natgillin/translations-raw huggingface dataset:
availability and accessibility of first-aid support (internally and externally), fire wardens and services, medical facilities and professionals (e.g. hospitals, nurses, access to medication);
úroveň údržby na všetkých miestach (kancelárie a ubytovanie), dostupnosť elektrickej energie, osvetlenia, ventilácie, sanitačných a hygienických zariadení;
the level of maintenance for all locations (offices and accommodation); availability of electricity points, lighting, ventilation, sanitation and hygiene facilities;
úroveň údržby vozidiel, pravidelné prehliadky a servis, príslušné vybavenie (ako je vysielačka, súprava prvej pomoci, bezpečnostné pásy, voda, prikrývka);
the level of vehicle maintenance, regular inspection and servicing, appropriate equipment (such as radio, first-aid kit, seat belts, water, blanket);
dostupnosť a kvalita kancelárskych priestorov, stoličiek, počítačového zariadenia;
availability and quality of desk space, chairs, computer equipment;
mechanizmy podávania správ a monitorovania incidentov v oblasti zdravia a bezpečnosti.
provisions for leave and working hours; access to recreational activities and sports facilities, libraries, markets, etc.; degree of remoteness; access to private space, religious buildings; and
Smernica Európskeho parlamentu a Rady 2003/88/ES zo 4. novembra 2003 o niektorých aspektoch organizácie pracovného času (Ú. v.
health-and-safety incident reporting mechanisms and monitoring.
EÚ L 299, 18.11.2003, s.
Directive 2003/88/EC of 4 November 2003 concerning certain aspects of the organisation of working time (OJ L 299, 18.11.2003, p.
9).
9).
PRÍLOHA II
ANNEX II
Učebný plán odbornej prípravy
Training curriculum
Názov modulu
Module title
Počet dní osobnej odbornej prípravy
Days of face-to-face training
Cieľová skupina/štatút
Target group/status
Kľúčové výsledky vzdelávania:
Key learning outcomes:
účastníci …
the participants shall …
Hlavné spôsobilosti, na ktoré je zameraný
Main competences addressed
Všeobecný úvod o Únii, jej vonkajších vzťahoch a systém reakcie na krízy
General introduction to the Union, its external relations and crisis response system
Všetky skupiny/povinné
All groups/mandatory
chápu a opíšu EÚ, jej základné fungovanie a zásady,
Understand and describe the EU and its basic functioning and principles;
chápu a vysvetlia vonkajšiu činnosť EÚ vrátane spoločnej zahraničnej a bezpečnostnej politiky a systém reakcie na krízu, ako aj komplexný prístup EÚ k vonkajším krízam,
Understand and explain EU external action, including Common Foreign and Security Policy and crisis response system as well as the EU's comprehensive approach to external crises;
chápu a vysvetlia úlohu Generálneho riaditeľstva pre humanitárnu pomoc a civilnú ochranu v oblasti humanitárnej pomoci a civilnej ochrany vrátane jeho siete v teréne,
Understand and explain the role of the Directorate-General for Humanitarian Aid and Civil Protection in humanitarian aid and civil protection, including its field network;
Chápanie humanitárnych súvislostí a uplatňovanie humanitárnych zásad
The Union humanitarian aid policy and the EU Aid Volunteers initiative
chápu iniciatívu Dobrovoľníci pomoci EÚ vrátane jej komunikačného plánu a fungovania a čo môžu urobiť, aby zostali jej súčasťou,
Understand the EU Aid Volunteers initiative including its communication plan, how it works and what they can do to stay part of it;
berú svoje umiestnenie s realistickými očakávaniami,
Face their placement with realistic expectations;
konajú samostatne a vytvárajú vlastnú „dobrovoľnícku skúsenosť“,
Act autonomously and create their own ‘volunteering experience’;
Samostatnosť
Understand how their public action and behaviour affect the image of the EU Aid Volunteer initiative and the mission they will join; and
Preukázanie vodcovstva
Be aware of the ‘do's and don'ts’ during deployment concerning issues such as communication with media, publishing information on social media, participation in demonstrations, etc.
