natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Comisia pentru transport şi turism, la reuniunea din 6 mai 2008, a analizat propunerea menţionată mai sus ca urmare a Deciziei Conferinţei Preşedinţilor (CoP) din 12 decembrie 2007 de a desemna Comisia pentru afaceri juridice drept comisie sesizată în fond pentru a se ocupa de analiza măsurilor legislative existente care trebuie adaptate la o nouă procedură de reglementare cu control şi pentru a asigura că toate comisiile specializate sunt asociate prin avize.
The Committee on Transport and Tourism at its meeting of 6 May 2008 has examined the proposal referred above pursuant to the decision of the Conference of Presidents (CoP) of 12 December 2007 to designated the committee on Legal Affairs as the lead Committee to deal with the revision of existing legislative measures to be adapted to the new regulatory procedure with scrutiny and to ensure that the specialised committees are associated by opinions.
Comisia pentru transport şi turism recomandă în unanimitate comisiei dumneavoastră, în calitate de comisie competentă în fond, să accepte alinierea celor şapte acte din cea de-a patra propunere omnibus a Comisiei care sunt de competenţa Comisiei pentru transport şi turism cu modificările (amendamentele) propuse în anexă.
The Committee on Transport and Tourism unanimously recommends your committee, as the committee responsible, to accept the alignment of the seven instruments of the fourth omnibus Commission's proposal which fall under the remit of the committee on Transport and Tourism with the modifications (amendments) as proposed in the annex.
Cc: domnul Jarzembowski, raportor pentru aviz TRAN
Cc: Mr Jarzembowski, draftsman TRAN
domnul Szájer, raportor JURI
Mr Szájer, rapporteur JURI
Cele 7 acte din COM(2007)0071 (al patrulea omnibus)
The 7 instruments in COM(2008)0071 (fourth omnibus)
ACTE PENTRU COMISIA TRAN
INSTUMENT FOR TRAN COMMITTEE
Directiva 96/98/CE a Consiliului din 20 decembrie 1996 privind echipamentele maritime
Council Directive 96/98/EC of 20 December 1996 on marine equipment
JO L 46, 17.2.1997, p.
OJ L 46, 17.2.1997, p.
Aliniere parţială la PRC , menţinându-se procedura de reglementare pentru articolul 13 alineatul (2) privind defecţiunile inerente standardelor de testare.
Partial alignment to RPS , with the regulatory procedure maintained for Article 13(2) concerning shortcomings in the testing standards.
Poziţie: PRC ar trebui să se aplice atunci când Comisia aduce modificări standardelor de testare ca urmare a prezenţei unor defecţiuni.
Position: RPS should apply when Commission initiates changes in the testing standards due to shortcomings.
Regulamentul (CE) 2099/2002 al Parlamentului European şi al Consiliului din 5 noiembrie 2002 de instituire a unui Comitet pentru siguranţa maritimă şi prevenirea poluării de către nave (COSS) şi de modificare a regulamentelor privind siguranţa maritimă şi prevenirea poluării de către nave
Regulation (EC) 2099/2002 of the European Parliament and of the Council of 5 November 2002 establishing a Committee on Safe Seas and the Prevention of Pollution from Ships (COSS) and amending the Regulations on maritime safety and the prevention of pollution from ships
JO L 324, 29.11.2002, p.
OJ L 324, 29.11.2002, p.
Aliniere parţială la PRC , menţinându-se procedura de reglementare pentru articolul 5 alineatul (3) privind procedura de control al conformităţii.
Partial alignment to RPS, with the regulatory procedure maintained for Article 5(3) concerning conformity checking procedure.
Directiva 2003/42/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 13 iunie 2003 privind raportarea evenimentelor în aviaţia civilă
Directive 2003/42/EC of the European Parliament and of the Council of 13 June 2003 on occurrence reporting in civil aviation
JO L 167, 4.7.2003, p.
OJ L 167, 4.7.2003, p.
Aliniere parţială la PRC , menţinându-se procedura de reglementare pentru articolul 7 alineatul (2) privind condiţiile asociate diverselor măsuri.
Partial alignment to RPS, with the regulatory procedure maintained for Article 7(2) concerning associated conditions for individual measures.
Poziţie: condiţiile asociate ar trebui să privească numai măsurile generale.
Position: associated conditions should concern only general measures.
