natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The master’s signature on the report shall serve only as acknowledgment of the receipt of a copy of the report.
Un exemplar al raportului i se transmite comandantului;
The master shall be given the opportunity to add any comments or objection to the report, and, as appropriate, to contact the relevant authorities of the flag state, in particular where the master has serious difficulties in understanding the content of the report.
asigură, dacă este necesar și posibil, traducerea documentelor pertinente.”
A copy of the report shall be provided to the master;
Recomandarea 9:2014, astfel cum a fost modificată prin Recomandarea 12:2015, a intrat în vigoare la 1 iulie 2015.
arrange, where necessary and possible, for the translation of relevant documentation.’.
Întrucât Recomandarea 9:2014 a devenit obligatorie pentru părțile contractante la acea dată, este necesară alinierea datei de aplicare a anumitor dispoziții ale prezentului regulament cu data de aplicare a respectivei recomandări.
Commission Delegated Regulation (EU) 2016/98
Regulamentul delegat (UE) 2016/98 al Comisiei
supplementing Directive 2013/36/EU of the European Parliament and of the Council with regard to regulatory technical standards for specifying the general conditions for the functioning of colleges of supervisors
de completare a Directivei 2013/36/UE a Parlamentului European și a Consiliului în ceea ce privește standardele tehnice de reglementare pentru precizarea condițiilor generale de funcționare a colegiilor de supraveghetori
Having regard to Directive 2013/36/EU of 26 June 2013 of the European Parliament and of the Council on access to the activity of credit institutions and the prudential supervision of credit institutions and investment firms, amending Directive 2002/87/EC and repealing Directives 2006/48/EC and 2006/49/EC [1], and in particular to Article 51(4) and Article 116(4) thereof,
având în vedere Directiva 2013/36/UE a Parlamentului European și a Consiliului din 26 iunie 2013 cu privire la accesul la activitatea instituțiilor de credit și supravegherea prudențială a instituțiilor de credit și a firmelor de investiții, de modificare a Directivei 2002/87/CE și de abrogare a Directivelor 2006/48/CE și 2006/49/CE [1], în special articolul 51 alineatul (4) și articolul 116 alineatul (4),
The performance of the mapping of a group of institutions, which would identify the group entities in the Union or a third country and which would describe for each group entity its nature, location, the authorities involved in its supervision, the applicable prudential exemptions, its importance for the group and importance for the country in which it is authorised or established as well the criteria for determining that importance, is considered as a vital element for the identification of college members and potential observers.
Realizarea cartografierii unui grup de instituții, prin care s-ar identifica entitățile din Uniune sau dintr-o țară terță ale grupului și s-ar descrie, pentru fiecare entitate din grup, natura acesteia și locul în care se află, autoritățile implicate în supravegherea sa, derogările prudențiale aplicabile, importanța sa pentru grup și importanța pentru țara în care este autorizată sau stabilită, precum și criteriile pentru determinarea importanței acesteia, este considerată un element esențial pentru identificarea membrilor colegiului și a observatorilor potențiali.
In this context, information on the importance of a branch for the group and importance of that branch for the Member State in which it is established is essential in order to determine the participation of the competent authorities of that Member State in college activities.
În acest context, informațiile privind importanța unei sucursale pentru grup și importanța sucursalei respective în statul membru în care este stabilită sunt esențiale pentru a determina participarea autorităților competente ale acelui stat membru la activitățile colegiului.
Information on the nature of the group entities, whether institutions, branches or other financial sector entities, as well as on their country of authorisation or establishment, whether a Member State or a third country, is also important for identifying college members and potential observers.
Informațiile privind natura entităților grupului, fie acestea instituții, sucursale sau alte entități din sectorul financiar, precum și privind țara în care acestea sunt autorizate sau stabilite, fie aceasta un stat membru sau o țară terță, sunt de asemenea importante pentru identificarea membrilor colegiului și a observatorilor potențiali.
Information on the importance of a group entity for the group and its importance for the Member State in which it is authorised or established is essential for determining the level of engagement of the competent authority of that Member State in the activities of the college, and, in particular, for carrying out the supervisory review and evaluation process.
Informațiile privind importanța pentru grup a unei entități din cadrul acestuia și importanța entității pentru statul membru în care este autorizată sau stabilită sunt esențiale pentru determinarea nivelului de implicare a autorității competente a statului membru respectiv în activitățile colegiului și, în special, pentru desfășurarea procesului de supraveghere și evaluare.
The written coordination and cooperation arrangements referred to in Article 115 of Directive 2013/36/EU should cover all areas of college work to strengthen the efficiency of supervisory colleges.
Acordurile scrise de coordonare și cooperare menționate la articolul 115 din Directiva 2013/36/UE ar trebui să vizeze toate domeniile de activitate ale colegiului, pentru a consolida eficiența colegiilor de supraveghere.
The written arrangements should also cover arrangements between some college members involved in specific college activities such as those performed through specific substructures of the college.
Acordurile scrise ar trebui să vizeze, de asemenea, acordurile dintre unii membri ai colegiului implicați în anumite activități ale colegiului, precum cele efectuate prin intermediul anumitor substructuri ale acestuia.
The written arrangements should also include operational aspects of college work as these aspects are essential for facilitating the functioning of the college both in going concern and during emergency situations.
Acordurile scrise ar trebui să includă și aspectele operaționale ale activității colegiului, deoarece aceste aspecte sunt esențiale pentru facilitarea funcționării colegiului atât în situațiile de funcționare normală, cât și în situații de urgență.
As it is essential to ensure cooperation within the college before and for the purpose of providing input for group resolution issues, the written arrangements should provide for the processes of coordinating the relevant input as well as the responsibilities and role of the consolidating supervisor in communicating that input through the group-level resolution authority as defined in Article 2(1)(44) of Directive 2014/59/EU of the European Parliament and of the Council [2] to the resolution college.
Întrucât acest lucru este esențial pentru asigurarea cooperării în cadrul colegiului înainte de furnizarea de contribuții și în scopul furnizării de contribuții în privința aspectelor legate de rezoluția grupului, acordurile scrise ar trebui să prevadă procesele de coordonare a contribuțiilor relevante, precum și responsabilitățile și rolul supraveghetorului consolidant în ceea ce privește comunicarea contribuțiilor respective colegiului de rezoluție, prin intermediul autorității de rezoluție a grupului, astfel cum este definită la articolul 2 alineatul (1) punctul 44 din Directiva 2014/59/UE a Parlamentului European și a Consiliului [2].
The written arrangements should be comprehensive, coherent and exhaustive and should provide an adequate and appropriate basis to the competent authorities in order for them to discharge their relevant duties and tasks within, rather than outside the college.
Acordurile scrise ar trebui să fie cuprinzătoare, coerente și exhaustive și ar trebui să ofere o bază adecvată autorităților competente pentru ca acestea să își poată îndeplini funcțiile și sarcinile relevante în cadrul colegiului și nu în afara acestuia.
Colleges are a key tool for exchanging information, anticipating and dealing with emergency situations, and enabling the consolidating supervisor to conduct effective supervision on a consolidated basis.
Colegiile reprezintă un instrument esențial pentru schimbul de informații, anticiparea și gestionarea situațiilor de urgență, precum și pentru a permite supraveghetorului consolidant să desfășoare o supraveghere eficientă pe bază consolidată.
To ensure consistency and enable the EBA to perform its tasks as provided for in Regulation (EU) No 1093/2010 of the European Parliament and of the Council [3] and in Article 116 of Directive 2013/36/EU, it is appropriate for the EBA to participate in all colleges as a member.
Pentru a asigura coerența și a permite ABE să își desfășoare sarcinile astfel cum se prevede în Regulamentul (UE) nr. 1093/2010 al Parlamentului European și al Consiliului [3] și la articolul 116 din Directiva 2013/36/UE, este oportun ca ABE să participe în cadrul tuturor colegiilor în calitate de membru.
In order to perform all college activities, the consolidating supervisor and the other members of the college should have an overview of the activities carried out by all group entities, including by those carrying out financial activities without being qualified as institutions and by those operating outside the Union.
Pentru a desfășura toate activitățile colegiului, supraveghetorul consolidant și ceilalți membri ai colegiului ar trebui să aibă o imagine de ansamblu asupra activităților desfășurate de toate entitățile grupului, inclusiv de cele care desfășoară activități financiare fără a fi calificate drept instituții și de cele care își desfășoară activitatea în afara Uniunii.
Interaction between the consolidating supervisor, college members, third-country supervisory authorities, public authorities or bodies which are responsible for or involved in the supervision of a group entity, including authorities responsible for the prudential supervision of the group's financial sector entities or competent authorities responsible for the supervision of markets in financial instruments, the prevention of the use of the financial system for the purpose of money laundering and terrorist financing, or consumer protection, should be promoted by allowing these third-country supervisory authorities and public authorities or bodies to participate in college work as observers, as appropriate.
Ar trebui promovată interacțiunea dintre supraveghetorul consolidant, membrii colegiului, autoritățile de supraveghere din țări terțe, autoritățile sau organismele publice responsabile pentru sau implicate în supravegherea unei entități din grup, inclusiv autoritățile responsabile pentru supravegherea prudențială a entităților din sectorul financiar ale grupului sau autoritățile competente responsabile cu supravegherea piețelor instrumentelor financiare, cu prevenirea utilizării sistemului financiar pentru spălarea banilor și finanțarea terorismului sau cu protecția consumatorului, permițând acestor autorități de supraveghere din țări terțe și autorități sau organisme publice să participe la activitatea colegiului în calitate de observatori, după caz.
College members should discuss and agree on the scope and level of involvement of observers, if any, in the college.
Membrii colegiului ar trebui să discute și să convină asupra domeniului de aplicare și a nivelului implicării eventualilor observatori în cadrul colegiului.
The framework of participation of observers in the college should be clearly stated in the written coordination and cooperation arrangements and should be communicated to the observers.
Cadrul participării observatorilor la activitatea colegiului ar trebui prevăzut în mod clar în acordurile scrise de coordonare și cooperare și ar trebui comunicat observatorilor.
Members of the college of supervisors should work together, coordinating their supervisory actions to the maximum extent possible and cooperating closely in order to better perform their duties, to avoid duplication of tasks, including duplication of information requests addressed to the supervised entities of the group.
Membrii colegiului de supraveghetori ar trebui să lucreze împreună, coordonându-și cât mai mult activitățile de supraveghere și cooperând strâns pentru a-și îndeplini mai bine îndatoririle, a evita suprapunerea sarcinilor, inclusiv suprapunerea cererilor de informații adresate entităților supravegheate din grup.
In this context, agreements on entrustment of tasks and delegation of responsibilities should be considered on a regular basis by the members of the college, and at least when college members develop their college supervisory examination programme.
În acest context, acordurile privind alocarea sarcinilor și delegarea responsabilităților ar trebui examinate de către membrii colegiului în mod regulat, și cel puțin atunci când aceștia elaborează programul de examinare prudențială al colegiului lor.
The consolidating supervisor should have access to all information necessary for the performance of its tasks and responsibilities and should act as the coordinator for the collection and dissemination of information received from any college member or observer or from any entity of the group, or any input received from the resolution college, in particular from the relevant group-level resolution authority.
Supraveghetorul consolidant ar trebui să aibă acces la toate informațiile necesare pentru a-și îndeplini sarcinile și responsabilitățile și ar trebui să aibă rolul de coordonator în ceea ce privește colectarea și difuzarea informațiilor primite de la oricare membru al colegiului sau observator ori entitate a grupului, precum și a eventualelor contribuții primite din partea colegiului de rezoluție, în special a autorității de rezoluție relevante a grupului.
The same applies also for the members of the college.
Același lucru este valabil și pentru membrii colegiului.
In particular, where the consolidating supervisor determines the relevance of particular information for another member of the college, including the competent authority in a host Member State where a significant branch is established, it should refrain from unjustifiably excluding members of the college from receiving information.
În special, în cazul în care supraveghetorul consolidant stabilește că anumite informații sunt relevante pentru un alt membru al colegiului, inclusiv pentru autoritatea competentă dintr-un stat membru gazdă în care este stabilită o sucursală semnificativă, cel dintâi nu ar trebui să excludă în mod nejustificat membrii colegiului de la primirea informațiilor respective.
Members of the college participating in the performance of the tasks referred to in Article 113 of Directive 2013/36/EU should be encouraged to exchange information on the assessment of the main elements of the supervisory review and evaluation process as referred to in Article 97 of that Directive, recognising at the same time that the supervisory review and evaluation process may be performed differently across Member States depending on the transposition of those Union rules into the national legislation taking also into account the guidelines issued by the EBA under Article 107(3) of Directive 2013/36/EU.
Membrii colegiului care participă la efectuarea sarcinilor menționate la articolul 113 din Directiva 2013/36/UE ar trebui încurajați să schimbe informații privind evaluarea principalelor elemente ale procesului de supraveghere și evaluare menționat la articolul 97 din directiva respectivă, recunoscând în același timp că procesul de supraveghere și evaluare poate fi realizat în mod diferit de la un stat membru la altul, în funcție de transpunerea normelor respective ale Uniunii în dreptul intern și ținând seama de orientările emise de ABE în temeiul articolului 107 alineatul (3) din Directiva 2013/36/UE.
To facilitate cooperation between competent authorities and to coordinate any decisions intended to address issues of compliance by an institution with the requirements regarding approaches that need permission by competent authorities before being used for the calculation of own fund requirements (use of internal models for credit risk, market risk, counterparty risk and operational risk), the conditions of cooperation between the consolidating supervisor and the relevant competent authorities for exchanging information on the performance of those internal approaches, and for discussing and reaching agreement on measures to address inefficiencies identified should be specified.
Pentru a facilita cooperarea dintre autoritățile competente și pentru a coordona deciziile în vederea soluționării unor aspecte legate de conformitatea unei instituții cu cerințele privind abordări care necesită aprobarea autorităților competente înainte de a fi utilizate pentru a calcula cerințele de fonduri proprii (utilizarea modelelor interne pentru riscul de credit, riscul de piață, riscul de contraparte și riscul operațional), ar trebui precizate condițiile privind cooperarea dintre supraveghetorul consolidant și autoritățile competente relevante pentru schimbul de informații în legătură cu utilizarea abordărilor interne respective și pentru discutarea și găsirea unui acord cu privire la măsurile de remediere a ineficiențelor identificate.
To facilitate the identification of early warning signs, potential risks and vulnerabilities for the group and its entities and for the system in which they operate, college members are expected to exchange quantitative information, for the group and its entities, in a consistent and comparable way.
Pentru a facilita identificarea semnalelor timpurii de alarmă, a riscurilor și a vulnerabilităților potențiale pentru grup și entitățile sale și pentru sistemul în care acestea își desfășoară activitatea, este oportun ca membrii colegiului să facă schimb de informații cantitative referitoare la grup și la entitățile sale, într-un mod coerent și comparabil.
This information should cover main areas of the information collected by the competent authorities in accordance with Commission Implementing Regulation (EU) No 680/2014 [4] specifying the uniform formats, frequencies, dates of reporting, definitions and the IT solutions to be applied by the institutions for supervisory reporting purposes, and should be exchanged while the competent authorities are in the process of developing the group risk assessment report and reaching the joint decisions on capital and liquidity pursuant to Article 113 of Directive 2013/36/EU.
Aceste informații ar trebui să vizeze principalele categorii de informații colectate de autoritățile competente, în conformitate cu Regulamentul de punere în aplicare (UE) nr. 680/2014 al Comisiei [4], precizând formate, frecvențe, date de raportare, definiții și soluții informatice uniforme care să fie aplicate de către instituții în contextul raportării în scopuri de supraveghere; informațiile ar trebui comunicate în cursul procesului de elaborare de către autorități a raportului privind evaluarea de risc a grupului și de luare a deciziilor comune privind capitalul și lichiditatea în temeiul articolului 113 din Directiva 2013/36/UE.
Each college should decide on the exact set of information to be exchanged for these purposes.
Fiecare colegiu ar trebui să decidă în legătură cu setul exact de informații care trebuie comunicate în aceste scopuri.
To develop the college supervisory examination programme, college members shall take into account the group risk assessment report and the outcome of the capital and liquidity joint decision so as to better identify the priorities of common work.
Pentru elaborarea programului de examinare prudențială al colegiului, membrii colegiului țin seama de raportul privind evaluarea de risc a grupului și de concluziile deciziei comune privind capitalul și lichiditatea, astfel încât să identifice mai bine prioritățile activităților comune.
Thus, the development of the college supervisory examination programme should start once the group risk assessment and joint decision process have been concluded, while for its finalisation the competent authorities should consider the tasks they have committed to perform at national level, the resources allocated to those tasks and the respective timelines for their performance.
Prin urmare, elaborarea programului de supraveghere prudențială ar trebui să înceapă după ce evaluarea de risc a grupului și procesul de adoptare a deciziei comune s-au încheiat, deși pentru finalizarea acestuia autoritățile competente ar trebui să țină seama de sarcinile pe care s-au angajat să le îndeplinească la nivel național, de resursele alocate sarcinilor respective și de termenele pentru îndeplinirea acestora.
Members of the college should coordinate their activities in preparation for and during emergency situations such as adverse developments which may seriously jeopardise the orderly function and the integrity of the financial markets or the stability of the whole or part of the financial system of the Union, or other situations that affect or might explicitly affect the financial and economic situation of a banking group or any of its subsidiaries.
Membrii colegiului ar trebui să își coordoneze activitățile de pregătire pentru situații de urgență și de răspuns la situații de urgență, precum evoluțiile negative care pot compromite grav funcționarea normală și integritatea piețelor financiare sau stabilitatea întregului sistem financiar al Uniunii sau a unei părți a acestuia ori alte situații care afectează sau ar putea afecta în mod direct situația financiară și economică a unui grup bancar sau a oricăreia dintre sucursalele acestuia.
Therefore, the planning and coordination of the competent authorities' activities in preparation for and during emergency situations should include, but not be limited to the activities referred to in the relevant provisions of Directive 2014/59/EU;
Prin urmare, planificarea și coordonarea activităților autorităților competente în vederea pregătirii pentru situații de urgență și în situații de urgență ar trebui să includă, printre altele, activitățile menționate în dispozițiile relevante ale Directivei 2014/59/UE.
in particular activities aiming at coordinating the group recovery planning and at providing coordinated input to resolution authorities, where needed, should be seen as examples of activities in preparation for and during emergency situations.
În special activitățile care urmăresc coordonarea planificării redresării grupului și oferirea de contribuții coordonate autorităților de rezoluție, dacă este cazul, ar trebui considerate exemple de activități de pregătire pentru situații de urgență și de răspuns la situații de urgență.
When dealing with an emergency situation, college members, under the coordination of the consolidating supervisor, should aim to develop a coordinated supervisory assessment of the situation, agree on a coordinated supervisory response and monitor the implementation of their response to ensure that the emergency situation is properly assessed and addressed.
Atunci când se confruntă cu o situație de urgență, membrii colegiului, sub coordonarea supraveghetorului consolidant, ar trebui să urmărească să realizeze o evaluare prudențială coordonată a situației, să convină asupra unui răspuns coordonat în materie de supraveghere și să monitorizeze punerea în aplicare a răspunsului lor astfel încât să se asigure că situația de urgență este evaluată și abordată în mod corespunzător.
They should also ensure that any external communication is done in a coordinated way and covers elements which are agreed ex-ante between the members of the college.
De asemenea, aceștia ar trebui să se asigure că toate comunicările externe se realizează în mod coordonat și se referă la elemente care sunt convenite ex-ante între membrii colegiului.