natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The measurement of the different distributions of women and men in hierarchical systems is commonly referred to as vertical segregation29.
De exemplu, se întâmplă frecvent ca productivitatea știinţifică să pară mai mare în cazul bărbaţilor.
In the “She Figures 2003” (European Commission, 2003b), the data30 reported to the Commission by the Statistical Correspondents of the Helsinki Group reveal sharp differences in the participation of womenamong all academic staff and the participation of women in senior grades.Levels of women’s participation among university staff are similar to theirpresence as researchers.
Cadrele universitare În „She Figures 2003“ (Comisia Europeana, 2003b), datele30raportate Comisiei de către Corespondenţii Statistici ai Grupului Helsinki, relevă diferenţe notabile între reprezentarea femeilor în cadrul personalului academic și repezentarea la nivelurile ierarhic superioare. Astfel, gradul de reprezentare printre cadrele universitare este similar cu cel din domeniul cercetării, dar scade drastic la nivelul funcţiilor superioare (profesor)31.
But this declines sharply in the senior grades31
Probabilitatea ca bărbaţii să ocupe aceste funcţii este de trei ori mai mare.
The best data available on verticalsegregation that are broadly comparableand are focussed on teaching and researchstaff are drawn from surveys of Higher Education institutions that are conductedin most countries. There is no formalcollection at international level of many ofthe variables in these surveys.
Datele cele mai relevante despre segregarea verticală care sunt comparabile și vizează în principal personalul didactic și cel din cercetare, sunt extrase din studii ale instituţiilor de învăţământ superior, și care în majoritatea ţărilor, sunt dirijate.
Many of thedefinitions are common, but the coveragevaries from country to country.31.
Multe dintre definiţii sunt comune, dar gradul de acoperire variază de la o ţară la alta. 31.
Figure 3.7Women and men academic staff in Grade A positions in 2000 (percentages)
3.7: Componenţa pe sexe a staff-ului academic cu titluri de grad A, 2000 (în procente).
Slovak Republic
DG Cercetare, baza de date WiS.
Czech Republic
Sursă: Notes:
Source: DG Research, WiS database.Notes: Unit: head count Data missing: Hungary and Romania Enwise-8 totals exclude Hungary and Romania Data are not yet fully comparable between countries due to differences in coverage & definitions A true Slovak story on equal opportunitiesat the university lack of experience or insufficient professionalqualification… In general, authorities do notacknowledge preference for men or reluctance topromote women in technical sciences andengineering.
O poveste adevărată din Slovacia despre egalitatea de șanse în universitate de lipsa experienţei sau calificarea insuficientă... în general, autorităţile nu recunosc preferinţa pentru bărbaţi sau reţinerea în a promova o femeie în știinţele tehnice și inginerie.
But it is clear that women will neverreach the leading positions in the university, unlessthere are mechanisms in place to support equalopportunities… The mainstreaming of genderequality procedures is urgently needed at all levelsof policy-making and administration procedures.
Dar este clar că femeile vor putea ocupa poziţii de conducere în universităţi doar dacă vor exista mecanisme care să sprijine șansele egale... Este necesară integrarea urgentă a procedurilor de egalitate de gen la toate nivelurile de elaborare a politicilor și procedurilor administrative.
Biographical statement by Daniela Velichová, Slovak member of the Enwise Expert Group.
Declaraţie biografică a Danielei Velichová, membră a Grupului de Experţi Enwise din partea Republicii Slovace.
I have worked at the Slovak University of Technology in Bratislava for more than 20 years andhave been Deputy Head of the Department of Mathematics for 7 years.
Am lucrat mai mult de 20 de ani la Universitatea Slovacă de Tehnologie din Bratislava și am fost timp de 7 ani Șef Adjunct al Departamentului de Matematică.
Every three years, it ispossible to apply for leading academic positions.This year, I decided to apply for the position of Headof Department.
