natgillin/translations-raw huggingface dataset:
zdôrazňuje, že deti by sa mali do svojej krajiny pôvodu vrátiť len vtedy, ak je zaručená ich bezpečnosť a ochrana, a podčiarkuje nutnosť pátrať po rodinných príslušníkoch a zlučovať rodiny; zdôrazňuje, že ich návrat sa musí zakázať, ak im hrozí vážna ujma, napríklad v podobe detskej práce, sexuálneho vykorisťovania, násilia alebo rizika zmrzačenia ženských pohlavných orgánov, sociálneho vylúčenia alebo zapojenia do ozbrojeného konfliktu;
Insists that children should be returned to their country of origin only when their safety and security are assured, and emphasises the need for family tracing and family reunification; stresses that their return must be prohibited where there is a danger of serious harm being done, through, for example, child labour, sexual exploitation, violence or the risk of female genital mutilation, social exclusion or involvement in armed conflict;
zdôrazňuje potrebu zlepšiť zhromažďovanie údajov o deťoch, ktoré žiadajú o štatút utečenca, o deťoch, ktoré sa nezákonne zdržiavajú na území iného štátu a pritom v ňom nežiadajú o štatút utečenca, a o výsledkoch azylových konaní a o budúcnosti týchto detí po prijatí konečného kladného či záporného rozhodnutia o ich žiadosti o azyl s cieľom zabezpečiť, aby sa tieto deti nestratili v anonymite alebo sa nestali obeťami trestných činov;
Stresses the need to improve the collection of data on children seeking refugee status, children residing illegally in the territory of another State but not seeking refugee status the outcome of their asylum procedures and the future of such children following the adoption of a final positive or negative decision on their asylum application, in order to ensure that such children do not vanish into obscurity or become the victims of crime;
zdôrazňuje negatívne dôsledky emigrácie a kritickú situáciu detí, ktorých rodičia emigrovali a nechali ich v krajine samé; zdôrazňuje potrebu zabezpečiť úplnú starostlivosť, integráciu a vzdelávanie týchto detí, ako aj ich opätovné začlenenie do rodiny vždy, keď to bude možné;
Underlines the negative consequences of emigration and the precarious situation of children left alone in their countries by parents who have emigrated; stresses the need to ensure comprehensive care, integration and education for such children, as well as family reintegration whenever possible;
vyzýva Komisiu, aby uskutočnila štúdiu o možnosti udeliť občianstvo EÚ deťom narodeným v EÚ bez ohľadu na právne postavenie ich rodičov;
Calls on the Commission to make a study on the possibility of offering citizenship of the Union to children born in the EU regardless of the legal status of their parents;
pripomína, že administratívne zadržiavanie detí by malo byť výnimočným opatrením; zdôrazňuje, že deti v sprievode svojich rodín by mali byť zadržiavané len v krajnom prípade, na čo najkratšiu možnú dobu a len ak je to v ich najlepšom záujme, ako vyplýva z článku 37 písm. b) Dohovoru OSN o právach dieťaťa, a že mladiství bez sprievodu by nemali byť zadržiavaní ani posielaní späť;
Recalls that the administrative detention of children should be an exceptional measure; stresses that children accompanied by their families should be detained only as a last resort, for the shortest possible period of time and only if such detention is in their best interests, pursuant to Article 37(b) of the UN Convention on the Rights of the Child, and that unaccompanied minors should not be detained or sent back;
pripomína, že migrujúce deti majú právo na vzdelanie a na zábavu;
Recalls that migrant children have a right to education and to enjoy themselves;
Právo detí na informácie a vzdelanie
Right of the Children to Information and Education
vyzýva Komisiu a členské štáty, aby vypracovali účinný systém, ktorý zabezpečí, že deti budú informované o svojich právach a že ich môžu využívať, a to doma a v školách a na úrovni primeranej ich veku a intelektuálnemu vývoju;
Calls on the Commission and the Member States to draw up an effective system to ensure that, at home and at school, and to a degree appropriate to their age and intellectual development, children are made aware of and may exercise their rights;
