natgillin/translations-raw huggingface dataset:
sales representatives and other persons who are wholly remunerated by way of fees or commission, are not on the payroll, or are self-employed,
obchodní zástupcovia a iné osoby, ktoré sú odmeňované výhradne poplatkami alebo províziami, nie sú na výplatnej listine alebo sú samostatne zárobkovo činné osoby,
owners, directors or managers whose remuneration wholly takes the form of a share in profits,
majitelia, riaditelia alebo riadiaci zamestnanci, ktorých odmena je výhradne vo forme podielu na ziskoch,
family workers who are not employees (as defined above) of the enterprise or local unit,
vypomáhajúci v rodinnom podniku, ktorí nie sú zamestnancami (ako je definované vyššie) podniku alebo miestnej jednotky,
Only the year of birth is to be given here.
Udáva sa tu len rok narodenia.
The age is then calculated as the difference between the reference year of the survey and the year of birth.
Vek sa vypočíta ako rozdiel medzi referenčným rokom zisťovania a rokom narodenia.
Occupation in the reference month (ISCO-88 (COM))
Zamestnanie v referenčnom mesiaci [ISCO-88 (KOM)]
The occupation is to be coded according to the International Standard Classification of Occupations, 1988 version (ISCO-88 (COM)) at the two-digit level and, if possible, at the three-digit level.
Zamestnaniu by sa mal prideliť dvojmiestny, a ak je to možné, trojmiestny kód podľa Medzinárodnej štandardnej klasifikácie zamestnaní, verzia 1988 [ISCO-88 (KOM)].
The essential information for determining the occupation is usually the employee’s job title and a description of the main tasks undertaken in the course of his/her duties.
Základnými informáciami na určenie zamestnania sú zvyčajne názov funkcie zamestnanca a opis hlavných úloh v rámci výkonu jeho/jej povinností.
Trainees or students with an employment contract and apprentices are classified in the occupation for which they carry out their apprenticeship or training period.
Praktikanti alebo študenti s pracovnou zmluvou a žiaci učilišťa sa zatriedia do zamestnania, na výkon ktorého sa pripravujú počas svojich učňovských rokov alebo odborného prípravy.
Foremen are also classified in the occupation in which they supervise.
Predáci sa tiež zatriedia do zamestnania, v rámci ktorého vykonávajú dozor.
The transmission codes for the categories of variable 2.3 are set out by Eurostat in an implementation paper.
Prenosové kódy kategórií ukazovateľa 2.3 uvedie Eurostat v implementačnej správe.
This binary variable (categories ‘yes’/‘no’) indicates whether an employee has some form of managerial or supervisory function.
Tento dvojzložkový ukazovateľ (kategórie „áno“/„nie“) uvádza, či má zamestnanec nejakú riadiacu funkciu alebo funkciu zahŕňajúcu vykonávanie dozoru.
The word ‘managerial’ is not identical to ‘supervisory’ because some managers do not supervise other employees.
Výraz „riadiaci“ nie je identický s výrazom „vykonávajúci dozor“, pretože niektorí riadiaci zamestnanci nevykonávajú dozor nad inými zamestnancami.
Further, employees who do have a ‘supervisory’ position do not belong exclusively to ISCO-88 (COM), major group 1 (legislators, senior officials and managers).
Okrem toho zamestnanci, ktorí majú pozíciu zahŕňajúcu „vykonávanie dozoru“, nie sú zaradení výhradne pod ISCO-88 (KOM), hlavná skupina 1 (zákonodarcovia, vedúci a riadiaci zamestnanci).
Many employees coded to group 2 (professionals) and group 3 (technicians and associate professionals) may have supervisory responsibilities.
Veľa zamestnancov zaradených do skupiny 2 (vedeckí a odborní duševní zamestnanci) a do skupiny 3 (technickí, zdravotnícki, pedagogickí zamestnanci a zamestnanci v príbuzných odboroch) môže mať povinnosť vykonávať dozor.
A supervisory position can occur in any of the ISCO-88 (COM) groups, including manual workers.
Pozícia zahŕňajúca vykonávanie dozoru sa môže vyskytovať v ktorejkoľvek zo skupín ISCO-88 (KOM) vrátane manuálnych pracovníkov.
Managerial functions are related to determining, formulating, implementing, directing or advising policies and activities of enterprises or institutions.
Riadiace funkcie sú spojené s určovaním, formulovaním, implementovaním, riadením alebo poradenstvom v súvislosti s politikou a činnosťou podnikov a inštitúcií.
They often include supervisory responsibilities.
Často zahŕňajú povinnosť vykonávania dozoru.
A person is considered to have a supervisory position when he or she supervises the work of at least one person (other than apprentices).
Osoba sa pokladá za osobu s pozíciou zahŕňajúcou vykonávanie dozoru, ak vykonáva dozor nad prácou aspoň jednej osoby (okrem žiakov učilišťa).
Typically such a person might have a job title/description of ‘foreman’ or ‘supervisor’ together with the name of the occupation.
Zvyčajne by táto osoba mohla mať v názve funkcie/popise práce výraz „predák“ alebo „pracovník vykonávajúci dozor“ spolu s názvom zamestnania.
This variable concerns the level of general, professional or higher education which the employee has received according to the International Standard Classification of Education, 1997 version (ISCED 97).
Tento ukazovateľ sa týka úrovne všeobecného, odborného alebo vyššieho vzdelania, ktorú zamestnanec dosiahol podľa Medzinárodnej štandardnej klasifikácie vzdelania (ISCED 97).
The expression ‘level successfully completed’ must be associated with obtaining a certificate or a diploma, when there is certification.
Výraz „úspešne ukončená úroveň“ sa musí spájať so získaním osvedčenia alebo diplomu, ak sa udeľujú.
In cases where there is no certification, successful completion must be associated with full attendance.
Ak sa osvedčenie neudeľuje, úspešné ukončenie sa musí spájať so stopercentnou účasťou.
The following ISCED 97 levels should be distinguished:
Mali by sa rozlišovať nasledujúce úrovne ISCED 97:
ISCED 0 and 1 (code 01): Pre-primary education and primary education or first stage of basic education
ISCED 0 a 1 (kód 01): Predškolská výchova a základné vzdelanie alebo prvý stupeň základného vzdelania
Programmes at this level are normally designed on a unit or project basis to give children a sound basic education in reading, writing and mathematics along with an elementary understanding of other subjects such as history, geography, natural science, social science, art and music.
Programy na tejto úrovni sú zvyčajne navrhnuté na základe ročníkov alebo projektov tak, aby sa deťom poskytlo riadne základné vzdelanie v oblasti čítania, písania a matematiky spolu so základným pochopením ostatných predmetov, ako je dejepis, zemepis, prírodné vedy, spoločenské vedy, umenie a hudba.
This level usually covers six years of full-time schooling.
Táto úroveň zvyčajne predstavuje šesť rokov školskej dochádzky.
ISCED 2 (code 02): Lower secondary education or second stage of basic education
ISCED 2 (kód 02): Nižšie stredné vzdelanie alebo druhý stupeň základného vzdelania
The programmes at this level usually follow a more subject-oriented pattern, using more specialised teachers and often several teachers conducting classes in their field of specialisation.
Programy na tejto úrovni sa zvyčajne zameriavajú na jednotlivé predmety prostredníctvom odborných učiteľov a často viacerých učiteľov, ktorí vedú triedy v špecializovanom odbore.
The full implementation of basic skills occurs at this level.
Na tejto úrovni sa úplne implementujú základné zručnosti.
ISCED 3 and 4 (code 03): Upper secondary and post-secondary non-tertiary education
ISCED 3 a 4 (kód 03): Vyššie stredné vzdelanie a pomaturitné neuniverzitné vzdelanie
The educational programmes at upper secondary level (ISCED 3) typically require the completion of some nine years of full-time education since the beginning of ISCED level 1, or a combination of education and vocational or technical experience.
Vzdelávacie programy na vyššej strednej úrovni (ISCED 3) zvyčajne vyžadujú ukončenie deviatich rokov školskej dochádzky (od začatia úrovne 1 ISCED) alebo kombináciu vzdelania a odbornej alebo technickej praxe.
