natgillin/translations-raw huggingface dataset:
It begins with the description of its main forms and types, followed by the specific traits of clients and their consumer behaviour.
Začína popisom odvetvia, jeho foriem a druhov, pokračuje špecifickými znakmi klientov a ich spotrebiteľským správaním, vyzdvihuje generáciu Y ako segment s narastajúcim významom a ďalšie trendy v medzinárodnom turizme.
Based on such analysis, it discusses the concept of yet nonexistent product in Bratislava, identifies its target segments and describes possibilities of its financing.
Práca ďalej analyzuje súčasnú situáciu v oblasti cestovného ruchu v Bratislave a Bratislavskom samosprávnom kraji a vo výsledkoch a diskusii ponúka návrh v Bratislave dosiaľ neexistujúceho produktu, určenie jeho cieľovej skupiny a popísanie možností jeho financovania.
I have focused mainly on labor mobility and for individual programs, the European Union in this regard established.
Zamerala som sa najmä na mobilitu pracovnej sily a na jednotlivé programy, ktoré Európska únia v tomto smere založila.
My thesis is focused on mobility in terms of labor and the necessity of living in a particular territory.
Moja diplomová práca je zameraná na problematiku mobility z pohľadu práce i nevyhnutnosti žitia na určitom území.
I drew particular book literature, in particular as a historical perspective on mobility, and several times I have personally visited Europe Direct Centre in Senica.
Čo sa týka historického pohľadu na mobilitu, čerpala som najmä z knižnej literatúry a niekoľkokrát som osobne navštívila centrum Europe Direct v Senici.
Whereas the European Commission has many by internet, it was also my source.
Keďže Európska komisia má mnohé publikácie prístupné elektronicky bol mojím zdrojom takisto ich portál a príbuzné publikácie tejto organizácie.
This bechelor work is oriented into consolation analysis of the passenger with the passenger services of the railway company of Slovakia in Banská Bystrica region.
Bakalárska práca obsahuje analýzu spokojnosti cestujúcich so službami Železničnej spoločnosti Slovensko, a. s. , v banskobystrickom regióne.
Subsequently determine reason of preceding railway transport before another type of transport.
Zameraná je na spokojnosť cestujúcich so službami, ktoré dopravný podnik poskytuje, na dôležitosť služieb a zisťuje dôvody uprednostnenia železničnej osobnej dopravy pred iným druhom dopravy.
It talks about art as a specific form of coping strategy, which refers to a group of highly creative people.
Hovorí o umení ako o špecifickej forme zvládacej stratégie, ktorá sa týka skupiny vysoko kreatívnych ľudí.
Attention is paid to its further application in therapy, which is generally exercisable.
Pozornosť venuje aj jeho ďalšej aplikácii v terapii, ktorá má všeobecné uplatnenie.
The main goal of this work is to highlight the important connection between art and psychology, which lies in its therapeutic potential.
Hlavným cieľom práce je poukázať na významné prepojenie umenia a psychológie, ktoré spočíva v jeho terapeutickom potenciáli.
It focuses specifically on the visual arts.
Zameriava sa konkrétne na výtvarné umenie.
The bachelor thesis discusses the possible use of arts in psychology.
Práca sa zaoberá možným využitím umenia v psychológii.
Based on research findings the bachelor thesis informs about the effectiveness of art therapy.
Pojednáva o pozitívnych účinkoch, ktoré má umenie na človeka a na základe výskumných zistení informuje o efektivite arteterapie.
The theoretical part deals with the overall problems of chicane, determination of the basic terms, chicane as a behaviour disorder, the stages of development of chicane, reasons and warning signals of chicane, its detection and consequences, protection and help by violence, usage of social pedagogy and social pedagogue by chicane, solving of the chicane, mistakes and myths of this topic and prevention against chicane.
V teoretickej časti sa zaoberá celkovou problematikou šikanovania, vymedzenia základných témotvorných pojmov, šikanovanie ako porucha správania, vývinové štádiá šikanovania, príčiny a varovné signály šikanovania, zisťovanie a dôsledky šikanovania, ochrana a pomoc pri násilí, uplatňovanie sociálnej pedagogiky a sociálneho pedagóga pri šikanovaní, riešenie šikanovania, omyly a mýty v tejto téme a prevencia proti šikanovaniu.
