natgillin/translations-raw huggingface dataset:
For the purposes of paragraph 1, the European Parliament and the Council, acting in accordance with the ordinary legislative procedure, may establish measures concerning: [...] (b) support for the training of staff, and cooperation on the exchange of staff, on equipment and on research into crime-detection;” [...] 
Na účely odseku 1 môžu Európsky parlament a Rada v súlade s riadnym legislatívnym postupom ustanoviť opatrenia, ktoré sa týkajú: b) podpory odborného vzdelávania personálu, ako aj spolupráce v oblasti výmeny personálu, v oblasti zariadenia a výskumu v kriminalistike;“ [...]
Objectives The aim of CEPOL shall be to help train senior police officers in the Member States by optimising cooperation between CEPOL’s various components. 
Ciele Cieľom akadémie je pomáhať školiť vyšších príslušníkov polície členských štátov zlepšovaním spolupráce medzi rôznymi zložkami akadémie.
Tasks − − − To increase knowledge of the national police systems and structures of other Member States and of cross-border police cooperation within the European Union. To improve knowledge of international and European Union instruments, particularly in the following sectors: (a) the institutions of the European Union, their functioning and role, as well as the decision-making mechanisms and legal instruments of the European Union, in particular as regards their implications for law-enforcement cooperation; (b) Europol’s objectives, structure and functioning, as well as ways to maximise cooperation between Europol and relevant law-enforcement services in the Member States in the fight against organised crime; (c) Eurojust’s objectives, structure and functioning. 
Úlohy − − − zvýšiť úroveň vedomostí o systémoch a štruktúrach vnútroštátnej polície iných členských štátov a o cezhraničnej policajnej spolupráci v rámci Európskej únie, zvýšiť úroveň vedomostí o medzinárodných nástrojoch a nástrojoch Európskej únie, najmä v týchto oblastiach: a) b) c) inštitúcie Európskej únie, ich fungovanie a úloha, rozhodovacie mechanizmy a právne nástroje Európskej únie, najmä pokiaľ ide o ich význam pre spoluprácu v oblasti vynútiteľnosti práva; ciele, štruktúra a fungovanie úradu Europol, ako aj spôsoby ako maximalizovať spoluprácu medzi Europolom a príslušnými orgánmi činnými v trestnom konaní v členských štátoch v boji proti organizovanému zločinu; ciele, štruktúra a fungovanie úradu Eurojust, poskytovať vhodnú odbornú prípravu v oblasti rešpektovania demokratických záruk, najmä práva na obranu.
Governance Governing Board Composition One delegation from each Member State. 
Správa Správna rada Zloženie Jedna delegácia z každého členského štátu.
Representatives of the European Commission and of the General Secretariat of the Council of the European ADB057204EN04-15PP-CH043-15APCFIN-RAS-CEPOL_2014-OR.doc 8.9.2015 2 Resources made available to the College in 2014 (2013) Products and services in 2014 (2013) Union and Europol shall be invited to attend meetings as non-voting observers. 
Zástupcovia Európskej komisie a generálneho ADB057204SK04-15PP-CH043-15APCFIN-RAS-CEPOL_2014-TR.docx 8.9.2015 2 Zdroje, ktoré mala akadémia k dispozícii v roku 2014 (2013) Produkty a služby v roku 2014 (2013) sekretariátu Rady Európskej únie a úradu Europol sa pozývajú na účasť na zasadnutiach ako nehlasujúci pozorovatelia.
Director Manages the College, is appointed and may be removed by the Governing Board. 
Riaditeľ Riadi akadémiu, vymenúva a odvoláva ho správna rada.
Internal audit European Commission’s Internal Audit Service (IAS). 
Vnútorný audit Útvar Európskej komisie pre vnútorný audit.
Budget 8,8 (8,4) million euro Staff The Establishment Plan for 2014 provided for 27 (28) Temporary Staff. 
Rozpočet 8,8 (8,4) mil. EUR Zamestnanci Plán pracovných miest na rok 2014 obsahoval 27 (28) dočasných pracovných miest.
In addition: 10 (10) Contract Staff posts were budgeted for. 
Okrem toho: 10 (10) rozpočtovaných pracovných miest zmluvných zamestnancov.
