natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Odchylne od článku 2 ods. 2 môžu kompetentné orgány oslobodiť investičné spoločnosti od konsolidovanej kapitálovej požiadavky stanovenej v uvedenom článku za predpokladu, že všetky investičné spoločnosti v skupine patria medzi investičné spoločnosti uvedené v článkoch 20 ods. 2 a 3 a skupina nezahŕňa úverové inštitúcie.
By derogation to Article 2(2), competent authorities may exempt investment firms from the consolidated capital requirement established there, provided that all the investment firms in the group fall within the investment firms referred to in Articles 20(2) and (3) , and the group does not include credit institutions.
Odchylne od článku 2 ods. 2 môžu kompetentné orgány oslobodiť investičné spoločnosti od konsolidovanej kapitálovej požiadavky stanovenej v uvedenom článku za predpokladu, že všetky investičné spoločnosti v skupine patria medzi investičné spoločnosti uvedené v článku 20 ods. 2 a skupina nezahŕňa úverové inštitúcie.
By derogation from Article 2(2), competent authorities may exempt investment firms from the consolidated capital requirement established there, provided that all the investment firms in the group fall within the investment firms referred to in Article 20(2), and the group does not include credit institutions.
Článok 42 odsek 1 písm. (d)
Article 42, paragraph 1, point (d)
d) zmena a doplnenie kategórií investičných spoločností v článku 20 ods. 2 a 3 , aby sa zohľadnil vývoj na finančných trhoch;
(d) amendment of the categories of investment firms in Articles 20(2) and (3) to take account of developments on financial markets;
d) zmena a doplnenie kategórií investičných spoločností v článku 20 ods. 2, aby sa zohľadnil vývoj na finančných trhoch;
(d) amendment of the categories of investment firms in Article 20(2) to take account of developments on financial markets;
Príloha I odsek 15 písm. (d)
Annex I, paragraph 15, point (d)
d) na základe rozhodnutia kompetentných orgánov sú dlhými a krátkymi pozíciami v aktívach emitovaných inštitúciami v zmysle požiadaviek kapitálovej primeranosti stanovených v smernici [2000/12/ES]
(d) they are, subject to competent authorities discretion, long and short positions in assets issued by institutions subject to the capital adequacy requirements set forth in Directive [2000/12/EC].
d) dlhé a krátke pozície v aktívach emitované inštitúciami v zmysle požiadaviek kapitálovej primeranosti stanovených v smernici [2000/12/ES] a spĺňajúce tieto kritériá
(d) long and short positions in assets issued by institutions subject to the capital adequacy requirements set out in Directive [2000/12/EC] and which meet the following criteria:
i) príslušné inštitúcie ich považujú za dostatočne likvidné, a
(i) they are considered by the institutions concerned to be sufficiently liquid, and
ii) na základe vlastného rozhodnutia inštitúcie je ich investičná kvalita minimálne rovná investičnej kvalite aktív uvedených pod písmenom a);
(ii) their investment quality is, according to the institutions' own discretion, at least equivalent to that of the assets referred to under point (a);
2. návrh smernice Európskeho parlamentu a Rady o pozmenení smernice Európskeho parlamentu a Rady 93/6/EHS z 15. marca 1993 o kapitálovej primeranosti investičných spoločností a úverových inštitúcií.