vyzýva Komisiu a členské štáty, aby uľahčili prístup mladých dievčat k informáciám a vzdelávaniu o reprodukčnom zdraví a o službách v oblasti reprodukčného zdravia;
Calls on the Commission and the Member States to facilitate access for young girls to information and education about reproductive health and reproductive health services;
nalieha na členské štáty, aby prijali všetky potrebné opatrenia na zabezpečenie kvality svojich zariadení detskej starostlivosti, a to aj ďalšie odborné vzdelávanie a informovanie o právach detí, dobré pracovné podmienky a primeranú mzdu pre osoby, ktoré sa profesionálne starajú o deti, keďže tieto zariadenia a ich zamestnanci poskytujú deťom pevný základ pre budúcnosť a sú zároveň prospešné pre rodičov, najmä vzhľadom na pracovné zaťaženie pracujúcich a osamelých rodičov, čo prispieva k znižovaniu chudoby žien a následne aj detí;
Urges Member States to take every necessary measure to ensure the quality of their childcare facilities, including continuous professional training as well as training in children's rights, good working conditions and a decent pay for those caring professionally for children, as these facilities and their staff provide children with a strong foundation for their future, while also being of benefit to parents, particularly with regard to the workload of working and single parents, and this in turn contributes to a decrease in poverty among women and subsequently among children;
vyzýva Komisiu a členské štáty, aby spojili úsilie o pomoc partnerským krajinám pri plnení cieľa, ktorým je bezplatné a všeobecné základné vzdelávanie (2. rozvojový cieľ milénia), a vyzýva Komisiu a členské štáty, aby poskytli potrebné finančné prostriedky na zrýchlenú iniciatívu Vzdelávanie pre všetkých;
Calls on the Commission and the Member States to make a concerted effort to help partner countries to achieve the target of free, universal primary education (MDG 2) and calls on the Commission and the Member States to provide the necessary funding for the Education for All - Fast Track Initiative;
zdôrazňuje, že je potrebné, aby sa osobitná pozornosť venovala 3. rozvojovému cieľu milénia, ktorý sa týka rodovej rovnosti, a vzdelávaniu dievčat, náboru a odbornému vzdelávaniu miestnych učiteliek, odstráneniu predsudkov zo strany mužov v učebných osnovách, umiestneniu škôl bližšie ku komunitám, ktorým sú k dispozícii, a zabezpečeniu náležitých hygienických zariadení; zdôrazňuje, že školy by mali byť bezpečné miesta, kde sa dodržiavajú práva detí, a že je potrebné dôrazne sa zamerať na prevenciu a riešenie prípadov sexuálneho obťažovania a násilia v školách a v ich okolí;
Highlights the need for special attention to be paid to MDG 3 on gender equality and the education of girls, the recruitment and training of local female teachers, the elimination of any male bias in curricula, the location of schools closer to the communities which they serve and the provision of appropriate sanitation facilities; stresses that schools should be zones of safety where the rights of children are respected, and that sexual harassment and violence in and around schools should be vigorously prevented and dealt with;
vyzýva členské štáty, aby presadzovali projekty viacgeneračného komunálneho spolužitia (napr. viacgeneračné domy), ktoré deťom umožnia vyrastať so staršími ľuďmi, a starším ľuďom zase poskytnú výhody siete sociálnej podpory a možnosť prispieť k rozvoju detí tým, že sa s nimi podelia o svoje vedomosti a skúsenosti;
Calls on the Member States to promote inter-generational communal living projects (e.g. inter-generational houses) in order to enable children to grow up with elderly persons, and in return to enable elderly persons to benefit from a social support network and to contribute to the children's development by sharing their knowledge and experience;
zdôrazňuje, že právo na vzdelanie je základným predpokladom pre spoločenský vývoj detí a musia mať k nemu prístup všetky deti na základe svojich individuálnych schopností a nezávisle od svojho etnického a spoločenského pôvodu alebo stavu rodín, z ktorých pochádzajú;
Emphasises that the right to education is a basic requirement for children's social development and must be accessible to all children on the basis of their individual capabilities and irrespective of their ethnic and social origin or their family background;
domnieva sa, že deti by mali mať prístup k vzdelaniu nezávisle od ich postavenia a/alebo od postavenia ich rodičov; zdôrazňuje, že je dôležité zabezpečiť tento prístup deťom migrantov a/alebo utečencov;
Considers that children should have access to education regardless of their status and/or their parents" status; underlines the importance of granting such access to migrant and/or refugee children;
zdôrazňuje, že budúca stratégia EÚ by mala uznať právo na vzdelanie na základe rovnakých príležitostí a nediskriminácie;
Emphasises that the future EU strategy should recognise the right to education on the basis of equal opportunity and non-discrimination;
vyzýva členské štáty, aby za prioritu považovali začlenenie materiálu týkajúceho sa ľudských práv a spoločných hodnôt, ktoré sú základom demokratického občianstva, do učebných osnov;
Encourages the Member States to prioritise the inclusion in educational curricula of material related to human rights and the shared values which are the bedrock of democratic citizenship;
žiada, aby sa prijatie jednotného súboru opatrení, ktoré deťom so zdravotným postihnutým zaručia, že budú vždy môcť vykonávať svoje práva, stalo jednou z priorít stratégie EÚ s cieľom ukončiť akúkoľvek formu diskriminácie a podporiť ich začlenenie do vzdelávania, spoločnosti a pracovného prostredia vo všetkých fázach ich života;
Calls for the EU strategy's priorities to include the adoption of a consistent set of measures to ensure that children with disabilities are always able to enjoy their rights, with a view to ending all forms of discrimination and promoting their educational, social and occupational integration at all stages of their life;
Komisii a členským štátom navyše odporúča, aby preskúmali osobitné potreby žiakov so zdravotným postihnutím a realizovali vzdelávacie programy prispôsobené ich potrebám, ktoré by podporovali ich integráciu do spoločnosti;
Also recommends that the Commission and the Member States study the specific needs of disabled pupils and implement tailor-made schooling programmes to encourage their integration into society;
vyzýva Komisiu a členské štáty, aby venovali osobitnú pozornosť integrovanému vzdelávaniu detí so zdravotným postihnutím a tým zaistili ich hladké začlenenie do spoločnosti už na škole a zvýšili toleranciu zdravých detí bez zdravotného postihnutia voči zdravotnému postihnutiu a sociálnym nerovnostiam;
Calls on the Commission and the Member States to give particular consideration to the integrated education of children with disabilities, thereby ensuring their smooth social integration whilst still at school and increasing the tolerance of healthy non-disabled children towards disabilities and social inequalities;
žiada účinnejšie riešenie otázok súvisiacich s diskrimináciou, sociálnou diverzitou, výučbou tolerancie v školách, vzdelávaním v oblasti zdravého života, náukou o stravovaní, prevenciou nadmerného požívania alkoholu, drog, liekov, psychotropných a iných intoxikačných látok a vhodným vzdelávaním týkajúcim sa sexuálneho zdravia;
Calls for steps to tackle with greater determination issues relating to discrimination, social diversity, the teaching of tolerance in schools, education in healthy living, food education, prevention of the abuse of alcohol, drugs, medicinal and psychotropic products and other intoxicating substances and appropriate education relating to sexual health;
konštatuje, že poskytovanie starostlivosti v ranom detstve v kolektívnych zariadeniach (napr. jasliach, škôlkach, školách) je jedným z najlepších spôsobov riešenia problému zosúladenia pracovného a rodinného života a je aj prostriedkom na zabezpečenie toho, aby mohli deti v ranom štádiu vývoja využívať rovnaké príležitosti a socializovali sa;