Manažment vlastných očakávaní
Autonomy
Dobrovoľnícky prístup
Demonstrating leadership
Komunikácia
Managing one's own expectations
Všeobecný rámec humanitárnej činnosti
Volunteering mind-set
uvedú definície humanitárnej pomoci,
Communication
vymenujú tri humanitárne zásady,
General framework of humanitarian action
chápu a opíšu kľúčové prvky medzinárodného systému znižovania rizika katastrof, reakcie a humanitárnej pomoci a obnovy,
Provide definitions of humanitarian aid;
chápu a opíšu úlohy a zodpovednosti kľúčových medzinárodných zainteresovaných strán v oblastiach katastrofy, pred katastrofou a po nej,
Name three humanitarian principles;
chápu a vysvetlia ústrednú a celkovú koordinačnú úlohu OSN v oblasti presadzovania koherentnej medzinárodnej reakcie na humanitárne krízy,
Understand and describe the key elements of the international system of disaster risk reduction, response and humanitarian aid and recovery;
majú informácie o regionálnych mechanizmoch pre spoluprácu v oblasti zvládania katastrof;
Understand and describe the roles and responsibilities of key international stakeholders in disaster, pre- and post-disaster areas;
chápu a vysvetlia požiadavky, obmedzenia a ciele rôznych zainteresovaných strán a výzvy koordinujúcich zainteresovaných strán v rámci humanitárnej činnosti, prepojenie zmierňovania následkov katastrof a obnovy a budovania odolnosti,
Understand and explain the UN's central and overall coordination role in promoting a coherent international response to humanitarian crises;
chápu meniace sa modely pomoci a rozvoja, prístup k zvyšovaniu odolnosti a
Know about regional mechanisms for cooperation in disaster management;
medzinárodný program na obdobie po roku 2015,
Understand and explain the requirements, constraints and objectives of the various stakeholders and the challenges of coordinating stakeholders in humanitarian action, linking disaster relief and rehabilitation and building resilience;
Zodpovednosť
Understand changing aid and development paradigms, resilience approach; and
Dosahovanie a prenos výsledkov akcie a budovanie kapacít
Post-2015 international agenda.
Práca v kolektíve
Accountability
Medzinárodné humanitárne právo
Achieves and transmits results of action and capacity building
vymenujú hlavné body Ženevských dohovorov I – IV z roku 1949 a ich dodatkových protokolov z roku 1977,
Working with others
chápu úlohu medzinárodného humanitárneho práva (MHP) v oblasti medzinárodného humanitárneho systému a jeho uplatňovanie na konkrétne núdzové situácie,
International humanitarian law
majú základné vedomosti o medzinárodnom práve v oblasti reakcie na katastrofy a v oblasti ľudských práv a
Name the main points of I-IV Geneva Conventions of 1949 and the 1977 Additional Protocols;
poznajú hlavné body Európskeho konsenzu o humanitárnej pomoci a Európskeho konsenzu o rozvojovej pomoci,
Understand the role of international humanitarian law (IHL) in the international humanitarian system and its applications to concrete emergency situations;
Úvod do sektorov humanitárnej pomoci
Introduction to the sectors of humanitarian aid
zdravie,
Know and describe the specific needs of the following sectors of humanitarian aid:
znižovanie rizika katastrof,
Food and nutrition;
ochrana,
Health;
poskytovanie útočiska,
WASH;
utečenci a osoby vysídlené v rámci krajiny,
Disaster risk reduction;
živobytie, spojenie pomoci, obnovy a rozvoja (LRRD),
Protection;
odolnosť,
Shelter;
rodové otázky a
Refugees and IDPs;
predchádzanie konfliktom,
Livelihoods;
Kódexy a normy správania
Linking relief, rehabilitation and development (LRRD);
poznajú a uplatňujú základné normy a zásady ochrany v rámci projektu Sphere,
Resilience;
poznajú a uplatňujú Kódex People in Aid,
Gender; and
poznajú a uplatňujú normu Medzinárodného združenia pre zodpovednosť v humanitárnej oblasti (Humanitarian Accountability Partnership – HAP) týkajúcu sa zodpovednosti a riadenia kvality,
Conflict prevention.
