natgillin/translations-raw huggingface dataset:
We are concentratin our attention on the influence these games on pupils' personality.
Pozornosť sústreďujeme na to, ako dané hry vplývajú na žiakov a rozvoj ich osobnosti.
We suggest thematic plan of traffic education for the pupils in the first class on elementary school and the collection of the games for teaching traffic education.
Naša práca predstavuje návrh časovo- tematického plánu pre dopravnú výchovu pre 1. ročník základnej školy a súbor hier, hrových činností a aktivít, v ktorých sa uplatňuje dopravná výchova.
We describe importance of the game in pupil' s life and classification of the games.
V práci venujeme pozornosť analýze a definícii pojmu „hra" z historického a súčasného hľadiska Uvádzame klasifikáciu hier a ich význam v živote žiaka.
At the end of diploma work are lay out possible suggestions, which will help to improve unemployement.
V závere práce sú načrtnuté možné návrhy, ktoré by pomohli k zlepšeniu nezamestnanosti.
Analyse results are evaluated by tables and graphs, which are processed based on data from Central office of labor, social affairs and family and Central statistic bereau.
Výsledky analýzy sú vyhodnotené prostredníctvom tabuliek a grafov, ktoré boli spracované na základe údajov Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny a Štatistického úradu.
Goal of research is to analyse long term unemployment not only in Slovak Republic, but also in Presov region.
Cieľom výskumu je analyzovať dlhodobú nezamestnanosť nielen na Slovensku, ale aj v Prešovskom kraji.
In analyse are compared different unemployment indexes such as: measure of uneployment, status of candidates, economic active citizens, avaliable candidates, free job positions.
V analýze sú porovnávané rôzne ukazovatele týkajúce sa nezamestnanosti ako napr. miery nezamestnanosti, stav uchádzačov, ekonomicky aktívne obyvateľstvo, disponibilní uchádzači, voľné pracovné miesta.
The work entertain about problematic of long term unemployment in Presov region.
Práca sa zaoberá problematikou dlhodobej nezamestnanosti v Prešovskom kraji.
Part of research is also to analyse of each county in Presov region, which include unenployment.
Súčasťou výskumu je aj analýza samotných okresov Prešovského kraja v súvislosti s nezamestnanosťou.
The first chapter gives the main aims of the education according to ISDEC 2 – lower secondary education and the comparison of the subject of technical education before the reform changes with its current form.
V prvej kapitole sú rozpracované ciele výchovy a vzdelávania podľa ISCED 2 – nižšieho sekundárneho vzdelávania a porovnanie predmetu Technická výchova pred reformnou zmenou a v súčasnosti.
Key words: motivation, activity and activation, solving of the tasks, creativity improvement, working skill, teacher, pupil, pedagogical and educational process.
Kľúčové slová: motivácia, aktivita a aktivizácia, riešenie úloh, rozvíjanie tvorivosti, pracovná schopnosť, učiteľ, žiak, výchovno-vzdelávací proces.
Department of Physics, Mathematics and Technology.
Katedra fyziky, matematiky a techniky.
The first four chapters are handled on a theoretical level and they make the theoretical part of the thesis.
Prvé štyri kapitoly sú spracované v teoretickej rovine a tvoria teoretickú časť magisterskej práce.
The second chapter presents motivation, facts causing the motivation and motivation techniques of teaching process.
Druhá kapitola je venovaná motivácii, javom podmieňujúcim motiváciu a motivačným metódam vyučovacieho procesu.
The questionnaire focused on motivation and pupils´ activity in the class.
Dotazníky boli zamerané na motiváciu a aktivitu žiakov na vyučovacej hodine.
Motivation and Its Influnce on Pupils´ Working Skills Improvement in Technical Education.
Motivácia a jej vplyv na rozvoj pracovných schopností žiakov v Technickej výchove [magisterská práca].
The third chapter focuses on creativity and principles of creativity development.
Tretia kapitola je zameraná na tvorivosť vo vyučovacom procese, metódam motivovania k tvorivosti a metódam rozvíjania tvorivosti.
