natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The author deals with auditory training, auditory – verbal approach of acquisition of speech and hearing and also with the speech development of hearing-impaired children.
Autorka sa venuje sluchovej výchove aj auditívno-verbálnemu prístupu osvojovania si reči a počutia či rozvíjaniu reči u nepočujúcich detí.
The author of the work focuses mainly on the speech and hearing development of intact and hearing-impaired children.
Autorka v práci preferuje vývin reči, vývin sluchových schopností u intaktných detí aj detí s poruchami sluchu.
The aim of this paper is to bring some theoretical knowledge about the speech and hearing stimulation of intact, and early and preschool aged children suffering from the hearing impairment.
Pedagogická fakulta UK, 2011, 110 s. Práca prináša teoretické poznatky o stimulácii reči a sluchu ako intaktných detí, tak aj detí so sluchový postihnutím raného a predškolského veku.
BLANÁR, Jakub: Ways of Altering Pain Perception by Psychological Means.
BLANÁR, Jakub: Možnosti ovplyvnenia percepcie bolesti psychologickými prostriedkami.
Key words: pain, psychological management of pain, bio-psycho-social model, swearing.
Kľúčové slová: bolesť, psychologický manažment bolesti, bio-psycho-sociálny model, nadávanie.
In the first part we briefly characterise pain, its conceptual frameworks, anatomical and physiological base of its functioning, interfering psychosocial factors and superior Gate Control Theory of pain.
V prvej časti stručne charakterizujeme bolesť, jej konceptuálne rámcovanie, anatomickú a fyziologickú bázu jej fungovania, interferujúce psychosociálne faktory a nosnú teóriu kontrolnej brány.
In the second part we focus on the description of particular psychological ways of altering pain perception from the bio-psycho-social perspective.
V druhej časti sa zameriavame na popis konkrétnych psychologických spôsobov ovplyvňovania vnímania bolesti z bio-psycho-sociálneho pohľadu.
47 p. The aim of this Bachelor thesis is to review and describe specific and non-specific ways of psychological altering of pain perception.
Bratislava : FFUK, 2011. 47 s. Cieľom tejto bakalárskej práce je zmapovať a popísať špecifické a nešpecifické spôsoby psychologického ovplyvňovania percepcie bolesti.
In the conclusion we indicate research proposal with experimental design of studying the effect of swearing on pain tolerance.
Na záver uvádzame návrh výskumu, v ktorom ponúkame experimentálny dizajn skúmania vplyvu nadávania na toleranciu bolesti.
Advisor: PhDr.
Predseda komisie pre obhajobu: doc.
The data that we processed mainly concern injuries in pupils from school years: 2008/2009, 2009/2010.
Údaje, ktoré sme spracovávali sa týkajú najmä úrazov u žiakov zo školských rokov: 2008/2009, 2009/2010.
For research questions and objectives will focus its attention in the fifth chapter.
Na výskumné otázky a ciele sústredíme svoju pozornosť v piatej kapitole.
We think that the analysis of accidents in elementary schools in the district of Nitra to remind that it is very important for school practice to monitor and highlight the causes of accidents, but mainly to look for solutions to this problem.
Myslíme si, že rozborom úrazovosti na základných školách v okrese Nitra upozorníme na to, že je veľmi dôležité pre školskú prax sledovať a poukázať na príčiny vzniku úrazov, ale hlavne hľadať riešenia tohto problému.
The third chapter introduces us to the regulations and directives applicable in the field of health and safety at work.
Tretia kapitola nás oboznamuje s prepismi a smernicami platnými v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci.
In the fourth chapter, pay attention to the characteristics of school accidents, school accidents division, compensation of school accidents and also prevention.
V štvrtej kapitole venujeme pozornosť charakteristike školských úrazov, deleniu školských úrazov, odškodňovaniu školských úrazov a zároveň aj prevencii.
In the second chapter served more information on school hygiene.
V druhej kapitole podávame bližšie informácie týkajúce sa hygieny školy.