Proposal for a directive of the European Parliament and of the Council re-casting Council Directive 93/6/EEC of 15 March 1993 on the capital adequacy of investment firms and credit institutions
Návrh smernice Európskeho parlamentu a Rady o pozmenení smernice 2000/12/ES Európskeho parlamentu a Rady z 20. marca 2000 o začatí a vykonávaní činností úverových inštitúcií
Proposal for a directive of the European Parliament and of the Council re-casting Directive 2000/12/EC of the European Parliament and of the Council of 20 March 2000 relating to the taking up and pursuit of the business of credit institutions
Článok 251 ods. 2 a 47 ods. 2 ES
Articles 251(2) and 47(2) EC
Návrh smernice Európskeho parlamentu a Rady o pozmenení smernice Rady 93/6/EHS z 15. marca 1993 o kapitálovej primeranosti investičných spoločností a úverových inštitúcií
Proposal for a irective of the European Parliament and of the Council recasting Council Directive 93/6/EEC of 15 March 1993 on the capital adequacy of investment firms and credit institutions
o návrhu rozhodnutia Rady na uzatvorenie dohody medzi Európskym spoločenstvom a Bulharskou republikou o určitých aspektoch leteckých služieb
on the proposal for a Council decision on the conclusion of the Agreement between the European Community and the Republic of Bulgaria on certain aspects of air services
– so zreteľom na návrh rozhodnutia Rady ( KOM(2005)0158 )
– having regard to the proposal for a Council decision ( COM(2005)0158 )
– so zreteľom na články 80 odsek 2 a 300 odsek 2, prvý pododsek, prvá veta Zmluvy o ES,
– having regard to Articles 80(2) and 300(2), first subparagraph, first sentence, of the EC Treaty,
– so zreteľom na článok 300 odsek 3 prvý pododsek Zmluvy o ES, v súlade s ktorým Rada konzultovala s Parlamentom ( C6‑0177/2005 ),
– having regard to Article 300(3), first subparagraph, of the EC Treaty, pursuant to which the Council consulted Parliament ( C6‑0177/2005 ),
– so zreteľom na správu Výboru pre dopravu a cestovný ruch ( A6‑0258/2005 ),
– having regard to the report of the Committee on Transport and Tourism ( A6‑0258/2005 ),
Návrh rozhodnutia Rady na uzatvorenie dohody medzi Európskym spoločenstvom a Bulharskou republikou o určitých aspektoch leteckých služieb
Proposal for a Council decision on the conclusion of the Agreement between the European Community and the Republic of Bulgaria on certain aspects of air services
Článok 300 ods. 3, prvý odsek, ES
Article 300 (3), first paragraph, EC
Článok 51 a 83 ods.7
Rule 51 and 83(7)
o návrhu rozhodnutia Rady o uzavretí Dohody medzi Európskym spoločenstvom a Chorvátskou republikou o určitých aspektoch leteckých služieb
on the proposal for a Council decision on the conclusion of the Agreement between the European Community and the Republic of Croatia on certain aspects of air services
– so zreteľom na návrh rozhodnutia Rady ( KOM(2005)0159 )
– having regard to the proposal for a Council decision ( COM(2005)0159 )
– so zreteľom na článok 300 ods. 3 prvý pododsek Zmluvy o ES, v súlade s ktorým Rada konzultovala s Parlamentom ( C6‑0173/2005 ),
– having regard to Article 300(3), first subparagraph, of the EC Treaty, pursuant to which the Council consulted Parliament ( C6‑0173/2005 ),
– so zreteľom na správu Výboru pre dopravu a cestovný ruch ( A6‑0259/2005 ),
– having regard to the report of the Committee on Transport and Tourism ( A6‑0259/2005 ),
Návrh rozhodnutia Rady o uzavretí Dohody medzi Európskym spoločenstvom a Chorvátskou republikou o určitých aspektoch leteckých služieb
Proposal for a Council decision on the conclusion of the Agreement between the European Community and the Republic of Croatia on certain aspects of air services
Článok 300 ods. 3 prvý odsek, ES
Article 300 (3), first paragraph, EC
o návrhu odporúčania Európskeho parlamentu a Rady o ďalšej európskej spolupráci v oblasti zabezpečovania kvality vyššieho vzdelávania
on the proposal for a recommendation of the European Parliament and of the Council on further European cooperation in quality assurance in higher education
k návrhu rozhodnutia Európskeho parlamentu a Rady o ďalšej európskej spolupráci v oblasti zabezpečovania kvality vyššieho vzdelávania
