natgillin/translations-raw huggingface dataset:
In general, the person who presents the highest potential to be receptive to the activities performed by the People's Art School is at least 40 years old, female, equally living in urban and rural areas, has medium education at least, and at present is active in the labour market.
În general, persoana care reprezintă cel mai mare potenţial pentru a fi receptivă la activităţile pe care le desfăşoară Şcoala Populară de Artă are cel puţin 40 de ani, este femeie, locuieşte în egală măsură şi în mediul urban, dar şi în mediul rural, are cel puţin studii medii, iar în prezent este activă pe piaţa muncii.
preferences, they rather prefer performing arts events.
de consum cultural, preferă mai degrabă evenimente ale artelor spectacolului.
They generally appreciate Romanian music productions.
În general, apreciază producţiile muzicale româneşti.
Of the consumption activities within the domestic space, they rather prefer music than films.
Dintre activităţile de consum în spaţiul domestic, mai degrabă preferă muzica decât producţiile cinematografice.
As a matter of fact, they don't attend the cinema theatre very often.
De altfel, nici nu obişnuieşte să frecventeze foarte des sălile de cinema.
They rather prefer open-air, open-space activities.
Mai degrabă preferă activităţile în aer liber, în spaţii deschise.
They regularly go to cafes, bars and restaurants and attend malls several times a month.
Obişnuieşte să iasă în cafenele, baruri şi restaurante şi frecventează mallurile de câteva ori pe lună.
• Aged between 40 and 65
• Are între 40 si 65 de ani
• High school and higher education
• Are studii medii si peste medii
• Lives in urban, as well as rural areas
• Este angajat, cu carte de muncă
• In the last 12 months has used the radio on a daily basis to listen to music or to the news
• În ultimele 12 luni a folosit zilnic radioul pentru a asculta muzică sau pentru a asculta ştiri
• Watches TV daily to see movies, movie series or entertainment shows or news
• Se uită zilnic la TV pentru a vedea filme sau seriale sau emisiuni de divertisment sau ştiri
• In the last 12 months has watched TV daily to see cultural shows
• În ultimele 12 luni a privit zilnic la televizor pentru a urmări emisiuni culturale
• Consumes music most often and reads more rarely
• Consumă cel mai des muzică şi mai puţin lectură
• Listens to traditional folk, ethno and Romanian pop music most often
• Cel mai des ascultă muzică populară, etno şi pop autohtonă
• Uses the Internet daily to navigate on social networks and to communicate with their family, less frequently for the email service.
• Foloseşte internetul zilnic pentru a utiliza reţele de socializare şi pentru a comunica cu familia şi mai rar pentru utilizarea serviciului de e-mail
• Uses the Internet to watch shows and concerts on YouTube
• Foloseşte internetul pentru a urmări pe YouTube spectacole şi concerte
• Is not a consumer of movies in a movie theatre
• Nu este consumator de filme la cinematograf
• Takes walks in parks, green spaces, gardens
• Frecventează spaţiile verzi, parcurile, grădinile
• Goes to the mall once every couple of weeks
• Merge la mall o dată la câteva săptămâni
• Attends cafes, bars, restaurants
• Frecventează cafenele, baruri, restaurante
• Has gone dancing several times in the last 12 months
• A mers de câteva ori să danseze în ultimele 12 luni
6.1 National identity and the Centenary of the Great Union
6.1 Identitate naţională si Centenarul Marii Uniri
&gt; From the (sub)national self-identification viewpoint, the majority of the Gorj population deem the local, county and national identities more important than the identity associated to the historical region (Oltenia).
&gt; Din punctul de vedere al autoidentificârii (sub)naţionale, majoritatea populaţiei din judeţul Gorj consideră importante identităţile locale, judeţene si naţionale si într-o mai micâ mâsurâ identitatea asociată regiunii istorice (Oltenia).
At the same time, three quarters of the respondents define their county's identity through Constantin Brâncusi and his works.
În acelaşi timp, pentru trei sferturi dintre respondenţi, identitatea culturală a judeţului este definită prin Constantin Brâncuşi şi operele sale.
&gt; Although they consider traditions and customs important, the Gorj inhabitants do not relate to these elements in a conservative manner exclusively.
&gt; Deşi consideră importante tradiţiile şi obiceiurile, populaţia gorjeană nu are o raportare exclusiv conservatoare cu privire la aceste elemente.
The respondents showed a high level of acceptance of other cultures' traditions and customs.
Respondenţii au exprimat un nivel ridicat de acceptare a tradiţiilor şi a obiceiurilor altor culturi.