We focus our attention on the hygiene of the school environment and hygiene education classes and other school rooms.
Sústredíme svoju pozornosť na hygienu školského prostredia a na hygienické požiadavky školskej triedy aj iných školských miestností.
In the first chapter the author analyzes the challenges and objectives of the sanitation and hygiene is dedicated to teaching process and acquaints us with the hygiene requirements of reading and writing.
V prvej kapitole autorka analyzuje úlohy a ciele hygieny, venuje sa aj hygiene pedagogického procesu a oboznamuje nás s hygienickými požiadavkami písania a čítania.
This thesis includes the results of statistical treatment of injuries of students in the district of Nitra.
Predkladaná diplomová práca sa zaoberá problematikou bezpečnosti a hygieny žiakov na 1. stupni ZŠ. Táto diplomová práca zahŕňa výsledky štatistického spracovania úrazov žiakov v okrese Nitra.
Provides an overview of types of heroes appearing at the opera from its inception to the end of the 19th century.
Ponúka celkový prehľad typov hrdinov vyskytujúcich sa v opere od jej vzniku až po koniec 19. storočia.
It deals with the operatic heroes categorized not only according to external signs, but by individual psychological analysis also explains the characters actions.
Zaoberá sa kategorizovaním operných hrdinov nielen podľa vonkajších znakov, ale pomocou individuálnej psychologickej analýzy objasňuje aj konanie postáv.
Work includes typological system, which consists of three models of split opera characters.
Práca obsahuje typologický systém, ktorý sa skladá z troch modelov delenia operných postáv.
Overhead book describes the work of teacher and director in one person in the development scenario and its role in the creative team.
Režijná kniha popisuje prácu pedagóga a režiséra v jednej osobe pri tvorbe scenára a jeho významnú úlohu v tvorivom tíme.
The main objective of this diploma work is the typology of the hero in the 19th European opera century.
Hlavným cieľom diplomovej práce je typológia hrdinu v európskej opere 19. storočia.
The annex contains overhead work book of diploma project.
V prílohe práce sa nachádza režijná kniha diplomového projektu.
It is a practical guide to the worlds operatic works, with emphasis on a comprehensive typology of characters.
Je praktickým sprievodcom svetovými opernými dielami s dôrazom na komplexnú typológiu postáv.
The work contains 3 charts, 36 tables, 10 pictures and 1 addition.
Práca obsahuje 3 grafy, 36 tabuliek, 10 obrázkov a 1 prílohu.
It includes a definition of the objectives and methodology of work.
Jej súčasťou je aj vymedzenie cieľov práce a metodika.
Described here is the brand as a tool for gaining competitive advantage.
Opísaná je tu aj značka ako nástroj získania konkurenčnej výhody.
Research will also deal with finding properties that affect most consumers in determining the quality.
Výskum sa taktiež týkal zaoberal zistením, ktoré vlastnosti ovplyvňujú najviac spotrebiteľov pri rozhodovaní o kvalite.
GROSMANOVÁ, Lucia: Description and evaluation of products as part of product marketing strategy.
GROSMANOVÁ, Lucia: Označovanie a hodnotenie výrobkov ako súčasť marketingovej stratégie produktu.
The work is divided into five chapters, and it is defined the concept of quality and consequently the quality management systems, product labeling, conformity assessment and its use in the marketplace.
Práca je rozdelená do piatich kapitol, pričom je v nej vymedzený pojem kvalita a následne aj systémy manažérstva kvality, označovanie produktu, posudzovanie zhody a jeho využitie v trhovom prostredí.
The final part of the thesis deals with the results of own marketing research, conducted on a sample of 100 respondents and findings concerning the perception of quality of products, among respondents at varying process described their quality.
Záverečná časť záverečnej práce sa zaoberá výsledkami vlastného marketingového výskumu, ktorý sa uskutočnil na vzorke 100 respondentov a týkal sa zistenia vnímania kvality produktov u respondentov pri rôznom spôsobe opísania ich kvality.
