natgillin/translations-raw huggingface dataset:
(3a) Comisia consultă Parlamentul European în conformitate cu Acordul interinstitu ț ional privind disciplina bugetară ș i buna gestiune financiară ș i cu Decizia 1999/468/CE, în special cu articolul 8 al acesteia.
The Commission shall consult the European Parliament in line with the Interinstitutional Agreement on budgetary discipline and sound financial management and Decision 1999/468/EC, in particular Article 8 thereof.
Articolul 10 – litera a
Article 10 – point a
(a) îmbunătățirea bazei de cuno ș tin ț e a economiei europene și contribuția la consolidarea competitivității Uniunii Europene la nivel mondial;
(a) enhancing the knowledge base of European economy and contributing to strengthening the global competitiveness of the European Union;
(a) îmbunătățirea economiei ș i a societă ț ii europene bazate pe cunoa ș tere și contribuția la crearea unui număr mai mare de locuri de muncă, în conformitate cu obiectivele Strategiei de la Lisabona ș i la consolidarea competitivității Uniunii Europene la nivel mondial , a cre ș terii economice durabile ș i a coeziunii sociale sporite a acesteia ;
(a) enhancing the European knowledge -based economy and society and contributing to creating more jobs in line with the Lisbon Strategy objectives and strengthening the global competitiveness of the European Union , its sustainable economic growth and its greater social cohesion ;
Articolul 10 – litera aa (nouă)
Article 10 - point a a (new)
(aa) promovarea culturii, a cuno ș tin ț elor ș i a competen ț elor pentru o dezvoltare pa ș nică ș i durabilă într-o Europă a diversită ț ii;
(aa) fostering culture, knowledge and skills for peaceful and sustainable development in a Europe of diversity;
Articolul 10 – paragraful 1a (nou)
Article 10 – paragraph 1 a (new)
Articolul 10 – litera b
Article 10 – point b
(b) promovarea conștientizării importanței diversității culturale și lingvistice în Europa precum și necesitatea combaterii rasismului și xenofobiei;
(b) promoting an awareness of the importance of cultural and linguistic diversity within Europe, as well as of the need to combat racism and xenophobia;
(b) promovarea conștientizării importanței diversității culturale și lingvistice în Europa precum și necesitatea combaterii rasismului și xenofobiei ș i promovarea învă ț ământului intercultural ;
(b) promoting an awareness of the importance of cultural and linguistic diversity within Europe, as well as of the need to combat racism and xenophobia and promote intercultural education ;
Articolul 10 – litera c
Article 10 - point c
(c) prevederi pentru studenții cu nevoi specifice, în special contribuind la favorizarea integrării lor în sistemul de învățământ superior;
(c) making provision for students with special needs, and in particular by helping to promote their integration into mainstream higher education;
(c) prevederi pentru studenții cu nevoi specifice, în special contribuind la favorizarea integrării lor în sistemul de învățământ superior ș i promovând egalitatea de ș anse pentru to ț i ;
(c) making provision for students with special needs, and in particular by helping to promote their integration into mainstream higher education , and promoting equal opportunities for all ;
Articolul 10 – litera da (nouă)
Article 10 – point d a (new)
(da) încurajarea dezvoltării ț ărilor ter ț e.
(da) promoting the development of third countries,
(1) Comisia asigură, în cooperare cu statele membre, coerența globală și complementaritatea cu alte politici, instrumente și acțiuni comunitare relevante, în special cu Programul de învățare pe tot parcursul vieții, cu al șaptelea program-cadru de cercetare, cu programele din cadrul politicii de dezvoltare și de cooperare externă , cu acordurile de asociere ACP și cu Fondul european pentru integrarea resortisanților țărilor terțe.
The Commission shall, in cooperation with the Member States, ensure overall consistency and complementarity with other relevant Community policies, instruments and actions, in particular with the Lifelong Learning Programme, the Seventh Framework Programme for Research, development policy, external cooperation programmes programmes, the ACP Association Agreements and the European Fund for the Integration of third-country nationals.
(2) Comisia informează regulat comitetul prevăzut la articolul 8 alineatul (1), asupra inițiativelor comunitare luate în domeniile respective, asigură o legătură eficientă și, dacă este cazul, acțiuni comune între program și programele și acțiunile în domeniul educației realizate în cadrul cooperării Comunității cu țări terțe, inclusiv acorduri bilaterale, și organizațiile internaționale competente.
The Commission shall keep the Committee referred to in Article 8(1) regularly informed about Community initiatives taken in relevant fields, ensure efficient linkage and, where appropriate, joint actions between the programme and the programmes and actions in the area of higher education undertaken within the framework of the Community's cooperation with third countries, including bilateral agreements, and the competent international organisations.
(1) Cadrul financiar pentru punerea în aplicare a acțiunilor 1 ș i 3 din program ș i a măsurilor conexe de sprijin tehnic este stabilit, pentru perioada 2009-2013 la 493.69 milioane EUR.
The financial framework for the implementation of Actions 1 and 3 of the programme and related technical support measures for the 2009-2013 period is hereby set at EUR 493.69 million.
Articolul 12 – alineatul 3
Article 12 - paragraph 3
(3)Creditele anuale sunt autorizate de autoritatea bugetară , în conformitate cu procedura bugetară anuală, în limita perspectivelor financiare.
The annual appropriations shall be authorised in accordance with the annual budgetary procedure by the budgetary authority within the limits of the financial perspective.
Rezultatele procesului de monitorizare și evaluare ale programului și ale programului anterior se utilizează la punerea în aplicare a programului.
The results of the process of monitoring and evaluation of the programme and of the previous programme shall be utilised when implementing the programme.
Monitorizarea cuprinde rapoartele prevăzute la alineatul (3) și activități specifice.
This monitoring shall include the reports referred to in paragraph 3 and specific activities.
De asemenea, Comisia informează anual Parlamentul European cu privire la distribuirea geografică a fondurilor în func ț ie de ac ț iuni pentru toate ț ările participante, oferind în acela ș i timp o evaluare a eficien ț ei punerii în aplicare a ac ț iunilor în raport cu priorită ț ile programului.
In addition, the Commission shall report to the European Parliament, on the geographical distribution of funding by actions for all participating countries, providing also an assessment of the efficiency of the implementation of actions judged against programme priorities.
Articolul 13 – alineatul 2
Article 13– paragraph 2
În cadrul acestei evaluări, se acordă aten ț ia corespunzătoare situa ț iei socio-economice a persoanelor interesate (atât participan ț ii la programele de masterat Erasmus Mundus, cât ș i beneficiarii burselor) ș i eventualelor efecte pe care le poate avea programul în ceea ce prive ș te migra ț ia valorilor (prin intermediul unui studiu realizat, de exemplu, în rândurile fo ș tilor studen ț i).
In this evaluation, account shall also be taken of the socio-economic background of the people concerned (both participants in the Erasmus Mundus masters courses and recipients of grants) and of potential brain-drain effects (e.g. by means of a survey carried out through the alumni network).
Articolul 13 – alineatul 2a (nou)
Article 13 – paragraph 2 a (new)
1905/2006, evaluarea include măsuri de monitorizare realizate în colaborare cu resortisan ț ii din ț ările în curs de dezvoltare, după terminarea perioadelor de studiu sau de cercetare în Uniune, precum ș i evaluarea contribu ț iei ulterioare a acestora la dezvoltarea economică sau socială a ț ării lor de origine.
For actions funded under Regulation (EC) No 1905/2006, evaluation shall include follow-up with the nationals of developing countries following expiry of their periods of study or research in the Union and shall assess their subsequent contribution to the economic or social development of their country of origin.
Articolul 13 – alineatul 3 – litera a
Article 13 – paragraph 3 – point a
(a) până la 31 martie 2012 , un raport intermediar de evaluare a rezultatelor obținute și a aspectelor calitative și cantitative ale punerii în aplicare a programului;
a) (a) an interim evaluation report on the results achieved and on the qualitative and quantitative aspects of the implementation of the programme by 31 March 2012 ;
(a) până la 31 martie 2011 , un raport intermediar de evaluare a rezultatelor obținute și a aspectelor calitative și cantitative ale punerii în aplicare a programului, care să con ț ină date defalcate pe bază de gen ;
a) an interim evaluation report, that includes gender-disaggregated data, on the results achieved and on the qualitative and quantitative aspects of the implementation of the programme by 31 March 2011 ;
Articolul 13 – alineatul 3 – litera b
Article 13 – paragraph 3 – point b
(b) până la 30 iunie 2012 , o comunicare privind continuarea programului;
b) a communication on the continuation of the programme by 30 June 2012 ;
(b) până la 30 ianuarie 2012 , o comunicare privind continuarea programului;
b) a communication on the continuation of the programme by 30 January 2012 ;
Prezentul regulament intră în vigoare în ziua următoare datei publicării în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene.
This Decision shall enter into force on the day following its publication in the Official Journal of the European Union.
Prezenta decizie intră în vigoare în ziua următoare datei publicării în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene.
(Does not affect English version.)
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea A – alineatul 2 – litera g
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point g
g) trebuie să stabilească proceduri stricte de autoevaluare și acceptă să fie evaluat de către experți externi în vederea asigurării menținerii programelor de masterat de calitate;
(g) shall establish stringent self-evaluation procedures and agree to be peer reviewed by external experts in order to ensure the continuing high quality of the masters programme;
g) stabilesc proceduri stricte de autoevaluare și acceptă să fie evaluate de experți externi (din Uniunea Europeană sau din ț ări ter ț e) pentru a asigura în mod constant un nivel calitativ ridicat al programelor de masterat;
(g) shall establish stringent self-evaluation procedures and agree to be peer reviewed by external experts (from European or third countries) in order to ensure the continuing high quality of the masters programme;
Anexă – Acțiunea 1 – secțiunea A – alineatul 2 – litera i
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point i
i) trebuie să stabilească condiții transparente comune de admitere care iau în considerare, între altele, chestiuni legate de echitatea și egalitatea între femei și bărbați;
i) shall establish transparent joint conditions for admissions which pay due regard, inter alia, to gender issues and equity issues;
i) trebuie să stabilească condiții transparente comune de admitere care iau în considerare, între altele, chestiuni legate de echitatea și egalitatea între femei și bărbați ș i să faciliteze accesul persoanelor cu handicap sau dezavantajate .
i) shall establish transparent joint conditions for admissions which pay due regard, inter alia, to gender issues and equity issues and facilitate access for disadvantaged or disabled people;
Anexă – Acțiunea 1 – secțiunea A – alineatul 2 – litera j
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point j
j) trebuie să stabilească drepturi de înscriere comune indiferent de actualul loc de studii al studen ț ilor în cadrul programelor de masterat;
j) shall establish a joint tuition fee regardless of the actual place of study of the students within the masters programme ;
j) au deplină libertate de a percepe sau nu taxe de înscriere, în conformitate cu legisla ț ia lor na ț ională ș i cu acordul stabilit în cadrul fiecărui consor ț iu;
j) shall be free to decide whether or not to establish tuition fees, in accordance with their national legislation and the agreement concluded in each consortium ;
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea A – alineatul 2 – litera l
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point l
l) trebuie să creeze structurile corespunzătoare pentru a facilita accesul și primirea studenților din Europa și din țări terțe (servicii de informare, locuință, ajutoare în materie de vize etc.);
l) shall put in place appropriate arrangements to facilitate access for, and hosting of, European and third-country students (information facilities, accommodation, assistance with visas, etc.);
l) trebuie să creeze structurile corespunzătoare pentru a facilita accesul și primirea studenților din Europa și din țări terțe (servicii de informare, locuință, ajutoare în materie de vize etc.).
l) shall put in place appropriate arrangements to facilitate access for, and hosting of, European and third-country students (information facilities, accommodation, assistance with visas, etc.) .
Comisia informează, în mod regulat, delega ț iile sale din ț ările ter ț e în legătură cu toate dispozi ț iile actualizate referitoare la program.
The Commission shall keep its delegations in the third countries concerned regularly informed of all updated provisions regarding the programme ;
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea A – alineatul 2 – litera la (nouă)
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point l a (new)
la) Studen ț ii selec ț iona ț i trebuie să fie informa ț i în legătură cu destina ț ia unde î ș i vor efectua studiile cu cel pu ț in 6 luni înainte de plecare pentru a putea realiza, în termen rezonabil, demersurile necesare în vederea ob ț inerii vizei.
(1a) The students selected should be informed of their study destination at least 6 months prior to their departure, so that they can take the necessary steps to obtain their visa within a reasonable time limit.
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea A – alineatul 2 – litera m
Annex – Action 1 – Section A – paragraph 2 – point m
m) fără a aduce atingere limbii de predare, prevăd practicarea a cel puțin două limbi europene vorbite în statele membre în care se află instituțiile care participă la programul de masterat Erasmus Mundus și , dacă este cazul, pregătirea și ajutorul lingvistic al studenților, în special prin cursuri organizate de instituțiile respective.
m) without prejudice to the language of instruction, shall provide for the use of at least two European languages spoken in the Member States where the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus masters programme are situated and , as appropriate, for language preparation and assistance for students, in particular by means of courses organised by the institutions in question.
m) fără a aduce atingere limbii de predare, prevăd practicarea a cel puțin două limbi europene vorbite într-o anumită parte sau pe întreg teritoriul statelor membre în care se află instituțiile care participă la programul de masterat Erasmus Mundus și propun pregătirea și ajutorul lingvistic al studenților, în special prin cursuri organizate de instituțiile respective.
m) without prejudice to the language of instruction, shall provide for the use of at least two European languages spoken in all or part of the territory of the Member States where the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus masters programme are situated and offer language preparation and assistance for students, in particular by means of courses organised by the institutions in question.
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea B – alineatul 2 – litera b
Annex – Action 1 – Section B – paragraph 2 – point b
b) pot implica instituții de învățământ superior sau alți parteneri relevanți din țări terțe;
(b) may involve higher education institutions or other relevant partners from third countries;
b) pot implica instituții de învățământ superior sau alți parteneri relevanți , precum centrele de cercetare, din țări terțe;
(b) may involve higher education institutions or other relevant partners , such as research centres, from third countries;
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea B – alineatul 2 – litera d
Annex – Action 1 – Section B – paragraph 2 – point d
d) unde este cazul, trebuie să încurajeze plasamentele ca parte a programelor de studii;
d) where appropriate, shall encourage placements as part of the doctoral programme;
d) încurajează stagiile ca parte a programelor de studii ș i sus ț in parteneriatele public-privat între universită ț i ș i întreprinderi, în vederea promovării excelen ț ei în cadrul cercetării ș i asigurării inovării, atât în ș tiin ț ele umane, cât ș i în ș tiin ț ele exacte ;
d) shall encourage placements as part of the doctoral programme and support public-private partnerships between universities and enterprises seeking to foster excellence in research and produce innovations in both sciences and humanities ;
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea B – alineatul 2 – litera i
Annex – Action 1 – Section B – paragraph 2 – point i
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea B – alineatul 2 – litera j
Annex – Action 1 – Section B – paragraph 2 – point j
j) trebuie să stabilească drepturi de înscriere comune indiferent de actualul loc de studii ș i de cercetare al candida ț ilor la doctorat în cadrul programelor de doctorat ;
j) shall establish a joint tuition fee regardless of the actual place of study and research of the doctoral candidates within the doctoral programme;
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea B – alineatul 2 – litera n
Annex – Action 1 – Section B – paragraph 2 – point n
n) fără a aduce atingere limbii de predare, prevăd practicarea a cel puțin două limbi europene vorbite în statele membre în care se află instituțiile care participă la programul de masterat Erasmus Mundus și , dacă este cazul, pregătirea și ajutorul lingvistic al studenților, în special prin cursuri organizate de instituțiile respective.
n) without prejudice to the language of instruction, shall provide for the use of at least two European languages spoken in the Member States where the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus doctoral programme are situated and , as appropriate, for language preparation and assistance for doctoral candidates, in particular by means of courses organised by the institutions in question.
n) fără a aduce atingere limbii de predare, prevăd practicarea a cel puțin două limbi europene vorbite într-o anumită parte sau pe întreg teritoriul statelor membre în care se află instituțiile care participă la programul de masterat Erasmus Mundus și propun pregătirea și ajutorul lingvistic al studenților, în special prin cursuri organizate de instituțiile respective.
n) without prejudice to the language of instruction, shall provide for the use of at least two European languages spoken in all or part of the territory of the Member States where the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus doctoral programme are situated and offer language preparation and assistance for doctoral candidates, in particular by means of courses organised by the institutions in question.
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea C – alineatul 1 – litera a
Annex – Action 1 – Section C – paragraph 1 – point a
a) Comunitatea poate acorda burse de studii complete studenților la masterat și candidaților la doctorat din țările terțe care au fost autorizați, printr-o procedură concurențială, să participe la programele de masterat și de doctorat Erasmus Mundus.
(a) The Community may provide full-study scholarships to third-country master students and doctoral candidates who have been admitted, through a competitive process, to Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Aceste burse se acordă pentru studii în instituțiile europene implicate în programele de masterat și de doctorat Erasmus Mundus.
These scholarships are for study at the European institutions involved in an Erasmus Mundus masters programme or an Erasmus Mundus doctoral programme..
Aceste burse se acordă pentru studii în instituțiile europene implicate în programele de masterat și de doctorat Erasmus Mundus.
These scholarships are for study at the European institutions involved in an Erasmus Mundus masters programme or an Erasmus Mundus doctoral programme.
În conformitate cu procedura de gestionare prevăzută la articolul 8 alineatul (2), Comisia stabile ș te con ț inutul ș i forma acestor proceduri concuren ț iale în termen de trei luni de la adoptarea prezentei decizii.
The Commission shall, in accordance with the management procedure under Article 8(2), determine the content and form of those competitive processes within three months of the approval of the present text.
Anexă – acțiunea 1 – secțiunea C – alineatul 1 – litera b
Annex – Action 1 – Section C – paragraph 1 – point b
b) Comunitatea poate acorda burse de studii complete studenților la masterat și candidaților la doctorat din Europa care au fost autorizați, printr-o procedură concurențială, să participe la programele de masterat și de doctorat Erasmus Mundus.
(b) The Community may provide full-study scholarships to European master students and doctoral candidates who have been admitted, through a competitive process, to Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Aceste burse se acordă pentru studii în instituțiile europene implicate în programele de masterat și de doctorat Erasmus Mundus și, dacă implică de asemenea una sau mai multe instituții din țările terțe, pentru studiu la una din acestea.
These scholarships are for study at the European institutions involved in an Erasmus Mundus masters programme or an Erasmus Mundus doctoral programme and, if these also involve one or more third-country institutions, for study at one of these.
b)Comunitatea poate acorda burse de studii complete studenților la masterat și candidaților la doctorat din Europa care au fost autorizați, printr-o procedură concurențială, să participe la programele de masterat și de doctorat Erasmus Mundus.
(b) The Community may provide full-study scholarships to European master students and doctoral candidates who have been admitted, through a competitive process, to Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Anexă – acțiunea 1 – punctul C – alineatul 1 – litera da (nouă)
Annex - Action 1 - Section C - paragraph 1 - point d a) (new)
da) Comunitatea garantează existen ț a ș i aplicarea unor criterii transparente pentru acordarea burselor, care ț in seama, printre altele, de respectarea principiului egalită ț ii de ș anse ș i al nediscriminării.
da) The Community will ensure and apply transparent criteria for the award of scholarships which take into account, inter alia, respect for the principles of equal opportunities and non-discrimination;
Anexă – acțiunea 2 – alineatul 1
Annex - Action 2 - paragraph 1
(1) Comunitatea va selecționa parteneriate de un nivel academic ridicat care, în sensul programului, vor fi denumite „parteneriate Erasmus Mundus”.
The Community will select partnerships of high academic quality which, for the purposes of the programme, will be called ‘Erasmus Mundus partnerships’.
Ele urmăresc și sunt conforme cu obiectivele articolului 3.
They pursue and are in line with the objectives of article 3.
Ele urmăresc și sunt conforme cu obiectivele articolului 3, în măsura în care acestea sunt conforme cu baza juridică în temeiul căreia se acordă finan ț area .
They pursue and are in line with the objectives of article 3, in so far as these are in conformity with the legal base from which the funding is derived.
Anexă – acțiunea 2 – alineatul 2 – partea introductivă
Annex – Action 2 - paragraph 2 - introductory part
În sensul programului, parteneriatul Erasmus Mundus:
For the purpose of the programme, Erasmus Mundus partnerships shall:
În sensul programului ș i în conformitate cu baza juridică în temeiul căreia se acordă finan ț area, parteneriatele Erasmus Mundus:
For the purpose of the programme, and in conformity with the legal base from which the funding is derived , Erasmus Mundus partnerships shall:
Anexă – acțiunea 2 – alineatul 2 – litera c
Annex – Action 2 – paragraph 2 – point c