natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Even without considering the regulatory aspect, it would seem obvious to try to avoid noise risk as with any other health risk, especially since noise-induced deafness is one of the most widespread occupational illnesses in Europe.
Aj bez zvažovania regulačného aspektu by sa snaha vyhnúť sa riziku hluku mala zdať prirodzená, podobne ako prípade ktoréhokoľvek iného rizika pre zdravie, najmä keď si uvedomíme, že hluchota spôsobená hlukom je jednou z najrozšírenejších chorôb z povolania v Európe.
However, in the workplace noise reduction not only needs effort, it also requires some modification of working practices and attitudes, so we encounter reluctance.
Znižovanie hluku na pracovisku si však nevyžaduje iba snahu, ale aj zmenu pracovných postupov a prístupu, a preto sa stretávame s váhavým prístupom.
Furthermore, the risk is not so obvious as deafness generally develops slowly and even the workers who are most at risk are reluctant to change their habits.
Okrem toho nie je riziko také zjavné, keďže hluchota väčšinou nastupuje pomaly a dokonca aj pracovníci, ktorí sú najviac ohrození, váhajú zmeniť svoje návyky.
That’s the reason why it is important to reiterate the dangers of noise exposure in the workplace to managers as well as workers affected.
Z tohto dôvodu je dôležité neustále upozorňovať manažérov, ako aj pracovníkov, ktorých sa to týka, na nebezpečenstvá vystavenia hluku na pracovisku.
‘Noise control is so important because a human being is not able to switch o his hearing, as he can close his eyes.’
„Kontrola hluku je preto taká dôležitá, lebo človek si nemôže vypnúť sluch tak, ako si môže zatvoriť oči.”
Exposure to high noise levels
Vystavenie vysokým hladinám hluku
Reluctance
Váhavý prístup
Answer
Odpoveď
I don’t need any protection, I‘m used to noise
Ste „zvyknutý na hluk”, alebo hluchnete a teda ste na hluk menej citlivý?
Are you ‘used to noise’ or are you becoming deaf and thus less sensitive to noise?
Nepotrebujem žiadnu ochranu - na hluk som zvyknutý.
When noise is reduced I cannot tell how my equipment is running
Keď sa hluk zníži, neviem, ako moje zariadenie pracuje.
It’s just a question of habit: you will ‘learn’ the new sounds of your equipment
Je to len otázka zvyku: „naučíte sa” novým zvukom svojho zariadenia.
•Induces irreversible deafness.
•-spôsobuje nezvratnú hluchotu.
How will this affect a workers’ professional life; how will they manage the consequences in their private life?•Prevents concentration, thus reducing performance:•Creates stress, thus reducing ability;•Threatens safety, because of the difficulty in hearing warnings;•Presents a poor image of the company, especially to potential employees and the public;•Hinders communication between employees.
Ako to ovplyvní pracovný život pracovníkov? Ako sa vysporiadajú s následkami v osobnom živote?•zabraňuje sústredeniu, a tak znižuje výkon,•vytvára stres, a tak znižuje schopnosti,•ohrozuje bezpečnosť z dôvodu sťaženého počutia varovných signálov,•prispieva k zlej reputácii spoločnosti, najmä zo strany potenciálnych zamestnancov a verejnosti,•bráni komunikácii medzi zamestnancami.
In respect of these points, Table 0.2 gives some responses to frequent worker reactions.
Vzhľadom na tieto body sa v Tabuľke 02 uvádzajú odpovede na časté reakcie pracovníkov.
Many kinds of PHP exist; try to find the most appropriate and comfortable
Existuje veľa druhov OCHS: pokúste sa nájsť najvhodnejší a najpohodlnejší.
Wearing personal hearing protectors (PHP) bothers me: it’s claustrophobic and it makes me too hot, it interferes with other protective equipment
Nosenie osobných chráničov sluchu (OCHS) mi prekáža: pôsobí klaustrofobicky a je mi v nich príliš teplo, prekáža iným ochranným prostriedkom.
In dealing with this problem, employees and their representatives must be informed, and involved in finding the solution.
