natgillin/translations-raw huggingface dataset:
While the overall aim of the information campaign was to reach everyone in the euro area , certain groups were to receive tailor-made information . These included national authorities , such as the police , cash handlers ( e.g. shop assistants and bank employees ) , the travel and tourism industry , educational institutions , the media as well as vulnerable groups , including blind and partially sighted persons .
Keďže kampaň mala prebiehať v celej eurozóne , všetky materiály sa vyrobili centrálne a až potom boli prispôsobené potrebám jednotlivých krajín , čo zaistilo konzistentnosť informácií a spôsobu ich podania . Centralizovaná príprava znamenala , že po schválení základného konceptu bolo potrebné materiály prispôsobiť požiadavkám jednotlivých krajín .
A range of information materials was produced to meet different needs .
Informačný leták pre verejnosť bol vyhotovený v 23 jazykoch . Niektoré z materiálov boli preložené aj do viacerých jazykov .
Since the campaign was to be held across the euro area , it was decided to produce all campaign materials centrally and then to adapt them for national use .
V Španielsku sa napríklad materiály prekladali popri španielčine aj do úradných jazykov Baleárskych ostrovov , Baskicka , Katalánska , Galície a Valencie .
This ensured that the messages and style were consistent .
V Írsku boli niektoré materiály vyhotovené aj v írčine .
Centralised development meant that once the concept had been agreed , the material would have to be modified for each country .
Na začiatku kampane sa objavilo viacero otázok , ktoré bolo potrebné vyriešiť .
For some materials , this simply meant translating the text , but for others , national considerations , e.g. the length of the changeover period , had to be included .
Na jednej strane totiž bolo potrebné oboznámiť s nimi verejnosť , aby ich vedela správne rozoznať , ale na druhej strane informácie o týchto prvkoch nemali byť zverejnené príliš skoro , aby falšovatelia nemali dostatok času pripraviť sa na ich falšovanie .
Each piece of the campaign material was produced in the EU 's eleven official languages ( at that time ) and a public information leaflet in 23 languages .
Zámerom bolo zorganizovať integrovanú komunikačnú kampaň , ktorá by prostredníctvom rôznych médií šírila jednotné informácie .
Some materials were also translated into even more languages .
Hneď na začiatku bol zvolený tzv .
In Spain , for example , there were translations into the co-official languages of the Balearic islands , the Basque country , Catalonia , Galicia and Valencia ;
Cieľom bolo dosiahnuť , aby jednotlivé cieľové skupiny šírili informácie ďalej ( napr .
and in Ireland , some materials were published in the Irish language .
maloobchodníci prostredníctvom letákov svojim zákazníkom ) , čím by sa počet oslovených postupne neustále zvyšoval .
A number of dilemmas , identified at the start of the campaign , had to be resolved . The main one concerned the security features of the euro banknotes .
Hoci hlavným cieľom informačnej kampane bolo osloviť každého v eurozóne , pre niektoré skupiny boli určené špeciálne informácie . Sem patrili vnútroštátne orgány , ako napríklad polícia , spracovatelia peňazí ( napr .
On the one hand , the public had to be able to recognise them , but on the other hand those features should not be revealed too early and give counterfeiters plenty of time to prepare . As a result ,
predavači a zamestnanci bánk ) , cestovný a turistický priemysel , vzdelávacie inštitúcie , médiá , a tiež znevýhodnené skupiny vrátane nevidiacich a zrakovo postihnutých .
Partnership Programme logo .
Logo partnerského programu
two sets of materials were produced for the Euro 2002 Information Campaign : those containing images of euro banknotes without their security features ( dummy designs ) , and those showing the actual euro banknotes .
V rámci informačnej kampane Euro 2002 boli teda pripravené dva súbory materiálov . Jeden obsahoval obrázky bankoviek bez ochranných prvkov ( vzory bankoviek ) a druhý obrázky skutočných eurových bankoviek .