The aim of this work is to examine and evaluate the current questions of chicane at primary schools in the region of Trnava.
Cieľom práce je zistiť a zhodnotiť súčasnú problematiku šikanovania na základných školách v Trnavskom kraji.
The empiric part of the work consists of the survey at primary schools in the region of Trnava through anonymous questionnaires and evaluation of this survey of chicane.
Empirickú časť práce tvorí prieskum na základných školách v Trnavskom kraji formou anonymných dotazníkov a vyhodnotenie tohto prieskumu na tému šikanovanie.
This Bachelor work is focused on the questions of chicane as a behaviour disorder.
Bakalárska práca sa zameriava na problematiku šikanovania ako poruchu správania.
Key words: educational standard, content standard, performance standard, purpose, purpose in kindergarten, thematic topics, thematic topic nature, game, educational and didactic activities, organizational forms.
Kľúčové slová: vzdelávací štandard, obsahový štandard, výkonový štandard, cieľ, ciele v materskej škole, tematické okruhy, tematický okruh Príroda, hra, pedagogicko-didaktická aktivita, organizačné formy.
In the practical part, we suggest education for conditions of urban and village kindergarten.
V praktickej časti sme navrhli edukáciu na podmienky mestskej a dedinskej materskej školy.
Bachelor work/thesis, Trnava University.
Bakalárska práca, Trnavská univerzita.
Paláková, Zuzana: Ways to strike content and performance standards in the thematic topic Nature in terms of the town and village.
Paláková, Zuzana: Spôsoby napĺňania obsahových a výkonových štandardov v tematickom okruhu Príroda v podmienkach mesta a dediny.
Consequently, we analyze education and then we compare advantages of the striking content and performance standards in a kindergarten in village and a kindergarten in the city.
Následne sme edukáciu analyzovali a porovnali sme, aké výhody má pri napĺňaní obsahových a výkonových štandardov dedinská materská škola a mestská materská škola.
The work presents theoretical knowledge about ways to strike content and performance standards in the thematic topic "Nature in terms of the town and village. "
51 s. Práca prináša teoretické poznatky o spôsoboch napĺňania obsahových a výkonových štandardov v tematickom okruhu Príroda v podmienkach mesta a dediny.
It underlines the importance of a game, which is applied in striking the content and performance standards.
Zdôrazňuje význam hry, ktorú aplikujeme pri napĺňaní obsahových a výkonových štandardov a tiež význam organizačných foriem, v ktorých sa obsahové a výkonové štandardy z tematického okruhu Príroda plnia.
Trnava: Faculty of Education TU, 2011.
Trnava : Pedagogická fakulta
The paper consists of theoretical and practical part.
Skladá sa z teoretickej a praktickej časti.
In theoretical part the term advertisement is investigated, the communication in advertisement is described and applied on the communication in translation, and both language and globalisation are described.
V teoretickej časti definujem reklamu, opisujem komunikáciu v reklame, ktorú aplikujem na komunikáciu pri preklade, opisujem jazyk a globalizáciu v reklame.
Diploma thesis and its results may be used by submitters, creators and translators of advertisement by making decisions about measure of English use in the advertisements in the Slovak Republic.
Diplomová práca a jej výsledky môžu poslúžiť zadávateľom a tvorcom reklamy a jej prekladateľom pri rozhodovaní o miere použitia anglického jazyka v reklame na Slovensku.
It observes the measure of English language in Slovak advertisements and its justification.
Všíma si mieru vplyvu anglického jazyka na jazyk v slovenskej reklame a jej opodstatnenie.
The Diploma thesis is based on the influence of English language on the language of Slovak advertisement.
Práca je zameraná na vplyv anglického jazyka na jazyk slovenskej reklamy.
Theoretical part is basis for practical part in which the advertisements are analysed in terms of naturalisation, exotisation and creolisation.
