natgillin/translations-raw huggingface dataset:
n) bez toho, aby bol dotknutý vyučovací jazyk, zaistia používanie aspoň dvoch európskych jazykov, ktorými sa hovorí na celom území alebo časti územia členských štátov , v ktorých majú sídlo inštitúcie vysokoškolského vzdelávania, ktoré sú zapojené do doktorandského študijného programu Erasmus Mundus, a ponúknu jazykovú prípravu a pomoc študentom, najmä prostredníctvom študijných programov organizovaných príslušnými inštitúciami.
n) without prejudice to the language of instruction, shall provide for the use of at least two European languages spoken in all or part of the territory of the Member States where the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus doctoral programme are situated and offer language preparation and assistance for doctoral candidates, in particular by means of courses organised by the institutions in question.
Príloha – akcia 1 – oddiel C – odsek 1 – písmeno a
Annex – Action 1 – Section C – paragraph 1 – point a
a) Spoločenstvo môže poskytnúť štipendiá na celú dobu štúdia študentom magisterského štúdia a doktorandským kandidátom z tretích krajín, ktorí boli prijatí na magisterské študijné programy Erasmus Mundus a doktorandské študijné programy Erasmus Mundus na základe výberového konania .
(a) The Community may provide full-study scholarships to third-country master students and doctoral candidates who have been admitted, through a competitive process, to Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Tieto štúdiá sú určené na štúdium v európskych inštitúciách zapojených do magisterského programu Erasmus Mundus alebo doktorandského programu Erasmus Mundus.
These scholarships are for study at the European institutions involved in an Erasmus Mundus masters programme or an Erasmus Mundus doctoral programme..
a) Spoločenstvo môže poskytnúť štipendiá na celú dobu štúdia študentom magisterského štúdia a doktorandom z tretích krajín, ktorí boli na základe výberového konania prijatí na magisterské študijné programy Erasmus Mundus a doktorandské študijné programy Erasmus Mundus.
(a) The Community may provide full-study scholarships to third-country master students and doctoral candidates who have been admitted, through a competitive process, to Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Tieto štipendiá sú určené na štúdium v európskych inštitúciách zapojených do magisterského programu Erasmus Mundus alebo doktorandského programu Erasmus Mundus.
These scholarships are for study at the European institutions involved in an Erasmus Mundus masters programme or an Erasmus Mundus doctoral programme.
Komisia určí v súlade s riadiacim postupom uvedeným v článku 8 obsah a formu týchto výberových konaní do 3 mesiacov od schválenia tohto rozhodnutia.
The Commission shall, in accordance with the management procedure under Article 8(2), determine the content and form of those competitive processes within three months of the approval of the present text.
Príloha – akcia 1 – oddiel C – odsek 1 – písmeno b
Annex – Action 1 – Section C – paragraph 1 – point b
b) Spoločenstvo môže poskytnúť štipendiá na celú dobu štúdia európskym študentom magisterského štúdia a doktorandským kandidátom , ktorí boli prijatí na magisterské študijné programy Erasmus Mundus a doktorandské študijné programy Erasmus Mundus na základe výberového konania .
(b) The Community may provide full-study scholarships to European master students and doctoral candidates who have been admitted, through a competitive process, to Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Tieto štúdiá sú určené na štúdium v európskych inštitúciách zapojených do magisterského programu Erasmus Mundus alebo doktorandského programu Erasmus Mundus a ak zahŕňajú jednu alebo niekoľko inštitúcií v tretích krajinách, na štúdium v niektorej z týchto inštitúcií.
These scholarships are for study at the European institutions involved in an Erasmus Mundus masters programme or an Erasmus Mundus doctoral programme and, if these also involve one or more third-country institutions, for study at one of these.
b) Spoločenstvo môže poskytnúť štipendiá na celú dobu štúdia európskym študentom magisterského štúdia a doktorandom , ktorí boli na základe výberového konania prijatí na magisterské študijné programy Erasmus Mundus a doktorandské študijné programy Erasmus Mundus.
(b) The Community may provide full-study scholarships to European master students and doctoral candidates who have been admitted, through a competitive process, to Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Tieto štipendiá sú určené na štúdium v európskych inštitúciách zapojených do magisterského programu Erasmus Mundus alebo doktorandského programu Erasmus Mundus a ak zahŕňajú jednu alebo niekoľko inštitúcií v tretích krajinách, na štúdium v niektorej z týchto inštitúcií.
These scholarships are for study at the European institutions involved in an Erasmus Mundus masters programme or an Erasmus Mundus doctoral programme and, if these also involve one or more third-country institutions, for study at one of these.
