natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Its main objective is to determine what level of satisfaction is felt by customers for services that are provided in Slovakia and also find out whether there are differences among different age groups of visitors.
Jej hlavným cieľom je zistiť akú mieru spokojnosti pociťujú zákazníci so službami, ktoré sú poskytované na Slovensku a zároveň zistiť či sa vyskytujú rozdiely medzi rôznymi vekovými kategóriami návštevníkov.
Level of satisfaction, as well as the importance they attach to each element of the visitor services are surveyed using a questionnaire.
Miera spokojnosti, ako aj dôležitosť, ktorú prikladajú návštevníci jednotlivým prvkom služieb je zisťovaná prostredníctvom dotazníka.
The last chapter describes, based on results of the research, proposals and recommendations to improve the supply of tourist services in Slovakia and the subsequent increase in visitor’s satisfaction.
Posledná kapitola práce popisuje, na základe výsledkov realizovaného výskumu, návrhy a odporúčania na zlepšenie poskytovania služieb v cestovnom ruchu na Slovensku a následné zvýšenie spokojnosti návštevníkov.
The theme of this thesis is the evaluation of visitor's satisfaction with services provided in tourism.
Témou diplomovej práce je hodnotenie spokojnosti návštevníkov so službami poskytovanými v cestovnom ruchu.
Approaching social security in Slovakia and in selected member countries.
Približuje sociálne zabezpečenie na Slovensku a vo vybraných členských krajinách.
The main finding of the authors was that the topic of family benefits and their coordination is a complex issue, but an interesting topic that requires a thorough knowledge of national legislation and knowledge of the coordination rules and regulations.
Hlavným zistením zo strany autorky bolo, že téma rodinných dávok a ich koordinácia je zložitou, ale zaujímavou témou, ktorá si vyžaduje dokonalú znalosť národnej legislatívy a znalosť koordinačných predpisov a nariadení.
Each chapter describes the European Union, the coordination, the basic principles of coordination, States on whose territory the coordination rules apply.
V jednotlivých kapitolách popisuje Európsku úniu, koordináciu, jej základné princípy, koordinačné nariadenia, štáty na území ktorých sa uplatňujú koordinačné predpisy.
Describes the various types of family benefits and family benefits of coordinated, amounts, conditions for obtaining them.
Popisuje jednotlivé druhy rodinných dávok a koordinovaných rodinných dávok, sumy, podmienky na ich získanie.
Working with statistical indicators obtained at the Employment, Social Affairs and Family in Ves.
Pracuje so štatistickými ukazovateľmi získanými na Úrade práce, sociálnych vecí a rodiny v Spišskej Novej Vsi.
It aims to show the basic types of family benefits, their implementation in the Slovak Republic under the laws and regulations in terms of coordination within the European Union.
Zameriava sa na ukážku základných druhov rodinných dávok, ich realizovanie v Slovenskej republike v zmysle právnych predpisov a v zmysle koordinačných predpisov v rámci Európskej únie.
This work deals with the coordination of social security and family benefits.
Práca sa zaoberá problematikou koordinácie systémov sociálneho zabezpečenia v oblasti rodinných dávok.
The author of the work focuses on mapping the payment of family benefits in the district Ves, explains the procedures for coordination of social security on the basis of concrete examples.
Autorka sa v práci zameriava na zmapovanie vyplácania rodinných dávok v okrese Spišská Nová Ves, vysvetľuje základné postupy pri koordinácii systémov sociálneho zabezpečenia na základe konkrétnych príkladov z praxe a fiktívnych prípadov.
Presents the social assistance law, which relates to the provision of family benefits in terms of national legislation and under the coordination of European Union.
Prezentuje sociálnu podporu štátu, ktorá súvisí s poskytovaním rodinných dávok v zmysle národnej legislatívy a v zmysle koordinačných predpisov Európskej únie.
The empirical part is focused on the status of refugees in the Slovak Republic.