Rastislav Strhan, PhD. – Bratislava FC UE, 2011, 79 s. The subject of the thesis is the description and evaluation of products as part of product marketing strategy.
– Vedúci záverečnej práve: Ing. Rastislav Strhan, PhD. – Bratislava: OF EU, 2011, 79 s. Predmetom záverečnej práce je označovanie a hodnotenie výrobkov ako súčasť marketingovej stratégie produktu.
In the first part of the thesis gives us author the religious, philosophical and psychological discursion into the reincarnation issue.
Autorka v prvej časti práce predostiera náboženský, filozofický a psychologický exkurz do problematiky reinkarnácie.
The second part of the thesis concernes itself with the revealing of the characteristical ideas apperaring in the work of Julio Medem.
V druhej časti sa venuje odhaľovaniu príznačných motívov vyskytujúcich sa v tvorbe španielskeho režiséra Julia Medema.
The core of the thesis is made of interpretation of the movie Chaotica Ana, which implicitly outlines the idea of reincarnation.
Jadro práce tvorí interpretácia filmu Chaotica Ana (Chaotická Ana
In the next section objectives and methods of the thesis are described.
V ďalšej časti sa charakterizujú ciele a metodika práce.
The thesis analyzes different financing resources and specifically targets the funding through European Union funds.
Práca analyzuje jednotlivé možnosti financovania a konkrétnejšie sa zameriava na financovanie prostredníctvom fondov Európskej únie.
The result of solving the problem is finding the justification for dealing with waste, its financing and management of non – repayable financial assistance of the European Union.
Výsledkom riešenia danej problematiky je zistenie opodstatnenosti riešenia otázky odpadov, jej financovania a vyžívania nenávratnej finančnej pomoci Európskej únie.
The aim of the thesis was to clarify possibilities for financing waste management in the Slovak republic.
Cieľom záverečnej práce bolo objasniť možnosti financovania odpadového hospodárstva v Slovenskej republike.
The final chapter deals with the concrete possibility of funding Slovak waste management by means of European Union assistance.
Záverečná kapitola sa zaoberá konkrétnou možnosťou financovania slovenského odpadového hospodárstva prostredníctvom pomoci Európskej únie.
The thesis is divided into 4 chapters and contains 11 tables and 3 diagrams.
Práca je rozdelená do 4 kapitol a obsahuje 11 tabuliek a 3 schémy.
The main goal is broken down into various partial goals.
Strategický cieľ je rozčlenený na jednotlivé čiastkové ciele.
It describes the development of business combinations, legislation in the European Union and in the Slovak Republic.
Zaoberá sa vývojom podnikových kombinácií, legislatívnou úpravou v Európskej únii a Slovenskej republike.
The methodology includes work practices, method of data acquisition and evaluation of results.
Metodika práce zahŕňa pracovné postupy, spôsob získavania údajov a použité metódy vyhodnotenia výsledkov.
The first chapter defines the problem.
Prvá kapitola je venovaná teoretickému zadefinovaniu problematiky.
The result of solving the issue is the comparison of tax base in case of business combinations in two tax regimes and in two compared periods.
Výsledkom riešenia danej problematiky je porovnanie základu dane pri podnikových kombinácií v dvoch daňových režimoch a súčasne v dvoch porovnávaných obdobiach.
The final chapter deals with the economic simulation of various types of business combinations and adjusting of the tax base under the amended Act on Income Tax.
Záverečná kapitola sa zaoberá ekonomickou simuláciou jednotlivých typov podnikových kombinácií a úpravou výsledku hospodárenia podľa novelizovaného zákona o dani z príjmov.
The aim of this diploma thesis is to assess the impact of the amendment of the Act on Income Tax on the tax base of business combinations.
Cieľom diplomovej práce je posúdenie vplyvu novely zákona o dani z príjmov na základ dane pri podnikových kombináciách.
In the next section, we described the goals and methodology of the thesis.
V ďalšej časti sa charakterizujú ciele a metodika diplomovej práce.