It is processed in a tabular and graphical form and it was provided in the form of a questionnaire.
V piatej kapitole je formou tabuliek a grafov spracovaná prieskumná časť, ktorá je realizovaná formou dotazníkov.
The fourth chapter deals with pupils´motivation in the classes of technical education.
Štvrtá kapitola je zameraná na motiváciu žiakov na vyučovaní v predmete Technická výchova.
63 p. The main idea of the thesis is motivation and its influence on pupils´ improvement in technical education in the fith to ninth year of primary schools.
Hlavnou témou magisterskej práce je motivácia a jej vplyv na rozvoj pracovných schopností žiakov v Technickej výchove na 2. stupni ZŠ. Práca je rozdelená do piatich kapitol.
We paid our attention to differences in interest activities according to sexes.
Zaujímala nás rozdielnosť záujmových činností z hľadiska pohlavia.
This diploma work is divided into five chapters.
Naša práca je rozdelená do piatich kapitol.
Questions gained from the interviewed persons were put into tables, consequently graphically processed and analyzed in a text section.
Spracované výsledky získané z odpovedí respondentov, boli vložené do tabuliek, následne graficky spracované a analyzované v textovej časti.
We have been working with methods of quantitative methodology; we have also done descriptive survey on the basis of anonymous questionnaire.
Využívali sme metódy kvantitatívnej metodológie, realizovali sme deskriptívny typ prieskumu, ktorého východisko tvoril anonymný dotazník.
We also tried to answer whether Romany pupils tend to make use of possibilities offered by their school and other institutions in connection with their interests and spare time.
Zamerali sme sa aj na to, či rómski žiaci využívajú možnosti, ktoré im ponúka škola a iné inštitúcie v súvislosti s ich záujmami a voľným časom.
The second chapter is devoted to those determinants which have an influence on the spare time of Romany children, mainly family and school.
Druhá kapitola sa venuje determinantom, ktoré ovplyvňujú voľný čas rómskych detí, zameriava sa hlavne na rodinu a školu.
It presents the activities of Romany pupils, e. g. dancing, music, creative activities and sport, as well as negative ways in which they spend their spare time.
Približuje záujmové aktivity rómskych žiakov ako sú tanec, hudba, výtvarné činnosti, šport a opisuje negatívne využívanie voľného času rómskych žiakov.
We concentrate on analysis of existing state and interest structures of Romany pupils within their spare time.
Náš prieskum je zameraný na analýzu existujúceho stavu a štruktúry záujmov rómskych žiakov vo voľnom čase.
In the third chapter we concentrate on institutions specialized on spare time arrangement.
V tretej sa sústredíme na inštitúcie a zariadenia, ktoré organizujú voľný čas.
The fourth chapter deals with the issue of the spare time of Romany children in the second stage of elementary schools specialized on Romany pupils.
Štvrtá kapitola je zameraná na voľný čas rómskych detí na 2. stupni základných škôl.
The introductory chapter gives the characteristic of basic terms and highlights the importance of education in the spare time as well.
Táto kapitola zároveň zdôrazňuje dôležitosť výchovy vo voľnom čase.
The fifth chapter is the core of the work.
V úvodnej kapitole uvádzame charakteristiku základných pojmov.
It describes our survey realized among Romany pupils in the second stage of elementary schools.
Ťažisko práce tvorí piata kapitola, ktorá popisuje náš prieskum, ktorý sme realizovali medzi rómskymi žiakmi 2 stupňa ZŠ.
Indole nucleosides represent a rare type of natural product with interesting biological properties.
Indolové nukleozidy reprezentujú vzácny typ prírodných produktov so zaujímavými biologickými vlastnosťami.
Prepared substances were afforded for screening of their antitumor activity.
Syntetizované zlúčeniny boli poskytnuté na testovanie protinádorovej aktivity.
Important representatives of indole phytoalexins are camalexins.
Významnými predstaviteľmi indolových fytoalexínov sú kamalexíny.
Indole phytoalexins are inducible phytochemicals produced by Brassica plants in response to several forms of stress, including microbial infection.
Indolové fytoalexíny sú produkované rastlinami čeľade krížokveté v odpovedi na rôzne formy stresu zahŕňajúc mikrobiálnu infekciu.
Camalexin produced by Arabidopsis Thaliana and Camelina sativa has antifungal activity and significant cytotoxic activity against human breast cancer cell line SKBr3.
Kamalexín produkovaný Arabidopsis Thaliana a Camelina sativa má fungicídny účinok a veľmi dobrú protirakovinovú účinnosť proti bunkovej línii SKBr3, spôsobujúcej rakovinu prsníka.
In the present diploma thesis was studied synthesis of 1-glycosylated derivatives of indole phytoalexin camalexin and benzocamalexin.
V predkladanej diplomovej práci bola študovaná syntéza 1-glykozylderivátov indolového fytoalexínu kamalexínu a benzokamalexínu.
Benzocamalexin is synthetic benzoderivate of camalexin.
Benzokamalexín je syntetickým benzoderivátom kamalexínu.
Rights and duties of parents.
Práva a povinnosti rodičov.
Cooperation of family and school.
Kooperácia rodiny a školy.
We focus our attention on the work on possibilities, kinds and forms of the cooperation that contribute to forming of the child´s personality and positive relation between family and school.
Našu pozornosť sme v práci obrátili aj na možnosti, druhy a formy kooperácie, ktoré prispievajú k formovaniu osobnosť dieťaťa a pozitívnemu vzťahu medzi rodinou a školou.
This work also deals with the organizations in which it comes to the nearer contact among the parents and school and development of cooperation between these institutions.
Práca tiež poukazuje na organizácie v rámci ktorých dochádza medzi rodičmi a školou k bližšiemu kontaktu a rozvoju spolupráce týchto dvoch inštitúcií.
Degree of profesional qualification : Master degree -Nitra : UKF PF, 2010, 93 p. Diploma work presents the rights and duties of pupils´ parents from the legal aspect and their reflection in the cooperation of family and school.
Stupeň odbornej klasifikácie: Magister - Nitra: UKF PF, 2010, 93 s. Diplomová práca prezentuje práva a povinnosti rodičov žiakov z právneho aspektu a ich reflexiu v kooperácii rodiny a školy.
We concentrate on the area of parenthood as the human obligation; and the socio-societal role of man where we define the rights and duties of parents of pupils with compulsory education that we compare with the rights and duties of parents in the individual countries of the European Union.
V práci sme sa zamerali aj na oblasť rodičovstva, ako ľudského záväzku a sociospoločenskej roly človeka, kde vymedzujeme práva a povinnosti rodičov školopovinných žiakov, ktoré porovnávame s právami a povinnosťami rodičov v jednotlivých krajinách EÚ.
ABSTRACTVatahová Stanislava: Rights and duties of pupils´ parents from the legal aspect and their reflection in the cooperation of family and school.
Stanislava: Práva a povinnosti rodičov žiakov z právneho aspektu a ich reflexia v kooperácii rodiny a školy. [
In our diploma work we deal with the family and school being as the most important educational and socializing factors.
Venujeme sa v nej rodine a škole ako najvýznamnejším edukačným a socializačným činiteľom, kde zároveň poukazujeme na základné funkcie týchto inštitúcií.
Bachelor‘s theses is divided in two parts.
Práca je rozdelená do dvoch častí.
The theoretical part deals with alcohol itself, its history, metabolism and its effects on human body.
Teoretická časť sa zaoberá alkoholom ako takým, jeho históriou, metabolizmom a účinkami na ľudský organizmus.
This part treats also the alcohol intoxication, management of healthcare connected to this emergency case, as well as medical complications which follow the alcohol intoxication the most often.
Pojednáva tiež o samotnej intoxikácii alkoholom a manažmente zdravotníckej pomoci v súvislosti s týmto akútnym stavom, ako aj o zdravotných komplikáciách, ktoré intoxikáciu alkoholom sprevádzajú najčastejšie.
The practical part consists of three casuistics which demonstrate the excessive consumption of alcohol as an actual problem of health service and entire society.
Praktická časť pozostáva z troch kazuistík pacientov, demonštrujúcich aktuálnosť problému, ktorý nadmerné požívanie alkoholu predstavuje pre zdravotníctvo i celú spoločnosť.
The main subject of the bachelor thesis is the topicality of problems in providing of premedical urgent health care to patients with alcohol intoxication, which paramedics are fighting with in their exercise of a profession.
Témou bakalárskej práce je aktuálnosť problémov v poskytovaní prednemocničnej starostlivosti u pacientov pod vplyvom alkoholu, s ktorými sa záchranári stretávajú pri výkone povolania.
In the end of bachelor’s thesis there are recommendation to practice (not only) within the frame of premedical urgent health care provided to a patient with alcohol intoxication.
V závere práce sú vypracované odporúčania pre prax v rámci prednemocničnej neodkladnej zdravotnej starostlivosti u pacienta s intoxikáciou alkoholom.
In the practical part there are personnel actions subsequently examined in a concrete company, and finally these conditions are analyzed from the employees´s perspective.
V praktickej časti sú následne tieto personálne činnosti skúmané vo vybranom podniku, a na záver sú tieto podmienky analyzované z pohľadu samotných zamestnancov.
In the third proposal part are according to determined findings suggested the possible improvements in the analyzed areas within the company.
V tretej, návrhovej časti sú na základe zistených skutočností navrhnuté možné vylepšenia v analyzovaných oblastiach v rámci spoločnosti.
The theoretical part is focused on the definition of globalization and internationalization, which significantly influenced on the development of international business.
Teoretická časť je zameraná na definovanie pojmov globalizácia a internacionalizácia, ktoré významne ovplyvnili rozvoj medzinárodného podnikania.
Then it follows international human resources management with emphasis on the recruitment and selection of workforce, their development and motivation and the focus on workers abroad.
Na ne nadväzuje proces riadenia medzinárodných ľudských zdrojov s dôrazom na oblasti získavania a výberu pracovníkov, ich rozvoj a motiváciu a na oblasť pôsobenia pracovníkov v zahraničí.
The subject of this thesis is the issue of Human resources management and development in companies operating internationally.
Predmetom diplomovej práce je problematika riadenia a rozvoja ľudských zdrojov v spoločnosti s medzinárodnou pôsobnosťou.
Work is divided into 7 chapters and contains 24 tables, 18 charts, 4 pictures and 2 attachments.
Práca je rozdelená na 7 kapitol, obsahuje 24 tabuliek, 18 grafov, 4 obrázky a 2 prílohy.
Theme of this diploma work is Planning of teaching work education in special elementary school.
Témou diplomovej práce je Plánovanie výučby pracovného vyučovania v špeciálnej základnej škole.
Next chapter characterize basic education documents.
Ďalšia kapitola charakterizuje základné pedagogické dokumenty.
Results of research part are supplemented by descriptions, tables and charts.
Výsledky prieskumu sú doplnené popisom, grafmi a tabuľkami.
This diploma work consists of two main parts - theoretical and research part.
Diplomová práca pozostáva z dvoch častí, a to z teoretickej a z prieskumnej časti.
Opening chapters undertakes the individualities of mental handicapped children and how to educate them as well.
Úvodné kapitoly sa zaoberajú osobitosťami mentálne postihnutých detí a ich vzdelávaním.
Core of this work is based upon preparation of educational lessons and realization of selected thematic units.
Jadro práce tvorí plánovanie práce učiteľa a realizáciu vyučovacích jednotiek z vybraných tematických celkov.
Theoretical part is connected to research part - which contains determined hypothesis and defined tasks.
Teoretickú časť spájame s prieskumom, v ktorom sú stanovené úlohy.
Key words: Pain.
Kľúčové slová: Bolesť.
The survey was carried out througha questionnaire and attended by 60 respondents.
Prieskum bol realizovaný formou dotazníka a zúčastnilo sa ho 60respondentiek.
Psychophysical preparation.
Psychofyzická príprava.
