natgillin/translations-raw huggingface dataset:
3.5 Thematic workshops or conferences ..........24What is a thematic workshop or conference ?What is the purpose of a thematic workshop or conference ?Who participates in thematic workshops or conferences ?How is a thematic workshop or conference organised ?Capitalising on the results Seeking financial support Some useful sources of information
3.5 Ateliere sau conferinţe tematice ..............24Ce este un atelier sau o conferinţă tematică?Care este scopul unui atelier sau al unei conferinţe tematice?Cine participă la atelierele sau conferinţele tematice?Cum este organizat un atelier sau o conferinţă tematică?Valoricarea rezultatelor Căutarea sprijinului n a n ci ar Câteva surse de informaţii utile
3.1 Study visits ..................................10What is a study visit ?What is the purpose of a study visit ?Who participates in a study visit ?How is a study visit organised ?Before the visit During the visit After the visit Seeking financial support Some useful sources of information
3.1 Vizite de studiu ..............................10Ce este o vizită de studiu?Care este scopul unei vizite de studiu?Cine participă la o vizită de studiu?Cum este organizată o vizită de studiu?Înainte de vizită În timpul vizitei După vizită Căutarea sprijinului n a n ci ar Câteva surse de informare utile
3.6 Advanced cooperation projects ..............28What is an advanced cooperation project ?Who participates in advanced cooperation projects ?What types of actions could be considered ?
3.6 Proiecte de cooperare avansată ..............28Ce este un proiect de cooperare avansată?Cine participă la proiectele de cooperare avansată?Ce tipuri de acţiuni ar putea luate în calcul?
What are the steps involved ?Seeking financial support Some useful sources of information
Care sunt paşii care trebuie urmaţi?Căutarea sprijinului n a n ci ar Câteva surse de informaţii utile
Farnet Guide 2 _ Working together for EU fisheries areas i
Farnet Ghid 2 _ Lucrând împreună pentru zonele pescăreşti din UE i
European Commission (front cover, 6, 10, 18), FARNET Support Unit (1, 14, 18, back cover), Anastasios Perimenis (front cover, 9, 24), Małgorzata Kramarz (5, 21), Eve Külmallik (23, 28), Asociación Guimatur (16, back cover).
Comisia Europeană (coperta din faţă, 6, 10, 18), Unitatea de asistenţă FARNET (1, 14, 18, coperta din spate), Anastasios Perimenis (coperta din faţă, 9, 24), Małgorzata Kramarz (5, 21), Eve Külmallik (23, 28), Asociación Guimatur (16, coperta din spate).
Farnet Guide 2 _ Working together for EU fisheries areas ii
Farnet Ghid 2 _ Lucrând împreună pentru zonele pescăreşti din UE ii
Axis 4 of the European Fisheries Fund (EFF) includes a provision to support inter-regional and transnational cooperation between fisheries areas.
Axa 4 a Fondului European pentru Pescuit (FEP) include o prevedere referitoare la sprijinirea cooperării interregionale şi transnaţionale între zonele pescăreşti.
This aspect of Axis 4 aims to encourage Fisheries Local Actions Groups (FLAGs) to share ideas and experiences and to engage in cooperative projects and initiatives that contribute to the sustainable development of fisheries areas.
Acest aspect al Axei 4 urmăreşte încurajarea Grupurilor de Acţiune Locală Pescăreşti (FLAG) să împărtăşească idei şi experienţe şi să se angajeze în proiecte şi iniţiative de cooperare care contribuie la dezvoltarea durabilă a zonelor pescăreşti.
What is cooperation – and what is it not ?
Ce este cooperarea – Şi ce nu este?
This guide is intended to assist FLAGs and managing authorities in implementing this aspect of Axis 4.
Ghidul de faţă intenţionează să ofere asistenţă FLAG-urilor şi autorităţilor de management (AM) în implementarea acestui aspect al Axei 4.
Specically, it aims to explain what is meant by cooperation in the context of Axis 4, the potential benets for FLAGs and their areas, and how support for cooperation can best be organised and administered at national, regional and local level.
În mod specic, ghidul urmăreşte să explice ce se înţelege prin cooperare în contextul Axei 4, care sunt beneciile potenţiale pentru FLAG-uri şi zonele lor şi modul în care sprijinul pentru cooperare poate organizat şi administrat cel mai bine la nivel naţional, regional şi local.
The guide should prove particularly useful for the FLAGs that want to use cooperation to acquire practical knowledge that helps in the early stages of managing their partnership and implementing their local strategy.
Ghidul urmăreşte să e util în special pentru FLAG-urile care doresc să utilizeze cooperarea pentru a dobândi cunoştinţe practice care le pot ajuta în primele etape ale managementului parteneriatului lor şi ale implementării strategiei lor locale.
Cooperation is generally understood to mean two or more parties working together to achieve common goals.
În general, prin cooperare se înţelege colaborarea dintre două sau mai multe părţi în vederea realizării unor obiective comune.
This is in contrast to competition, where two or more parties work against each other in order to achieve individual goals at the expense of the other.
Ea este opusă concurenţei, care înseamnă situaţia în care două sau mai multe părţi acţionează una împotriva celeilalte pentru a realiza obiective individuale în detrimentul altora.
However, elements of cooperation and competition can co-exist at dierent levels – such as in case of competitive team sports, where team members cooperate with each other, but at the same time, they collectively compete with another team.
Cu toate acestea, elementele cooperării şi concurenţei pot coexista la diferite niveluri – aşa cum se întâmplă în cazul întrecerilor sportive de echipă, în care membrii echipelor cooperează între ei, dar, în acelaşi timp, concurează la nivel colectiv cu o altă echipă.
More detailed information on the types of cooperation projects that can be considered under Axis 4 is provided in six stand-alone sections, which focus on the needs for a rapid transfer of experience between experienced and less experienced groups.
Informaţii mai detaliate cu privire la tipurile de proiecte de cooperare care pot luate în consideare în cadrul Axei 4 sunt furnizate în şase secţiuni independente ale ghidului, care se concentrează asupra necesităţii unui transfer rapid de experienţă între grupurile experimentate şi cele mai puţin experimentate.
These six sections cover: study visits from one fisheries area to another ; mentoring arrangements between the staand members of experienced and less experienced FLAGs ; placements and traineeships ; twinning arrangements ; thematic workshops or conferences ; and an introduction to more advanced cooperation projects.
Aceste şase secţiuni vizează: vizite de studiu dintr-o zonă pescărească într-alta, acorduri de mentoring (îndrumare) între personalul şi membrii unor FLAG-uri experimentate şi mai puţin experimentate, stagii şi formări, acorduri de twinning (înfrăţire), ateliere sau conferinţe tematice şi o introducere în proiectele de cooperare mai avansată.
Farnet Guide 2 _ Working together for EU fisheries areas
Farnet Ghid 2 _ Lucrând împreună pentru zonele pescăreşti din UE
Why should fisheries areas cooperate ?
De ce ar trebui să coopereze zonele pescăreşti?
Fisheries areas across the EU face many similar challenges: the need to ensure a more sustainable management of fisheries resources ; the need to create new economic development and employment opportunities ; and the need to better integrate the fisheries sector into local and regional development processes.
Zonele pescăreşti din UE se confruntă cu provocări similare: nevoia asigurării unei gestionări mai durabile a resurselor halieutice, nevoia creării de oportunităţi noi de dezvoltare economică şi ocupare a forţei de muncă şi nevoia unei integrări mai bune a sectorului pescăresc în procesele de dezvoltare locale şi regionale.
It is quite clear that fisheries areas and communities do compete with each other in dierent ways (for example, in terms of access to fishing resources or tourism, and – in the case of groups from the same country – they may compete for Axis 4 funds).
Este cât se poate de clar că zonele şi comunităţile pescăreşti concurează între ele în diferite moduri (de exemplu, în ceea ce priveşte accesul la resurse halieutice sau turism, şi – în cazul grupurilor din aceeaşi ţară – pot concura pentru fonduri acordate în cadrul Axei 4).
These conicts should not be brushed under the carpet because, if they are, they can become the “hidden agendas” which prevent sh-eries areas from coming together to address common threats and opportunities.
Aceste conicte nu trebuie ascunse pentru că în caz contrar pot deveni „agende ascunse ” care împiedică zonele pescăreşti să se unească pentru a răspunde ameninţărilor sau pentru a prota împreună de oportunităţi.
Being clear and open about the dierences is often the first step to exploring the surprisingly large number of issues on which fisheries areas find they can cooperate.
A clar şi deschis cu privire la diferenţe este adesea primul pas către explorarea numărului surprinzător de mare de subiecte în care zonele pescăreşti descoperă că pot coopera.
The territorial approach to development supported by Axis 4 of the EFF provides the opportunity for stakeholders in dierent areas to devise and implement local responses to these challenges.
Abordarea teritorială a dezvoltării susţinută de Axa 4 a FEP oferă părţilor interesate din diferite zone ocazia de a elabora şi implementa răspunsuri locale la aceste provocări.
One of the key advantages of this approach is that it mobilises local people and local resources, thereby unleashing a wealth of new ideas, innovations and experimentation that greatly enrich the entire development process.
Unul dintre principalele avantaje ale acestei abordări este acela că mobilizează populaţia şi resursele locale, eliberând astfel un număr mare de idei, inovaţii şi experienţe noi, care îmbogăţesc considerabil întregul proces de dezvoltare.
Cooperation has always been a key concept in the vocabulary of the European Union.
Cooperarea oferă zonelor pescăreşti o ocazie pentru a împărtăşi aceste idei şi experienţe, în special pe cele care au avut succes, făcând posibilă sprijinirea mutuală a dezvoltării şi transferul de bune practici.
In a sense, the Union itself is based on the value added of Member States working together in dierent fields and in dierent ways.
Cooperarea a fost întotdeauna un concept-cheie în vocabularul Uniunii Europene (UE).
However, the value added is often dicult to calculate in quantitative material terms and this sometimes rings alarm bells with both politicians and auditors.
Într-un anumit sens, Uniunea însăşi se bazează pe valoarea adăugată a cooperării statelor membre în domenii diferite şi în moduri diferite.
The great fear is that cooperation is simply used for expensive “tourism” or “junkets”, with few real bene-ts for local people, other than those directly involved. Clearly this is not what cooperation should be about.
Cu toate acestea, valoarea adăugată este deseori dicil de calculat în termeni materiali cantitativi, iar acest lucru generează uneori un semnal de alarmă atât pentru politicieni cât şi pentru auditori.
Cooperation provides an opportunity for fisheries areas to share these ideas and experiences, in particular those that prove successful, allowing for crossfertilisation and the transfer of good practices.
Temerea cea mai mare este ca nu cumva cooperarea să e utilizată numai pentru „turismul ” sau „călătoriile ” scumpe, cu foarte puţine benecii pentru localnici, alţii decât cei direct implicaţi.
In some cases, such exchanges can also lead to the development of joint projects that seek to exploit synergies or complementarity.
Cu siguranţă, nu asta trebuie să însemne cooperarea.
Fisheries areas can, therefore, benet from cooperation in a number of dierent ways:
Prin urmare, zonele pescăreşti pot benecia în mai multe moduri prin cooperare, care:
The genuine and legitimate concern to prevent abuse and to maximise both the local and broader policy impact of cooperation has led to some very useful recommendations and guidelines for carrying out cooperation.
Preocuparea reală şi legitimă de a preveni abuzurile în vederea creşterii la maximum atât a impactului local, cât şi a celui politic mai amplu, a dus la adoptarea unor recomandări şi orientări foarte utile pentru desfăşurarea cooperării.
Unfortunately, however, some of the remedies have been worse than the potential illness, leading to a series of excessively bureaucratic constraints and very articial “products” that greatly reduce the real value of cooperation on the ground.
Totuşi, din păcate, unele dintre remedii au fost mai nocive decât potenţiala boală, ducând la o serie de constrângeri excesiv de birocratice şi la „produse ” articiale, care reduc considerabil valoarea reală a cooperării în zona respectivă.
The recommendations for cooperation within Axis 4 take account of this experience and try to create transparent procedures which are also suciently flexible to allow fisheries areas to use the full power of cooperation to deal with the challenges they face.
Recomandările privind cooperarea în cadrul Axei 4 ţin seama de această experienţă şi încearcă să creeze proceduri transparente, care să fie, de asemenea, sucient de flexibile pentru a permite zonelor pescăreşti să utilizeze potenţialul deplin al cooperării, pentru a face faţă provocărilor cu care se confruntă.
Less tangible benets also include the greater sense of motivation that often results when individuals and communities recognise that they are not alone in addressing the challenges they confront.
Există şi benecii mai puţin tangibile, care includ un sens mai puternic al motivaţiei şi care apare adesea atunci când indivizii şi comunităţile recunosc că nu sunt singure în abordarea provocărilor cu care se confruntă.
Cooperation also leads to the development of a greater sense of a shared European identity.
Având în vedere că abordarea teritorială adoptată de Axa 4 este nouă pentru numeroşi actori şi autorităţi de management locale, cooperarea ar putea un instrument foarte puternic de întărire a capacităţii şi de dezvoltare a unui simţ al obiectivului comun. În unele
The Vademecum on the EFF includes a recommendation (based on the earlier Leader programme) that cooperation should “include the implementation of a joint project and not consist simply of an exchange of experience”.
Vademecumul privind FEP include o recomandare (elaborată pe baza programului LEADER anterior) prin care cooperarea „să includă implementarea unui proiect comun, şi nu să rezide într-un simplu schimb de experienţă ”.
Under Axis 4, it is important to clarify that “joint projects” can include a wide range of intangible activities at dierent stages of the project “cycle”. These include:
În cadrul Axei 4 este important să se clarice faptul că „proiectele comune ” pot include o gamă largă de activităţi non-materiale în diferite etape ale „ciclului ” proiectului.
Because the territorial approach taken by Axis 4 is new to many local actors and managing authorities (MAs), cooperation could be a very powerful tool in helping to build capacity and develop a sense of common purpose. In some parts of the EU, the establishment of FLAGs is taking longer than was originally envisaged and there is clearly a need for capacity building at all levels ; elsewhere, groups and MAs have already accumulated considerable experience or used existing capacities and structures (e.g. from initiatives such as Leader).
Acestea includ: părţi ale UE, crearea FLAG-urilor durează mai mult decât se preconiza iniţial şi este clar că este foarte necesară întărirea capacităţilor la toate nivelurile; în altele, grupurile şi AM-urile au acumulat deja o experienţă considerabilă sau au utilizat capacităţile şi structurile existente (de exemplu, din iniţiative precum LEADER).
Exchanges between groups at these dierent stages can benet all parties.
Schimburile între grupuri în aceste etape diferite poate aduce benecii tuturor părţilor.
> A structured transfer of knowledge from one sh-eries area to another and its assimilation and/or adaptation to the new circumstances.
> un transfer structurat de cunoştinţe dintr-o zonă pescărească într-alta şi asimilarea şi/sau adaptarea lor la noile circumstanţe.
These activities are particularly important in the early stages of a programme and are the subject of most of the remaining guidelines1 ; or research and development
Aceste activităţi sunt deosebit de importante în primele etape ale unui program şi reprezintă subiectul majorităţii celorlalte orientări1;
> Joint studies activities ;
> studii comune sau activităţi de cercetare şi dezvoltare;
> Joint design ; this might refer to IT applications, promotional material and/or products and services produced locally ;
> proiectare comună; aceasta se poate referi la aplicaţii IT, materiale promoţionale şi/sau produse şi servicii fabricate/ elaborate/furnizate la nivel local;
Paradoxically, the very newness and lack of experience of territorial development within fisheries areas also opens up an important opportunity.
În mod paradoxal, însăşi noutatea şi lipsa de experienţă în domeniul dezvoltării teritoriale în cadrul zonelor pescăreşti reprezintă o ocazie importantă.
We will see below that the EFF Regulation is relatively open about the nature of cooperation between fisheries areas and that there is a margin for manoeuvre within the procedures of most MAs.
Vom vedea în continuare că Regulamentul FEP este relativ deschis în ceea ce priveşte natura cooperării între zonele pescăreşti şi că există o marjă de manevră pentru majoritatea AM-urilor.
In this context, it is possible to learn from past experience and develop a series of recommendations and guidelines for cooperation which can make it a powerful tool for tackling the challenges mentioned above.
În acest context, se poate învăţa din experienţa trecută şi pot elaborate o serie de recomandări şi orientări pentru cooperare, care pot face din cooperare un instrument puternic pentru a face faţă provocărilor menţionate mai sus.
The scope of cooperation in Axis 4
Domeniul de aplicare al cooperării în cadrul Axei 4
> Joint promotion and marketing of common or similar products and/or assets (including cultural events, publicity campaigns, joint territorial marketing…).
> promovarea şi comercializarea în comun a unor produse şi/sau bunuri comune sau similare (inclusiv evenimente culturale, campanii publicitare, marketing teritorial comun, etc.).
We live in a knowledge society, where one of the main sources of value is the identication of relevant bits of information and their transformation into forms that can be used in dierent contexts.
Trăim într-o societate a cunoaşterii, unde una dintre sursele principale de valoare este identicarea informaţiilor relevante şi transformarea lor în forme care pot utilizate în contexte diferite.
It follows that one of the main added values of cooperation between sh-eries areas will also involve intangible aspects related to knowledge transfer, rather than physical outputs.
Rezultă că una dintre principalele valori adăugate ale cooperării dintre zonele pescăreşti va implica în egală măsură mai curând aspecte non-materiale legate de transferul de cunoştinţe, decât rezultate fizice.
It is generally far harder, but not impossible, for sh-eries areas to cooperate in the production of tangible products – for example, by taking dierent roles within the supply chain of particular products.
În general este mult mai greu, dar nu imposibil, pentru zonele pescăreşti să coopereze în vederea fabricării de produse fizice (materiale) – de exemplu, asumând diferite roluri în lanţul de aprovizionare al anumitor produse.
This kind of cooperation is generally easier when there is some sort of physical or geographical connection (for example, waymarked routes and paths along a particular coastline, river, mountain chain or product trail).
Acest mod de cooperare este în general mai facil atunci când există o legătură fizică sau continuitate geogra-că (de exemplu, drumuri şi căi semnalizate dea lungul unei linii de coastă, al unui râu, al unui lanţ muntos, sau traseul unui produs)..
Particularly in the early stages, it is vital that cooperation helps FLAGs to identify relevant methods and tools from the existing “stock” of experience available across Europe, and assists in their structured transfer and adaptation to the needs of specic fisheries areas.
În special în primele etape este vital ca prin cooperare FLAG-urile să identice metodele şi instrumentele relevante din cadrul „rezervei ” de experienţă existente în Europa, contribuind la transferul lor structurat şi la adaptarea la nevoile specice ale unor zone pescăreşti.
If this is not actively encouraged, there is a risk that groups will waste a lot of time in isolated and costly experiments which simply “reinvent the wheel”.
Dacă acest lucru nu va încurajat în mod activ, există riscul ca grupurile să irosească mult timp cu experimente izolate şi costisitoare care nu fac decât să „reinventeze roata ”.
Broadening the denition of “joint projects” in this way brings Axis 4 in line with other cooperation programmes like URBACT and Interreg IVB.
Extinderea în acest fel a deniţiei „proiectelor comune ” aduce Axa 4 în conformitate cu alte programe de cooperare precum URBACT şi Interreg IVB.
Rather than create an articial distinction between exchange, transfer and cooperation, the idea is to insist that that there can be equally rigorous and valuable “joint projects” for all three.
În loc să se creeze o distincţie articială între schimburi, transferuri şi cooperare, trebuie să se insiste asupra faptului că pot exista „proiecte comune ” care să respecte riguros prevederile fiecăreia şi să e valoroase pentru toate trei (Axa 4 FEP, URBACT şi Interreg IVB).
Partners in cooperation projects
Parteneri în proiecte de cooperare
Beneciaries and participants in cooperation projects
Beneciari şi Participanţi în proiectele de cooperare
The EFF Regulation states that support for the sustainable development of fisheries areas may be granted for “promoting inter-regional and transnational cooperation among groups in fisheries areas, mainly through networking and the dissemination of best practice” (Article 44.1).
Regulamentul FEP prevede că sprijinul pentru dezvoltarea durabilă a zonelor pescăreşti se poate acorda pentru „promovarea cooperării interregionale şi transnaţionale între grupurile din zonele de pescuit, în principal prin relaţionare şi diseminarea celor mai bune practici ” [articolul 44 alineatul (1) litera (h)].
One of the most important lessons of cooperation is that the partners do not always have to have the same objectives (although their objectives must be complementary) and do not all have to have the same level of experience.
Una dintre cele mai importante lecţii cu privire la cooperare este că partenerii nu trebuie să aibă întotdeauna aceleaşi obiective (deşi obiectivele lor individuale trebuie să e complementare) şi nu trebuie să aibă toţi acelaşi nivel de experienţă.
The essential ingredient for success is to be clear about what each partner expects to contribute and to gain from the cooperation, and what experience or other resources they intend to bring to it.
Principalul ingredient al succesului este să se ştie cu claritate cu ce va contribui şi ce aşteaptă fiecare partener de la cooperare, şi ce experienţă sau alte resurse intenţionează să aducă în cadrul acesteia.
The division of roles within the partnership must reect this situation. This allows for a whole range of types of arrangements between partners:
Împărţirea rolurilor în cadrul parteneriatului trebuie să reecte această situaţie, permiţând adoptarea unei game largi de acorduri între parteneri:
> A reciprocal transfer between all partners ;
> un transfer reciproc între toţi partenerii;
It is clear, therefore, that while the main participants in the cooperation may well be other local actors such as fishing organisations, private firms or community organisations, the formal beneciaries and partners of the cooperation must be the FLAGs.
Prin urmare, este clar că în timp ce principalii participanţi la cooperare pot alţi actori locali precum organizaţii pescăreşti, firme private sau organizaţii comunitare, beneciarii şi partenerii formali ai cooperării trebuie să e FLAG-urile.