natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Statele membre prevăd, de asemenea, resursele financiare comunitare şi naţionale necesare punerii în aplicare şi iau măsurile adiacente necesare pentru ca programul să fie eficient , acordând prioritate preşcolarilor şi elevilor din şcoala primară, cărora fructele ar trebui să le fie distribuite zilnic şi cu titlu gratuit .
The same Member States shall also provide the Community and national financial resources required for implementation and shall undertake the accompanying measures necessary to make the scheme effective , with priority for pre-school and primary-school children, to whom fruit should be distributed free of charge on a daily basis .
În cadrul acestei strategii, statele membre stabilesc, inter alia:
Under this strategy, Member States shall determine, inter alia:
- produsele care urmează să fie distribuite, luând în considerare faptul că acestea trebuie să fie produse locale şi de sezon;
- the products to be distributed, taking account of the fact that seasonal and local products are concerned;
- categoriile de vârstă ale elevilor beneficiari;
- the age groups of the beneficiary school population;
- şcolile care participă la program.
- the schools participating in the Scheme .
Folosind criterii obiective, statele membre acordă prioritate fructelor şi legumelor tradiţionale produse la nivel local şi sprijină, la punerea în aplicare a programului, micile ferme.
In accordance with objective criteria, Member States shall give priority to locally produced, traditional fruit and vegetables and support smaller farms in implementing the scheme.
Măsurile adiacente includ furnizarea de consiliere alimentară şi sanitară, informaţii privind impactul pozitiv al consumului de fructe asupra sănătăţii, adaptate vârstei elevilor, precum şi informaţii privind particularităţile agriculturii ecologice.
Accompanying measures shall include the provision of health and dietary advice, information on the health benefits of fruit, appropriate to the age of the students, as well as information on the particular characteristics of organic farming.
Partea II – titlul I – capitolul IV – secţiunea IVa – subsecţiunea IIa – articolul 103ga – alineatul 3 – litera a
Part II – Title I – Chapter IV – Section IV a – Subsection II a – Article 103g a – Point 3 – letter a
(a) nu depăşeşte 90 milioane EUR pe an şcolar,
(a) exceed EUR 90 million per school year,
(a) nu depăşeşte 500 milioane EUR pe an şcolar,
(a) exceed EUR 500 million per school year,
Datorită preţurilor ridicate ale alimentelor, rămân fonduri substanţiale neutilizate în cadrul Rubricii 2 (cheltuieli agricole).
Due to high food prices, substantial unused funds remain under Heading 2 (agricultural expenditure).
Partea II – titlul I – capitolul IV – secţiunea IVa – subsecţiunea IIa – articolul 103ga – alineatul 3 – litera b
Part II – Title I – Chapter IV – Section 4a – subsection IIa – Article 103 ga – Point 3(b)
(b) nu depăşeşte 50 % din costurile de aprovizionare şi costurile asociate menţionate la alineatul (1) sau 75 % din astfel de costuri în regiunile eligibile în cadrul obiectivului de convergenţă ,
b) exceed 50% of the costs of supply and related costs referred to in paragraph 1 , or 75% of such costs in the regions eligible under the Convergence Objective ,
(b) nu depăşeşte costurile de aprovizionare şi costurile asociate , precum şi cele ale măsurilor adiacente , menţionate la alineatul (1),
b) exceed the costs of supply and related costs and those of the accompanying measures, as referred to in paragraph 1,
Partea II – titlul I – capitolul IV – secţiunea IVa – subsecţiunea IIa – articolul 103ga – alineatul 3 – litera c
Part II – Title I – Chapter IV – Section 4a – subsection IIa – Article 103 ga – Point 3(c)
(c) nu acoperă alte costuri în afară de costurile de aprovizionare şi cele asociate menţionate la alineatul (1) şi
c) cover costs other than the costs of supply and related costs referred to in paragraph 1, and
(c) nu acoperă alte costuri în afară de costurile de aprovizionare şi cele asociate , precum şi cele ale măsurilor adiacente necesare pentru garantarea eficienţei programului , menţionate la alineatul (1) şi
c) cover costs other than the costs of supply and related costs and those of the accompanying measures required to ensure the effectiveness of the Scheme, as referred to in paragraph 1, and
Articolul 2 – punctul 1 – litera a
Article 2 – point 1 - subpoint a
Partea II – titlul I – capitolul IV – secţiunea IVa – subsecţiunea IIa – articolul 103ga – alineatul 3 – litera d
Part II – Title I – Chapter IV – Section IVa – Subsection IIa – Article 103ga – paragraph 3 – point d
(d) nu este utilizat pentru a înlocui finanţarea actuală a unui program existent de încurajare a consumului de fructe în şcoli sau a altor programe de distribuire în şcoli care includ fructele.