Teoretická časť tvorí základ pre praktickú časť, v ktorej analyzujem reklamu z hľadiska využitia naturalizácie, kreolizácie a exotizácie, analyzujem reklamu z jazykového hľadiska a vyhodnocujem dotazník, ktorý zisťuje názor slovenských spotrebiteľov na využitie anglického jazyka v slovenskej reklame.
By dealing this theme we have used the publicistic materials from the authors Halama (2007) a Křivohlavý (2006), which makes the basis of our thesis.
Pri práci sme čerpali z publikačných výstupov najmä autorov Halamu (2007) a Křivohlavého (2006), ktoré sme považovali v našej práci za východiskové.
KUCHTOVÁ, Ivana: SENSE OF LIFE OF ADOLESCENTS AND YOUNG ADULTS [Bachelor´s thesis] Trnava University in Trnava.
KUCHTOVÁ, Ivana: ZMYSEL ŽIVOTA U ADOLESCENTOV A MLADÝCH DOSPELÝCH [Bakalárska práca] – Trnavská univerzita v Trnave.
The empirical part is dealing the handling and evaluation of enquiry.
V empirickej časti našej bakalárskej práce sa venujeme spracovaniu a vyhodnoteniu prieskumu.
The theoretical part includes definitions of basic terms, some perspectives from history and nowadays and meaning of life as a scientific problem.
Teoretická časť obsahuje zadefinovanie základných pojmov v problematike, pohľady na zmysel života z histórie i súčasnosti, a zmysel života ako výskumný problém.
Faculty of Education.
Pedagogická fakulta; Katedra pedagogických štúdií.
This research was realised in a form of standardised questionnaire named Profile of sources of meaning of live Reker(1996) and was realised at adolescents attending secondary schools, young adults attending universities and young adults who are not studying anymore and are employed.
Prieskum sme realizovali prostredníctvom štandardizovaného dotazníka, Profil zdrojov zmyslu života, autorom, ktorého je Reker (1996), u adolescentov navštevujúcich stredné školy, u mladých dospelých navštevujúcich vysoké školy a u mladých dospelých, ktorí sú pracujúci, a nenavštevujú žiadnu vysokú školu.
The conclusion of our thesis includes summing-up, recommendation for praxis.
Záver našej bakalárskej práce obsahuje zhrnutie a odporúčania pre prax.
The goal of the thesis is to find out what gives the meaning of life to young people and what is the source of their lives.
Cieľom práce je zistiť čo dáva zmysel života mladým ľudom a čo je zdrojom ich zmyslu života.
The aim of the research was to find out which of offered affirmations are most meaningful for the examined group and bring them to the feeling that their lives are meaningful.
Cieľom prieskumu bolo zistiť, ktoré z predložených výrokov v dotazníku dávajú zmysel života našej konkrétnej výskumnej vzorke a prispievajú k pocitu, že ich život má zmysel.
Department of educational studies.
– Vedúci práce: Mgr.
Achievements of the rail carrier and one of the contracting carrier of Trenčín region are graphically shown, described and compared.
Dosiahnuté výsledky železničného dopravcu a jedného zmluvného dopravcu Trenčianskeho samosprávneho kraja sú graficky znázornené, popísané a porovnané.
Possibilities to influence the transmission division of labor by carriers and higher territorial units after the adoption of competencies in the regional rail transport are outlined in the last chapter of this work.
Možnosti ovplyvňovania deľby prepravnej práce zo strany dopravcov a vyšších územných celkov po prijatí kompetencií aj v regionálnej železničnej doprave sú načrtnuté v poslednej kapitole tejto práce.
Determination of effective and economically viable way to solve the transport needs of residents in these units is the role they have comprehensively addressed in the next period of higher territorial units.
Stanovenie efektívneho a ekonomicky únosného spôsobu riešenia prepravných potrieb obyvateľov v týchto celkoch je úloha, ktorú majú komplexne riešiť v budúcom období vyššie územné celky.