Empirická časť je zameraná na postavenie utečencov v rámci Slovenskej republiky.
The thesis has theoretical - empirical character.
Diplomová práca má teoreticko - empirický charakter.
Attention is paid to the protection of refugees in the international legal system, migration and asylum policies within the European Union and last but not least to the aspects of social work with refugees.
Pozornosť je venovaná ochrane utečencov v systéme medzinárodného práva, migračnej a azylovej politike v rámci Európskej únie a v neposlednom rade aspektom sociálnej práce s utečencami.
It presents the basic theoretical knowledge regarding the application of social work as integral part of the rights protection of refugees.
Prezentuje základné teoretické poznatky týkajúce sa aplikácie sociálnej práce ako súčasti ochrany práv utečencov.
The survey was conducted through semistructured interviews with individual asylum–applicants and subsequent interpretation of obtained findings.
Prieskum je uskutočnený prostredníctvom pološtruktúrovaného rozhovoru s jednotlivými žiadateľmi o azyl, obsahovou analýzou textu a následnou interpretáciou jednotlivých zistení.
The diploma thesis is completed by used literature and supplements.
Prácu dopĺňa použitá literatúra a prílohy.
The main objective is to establish a level of both refugees and asylum–seekers protection and their ability to integrate themselves into society by means of social work.
Hlavným cieľom je zistiť, úroveň poskytovania ochrany utečencom, žiadateľom o azyl a ich názor na proces adaptácie a integrácie sa do spoločnosti prostredníctvom oblasti sociálnej práce.
The thesis has three chapters.
Diplomová práca má tri kapitoly.
If we teach children to think creatively and act to bring benefit to us and our society.
Ak naučíme deti tvorivo rozmýšľať a konať prinesie to osoh pre nás a našu spoločnosť.
65 p. Development of creativity and creative thinking in today's overtechnical world sorely needed.
65 s. Rozvoj kreativity a tvorivého myslenia je v dnešnom pretechnizovanom svete veľmi potrebná.
The aim of the first chapter is to outline the child education in accordance with the new national education program.
Zámerom prvej kapitoly je priblížiť výchovu dieťaťa v súlade s novým štátnym vzdelávacím programom.
This is discussed in the third chapter, which deals with the relationship between creative teacher and pupil, influence creativity and the importance of creativity of a men and society.
Tomu sa venujeme v tretej kapitole, v ktorej sa zaoberáme vzťahom tvorivého učiteľa a žiaka, vplyvom kreativity a významom tvorivosti pre človeka a spoločnosť.
Department of Christian Education and Psychology.
Katedra kresťanskej pedagogiky a psychológie.
The second chapter focuses on the characteristics of preschool and school age and transition from kindergarden respectively, from families education to elementary school, their curriculums, objectives, and teaching methods.
Druhá kapitola je zameraná na charakteristiku predškolského a mladšieho školského veku a prechod z materskej školy respektíve z výchovy rodín do základnej školy a učebné plány, ciele a metódy vyučovania.
Orthodox Theology Faculty.
Pravoslávna bohoslovecká fakulta.
To develop creative thinking we need to teach children from an early age.
K rozvoju kreatívneho myslenia musíme učiť deti už od útleho veku.
Creativity development of students in classes of Orthodox religious education [Magister thesis].
Rozvoj kreativity žiakov na hodinách pravoslávnej náboženskej výchovy [magisterská práca].
Teacher has great influence on children education after they attend elementary school.
Veľký vplyv na výchovu detí má po nástupe do základnej školy učiteľ.
The development of creativity lies largely on parents, teachers and catechets.
Na rozvoji tvorivosti sa podieľajú vo veľkej miere rodičia, neskôr učitelia, katechéti v ktorých dieťa vidí svoj vzor.
Myth of Cupid and Psyche is the primary text, where this theme supervene.
Mýtus Amor a Psyche je prvotným textom, kde sa tento motív vyskytuje.