Post-secondary non-tertiary education (ISCED 4) captures programmes that straddle the boundary between upper-secondary and post-secondary education from an international point of view, even though they might clearly be considered as upper-secondary or post-secondary programmes in a national context.
Pomaturitné neuniverzitné vzdelanie (ISCED 4) zahŕňa programy, ktoré sa z medzinárodného hľadiska nachádzajú na hranici medzi vyšším stredným vzdelaním a pomaturitným vzdelaním, aj keď by sa mohli vo vnútroštátnom kontexte považovať za vyššie stredoškolské programy alebo pomaturitné programy.
From the point of view of their content these programmes cannot be regarded as tertiary programmes.
Z hľadiska ich obsahu sa tieto programy nesmú považovať za univerzitné programy.
They are often not significantly more advanced than programmes at ISCED level 3, but they serve to broaden the knowledge of participants who have already completed a programme at ISCED level 3.
Často nie sú oveľa pokročilejšie než programy v ISCED 3, no slúžia na rozšírenie vedomostí účastníkov, ktorí už ukončili program na úrovni ISCED 3.
Typical examples are programmes designed to prepare students for studies at ISCED level 5 who, although having completed ISCED level 3, did not follow a curriculum which would allow entry to level 5, i.e. pre-degree foundation courses or short vocational programmes.
Typickými príkladmi sú programy navrhnuté na prípravu študentov na štúdiá na úrovni ISCED 5, ktorí aj keď ukončili úroveň ISCED 3, nepostupovali podľa učebných osnov, ktoré by umožnili vstup na úroveň 5, t. j. základné prípravné kurzy alebo krátke programy odbornej prípravy.
Second-cycle programmes may be included as well.
Môžu sa zahrnúť aj programy druhého cyklu.
ISCED 5B (code 04):
ISCED 5B (kód 04):
First stage of tertiary education (not leading to an advanced research qualification) — Technical
Prvý stupeň univerzitného vzdelania (nevedie k vyššej vedeckej kvalifikácii) – Technické
Unlike 5A, these programmes are practically oriented/occupationally specific, and are mainly designed to enable participants to acquire the practical skills and know-how needed for employment in a particular occupation or trade or class of occupations or trades, the successful completion of which usually provides the participants with a labour-market relevant qualification.
Na rozdiel od 5A sú tieto programy orientované na prax a sú špecifické pre jednotlivé zamestnania a väčšinou sú navrhnuté tak, aby umožnili účastníkom získať praktické zručnosti a know-how potrebné na prácu v danom zamestnaní alebo odbore, triede zamestnaní alebo odborov, pričom ich úspešné ukončenie zvyčajne poskytuje účastníkom kvalifikáciu relevantnú pre trh práce.
ISCED 5A (code 05):
ISCED 5A (kód 05):
First stage of tertiary education (not leading to an advanced research qualification) — General
Prvý stupeň univerzitného vzdelania (nevedie k vyššej vedeckej kvalifikácii) – Všeobecné
This level consists of tertiary programmes having an educational content more advanced than those offered at ISCED levels 3 and 4.
Táto úroveň sa skladá z univerzitných programov, ktoré majú pokročilejší vzdelávací obsah než programy ponúkané na úrovni ISCED 3 a 4.
Entry to these programmes normally requires the successful completion of ISCED level 3 or a similar qualification at ISCED level 4.
Vstup do týchto programov zvyčajne vyžaduje úspešné ukončenie úrovne ISCED 3 alebo podobnú kvalifikáciu na úrovni ISCED 4.
They do not lead to the award of an advanced research qualification.
Nevedú k udeleniu vyššej vedeckej hodnosti.
These programmes must have a cumulative duration of at least two years.
Tieto programy musia celkovo trvať najmenej dva roky.
programmes are largely theoretically based and are intended to provide sufficient qualifications for gaining entry into advanced research programmes and professions with high skills requirements.
Programy 5A sú vo všeobecnosti teoretické a sú určené na poskytnutie dostatočnej kvalifikácie na získanie vstupu do pokročilých vedeckých programov a povolaní s náročnými požiadavkami na zručnosti.
ISCED 6 (code 06): Second stage of tertiary education (leading to an advanced research qualification)
ISCED 6 (kód 06): Druhý stupeň univerzitného vzdelania (vedie k vyššej vedeckej kvalifikácii) – Technické
This level is reserved for tertiary programmes which lead to the award of an advanced research qualification.
Táto úroveň je vyhradená pre univerzitné programy, ktoré vedú k udeleniu vyššej vedeckej hodnosti.
The programmes are therefore devoted to advanced study and original research and not based on coursework only.
Preto sa programy venujú vyššiemu štúdiu a pôvodnému výskumu, a nie sú založené len na práci v kurzoch.
They typically require the submission of a thesis or dissertation of publishable quality which is the product of original research and represents a significant contribution to knowledge.
Zvyčajne si vyžadujú predloženie publikovateľnej diplomovej alebo dizertačnej práce, ktorá je výsledkom pôvodného výskumu a predstavuje významný prínos k vedomostiam.
The transmission codes for the categories of variable 2.5 listed above are set out by Eurostat in an implementation paper.
Prenosové kódy kategórií uvedeného ukazovateľa 2.5 uvedie Eurostat v implementačnej správe.
The total length of service in the reference month should be based on the number of completed years of service.
Celková dĺžka zamestnania v referenčnom mesiaci by mala byť založená na počte celých odpracovaných rokov.
Any point of time during the reference month will suffice as a qualifying date (e.g. 1 or 31 October).
Je možné stanoviť akýkoľvek dátum v rámci referenčného mesiaca (napr. 1. alebo 31. októbra).
The total length of service relates to the period since the employee joined the enterprise, which may have been in another local unit.
Celková dĺžka zamestnania sa týka obdobia, odkedy sa zamestnanec zamestnal v podniku, ktorý môže byť v inej miestnej jednotke.
Career breaks will not be subtracted.
Prestávky v zamestnaní sa neodrátajú.
Where enterprises have been merged or there have been changes of ownership, the length of service is to be recorded as counted by the enterprise.
Ak sa spojili podniky alebo došlo k zmenám vlastníctva, dĺžka zamestnania sa má zaznamenať na základe záznamu zamestnávateľa.
Size bands for variable 2.6 and transmission codes for the bands are set out by Eurostat in an implementation paper.
Veľkostné triedy v rámci ukazovateľa 2.6 a prenosové kódy tried uvedie Eurostat v implementačnej správe.
Full-time employees are those whose normal working hours are the same as the collectively agreed or customary hours worked in the local unit under consideration, even if their contract is for less than one year.
Zamestnanci na plný úväzok sú tí, ktorých bežný pracovný čas je taký, ako je kolektívne dohodnuté, alebo ako je zvykom pracovať v posudzovanej miestnej jednotke, aj keď ich zmluva je na dobu kratšiu ako jeden rok.
Part-time employees are those who work fewer hours than the normal working hours of full-time employees.
Zamestnanci na čiastočný úväzok sú tí, ktorí pracujú kratšie, než je bežný pracovný čas zamestnancov na plný úväzok.
The transmission codes for the two categories of variable 2.7 are set out by Eurostat in an implementation paper.
Prenosové kódy kategórií ukazovateľa 2.7 uvedie Eurostat v implementačnej správe.
For a full-time employee, this share is always 100 %.
U zamestnanca na plný úväzok predstavuje tento podiel vždy 100 %.
For a part-time employee, the hours contractually worked should be expressed as a percentage of the number of normal hours worked by a full-time employee in the local unit (in an job equivalent to that of the part-time employee).
U zamestnanca na čiastočný úväzok by mal byť zmluvne odpracovaný čas vyjadrený ako percento z počtu bežne odpracovaných hodín zamestnanca na plný úväzok v miestnej jednotke (v práci rovnocennej práci zamestnanca na čiastočný úväzok).
The following information on the type of employment contract is requested:
O type pracovnej zmluvy sa vyžadujú tieto informácie:
indefinite duration,
na dobu neurčitú,
temporary/fixed duration (except apprentices, including trainees or students receiving remuneration),
na dobu dočasnú/určitú (okrem žiakov učilišťa vrátane odmeňovaných praktikantov alebo študentov),
apprentice.
žiak učilišťa.