Pri riešení tohto problému musí byť zamestnanec a jeho zástupcovia informovaní a zapojení do procesu hľadania riešenia.
Noise reduction equipment gets in the way of operating my machinery
Prostriedky na zníženie hluku mi prekážajú pri obsluhe môjho strojného zariadenia.
This equipment is for your own protection.
Tieto prostriedky slúžia na vašu vlastnú ochranu.
However, do you have any ideas on how to improve the machine operation?
Máte však nejaké podnety o tom, ako zlepšiť obsluhu strojného zariadenia?
Closely linked to the question of noise protection is the question of exposure limits; whatever measures are taken, some noise will always remain.
Otázka ochrany pred hlukom sa úzko viaže s otázkou limitov vystavenia: pri podniknutí akýchkoľvek opatrení nejaký hluk vždy zostane.
What is an acceptable level for this noise?
Aká je prijateľná hladina tohto hluku?
I have been working here for a long time, I am not deaf yet
Robím tu už dlho a ešte som neohluchol.
Deafness is progressive and it’s hard to realise that we are losing hearing.
Hluchota prichádza postupne a je ťažké uvedomiť si, že strácame sluch.
Do you have regular audiometry tests?
Dávate sa pravidelne audiometricky vyšetriť?
The European Directive 2003/10/EC gives obligations linked to action and limit values (see Chapter 9 on ‘Summary of the EU Noise Regulation’).
V európskej smernici 2003/10/ES sa stanovujú povinnosti spojené s akčnými a limitnými hodnotami (pozri kapitolu 9 „Súhrn právnych predpisov EÚ o hluku“).
These action and limit values may be reduced when transposed into national regulations.
Tieto akčné a limitné hodnoty možno pri transpozícii do vnútroštátnych právnych predpisov znížiť.
Anyway, if I become deaf I will wear hearing aids
Nuž čo, ak ohluchnem, budem nosiť načúvací prístroj.
Don’t forget that deafness is irreversible, and that hearing aids only emphases the hearing you have left
Nezabúdajte, že hluchota je nezvratná a že načúvací prístroj iba zosilňuje sluch, ktorý vám ostal.
Table 0.2 Some reactions and answers concerning the reluctance towards noise protection
Tabuľka 0.2 Niektoré reakcie a odpovede týkajúce sa váhavého prístupu voči ochrane pred hlukom.
The exposure action and limit values are defined in relation to the risk of injury and the employer should seek to achieve lower levels.
Akčné a limitné hodnoty vystavenia sú vymedzené vo vzťahu k riziku poškodenia a zamestnávateľ by sa mal snažiť dosiahnuť nižšie hladiny.
HOW TO FIND INFORMATION IN THE GUIDE?
AKO NáJSŤ INFORMáCIE V PRíRUČKE?
Method 1: Information on how to reduce noise exposure
Ako znížiť vystavenie hluku: kapitola 4
Method 2: Information on how to follow Directive requirements
Metóda 2: Informácie o dodržiavaní požiadaviek smernice
Chart summarises the actions required by the Directive 2003/10/EC.
Súhrnná tabuľka činností, ktoré sa vyžadujú v smernici 2003/10/ES
The following chart summarises the actions required by the Directive to reduce the risk from noise and illustrates how each action leads to the next.
V nasledujúcej tabuľke sa uvádza stručný prehľad činností, ktoré sa vyžadujú v smernici, s cieľom znížiť riziko hluku a znázorňuje, ako vedie jedna činnosť k druhej.
The information on the opposite page gives the corresponding Articles in the Directive and the Guide chapters where further information is given.
Na nasledujúcej strane sú informácie o príslušných článkoch v smernici kapitolách v príručke, kde sú uvedené ďalšie informácie.
Method 3: Information on how to follow Directive requirements
Metóda 3: Informácie o dodržiavaní požiadaviek smernice
Directive 2003/10/EC, Articles and corresponding Guide references Refer to Chapter 9 for a summary of the main requirements of the Directive and related Regulations, and to Chapter 1 for basic guidance on understanding the terms and science of acoustics and noise control.