on the proposal for a recommendation of the European Parliament and of the Council on further European cooperation in quality assurance in higher education
– so zreteľom na článok 251 ods. 2 a články 149 ods. 4 a 150 ods. 4 Zmluvy o ES, v súlade s ktorými Komisia predložila návrh Parlamentu ( C6‑0142/2004 ),
– having regard to Article 251(2) and Articles 149(4) and 150(4) of the EC Treaty, pursuant to which the Commission submitted the proposal to Parliament ( C6‑0142/2004 ),
– so zreteľom na správu Výboru pre kultúru a vzdelávanie ( A6‑0261/2005 ),
– having regard to the report of the Committee on Culture and Education ( A6‑0261/2005 ),
2. vyzýva Komisiu, aby znovu postúpila záležitosť Parlamentu, ak má v úmysle podstatne zmeniť a doplniť svoj návrh alebo ho nahradiť iným textom;
Calls on the Commission to refer the matter to Parliament again if it intends to amend the proposal substantially or replace it with another text;
(1) Napriek tomu, že implementácia odporúčania Rady z 24. septembra 1998 o európskej spolupráci pri zabezpečovaní kvality vo vyššom vzdelávaní bola v správe Komisie z ...........2004 označená za úspešnú, je stále nevyhnutné zlepšiť fungovanie európskeho vyššieho vzdelávania do tej miery, aby bolo transparentnejším a dôveryhodnejším pre európskych občanov a študentov a vedcov z iných kontinentov.
(1) although the implementation of the Council recommendation of 24 September 1998 on European cooperation in quality assurance in higher education has been a marked success as demonstrated in the report of the Commission of ……… 2004, there is still a need to improve the performance of European higher education for it to become more transparent and trustworthy for European citizens and for students and scholars from other continents.
(1) Napriek tomu, že implementácia odporúčania Rady z 24. septembra 1998 o európskej spolupráci pri zabezpečovaní kvality vo vyššom vzdelávaní bola v správe Komisie z 30. septembra 2004 (( KOM(2004)0620 ) označená za úspešnú, je stále nevyhnutné zlepšiť fungovanie európskeho vyššieho vzdelávania, najmä čo sa týka kvality , do tej miery, aby bolo transparentnejším a dôveryhodnejším pre európskych občanov a študentov a vedcov z iných kontinentov.
(1) although the implementation of the Council recommendation of 24 September 1998 on European cooperation in quality assurance in higher education has been a marked success as demonstrated in the report of the Commission of 30 September 2004 ( COM( 2004)0620) , there is still a need to improve the performance of European higher education , particularly as regards quality, for it to become more transparent and trustworthy for European citizens and for students and scholars from other continents.
(3) Odporúčanie Rady zdôraznilo, aby systémy zabezpečovania kvality vychádzali zo série základných prvkov vrátane evaluácie programov alebo inštitúcií prostredníctvom vnútorného hodnotenia, vonkajšej kontroly a zahŕňalo by študentov, uverejnenie výsledkov a medzinárodnú účasť.
(3) the Council Recommendation called for quality assurance systems to be based on a series of essential features, including evaluation of programmes or institutions through internal assessment, external review, and involving the participation of students, publication of results and international participation.
Tieto výsledky by sa mali ďalej systematicky spracovávať tak, aby mohli slúžiť ako základ pre nasledujúcu cyklickú evaluáciu.
These results should be systematically processed and used as a basis for the next round of assessments.
(6) Ministri školstva, ktorí sa stretli v septembri 2003 v Berlíne „vyzvali ENQA prostredníctvom jej členov a v spolupráci s Európskou asociáciou univerzít (EUA), Európskym združením inštitúcií vyššieho vzdelávania (EURASHE) a Národnou asociáciou študentov v Európe (ESIB), aby rozvíjala schválený súbor noriem, postupov a usmernení týkajúcich sa zabezpečovania kvality, aby hľadala spôsoby, akými by sa dala zabezpečiť vzájomná kontrola organizácií zabezpečujúcich kvalitu a/alebo akreditačných organizácií alebo orgánov a aby o svojej práci informovala prostredníctvom skupiny stanovenej v Bologni na najbližšej ministerskej schôdzke, ktorá sa uskutoční v roku 2005”.
(6) Ministers of education, gathered in Berlin, in September 2003, “ called upon ENQA through its members, in co-operation with the EUA, EURASHE and ESIB, to develop an agreed set of standards, procedures and guidelines on quality assurances, to explore ways of ensuring an adequate peer review for quality assurance and/or accreditation agencies or bodies, and to report back through the Follow-up Group to Ministers in 2005 ” .
(6) Ministri školstva, ktorí sa stretli v septembri 2003 v Berlíne „vyzvali ENQA prostredníctvom jej členov a v spolupráci s Európskou asociáciou univerzít (EUA), Európskym združením inštitúcií vyššieho vzdelávania (EURASHE) a Národnou asociáciou študentov v Európe (ESIB), aby rozvíjala schválený súbor noriem a usmernení týkajúcich sa zabezpečovania kvality, aby hľadala spôsoby, akými by sa dala zabezpečiť vzájomná kontrola organizácií zabezpečujúcich kvalitu a/alebo akreditačných organizácií alebo orgánov a aby o svojej práci informovala prostredníctvom skupiny stanovenej v Bologni na najbližšej ministerskej schôdzke, ktorá sa uskutoční v roku 2005“.
(6) Ministers of education, gathered in Berlin, in September 2003, called upon ENQA through its members, in co-operation with the EUA, EURASHE and ESIB, to develop an agreed set of standards and guidelines on quality assurances, to explore ways of ensuring an adequate peer review for quality assurance and/or accreditation agencies or bodies, and to report back through the Follow-up Group to Ministers in 2005.
V súvislosti s Bolonským procesom schválili ministri školstva zo 45 krajín normy a usmernenia na zabezpečenie kvality v Európskom priestore vyššieho vzdelávania, tak ako ich navrhla ENQA na schôdzi dňa 20. mája 2005 v Bergen.
In the context of the Bologna process, Ministers of Education from 45 countries adopted the standards and guidelines for quality assurance in the European Higher Education Area, as proposed by ENQA, during their meeting in Bergen on 20 May 2005.
Privítali tiež zásadu Európskeho registra organizácií zabezpečujúcich kvalitu založených na národnej kontrole a žiadali, aby ENQA v spolupráci s EUA, ERASHE a ESIB ďalej rozvíjala praktické aspekty jeho implementácie.
They also welcomed the principle of a European register of quality assurance agencies based on national review and asked that the practicalities of implementation be further developed by ENQA, in cooperation with EUA, EURASHE and ESIB.
Zdôraznili okrem toho význam spolupráce medzi celoštátne uznanými organizáciami s ohľadom na zdokonaľovanie obojstranného uznávania akreditácií alebo rozhodnutí o zabezpečovaní kvality.
They furthermore underlined the importance of cooperation between nationally recognised agencies with a view to enhancing the mutual recognition of accreditation or quality assurance decisions.
(7) Je potrebné vystaviť spoľahlivý zoznam alebo register nezávislých a dôveryhodných organizácií zabezpečujúcich kvalitu, ktoré pôsobia v Európe, či už sú regionálne alebo národné, všeobecné alebo špecializované, verejné alebo súkromné, ziskové či neziskové s cieľom podporiť transparentnosť vo vyššom vzdelávaní a napomôcť uznávaniu kvalifikácií a študijným pobytom v zahraničí.
(7) It is desirable to draw up a positive list or register of independent and trustworthy quality assurance agencies operating in Europe, be they regional or national, general or specialised, public or private, profit-making or not for profit, to support transparency in higher education and help the recognition of qualifications and periods of study abroad.
(7) Je potrebné vypracovať zoznam alebo register nezávislých a dôveryhodných organizácií zabezpečujúcich kvalitu, ktoré pôsobia v Európe, či už sú regionálne alebo národné, všeobecné alebo špecializované, verejné alebo súkromné s cieľom podporiť transparentnosť vo vyššom vzdelávaní a napomôcť uznávaniu kvalifikácií a študijným pobytom v zahraničí.
