natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Úprava akčného plánu pre vynútiteľnosť práva, správu a obchod v lesnom hospodárstve (FLEGT) má všetky znaky, ktoré ju predurčujú na súdržný politický prístup v prospech trvalo udržateľného rozvoja.
The adaptation of the Forest Law Enforcement on Governance and Trade (FLEGT) Action Plan incorporates all ingredients for a coherent policy approach towards sustainable development.
S praktickým plnením týchto záväzkov však EÚ príliš nenapreduje.
However, in putting these commitments into practice the EU doesn’t show much progress.
Momentálna realizácia FLEGT rozhodujúcim spôsobom nezasiahne do boja proti nezákonnej a ničivej ťažbe dreva;
The current implementation of FLEGT will not make a decisive difference in tackling illegal and destructive logging;
− čo sa týka globálneho otepľovania, EÚ neznižuje emisie tak, aby to postačovalo na dosiahnutie cieľa obmedziť nárast oteplenia na 2°C, pričom zvýšenie teploty v celosvetovom meradle zasiahne v prvom rade rozvojové krajiny.
− Regarding global warming, the EU is not cutting its emissions enough to reach the 2C goal and a rise of the global temperature will first and foremost hit developing countries.
Krajiny EÚ by mali vykompenzovať až 70 % svojich emisií, zatiaľ však prijali príliš málo konkrétnych záväzkov na financovanie klimatických opatrení v prospech rozvojových krajín a nerealizuje sa ani žiadna skutočná spolupráca s najmenej rozvinutými krajinami, pokiaľ ide o prenos technológií (väčšina projektov v rámci mechanizmu čistého rozvoja sa uskutočňuje v spolupráci s krajinami s rozvíjajúcou sa ekonomikou, ako je Čína);
EU countries should offset up to 70% of its emissions and so far there is too little concrete commitments for climate financing for developing countries and no real technology transfer cooperation with Least Developed Countries (most of the Clean Development Mechanism’s projects are done with emerging economies like China);
− ak vezmeme do úvahy len prípady zdokumentované v tlači, od roku 1988 zomrelo na hraniciach EÚ 14 794 osôb.
− Taking just the cases documented by the press, the number of deaths along EU borders since 1988 has reached 14,794.
Zároveň sa v rokoch 2007 až 2009 zdvojnásobil rozpočet Európskej agentúry pre riadenie operačnej spolupráce na vonkajších hraniciach členských štátov Európskej únie (FRONTEX).
At the same time, the budget of the European Agency for the Management of Operational Cooperation at the External Borders (FRONTEX) has doubled between 2007 and 2009.
Rozpočet EÚ určený na boj proti nezákonnému prisťahovalectvu sa za rovnaké obdobie zvýšil šesťnásobne.
The EU budget devoted to fighting irregular immigration has increased by six during the same period.
Význam, ktorý nadobudla táto politika, možno doložiť niekoľkými príkladmi: členské štáty EÚ v roku 2007 vyhostili 174 275 osôb, v roku 2008 zaregistrovalo 27 členských štátov EÚ takmer 240 000 žiadostí o azyl, alebo inak povedané 480 žiadostí na milión obyvateľov.
A few examples help illustrate how important this policy has become: EU member states carried out 174,275 deportations in 2007; the 27 EU member states registered nearly 240,000 asylum applicants in 2008, or 480 applicants per million inhabitants.
Až 73 % z týchto žiadostí sa zamietlo a iba 24 425 uchádzačom o azyl (13 %) bolo priznané postavenie utečenca, 18 560 uchádzačom (10 %) doplnková ochrana a 8 970 uchádzačov (5 %) dostalo povolenie na pobyt z humanitárnych dôvodov.
Up to 73% of these requests were rejected and only 24,425 asylum seekers (13%) were granted refugee status, 18,560 (10%) subsidiary protection and 8,970 (5%) were granted authorisation to stay for humanitarian reasons.
Tento prehľad nie je úplný a mohlo by sa doň zaradiť oveľa viac prípadov nesúdržnosti.
The list is not exhaustive and far more cases of incoherence could be added.
