natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Orientările Consiliului privind promovarea și protecția drepturilor copiilor, Comunicarea Comisiei „Către o strategie europeană privind drepturile copiilor”, precum și Orientările privind copiii afectați de conflictele armate și versiunile actualizate ale acestora reprezintă elemente constructive importante pentru o strategie UE de sine stătătoare, actualmente în pregătire.
The Council guidelines on the Promotion and Protection of the Rights of the Child, the Commission Communication “Towards a EU Strategy for the Rights of the Child” and the Guidelines on Children Affected by Armed Conflict and their updates are important building blocks for the fully-fledged EU strategy currently under preparation.
Comunicarea „Copiii ocupă un loc special în acțiunile externe ale Uniunii Europene” și concluziile Consiliului privind „Promovarea și protecția drepturilor copiilor în acțiunile externe ale Uniunii Europene – dezvoltarea și dimensiunile umanitare” reprezintă etape către o politică eficientă și cuprinzătoare pentru copiii din țările terțe.
The Communication on "A special place for children in EU external action" and the Council Conclusions on the "Promotion and Protection of the right of the child in the European Union's external action - the development and humanitarian dimensions" come as welcome steps towards an effective and comprehensive policy for children in third countries.
Există un consens larg și încurajator privind modul de realizare a progresului.
We have a broad and encouraging consensus on how to make progress.
Pentru UE, provocarea constă acum în a se asigura că respectivele angajamente de protejare și promovare a drepturilor copiilor sunt puse în aplicare.
The challenge now for the EU will be to ensure that those commitments to protect and promote children's rights are put into practice.
Trebuie să ne concentrăm asupra punerii în aplicare – și asupra căror instituții, procese și investiții sunt necesare dacă dorim să identificăm acel loc special pe care trebuie să îl ocupe copii.
The focus must be on implementation - and on which institutions, processes and investments are needed if we are to identify that special place for children.
Copiii în calitate de titulari de drepturi
Children as rights holders
Principiile directoare propuse în Planul de acțiune al Comisiei privind drepturile copiilor în cadrul acțiunilor externe sunt încurajatoare și cuprind o abordare holistică și coerentă cu privire la drepturile copiilor, respectul pentru opiniile copiilor și adolescenților, egalitatea de șanse între femei și bărbați, precum și responsabilitatea locală.
The guiding principles proposed in the Commission's Action Plan on Children's Rights in External Action are encouraging and include a holistic and coherent child-rights approach, respect for the views of children and adolescents, gender mainstreaming, and local ownership.
Cu toate acestea, în timp ce salutăm referințele la munca depusă de copii, traficul de copii, copiii afectați de conflictele armate și toate formele de violență împotriva copiilor, inclusiv exploatarea sexuală și practicile tradiționale dăunătoare, regretăm că aceste priorități nu au fost identificate pe baza unei abordări corespunzătoare privind drepturile copiilor.
However, whilst we welcome the references to child labour, child trafficking, children affected by armed conflict and all forms of violence against children, including sexual exploitation and harmful traditional practices, we should also regret that these priorities were not identified using a proper child rights-based approach.
UE trebuie să înceapă o analiză amănunțită privind drepturile copiilor, pe baza căreia putem să determinăm acțiunile prioritare.
The EU must begin a thorough analysis of children's rights, on the basis of which we can select priority actions.
Și acest lucru ar trebui întreprins după revizuirea sau adoptarea documentelor strategice naționale, regionale și tematice.
And this should be undertaken when Country, Regional and Thematic Strategy Papers are adopted or reviewed.
O abordare pe baza drepturilor trebuie să schimbe și modul în care abordăm acțiunile prioritare.
A right-based approach must also change the way we address priority actions.
De exemplu, Comisia trebuie să țină seama de cerințele dreptului la educație în elaborarea programelor privind educația, precum și de dreptul la sănătate în elaborarea programelor privind sănătatea, asigurându-se că și cei mai marginalizați copii – inclusiv copiii cu handicap și orfanii – au acces echitabil la sănătate, educație, bunăstare și servicii juridice.
For example, the Commission must take account of the requirements of the right to education in education programming, and the right to health in health programming, making sure that even the most marginalized children - including children with disabilities and orphans - have equitable access to health, education, welfare and judicial services.
