natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Education offers a unique opportunity to counter socio-economic disparities and gender stereotypes and make sure that nobody is left behind.
Educația oferă o oportunitate unică pentru a contracara disparitățile socioeconomice și stereotipurile de gen și pentru a ne asigura că nimeni nu este lăsat deoparte.
Education on Internet use by adolescents was also needed, but no institution has taken this initiative and education of this nature continues to be totally inadequate.
De asemenea, era nevoie de o educaţie referitoare la utilizarea internetului de către adolescenţi, aspect care nu a fost luat în considerare de nici o instituţie şi care rămâne tratat în mod total neadecvat.
education options and stepping stones to lifelong learning be created;
opţiunile educaţionale şi ciclurile de învăţământ să fie concepute astfel încât să favorizeze învăţarea pe tot parcursul vieţii;
Education or training
Educație sau formare
Education outcomes as reflected in PISA results are below EU average and the influence of socio-economic background on education achievements is particularly high.
Conform studiului PISA, rezultatele școlare sunt inferioare mediei UE, iar influența mediului socioeconomic asupra nivelului de educație este deosebit de puternică.
Education plays a strong role in the socialisation of children and can foster social cohesion and mutual understanding between third country nationals and the receiving societies.
Educația joacă un rol important în socializarea copiilor și poate promova coeziunea socială și înțelegerea reciprocă între resortisanții țărilor terțe și societățile-gazdă.
Education plays a vitally important role in this regard, teaching young people not only to accept but also to respect difference.
Educaţia joacă un rol de o importanţă crucială în această privinţă, tinerii trebuind să fie învăţaţi nu numai să accepte, ci să şi respecte diferenţa.
Education policies are one key element and must support continuous skills development to prepare workers for future jobs.
Politicile din domeniul educației sunt un element esențial și trebuie să sprijine dezvoltarea continuă a competențelor pentru a pregăti lucrătorii pentru locurile de muncă viitoare.
Education policies which promote entrepreneurial mindsets and attitudes from an early age.
politici educaţionale care să promoveze mentalităţi şi atitudini antreprenoriale de la o vârstă timpurie.
Education policies, on-the-job training and individual learning all need to be adapted to enable European workers to exploit the opportunities it offers.
Politicile privind educaţia, formarea la locul de muncă şi învăţarea individuală trebuie adaptate pentru ca lucrătorii din toată Europa să poată exploata la maxim posibilităţile oferite.
education policy to be promoted in schools and at universities in order to give them more autonomy; and
promovarea în şcoli şi universităţi a unei politici educaţionale care să le acorde acestora o mai mare autonomie şi
Education programmes and creative learning environments developed around cutting edge space projects inspire and motivate students to pursue careers in SET12, as well as widening the understanding of science among the public.
Programe de învăţământ şi medii de învăţare creativă dezvoltate în jurul proiectelor spaţiale de vârf interesează elevii şi îi incită să urmeze o carieră în disciplinele SIT12.
Education providers on the one hand and employers and learners on the other have different perceptions of how well prepared graduates are for the labour market.
Furnizorii de servicii educaționale, pe de o parte, și angajatorii și persoanele care învață, pe de altă parte, au percepții diferite în legătură cu cât de bine sunt pregătiți absolvenții pentru piața forței de muncă.
Education reforms take time to have effect.
Reformele educației au nevoie de timp pentru a-și produce efectele.
Education remained nationally based and fully subjected to "subsidiarity".
Educaţia a rămas la nivel naţional, supusă în întregime principiului subsidiarităţii.
Education remains a major challenge.
Educaţia rămâne o provocare majoră.
Education should be a key focus of EU activities in the region.
Activitățile UE în această regiune ar trebui să se focalizeze cu precădere pe educație.
education should be modern and aimed at the future needs of employers;
educaţia trebuie să fie modernizată şi centrată pe cerinţele viitoare ale angajatorilor;
Education should instead be redefined as a fundamental human right for all children and young people.
Trebuie să se revină la o definiţie care să insiste, dimpotrivă, asupra faptului că educaţia reprezintă un drept uman fundamental al tuturor copiilor şi tinerilor.
Education should not be directed solely towards underage but should be based on a recognition that harmful alcohol consumption occurs among all age groups.