This is why this cultural openness could be valorised at the level of the events and activities organised by the county's cultural institutions.
Tocmai de aceea, această deschidere culturală ar putea fi valorificată la nivelul evenimentelor şi al activităţilor organizate de instituţiile de cultură din judeţ.
&gt; There is a relatively high interest in the participation in cultural events dedicated to the Centenary of the Great Union, as more than two thirds of the respondents stated they were interested or very interested to participate.
&gt; Există un interes relativ ridicat pentru participarea la evenimentele culturale dedicate Centenarului Marii Uniri, peste două treimi dintre respondenţi declarându-se interesaţi sau foarte interesaţi să participe.
As regards the types of preferred events, the respondents mainly mentioned festive events, cultural and educational events and commemorative events.
În ceea ce priveşte tipurile de evenimente preferate, au fost menţionate în special evenimentele cu caracter festiv, evenimentele cultural-educative şi evenimentele comemorative.
In order to respond to the different cultural interests of respondents in various social groups, the additional analyses show that there is no need to organise multiple distinct events, a diversification of the cultural events included in the Great Union Centenary events being sufficient, alongside with a facilitation of access to such events for the inhabitants in the rural space.
Pentru a răspunde intereselor culturale diferite ale respondenţilor din diverse grupuri sociale, analizele suplimentare arată că nu este necesară organizarea de multiple evenimente distincte, fiind suficientă o diversificare a activităţilor culturale incluse în cadrul evenimentelor dedicate Centenarului Marii Uniri, alături de o facilitare a accesului la astfel de evenimente pentru locuitorii din mediu rural.
&gt; Even though they give a high importance to the protection of the built cultural heritage, the Gorj population knows the benefits associated to this activity to a lower extent than the national population.
&gt; Chiar dacă acordă o importanţă ridicată protejării patrimoniului cultural construit, populaţia gorjeană cunoaşte beneficiile asociate acestei activităţi într-o mai mică măsură decât populaţia naţională.
Therefore, the cultural information or promotion campaigns of the county institutions should aim for the growth of the awareness on the benefits associated to the protection of the built cultural heritage.
Aşadar, prin campaniile de promovare sau informare culturală realizate de instituţiile din judeţ, ar trebui vizată creşterea conştientizării avantajelor asociate protejării patrimoniului cultural construit.
&gt; At the level of the Gorj population we notice a decrease of the transmission of intangible heritage elements from older to younger generations.
&gt; Se observă la nivelul populaţiei din judeţul Gorj o scădere a transmiterii elementelor de patrimoniu imaterial de la generaţiile vârstnice către cele tinere.
This is why the county's cultural and educational institutions should remedy this decline by actively promoting the elements of intangible cultural heritage.
Tocmai de aceea, instituţiile de educaţie şi cultură din judeţ ar trebui să remedieze acest declin prin promovarea activă a elementelor de patrimoniu cultural imaterial.
&gt; The radio consumption among the population of Gorj is high.
&gt; Consumul de radio în rândul populaţiei din Gorj este ridicat.
More than half of the respondents use the radio daily or weekly to listen to the news.
Peste jumătate dintre respondenţi folosesc radioul zilnic sau săptămânal pentru a asculta emisiunile de ştiri.
The radio is among the most important sources of information and entertainment frequently used by the inhabitants of Gorj.
Radioul este printre cele mai importante surse de informare şi de divertisment pe care locuitorii din judeţul Gorj le folosesc frecvent.
&gt; The music genre preferred by respondents is traditional (folk) music.
&gt; Genul de muzică pe care îl preferă respondenţii este muzica populară (folclor tradiţional).
&gt; As regards the consumption of TV programmes, the respondents watch TV daily to see movies and serial movies.
&gt; În ceea ce priveşte consumul de programe TV, respondenţi se uită zilnic la televizor pentru a urmări filme şi seriale.
&gt; The TV is a daily source of access to news and updates.
&gt; Televizorul este o sursă zilnică prin care au acces la ştiri şi noutăţi.
Reading is not one of the preferred activities of the Gorj inhabitants.
Lectura nu este una dintre activităţile preferate de locuitorii din Gorj.
Almost half of the respondents have never read books in the last 12 months.
Aproape jumătate dintre respondenţi nu au citit deloc cărţi în ultimele 12 luni.
&gt; As regards the access to new technologies, the Internet is one of the IT services with the highest degree of dissemination at national level.
&gt; Din punctul de vedere al accesului la noile tehnologii, internetul este unul dintre serviciile IT cu cel mai mare grad de răspândire la nivel naţional.