Este semnificativ faptul că orientările Consiliului privind drepturile omului recomandă ca drepturile copiilor să fie incluse în dialogul politic, discuțiile cu privire la politici și sectoare.
It is significant that Council guidelines on human rights actually recommend that children’s rights should be included in political dialogue, policy and sector discussions.
Documentele Comisiei și ale Consiliului recunosc dreptul copiilor de a se ține seama de opiniile lor
Commission and Council documents recognise the right of children to have their views taken into account
Trebuie să existe un volum de formare profesională mai mare și o pregătire perfecționată a personalului UE, în special cu privire la modul în care să se gestioneze în mod eficient și sigur participarea copiilor.
There has to be more and improved training of EU staff, particularly on how to manage effective and safe child participation.
Participarea copiilor ar trebui să înceapă de la nivel local, iar atunci când se iau decizii privind finanțarea, Comisia ar trebui să acorde prioritate proiectelor privind participarea copiilor care dezvoltă sau sprijină rețelele existente.
Child participation should begin at the local level, and when making funding decisions, the Commission should prioritize child participation projects which build or support existing networks.
Există un semn de întrebare asupra faptului dacă reuniunile extinse, unilaterale sunt într-adevăr de folos.
It is questionable whether large, one-off meetings serve a valuable purpose.
Rețelele și organizațiile de copii ar trebui să își aducă în mod sistematic contribuția cu privire la documentele strategice naționale și a instrumentelor de planificare națională, cum ar fi documentele strategice privind reducerea sărăciei.
Children's networks and organisations should systematically contribute towards the Country Strategy Papers and national planning instruments, such as Poverty Reduction Strategy Papers.
Sprijinul adus organizațiilor de copii este necesar în mod special în situații de fragilitate, când tinerii sunt cruciali pentru reconciliere și reconstrucție.
Support to children’s organisations is particularly needed in situations of fragility, where young people are crucial for reconciliation and reconstruction.
În plus, în țările partenere ar trebui acordat sprijin profesorilor, lucrătorilor din domeniul sănătății și altor persoane care lucrează zilnic cu copiii.
In addition, support should be given in partner countries to teachers, health workers and others who work alongside children on a day-to-day basis.
Cauze și prevenire
Causes and prevention
În vederea realizării unor îmbunătățiri durabile pentru copii, trebuie să ne concentrăm asupra cauzelor profunde ale încălcării drepturilor copiilor.
To achieve sustainable improvements for children, we must focus on the root causes of child rights violations.
Acest lucru înseamnă reducerea sărăciei, asigurarea unei educații de calitate și rezolvarea discriminării.
This means reducing poverty, providing quality education and tackling discrimination.
De aceea, realizarea de progrese privind ODM-urile reprezintă o activitate cheie pentru toate eforturile noastre de a identifica dezavantajele cu care se confruntă copiii.
Making progress on the MDGs is therefore a key activity in all our efforts to identify the disadvantages children face.
Ar trebui să salutăm angajamentele repetate ale UE de a finanța ODM-urile și, pe de altă parte, să recunoaștem faptul că mai multe state membre nu își iau angajamentele necesare în legătură cu ajutorul bugetar programat, astfel încât să respecte valorile de referință din 2010.
We should welcome the repeated EU commitments to financing the MDGs, but also recognise that a number of Member States are failing to make the necessary commitments to timetabled budgetary aid to meet the 2010 benchmarks.
Ținând seama de criza financiară actuală, unii ar putea susține că atingerea obiectivelor pare acum mai dificilă ca niciodată.
In light of the current financial crisis, some might argue that meeting the targets is now likely to be more difficult than ever.
Cu toate acestea, desigur că nu putem rămâne indiferenți atunci când știm că la fiecare 3 secunde moare un copil sau că în fiecare minut moare o femeie care naște.
However, we surely can't stand by when we know that a child dies every 3 seconds, or a woman dies in childbirth every minute.
Îndeplinirea ODM 2 privind accesul universal la educația primară reprezintă un factor central pentru eforturile de a preveni încălcarea drepturilor copiilor.
Achieving MDG 2 on universal primary education is central to efforts to prevent child rights violations.
Educația ajută la reducerea sărăciei și a inegalității.
Education helps to reduce poverty and inequality.
