natgillin/translations-raw huggingface dataset:
c) zohľadňovaním študujúcich s osobitnými potrebami, a najmä prispievaním k presadzovaniu ich zapájania sa do hlavného prúdu vyššieho vzdelávania;
(c) making provision for students with special needs, and in particular by helping to promote their integration into mainstream higher education;
c) zohľadňovaním študujúcich s osobitnými potrebami, a najmä prispievaním k presadzovaniu ich zapájania sa do hlavného prúdu vysokoškolského vzdelávania a podporovaním rovnosti príležitostí pre všetkých ;
(c) making provision for students with special needs, and in particular by helping to promote their integration into mainstream higher education , and promoting equal opportunities for all ;
Treba zabezpečiť, aby tí najlepší z najlepších nezaostávali z dôvodu ekonomických problémov alebo nedostatočného prístupu k informáciám.
It is necessary to prevent high-flyers being left behind on account of economic difficulties or because they are denied the necessary access to information.
Článok 10 – písmeno da (nové)
Article 10 – point d a (new)
da) podporovaním rozvoja tretích krajín.
(da) promoting the development of third countries,
Článok 11– odsek 1
Article 11 – paragraph 1
Komisia v spolupráci s členskými štátmi zabezpečuje celkový súlad a komplementárnosť s ostatnými relevantnými politikami, nástrojmi a akciami, najmä s programom celoživotného vzdelávania, siedmym rámcovým programom pre výskum, s programami zahraničnej spolupráce a s Európskym fondom pre integráciu štátnych príslušníkov tretích krajín.
The Commission shall, in cooperation with the Member States, ensure overall consistency and complementarity with other relevant Community policies, instruments and actions, in particular with the Lifelong Learning Programme, the Seventh Framework Programme for Research, with external cooperation programmes and with the European Fund for the Integration of third-country nationals.
Komisia v spolupráci s členskými štátmi zabezpečuje celkový súlad a komplementárnosť s ostatnými relevantnými politikami, nástrojmi a akciami, najmä s programom celoživotného vzdelávania, siedmym rámcovým programom pre výskum, s rozvojovou politikou, s programami zahraničnej spolupráce , s dohodami o partnerstve uzatvorenými s krajinami AKT a s Európskym fondom pre integráciu štátnych príslušníkov tretích krajín.
The Commission shall, in cooperation with the Member States, ensure overall consistency and complementarity with other relevant Community policies, instruments and actions, in particular with the Lifelong Learning Programme, the Seventh Framework Programme for Research, development policy, external cooperation programmes programmes, the ACP Association Agreements and the European Fund for the Integration of third-country nationals.
Komisia pravidelne informuje výbor uvedený v článku 8 ods. 1 o iniciatívach Spoločenstva v príslušných oblastiach, zabezpečuje účinné prepojenie a podľa potreby spoločné akcie medzi týmto programom a programami a akciami v oblasti vyššieho vzdelávania, ktoré sa uskutočňujú v rámci spolupráce Spoločenstva s tretími krajinami, vrátane dvojstranných dohôd, a s príslušnými medzinárodnými organizáciami.
The Commission shall keep the Committee referred to in Article 8(1) regularly informed about Community initiatives taken in relevant fields, ensure efficient linkage and, where appropriate, joint actions between the programme and the programmes and actions in the area of higher education undertaken within the framework of the Community's cooperation with third countries, including bilateral agreements, and the competent international organisations.
Komisia pravidelne informuje Európsky parlament a výbor uvedený v článku 8 ods. 1 o iniciatívach Spoločenstva v príslušných oblastiach, zabezpečuje účinné prepojenie a podľa potreby spoločné akcie medzi týmto programom a programami a akciami v oblasti vysokoškolského vzdelávania, ktoré sa uskutočňujú v rámci spolupráce Spoločenstva s tretími krajinami, vrátane dvojstranných dohôd, a s príslušnými medzinárodnými organizáciami.
The Commission shall keep the European Parliament and the Committee referred to in Article 8(1) regularly informed about Community initiatives taken in relevant fields, ensure efficient linkage and, where appropriate, joint actions between the programme and the programmes and actions in the area of higher education undertaken within the framework of the Community's cooperation with third countries, including bilateral agreements, and the competent international organisations.
V záujme dodržiavania právomocí Parlamentu je vhodné, aby bol Parlament pravidelne informovaný o iniciatívach, ktoré by sa mohli uskutočniť v rámci programu v záujme dodržania jeho cieľov.
The rights of Parliament should be respected by keeping it regularly informed of initiatives that may be taken under this programme to meet the objectives thereof.