Preparation of youth.
Príprava mládeţe.
ABSTRAKT Molnár Štefan: Development of special abilities of older students for football (Diploma work).
MOLNÁR, Štefan: Rozvoj špeciálnych zručností vo futbale v kategórii starších ţiakov (Diplomová práca
Our task was to create a training program based on acquired information and execute it with the experimental group and the control group, which consisted of the team of FŠ Nové Zámky.
Na základe získaných poznatkov bolo našou úlohou zostaviť tréningový plán a zrealizovať ho pre experimentálnu a kontrolnú skupinu ktorú tvorilo muţstvo FŠ Nové Zámky.
Preparatory phase.
Prípravné obdobie.
The aim of the diploma work was to process and expand available information about managing the training of older football-students based on available literature.
Cieľom práce bolo spracovať a rozšíriť poznatky a vedomosti pre riadenie tréningového procesu starších ţiakov vo futbale na základe rozboru dostupnej literatúry.
The examined subjects attended an 8 – week long training process from 31.
Sledované súbory absolvovali 8 týţdňový tréningový proces od 31. 01. 20011 do 27. 03. 2011.
The tests were carried out on the grassy court on Sihoť or on the artificial grass court in Nové Zámky.
Predmetom skúmania sú starší ţiaci vo veku 14-15 rokov z FKM Nové Zámky . Testy sa vykonávali na trávnatom ihrisku na Sihoti alebo na umelej tráve v Nových Zámkoch.
Page 71 The theme of the diploma work is the effectivity of the training of older students, 14-15 years old football players during the winter phase of training.
Stupeň kvalifikácie :Magister- Nitra: KTVaŠ PF UKF,2011. str. 71 Témou diplomovej práce je účinnosti tréningového zaťaţenia starších ţiakov, 14-15 ročných futbalistov v ozimnom prípravnom období.
Theoretical part consists of five chapters.
Teoretická časť je zahrnutá v piatich kapitolách.
Diploma work has theoretico –empirical nature and is covered in six chapters.
Diplomová práca má teoreticko–empirický charakter a je obsiahnutá v šiestich kapitolách.
Empirical part includes interpretation of survey results accomplished at primary school via questionnaire and didactic test, verification of the stated hypotheses, survey conclusions as well as proposals for teachers.
Empirická časť diplomovej práce obsahuje interpretáciu výsledkov prieskumu realizovaného na základnej škole prostredníctvom dotazníka a didaktického testu, overovanie stanovených hypotéz, závery z prieskumu ako aj návrhy pre učiteľov do praxe.
The aim of our survey was to find out if multimedia presentation used in lesson has had positive influence for remembering of exposed material.
Cieľom nášho prieskumu bolo zistiť, či multimediálna prezentácia použitá na hodine mala pozitívny vplyv na zapamätanie preberaného učiva.
They include information about multimedia and multimedia elements, provide guidance on making such a presentation and give an advice how to use multimedia presentations within the subject technology.
V nich si povieme o multimédiách a multimediálnych prvkoch, poskytneme návod na tvorbu prezentácie a poradíme, ako využívať multimediálne prezentácie v predmete technika.
Thesis is aimed at creation of presentations as teaching aids with multimedia elements.
Práca je zameraná na tvorbu prezentácií ako učebných pomôcok s multimediálnymi prvkami.
Besides it serves as a guide for creating a multimedia presentation with practical sample.
Diplomová práca učiteľom prináša návod na tvorbu multimediálnej prezentácie s praktickou ukážkou.
The main text consists of three chapters.
Hlavný text pozostáva z troch kapitol.
In the last chapter we move on to a specific definition and expand towards some important aspects of the meaning of life such as the specificity and uniqueness of meaning, higher purpose, sense of objectivity, and last but not least, the question of happiness and meaning.
V poslednej kapitole prechádzame ku špecifickému vymedzeniu a rozvitiu niektorých dôležitých aspektov zmyslu života akými sú konkrétnosť a jedinecnosť zmyslu, vyšší zmysel, objektivita zmyslu a v neposlednom rade, otázka štastia a zmyslu.
In the first chapter we devote attention to such a definition of the the concept "meaning of life" under which it becomes an exclusively human phenomenon.
V prvej kapitole je naša pozornosť sústredená na vymedzenie takého významu pojmu "zmysel života", v ktorom predstavuje špecificky ľudský fenomén.
This diploma thesis is of a theoretical character and our main goal in it is to explain and analyze selected issues of Viktor Emil Frankl‘s concept of the meaning of life, which is largely based on the central logotherapeutic notion of "will to meaning".
Predkladaná diplomová práca má teoretický charakter a jej zámerom je výklad a analýza vybraných téz koncepcie zmyslu ľudského života Viktora Emila Frankla, ktorá sa orientuje okolo tažiskového logoterapeutického pojmu "vôľa k zmyslu".
This chapter leads to the analysis of Frankl’s categorization of values as sources of meaning in life.
Táto kapitola ústi do rozboru Franklovej kategorizácie hodnôt ako zdrojov zmyslu života.
We structure the following two chapters in such a way as to emphasize the fact that Frankl’s ideas about the meaning of life reflect his ideas about man.
Rozvrhnutím ďalších dvoch kapitol vyzdvihujeme skutočnosť, že Franklove idey o zmysle života odrážajú jeho predstavy o človeku.
In the second chapter of this work we thus continue with an analysis of Frankl’s theory of the structure of man, focusing predominantly on his spiritual existence and specifically human phenomena, which are to a significant extent shaping the content of "meaning".
V druhej kapitole preto pokračujeme analýzou Franklovej koncepcie štruktúry človeka, zameriavajúc sa predovšetkým na jeho duchovnú existenciu a špecificky ľudské fenomény, ktoré významne formujú podobu "zmyslu".
Within this context of meaning we insert Frankl’s motivational-theoretical concept of "will to meaning" and outline several essential interconnections.
Do tohto kontextu zmyslu zasadzujme Franklov motivačne teoretický koncept "vôľa k zmyslu" a vymedzujeme základné súvislosti.
The next section describes the objective of the work, methods of work and methods of examination.
V ďalšej časti sa charakterizuje cieľ práce, metodika práce a metódy skúmania.
– Directorial of thesis: doc.
– Vedúci záverečnej práce: doc.
BEŇOVÁ, Anna: Local taxes and fees as a tool of balancing regional disparities.
BEŇOVÁ, Anna: Miestne dane a poplatky ako nástroj vyrovnávania regionálnych disparít.
The first chapter is dedicated to the definition of local taxes, focusing on the gradual historical development until 2004.
Prvá kapitola je venovaná teoretickému vymedzeniu miestnych daní a poplatkov so zameraním na ich postupný historický vývoj do roku 2004.
The focus is also essential to clarify the possibility of balancing regional disparities in the EU.
Pozornosť sa sústreďuje aj na objasnenie základných možností vyrovnávania regionálnych disparít v štátoch EÚ.
Neubauerová Erika, PhD. – Bratislava: NHF EU, 2011, 82 p. The aim of the thesis was to evaluate the system of local taxes and charges in the Slovak Republic (SR) and the countries of the European Union (EU) with a focus on solving problems of regional disparities by local taxes as one of the main sources of income in the budgets of cities and towns.
Ing. Neubauerová Erika, PhD. – Bratislava: NHF EU, 2011, 82 s. Cieľom záverečnej práce bolo zhodnotiť systém miestnych daní a poplatkov v Slovenskej republike (SR) a v krajinách Európskej únie (EÚ) so zameraním na riešenie problémov regionálnych disparít pomocou miestnych daní ako jedného z hlavných zdrojov príjmu rozpočtov miest a obcí.
Result of the solution of the problem is that the property tax system established in the territory of Slovakia is similar to those in most EU countries, and to address regional disparities in Slovakia would take place municipalisation process along the lines of the EU member states, increasing tax rates for local taxes, especially real tax, estate law and establish a closer margin between the upper and lower limits, and thus to some extent limit the financial autonomy of local governments.
Výsledkom riešenia danej problematiky je skutočnosť, že systém dane z nehnuteľností zavedený na území Slovenska je podobný ako vo väčšine krajín EÚ, pričom pri riešení regionálnych disparít by SR mala uskutočniť proces municipalizácie podľa vzoru členských krajín EÚ, zvýšiť daňové sadzby pre miestne dane, najmä dane z nehnuteľností a zákonom stanoviť užšie rozpätie medzi ich horným a dolným limitom, a tým v istej miere obmedziť finančnú samostatnosť samospráv.
The third chapter focuses on defining the current system of local taxes and the interpretation of the problem of indebtedness of municipalities, as well as the possibility of addressing regional disparities between different regions of Slovakia.
Tretia kapitola sa zameriava na definovanie súčasného systému miestnych daní a poplatkov a na interpretáciu problému zadlženosti obcí, ako i možnosti riešenia regionálnych disparít medzi jednotlivými regiónmi SR.
The final chapter compares the tax systems of local taxes, especially given the real estate, in EU member states and the restatement of the fundamental differences between a real estate tax applicable to the territory of Slovakia and the EU.
Záverečná kapitola sa zaoberá porovnávaním daňových systémov miestnych daní, predovšetkým dane z nehnuteľností, v jednotlivých členských krajinách EÚ a vyjadrením základných rozdielov medzi systémom dane z nehnuteľností uplatňovaným na území SR a v štátoch EÚ.
The results of the conducted research confirmed that gender stereotypes are shared by boys rather than girls.
Výsledky nášho výskumu potvrdzujú, že rodové stereotypy stále pretrvávajú, a to vo väčšej miere u chlapcov, ako u dievčat.
It was also found out that the school pays insufficient attention to the marriage and parenthood education and that adolescents tend to search help and advice from their friends and media rather than from their parents.
Ďalej sme zistili, že škola venuje nedostatočnú pozornosť výchove k manželstvu a rodičovstvu, a že dospievajúci hľadajú informácie a rady vo väčšej miere u kamarátov a médiách, ako u svojich rodičov.
Attention is paid to the general requirements, methods and means connected with the implementation of the marriage and parenthood education as well as to the qualification of teachers in the relevant area.
Venujeme sa všeobecným požiadavkám, metódam a prostriedkom na realizáciu výchovy k manželstvu a rodičovstvu i kvalifikácií pedagógov v danej oblasti.
Further on, the diploma thesis is focused on the marriage and parenthood education as one of the aspects of the family education relating to the area of partner relationships, marriage, parenthood and family.
Ďalej sa zaoberá výchovou k manželstvu a rodičovstvu ako jedným z aspektov výchovy v rodine týkajúcej sa oblastí partnerských vzťahov, manželstva, rodičovstva a rodiny.
In the theoretical part of the diploma thesis, basis information with respect to the definition of the term "marriage and parenthood education" is provided.
V teoretickej časti diplomová práca poskytuje základné informácie o vymedzení pojmu výchovy k manželstvu a rodičovstvu.
The marriage and parenthood education as part of curricula of certain subjects taught at elementary and secondary schools is examined.
Zaoberáme sa výchovou k manželstvu a rodičovstvu, ako súčasť osnov iných vyučovacích predmetov na základne a strednej škole.
The role of the marriage and parenthood education during the period of growing-up is analysed and the importance of the involvement of the family and school is pointed out.
Venujeme sa úlohám výchovy k manželstvu a rodičovstvu v období dospievania a poukazuje na dôležitosť spolupráce rodiny a školy.
The aim of the diploma thesis is to provide details about the target and content orientation of the marriage and parenthood education within school environment.
Cieľom tejto práce bolo poskytnúť cieľové a obsahové zameranie výchovy k manželstvu a rodičovstvu v školskom prostredí.