La fiecare trei ani, ai posibilitatea de a concura pentru poziţii academice de conducere. Anul acesta am decis să concurez pentru postul de Șef de Deprtament.
My professional profile was at leastas good as that of two other male candidates, if notbetter.
Profilul meu profesional era cel puţin la fel de bun ca al celorlalţi candidaţi bărbaţi, dacă nu mai bun.
The results of my psychological tests showedthat I was the most suitable candidate for theposition.
Rezultatul testului psihologic arată că eram cel mai potrivit candidat pentru această poziţie.
However, I was not accepted for theposition.
Totuși, nu am fost acceptată pentru post.
What were the reasons for this?Incompetence could not be the case, neither could
Motivele? Nu putea fi vorba de incompetenţă, nici
As can be seen from Figure 3.7, the worst situation for women is to be foundin Lithuania and in the Slovak Republic, where men are nearly seven timesmore likely than women to reach the most senior grades and six timesmore likely in the Czech Republic.
Așa cum se observă în fig 3.7, situaţia cea mai nefavorabilă pentru femei se întâlnește în Lituania și Republica Slovacia, unde probabilitatea de a obţine grade superioare este de aproape 7 ori mai mare pentru bărbaţi, dar și în Republica Cehă unde raportul șanselor este de 6:1 de asemenea în favoarea bărbaţilor.
Men are still more than twice as likelyas women to reach these top positions in Poland and Slovenia, but theseare the Enwise countries with the lowest sex discrimination in academiccareers, as can be seen from Figure 3.8below.
Chiar și în Polonia și Slovenia, considerate ţările Enwise cu cea mai scăzută discriminare pe criterii de sex în domeniul carierelor academice, bărbaţii au șanse de două ori mai mari de a ocupa funcţii de vârf comparativ cu femeile.
% Women All Grades
Sursă: DG Cercetare, baza de date WiS.
Source:DG Research, WiS database.Notes:Unit: head count Data missing: Hungary (% Woman Grade A) and Romania Enwise-9 totals excludes Hungary (% Woman Grade A only) and Romania Data are not yet comparable between countries due to differences in coverage & definitions The example of Polish universities, where women constitute a third of allacademic staff, is typically illustrative of vertical segregation in the Enwisecountries, even though the statistics show that women have the bestchance of promotion in Poland of all the Enwise countries. Polish womenconstitute approximately 33% of academic staff and tend to be concentrated in the lower academic positions.
Unitate: valoare absolută Date lipsă: Ungaria (% Femei cu grad A) și România Totalurile Enwise-9 exclud Ungaria (numai % femei cu grad A) și România Încă nu există date comparabile între ţări datorită diferenţelor de acoperire și definire.
This is the professional assessmentthat has to be successfully completed inorder to obtain the title of Professor in Poland.
Reprezinta evaluarea profesională care permite obţinerea titlului de profesor în Polonia.
33. http://europa.eu.int/comm/research/science-society/women-science/network_en.html fulltime and part-time positions are included).Decision-making power is crucial, not as an end in itself, but because it isonly through equal and representative participation at the highest levelsthat women can actively shape the scientific questions and answers of thetime.
33% din staff-ul academic și tind să fie concentrate pe posturile inferioare. Cu toate că 31% din corpul academic cu „Habilitation“32 și 39% dintre absolvenţii PhD sunt femei, posturile de profesor și profesor asociat sunt ocupate de femei în proporţie de doar 16%, respectiv 22% (sunt incluse atât posturile cu program full-time, cât și cele cu program part-time).Puterea decizională are o însemnătate crucială, nu atât ca un scop în sine, ci ca o modalitate de a permite femeilor să contribuie activ la rezolvarea problemelor știinţifice de interes ale vremii, ceea ce nu se poate realiza decât printr-o participare echitabilă și reprezentativă la cele mai înalte nivele.
The Women and Science Unit has recognised this need to promotethe individual and collective voices of women scientists by launching a European Platform for Women Scientists33, which will act as a forum for pol-icy-shaping and for promoting a more ethical gender dialogue. This plat-
Necesitatea ca vocile colective și individuale ale femeilor de știinţă să se facă auzite, a fost recunoscută și de Unitatea „Femeile și Știinţa“, care a lansat Plaforma
Annex 9 of this report presents thefemale representation in the National Academies of Sciences in the Enwisecountries.
Anexa 9 dă date despre gradul de reprezentare feminină la nivelul Academiilor Naţionale de știinţe în ţările Enwise.
Academic (dis)appointments in the new German Eastern Länder
(Dis)funcţii (dezamăgiri) academice în noile landuri din estul Germaniei
After reunification and for a very short period, thenew appointments to all professorships were one ofthe main features of the personnel renewal of East German Higher Education institutions.
După reunificare și pentru o foarte scurtă perioadă de timp, noile angajări pe posturi de profesor au reprezentat principala măsură pentru regenerarea personalului din instituţiile de învăţământ superior din Germania de Est.
This processincluded the historically unique opportunity to makea huge step towards gender equality, because therewere a lot of highly qualified female scientistsinterested in scientific work.
Acest proces a însemnat și singura ocazie, în plan istoric, de a face un pas uriaș către egalitatea de gen, pentru că existau foarte multe femei cu calificare înaltă interesate de munca stiinţifică.
But the reality wasquite different.
Dar realitatea a fost cu totul alta.
The decision-makers were male andthey preferred men.
Factorii de decizie erau bărbaţi care avantajau alţi bărbaţi.
Statistical surveys and casestudies confirm that - in relation to the number ofapplicants - the largest group considered to beworthy of being short listed and appointed weremen from the old Länderwith women laggingbehind.A survey conducted by the Projektgruppe Hochschulforschung Berlin-Karlshorst showed anappointment rate of 75% in 1995 and disclosed thefollowing appointment figures (n=about 5 000persons):
Studii statistice și studii de caz confirmă faptul că- relativ la numărul solicitanţilor – grupul cel mai mare care sa considerat că merită să fie pe lista scurtă a celor angajaţi era alcătuit din bărbaţi din vechile landuri, și abia în urma acestui grup erau plasate femeile. Un studiu efectuat de Projektgruppe Hochschulforschung Berlin-Karlshorst a arătat o rată de ocupare de 75% în 1995 și a dezvăluit următoarele cifre relative la angajare (n=circa 5000 persoane):
The renewal of the East German Higher Educationsystem appears to have done little to alter thetraditional male dominance in this field, but hasbrought some fresh advantages and opportunities to West German men.
Regenerarea sistemului german de Învăţământ Superior pare a fi făcut prea puţin pentru a schimba tradiţionala dominanţă masculină în acest domeniu, dar a adus unele avantaje și noi oportunităţi bărbaţilor vest germani.
East German scientists hadgood chances in medicine, engineering, naturalscience and mathematics - that means in subjectswhich were during the communist period were notso close to the political system.
Oamenii de știinţă est germani aveau șanse mari în medicină, tehnologie, știinţele naturii și matematică – adică în acele domenii care în perioada comunistă nu au fost atât de aproape de sistemul politic.
All these subjectswere male dominated.
Toate aceste ramuri erau dominate de bărbaţi.
Consequently, former gendersegregation supported men to start a new scientificcareer under new political conditions. East German women had first of all chances in thenew sector of Fachhochschule(universities ofapplied sciences) characterised by higher volumesof teaching, smaller research budgets , lowersalaries and often located in little towns.
În consecinţă, fosta segregare de gen ia sprijinit pe bărbaţi să înceapă o noua carieră știinţifică, în condiţii politice noi.Femeile est-germane au fost absorbite în special în noul sector al Fachochschule (universităţi de știinţe aplicate) caracterizat prin volum mai mare de predare, bugete de cercetare mai mici, salarii mai mici și, adesea, prin localizare în orașe mici.
Theenormous gender differences in appointmentsaccording to the type of institutions, the level ofsalary and the field of science/research prove thediscriminatory tendencies and the perpetuation ofhierarchical structures.
Enormele diferenţe de gen la angajare dovedesc tendinţele discriminatoare și perpetuarea structurilor ierarhice.
Several structural effects ofmarginalisation compounded the problem: thecombination of university(especially in a renownedplace and high level of scientific reputation), C4-professorship(highest position) and traditional malesubjectled to a nearly total exclusion of womenfrom positions.
Câteva efecte structurale ale marginalizării au dat naștere unei probleme: combinaţia dintre universitate (mai ales în centrele unde sa produs reînnoirea și care au o reputaţie știinţifică de nivel înalt), profesor-C4 (poziţia cea mai înaltă) și o prezenţă masculină tradiţională au dus la excluderea aproape totală a femeilor din aceste poziţii.
Source: Burkhardt, 2003.
Sursă: Burkhardt, 2003.
Being young, female and an EU project leader in Slovenia practice under the communist regime, butnowadays it is not acceptable.
Să fii femeie tânără și director de proiect EU în Slovenia în care trebuie utilizate fondurile, poate că era o practică obișnuită în timpul regimului comunist, dar este inacceptabilă în prezent.
The good part is thatnot only young researchers of both sex but alsosome senior researchers recognise that and areprepared to fight.
Partea bună a lucrurilor este că nu numai tinerii oameni de știinţă de ambele sexe, ci și unii cercetători mai în vârstă recunosc aceasta și sunt pregătiţi să combată acest lucru.
Having clear recommendationsand support from EU can be very helpful in suchsituations.
În asemenea situaţii poate fi folositor să ai recomandări clare și sprijinul UE.
It is hard to say how many of the difficultiesencountered in the local environment were due togender issues and how many due to my young age.It is clear that being a young woman scientist is nottrivial and a lot of energy is to be used for settinggood working conditions.
Este greu de spus câte dintre dificultăţile întâlnite în mediile locale sau datorat problemelor de gen și câte tinereţii mele. Bineînţeles că a fi o tânără femeie de știinţă nu este un lucru fără însemnătate și e nevoie de o mare cantitate de energie pentru aţi crea condiţii bune de lucru.
For instance, the idea ofgetting a project and taking care of the work, butletting the others decide on the usage of theassociated funding may have been common
De exemplu, ideea de a avea un proiect, de a organiza toate activităţile pe care le presupune, dar de a lăsa pe alţii să decidă asupra modului
See Annex 7 of this report.36.
Vezi Anexa 7.36.
See also Annex 6 of this report.
Vezi Anexa 6.
Table 3.11Index of Dissimilarityof R & D personnel across the occupations in 2000by R & D sector (percentages)
În Bulgaria, Republica Cehă, Estonia, Ungaria și Republica Slovacia, cele mai înalte cote de inegalitate ocupaţională se întâlnesc în acele sectoare care au o probabilitate mai mare de a concentra mai multe femei cercetător36.
Government
Tabelul 3.11:
Source: Eurostat, S & T statistics.Notes: Unit: head count except for (2) fulltime equivalent(1) Exceptions to the reference year: LV (BES), LT, 2001
Unitate: valoare absolută cu excepţia (2) echivalent full-time(1) Excepţie de la anul de referinţă: LV (SAI), LT, 2001
More women from the Enwise countries needed in the European Parliament!
Sunt întru totul de acord cu doamna Diamantopoulou că, cel puţin o treime din membri Parlamentului European ar trebui să fie femei...
Enlargement of the EU to the East is an importantdevelopment that we applaud.
Extinderea UE către est este o acţiune foarte importantă, pe care o salutăm.
And sexdiscrimination is both socially unacceptable and abarrier to growth...
Discriminarea de gen este în același timp inacceptabilă din punct de vedere social, dar și o barieră pentru dezvoltare...
The fight for equality is neverwon…Equal treatment includes equal representationbecause it is vital for gender equality that womenfrom both accession countries and current Member States take their full place in society.
A lupta pentru egalitate nu înseamnă niciodată că ai câștigat...Tratament egal înseamnă reprezentare egala, pentru că este vital pentru egalitatea de gen ca femeile din ţările candidate, dar și din Statele Membre, să își ocupe locul ce li se cuvine în societate.
This mustinclude the political arena.
Aceasta include și arena politică.
In the Europeanparliament, only 31 per cent of existing members
În Parlamentul European doar 31% dintre membri sunt femei. Procentajul
As a general rule, in the HES and GOV sectors the highest levels of dissimilarity in the Enwise countries are due to an under-representation ofwomen as researchers and an over-representation of women as supportstaff in R & D. In the Enwise countries, there are never more men thanwomen in support staff positions in the HES and GOV research institutions.
De regulă, în ţările Enwise, inegalitatea pronunţată din sectoarele SIS și GOV este o consecinţă a subreprezentării femeilor în rândul cercetătorilor și a suprareprezentării în rândul personalului „suport“ din C & D. În institutele de cercetare aparţinând SIS și GOV, în cadrul personalului suport, procentajul femeilor este egal cu cel al bărbaţilor.
However, in the BES, men outnumber women among supportingstaff in the Czech Republic, Hungary, Poland, Romania and Slovenia.
În schimb, în cazul sectorului SAI, numărul bărbaţilor este mai mare (Republica Cehă, Ungaria, Polonia, România, Slovenia).
Thehigh Indexes of Dissimilarity in the BES for the Czech Republic and Hungary are also mainly a result of the under-representation of women amongresearchers.
Incongruenţa marcată care caracterizeaza sectorul SAI în Ungaria și Republica Cehă, este în principal rezultatul unei subreprezentări a femeilor în rândul cercetătorilor.
pi Gender limits promotion – Letting the excellence evaporate…The following data from the Slovak Academy of Sciencesprovide a goodexample of how the interface between horizontal and vertical segregationaffects the different potential career outcomes for women and men.
Promovare limitată pe criterii de sex – Evaporarea excelentei Datele care urmează, provenind de la Academia de Știinţe din Slovacia, reprezintă un exemplu al felului în care interferenţa dintre segregarea orizontală și cea verticală, afectează evoluţia potenţialelor cariere în cazul femeilor dar și al bărbaţilor.
In thiscase, the percentages of women decline with seniority for Earth and Medical Sciences, but rise with seniority for the Historical & Human Sciences.In the Medical Sciences, where there are 40% women among all staff,women are under-represented among PhD holders and particularlyamong professors. The proportion of women declines as the grade rises,but this decline is sharper in the Earth and Space Sciences. Table 3.12Women among academic staff at the Slovak Academy of Sciences by degree of seniority,qualification and field of science in 2002 (percentages)
Tabelul 3.12: Procentajul femeilor din staff-ul academic al Academiei de Știinţe din Slovacia, în funcţie de: grad profesional, calificare și domeniul știinţific în 2002
Womenin all staff
% femei în rândul Dr St
Womenin all DrSc
% femei în rândul profesorilor
Section Earth & Space Sciences Medical Sciences Historical Sciences Total Source:Sedová et al, 2003 in Velichova, 2003.Notes: Unit: head count Earth & Space Sciences comprise Earth and Space Sciences, Mathematical and Physical Sciences, Information Sciences,Technical Sciences - Medical Sciences comprise Medical Sciences, Biological and Chemical Sciences, Agricultural and Veterinary Sciences - Historical Sciences comprise Historical Sciences, Human Sciences, Culture and Arts Sciences Grade A Researchers comprise Doctors of Science and Professors 93
Unitate: valoare absolută Știinţele Pământului și Spaţiului includ: Știinţele Pământului și Spaţiului, Știinţe Matematice și Fizice, Știinţele Informaţiei, Știinţe Tehnice Știinţele Medicale includ: Știinţe Medicale, Știinţe Biologice și Chimice, Știinţele Agriculturii și Veterinare Știinţele Istorice includ: Știinţele Istoriei, Știinţe Umaniste, Știinţe Culturale și Artistice Cercetătorii gr. A, inclusiv doctori în știinţe și profesori.
Concluding remarks pi The 3% Barcelona objectiveand the BESIn 2002 there was widespread recognition that Europe needs to investmore in research at the European Council meeting in Barcelona, and thecorresponding target of 3% expenditure of GDP on R & D by 2010 wasset, of which two thirds should be privately funded.
Obiectivul Barcelona 3% și SAIÎn 2002, la întrunirea de la Barcelona a Consiliului Europei, a fost recunoscută pe scară largă necesitatea unor investiţii consistente în domeniul cercetării și sa stabilit ca obiectiv pentru 2010, un procentaj de 3% din fondurile GDP pentru C & D, din care 2/3 se așteaptă să fie subvenţii private.
Given that the current EU-15 average expenditure on R & D is 1.93%37(European Commission, 2003d), and that the corresponding input for the Enwise countriesranges from 1.45% in Slovenia and 1.33% in the Czech Republic to0.48% in Latvia, this will require a somewhat greater effort for Enwisecountries38. The major part of the increase is expected to occur in the BES, which isstill under-developed and under-resourced in most Enwise countries.
Cu o medie a cheltuielilor C & D din EU - 15 de 1,93%37 (Comisia Europeana, 2003d) și cu un corespondent pentru ţările Enwise variind de la 1,4% în Slovenia și 1,33% în Republica Cehă, până la 0,48% în Letonia, se impune un efort destul de mare pentru ţările Enwise.38O creștere semnificativă se așteaptă să se producă în SAI, sector care este încă subdezvoltat și subfinanţat în majoritatea ţărilor Enwise.
In acontext where the outlook for women in business is generally unpromising, there are some serious implications here for the critical mass ofresearchers, both women and men.
În contextul în care, perspectiva pe care o au femeile în mediul de afaceri nu este tocmai promiţătoare, apar serioase implicaţii cu privire la masa critică de cercetători, femei și bărbaţi deopotrivă.
At present 20% of all researchers inthe Enwise countries are employed in this sector.
În prezent, în acest sector activează 20% dintre cercetătorii din ţările Enwise.
Less than one fifth (the Enwise average) of all researchers in Bulgaria, Estonia, Hungary, Latvia,Lithuania and Poland are employed in market-led research.
Mai puţin de 1/5 (media pentru ţările Enwise) din totalitatea cercetătorilor din Bulgaria, Estonia, Ungaria, Letonia, Lituania și Polonia sunt angajati în cercetarea condusă de piaţă.
Such anincrease in intensity is only achievable by raising the absolute numbers ofresearchers and this in turn is not possible without a major overhaul of theinfrastructures and organisations that accommodate them.
Dezvoltarea care se impune, se poate realiza doar odată cu creșterea numărului de cercetători, iar acest lucru nu este posibil fără o revizuire generală a infrastructurilor și organizaţiilor care urmează să-i primească.
There are signsthat the BES is performing in the Czech Republic, Romania and Slovenia.In Romania, which boasts 11% of all Enwise researchers, there are thehighest proportions of women and men in the BES, but the lowest overall R & D expenditure per capita researcher (6 301 Euro) and lowest for the BES (8 854 Euro).
În România, care concentrează 11% din totalul cercetătorilor Enwise, sectorul SAI este cel mai bine reprezentat din punct de vedere al numărului de cercetători, atât femei cât și bărbaţi, dar are cele mai scăzute fonduri (8.854 Euro) și cele mai mici cheltuieli C & D per capita (6.301 Euro).