natgillin/translations-raw huggingface dataset:
CURRENT USE OF THE SKILLS OR KNOWLEDGE ACQUIRED FROM THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
Un membru al gospodăriei sau al familiei
A lot
Fiecare variabilă FEDPAIDBY_x se codifică după cum urmează:
A fair amount
1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -2 dacă nu se aplică [FEDNUM = 0 sau (FEDPAID ≠ 2 și FEDPAID ≠ 3)], -1 dacă nu există răspuns
Very little
UTILIZAREA ÎN PREZENT A APTITUDINILOR SAU A CUNOȘTINȚELOR DOBÂNDITE ÎN CADRUL CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ
Not at all
Mult
EXPECTED USE OF THE SKILLS OR KNOWLEDGE ACQUIRED FROM THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
Destul de mult
OUTCOMES OF THE NEW SKILLS/KNOWLEDGE ACQUIRED THROUGH THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
Foarte puțin
Getting a (new) job
Deloc
Higher salary/wages
UTILIZAREA PRECONIZATĂ A APTITUDINILOR SAU A CUNOȘTINