natgillin/translations-raw huggingface dataset:
- având în vedere raportul Comisiei pentru cultură și educație și avizele Comisiei pentru afaceri constituționale, Comisiei pentru afaceri externe, Comisiei pentru piața internă și protecția consumatorului, Comisiei pentru dezvoltare regională, Comisiei pentru drepturile femeii și egalitatea între sexe și Comisiei pentru petiții ( A6-0107/2009 ),
- having regard to the report of the Committee on Culture and Education and the opinions of the Committee on Constitutional Affairs, the Committee on Foreign Affairs, the Committee on the Internal Market and Consumer Protection, the Committee on Regional Development, the Committee on Women's Rights and Gender Equality and the Committee on Petitions ( A6-0107/2009 )
A. întrucât o Uniune Europeană democratică și transparentă se construiește pe baza unui dialog intens între cetățeni și instituțiile europene, inclusiv Parlamentul, dar și pe baza unei dezbateri constante la nivel european, național și local cu privire la Europa,
A. whereas a democratic and transparent European Union will require an enhanced dialogue between citizens and the European institutions, including Parliament, but also an ongoing debate on Europe at European, national and local level,
B. întrucât, după respingerea Tratatului Constituțional în Franța și Țările de Jos, 53,4% dintre irlandezi au respins prin referendum ratificarea Tratatului de la Lisabona și întrucât este mai probabil ca cei care nu înțeleg adecvat politicile Uniunii Europene și tratatele să li se opună;
B. whereas after the rejection of the Constitutional Treaty in France and the Netherlands, 53.4% of the Irish people voted in a referendum against ratification of the Treaty of Lisbon and whereas people with an inadequate understanding of European Union policies or of the Treaties are more likely to oppose them,
C. întrucât sondajul Eurobarometru 69 a arătat că 52% dintre cetățenii Uniunii consideră că aderarea țării lor la UE este un lucru pozitiv, doar 14% având o părere contrară;
C. whereas the Eurobarometer 69 survey showed that 52% of Union citizens believe that their home country’s membership of the EU is a good thing, a mere 14% believing the contrary,
D. întrucât cunoașterea Uniunii Europene, a politicilor și a modului său de funcționare, dar și a drepturilor garantate prin tratate, va sta la baza restabilirii încrederii cetățenilor în instituțiile europene;
D. whereas knowledge of the European Union and its policies and functioning, but also of the rights enshrined in the Treaties, will be the foundation for restoring citizens' confidence in the European institutions,
E. întrucât în 2004 a fost numit pentru prima oară un comisar special pentru strategia de comunicare, deși nicio strategie de comunicare nu a fost încă adoptată, din cauză lipsei unui temei juridic în tratate;
E. whereas a separate Commissioner for communication strategy was appointed for the first time in 2004, although no communication policy as such has yet been adopted due to the lack of a proper legal basis in the Treaties,
Opinia publică
Public Opinion
3. subliniază că este deosebit de important să se creeze legături strânse de comunicare, cu un conținut specific, atât între UE și regiunile cu caracteristici speciale, cât și între UE și grupuri sociale specifice;
Stresses the particular importance of creating cohesive communication links with targeted content both between the EU and the regions with particular characteristics and between the EU and particular social groups;
Aspecte constituționale și interinstituționale
Constitutional and interinstitutional aspects
8. consideră că instituțiile UE ar trebui să inițieze în continuare discuții despre Europa și să pună imediat în practică conceptele cuprinse în declarația comună menționată mai sus, în Comunicarea Comisiei din 1 februarie 2006 și în documentul de lucru al Comisiei din 3 octombrie 2007;
Believes that the EU institutions should initiate further discussions on Europe, and immediately put into practice the concepts laid down in the above-mentioned Joint Declaration, in the Commission Communication of 1 February 2006 and in the Commission Working Document of 3 October 2007;
15. invită Comisia să extindă dialogul la toate nivelurile, adaptându-și mesajul la diferite grupuri țintă, în funcție de mediul lor social; propune, de aceea, intensificarea dialogului dintre Uniunea Europeană și cetățenii săi, furnizând aceleași informații tuturor, adaptate însă pentru fiecare grup, și facilitând dezbaterile cu și între cetățeni informați; consideră că instituțiile UE ar trebui să includă în politicile lor concluziile dezbaterilor locale organizate în cadrul Planului D și să ia în considerare așteptările cetățenilor cu privire la deciziile UE asupra noilor acte legislative;
Calls on the Commission to extend its dialogue to all levels by adapting its message to different target groups according to their social backgrounds; therefore proposes that the dialogue between the European Union and its citizens should be strengthened by providing the same information, tailored to individual target groups, to everyone and facilitating debate with and among informed citizens; considers that the EU institutions should incorporate the conclusions of local debates organised under the aegis of the Plan D into their policies and take into consideration the expectations that citizens have of the EU when deciding on new legislation;
19. subliniază necesitatea, în contextul viitoarelor alegeri europene, de a informa cetățenii, la nivel local și regional, în special tinerii și pe cei care merg pentru prima dată la vot; subliniază, într-un context mai general, importanța implicării deputaților europeni, purtători de cuvânt ai UE, în colaborare cu aleșii locali și regionali, în procesul de consultare cu cetățenii din circumscripțiile lor; sprijină eforturile Comitetului Regiunilor de a consolida consultarea la nivel regional și de a include în cadrul acesteia rețelele regionale și principalii actori locali și regionali cu scopul de a favoriza un dialog cât mai apropiat de cetățeni, pentru a le cunoaște opiniile și preocupările;
Stresses the need, in the context of the forthcoming European elections, for information at local and regional level for citizens, and particularly for young people and first-time voters; in a more general context, stresses the importance of the involvement of MEPs, in cooperation with local and regional elected officials, in the consultation process with citizens in their regions, given that they are the voice of the public in the EU; supports the efforts of the Committee of the Regions to strengthen consultation at regional level and to include regional networks and key local and regional players in that process in order to encourage debate at grass-roots level that takes into account their opinions and interests;
21. invită Comisia să lanseze campanii locale de comunicare la scară redusă cu participarea actorilor locali și să promoveze activități care permit cetățenilor să fie mai bine informați cu privire la țările de origine ale imigranților și, de asemenea, care le oferă imigranților posibilitatea de a fi mai bine informați asupra drepturilor și obligațiilor pe care le implică cetățenia europeană, astfel de activități constituind cea mai eficientă și utilă metodă de realizare a acestor obiective de comunicare, și, în același, timp să continue eforturile depuse în contextul Anului european al dialogului intercultural 2008.
Calls on the Commission to launch local, small-scale communication campaigns with the involvement of local actors, and to promote activities enabling citizens to be better informed about immigrants' countries of origin and, equally, to better inform immigrants of the rights and duties attached to EU citizenship, as the most effective and meaningful ways of achieving these communication goals, and also to continue with the efforts made in the context of the European Year of Intercultural Dialogue 2008.
Educație, media și TIC, cetățenie activă
Education, Media and ICT, active Citizenship
23. subliniază rolul deosebit al educației civice ca forță motrice esențială pentru o cetățenie activă; ia act de necesitatea de a sprijini un model activ de educație civică, care să ofere tinerilor oportunitatea de a se implica direct în viața publică, alături de reprezentanții politici la nivel național, local și european și reprezentanți ai ONG-urilor și prin inițiative civice; sugerează Comisiei să sprijine proiectele pilot care promovează un astfel de model de educație civică în statele membre;
Emphasises the particular role of civic education as an essential driving force of active citizenship; notes the need to support an active model of civic education that provides young people with the opportunity to engage directly with public life, with their political representatives at national level, at local level as well as at European level, with representatives of NGOs and with civic initiatives; suggests that the Commission support pilot projects promoting such a model of civic education in the Member States;
25. salută Comunicarea Comisiei menționată mai sus din 21 decembrie 2007, care stabilește obiective clare pentru transformarea site-ului internet Europa într-un site web 2.0 orientat către oferirea de servicii; îndeamnă Comisia să finalizeze crearea noului site nu mai târziu de 2009 și consideră că acest nou site internet ar trebui să cuprindă și un forum pentru cetățeni, pe care aceștia să-și comunice opiniile și să participe la sondaje online, unde ONG-urile, instituțiile publice și persoanele să își împărtășească experiența cu privire la proiectele UE în materie de comunicare; solicită Comisiei să adune și să publice pe pagina sa internet experiențele beneficiarilor activităților finanțate în cadrul Planului D;
Welcomes the above-mentioned Commission Communication of 21 December 2007 which sets out clear objectives as to how the Europa website can be turned into a service-oriented web 2.0 site; urges the Commission to complete construction of the new site as early as 2009 and believes that the new website should provide a forum for citizens to share their opinions and participate in online polls, where all NGOs, public institutions and individuals may share their experiences of their EU communication projects; calls on the Commission to collect and publish on this webpage the experiences of beneficiaries of the activities funded under Plan D;
Europa reprezintă Vechiul Continent pentru cei ai căror strămoși au părăsit-o în căutarea unui viitor mai bun sau pentru a obține azil.
Europe is the Old Continent for those, whose ancestors left it for asylum or a better future in the past.
Europa este un continent al speranței pentru cei care au ajuns pe pământul ei fugind de sărăcie sau tiranie.
Europe is the Continent of Hope for those who arrive here from poverty or tyranny.
Europa este o promisiune pentru acei europeni din Balcani și din Europa de Est care cred că posibila aderare la Uniunea Europeană îi va aduce în clubul privilegiaților.
Europe is a Promise for those Europeans who live in the Balkans or in Eastern Europe, and who believe that the would-be accession to the European Union will bring them into the club of the privileged ones.
Și Europa este Uniunea Europeană, alianța a 27 de state membre, ai căror cetățeni împărtășesc arareori iluziile optimiste asupra UE ale celor din afară: cel mai frecvent, ei critică și chiar neagă avantajele Uniunii.
And Europe is the European Union, the alliance of the twenty-seven Member States, whose citizens seldom share the optimistic illusions of the outsiders about the EU: they more often criticize or even deny the advantages of the Union.
Specialiștii în comunicare UE fac tot posibilul pentru a face cunoscute beneficiile integrării europene, însă rezultatul seamănă adesea mai mult cu un curs decât cu un dialog cu cetățenii.
The professionals of the EU communication do their best to spread the fruits of European integration, but their efforts sometimes resemble more to a lecture than to a dialogue with the citizens.
Din acest motiv, raportorul îndeamnă instituțiile europene să inițieze un dialog activ cu cetățenii, în care aceștia - cetățeni de rând, reprezentanți ai ONG-urilor, jurnaliști și lucrători în domeniul media - să poată spune cum ar prezenta ei avantajele integrării europene.
For that reason, your Rapporteur encourages the European Institutions to initiate active dialogue with citizens, in which they - the rank-and-file citizens, representatives of NGO-s, journalists and media workers - can tell us how they would communicate the advantages of European integration.
Raportorul a organizat întâlniri cu reprezentanți ai ONG-urilor, activiști ecologiști și jurnaliști din Ungaria și a colectat recomandările lor prin email.
Your Rapporteur organized conferences with representatives of NGOs, Green activists and journalists in Hungary, as well as collected their recommendations via e-mails.
Una dintre acesta conferințe a avut loc la Budapesta, la ea participând activ peste o sută de persoane, iar alte două au avut loc la Miskolc și Békéscsaba.
One of those conferences took place in Budapest with more than hundred active participants, the others were held in Miskolc and Békéscsaba.
Agenda și posibilitățile raportorului nu i-au permis să organizeze astfel de întâlniri și în alte state membre, acest lucru fiind de dorit pe viitor.
Your Rapporteur's timeframe and capacity did not allow to organise such conferences in other Member States, but it would be very useful to do so in the future.
Cei implicați sau cei care studiază chestiuni europene știu și înțeleg, în general, sensul integrării europene.
Those who are involved in or study European issues, usually know and understand the meaning of European integration.
Cu toate acestea, Eurobarometrele arată că, cu cât cetățenii sunt mai puțin educați și cu venituri mai modeste, cu atât este mai probabil să fie împotriva integrării europene.
However, Eurobarometer surveys show that the less educated and less affluent citizens are, the more likely they will oppose further European integration.
Ideea europeană are adepți mai ales printre oamenii cu studii înalte și cu o situație materială bună.
The European idea mostly reaches the well-educated, wealthy segment of the European society.
Cei mai puțin educați și cu o situație materială mai modestă au puține informații despre politicile europene, care interesează în special studenții și tinerii profesioniști.