(7) It is desirable to draw up a list or register of independent and trustworthy quality assurance agencies operating in Europe, be they regional or national, general or specialised, public or private, to support transparency in higher education and help the recognition of qualifications and periods of study abroad.
Oddiel I odporúčanie A
Section I, Recommendation A
A. požadovali od všetkých inštitúcií vyššieho vzdelávania pôsobiacich v rámci ich územia, aby vytvorili alebo vyvinuli prísne mechanizmy zabezpečovania kvality.
A. require all higher education institutions active within their territory to introduce or develop rigorous internal quality assurance mechanisms.
A. požadovali od všetkých inštitúcií vyššieho vzdelávania pôsobiacich v rámci ich územia, aby vytvorili alebo vyvinuli prísne mechanizmy zabezpečovania kvality, v súlade s normami a usmerneniami na zabezpečovanie kvality v Európskom priestore vyššieho vzdelávania prijatými v Bergen v súvislosti s Bolonským procesom.
A. require all higher education institutions active within their territory to introduce or develop rigorous internal quality assurance mechanisms , in accordance with the standards and guidelines for quality assurance in the European Higher Education Area adopted in Bergen in the context of the Bologna Process.
Oddiel I odporúčanie B
Section I, Recommendation B
B. požadovali od všetkých organizácií zabezpečujúcich kvalitu alebo akreditáciu, ktoré pôsobia v rámci ich územia, aby boli vo svojom hodnotení nezávislé, uplatňovali prvky zabezpečovania kvality stanovené v odporúčaní Rady zo septembra 1998 a aby na účely hodnotenia uplatňovali spoločný súbor noriem, postupov a usmernení.
B. require all quality assurance or accreditation agencies active within their territory to be independent in their assessments, to apply the features of quality assurance laid down in the Council Recommendation of September 1998 and to apply a common set of standards, procedures and guidelines, for assessment purposes.
B. požadovali od všetkých organizácií zabezpečujúcich kvalitu alebo akreditáciu, ktoré pôsobia v rámci ich územia, aby boli vo svojom hodnotení nezávislé, uplatňovali prvky zabezpečovania kvality stanovené v odporúčaní Rady zo septembra 1998 a aby na účely hodnotenia uplatňovali všeobecný súbor noriem a usmernení schválených v Bergen.
B. require all quality assurance or accreditation agencies active within their territory to be independent in their assessments, to apply the features of quality assurance laid down in the Council Recommendation of September 1998 and to apply the common set of general standards and guidelines adopted in Bergen , for assessment purposes.
Tieto normy by mali byť navrhnuté v spolupráci so zástupcami združenia vyššieho vzdelávania.
These standards should be devised in cooperation with representatives of the higher education community.
Mali by sa uplatňovať takým spôsobom, aby chránili a podporovali rozmanitosť a inováciu predovšetkým uznávaním práv univerzít ponúkať kvalitatívne programy, ktoré sú iné a inovačnejšie ako štandardné programy.
They should be applied in such a way as to protect and promote diversity and innovation, in particular by acknowledging universities' right to offer quality programmes that are different or more innovative than standard programmes.
Výsledky externých hodnotení by mali byť systematicky spracované a mali by sa využiť ako základ pre ďalšie kolo hodnotení.
The results of external evaluations should be systematically processed and used as a basis for the next round of assessments.
Oddiel I odporúčanie C
Section I, Recommendation C
C. požadovali od organizácií zabezpečujúcich kvalitu a akreditačných organizácií spolu s organizáciami, ktoré zastupujú vyššie vzdelávanie , aby založili Európsky register organizácií zabezpečujúcich kvalitu a poskytujúcich akreditáciu opísaného v prílohe a určiť podmienky registrácie.
C. encourage quality assurance and accreditation agencies , together with organisations representing higher education, to set up a “European Register of Quality Assurance and Accreditation Agencies”, as described in the Annex, and to define the conditions for registration.
