natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The EP’s contribution to this consisted largely in invitations to, and debates with, prominent cultural and religious leaders.
Pentru o privire de ansamblu asupra importanţei sectorului cultural în ocuparea globală a forţei de muncă în UE, a se vedea tabelul 6.
Non-legislative work In the field of multilingualism, as in other areas of education policy, the European Commission has in recent years tried to put in place benchmarks to facilitate comparisons between Member States.
Activitatea nelegislativă În domeniul multilingvismului, la fel ca în alte sectoare ale politicii educaţionale, Comisia Europeană a încercat în ultimii ani să stabilească„valori de referinţă” pentru a facilita comparaţia între statele membre.
The EP has supported such efforts, notably in its own-initiative report on the creation of a European indicator of language competence.
PE a susţinut astfel de eforturi, în special prin raportul din proprie iniţiativă referitor la crearea unui„indicator european al competenţelor lingvistice”.
This indicator was requested by the 2002 Barcelona European Council, to provide a more objective picture of the language skills of EU citizens through a common testing system.
Acest indicator a fost solicitat de Consiliul European de la Barcelona din 2002 pentru a oferi o imagine mai obiectivă asupra competenţelor lingvistice ale cetăţenilor UE printr-un sistem comun de testare.
In its April 2006 report, Parliament called for more languages to be added to the system, which started off with the five most widely taught EU languages (English, French, German, Italian and Spanish).
În raportul din aprilie 2006, Parlamentul a solicitat ca la sistem să fi e adăugate mai multe limbi, acesta cuprinzând la început cele cinci limbi din UE care sunt cel mai frecvent predate (engleza, franceza, germana, spaniola și italiana).
In this and other non-legislative reports, the EP has expressed support for the main elements of the EU’s multilingualism policy, including the ‘mother tongue plus two’ principle, which indicates that schoolchildren should have to learn two foreign languages.
În acest raport nelegislativ, precum și în altele, PE și-a exprimat sprijinul pentru principalele elemente ale politicii Uniunii Europene în materie de multilingvism, inclusiv pentru principiul „limba maternă plus alte două limbi”, care indică faptul că elevii trebuie să înveţe două limbi străine.
This is the case at present in a majority, but not all, Member States.
Acest principiu este aplicat în prezent în majoritatea statelor membre, dar nu în toate.
WORK OF THE EUROPEAN PARLIAMENT IN THE SIXTH TERMnull
ACTIVITATEA PARLAMENTULUI EUROPEAN ÎN A ȘASEA LEGISLATURĂ •
A FIRST LOOK AT THE 2009–14 PARLIAMENTARY TERMnull
O PRIMĂ PRIVIRE ASUPRA MANDATULUI PARLAMENTAR 20092014•
Innovation Another cross-cutting theme in which CULT has taken an interest is innovation, which is on the agenda as 2009 is the European Year of Creativity and Innovation.
Inovarea O altă temă transversală faţă de care Comisia CULT și-a manifestat interesul este inovarea, care este de actualitate din moment ce 2009 a fost declarat Anul European al Creativităţii și Inovării.
Accordingly, in June the Commission is expected to publish a communication on innovation policy under the renewed Lisbon strategy.
În consecinţă, în luna iunie, Comisia va publica o comunicare privind politica în materie de inovare în contextul Strategiei de la Lisabona reînnoite.
EDUCATION
EDUCAŢIA
An item of immediate interest — closely linked to the debate on innovation — will be the communication on ‘A new partnership for the modernisation of universities: The EU forum for university–business dialogue’, which the Commission published on 2 April 2009.
Un subiect de interes imediat – strâns legat de dezbaterea privind inovarea – va fi Comunicarea privind „cooperarea între universităţi și întreprinderi”, pe care Comisia a publicat-o la 1 aprilie 2009.
It focuses on how universities and the private sector can strengthen their relationship in order to improve the quality of education, help business and achieve economic benefits for society as a whole.