Educaţia nu ar trebui să-i aibă ca ţintă doar pe minori, ci ar trebui să se bazeze pe recunoaştere a faptului că consumul excesiv şi dăunător de alcool apare la toate categoriile de vârstă.
Education should not be directed solely towards underage but should be based on a recognition that harmful alcohol consumption occurs among all age groups.
Educaţia nu ar trebui să-i aibă ca ţintă doar pe minori, ci ar trebui să se bazeze pe recunoaşterea faptului că consumul excesiv şi dăunător de alcool apare la toate categoriile de vârstă.
Education should not be directed solely towards young people but should be based on a recognition that harmful alcohol consumption occurs among all age groups.
Educarea nu ar trebui să se adreseze exclusiv tinerilor, ci să pornească de la premisa că consumul nociv de alcool este prezent la toate categoriile de vârstă.
Education should not be directed solely towards young people but should be based on a recognition that harmful alcohol consumption occurs among all age groups.
Educarea nu trebuie să se adreseze exclusiv tinerilor, ci trebuie să pornească de la premisa că consumul nociv de alcool este prezent la toate categoriile de vârstă.
Education should promote intercultural skills, democratic values, the respect of fundamental rights and the fight against discrimination, equipping all young people to interact positively with their peers from diverse backgrounds.
Educația ar trebui să promoveze competențele interculturale, valorile democratice, respectul drepturilor fundamentale și lupta împotriva discriminării, înzestrându-i pe toți tinerii cu mijloacele de a interacționa pozitiv cu alți tineri provenind din medii diferite.
Education supporting the entrepreneurial mindset needs to be integrated as a horizontal approach and a cross-curricular subject in the study programme.
Educația în sprijinul spiritului antreprenorial trebuie să fie integrată ca abordare orizontală și ca materie transversală în programa de studiu.
Education supporting the entrepreneurial mindset needs to be integrated as a horizontal approach and a cross-curricular subject throughout the whole study programme and geared to the actual needs of the labour market.
Educația în sprijinul spiritului antreprenorial trebuie să fie integrată ca abordare orizontală și ca materie transversală de-a lungul întregului program de studiu și trebuie adaptată la nevoile reale ale pieței forței de muncă.
education supports paid to natural persons and other direct support paid to natural persons most in need as referred to in point (b) of Article 185(4);
sprijinul plătit persoanelor fizice pentru educație și alte modalități de sprijin direct acordat persoanelor fizice aflate în nevoie, menționate la articolul 185 alineatul (4) litera (b);
Education systems across Europe vary so much between the Member States (some organised centrally, others at federal level, with the regions having responsibility) that it is difficult to envisage a "European solution".
„Sistemele de învățământ din Europa variază atât de mult între statele membre (unele sunt organizate la nivel central, altele la nivel federal, responsabilitatea revenind regiunilor) încât este greu să se imagineze o «soluție europeană».
Education systems at all levels are now based on and organised by national political decision-making.
Sistemele de învăţământ actuale de orice nivel se bazează pe factorii de decizie politică de la nivel naţional şi sunt organizate de aceştia.
Education systems meeting labour market needs is mentioned as an example of such synergies.
Un exemplu al acestor sinergii sunt sistemele de educație care satisfac nevoile pieței forței de muncă.
Education systems must be able to equip people to react to labour market challenges.
Sistemele educative trebuie să fie în măsură să pregătească o persoană să facă faţă provocărilor actuale de pe piaţa forţei de muncă.
Education systems need to be modernised and the quality of education continuously improved.
Sistemele de educație trebuie modernizate, iar calitatea educației trebuie îmbunătățită permanent.
Education systems should be designed not just to equip young people with essential skills but also to teach them how to respond independently to changing requirements, so as to make lifelong learning a part of each individual career path.
Sistemele de învățământ ar trebui structurate astfel încât nu doar să îi înzestreze pe tineri cu tehnici culturale de bază, ci să îi și învețe pe aceștia să reacționeze în mod autonom la cerințele schimbate, pentru a face din învățarea pe tot parcursul vieții o componentă a carierei individuale.
Education systems should be sufficiently adaptable first and foremost in order to offer opportunities to all.
Capacitatea de adaptare a sistemelor ar trebui în primul rând să ofere cetăţenilor mai multe oportunităţi.
Education systems should be sufficiently adaptable to offer opportunities to all.
Capacitatea de adaptare a sistemelor ar trebui să ofere cetățenilor mai multe oportunități.