Directiva 2004/36/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 21 aprilie 2004 privind siguranţa aeronavelor ţărilor terţe care folosesc aeroporturile comunitare
Directive 2004/36/EC of the European Parliament and of the Council of 21 April 2004 on the safety of third-country aircraft using Community airports
Aliniere parţială la PRC , menţinându-se procedura de reglementare pentru articolul 6 alineatul (3) privind condiţiile asociate diverselor măsuri şi articolul 8 alineatul (2) privind îmbunătăţirea siguranţei şi modalităţile de aplicare.
Partial alignment to RPS, with the regulatory procedure maintained for Article 6(3) concerning associated conditions for individual measures and Article 8(2) on safety improvement and implementation measures.
Poziţie: - condiţiile asociate ar trebui să privească numai măsurile generale.
Position: - associated conditions should concern only general measures.
- PRC ar trebui să se aplice stabilirii listei de informaţii de cules şi creării sau acordării de asistenţă organelor adecvate, astfel cum se prevede la articolul 8 alineatul (2).
- RPS should apply for the establishment of the list of information to be collected and the creation or supporting of appropriate bodies in Article 8(2).
JO L 162, 30.4.2004, p.
OJ L 162, 30.4.2004, p.
Aliniere parţială la PRC , menţinându-se procedura de reglementare pentru articolul 7 alineatul (2) privind iniţierea procedurilor legate de depunerea plângerilor şi extinderea termenului, pentru articolul 10 alineatul (2) privind măsurile provizorii, pentru articolul 12 alineatul (1) privind măsurile definitive, pentru articolul 13 alineatul (2) privind angajamentele şi pentru articolul 14 alineatul (2) privind reexaminările măsurilor hotărâte.
Partial alignment to RPS, with the regulatory procedure maintained for Article 7(2) on the initiation of proceedings related to the lodging of complaint and their extension, for 10(2) concerning provisional measures, for Article 12(1) concerning definitive measures, for Article 13(2) on undertakings and for Article 14(2) on reviews of the imposed measures.
Directiva 2004/54/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 29 aprilie 2004 privind cerinţele minime de siguranţă pentru tunelurile din Reţeaua rutieră transeuropeană
Directive 2004/54/EC of the European Parliament and of the Council of 29 April 2004 on minimum safety requirements for tunnels in the Trans-European Road Network
JO L 167, 30.4.2004, p.
OJ L 167, 30.4.2004, p.
Aliniere parţială la PRC , menţinându-se procedura de reglementare pentru articolul 13 alineatul (3) privind propunerile în vederea adoptării unei metodologii comune de analiză a riscurilor.
Partial alignment to RPS, with the regulatory procedure maintained for Article 13(3) concerning proposals for the adoption of a common harmonised risk analysis methodology.
Poziţie: măsurile în vederea adoptării unei metodologii comune de analiză a riscurilor ar trebui adoptate în cadrul PRC.
Position: measures concerning adoption of a common harmonised risk analysis methodology should be adopted under RPS.
Aliniere parţială la PRC , menţinându-se procedura de reglementare pentru articolul 8 alineatul (1) privind măsurile de punere în aplicare referitoare la modalităţile detaliate ale procedurilor vizate la capitolul II „lista comunitară”.
Partial alignment to RPS, with the regulatory procedure maintained for Article 8(1) on implementing measures concerning detailed rules in respect of the procedures referred to the Chapter II 'Community list'.
Poziţie: aplicarea procedurii de reglementare nu ar trebui să fie definită pentru toate măsurile prevăzute la capitolul II privind lista comunitară.
Position: the application of the regulatory procedure should not be defined for all measures provided under the Chapter II on Community list.
PRC ar trebui să se aplice măsurilor de adoptat în conformitate cu articolul 7 privind drepturile la apărare.
The RPS should apply for measures to be adopted under Article 7 on rights to defence.