&gt; As regards the use of Internet for various activities, the highest frequency is recorded for the access of social networks like Facebook, Twitter, Instagram etc.
&gt; În ceea ce priveşte utilizarea internetului pentru diverse activităţi, cu cea mai mare frecvenţă este folosit pentru a accesa reţele de socializare precum Facebook, Twitter, Instagram etc.
&gt; Most of the Gorj inhabitants have heard about the People's Art School.
&gt; Cei mai mulţi locuitori din judeţul Gorj au auzit despre Şcoala Populară de Artă.
Those who would like to attend a course would mainly choose the traditional weaving and canto courses.
Cei care ar dori să participe la un curs ar alege în special cursurile de ţesături tradiţionale şi canto.
6.3 Cultural consumption and participation in leisure activities in the public space in the county of Gorj
6.3 Consumul cultural si participarea la activităţile recreative în spaţiul public în judeţul Gorj
&gt; Overall, it is important to highlight the existence of a series of differences between the results recorded at the level of Târgu Jiu City and those recorded for the county sample.
&gt; La nivel general, este important de evidenţiat existenţa unei serii de diferenţe între rezultatele înregistrate la nivelul oraşului Târgu Jiu şi cele înregistrate în cazul eşantionul la nivel judeţean.
Thus, the inhabitants of the county-residence city scored a higher degree of participation in cultural and leisure activities in the public space.
Astfel, în rândul locuitorilor oraşului reşedinţă de judeţ a rezultat un grad mai mare de participare la activităţi culturale şi recreative în spaţiul public.
&gt; In accordance with the results recorded at national level, the degree of participation in community activities at the level of Târgu Jiu is higher than the degree of participation in cultural or entertainment activities.
&gt; În concordanţă cu rezultatele înregistrate la nivel naţional18, gradul de participare la activităţi cu caracter comunitar la nivelul oraşului Târgu Jiu este mai ridicat decât gradul de participare la activităţi cu caracter cultural sau de divertisment.
&gt; The cultural institutions that stand out in the top of respondents' preferences at the level of Târgu Jiu are the „Elvira Godeanu" Drama Theatre (16%), the Children's Palace (14%) and the Cinema Theatre within the „Shopping City" Centre (13%).
&gt; Instituţiile de cultură care se disting în topul preferinţelor respondenţilor la nivelul oraşului Târgu Jiu sunt Teatrul Dramatic „Elvira Godeanu" (16%), Palatul Copiilor (14%) şi Cinematograful din Shopping City (13%).
&gt; According to the results of the analysis, the events organised by the public cultural institutions of the county of Gorj do not have a significant nominal reputation among the inhabitants.
&gt; Conform rezultatelor analizei, evenimentele organizate de instituţiile publice de cultură din judeţul Gorj nu au o notorietate nominală însemnată în rândul locuitorilor.
This aspect could be changed through more intense promotion campaigns made by the county's institutions.
Acest aspect ar putea fi schimbat prin campanii de promovare mai intense realizate de instituţiile din judeţ.
Agenda Culturala 2017, Gorj County Council, http://www. cjgorj.ro/Date%20site/Info%20Cultural/Agenda%20 culturala%202017.pdf (accessed on 12 December 2017).
Agenda Culturala 2017, Consiliul Judeţean Gorj, http://www. cjgorj.ro/Date%20site/Info%20Cultural/Agenda%20 culturala%202017.pdf (accesat în 12 decembrie 2017).
European Social Survey, [website], 2007, http:// www.europeansocialsurvey.org/docs/methodology/core_ ess_questionnaire/ESS_core_questionnaire_national_ ethnic_identity.pdf, (accessed on 12 December 2017).
European Social Survey, [website], 2007, http:// www.europeansocialsurvey.org/docs/methodology/core_ ess_questionnaire/ESS_core_questionnaire_national_ ethnic_identity.pdf, (accesat în 12 decembrie 2017).
Graph 49.
Graficul 49.
Graph 51.
Graficul 51.
Population's access to a digital photo camera [Do you currently have in your household... a digital photo camera?]
Accesul respondenţilor la aparate foto digitale [fn prezent, aveţi în gospodărie un aparat foto digital?]