Education systems should deliver efficient and relevant education in a lifecycle perspective, stimulating the individual's potential for creativity and autonomy, while avoiding mismatches with the labour market.
Sistemele de educaţie ar trebui să furnizeze educaţie eficientă şi relevantă din perspectiva ciclului de viaţă, stimulând astfel potenţialul individual pentru creativitate şi autonomie, evitând în acelaşi timp neconcordanţele cu piaţa forţei de muncă.
Education systems should include social entrepreneurship as a subject and it should be promoted in informal instruction.
Sistemele de învăţământ ar trebui să includă antreprenoriatul social ca materie de studiu; promovarea acestuia ar trebui să aibă loc şi în cadrul unor oferte de educaţie informală.
Education systems.
Sisteme de educație.
Education target: The global EU target of early school leaving will not be reached on the basis of current national commitments.
Obiectivul privind educația: pe baza analizei angajamentelor naționale actuale, rezultă că obiectivul global al UE în materie de abandon școlar timpuriu nu va fi atins.
education to be developed and research promoted in the area of family entrepreneurship;
dezvoltarea educației și promovarea cercetării privind antreprenoriatul familial;
Education to combat social exclusion
„Educația ca mijloc de combatere a excluziunii sociale”
Education uses creativity to identify the relevant "drivers" that trigger a quest for knowledge to ensure people engage with learning at all levels and ages.
Educaţia se foloseşte de creativitate pentru a identifica „motoarele” relevante care declanşează o căutare a cunoştinţelor, pentru a se asigura că persoanele se implică în procesul de învăţare la toate vârstele şi la toate nivelurile.
Education uses creativity to identify the relevant "drivers" that trigger a quest for knowledge to ensure people engage with learning at all levels and ages.
Educația se folosește de creativitate pentru a identifica „motoarele” relevante care declanșează o căutare a cunoștințelor, pentru a se asigura că persoanele se implică în procesul de învățare la toate vârstele și la toate nivelurile.
Education will be one of the drivers of wholesale behaviour change and can help establish a new generation of responsible consumers with accurately priced, convenient, high quality, ethical consumption options.
Educația este unul dintre vectorii schimbării în masă a comportamentelor și poate contribui la apariția unei noi generații de consumatori responsabili, care să dispună de opțiuni de consum la prețuri judicioase, practice, de înaltă calitate și etice.
education,
educaţie,
Education, advice and market regulation must be complementary, serving to decrease consumers' excessive debt.
Educaţia financiară, consilierea şi reglementarea pieţei trebuie să se completeze una pe alta, contribuind astfel la reducerea îndatorării excesive a consumatorului.
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency — Contribution from programmes under heading 4 in the Enlargement’ policy area
Agenția Executivă pentru Educație, Audiovizual și Cultură — Contribuție programelor de la rubrica 4 în domeniul de politică Extindere
Education, capacity building of central and local government and conflict mitigation in host communities
Educație, consolidarea capacităților administrației publice centrale și locale și atenuarea conflictelor în comunitățile-gazdă
Education, children’s equal opportunity and well being
Educaţie, egalitate de șanse pentru copii și bunăstare
Education, Culture and Youth
Educație, cultură și tineret
Education, especially of the younger generation, and awareness-raising are crucial in this context, also in helping prevent non-communicable diseases.
Educația, în special a generației mai tinere, și sensibilizarea sunt esențiale în acest context, inclusiv pentru a contribui la prevenirea bolilor netransmisibile.
Education, information and awareness raising campaigns will play an important role in influencing future consumer behaviour and facilitating sustainable mobility choices.
Educația, informarea și campaniile de sensibilizare vor juca un rol important în influențarea viitoarelor comportamente ale consumatorilor și în facilitarea unor opțiuni de mobilitate sustenabile.
Education, information and awareness-raising campaigns play an important role in the creation of a new culture for urban mobility.
Educația, informarea și campaniile de sensibilizare au un rol important în crearea unei noi culturi a mobilității urbane.
education, information and awareness-raising campaigns to promote sustainable mobility behaviour; and
campanii educative, informative şi de sensibilizare pentru promovarea unui comportament durabil;
Education, information and training in the field of medical exposure
Educația, informarea și formarea în ceea ce privește expunerea în scopuri medicale
Education, initial and further training
Educaţie, formare şi perfecţionare
Education, knowledge and skills:
Educație, cunoaștere și competențe:
Education, public information programmes, skills development and innovation are all needed to drive home the message to all parts of society.
Învăţământul, programele de informare a publicului, dezvoltarea competenţelor şi inovarea sunt toate necesare pentru a transmite mesajul tuturor sectoarelor societăţii.
Education, rather than communication would thus be the key here.
În acest context, educaţia, mai degrabă decât comunicarea, deţine un rol hotărâtor.
Education, Research and Innovation
Educaţie, cercetare şi inovaţie
Education, skills and knowledge workers
Educația, competențele și lucrătorii din domeniul cunoașterii
Education, training and awareness rising have an important role to play.
Educaţia, formarea şi ridicarea gradului de conştientizare au un rol important de jucat.
Education, training and culture
Educație, formare și cultură
Education, training and lifelong learning
Educaţie, formare, studiu şi perfecţionare
Education, training and lifelong learning
Educația, formarea și învățarea pe tot parcursul vieții
education, training and lifelong learning,
educația și formarea, învățarea pe tot parcursul vieții,
Education, training and lifelong learning, as referred to in the Europe 2020 flagship 'Youth on the Move' and in the "New skills for new jobs" initiative, are vital to developing regional capacity to innovate.
Educația, formarea și învățarea de-a lungul vieții, astfel cum sunt menționate în inițiativele emblematice „Tineretul în mișcare” și „Noi competențe pentru noi locuri de muncă” ale strategiei Europa 2020 sunt vitale pentru dezvoltarea capacității regionale de inovare.
education, training and lifelong learning.
educația, formarea și învățarea pe tot parcursul vieții.
Education, training and lifelong learning: A quarter of all pupils have poor reading competences, one in seven young people leave education and training too early.
Educație, formare și învățare de-a lungul vieții: Un sfert din toți elevii au competențe slabe de citire, unul din șapte tineri abandonează studiile și formarea prea devreme.
Education, training and qualifications in sport
Educație, formare și calificări în domeniul sportului
Education, Training and Sport (Erasmus+)
Educație, formare și sport (Erasmus +)
Education, Training and Youth
Educație, formare și tineret
Education, vocational training and life-long learning are a shared responsibility of individuals, companies, social partners and public authorities.27
Educaţia, învăţământul profesional şi formarea continuă reprezintă o responsabilitate comună a persoanelor, a societăţilor, a partenerilor sociali şi a autorităţilor publice26.
Education, vocational training and life-long learning are a shared responsibility of individuals, companies, social partners and public authorities.27
Educaţia, învăţământul profesional şi formarea continuă reprezintă o responsabilitate comună a persoanelor, a societăţilor, a partenerilor sociali şi a autorităţilor publice27.
education, which is critical for active participation;
educația este esențială pentru participarea activă;
education, which is critical for active participation;
educația, esențială pentru participarea activă;
Education, widely recognised as essential to Europe's recovery, cannot be kicked into touch by the European Union.
Educația, despre care știm că este un element-cheie pentru revigorarea Europei, nu poate rămâne străină Uniunii Europene.
Education, youth and culture continued to be a feature of cooperation between the EU and ENP partners, with the exchange of 3175 students and academics under Erasmus Mundus.
Educația, tineretul și cultura au continuat să fie o caracteristică a cooperării dintre UE și partenerii din cadrul PEV, cu un schimb de 3 175 de studenți și cadre universitare în cadrul programului Erasmus Mundus.
education, youth and culture: expanding participation in programmes such as Erasmus Mundus, Tempus, Youth in Action and eTwinning; opening of future new EU programmes such as Lifelong Learning to Eastern Partnership countries; follow-up of the Special Action Culture Programme 2009-10 and of the Eastern Partnership Culture Programme;
educaţia, tineretul şi cultura: extinderea participării în programe precum Erasmus Mundus, Tempus, Tineretul în Acţiune şi eTwinning; deschiderea unor programe viitoare ale UE precum Programul de învăţare pe tot parcursul vieţii pentru ţările Parteneriatului estic; monitorizarea Programului Cultura pentru acţiuni speciale 2009-10 şi a Programului Cultura al Parteneriatului estic;
Education, youth participation, interfaith and inter-cultural dialogue, as well as employment and social inclusion, have a key role to play in preventing radicalisation by promoting common European values, fostering social inclusion, enhancing mutual understanding and tolerance.