Accentul cade pe modalitatea în care universităţile și sectorul privat își pot consolida relaţiile pentru a ameliora calitatea educaţiei, pentru a stimula întreprinderile și pentru a realiza beneficii economice pentru întreaga societate.
As already hinted at above, the broad issue of mobility — and of the functioning of the European benchmarks, in particular — may come under scrutiny.
După cum sa menţionat anterior, problematica amplă a mobilităţii și în special a funcţionării „valorilor de referinţă” europene pot intra în discuţie.
Initiatives such as the EQF are mostly recent and will take a few years to reach fruition.
Iniţiativele de genul EQF sunt recente și vor mai trece câţiva ani până când acestea vor da rezultate.
The 10th anniversary of the Bologna process in 2009 is already fuelling efforts to evaluate its impact and forms part of the same debate.
Împlinirea, în 2009, a zece ani de la lansarea Procesului de la Bologna alimentează deja eforturile necesare pentru a evalua impactul acestuia și se înscriu în aceeași dezbatere.
In the background are the efforts to promote common quality assurance mechanisms that are able to reinforce Member States’ confi dence in each other’s courses.
Aceste acţiuni se înscriu în contextul eforturilor menite să promoveze mecanisme comune de garantare a calităţii, capabile să sporească încrederea reciprocă a statelor membre în programele de învăţământ.
At present the EU is assessing and reorganising its cooperation in the educational field.
În prezent, UE evaluează și reorganizează cooperarea în domeniul educaţiei.
That goes hand in hand with the overall process of reviewing the Lisbon strategy, including its education component, after 10 years.
Acest proces evoluează în paralel cu procesul general de revizuire a Strategiei de la Lisabona, inclusiv în ceea ce privește componenta educaţională, la 10 ani de la lansarea acesteia.
The Commission’s publication in December 2008 of a communication on ‘An updated strategic framework for European cooperation in education and training’, which contains new ideas, has started off the debate, to which Parliament will be called on to make its contribution.The Council and Commission are expected to adopt a draft joint progress report on the implementation of the ‘Education and training 2010’ work programme in November 2009.
Publicarea de către Comisie în decembrie 2008 a unei comunicări referitoare la„Un cadru strategic actualizat pentru cooperarea europeană în domeniul educaţiei și al formării profesionale”, care aduce idei noi, a lansat o dezbatere în cadrul căreia Parlamentul va fi invitat să își aducă contribuţia. În noiembrie 2009, Consiliul și Comisia vor adopta un proiect de raport comun de activitate privind implementarea programului de lucru„Educaţie și formare 2010”.
In November 2008, the Council asked to Commission to prepare a proposal for transforming the European heritage label into an EU initiative.
În noiembrie 2008, Consiliul a solicitat Comisiei elaborarea unei propuneri care să transforme „marca patrimoniului european” într-o iniţiativă a UE.
The label, launched as an intergovernmental scheme in 2007, aims to develop a common sense of Europe’s history at certain specific sites.
Această iniţiativă, lansată sub forma unui program interguvernamental în 2007, are ca scop dezvoltarea unei percepţii comune a istoriei Europei în anumite situri spe-cifi ce.
It therefore complements UNESCO’s well-known classification of sites that are of universal interest.
Astfel, propunerea vine în completarea binecunoscutei clasificări UNESCO a siturilor de interes universal.
According to the Commission, the European heritage label has already been awarded to 60 sites.
Potrivit Comisiei, marca europeană de patrimoniu a fost deja acordată unui număr de 60 de situri.
The Commission is currently carrying out an online consultation on this initiative, which will last until 15 May 2009.
Comisia desfășoară în prezent o consultare online referitoare la această iniţiativă, care va dura până la 15 mai 2009.
It will also conduct an impact assessment.
Va efectua, de asemenea, o evaluare de impact.