Všeobecne vzaté, od začatia procesu PCD v roku 2005 vlastne nenastal skutočný pokrok.
Overall, although the PCD process started in 2005, not much real progress has been made.
A situácia sa ani nezlepší, pokiaľ sa budú riešiť len jednotlivé problémy: mnoho z uvedených príkladov nesúdržnosti vyplýva z povahy systému.
The situation will not improve if only single problems are addressed: many of the incoherencies presented are inherent to the system.
Krátkodobé záujmy EÚ často prevládnu nad dlhodobými záujmami a rozvojovými cieľmi.
The EU’s short-term interests often prevail over long-term interests and development objectives.
Celkovým cieľom správy je otvoriť otázku prevažujúcich prípadov nesúdržnosti a poukázať na štrukturálne problémy, ktoré sa týkajú PCD.
The overall aim of the report is to tackle the prevailing incoherencies and to point to the structural problems concerning PCD.
No a napokon jedným z hlavných návrhov správy je zaviesť mechanizmus podávania sťažností, ktorý by mohol fungovať ako ústredie PCD v EÚ a nezávisle vypracúvať správy o nesúdržnosti politík.
Finally, one of the central suggestions of the report is to introduce a complaint mechanism which could serve as a PCD focal point in the EU that receives complaints and independently drafts reports of policy incoherencies.
Spravodajkyňa navrhuje, aby tento post obsadil ombudsman, ktorý by mohol využívať existujúce štruktúry.
The Rapporteur suggests using the Ombudsman for this position which would have the advantage of using existing structures.
Ak európska administratíva, v tomto prípade hlavne Komisia, nekoná v súlade s právom alebo porušuje ľudské práva, ide prinajmenšom o nesprávny administratívny postup, ktorý môže ombudsman vyšetriť aj z vlastného podnetu, ako sa vyslovene uvádza v článku 228 ods. 2 ZFEÚ.
If the European administration, that is, in this case mainly the Commission, fails to act in accordance with law or violates human rights, this constitutes at the very least maladministration, which the Ombudsman can investigate – also on his/her own initiative, as explicitly stated in Article 228(2) TFU.
Napríklad výsledkom jedného takéhoto preskúmania z vlastného podnetu bolo prijatie prvých pravidiel pre prístup verejnosti k dokumentom EÚ, ktoré prijala Rada, Komisia a (neskôr) Parlament.
One such own-initiative inquiry led, for instance, to the adoption of the first rules on public access to EU documents, through decisions adopted by the Council, Commission and (later) Parliament.
Navyše porušovanie predpisov a ľudských práv by zároveň jasne predstavovalo tie prípady nesúdržnosti, ktorým sa oznámenie Komisie usiluje vyhnúť.
Furthermore, breaking the law and violating human rights would also clearly, at the same time, represent the kind of incoherence that the Commission’s Communication seeks to avoid.
Okrem toho by odporovalo cieľom a zásadám upravujúcim politiku Únie v oblasti rozvoja, stanoveným v článku 209 ZFEÚ.
Finally, it would contradict the objectives and principles governing the Union’s policy in the field of development, laid down in Article 209 TFU.
Pokiaľ ide o úlohu národných dozorných orgánov v rozvojových krajinách, nedošlo by k žiadnemu konfliktu právomocí s ombudsmanom, pretože jeho mandát sa obmedzuje na inštitúcie a orgány Únie, na ktoré sa zase nevzťahuje mandát a právomoci vnútroštátnych dozorných orgánov.
As regards the role of national supervisors in developing countries, the Ombudsman would not be in any conflict of competence with them, as his/her mandate is limited to the European Union’s institutions and bodies – which, again, tend to be beyond the mandate and powers of national supervisors.
Nebola by potrebná žiadna úprava mandátu ombudsmana.
No amendment to the mandate of the Ombudsman would be needed.
Ombudsman verejne prijal záväzok využívať právomoc konať z vlastného podnetu v prípade, ak je postavenie sťažovateľa jedinou príčinou neprijatia inak prijateľnej sťažnosti.
The Ombudsman made a commitment, in public, to use his/her powers of own inquiry, if the status of the complainant were the only reason why an otherwise admissible complaint would be declared inadmissible.
Ďalším príkladom je Výbor EP pre petície, ktorý môže, ale nie je povinný, zaoberať sa petíciami od osôb, ktoré nie sú štátnymi príslušníkmi/nemajú pobyt v členskom štáte.
Another example is EP’s own committee on petitions, which can, but is not obliged to, deal with petitions from non-residing non-nationals in/of a member state.
Ak ombudsman v reakcii na konkrétnu výzvu Európskeho parlamentu vyjadrí ochotu využiť právo vyšetrovania z vlastného podnetu v prípade, že prijme sťažnosti o prípadoch neuplatňovania súdržnosti – s príslušnými cieľmi, zásadami a kritériami – pokiaľ ide o opatrenia EÚ v oblasti rozvojovej politiky, neznamená to, že je povinný využiť tieto právomoci na vyšetrovanie sťažností týkajúcich sa iných otázok.
If the Ombudsman states, in response to a specific call from the European Parliament, that he is willing to use his/her powers of own-initiative inquiry when receiving complaints about instances of lack of coherence – with relevant objectives, principles, and criteria – in the EU’s actions in the field of development policy, this does not mean that the Ombudsman would be obliged to use these powers for the investigation of complaints concerning other issues.
Napokon, podobné ustanovenie už existuje: na Memorandum porozumenia medzi Európskou investičnou bankou a ombudsmanom prvý raz upozornil Európsky parlament v správe Sbarbati o výročnej správe o činnosti Európskeho ombudsmana za rok 2006
Finally, a similar arrangement is already in place: the Memorandum of Understanding between the European Investment Bank and the Ombudsman was first raised, in 2007, by the European Parliament in the Sbarbati report on the annual report on the European Ombudsman's activities in 2006
A6-0301/2007 na základe dvoch pozmeňujúcich a doplňujúcich návrhov, ktoré predložila Margrete Auken
A6-0301/2007 , on the basis of two amendments by Margrete Auken
srdečne víta vyhlásenie európskeho ombudsmana, v ktorom oznámil svoj zámer zaoberať sa otázkou pôžičiek Európskej investičnej banky (EIB) s použitím svojej právomoci na vyšetrovanie z vlastného podnetu a poznamenáva, že ombudsman musí vyhodnotiť a zabezpečiť vnútornú kapacitu na spracovanie sťažností v tejto oblasti;
Warmly welcomes the declaration of the European Ombudsman to deal with the European Investment Bank’s lending activities outside the EU using his powers of own inquiry and notes that the Ombudsman would need to evaluate and ensure the internal capacity to deal with such complaints;
vyzýva ombudsmana, aby zvážil podpis memoranda o porozumení s Európskou investičnou bankou (EIB) o spôsoboch spolupráce medzi inštitúciami v oblasti výkonu právomoci ombudsmana vyšetrovať sťažnosti týkajúce sa prípadov nesprávnych úradných postupov v činnostiach EIB a domnieva sa, že je vhodnejšie, aby to bola EIB, ktorá bude aktívne informovať občanov, ktorých sa týkajú projekty financované bankou, o možnosti podať sťažnosť ombudsmanovi aj v prípade, že sú občanmi tretej krajiny a nie sú rezidenti v EÚ; .
Invites the Ombudsman to consider concluding a Memorandum of Understanding with the European Investment Bank on the modalities of the cooperation between the institutions as regards the exercise of the Ombudsman’s powers to investigate complaints concerning instances of maladministration in the activities of the EIB and takes the view that the EIB would be best placed to actively inform citizens concerned by projects financed by the Bank of the possibility to complain to the Ombudsman, including when these are third country nationals resident outside the EU; .