People's Art School of Tg. Jiu
Şcoala Populară de Artă o analiză de tip focus-grup
4.1 Analysis of the participants' profile 57
4.1 Analiza profilului participanţilor 57
Main characteristics of the participants in the focus group 58
Principalele caracteristici ale participanţilor la focus grup 58
Participants' interaction with the people's art school's services 59
Interacţiunea participanţilor cu serviciile Scolii Populare de Artă 59
6.1 General characterisation of the People's Art School 60
6.1 Caracterizare generală a Şcolii Populare de Artă 60
6.2 Level of satisfaction with the People's Art School 60
6.2 Nivelul de satisfacţie în raport cu Şcoala Populară de Artă 60
6.3 What would the People's Art School's beneficiaries and
6.3 La ce şi-ar dori să participe pe viitor beneficiarii şi non-beneficiarii
non-beneficiaries like to attend in the future?
Şcolii Populare de Artă?
6.4 Measurement and identification of the most important organisational aspects
6.4 Măsurarea şi identificare celor mai importante aspecte în raport cu
of the People's Art School 62
Şcoala Populară de Artă din punct de vedere organizatoric 61
Participants' expectations and recommendations 63
Aşteptări şi recomandări ale participanţilor 63
Description of the People's Art School's image and position 64
Descrierea imaginii şi a poziţionării Şcolii Populare de Artă 64
Perceived profile of the beneficiary and of the non-beneficiary
Profilul perceput al beneficiarului şi al non-beneficiarului în viziunea
from the viewpoint of the participants in the focus group 66
participanţilor la focus grup 66
This report represents the identification and analysis of the beneficiaries and non-beneficiaries of the cultural services provided by the People's Art School of Tg. Jiu (Gorj).
Acest raport reprezintă identificarea si analiza profilului beneficiarilor si al non-beneficiarilor serviciilor culturale oferite de Şcoala Populară de Artă din Tg. Jiu (Gorj).
This report supports the understanding of the beneficiaries' and non-beneficiaries' profiles as regards the cultural services and events provided by the People's Art School, because this institution has never benefited from an in-depth, detailed analysis of its beneficiaries or position among the specialised public institutions.
Acest raport vine în sprijinul înţelegerii profilului beneficiarilor si al nonbeneficiarilor cu privire la serviciile si evenimentele culturale oferite de Şcoala Populară de Artă, pentru că instituţia nu a beneficiat până în prezent de o analiză aprofundată si detaliată a beneficiarilor săi sau a poziţionării sale în rândul instituţiilor publice de profil.
The main goals of the study are the identification of the level of people's satisfaction with the People's Art School and the identification of their needs and expectations over the School's cultural offer.
Principalele obiective ale studiului sunt identificarea nivelului de satisfacţie a oamenilor în raport cu Şcoala Populară de Artă si identificarea nevoilor si aşteptărilor lor în raport cu oferta culturală a Şcolii.
The main purpose of the research is the improvement of the offer and activity of the People's Art School.
Scopul principal al cercetării este îmbunătăţirea ofertei si a activităţii Şcolii Populare de Artă.
The importance of conducting this consumption study resulted from the following specific needs of the institution:
Importanţa realizării acestui studiu de consum a reiesit din următoarele nevoi specifice ale instituţiei:
&gt; Lack of consumption studies or statistics to identify the potential beneficiaries of the institution;
&gt; Lipsa unor statistici sau studii de consum care să identifice potenţialii beneficiari ai instituţiei;
&gt; Lack of in-depth knowledge of the categories of beneficiaries, which has been done so far strictly by means of querying the database including the attendees of the courses;
&gt; Lipsa cunoasterii aprofundate a categoriilor de beneficiari, care s-a făcut până în prezent strict prin intermediul interogării bazei de date care cuprinde cursanţii înscrisi la disciplinele predate;
&gt; Lack of studies to identify the institution's categories of beneficiaries;
&gt; Lipsa unor studii care să identifice categoriile de beneficiari ai instituţiei;
&gt; Lack of information on the position of the institution and the real expectations of the target group;
&gt; Lipsa informaţiilor cu privire la poziţionarea instituţiei si asteptările reale ale grupului ţintă;
&gt; Planning such a study through the management plan.
&gt; Planificarea unui astfel de studiu prin planul de management.