Fiecare an de școlarizare duce la creșterea salariilor câștigate de femei și bărbați în medie cu 10 la sută.
Every year of schooling increases the wages which women and men earn by an average of 10 percent.
Paritatea bărbați/femei pentru toate nivelurile educației reprezintă un obiectiv cheie al ODM 3.
Gender parity for all levels of education is a key target of MDG 3.
Două treimi dintre cei 800 de milioane de analfabeți sunt femei și copii care pur și simplu nu sunt incluși în investițiile efectuate în domeniul educației sau care execută munci grele, cum ar fi să adune lemn de foc sau apă.
Two thirds of the worlds 800 million illiterate are women and girls, who are simply not included in the investments made in education or are toiling, for example, collecting firewood and water.
Se recunoaște că în special educația femeilor reprezintă singurul și cel mai mare beneficiu al investițiilor sociale mondiale la ora actuală.
Female education in particular is recognised as the single highest returning social investment in the world today.
Educarea fetelor înseamnă să li se ofere acestora o șansă mult mai bună de a-și câștiga existența.
Educating girls means giving them a much better chance of earning a living.
O fată care și-a încheiat educația primară are mai puține șanse de a contracta boala SIDA provocată de virusul HIV și are mai puțini copii care la rândul lor au în linii mari șanse duble de a fi imuni și de a trăi până la vârsta adultă.
A girl who has finished primary education is less likely to contract HIV Aids and has fewer children who, in turn, are roughly twice as likely to be immunised and live to adulthood.
Educația de calitate trebuie să reprezinte o prioritate în situații de conflict și de fragilitate: dintre cele 72 de milioane de copii care nu merg la școală pe plan mondial, peste jumătate dintre aceștia (37 de milioane) trăiesc în state fragile afectate de război.
Quality education must be a priority in situations of conflict and fragility: of the 72 million children who are out-of-school around the world, over half of them (37 million) live in conflict-affected fragile states.
În aceste state, educația este în mod special importantă, deoarece aduce un element de normalitate în viața copiilor.
In these states, education is particularly important as it brings an element of normality into children’s lives.
Acest aspect reprezintă și un important element de depășire a conflictului și de promovare a reintegrării în cadrul societăților sfâșiate de război.
It is also an important ingredient to overcoming conflict and promoting re-integration in war-torn societies.
Dar angajamentele privind ajutorul sunt încă insuficiente, cu numai 5% din ODA pentru statele afectate de conflict în vederea sprijinirii educației.
But aid commitments are still insufficient, with only 5% of ODA to conflict affected states supporting education.
Planul Comisiei de a aborda problema educației în ceea ce privește operațiunile de ajutor umanitar reprezintă un progres binevenit.
The Commission’s plan to address education in its humanitarian aid operations is a welcome development.
Acum este importantă sensibilizarea personalului și dezvoltarea unor orientări operaționale în cadrul ECHO prin care UE să se angajeze să includă educația în fiecare răspuns umanitar și în conformitate cu normele minime de educație în situații de urgență, de criză și de reconstrucție urgentă INEE.
It is important now to raise awareness among staff, and develop operational guidelines within ECHO committing the EU to include education in every humanitarian response and in line with the Inter Agency Network for Education in Emergencies (INEE) Minimum Standards for Education in Emergencies, chronic crises and early reconstruction.
Alături de acțiunile prioritare enumerate în planul de acțiune al Comisiei, care se concentrează asupra identificării „efectelor finale”, trebuie să fie consolidate și măsuri preventive.
Alongside the priority actions listed in the Commission's action plan, which focus on targeting “end effects”, preventive measures must be strengthened.
La nivel național, este crucial să se promoveze strategiile și sistemele naționale privind protecția copiilor, care cuprind legislație, politici și servicii.
At the national level, the promotion of national child protection strategies and systems, encompassing laws, policies and services, is paramount.
Ministerele de asigurări sociale și de justiție, precum și rețelele de protecția copiilor ar trebui să fie sprijinite astfel încât să îi poată identifica pe copiii și familiile expuse riscului și să le poată asigura acestora servicii de ajutor înainte de vătămarea copiilor.
Ministries of Welfare and Justice as well as child protection networks should be supported so that they can identify children and families at risk and provide them with support services before children are harmed.
Trebuie să fie sprijinite și consolidate metodele pentru stabilirea bugetului pentru sprijinirea copiilor, mecanismele de monitorizare și raportare pentru copii, organismele de coordonare, precum și instituțiile independente cum ar fi mediatorii pentru copii, de la nivel național.
Methods for child-friendly budgeting, monitoring and reporting mechanisms for children, coordination bodies, and independent institutions such as Ombudspersons for children at national level should be supported and strengthened.
Promovarea înregistrării universale a nașterilor ar trebui să fie o prioritate.
Promoting universal birth registration should be a priority.
Unui copil care nu este înregistrat la naștere i se neagă dreptul la o identitate oficială, la un nume recunoscut, la o descendență familială și la naționalitate.
A baby not registered at birth is denied the right to an official identity, a recognised name, a family history and a nationality.
Înregistrarea conferă o identitate distinctă pentru fiecare copil.
Registration confers a distinct, legal identity in every child.
Instituțiile corespunzătoare sunt o condiție necesară, dar nu și suficientă pentru asigurarea în mod mai general a punerii în aplicare a drepturilor omului și a politicii privind copii în cadrul UE.
Proper institutions are a necessary, but not a sufficient condition for more generally ensuring the implementation of the EU's human rights and child policy.
Dezvoltările recente de la nivelul UE au fost încurajatoare,
Recent developments at EU level have been encouraging,
Forumul EU privind drepturile copilului, Grupul interservicii privind drepturile copiilor cu un subgrup privind relațiile externe, Coordonatorul Comisiei pentru drepturile copiilor, dezvoltarea pachetului de măsuri UNICEF și inițierea procesului de formare privind drepturile copilului dar arhitectura instituțională rămâne necorespunzătoare.
The EU Forum on the rights of the child, the Inter-Service Group on Children’s rights with a sub-group on external relations, the Commission Coordinator for Children's rights, the development of the UNICEF toolkit and the start of training process on child rights but the institutional architecture remains inadequate.
Responsabilitatea pentru punerea în aplicare a strategiei UE privind drepturile copiilor trebuie să fie definită în mod clar, iar structurile trebuie să fie dezvoltate în vederea facilitării coordonării.
Responsibility for the implementation of the EU’s Strategy on Children's Rights must be clearly defined and structures developed to facilitate coordination.
Grupul neoficial propus de lucru al experților din statele membre ale UE pentru drepturile copiilor ar trebui să-și înceapă activitatea cât mai curând posibil.
The proposed informal EU Member State experts working group on children’s rights should take up its work as soon as possible.
Grupul ar trebui să urmărească și punerea în aplicare a concluziilor Consiliului și a raportului privind măsurile specifice luate în țările pilot.
The group should also follow the implementation of the Council Conclusions and report on specific actions taken in the pilot countries.
Ar trebui să se desfășoare o coordonare de rutină și periodică între diversele grupuri de lucru ale Consiliului pentru problemele copiilor și în cadrul unui grup interinstituțional consolidat pentru drepturile copiilor.
Routine and periodic coordination should take place both between different Council working groups on children's issues and within a strengthened Inter-Institutional Group on Children's rights.
Planificarea și punerea în aplicare a exercițiilor în țările pilot, anunțate în concluziile Consiliului ar trebui să înceapă cât mai curând posibil pentru a testa instituțiile existente și pentru a oferi lecții de studiu.
The mapping and implementation exercise in pilot countries, announced in the Council Conclusions, should begin as soon as possible so as to test the existing institutions and provide lessons to learn.
Ar trebui să se abordeze faptul că DG Relex din Bruxelles are numai 0,5 persoane angajate pentru problemele copiilor.
The fact that DG Relex in Brussels employs only half a person for children's issues should be addressed.
Într-adevăr, ar trebui să mai fie o persoană care răspunde de drepturile copilului în fiecare delegație UE.
Indeed there should also be someone responsible for child rights in every EU Delegation.
La nivelul Consiliului, un reprezentant special UE pentru drepturile copiilor, cu experiență și cunoștințe în domeniu, ar putea asigura vizibilitate și conducere.
At Council level, an EU Special representative on Children’s Rights, with experience and knowledge in the field, could ensure visibility and leadership.