k súdržnosti politík EÚ v záujme rozvoja a ku koncepcii Oficiálna rozvojová pomoc plus
on the EU Policy Coherence for Development and the 'Official Development Assistance plus concept'
2. pripomína potrebu súdržnosti medzi obchodnou politikou a ďalšími (environmentálnymi a sociálnymi) politikami, najmä pokiaľ ide o obchodné dohody obsahujúce stimuly na výrobu biopalív v rozvojových krajinách;
Reiterates the need for coherence between trade policy and other (environmental and social) policies, notably in regard to trade agreements containing incentives for the production of biofuels in developing countries;
4. pripomína význam súdržnosti medzi obchodnými a rozvojovými politikami a zdôrazňuje, že realizácia obchodných dohôd by mala byť pre Európsku komisiu príležitosťou na presadzovanie riadnej správy verejných vecí a uplatňovanie základných európskych hodnôt;
Reiterates the importance of coherence between trade and development policies and stresses that the implementation of trade agreements should serve as an opportunity for the European Commission to promote good governance and the application of fundamental European values;
6. uznáva, že podľa monitorovacej správy Komisie z roku 2009 o pomoci obchodu (KOM(2009)160 v konečnom znení, s.
Recognises that according to the Commission's Aid for Trade (AfT) monitoring report 2009 (COM(2009)160 final, p.
30) klesla výška prostriedkov EÚ vyhradených na pomoc obchodu pre africké, karibské a tichomorské štáty (štáty AKT) z 2 975 miliónov EUR v roku 2005 na 2 097 miliónov EUR v roku 2007 a že podiel krajín AKT na celkových prostriedkoch EÚ vyhradených v rámci pomoci obchodu klesol z 50 % na 36 %, čo nie je v súlade s pôvodnými sľubmi dať prednosť odstraňovaniu chudoby a rozvoju;
30), the EU's AfT commitments to the African, Caribbean and Pacific (ACP) States fell from €2975 million in 2005 to €2097 million in 2007, that the ACP's share of the EU's overall AfT commitments fell from 50% to 36% over the same period, and that this is not consistent with prior promises to prioritise poverty eradication and development;
8. považuje nedávne rozhodnutie EÚ obnoviť vývozné dotácie na sušené mlieko a ďalšie mliečne výrobky, z ktorých sa fakticky dotuje poľnohospodársky obchod v Európe na úkor chudobných poľnohospodárov v rozvojových krajinách, za zjavné porušenie kľúčových zásad súdržnosti politík v záujme rozvoja a vyzýva Radu a Komisiu, aby toto rozhodnutie okamžite zrušili;
Considers the recent EU decision to re-establish export subsidies for milk powder and other dairy products, which in the main subsidise agro business in Europe at the cost of poor farmers in developing countries, a blatant violation of the core principles of policy coherence for development, and calls on the Council and Commission to revoke that decision immediately;
10. pripomína, že v októbri 2007 bola prijatá stratégia EÚ na pomoc obchodu obsahujúca záväzok zvýšiť do roku 2010 spoločnú pomoc EÚ súvisiacu s obchodom na 2 miliardy EUR ročne (1 miliarda EUR od Spoločenstva a 1 miliarda EUR od členských štátov);
Recalls the adoption, in October 2007, of the EU Strategy on Aid for Trade, with a commitment to increase the collective EU trade-related assistance to €2 billion annually by 2010 (€1 billion from the Community and €1 billion from the Member States);
16. víta nedávne vyjadrenia Komisie v tom zmysle, že opäť preskúma nariadenie (ES) č. 1383/2003, ktoré malo neplánované následky na tranzit generických liekov určených v konečnom dôsledku pre rozvojové krajiny cez EÚ;
Welcomes the Commission's recent comments to the effect that it will look again at Regulation (EC) No 1383/2003, which has had unintended consequences for the transit through the EU of generic medicines which were ultimately destined for developing countries;
20. víta vyjadrenia Komisie v tom zmysle, že ak nebude možné dosiahnuť dohodu v rámci WTO, EÚ by mohla znížiť clá na výrobky šetrné voči životnému prostrediu spoločne s podobne zmýšľajúcimi krajinami;
Welcomes the Commission's comments to the effect that the EU could lower tariffs on environment-friendly goods with like-minded countries in the event that an agreement cannot be found within the WTO;
o kľúčových kompetenciách pre meniaci sa svet: realizácia pracovného programu Vzdelávanie a odborná príprava 2010
on key competences for a changing world: implementation of the Education and Training 2010 work programme
– so zreteľom na oznámenie Komisie z 25. novembra 2009 s názvom Kľúčové kompetencie pre meniaci sa svet ( KOM(2009)0640 ),
– having regard to the Commission communication of 25 November 2009 entitled ‘Key competences for a changing world’ ( COM(2009)0640 ),
EÚ C 394, 30.12.2006, s.