Finančný rámec na realizáciu akcií programu uvedených v článku 4 ods. 1 písm. a), v článku 4 ods. 1 písm. c) a v článku 4 ods. 3 a stanovených v prílohe k tomuto rozhodnutiu – akcia 1, akcia 3 a súvisiace opatrenia technickej pomoci – na obdobie bližšie určené v článku 1 ods. 2 sa týmto stanovuje vo výške 493,69 miliónov EUR.
The financial framework for the implementation of the actions of the programme referred to in Article 4(1)(a), 4(1)(c) and 4(3) and as set out in the Annex to the decision – Action 1, Action 3 and related technical support measures - for the period specified in Article 1(2) is hereby set at EUR 493.69 million.
Finančný rámec na realizáciu akcií 1 a 3 programu a súvisiacich opatrení technickej pomoci sa na obdobie rokov 2009 až 2013 stanovuje vo výške 493 690 000 EUR.
The financial framework for the implementation of Actions 1 and 3 of the programme and related technical support measures for the 2009-2013 period is hereby set at EUR 493.69 million.
Finančný rámec na realizáciu akcií programu uvedených v článku 4 ods. 1 písm. b) a v článku 4 ods. 3 a stanovených v prílohe k tomuto rozhodnutiu – akcia 2 a súvisiace opatrenia technickej pomoci – na obdobie bližšie určené v článku 1 ods. 2 sa stanovuje v súlade s pravidlami a postupmi ustanovenými v nástrojoch vonkajšej spolupráce uvedenými v článku 1 ods. 4.
The financial framework for the implementation of the actions of the programme referred to in Article 4(1)(b) and Article 4(3) and as set out in the Annex to the decision – Action 2 and related technical support measures - for the period specified in Article 1(2) is set in accordance with the rules and procedures laid down in the external cooperation instruments referred to in Article 1(4).
Finančný rámec na realizáciu akcie 2 a súvisiacich opatrení technickej pomoci musí umožniť mobilitu čo najväčšieho počtu študentov z tretích krajín vybratých na základe kritérií akademickej excelentnosti a v súlade s pravidlami a postupmi ustanovenými v nástrojoch vonkajšej spolupráce a rozvoja uvedenými v článku 1 ods. 4.
The financial framework for the implementation of Action 2 and related technical support measures should allow for the mobility of a maximum number of students from third countries selected on the basis of academic excellence in accordance with the rules and procedures laid down in the external cooperation and development instruments referred to in Article 1(4).
Rozpočet pre akciu je možné z dôvodu osobitného charakteru týchto finančných nástrojov iba odhadnúť.
It is only possible to estimate the budget available for Action 2 on account of the specific nature of these financial instruments.
Cieľom by ale malo byť umožnenie financovania maximálneho počtu účastníkov z tretích krajín, vybratých podľa kritérií akademickej excelentnosti.
The objective should, however, be to permit funding for a maximum number of beneficiaries from third countries selected on the basis of academic excellence.
Článok 12 – odsek 3
Article 12 - paragraph 3
Ročné položky schvaľuje rozpočtový orgán v rámci limitov finančnej perspektívy.
The annual appropriations shall be authorised by the budgetary authority within the limits of the financial perspective.
Ročné položky schvaľuje v súlade s ročným rozpočtovým postupom rozpočtový orgán v rámci limitov finančnej perspektívy.
The annual appropriations shall be authorised in accordance with the annual budgetary procedure by the budgetary authority within the limits of the financial perspective.
Komisia pravidelne monitoruje program v spolupráci s členskými štátmi.
The Commission shall regularly monitor the programme in cooperation with the Member States.
Výsledky procesu monitorovania a hodnotenia programu a predošlého programu sa použijú pri realizácii programu.
The results of the process of monitoring and evaluation of the programme and of the previous programme shall be utilised when implementing the programme.
Toto monitorovanie zahrňuje správy uvedené v odseku 3 a špecifické aktivity.
This monitoring shall include the reports referred to in paragraph 3 and specific activities.
Okrem toho Komisia podáva Európskemu parlamentu správu o geografickom rozdelení finančných prostriedkov pre všetky účastnícke krajiny podľa jednotlivých akcií spolu s posúdením účinnosti vykonávania akcií z hľadiska programových priorít.
In addition, the Commission shall report to the European Parliament, on the geographical distribution of funding by actions for all participating countries, providing also an assessment of the efficiency of the implementation of actions judged against programme priorities.
Článok 13 – odsek 2
Article 13– paragraph 2
Komisia pravidelne vyhodnocuje program so zreteľom na ciele uvedené v článku 3, vplyv programu ako celku a komplementárnosť medzi činnosťami v rámci programu a činnosťami v rámci iných relevantných politík, nástrojov a akcií Spoločenstva.