Smernica Rady 2003/10/ES, články a zodpovedajúce odkazy v príručke V kapitole 9 nájdete zhrnutie hlavných požiadaviek smernice a súvisiacich právnych predpisov; v kapitole 1 sa uvádza základné usmernenie na pochopenie pojmov a vedy v oblasti akustiky a kontroly hluku.
For specific guidance for the music and entertainment sector go to Chapter 8.
Osobitné usmernenia pre hudobný a zábavný sektor nájdete v kapitole 8.
Guide Chapter
Kapitola príručky
Article 3: Exposure limit values and exposure action values
Článok 3: Limitné hodnoty vystavenia a akčné hodnoty vystavenia
•Directive – daily and peak exposure action and limit values•Basics – terms to describe the risk of hearing loss
•Smernica – denné a vrcholové akčné a limitné hodnoty vystavenia•Základy – pojmy na opis rizika straty sluchu kap. 2.0kap. 1.6 a 7.5
1.6 & 7.5 Article 4: Determination and assessment of risks
Článok 4 Určenie a zhodnotenie rizík
•Directive – noise assessment requirements•Basics – parameters to describe sound•Basics – terms for assessing the risk of hearing loss•Determination and risk assessment procedure
•Smernica – požiadavky na zhodnotenie hluku•Základy – parametre na opis zvuku•Základy – pojmy na zhodnotenie rizika straty sluchu•Postup pri určovaní a zhodnocovaní rizika
2.0 & 2.1Ch. 1.3Ch. 1.6Ch. 2Ch. 2.3Ch. 2.4 & 2.5Ch. 2.7 Estimates of sound level exposure Planning and making measurements of sound level exposure Calculation of noise exposure e e s
2.0 & 2.1kap. 1.3kap. 1.6kap. 2kap. 2.3kap. 2.4 & 2.5kap. 2.7 Odhady hladiny vystavenia zvuku Plánovanie a vykonávanie meraní hladiny vystavenia zvuku Výpočet vystavenia hluku a k ri z
Article 5: Provisions aimed at avoiding or reducing exposure
Článok 5: Opatrenia na vyhýbanie sa vystaveniu hluku alebo na jeho zníženie o p
•Directive – obligations of employers and workers•Basics – sound production and propagation o w f o n i o t a ip
•Smernica – povinnosti zamestnávateľov a pracovníkov•Základy – vznik a šírenie zvuku a č ú h ic a i m ík n
Noise reduction techniques Avoiding excessive noise Reducing noise at the source Reducing air transmission Reducing solid transmission Specifying a purchased solution ic t r a
Metódy znižovania hluku Vyhýbanie sa nadmernému hluku Znižovanie hluku pri zdroji Znižovanie šírenia vzduchom Znižovanie šírenia pevnými konštrukciamišpecifikácia zakúpeného riešenia v o a c r
4Ch 4.2 , 4.3 & 4.4Ch. 4.5Ch. 4.6Ch. 4.7Ch 4.8Ch. 3Ch. 6 p d n a Article 6: Personal protection n i o t a lt u
Článok 6 Osobná ochrana c á lt u z n o
•Directive on the use of Personal Protective Equipment (PPE)•Characteristics and choice of Personal Protective Equipment (PPE)–Information for employers and employees s n o
•Smernica o používaní osobných ochranných prostriedkov (OOP)•Vlastnosti a výber osobných ochranných prostriedkov (OOP)–Informácie pre zamestnávateľov a zamestnancov
•Directive – obligations of employers le
•Smernica – povinnosti zamestnávateľov
Article 8: Worker information and training
Článok 8 Informovanie a školenie pracovníkov
•Directive – worker information, training and consultation
•Smernica – Informovanie a školenie pracovníkov, konzultácia s nimi
Article 10: Health surveillance
Článok 10 Zdravotné prehliadky
•Directive – health surveillance•Hearing damage
•Smernica – zdravotné prehliadky•Poškodenie sluchu
Hearing damage from noise Hearing damage from chemical agents Symptoms of hearing damage Audiometric testing
Poškodenie sluchu hlukom Poškodenie sluchu chemickými látkami Príznaky poškodenia sluchu Audiometrické vyšetrenie kap. 7.1kap. 7kap. 7.3kap. 7.4kap. 7.5 a 7.6kap. 7.7
CHAPTER 1 Principles of acoustics
KAPITOLA 1: Princípy akustiky
BASIC PARAMETERS USED TO DESCRIBE SOUND ........................................................................................................ 24
ZáKLADNé PARAMETRE POUŽíVANé NA OPIS ZVUKU ............................................................................................. 24
Addition of Sound Pressure Levels ........................................................................................................................... 26
Sčítavanie hladín akustického tlaku ......................................................................................................................... 26
SOUND FREQUENCY ANALYSIS .......................................................................................................................................... 27
ANALýZA ZVUKOVEJ FREKVENCIE.................................................................................................................................... 27
Tone and acoustic spectrum ....................................................................................................................................... 27