Adaptare a anumitor acte la Decizia 1999/468/CE - Adaptare la procedura de reglementare cu control (Partea a patra)
Adaptation of a number of instruments subject to Decision 1999/468/EC - Adaptation to the regulatory procedure with scrutiny (Part Four)
privind Procesul de la Bologna și mobilitatea studenților
on the Bologna Process and student mobility
PE 404.721v01-00
PE 404.721v02-00
AVIZ al Comisiei pentru bugete .................................................................................12
OPINION OF THE COMMITTEE ON BUDGETS.................................................................11
– având în vedere articolele 149 și 150 din Tratatul CE,
– having regard to Articles 149 and 150 of the EC Treaty,
– având în vedere Comunicarea Comisiei, intitulată „Rezultatele programului de modernizare a universităților: educație, cercetare și inovare”, ( COM(2006)0208 ),
– having regard to the Communication from the Commission entitled "Delivering on the Modernisation Agenda for Universities: Education, Research and Innovation", ( COM(2006)0208 ),
– având în vedere Comunicarea Comisiei, intitulată „Mobilizarea capitalului intelectual al Europei: să permitem universităților să contribuie din plin la strategia de la Lisabona” (COM (2005)0152),
– having regard to the Communication from the Commission entitled "Mobilising the brainpower of Europe: enabling universities to make their full contribution to the Lisbon Strategy" ( COM(2005)0152 ),
– având în vedere raportul intitulat „Orientare asupra structurii învățământului superior în Europa – Tendințe naționale în Procesul de la Bologna” – 2006/07, Eurydice, Comisia Europeană, 2007,
– having regard to the report entitled "Focus on the structure of higher education in Europe National trends in the Bologna Process" - 2006/07, Eurydice, European Commission, 2007,
– având în vedere studiul Eurobarometru privind „Percepțiile asupra reformelor din învățământul superior”, Comisia Europeană, martie 2007,
– having regard to the Eurobarometer survey on "Perceptions of Higher Education Reforms", European Commission, March 2007,
– având în vedere poziția sa în prima lectură din 25 septembrie 2007 cu privire la propunerea de regulament al Parlamentului European și al Consiliului referitor la producerea și elaborarea de statistici în materie de educație și formare continuă
– having regard to its position at first reading of 25 September 2007 on the proposal for a regulation of the European Parliament and of the Council concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning
Texte adoptate, P6_TA(2007)0400 . ,
Texts adopted, P6_TA(2007)0400 . ,
– având în vedere rezoluția Consiliului privind modernizarea universităților în vederea creșterii competitivității europene în cadrul unei economii globale bazate pe cunoaștere, din 23 noiembrie 2007,
– having regard to the Council Resolution on modernising universities for Europe's competitiveness in a global knowledge economy of 23 November 2007,
– având în vedere concluziile președinției Consiliului European din 13 și 14 martie 2008,
– having regard to the Presidency Conclusions of the European Council of 13 and 14 March 2008,
– având în vedere raportul Comisiei pentru cultură și educație și avizul Comisiei pentru bugete ( A6-0302/2008 ),
– having regard to the report of the Committee on Culture and Education and the opinion of the Committee on Budgets ( A6‑0302/2008 ),
A. întrucât obiectivele procesului de la Bologna sunt crearea unui spațiu european al învățământului superior până în 2010, inclusiv realizarea de reforme în învățământul superior, eliminarea obstacolelor rămase în calea mobilității studenților și a cadrelor didactice, precum și creșterea calității, atractivității și a competitivității învățământului superior în Europa;
A. whereas the aims of the Bologna process are to establish a European Area of Higher Education by 2010, including higher education reforms, elimination of remaining barriers to the mobility of students and teachers, and the improvement of the quality, attractiveness and competitiveness of higher education in Europe,
B. întrucât mobilitatea studenților și calitatea învățământului trebuie să rămână printre elementele esențiale ale procesului de la Bologna;
B. whereas the mobility of students and the quality of education must remain among the core elements of the Bologna process,
C. întrucât mobilitatea studenților formează noi valori culturale, sociale și academice și creează oportunități pentru dezvoltarea personală și îmbunătățirea standardelor academice și a capacității de angajare la nivel național și internațional;
C. whereas student mobility forms new cultural, social and academic values and creates opportunities for personal growth and for enhancing academic standards and employability at the national and international level,
D. întrucât mobilitatea studenților este încă inaccesibilă multor studenți, cercetători și altor cadre didactice, în mod deosebit în cazul noilor state membre, mai ales din cauza granturilor insuficiente, deși obstacolele sunt binecunoscute și au fost indicate în mod repetat de către multe părți interesate și implicate în dezbatere;
D. whereas student mobility is still beyond the reach of many students, researchers and other staff, especially in the newer Member States, principally because of insufficient grants, while the obstacles are well known, and have been indicated repeatedly by many stakeholders involved in the debate,
E. întrucât trebuie să se acorde o atenție deosebită finanțării corespunzătoare acordate studenților pentru învățare, costuri de trai și mobilitate;
E. whereas particular attention should be paid to the appropriate funding of students' learning, living costs and mobility,
F. întrucât Parlamentul a considerat mereu mobilitatea studenților drept o prioritate bugetară și s-a străduit să asigure un nivel corespunzător de finanțare pentru programele Uniunii Europene din domeniul învățământului; întrucât poziția sa fermă în această privință a condus, în pofida reducerilor efectuate de Consiliu la propunerea Comisiei, la o majorare a creditelor alocate programelor Educație continuă și Erasmus Mundus, negociate în conformitate cu cadrul financiar multianual 2007-2013 și în cadrul procedurilor bugetare recente;
F. whereas Parliament has constantly made the mobility of students its budgetary priority and endeavoured to ensure an appropriate level of funding for EU programmes in the field of education; whereas its firm position on that issue led, despite cuts operated by the Council on the Commission's proposal, to an increase of appropriations for the Lifelong Learning and Erasmus Mundus programmes negotiated under the Multiannual Financial Framework 2007-2013 and recent budgetary procedures,
G. întrucât sunt necesare date statistice fiabile despre mobilitatea studenților pentru a observa, compara și evalua, precum și pentru a dezvolta politici și măsuri adecvate;
G. whereas reliable statistical data on student mobility are required in order to observe, compare and evaluate as well as to develop adequate policies and measures,
H. întrucât recunoașterea învățării formale și nonformale reprezintă esența unei strategii de învățare continuă și evidențiază importanța educației pentru adulți în cadrul acestui proces;
H. whereas recognition of informal and non-formal learning form the cornerstone of a lifelong learning strategy, and points out the importance of adult learning in this process,
I. întrucât alegerea de a pleca în străinătate nu trebuie să fie îngrădită de nici un obstacol administrativ, financiar sau lingvistic;
I. whereas the choice to go abroad should not be hindered by any administrative, financial or linguistic barriers,
J. întrucât mobilitatea încurajează învățarea limbilor străine și îmbunătățirea abilităților generale de comunicare;
J. whereas mobility encourages foreign language learning and the improvement of overall communication skills,
K. întrucât este urgentă reformarea și modernizarea universităților în ceea ce privește calitatea, structura studiilor, inovarea și flexibilitatea;
K. whereas it is urgent to reform and modernise universities in terms of quality, studies structure, innovation and flexibility,
L. întrucât calitatea activității pedagogice este la fel de importantă ca și calitatea cercetării, impunându-se, în această privință, reformarea și modernizarea în întreaga Uniune Europeană și întrucât aceste două dimensiuni sunt strâns legate;
L. whereas the quality of teaching is as important as the quality of research and must be reformed and modernised throughout the European Union, and whereas these two dimensions are closely linked,
M. întrucât sistemele naționale diferite de recunoaștere reprezintă un obstacol important în calea tratamentului egal al studenților, precum și a progresului în cadrul spațiului european al învățământului superior și al pieței europene a muncii;
M. whereas different national recognition systems constitute a significant obstacle to equal treatment of students and to progress in the European Higher Education Area and the European labour market,
N. întrucât mobilitatea poate fi frânată atât prin absența unei recunoașteri complete și corespunzătoare a cursurilor urmate, cât și de lipsa unei echivalențe între diplomele obținute;
N. whereas mobility can be hindered by both the failure to give full and proper recognition for courses attended and the lack of equivalence of grades obtained,
O. întrucât este urgentă implementarea, coordonarea și promovarea unei abordări coerente în toate țările care au semnat Procesul de la Bologna;
O. whereas it is urgent to implement, coordinate and promote a coherent approach among all countries that signed the Bologna Process,
P. întrucât Procesul de la Bologna trebuie să creeze un nou model progresiv de educație, care să garanteze accesul tuturor la formare, principalul obiectiv fiind transmiterea cunoașterii și a valorilor și care să creeze o societate sustenabilă în viitor, conștientă de sine și fără dezechilibre sociale,
P. whereas the Bologna Process must create a new progressive model of education, guaranteeing access to training for all, the principal objective being to transmit knowledge and values, creating a sustainable society for the future which is self-aware and free of social imbalances,
3. constată că, având în vedere posibilitățile limitate de acțiune din cauza marjelor reduse rămase la rubrica 1a a Cadrului financiar, merită salutate eforturile întreprinse de statele membre în cadrul cooperării interguvernamentale în vederea creșterii calității și competitivității învățământului în UE, mai ales prin promovarea mobilității, asigurarea recunoașterii calificărilor și asigurarea calității;
Notes that, considering the limited room for manoeuvre due to the narrow margins left in Heading 1a of the Financial Framework, the efforts of Member States made within the framework of intergovernmental cooperation in order to enhance the quality and competitiveness of education in the EU by, in particular, the promotion of mobility, ensuring recognition of qualifications and quality assurance, are particularly welcomed;
Mobilitatea studenților: calitate și eficiență
Student mobility: Quality and Efficiency
Reforma în învățământul superior și modernizarea universităților: calitate, inovare și
Higher education reform and modernisation of universities: quality, innovation and
15. ar trebui acordată asistență specială studenților din grupurile defavorizate din societate, de exemplu prin propunerea de facilități de cazare necostisitoare și decente; deseori este necesar un sprijin suplimentar după sosire;
Special assistance should be provided to students from disadvantaged groups in society by, for example, proposing inexpensive and decent accommodation; extra support after arrival is often necessary;
Subliniază faptul că ar trebui să se introducă și să se promoveze noi mijloace de finanțare a mobilității studenților, cum ar fi împrumuturile fără dobândă și/sau împrumuturile transferabile;
Points out that new means of financing student mobility, such as interest-free loans and/or transferable loans, should be introduced and promoted;
Calitatea și recunoașterea integrală a diplomelor
Quality and full recognition of diplomas
Implementarea Procesului de la Bologna în toate țările implicate
Bologna Process implementation in all countries concerned
Comisia pentru bugete recomandă Comisiei pentru cultură și educație, competentă în fond, includerea următoarelor sugestii în propunerea de rezoluție ce urmează a fi adoptată:
The Committee on Budgets calls on the Committee on Culture and Education, as the committee responsible, to incorporate the following suggestions in its motion for a resolution:
1. constată că, având în vedere limitarea posibilităților de acțiune din cauza marjelor reduse rămase la rubrica 1a, merită salutate eforturile întreprinse de statele membre în cadrul cooperării interguvernamentale vizând creșterea calității și competitivității învățământului în UE, mai ales prin promovarea mobilității, asigurarea recunoașterii calificărilor și asigurarea calității;
Notes that, considering the limited room for manoeuvre due to the narrow margins left in Heading 1a, efforts of Member States undertaken in the framework of intergovernmental cooperation in order to enhance the quality and competitiveness of education in the EU by, in particular, the promotion of mobility, ensuring recognition of qualifications and quality assurance, are particularly welcomed;
Texte adoptate, P6_TA(2007)0616 , potrivit căreia implementarea programelor Educație continuă și Erasmus Mundus de către o agenție executivă nu trebuie să conducă la o creștere a ponderii costurilor administrative în cadrul bugetului total.
Texts Adopted, P6_TA(2007)0616 , that implementation of the Lifelong Learning and Erasmus Mundus programmes by an executive agency must not lead to an increased share of administrative costs in the total envelope.
Victor Boștinaru, Mary Honeyball, Ewa Tomaszewska, Cornelis Visser, Jaroslav Zvěřina
Victor Boştinaru, Mary Honeyball, Ewa Tomaszewska, Cornelis Visser, Jaroslav Zvěřina
privind concentrarea şi pluralismul mass-mediei în Uniunea Europeană
on concentration and pluralism in the media in the European Union
PE 402.864v01-00
PE 402.864v02-00
AVIZ al Comisiei pentru libertăți civile, justiție și afaceri interne Error!
OPINION of the Committee on Civil Liberties, Justice and Home Affairs 22
– având în vedere Rezoluţia Consiliului din 25 ianuarie 1999 (1999/C 30/01) privind difuzarea de programe publice,
– having regard to the Council Resolution of 25 January 1999 concerning public service broadcasting (1999/C 30/01),
– având în vedere Recomandarea Comitetului de Miniştri al Consiliului Europei din 31 ianuarie 2007 Rec(2007)3 adresată statelor membre, privind misiunea serviciului public în domeniul mass-media în societatea informaţională,
– having regard to the Recommendation Rec(2007)3 of 31 January 2007 of the Committee of Ministers of the Council of Europe to member states on the remit of public service media in the information society,
– având în vedere raportul Comisiei pentru cultură şi educaţie şi avizele Comisiei pentru afaceri economice şi monetare, Comisiei pentru industrie, cercetare şi energie şi Comisiei pentru libertăţi civile, justiţie şi afaceri interne (A6-0000/2008),
– having regard to the report of the Committee on Culture and Education and the opinions of the Committee on Economic and Monetary Affairs, the Committee on Industry, Research and Energy and the Committee on Civil Liberties, Justice and Home Affairs and ( A6‑0303/2008 ),