Member States also seconded a total of: 5,5 (5) National Experts during the course of the year. 
Členské štáty tiež vyslali spolu 5,5 (5) národných expertov počas roka.
Courses, Seminars and Conferences The College implemented a total of 71 (72) residential activities (courses, seminars and conferences). 
Kurzy, semináre a konferencie Akadémia zorganizovala spolu 71 (72) pobytových aktivít (kurzov, seminárov a konferencií).
The assessment of the evaluation of the activities shows that general satisfaction with the College activities and its learning outcomes remained outstanding at 94 % (94 %). 
Podľa posúdenia hodnotenia činností zostáva celková spokojnosť s aktivitami akadémie a jej výsledkami vzdelávania vysoká (94 %) (94 %).
CEPOL has brought together 2 098 (2 251) law enforcement participants, exceeding the planned targets, and 710 (707) trainers from 34 (42) countries (EU Member States and Third Countries) and 24 (21) EU and international bodies. 
Akadémia spojila 2 098 (2 251) úradníkov orgánov činných v trestnom konaní, čím presiahla plánované ciele, a 710 (707) školiteľov z 34 (42) krajín (členských štátov EÚ a tretích krajín) a 24 (21) orgánov EÚ a medzinárodných orgánov.
Attendance rate (attendance vs seats available) has remained high: 108 % (116 %) demonstrating exceptional demand for CEPOL training. 
Miera účasti (účasť/dostupné miesta) zostala vysoká: 108 % (116 %), čo poukazuje na výnimočný dopyt po odborných školeniach akadémie.
The College itself organised 11 (19) activities in support of the network and initiated a Grant Agreement application process for 2014. 
Samotná akadémia zorganizovala 11 (19) aktivít na podporu siete a iniciovala proces podávania žiadostí o granty za rok 2014.
Six additional courses were added to the list of activities by the Governing Board in November. 
Do zoznamu aktivít pridala správna rada v novembri ďalších šesť kurzov.
These courses will be implemented by mid-February 2015 and will be counted and reported in the 2015 statistics. 
Tieto kurzy sa uskutočnia do polovice februára 2015 a budú zarátané a vykázané v štatistike za rok 2015.
External Relations In 2014 CEPOL continued its fruitful cooperation with Candidate, Potential Candidate and ENP/EaP countries as well as Strategic Partners, JHA agencies and EU institutions, including the European External Action Service. 
Vonkajšie vzťahy V roku 2014 CEPOL pokračoval vo svojej úspešnej spolupráci s kandidátskymi krajinami, potenciálnymi kandidátskymi krajinami a krajinami ENP/EaP (európskej susedskej politiky a Východného partnerstva), ako aj so strategickými partnermi, agentúrami pre spravodlivosť a vnútorné záležitosti a inštitúciami EÚ vrátane Európskej služby pre vonkajšiu činnosť.
In 2014, CEPOL concluded the negotiations for two working arrangements, one with the Former Yugoslav Republic of Macedonia and one with Bosnia and Herzegovina. 
CEPOL v roku 2014 ukončil rokovania o dvoch pracovných dohovoroch, jeden z Bývalou juhoslovanskou republikou Macedónsko a jeden s Bosnou a Hercegovinou.
The latter was signed in December 2014, while the former is awaiting the exchange of letters. 
Dohovor s Bosnou a Hercegovinou bol podpísaný v decembri 2014, zatiaľ čo v prípade dohovoru s bývalou Juhoslovanskou republikou sa očakáva výmena listov.
CEPOL developed a training matrix which provides the state of play for training activities delivered by the JHA agencies network. 
CEPOL vypracoval školiaci vzor, ktorý poskytuje prehľad školiacich aktivít ponúkaných v rámci siete agentúr pre spravodlivosť a vnútorné záležitosti.
This was done with a view to improving coordination and possible synergies, in line with the Law Enforcement Training Scheme (LETS). In 2014, CEPOL supported seven capacity building projects implemented by EU ADB057204EN04-15PP-CH043-15APCFIN-RAS-CEPOL_2014-OR.doc 8.9.2015 
Urobil tak s cieľom zlepšiť koordináciu a možnú súčinnosť v súlade so schémou odbornej prípravy v oblasti presadzovania práva (Law Enforcement Training ADB057204SK04-15PP-CH043-15APCFIN-RAS-CEPOL_2014-TR.docx 8.9.2015
3 Member States or by international organisations; those ranged from e-Learning methodologies through training against Child Sexual Exploitation to civilian crisis management and other important policing topics. 
V roku 2014 CEPOL podporil sedem projektov na budovanie kapacít realizovaných členskými štátmi EÚ alebo medzinárodnými organizáciami; projekty sa rôznili, od elektronického vzdelávania cez školenie proti sexuálnemu zneužívaniu detí až po civilné krízové riadenie a ďalšie významné policajné témy.
Development of Training Manuals and (Common) Curricula In 2014 two Common Curricula (CC) were updated, one of which (Money Laundering) was adopted in August 2014 together with three that had been updated in 2013 (Counter-Terrorism, Drug Trafficking and Eurojust). 
Vypracúvanie odborných príručiek a (spoločných) učebných osnov V roku 2014 boli aktualizované dve spoločné učebné osnovy a jedny z nich (Pranie špinavých peňazí) schválené v auguste 2014 spolu s tromi učebnými osnovami, ktoré boli aktualizované v roku 2013 (Boj proti terorizmu, Obchodovanie s drogami a Eurojust).
The other one, Trafficking in Human Beings (THB), was finalised at the end of October and was submitted to the Governing Board for a written procedure to be adopted in January 2015. 
Ďalšie učebné osnovy, Obchodovanie s ľuďmi, boli dokončené na konci októbra a predložené správnej rade písomným postupom na prijatie v januári 2015.
By the end of 2014 there were 9 adopted CEPOL CCs in total. 
Koncom roka 2014 bolo schválených spolu 9 spoločných učebných osnov akadémie.
A new section was opened in the Learning Management System (LMS) for the Common Curricula under Educators Support. 
V systéme akadémie na riadenie vzdelávania (Learning Management System – LMS) bola otvorená nová sekcia pre spoločné učebné osnovy v rámci podpory pre pedagógov.
This is meant to become a source for training input and material on the CC topics. 
Má sa stať zdrojom pre školiace dokumenty a materiály na jednotlivé témy spoločných učebných osnov.
The following six Common Curricula have been uploaded so far: CC05A Counter-Terrorism, CC05D Police Ethics and Integrity, CC06A Domestic Violence, CC06B Money Laundering, CC07A Civilian Crisis Management, CC07B Drug Trafficking. 
Zatiaľ sa nahralo týchto šesť spoločných učebných osnov: CC05A Boj proti terorizmu, CC05D Policajná etika a integrita, CC06A Domáce násilie, CC06B Pranie špinavých peňazí, CC07A Civilné krízové riadenie, CC07B Obchodovanie s drogami.
CC05C on Europol and CC06C on THB will be uploaded as soon as they have been finalised and adopted; CC13A on Eurojust is to be uploaded in January. 
CC05C o Europole a CC06C o obchodovaní s ľuďmi sa nahrajú hneď po ich dokončení a schválení; CC13A o Eurojuste sa nahrá v januári.
The SIRENE Trainers Manual has been updated and will be re-distributed after printing by the Publication Office at the beginning of 2015. 
Príručka školiteľov SIRENE bola aktualizovaná a po vytlačení Úradom pre publikácie sa bude znovu distribuovať začiatkom roka 2015.
Research and Science Two new issues of the “European Science and Research Bulletin” were developed and published on the website and in print (issues Nos 10 and 11). 
Výskum a veda Na webovej stránke a v tlači boli uverejnené dve nové vydania Európskeho vedecko-výskumného bulletinu (European Science and Research Bulletin, č.
The number of registered experts in the CEPOL Lecturer, Trainer and Researcher database rose to 293 by the end of the year 2014. 
Počet registrovaných odborníkov v databáze prednášajúcich, školiteľov a výskumníkov akadémie sa zvýšil na 293 koncom roka 2014.
The National Research and Science Correspondents completed their submission of National Implementation Plans. 
Národní vedecko-výskumní korešpondenti doplnili národné realizačné plány.
CEPOL provided access to users of the CEPOL e-Net to the content of nine peer-reviewed professional and academic police science journals. 
CEPOL poskytol prístup užívateľom elektronickej siete k obsahu deviatich odborných a vedeckých časopisov v oblasti policajnej vedy, ktoré boli predmetom partnerských hodnotení.
European Police Exchange Programme CEPOL European Police Exchange Programme 2014 (EPEP) featured six segments: − General segment for Police Officers; − Commander segment; − Trainers segment; − Researchers segment; − Inter-agency segment; − ENP-WB segment. 
Európsky policajný výmenný program Európsky policajný výmenný program akadémie na rok 2014 obsahoval šesť častí: − všeobecná časť pre vyšších policajných úradníkov, − časť pre veliteľov, − časť pre školiteľov, − časť pre výskumníkov, − časť pre spoluprácu medzi agentúrami, − časť o európskej susedskej politike a krajinách západného Balkánu.
The programme included topics derived from the Stockholm Programme priorities, the EU Policy Cycle as well as requests from the Member States. 
Program obsahoval témy vychádzajúce z priorít štokholmského programu, politického cyklu EÚ, ako aj z požiadaviek členských štátov.
ADB057204EN04-15PP-CH043-15APCFIN-RAS-CEPOL_2014-OR.doc 8.9.2015 
Výmenné pobyty sa 3 ADB057204SK04-15PP-CH043-15APCFIN-RAS-CEPOL_2014-TR.docx 8.9.2015
4 Source: Feedback is still being collected but at the moment indicates a general satisfaction rate of around 91 % (98 %). 
Stále sa zhromažďujú údaje o spätnej väzbe, ale v tejto chvíli to vyzerá tak, že všeobecná miera spokojnosti je približne 91 % (98 %).
Electronic Network (e-Net) Following the issues in 2013, there was little or no disruption to service in 2014. 
Elektronická sieť (e-Net) Po udalostiach v roku 2013 došlo v roku 2014 k malým narušeniam, prípadne nedošlo k žiadnym narušeniam služby.
In 2014 the project ‘Review and update of e-Net user Management’ was launched, aimed at identifying unused and disabled e-Net accounts for deletion, improving the e-Net registration workflow and updating the user management tools for e-Net Managers in Member States and partner organisations and within the College. 
V roku 2014 sa spustil projekt Posúdenie a aktualizácia riadenia používateľov elektronickej siete, ktorého cieľom je identifikovať nepoužívané a odpojené účty elektronickej siete, zlepšiť tok registrácie na elektronickej sieti a aktualizovať nástroje na správu používateľov pre manažérov elektronickej siete v členských štátoch a partnerských organizáciách a v rámci akadémie.
During 2014 the version of the Learning Management System on e-Net was updated to Moodle 2.7 in which security improvements are addressed. 
Počas roka 2014 došlo k aktualizácii verzie Systému na riadenie vzdelávania na elektronickej sieti na systém Moodle 2.7, v ktorom sa riešia bezpečnostné zlepšenia.
This version of the LMS includes long term support, until May 2017, from Moodle HQ. 
Táto verzia LMS zahŕňa dlhodobú podporu do mája 2017 z ústredia Moodle.
E-Learning In 2014 navigation to online modules on the Learning Management System was improved with a new graphical user interface, making it easier for e-Net users to find the modules they wish to use. 
Elektronické vzdelávanie V roku 2014 došlo k zlepšeniu navigácie k online modulom Systému na riadenie vzdelávania s novým grafickým užívateľským rozhraním, čím sa používateľom elektronickej siete uľahčilo hľadanie modulov, ktoré chceli používať.
CEPOL supported the ERASMUS project “E-Campus Policing Europe” aimed at the development and delivery of learning assignments on cross border police cooperation matters. 
Akadémia podporila projekt ERASMUS s názvom „E-Campus Policing Europe“, ktorého cieľom bolo vytvorenie a poskytnutie študijných úloh týkajúcich sa otázok cezhraničnej policajnej spolupráce.
The outcome of the project is a module consisting of learning assignments with a bespoke user interface and online support as a course on the CEPOL LMS, targeting police and law enforcement educators. 
Výsledkom tohto projektu je modul, ktorý tvoria študijné úlohy s užívateľským rozhraním prispôsobeným na mieru a online podporou, kurz o LMS akadémie, zacielený na pedagógov v oblasti polície a výkonu práva.
This module became available for all registered e-Net users in September. 
Tento modul sa stal dostupným pre všetkých registrovaných užívateľov elektronickej siete v septembri.
CEPOL supported the development of three online modules within the framework of the ISEC project “Developing e-Learning Modules on Cross-Border Police Cooperation Tools for Police Education”. 
Akadémia podporila vytvorenie troch internetových modulov v rámci projektu ISEC s názvom „Vytvorenie modulov elektronického vzdelávania o nástrojoch cezhraničnej policajnej spolupráce pre policajný výcvik“ (Developing e-Learning Modules on Cross-Border Police Cooperation Tools for Police Education).
The modules were designed on the topics of Hot Pursuit, Mixed Patrols and Data & Information Exchange. 
Moduly boli navrhnuté na témy prenasledovania, zmiešanej hliadkovej činnosti a výmeny údajov a informácií.
To date 23 (19) online modules are available. 
K dnešnému dňu je k dispozícii 23 (19) internetových modulov.
Updates to three CEPOL online modules were carried out in 2014: EU Policy Cycle for Serious and Organised Crime, Webinars for Educators and LMS support to the 2014 CEPOL residential activities. 
V roku 2014 sa aktualizovali tri internetové moduly akadémie: Cyklus politík EÚ v oblasti závažnej a organizovanej trestnej činnosti, internetové semináre pre pedagógov a podpora LMS pre pobytové aktivity akadémie v roku 2014.
In 2014 a total of 2 513 (1 994) unique users visited the online learning modules, 54 (31) webinars were implemented and attended by 5 399 (3 562) participants. 
V roku 2014 sa na internetové moduly vzdelávania zaregistrovalo spolu 2 513 (1 994) jednotlivých užívateľov, uskutočnilo sa 54 (31) internetových seminárov, ktoré navštívilo 5 399 (3 562) účastníkov.
The Webinar Resources platform became the one attracting the most users in 2014. 
Platforma pre zdroje internetových seminárov pritiahla v roku 2014 najviac používateľov.
In 2014 fourteen platforms for communities of practice saw 2 588 (2 063) like-minded professionals in different domains of policing and police education share and build on each other’s knowledge and expertise. 
V roku 2014 bolo aktívnych štrnásť platforiem pre odborné komunity z praxe, v rámci ktorých sa 2 588 (2 063) podobne zameraných odborníkov v rozličných oblastiach policajnej práce a policajného výcviku delilo o svoje skúsenosti ADB057204SK04-15PP-CH043-15APCFIN-RAS-CEPOL_2014-TR.docx 8.9.2015
Annex supplied by the College. 
Zdroj: Informácie poskytnuté akadémiou.
ADB057204EN04-15PP-CH043-15APCFIN-RAS-CEPOL_2014-OR.doc 8.9.2015 
5 ADB057204SK04-15PP-CH043-15APCFIN-RAS-CEPOL_2014-TR.docx 8.9.2015
European Police College THE COLLEGE’S REPLY 11. 
Európska policajná akadémia ODPOVEĎ AKADÉMIE 11.
The College has taken note of the Court's comments. 
Akadémia vzala na vedomie pripomienky Dvora audítorov.
The measures introduced by CEPOL in the recent years lead to a significantly reduced amount of carried forward and cancelled funds. 
Opatrenia, ktoré akadémia CEPOL zaviedla v posledných rokoch, viedli k významnému zníženiu sumy prenesených a zrušených rozpočtových prostriedkov.
We are committed to further increase and maintain compliance with the budgetary principle of annuality provided in the Financial Regulation. CEPOL reply 
Zaviazali sme sa ďalej zvyšovať, ako aj zachovať súlad so zásadou ročnej platnosti rozpočtu, ktorá je stanovenáv nariadení o rozpočtových pravidlách.
EN C 449/36 Official Journal of the European Union 1.12.2016 REPORT on the annual accounts of the European Police College for the financial year 2015, together with the CollegeŐs reply (2016/C 449/06) INTRODUCTION 1. 
