natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Consumption of pesticides was processed in Slovakia from 1993 to 2008.
Bola spracovaná spotreba pesticídov na Slovensku od roku 1993 až po rok 2008.
Processed was the issue of pesticide residues remaining in soil, water, atmosphere.
Bola spracovaná problematika rezíduí pesticídov pretrvávajúcich v pôde, vode, atmosfére.
We analyzed the negative impacts of pesticide use in relation to man, ways of organism contamination, acute toxicity effects and the impact of pesticides on non-target organisms,.
Analyzovali sme negatívne dopady používania pesticídov vo vzťahu k človeku, cesty kontaminácie organizmu, akútne efekty toxicity a vplyv pesticídov na necielené organizmy.
In this work was processed the history of pesticides from the old history to the present, their general characteristics, distribution by taget of use and detailed description, distribution zoocíd, herbicid and fungicid.
V bakalárskej práci bola spracovaná história pesticídov od starých dejín až po súčasnosť, ich všeobecná charakteristika, rozdelenie podľa cieľa použitia a podrobnejšia charakteristika, rozdelenie zoocídov, herbicídov a fungicídov.
The work describes specific informations about this grave illness, that affects big part of population.
Práca uvádza konkrétne informácie týkajúce sa tejto závažnej choroby, ktorá postihuje veľkú časť obyvateľstva.
– Trnava University in Trnava, Social Work and health care.
– Trnavská univerzita v Trnave; Sociálna práca a zdravotníctvo. - Školiteľ: doc.
The work contains forms of diabetes, life with this disease and its complications.
Rozoberá formy diabetes, život s touto chorobou a jej komplikácie.
The topic of the bachelor work is description of life quality of diabetics and forms of prevention.
Predmetom bakalárskej práce je opis kvality života diabetikov a formy prevencie.
[thesis] / Bc. Lucia Burešová.
Lucia Burešová.
Nadežda Kovalčíková, PhD. Commission for the defense: Social Work and health care.
PhDr. Nadežda Kovalčíková, PhD. Komisia pre obhajoby.
Education of diabetics.
Vzdelávanie diabetikov.
40 p. The life quality of patients with selected type of chronical disease – diabetes This bachelor work describes the life quality of patients with diabetes mellitus.
Kvalita života ľudí s vybraným typom chronického ochorenia – diabetesBakalárska práca je obsahovo zameraná na kvalitu života ľudí s ochorením diabetes mellitus.
- Bratislava: VSZ and SP, 2009.
- Trnava: SPaZ, 2009, 40 strán.
Prevention of diabetics.
Prevencia pacientov s diabetom.
Chairman - Degree qualifications: Master of Social Work.
. - Stupeň odbornej kvalifikácie: Bakalár.
Likewise we will define the difference between democratic and undemocratic politic systems.
Takisto definuje rozdiel medzi demokratickým a nedemokratickým politickým systémom.
The third chapter is dedicated so to historical experiences with autonomy in Slovakia as to contemporary perception of this topic in Slovak Republic, which is a common subject of political controversies and contributes to the partial polarization of the society.
Tretia kapitola je venovaná tak historickým skúsenostiam s autonómiou na Slovensku, ako aj súčasnému vnímaniu tejto problematiky v Slovenskej republike, ktorá je častým predmetom politických kontroverzií a prispieva k čiastočnej polarizácii spoločnosti.
Key words: bachelor thesis, Legal State, principles of Legal State, autonomy, minorities, democratic political system
Kľúčové slová: bakalárska práca, právny štát, princípy právneho štátu, autonómia, menšiny, demokratický politický systém.
The second chapter will explain various kinds of states` systems, the term autonomy and it will concentrate also on the issue of minorities, which is considerably interconnected with autonomy.
Druhá kapitola vysvetľuje rôzne druhy štátneho zriadenia, pojem autonómie, a tiež sa sústreďuje aj na problém menšín, ktorých problematika s autonómiou veľmi úzko súvisí.