C. vyzvali zástupcov organizácií zabezpečovania kvality a akreditačných organizácií, sektor vyššieho vzdelávania a vnútroštátne orgány, aby na základe vnútroštátneho hodnotenia založili Európsky register organizácií zabezpečujúcich kvalitu a poskytujúcich akreditáciu opísaný v prílohe a určili podmienky registrácie a pravidlá spravovania registra.
C. encourage representatives of quality assurance and accreditation agencies, the higher education sector and national authorities to set up a “European Register of Quality Assurance and Accreditation Agencies”, based on the national assessment, as described in the Annex, to define the conditions for registration and the rules for the management of the register.
Oddiel I odporúčanie D
Section I, Recommendation D
D. umožnili inštitúciám vyššieho vzdelávania, ktoré pôsobia v rámci ich územia vybrať si spomedzi organizácií zabezpečujúcich kvalitu alebo akreditačných organizácií z európskeho registra takú , ktorá spĺňa ich potreby a profil.
D. enable higher education institutions active within their territory to choose among quality assurance or accreditation agencies in the European Register, an agency which meets their needs and profile.
D. umožnili inštitúciám vyššieho vzdelávania, ktoré pôsobia v rámci ich územia vybrať si na účely licencií organizáciu z európskeho registra vo svojej vlastnej krajine alebo za predpokladu, že je to v ich vlastnej krajine povolené na základe súboru predpisov alebo príslušnej dohody zodpovedného ministerstva - v inej krajine, ktorá spĺňa ich potreby a profil .
D. enable higher education institutions active within their territory to choose , for licensing purposes, an agency in the European Register in their own country or –provided this is permitted in their own country by a set of rules or agreement to this effect with the relevant ministry– in another country , which meets their needs and profile.
Toto by sa malo predovšetkým týkať spoločných/duálnych programov ukončenia štúdia.
This should be the case particularly for joint / dual degree programmes.
Časť I odporúčanie E
Section I, Recommendation E
E. prijali hodnotenia vypracované všetkými organizáciami zabezpečujúcimi kvalitu a akreditačnými organizáciami uvedenými v európskom registri za základ pre rozhodnutia o licenciách a finančných prostriedkoch udeľovaných inštitúciám vyššieho vzdelávania , vrátane rozhodnutí vo veciach nároku na študentské granty a pôžičky.
E. accept the assessments made by all quality assurance and accreditation agencies listed in the European Register as a basis for decisions on licensing or funding of higher education institutions, including as regards such matters as eligibility for student grants and loans.
The distinction drawn in the new points D and E between licensing and complementary assessment / accreditation makes the original text unnecessary..
The distinction drawn in the new points D and E between licensing and complementary assessment / accreditation makes the original text unnecessary.
Oddiel I odporúčanie E a (nové)
Section I, Recommendation E a (new)
Ea. podporovali úsilie inštitúcií vyššieho vzdelávania o komplementárnu nadnárodnú evaluáciu, resp. akreditáciu prostredníctvom jednej z organizácií uvedených v európskom registri s cieľom posilniť ich medzinárodné renomé.
Ea. encourage higher education institutions to work towards a complementary trans-national assessment or accreditation by an agency in the European register, with a view to boosting their international reputation.
Oddiel I odporúčanie E b (nové)
Section I, Recommendation E b (new)
Eb. podporovali spoluprácu medzi organizáciami s cieľom vybudovať medzi nimi vzájomnú dôveru a uznanie a uľahčili tak uznávanie ich kvalifikácií na účely štúdia alebo práce v inej krajine vrátane oblastí, ktoré smerujú k regulovaným profesiám.
Eb . promote cooperation between agencies in order to build up mutual trust and recognition among themselves, thus facilitating the recognition of their qualifications for the purpose of study or work in another country including in areas leading to regulated professions.
Oddiel I odporúčanie E c (nové)
Section I, Recommendation E c (new)
Ec. povzbudili členské štáty, aby uverejnili a zabezpečili verejný prístup k hodnoteniam organizácií zabezpečujúcich kvalitu alebo akreditáciu uvedených v európskom registri.
Ec . encourage publicity for, and ensure public access to, the assessments made by the quality assurance or accreditation agencies, listed in the European register.