natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The second chapter deals with the definition of the social service as such, its kinds and providing the social service which arises from the Act No. 448/2008 Coll. on Social Services.
Druhá kapitola je venovaná definícii sociálnej služby ako takej, jej druhy a poskytovanie sociálnej služby, ktorá vyplýva zo zákona č. 448/2008
The survey has been focused on obtaining the information about a social worker, his possibilities provided by the employer and his abilities.
Prieskum je zameraný na získanie informácií o sociálnom pracovníkovi, jeho možnostiach, ktoré mu poskytuje zamestnávateľ a jeho schopnostiach.
The fourth chapter presents a survey, the main objective of the thesis was stated, the questionnaire was analysed and the answers in the questionnaire were subsequently depicted graphically.
Štvrtá kapitola je prieskum, v tejto kapitole je stanovený hlavný cieľ práce, analyzovaný dotazník a odpovede v dotazníku, ktorý je následne graficky znázornený.
The main goal is to map the statements of professional nurses, current state and possibilities of field social work and social rehabilitation and their influence on retaining of the autonomy of elderly people.
Hlavým cieľom je zmapovať výpovede profesionálnych opatrovateliek, aktuálny stav a možnosti terénnej sociálnej práce a sociálnej rehabilitácie a ich vplyv na zachovanie autonómie starších ľudí.
The survey has been focused on finding the qualification level of employees, length of their practise, their relation to work, to immediate superior employees, it has searched for the employees´ opinion in the area of the legislation in force.
Prieskum je zameraný na zistenie vzdelanostnej úrovne zamestnancov, dĺžky praxe, ich vzťah k práci, k bezprostredne nadriadeným pracovníkom, zisťuje názory pracovníkov v oblasti platnej legislatívy.
The thesis contains five chapters and is completed by references.
Práca je obsiahnutá v piatich kapitolách a dopĺňa ju použitá literatúra.
Old age and ageing, biological, psychological and social changes in the old age have been characterized in the first chapter.
V prvej kapitole je stručne charakterizovaná staroba a starnutie, biologické, psychologické a sociálne zmeny v starobe.
The semantic specifications of the dimension of personal autonomy and dividing of complex rehabilitation for the disabled are discussed in the third chapter.
V tretej kapitole sú rozoberané významové zvláštnosti, dimenzie osobnej autonómie a rozdelenie komplexnej rehabilitácie pre zdravotne postihnutých.
The Diploma Thesis deals with social workers operating in field services.
- Nitra: FSVaZ 2011, 80 s. Diplomová práca sa venuje sociálnym pracovníkom pôsobiacim v terénnych sociálnych službách.
[The diploma labour].
[Diplomová práca]
Keywords: Multiculturalism.
Kľúčové slová: Multikulturalizmus.
The last chapter has also some advise for future prax.
Posledná kapitola taktiež obsahuje odporučania pre prax.
VITEK Juraj: Chosed problems of multicultural society.
VITEK Juraj: Vybrané problémy multikultúrnych spoločností.
It is composed of three chapters.
Pozostáva z troch kapitol.
It has three underchapters.
Má tri podkapitoly.
The first chapter is about basic notion and it has five underchapters.
V prvej kapitole sa zaoberáme základnými pojmami, má päť podkapitol.
In forth chapter we analyze relation between subcultural and their relation to dominant culture, we analyze and compare their value orientation.
V štvrtej kapitole analyzujeme vzťahy medzi subkultúrami a ich vzťah k dominantnej kultúre, analyzujeme a komparujeme ich hodnotovú orientáciu.
The labour is compete by directory of used literature.
Práca je doplnená o zoznam použitej literatúry.
Vitek Juraj: Konstantin Filozof Univerzity Nitra, Faculty of Arts, Cathedra of universal and aplicate ethics.
Vitek Juraj: Univeverzita Konštantína Filozofa v Nitre, Filozofická fakulta, Katedra všeobecnej a aplikovanej etiky.