În afară de specialiști, întregul personal al Comisiei ar trebui să fie instruit și ar trebui să primească note de orientare în legătură cu problemele relevante privind drepturile copiilor, precum și în legătură cu potențialele impacturi ale diverselor tipuri de programe privind drepturile copiilor.
Apart from specialists, the entire Commission staff should be trained and supplied with guidance notes on relevant children’s rights issues, as well as the potential impacts of different types of programmes on children’s rights.
Instrumente și proceduri
Instruments and procedures
Integrarea este un obiectiv foarte bun, dar dacă nu este un proces clar, obiectivele enunțate nu vor fi atinse.
Mainstreaming is all very well but if there is not a clear process, the stated objectives will not be achieved.
Reprezentanții rețelelor de protecție a copilului ar trebui să fie invitați la discuțiile privind programarea, iar grupurile consultative din cadrul societății civile și agențiile ONU ar trebui să-și aducă contribuția oferind expertiză tehnică.
Representatives of Child Protection Networks should be invited to programming discussions, and civil society advisory groups and UN agencies should contribute with technical expertise.
În documentele strategice naționale și tematice ar trebui emise note orientative pentru fiecare dintre sectoarele cheie focale care identifică problemele privind drepturile copiilor, identificând modul în care drepturile copiilor pot fi integrate, precum și surse de date relevante și indicatori relevanți.
In the Country and Thematic Strategy Papers guidance notes should be issued for each of the key focal sectors that identify children’s rights issues, identifying how children’s rights can be mainstreamed and relevant data sources and indicators.
În operațiunile de sprijin bugetar, inclusiv contractele ODM, ar trebui să fie incluse obiective specifice și indicatori privind copiii.
In Budget Support operations, including MDG contracts, specific objectives and indicators on children should be included.
În această privință, salutăm intenția Comisiei de a încuraja țările partenere să creeze planuri de măsuri naționale pentru copii, cu valori de referință clare, obiective măsurabile și termene și mecanisme de revizuire.
In this respect, the Commission's intention to encourage partner countries to create National Action Plans for Children with clear benchmarks, measurable targets, and timelines and review mechanisms is welcomed.
Revizuirea de la jumătatea perioadei a documentelor strategice naționale DCI și a documentelor strategice naționale ACP ar trebui să fie folosită ca o oportunitate nu numai pentru o analiză situațională amănunțită privind drepturile copilului, ci și pentru revizuiri sistematice ale realizărilor de până acum.
The mid term review of DCI Country Strategy Papers and ACP Country Strategy Papers should be used as an opportunity not only for a thorough child rights situational analysis but also for a systematic reviews of achievements so far.
Acolo unde este necesar, documentele strategice naționale și documentele strategice tematice ar trebui să fie adaptate, în conformitate cu principiile responsabilității locale, precum și pentru a asigura participarea copiilor și a organizațiilor societății civile.
Where needed, Country Strategy Papers and Thematic Strategy Papers should be adapted, in accordance with the principles of local ownership, and ensuring participation of children and civil society organizations.
Este esențial pentru Comisie să înțeleagă în mod clar cum să traducă angajamentele asumate în angajamente previzibile și pe termen lung privind programarea și finanțarea.
It is essential that the Commission has a clear understanding on how to translate the commitments made into predictable and long-term programming and financing commitments.
Poate fi necesară existența unor programe specifice privind copiii în temeiul programelor geografice DCI, posibil în cadrul sectoarelor nefocale, precum și în temeiul EDF.
It may be necessary to have specific programmes on children under the DCI geographical programmes, possibly in non-focal sectors, as well as under the EDF.
Comisia ar trebui să publice o trecere în revistă a locurilor și a modalităților în care au fost folosite fondurile în vederea sprijinirii ODM-urilor specifice – în același mod în care acest lucru a fost realizat pentru gen în cadrul atlasului finanțatorilor din 2008.
The Commission should publish an overview of where and how funds have been used to support children specific MDGs - in the same way as is done for gender in the 2008 Donor Atlas.
Instrumentele și procedurile financiare ar trebui să devină „mai flexibile” pentru a oferi răspunsuri rapide, dar totuși de durată pentru programele care se referă la drepturile și nevoile copiilor.
Financial tools and procedures should be made "more flexible" to provide quick yet sustainable responses for programmes addressing the rights and needs of children.
Coerența politicii pentru copii
Policy Coherence for Children