The thesis is the analysis of legislation which seeks to ensure transfer of competencies to higher territorial units in the field of regional railway passenger transport and on the example of an existing area of transport infrastructure on the territory of Trenčín region to identify and compare one of the indicators of a power utilization rolling stock, transportation performances in the current providers, bus and suburban rail carrier.
Cieľom práce je analýza legislatívy, ktorá má zabezpečiť prenos kompetencií na vyššie územné celky aj v oblasti regionálnej osobnej železničnej dopravy a na príklade vybraného existujúceho úseku dopravnej infraštruktúry na území Trenčianskeho samosprávneho kraja zistiť a porovnať jeden z ukazovateľov výkonového využitia vozidlového parku, prepravné výkony u súčasných poskytovateľov prímestskej autobusovej dopravy a železničného dopravcu.
Patronal right to be king over them.
Patronátne právo nad ním mal kráľ.
Discusses more about the history of the Convention itself as a credible site, which describes only marginally.
Pojednáva vo väčšej miere o dejinách samotného konventu ako hodnoverného miesta, ktoré popisuje iba okrajovo.
This work deals with the history Jasov monastery and a credible place in the late 14th century.
Práca sa zaoberá dejinami jasovského kláštora a hodnoverného miesta do konca 14. storočia.
In addition to royal domanin relationship which meant that it had on its territory and unlimited rights to its property matters no one could enter, was exempted from the powers near Jágerský chapter and church belonged to the Esztergom archbishopric.
Okrem zemepanského vzťahu, ktorý znamenal, že mal na svojom území neobmedzené práva a do jeho majetkových záležitostí nemohol nikto vstupovať, bol vyňatý aj z právomocí blízkej Jágerskej kapituly a cirkevne patril pod Ostrihomské arcibiskupstvo.
Besides that, the center of education also had extensive property holdings, which are located outside its territorial operation, over whom he had direct oversight.
Popri tom, že bol strediskom vzdelanosti mal aj rozsiahle majetkové dŕžavy, ktoré sa nachádzali aj mimo jeho územného pôsobenia, nad ktorým mal priamy dohľad.
The monastery was very important institution, already in the infancy of its formation and its presence and activity affect a wide area.
Kláštor bol veľmi významnou inštitúciou, už v počiatkoch svojho vzniku a svojím pôsobením a činnosťou ovplyvňoval široké okolie.
The core of this research is made up of audible and written records of speech manifestations and a subsequent phonetic transcript of these records.
Jadrom výskumu sú zvukové a písomné záznamy rečových prejavov a následný fonetický prepis týchto nahrávok.
We wanted to find out to what extent is the expression and pronunciation influenced by local dialect and at the same time how important a factor is the age of the citizens.
Chceli sme zistiť, do akej miery sú vyjadrovanie a výslovnosť ovplyvnené miestnym nárečím, a súčasne, akým dôležitým faktorom pre používanie nárečia je vek obyvateľov.
For example dialectic assibilation, pronunciation of a consonant ľ, changes of vowels and diphthongs.
Napríklad nárečová asibilácia, výslovnosť spoluhlásky ľ, zmeny samohlások a dvojhlások.
The aim of this thesis is to explore pronunciation of the citizens in the village of Turie and the influence of dialect on a proper pronunciation.
Cieľom tejto práce je prieskum výslovnosti obyvateľov v obci Turie a vplyv nárečia na správnu výslovnosť.
We have found out that there are many deviations from the standard pronunciation in the speech of the citizens of the aforementioned village which are in sync with the upper-trencin´s dialects.
Zistili sme, že v reči obyvateľov spomínanej obce sú mnohé odchýlky od spisovnej výslovnosti, ktoré sú ale zároveň v zhode s hornotrenčianskymi nárečiami.
This thesis is oriented on personal characteristics and troubles of pedagogue profession.
Je orientovaná na jeho osobnostné charakteristiky a problémy pedagogickej profesie.
Bachelor Thesis is focused on theoretical knowledge’s of pedagogue job of free time, educator.
Práca je zameraná na teoretické poznatky o práci pedagóga voľného času, vychovávateľa.