The aim of this thesis is a psychoanalytic interpretation of beauty and the animal theme in selected fairy tales.
Cieľom tejto diplomovej práce je psychoanalytický výklad motívu krásky a zvieraťa vo vybraných rozprávkach.
The most important part of this work is psychological interpretation of the French fairy tale Beauty and the Beast by writer Jeanne-Marie Leprince de Beaumont and the Slovak version Trojruža (Triple Rose) by Pavol Dobšinský.
Najhlavnejšou časťou práce je psychologický výklad francúzskej rozprávky Kráska a Zviera od spisovateľky Jeanne-Marie LePrince de Beaumont a slovenskej varianty
[Thesis] / Erika Novak.
[Diplomová práca] / Erika Nováková.
Bc. NOVÁKOVÁ, Erika : Current problems of family life and their solution in social work and social services.
NOVÁKOVÁ, Erika: Aktuálne problémy rodinného života a ich riešenie v sociálnej práci a v sociálnych službách.
Lýdia Lehoczká, PhD. Qualification level: Master.
Lýdia Lehoczká, PhD. Stupeň odbornej kvalifikácie: Magister.
Faculty of Social Sciences and Health; Roma Studies Department.
Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva; Ústav romologických štúdií.
Each chapter is divided into subchapters, which are in some cases further divided.
Jednotlivé kapitoly sú rozdelené na subkapitoly, ktoré sa prípadne ešte ďalej členia.
The first chapter deals with the family and with basic functions of the family.
Prvá kapitola sa zaoberá rodinou, so základnými funkciami rodiny.
Fourth, fifth and sixth chapter provide an empirical part, which is aimed to explore the problems of family life and their reasons.
Štvrtú, piatu a šiestu kapitolu tvorí empirická časť, ktorá je zameraná na skúmanie problémov rodinného života a príčin ich vzniku.
Our work deals with the life of current families with different living conditions, which are necessary for healthy mental and physical development of young generation and also mentions the norms and values of contemporary families and their everyday problems.
Diplomová práca sa zaoberá životom súčasných rodín, jednotlivými podmienkami, ktoré sú potrebné k zdravému duševnému a fyzickému vývoju mladej generácie, takisto aj normami a hodnotami súčasných rodín, ako aj problémami vyskytujúcimi sa v každodennom živote.
In the first, thoeretical part we tried to describe and explain the basic concepts related to the given topic.
V prvej, teoretickej časti sa snaží opísať a vysvetliť základné pojmy, súvisiace sa s danou problematikou.
The second chapter deals with the family in terms of functionality and tries to describe what is a family considered to be functional and on the other hand, what is a dysfunctional family like and mentions the reasons of this dysfunctionality.
Druhá kapitola sa zaoberá rodinou z hľadiska funkčnosti, snaží sa opísať, aká je vlastne rodina, ktorú môžeme považovať za funkčnú, a na druhej strane aká je rodina, ktorá je nefunkčná - dysfunkčná, a dôvodmi prípadnej nefunkčnosti.
The theoretical part containes three chapters and the empirical part is representated in the fourth, fifth and sixth chapter.
Teoretická časť je obsiahnutá v prvých troch kapitolách, empirickú časť tvorí štvrtá, piata a šiesta kapitola.
The third chapter tries to describe the basic types of assistance and support provided to families with promlems, which they can not solve without outside-help.
Tretia kapitola sa snaží opísať základné druhy pomoci, ktoré sú poskytované rodinám s problémami, ktoré si svoje problémy nevedia riešiť sami.
Theoretical part is divided into two chapters.
Teoretická časť je rozdelená na dve kapitoly.
96 s. The thesis has a theoretical and an empirical nature.
96 s. Diplomová práca má teoretický aj empirický charakter.
Research is qualitative and the author chose interviews and observation as a research method.
Prieskum bol kvalitatívny a za prieskumné metódy si autorka práce zvolila rozhovory a pozorovanie.