The programme shall be evaluated regularly by the Commission having regard to the objectives referred to in Article 3, the impact of the programme as a whole and the complementarity between action under the programme and that pursued under other relevant Community policies, instru­ments and actions.
Pri tomto hodnotení sa náležite zohľadňujú sociálno-ekonomické pozadie dotknutých strán (tak účastníkov magisterských študijných programov Erasmus Mundus, ako aj príjemcov štipendií) a možné dôsledky programu z hľadiska úniku mozgov (napríklad prostredníctvom prieskumu vykonaného v rámci siete bývalých študentov).
In this evaluation, account shall also be taken of the socio-economic background of the people concerned (both participants in the Erasmus Mundus masters courses and recipients of grants) and of potential brain-drain effects (e.g. by means of a survey carried out through the alumni network).
Vzhľadom na ďalšie zlepšovanie programu je potrebné podrobnejšie preskúmanie sociálno-ekonomického pozadia dotknutých strán a možných dôsledkov z hľadiska úniku mozgov.
Further inquiries into the socio-economic background of the persons in question and potential brain-drain effects are needed with a view to further enhancement of the programme.
Článok 13 – odsek 2a (nový)
Article 13 – paragraph 2 a (new)
V prípade akcií financovaných podľa nariadenia (ES) č. 1905/2006 vyhodnotenie zahŕňa nadväzné opatrenia zamerané na štátnych príslušníkov rozvojových krajín po skončení ich študijného alebo výskumného pobytu v Európskej únii a posúdenie ich následného prínosu k hospodárskemu alebo sociálnemu rozvoju v ich krajine pôvodu.
For actions funded under Regulation (EC) No 1905/2006, evaluation shall include follow-up with the nationals of developing countries following expiry of their periods of study or research in the Union and shall assess their subsequent contribution to the economic or social development of their country of origin.
Posúdenie miery, do akej štipendiá v rámci programu Erasmus Mundus prispievajú k plneniu rozvojových cieľov finančného nástroja DCI, si bude vyžadovať následné hodnotenia s bývalými študentmi.
To assess how far Erasmus Mundus scholarships contribute to the development objectives of the financing instrument DCI, it will be necessary for follow-up to be carried out with former students.
Článok 13 – odsek 3 – písmeno a
Article 13 – paragraph 3 – point a
a) predbežnú hodnotiacu správu o dosiahnutých výsledkoch a o kvalitatívnych a kvantitatívnych aspektoch realizácie programu do 31. marca 2012 ;
a) (a) an interim evaluation report on the results achieved and on the qualitative and quantitative aspects of the implementation of the programme by 31 March 2012 ;
a) predbežnú hodnotiacu správu o dosiahnutých výsledkoch a o kvalitatívnych a kvantitatívnych aspektoch realizácie programu do 31. marca 2011, ktorá bude zahŕňať údaje členené podľa rodového hľadiska ;
a) an interim evaluation report, that includes gender-disaggregated data, on the results achieved and on the qualitative and quantitative aspects of the implementation of the programme by 31 March 2011 ;
Vzhľadom na značný objem finančných prostriedkov, ktoré má tento program k dispozícii, je potrebné vykonať priebežné hodnotenie po dvoch rokoch.
Given the amount of financial resources made available to this programme, an interim review should be conducted after two years.
Článok 13 – odsek 3 – písmeno b
Article 13 – paragraph 3 – point b
b) oznámenie o pokračovaní programu do 30. júna 2012 ;
b) a communication on the continuation of the programme by 30 June 2012 ;
b) oznámenie o pokračovaní programu do 30. júna 2012 ;
b) a communication on the continuation of the programme by 30 January 2012 ;
Toto rozhodnutie nadobúda účinnosť dňom nasledujúcim po jeho uverejnení v Úradnom vestníku Európskej únie.
This Decision shall enter into force on the day following its publication in the Official Journal of the European Union.
(Netýka sa slovenského znenia) .
(Does not affect English version.)
Príloha– akcia 1 – oddiel A – odsek 2 – písmeno g
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point g
g) zavedú prísne sebahodnotiace postupy a schvália, aby ich preskúmali nezávislí odborníci s cieľom zabezpečiť pretrvávajúcu vysokú kvalitu magisterských študijných programov,
(g) shall establish stringent self-evaluation procedures and agree to be peer reviewed by external experts in order to ensure the continuing high quality of the masters programme;
g) zavedú prísne sebahodnotiace postupy a schvália, aby ich preskúmali nezávislí odborníci (z Európskej únie alebo z tretích krajín) s cieľom zabezpečiť pretrvávajúcu vysokú kvalitu magisterských študijných programov,
(g) shall establish stringent self-evaluation procedures and agree to be peer reviewed by external experts (from European or third countries) in order to ensure the continuing high quality of the masters programme;
Príloha – akcia 1 – oddiel A – odsek 2 – písmeno i
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point i
i) vytvoria transparentné spoločné podmienky pre prijímanie, ktoré okrem iného náležite zohľadňujú otázky rovnosti pohlaví a spravodlivého výberu;
i) shall establish transparent joint conditions for admissions which pay due regard, inter alia, to gender issues and equity issues;
i) vytvoria transparentné spoločné podmienky pre prijímanie, ktoré okrem iného náležite zohľadňujú otázky rovnosti pohlaví a spravodlivého výberu a uľahčia prístup znevýhodnených osôb alebo osôb so zdravotným postihnutím ;
i) shall establish transparent joint conditions for admissions which pay due regard, inter alia, to gender issues and equity issues and facilitate access for disadvantaged or disabled people;
Príloha – akcia 1 – oddiel A – odsek 2 – písmeno j
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point j
j) zavedú spoločný poplatok za štúdium bez ohľadu na skutočné miesto štúdia študentov v rámci magisterského študijného programu ;
j) shall establish a joint tuition fee regardless of the actual place of study of the students within the masters programme ;
j) môžu sa slobodne rozhodnúť, či stanovia poplatky za zápis v súlade s ich vnútroštátnymi právnymi predpismi a dohodou uzavretou v rámci každého konzorcia;
j) shall be free to decide whether or not to establish tuition fees, in accordance with their national legislation and the agreement concluded in each consortium ;
Napriek tomu, že poplatky za zápis spadajú do výhradnej právomoci univerzít zúčastnených na konzorciách, je potrebné, aby požadované školné automaticky nevylučovalo štátnych príslušníkov krajín, v ktorých poplatky za zápis neexistujú alebo sú nezákonné, ako je to napríklad v Dánsku.
Whilst the level of tuition fees falls within the exclusive competence of the universities involved in the consortia, it is essential that the fees demanded do not de facto exclude nationals of countries such as Denmark where tuition fees do not exist or are illegal.
Tieto poplatky za zápis musia byť rovnaké pre všetkých študentov.
These tuition fees should be identical for all students.
Príloha – akcia 1 – oddiel A – odsek 2 – písmeno l
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point l
l) vykonajú vhodné opatrenia na uľahčenie prístupu pre európskych študentov a študentov z tretích krajín a starostlivosti o nich (informačné zariadenia, ubytovanie, pomoc pri vybavovaní víz atď.);
l) shall put in place appropriate arrangements to facilitate access for, and hosting of, European and third-country students (information facilities, accommodation, assistance with visas, etc.);
Popri internetových stránkach a oddeleniach pre medzinárodné vzťahy univerzít dostávajú žiadosti študentov o informácie aj delegácie Európskej komisie v tretích krajinách.
After Internet sites and the international relations offices at universities, it is to the European Commission's delegations in third countries that students turn with their requests for information.
Je preto vhodné zapojiť ich v maximálnej možne miere do opatrení, ktoré je možné prijať na uľahčenie postupov a praktického života mobilným študentom.
These delegations should therefore be fully involved in any measures that may be taken to make the process and personal life easier for students taking part in a mobility scheme.
Príloha – akcia 1 – oddiel A – odsek 2 – písmeno la (nové)
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point l a (new)
la) Vybratí študenti musia byť informovaní o cieľovom mieste svojho štúdia aspoň 6 mesiacov pred odchodom, aby mohli v primeranej lehote uskutočniť potrebné postupy k získaniu svojich víz.
(1a) The students selected should be informed of their study destination at least 6 months prior to their departure, so that they can take the necessary steps to obtain their visa within a reasonable time limit.
Získaniu víz často predchádzajú komplikované správne postupy, ktoré sú v niektorých prípadoch zdĺhavé a ktoré mohli študentom znemožniť začať ich magisterské programy včas.
Obtaining a visa can often be preceded by lengthy administrative procedures that have prevented students from starting their masters course on time.
Je vhodné urobiť všetko pre to, aby boli odteraz študenti informovaní o svojej prijímajúcej univerzite aspoň 6 mesiacov vopred.
Everything possible should be done to ensure that in future students are informed well in advance of their host university.