The main benefits of this study:
Principalele beneficii pe care le aduce studiul de faţă:
• Identification and in-depth understanding of the People's Art School beneficiaries;
• Identificarea si înţelegerea aprofundată a profilului beneficiarilor Şcolii Populare de Artă;
Knowing the beneficiaries' needs and expectations;
Cunoasterea nevoilor si a asteptărilor beneficiarilor;
Identification of the beneficiaries' level of satisfaction;
Identificarea nivelului de satisfacţie a beneficiarilor;
Developing long term beneficiary-retaining strategies by means of understanding their needs and expectations;
Dezvoltarea unor strategii de fidelizare a beneficiarilor pe termen lung prin înţelegerea nevoilor si a asteptărilor;
Outlining the profile of the People's Art School's beneficiaries and non-beneficiaries;
Conturarea profilului beneficiarilor si al non-beneficiarilor în raport cu Şcoala Populară de Artă;
• Identification of the People's Art School's position in relation to its main competitors;
Identificarea poziţionării Şcolii Populare de Artă în raport cu principalii competitori;
Understanding the image of the institution in relation to beneficiaries or potential beneficiaries;
Înţelegerea imaginii instituţiei în raport cu beneficiari sau potenţiali beneficiari;
The institution's possibility to adapt its cultural events and services supply for the existing beneficiaries;
Posibilitatea instituţiei de a-si adapta oferta de servicii si evenimente culturale pentru beneficiarii existenţi;
The Institution's possibility to adapt or create a service and event offer for potential beneficiaries;
Posibilitatea instituţiei de a-si adapta sau crea oferta de servicii si evenimente pentru potenţialii beneficiari;
Understanding the strong and weak points of the institution, from the beneficiaries' viewpoint;
Înţelegerea punctelor forte si a celor slabe ale instituţiei, prin prisma beneficiarilor;
Capacity of improving the institution's image depending on its objectives;
Capacitatea de îmbunătăţire a imaginii instituţiei în funcţie de obiectivele sale;
Identification of optimal channels and means of communication and promotion;
Identificarea canalelor si a mijloacelor optime de comunicare si promovare;
Developing medium- and long-term strategies for the institution;
Dezvoltarea unor strategii ale instituţiei pe termen mediu si lung;
Setting the institution's main directions to approach in the future, from the viewpoint of the programmes, events and services it offers;
Stabilirea principalelor direcţii pe care instituţia le poate aborda pe viitor, din punctul de vedere al programelor, al evenimentelor si al serviciilor pe care le oferă;
Optimisation of the capacity to attract more, new segments of public and beneficiaries.
Optimizarea capacităţii de a atrage segmente noi si mai multe de public si beneficiari.
According to the description in the Activity Report on the management evaluation 20161, the People's Art School of Tg. Jiu is "one of the county's public cultural operators, providing cultural services to the Gorj community.
Şcoala Populară de Artă din Tg. Jiu, conform descrierii din Raportul de activitate privind evaluarea managementului 20161, este „unul dintre operatorii culturali de drept public din judeţ, care oferă servicii culturale comunităţii gorjene.
The institution's specific activity falls within the scope of community-related lifelong learning and ongoing training, outside the formal educational systems in the field of traditional or literate performing and visual arts, of traditional crafts, alongside with the preservation, protection, transmission, promotion and valorisation of traditional culture and intangible cultural heritage of the region.
Activitatea specifică a instituţiei se circumscrie ariei de educaţie permanentă si formare continuă de interes comunitar, în afara sistemelor formale de educaţie în domeniul artelor scenice si vizuale, populare sau culte, în cel al meşteşugurilor tradiţionale, alături de conservarea, protejarea, transmiterea, promovarea şi punerea în valoare a culturii tradiţionale şi a patrimoniului cultural imaterial al zonei.
Moreover, the institution provides diverse cultural products and services for the community.
De asemenea, instituţia oferă produse şi servicii culturale diverse pentru comunitate.
In this respect, the People's Art School is one of the main providers of cultural events included in the Cultural Agenda of the Gorj County Council.
În acest sens, Şcoala Populară de Artă este unul dintre principalii furnizorii de evenimente culturale cuprinse în Agenda Culturală a Consiliului Judeţean Gorj.
The organised events are developed in partnership with the public municipality and county institutions addressing the same community".
Evenimentele organizate sunt realizate în parteneriat cu instituţiile publice din municipiu şi judeţ care se adresează aceleiaşi comunităţi."
People's consumption habits and preferences have changed in the last years.
Preferinţele si obiceiurile de consum ale oamenilor s-au schimbat în ultimii ani.
The need for research on the beneficiaries' profile is real and necessary, all the more so as we have to take into account the quickness of the change of people's - and particularly youngsters' consumption preferences and options.
Nevoia de cercetare a profilului beneficiarilor este reală si necesară, cu atât mai mult cu cât trebuie să ţinem cont de rapiditatea cu care se schimbă opţiunile si preferinţele de consum ale oamenilor, în special ale tinerilor.
The public cultural institutions are in permanent competition with all the leisure activities to which people have access.
Instituţiile publice de cultură sunt într-o permanentă competiţie cu toate activităţile de petrecere a timpului liber la care oamenii au acces.