natgillin/translations-raw huggingface dataset:
There should not be one ‘international secretary’ being ‘expert’ on everything concerning the cooperation.
Nu ar trebui să existe un „secretar internaional” care să e „expert” în tot ceea ce privește cooperarea.
That is a weak structure, since if that person leaves, then the network goes as well.
Aceasta este o structură slabă, deoarece dacă respectiva persoană pleacă, atunci pleacă și reeaua.
In many countries around Europe the LAG groups have remained the same for some time.
În multe ări din Europa, GAL-urile au rămas neschimbate de ceva timp.
In some respects this is good, as the continuity of the LAG group in itself secures a certain bridging of human competence between programming periods.
În unele privine acesta este un lucru bun, deoarece continuitatea GAL-ului în sine asigură o anumită continuitate a competenei umane între perioadele de programare.
Education should be mentioned as an important method.
Pentru a explicită și transferabilă, o metodă ar trebui descrisă întrun manual.
For ocials and LAG-members there are many courses in many countries being implemented to facilitate the transfer of knowledge between programme periods, and this is also important for competence and capacity building, not
Aceasta este expertiza (know-how). O metodă bună de dezvoltare rurală sau comunitară ar trebui să e participativă și să aducă o valoare adăugată, permiându-le totodată participanilor să îneleagă „de ce” (know why).
One step further — regional knowledgemanagement
Un pas mai departe – gestionarea regională a cunoștinelor
The Leader method has already been mainstreamed in Finland, meaning that all of the countryside is covered by Leader or Leader-like groups.
„Metoda Leader sa impus deja în Finlanda, ceea ce înseamnă că toată partea rurală este acoperită de Leader sau de grupuri care seamănă cu Leader.
In practice this means that almost all LAGs are continuing their work from the last period.
În practică, rezultă că aproape toate GAL-urile își continuă activitatea din ultima perioadă, astfel încât le este ușor să păstreze competenele umane și reelele.
This means that it is easy to preserve the human competencies and the networks. All that is needed is to make arrangements for the ‘gap’ between the programming periods, and to make the gap as narrow as possible and to keep the people strong and ready.’
Singura obligaie este de a se pregăti pentru «golul» dintreperioadele de programare, de al limita cât mai mult cu putină și de a menine oamenii puternici și mereu pregătii.” (GAL finlandez)
A region is a somewhat abstract figure based on a geographic area.
O regiune este o entitate relativ abstractă, bazată pe o zonă geografică.
The Leader method suggests that the development of a region is enhanced if the region is defined based on a common identity.
Metoda Leader sugerează că dezvoltarea unei regiuni este ameliorată dacă regiunea se definește pe baza unei identităi comune.
The important asset of a sense of community is, of course, something which needs to be constantly affirmed and renewed.
Valoarea importantă a unui sentiment de apartenenă la o comunitate este, bineîneles, un lucru care trebuie afirmat și reamintit în permanenă.
However, what if the common sense of community is weak, or is charged with negative feelings?
Totuși, ce se întâmplă dacă spiritul apartenenei la comunitate este slab sau este încărcat cu sentimente negative?
As long as the LAG maintains its ability to stand strong and is ready to revise and renew their plans and processes, this is true.
Atâta timp cât GAL-ul își menine capacitatea de a puternic și este gata să revizuiască și să își reînnoiască planurile și procesele, acest lucru este adevărat.
At the same time these regions stand the risk of not becoming innovative enough, not allowing for new thoughts to flourish.
În același timp, regiunile respective se expun riscului de a nu deveni destul de inovatoare prin faptul că nu permit „înflorirea” unor concepte noi.
Finally, in terms of methods for learning, the evaluation done by a UK LAG in reflecting on one of their projects, points out: ‘…The importance of fun — play for adults as well as children — and the effective way it produces incidental learning.’
În sfârșit, în ceea ce privește metodele de învăare, evaluarea efectuată de un GAL din Regatul Unit asupra unuia dintre proiectele sale, a indicat: „[…] importana amuzamentului – joacă pentru aduli, ca și pentru copii – și modul efectiv în care aceasta conduce la o învăare aleatorie.”
The Styrian volcano land is a Leader+ association of 76 communities in the southeast of Styria/Austria.
Steirisches Vulkanland este o asociaie de 76 de comunităi din sud-estul Styriei/Austria.
It is mostly an agricultural area with around 100 000 inhabitants.
Aceasta este în mare parte o zonă agricolă numărând aproximativ 100 000 de locuitori.
Typical in this part of Austria is: the gentle, hilly volcanic landscape; the smallscale farmer; a high density of craftsmen; the natural landscape; and the variety of regional products (home of the pumpkin-seed oil, great wines, fruit juice, processed ham, beer etc.).
Această parte a Austriei este caracterizată de peisajul vulcanic de deal, de prezena micilor fermieri, de o mare densitate de meșteșugari, de peisajul natural și de o varietate de produse regionale (uleiul din semine de dovleac, vinuri minunate, sucuri de fructe, șuncă, bere etc.).
In a study on mainstreaming Leader, it was underlined that in designing a development strategy, it is important to focus on how things are done, and not only on what should be done.
Întrun studiu asupra integrării metodei Leader sa subliniat că este important ca elaborarea unei strategii de dezvoltare să se concentreze asupra modului în care se fac lucrurile, și nu doar asupra a ceea ce trebuie făcut.
Five critical success factors were found in this study, which deserve to be repeated as they represent a hands-on practical approach to methods and LAG work in general:
În studiul respectiv sau definit cinci factori de succes eseniali care merită amintii, deoarece reprezintă o abordare practică directă a metodelor și a activităii GAL-urilor în general:
In order to benefit from European enlargement and to strengthen the regional economy, the regional development programme was initiated.
Pentru a beneficia de extinderea europeană și pentru a consolida economia regională, a fost lansat programul de dezvoltare regională.
Under this programme, important stakeholders (politicians, institutions, schools and universities, companies, communities, citizens) participate and work together towards a prosperous future of the region.
În cadrul acestui program, pări importante (politicieni, instituii, școli și universităi, întreprinderi, comunităi, cetăeni) participă și conlucrează pentru un viitor prosper al regiunii.
To support and constantly improve the sustainable regional development activities, a ‘regional knowledge management system’, combined with a permanent evaluation of the regional development process, was started.
Pentru a susine și îmbunătăi în mod constant activităile de dezvoltare regională durabilă, a fost lansat un „sistem regional de gestionare a cunoștinelor” combinat cu o evaluare permanentă a procesului de dezvoltare regională.
The goal is to support the region in further developing its strengths through documentation, preparation and public accessibility of regional knowledge.
Scopul este de a sprijini regiunea pentru a-și dezvolta în continuare avantajele prin documentare, pregătire și accesibilitatea publică a cunoașterii regionale.
By building on this regional know ledge base, know-how will be generated which supports the integrated, endogenous regional development process, and therefore enhances the region’s potential to innovate.
Prin construirea pe baza acestei cunoașteri regionale se va genera expertiza care susine procesul de dezvoltare regională endogenă integrată, sporind astfel potenialul inovator al regiunii.
® plasticity: sufficient time, resources and flexibility for building up the administrative capacity for internal and external coordination, and for defining the interfaces with support structures and local groups; service orientation: intermediary operational support structures for technical assistance and animation, networking and capacity building;responsiveness: dialogue-based feedback mechanisms connecting all levels and types of key actors, integrating capacity building measures;localness: mixed (tripartite) local groups with the right and responsibility for strategy formulation and project selection. (Space for action required for learning!);stratetgy orientation: a strategic orientation of the regional operational programmes and of the local business plans in combination with a wide range of activities eligible for funding.
Plasticitate: timp, resurse și flexibilitate suficientă pentru construirea capacităii administrative de coordonare internă și externă și pentru de nirea interfeelor cu structurile de sprijin și grupurile locale.Orientarea serviciului: structurile de sprijin operaional intermediare pentru asistenă tehnică și animare, creare de reele și consolidare de capacităi.Sensibilitate: mecanisme de feedback bazate pe un dialog care creează legături la toate nivelurile și tipurile de actoricheie, integrând măsurile de consolidare a capacităilor.Caracter local: grupuri locale amestecate (tripartite) cu dreptul și responsabilitatea de formulare a strategiei și de selectare a proiectului (spaiu de aciune necesar învăării).Orientarea strategică: o orientare strategică a programelor ope raionale regionale și a planurilor de afaceri locale în com binaie cu o gamă largă de activităi eligibile pentru nanare.
When speaking about the need for methods, self-evaluation should be mentioned.
Atunci când se vorbește despre necesitatea metodelor, ar trebui menionată autoevaluarea.
It is used extensively as a conscious process to monitor and evaluate how the LAG is doing and to take actions to improve the programme.
Aceasta este utilizată extensiv ca un proces conștient de monitorizare și evaluare
documentating development activities;building up a regional knowledge base;generating the necessary knowledge;involving citizens in regional development;distributing the relevant information and knowledge;developing a regional human competence network;preventing mistakes.
®documentarea activităilor de dezvoltare;®elaborarea unei baze regionale de cunoștine;
The ‘regional knowledge management system’ comprises a technological part in the form of an Internet portal (Internet and intranet) with constantly growing content, and an awareness creating part, which aims to build up a knowledge sharing culture within the community of regional players.
® generarea cunoștinelor necesare; implicarea cetăenilor în dezvoltarea regională; distribuirea informaiilor și cunoștinelor relevante; dezvoltarea unei reele regionale de competene umane; prevenirea greșelilor.
®story telling: tell stories about the benefits of knowledge sharing;®dissemination of regional knowledge through ‘game of the region’;®user manuals;®public relations;®regional ‘knowledge management events’;®expert panels.
® ateliere de familiarizare;sisteme de stimulare; povestiri despre avantajele împărtășirii de cunoștine; difuzarea cunoștinelor regionale prin „jocul regiunii”; manuale de utilizare; relaii publice; „evenimente regionale de gestionare a cunoștinelor”; grupuri de experi.
Innovation and sustainability
Inovare și durabilitate
There are two parts.
Există două pări.
The technological part is in the form of an Internet portal, and is built on a multidimensional database which contains different modules in order to ful l the demands of the system.
Partea tehnologică se prezintă sub forma unui portal de internet și se bazează pe o bază de date multidimensională, alcătuită din diferite module, pentru a îndeplini cerinele sistemului.
The other part aims to create awareness and to involve citizens in regional development activities so as to create a knowledge sharing culture.
Cealaltă parte vizează să sporească gradul de conștientizare și să implice cetăenii în activităile de dezvoltare regională, pentru a crea o cultură de împărtășire a cunoștinelor.
A knowledge management system is considered to be successful if every person involved is able to identify the benefit of the system in her/his daily work.
Un sistem de gestionare a cunoștinelor va avea succes dacă fiecare persoană implicată poate identifica avantajul sistemului în activitatea sa zilnică.
The following activities will help to create a sound comprehension of regional knowledge management and its benefits to the regional players:
Activităile următoare vor ajuta la buna înelegere a gestionării cunoștinelor regionale și a avantajelor pe care
Two of the guiding principles of Leader are ‘innovation’ and ‘sustainability’.
Două dintre principiile eseniale ale programului Leader sunt „inovarea” și „durabilitatea”.
Innovation may at first glance seem a bit contradictory to sustainability, since sustainability does not imply something static.
Inovarea poate părea, la prima vedere, contradictorie în raport cu durabilitatea, deoarece durabilitate nu implică ceva static.
On the contrary, as has been stated ‘the only constant is change’!
Dimpotrivă, după cum sa afirmat în paginile anterioare, „singura constantă este schimbarea”!
A precondition for sustainability in a societal context is the ability to cope with change.
O premisă pentru durabilitate întrun context social este abilitatea de a face faă schimbării.
Indeed, for both communities and companies it is the ability to bring about innovation and change which is the basis for sustainability.
Într-adevăr, atât pentru comunităi, cât și pentru întreprinderi, capacitatea de a produce inovare și schimbare constituie baza durabilităii.
This was also clearly expressed by the Styrian volcano group.
Acest lucru a fost clar exprimat de grupul Steirisches Vulkanland.
Styrian volcano region: never stop renewing
Regiunea Steirisches Vulkanland: reînnoire neîncetată
According to those involved in the Styrian volcanic region, it is important to identify and keep focused on the strengths of the region.
Potrivit celor implicaţi în regiunea vulcanică styriană, este importantă identificarea și axarea pe avantajele regiunii.
Losing this focus may result in vague strategies, which in turn will not be effective in its implementation.
Pierderea lor din vedere poate conduce la strategii vagi, care, la rândul lor, vor fi ineficiente atunci când vor fi aplicate.
The second step is to identify the key players.
Al doilea pas constă în identificarea actorilor-cheie.
Often these are people with deep knowledge in certain fields, and who are working in parallel with broad external networks.
De multe ori, aceștia sunt persoane care deţin cunoștinţe aprofundate în anumite domenii și care lucrează, în paralel, cu reţele externe mari.
To identify who they are, and to constantly motivate and provide clear incentives in order for them to be part of the process, is a very important strategy. This requires providing them with the benefits for their daily work.
O strategie foarte importantă constă în identificarea și motivarea lor constantă prin stimulente clare care să îi facă să se integreze în proces, fapt care implică o compensare pentru activitatea lor zilnică.
Regular communication with the key players is crucial for success.
Comunicarea regulată cu actorii-cheie este crucială pentru reușită.
When the strengths of the region and the key players are identified, it is possible to define the important information that should be built into the regional knowledge base.
Odată identificate avantajele regiunii și actorii-cheie, este posibilă definirea informaţiilor importante care ar trebui incluse în baza regională de cunoștinţe.
This should not be too technical since there is a risk of losing yourself in technical solutions, and losing focus on the people and their contribution.
Aceasta nu trebuie să fi e prea tehnică, deoarece există riscul de a se pierde în soluţii tehnice și de a pierde din vedere oamenii și contribuţia acestora.
The two last recommendations from the Styrian volcano region are: to never stop developing; and to constantly improve the system (not only the technical part).
Ultimele două recomandări ale regiunii Steirisches Vulkanland sunt: dezvoltarea neîncetată și îmbunătăţirea constantă a sistemului (nu doar a părţii lui tehnice).
Sustainability relies on constant development.
Durabilitatea se bazează pe dezvoltare constantă.
This also implies that the leadership needs to continuously provide space and time for the dialogue on new visions.
Aceasta implică, de asemenea, faptul că conducerea trebuie să ofere continuu spaţiu și timp pentru dialogul asupra viziunilor noi.
For more information, please visit www.vulkanland.at or send an e-mail to gerstl@vulkanland.at
Pentru mai multe informaţii, vizitaţi www.vulkanland.at sau trimiteţi un e-mail la gerstl@vulkanland.at
The type of innovation needed
Tipul de inovare necesar
At the seminar in Corsica, Mr Robert Lukesch, ÖIR Austria, presented his experience on the kind of innovation that can be brought about through the Leader approach:
La seminarul din Corsica, dl Robert Lukesch (ÖIR Austria) și-a prezentat experiena cu privire la tipul de inovare care poate adus prin abordarea Leader:
A LAG does not operate in a virgin area.
Un GAL nu acionează într-o zonă neatinsă.
Most probably there have been and still are a number of more or less successful attempts to foster development in the area, either endogenous approaches or external interventions.
Cel mai probabil, au existat și mai există încă un număr de încercări mai mult sau mai puin reușite de a încuraja dezvoltarea zonei, e ele abordări endogene sau intervenii externe.
The initial analysis must therefore assess:
Prin urmare, analiza iniială trebuie să evalueze:
® know ledge is still embedded in experience and bilateral transfers rather than being systematised and codified for its mainstreaming within administrations and as rural knowhow.
Totuși, aceste cunoștine sunt încă mai degrabă înrădăcinate în experiena și transferurile bilaterale decât sistematizate și codificate pentru a incluse în administraii și ca know-how rural.
This is a step forward that needs to be taken.’
Aceasta este noua etapă la care trebuie să trecem.”
® what has already been done and with what outcome; what role the LAG should assume with respect to other players in the area, and finally; what type of action is most needed to produce a maximum leverage effect. ect.
®ce sa făcut deja și care sunt rezultatele; ®ce rol ar trebui să își asume GAL-ul în raport cu ali actori din zonă și, în sfârșit,®care tip de aciune este cel mai necesar pentru a produce un efect maxim de pârghie.
Following the classic model of evolution (mutation, selection and recombination), we know basically three types of innovative actions:
Urmând modelul clasic de evoluie (mutaie, selecie și recombinare), observăm în principal trei tipuri de aciuni inovatoare:
To take an initiative in this direction, the Leader+ Observatory’s Contact Point has developed a web-based tool to: make visible the human competencies developed during the Leader+ programme; to provide them in a trustworthy manner; and to make these individuals available for the period 2007–13.
Pentru a îndrepta o iniiativă în această direcie, Contact Point al Observatorului Leader+ a dezvoltat un instrument online pentru a face vizibile competenele umane dezvoltate în timpul programului Leader+, pentru a le oferi întrun mod demn de încredere și pentru a pune la dispoziie aceste persoane pentru perioada 2007-2013.
In the following box you can find more information about this tool, which now includes more than 150 knowledgeable colleagues with Leader experience.
În căsua de mai jos putei găsi mai multe informaii despre acest instrument, care include în prezent mai mult de 150 de colegi bine informai, cu experienă Leader.
Why has the ‘Leader competence pool’been developed?
De ce a fost dezvoltat Leader Competence Pool?
animating actions which: ‘ignite the spark’, mobilise people, scan the territory for hidden treasures, interesting ideas, lost concepts and courageous pioneers; structuring actions: confirm a business idea, found a partnership or cooperation, create an enterprise, set up a new organisation, develop a brand, and invest in new technologies; consolidating actions: create value added chains by interlinking hitherto separated (research, production, marketing and distribution) processes, support self-organised structures to become sustainable, help them to generate revenues, and to preserve long-term values.
Leader Competence Pool (LCP) a fost dezvoltat pentru lansarea unor aciuni care „aprind scânteia”, mobilizează oamenii, explorează teritoriul în căutarea unor comori ascunse, concepte pierdute și pionieri curajoși; structurarea aciunilor: confirmarea unei idei de afaceri, crearea unui parteneriat sau a unei cooperări, în inarea unei întreprinderi, în inarea unei organizaii, dezvoltarea unei mărci și investirea în tehnologii noi; consolidarea aciunilor: crearea de lanuri de valoare adăugată prin conectarea proceselor anterior separate (cercetare, producie, comercializare și distribuie), sprijinirea structurilor autonome pentru a le face durabile, susinerea acestora pentru a genera venituri și conservarea valorilor pe termen lung.
The Leader competence pool — national andtransnational resource
Rezerva de competene Leader – resurse naionale și transnaionale a permite celor implicaţi în Leader să își descrie, cu propriile cuvinte, experienţele și competenţele câștigate.
It is a tool which captures some of the knowledge and learning which has taken place during the Leader programme.
Acesta este un instrument care surprinde o parte a cunoștinţelor și a procesului de învăţare care a avut loc în cadrul programului Leader.
The aim is to complement other more traditional forms of reporting, thereby making those individuals who have participated, both visible and available for new areas of cooperation and/or various types of contribution.
Scopul este de a completa alte forme mai tradiţionale de raportare, făcându-i astfel pe participanţi atât vizibili cât și disponibili pentru noi zone și domenii de cooperare și/sau diferite tipuri de contribuţii.
Who developed this tool?
Cine a conceput acest instrument?
We have previously described the need for ‘personal mastery’ in terms of continuous reflection.
Am descris anterior nevoia unei „percepii personale” în termeni de re ecie continuă.
We have described the need for the LAG to set aside time and space for group re- flection.
Am descris nevoia GAL-ului de a-și rezerva suficient timp și spaiu pentru re ecia în grup.
We have described a possible approach to ‘regional knowledge management’ and the need for innovation (and learning from actions!) to be sustainable.
Am descris o posibilă abordare a unei „gestionări regionale a cunoștinelor” și nevoia ca inovarea (și învăarea din aciuni!) să e durabilă.
Now we turn to the international level: how can the multitude of Leader competence be made visible and accessible for local, regional and national actors?
Acum ne întoarcem la nivelul internaional: cum poate deveni vizibilă și accesibilă multitudinea de competene Leader pentru actorii locali, regionali și naionali?
Elena Saraceno in her speech at the Leader+ seminar in Corsica addressed the risk of losing human competence in the transition between programme periods:
Elena Saraceno, în discursul său din cadrul seminarului Leader+ din Corsica, a evocat riscul de a pierde din competenele umane în tranziia dintre diversele perioade de programare:
The LCP was developed by the Leader+ Contact Point following a request made by the Directorate-General for Agriculture and Rural Development, which arose out of the results of the Leader+ midterm evaluation.
LCP a fost dezvoltat de Contact Point Leader+ ca urmare a unei cereri făcute de Direcţia Generală Agricultură și Dezvoltare Rurală, motivată de rezultatele evaluării intermediare a programului Leader+.
This showed that the learning effect between Leader II and Leader+ was in many cases lost.
Aceasta a arătat că toate cunoștinţele dobândite între Leader II și Leader+ sau pierdut în numeroase cazuri.