OJ L 394, 30.12.2006, p.
– so zreteľom na desaťročný pracovný program s názvom Vzdelávanie a odborná príprava 2010 a na následné spoločné predbežné správy o pokroku v súvislosti s jeho realizáciou,
– having regard to the 10-year ‘Education and Training 2010’ work programme, and to the subsequent joint interim reports on progress towards its implementation,
– so zreteľom na správu odbornej skupiny pre nové zručnosti pre nové pracovné miesta s názvom Nové zručnosti pre nové pracovné miesta: treba konať,
– having regard to the report by the Expert Group on new skills for new jobs entitled ‘New Skills for New Jobs: Action Now’,
EÚ C 41, 19.2.2009, s.
OJ C 41 E, 19.2.2009, p.
EÚ C 45, 23.2.2010, s.
OJ C 45 E, 23.2.2010, p.
– – so zreteľom na rámec pre európsku spoluprácu vo veciach mládeže, ktorý bol prijatý v novembri 2009,
– having regard to the Framework for European cooperation on in the youth field adopted in November 2009,
– – so zreteľom na Európsky konsenzus o rozvoji vzdelávania, strategický rámec navrhnutý zástupcami inštitúcií EÚ, členských štátov, občianskej spoločnosti a ostatných zúčastnených strán v novembri 2007,
– having regard to the European Development Education Consensus, a strategy framework drawn up by representatives of the EU institutions, the Member States, civil society and other stakeholders in November 2007,
– so zreteľom na podrobné hodnotenie vnútroštátnych správ a výsledkov dosiahnutých v porovnaní so súborom ukazovateľov a referenčných úrovní ( SEK(2009)1598 a SEK(2009)1616 ),
– having regard to the detailed assessment of national reports and performance against a set of indicators and benchmarks ( SEC(2009)1598 and SEC(2009)1616 ),
– so zreteľom na články 165 a 166 Zmluvy o fungovaní Európskej únie,
– having regard to Articles 165 and 166 of the Treaty on the Functioning of the EU,
– so zreteľom na správu Výboru pre kultúru a vzdelávanie ( A7-0141/2010 ),
– having regard to the report of the Committee on Culture and Education ( A7‑0141/2010 ),
A. keďže kvalitné vzdelávanie a odborná príprava sú nevyhnutnosťou pre osobný rozvoj jednotlivcov, rovnosť a boj proti chudobe a sociálnemu vylúčeniu, aktívne občianstvo a sociálnu súdržnosť,
A. whereas quality education and training are a must in terms of personal fulfilment of the individual, equality, fighting social exclusion and poverty, active citizenship and social cohesion,
B. keďže zlepšenie kvality vzdelávania a odbornej prípravy pre všetkých študentov s cieľom dosiahnuť lepšie výsledky a kompetencie, spočiatku prostredníctvom nových a ráznejších politík na zvýšenie poskytovania vzdelávania, je prioritou,
B. whereas improving the quality of education and training for all students in order to attain better results and competences, initially through new and more incisive policies to increase educational supply, is a priority,
C. keďže napriek tomu, že kvalita vzdelávania a odbornej prípravy sa v Európskej únii do istej miery zvyšuje, väčšina referenčných úrovní EÚ stanovených na rok 2010 sa nedosiahne, keďže obzvlášť úroveň zručností je neprimeraná a keďže tretina populácie Európy má nízku úroveň kvalifikácie,
C. whereas despite some improvement in education and training performance in the European Union the majority of the EU benchmarks set out for 2010 will not be reached, whereas in particular skills levels remain inadequate and whereas one third of the population of Europe have very low‑level educational qualifications,
D. keďže desať rokov po začatí bolonského procesu nebola dosiahnutá požadovaná konvergencia členských štátov v oblasti vysokoškolského vzdelávania,
D. whereas, ten years after the launching of the Bologna Process, the desired convergence between the Member States regarding higher education has not been achieved,
E. keďže politiky vzdelávania a odbornej prípravy by mali umožniť všetkým občanom, a to bez ohľadu na ich vek, pohlavie, zdravotný, fyzický a psychický stav, ich jazykovú, etnickú, národnú, náboženskú príslušnosť či sociálno-ekonomický pôvod, aby počas svojho života nadobúdali, dopĺňali si a rozvíjali svoje zručnosti a kompetencie,
E. whereas education and training policies should enable all citizens, irrespective of their age, gender, health, physical, mental and psychic conditions and their linguistic, ethnic, national, religious and socio-economic background, to acquire, update and develop their skills and competences throughout their lives,
F. keďže vzdelávanie a odborná príprava sú kľúčovými prvkami úspešnej realizácie obnoveného sociálneho programu pre možnosti, prístup a solidaritu; keďže realizácia uvedeného programu by pomohla vytvoriť viac lepších pracovných miest a poskytla by Európanom možnosť dosiahnuť svoj potenciál,
F. whereas education and training are key elements in the successful implementation of the Renewed Social Agenda for opportunities, access and solidarity; whereas the implementation of that agenda would help to create more and better jobs and give more European citizens the opportunity to achieve their potential,
G. keďže na zabezpečenie toho, aby mali ženy rovnaký prístup k vzdelávaniu na všetkých úrovniach a aby neboli možnosti vzdelávania vopred predurčené rodovými stereotypmi, je potrebné vynakladať neustále úsilie,
G. whereas a continuous effort is required to ensure that women have equal access to education at all levels and that educational choices are not predetermined by gender stereotypes,
H. keďže úplná realizácia kľúčových kompetencií si vyžaduje ďalšie politické opatrenia, a to na úrovni Európskej únie aj úrovni jednotlivých štátov,
H. whereas the full implementation of key competences needs further policy action both at the European and national level,
I. keďže kľúčovou výzvou pre vzdelávanie a odbornú prípravu v Európe je ich reforma na holistický vzdelávací systém zameraný na učenie, ktorý mladých ľudí naučí byť šťastnými, aktívnymi globálnymi občanmi, ktorí sú pripravení vstúpiť na pracovný trh,
I. whereas the crucial challenge for education and training in Europe is the reform of education towards a learning-centred holistic education system which prepares young people for being happy, active global citizens who are ready to enter the labour Market,
J. keďže vykonávanie a ďalšie rozvíjanie stratégií celoživotného vzdelávania zostávajú rozhodujúcou výzvou pre mnoho členských štátov; keďže namiesto orientácie na osobitné oblasti či cieľové skupiny sa treba viac zameriavať na celoživotnosť vo vzdelávaní,
J. whereas the implementation and further development of lifelong learning strategies remain a critical challenge for many Member States; whereas stronger focus should be given to the whole life-cycle instead of focusing on specific sectors or groups,
K. keďže zisk z investícií do vzdelávania sa prejaví iba v dlhodobej perspektíve a je dôležité, aby sa vzdelávanie v politických programoch nezanedbávalo; keďže treba žiadať, aby Európska únia vydávala usmernenia týkajúce sa kvality systémov vzdelávania a odbornej prípravy a aby nedochádzalo k rozpočtovým obmedzeniam alebo aby sa pridelené prostriedky prinajmenšom zvyšovali, nie znižovali, keďže EÚ sa preto musí vybaviť rozpočtovými mechanizmami, ktoré nie sú viazané na ročné programy v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy,
K. whereas the benefits of educational investment are seen only in the long-term perspective and it is important to ensure that they are not set aside in the policy agenda; whereas we should call for EU guidance on the quality of education and training systems, and avoid budgetary restraint, or at least the resources allocated should increase and not decline; whereas the EU therefore needs to equip itself with budgetary mechanisms not tied to annual programming in the field of education and training,