Educația, participarea tinerilor, dialogul inter-religios și intercultural, precum și ocuparea forței de muncă și incluziunea socială au un rol esențial în prevenirea radicalizării prin promovarea valorilor europene comune, prin sprijinirea incluziunii sociale, prin consolidarea înțelegerii reciproce și a toleranței.
Education/training
Formare profesională
Education: examples at national level
Învăţământul: exemple la nivel naţional
Education: examples to follow
Educaţia: exemple de urmat
Education: in schools, any measure should be proactive, in other words, work done with children from an early age should aim to instil and consolidate appropriate attitudes, habits and values in order to create collaborative consumption initiatives.
educație: în sectorul școlar, acțiunea trebuie să fie proactivă, astfel încât munca efectuată cu copiii, de la vârste fragede, să fie orientată spre dobândirea și consolidarea atitudinilor, obiceiurilor și valorilor menite să creeze inițiative de consum colaborativ sau participativ;
Education: providing information and raising awareness among the general public and southern partners
o dimensiune educativă, prin informarea şi sensibilizarea cetăţenilor şi a partenerilor din ţările din sud;
Education: providing information and raising awareness among the general public and southern partners,
o dimensiune educativă, prin informarea şi sensibilizarea cetăţenilor şi a partenerilor din ţările din sud;
Education: Raising awareness of OSH starts at school.
Educația: Sensibilizarea cu privire la SSM începe încă din școală.
Education: the drop-out rate should be reduced to below 10% and at least 40% of the population aged 30-34 should have completed tertiary or equivalent education.
Educație: reducerea ratei de abandon școlar sub nivelul de 10% și asigurarea unui procentaj de cel puțin 40% din populația cu vârste între 30 și 34 de ani cu diplomă de învățământ superior.
Education: The strategy does not seem to focus enough on the university.
Educaţie: Strategia pare a nu fi suficient orientată asupra nivelului universitar.
Education: working at the national, regional and local levels to alert schools and teachers to the importance of establishing closer links with the world of work, opening up businesses and trade unions to schools and promoting/participating in school initiatives to achieve this aim, and building partnerships with schools in order to give young people learning experiences in companies.
Educaţia: acţiuni la nivel naţional, regional şi local pentru sensibilizarea şcolilor şi profesorilor în legătură cu importanţa stabilirii unor legături mai strânse cu lumea muncii, deschiderea întreprinderilor şi sindicatelor către şcoli şi promovarea/participarea la iniţiativele şcolii de atingere a acestui obiectiv, şi construirea de parteneriate cu şcolile pentru a le asigura tinerilor experienţă practică în întreprinderi.
Education: working at the national, regional and local levels to alert schools and teachers to the importance of establishing closer links with the world of work, opening up businesses and trade unions to schools and promoting/participating in school initiatives to achieve this aim, and building partnerships with schools in order to give young people learning experiences in companies.
Educaţia: acţiuni la nivel naţional, regional şi local pentru sensibilizarea şcolilor şi profesorilor în legătură cu importanţa stabilirii unor legături mai strânse cu lumea muncii, deschiderea întreprinderilor şi sindicatelor către şcoli şi promovarea/participarea la iniţiativele şcolii de atingere a acestui obiectiv, şi construirea de parteneriate cu şcolile pentru a le asigura tinerilor experienţă practică în întreprinderi.
Education: working at the national, regional and local levels to alert schools and teachers to the importance of establishing closer links with the world of work, opening up businesses and trade unions to schools and promoting/participating in school initiatives to achieve this aim, and building partnerships with schools in order to give young people learning experiences in companies.
Educaţia: acţiuni la nivel naţional, regional şi local pentru sensibilizarea şcolilor şi profesorilor în legătură cu importanţa stabilirii unor legături mai strânse cu piaţa forţei de muncă, deschiderea întreprinderilor şi sindicatelor către şcoli şi promovarea/participarea la iniţiativele cu acest obiectiv din şcoli, precum şi încheierea de parteneriate cu şcolile pentru a le asigura tinerilor experienţă practică în întreprinderi.
Educational achievement within the Roma population is much lower than the rest of the population, although the situation differs among Member States17.
Rezultatele școlare ale romilor sunt mult mai slabe decât în restul populației, existând însă diferențe de la un stat membru la altul17.