natgillin/translations-raw huggingface dataset:
G. keďže deviačné správanie mládeže nevychádza systematicky z rodinného kontextu,
G. whereas deviant behaviour amongst young people does not systematically originate within the family,
H. keďže zvýšenie konzumácie marihuany a iných drog a/alebo alkoholu dospievajúcimi jednotlivcami sa má uviesť do vzájomného vzťahu s rastom kriminality mládeže,
H. whereas the increase in the consumption of cannabis and other drugs and/or of alcohol by adolescents may be correlated with the increase in juvenile delinquency,
I. keďže prisťahovalci, a predovšetkým mladiství prisťahovalci, sú omnoho viac vystavení sociálnej kontrole, čo by mohlo vyvolať dojem, že problémy kriminality mládeže sa prioritne týkajú prostredí prisťahovalcov, a nie celej spoločnosti, čo je nielen chybný, ale aj spoločensky nebezpečný prístup,
I. whereas migrants and in particular juveniles are much more exposed to social surveys, creating the impression that the problem of juvenile delinquency occurs mainly among migrants and not in society as a whole, an impression which is not only inaccurate but also dangerous for society,
J. keďže dve „aktuálne“ formy kriminality mládeže spočívajú vo vytváraní tzv. gangov mladých a v opätovnej eskalácii násilia v školách, čo sú fenomény, ktoré majú v niektorých členských štátoch mimoriadny rozsah a ktorých štúdium a prípadná náprava sa ukazujú byť veľmi zložité,
J. whereas the two 'modern' forms of juvenile delinquency involve the formation of 'juvenile gangs' and increasing violence at school, these being particularly widespread in certain Member States and particularly complex to investigate and deal with,
K. keďže rozsah fenoménov ako gangy mladých viedol niektoré členské štáty k posilneniu prísnosti trestného práva pre mladistvých a k návratu k tradičným trestom väznenia vo väzniciach,
K. whereas increasingly widespread developments such as juvenile gangs have prompted certain Member States to introduce more severe juvenile delinquency legislation, involving a return to traditional custodial sentences in correctional institutions,
L. keďže v niektorých členských štátoch sa predmestia a dokonca i školské dvory, a to aj v tzv. lepších štvrtiach, stali zónami bezprávia (predaj drog, násilie, a to občas s použitím bodných a sečných zbraní, rôzne gangy, rozvoj hazardných hier, a napríklad tzv. fenomén happy slapping, teda publikovanie fotografií násilných scén snímaných mobilným telefónom na internete),
L. whereas in certain Member States the approaches to and even the playgrounds of schools (including those in affluent neighbourhoods) have become lawless areas (drug-dealing, acts of violence sometimes involving the use of knives, extortion by various means, the development of dangerous games and the phenomenon of ‘happy slapping’, involving the posting on websites of photographs of scenes of violence taken with a mobile telephone),
M. keďže v posledných rokoch sa uskutočnila postupná revízia vnútroštátneho trestného práva vo vzťahu k mladistvým, ktorá by sa mala zamerať na opatrenia prevýchovy, na rehabilitáciu a terapiu, a nielen na väzbu, ktorá, ak je nevyhnutná, by mala byť až poslednou možnosťou; je však vhodné zdôrazniť, že zavedeniu týchto nových opatrení často bráni chýbajúca moderná a prispôsobená materiálna a technická infraštruktúra, ako aj odborne zaškolený personál, čo je spôsobené obmedzenou sociálnou účasťou a nedostatočným financovaním,
M. whereas recent years have seen a progressive review of national criminal law relating to juveniles and this review should be geared to educational measures and rehabilitation and therapy and not only to custodial measures which, where they are necessary, should be taken as a last resort; stressing, however, that it is very often unfeasible to implement these new measures in practice owing to a lack of suitable, modern facilities and trained specialist personnel, and to limited social involvement and funding,
N. keďže národné právne úpravy majú sklon trestať isté skutky a postoje mladistvých, pričom v prípade dospelých tieto skutky a postoje nie sú považované za trestné, čo ešte viac posilňuje trestnú a sociálnu kontrolu voči mladistvým, ale vedie tiež k nevhodnému trestaniu chudoby, sociálnemu vylúčeniu a ťažkostiam pri začleňovaní mladých do spoločnosti,
N. whereas national legislation tends to criminalise actions and behaviour by juveniles, even where they are not considered offences when committed by adults, thereby introducing more widespread controls on young people under criminal law and within society and wrongly penalising poverty, social exclusion and social integration difficulties encountered on occasion by juveniles,
