natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Culture and language: ‘The arts and scientific research shall be free of constraint’(Article 13) and the‘EU shall respect cultural, religious and linguistic diversity’(Article 22).
Cultură și limbă: „Artele și cercetarea știinţifică sunt libere” (articolul 13) și „Uniunea respectă diversitatea culturală, religioasă și lingvistică”(articolul 22).
Audiovisual, communication:‘The freedom and pluralism of the media shall be respected’ and ‘Everyone has the right to freedom of expression’(both Article 11).
Audiovizual, comunicare:„Libertatea și pluralismul mijloacelor de informare în masă sunt respectate” și „Orice persoană are dreptul la libertatea de exprimare”(ambele în articolul 11).
Youth: It prohibits child labour and states that young people must be protected against economic exploitation and ‘work likely to harm their safety, health or (...) development or to interfere with their education’ (Article 32).
Tineret: Interzice munca copiilor și afirmă că tinerii trebuie protejaţi împotriva exploatării economice și „a oricărei activităţi care ar putea pune în pericol securitatea, sănătatea, dezvoltarea lor [...] sau care le-ar putea compromite educaţia”(articolul 32).
These dispositions probably do not confer significant new rights on EU citizens.
Aceste dispoziţii nu oferă, desigur, noi drepturi semnificative cetăţenilor UE.
The Court of Justice already guarantees the respect of fundamental rights enshrined in the constitutional orders of the Member States and the Treaty already states in Article 6 that the Community must respect those rights enshrined in the European Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms of the Council of Europe.
CJCE garantează deja respectul drepturilor fundamentale consacrate în ordinea constituţională din statele membre și tratatul prevede deja în articolul 6 că drepturile înscrise în Convenţia europeană a Consiliului Europei pentru apărarea drepturilor omului și a libertăţilor fundamentale trebuie să fie respectate de Comunitate.
Nevertheless, the Charter is politically sig-nifi cant in the sense that it represents the Union’s effort to draft its ‘own’ list of rights.
Cu toate acestea, carta este importantă din punct de vedere politic, pentru că reprezintă efortul Uniunii de a-și redacta propria listă de drepturi.
THE COMMITTEE’S CONTRIBUTION TO THE ANNUAL BUDGETARY PROCEDURE area of culture, media and education are decisions and therefore contain clear budgetary indications.
CONTRIBUŢIA COMISIEI LA PROCEDURA BUGETARĂ ANUALĂ nuale în domeniul culturii, al mass-media și al educaţiei sunt decizii și, prin urmare, conţin indicaţii bugetare clare.
The multiannual financial framework is essentially a political agreement between the two arms of the budgetary authority — the Parliament and the Council.
Cadrul financiar multianual este, în esenţă, un acord politic între cele două braţe ale autorităţii bugetare – Parlamentul și Consiliul.
But actual expenditure is established each year through the annual budget procedure.
Dar cheltuielile efective sunt stabilite în fiecare an prin procedura bugetară anuală.
The Committee on Budgets is responsible for this, but — like each of the other committees — each September CULT contributes to the procedure by drawing up an opinion setting out its views on the areas of the budget for which it is responsible.
Responsabilă este Comisia pentru buget, dar – la fel ca fiecare dintre celelalte comisii – în fiecare an, în luna septembrie, CULT contribuie la procedură prin elaborarea unui aviz prin care își exprimă opiniile cu privire la domeniile bugetare pentru care este responsabilă.
This comprises (i) a statement of the Committee’s political priorities and (ii) amendments to the draft budget adopted by the Council in July.
Acesta cuprinde (i) o expunere a priorităţilor politice ale comisiei și (ii) amendamente la proiectul de buget adoptat de Consiliu în iulie.
Every budget line consists of figures with corresponding remarks: either or both can be modified. ed.
Fiecare linie bugetară conţine cifre cărora le corespund diferite observaţii: oricare dintre ele sau ambele pot fi modificate. cate.
As a general rule the implementation of any budget item needs to be justified by a basic legal act (i.e. a regulation, a directive or a decision). The multiannual programmes in the
Ca regulă generală, implementarea oricărei poziţii din buget trebuie să se întemeieze pe un act juridic de bază (adică un regulament, o directivă sau o decizie).
Given that the maximum budgets under the different headings are fixed for seven years and that the multiannual budgets for the individual programmes are part of the law establishing them, the CULT Committee has very limited room for manoeuvre in the annual budgetary procedure.
Programele multia- gramele individuale fac parte din legea prin care sunt stabilite, comisia CULT poate influenţa foarte puţin procedura bugetară anuală.
