natgillin/translations-raw huggingface dataset:
We used knowledge of the physiological load, the impact of training on functional capacity of the body.
V práci sme použili poznatky o fyziologickom zaťažení, o vplyve tréningu na funkčné schopnosti organizmu.
CHUDÍK, Branislav: Physiological load in volleyball according to player´s functions.
CHUDÍK, Branislav: Fyziologické zaťaženie vo volejbale podľa hráčskych funkcií.
The main task was to compare player´s functions in volleyball in terms of physiological load.
Hlavnou úlohou práce bolo porovnanie hráčskych funkcií vo volejbale z hľadiska fyziologického zaťaženia.
University of Konstantin the Philosopher in Nitra.
[Diplomová práca] / Branislav Chudík – Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre.
The aim of this thesis was to determine and to analyze physiological load according to player´s functions in volleyball .
Cieľom diplomovej práce bolo zistiť a analyzovať fyziologické zaťaženie vo volejbale podľa hráčskych funkcií.
Faculty of education; Department of Physical education and Sport.
Pedagogická fakulta; Katedra telesnej výchovy a športu – Školiteľ: prof. PhDr. Karol Felix, CSc.
The work is divided into 2 chapters and the practical part.
Práca je rozčlenená na 2 kapitoly a praktickú časť.
This chapter forms an overview of the key principles to be followed in the selection of devices and the overall education of the pupil.
Túto kapitolu tvorí, prehľad najdôležitejších zásad, ktoré je potrebné dodržať pri výbere pomôcok a celkovo pri edukácii žiaka.
ABSTRACT Bc. Balintová, Marianna: Language texts and aids in the education of the primary.
BALINTOVÁ, Marianna: Jazykové texty a pomôcky v primárnej edukácii.
Give 2 observations are proposing practical implementation of language teaching by using various devices and 4 projects based language instruction, where both documents and texts and tools they used.
Predkladáme 2 pozorovania praktickej realizácie jazykového vyučovania s využitím rôznych pomôcok a 4 projekty realizované na jazykovom vyučovaní, kde dokladáme aj texty a pomôcky v nich použité.
Key words used in this work: school readiness, school, pupil school age, primary education, language learning, competence, communication skills, methods, principles, teaching aids and didactic technology, ICT, texts, literary genres, research.
Kľúčové slová použité v diplomovej práci: školská pripravenosť, škola, žiak mladšieho školského veku, primárne vzdelávanie, jazykové vyučovanie, spôsobilosť, komunikačná zručnosť, metódy, zásady, učebné pomôcky a didaktická technika, IKT, texty, literárne žánre, výskum.
Here we also compiled a questionnaire, which served us to determine the level of use of teaching aids and teaching techniques in the classroom language teaching, where teachers give us their comments and opinions.
Uvádzame aj nami zostavený dotazník, ktorý nám poslúžil na zistenie úrovne používania učebných pomôcok a didaktickej techniky na hodinách jazykového vyučovania, kde nám pedagógovia poskytli svoje pripomienky a názory.
The first chapter is defined development pupil school age, which will influence the further education and student achievement of its learning outcomes; Here are the skills - the pupils to gain competence in primary education by the state education ISCED 1, we focus to the methods of language teaching, which are essential part of achieving the objectives of education for pupils.
V prvej kapitole je definovaný vývin žiaka mladšieho školského veku, ktorý ovplyvní ďalšie vzdelávanie žiaka i dosiahnutie jeho učebných výsledkov; uvádzame aké zručnosti - kompetencie má žiak získať v primárnom vzdelávaní podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1; zameriavame sa aj na metódy jazykového vyučovania, ktoré sú neodmysliteľnou súčasťou dosiahnutia stanovených cieľov vzdelávania žiaka.
The second chapter gives an overview of devices used for language teaching, which is to refer to the latest information and communication technologies (ICTs) and their potential uses in working with pupils, and not place that also work with text and genre classification in readers' age the child .