The total budget allocated by the ECB for this campaign was Euros 80 million .
ECB na kampaň stanovila rozpočet v celkovej výške 80 miliónov eur .
In the end , more than 30 different publications had been developed and produced , with quantities ranging from one single master copy to over 17 million ( the public information leaflet ) in various languages and distributed across the euro area and beyond .
Celkovo bolo v rámci nej pripravených a vyrobených viac ako 30 rôznych publikácií v rôznych množstvách -- niektoré len v jednom vyhotovení a niektoré v počte až 17 miliónov kusov ( informačný leták pre verejnosť ) , a to v rôznych jazykových verziách . Tieto materiály sa distribuovali v rámci celej eurozóny i mimo nej .
information about the new banknotes and coins that they could communicate to staff , customers and the public .
Oficiálni partneri mali prístup k informáciám o nových bankovkách a minciach , ktoré mali šíriť ďalej svojim zamestnancom , zákazníkom a širokej verejnosti .
Partners had a choice of materials to which they could add their own logo alongside that of the ECB or their respective national central bank under the partnership programme logo .
Zároveň mali k dispozícii rôzne materiály , v ktorých mohli mať popri logu ECB , resp . príslušnej národnej centrálnej banky aj svoje vlastné logo .
The success of both the national and international partnership programmes was largely due to the fact that partners recognised the value of receiving accurate , first-hand information .
Základom úspechu národných i medzinárodných partnerských programov bola predovšetkým skutočnosť , že partneri uznali význam presných informácií z prvej ruky .
They were kept in touch with developments throughout the campaign via newsletters , meetings and training sessions .
Partneri boli neustále informovaní o aktuálnom priebehu kampane prostredníctvom informačných spravodajcov , rôznych stretnutí a školení .
Partners in the international programme passed information on to 300,000 cash handlers through the training sessions alone .
Len prostredníctvom školení oslovili partneri v rámci medzinárodného programu až 300 000 pracovníkov narábajúcich s hotovosťou .
Additional news , examples of best practice and materials for downloading were made available from a restricted area of the campaign 's dedicated website .
Vo vyhradenej časti internetovej stránky kampane boli okrem toho k dispozícii ďalšie informácie o vývoji , príklady odporúčaných postupov a materiály na stiahnutie .
By the end of the campaign , the partnership programme had more than 2,400 national partners and 100 international partners .
Ku koncu kampane bolo do partnerského programu zapojených viac ako 2 400 národných partnerov a 100 medzinárodných partnerov .
Partnership programme The partnership programme , which was the cornerstone of the campaign , emerged from the « megaphone » idea of using partners to pass on information to others . Official partners had access to
PARTNERSKÝ PROGRAM Základom partnerského programu , ktorý bol kľúčovým prvkom kampane , bol spomínaný princíp megafónu -- základnou myšlienkou bolo šíriť informácie prostredníctvom partnerov čo najďalej .
National communication efforts The Euro 2002 Information Campaign focused on issues that affected everyone : the denominations of the euro banknotes and coins and their appearance and security features .
KOMUNIKAČNÉ AKTIVITY V JEDNOTLIVÝCH KRAJINÁCH Informačná kampaň Euro 2002 sa zameriavala najmä na otázky , ktoré mali význam pre všetkých : nominálne hodnoty eurových bankoviek a mincí , ich vzhľad a ochranné prvky .
General information on the changeover was also provided , but in less detail .
Šírili sa tiež všeobecné informácie o prechode na novú menu , tie však boli menej podrobné .
Each euro area country also undertook its own communication activities in parallel with , but complementing , the Euro 2002 Information Campaign .
Súbežne s informačnou kampaňou Euro 2002 uskutočňovali jednotlivé krajiny eurozóny svoje vlastné komunikačné aktivity .
In general , the national central bank , the ministry of finance and the government as a whole played an essential part in each country .
Základnú úlohu v rámci národnej kampane zohrávali predovšetkým národná centrálna banka , ministerstvo financií a vláda ako celok .
