných strán MAS je potrebná kombinácia kvalitatívnych a kvantitatívnych metód.
At programme level, the Leader programme also included a SWOT analysis which is revisited in the course of the midterm evaluation.
Štruktúrované diskusné techniky, ako napríklad analýzu SWOT, možno použiť na začiatku de- finovania stratégie.
This might allow for a fruitful comparison of the perspectives at local and national level.
Pomôžu definovať hlavné smery konania a pochopiť zložitosť prostredia MAS.
SWOT could also be a standard element of project development.
Program Leader obsahuje analýzu SWOT aj na úrovni programu, ku ktorej sa vracia v priebehu strednodobého hodnotenia. Tá umožňuje
An internal structured reflection along the project management cycle for types of projects, paired with focus groups including LAG management and project owners, might help to detect gaps in the capacity of the LAG.
Interné štruktúrované uvažovanie spolu s cyklom riadenia projektu určitých typov projektov spárovaných s cieľovými skupinami vrátane manažmentu MAS a vlastníkov projektov môže pomôcť zistiť medzery v kapacite MAS.
Such gaps could be mitigated in quality circles including external support.
Takéto medzery možno zmierniť v okruhoch kvality vrátane externej podpory.
Local balanced scorecard (LBSC): An example
Bodovanie miestnej rovnováhy: príklad
● Relationships to stakeholders and their participation
● Vzťahy k zainteresovaným stranám a ich účasť
● Services to project promoters (feedback)
● Služby pre propagátorov projektov (spätná väzba)
● Feedback from external partners
● Spätná väzba od externých partnerov
Cap a c it x t e or k t r n
E x ác u t vanie k e r né
C re a el op men v ec tion meeting tion of ne o un or v os ts o l un tional de cal ly f
V y t ú pr o ľn vo v á r oj a v zo ani en o e s c h ô dz la dy e do b r o vo ľn é pr c k
Long term w p ar
Krátkodobé
, self- t ary and pr g an is a t nerships
Dlhodobé é ná k vo vých p a r ý c ha od bo r n e , seba h od n o t ganizačné ho r á dz k v t ne r s tie e r y š pe ci v k
● Composition of the partnership (specifically changes)
● Zloženie partnerstva (osobitne zmeny)● Vnútorné vzťahy a schôdze
● Decision-making processes
● Rozhodovacie procesy
Links between all stages of evaluation and have been proven to deliver important contributions to rural policies.
Prepojenia medzi všetkými vývojovými štádiami
In 10 Member States the LAGs as development tools are in the inception phase.
V 10 členských štátoch sú MAS ako nástroj rozvoja v počiatočnej fáze.
In two Member States, where there is a huge rural development agenda, LAGs are a rather new species.
V dvoch členských štátoch, ktoré majú obrovský program rozvoja vidieka, sú MAS pomerne novým druhom.
A wealth of information on processes and techniques for partnership building and consolidation could be transferred within the EU, and these transactions will certainly lead to mutual benefit. t.
Množstvo informácií o procesoch a technikách budovania a konsolidácie partnerstiev možno v rámci EÚ prenášať a tieto transakcie určite povedú k vzájomnému prospechu.
Compared to other programmes, Leader+ has a unique potential due to the fact that self-evaluation is encouraged and partly done at LAG level.
V porovnaní s ostatnými programami má Leader+ unikátny potenciál vďaka tomu, že povzbudzuje sebahodnotenie, ktoré čiastočne aj robí na úrovni MAS.
The smallest units of programme delivery are encouraged to implement provisions for learning.
Povzbudzuje najmenšie jednotky programu, aby implementovali ustanovenia pre štúdium.
Thus, compared to other programmes, a wealth of techniques for the collection and use of qualitative and quantitative information has been developed under Leader.
V porovnaní s ostatnými programami sa teda v rámci iniciatívy Leader vyvíja množstvo techník zberu a používania kvalitatívnych a kvantitatívnych informácií.
However the whole issue of evaluation at LAG level still needs further development.
Celú záležitosť hodnotenia na úrovni MAS však treba stále ďalej rozvíjať.
There is still ample room for improvement and the NNUs might have an important role in adding momentum to the process.
Ešte stále je tu obrovský priestor na zlepšovanie a NSJ môžu hrať významnú úlohu v urýchľovaní tohto procesu.
It would be desirable to establish more opportunities to review the evaluations at programme and LAG levels.
Bolo by žiaduce, keby vznikalo viac príležitostí na revidovanie hodnotení na úrovni programu a MAS.
Qualitative policy-related nd-ings at the LAG level would improve the quality of evaluation at programme level: a minimum of comparable performance information would help to establish a more detailed picture of the achievements of the programme.
Kvalitatívne nálezy politík na úrovni MAS zlepšujú kvalitu hodnotenia na úrovni programu: minimum porovnateľných výkonnostných údajov pomôže vytvoriť podrobnejší obraz o výsledkoch programu.
In turn the LAGs could benefit from a well-founded reflection on national policy, since it might give them new inputs for their internal discussions and methods to measure performance.
MAS zas môžu mať prospech z fundovaného uvažovania o vnútroštátnej politike, lebo im môže poskytnúť nové vstupy pre ich interné diskusie a metódy merania výkonnosti.
Partnerships in the framework of Leader share common roots and are part of a ‘trademark’ at European level.
Partnerstvá v rámci iniciatívy Leader majú spoločné korene a sú súčasťou „obchodnej známky“ na európskej úrovni.
However it is a trademark designed for a general principle of partnership and not for a nal product.
Ide však o obchodnú známku určenú pre všeobecnú zásadu partnerstva, a nie pre konečný produkt.
The partnerships at LAG level, as well as at project level, are the subject of constant transformation.
Partnerstvá na úrovni MAS a na úrovni projektov podliehajú nepretržitej transformácii.