Príloha – akcia 1 – písmeno C – odsek 1 – písmeno da (nové)
Annex - Action 1 - Section C - paragraph 1 - point d a) (new)
da) Spoločenstvo zaručuje existenciu a uplatňovanie transparentných kritérií na udeľovanie štipendií, ktoré okrem iného zohľadňujú dodržiavanie zásad rovnosti príležitostí a nediskriminácie;
da) The Community will ensure and apply transparent criteria for the award of scholarships which take into account, inter alia, respect for the principles of equal opportunities and non-discrimination;
Zhodujú sa s cieľmi článku 3 a sú zamerané na ich dosiahnutie.
They pursue and are in line with the objectives of article 3.
Zhodujú sa s cieľmi článku 3 a sú zamerané na ich dosiahnutie , ak sú v súlade s právnym základom, od ktorého sa odvíja financovanie .
They pursue and are in line with the objectives of article 3, in so far as these are in conformity with the legal base from which the funding is derived.
Zabezpečí sa tak dodržiavanie ustanovení DCI a Dohody z Cotonou pri výbere partnerstiev.
Ensures respect for the provisions of DCI and the Cotonou Agreement in the selection of partnerships.
Príloha – akcia 2 – odsek 2 – úvodná časť
Annex – Action 2 - paragraph 2 - introductory part
Na účely tohto programu partnerstvá Erasmus Mundus:
For the purpose of the programme, Erasmus Mundus partnerships shall:
Na účely tohto programu a v súlade s právnym základom, od ktorého sa odvíja financovanie, partnerstvá Erasmus Mundus:
For the purpose of the programme, and in conformity with the legal base from which the funding is derived , Erasmus Mundus partnerships shall:
Predíde sa tak rozporom medzi rozhodnutím o programe Erasmus Mundus a inými právnymi predpismi upravujúcimi využívanie rovnakých finančných prostriedkov.
Ensures there are no contradictions between the Erasmus Mundus Decision and other legislation governing use of the same funds.
Príloha – akcia 2 – odsek 2 – písmeno c
Annex – Action 2 – paragraph 2 – point c
c) uskutočňujú výmeny študentov na všetkých stupňoch vyššieho vzdelávania (od bakalárskeho po postdoktorandský), akademických pracovníkov a pracovníkov, ktorí sa podieľajú na vyššom vzdelávaní na obdobia mobility s rôznou dĺžkou trvania, zahŕňajúce aj možnosť období stáží.
c) exchange students at all levels of higher education (from bachelor to postdoctoral), academics and higher education staff for mobility periods of variable length, including the possibility of placement periods.
Mobilita musí umožniť presun občanov Európskej únie do tretích krajín a štátnych príslušníkov tretích krajín do európskych krajín.
Mobility must take European nationals to third countries and third-country nationals to European countries.
Program tiež umožňuje hosťovanie štátnych príslušníkov tretích krajín, ktorí nemajú väzbu na inštitúcie tretích krajín zapojené do partnerstiev a zahŕňa tiež špecifické ustanovenia pre ohrozené skupiny podľa potrieb politického a sociálno-ekonomického kontextu príslušného regiónu/príslušnej krajiny;
The scheme will also allow the hosting of third-country nationals who are not linked to the third-country institutions involved in the partnerships, as well as include specific provisions for vulnerable groups, as appropriate to the political and socio-economic context of the respective region/country;
c) organizujú výmeny študentov vybratých na základe kritérií akademickej excelentnosti na všetkých stupňoch vysokoškolského vzdelávania (od bakalárskeho po postdoktorandský), akademických pracovníkov a pracovníkov, ktorí sa podieľajú na vysokoškolskom vzdelávaní na obdobia mobility s rôznou dĺžkou trvania, zahŕňajúce aj možnosť období stáží.
c) organise exchanges of students selected on the basis of academic excellence at all levels of higher education (from bachelor to postdoctoral), academics and higher education staff for mobility periods of variable length, including the possibility of placement periods.
Mobilita musí umožniť najmä presun štátnych príslušníkov tretích krajín do európskych krajín.
Mobility must mainly take third-country nationals to European countries.
Účastníci týchto výmen budú okrem iného podporovaní v tom, aby sa po ukončení tejto výmeny vrátili do svojej krajiny podľa ustanovení nariadení uvedených v článku 1 ods. 4.
The beneficiaries of these exchanges will also be encouraged to return to their home country once the exchange has ended, in compliance with the provisions of the Regulations referred to in Article 1(4).
Okrem prípadov opatrení financovaných podľa nariadenia (ES) č. 1905/2006 alebo v rámci dohody o partnerstve AKT-ES môže tiež mobilita umožniť v menšej miere presun občanov Európskej únie do tretích krajín s cieľom umožniť vzájomné obohatenie.
With the exception of the cases in which measures are funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, mobility may also take a smaller proportion of European nationals to third countries in the interests of mutual enrichment ;
Okná spolupráce umožnili viacerým študentom z tretích krajín v rámci ich štúdia stráviť krátkodobý alebo dlhodobý pobyt v Európe.
Cooperation windows have allowed a higher number of students from third countries to spend a short or long period of time in Europe during their studies.
Príloha – akcia 2 – odsek 2 – písmeno d
Annex − Action 2 − paragraph 2 − point d
d) majú vytvorený mechanizmus uznávania období štúdia a období výskumu absolvovaných v partnerskej inštitúcii, ktorý je založený na európskom systéme prenosu kreditov, alebo sa s ním zhoduje ;
d) have built-in mechanisms for the recognition of periods of study and research undertaken in partner institutions based on, or compatible with, the European credit transfer and accumulation system;
d) majú vytvorené mechanizmy vzájomného uznávania období štúdia a výskumu absolvovaných v partnerskej inštitúcii, ktoré sú založené na európskom systéme prenosu a zhromažďovania kreditov alebo na rovnocenných systémoch v tretích krajinách , alebo sa zhodujú s týmito systémami ;
d) have built-in mechanisms for the mutual recognition of periods of study and research undertaken in partner institutions based on, or compatible with, the European credit transfer and accumulation system as well as equivalent systems in third countries ;
Príloha – akcia 2 – odsek 2 – písmeno f
Annex – Action 2 – paragraph 2 – point f
f) vytvoria transparentné podmienky pre poskytovanie grantov mobility , ktoré okrem iného náležite zohľadňujú otázky rovnosti pohlaví a spravodlivého výberu,
f) establish transparent conditions for the award of mobility grants which pay due regard, inter alia, to gender issues and equity issues;
f) vytvoria transparentné spoločné podmienky pre prijímanie na základe zásluh , ktoré okrem iného náležite zohľadňujú otázky rovnosti pohlaví a spravodlivého výberu, ako aj jazykové schopnosti a ktoré uľahčia prístup znevýhodnených osôb alebo osôb so zdravotným postihnutím;
f) shall establish transparent and merit-based joint conditions for admissions which pay due regard, inter alia, to gender issues , equity issues and linguistic abilities, and facilitate access for disadvantaged and disabled people ;
Príloha – akcia 2 – odsek 2 – písmeno h
Annex – Action 2 - paragraph 2 - point h
h) vykonajú vhodné opatrenia na uľahčenie prístupu pre študentov, akademických pracovníkov a pracovníkov, ktorí sa podieľajú na vyššom vzdelávaní, z Európy a z tretích krajín z tretích krajín a starostlivosti o nich (informačné zariadenia, ubytovanie, pomoc pri vybavovaní víz atď.);
h) put in place appropriate arrangements to facilitate access for, and hosting of, European and third-country students, academics and higher education staff (information facilities, accommodation, assistance with visas, etc.);
h) vykonajú vhodné opatrenia na uľahčenie prístupu pre študentov, akademických pracovníkov a pracovníkov, ktorí sa podieľajú na vysokoškolskom vzdelávaní, z Európy a z tretích krajín a starostlivosti o nich (informačné zariadenia, ubytovanie, pomoc pri vybavovaní víz vrátane platby vízových poplatkov atď.);
h) put in place appropriate arrangements to facilitate access for, and hosting of, European and third-country students, academics and higher education staff (information facilities, accommodation, assistance with visas , including payment of visa fees , etc.);
Študenti by nemali byť znevýhodnení odlišnými vízovými požiadavkami členských štátov, a najmä odlišnými vízovými poplatkami.
Students should not be disadvantaged by differing visa requirements between Member States, and particularly the differing charges applied to visas.
Preto sa zaraďuje ustanovenie o krytí vízových poplatkov z finančných prostriedkov štipendia.
Provision is therefore made for the visa fees to be covered by the scholarship funding.
Príloha – akcia 2 – odsek 2 – písmeno ja (nové)
Annex - Action 2 - paragraph 2 - point j a (new)
ja) v prípade opatrení financovaných podľa nariadenia (ES) č. 1905/2006 alebo v rámci dohody o partnerstve AKT-ES zabezpečujú, aby štátni príslušníci rozvojových krajín študovali alebo sa venovali výskumu v oblastiach, ktoré sú relevantné pre hospodársky rozvoj ich krajín pôvodu;
ja) in the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, ensure that nationals of developing countries study or carry out research in areas that are relevant to the economic development of their countries of origin;
Zabezpečí sa tým dodržiavanie rozvojových cieľov DCI a Dohody z Cotonou, pretože sa zaručí, aby sa študenti, ktorí sú príjemcami finančných prostriedkov z týchto nástrojov, venovali štúdiu v oblastiach relevantných pre rozvoj ich krajín pôvodu.
Ensures the development objectives of DCI and the Cotonou Agreement are respected by ensuring students benefiting from funding under these instruments undertake study in areas relevant to the development of their countries of origin
Príloha – akcia 2 – odsek 2 – písmeno jb (nové)
Annex – Action 2 - paragraph 2 - point j b(new)
jb) v prípade opatrení financovaných podľa nariadenia (ES) č. 1905/2006 alebo v rámci dohody o partnerstve AKT-ES zriadia mechanizmy, ktoré zabezpečia, aby sa štátni príslušníci rozvojových krajín vrátili po skončení študijného alebo výskumného pobytu do svojich krajín pôvodu, a mohli tak prispieť k hospodárskemu rozvoju a blahu príslušných rozvojových krajín .
jb) in the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, put in place mechanisms to ensure that nationals of developing countries return to their countries of origin on the expiry of their periods of study or research to allow them to contribute to the economic development and welfare of the developing countries concerned.
V záujme dodržania cieľov rozvojových nástrojov sa musia štipendistom využívajúcim finančné prostriedky týchto nástrojov poskytnúť podnety na návrat do ich krajín pôvodu, ktoré ich budú motivovať, aby prispievali k rozvoju príslušných krajín.
To comply with the objectives of development instruments, incentives must be provided for recipients of scholarships financed from these instruments to return to their countries of origin and contribute to the development of the countries concerned.
Príloha – akcia 2 – odsek 3a (nový)
Annex - Action 2 - paragraph 3 a (new)
V prípade partnerstiev s rozvojovými krajinami sa uprednostňujú partnerstvá, do ktorých sú zapojené vysokoškolské inštitúcie v rozvojových krajinách financované z verejných prostriedkov.
In the case of partnerships including developing countries, priority shall be given to partnerships involving publicly funded higher education institutions in the developing countries.
Aby sa v spoločnostiach tretích krajín predišlo vytváraniu elity a možnosti programu Erasmus Mundus boli vo zvýšenej miere k dispozícii menej majetným a znevýhodnenejším skupinám, musia sa uprednostniť partnerstvá, do ktorých sú zapojené verejne financované vzdelávacie inštitúcie, a nie iba súkromné univerzity.
To avoid concentration on the elites in third country societies and increase the possibility of Erasmus Mundus opportunities being opened to less wealthy and more disadvantaged groups, priority must be accorded to partnerships involving publicly-funded education institutions rather than just private universities.
Príloha – akcia 2 – odsek 5
Annex – Action 2 - paragraph 5
Štipendiá budú určené pre študentov a akademických pracovníkov z Európy a z tretích krajín, ako sú definovaní v článku 2.
Scholarships will be open to European and third-country students and academics as defined in Article 2.
V prípade opatrení financovaných podľa nariadenia (ES) č. 1905/2006 alebo v rámci dohody o partnerstve AKT-ES sa budú štipendiá udeľovať len študentom a akademickým pracovníkom z tretích krajín, ako je to vymedzené v článku 2 tohto rozhodnutia.
In the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, s cholarships will only be open to third-country students and academics as defined in Article 2 of this Decision.
Zabezpečí sa tak, aby sa finančné prostriedky poskytované z DCI alebo v rámci Dohody z Cotonou nevyužívali v prospech občanov EÚ, čím sa zároveň dodržia rozvojové ciele týchto nástrojov.
Ensures funding from DCI or the Cotonou Agreement is not used to benefit EU nationals, thereby respecting the development objectives of these instruments.
Príloha – akcia 2 – odsek 6
Annex – Action 2 - paragraph 6
Komisia pri prideľovaní štipendií v rámci tejto akcie podporí sociálne a ekonomicky znevýhodnené skupiny a populácie v situáciách ohrozenia.
In assigning the scholarships under this action, the Commission shall support socio-economic disadvantaged groups and populations in vulnerable situations.
Komisia pri prideľovaní štipendií v rámci tejto akcie podporí sociálne a ekonomicky znevýhodnené skupiny a populácie v situáciách ohrozenia bez toho, aby zmiernila podmienky transparentnosti uvedené v bode 2 písm. f) .