Research.
Prieskum.
The theoretical part is divided into threemain chapters.
Teoretickú časť rozdeľujeme do trochzákladných kapitol.
The work is divided intotheoretical and empirical part.
Práca je rozčlenená nateoretickú a empirickú časť.
Supervisor: PaedDr.
Vedúci bakalárskej práce: PaedDr.
Degree of qualification: Bachelor.
PhD. Stupeň odbornej kvalifikácie: bakalár.
The empirical part consists of a survey that aimed to identify clients forwhat topics would be interested in the courses of psychophysicalpreparation for childbirth.
Empirickú časť tvorí prieskum, ktorého cieľom bolo zistiť u klientiek o akétémy by mali záujem na kurzoch psychofyzickej prípravy na pôrod.
The thirdchapter deals with the history of midwifery and psychophysical preparationfor childbirth and the individual topics of psychophysical training courses.
V tretej kapitole rozoberáme históriu pôrodnej asistencie a psychofyzickejprípravy na pôrod, ale aj jednotlivé témy kurzov psychofyzickej prípravy.
The first chapter is dedicated to definition of obstetric painsand alternative methods of childbirth.
V prvej kapitole sa zaoberáme definíciou pôrodnejbolesti a alternatívnymi metódami vedenia pôrodu.
The second chapter deals with thepersonality characteristics of midwives and their education.
Druhú kapitolu tvorícharakteristika osobnosti pôrodnej asistentky, ako aj jej vzdelávanie.
Proposal of psychophysical preparation forchildbirth from the perspective of a midwife [Bachelor thesis].
Návrh programu psychofyzickej prípravy na pôrodz pohľadu pôrodnej asistentky  bakalárska práca.
54 p. Bachelor’s thesis deals with Proposal of psychophysical preparationfor childbirth from the perspective of a midwife.
54 s. Hlavnou témou bakalárskej práce je návrh programu psychofyzickejprípravy na pôrod z pohľadu pôrodnej asistentky.
Department of Midwifery.
Katedra pôrodnejasistencie.
The literature to this topic has a high quality in every country and it is very important quality of literature mounts up for this topic.
Literatúra k tejto téme je v každej krajine na veľmi dobrej úrovni a je dôležité, aby kvalitnej literatúri k danej problematike stále pribúdalo.
In the first chapter has the aim to bring in a reader to the historical analyse across the historical spectrum of the Didactics since epoch of greek philosophers through the present time.
Prvá kapitola má za cieľ čitateľa uviesť do historickej analýzy naprieč celým historickým spektrom Didaktiky od čias greckých filozofov až do súčasného obdobia.
The topic of the bachelor thesis fulfilled my expectations, because her meaning and scope is very huge.
Téma mojej bakalárskej práce splnila moje očakávania, pretože jej význam a rozsah je veľmý obrovský.
As I made the comparison all of these attributes, so we can find a lot of scientific facts, which exemplifies by me mentioned arguments.
Kedže som robil porovnávanie všetkých týchto atribútov, tak v bakalárskej práci môžeme nájsť mnoho vedeckých faktov, ktoré dokladajú mnou uvedené argumenty.
The second chapter describes an importance and a keystone of education in the world.
Druhá kapitola charakterizuje význam a podstatu vzdelávania vo svete.
The bachelor thesis is symmetrical divided into the three large chapters, that are branched into another subheads.
Celá bakalárska práca je súmerne rozdelená na veľké tri kapitoly, ktoré sú rozvetvené na ďalšie podkapitoly.
There is described a relationship between teacher and scholar at the end of this chapter.
V závere tejto kapitoly je vykreslený vzťah medzi učiteľom a žiakom.
My comprehensive structure of the bachelor thesis I have tried to describe this theme from the view of historical, content and integrated routing of the Didactics.
Mojou rozsiahlou štruktúrou bakalárskej práce som sa snažil tému vykresliť z pohľadu historického, obsahového a integrativného smerovania didaktiky.
The main objective of the theme was a comparison of a content bearing of the Didactics in our central Europe context and even in foreign countries.