Tónové a akustické spektrum...................................................................................................................................... 27
SOUND PRODUCTION AND PROPAGATION .................................................................................................................. 30
VZNIK A šíRENIE ZVUKU ....................................................................................................................................................... 30
Radiation, Emission and Immission ........................................................................................................................... 30
Žiarenie, emisia a imisia................................................................................................................................................. 30
Directivity ........................................................................................................................................................................... 30
Smerovosť.......................................................................................................................................................................... 30
TERMS AND EXPRESSIONS USED TO ASSESS HEARING LOSS RISK ....................................................................... 32
POJMy A VýRAZy POUŽíVANé PRI POSUDZOVANí RIZIKA STRATy SLUCHU.................................................... 32
Physical parameters used as risk indicators ........................................................................................................... 32
Fyzikálne parametre používané ako ukazovatele rizika.................................................................................... 32
Threshold of hearing ..................................................................................................................................................... 32
Prah počuteľnosti............................................................................................................................................................ 32
Frequency weighting ..................................................................................................................................................... 32
Frekvenčné váženie........................................................................................................................................................ 32
Exposure and exposure level ...................................................................................................................................... 34
Vystavenie a hladina vystavenia................................................................................................................................ 34
Equivalent continuous A-weighted Sound Pressure Level .............................................................................. 34
Priebežná ekvivalentná A hladina akustického tlaku ........................................................................................ 34
WARNING SIGNAL RECOGNITION AND SPEECH INTELLIGIBILITY .......................................................................... 35
ROZOZNAVANIE VAROVNýCH SIGNáLOV A ZROZUMITEľNOSŤ REČI.................................................................. 35
CHAPTER 1: PRINCIPLES OF ACOUSTICS
KAPITOLA 1: PRINCÍPY AKUSTIKY
The sound creation process may be demonstrated by the example of a gong (Figure 1.1).
Proces tvorby zvuku možno ukázať na príklade gongu (obrázok 1.1).
•The surface of a gong, which has been struck, starts to vibrate by moving forwards and backwards (components or covers of various industrial machines can vibrate in a similar way).
•Povrch gongu, na ktorý sa udrelo, začne kmitať pohybovaním sa vpred a vzad (súčasti alebo kryty rôznych priemyselných strojov vibrujú podobne).
•Sound is one of the basic elements making up a person’s living environment.•Noise is a specific type of sound and is most commonly associated with industrial processes; it is one of the main hazards present in the work environment.•Sounds and noises are what we hear, so we can name them intuitively without thinking of their physical nature.
•Zvuk je jeden zo základných prvkov, ktoré vytvárajú životné prostredie človeka.•Hluk je osobitný typ zvuku a najčastejšie sa spája s priemyselnými procesmi. Je jednou z hlavných hrozieb súčasného pracovného prostredia.•Zvuky a hluk počujeme, takže ich môžeme pomenúvať intuitívne, bez rozmýšľania o ich fyzikálnej povahe.
Figure 1.1 The gong and its surface vibration
Obrázok 1.1 Gong a kmitanie jeho povrchu
The following chapter includes explanations of some terminology, which are used to describe acoustic phenomena, as well as answers to the following questions.
Táto kapitola obsahuje vysvetlenia určitých pojmov, ktoré sa používajú pri opise akustických javov, ako aj odpovede na nasledujúce otázky.
•What is sound really?•Which parameters describe it? •What is the difference between sound and noise?
•Čo je to vlastne zvuk?•Ktoré parametre ho opisujú? •Aký je rozdiel medzi zvukom a hlukom?
Sound is a vibration of air particles propagated as a sound (or acoustic) wave through the air.
Zvuk je kmitanie častíc vzduchu, ktoré sa šíri vzduchom ako zvukové (alebo akustické) vlnenie.
The space in which the sound wave spreads is called as a sound field.
Priestor, ktorým sa zvukové vlnenie šíri, sa nazýva zvukové pole.
•When the gong surface moves forwards, it pushes air particles forward and increases locally the density of the air (Figure 1.2).•When it moves backwards, it pulls air particles with it and decreases locally the density of (rarefies) the air (Figure 1.2).•Air particles in motion start vibrating to and fro in the same way as the surface.
•Keď sa povrch gongu pohybuje vpred, častice vzduchu tlačí dopredu a lokálne zvyšuje hustotu vzduchu (obrázok 1.2).•Keď sa pohybuje späť, častice vzduchu ťahá so sebou a lokálne znižuje hustotu vzduchu (riedi ho) (obrázok 1.2).•Pohybujúce sa častice vzduchu začínajú kmitať vpred a vzad rovnakým spôsobom ako povrch zdroja.
These vibrations spread to increasingly distant air particles and this is how sound is produced.
Tieto vibrácie sa šíria k čoraz vzdialenejším časticiam vzduchu, a tak sa tvorí zvuk.
This is a phenomenon similar to the one we may observe on the surface of still water, when an object is thrown into it.
Je to jav podobný tomu, ktorý pozorujeme na pokojnej hladine vody, keď do nej hodíme nejaký predmet.
The object sets the water particles into motion and generates a wave. •The spreading vibrations of air particles are called a sound wave.•The speed at which air particle vibrations travel through the air is called the ‘speed of sound’ and this is equal to 340 m/s (metres per second).
Ten uvedie častice vody do pohybu a vytvára vlnu.•šíriace sa vibrácie častíc vzduchu sa nazývajú zvukové vlnenie.•Rýchlosť, ktorou sa vibrácie častíc vzduchu pohybujú vzduchom, sa nazýva „rýchlosť zvuku” a rovná sa 340 m/s (metrov za sekundu).
It means that, in 1 second, sound covers a distance of 340 metres, when passing through air.
Znamená to, že pri šírení vzduchom zvuk prekoná za 1 sekundu vzdialenosť 340 metrov.
Figure 1.2 Sound production
Obrázok 1.2 Tvorba zvuku
•Impact noises are impulse noises produced by colliding objects.
•Nárazový hluk je impulzný hluk, ktorý vzniká pri zrážke objektov.
If we stand 340 metres away from equipment producing sound, we can hear the equipment one second after switching it on.
Ak stojíme 340 metrov od zariadenia vydávajúceho zvuk, môžeme ho počuť 1 sekundu po jeho spustení.
A bursting balloon, hammer blows, noise generated by a punch press and gunshots.
Prasknutie balóna, údery kladivom, hluk spôsobený dierovacím lisom a výstrely z pištole
The most common phenomenon allowing easy observation of the speed of sound is an electrical discharge.
Najbežnejším javom, ktorým sa dá ľahko pozorovať rýchlosť zvuku, je elektrický výboj.
Light moves almost a million times faster than sound, so we first see lightning and then hear thunder some time after.
Svetlo sa pohybuje takmer miliónkrát rýchlejšie ako zvuk, takže najprv vidíme záblesk a hrmenie počujeme až o nejaký čas.
If we hear thunder three seconds after seeing lightning, it is easy to calculate that the electrical discharge occurred about 1 kilometre away (3 x 340 m).