(d) be used to replace current funding for any existing national school fruit schemes or other school distribution schemes that include fruit.
(d) nu este utilizat pentru a înlocui finanţarea publică actuală a unui program existent de încurajare a consumului de fructe în şcoli sau a altor programe de distribuire în şcoli care includ fructele.
(d) be used to replace current public funding for any existing national school fruit schemes or other school distribution schemes that include fruit.
Scopul amendamentului este doar acela de a preciza în mod clar faptul că această literă nu se referă decât la finanţările publice, acest lucru părând să fie subînţeles în redactarea actuală.
The amendment merely clarifies the text to the effect that point (d) applies to public funding only, as the present wording appears to imply.
Finanţarea privată, de exemplu prin donaţii, nu trebuie să facă obiectul literei (d).
Private funding, by donations for example, should not be affected by point (d).
Partea II – titlul I – capitolul IV – secţiunea IVa – subsecţiunea IIa – articolul 103ga – alineatul 5
Part II – Title I – Chapter IV – Section IVa – Subsection IIa – Article 103ga – paragraph 5
Programele-pilot, desfăşurate cu titlu experimental la nivelul unui număr redus de instituţii de învăţământ şi pe o perioadă de timp limitată, nu se consideră a fi programe naţionale în sensul alineatului (3) litera (d).
Pilot projects, conducted on an experimental basis in a small number of educational establishments for limited periods of time, shall not be considered national schemes as referred to in paragraph 3(d).
Scopul este acela de a clarifica conceptul de „program naţional în vigoare", pentru a facilita punerea în aplicare a principiului adiţionalităţii.
The idea is to clarify the concept of an ‘existing national scheme’ so as to enable the additionality principle to be put into effect more easily.
De la începutul anului şcolar 2008, Franţa desfăşoară un proiect-pilot de distribuire de fructe într-un număr foarte redus de şcoli; acesta este finanţat în proporţie de 50% din fonduri publice (colectivităţi teritoriale) şi de 50% din fonduri private (în special organisme de prevenire a bolilor şi asigurare medicală).
Since the start of the 2008 school year, France has been running a pilot fruit distribution scheme in a very limited number of schools; as regards financing, 50% is provided by public funds (local and regional authorities) and 50% by private funding (from, among other sources, prevention bodies and health insurance institutions).
Partea II – titlul I – capitolul IV – secţiunea IVa – subsecţiunea IIa – articolul 103ga – alineatul 6
Part II – Title I – Chapter IV – section IVa – subsection IIa – Article 103g – Point 6
1290/2005, măsurile de informare, monitorizare şi evaluare legate de programul de încurajare a consumului de fructe în şcoli, inclusiv cele de sensibilizare a publicului cu privire la acest program şi cele de constituire a unei reţele.”;
The Community may also finance, under Article 5 of Regulation (EC) No 1290/2005, information, monitoring and evaluation measures relating to the School Fruit Scheme, including raising public awareness of it, and related networking measures.";
1290/2005, măsurile de informare, monitorizare şi evaluare legate de programul de încurajare a consumului de fructe proaspete în şcoli, inclusiv cele de sensibilizare a publicului cu privire la acest program şi cele de constituire a unei reţele.”;
The Community may also finance, under Article 5 of Regulation (EC) No 1290/2005, information, monitoring and evaluation measures relating to the School Fresh Fruit Scheme, including raising public awareness of it, and related networking measures.";
Articolul 184 – punctul 6
Article 184 – Point 6
6. înainte de 31 august 2012, Parlamentului European şi Consiliului, cu privire la aplicarea programului de încurajare a consumului de fructe în şcoli, prevăzut la articolul 103 ga, însoţit, dacă este cazul, de propunerile corespunzătoare.
(6) before 31 August 2012 to the European Parliament and the Council on the application of the School Fruit Scheme provided for in Article 103ga, accompanied, if necessary, by appropriate proposals.
Raportul examinează, în special, măsura în care programul a promovat instituirea în statele membre a unor programe eficiente de încurajare a consumului de fructe în școli și impactul programului asupra îmbunătățirii obiceiurilor alimentare ale copiilor.
The report shall in particular address the issues of the extent to which the scheme has promoted the establishment of well functioning School Fruit Schemes in Member States and the impact of the Scheme on the improvement of children’s eating habits.
Raportul examinează, în special :
The report shall in particular address the issues of :
- măsura în care programul a promovat instituirea în statele membre a unor programe eficiente de încurajare a consumului de fructe în şcoli şi impactul programului asupra îmbunătăţirii obiceiurilor alimentare ale copiilor ;
- the extent to which the scheme has promoted the establishment of well functioning School Fruit Schemes in Member States and the impact of the Scheme on the improvement of children’s eating habits ;
- măsura în care opţiunea unei cofinanţări naţionale prin intermediul unei contribuţii parentale a influenţat sau nu eficienţa programului şi numărul de elevi implicaţi în acesta;
- the extent to which opting for national cofinancing, by means of a parental contribution, has or has not influenced the outreach and effectiveness of the scheme;
- relevanţa şi impactul măsurilor adiacente naţionale, în special modul în care programul de încurajare a consumului de fructe proaspete în şcoli şi informaţiile conexe referitoare la o alimentaţie sănătoasă sunt incluse în programele şcolare;
- the relevance and impact of national accompanying measures, in particular the way in which the School Fresh Fruit Scheme and accompanying information on a healthy diet are incorporated into the national curriculum;
Mult prea puţine fructe şi legume sunt consumate în cadrul UE în raport cu recomandările Organizaţiei Mondiale a Sănătăţii (OMS) - de minimum 400 de grame pe zi; mai mult, consumul este în scădere.
Far too little fruit and vegetables are eaten in the EU in relation to the WHO’s recommendations of a minimum 400 grams per day and, moreover, consumption is falling.
În acelaşi timp, se poate observa o epidemie de obezitate în rândul copiilor; se estimează că există 22 de milioane de copii supraponderali în cadrul UE, dintre care 5,1 milioane sunt consideraţi a suferi de obezitate severă.
At the same time there is an obesity epidemic among children; it is estimated that there are 22 million overweight children in the EU, 5.1 million of whom are considered to be severely overweight.
O alimentaţie bogată în fructe şi legume reduce riscul unui mare număr de boli şi previne obezitatea şi obezitatea severă.
A high intake of fruit and vegetables reduces the risk of a large number of diseases and prevents overweight and severe overweight.
Obiceiurile alimentare se dobândesc în copilărie şi s-a observat că acei copii care se obişnuiesc să consume multe fructe şi legume continuă să facă acest lucru şi când ajung adulţi.
Eating habits are established in childhood and the indications are that children who learn to eat a lot of fruit and vegetables continue to do so as adults.