Therefore a legislative proposal can be expected in spring 2010.
Prin urmare, ne putem aștepta la o propunere legislativă în primăvara lui 2010.
As previously mentioned, the Unesco convention is likely to remain topical in the years to come, given that its effects are only gradually being felt.
După cum sa menţionat anterior, Convenţia Unesco va rămâne de actualitate în următorii ani, având în vedere că efectele sale se fac simţite treptat.
CULT Members will be called on to keep an eye on the application of Article 151(4), an everpresent task.
Membrii Comisiei CULT vor fiinvitaţi să supravegheze aplicarea articolului 151 alineatul (4), aceasta fi fiind o sarcină permanentă.
That will also be the case for the revision of the broadcasting communication, which outlines how the Commission intends to deal with state aid to public service broadcasters (PSBs) in the years to come.
Același lucru este valabil în ceea ce privește revizuirea „Comu-nicării privind audiovizualul”, care evidenţiază modul în care Comisia intenţionează să gestioneze ajutoarele de stat pentru serviciile publice de radiodifuziune (PSB) în următorii ani.
The Commission published a draft version of the revised 2001 broadcasting communication in November 2008.
În noiembrie 2008, Comisia a publicat un proiect al versiunii revizuite a Comunicării privind radiodifuziunea din 2001.
CULT subsequently organised a hearing on future role of public broadcasters in early March 2009.
Ulterior, la începutul lui martie 2009, CULT a organizat o audiere privind viitorul rol al serviciilor publice de radiodifuziune.
The Commission is now expected to publish the final version of the revised broadcasting communication in the second half of 2009.
Comisia ar urma să publice versiunea fi nală a comunicării revizuite privind radiodifuziunea în a doua jumătate a lui 2009.
This is not, of course, a new law, but a guide for all concerned as to how the Commission intends to exercise its existing state aid powers with regard to PSBs, notably for investments in new media.
Această comunicare nu reprezintă, desigur, o nouă lege, ci un ghid destinat tuturor celor interesaţi să înţeleagă modul în care Comisia intenţionează să își exercite competenţele în materie de ajutoare de stat acordate PSB, în special pentru investiţiile în noile mijloace de comunicare în masă.
As we have seen, the EU has already adopted an action plan for sport, which includes items such as financing pan-EU efforts in the fight against doping.
După cum am văzut, UE a adoptat deja un „plan de acţiune” pentru sport, care include chestiuni cum ar fi eforturile paneuropene pentru combaterea dopajului.
The Commission is expected to expand this embryonic policy in the near future by proposing a fully fledged Community programme in the field of sport.
În viitorul apropiat, Comisia va trebui să dezvolte această politică aflată încă într-un stadiu embrionar propunând un program complet în domeniul sportului.
However, it will not do so unless the Lisbon Treaty enters into force.
Comisia nu va efectua acest demers decât dacă Tratatul de la Lisabona va intra în vigoare.
ABOUT THE POLICY DEPARTMENTnull
CE FEL DE PRODUSE FURNIZEAZĂ DEPARTAMENTELE TEMATICE?
HOW IS A REQUEST SUBMITTED?
CUM SE ÎNAINTEAZĂ O SOLICITARE?
WHERE CAN POLICY DEPARTMENT DOCUMENTS BE FOUND?
UNDE POT FI GĂSITE DOCUMENTELE DEPARTAMENTELOR TEMATICE?
The Parliamentary body, on the basis of its political priorities, makes a request in writing to the relevant Policy Department. For external expertise in particular, the request must be based on a decision of the committee’s coordinators.
Toate documentele departamentelor tematice, cu excepţia acelora care sunt confidenţiale, sunt disponibile pentru consultare online sau la bibliotecă.
All Policy Department documents, apart from those which are classified as confidential, are available for consultation online or on site in the library.
Pe baza priorităţilor politice, organismul parlamentar formulează o solicitare în scris către departamentul tematic competent.
WHAT BUDGET IS AVAILABLE?
CARE ESTE BUGETUL DISPONIBIL?
Paper copies of studies and notes can be sent to Members and their staff on request.
Acestea au dreptul de al folosi pentru cercetările externe ale comisiei.
WHAT ARE THE AVERAGE DEADLINES?
CARE SUNT ÎN MEDIE TERMENELELIMITĂ?
HOW TO CONTACT POLICY DEPARTMENT B
CUM POATE FI CONTACTAT DEPARTAMENTUL TEMATIC B?
For any request for confirmation, please send an e-mail to the following address: ipoldepb@europarl.europa.eu
Pentru orice solicitare de informaţii sau pentru a vă abona la buletinul nostru informativ, vă rugăm să ne contactati prin e-mail la adresa: poldep-cohesion@europarl.europa.eu.
Deadlines for notes depend on their length and complexity.
Termenele-limită pentru note depind de dimensiunea și complexitatea lor.
The usual deadline is 3 to 6 weeks.
Termenul-limită obișnuit este de la trei până la șase săptămâni.
Deadlines for studies depend on the complexity of the subject requested and on the budget, since the latter determines the procedure followed.
Termenele-limită pentru studii depind de complexitatea cercetării solicitate și de buget, din moment ce acesta din urmă determină procedura.
A reasonable deadline for external expertise would be between 6 and 12 months.
Un termen-limită rezonabil pentru expertiza externă ar varia între șase și douăsprezece luni.
For a precise estimate for a specific request, please contact the Policy Department.
Pentru o estimare exactă a unei solicitări specifice, vă rugăm să contactaţi departamentul tematic.
For questions on research related to the Committee on Culture and Education’s activities, please contact:
Pentru întrebări privind cercetările legate de Comisia pentru cultură și educaţie, vă rugăm să contactaţi:
FURTHER READINGnull
D nibilă pe intranet.
COMING SOON
ÎN CURÂND
The following topics will be covered by internal and external research over coming months:
Următoarele tematici vor constitui obiectul unor cercetări interne și externe în următoarele luni:
The mobility of works of art in the EU (May 2009)
Mobilitatea lucrărilor de artă în UE (mai 2009)
Advertising rules and their effects under the new audiovisual media services directive (May 2009)
Normele de publicitate și efectele acestora în contextul noii Directive privind serviciile audiovizuale (mai 2009)
Collecting societies and cultural diversity in the music sector (June 2009)
Societăţile de gestiune colectivă și diversitatea culturală în sectorul muzical (iunie 2009)
State aid to public broadcasters and the broadcasting communication (July 2009)
Ajutorul de stat pentru serviciile publice de radiodifuziune și comunicarea privind serviciile de radiodifuziune (iulie 2009)
The revised EU youth policy (autumn 2009)
Politica comunitară pentru tineret, revizuită (toamna 2009)
The university–business dialogue (autumn 2009)
Dialogul universităţi-întreprinderi (toamna 2009)
The social background of Erasmus students (2010)
Mediul social din care provin studenţii Erasmus (2010)
The implementation of the UNESCO convention (2010)
Punerea în aplicare a Convenţiei UNESCO (2010)
Country performance and progress in each benchmark area
Performanţa pe ţară și progresele realizate în fiecare domeniu de referinţă
Early school leavers
Învăţarea continuă
Low performers in reading literacy
Abandonul școlar timpuriu
Upper secondary education
Învăţământsecundar superior
EU-27 Belgium Bulgaria Czech Republic Denmark Germany Estonia Ireland Greece Spain France Italy Cyprus Latvia Lithuania Luxembourg Hungary Malta Netherlands Austria Poland Portugal Romania Slovenia Slovakia Finland Sweden United Kingdom
UE-27 Belgia Bulgaria Republica Cehă Danemarca Germania Estonia Irlanda Grecia Spania Franţa Italia Cipru Letonia Lituania Luxemburg Ungaria Malta Ţările de Jos Austria Polonia Portugalia România Slovenia Slovacia Finlanda Suedia Regatul Unit
USEFUL FACTS AND FIGURESnull
GHID DE CITIRE A TABELULUI
Percentage of cultural employment in total employment 2005 (1 000s)
Procentul de ocuparea forţei de muncă în domeniul culturii din totalul ocupării forţei de muncă în 2005 (în mii)
Employment
Ocuparea
Cultural
Sectorul cultural
% of cultural in total employment
% în sectorul cultural din totalul ocupării forţei de muncă
Data extraction: March 2007.Source: Eurostat, EU labour force survey.
Date din martie 2007.Sursa: Eurostat, Sondaj UE privind ocuparea forţei de muncă.
USEFUL FACTS AND FIGURESnull
Procentajul elevilor care studiază două limbi străine, în funcţie de nivelul ISCED
ADDITIONAL SOURCES OF INFORMATIONnull
SURSE DE INFORMAŢIE SUPLIMENTARE•
Practical guide — Culture and Education
Ghid practic — Cultură şi Educaţie
• • • via EU Bookshop (http://bookshop.europa.eu);from your bookseller by quoting the title, the publisher and/or ISBN number;by contacting one of our sales agents directly.
• • • prin EU Bookshop (http://bookshop.europa.eu);de la librăria pe care o frecventaţi, menţionând titlul, editura și/sau numărul ISBN;contactând direct unul dintre agenţii noștri de vânzări.
• • via EU Bookshop (http://bookshop.europa.eu);at the European Commission’s representations or delegations.
• • prin EU Bookshop (http://bookshop.europa.eu);la reprezentanţele sau delegaţiile Comisiei Europene.
Visit the European Parliament website: http://www.europarl.europa.eu/studies
Vizitaţi siteul web al Parlamentului European: http://www.europarl.europa.eu/studies
AUTHORNils Danklefsen and Piero Soave, Policy Department B: Structural and Cohesion Policies, European Parliament
AUTORINils DANKLEFSEN şi Piero SOAVE, Departamentul Tematic B: Politici structurale şi de coeziune, Parlamentul European
ABOUT THE EDITORTo contact the policy department or to subscribe to its monthly newsletter,please write to poldep-cohesion@europarl.europa.eu
DESPRE REDACTORPentru a contacta Departamentul de politici sau pentru a vă abona la Buletinul informativ lunar, vă rugăm să ne scrieţi la adresa: poldep-cohesion@europarl.europa.eu
Manuscript completed in April 2009.Brussels, © European Parliament, 2009.
Manuscris terminat în aprilie 2009.Bruxelles, © Parlamentul European, 2009.
DISCLAIMERThe opinions expressed in this document are the sole responsibility of the author and do not necessarily represent the official position of the European Parliament.
DECLINAREA RESPONSABILITĂŢIIResponsabilitatea pentru opiniile exprimate în prezentul document îi revine în exclusivitate autorului, iar acestea nu reprezintă obligatoriu poziţia oficială a Parlamentului European.
Reproduction and translation for non-commercial purposes are authorized, provided the source is acknowledged and the publisher is given prior notice and sent a copy.
Este autorizată reproducerea şi traducerea în scopuri necomerciale, cu condiţia precizării sursei, a informării prealabile a editorului şi trimiterii unei copii către acesta.
ABOUT THE POLICY DEPARTMENT .........................................................................................31
DESPRE DEPARTAMENTUL DE POLITICI ...............................................................................31
FURTHER READING .........................................................................................................................35
ALTE LECTURI .....................................................................................................................................35
ADDITIONAL SOURCES OF INFORMATION ........................................................................38
SURSE SUPLIMENTARE DE INFORMAŢII ...............................................................................38
‘The concept of sustainability must be the basis and yardstick for European transport policy’
„Conceptul de durabilitate trebuie să reprezinte baza şi măsura pentru politica europeană în domeniul transporturilor.”
From the European Parliament resolution of 12 February 2003 on the Commission’s White Paper: ‘European transport policy for 2010: a time to decide’.
Din Rezoluţia Parlamentului European din 12 februarie 2003 privind Cartea albă a Comisiei: „Politica europeană în domeniul transporturilor pentru 2010: momentul deciziilor”.
I would like to take this opportunity to welcome you to the European Parliament and provide you with some information about the provision of expert advice using in-house resources.
Aș dori să profit de această oportunitate pentru a vă ura bun venit la Parlamentul European și pentru a vă oferi câteva informaţii despre asigurarea de consiliere specializată utilizând resursele interne.
Effective parliamentary work relies on specialised, objective, high-quality and up-to-date information.
Activitatea parlamentară de succes se bazează pe informaţii specializate, obiective, actualizate și de înaltă calitate.
To this end, five units responsible for research, known as ‘policy departments’, have been created.
În acest scop, au fost create cinci unităţi responsabile pentru cercetare, denumite departamente de politici.
Their activities cover all areas of competence of the European Parliament.
Activităţile acestora cuprind toate domeniile de competenţă ale Parlamentului European.
They produce high-quality independent research, which is carried out either in-house or by external experts.
Acestea furnizează cercetări independente de înaltă calitate, care sunt desfășurate e intern, e de experţi externi.
Policy Department B: Structural and Cohesion Policies is specifically in charge of five policy areas: agriculture and rural development, culture and education, fisheries, regional development, and transport and tourism.
Departamentul de politici B: Politici structurale și de coeziune este responsabil în mod speci c de cinci domenii de competenţă: agricultură și dezvoltare rurală, cultură și educaţie, pescuit, dezvoltare regională și transport și turism.
It delivers a wide variety of tools, ranging from in-depth analyses of complex legislative issues to short background notes and even workshops, where experts are invited to make live presentations.
Acesta furnizează o gamă largă de instrumente, de la analiza aprofundată a chestiunilor legislative complexe la scurte note de informare și chiar ateliere în cadrul cărora sunt invitaţi experţi pentru a susţine prezentări.
These tools aim to support the work of parliamentary bodies, for instance by contributing directly to the legislative work of a specific committee or serving as background information for delegation visits by Members.
Aceste instrumente sunt destinate să sprijine activitatea organismelor parlamentare, de exemplu, contribuind direct la activitatea legislativă a unui comitet anume sau servind drept informare pentru vizitele membrilor în delegaţie.
Apart from a few confi -dential documents, all texts produced by Policy Department B: Structural and Cohesion Policies are published on Parliament’s website for the benefit of all Members and the general public.
Cu excepţia câtorva documente confidenţiale, toate textele alcătuite de Departamentul de politici B: Politici structurale și de coeziune sunt publicate pe site-ul internet al Parlamentului, în beneficiul tuturor membrilor și al publicului.
In this publication you will find brief information on major policy developments in the area of transport and tourism during the last parliamentary term.
În această publicaţie, veţi găsi o scurtă informare cu privire la evoluţiile majore ale politicilor din domeniul transporturilor și turismului pe durata ultimului mandat parlamentar.
Also discussed are the challenges that transport and tourism policy will face in the near future.
De asemenea, sunt discutate provocările cu care se vor confrunta transporturile și turismul în viitorul apropiat.
Finally, there is a summary of the options offered by Policy Department B for in-house and external expertise.
În sfârșit, este inclus un rezumat al posibilităţilor oferite de Departamentul de politici B în materie de expertiză internă și externă.
Directorate B: Structural and Cohesion Policies Directorate General for Internal Policies of the Union
Direcţia B: Politici structurale şi de coeziune Direcţia Generală Politici Interne ale Uniunii