In the first chapter will be realized the analysis of the term "Legal State", next the historical development of this term and not in the last place the individual principles of the Legal State.
V prvej kapitole je realizovaný rozbor pojmu právny štát, ďalej historický vývoj tohto pojmu, a v neposlednej miere jednotlivé princípy právneho štátu.
This Bachelor thesis, which is written on the topic of "Autonomy and the Legal State" focus on the issues of Legal State and Autonomy so from the general point of view as from the perspective of perception of this topic in the Slovak history.
Bakalárska práca, ktorej témou je "Autonómia a právny štát", sa venuje problematike právneho štátu a autonómie tak zo všeobecného hľadiska, ako aj z pohľadu vnímania tejto témy v slovenskej histórii.
The work presents some possible ways to develop disabled children in pre-school through games time to develop motoric, cognitive functions, as well as communication skills and overall socialization, which in practice proved extremely stimulating and which demonstrate that the correct approach is a child able to move forward in its individual development and has its place and role in society, which is required to allow him to do.
Práca prezentuje niektoré možností ciest rozvíjania postihnutých detí v predškolskom zariadení prostredníctvom hier pri rozvoji motoriky, kognitívnych funkcií, ako aj komunikačných schopností a socializácie, ktoré sa v praxi ukázali ako mimoriadne stimulačné a ktoré sú dôkazom, že správnym prístupom je dieťa schopné napredovať vo svojom individuálnom vývine a má svoje miesto a poslanie v spoločnosti, ktorá je povinná mu to umožniť.
The content of submitted work is the importance and relevance of pre-school children not only intact, but mostly mentally handicapped.
Obsahom predkladanej práce je poukázať na dôležitosť a význam predškolskej výchovy dieťaťa nielen intaktného, ale hlavne dieťaťa mentálne postihnutého.
The harmonic familywhich has a good sense bonds and is full of mutual worship and belief of all members, has the best persumptions for creating of massy bases of Christian education.
Harmonická rodina, v ktorej sú dobré citové väzby, a v ktorej dýcha atmosféra vzájomnej úcty i dôvery všetkých členov, má najlepšie predpoklady na vytvorenie pevných základov kresťanskej výchovy.
Last chapter is focused on the theme of maternity and the importance of the position of a mother, her care and responsibility for the child in the family ambient.
Posledná kapitola sa venuje téme materstva a podáva sa tu pohľad na dôležitú pozíciu matky, jej starostlivosť a zodpovednosť o dieťa v rodinnom prostredí.
This work is remitted to the Christian captaincy of a child and its education in the circle of a family.
Táto práca je zameraná na kresťanské vedenie dieťaťa a jeho výchovu v kruhu rodiny.
The family can internally effecton the child what can be later reflected.
Rodina je základom ľudskej spoločnosti, zároveň vnútorne pôsobí na dieťa, čo sa potom môže aj odzrkadliť.
Second chapter is oriented on the Orthodox family as the most important Christian community of belief, hope and love.
Druhá kapitola je zameraná na pravoslávnu rodinu ako najdôležitejšie kresťanské spoločenstvo viery, nádeje a lásky; rozoberá sa tu aj starostlivosť o dieťa z duchovného hľadiska.
First chapter reports on a general point of view on education of the childand its captaincy through the family effect.
Prvá kapitola nám podáva všeobecný pohľad na výchovu dieťaťa a jeho vedenie prostredníctvom rodinného pôsobenia.
Simultaneously, the disputableness how to teach the child to pray, how to be obedient and what are religious – moral truths is mentioned here.
Cieľom nasledujúcej kapitoly je vystihnúť dôležitosť duchovného vedenia dieťaťa, zároveň je tu načrtnutá problematika ako naučiť dieťa modlitbe, poslušnosti a nábožensko – mravným pravdám.
The educational influence is fistly accomplished through the relationships created between parents and children.
Poukážeme tu na vzťahy, ktoré sa utvárajú medzi rodičmi a deťmi, kde sa v prvom rade uskutočňuje aj výchovný vplyv.
The objects of research of this thesis include the protocols of canonical visitations themselves but also related documents such as constriptio records, lists of churches and parishes, book catalogues and classification of parishes, all originating from the 18th century Abov-Turňa county, particularly form its part that is now inside the borders of contemporary Slovakia.
Predmetom výskumu tejto práce sú portokoly kanonických vizitácií, ale aj s nimi súvisiace dokumenty ako konskripčné zápisnice, súpisy kostolov a farností, či katológ kníh a klasifikácia farnosti, pochádzajúcich z 18. storočia z územia Abovsko - turnianskej župy, konkrétne z jej časti, ktorá sa nachádza na dnešnom území Slovenska.
Based on conducted analysis of sources, it is possible to say, that the documents contain important information for various fields of science, in particular for the study of regional and general history.
Na základe skúmaného prameňa je možné skonštatovať, že je bohatým zdrojom informácií pre rôzne vedecké disciplíny, a to hlavne regionálne či obecné dejiny.
The focus of the thesis is mostly placed on content analysis of the documents, analysis and synthesis of gained knowledge and discovery of specifics in the content of the documents.
Pozornosť je zameraná hlavne na obsahový rozbor písomností, analýzu a syntézu poznatkov, sumarizáciu a vyzdvihnutie špecifík.
Diplomatic analysis of the sources has also not been omitted and has been included as the first chapter of the thesis.
Práca je doplnená aj o diplomatickú charakteristik dokumentov, ktorá tvorí prvú kapitolu.
The aim of the thesis is to provide the reader with an overview of situation in the parishes as well as its development during the 18th century based on the analysis of the sources and discovery of patterns of similarity and differences in terms of canonical visitations and constripctii between individual parishes.
Cieľom práce je podanie prehľadu o stave jednotlivých farností a jeho vývoji počas 18. storočia, a to na základe skúmaného prameňa, ale aj poznanie spoločných a špecifických čŕt jednotlivých vizitácií a konskripcií.
There is currently no study dedicated to analysis of these documents as a whole but selected parts of them have been used in research of history of the towns in the region.
Skúmaným dokumentom sa nevenuje žiadna štúdia, čiastkovo sú využívané pri tvorbe dejín obcí, preto je ich celkový výskum veľmi prínosný, uložené sú v Archíve Arcibiskupského úradu v Košiciach.
Ján Kancír, PhD. Grade of skilled qualification: Master.
PhDr. Ján Kancír, PhD. Stupeň odbornej kvalifikácie: magister.
Organizational forms of learning.
Organizačné formy vyučovania.
In empirical part we can find data about results and conclusions of realization and application these organizational forms.
V empirickej časti práce nachádzame údaje o výsledkoch a záveroch realizácie a využitia organizačných foriem.
Department of Natrual Sciences and Technological Disciplines.
Katedra prírodovedných a technických disciplín.
Research has shown and confirmed the effectiveness of the use of organizational forms of walks and excursions.
Výskum ukázal a potvrdil efektívnosť využitia organizačných foriem – vychádzok a exkurzií.
Theoretical part of the thesis analyzes the basic concepts – Regional Studies, local region, organizational forms of education – walks field excursions.
Teoretická časť práce analyzuje základné pojmy – vlastiveda, miestny región, organizačné formy vyučovania – vychádzky, exkurzie.
In practical part we introduce the implementation of Regional Studies and field trip model aimed at village, surrounding village and history of village Liptovská Teplička.
V praktickej časti predstavujeme realizáciu modelov vlastivednej vychádzky a exkurzie zameraných na obec, okolie obce a históriu obce Liptovská Teplička.
The target of this thesis was to point out sense of these organizational forms and monitoring the attitude changes of pupils to given subject and knowledges in this field.
Cieľom práce bolo poukázať na význam týchto organizačných foriem a sledovanie zmien postojov žiakov k danému predmetu a vedomostí v tejto oblasti.
92 s. This thesis deals with application of the local region's elements in Regional Studies.
92 s. Práca sa zaoberá využitím prvkov miestneho regiónu vo vlastivede.
Teaching by these organizational forms contribute to positive change in relationship of pupils to the subject – Regional Studies.
Vyučovanie formou týchto organizačných foriem prispelo k pozitívnej zmene vo vzťahu žiakov k samotnému predmetu vlastiveda.
Key words:Regional Studies on 1.
Kľúčové slová:Vlastiveda na 1. stupni ZŠ. Miestna krajina.
Specifically, it deals with Regional Studies' walks and excursions.
Konkrétne vlastivednými vychádzkami a exkurziami.
Application of the local region's elements in Regional Studies.
Využitie prvkov miestneho regiónu vo vlastivede [magisterská práca].
The work is divided into three chapters.
Práce je rozčlenená na tri kapitoly.
The first chapter includes a description vertebrogenic diseases.
Prvú kapitolu tvorí popis vertebrogénnych ochorení.
The third section consists of case reports of patients aimed to determine whether the method of Pilates alleviate or eliminate pain and disease vertebrogenic that will improve the mobility of the spine.
Tretiu kapitolu tvoria kazuistiky pacientov zameraných na zistenie, či metóda Pilates zmierni alebo odstráni bolesť pri vertebrogénnych ochoreniach a či sa zlepší pohyblivosť chrbtice.
The second chapter is a method developed by Pilates: philosophy, basic principles, the original set of exercises, methodological features and exercise program.
Pilates: filozofia, základné princípy, originálna zostava cvikov, metodické prvky a program cvičenia.
Based on these findings recommend Pilates as one method of effective forms of treatment vertebrogenic diseases.
Na základe týchto zistení odporučíme metódu pilates ako jednej z účinných foriem liečby vertebrogénnych ochorení.
The cause of formation and factors vertebrogenic diseases.
Príčina a faktory podmieňujúce vznik vertebrogénnych ochorení.
Main theme of the thesis is to determine whether the method is effective in the treatment of Pilates vertebrogenic diseases.
Hlavnou témou bakalárskej práce je zistiť, či je metóda pilates účinná v liečbe vertebrogénnych ochorení.
Thesis consists of four chapters.
Prácu tvoria štyri kapitoly.
Keywords: Motivation.
Kľúčové slová: Motivácia.
Humanistic approach.
Humanistický prístup.
AN ABSTRACTKováčová, Lenka: Psychological aspects of adult education.
ABSTRAKTKOVÁČOVÁ, Lenka: Psychologické aspekty vzdelávania dospelých.
[Thesis] / Lenka Kováčová.
[Diplomová práca] / Lenka Kováčová.
The aim of the first chapter is to summarize motivation theories and to apply them in connection to adult education.
Cieľom prvej kapitoly je zhrnúť motivačné teórie a aplikovať ich do súvislosti so vzdelávaním dospelých.
Non-verbal communication.
Neverbálna komunikácia.
In the third chapter, we discuss the personality of the educator, we put emphasis on a humanistic approach and non-verbal communication.
V tretej kapitole sa zaoberáme osobnosťou vzdelávateľa, lektora, kladieme dôraz na humanistický prístup a neverbálnu komunikáciu.
In the second chapter, we introduce the educational process, what it consists of, and what can endanger it.
V druhej kapitole predstavujeme edukačný proces, čo ho tvorí a čo ho môže ohroziť.
Education process.
Edukačný proces.
Motivation theories.
Motivačné teórie.
In the fourth chapter, we focus on an empirical research, which we conducted, its explanation and evaluation.
Vo štvrtej kapitole sa zameriavame na empirický výskum, ktorý sme uskutočnili, na jeho spracovanie a vyhodnotenie.
Psychological aspects of adult education, in this thesis, are examined from the psychological point of view and the point of view of adult education, on the theoretical and also empirical level.
79 s. Psychologické aspekty vzdelávania dospelých sú v práci skúmané z psychologického i andragogického hľadiska v teoretickej i empirickej rovine.
Memory.
Pamäť.
Educator.
Lektor.
Department of Andragogy.
Katedra sociálnej práce.
Key words: A teacher.
Kľúčové slová: Učiteľ.
Department of Pre-school and Elementary Pedagogy and Psychology.
Katedra predškolskej a elementárnej pedagogiky a psychológie.
Educational process.
Edukačný proces.
Modernization.
Modernizácia.
A teacher personality.
Osobnosť učiteľa.
We aim to show the educational process, modernization and humanization in the educational process and the effectiveness of the educational process.
Poukazujeme na edukačný proces, modernizáciu a humanizáciu v edukačnom procese a efektívnosť vyučovacieho procesu.
In this problematics we focus our attention to the personality of teacher, the pedagogical competences of the teacher, personal and professional requirements.
V týchto oblastiach sústreďujeme pozornosť na osobnosť učiteľa, pedagogické kompetencie učiteľa, osobnostné a profesionálne požiadavky na učiteľa.
We aim to show the different perception of the educational process, percieved by teachers and students.
Snažíme sa poukázať na rozdielne vnímanie edukačného procesu učiteľmi a žiakmi.
The influence of teacher personality on the quality of educational process [MA Thesis].
Vplyv učiteľovej osobnosti na efektivitu učebného procesu [magisterská práca].
The main aim of this study is to present the most important knowledge about the profession of teacher, about the teacher personality and his influence on the educational process effects.
Hlavným cieľom práce je podať najdôležitejšie poznatky o povolaní učiteľa, o osobnosti učiteľa a jeho vplyve na efektivitu učebného procesu.
This study is about the personality of teacher and his influence on the educational process effects.
72 s. Táto diplomová práca sa zaoberá učiteľovou osobnosťou a jeho vplyvom na efektivitu učebného procesu.
On the basis of the research we investigated what is the influence of the teacher and his personality on the educational process effectivity and vice versa.
Prieskumom sme zisťovali, ako a či vplýva osobnosť učiteľa a jeho činnosť na efektivitu učebného procesu a ako ju ovplyvňujú faktory pôsobiace vo vyučovacom procese.
On the base of results was possible confirm or disconfirm this specified hypothesis.
Na základe výsledkov výskumu bolo možné potvrdiť alebo vyvrátiť stanovené hypotézy.
The theoretical part of the Bachelor´s work has three chapters.
Teoretická časť bakalárskej práce je zložená z troch kapitol.
The first chapter defines basic concepts of the work.
Prvá kapitola teoreticky vymedzuje základné pojmy, ktoré sa týkajú danej problematiky.
In the second chapter is written about a society´s values, their importance, factors which have influence on value system and value orientation of young people.
V druhej kapitole sú predstavené hodnoty a ich význam, faktory, ktoré ovplyvňujú hodnotový systém a hodnotová orientácia mládeže.
The final fifth chapter is conclusion of the Bachelor´s work.
Piata kapitola predkladá záver, ktorý ukončuje bakalársku prácu a prináša odporúčania pre prax.
The third chapter is about school, teachers and their influence on young people and their value orientation and show ethic standards of pedagogical and educational activities.
Tretia kapitola sa zaoberá vplyvom školy a pedagógov na mladých ľudí a jej hodnotovú orientáciu a zároveň predkladá etické aspekty výchovnej a vzdelávacej činnosti.
The fourth chapter is practical part of the Bachelor´s work, their function was detect, what students think about a society´s values, which values they prefer, about educational ambient and their behaviour to teachers with the use of answer sheet of students in the first class Gymnasium in Žilina, Street Veľká Okružná 22.
Obsahom štvrtej kapitoly je praktická časť bakalárskej práce, úlohou ktorej bolo zistiť pomocou dotazníkovej metódy u stredoškolskej mládeže v prvom ročníku na Gymnáziu v Žiline, Ulica Veľká Okružná 22, čo si myslia o danej problematike, aké hodnoty preferujú v školskom prostredí, ako sa správajú k svojim pedagógom a ako v kontexte morálky vnímajú ich správanie.