În anul 2007, organizarea pieţei de fructe şi legume a suferit o reformă fundamentală în sensul unei orientări mai accentuate către piaţă, aliniindu-se astfel cu restul politicii agricole comune europene modernizate.
In 2007, the organisation of the market in fruit and vegetables underwent a fundamental reform towards greater market orientation, thereby bringing the organisation into line with the rest of the modernised common European agricultural policy.
Responsabilitatea pentru prevenirea şi gestionarea crizelor revine organizaţiilor producătoare, ajutorul pentru export şi pentru procesare a fost eliminat, iar fructele şi legumele sunt acum complet integrate în sistemul de plată unică.
Responsibility for the prevention and management of crises lies with the producer organisations, export aid and aid for processing has been removed and fruit and vegetables are now fully integrated into the single payment system.
Cu alte cuvinte, cererea este cea care determină oferta.
In other words, it is demand which determines supply.
Odată cu reformarea organizării pieţei de fructe şi legume s-a decis în mod unanim să se ia măsuri împotriva scăderii consumului de fructe şi legume.
With the reform of the organisation of the market in fruit and vegetables, it was unanimously decided to reverse the falling consumption of fruit and vegetables.
O cerere ridicată va avea un efect pozitiv în primul rând asupra sănătăţii publice, dar va fi benefică şi agricultorilor europeni producători de fructe şi legume.
Higher demand will promote public health first and foremost but will also benefit European farmers producing fruit and vegetables.
Aspectul legat de sănătate este motivul cel mai important pentru instituirea unui program de încurajare a consumului de fructe în UE.
The health aspect is the most important reason for launching a school fruit scheme in the EU.
Obezitatea predispune la un risc ridicat de apariţie a bolilor cardiovasculare, a diabetului, a hipertensiunii arteriale şi a unor forme de cancer.
Excessive weight entails a greater risk of cardiovascular disease, diabetes, high blood pressure and certain forms of cancer.
Aceste boli constituie una dintre cele mai mari ameninţări la sănătatea publică, iar costul tratamentului reprezintă o parte importantă a bugetului alocat sănătăţii în statele membre.
These diseases constitute one of the greatest threats to public health in the EU and the cost of treatment weighs heavily on the Member States’ health budgets.
În evaluarea sa de impact, Comisia face referire la două dintre prea puţinele studii realizate cu scopul de a evidenţia legătura dintre cheltuielile în domeniul sănătăţii şi consumul redus de fructe şi legume.
In its impact assessment, the Commission refers to two of the all too few studies carried out to shed light on the link between health expenditure and too low an intake of fruit and vegetables.
Privite din această perspectivă, cheltuielile legate de punerea în aplicare a programului de încurajare a consumului de fructe în şcoli ar trebui percepute de fapt ca o economie la bugetul statelor membre dedicat sănătăţii, acest lucru ducând la un efect pozitiv în primul rând asupra sănătăţii publice, dar şi asupra economiei europene.
Seen in this light, expenditure on a school fruit scheme should be regarded as a parallel saving in the Member States’ health budgets which, overall, has a positive effect, first and foremost on public health but also on the European economy.
Până când se va atinge un consum zilnic de 600 grame, ceea ce reprezintă cantitatea recomandată de mai mulţi experţi pentru persoanele de peste 11 ani, sfatul ar trebui să fie: cu cât se consumă mai multe fructe şi legume, cu atât mai mari vor fi economiile făcute.
Until a daily intake of 600 grams is achieved, which several experts recommend for people from age 11 upwards, the advice should be the more fruit and vegetables, the greater the savings.
Prevenirea este mai ieftină decât tratamentul.
Prevention is cheaper than treatment.
Comisia propune alocarea a 90 de milioane de euro din bugetul comunitar.
The Commission proposes an allocation of 90 million euro in the Community budget.
Aceasta corespunde unui fruct distribuit o zi pe săptămână, timp de treizeci de săptămâni pe an, pentru copiii de la şase la zece ani.
That corresponds to one piece of fruit one day a week for thirty weeks a year and covers children aged six to ten years.
Statele membre pot completa şi extinde acest plan, dar ajutorul nu poate înlocui planurile permanente deja existente.
Member States may supplement and extend the scheme but the aid cannot be used instead of existing, permanent schemes.
Pentru a trage pe deplin folos de pe urma programului de introducere a consumului de fructe în şcoli, trebuie alocate mai multe fonduri.
To achieve all the positive effects of introducing a school fruit scheme, there must be a far greater allocation of funds.
Un singur fruct pe săptămână nu este suficient nici pentru a schimba obiceiurile alimentare, nici pentru a obţine vreun efect asupra sănătăţii publice.
One piece of fruit a week is not sufficient either to change eating habits or to achieve an effect on public health.
Un astfel de plan ar trebui să constea dintr-o porţie de fructe pentru fiecare elev în fiecare zi şi nu doar pentru şcolarii cu vârste cuprinse între şase şi zece ani, astfel cum propune Comisia.
A school fruit scheme should consist of a portion of fruit per pupil per day and not only be aimed at school children aged six to ten years, as the Commission proposes.
Pentru a putea cuprinde diferitele tradiţii şi programe deja existente în cadrul UE, programul de introducere a consumului de fructe în şcoli trebuie să fie suficient de flexibil pentru a se putea adapta condiţiilor locale, regionale sau naţionale.
In order to encompass the many different traditions and schemes already existing within the EU, a school fruit scheme must be flexible enough to be geared to local, regional and national conditions.
Această flexibilitate ar trebui să se extindă şi în domeniul cofinanţărilor naţionale, fiind la latitudinea fiecărui stat membru să decidă modul de finanţare a contribuţiei la nivel naţional (din bugetul naţional, regional sau local, prin plată din partea părinţilor etc.).
This flexibility should also extend to national co-financing, where it is up to each individual Member State to decide how the national contribution is financed (by national, regional or local budgets, via parent payments etc.).
LAPTELE ŞI FRUCTELE ÎN ŞCOLI
SCHOOL FRUIT AND SCHOOL MILK
Timp de mai bine de 30 de ani au fost acordate diferite forme de ajutor din partea UE în vederea distribuirii de lapte şcolarilor.
For more than 30 years, various forms of EU aid have been granted to distribute milk to school children.
În anul şcolar 2006-2007, au fost distribuite 305 000 de tone de lapte în şcoli din 22 de state membre, la care UE a contribuit cu mai multe de 50 de milioane de euro.
In the 2006-2007 school year, 305 000 tonnes of school milk were distributed in 22 Member States, to which the EU contributed more than EUR 50 million.
Normele cu privire la distribuirea de lapte în şcoli au fost simplificate, iar categoriile de produse au fost extinse pentru ca statele membre să poată alege promovarea produselor lactate sărace în grăsimi, planul devenind astfel nutriţional.
The rules on school milk have been simplified and the range of products has been extended so that the Member States can choose to prioritise low-fat dairy products and the scheme has thereby become nutritious.
Nu există un plafon bugetar în ceea ce priveşte distribuirea de lapte în şcoli, ci doar un plafon cantitativ de 0,25 litri de lapte/elev/zi.
There is no budget cap on the distribution of school milk, only a cap on quantity of 0.25 litres of milk per pupil per day.
Astfel, cu cât există mai mulţi participanţi, cu atât ajutorul alocat este mai mare.
This means that the more participants there are, the more aid is allocated.
Este de dorit un sistem corespunzător pentru programul de încurajare a consumului de fructe în şcoli, în cadrul căruia ar trebui stabilit un plafon cantitativ de o porţie de fructe sau legume/elev/zi.
A corresponding system is desirable for the school fruit scheme, under which a cap on quantity of one portion of fruit or vegetable per pupil per day could be set.
Se constată cu satisfacţie utilizarea de către Comisie a bogatei experienţe dobândite de către aceasta în cadrul programului de încurajare a consumului de lapte în şcoli.
It is gratifying to see that the Commission has made use of the wide range of experience gained from the school milk scheme.
În încheiere, raportorul îndeamnă Comisia să ţină la curent Parlamentul European cu privire la lista produselor aprobate la nivel comunitar pentru a fi incluse în programul de încurajare a consumului de fructe în şcoli.
In conclusion, your rapporteur would urge the Commission to keep the European Parliament informed of the list of products approved at Community level for inclusion in the school fruit scheme.
Programul pentru încurajarea consumului de fructe în şcoli
School Fruit Scheme
referitor la Tabloul de bord al piețelor de consum
on the Consumer Markets Scoreboard
PE 409.705v01-00
PE 409.705v02-00
Tabloul de bord al piețelor de consum
on the Consumer Markets Scoreboard
– având în vedere comunicarea Comisiei din 29 ianuarie 2008 intitulată „Monitorizarea rezultatelor privind consumatorii în interiorul pieței unice: tablou de bord al piețelor de consum” ( COM(2008)0031 ),
– having regard to the Communication from the Commission of 29 January 2008 entitled "Monitoring consumer outcomes in the single market: the Consumer Markets Scoreboard" ( COM(2008)0031 ),
– având în vedere Rezoluția sa din 6 septembrie 2007 referitoare la Cartea verde privind revizuirea acquis -ului în domeniul protecției consumatorilor
– having regard to its resolution of 6 September 2007 on the Green Paper on the Review of the Consumer Acquis
– având în vedere Rezoluția sa din 20 mai 2008 referitoare la Strategia UE pentru politica de protecție a consumatorilor 2007 -2013
– having regard to its resolution of 20 May 2008 on EU consumer policy strategy 2007-2013
Texte adoptate, P6_TA(2008)0211 . ,
Texts adopted, P6_TA(2008)0211 . ,
– având în vedere Rezoluția sa din 23 septembrie 2008 privind revizuirea pieței unice
– having regard to its resolution of 23 September 2008 on the Internal Market Scoreboard
Texte adoptate, P6_TA(2008)0421 ,
Texts adopted, P6_TA(2008)0421 . ,
– având în vedere comunicarea Comisiei din 20 noiembrie 2007 intitulată „O piață unică pentru Europa secolului XXI” ( COM(2007)0724 ),
– having regard to the Communication from the Commission of 20 November 2007 entitled "A single market for 21st century Europe" ( COM(2007)0724 ),
– având în vedere Comunicarea Comisiei din 20 noiembrie 2007 intitulată „Servicii de interes general, inclusiv servicii sociale de interes general: un nou angajament european” ( COM(2007)0725 ), de însoțire a Comunicării privind „O piață unică pentru Europa secolului XXI”,
– having regard to the Communication from the Commission of 20 November 2007 entitled "Services of general interest, including social services of general interest: a new European commitment" ( COM(2007)0725 ), accompanying the Communication on a single market for 21st century Europe,
– având în vedere documentul de lucru al Comisiei intitulat „Punerea în aplicare a noii metodologii pentru monitorizarea pieței și a sectorului de produse: rezultatele unei prime evaluări sectoriale”( SEC(2007)1517 ), de însoțire a Comunicării privind „O piață unică pentru Europa secolului XXI”,
– having regard to the Commission Staff Working Document entitled "Implementing the new methodology for product market and sector monitoring: Results of a first sector screening" ( SEC(2007)1517 ), accompanying the Communication on a single market for 21st century Europe,
– având în vedere raportul Comisiei pentru piața internă și protecția consumatorilor ( A6-0392/2008 ),
– having regard to the report of the Committee on the Internal Market and Consumer Protection ( A6-0392/2008 ),