Hlavným cieľom mojej témy bolo porovnávanie obsahového zamerania didaktiky v našom Stredoeurópskom kontexte, ale i v zahraničnom kontexte.
Its main domain is a disciplinary branch highted Didactics.
Jej hlavnou doménou je vedná disciplína zvaná Didaktika.
In the second part has the aim to compare the content of education in mentioned countries and creates thereby the basic core of the bachelor thesis.
Táto druhá časť bakalárskej práce má za cieľ porovnať obsah vzdelania v uvedených krajinách a tvorí tak základné jadro bakalárskej práce.
I do believe that my bachelor thesis contributed by its content of the information and my own insight to a revival of the given topic.
Pevne verím, že aj moja bakalárska práca prispela svojim rozsahom informácii a mojim vlastným pohľadom k oživeniu danej problematiky.
The theme of my bachelor thesis describes a large scope of information in given delimitations.
Téma mojej bakalárskej práce vystihuje široký rozsah informácii v daných vymedzeniach.
– Supervisor: prof. PhDr.
– Školiteľ: prof.
[Bachelor thesis] / Martin Adamka – Constantine the Philosopher University in Nitra.
[Bakalárska práca] / Martin Adamka.
The third chapter describes a modern trend of the Didactics.
Tretia kapitola popisuje moderné smerovanie Didaktiky v mnohých krajinách sveta a poukazuje na súčasné vplyvy okolitého prostredia na Didaktiku.
This study is divided into four chapters.
Práca je rozčlenená do štyroch základných kapitol.
The research was conducted in the time interval from January to February of 2010 by applying the questionnaire method.
Výskum bol realizovaný v časovom horizonte január – február 2010.
Demotivation.
Demotivácia.
It may serve as a guide when forming a motivation strategy of a medical facility and thus, it may become a first step to remedy and elimination of potential motivation barriers.
Môže poslúžiť ako vodítko pri tvorbe motivačnej stratégie zdravotníckeho zariadenia a tým môže byť prvým krokom k náprave a odstránenie motivačných bariér.
The sample of respondents consisted of 198 nurses working in hospitals in selected cities in Slovakia.
Metódou dotazníka sme oslovili 198 sestier, pracujúcich v nemocniciach, v piatich mestách na Slovensku.
The second chapter comprises demotivation and motivation barriers.
Obsahom druhej časti je demotivácia a motivačné bariéry.
The first chapter deals with characteristics of working motivation; specific factors of the working motivation; a motivation tool and impact of the working environment upon motivation.
V prvej kapitole sa venujeme charakteristike pracovnej motivácie, špecifickým faktorom pracovnej motivácie, motivačným nástrojom a vplyvu pracovného prostredia na motiváciu.
Working performance.
Pracovný výkon.
Mapping of the existing issues and demotivation factors, which currently affect the behavior and satisfaction of at work nurses over the nursing practice, is of great importance.
Zmapovanie existujúcich problémov a demotivačných faktorov, ktoré v súčasnosti ovplyvňujú pracovné jednanie a pracovnú spokojnosť sestier v ošetrovateľskej praxi má veľký význam.
The empiric part of the work forms the forth chapter, where we interpret the outcomes of research aimed to mapping and identification of the demotivation factors affecting the working performance of nurses with final evaluation of hypotheses.
Empirická časť práce tvorí štvrtú kapitolu, v ktorej interpretujeme výsledky výskumu, ktorého cieľom bolo zmapovať a identifikovať demotivačné faktory ovplyvňujúce pracovný výkon sestier so záverečným vyhodnotením hypotéz.
In the third chapter, we have characterized the working performance; management and evaluation of the working performance of nurses.
V tretej časti práce sme charakterizovali pracovný výkon, riadenie a hodnotenie pracovného výkonu sestier.
We pointed at internal and external motivation barriers, which influence the working performance of a nurse.
Poukázali sme na primárne a sekundárne (de)motivačné faktory, ktoré ovplyvňujú výkon sestry.
Working motivation.
Kľúčové slová: Pracovná motivácia.