O. keďže lavína obrazov so scénami extrémneho násilia a pornografického materiálu, ktoré šíria komunikačné a audiovizuálne prostriedky ako hry, televízia a internet, ako aj zneužívanie obrazov mladistvých páchateľov alebo obetí médiami, je často na hrane porušenia základných práv dieťaťa a prispieva k banalizovaniu násilia,
O. whereas the flood of images of extremely violent scenes and of pornographic material carried on the various media, such as games, television and the Internet, and the exploitative media portrayal of juvenile victims and perpetrators in many cases border on violations of the fundamental rights of children and are instrumental in trivialising violence,
P. keďže v rámci Európskej siete na prevenciu kriminality (REPC) vytvorenej v roku 2001 bola zriadená osobitná pracovná skupina pre kriminalitu mladistvých, ktorá rozpracovala podrobnú porovnávaciu štúdiu v 27 členských štátoch ako základ pre ďalší vývoj politiky Európskej únie v tejto oblasti,
P. whereas a special working group on juvenile delinquency was set up under the European Crime Prevention Network founded in 2001, which has begun to draw up a detailed comparative study in the 27 Member States as a basis for future EU policy developments in that field,
len prijatím integrovanej stratégie na vnútroštátnej a európskej úrovni, ktorá skĺbi tri riadiace zásady: prevenciu, sociálne začlenenie všetkých mladých ľudí a legislatívne riadiace opatrenia;
Stresses that juvenile delinquency can be effectively combated only by adopting an integrated strategy at national and European level which will mesh three guiding principles: prevention, the social inclusion of all young people, and legislative management measures;
2. zdôrazňuje, že je nesmierne dôležité, aby do plánovania a realizácie integrovanej vnútroštátnej stratégie boli priamo zapojené všetky zúčastnené strany spoločnosti, a to štát ako ústredná riadiaca zložka, regionálne a miestne orgány, školské orgány, rodiny, MVO a najmä MVO zamerané na mladých ľudí, občianska spoločnosť a každý jednotlivec; zdôrazňuje, že je nevyhnutné zabezpečiť primerané finančné zdroje na realizáciu účinných opatrení na boj proti kriminalite mladistvých;
Stresses that it is crucially important for all stakeholders in society to be directly involved in the planning and implementation of an integrated national strategy i.e., the State as central administration, regional and local authorities, educational institutions, the family, NGOs and especially youth NGOs, civil society and every individual; maintains that it is essential to have adequate financial resources available in order to implement effective measures to combat juvenile delinquency;
12. zdôrazňuje osobitnú úlohu, ktorú zohráva škola a školské spoločenstvo pri vytváraní osobnosti detí a dospievajúcich; zdôrazňuje, že dve základné charakteristiky školy dnešných dní môžu vzhľadom na chýbajúce štruktúry školského systému umožňujúce zasiahnuť, podporiť a priblížiť sa žiakom viesť k fenoménom školského násilia a k zavedeniu nepriateľského prostredia medzi agresívnymi žiakmi, ktorí sa stavajú do úlohy kata, a žiakmi, ktorí sú ich obeťami, konkrétne kultúrna rozmanitosť a zdôrazňovanie rozdielov sociálnych tried;
Stresses the particular importance of schools and school communities in shaping the character of children and adolescents; stresses that, if the education system fails to provide suitable channels for intervention, assistance and contact with students, two fundamental characteristics of present-day schools, multiculturalism coupled with an increased distinction between social classes, may lead to violence within schools and generate a climate of hostility between, on the one hand, the more aggressive pupils who indulge in bullying, and on the other, the pupils who become their victims;
21. pripomína, že v oblasti kriminality mládeže musí byť priebeh súdneho konania a jeho dĺžka, výber opatrení, ktoré sa majú uložiť, ako aj ich neskorší výkon, vedené princípom vyššieho záujmu dieťaťa a rešpektovaním procesného práva; v tejto súvislosti zdôrazňuje, že uväznenie by malo prichádzať do úvahy len ako posledná možnosť a malo by sa realizovať v zariadeniach prispôsobených mladistvým páchateľom;
Points out that in the case of juvenile delinquency the conduct and the duration of the judicial proceedings, the choice of the measure to be adopted and the subsequent implementation thereof must be guided by the principle of the overriding interest of the child and observance of procedural law; stresses in this connection that imprisonment must be ordered only as a last resort and that any prison sentence must be served in facilities suitable for juvenile delinquents;
24. domnieva sa, že zatiaľ čo väzobný dohľad by mal byť posledným východiskom použitým len v prípade skutočnej nevyhnutnosti, cieľom spoločného európskeho prístupu by malo byť vymedzenie modelov mimosúdnych zásahov na riešenie a riadenie kriminality mladistvých;
Maintains that the objective of a common European approach should be to define models for intervention to deal with and manage juvenile delinquency, while recourse to custodial measures and punishment should constitute the last resort and be implemented only when judged to be absolutely necessary;
26. vyzýva Komisiu, aby pre všetky členské štáty stanovila osobitné kritériá na zber národných štatistík, aby boli porovnateľné a použiteľné počas procesu plánovania opatrení na európskej úrovni; vyzýva členské štáty, aby sa poskytnutím informácií získaných od všetkých kompetentných vnútroštátnych, regionálnych a miestnych orgánov, združení, MVO a iných organizácií občianskej spoločnosti pracujúcich v tejto oblasti aktívne podieľali na úlohe Komisie;
Calls on the Commission to lay down specific criteria for all Member States for the collection of national statistics in order to ensure that they are comparable and therefore usable during the planning of measures on a European scale; calls on the Member States to take an active part in the Commission's work by motivating and obtaining information from all of the competent national, regional and local authorities, associations, NGOs and other civil society organisations operating in this field;
– osobitný program Predchádzanie a boj proti trestnej činnosti na roky 2007 – 2013, ktorý sa v zásade zameriava na predchádzanie trestnej činnosti a ochranu obetí,
- the special 2007-2013 programme for 'Preventing and Combating Crime', basically seeking to prevent crime and protect victims,
– osobitný program Trestná justícia na obdobie rokov 2007 – 2013, ktorý má za cieľ podporovať justičnú spoluprácu v trestných veciach na základe vzájomného uznávania a dôvery, posilnenia kontaktov a výmeny informácií medzi príslušnými národnými orgánmi,
- the specific 'Criminal Justice' programme for 2007-2013, promoting cooperation in the field of criminal justice based on mutual recognition and trust and improved contacts and exchange of information between the national authorities involved,
– program DAPHNE III na boj proti násiliu na deťoch a mládeži,
- the DAPHNE III programme to combat violence against juveniles and children,
– program Mládež v akcii na roky 2007 – 2013, ktorého najväčšou prioritou je podpora mladých ľudí s obmedzenými príležitosťami alebo pochádzajúcich zo znevýhodneného prostredia,
- the 2007-2013 Youth in Action Programme, one of the main priorities of which is support for young people with fewer opportunities or from less privileged backgrounds,
– aktivity Európskeho sociálneho fondu a programu EQUAL v oblasti posilnenia sociálnej integrácie a boja proti diskriminácii a v oblasti uľahčenia prístupu znevýhodnených osôb na pracovný trh,
- European Social Fund and Equal Programme initiatives to promote social integration and combat discrimination and facilitate access to the employment market for those with fewer opportunities,
– iniciatívny program Urbact podporovaný Európskou úniou, ktorý sa zameriava na výmenu osvedčených postupov medzi európskymi mestami z hľadiska životného prostredia vhodnejšieho pre ich obyvateľov a ktorý zahŕňa aktivity smerujúce k vytvoreniu bezpečnejšieho mestského prostredia pre mládež, ako aj aktivity zamerané na začleňovanie znevýhodnenej mládeže do spoločnosti a ich socializáciu a zapojenie,
- the EU-funded Urbact initiative programme seeking an exchange of best practices between European cities regarding a more sustainable living environment and encompassing measures to improve urban safety for juveniles and facilitate social integration of juveniles with fewer opportunities, with a view to increasing their social involvement and participation,
– medzištátne iniciatívne programy ako napríklad program Let bind safe net for children and youth at risk, ktoré sa sústreďujú na prijatie opatrení v prospech ohrozených alebo sociálne vylúčených detí a mládeže, a ktorých sa môžu zúčastniť partneri z čo najväčšieho počtu členských štátov,
- cross-border initiatives such as the 'Let bind safe net for children and youth at risk' project focusing on measures to assist children and juveniles who are at risk or socially marginalised, which could benefit from the participation of partners from as many Member States as possible,
– európsku linku pre zmiznuté deti, medzi ktoré patria obete kriminality mládeže.
- the European helpline for missing children, including victims of juvenile delinquency;
34. žiada Komisiu, aby podporovala zriadenie európskeho zeleného čísla pre deti a mládež s problémami, keďže tieto zelené čísla môžu do značnej miery prispieť k prevencii kriminality mládeže;
Calls on the Commission to continue its work on setting up a free Europe-wide telephone hotline for children and young people with problems, since such hotlines can make a significant contribution to preventing juvenile delinquency;
– financovanie preventívnych opatrení v rámci existujúcich programov Spoločenstva a vytvorenie novej rozpočtovej položky pre integrované činnosti a siete na boj proti kriminalite mladistvých,
- funding for preventive measures under existing Community programmes and the creation of a new budget heading for integrated actions and networks to combat juvenile delinquency,
– publikovanie štúdie a následne oznámenia Komisie o rozsahu problému v Európe a vhodných prípravách na zostavenie integrovaného rámcového programu na boj proti kriminalite mladistvých prostredníctvom siete národných expertov.
- the publication of a study and, subsequently, a Commission communication on the extent of the problem in Europe and suitable preparations through a network of national experts for the drafting of an integrated framework programme to combat juvenile delinquency;
– prieskum osvedčených postupov prevencie, a najmä formy spolupráce medzi súkromnými a verejnými orgánmi,
- consideration of best prevention practices and, in particular, forms of cooperation between private and public bodies,
– meranie a analýzu možnej dlhodobej účinnosti doteraz vyvinutých systémov na prevýchovu mladistvých páchateľov, ako napríklad reparačná justícia,
- measuring and analysing the possible long-term effectiveness of recently developed systems for the treatment of juvenile offenders, such as restorative justice,
– výmenu osvedčených postupov na medzinárodnej, vnútroštátnej a miestnej úrovni, pri zohľadnení veľmi pozitívnych skúseností v rámci programu Daphné proti násiliu, ktorý možno považovať za príklad tzv. osvedčených postupov v rámci jeho mnohých účinných projektov proti násiliu,
- exchanging best practices at international, national and local level, including the very positive experiences made with the European anti-violence programme Daphne, whose many efficient projects against violence can be cited as examples of best practice,
– zabezpečenie toho, že tieto služby a postupy sa zamerajú na ochranu práv detí a mladistvých, ako aj na primeranú podporu pre rodičov,
- ensuring that these services and practices focus on the protection of the rights of children and adolescents and adequate support for parents;
– zriadenie európskeho modelu na ochranu mládeže , ktorého hlavným cieľom nie je uplatňovanie sankcií, ale zameriava sa najmä na sociálnu starostlivosť a výchovu mladých, ako aj na presadzovanie hodnôt rešpektu a rovnosti a na hodnoty práv a povinností pre všetkých,
developing a European model for the protection of young people, the main focus of which is not punishment but the social welfare of and educational support for young people and the promotion of values of respect and equality and the rights and obligations of everyone,
– vypracovanie vzdelávacích a odborných školiacich programov pre mladistvých s cieľom uľahčiť ich sociálne začlenenie a zavedenie skutočnej rovnosti príležitostí pri celoživotnom vzdelávaní pre všetkých; odborné vzdelávanie, ktoré by bolo efektívne pre všetkých, a plnenie barcelonských cieľov predstavujú podmienku potrebnú pre akúkoľvek účinnú prevenciu násilia; podpora existujúcich iniciatív vedených mládežníckymi organizáciami,
- drawing up educational and vocational training programmes for juveniles in order to facilitate their social integration and achieve genuine equal opportunities through lifelong learning for everyone; efficient education for everyone from the outset and the implementation of the Barcelona objectives, which are a precondition for the effective prevention of violence; support for existing initiatives undertaken by youth organisation in that regard,
– koordinovaný program vyššieho vzdelávania pre národných ombudsmanov, príslušníkov policajných síl a pracovníkov v súdnictve, kompetentné vnútroštátne orgány a kontrolné orgány,
- organising a coordinated programme of continuous training for national ombudsmen, police forces and members of the judiciary, competent national bodies and supervisory authorities,
– prepojenie príslušných oddelení miestnych a regionálnych orgánov , mládežníckych organizácií a vzdelávacej obce,
- networking the responsible services of the local and regional authorities, youth organisations and the educational community;
– spoločný prieskum a šírenie výsledkov národných politík,
- a joint survey and dissemination of the results of national policies,
– organizovanie konferencií a fór s účasťou národných expertov,
- the organisation of conferences and platforms (forums) with the participation of national experts,
– podporu komunikácie a výmeny informácií medzi kompetentnými orgánmi a orgánmi Spoločenstva prostredníctvom internetu a vytvorenie internetovej stránky zameranej na tieto témy,
- promotion of communication and information between the competent authorities and Community bodies via the Internet and the creation of a web page specialising in these matters,
– zriadenie medzinárodného centra excelentnosti.
- the establishment of an international centre of excellence;
Dôvodová SPRÁVA
EXPLANATORY STATEMENT
Vo väčšine európskych krajín je v súčasnosti možné pozorovať výrazný nárast kriminality mladistvých a rastúce nebezpečenstvo, ktoré predstavuje, a tento pohľad potvrdzujú aj národné štatistiky a medzinárodné výskumy a štúdie.
There is currently a widespread perception in most European societies that there has been a progressive increase in juvenile delinquency and a heightening of the danger it poses, a perception also confirmed by national statistics and international research and studies.
Výkladový prístup k súčasnej kriminalite mladistvých
Aetiological approach to contemporary juvenile delinquency
Je nesmierne náročné určiť presné príčiny kriminálneho správania mladistvých.
It is extremely difficult to identify the exact reasons for delinquent behaviour in a juvenile.
Dôvodom je, že konkrétny čin, ktorý mladistvý spácha, sa vyjadruje v kontexte komplexného procesu socializácie a sociálnej kontroly.
This is because the specific act carried out by the juvenile is expressed in the context of a complex process of socialisation and social control.
Napriek tomu je možné vyjadriť dve spoľahlivé konštatovania.
Nevertheless, it is possible to make two reliable ascertainments.
Po prvé, za žiadnych okolností nejde pri kriminalite mladistvých o „spoločenskú chorobu“ a správanie mladistvých páchateľov nemožno pripísať fyzickým, intelektuálnym alebo psychickým abnormalitám.
Firstly, it is in no way the case that juvenile delinquency is a 'social disease' and that the behaviour of juvenile delinquents is attributable to physical, intellectual or mental abnormalities.
Po druhé, ak chceme analyzovať správanie mladistvých, ako aj mladistvých páchateľov, musíme skúmať prostredie, v ktorom vyrastajú: rodinu, školu, priateľov a spoločenské prostredie.
Secondly, in order to analyse the behaviour of juveniles, delinquent or not, we must examine the environment in which they are developing: family, school, friends and social setting.
Každý dôvod a aspekt vzťahujúci sa na kriminalitu mladistvých sa dá vystopovať až k týmto faktorom.
Every cause and factor, therefore, relating to juvenile delinquent behaviour can be traced back to these points of reference.
Skutočné dôvody kriminality však musíme určovať opatrne.
However, caution is called for in identifying the actual causes.
Častá fyzická neprítomnosť rodičov alebo vyrastanie len s jedným rodičom nemusí napríklad nevyhnutne viesť ku kriminálnemu správaniu, rovnako ako to neplatí v prípade neschopnosti rodičov zvládať svoje povinnosti a starať sa o deti alebo v prípade absencie zdravých a kvalitných medziľudských vzťahov pre finančné, sociálne alebo medziľudské problémy medzi rodičmi a deťmi alebo medzi samotnými rodičmi.
For example, it is not the frequent physical absence of the parents or the fact of growing up in single-parent families which necessarily result in delinquency as much as the essential inability of the parents to carry out their duties of care towards their children or the absence of a healthy and quality relationship - because of financial, social and/or interpersonal problems - between the parents and children or between the parents themselves.
Dôvodom nie je zlyhanie konkrétneho žiaka, ale neschopnosť školského systému riešiť jeho stigmatizáciu a jeho marginalizácia.
It is not the failure of individual pupils but the inability of the school system to overcome their stigmatisation and marginalisation.
A rovnako prisťahovalca nevedie k prejavom kriminality jeho identita prisťahovalca, ale sociálna marginalizácia.
Finally, it is not the identity of an immigrant which leads to an expression of delinquency but his social marginalisation.
Najmä v dnešnej dobe však mladiství, ktorí sa cítia katapultovaní do sveta dospelých prostredníctvom vonkajších faktorov, akými sú média, technológie a najmä Internet, reagujú na túto inváziu do svojich životov agresívne.
In this day and age particularly, however, juveniles who find themselves catapulted into the adult world by external factors such as the media, technology and especially the internet frequently react aggressively to this invasion of their lives.
Modely na riešenie kriminality mladistvých
Models for the management of juvenile delinquency
Vo všeobecnosti sa riešenie kriminality a jej sociálna kontrola výrazne rozvinuli.
In general terms, the management of delinquency and its social control has developed significantly.
Začalo sa to modelom ochrany, v ktorom dospelí pre každý jednotlivý prípad stanovili práva mladistvého páchateľa a metódy na „zlepšenie“ jeho správania.
It started with the protected model, whereby adults determined in each case the rights of the juvenile offender and the methods of 'improving' his behaviour.