poznajú a uplatňujú Chartu zodpovednosti medzinárodných mimovládnych organizácií (INGO),
Codes of conduct and standards
poznajú a vedia vysvetliť pojem zodpovednosť podľa HAP,
Know and apply Sphere core standards and protection principles;
vymenujú šesť referenčných hodnôt HAP,
Know and apply People in Aid Code;
vymenujú deväť zásad charty INGO a
Know and apply the Humanitarian Accountability Partnership (HAP) Standard in Accountability and Quality Management;
chápu a uplatňujú zodpovednosť voči konečným príjemcom humanitárnej pomoci,
Know and apply International Non-Governmental Organisations (INGO) Accountability Charter;
Riadenie osobnej bezpečnosti, ochrany a zdravia
Know and interpret the definition of accountability according to HAP;
Všetci dobrovoľníci/povinné
Name the six HAP benchmarks;
poznajú a dodržiavajú bezpečnostné stratégie a postupy,
Name the nine principles of INGO Charter; and
uvedomujú si význam dodržiavania bezpečnostných postupov organizácie počas vyslania,
Understand and exercise accountability towards the final beneficiaries of humanitarian aid.
vedia sa pripraviť pred vyslaním,
Managing personal safety, health and security
sú schopní počas vyslania identifikovať riziká, predchádzať im a zmierňovať ich,
All volunteers/mandatory
sú schopní konať v situáciách ohrozenia,
Know and follow security strategies and procedures;
majú základné zručnosti prvej pomoci a
Understand the importance of following organisations' safety procedures when deployed;
majú základné zručnosti riadenia stresu a psychologickej prvej pomoci,
Know how to prepare before deployment;
Sebavedomie a odolnosť
Be able to identify, prevent and mitigate risks during a mission;
Riadenie projektu, začiatočná úroveň 1 (Úvod do životného cyklu misií/projektov humanitárnej pomoci)
Be able to act in situations where threat occurs;
Odborní pracovníci na nižšej úrovni
Have basic first-aid skills; and
opíšu hlavné fázy projektového cyklu a osobitné zásady, ktoré sa uplatňujú na tieto fázy v kontexte humanitárnej pomoci,
Have basic stress management and psychological first-aid skills.
vypracujú návrh základnej projektovej žiadosti,
Self-awareness and resilience
uskutočnia posúdenie základných potrieb pod dohľadom skúsenejšieho kolegu,
Project management, Introduction Level 1 (Introduction to the lifecycle of humanitarian aid missions/ projects)
vypracujú plán realizácie pre jednoduchý projekt vo vlastnej oblasti odbornosti na základe konzultácie so skúsenejším kolegom,
Junior professionals
vypracujú základné nástroje pre finančné riadenie projektu,
Describe the main stages of the project cycle and the specific principles applied to these in the context of humanitarian aid;
identifikujú hlavné úlohy iných osôb, ktoré sú potrebné v rámci projektu,
Develop an outline for a basic project application;
vypracujú postup na monitorovanie jednoduchého projektu a
Carry out a basic needs assessment under the supervision of a more senior colleague;
načrtnú prístup hodnotenia jednoduchého projektu,
Draw up an implementation plan for a simple project in their area of expertise, in consultation with more senior colleagues;
Riadenie projektov v humanitárnych kontextoch
Develop basic tools for financial management of a project;
Riadenie projektu, pokročilá úroveň 2 (Úvod do životného cyklu misií/projektov a programov humanitárnej pomoci)
Identify the main roles and tasks for other persons needed in the project;
Odborní pracovníci na vedúcej úrovni
Develop an approach to monitoring of a simple project; and
uplatňujú svoje skúsenosti z projektového cyklu na sektor humanitárnej pomoci, v ktorom budú pôsobiť,
Outline an evaluation approach for a simple project.