V druhej kapitole poskytujeme prehľad pomôcok využívaných na jazykovom vyučovaní, kde sa zmieňujeme aj o najnovších informačno-komunikačných technológiách (IKT) a ich možnostiach využitia v práci so žiakmi a v neposlednom rade uvádzame aj prácu s textom a jeho žánrové zaradenie v predčitateľskom a čitateľskom veku dieťaťa.
Department of Communication and Literary Education: Head of Final Thesis: doc.
Katedra komunikačnej a literárnej výchovy: vedúci diplomovej práce: doc. PhDr. Ľuba Sičáková, CSc.
Ľuba Sičáková, PhD. Prešov, 2011 The theme of the thesis: it is closer than the use of teaching aids, teaching techniques and texts in language teaching in primary education of a student contributes to the development and raising the level of his speech, reading and writing character.
Témou diplomovej práce: je priblížiť ako využívanie učebných pomôcok, didaktickej techniky a textov pri jazykovom vyučovaní v primárnej edukácii prispieva k rozvoju žiaka a zvyšovaniu úrovne jeho rečovej, čitateľskej a pisateľskej spôsobilosti.
We believe that the information which the work contains the results which we reached in the research and tests that we prepare students to contribute to the increased use of teaching aids and teaching techniques in education of primary and subsequently serve to determine the level of competence of students.
Zostavili sme aj súbor testov, zameraných na zisťovanie rečovej, čitateľskej a pisateľskej spôsobilosti určené pre žiakov prvého stupňa ZŠ. Veríme, že informácie ktoré práca obsahuje, výsledky ku ktorým sme vo výskume dospeli a testy ktoré sme pre žiakov pripravili prispejú k intenzívnejšiemu používaniu učebných pomôcok a didaktickej techniky v primárnej edukácii a následne poslúžia k zisteniu úrovne spôsobilosti žiakov.
The practical part of the thesis offers research, aimed at monitoring how the use of teaching aids and didactic technology contributes to the level of pupils in primary school after page of speech, reading and reding.
V praktickej časti diplomovej práce ponúkame výskum, zameraný na sledovanie Ako používanie učebných pomôcok a didaktickej techniky prispieva k úrovni žiakov prvého stupňa
The first chapter focuses on the education system up until 1848, the second describes the changes between 1848 – 1918.
Prvá kapitola zachytáva históriu školstva do roku 1848, druhá opisuje zmeny počas rokov 1848 - 1918.
The third chapter deals with education between the two world wars and the fourth chapter looks at the education system after the Vienna arbitration, after the end of the World war two.
Tretia kapitola pojednáva o školstve medzi dvoma svetovými vojnami a štvrtá kapitola o období od Viedenskej arbitráže po koniec druhej svetovej vojny.
I have used tables for better orientation in numeric facts.
Pre lepšiu orientáciu v číselných faktoch som v texte použila tabuľky.
Škandová, Linda: Educational system in Nové Zámky from the year 1945.
ŠKANDOVÁ, Linda: Školstvo v Nových Zámkoch do roku 1945.
The thesis has four interlinked chapters containing thirteen tables and an image attachement.
Práca má štyri na seba nadväzujúce kapitoly s trinástimi tabuľkami a obrazovú prílohu.
Faculty of Philosophy, The department of History.
Filozofická fakulta; Katedra histórie.
I have used historical monographies, contemporary literature and contemporary press.
Pri písaní práce som využila historické monografie, dobovú literatúru a dobovú tlač.
The goal of this thesis is to bring a complete picture about the education system in Nové Zámky up until 1945.
Cieľom diplomovej práce je priniesť ucelený obraz o školstve v Nových Zámkoch do roku 1945.
The thesis should help readers to broaden their knowledge in regional history or as learning material for history lectures about Nové Zámky.
Práca má slúžiť čitateľom pri rozširovaní si vedomostí z regionálnych dejín alebo pri výučbe dejín mesta na hodinách dejepisu.
Each part contains a characteristic of the state of the education system in the region of Slovakia or the Hungarian empire together with the description of particular schools in Nové Zámky.
Každá časť obsahuje okrem konkrétneho opisu novozámockých škôl aj charakteristiku stavu školstva na území Slovenska alebo Uhorska.
University in Nitra.
Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre.
The Key Words: Gender.
Kľúčové slová: Gender.
Sex and erotic in advertising.
Sex a erotika v reklame.
It caontaines the complete analyse of the concrete print ads by PETA, which is wirld-wide well-known by theirs shocking and controversial style of marketing communication and promotion.
Tá je zameraná na obrazovú analýzu vybraných reklamných komunikátov neziskovej organizácie PETA, ktorá je svetovo známa svojou kontroverznou a šokujúcou marketingovou komunikáciou a propagáciou.
Abstract MAĎAROVÁ, Silvia: The Image of Woman, Man and Other „Creatures" in Advertising: The Image Analyse of Concrete Print Advertisments of PETA (The Non-profit organisation).
Obraz ženy, muža a iných „tvorov" v reklame: Obrazová analýza vybraných reklamných komunikátov neziskovej organizácie PETA.
Pages: 93 This diploma work is focused on male anf female image in advertising.
Počet strán: 93 Diplomová práca sa zaoberá problematikou zobrazovania mužov a žien v reklame.
The analyse research shows meny hidden ideas in the print ads and report us interesting assignments, which are the consuments exposed to without knowing about it.
Analýza odhaľuje skryté významy v rozoberaných komunikátoch a podáva tak zaujímavé zistenia, ktorým sú jej recipienti nevedomky vystavovaní.
Faculty of Arts: Department of Media Communication and Advertising.
Katedram masmediálnej komunikácie a reklamy.
The empirical part is based on the presented theories in the first part.
Poukazuje na základné teoretické východiská tejto oblasti, ktoré sú následne využité v praktickej časti práce.
TaŠV lessons were sufficiently effective, but the negative was too high a loss time in all kinds of lessons.
Hodiny TaŠV boli dostatočne efektívne, avšak negatívom bol príliš vysoký stratový čas vo všetkých typoch hodín.
Diploma thesis is divided into five chapters with subchapters in which we will look at theoretical analysis of the problem.
Diplomová práca je rozdelená do štyroch kapitol s podkapitolami v ktorých sa venujeme teoretickému rozboru problematiky.
All the results were recorded in the tables of these values and we expressed the conclusions about the effectiveness of physical and sport education.
Všetky výsledky sme zaznamenávali do tabuliek a z uvedených hodnôt sme vyslovili závery o efektivite Telesnej a športovej výchovy.
Keyword: Physical education.
Kľúčové slová: Školská telesná výchova.
We monitored the effectiveness of heart rate detection methods - by Sport tester in conjunction with calorimetry and methods of Chronometry.
Efektivitu sme sledovali metódami zisťovania pulzovej frekvencie – pomocou Športtestera v spojení s kalorimetriou a metódami chronometráže.
Chronometry.
Chronometráž.
In the results of work and discussion, we highlighted the possibility ofincreasing the physiological effect on the body load of students and suggested possibilities such as these could be remedied.
Vo výsledkoch práce a diskusii sme poukázali na možnosti zvýšenia fyziologického účinku zaťaženia na organizmus žiakov a navrhli možnosti, akými by bolo možné tieto nedostatky odstrániť.
The reason for the implementation of this research was to highlight the lack of physiological load of students and unsatisfactory use of teaching time in lessons of physical education and sports.
Dôvodom realizácie výskumu bolo poukázať na nedostatočné fyziologické zaťaženie žiakov a neuspokojivé využitie vyučovacej doby na hodinách Telesnej a športovej výchovy.
Degree of Qualification: Master of Science in specialization „Education in Biology and Physical education".
Stupeň odbornej kvalifikácie: Magister v odbore „Učiteľstvo akademických predmetov Biológia a Telesná výchova".
The main aim of our diploma work was to determine the effectiveness of teaching process in physical and sports education per pupil in terms of physiological effect andits use of instructional time.
Hlavným cieľom našej diplomovej práce bolo zistiť efektivitu vyučovacieho procesu v Telesnej a športovej výchove na žiaka z hľadiska fyziologickej účinnosti a z hľadiska využitia vyučovacej doby.
60 p. Diploma thesis presents the results of the monitoring load on students of the second level of primary school pupils in the second degree in elementary school during.
Diplomová práca prezentuje výsledky sledovania zaťaženia žiakov II. stupňa základnej školy na hodinách Telesnej a športovej výchovy
Pulsometry.
Srdcová frekvencia.
ABSTRACT PAĽAGA, Milan: Monitoring load of students II.
PAĽAGA, Milan: Sledovanie zaťaženia žiakov II. stupňa základnej školy na hodinách Telesnej a športovej výchovy.
The subject of study was comparing individual docking methods.
Predmetom štúdia bolo porovnať jednotlivé dokovacie metódy.
There were used these programs AutoDock Vina, AutoDock 4.
Použité boli programy AutoDock Vina, AutoDock 4. 0 a Glide.
The thesis deals with the docking of renin inhibitors to active site of renin with chosen docking methods.
Diplomová práca sa zaoberá dokovaním inhibítoru renínu do aktívneho miesta renínu použitím vybraných dokovacích metód.
Docked conformations were compared with experimental found conformation of aliskiren-renin complex.
Nadokované konformácie boli porovnané s experimentálne zistenou konformáciou aliskirénu v komplexe s renínom.
The results of thesis show that the most similar conformation with experimental found bioactive conformation were founded by program Glide.
Výsledky predloženej diplomovej práce poukazujú, že konformáciu najpodobnejšiu k experimentálne zistenej bioaktívnej konformácií vyhľadal program Glide.
H-bonds based, values of score and RMSD compare reliability of methods was evaluated.
Porovnanie spoľahlivosti metód bolo vyhodnocované na základe vodíkových väzieb, hodnôt skóre a RMSD.
I also pay attention to Jozef Tiso, who inspired Polakovič especially in his early works, as well as representatives of the moderate line - M. Chladný-Hanoš, A. Jurovský, A. J. Šurjanský, A. Hirner and J. Dieška.
Pozornosť venujem Jozefovi Tisovi, ktorým bol Polakovič inšpirovaný najmä v počiatkoch svojej tvorby, ako aj predstaviteľom umiernenej línie – M. Chladnému-Hanošovi, A. Jurovskému, A. J. Šurjanskému, A. Hirnerovi a J. Dieškovi.
Keywords: nation, nationalism, spiritual core of nation, natiology, Slovak national socialism
Klúčové slová: národ, nacionalizmus, duchovná podstata národa, naciológia, slovenský národný socializmus.
I refer to the diversity of the definition of both terms in different historical epochs; I explain the concepts of selected Slovak and world authors.
Poukazujem na rozličnosť definitorického uchopenia oboch pojmov v rámci jednotlivých historických epoch; približujem koncepcie vybraných slovenských i svetových autorov.
The second chapter is the main theme of my work - interpretation of Štefan Polakovič´s concept of nation.
Druhú kapitolu tvorí ústredná téma mojej práce − interpretácia koncepcie národa Štefana Polakoviča.
The first chapter deals with the formation of the terms ‘nation‘ and ‘nationalism‘ from a historical and philosophical point of view.
V prvej kapitole sa zaoberám formovaním pojmov národ a nacionalizmus z historicko-filozofického hľadiska.
On the basis of primary and secondary literature, I refer to Polakovič´s definition of nation and nationalism, which was characteristic for his work during World War II, as well as in later periods.
Na podklade primárnej ako aj sekundárnej literatúry poukazujem na Polakovičovo vymedzenie pojmov národ a nacionalizmus, ktoré bolo charakteristické pre jeho tvorbu počas druhej svetovej vojny, ako aj v neskoršom období.
The third chapter is a comparison of Polakovič´s concept with concepts of selected Slovak authors, who responded to his work during the mentioned period.
Polakovičovej koncepcie s koncepciami vybraných slovenských autorov, ktorí reagovali v danom období na jeho tvorbu.
This diploma thesis also interprets Polakovič´s solution to the issue of the Slovak nation.
Rovnako v diplomovej práci interpretujem Polakovičovo riešenie problematiky slovenského národa.
Abstract The presented diploma thesis focuses on the interpretation of concept of nation and nationalism in the work of Štefan Polakovič.
Predložená diplomová práca je zameraná na interpretáciu koncepcie národa a nacionalizmu v tvorbe Štefana Polakoviča.
It brings near significant affairs of years 1961- 1968.
Približujem významné udalosti rokov 1961 až 1968.
This issue is briefly described in the first part of the work.
Táto problematika je stručne priblížená v prvej časti práce.
I aimed here on the most important affairs of art life, which gave him the form and indica-ted direction of the progress.
Zameriavam sa v nej na najvýznamnejšie udalosti výtvarného života, ktoré ho formovali a udávali smer vývoja.
The work closes chapter about two figures associated not only with the gallery, but also with the art life of that pe-riod and thus completes the text with the „human" element.
Prácu uzatvára kapitola o dvoch osobnostiach spojených nielen s galériou, ale aj s výtvarným životom daného obdobia a dopĺňa tak text aj o „ľudský" element.
Next, third, part of work deal with the period after creation of gallery.
V ďalšej, tretej, časti práce pojednávam o období po vzniku galérie.
Faculty of Philosophy; Department of Visual arts. Su-pervisor: Mgr. Alexandra Kusá, PhD. Bratislava: UK, 2011, 52 s. The work is dedicated to Gallery of Cyprián Majerník and context of the era when it was open, with focus on fifties and sixties of 20th century.
Vedúci: Mgr. Alexandra Kusá, PhD. Bratislava: UK, 2011, 52 s. Vo svojej práci prezentujem Galériu Cypriána Majerníka a kontext doby, v ktorej fungovala, so zameraním sa na obdobie 50. a 60. rokov 20. storočia.
Key words: Gallery of Cyprián Majerník, fifties and sixties of 20th century.
Cypriána Majerníka, 50. a 60. roky 20. storočia.
For better understanding of founding the gallery is necessary to introduce the topic – the era and important milestones in connection with art events.
Pre pochopenie vzniku galérie je nutné priblížiť najprv dobu a dôležité medzníky v súvislosti s výtvarným dianím.
It brings near immediate relations before creating the gallery, time of acti-vity right after the creatig, describes exhibition space and finally clarify some facts and myths associated with gallery.
Druhá časť práce je venovaná samotnej Galérii Cypriána Majerníka, približujem bezpros-tredné súvislosti pred vznikom galérie, obdobie činnosti tesne po vzniku, opisujem výstav-ný priestor a nakoniec objasňujem niektoré fakty a mýty spájané s galériou.
We have chosen low energic conformers, which are the most similar to bioactive conformation of cyanopindolol in complex with β1-adrenergic receptor.
Našli sme nízkoenergetický konformér, ktorý sa najviac približuje ku bioaktívnej konformácii referenčnej štruktúry kyanopindololu v komplexe s β1-adrenergným receptorom.
KEYWORDS Molecular mechanics, Quantum mechanics semiempirical method AM1, Connolly surface, Beta-blockers, GPCR, β1-adrenergic receptor.
Molekulová mechanika, Semiempirická kvantovo mechanická metóda AM1, Connollyho povrch, Beta-blokátory, GPCR, β1-adrenergný receptor.
Veronika Uhrinová, Comenius University, Bratislava, Faculty of Pharmacy, Department of Chemical Theory of Drugs.
Veronika Uhrinová, Univerzita Komenského v Bratislave, Farmaceutická fakulta, Katedra chemickej teórie liečiv Školiteľ: RNDr. Mája Polakovičová PhD.
Maja Polakovičová PhD. , 2011, number of pages = 61p This diploma thesis is dealing with the conformational study of potential beta-blockers using molecular modeling methods.
, 2011, počet strán = 61s V diplomovej práci sme sa zaoberali štúdiom konformácie potenciálnych beta-blokátorov metódami molekulového modelovania.
We compare the conformers in regards to its geometric parameters, enthalpies, electron distribution, log P and computed Connolly surface and volume.
. Konforméry sme porovnali vzhľadom na ich geometrické parametre, zlučovacie entalpie, nábojové rozloženie, log P a vypočítali Connollyho povrch a objem a zhodnotili sme vplyv vypočítaných parametrov na biologickú účinnosť.
