natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Câți dintre români dețin funcții de conducere și la ce nivel?
How many Romanian nationals occupy senior posts and at what level?
ÎNTREBARE CU SOLICITARE DE RĂSPUNS SCRIS E-0956/09
WRITTEN QUESTION E-0956/09
(20 februarie 2009)
(20 February 2009)
Subiect: Problema diferenţelor de curs valutar în contractarea fondurilor europene
Subject: Exchange rate variation problems in contracts under EU funds
Alocarea financiară din FEDER pe axe prioritare se face în euro, în timp ce bugetele proiectelor din cadrul Programelor Operaţionale se întocmesc în moneda naţională.
While financial allocations under the ERDF are made in euros, the budgets for projects under the operational programmes are expressed in national currencies.
Contractele pentru accesarea fondurilor comunitare se semnează în lei și toate mecanismele financiare (plăţi, rambursări) la nivelul Autorităţilor de Management, al Organismelor Intermediare și al Beneficiarului se fac în lei.
This means that the signing of contracts for implementation of Community funds in Romania takes place in lei, as do all financial operations (payments and reimbursements) at the levels of the management authorities, the intermediate bodies and the beneficiaries.
Corelaţia între cursul leu/euro apare la nivelul relaţiei dintre Autoritatea de Certificare și Plăţi și Comisia Europeană prin mecanismul de rambursare.
The exchange rate between the leu and the euro affects relations between the Certification and Payments Authority and the Commission, through the reimbursement mechanism.
Deoarece rata de schimb (anuală) comunicată de instituţiile abilitate este de multe ori depășită, este greu să se facă o estimare a sumelor rămase disponibile pentru contractare în mod real.
Since the (annual) exchange rate communicated by the institutions responsible becomes out of date so rapidly, it is difficult to estimate the sums actually available for real contracts.
Autorităţile de Management trebuie să se raporteze de fiecare dată la alocarea anuală a anului „1” pentru a vedea situaţia contractărilor și disponibilităţilor.
The management authorities are obliged to resort on each occasion to the annual allocation for year 1 in order to review the state of matters as regards contracts and availability.
Diferenţele de curs valutar pot genera situaţii de supracontractare sau de subcontractare, ambele dezavantajoase pentru statele membre.
Exchange rate variation can lead to situations of overcontracting or undercontracting, neither of which is in the Member States' interests.
ÎNTREBARE CU SOLICITARE DE RĂSPUNS SCRIS E-1012/09
WRITTEN QUESTION E-1012/09
adresată de Renate Weber (ALDE)
by Renate Weber (ALDE)
(3 martie 2009)
(3 March 2009)
Subiect: Creșterea xenofobiei împotriva cetățenilor români din Italia
Subject: Increase in xenophobia against Romanian citizens in Italy
Xenofobia împotriva cetățenilor români din Italia a atins proporții îngrijorătoare în ultimii ani.
Xenophobia against Romanian citizens in Italy has escalated to worrying proportions in recent years.
Pornind de la infracțiuni comise de persoane individuale și ignorându-se că criminalitatea nu are nici cetățenie, nici etnie, aceste cazuri au fost prezentate de media italiană ca o dovadă a pericolului pe care îl reprezintă cetățenii români.
Starting from crimes committed by individuals, while ignoring that criminality has neither citizenship nor ethnicity, these cases were presented by Italian media as proof of the danger Romanian citizens represent.
În loc de a acționa în vederea opririi valului de rasism, autoritățile italiene au întreținut această situație.
Instead of acting to stop the wave of racism, Italian authorities perpetuated this situation.
Măsura luării amprentelor „nomazilor”, a cetățenilor de etnie romă care trăiesc în tabere situate la periferia orașelor italiene, a fost aspru criticată.
The measure of fingerprinting ‘nomads’, Roma ethnics living in camps situated on the outskirts of Italian cities, was strongly criticized.
Pe nimeni nu a convins justificarea oferită de autoritățile italiene, în special de ministrul de afaceri interne, Roberto Maroni, care a prezentat măsura din perspectiva elaborării unui amplu pachet de măsuri sociale.
Nobody was convinced by the justification given by the Italian authorities, especially by Internal Affairs Minister, Roberto Maroni, who claimed that it was an action preceding a large social measures package.
Plecând de la date statistice interpretate în stil propriu și folosind o formulă foarte ambiguă privind originea națională a criminalității din Italia, Franco Frattini, ministrul de afaceri externe al Italiei, într-un interviu acordat de curând postului Radio 24, a concluzionat că infractorii români condamnați în Italia ar trebui să își execute pedeapsa cu închisoarea în țara lor de origine, iar România trebuie să accepte acest lucru ca o dovadă a „solidarității europene”.
Based on misconstrued statistics and using an ambiguous term regarding national origin of criminality in Italy, Franco Frattini, Italian Foreign Affairs Minister, in a recent interview for Radio 24, drew the conclusion that Romanian criminals convicted in Italy should serve their prison term in their country of origin, and that Romania must accept this as proof of ‘European solidarity’.
Aceeași idee a fost prezentată în 2008 de primul ministru Silvio Berlusconi, dar a fost respinsă de autoritățile române.
The same idea was presented in 2008 by Prime Minister Silvio Berlusconi, but was rejected by the Romanian authorities.
Cu toate acestea, opinia publică din Italia nu este informată despre faptele reale, cum ar fi că dintr-un total de 58000 persoane aflate în prezent în închisorile din Italia, cetățenii români reprezintă 5% (mai puțin de 2800 persoane sunt condamnate sau în așteptarea procesului).
However, Italian public opinion is not informed of the real facts, such as that out of a total of 58 000 people currently in Italian jails, Romanian citizens represent 5 % (less than 2 800 persons are convicted or awaiting trial).
Peste 1 milion de români din Italia produc – prin activitatea desfășurată și impozitele plătite – cel puțin 1% din PIB-ul Italiei.
Over 1 million Romanians in Italy are producing — through their work and the taxes they pay — at least 1 % of Italy’s GDP.
Cetățenii români aflați în închisoare sau condamnați pentru o infracțiune constituie numai 0,278% din numărul total al românilor care trăiesc în Italia.
Romanian citizens under arrest or convicted of a crime represent only 0.278 % of the total number of Romanians living in Italy.
Este inacceptabil că un senator reprezentând Liga Nordului din Italia, Piergiorgio Stiffoni, a afirmat că cetățenii români sunt infractori specializați în viol.
It is unacceptable that a senator representing Italy’s Northern League, Piergiorgio Stiffoni, stated that Romanian citizens are criminals specialized in rape.
Este de regretat că un raport realizat de Partidul Radical, cu privire la tratamentul necorespunzător aplicat deținuților români din închisorile italiene, nu determină o reacție adecvată din partea autorităților italiene.
It is regrettable that a report conducted by the Radical Party, regarding ill-treatment of Romanian detainees in Italian jails, does not generate an adequate reaction by the Italian authorities.
A primit Comisia Europeană din partea autorităților italiene planul pentru măsurile sociale, de trai și educaționale având ca obiect populația din taberele de nomazi, la 5 luni de la încheierea campaniei de luare a amprentelor?
Has the European Commission received from the Italian authorities the plan for social, living and educational measures targeting the nomad camp population, 5 months after the end of the fingerprinting campaign?
Este Comisia Europeană la curent cu orice alte cazuri în care acțiunea autorităților unui stat membru de a solicita ca cetățenii UE dintr-un alt stat membru, condamnați de autoritățile statului de reședință, să își execute pedeapsa cu închisoarea în statul de origine?
Is the European Commission aware of any other instances where the authorities of a Member State have been successful in requesting that EU citizens from another Member State, convicted by the authorities of the state of residence, their prison term in the state of origin?
(22 aprilie 2009)
(22 April 2009)
La 9 ianuarie 2009, Comisia a solicitat autorităților italiene să transmită un raport și orice alte informații relevante privind evoluția, rezultatele finale și concluziile operațiunii de identificare desfășurată în așa-numitele „tabere nomade”, precum și cu privire la măsurile pe care autoritățile italiene intenționează să le adopte pe această bază.
On 9 January 2009, the Commission requested the Italian authorities to provide a report and any other relevant information relating to the development, final results and conclusions of the identification undertaken in the ‘nomad camps’ as well as envisaged measures that the Italian authorities plan to adopt on that basis.
La 25 februarie 2009, autoritățile italiene au trimis Comisiei un raport privind concluziile operațiunii de identificare, acțiunile ulterioare adoptate pe baza identificării, precum și modalitățile de colectare a datelor în anumite tabere aflate în apropierea Romei.
On 25 February 2009, Italian authorities sent the Commission a report on the conclusions of the identification operation, the follow-up actions adopted on the basis of the identification as well as the modalities of the data collection in some specific camps neighbouring Rome.
În prezent, acest raport este analizat de Comisie.
This report is currently being analysed by the Commission.
În ceea ce privește posibilitatea ca pedeapsa să fie executată în țara de origine, până la punerea în aplicare a Deciziei-cadru 2008/909/JAI a Consiliului din 27 noiembrie 2008, căreia statele membre trebuie să i se conformeze până la 5 decembrie 2011, transferul de prizonieri este reglementat în continuare de Convenția din 1983 a Consiliului Europei privind transferul persoanelor condamnate.
As regards the possibility to serve the prison term in the country of origin, pending the application of the Council Framework Decision 2008/909/JHA of 27 November 2008, which Member States have to comply with by 5 December 2011, the transfer of prisoners continues to be regulated by a Council of Europe Convention of 1983 on the transfer of sentenced persons.
Întrucât nu este implicată în punerea în aplicare a convenției menționate, Comisia nu deține niciun fel de statistici sau rapoarte cu privire la această chestiune.
As the Commission is not involved in the implementation of this Convention, the Commission does not have any statistics or reports on this issue.
Astfel de informații ar trebui solicitate Consiliului Europei.
Such information should be requested to the Council of Europe.
Comisia a condamnat și a respins în repetate rânduri toate manifestările rasiste, xenofobe și antisemite, întrucât aceste fenomente inacceptabile sunt incompatibile cu principiile care stau la baza UE.
The Commission has repeatedly condemned and rejected all manifestations of racism, xenophobia and anti-semitism, as these repugnant phenomena are incompatible with the principles upon which the EU is based.
Comisia poate combate aceste fenomene în limitele competențelor care i-au fost conferite prin tratat.
The Commission can fight these phenomena within the limits of the powers that the Treaty confers on it.
La 28 noiembrie 2008, Consiliul a adoptat Decizia-cadru 2008/913/JAI privind combaterea anumitor forme și expresii ale rasismului și xenofobiei prin mijloacele puse la dispoziție de dreptul penal.
On 28 November 2008 the Council adopted Framework Decision 2008/913/JHA on combating certain forms and expressions of racism and xenophobia by means of criminal law.
Acest instrument va asigura că, în toate statele membre, se consideră drept infracțiune penală incitarea la violență sau la ură împotriva unui grup de persoane sau unei persoane care aparține de un grup definit pe baza rasei, culorii, descendenței, religiei sau convingerilor, apartenenței naționale sau etnice.
This instrument will ensure that in all Member States intentional conduct such as incitation to violence or hate towards a group of people, or a person belonging to a group defined on the basis of race, colour, descent, religion or belief, national or ethnic origin is considered a criminal offence.
Statele membre trebuie să asigure respectarea efectivă a drepturilor fundamentale, inclusiv a drepturilor persoanelor care aparțin minorităților.
Member States must ensure that fundamental rights are effectively respected, including the rights of persons belonging to minorities.
De asemenea, statele membre trebuie să se asigure că atât rasismul cât și xenofobia sunt combătute prin punerea în aplicare a obligațiilor internaționale asumate și a legislațiilor naționale.
Member States must also ensure that racism and xenophobia are fought against through the implementation of their international obligations and their internal legislation.
ÎNTREBARE CU SOLICITARE DE RĂSPUNS SCRIS E-1046/09
WRITTEN QUESTION E-1046/09
adresată de Adrian Manole (PPE-DE)
by Adrian Manole (PPE‑DE)
Subiect: Măsurile luate în privința creșterii violenței școlare
Subject: Measures against rising violence in schools
Pentru că această violență, împotriva și din partea tinerilor, a devenit aproape un fenomen de masă, aș vrea să știu dacă se preconizează a se lua măsuri de către Comisia Europeană pentru stoparea acestui fenomen și care sunt acestea.
With this violence both by and against young people now all but a mass phenomenon, will the Commission take measures to tackle this problem, and, if so, what form will those measures take?
(14 aprilie 2009)
(14 April 2009)
Comisia este preocupată de abuzurile și violența împotriva și din partea copiilor, astfel cum este cazul descris de distinsul membru.
The Commission is concerned by abuse and violence against and by children as in the case described by the Honourable Member.
Distinsul membru cunoaşte probabil faptul că, în conformitate cu articolul 149 din Tratatul CE, responsabilitatea pentru conținutul și organizarea sistemelor de educație și de formare revine statelor membre.
The Honourable Member will be aware that in accordance with Article 149 of the EC Treaty the responsibility for the content and organisation of education and training systems rests with Member States.
Prin urmare, fiecare stat membru trebuie să decidă cu privire la măsurile și politicile menite să abordeze problema violenței în școli.
It is thus for each Member State to decide the arrangements and policies for addressing the problem of violence in schools.
Comisia nu are competența de a decide cu privire la aceste aspecte, deși recunoaște importanța problemei ridicate de distinsul membru.
These are not matters on which the Commission has competence to act, although it recognises the importance of the issue raised by the Honourable Member.
Cu toate acestea, recomandarea Parlamentului și a Consiliului din 2006 cu privire la competențele-cheie pentru învățarea de-a lungul vieții Recomandarea 2006/962/CE a Parlamentului și a Consiliului din 18 decembrie 2006 privind competențele-cheie pentru învățarea de-a lungul vieții, JO L 394, 30.12.2006 . identifică și definește competența socială și civică drept una dintre competențele-cheie pe care tinerii ar trebui să le dezvolte în cursul educației și formării lor inițiale.
However, the 2006 Recommendation of the Parliament and the Council on Key competences for lifelong learning Recommendation 2006/962/EC of the Parliament and of the Council of 18 December 2006 on key competences for lifelong learning, OJ L 394, 30.12.2006. identifies and defines social and civic competence as one of the key competences young people should develop during their initial education and training.
Această competență evidențiază necesitatea de a dezvolta, printre altele, cunoașterea codurilor de conduită acceptate în diferite societăți și a atitudinilor legate de valorizarea diversității și a respectului față de ceilalți.
This competence emphasises the need to develop, inter alia , awareness of codes of conduct accepted in different societies and attitudes linked to valuing diversity and respect of others.
Comisia susține punerea în aplicare a acestei recomandări prin intermediul metodei deschise de coordonare.
The Commission supports the implementation of this recommendation through the Open Method of Coordination.
Aceasta include, printre altele, învățarea reciprocă legată de elaborarea de programe de curs.
This includes, inter alia , peer learning on curriculum development.
În cadrul programului de învățare de-a lungul vieții Decizia 1720/2006/CE a Parlamentului European și a Consiliului din 15 noiembrie 2006 de stabilire a unui program de acțiune în domeniul învățării continue, JO L 327, 24.11.2006 . , se recunoaște în mod clar existența unei necesități de consolidare a rolului învățării de-a lungul vieții în crearea unei conștiințe a cetățeniei europene bazate pe înțelegere, respect pentru drepturile omului și democrație, precum și pe încurajarea toleranței și a respectului față de alte popoare și culturi.
Within the Lifelong Learning Programme Decision 1720/2006/EC of the Parliament and of the Council of 15 November 2006 establishing an action programme in the field of lifelong learning, OJ L 327, 24.11.2006. , it is clearly recognised that there is a need to reinforce the role of lifelong learning in creating a sense of European citizenship based on understanding and respect for human rights and democracy, and encouraging tolerance and respect for other peoples and cultures.
În ceea ce privește educația copiilor ca parte a programului de învățare de-a lungul vieții, subprogramul Comenius are drept obiectiv, printre altele, creșterea calității educației școlare, dezvoltarea cunoașterii și a înțelegerii în rândul tinerilor și sprijinirea acestora în vederea dobândirii abilităților și competențelor de bază necesare pentru dezvoltarea lor personală și pentru o cetățenie europeană activă.
With regard to the education of young children and as a part of the Lifelong Learning Programme, the Comenius sub-programme aims, inter alia , to raise the quality of school education, to develop knowledge and understanding among young people and to help them to acquire the basic life-skills and competences necessary for their personal development and for active European citizenship.
Mijloacele utilizate în scopul realizării acestor obiective sunt finanțarea mobilității transnaționale, a parteneriatelor și proiectelor multilaterale, a rețelelor de învățământ și a proiectelor de înfrățire între școli.
It does this by funding transnational mobility, multilateral partnerships and projects, education networks and school twinning.
Mai multe proiecte Comenius au abordat dezvoltarea de competențe sociale în sala de clasă De exemplu, cursul de formare continuă „Dinamica de grup și competențele sociale în sala de clasă” (Group Dynamics and Social Skills in the Classroom) a abordat preocupările tot mai accentuate legate de nemulțumirile profesorilor cu privire la intensificarea violenței, a depresiei și a problemelor de comportament în rândul copiilor.