chápu a sú schopní uplatňovať zásady humanitárnej pomoci na projektový cyklus, pokiaľ ide o zapojenie miestnych komunít, zodpovednosť; osobitná pozornosť sa bude venovať otázkam rodovej rovnosti a zraniteľným skupinám,
Managing projects in humanitarian contexts
uskutočnia posúdenie potrieb pre projekt vo svojej oblasti odbornosti,
Project management, Advanced Level 2 (Introduction to the lifecycle of humanitarian aid missions/projects and programmes)
vypracujú projektovú žiadosť,
Senior professionals
vypracujú plán realizácie projektu vo svojej oblasti odbornosti,
Apply their experience of project cycle to the sector of humanitarian aid in which they will be active;
vypracujú nástroje pre finančné riadenie projektu,
Understand and be capable of applying the principles of humanitarian aid to the project cycle when it comes to involvement of local communities, accountability, specific attention being paid to gender issues and vulnerable groups;
identifikujú potreby inštruktáže a poradenstva,
Carry out needs assessment for a project in his/her area of expertise;
uskutočnia posúdenie rizika pre projekt,
Develop a project application;
vypracujú postup na monitorovanie projektu,
Identify the briefing and guidance needs;
Chápu význam preukázania kultúrnej citlivosti,
Carry out a risk assessment for the project;
chápu možné negatívne dôsledky stereotypného správania,
Develop an approach to monitoring the project;
opíšu stereotypy a ako sa prejavujú,
Outline an evaluation approach for the project;
opíšu rôzne reakcie v kontexte novej kultúry (uzavretosť, roztrpčenie, pocit nadradenosti, nadmerná identifikácia, atď.),
Understand the key principles for successful reporting; and
chápu hlavné znaky kultúry a ako sa tieto prejavujú v praxi,
Identify the main requirements for financial and administrative reporting.
chápu význam neverbálnej komunikácie,
Inter-cultural awareness (and transversal issues)
chápu rozdiely v komunikačných štýloch a prispôsobujú komunikáciu,
Understand the importance of demonstrating cultural sensitivity;
opíšu a uplatňujú hlavné zásady poskytovania konštruktívnej spätnej väzby,
Understand the possible negative consequences of behaving in a stereotyped manner;
Medzikultúrne povedomie
Understand the main features of culture and how these are translated into practice;
analyzovať kontext fiktívneho humanitárneho zásahu a identifikovať hlavné bezpečnostné riziká pre organizáciu a jej zamestnancov,
Understand the importance of non-verbal communication;
zavádzať postupy na zmierňovanie bezpečnostných rizík,
Understand differences in communication styles and adjust communication;
implementovať bezpečnostné usmernenia,
Describe and apply the key principles of giving constructive feedback;
zhromažďovať, analyzovať a oznamovať informácie v rámci rýchleho posúdenia,
Be aware of the importance of developing and implementing gender-sensitive behaviour; and
koordinovať sa s inými zainteresovanými stranami,
Understand the main principles of mainstreaming.
vytvoriť logický rámec a identifikovať financovanie projektov na podporu obnovy alebo na zmiernenie rizík katastrof,
Inter-cultural awareness
Komunikácia a zastúpenie
Scenario-based exercise
Všetky skupiny/nepovinné
This component is aimed at testing how the participants have acquired the key learning outcomes of previous modules and test their ability to:
chápu význam etických úvah v kontexte zastúpenia v oblasti humanitárnej pomoci,
Implement security guidelines;
vypracujú komunikačnú stratégiu a
Gather, analyse and communicate information in a rapid assessment;
kriticky preskúmajú komunikačné stratégie a identifikujú zlepšenia,
Coordinate with other stakeholders;
Psychologická prvá pomoc
Set up project logframe and identify funding for projects to facilitate recovery or to mitigate disaster risks;
identifikujú štyri oblasti, v ktorých sú ľudské emócie vyjadrené prostredníctvom stresového cyklu v situácii po katastrofe, núdzovej alebo inej traumatickej udalosti,
Work in a team, implement and evaluate a simple project plan;
definujú dva rôzne druhy a rozsah katastrofy alebo núdzovej situácie,
and Communicate project progress and outcomes to stakeholders.
opíšu dve zásady reakcie na katastrofy v oblasti zdravia,
Communication and advocacy
preukážu spôsobilosť v aspoň troch zručnostiach v oblasti psychologickej prvej pomoci, ktoré boli predmetom odbornej prípravy,
All groups/optional
identifikujú možné spôsoby poskytovania psychologickej prvej pomoci a
Understand the importance of ethical considerations in the context of humanitarian aid advocacy;
identifikujú skupiny, pre ktoré je psychologická prvá pomoc vhodná,
Apply cultural sensitivity to communication and advocacy;
Odborná príprava osôb rozširujúcich získané vedomosti
Carry out a mapping of stakeholders/beneficiaries in the context of humanitarian aid and identify what communication channels are best suited to reaching them;
Odborní pracovníci na vedúcej úrovni/nepovinné
Draw up a communication strategy; and
vymenujú zásady vzdelávania dospelých a uplatňujú ich,
Critically review communication strategies and identify improvements.
vymenujú fázy cyklu odbornej prípravy a kľúčové požiadavky pre každú fázu,
Psychological first aid (PFA)
formulujú ciele a výsledky vzdelávania kurzov odbornej prípravy,
Identify the four domains where human emotions are expressed through the stress cycle in the aftermath of a disaster, emergency or other traumatic event;
poznajú a uplatňujú v praxi prístup zameraný na učiaceho sa k poskytovaniu odbornej prípravy,
Define two different types and scope of disaster and emergency;
uplatňujú rôzne zručnosti a techniky odbornej prípravy,
Describe two disaster behavioural health response principles;
Riadenie dobrovoľníkov
Demonstrate competency in at least three of the PFA skills taught in the training;
chápu a implementujú právne rámce pre riadenie dobrovoľníkov,
Identify the modalities by which PFA can be delivered; and
plánujú prácu miestnych dobrovoľníkov v prijímajúcej krajine,
Identify the populations for which PFA is appropriate.
organizujú prijímanie a výber dobrovoľníkov,
Training of multipliers
zavádzajú a implementujú systémy pravidelného dohľadu nad dobrovoľníkmi, ich podpory a riadenia,
Name the stages of the training cycle and the key requirements for each stage;
Organizačný rozvoj
Formulate aims and learning outcomes of training courses;
vymenujú niektoré kľúčové vlastnosti budovania kapacít,
Know and practise learner-centred approach to delivery of training;
vymenujú a opíšu viaceré rôzne zásahy organizačného rozvoja,
Apply various training skills and techniques;
opíšu rôzne prvky organizačného posúdenia (OA),
Select appropriate methods, reading materials and resources for training related to humanitarian work; and
posudzujú silné a slabé stránky miestnej organizácie,
Develop tools for evaluation after the training.
sú schopní vykonávať posúdenie potrieb pre budovanie kapacít,
Volunteer management
pomáhajú miestnym organizáciám pri tvorbe nových politík a
Organise recruitment and selection of volunteers;
Sebahodnotenie a odporúčania pre hostiteľské organizácie
Set up and implement systems for the regular supervision, support and management of volunteers;
Sebahodnotenie hostiteľských organizácií sa vzťahuje na všetky normy a postupy, pričom žiadajúca hostiteľská organizácia musí mať zavedenú politiku alebo postup, ktoré spĺňajú potrebné požiadavky týkajúce sa záujemcov o dobrovoľnícku činnosť a dobrovoľníkov pomoci EÚ.
Plan induction and short training sessions for volunteers, as relevant;
Organizácia pre každú požiadavku každej normy a každého postupu uvedie, či:
Set up systems that ensure the safety and security of local volunteers;
je minimálna požiadavka zahrnutá v jej politike/postupoch a/alebo či sa zaväzuje vykonávať ju;
Ensure that management in the local organisation has taken formal responsibility for the volunteers, with an appropriate line-management and reporting system; and
sú príslušní zamestnanci o nej informovaní a uplatňujú ju v praxi a
Set up and monitor systems.
existujú akékoľvek osobitné potreby ďalšej činnosti/opatrenia na odstránenie nedostatkov.
Organisational development
Sebahodnotenie zahŕňa aj odpovede na tieto otázky týkajúce sa bezpečnosti a ochrany a riadenia dobrovoľníkov:
Name some key characteristics of capacity building;
ako hostiteľská organizácia zabezpečuje ochranu a bezpečnosť medzinárodných dobrovoľníkov, ktorých je hostiteľom?;
Name and describe a range of different organisation development interventions;
ako sú dobrovoľníci riadení a podporovaní počas ich pobytu?;
Describe different elements of organisational assessment (OA);
v akých oblastiach (ak existujú) noriem a postupov hostiteľská organizácia v súčasnosti posilňuje svoje kapacity?