Príloha – akcia 1 – oddiel A – odsek 2 – písmeno m
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point m
m) bez toho, aby bol dotknutý vyučovací jazyk, zaistia používanie aspoň dvoch európskych jazykov, ktorými sa rozpráva v členských štátoch , v ktorých majú sídlo inštitúcie vyššieho vzdelávania, ktoré sú zapojené do magisterského študijného programu Erasmus Mundus, a v prípade potreby jazykovú prípravu a pomoc študentom, najmä prostredníctvom študijných programov organizovaných príslušnými inštitúciami.
m) without prejudice to the language of instruction, shall provide for the use of at least two European languages spoken in the Member States where the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus masters programme are situated and , as appropriate, for language preparation and assistance for students, in particular by means of courses organised by the institutions in question.
m) bez toho, aby bol dotknutý vyučovací jazyk, zaistia používanie aspoň dvoch európskych jazykov, ktorými sa hovorí na celom území alebo časti územia členských štátov , v ktorých majú sídlo inštitúcie vysokoškolského vzdelávania, ktoré sú zapojené do magisterského študijného programu Erasmus Mundus, a ponúknu jazykovú prípravu a pomoc študentom, najmä prostredníctvom študijných programov organizovaných príslušnými inštitúciami.
m) without prejudice to the language of instruction, shall provide for the use of at least two European languages spoken in all or part of the territory of the Member States where the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus masters programme are situated and offer language preparation and assistance for students, in particular by means of courses organised by the institutions in question.
Ak chceme, aby mobilný študent využil možnosť kultúrneho obohatenia v krajine, do ktorej prišiel študovať, musia sa ponúkať jazykové kurzy.
Language courses should be offered so that students taking part in a mobility scheme can benefit from the cultural enrichment of studying in that country.
Príloha – akcia 1 – oddiel B – odsek 2 – písmeno b
Annex – Action 1 – Section B – paragraph 2 – point b
b) môžu zahŕňať inštitúcie vyššieho vzdelávania alebo ďalšie príslušné partnerské inštitúcie z tretích krajín;
(b) may involve higher education institutions or other relevant partners from third countries;
b) môžu zahŕňať inštitúcie vysokoškolského vzdelávania alebo ďalšie príslušné partnerské inštitúcie z tretích krajín, napríklad výskumné centrá ;
(b) may involve higher education institutions or other relevant partners , such as research centres, from third countries;
Treba vziať do úvahy všetky strany vedomostného trojuholníka (vzdelávanie – výskum – inovácie).
All sides of the knowledge triangle (education - research - innovation) should be taken into account.
Príloha – akcia 1 – oddiel B – odsek 2 – písmeno d
Annex – Action 1 – Section B – paragraph 2 – point d
d) v prípade potreby podporujú stáže ako súčasť študijného programu;
d) where appropriate, shall encourage placements as part of the doctoral programme;
d) podporujú stáže ako súčasť študijného programu a verejno-súkromné partnerstvá medzi univerzitami a podnikmi s cieľom podporovať excelentnosť vo výskume a zabezpečiť inováciu tak v oblasti humanitných vied, ako aj v oblasti exaktných vied ;
d) shall encourage placements as part of the doctoral programme and support public-private partnerships between universities and enterprises seeking to foster excellence in research and produce innovations in both sciences and humanities ;
Príloha – akcia 1 – oddiel B – odsek 2 – písmeno i
Annex – Action 1 – Section B – paragraph 2 – point i
Príloha – akcia 1 – oddiel B – odsek 2 – písmeno j
Annex – Action 1 – Section B – paragraph 2 – point j
j) zavedú spoločný poplatok za štúdium bez ohľadu na skutočné miesto štúdia a výskumu doktorandských kandidátov v rámci doktorandského študijného programu ;
j) shall establish a joint tuition fee regardless of the actual place of study and research of the doctoral candidates within the doctoral programme;
Príloha – akcia 1 – oddiel B – odsek 2 – písmeno n
Annex – Action 1 – Section B – paragraph 2 – point n
n) bez toho, aby bol dotknutý vyučovací jazyk, zaistia používanie aspoň dvoch európskych jazykov, ktorými sa rozpráva v členských štátoch , v ktorých majú sídlo inštitúcie vyššieho vzdelávania, ktoré sú zapojené do magisterského študijného programu Erasmus Mundus, a v prípade potreby jazykovú prípravu a pomoc študentom, najmä prostredníctvom študijných programov organizovaných príslušnými inštitúciami.
n) without prejudice to the language of instruction, shall provide for the use of at least two European languages spoken in the Member States where the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus doctoral programme are situated and , as appropriate, for language preparation and assistance for doctoral candidates, in particular by means of courses organised by the institutions in question.