Notes that providing early care for children in collective institutions (e.g. crèches, schools) is one of the best ways of solving the problem of balancing working and family life and is also a means of ensuring, at an early stage of children's development, that they have the benefit of equal opportunity and become socialised;
upozorňuje, že zakazovanie účasti dievčat na školskom vyučovaní a telesnej výchove, napr. na plávaní, z kultúrnych dôvodov nie je odôvodnené žiadnou kultúrou či náboženstvom a nesmie sa tolerovať;
Points out that the banning of girls from taking part in school tuition and sports such as swimming on cultural grounds is not justified by any culture or religion and must not be tolerated;
žiada členské štáty, aby všetkým deťom umožnili slobodný alebo cenovo dostupný prístup k herným a športovým zariadeniam primeraným ich veku;
Calls on Member States to give all children free or affordable access to play and sports facilities possibilities appropriate to their age;
upozorňuje na znepokojivú skutočnosť, že obezita, najmä medzi deťmi, je v Európe na vzostupe; zdôrazňuje, že podľa odhadov má v EÚ nadváhu viac než 21 miliónov detí, pričom tento počet rastie o 400 000 detí ročne; vyzýva Komisiu, aby predložila návrhy na reguláciu agresívnej a zavádzajúcej reklamy a na zlepšenie ustanovení o výživových tvrdeniach spracovaných potravín s cieľom riešiť rastúci problém obezity;
Points to the worrying fact that obesity, especially among children, is on the rise in Europe; underlines that estimates indicate that more than 21 million children are overweight in the EU, with this figure growing by 400,000 each year; calls on the Commission to bring forward proposals to regulate aggressive and misleading advertising and to improve the provisions for nutritional labelling of processed food in order to tackle the growing obesity problem;
vyzýva členské štáty a ich príslušné orgány, aby sa čo najviac vynasnažili o to, aby deti žili v zdravom fyzickom prostredí, a to najmä kvôli neblahým dôsledkom, ktoré má na mládež znečistenie prostredia a zlé životné podmienky; náležitá pozornosť by sa tiež mala venovať podmienkam vzdelávacieho prostredia detí a mali by sa zaviesť primerané normy;
Calls for the Member States and their relevant authorities to do their utmost to ensure that children experience a healthy physical environment, given the disproportionate effect that pollution and poor living conditions have on the young; due attention should also be paid to conditions of children's learning environment, and appropriate standards should be introduced;
pripomína právo detí na zdravie a najmä právo dospievajúcich na sexuálne a reprodukčné zdravie a zdôrazňuje, že ochrana zdravia matiek musí byť neoddeliteľnou časťou budúcej stratégie EÚ v oblasti práv dieťaťa a že táto stratégia musí pozdvihnúť životné a pracovné podmienky tehotných a dojčiacich žien a trvať na dodržiavaní existujúcich právnych predpisov na ochranu práv pracujúcich žien, ako aj na rovnom a všeobecnom prístupe pre všetky ženy ku kvalitnej predpôrodnej a popôrodnej zdravotnej starostlivosti vo verejnom sektore, aby sa znížila úmrtnosť matiek a detí, ako aj prenášanie chorôb z matky na dieťa; zdôrazňuje zásadný význam materskej dovolenky na vývoj dieťaťa, najmä vzhľadom na puto dieťaťa s matkou nielen počas prvých mesiacov po narodení, ale aj počas prvých rokov života;
Recalls children's right to health and, in particular, adolescents' right to sexual and reproductive health and stresses that the protection of maternal health must be an integral part of the future EU strategy on the rights of the child, which should promote living and working conditions suitable for pregnant and breastfeeding women and insist on compliance with the existing legislation protecting the rights of female workers, as well as equal and universal access for all women to quality pre- and post-natal care in the public sector in order to reduce maternal and infant mortality and transmission of diseases from mother to child; stresses the vital importance that maternity leave has for a child's development, particularly on account of the child's bond with its mother not only during the early months following birth but also during the first years of its life;
víta skutočnosť, že Komisia uznáva, že deti, a to od narodenia až po dospelosť, majú v rozličných vývojových etapách svojho života veľmi rôznorodé potreby; pripomína právo detí na najvyšší dosiahnuteľný zdravotný štandard a osobitne právo dospievajúcej mládeže na vzdelanie a služby v oblasti sexuálneho a reprodukčného zdravia a plánovania rodiny a pripomína, že toto právo preto musí byť neoddeliteľnou časťou budúcej stratégie EÚ v oblasti práv dieťaťa;
Welcomes the fact that the Commission recognises that children, from birth to adulthood, have very different needs at different developmental stages of their lives; recalls children's right to the highest attainable standard of health and, specifically, adolescents' right to sexual and reproductive health and family planning education and services and that it must therefore be an integral part of the future EU strategy on the rights of the child;
konštatuje, že práva detí, ako sú uvedené v Dohovore OSN o právach dieťaťa, sa týkajú všetkých ľudských bytostí do veku 18 rokov a že je potrebné uznať osobitné potreby v oblasti sexuálneho a reprodukčného zdravia a práv dospievajúcej mládeže;
Notes that children's rights, as laid down in the UN Convention of the Rights of the Child, refer to all human beings below the age of 18 and that specific needs on sexual and reproductive health and rights of adolescents must be acknowledged;
zdôrazňuje význam podpory politík v oblasti sexuálneho a reprodukčného zdravia s cieľom znížiť výskyt pohlavne prenosných chorôb (vrátane HIV/AIDS), neželaných tehotenstiev a nezákonných a riskantných potratov u mladých žien a zabrániť im, ako aj zamedziť nedostatočnému chápaniu vlastných potrieb týkajúcich sa reprodukčného zdravia zo strany mladých ľudí;
Underlines the importance of promoting policies on sexual and reproductive health in order to reduce and possibly prevent sexually transmitted diseases (STDs) (including HIV/AIDS), unwanted pregnancies and illegal and unsafe abortions for young women, and to avoid lack of understanding on the part of young people of their reproductive health needs;
vyzýva Komisiu a členské štáty, aby prijali opatrenia na ochranu detí, ktorých rodičia majú HIV/AIDS, a zdôrazňuje potrebu plniť 5. rozvojový cieľ milénia (zlepšenie zdravia matiek), 4. rozvojový cieľ milénia (zníženie úmrtnosti detí) a 6. rozvojový cieľ milénia (boj proti HIV/AIDS, malárii a iným chorobám); taktiež naliehavo žiada o investície do výskumu a vývoja pediatrických antiretrovírusových prípravkov, do zabezpečovania sietí na postele na ochranu pred maláriou a do podpory imunizácie prostredníctvom Združenia GAVI (predtým známe ako Globálne združenie pre vakcíny a imunizáciu);
Calls on the Commission and the Member States to take steps to protect children whose parents suffer from HIV/AIDS and highlights the need to meet MDG 5 (to improve maternal health), MDG 4 (to reduce child mortality) and MDG 6 (to combat HIV/AIDS, malaria and other diseases); also urges investment in research into and the development of paediatric anti-retroviral formulations, in the provision of anti-malarial bednets and in the promotion of immunisation through the GAVI Alliance (formerly known as the Global Alliance for Vaccines and Immunisation);
vyzýva členské štáty, aby poskytovali sexuálnu výchovu, informácie a poradenstvo s cieľom zvýšiť informovanosť a rešpektovanie sexuality a predísť neželaným tehotenstvám a šíreniu HIV/AIDS a iných pohlavných chorôb, a aby uľahčili prístup k antikoncepcii a informáciám o jej rôznych formách;
Calls on the Member States to provide sexual education, information and counselling in order to increase awareness and respect for a person's sexuality, and to prevent unwanted pregnancies and the spread of HIV/AIDS and other STDs, and to facilitate access to and information on different contraceptives;