Assess a local organisation's strengths and weaknesses;
Odporúčanie sa vzťahuje na to, čo sa vyžaduje od hostiteľskej organizácie počas vyslania dobrovoľníka pomoci EÚ.
Be able to carry out needs assessment for capacity building;
Je zamerané na skúsenosť osoby poskytujúcej odporúčanie v súvislosti s potrebnými požiadavkami každej normy a postupu, v prípade ktorých je schopný poskytnúť informácie.
Assist local organisations in developing new policies; and
V odporúčaní sa predovšetkým:
Develop capacity indicators for monitoring organisational development.
uvádzajú skúsenosti ich organizácie týkajúce sa minimálnych požiadaviek príslušných noriem a postupov, ktoré má uplatňovať hostiteľská organizácia (sú/nie sú v súlade);
ANNEX III
odôvodňuje/vysvetľuje každé hodnotenie a
Self-assessment and references for hosting organisations
uvádzajú prípadné potreby ďalšej činnosti/opatrenia na odstránenie nedostatkov.
The self-assessment by hosting organisations shall cover all the standards and procedures, where an applicant hosting organisation must have a policy or practice in place, to fulfil the necessary requirements regarding candidate volunteers and EU Aid Volunteers.
S cieľom podporiť zjednodušenie Komisia určí normy a postupy, v prípade ktorých žiadajúca hostiteľská organizácia nemusí prijať žiadne opatrenia, ak je partnerom Komisie v oblasti humanitárnej pomoci a podpísala platnú rámcovú (partnerskú) dohodu.
The organisation shall state, for each requirement of each standard and procedure, whether:
Sebahodnotenie založené na dôkazoch pre vysielajúce organizácie
relevant staff are aware of this and put it into practice; and
Vysielajúca organizácia pre každú požiadavku každej normy a každého postupu uvedie, či:
there are any specific needs for further work/action to address gaps.
sú príslušní zamestnanci o nej informovaní a uplatňujú ju v praxi;
The self-assessment shall also include answers to the following questions in relation to safety and security and to volunteer management:
existujú akékoľvek osobitné potreby ďalšej činnosti/opatrenia na odstránenie nedostatkov a
How does the hosting organisation ensure the safety and security of the international volunteers it hosts?;
sa požiadavkou zaoberá certifikácia/akreditácia prostredníctvom iného schváleného mechanizmu (napr. národné, európske alebo medzinárodné systémy).
How are the volunteers managed and supported during their stay?;
S cieľom odôvodniť tvrdenia v sebahodnotení žiadajúca vysielajúca organizácia predloží vzorku dôkazov a spôsobov overenia, že politiky a postupy uvedené v každej z požiadaviek noriem a postupov sú implementované, najmä pokiaľ ide o dobrovoľníkov.
and
S cieľom podporiť zjednodušenie Komisia určí normy a postupy, v prípade ktorých žiadajúca vysielajúca organizácia nemusí prijať žiadne opatrenia, ak je partnerom Komisie v oblasti humanitárnej pomoci a podpísala platnú rámcovú (partnerskú) dohodu.
In what areas (if any) of the standards and procedures is the hosting organisation presently strengthening its capacity?
Kedykoľvek počas procesu certifikácie Komisia môže žiadajúcu vysielajúcu organizáciu požiadať, aby v prípade potreby predložila dodatočné dôkazy.
The reference shall cover what is required from a hosting organisation during an EU Aid Volunteer's deployment and seek the experience of the referee in relation to the necessary requirements of each standard and procedure where they are in a position to provide information.
Postup pozastavenia alebo zrušenia certifikátu
In particular, it shall:
Ak má Komisia v úmysle pozastaviť alebo zrušiť certifikát, oficiálne to vopred oznámi vysielajúcej alebo hostiteľskej organizácii, pričom uvedie dôvody a vyzve ju, aby predložila pripomienky do 45 kalendárnych dní odo dňa prijatia oznámenia.