[Diploma thesis] – Constantine the Philosoher University in Nitra, Faculty of Social Sciences and Health Care; Roma Studies Institute.
[Diplomová práca] – Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva; Ústav romologických štúdií.
All of them focus on the division of families, each one from a different perspective.
Všetky z nich sa zameriavajú na rozdelenie rodín, avšak z rôznych hľadísk.
Purpose of these interviews was to determine the extent to which families fulfill all of their basic functions and which one of the functions they need to improve.
Cieľom týchto rozhovorov bolo zistiť, do akej miery rodiny napĺňajú všetky svoje základné funkcie a ktorú z funkcií by potrebovali zlepšiť vo svojich rodinách.
Family life cycle is described in the third subchapter.
Životný cyklus rodiny je opísaný v tretej podkapitole.
The empirical part is based mainly on mapping the influence intensity of each of the family functions.
Empirická časť práce je zameraná hlavne na prieskum zmapovania intenzity pôsobenia jednotlivých funkcií v rodine.
Second chapter, which focuses on types of families, its functions, and family crises phenomenons, has three subchapters.
Druhá z kapitol, zameraná na typy rodín, jej funkcie a krízové javy rodiny, má tri podkapitoly.
First chapter, which deals with the family in general, is subdivided into seven subchapters.
Prvá z kapitol, ktorá sa venuje rodine vo všeobecnosti, sa ďalej detí na sedem podkapitol.
First subchapter describes brief historical evolution of a family.
V prvej podkapitole je uvedený stručný historický vývoj rodiny.
Second subchapter deals with characteristics and definition of a family.
Druhá podkapitola sa venuje charakteristike a definovaniu rodiny.
In the theoretical part, author has focused primarily on characterization of the family, different types of families, basic family functions, and also family crises phenomenons.
Autorka sa v celej teoretickej časti práce zamerala predovšetkým na charakterizovanie rodiny, na rôzne typy rodín, ďalej na základné funkcie rodiny a taktiež krízové javy v rodine.
Last, seventh subchapter is devoted to the family law.
Posledná siedma podkapitola sa venuje rodinnému právu.
This subchapter further divides into three sub-subchapters.
Táto podkapitola sa následne ešte delí na tri ďalšie podpodkapitoly.
First subchapter defines the types of families.
Prvá podkapitola vymedzuje typy rodín.
Third subchapter characterizes family crises phenomenons.
Tretia podkapitola charakterizuje krízové javy rodiny.
Second subchapter is devoted to family functions.
Druhá podkapitola je venovaná funkciám rodiny.
Family functions.
Funkcie rodín.
Family crises phenomenons.
Krízové javy rodiny.
Its five sub-subchapters describe basic family functions.
V piatich jej podpodkapitolách sú jednotlivo charakterizované základné funkcie rodiny.
Family education.
Výchova v rodine.
Fourth section describes family relationships and builds on the fifth subsection, in which the family education is mentioned.
Na ňu nadväzuje piata podkapitola, v ktorej je spomenutá výchova v rodine.
Sixth subchapter is focused on communication in a family.
Štvrtá podkapitola sa zase zaoberá vzťahmi v rodine.
The second hypothesis was not confirmed and the drivers who were regulating their anger decided more risky than the drivers who were not regulating their actual anger.
Druhá hypotéza sa nepotvrdila a ukázalo sa, že vodiči regulujúci svoj hnev sa rizikovejšie rozhodovali ako vodiči, ktorí svoje aktuálne prežívanie hnevu neregulovali.
The risk decision making – a depending variable – was measured by the video programme of the traffic situations similar to the software Vienna Test System.
Rizikové rozhodovanie ako závislú premennú sme merali pomocou video programu, kde boli zachytené dopravné situácie podľa vzoru softvéru Vienna Test System.
The aim of the master thesis was to find out if the positive relationship between the level of trait anger and the level of risky decision making exists.
Cieľom diplomovej práce bolo zistiť, či existuje pozitívny vzťah medzi úrovňou hnevlivosti a úrovňou rizikového rozhodovania.
We made participants feel angry by the provocation task and then in the experimental groups the participants regulated their anger.
U probandov sme navodzovali aktuálne prežívanie hnevu a následne v experimentálnych skupinách probandi regulovali svoj hnev.
We arised from the State – Trait Anger Theory of C. D. Spielberger that argues high anger people experience their actual state anger more intensive, longer and more often.
Vychádzali sme zo Spielbergerovej teórie o hneve ako aktuálnom stave a hnevlivosti ako osobnostnej črte, ktorá tvrdí, že hnevliví jedinci prežívajú dlhšie, intenzívnejšie a častejšie aktuálny hnev.
The second goal of the study was to explore the effect of the automatic emotion regulation on the risk decision making.
Druhým cieľom bolo zistiť vplyv automatickej emočnej regulácie hnevu na rizikové rozhodovanie.
The sample n=60 consists of the high school students who have the driving licence and the average age was 18.
Výskumnú vzorku n=60 tvorili stredoškolskí študenti vlastniaci vodičský preukaz s priemerným vekom 18. 9. Zistili sme významný vzťah medzi hnevlivosťou a rizikovým rozhodovaním len v troch dopravných situáciách z celkového počtu 13 dopravných situácií.
Then she based on the empiric findings that people experiencing state anger look for risky situations and perceive more optimistic the future risk.
Zároveň sme sa opierali o výskumné zistenia, že jedinci v negatívnom prežívaní vnímajú optimistickejšie riziko a vyhľadávajú rizikové situácie.
The one traffic situation identified the signicant relationship but in the opposite direction.
V jednej situácii sa nám potvrdil vzťah v opačnom smere, to znamená so stúpajúcou mierou hnevlivosti klesla miera rizikového správania.
The object of the analysis is a report about the social enterprise Arvik.
Predmetom analýzy je reportáž o sociálnom podniku Arvik.
Faculty of Philosophy; Department of Communication and Media Studies.
Filozofická fakulta; Katedra komunikačných a mediálnych štúdií.
It points at shortcomings of in-editorial rules defining duties of journalists, resulting from the manipulatable and sometimes contradictory orders.
Poukazuje na nedostatky vnútroredakčných predpisov definujúcich povinnosti novinárov, ktoré vyplývajú z manipulovateľných a niekedy i protichodných pravidiel.
It stresses the importance of the responsible access of journalists to sources based on the needs of the reasoning accuracy.
Zdôrazňuje dôležitosť zodpovedného prístupu novinárov k zdrojom vychádzajúcej z potreby argumentačnej presnosti.
Trainer: Mgr. Blažena Garberová, PhD. Thesis commission: Mass Media Studies.
Školiteľ: Mgr. Blažena Garberová, PhD. Komisia pre obhajoby: Masmediálne štúdiá.
The journalistic report "Who I support" broadcast in investigative program: Reporters on public television has become the object of as professional as public discussion considering the author’s access to information source during processing of the data.
Novinársky príspevok „Koho dotujeme" odvysielaný v investigatívnej relácii Reportéri na verejnoprávnej televízii sa stal predmetom odborných i verejných diskusií vzhľadom na autorkin prístup k informačným zdrojom v priebehu spracovania získaných údajov.
It describes various retrieval methods focusing on investigative approaches to work with sources and devotes to forms of journalistic information.
Opisuje jednotlivé rešeršné metódy so zameraním na investigatívne prístupy k práci so zdrojmi a venuje sa podobám žurnalistických informácií.
This work involves the application of journalistic searching and redaction practices, in the critical analysis it subjects the intervention of the management of television into the broadcasting of the report.
Práca charakterizuje zdroje informácií zastúpených v reportáži, obsahuje aplikáciu jednotlivých postupov novinárskeho rešeršovania a redigovania, pričom kritickej analýze podrobuje zásah vedenia televízie do odvysielania príspevku.
It approaches the work with information sources about the context of the reduction on television from creation of the subject to accession of journalistic demonstration or expression.
Prácu s informačnými zdrojmi približuje v kontexte procesu redigovania v televízii počnúc tvorbou námetu až po sprístupnenie hotového novinárskeho prejavu.
The aim of this work is to defend the relevance of journalistic expression also in the presence of the appeals on the emotions of the viewers, (who have negative experiences in seeking employment), for what it was described as tabloid.
Cieľom práce je obhájiť relevantnosť žurnalistického prejavu aj napriek prítomnosti apelov na emócie divákov.
The whole is more than a summary of its parts.
Celok je viac ako sumár jeho častí.
Keywords: Application.
Kľúčové slová: Aplikácia.
It is divided into the introduction, five chapters and conclusion.
Je členená na úvod, päť kapitol a záver.
The empirical part is contained in the third and fourth chapter.
Empirická časť práce je obsiahnutá v tretej a štvrtej kapitole.
General system theory.
Všeobecná systémová teória.
67 p. The work has theory-empirical character.
67 s. Práca má teoreticko – empirický charakter.
Person punished.
Trestané osoby.
The information used in this work has been gained from the literature, internet resources, journals, and laws, and own suggestions of the author.
Informácie použité v práci sú získané z odbornej literatúry, internetových zdrojov, časopisov, zo zákonov a z vlastných návrhov autorky.
On the base of the found facts from analysis and interpretations of the results the author has elaborated the list of recommendations for further practice involved in the discussion, and may thus contribute to improving the provision of social work punishable persons.
Autorka na základe zistených skutočností z analýzy a interpretácie výsledkov vypracovala zoznam odporúčaní pre prax, ktoré sú obsiahnuté v diskusii a môžu tak prispieť ku skvalitneniu poskytovania sociálnej práce trestaným osobám.
[Diploma work] – The University of Constantine the Philosopher in Nitra, Faculty of Social Sciences and Health Care; Department of Social Work.
[Diplomová práca] – Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva; Katedra sociálnej práce a sociálnych vied.
Complexity.
Komplexnosť.
The author focuses on the provision of social work with prisoners by the supporting components.
Autorka sa orientuje na poskytovanie sociálnej práce trestaným osobám pomocou podporných zložiek.
The first chapter informs us about the general knowledge in the field of general systems theory and social work with punishing people.
Prvá kapitola nás informuje o všeobecných poznatkoch v oblasti všeobecnej systémovej teórie a sociálnej práci s trestanými osobami.
ABSTRACT Bc. , DUDOVA, Veronika: Application of chosen principles of general system theory on realization of social work with offenders in Slovakia.
, DUDOVÁ, Veronika: Aplikácia vybraných princípov všeobecnej systémovej teórie na realizáciu sociálnej práce s trestanými osobami v Slovenskej republike.
To analyze the data using the method of quantitative and qualitative content analysis, through which sought to highlight the very system of social work punishable persons in custody and after prison, the views of convicted persons in the system for providing social work with prisoners by, for cooperation between individuals in custody and prison, the prisoners by the cooperation between and within entities.
Na analýzu získaných dát použila metódu kvantitatívno-kvalitatívnej obsahovej analýzy, pomocou ktorej sa snažila poukázať na samotný systém poskytovania sociálnej práce trestaným osobám vo výkone trestu a po výkone trestu odňatia slobody, na názory trestaných osôb na systém poskytovania sociálnej práce s trestanými osobami, na spoluprácu medzi jednotlivými subjektami vo výkone trestu a po výkone trestu odňatia slobody, na spoluprácu medzi trestanými osobami a jednotlivými subjektami.
The first two chapters include the theoretical part.
Teoretická časť je obsiahnutá v prvých dvoch kapitolách.