The third part is about risks of subcultural young people, their articulate by negativ influence and media influence for subculturals.
V tretej časti sa venujeme rizikám subkultúr mládeže, ich členeniu podľa negatívnych vplyvov a vplyv médií na subkultúry.
64 Pages This submit labour has a teoretical character.
Predkladaná diplomová práca má teoretický charakter.
Labour is consider about problems of multicultural society, concretely is concern of subcultural skinheads, punk and emo.
Práca je zameraná na problémy multikultúrnych spoločností, konkrétne sa zaoberá subkultúrami skinheads, punk a emo.
The second chapter has a three underchapters in whitch is pay attention of chosen subcultural skinheads, punk and emo.
Druhá kapitola má tri podkapitoly, v ktorých sa venujeme vybraným subkultúram skinheads, punk a emo.
How man survives this period depends on various factors.
Ako toto obdobie človek prežije záleží od rôznych faktorov.
Survey results identify shortcomings in this area and the proposal to remove them.
Výsledkom prieskumu je zistenie nedostatkov v tejto oblasti a návrh na ich odstránenie.
The company has taken old age as a natural reality, because the transition into old age is not easy and often causes problems with which we deal.
Spoločnosť má prijímať starobu ako prirodzenú realitu, pretože prechod do staroby nie je jednoduchý a často prináša problémy s ktorými sa musíme vyrovnať.
Currently, the trend of increasing post-productive age population.
V súčasnosti sa zaznamenáva trend zvyšovania obyvateľov poproduktívneho veku.
The empirical part is supplemented by interviews of seniors about their problems in providing social services and social care.
Empirická časť je doplnená rozhovormi seniorov o ich problémoch v poskytovaní sociálnych služieb a sociálnej starostlivosti.
In an analysis on the forms of assistance for the elderly, social services in general, in terms of both legislation and in practical terms.
Sú v nej rozobraté formy pomoci pre starých ľudí, sociálne služby vo všeobecnosti, z pohľadu legislatívy ako aj v praktickej rovine.
Subject of the second part is a survey of providers of social services, and mapping their distribution of social facilities and social services with regard to the application of the law on social services in practice.
Predmetom druhej časti práce je prieskum poskytovateľov sociálnych služieb, zmapovanie a rozdelenie jednotlivých sociálnych zariadení a sociálnych služieb so zreteľom na uplatňovanie zákona o sociálnych službách v praxi.
The thesis deals with the scope of social services for seniors in the egion Spišská Nová Ves.
Diplomová práca sa zaoberá rozsahom poskytovaných sociálnych služieb pre seniorov v okrese Spišská Nová Ves.
The process of coping with the aging process is influenced by the characteristics which celebrities.
Proces vyrovnávania sa s procesmi starnutia je ovplyvňovaný vlastnosťami tej ktorej osobnosti.
The first part is devoted to a theoretical description of old age as a life-cycle stages, social needs and problems of seniors with the most experienced.
Prvá časť práce sa venuje teoretickému uchopeniu staroby ako etapy životného cyklu, sociálnym potrebám seniorov a problémom s ktorými sa najčastejšie stretávajú.
Intercession culture ptice of art artefacts by verbal and visual interpretation.
Sprostredkovanie kultúrnej hodnoty výtvarných artefaktov verbálnou a vizuálnou interpretáciou.
52 s. 13 s. suplement, CD data carrier Key words: culture, bible, perception, interpretation, book paint, art artefact Perception and interpretation culture of Christianity from aspect historical-culture contigency wete out tatget.
52 s. 13 s. príloh, CD nosič Kľúčové slová: kultúra, biblia, percepcia, interpretácia, knižná maľba, výtvarný artefakt
Gundova, Jana: Bible like store of inspirations in art from sight of literature and creative art [Diploma work]/ Jana Gundova – University of Konstantin Filosof in Nitra.
Gundová, Jana: Biblia ako zdroj inšpirácií v umení z pohľadu literatúry a výtvarného umenia [Diplomová práca]/
In the final part of the research we consider the reasons for the outcome.
V záverečnej časti výskumu uvažujeme nad dôvodmi výsledku.
It consists of two main parts – a theoretical introduction and research.
Tvoria ju dve hlavné časti a to teoretický úvod a výskum.
This thesis contains the names and discoveries of several important individuals who contributed significantly to the development of knowledge of creativity.
Uvádzame i mená a objavy niekoľkých významných jedincov, ktorí výrazne prispeli k rozvoju poznatkov o kreativite.
It combines the knowledge of theory and practice of interpretation with cognitive psychology, and so has an interdisciplinary character.
Spája poznatky z teórie a praxe tlmočenia s kognitívnou psychológiou, má teda interdisciplinárny charakter.
Diploma thesis, Constantine the Philosopher University in Nitra, Faculty of Arts, Department of Translatology.
Diplomová práca, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Filozofická fakulta, oddelenie translatológie.
In the theoretical part we define knowledge and phenomena important for research in the field of interpretation and psychology, we are partly dealing with memory and mainly with creativity.
V teoretickej časti definujeme poznatky a javy dôležité pre výskum a to z oblasti tlmočenia aj psychológie, konkrétne sa zaoberáme čiastočne pamäťou a hlavne kreativitou.
Tutor: Mgr. Soňa Hodáková, PhD. , Nitra: Faculty of Arts, 2011, 65 p. This diploma thesis deals with the processes that take place in different types of interpretation, as well as creativity skills needed for a professional interpreter.
, Nitra: Filozofická fakulta, 2011, 65 s. Diplomová práca sa zaoberá procesmi, ktoré prebiehajú pri jednotlivých typoch tlmočenia ako aj kreativitou ako schopnosťou potrebnou pre profesionálneho tlmočníka.
The practical part is a research in creativity in consecutive interpreting with note taking and simultaneous interpreting, where we focus specifically on fluency as a component of creativity.
Praktickú časť práce tvorí výskum kreativity v konzekutívnom tlmočení so zápisom a v simultánnom tlmočení, konkrétne sme sa zamerali na fluenciu, teda plynulosť ako zložku kreativity.
The research sample consisted of 72 subjects aged 15-17 years.
Výskumnú vzorku tvorilo 72 probandov vo veku od 15-17 rokov.
Consequently, the selections were carried out in two phases of the Prisoner's dilemma.
Následne boli realizované voľby v dvoch fázach Väzňovej dilemy.
65 p. The goal of the work was to develop social competence in adolescents.
65 s. Cieľom práce bolo rozvíjať sociálnu kompetenciu u adolescentov.
KAČÁNIOVÁ, Mária: The Development of Social Competence of Adolescents Using the Intervention Program.
KAČÁNIOVÁ, Mária: Rozvoj sociálnej kompetencie adolescentov použitím intervenčného programu.
With respect to the sample size, we focused more on instantiation of the results for the particular population of adolescents and besides that on the limitations of our experiment and its possible improvements in the future as a generalization of the results into practice.
Vzhľadom na veľkosť vzorky sme sa zameriavali skôr na konkretizáciu výsledkov na danú populáciu adolescentov, taktiež na obmedzenia nášho experimentu a jeho možné vylepšenia do budúcnosti ako na zovšeobecňovanie výsledkov do praxe.
The first variation was submitted without information about the partner's choice, the other with the information after each selection.
Prvá variácia bola podaná bez informácie o partnerovej voľbe, druhá s informáciou po každej voľbe.
We also monitored the effect of information on the partner's choice on the tendency to cooperation.
Taktiež sme sledovali efekt informácie o partnerovej voľbe na tendenciu ku kooperácii.
Research was conducted with occasional preference.
Vo výskume bol uskutočnený príležitostný výber.
Other results pointed outthat there was not a significant difference between the decision-making situation without information about the partner's choice and situation where the information was submitted after each round.
Ďalšie výsledky nám poukázali na skutočnosť, že nie je významný rozdiel medzi situáciou rozhodovania sa bez informácie o partnerovej voľbe a situáciou, kde bola informácia podaná po každom kole.
When comparing the differences before and after intervention, we found that even in the experimental and the control group, there was a significant difference in the tendency to cooperation, while there was a large degree of usefulness in the experimental group.
Pri porovnávaní rozdielov pred a po aplikácii intervencie sme zistili, že aj v experimentálnej aj v kontrolnej skupine existuje významný rozdiel v tendencii ku kooperácii, pričom u experimentálnej skupiny je miera užitočnosti veľká.
We detected the difference in tendency in cooperative or competitive behavior of the individuals in the experimental and control groups.
Zisťovali sme rozdiel v tendencii správať sa kooperatívne alebo súťaživo u jednotlivcov experimentálnej a kontrolnej skupiny.
We found that there was significant difference in the tendency to cooperation among adolescents in experimental group after application of the intervention program in comparison with the control group.
Zistili sme, že existuje významný rozdiel v tendencii ku kooperácii u adolescentov experimentálnej skupiny po aplikácii intervenčného programu v porovnaní s kontrolnou skupinou.
We also monitored the initial selections and expectations of partner's choice, because the cooperative selections appeared to be included.
Sledovali sme aj iniciálne voľby a očakávania o partnerovej voľbe, nakoľko sa v nich objavujú kooperatívne voľby.
We have recorded a significant difference in the incidence of cooperative selections' expectation after the program application.
Zaznamenali sme významný rozdiel vo výskyte očakávania kooperatívnej voľby po aplikácii programu.
Faculty of Social Sciences and Health; Department of Psychological Sciences.
Diplomová práca – Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva; Katedra psychologických vied. – Školiteľ: Mgr. Ema Benka, PhD.
Claims of human competence are increasing along with the development of society.
Nároky na kompetencie človeka sa zvyšujú spolu s vývojom spoločnosti.
The more human development improves the greater demands are put on the competences of the individual.
Čím viac sa vývoj ľudstva zdokonaľuje, tým sú požadované nároky na kompetencie jednotlivca väčšie.
Nowadays, creativity is considered to be one of the key human abilities.
Tvorivosť je v súčasnosti zaradená medzi kľúčové schopnosti človeka.
Potúčková, Andrea: Methods developing technical creative thinking with assignments of selected thematic units in the subject of technology in the 8th year of primary school.
Potúčková, Andrea: Metódy rozvíjania technického tvorivého myslenia so zadávaním úloh z vybraných tematických celkov v predmete technika v 8. ročníku ZŠ. [Diplomová práca]
Besides it brings samples of tasks aimed at the different parameters of technical creativity, by which we can measure the ability of students to think creatively within the range of technique.
Diplomová práca sa zameriava na problematiku rozvíjania a zvyšovania technického tvorivého myslenia a prináša ukážky úloh zameraných na jednotlivé parametre technickej tvorivosti, ktorými vieme zmerať schopnosť žiakov tvorivo myslieť v rámci techniky.
Typologically similar activities are supposed to be used as a stepping – stone to mobilize and influence the level of creativity among students.
Pomocou typologicky podobných cvičení je možné úroveň tvorivosti u žiakov aktivizovať a ovplyvňovať v pozitívnom smere.
The thesis is departed into three chapters.
Práca je rozdelená na tri kapitoly.
In the first chapter I tried to introduce baroque and classicism as the main artistic tendencies in given period.
V prvej kapitole som sa snažila predstaviť barok a klasicizmus ako hlavné umelecké smery v danom období.
In the last chapter I focused on the approach to World based on the sensualism and empiricism.
V poslednej kapitole som sa zamerala na poňatie sveta opieraním sa o senzualizmus a empirizmus.