The basic of the Bachelor´s work is a society´s values, their importance, factors and value orientation of students.
Hlavnou témou bakalárskej práce sú hodnoty, ich význam, faktory a hodnotová orientácia stredoškolskej mládeže.
The author offers many specific, sometimes even extreme illustrative examples in order to make his ideas more understandable.
Autor predkladá mnoho konkrétnych a dokonca niekedy aj extrémnych príkladov k lepšiemu porozumeniu jeho myšlienok.
The diploma thesis primarily focuses on the translation and the explication of the work of Quintus Septimius Florens Tertullianus – De anima.
Predložená diplomová práca sa predovšetkým zaoberá prekladom a tiež výkladom diela Quinta Septimia Florenta Tertulliana De anima.
The paper deals with the origin of the soul, its substantiality and immortality, and also discuss the question of the separation of soul from the body after death.
Tento spis sa venuje otázkam, ktoré sa týkajú pôvodu duše, jej telesnosti a nesmrteľnosti, a napokon oddeleniu sa duše od tela po jeho smrti.
The main aim of the thesis was to translate the philosophical-theological work as accurately as possible in order to reveal author's ideas, views and opinions, and thus to understand the allusions to philosophers and heretics properly.
Hlavným cieľom diplomovej práce bolo, čo najlepšie preložiť toto filozoficko-teologické dielo, pochopiť narážky a protirečenie voči filozofom a heretikom, a tak predostrieť čitateľovi myšlienky a názory samotného autora.
The thesis also includes author's biography, list of the works, and the description of contemporary Church.
Práca zároveň obsahuje stručný životopis, tvorbu, Cirkev v dobe autora, a rovnako gramatický a štylistický rozbor diela.
Work includes theoretical part and empirical part.
Práca obsahuje teoretickú časť a empirickú časť.
There has been worked up two types of questioners-one was intended for teachers and the second one was intended for students.
Vypracovali sme dva druhy dotazníkov – jeden určený pre učiteľov a druhý pre žiakov.
Faculty of humanitarian and natural science.
Fakulta humanitných a prírodných vied.
Bachelor work was created and based on basic electronic sources of information, professional periodic and literature.
Bakalársku prácu sme vypracovali na základe elektronických zdrojov informácii, odborných periodikách a literatúry.
Oleg Tkáč, PhD. Level of special qualification: bachelor.
Školiteľ: Ing. Oleg Tkáč, PhD. Stupeň odbornej kvalifikácie: bakalár.
Daylight in schools [bachelor work].
Denné osvetlenie škôl [bakalárska práca].
At the end of this bachelor work is the worked out statistic of those two questioners with an outcome.
V závere bakalárskej práce sú štatistické spracovania dotazníka a výsledky.
The goal of this work is to find an aspect of current daylight in schools.
Cieľom práce je poukázať a zistiť súčasný stav denného osvetlenia v školách.
Topic of this bachelor work is daylight in schools.
Témou bakalárskej práce je denné osvetlenie škôl.
It describes today’s condition of accommodation and restaurant facilities.
Zobrazuje pohľad na dnešnú situáciu ubytovacích a reštauračných zariadení.
In the suggestion part suggestions are made for accommodation and restaurant facilities chosen by the author.
V návrhovej časti sa nachádzajú návrhy pre vybraté ubytovacie a reštauračné zariadenia.
The main topic of my Bc. degree work is "The current situation of accommodation and restaurant facilities of Košice Region, specifically in the city and surroundings of Spišská Nová Ves".
Témou bakalárskej práce je Súčasný stav ubytovacích a reštauračných zariadení Košického samosprávneho kraja v meste Spišská Nová Ves a okolie.
Bachelor work called "Road traffic safety specializing in road signs" analyzes present-day situation in the field of safety on roads.
Bakalárska práca „Bezpečnosť v cestnej doprave so zameraním na dopravné značenie" analyzuje súčasný stav v oblasti bezpečnosti na cestách.