In assigning the scholarships under this action, the Commission shall support socio-economic disadvantaged groups and populations in vulnerable situations without compromising the transparency conditions set out in point 2f).
V prípade opatrení financovaných podľa nariadenia (ES) č. 1905/2006 alebo v rámci dohody o partnerstve AKT-ES sa uprednostnia takéto skupiny a populácie.
In the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, priority shall be given to such groups and populations.
Komisia súhlasila, že uprednostní znevýhodnené a citlivé skupiny, neuviedla však, akým spôsobom to uskutoční.
The Commission has agreed to prioritise disadvantaged and vulnerable groups, but there has been no indication of the means by which this shall be carried out.
Tento pozmeňujúci a doplňujúci návrh dáva právnu silu požiadavke na realizáciu takéhoto uprednostňovania a spája ju s požiadavkou na výber študentov podľa zásluh.
This amendment gives legislative force to the requirement to implement such prioritisation and combines it with the requirement to select students on merit.
Príloha – akcia 3 – odsek 3
Annex – Action 3 – paragraph 3
Činnosti môžu mať rôzne formy (konferencie, semináre, tvorivé dielne, štúdie, analýzy, pilotné projekty, osobitné odmeny, medzinárodné siete, príprava materiálov na publikovanie, vývoj nástrojov IKT atď.) a môžu sa vykonávať kdekoľvek na svete.
Activities can take various forms (conferences, seminars, workshops, studies, analyses, pilot projects, prizes, international networks, production of material for publication, development of ICT tools, etc.) and may take place anywhere in the world.
Komisia zabezpečí čo možno najlepšie šírenie informácií týkajúcich sa činností a rozvoja programu Erasmus Mundus, a to najmä prostredníctvom mnohojazyčného informačného portálu Erasmus Mundus, pre ktorý je treba zabezpečiť čo najväčšie zviditeľnenie a prístupnosť.
The Commission shall ensure the widest possible dissemination of information on activities and developments in the Erasmus Mundus programme, mainly through the Erasmus Mundus information portal which should be made more visible and more accessible.
Komisia pravidelne informuje svoje delegácie v príslušných tretích krajinách o všetkých pre verejnosť užitočných informáciách týkajúcich sa programu Erasmus Mundus.
The Commission shall keep its delegations in the third countries concerned regularly informed of all useful public information on the Erasmus Mundus programme.
Príloha – akcia 3 – odsek 4a (nový)
Annex – Action 3 – paragraph 4 a (new)
4a. jednotnú politiku informovania verejnosti, ktorú vykonávajú príslušné vnútroštátne orgány v spolupráci so zúčastnenými inštitúciami vysokoškolského vzdelávania; základným cieľom je poskytovať spoľahlivé a úplné informácie, ako aj objasniť potrebné postupy, pričom prioritná pozornosť by sa mala venovať regiónom s nedostatočným zastúpením
The integrated public information policy carried out by the competent national authorities in cooperation with the participating higher education institutions shall be aimed at providing reliable and complete information and to clarify the necessary procedures, while the main priority should be given to the under-represented regions.
Príloha – akcia 3 – odsek 6
Annex – Action 3 – paragraph 6
Spoločenstvo podporuje združenia všetkých bývalých študentov (z tretích krajín a Európanov), ktorí absolvovali magisterské študijné programy Erasmus Mundus a doktorandské študijné programy Erasmus Mundus.
The Community shall support an alumni association of all students (third-country and Europeans) graduating from Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Tento odsek sa vypúšťa, pretože bol začlenený do článku 6.
This is deleted, having been incorporated into Article 6.
Príloha – výberové konania – písmeno a
Annex – Selection procedures – point a
a) výber návrhov v rámci akcie 1 urobí Komisia s pomocou výberovej komisie na čele s osobou, ktorú Komisia volí, zloženej z vysokopostavených osobností akademického sveta reprezentujúcich rozmanitosť vyššieho vzdelávania v Európskej únii.
a) proposals under action 1 will be selected by the Commission assisted by a selection board presided over by a person whom it elects, composed of personalities of high standing from the academic world who are representative of the diversity of higher education in the European Union.
Výberová komisia zabezpečí, aby magisterské a doktorandské programy Erasmus Mundus zodpovedali najvyššej akademickej kvalite.
The selection board shall ensure that Erasmus Mundus masters programmes and doctoral programmes correspond to the highest academic quality.
Komisia zorganizuje hodnotenie návrhov na európskej úrovni, ktoré pred ich predložením výberovej komisii vykonajú nezávislí akademickí odborníci.
The Commission shall organise a European-level assessment of all eligible proposals by independent academic experts prior to submitting the proposals to the selection board.