ABSTRACT UHRINOVÁ, Veronika : Molecular mechanics study of physico-chemical properties of potential beta-blockers of aryloxyaminopropanol type [Thesis].
Štúdium fyzikálno-chemických vlastností potenciálnych beta-blokátorov aryloxyaminopropanolového typu metódami molekulového modelovania.
By using molecular mechanics and quantum mechanics semiempirical AM1 we found conformers with global and local energetic minima.
AM1 sme našli konforméry zodpovedajúce globálnym a lokálnym energetickým minimám.
Molecular mechanics.
Molekulová mechanika.
Comenius University, Bratislava, Faculty of pharmacy, department of Chemical theory of Drugs.
Univerzita Komenského v Bratislave, Farmaceutická fakulta, Katedra chemickej teórie liečiv.
Semiempirical quantum-mechanical method AM1 we use to calculate low-energy conformers and we found their global and local energy minima.
Semiempirickou kvantovo-mechanickou metódou AM1 sme prepočítali nízkoenergetické konforméry a našli ich globálne a lokálne energetické minimá.
Calculated physico-chemical parameters of the studied compounds were correlated with their antiizoprenaline activity.
Vypočítané fyzikálno-chemické parametre študovaných zlúčenín sme korelovali s ich antiizoprenalínovou aktivitou.
KEYWORDS Conformational analysis.
Konformačná analýza.
Maja Polakovičová, PhD. , 2011, number of pages = 73 In this diploma thesis we have focused on finding conformations, geometrical parameters and charge distribution of the three potential drugs of aryloxyaminopropanol type known β-adrenolytic effect.
Školiteľ: RNDr. Maja Polakovičová, PhD. , 2011, počet strán = 73 V diplomovej práci sme sa zamerali na zistenie konformácie, geometrických parametrov a nábojovej distribúcie troch potenciálnych liečiv aryloxyaminopropanolového typu so známym β-adrenolytickým účinkom.
For conformers in bioactive conformation we evaluated the charge distribution, Connolly surface and volume.
Pri konforméroch v bioaktívnej konformácii sme vyhodnotili nábojové rozloženie, Connollyho objem a povrch.
We have searched conformer similar to the cyanopindolol bioactive conformation of the crystallized complex with the β1-adrenergic receptor.
Hľadali sme konformér blízky bioaktívnej konformácii kyanopindololu z vykryštalizovaného komplexu s β1-adrenergným receptorom.
Fitting of molecules on the structure of cyanopindolol in β1-adrenergic receptor was used to explore the complementarity of the shape of the studied molecules with the orthosteric binding site of the receptor.
Pomocou programu Molinspiration sme vypočítali logP. Fitovanie molekúl na štruktúru kyanopindololu v β1-adrenergnom receptore nám pomohlo zistiť komplementaritu priestorového tvaru študovaných molekúl s ortostérickým väzbovým miestom receptora.
The conformational analysis using the method of the potential field was used to determe aryloxyaminopropanol chain conformation.
V konformačnej analýze pomocou metódy potenciálového poľa sme sa venovali rotačným uhlom určujúcim konformáciu aryloxyaminopropanolového reťazca.
ABSTRACT HARČAROVÁ JANA: Molecular modeling study of physico-chemical properties of substituted aryloxyaminopropanols.
Štúdium fyzikálno-chemických vlastností substituovaných aryloxyaminopropanolov metódami molekulového modelovania.
The Archontology of the Mining office in Smolník to year 1788.
Archontológia Vrchného inšpektorského úradu v Smolníku do roku 1788 [diplomová práca].
The work is aimed at clarifying the concept of globalization, its explanation and attempts to define it.
Práca je zameraná na objasnenie pojmu globalizácia, jeho vysvetlenie a pokúsi sa o jeho zadefinovanie.
It clarifies the impact of globalization on various areas of society, especially on the economic sphere, with a focus on international trade.
Objasňuje vplyv globalizácie na rôzne sféry spoločnosti, najmä na ekonomickú sféru so zameraním na medzinárodný obchod.