The less educated and less affluent citizens get little information on European policies, which, moreover, target mostly the students and the young professionals.
Din acest motiv, raportorul îndeamnă Comisia să-și extindă dialogul și la alte grupuri țintă, elaborând planuri de comunicare care să nu vizeze elitele, pentru a implica astfel în chestiunile europene oamenii din orașele mici și sate, clasa muncitoare și pensionarii.
That is the reason why your Rapporteur urges the Commission to extend its dialogue to new target groups by designing non-elite targeted communication plans, thus involving in EU affairs people living in small towns and villages, the working class and the retired.
Planurile de comunicare destinate elitelor și studenților nu sunt suficiente: țăranii, muncitorii și pensionarii trebuie și ei vizați.
Having communication plans only for the elite and students is not enough: county people, blue collar workers and pensioners should be targeted as well.
Televiziunea este unul dintre cele mai importante instrumente pentru a comunica cu cetățenii obișnuiți.
Television is the one of the most important tools to reach ordinary, rank and file citizens.
De aceea, raportorul solicită Comisiei să elaboreze programe TV privind chestiunile europene, în toate cele 23 de limbi oficiale, prin intermediul unor contracte de servicii care să asigure o deplină independență editorială.
Therefore, your Rapporteur calls on the Commission to make available TV programmes on European issues to the public, through service contracts ensuring full editorial independence, in all 23 official languages.
Aceasta ar contribui la creșterea proporției de știri despre UE în media, care reprezintă actualmente 10% în statele membre, fiind în urma știrilor despre SUA.
This would contribute to the increase of the proportion of EU-related news in the media, which is currently 10% in the Member States and falls even behind the proportion of USA–related news.
Din moment ce jurnaliștii noștri nu sunt mai puțin pregătiți sau talentați decât cei americani, un astfel de canal de televiziune, care ar putea fi Euronews, ar trebui să atingă influența, standardele profesionale și popularitatea CNN.
As our journalists are not worse or less talented than the American ones, such television channel, which may be the Euronews, should reach the influence, the professional standard and the popularity of CNN.
Este, de asemenea, inacceptabil ca Euronews - un proiect cofinanțat de UE - să nu difuzeze în toate limbile oficiale ale statelor membre.
It is also unacceptable that Euronews - an EU co-financed project – does not broadcast in all official languages of the Member States.
Comisia ar trebui să găsească resursele necesare pentru aceasta.
Commission should find financial sources for such purpose.
Euronews ar trebui, de asemenea, să realizeze și să reflecte în programele sale faptul că Europa nu se reduce la câteva țări mari din Europa occidentală; Finlanda, Ungaria și Bulgaria sunt și ele parte a Europei noastre comune.
Euronews should also realize - and show in its programmes - that Europe is not equal with some big Western European countries; Finland, Hungary or Bulgaria are also part of our common Europe.
La tineri și la persoanele educate se poate ajunge în primul rând prin internet.
Young and well educated people can, most of all, be reached by internet.
Comunicarea intitulată „Comunicarea pe teme europene prin internet– Angajarea cetățenilor” definește obiective clare pentru a transforma site-ul internet Europa într-un site web 2.0 orientat către prestarea de servicii, care să ofere posibilitatea unei evaluări pe baza opiniilor cetățenilor și care să permită un dialog activ.
The Communication on ‘Communicating about Europe via the Internet - Engaging the citizens’ sets out clear objectives on turning the Europa website into a service-oriented web2.0 site, which would give opportunity for feedback on the basis of the citizens' opinions and for active dialogue.
Noul site ar trebui pus în funcțiune înainte de alegerile europene din 2009, pentru ca cetățenii să poată fi informați efectiv cu privire la problemele europene.
The new site should be opened before the 2009 European Parliament elections to make it capable of effectively inform the citizens on European issues.
Deși EUtube este, de asemenea, un proiect interesant, acesta are doar 8000 de abonați, iar vizitele sunt puține în comparație cu programele Youtube; prin urmare, ar putea fi îmbunătățit, pentru a atrage un public mai larg.
EUtube is also an interesting project, however, it has less than 8000 subscribers and rather few visits comparing with Youtube programs, so it has to be improved to reach more viewers.