Work is methodically situated in philosophic analysis.
Metodicky, sa práca pohybuje v oblasti filozofickej analýzy.
The work explains basic terms and their consequences in the next development of Europe thinking.
Definuje základné pojmy, ale aj ich dôsledky v ďalšom rozvoji európskeho myslenia.
Author chooses three representatives in each discipline, where she analyses their philosophic work and understanding of God.
Z každého smeru autorka vyberá troch predstaviteľov, u ktorých rozoberá ich filozofiu a chápanie pojmu Boha a náboženstva.
The main aim of the work is to observe how the term of God and religion influenced rationalism and empiricism.
Hlavným cieľom práce je sledovať akým spôsobom pojem Boha a náboženstva ovplyvnil racionalistické a empirické myslenie.
Result of the work was, that God and religion developed at the beginning of philosophy, until it expresses in rationalism and empiricism.
Výsledkom práce bolo zistenie, že pojem Boha a náboženstva sa vyvíjal už v začiatkoch filozofického myslenia, až kým sa neprejavil v racionalizme a empirizme.
The work focuses on understanding of God and religion in both disciplines.
Zameriava sa predovšetkým na chápanie Boha a náboženstva v týchto smeroch.
Master thesis is dedicated to comparison of two disciplines of modern philosophy: rationalism and empiricism.
Diplomová práca sa venuje konfrontácii dvoch smerov novovekej filozofie: racionalizmu a empirizmu.
By comparing of two disciplines author gains, that rationalism emphasizes term of God more then empiricism.
Porovnávaním oboch smerov autorka zistila, že racionalistický smer kládol väčší dôraz na pojem Boha ako empirizmus.
The first one is dedicated to Slovak school system.
Prvá kapitola je venovaná školskému systému na Slovensku.
It characterizes gypsy community in Slovakia, their attitude to education; it conveys a brief characteristic of a term socially disadvantaged environment.
Charakterizuje rómsku komunitu na Slovensku, vzťah Rómov ku vzdelávania, podáva stručnú charakteristiku pojmu sociálne znevýhodnené prostredie.
The fourth chapter is dedicated to Gypsies.
Štvrtá kapitola je venovaná Rómom.
The fitfth chapter si practical and the author analyzes research outcomes which were realized in a selected area.
Piata časť je praktická a autor v nej analyzuje výsledky prieskumu, ktorý realizoval vo vybranom regióne.
It describes functions of free time and emphasizes the importance of education in such time which leads to its meaningfl using.
Popisuje funkcie voľného času a upozorňuje na dôležitosť výchovy vo voľnom čase, ktorá vedie k zmysluplnému využívaniu voľného času.
Following the third chapter, it describes free time activities´ specifications of gypsy students.
Nadväzujúc na tretiu kapitolu, popisuje špecifiká voľnočasových činností rómskych žiakov.
The second chapter defines terms such as training and education realized either in or besides educational process.
V druhej kapitole vymedzuje pojmy výchova a vzdelávanie, ktoré sa realizuje v školách v rámci edukačného procesu i mimo neho.
[Diploma thesis] – Constantine the Philosoher University in Nitra, Faculty of Social Sciences and Health Care; Department ERCC - Educational research and consulting center in Spišska Nové Ves - Tutor: doc.
ABSTRAKT DRANČAK, Fedor: Mimoškolské a mimotriedne aktivity rómskych žiakov ZŠ a SŠ. [Diplomová práca] – Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva; Katedra Katedra VVPC – Výskumno-vzdelávacie a poradenské centrum v Spišskej Novej Vsi - Školiteľ: doc.
84 p. The thesis summarizes theoretical knowledge from numerous school and free-time activities environment focusing on gypsy students.
– Nitra : FSVaZ, 2011. 84 s. Diplomová práca sumarizuje teoretické poznatky z mnohých okruhov školského i mimoškolského prostredia so zameraním na rómskych žiakov.
The main aim of the reasearch was to explore the situation of active participation among gypsy students at free time activities, provided by elementary and high schools.
Prieskum bol zameraný na zistenie stavu aktívnej účasti rómskych žiakov na mimoškolských a mimotriednych aktivitách, ktoré ponúkajú základné a stredné školy.
The author deals with the problems of gypsy students and their involvment in school and free time activities.
Autor sa zaoberá problematikou rómskych žiakov a ich zapájaniu sa do mimoškolských a mimotriednych aktivít.
Thanks to outcomes of the research, the author is able to give recommendations for schools and school institutions involved in work with gypsy students.
Zberom a vyhodnotením údajov autor ponúka odporúčania pre školy a školské zariadenia pri práci s rómskymi žiakmi.
The thesis contains enumerative rendering of basic principles and aims of education with regards to legislation for students and school institutions.
Taxatívne vymenováva základné princípy a ciele výchovy a vzdelávania tak, ako ich pre žiakov škôl a školských zariadení zabezpečuje legislatíva.
Every children in preschool age are having some experiences with them and its understanding can afford opportunity of their next abilities.
Práve s nimi sa stretáva aj dieťa v predškolskom veku a ich pochopenie umoţňuje rozvoj jeho ďalších schopností.
These concepts are closely linked with the concept of number and also with categorization, assignment and object ordering.
Tieto pojmy sú úzko prepojené s chápaním pojmu číslo a tieţ triedením, priraďovaním a usporiadaním.
Sets, terms and relations belongs to a basic conceptions which we can find in Maths.
Medzi základné pojmy s ktorými sa v matematike môţeme stretnúť patria mnoţiny, výroky a relácie.
The area of categorization, assignment and objects ordering according to a given criteria particularly belongs to a primary development of childs´mathematical skills.
K rozvoju základných matematických kompetencií dieťaťa patria predovšetkým oblasť triedenia, priraďovania a usporiadania objektov podľa daných kritérií.
Research was conducted on the sample of 191 respondents, of the total numbers of respondents 119 consider themselves believers (62,3%).
Výskum bol realizovaný na súbore 191 respondentov, z toho 119 sa považovalo za veriacich (62.
The aim was to examine whether, individuals depending on the mentioned characteristics of CT, differ in the level of religious orientation (Intrinsic, Extrinsic, Quest), in dimensions of feelings towards God (proximity-security, fear-guilt, refusing feelings), and in level of dimensions of spirituality (Universality, Connectedness, Prayer Fulfillment).
Cieľom práce bolo zistiť, či sa v závislosti od uvedených charakteristík KM líšia jednotlivci v úrovni náboženskej orientácie (zvnútornená, vonkajšková, hľadanie), v dimenziách pocitov voči Bohu (blízkosť - bezpečie, obava - vina, odmietavé pocity) a v úrovni dimenzií spirituality (Univerzálnosť, Prepojenosť, naplnenosť modlitbou).
Questionnaire Counterfactual thinking (Ruiselová et. al. 2007); Swedish Religious Orientation Scale II (Hovemyr, 1994 translation Stríženec), Feelings towards God (Petersen, 1993) and Spiritual Transcendence Scale (Piedmont, 1999; translation Stríženec) were used.
Švédska škála religióznej orientácie II (Hovemyr 1994, preložil Stríženec), Škála na zisťovanie pocitov voči Bohu (Petersen, 1993), Škála spirituálnej transcendencie (Piedmont, 1999, preložil Stríženec)
Results showed a higher level of spirituality dimensions universality and connectedness for individuals with frequent CT and percieving CT as helpful in solving future problems.
Výsledky preukázali, vyššiu úroveň dimenzií spirituality univerzálnosť a prepojenosť, u jednotlivcov, ktorí sa zaoberajú kontrafaktovým myslením často a tiež u tých, ktorí si myslia, že im KM pri riešení budúcich problémov pomáha.
A higher levels of dimensions fear-guilt and refusing feelings toward God were observed for individuals with frecuent CT.
Zistila vyššia úroveň dimenzií obava - vina a odmietavé pocity voči Bohu u jednotlivcov s častým KM.
The average age of sample was 23.
Priemerný vek respondentov bol 23,3 (SD =