The second chapter describes especially Torquato Tasso as the core personality of Italian baroque.
Druhá kapitola popisuje najmä Torquata Tassa ako hlavnú osobnosť talianskeho baroka.
The aim of the thesis was to process the European literary development at the end of the 17th century, focused especially on the literary elements of the Italian baroque and its critique from the side of representatives of the French classicism.
Cieľom tejto práce bolo vypracovanie európskeho vývinu literatúry koncom 17. storočia, zameranej predovšetkým na literárne prvky talianskeho baroka a kritiku naň zo strany predstaviteľov francúzskeho klasicizmu.
The main part describes the main representative of the Italian baroque, Torquato Tasso, who defended the phantasism of literature as an expression of freedom of mind, and the French literary critique, which uprised as a reaction to the Italian baroque and which was based on the sensualism and empiricism.
Hlavná časť popisuje hlavného predstaviteľa talianskeho baroka Torquata Tassa, ktorý obhajoval fantazijnosť literatúry ako vyjadrenie slobody myslenia a francúzsku klasicistickú literárnu kritiku, ktorá vznikla ako reakcia na taliansky barok, a ktorá sa opierala o senzualizmus a empirizmus.
The last part of the practical work.
Poslednú kapitolu tvorí praktická časť práce.
The author paid attention to work safety policy of the European Union and the United States of America.
Autorka práce venovala pozornosť bezpečnostnej politike Európskej Únie a Spojených štátov amerických.
Define basic terms, the objectives of policy instruments.
definovala základné pojmy, ciele jednotlivých politík, nástroje.
Considered it neccessary to mention the North Atlantic Treaty Organization.
Považovala za nutné spomenúť aj Organizáciu Severoatlantickej zmluvy.
The work contains the roots of American identity formation, strategic analysis of U. S. security strategy, e EU.
Práca je rozdelená do štyroch kapitol. práca obsahuje korene formovania americkej identiy, analyzuje bezpečnostné stratégie USA a EÚ.
The aim of this work is focused on behaviour change of young generation.
Je cielená na zmenu správania sa mladej generácie.
In conclusion the work involves suggestions and own recommendations for practice with showing on possible improvement in given sphere.
Záver práce obsahuje návrhy a vlastné odporúčania pre prax, s poukázaním na možné zlepšenie v danej oblasti.
It deals with classroom structure and social relationships.
Zaoberá sa štruktúrou školskej triedy a sociálnymi vzťahmi.
For the healthy development it is necessary to create positive learning process atmosphere and to develop social and communicative skills.
Pre zdravý rozvoj je veľmi dôležité vytvárať pozitívnu atmosféru procesu učenia, rozvíjať sociálne a komunikačné to zručnosti.
It shows the importance of support and possibility of extending profession of school social worker into the more schools and integration of preventive programme into the curriculum.
Poukazuje na dôležitosť podpory a možnosti rozšírenia profesie školského sociálneho pracovníka do viacerých škôl a na včlenenie preventívneho programu do učebných osnov.
Primary preventive programmes are focused on preceding undesirable socio-pathological effects with the aim to develop emotional, cognitional and social skills of children and youth, education to responsibility for health and healthy social system.
Primárne preventívne programy sú zamerané na predchádzanie nežiaducich sociálno-patologických javov s cieľom rozvíjania emocionálnych, poznávacích a sociálnych zručností detí a mládeže, výchovu k zodpovednosti za svoje zdravie a zdravý sociálny systém.
Key theoretical part devotes to description of challenged preventive programme.
Kľúčovú teoretickú časť zohráva deskripcia vybraného preventívneho programu.
This work brings knowledge about preventive strategies practised in school environment.
Práca prináša poznatky o preventívnych stratégiách uplatňovaných v školskom prostredí.
It provides theoretical knowledge about school climate and social atmosphere in the classroom.