vyzýva členské štáty, aby zabezpečili, že všetky deti a dospievajúca mládež dostanú v škole a mimo školy primerané a zrozumiteľné vedecké informácie o sexuálnom a reprodukčnom zdraví, aby sa mohli informovane rozhodovať o otázkach týkajúcich sa ich osobného blaha vrátane prevencie pohlavných chorôb a HIV/AIDS;
Calls for the Member States to ensure that all children and adolescents in and out of school are provided with tailored and comprehensive scientific information on sexual and reproductive health in order to make informed choices on issues related to their personal well-being, including the prevention of STDs and HIV/AIDS;
vyzýva členské štáty a Komisiu, aby v EÚ i mimo nej presadzovali rovnaký prístup k zdravotnej starostlivosti pre deti oboch pohlaví, s osobitným dôrazom na znevýhodnené deti a deti z etnických alebo sociálnych menšín;
Encourages the Member States and the Commission to promote, both within and outside the Union, equal access for children of both genders to health care, with particular emphasis on disadvantaged children and those from ethnic or social minorities;
vyzýva Komisiu a členské štáty, aby zvýšili svoje úsilie na boj proti škodám, ktoré ženám a deťom spôsobuje alkohol, a to:
Calls on the Commission and the Member States to step up their efforts to combat alcohol-related harm for women and children, by:
poskytovaním lepších informácií ženám o poruchách plodu spôsobených alkoholom,
providing better information to women on foetal alcohol syndrome disorders,
poskytovaním vhodnej zdravotnej starostlivosti a poradenstva ženám, ktoré majú počas tehotenstva a po ňom problémy s alkoholom, a tiež ženám a deťom v rodinách s problémami požívaním alkoholu a iných návykových látok,
providing adequate health services and counselling for women with alcohol problems during and after pregnancy as well as for women and children in families with alcohol and substance-abuse problems,
zavedením prísnejšej regulácie reklamy alkoholických nápojov a sponzorovania športových podujatí odvetvím alkoholu vo forme zákazu reklamy medzi 6.00 hod. a 21.00 hod. a zákazom reklamy na alkohol v produktoch s detským obsahom (počítačové hry, komiksy) s cieľom zabrániť sprostredkovaniu pozitívneho obrazu alkoholu deťom, a
introducing stronger regulations on advertising for alcoholic beverages and the sponsoring of sport events by the alcohol industry, in the form of a ban on advertising between 6 a.m. and 9 p.m., and by prohibiting advertising for alcohol in children's content (computer games, comics), so as to not communicate a positive image of alcohol to children, and
zákazom alkoholických nápojov, ktoré sa svojím vzhľadom nepatrne líšia od sladkostí alebo hračiek, keďže deti nedokážu rozlišovať medzi alkoholickými a nealkoholickými nápojmi;
prohibiting alcohol beverages which in their design are hardly different from sweets or toys, since children cannot make the distinction between alcoholic and non-alcoholic beverages;
vyzýva Komisiu a členské štáty, aby zabezpečili vytvorenie podmienok, ktoré každému dieťaťu umožnia prístup ku všetkým druhom a úrovniam zdravotníckych služieb, a aby v prípade potreby prijali pozitívne opatrenia s cieľom umožniť prístup znevýhodnených skupín k takým možnostiam zdravotníckych služieb, ktoré by im inak boli nedostupné;
Calls on the Commission and the Member States to ensure that conditions are created to enable every child to have access to all kinds and levels of health service, and where necessary to take positive measures to enable disadvantaged groups to benefit from healthcare service options from which they would otherwise remain excluded;
ustanovuje zamestnanecké práva tehotných a dojčiacich žien, požadujúc, aby zamestnávateľ vykonal všetky potrebné kroky na zabezpečenie toho, aby ženy a nenarodené deti neboli vystavené zdravotnému riziku na pracovisku;
sets out employment rights for pregnant and breastfeeding women, requiring employers to take all appropriate steps to ensure that neither the woman nor the unborn child are exposed to a health risk in the workplace;