CULT and the Parliament as a whole largely use their budgetary powers to call for new preparatory actions or to make small adjustments to the budgets for particular policies.
În mare măsură, CULT și Parlamentul în ansamblul său își folosesc puterile bugetare pentru a propune noi acţiuni pregătitoare sau pentru a aduce mici modificări bugetelor pentru anumite politici.
For example, in the 2004–09 Parliamentary term the EP used its budgetary powers to create a preparatory action which will now become the new Media Mundus programme.
De exemplu, în legislatura 2004-2009, PE și-a folosit puterile bugetare pentru a crea o acţiune pregătitoare care acum va deveni noul program Media Mundus.
It also supported preparatory actions in the field of sport which may be turned into a full programme if the Lisbon Treaty enters into force.
A sprijinit, de asemenea, o acţiune pregătitoare în sectorul sportului, care poate fi transformată într-un program propriu-zis dacă Tratatul de la Lisabona va intra în vigoare.
The open method of coordination (OMC), introduced in the context of the Lisbon strategy in 2000, is a policy instrument used in areas where legislation is not appropriate for dealing with problems and/or Member States simply wish to work together on policy at the EU level in a looser way.
Metoda deschisă de coordonare (MDC), introdusă în contextul Strategiei de la Lisabona în 2000, este un instrument politic utilizat în acele domenii în care nu există o legislaţie adecvată pentru a soluţiona problemele și/sau atunci când statele membre doresc să colaboreze în ceea ce privește politicile la nivelul UE într-o manieră mai suplă.
It is typically used in areas where the Member States, rather than the Community, very largely determine policy.
Este o metoda tipică de lucru în domeniile în care mai curând statele membre, și nu Comunitatea, stabilesc politicile.
In practice, it involves the exchange of ideas and information between national authorities which agree to work towards the achievement of common objectives.
În practică, implică schimbul de idei și informaţii între autorităţile naţionale care colaborează în vederea realizării obiectivelor comune.
Governments assess one another (peer review): the Commission facilitates exchanges of best practice and provides regular overviews of progress.
Guvernele se evaluează reciproc (evaluare interpares): Comisia facilitează schimburile de cele mai bune practici și furnizează periodic o privire de ansamblu asupra progreselor.
OMC arrangements are currently applied in the fields of education and training, youth policy and culture.
Mecanismele MDC se aplică în prezent în domeniile educaţiei și formării, al politicii pentru tineret și al culturii.
Since no legislation is involved, Parliament has no formal rule in the OMC (nor does the Court of Justice).
Întrucât nu avem de-a face cu o formă de legislaţie, Parlamentul (sau Curtea de Justiţie a Comunităţilor Europene) nu are nicio autoritate în cadrul MDC.
The EP can, however, make its voice heard by adopting non-legislative reports, sending written questions to the Commission and questioning the commissioners responsible for these portfolios during ordinary committee meetings.
PE își poate face auzită vocea prin adoptarea de rapoarte nelegislative, prin adresarea de întrebări cu solicitare de răspuns scris Comisiei și prin chestionarea comisarilor responsabili cu aceste portofolii în timpul reuniunilor ordinare ale comisiei.
WORK OF THE EUROPEAN PARLIAMENT IN THE SIXTH TERMnull
Pachetul bugetar total al Uniunii pentru actuala perioadă de șapte ani a fost stabilit la aproximativ 864 de miliarde de euro, comparativ cu propunerea iniţială de aproximativ 929 de miliarde de euro.
The largest of the new programmes was the new integrated programme for Lifelong Learning (LLL). This encompassed four programmes which had previously formed part of the Socrates programme: Comenius (school education); Erasmus (higher education and training); Leonardo daVinci (vocational education and training) and Grundtvig (adult education).
Cel mai amplu dintre noile programe a fost noul program integrat pentru învăţare pe tot parcursul vieţii (LLL), care a cuprins patru programe care anterior făceau parte din programul Socrates: Comenius (învăţământ școlar); Erasmus (învăţământ superior și formare profesională); Leonardo da Vinci (învăţământ și formare vocaţională) și Grundtvig (învăţământ pentru adulţi).
Of these, Erasmus represents the largest share, at about 40 % of LLL expenditure.
Dintre acestea, Erasmus are cea mai importantă pondere, aproximativ 40 % din cheltuielile LLL.
In its legislative work, Parliament succeeded in increasing the monthly Erasmus grant.
Prin activitatea sa legislativă, Parlamentul a reușit să mărească bursa lunară acordată în cadrul Erasmus.
In January 2007 it rose to EUR 200 a month, an increase of EUR 50.