An indefinite duration contract of employment is a contract between the employee and the employer, for which the actual duration of the contract has not been agreed in advance.
Pracovná zmluva na dobu neurčitú je zmluvou medzi zamestnancom a zamestnávateľom, kde skutočná dĺžka trvania zmluvy nebola vopred dohodnutá.
An employment contract is regarded as temporary or of fixed duration if it was the intention of the employer and employee that the duration of the contract was to be determined by certain conditions such as a definite time schedule for the completion of the work, the completion of a certain task, or the return to work of an another employee who was currently being replaced.
Pracovná zmluva sa považuje za dočasnú alebo na dobu určitú, ak bolo úmyslom zamestnávateľa a zamestnanca, že dĺžka trvania zmluvy sa stanoví na základe určitých podmienok, ako je napríklad presný časový harmonogram na ukončenie práce, ukončenie určitej úlohy alebo návrat do práce iného zamestnanca, ktorý je momentálne nahradený iným zamestnancom.
Trainees and students who are paid for their work belong to this category.
Do tejto kategórie patria praktikanti a študenti, ktorým sa za prácu platí.
Apprenticeship contracts are specific fixed-duration contracts drawn up between the employer and the apprentice.
Zmluvy žiakov učilišťa sú osobitné zmluvy na dobu určitú, dohodnuté medzi zamestnávateľom a žiakom učilišťa.
The purpose of the contract is to enable the apprentice to acquire practical experience in a specific field.
Účelom tejto zmluvy je umožniť žiakovi učilišťa získať praktické skúsenosti v určitej oblasti.
The transmission codes for the three categories of variable 2.8 are set out by Eurostat in an implementation paper.
Prenosové kódy týchto troch kategórií ukazovateľa 2.8 uvedie Eurostat v implementačnej správe.
Citizenship is defined as the legal nationality of each person, and a citizen is a person who is a legal national by birth or naturalisation, whether by declaration, option, marriage or other means.
Štátne občianstvo sa definuje ako zákonom stanovená štátna príslušnosť každého človeka a občan je osoba, ktorá je štátnym príslušníkom z dôvodu narodenia v danej krajine alebo naturalizácie, či už vyhlásením, voľbou, manželstvom alebo ostatnými spôsobmi.
One of the following should be selected:
Mala by sa vybrať jedna z týchto možností:
resident with citizenship,
obyvateľ so štátnym občianstvom,
resident with foreign citizenship,
obyvateľ s cudzím štátnym občianstvom,
commuter from another country.
dochádzajúci z inej krajiny.
The transmission codes for the three categories of variable 2.9 are set out by Eurostat in an implementation paper.
Prenosové kódy týchto troch kategórií ukazovateľa 2.9 uvedie Eurostat v implementačnej správe.
The following variables relating to time are used for calculating the number of hours paid.
Na výpočet platených hodín sa používajú tieto časové ukazovatele. Platené hodiny sú definované takto:
any hours for which the employee was paid at a reduced rate, even if the difference was made up of payments from social-security funds,
hodiny, za ktoré bol zamestnanec vyplatený podľa zníženej sadzby, a to aj v prípade, že rozdiel mu bol uhradený z fondov sociálneho zabezpečenia,
hours not worked during the reference period but nevertheless paid (annual holidays/vacation, absence due to sickness, public holidays and other hours paid, including time off for medical examinations, births, weddings, funerals, moving house, etc.).
hodiny, ktoré neboli odpracované počas referenčného obdobia, ale boli zaplatené (dovolenka/oddych, práceneschopnosť, štátne sviatky a ostatné zaplatené hodiny napr. na lekársku prehliadku, pôrod, svadbu, pohreb, sťahovanie atď.).
Number of weeks to which the gross annual earnings relate
Počet týždňov, na ktoré sa vzťahujú hrubé ročné príjmy
Variable 3.1 refers to the employee’s working time actually paid during the year and should correspond to the actual gross annual earnings (variable 4.1).
Ukazovateľ 3.1 sa vzťahuje na skutočne zaplatený pracovný čas zamestnanca počas roka a mal by zodpovedať skutočným hrubým ročným príjmom (ukazovateľ 4.1).
It will be used to gross up the actual gross annual earnings and the annual bonuses and allowances where the employee has worked for less than a full year, i.e. less than 52 weeks.
Použije sa na dopočítanie skutočných hrubých ročných príjmov a ročných príplatkov a prídavkov, ak zamestnanec pracoval kratšie než celý rok, t. j. kratšie než 52 týždňov.
Part-time employees should be treated like full-time employees, irrespective of the hours worked.
V tejto súvislosti sa so zamestnancami na čiastočný úväzok zaobchádza rovnako ako so zamestnancami na plný úväzok bez ohľadu na odpracovaný čas.
If a part-timer has been paid for a full year, insert ‘52’ weeks.
Ak bol zamestnancovi na čiastočný úväzok zaplatený celý rok, uveďte „52“ týždňov.
If a part-timer has been paid for 6 months, insert ‘26’ weeks.
Ak bolo zamestnancovi na čiastočný úväzok zaplatených 6 mesiacov, uveďte „26“ týždňov.
Number of hours actually paid during the reference month
Počet skutočne zaplatených hodín počas referenčného mesiaca
What is required here is the number of hours actually paid during the reference month, not the number of hours in a standard working month.
Tu sa vyžaduje uviesť počet skutočne zaplatených hodín počas referenčného mesiaca, nie počet hodín v štandardnom pracovnom mesiaci.
Hours actually paid include all normal and overtime hours worked and remunerated by the employer during the month.
Skutočne zaplatené hodiny zahŕňajú všetky hodiny odpracované v bežnom pracovnom čase a nadčasové hodiny, za ktoré zamestnávateľ vyplatil odmenu počas uvedeného mesiaca.
Hours not worked but nevertheless paid are counted as ‘paid hours’ (e.g. for annual leave, public holidays, paid sick leave, paid vocational training, paid special leave etc.).
Hodiny, ktoré neboli odpracované, ale boli zaplatené, sa počítajú ako „platené hodiny“ (napr. dovolenka, štátne sviatky, platená práceneschopnosť, platená odborná príprava, platené osobitné voľno atď.).
Variable 3.2 should be consistent with the gross earnings for the reference month (variable 4.2).
Ukazovateľ 3.2 by mal zodpovedať hrubým príjmom za referenčný mesiac (ukazovateľ 4.2).
This implies that hours paid by the employer at a reduced rate for periods of absence are not counted.
Z toho vyplýva, že platby za obdobia neprítomnosti, ktoré platí zamestnávateľ podľa zníženej sadzby, sa nepočítajú.
If the employee’s paid hours are affected by unpaid absence, then they should be adjusted to obtain paid hours for a full month.
Ak má neplatená neprítomnosť zamestnanca vplyv na jeho/jej platené hodiny, tieto by sa mali upraviť tak, aby sa zistili platené hodiny za celý mesiac.
If, for example, the information is available that an employee had 20 % of the reference month as unpaid absence, variable 3.2 will be multiplied by the correction factor 1,25.
Ak je napríklad k dispozícii informácia, že zamestnanec mal 20 % referenčného mesiaca neplatenú neprítomnosť, ukazovateľ 3.2 sa vynásobí korekčným koeficientom 1,25.
Overtime hours include those worked in addition to those of the normal or conventional working month.
Nadčasové hodiny zahŕňajú hodiny, ktoré sa odpracujú okrem hodín odpracovaných počas normálneho alebo zmluvne dohodnutého pracovného mesiaca.
If, for example, four hours are paid at a rate of 1,5 times the normal rate, enter 4, not 6.
Ak sa napríklad štyri hodiny platia sadzbou 1,5-krát normálnej sadzby, uveďte 4, nie 6.
Only those overtime hours corresponding to overtime pay registered in 4.2.1 should be included.
Mali by sa zahrnúť len nadčasové hodiny zodpovedajúce mzde za nadčas zaznamenané v 4.2.1.
Hence, variable 3.2.1 should be consistent with overtime earnings in the reference month (variable 4.2.1).
Z toho vyplýva, že ukazovateľ 3.2.1 by mal zodpovedať príjmom za nadčas v referenčnom mesiaci (ukazovateľ 4.2.1).