Several Comenius projects have addressed the development of social skills in the classroom For example the In-Service Training course ‘Group Dynamics and Social Skills in the Classroom’ addressed growing concerns about discontent among schoolteachers due to the increase of violence, depression and behavioural problems among children.
Proiectul a elaborat o metodologie orientată către acțiune pentru a ajuta cadrele didactice să își îmbunătățească competențele sociale prin intermediul unor experiențe într-un context european.
The project developed an action-oriented methodology to help educators improve their social skills through experiences in a European context.
Un al doilea exemplu este proiectul „Acțiunea de formare privind violența în școli” (Violence in Schools Training Action) care a creat o platformă ce oferă expertiză cu privire la diferite abordări de predare și organizaționale pentru a contribui la dezvoltarea unei abordări pe durata întregului parcurs școlar în vederea prevenirii violenței în școli. .
A second example is the project ‘Violence in Schools Training Action’ that built a platform that provides expertise in different teaching and organisational approaches to contribute to the development of a whole-school approach to preventing violence in schools. .
Dezvoltarea unor competențe-cheie, în special a unor competențe sociale și civice, prevăzută în recomandarea din 2006, este inclusă printre prioritățile cererii de propuneri pentru 2010 a programului Comenius.
The development of key competences, and in particular social and civic competences, set out in the 2006 Recommendation is included among the priorities of the Call 2010 of the Comenius programme.
Fondul social european este utilizat, de asemenea, pentru cofinanțarea unui număr de proiecte care abordează violența în școli.
The European Social Fund is also used for co-financing a number of projects which tackle violence in schools.
De exemplu, programul „Tinerii împotriva violenței”, recent lansat în România, vizează sprijinirea punerii în aplicare a strategiei naționale împotriva violenței în școli.
For instance, the ‘Youth Against Violence’ programme, recently launched in Romania aims at supporting the implementation of the National strategy against violence in schools.
În sfârșit, Comisia a finanțat mai multe proiecte în cadrul programelor Daphne de la crearea acestora în 1997, vizând prevenirea și stoparea violenței și a abuzurilor asupra copiilor în Uniunea Europeană prin intermediul unor studii, al unor măsuri de protecție și prevenire, al asistenței acordate victimelor, al unor cursuri de formare etc. În cadrul programului de lucru anual Daphne III 2008 Decizia nr.
Finally, the Commission has funded several projects under the Daphne programmes since its creation in 1997, aiming at the prevention and ending of violence and abuse of children in the European Union through studies, protection and preventive measures, assistance to victims, training courses etc.
779/2007/CE a Parlamentului European și a Consiliului din 20 iunie 2007 de instituire, pentru perioada 2007-2013, a unui program special de prevenire și combatere a violenței împotriva copiilor, a tinerilor și a femeilor, precum și de protecție a victimelor și a grupurilor expuse riscurilor (programul Daphne III), ca parte a programului general „Drepturile fundamentale și justiția”, JO L 173, 3.7.2007 . , Comisia a identificat, ca teme prioritare anuale pentru finanțare, violența comisă împotriva unor categorii deosebit de vulnerabile de copii (de exemplu, sugari și copii de vârstă preșcolară, copii cu handicap și copii aflați în centre de plasament) și violența împotriva copiilor în contextul mediului familial și școlar sau în contextul unor activități sportive și recreative.
In the framework of Daphne III 2008 annual work programme Decision No 779/2007/EC of the Parliament and of the Council of 20 June 2007 establishing for the period 2007‑13 a specific programme to prevent and combat violence against children, young people and women and to protect victims and groups at risk (Daphne III programme) as part of the General Programme Fundamental Rights and Justice, OJ L 173, 3.7.2007. , the Commission has identified as annual priority themes for funding, violence committed against particularly vulnerable categories of children (e.g. infants and pre-school children, disabled children and children in social care settings) and violence against children within the context of family and school environment or in the context of sports and leisure activities.
ÎNTREBARE CU SOLICITARE DE RĂSPUNS SCRIS E-1135/09
WRITTEN QUESTION E-1135/09
adresată de Flaviu Călin Rus (PPE-DE)
by Flaviu Călin Rus (PPE‑DE)
Subiect: Proiecte de sprijin al programelor naționale de reinserție pe piața muncii pentru statele membre din estul Europei
Subject: Projects in support of national labour market reintegration programmes in the eastern European Member States