În ianuarie 2007 aceasta a ajuns la 200 de euro pe lună, adică o creștere de 50 de euro.
The EP also attempted to increase cross-border cooperation between neighbouring countries under the Comenius sub-programme, by creating the Comenius–Regio partnerships.
PE a încercat, de asemenea, să încurajeze cooperarea transfrontalieră dintre ţările vecine prin crearea parteneriatului Comenius-Regio în cadrul subprogramului Comenius.
In the case of the Youth in Action programme, MEPs were concerned to boost the participation of young people in debates on EU youth policy and other political issues.
În ceea ce privește programul Tineretul în acţiune, deputaţii în Parlamentul European au fost preocupaţi de stimularea participării tinerilor la dezbaterile privind politica pentru tineret a UE și alte chestiuni politice.
They therefore succeeded in having the ‘European youth week’ financed by the programme.
Au reușit astfel să obţină finanţarea Săptămânii europene a tinerilor în cadrul programului.
This initiative takes place roughly every 18 months and involves organising meetings and debates with thousands of young people in Brussels and in the Member States.
Această iniţiativă are loc aproximativ o dată la 18 luni și presupune organizarea de întâlniri și dezbateri cu mii de tineri în Bruxelles și în statele membre.
It now forms part of the‘structured dialogue’between the EU institutions and youth representatives.
Acţiunea face parte din „dialogul structurat” dintre instituţiile UE și reprezentanţii tinerilor.
The Media 2007 programme is an important EU contribution to boosting the competitiveness of the cinema sector and the circulation of European films within the internal market.
Parlamentul a considerat că propunerea iniţială a Comisiei pentru programul Cultura 2007 nu a acordat suficientă atenţie prezervării patrimoniului cultural european, așa cum se prevede la articolul 151 din tratat.
In recent years, it has helped finance a lot of highly regarded European films (for example Slumdog Millionaire); it has become common to see Media-backed films in the official selection of the Cannes film festival, for example.
De aceea, în timpul procedurii legislative, PE a insistat ca programul să sublinieze aspectul patrimoniului: ideea unei mărci de patrimoniu european (a se vedea în continuare) reflectă această preocupare.
Parliament considered that the Commission’s initial proposal for a Culture 2007 programme had paid insufficient attention to preservation of European cultural heritage, as required by Article 151 of the Treaty.
Programul Media 2007 reprezintă o contribuţie importantă a UE la încurajarea competitivităţii în sectorul cinematografiei și la circulaţia filmelor europene pe piaţa internă.
In the course of the legislative procedure, the EP therefore insisted that the programme place more emphasis on heritage: the idea of a European heritage label (see below) reflects this.
În ultimii ani, prin acest program au fost finanţate multe filme europene foarte vizionate (de exemplu, Slumdog Millionaire); a devenit firesc să vedem filme susţinute prin programul Media la selecţia oficială a festivalului de film de la Cannes, de pildă.
WORK OF THE EUROPEAN PARLIAMENT IN THE SIXTH TERMnull
A insistat, de asemenea, ca programul să devină mai reprezentativ din punct de vedere geografic. c.
The EU has developed a number of ideas in the last decade to improve cross-border study, whether university or vocational, as well as labour mobility.
În ultimul deceniu, UE a elaborat o serie de idei pentru a îmbunătăţi studiile transfrontaliere, universitare sau vocaţionale, precum și mobilitatea forţei de muncă.
An example was the setting up of the European credit transfer system (ECTS), which breaks down courses into academic credits and learning outcomes, making it easier for students to change courses and for higher education institutions to compare and recognise each other’s programmes.
Un exemplu în acest sens a fost crearea Sistemului European de Credite Transferabile (ECTS), care descompune cursurile în„credite” și„rezultate ale învăţării”, ceea ce le oferă studenţilor posibilitatea de a schimba cursuri, iar instituţiilor de învăţământ superior posibilitatea de a-și compara și recunoaște reciproc programele.
In the 2004–09 term and in the same spirit, Parliament approved a Community recommendation for comparing qualifications, known as Europass.
În legislatura 2004-2009, în același spirit, Parlamentul a aprobat recomandarea Comisiei pentru compararea calificărilor, cunoscută sub numele de Europass.
It consists of a portfolio of five documents, presented in a standardised format, including a CV and a mobility pass (which describes periods spent in education or training abroad).
Este vorba despre un portofoliu de cinci documente, prezentate într-un format standard, care include un CV și un certificat de mobilitate (care descrie perioadele petrecute în străinătate pentru educaţie sau formare profesională).
Parliament insisted on the inclusion in the mobility pass of informal skills, such as the ability to deal with people from different cultures.
Parlamentul a insistat pentru includerea în certifi -catul de mobilitate a aptitudinilor informale, cum ar fi abilitatea de a comunica cu oameni din culturi diferite.
Another proposal, made public by the Commission in 2005, tried to defi ne a set of important core skills for all EU citizens, to be used as a reference tool by the Member States.
O altă propunere, prezentată de Comisie în 2005, a încercat să definească un set de competenţe de bază importante pentru toţi cetăţenii UE, care să fie folosite ca instrument de referinţă de către statele membre.
This recommendation on‘key competences for lifelong learning’ defi nes eight types of competence, ranging from more specific ones, such as being able to communicate in one’s mother tongue and in foreign languages, for example, to broader ones such as ‘learning to learn’ and ‘cultural awareness and expression’.
Această recomandare referitoare la „competenţele-cheie pentru învăţarea pe tot parcursul vieţii” definește opt tipuri de competenţe, de la cele mai speci- fi fice, cum ar fi capacitatea de comunicare în limba maternă și limbi străine, de pildă, până la competenţe generale, cum ar fi„a învăţa cum să înveţi” și „sensibilizarea și expresia culturală”.
In its work on the proposal, the EP insisted that it take into account the needs of disadvantaged persons.
În activitatea sa legată de propunerea în chestiune, PE a insistat ca aceasta să ia în considerare nevoile persoanelor dezavantajate.
WORK OF THE EUROPEAN PARLIAMENT IN THE SIXTH TERMnull
Obiectivul IET este promovarea inovaţiei prin colaborarea între echipe de cercetători și întreprinderi.
COMMON EU OBJECTIVES IN EDUCATION AND TRAINING
OBIECTIVE COMUNE ALE UE ÎN MATERIE DE EDUCAŢIE ȘI FORMARE
In 2003 the European Council, in the context of the Lisbon strategy, proposed a number of common EU targets for education and training systems, to be met by 2010. These are as follows.
În 2003, în contextul Strategiei de la Lisabona, Consiliul European a propus un număr de obiective comune ale UE în ceea ce privește sistemele de învăţământ și de formare, care trebuie realizate până în 2010, cum ar fi :
EU EDUCATION AND TRAINING TARGETS• Early school leavers: Reduce to no more than 10 % the average proportion of young people leaving school early.
CASETA 5 obiectivele UE în materie de educaţie și formare• Abandonul școlar timpuriu: proporţia medie a tinerilor care abandonează școala timpuriu nu trebuie să depășească 10 %.
Mathematics, science and technology (MST) graduates: Increase by at least 15 % the total number of MST graduates while at the same time decreasing the level of gender imbalance.
Absolvenţii de matematică, știinţă și tehnologie (MST): creșterea cu cel puţin 15 % a numărului de absolvenţi MST și reducerea, în același timp, a dezechilibrului de gen.
Upper secondary education: Ensure that at least 85 % of 22-year-olds have completed upper secondary education.
Învăţământul superior: să se asigure că cel puţin 85 % din categoria tinerilor de 22 de ani termină primul ciclu de învăţământ superior.
Low performers in reading literacy: Decrease by at least 20 % compared to 2000 the percentage of low-achieving 15-year-olds in reading literacy.
Performanţe scăzute la lectură: diminuarea cu cel puţin 20 %, comparativ cu 2000, a procentului de persoane de 15 ani cu rezultate scăzute la lectură.
Lifelong learning: Ensure that at least 12.5 % of the adult working age population (25–64 years) have taken part in lifelong learning.
Învăţarea pe tot parcursul vieţii: să se asigure că cel puţin 12,5 % din populaţia adultă cu vârstă de muncă (grupul de vârstă 25-64 de ani) a participat la programe de învăţare pe tot parcursul vieţii.
To see how Member States are faring in meeting these targets, please refer to Table 5.
Pentru a vedea în ce măsură statele membre realizează aceste obiective, a se consulta tabelul 5.
WORK OF THE EUROPEAN PARLIAMENT IN THE SIXTH TERMnull
Un canal de televiziune, de exemplu, poate fi furnizat consumatorului de o companie de telecomunicaţii sau via internet.
In 2008, the EP awarded the prize to the Belgian Dardenne brothers, for the film Le silence de Lorna.
Prin definiţie, este foarte dificil să premiul fraţilor Dardenne, de origine belgiană, pentru filmul Le Silence de Lorna.
By definition, it is very difficult to impose quotas for on-demand services.
fi e impuse cote serviciilor la cerere.
But these are becoming more important as a share of viewing time.
Dar acestea devin din ce în ce mai importante ca pondere din timpul de vizionare.
Parliament also campaigned to safeguard media pluralism, calling for instance for greater EU recognition of community media, which are media outlets run by volunteers on a not-for-profi t basis.
De asemenea, Parlamentul a desfășurat o campanie pentru apărarea pluralismului media, solicitând, de exemplu, ca mijloacelor de comunicare în masă care deservesc comunităţile (organizaţii media conduse de voluntari, fără scop lucrativ) să se bucure de o mai mare recunoaștere.
In the AVMS directive and in other instances, the EP has emphasised the need to protect minors from harmful content.
În directiva AVMS, precum și cu alte ocazii, PE a subliniat necesitatea protejării copiilor de conţinuturile dăunătoare.
In their work on the recommendation on ‘the protection of minors and human dignity’, MEPs included wording encouraging Member States to introduce specific Internet training for young school children and their parents.
În lucrările lor pentru recomandarea privind „protejarea minorilor și a demnităţii umane”, deputaţii PE au inclus un text prin care încurajează statele membre să introducă programe de formare pentru utilizarea internetului pentru elevi și părinţii acestora.
Non-legislative work In 2007 Parliament decided to signal its support for European cinema by creating the annual LUX Prize, which is awarded to a film that deals with social questions or highlights European culture.
Activitatea nelegislativă În 2007, Parlamentul a decis să își exprime sprijinul pentru cinematografia europeană prin crearea Premiului anual LUX, acordat unui film care abordează probleme sociale sau evidenţiază cultura europeană.
The prize pays for subtitling the film in all 23 official EU languages, including a version for the hard of hearing.
Premiul finanţează subtitrarea în toate cele 23 de limbi oficiale ale UE, inclusiv o versiune pentru persoanele cu handicap auditiv. În 2008, PE a acordat
Legislative work In the current legislature, Parliament approved new legislation updating the operating rules for the award of the title of European Capital of Culture.
Activitatea legislativă În actuala legislatură, Parlamentul a aprobat o nouă legislaţie care actualizează normele aplicabile pentru acordarea titlului de „Capitală europeană a culturii”.
Part of the funding for this initiative comes from the Culture 2007 programme.
O parte a finanţării acestei iniţiative provine din programul Cultura 2007.
Members stressed the need to reinforce the European dimension of the initiative: winners of the award will henceforth have to dedicate part of their programmes to Europe-wide themes.
Deputaţii au subliniat necesitatea de a accentua „dimensiunea europeană” a iniţiativei: câștigătorii titlului vor trebui, prin urmare, să dedice o parte din programe unor teme de anvergură europeană.
Upcoming host cities for European Capital of Culture
Viitoarele orașe-gazdă ale manifestării„Capitala europeană a culturii”
Cities and/or countries
Orașele și ţările
Kosice (Slovakia), Marseille (France)Only the countries (not cities) are known (see decision)
Kosice (Slovacia), Marsilia (Franţa)Sunt cunoscute doar ţările (nu și orașele) (a se vedea decizia)
WORK OF THE EUROPEAN PARLIAMENT IN THE SIXTH TERMnull
Parlamentul a încercat, de asemenea, să atragă atenţia asupra problemelor existente prin aprobarea de rapoarte din proprie iniţiativă independente de iniţiativele UE.
MULTILINGUALISM for mobile artists.
2008 a fost Anul European al Dialogului Intercultural.
The EP also supported a pilot project on artist mobility, placing EUR 1.5 million in the EU budget for studies, joint actions and an exchange of best practices on the legal framework for artists working abroad.
Contribuţia PE a constat în mare măsură în lansrea de invitaţii și organizarea de dezbateri cu lideri culturali și religioși proeminenţi.
In another own-initiative report, the EP also lent its voice to the idea of providing more support for cultural industries, calling for the setting up of a specific programme for their benefit and for applying a reduced VAT rate to their activities, among other measures.
MULTILINGVISMUL un raport prin care se solicita un răspuns adecvat la aceste probleme din partea UE, Consiliul fiind de acord ulterior cu un plan de lucru pentru cultură, care să includă și obiectivul ameliorării condiţiilor de reglementare aplicabile artiștilor care se deplasează în interiorul Comunităţii.
For an overview of the importance of the cultural sector in overall employment in the EU, see Table 6 below.
PE a sprijinit și un pro-iect-pilot privind mobilitatea artiștilor prin alocarea a 1,5 milioane de euro din bugetul UE pentru studii, acţiuni comune și schimburi de cele mai bune practici cu privire la cadrul legal aplicabil artiștilor care lucrează în străinătate.