natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Spracované ovocie a zelenina majú nižšiu výživovú hodnotu a mali by sa z tohto nariadenia vyňať.
Processed fruit and vegetable products are of lesser nutritional value and should be excluded from this Regulation.
Vzhľadom na cieľ, ktorým je zdravšia výživa detí v Európe, by sa mala podporovať len bezplatná distribúcia ovocia a zeleniny, ktoré sú čerstvé.
In view of the objective of achieving healthier eating for Europe’s children, only the free distribution of fresh fruit and vegetables should be supported.
Časť II – názov I – kapitola IV – oddiel IVa – pododdiel IIa – článok 103g – názov
Part II – Title I – Chapter IV – section IVa – subsection IIa – Article 103g – Title
Pomoc na zásobovanie žiakov ovocím, zeleninou a banánmi
Aid for the supply of fruit and vegetable and banana products to pupils
Pomoc na zásobovanie žiakov ovocím, zeleninou a banánmi
Aid for the supply of fruit and vegetables and bananas to pupils
Článok 103ga - bod 1
Article 103ga - point 1
Nariadenie článok 2, pozmeňujúci a doplňujúci návrh k nariadeniu (ES) č. 1234/2007 pododdiel IIa článok 103ga bod 1
Regulation Article 2, amendment of regulation (EC) No. 1234/2007, subsection IIa, Article 103ga, point 1
Na základe podmienok, ktoré stanoví Komisia, sa od školského roku 2009/2010 udelí pomoc Spoločenstva na zásobovanie žiakov vo výchovných inštitúciách ovocím a zeleninou, spracovaným ovocím a zeleninou , ktoré určí Komisia , a takisto sa môžu udeliť prostriedky na určité súvisiace náklady v oblasti logistiky, distribúcie, vybavenia, komunikácie, monitorovania a vyhodnocovania.
Under conditions to be determined by the Commission, from the 2009/10 school year, Community aid shall be granted for supplying to pupils in educational establishments certain products of the fruit and vegetables, processed fruit and vegetables and bananas sectors to be determined by the Commission and may also be granted for certain related costs of logistics, distribution, equipment, communication, monitoring and evaluation.
Na základe podmienok, ktoré stanoví Komisia, sa od školského roku 2009/2010 udelí pomoc Spoločenstva na zásobovanie žiakov vo výchovných a predškolských inštitúciách čerstvými ovocnými a zeleninovými produktmi z EÚ vybranými Komisiou , ktoré presnejšie určia členské štáty , a takisto sa udelia prostriedky na určité súvisiace náklady v oblasti logistiky, distribúcie, vybavenia, komunikácie, monitorovania a vyhodnocovania , ako aj náklady na financovanie sprievodných opatrení potrebných na zabezpečenie účinnosti programu.
Under conditions to be determined by the Commission, from the 2009/10 school year, Community aid shall be granted for supplying to pupils in educational and preschool establishments certain fresh EU-produced products of the fruit and vegetable sectors, selected by the Commission, to be determined in more detail by the Member States, and shall also be granted for certain related costs of logistics, distribution, equipment, communication, monitoring and evaluation, as well as for purposes of financing the accompanying measures needed to ensure the effectiveness of the Scheme.
Komisia a členské štáty vyberú ovocie a zeleninu, ktoré musia byť čo najčerstvejšie, sezónne a dostupné za nízke ceny a na základe zdravotných kritérií, akým je napríklad čo najnižšie množstvo umelých a nezdravých prídavných látok.
The Commission and the Member States shall select vegetables and fruit, which shall be as fresh as possible, seasonal, and obtainable at low cost, on the basis of health criteria, such as the fewest possible unnatural and unhealthy additives.
Prednostne by sa mali využívať miestne výrobky, aby sa predišlo zbytočnej preprave a s ňou spojenému znečisťovaniu životného prostredia.
Local products should be used as a matter of priority in order to avoid needless transport and the resulting environmental pollution.
Osobitne by sa malo zvážiť využitie ovocia a zeleniny z ekologického poľnohospodárstva a z miestnej produkcie, pokiaľ sú k dispozícii.
Organic and local fruit and vegetables shall, if available, be given particular consideration.
Časť II – názov I – kapitola IV – oddiel IVa – pododdiel IIa – článok 103g – bod 2
Part II – Title I – Chapter IV – section IVa – subsection IIa – Article 103g – Point 2
Členské štáty, ktoré majú záujem zapojiť sa do programu, vypracujú najprv štátnu a regionálnu stratégiu.
Member States, at national or regional level, wishing to participate in the scheme shall draw up a prior strategy for its implementation.
Takisto zaistia sprievodné opatrenia, ktoré sú potrebné na to, aby bol program efektívny.
They shall also provide for accompanying measures necessary to make the scheme effective.
Členské štáty, ktoré majú záujem zapojiť sa do programu, vypracujú najprv štátnu a regionálnu stratégiu, pričom zohľadnia pôdne a klimatické podmienky, v ktorých sa ovocie a zelenina pestujú .
Member States, at national or regional level, wishing to participate in the scheme shall draw up a prior strategy for its implementation , taking account of the soil and climate conditions under which fruit and vegetables are produced .
V spojitosti s tým je potrebné zabezpečiť, aby Spoločenstvo uprednostnilo náležité výrobky.
In this connection, Community preference shall apply to the products concerned.
Tieto členské štáty takisto zaistia finančné zdroje Spoločenstva a jednotlivých členských štátov potrebné na jeho vykonávanie a uskutočnia sprievodné opatrenia, ktoré sú potrebné na to, aby bol program efektívny, pričom sa uprednostnia deti z predškolských zariadení a prvých stupňov základných škôl, ktoré by mali ovocie dostávať bezplatne každý deň .
The same Member States shall also provide the Community and national financial resources required for implementation and shall undertake the accompanying measures necessary to make the scheme effective , with priority for pre-school and primary-school children, to whom fruit should be distributed free of charge on a daily basis .
V rámci tejto stratégie členské štáty okrem iného určia:
Under this strategy, Member States shall determine, inter alia:
- výrobky, ktoré sa majú distribuovať, a zohľadnia pritom, či sú výrobky sezónne a pochádzajú z miestnej poľnohospodárskej výroby;
- the products to be distributed, taking account of the fact that seasonal and local products are concerned;
- vekové skupiny prijímajúcich žiakov;
- the age groups of the beneficiary school population;
- školy zúčastňujúce sa na programe .
- the schools participating in the Scheme .
V súlade s objektívnymi kritériami členské štáty pri realizácii programu uprednostňujú tradičné výrobky a zeleninu z domácej výroby a podporujú malých poľnohospodárov.
In accordance with objective criteria, Member States shall give priority to locally produced, traditional fruit and vegetables and support smaller farms in implementing the scheme.
Sprievodné opatrenia zahŕňajú poskytovanie poradenstva v oblasti zdravia a výživy, informácie o prínose konzumácie ovocia pre zdravie podľa príslušného veku žiakov a informácie o osobitostiach ekologického poľnohospodárstva.
Accompanying measures shall include the provision of health and dietary advice, information on the health benefits of fruit, appropriate to the age of the students, as well as information on the particular characteristics of organic farming.
Časť II – názov I – kapitola IV – oddiel IVa – pododdiel IIa – článok 103ga – bod 3 – písmeno a
Part II – Title I – Chapter IV – Section IV a – Subsection II a – Article 103g a – Point 3 – letter a
(a) presiahnuť 90 miliónov EUR za školský rok,
(a) exceed EUR 90 million per school year,
(a) presiahnuť 500 miliónov EUR za školský rok,
(a) exceed EUR 500 million per school year,
Vzhľadom na vysoké ceny potravín zostáva značné množstvo finančných prostriedkov v rámci okruhu 2 (poľnohospodárske výdavky) nevyužitých.
Due to high food prices, substantial unused funds remain under Heading 2 (agricultural expenditure).
Časť II – názov I – kapitola IV – oddiel IVa – pododdiel IIa – článok 103ga – bod 3 – písmeno b
Part II – Title I – Chapter IV – Section 4a – subsection IIa – Article 103 ga – Point 3(b)
b) prekročiť 50% výdavkov na náklady za dodávky a súvisiace náklady uvedené v odseku 1, alebo 75% takýchto výdavkov v oblastiach, na ktoré sa vzťahuje konvergenčný cieľ,
b) exceed 50% of the costs of supply and related costs referred to in paragraph 1 , or 75% of such costs in the regions eligible under the Convergence Objective ,
b) prekročiť výdavky na náklady za dodávky, súvisiace náklady a náklady na sprievodné opatrenia uvedené v odseku 1,
b) exceed the costs of supply and related costs and those of the accompanying measures, as referred to in paragraph 1,
Časť II – názov I – kapitola IV – oddiel IVa – pododdiel IIa – článok 103ga – bod 3 – písmeno c
Part II – Title I – Chapter IV – Section 4a – subsection IIa – Article 103 ga – Point 3(c)
c) pokrývať iné náklady ako sú náklady za dodávky a súvisiace náklady uvedené a odseku 1 a
c) cover costs other than the costs of supply and related costs referred to in paragraph 1, and
c) pokrývať iné náklady ako sú náklady za dodávky, súvisiace náklady a náklady na sprievodné opatrenia potrebné na zabezpečenie účinnosti programu, ako sú uvedené v odseku 1 a
c) cover costs other than the costs of supply and related costs and those of the accompanying measures required to ensure the effectiveness of the Scheme, as referred to in paragraph 1, and
Článok 2 – bod 1 – podpísmeno a
Article 2 – point 1 - subpoint a
Časť II – názov I – kapitola IV – oddiel IVa – pododdiel IIa – článok 103ga – odsek 3 – písmeno d
Part II – Title I – Chapter IV – Section IVa – Subsection IIa – Article 103ga – paragraph 3 – point d
(d) byť použitá ako náhrada za súčasné financovanie akýchkoľvek existujúcich štátnych školských programov podpory konzumácie ovocia alebo iných systémov, ktoré zahŕňajú distribúciu ovocia na školách.
(d) be used to replace current funding for any existing national school fruit schemes or other school distribution schemes that include fruit.
(d) byť použitá ako náhrada za súčasné verejné financovanie akýchkoľvek existujúcich štátnych školských programov podpory konzumácie ovocia alebo iných systémov, ktoré zahŕňajú distribúciu ovocia na školách.
(d) be used to replace current public funding for any existing national school fruit schemes or other school distribution schemes that include fruit.
Tento PDN má za jediný cieľ objasniť text v tom zmysle, že písm. d) sa vzťahuje len na verejné financovanie, ako to súčasné znenie naznačuje.
The amendment merely clarifies the text to the effect that point (d) applies to public funding only, as the present wording appears to imply.
Financovanie zo súkromných zdrojov, napríklad prostredníctvom darov, by nemalo byť písmenom d) dotknuté.
Private funding, by donations for example, should not be affected by point (d).
Časť II – názov I – kapitola IV – oddiel IVa – pododdiel IIa – článok 103ga – odsek 5
Part II – Title I – Chapter IV – Section IVa – Subsection IIa – Article 103ga – paragraph 5
Školským programom podpory konzumácie ovocia zriadeným Spoločenstvom nesmú byť dotknuté akékoľvek samostatné štátne školské programy podpory konzumácie ovocia, ktoré rešpektujú právo Spoločenstva.
The Community school fruit scheme shall be without prejudice to any separate national school fruit schemes which respect Community law.
Školským programom podpory konzumácie čerstvého ovocia zriadeným Spoločenstvom nesmú byť dotknuté akékoľvek samostatné štátne školské programy podpory konzumácie ovocia, ktoré rešpektujú právo Spoločenstva.
The Community school fresh fruit scheme shall be without prejudice to any separate national school fruit schemes which respect Community law.
Pilotné projekty, ktoré skúšobne prebiehajú v malom počte výchovných zariadení počas obmedzenej doby, sa nepovažujú za štátne programy, ako sa uvádza v ods. 3 písm. d).
Pilot projects, conducted on an experimental basis in a small number of educational establishments for limited periods of time, shall not be considered national schemes as referred to in paragraph 3(d).
Zámerom je ozrejmiť pojem „existujúce štátne programy“, aby sa uľahčilo uplatňovanie zásady doplnkovosti.
The idea is to clarify the concept of an ‘existing national scheme’ so as to enable the additionality principle to be put into effect more easily.
Od začiatku školského roka 2008 vo Francúzsku prebieha pilotný program distribúcie ovocia vo veľmi obmedzenom počte škôl, ktorého jedna polovica sa financuje z verejných zdrojov (miestne a regionálne orgány) a druhá polovica zo súkromných zdrojov (okrem iného zo zdrojov orgánov zodpovedných za prevenciu chorôb a zdravotných poisťovní).
Since the start of the 2008 school year, France has been running a pilot fruit distribution scheme in a very limited number of schools; as regards financing, 50% is provided by public funds (local and regional authorities) and 50% by private funding (from, among other sources, prevention bodies and health insurance institutions).
Časť II – názov I – kapitola IV – oddiel IVa – pododdiel IIa – článok 103ga – bod 6
Part II – Title I – Chapter IV – section IVa – subsection IIa – Article 103g – Point 6
Spoločenstvo môže takisto financovať podľa článku 5 nariadenia (ES) č. 1290/2005 informačné, monitorovacie a vyhodnocovacie opatrenia, súvisiace so školským programom podpory konzumácie čerstvého ovocia vrátane zvyšovania povedomia verejnosti o programe a súvisiace opatrenia na prepojenie programov.“;
The Community may also finance, under Article 5 of Regulation (EC) No 1290/2005, information, monitoring and evaluation measures relating to the School Fruit Scheme, including raising public awareness of it, and related networking measures.";
Spoločenstvo môže takisto financovať podľa článku 5 nariadenia (ES) č. 1290/2005 informačné, monitorovacie a vyhodnocovacie opatrenia, súvisiace so školským programom podpory konzumácie čerstvého ovocia vrátane zvyšovania povedomia verejnosti o programe a súvisiace opatrenia na prepojenie programov.“;
The Community may also finance, under Article 5 of Regulation (EC) No 1290/2005, information, monitoring and evaluation measures relating to the School Fresh Fruit Scheme, including raising public awareness of it, and related networking measures.";
Článok 184 – bod 6
Article 184 – Point 6
(6) pred 31. augustom 2012 Európskemu parlamentu a Rade o uplatňovaní školského programu podpory konzumácie ovocia ustanoveného v článku 103ga, pokiaľ to bude potrebné spolu s príslušnými návrhmi.
(6) before 31 August 2012 to the European Parliament and the Council on the application of the School Fruit Scheme provided for in Article 103ga, accompanied, if necessary, by appropriate proposals.
Táto správa má hlave objasňovať v akom rozsahu tento program podporil v členských štátoch dobre fungujúce školské programy podpory konzumácie ovocia a vplyv tohto programu na zlepšenie stravovacích návykov detí.
The report shall in particular address the issues of the extent to which the scheme has promoted the establishment of well functioning School Fruit Schemes in Member States and the impact of the Scheme on the improvement of children’s eating habits.
Táto správa má hlavne objasňovať:
The report shall in particular address the issues of :
- v akom rozsahu tento program podporil v členských štátoch dobre fungujúce školské programy podpory konzumácie ovocia a vplyv tohto programu na zlepšenie stravovacích návykov detí;
- the extent to which the scheme has promoted the establishment of well functioning School Fruit Schemes in Member States and the impact of the Scheme on the improvement of children’s eating habits ;
- v akom rozsahu rozhodnutie o spolufinancovaní zo strany členského štátu prostredníctvom príspevkov rodičov ovplyvnilo či neovplyvnilo dosah a účinnosť programu;
- the extent to which opting for national cofinancing, by means of a parental contribution, has or has not influenced the outreach and effectiveness of the scheme;
- dôležitosť a vplyv vnútroštátnych sprievodných opatrení, najmä spôsob, akým sa školský program podpory konzumácie čerstvého ovocia a sprievodné informácie o zdravej výžive začleňujú do školských osnov daného členského štátu;
- the relevance and impact of national accompanying measures, in particular the way in which the School Fresh Fruit Scheme and accompanying information on a healthy diet are incorporated into the national curriculum;
V EÚ sa je veľmi málo ovocia a zeleniny v porovnaní s odporúčaním WHO, aby sa konzumovalo aspoň 400 gramov denne, a navyše ich spotreba klesá.
Far too little fruit and vegetables are eaten in the EU in relation to the WHO’s recommendations of a minimum 400 grams per day and, moreover, consumption is falling.
Medzi deťmi sa zároveň šíri epidémia obezity; odhaduje sa, že v EÚ je 22 miliónov detí s nadváhou, z ktorých 5,1 milióna sa považuje za obézne.
At the same time there is an obesity epidemic among children; it is estimated that there are 22 million overweight children in the EU, 5.1 million of whom are considered to be severely overweight.
Vysoký príjem ovocia a zeleniny znižuje riziko veľkého počtu ochorení a zabraňuje vzniku nadváhy a obezity.
A high intake of fruit and vegetables reduces the risk of a large number of diseases and prevents overweight and severe overweight.
Stravovacie návyky sa utvárajú v detstve a je preukázané, že deti, ktoré sa naučia jesť veľa ovocia a zeleniny, robia tak aj v dospelosti.
Eating habits are established in childhood and the indications are that children who learn to eat a lot of fruit and vegetables continue to do so as adults.
V roku 2007 prešla organizácia trhu s ovocím a zeleninou podstatnou reformou smerom k väčšej orientácii na trh, čím sa zjednotila s ostatnou modernizovanou spoločnou európskou poľnohospodárskou politikou.
In 2007, the organisation of the market in fruit and vegetables underwent a fundamental reform towards greater market orientation, thereby bringing the organisation into line with the rest of the modernised common European agricultural policy.
Zodpovednosť za prevenciu a zvládnutie krízy spočíva na výrobných organizáciách, vývozné dotácie a podpora pri spracovaní boli zrušené a ovocie a zelenina sú teraz plne integrované do systému jednotných platieb.
Responsibility for the prevention and management of crises lies with the producer organisations, export aid and aid for processing has been removed and fruit and vegetables are now fully integrated into the single payment system.
Inými slovami ponuka sa riadi dopytom.
In other words, it is demand which determines supply.
Pri reforme organizácie trhu s ovocím a zeleninou bolo jednomyseľne rozhodnuté zvrátiť znižujúcu sa spotrebu ovocia a zeleniny.
With the reform of the organisation of the market in fruit and vegetables, it was unanimously decided to reverse the falling consumption of fruit and vegetables.
Vyšší dopyt predovšetkým podporí verejné zdravie, ale zároveň prospeje aj európskym pestovateľom ovocia a zeleniny.
Higher demand will promote public health first and foremost but will also benefit European farmers producing fruit and vegetables.
Najdôležitejším dôvodom spustenia školského programu podpory konzumácie ovocia v EÚ je zdravotné hľadisko.
The health aspect is the most important reason for launching a school fruit scheme in the EU.
Nadváha prináša so sebou zvýšené riziko kardiovaskulárnych ochorení, cukrovky, vysokého krvného tlaku a niektorých foriem rakoviny.
Excessive weight entails a greater risk of cardiovascular disease, diabetes, high blood pressure and certain forms of cancer.
Tieto choroby sú jednou z najväčších hrozieb pre verejné zdravie v EÚ a náklady na ich liečbu výrazne zaťažujú zdravotné rozpočty členských štátov.
These diseases constitute one of the greatest threats to public health in the EU and the cost of treatment weighs heavily on the Member States’ health budgets.
Komisia sa vo svojom hodnotení vplyvu odvoláva na dve z príliš malého množstva štúdií uskutočnených na objasnenie súvislosti medzi výdavkami na zdravie a príliš nízkou konzumáciou ovocia a zeleniny.
In its impact assessment, the Commission refers to two of the all too few studies carried out to shed light on the link between health expenditure and too low an intake of fruit and vegetables.
Z tohto hľadiska by sa mali výdavky na školský program podpory konzumácie ovocia považovať súčasne za šetrenie výdavkov rozpočtu na zdravotníctvo v členských štátoch, čo bude mať v konečnom dôsledku pozitívny účinok predovšetkým na verejné zdravie, ale aj na európsku ekonomiku.
Seen in this light, expenditure on a school fruit scheme should be regarded as a parallel saving in the Member States’ health budgets which, overall, has a positive effect, first and foremost on public health but also on the European economy.
Kým sa nedosiahne príjem 600 gramov denne, čo radia niektorí odborníci pre osoby nad 11 rokov, malo by platiť odporučenie: čím viac ovocia a zeleniny, tým viac sa ušetrí.
Until a daily intake of 600 grams is achieved, which several experts recommend for people from age 11 upwards, the advice should be the more fruit and vegetables, the greater the savings.
Prevencia je lacnejšia než liečba.
Prevention is cheaper than treatment.
Komisia navrhuje vyčleniť z rozpočtu Spoločenstva 90 miliónov eur.
The Commission proposes an allocation of 90 million euro in the Community budget.
To zodpovedá jednému kusu ovocia raz týždenne po dobu tridsať týždňov v roku a zahŕňa deti od šesť do desať rokov.
That corresponds to one piece of fruit one day a week for thirty weeks a year and covers children aged six to ten years.
Členské štáty môžu program doplniť a rozšíriť, ale pomoc sa nesmie použiť namiesto existujúcich trvalých programov.
Member States may supplement and extend the scheme but the aid cannot be used instead of existing, permanent schemes.
Na dosiahnutie všetkých pozitívnych účinkov zavedenia školského programu podpory konzumácie ovocia sa musí vyčleniť oveľa viac prostriedkov.
To achieve all the positive effects of introducing a school fruit scheme, there must be a far greater allocation of funds.
Jeden kus ovocia týždenne nepostačuje ani na zmenu stravovacích návykov, ani na dosiahnutie účinku na verejné zdravie.
One piece of fruit a week is not sufficient either to change eating habits or to achieve an effect on public health.
Školský program podpory konzumácie ovocia by mal pozostávať z jednej porcie ovocia na žiaka denne a nemal by sa zameriavať len na školákov od šesť do desať rokov, ako navrhuje Komisia.
A school fruit scheme should consist of a portion of fruit per pupil per day and not only be aimed at school children aged six to ten years, as the Commission proposes.
Aby školský program podpory konzumácie ovocia zahrnul množstvo rôznych tradícií a existujúcich programov v rámci EÚ, musí byť dostatočne pružný, aby sa mohol prispôsobiť na miestne, regionálne a vnútroštátne podmienky.
In order to encompass the many different traditions and schemes already existing within the EU, a school fruit scheme must be flexible enough to be geared to local, regional and national conditions.
Táto pružnosť by sa mala rozšíriť aj na vnútroštátne spolufinancovanie, keď bude na rozhodnutí jednotlivých členských štátov, ako sa bude financovať príspevok členského štátu (zo štátneho, regionálneho alebo miestneho rozpočtu, z príspevkov rodičov atď.).
This flexibility should also extend to national co-financing, where it is up to each individual Member State to decide how the national contribution is financed (by national, regional or local budgets, via parent payments etc.).
OVOCIE A MLIEKO V ŠKOLÁCH
SCHOOL FRUIT AND SCHOOL MILK
Už vyše 30 rokov poskytuje EÚ v rôznej forme podporu na distribúciu mlieka deťom v školách.
For more than 30 years, various forms of EU aid have been granted to distribute milk to school children.
V školskom roku 2006 – 2007 sa v školách 22 členských štátov distribuovalo 305 000 ton mlieka, na ktoré prispela EÚ viac než 50 miliónmi.
In the 2006-2007 school year, 305 000 tonnes of school milk were distributed in 22 Member States, to which the EU contributed more than EUR 50 million.