C 449/36 Úradný vestník Európskej únie 1.12.2016 SK SPRÁVA o overení ročnej účtovnej závierky Európskej policajnej akadémie za rozpočtový rok 2015 spolu s odpoveďou akadémie (2016/C 449/06) ÚVOD 1.
The European Police College (hereinafter Ôthe CollegeŐ, aka ÔCEPOLŐ), which is located in Budapest, was established by Council Decision 2000/820/JHA, repealed and replaced in 2005 by Council Decision 2005/681/JHA (1). 
Európska policajná akadémia (ďalej len „akadémia“ známa tiež ako „CEPOL“), so sídlom v Budapešti, bola zriadená rozhodnutím Rady 2000/820/SVV, ktoré bolo v roku 2005 zrušené a nahradené rozhodnutím Rady 2005/681/SVV (1).
The CollegeŐs task is to function as a network and bring together the national police training institutes in the Member States to provide training sessions, based on common standards, for senior police officers. 
Úlohou akadémie je pôsobiť ako sieť spájajúca národné policajné inštitúcie odbornej prípravy v členských štátoch s cieľom zabezpečiť odbornú prípravu vyšších príslušníkov polície na základe spoločne prijatých zásad.
The table presents key figures for the College (2). 
V tabuľke sú uvedené hlavné údaje o akadémii (2).
Table Key figures for the College 2015 Budget (million euro) 8,8 Total staff as at 31 December (1) 45 (1) Staff includes officials, temporary and contract staff and seconded national experts. 
Tabuľka Hlavné údaje o akadémii 2015 Rozpočet (mil. EUR) 8,8 Celkový počet zamestnancov k 31. decembru (1) 45 (1) Medzi zamestnancami sú úradníci, dočasní a zmluvní zamestnanci a vyslaní národní experti.
Source: data provided by the College. INFORMATION IN SUPPORT OF THE STATEMENT OF ASSURANCE 3. 
Zdroj: informácie poskytnuté akadémiou, INFORMÁCIE NA PODPORU VYHLÁSENIA O VIEROHODNOSTI 3.
The audit approach taken by the Court comprises analytical audit procedures, direct testing of transactions and an assessment of key controls of the CollegeŐs supervisory and control systems. 
Audítorský prístup Dvora audítorov zahŕňa analytické audítorské postupy, priame testovanie operácií a hodnotenie kľúčových kontrol systémov dohľadu a kontroly akadémie.
2014 8,9 43 STATEMENT OF ASSURANCE 4. 
2014 8,8 43 VYHLÁSENIE O VIEROHODNOSTI 4.
Pursuant to the provisions of Article 287 of the Treaty on the Functioning of the European Union (TFEU), the Court has audited: (a) the annual accounts of the College, which comprise the financial statements(3) and the reports on the implementation of the budget (4) for the financial year ended 31 December 2015; and (b) the legality and regularity of the transactions underlying those accounts. 
Podľa ustanovení článku 287 Zmluvy o fungovaní Európskej únie (ZFEÚ) Dvor audítorov kontroloval: a) ročnú účtovnú závierku akadémie, ktorá pozostáva z finančných výkazov(3) a výkazov o plnení rozpočtu(4) za rozpočtový rok končiaci sa k 31. decembru 2015, b) a zákonnosť a riadnosť príslušných operácií.
The management is responsible for the preparation and fair presentation of the annual accounts of the College and the legality and regularity of the underlying transactions (5): (1) OJ L 256, 1.10.2005, p. 
Vedenie zodpovedá za vyhotovenie a verné predloženie ročnej účtovnej závierky akadémie a za zákonnosť a riadnosť príslušných operácií (5): (1) Ú. v. EÚ L 256, 1.10.2005, p.
(2) More information on the CollegeŐs competences and activities is available on its website: www.cepol.europa.eu (3) These include the balance sheet and the statement of financial performance, the cash flow table, the statement of changes in net assets and a summary of the significant accounting policies and other explanatory notes. 
(2) Viac informácií o právomociach a činnostiach akadémie je dostupných na jej webovej stránke: www.cepol.europa.eu. (3) Finančné výkazy obsahujú súvahu a výkaz hospodárskeho výsledku, tabuľku toku hotovosti, výkaz zmien čistých aktív, prehľad hlavných účtovných postupov a ďalšie vysvetľujúce poznámky.