Ak hrmenie počujeme tri sekundy po zazretí blesku, dá sa ľahko vypočítať, že k elektrickému výboju došlo vo vzdialenosti asi 1 kilometer (3 X 340 m).
Figure 1.4 Impulse noises
Obrázok 1.4 Impulzný hluk
Noise is unwanted sound
Hluk je nežiadúci zvuk
Propagation in air, fluid and other media
Šírenie vo vzduchu, kvapaline a v inom prostredí
Sounds, which are acoustic waves, propagate not only through air but also through other elastic media, such as water, concrete or steel.
Zvuky, teda akustické vlnenie, sa šíria nielen vzduchom, ale aj iným pružným prostredím, akým je voda, betón alebo oceľ.
•Sound travelling through air is called airborne sound.•Sound transmitted through a solid body is called structure-borne sound.•Sound travelling through fluid is called fluid-borne sound.
•Zvuk, ktorý sa šíri vzduchom, sa nazýva zvuk šírený vzduchom.•Zvuk, ktorý sa šíri pevným telesom, sa nazýva zvuk šírený pevnou konštrukciou.•Zvuk, ktorý sa šíri kvapalinou, sa nazýva zvuk šírený v kvapaline.
Sound sources may therefore be of different natures (air, fluid or solid) and noise reduction actions will be different depending on the nature of the sound source.
Zdroje zvuku môžu byť teda rôznej povahy (plynnej, kvapalnej alebo pevnej) a činnosti na znižovanie hluku sa budú líšiť v závislosti od povahy zdroja zvuku.
•Frequently, people associate noise with loud sounds that can damage their hearing so, if we consider its possible health effects, we can define noise as a loud sound able to cause hearing damage. •Loud sounds are not always perceived as noise although they can affect a person’s health, for example loud music during a concert.
•ľudia často spájajú hluk s hlasnými zvukmi, ktoré môžu poškodiť ich sluch, a preto, keď berieme do úvahy jeho možné účinky na zdravie, hluk môžeme definovať ako hlasný zvuk, ktorý môže zapríčiniť poškodenie sluchu.•Hlasné zvuky nie sú vždy vnímamé ako hluk, hoci môžu vplývať na ľudské zdravie, napríklad hlasná hudba počas koncertu.
Conversely, in some situations, even not very loud or not potentially damaging sounds may be perceived as noise.
Naopak, v niektorých situáciách môžu byť aj nie veľmi hlasné alebo potenciálne škodlivé zvuky vnímané ako hluk.
Such sounds may hamper concentration during work requiring mental commitment, such as reading, writing and verbal communication.•Noise is largely a subjective concept and can be defined as any undesirable sound at a particular moment.•Each type of noise is sound, whereas not every sound is noise.
Takéto zvuky môžu brániť sústredeniu pri práci, pri ktorej sa vyžaduje zapojenie duševných schopností, ako napríklad čítanie, písanie alebo slovná komunikácia.•Hluk je do značnej miery subjektívny pojem a možno ho definovať ako akýkoľvek, v danej chvíli nežiadúci zvuk.•Každý druh hluku je zvuk, hoci nie každý zvuk je hluk.
However, these two terms will be used interchangeably later in this chapter.
V tejto kapitole sa však tieto dva pojmy budú používať ako vzájomne zameniteľné.
•Air sources may be gas exhausts, explosions, etc.•Fluid sources are generated by fluid flows inside pipes, waterfalls, etc.•Solid sources are mainly embodied by mechanical contacts: gears, rods, hammers, etc.
•Plynnými zdrojmi môžu byť výfukové plyny, výbuchy, atď.•Kvapalné zdroje vznikajú tokom kvapalín v potrubí, vodopádoch, atď.•Pevné zdroje predstavuje predovšetkým mechanický kontakt: náradie, tyče, kladivá, atď.
Figure 1.3 Noise is a subjective term.
Obrázok 1.3 Hluk je subjektívny pojem.
Sounds that are music for some can be noise for others, even when they are not too loud
Zvuky, ktoré sú pre niekoho hudbou, môžu byť pre iných hlukom, aj keď nie sú príliš hlasné.