Poskytuje teoretické poznatky o klíme v škole a o sociálnej atmosfére v školskej triede.
In this work author deals with the process of preventive programme „The Way to Emotional Maturity" and social atmosphere in the classroom during realization of this programme.
Autorka sa vo svojej práci zaoberá procesom preventívneho programu „Cesta k emocionálnej zrelosti" a sociálnou atmosférou v školskej triede počas realizácie tohto programu.
Empirical part of this work creates mostly interpretation of research results that is focused on running concrete preventive programme and finding social atmosphere in selected classroom.
Empirickú časť práce tvorí predovšetkým interpretácia výsledkov prieskumu, ktorá je zameraná na priebeh konkrétneho preventívneho programu a zistenie sociálnej atmosféry vo vybranej školskej triede.
It presents irreplaceable role of family and school in process of young man education.
Prezentuje tu nezastupiteľnú úlohu rodiny a školy v procese výchovy a vzdelávania a zdravého vývoja mladého človeka.
This work presents definition of elementary concepts that are in connection with prevention of negative appearances by children and youth in the school department.
Táto práca prezentuje výklad základných pojmov, ktoré sa týkajú prevencie negatívnych javov u detí a mládeže v pôsobnosti rezortu školstva.
In this diploma work is led overview of preventive programmes that are applied in Slovakia in educational process as well as possibilities to use that.
Diplomovú prácu dopĺňa o prehľad preventívnych programov aplikovaných u nás vo výchovno-vzdelávacom procese ako aj možnosti ich využitia.
Violence is not a problem today, but for centuries it appears in different forms.
Násilie nie je problémom dneška, ale už celé stáročia sa objavuje v rôznych formách.
Worldwide known issue, but it needs more awareness because of fear of loss that speak out loud.
Na celom svete známa problematika, ktorá však potrebuje väčšiu informovanosť z dôvodu straty strachu o danom probléme hovoriť nahlas.
The author finally added a summary of the work of all the work, as well as recommendations for practice.
Autorka na záver práce pridáva zhrnutie celej práce, ako aj odporúčania pre prax.
78 p. Idea of the thesis that the author chose, is violence against women and children.
78 s. Idea diplomovej práce, ktorú si autorka zvolila, je násilie páchané na ženách a deťoch.
Gradually the author in chapters moves from domestic violence against women, through the CAN syndrome, to social services and social assistance.
Postupne autorka v kapitolách prechádza od domáceho násilia páchaného na ženách, cez syndróm CAN, až po sociálne služby a sociálnu pomoc.
DRGOŇOVÁ, Lucia: Help abused mothers and children in the home environment and placing them into a crisis center.
DRGOŇOVÁ, Lucia: Pomoc týraným matkám a deťom v domácom prostredí a ich umiestnenie do krízového strediska.
Administered on the findings and further discussion, the author discusses selected interviews, through which reproduces their results, and compares the findings of other authors, or surveys that dealt with the same or similar issues.
Podáva zistené výsledky a v diskusii autorka hlbšie rozoberá vybrané rozhovory, prostredníctvom ktorých reprodukuje svoje výsledky, ako aj porovnáva zo zisteniami iných autorov, či prieskumov, ktoré sa venovali rovnakej alebo podobnej problematike.
[mgr] - Constantine the Philosoher University in Nitra, Faculty of Social Sciences and Health Care; moj.
[Diplomová práca] – Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva; Ústav romologických štúdií.
The experimental part is carried out by selected methods of qualitative research, structured and unstructured interviews with clients of a particular crisis center.
V časti praktickej realizuje prostredníctvom zvolených metód kvalitatívneho výskumu štruktúrované a neštruktúrované rozhovory s klientkami konkrétneho krízového strediska.
ABSTRACT Chovancová, Stanislava: The Life Quality of Patients with Cirrhosis of the Liver .
ABSTRAKT CHOVANCOVÁ, Stanislava: Kvalita života u pacientov s cirhózou pečene.