Chambers of commerce and the banking and retail sectors also played a role .
Dôležitá však bola aj účasť obchodných komôr a zástupcov bankového a maloobchodného sektora .
The changeover arrangements varied considerably from country to country because of the specific cash supply infrastructures and cultures .
V dôsledku rozdielnych infraštruktúr distribúcie hotovosti a zvyklostí sa postup prechodu na novú menu v jednotlivých krajinách do značnej miery líšil .
No harmonised dates for the early delivery of cash were set and the composition of the coin starter kits was at each country 's discretion .
Krajiny si stanovili svoje vlastné časové harmonogramy distribúcie hotovosti a rozhodli aj o zložení štartovacích balíčkov mincí .
In some countries , the changeover period was very short or even nonexistent ( e.g. in Germany ) ;
V niektorých krajinách bolo obdobie prechodu na novú menu veľmi krátke , resp . v podstate žiadne ( napr .
in others , it covered the maximum period of eight weeks .
v Nemecku ) , zatiaľ čo inde trvalo celých osem týždňov .
National currencies could , and in some cases still can , be exchanged for euro by the national central banks and commercial banks .
Národné bankovky a mince sa dali ( v niektorých prípadoch stále dajú ) vymeniť za euro v národnej centrálnej banke a v komerčných bankách .
Public relations and press activities were a prominent part of the communication mix and ranged from press releases and press conferences to information designed for specific target groups , such as banks and retailers , since they were important channels for introducing the new cash .
Významnou súčasťou kampane boli rôzne propagačné a tlačové aktivity -- od tlačových správ a tlačových konferencií až po informácie určené konkrétnym cieľovým skupinám , ako napríklad bankám a maloobchodníkom , ktoré boli dôležitými sprostredkovateľmi nových bankoviek a mincí .
Dedicated call centres and websites reinforced the communication measures in each country and many of the national central banks complemented the Euro 2002 Information Campaign mass media campaign with television commercials and print adverts .
Popri týchto aktivitách boli v každej krajine k dispozícii aj špeciálne telefonické informačné linky a internetové stránky . Mnohé národné centrálne banky okrem toho k informačnej kampani Euro 2002 prispeli televíznymi spotmi a tlačenými reklamnými materiálmi .
There was concern in many countries that unused coins stored in homes could result in long queues at banks during the changeover period .
V mnohých krajinách prevládali obavy , že nepoužívané mince uložené v domácnostiach budú mať za následok dlhé rady v bankách počas obdobia prechodu na novú menu .
Various campaigns were organised to encourage households to return their coins early .
Zorganizovali sa preto rôzne kampane s cieľom povzbudiť ľudí , aby s vracaním mincí začali čo najskôr .
The « Operation Piggy Bank » campaign in Belgium , for example , appeared on television , in the press and in schools , as a means of getting families , through their children , to exchange Belgian francs in piggy banks for euro .
V Belgicku to bola napríklad kampaň „Operation Piggy Bank » , ktorá prebiehala v televízii , v tlači a na školách a jej cieľom bolo prostredníctvom detí podnietiť rodiny , aby si belgické franky uložené v pokladničkách vymieňali za eurá .
Campaigns to attract hoarded coins were also run in Austria , Finland , Germany and Ireland .
Podobné kampane prebiehali aj v Rakúsku , Fínsku , Nemecku a Írsku .
The conversion rates for 11 of the 12 countries were agreed on 31 December 1998 and came into force on 1 January 1999 .
Výmenné kurzy pre 11 z 12 krajín boli stanovené 31 . decembra 1998 a do platnosti vstúpili 1 .
For some countries , conversion was simple ( e.g. Euros 1 ≈ DM 2 ) , but for other countries , such as Greece , which joined the euro area on 1 January 2001 , it was more complicated : 340.75 drachmas equalled Euros 1 .
1 Euros ≈ 2 DM ) , ale v niektorých krajinách , napríklad v Grécku , ktoré vstúpilo do eurozóny 1 . januára 2001 , to bolo komplikovanejšie : jedno euro tu predstavovalo 340,75 drachmy .
Each of the euro area countries therefore produced information on converting the national currency into the euro .
Každá krajina eurozóny preto musela pripraviť materiály s informáciami o výmene národných mien za euro .
For instance , in France credit card-sized leaflets made of tear-proof and stain-resistant material were distributed ; they showed the values of different amounts of euro in francs , and vice versa .
Vo Francúzsku sa napríklad distribuovali letáčiky veľkosti kreditnej karty z odolného materiálu , ktoré uvádzali rôzne sumy v eurách a vo frankoch .
In Ireland , a calculator and an information leaflet were distributed to each household .
Domácnosti v Írsku obdržali kalkulačky a informačné letáky .
Students promoting the new currency at a shopping centre in Dublin .
Študenti propagujú novú menu v obchodnom centre v Dubline .
Campaign research From the outset , the effectiveness of the Euro 2002 Information Campaign was tested by means of qualitative research , which was used to define the creative style of the campaign , and quantitative research , which identified gaps in knowledge that needed to be filled as well as public attitudes towards the changeover and the new banknotes and coins .
PRIESKUM V RÁMCI KAMPANE Hneď od začiatku sa účinnosť informačnej kampane Euro 2002 hodnotila pomocou rôznych prieskumov -- kvalitatívny prieskum pomohol formovať kreatívny štýl kampane a kvantitatívny prieskum poslúžil pri identifikovaní oblastí , v ktorých mala verejnosť nedostatočné vedomosti , a tiež pri zisťovaní postoja verejnosti k zavedeniu nových bankoviek a mincí .
This made it easier to fine-tune the campaign strategy .
Vďaka týmto prieskumom bolo neskôr jednoduchšie podľa potreby upraviť stratégiu kampane .
Given that the campaign was not only important but also unprecedented , research was for obvious reasons a vital part of the strategy .
Vzhľadom na význam a jedinečnosť kampane bol prieskum zo zrejmých dôvodov nevyhnutnou súčasťou stratégie .
After all , there would be no time to redesign and relaunch the campaign if the messages were not getting through to the general public .
Ak by sa zistilo , že je kampaň v šírení informácií verejnosti neúspešná , už by ju nebolo možné zorganizovať a spustiť znova .
Qualitative research started immediately , testing ideas that would be used in all campaign materials .
Kvalitatívny prieskum sa začal okamžite -- v rámci neho bolo potrebné otestovať hlavné posolstvá , ktoré sa mali prezentovať vo všetkých materiáloch kampane .
As these materials would be used throughout the euro area , they had to appeal to people from very different countries , from Finland to Portugal , from Ireland to Greece .
Keďže tieto materiály sa mali používať v celej eurozóne , museli byť pripravené tak , aby zaujali ľudí z rôznych krajín , od Fínska až po Portugalsko a od Írska až po Grécko .
Themes were needed that would catch the attention of as many people as possible without alienating anyone .
Bolo potrebné vybrať témy , ktoré by pritiahli pozornosť čo najväčšieho množstva ľudí a nikoho pritom nediskriminovali .
To meet this goal , research was conducted with focus groups ; small groups of adults , elderly people , children and managers of small businesses were interviewed .
Uskutočnil sa teda prieskum , v rámci ktorého boli oslovené rôzne cieľové skupiny : stredná veková skupina , staršia veková skupina , deti a manažéri menších podnikov .
The responses from all these groups showed that the campaign needed to become much more engaging .
Na základe odpovedí respondentov zo všetkých týchto skupín sa zistilo , že kampaň musí byť oveľa pútavejšia .
In addition , messages had to be kept simple and only one should be used per advertisement , whether on TV or in print , to avoid confusion .
Jednotlivé odkazy kampane mali byť jednoduché a kvôli prehľadnosti malo byť v jednej reklame , či už televíznej alebo tlačenej , prezentované vždy len jedno posolstvo .
These findings formed part of the creative development process and a second wave of research started in November 2000 .
Tieto zistenia boli dôležitým prínosom v rámci vývoja obsahu kampane . Druhá časť prieskumu sa začala v novembri 2000 .
It revealed that the campaign material had been significantly improved .
Prieskum odhalil , že materiály kampane sa výrazne zlepšili .
But it also became evident that a more human touch was still necessary , with people looking at or using the euro banknotes , and overall stronger sound and visuals , to produce a more dynamic image .
Zistilo sa však aj to , že materiály mali byť osobnejšie a mali pôsobiť dynamickejšie .
The final creative materials included a « speech bubble » with the campaign slogan : « the EURO . OUR money » .
To sa malo docieliť zobrazením ľudí narábajúcich s bankovkami a použitím výraznejších zvukových a vizuálnych prvkov . Finálna verzia materiálov obsahovala „bublinu » s textom , ktorý bol sloganom kampane -- „EURO .
This slogan too was tested in the campaign 's quantitative research .
NAŠA mena » . Tento slogan bol tiež podrobený hodnoteniu v rámci kvantitatívneho prieskumu .
The general feeling was that its simplicity conveyed the message that euro banknotes and coins « belonged » to ordinary people .
Podľa všeobecného názoru respondentov jednoduchosť sloganu vyjadrovala odkaz , že eurové bankovky a mince sú peniazmi pre všetkých .
The quantitative research programme assessed the knowledge and attitudes of people in the euro area towards the introduction of the euro cash , particularly the practical aspects of the changeover .
V kvantitatívnom prieskume sa hodnotili vedomosti a postoje ľudí v eurozóne k zavedeniu hotovostného eura a najmä k praktickým aspektom prechodu na novú menu .
Four waves of quantitative research took place between September 2000 and February 2002 .
Kvantitatívny prieskum prebiehal v štyroch kolách od septembra 2000 do februára 2002 .
The first wave was intended to serve as a starting point for the campaign , followed by a mid-term review in February 2001 .
Prvé kolo malo poskytnúť východiskové informácie na spustenie kampane a ďalšie hodnotenie nasledovalo vo februári 2001 .
A third wave , carried out in November 2001 , served primarily as a spot check before the introduction of the new cash , and also as a partial evaluation of the campaign .
Tretie kolo , ktoré prebehlo v novembri 2001 , malo slúžiť najmä ako predbežná kontrola pred zavedením novej meny , a tiež ako čiastočné hodnotenie prebiehajúcej kampane .
In February 2002 , the final wave of research took place to evaluate both the overall campaign and the changeover .
Vo februári 2002 sa potom uskutočnilo posledné kolo prieskumu , ktorého cieľom bolo vyhodnotiť celkovú kampaň i samotný prechod na novú menu .
Fieldwork for each wave of research took place in all euro area countries .
V každej krajine eurozóny sa uskutočnili všetky kolá prieskumu .
Random face-to-face interviews were conducted with 500 people from each country , including adults , children and cashiers .
V rámci nich bolo v každej krajine priamo oslovených 500 respondentov , medzi ktorými boli dospelí , deti a ľudia pracujúci s hotovosťou .
For each of the first three waves of research , the aim was to find out how much people knew about the new currency .
Cieľom prieskumu v prvých troch kolách bolo zisťovať priebežnú úroveň vedomostí ľudí o novej mene .
For example , knowledge of the security features of the banknotes had increased by 12 % among adults and 17 % among managers of small businesses by the end of the third wave .
Na konci tretieho kola sa napríklad zistilo , že vedomosti o ochranných prvkoch bankoviek sa v prípade dospelých zlepšili o 12 % a v prípade manažérov malých podnikov o 17 %.
The campaign slogan , which was translated into 23 languages .
Slogan kampane , ktorý bol preložený do 23 jazykov .
Specialists from Publicis , the agency chosen by the ECB to organise the Euro 2002 Information Campaign , prepare adverts .
Špecialisti z agentúry Publicis , ktorú ECB vybrala ako organizátora informačnej kampane Euro 2002 , pripravujú reklamné materiály .
Screenshot of the Euro 2002 Information Campaign 's dedicated website .
Internetová stránka informačnej kampane Euro 2002 .
Campaign website The Euro 2002 Information Campaign 's dedicated website was launched on 1 March 2001 .
INTERNETOVÁ STRÁNKA KAMPANE Internetová stránka informačnej kampane Euro 2002 bola spustená 1 . marca 2001 .
It provided information on the euro and in particular highlighted the key messages of the campaign .
Stránka poskytovala informácie o eure a predovšetkým vyzdvihovala hlavné posolstvá kampane .
In addition , the site hosted special sections for key target groups , such as the media , partnership programme members at national or international level , and children .
Obsahovala tiež špeciálne sekcie určené pre hlavné cieľové skupiny , ako napríklad médiá , členov partnerského programu na národnej i medzinárodnej úrovni a pre deti .
The site had seven different sections in the colours of the seven euro banknotes .
Na stránke bolo sedem rôznych sekcií vo farbách siedmich eurových bankoviek .
In line with other campaign materials , the site was in the EU 's eleven official languages at that time , and provided links to the websites of the national central banks .
Tak ako ostatné materiály kampane , aj internetová stránka bola k dispozícii v jedenástich úradných jazykoch EÚ a uvádzala tiež odkazy na internetové stránky národných centrálnych bánk .
Each section had a particular focus .
Každá sekcia sa zameriavala na inú oblasť .
Euro banknotes & coins contained the most important information in the campaign : the appearance , denominations and security features of the new cash .
Sekcia Eurové bankovky & mince obsahovala najdôležitejšie informácie kampane : vzhľad , nominálne hodnoty a ochranné prvky novej meny .
Another section , Getting ready for the euro , concerned the different cash changeover arrangements and included a subsection Travelling in the euro area .
Ďalšia sekcia , Prípravy na zavedenie eura , informovala o rôznych procesoch a opatreniach v rámci prechodu na novú menu a jej súčasťou bola aj podsekcia Cestovanie v rámci eurozóny .
Three sections were aimed at specific audiences .
Ďalšie tri sekcie sa zameriavali na konkrétne cieľové skupiny .
Information for organisations helped business people to prepare their staff and to deal with early cash deliveries , as well as offering communication materials that could be downloaded .
Sekcia Informácie pre organizácie bola určená pre firmy s cieľom pomôcť pri príprave pracovníkov a pri spracovaní predbežných dodávok hotovosti , a ponúkala tiež rôzne komunikačné materiály na stiahnutie .
News and events was mainly for journalists and provided press releases , press kits and media contacts , as well as a campaign overview .
Sekcia Novinky a udalosti bola určená najmä novinárom a obsahovala rôzne tlačové správy , informačné materiály a kontaktné informácie , ako aj prehľad kampane .
The Children 's zone featured a game to help children learn about the banknotes and coins , and those between the ages of eight and twelve could take part in an online competition , « Be a Euro SuperStar » .
Stránka tiež obsahovala Sekciu pre deti , v ktorej sa deti mohli zoznámiť s bankovkami a mincami prostredníctvom hry . Deti vo veku od osem do dvanásť rokov sa okrem toho mohli zapojiť do online súťaže „Be a Euro SuperStar » ( Hľadá sa Euro Superstar ) .
The website received a steady stream of visits in the run-up to the changeover , with most of the hits -- over one million -- occurring in December 2001 and January 2002 .
Stránka si pred zavedením eura získala pravidelný záujem návštevníkov , pričom jej návštevnosť bola najvyššia v decembri 2001 a januári 2002 ( viac ako jeden milión návštev ) .