Europa are o istorie comună, care este, însă, predată și înțeleasă în moduri diferite în statele membre, uneori chiar și la nivel de regiuni.
Europe has common history, but it is taught and understood in different ways in the Member States, which even differs in some regions.
De aceea, raportorul propune elaborarea unei programe europene comune de istorie a Europei după 1945, destinată învățământului secundar, care să fie dezvoltată de experți din statele membre, de comun acord, în cele 23 de limbi oficiale.
Thus, your Rapporteur proposes to work out a one-year common European curriculum on the history of Europe after 1945 to be used in secondary education, consensually developed by the experts of the Member States in the 23 official languages.
Aceasta ar trebui să cuprindă și istoria și modul de funcționare al Uniunii Europene, precum și drepturile cetățenilor.
It should also cover the history and the working mechanism of the European Union, including the rights of its citizens.
Statele membre pot adopta programa pentru a alcătui baza unei înțelegeri comune a Europei în învățământul mediu.
This curriculum might be voluntarily adopted in the Member States to form the basis of a common European knowledge in secondary schools.
Raportorul salută, de asemenea, ideea deschiderii unui muzeu al istoriei europene în Bruxelles, în apropierea clădirii Parlamentului European.
Your Rapporteur also welcomes the idea of opening a Museum of the European History in Brussels, near to the building of the European Parliament.
Raportorul salută ideea unui profesor maghiar, și îi urmează sfatul, propunând crearea unei Universități deschise Europene.
Your Rapporteur welcomes the idea of a Hungarian professor, and following his advice, proposes the foundation of a European Open University.
Aceasta ar trebuie să fie deschisă și gratuită pentru toți cetățenii Europei, indiferent de naționalitate, vârstă și calificare.
This should be open and free for all European citizens, irrespective of their nationality, age and qualification.
Programul de învățământ al Universității deschise Europene ar trebui să cuprindă istoria, obiectivele, instituțiile, politicile și perspectivele Uniunii Europene.
The comprehensive curriculum of the European Open University would cover the history, objectives, institutions, policies and the possible future of the European Union.
Universitatea ar funcționa în clădirile instituțiilor de învățământ existente, în cooperare cu Comisia, și ar reprezenta unul dintre instrumentele de transpunere în practică a recentei declarații comune privind parteneriatul pentru comunicarea referitoare la Europa.
The University could work in the buildings of existing educational institutions in co-operation with the Commission , and would be one of the means to put into practice the recent Joint Declaration on Communicating Europe in Partnership .
Cu toate acestea, universitatea ar trebui să utilizeze tehnologiile cele mai avansate, cum ar fi diversele forme de învățământ online sau video-conferințele de tip vorbitor-public, pentru a atrage un public cât mai larg și a da tuturor celor care doresc posibilitatea de a urma aceste cursuri.
However, it should also use the most developed technologies, such as various e-learning and webinar forms, to reach the largest possible public, and thus everyone, who is willing to, can attend the courses.
Puțini sunt cetățenii europeni care au cunoștințe despre obiectivele comune și diferitele viziuni ale partidelor politice europene.
Few European citizens recognize the common goals and the different views of the European political parties.
Dacă diferențele politice dintre partidele europene sunt vizibile, acest lucru ar ajuta cetățenii să se identifice cu diversele concepții asupra viitorului Europei.
If the political differences among the European Parties are visible, it can help the citizens to identify themselves with various concepts on the future of Europe.
De aceea, raportorul propune ca toate partidele politice europene să prezinte un manifest pentru alegerile parlamentare europene din 2009, atât în formă concisă, cât și în formă extinsă, vizând diferite segmente ale societății.
Therefore, your Rapporteur proposes that all European Parties announce their manifesto for the 2009 European Parliament Elections in a longer and shorter form as well, to reach different segments of the society.
AVIZ al Comisiei pentru afaceri constituȚionale
OPINION of the Committee on Constitutional Affairs (*)
Comisia pentru afaceri constituționale recomandă Comisiei pentru cultură și educație, competentă în fond, includerea următoarelor sugestii în propunerea de rezoluție care urmează a fi adoptată:
The Committee on Constitutional Affairs calls on the Committee on Culture and Education, as the committee responsible, to incorporate the following suggestions in its motion for a resolution: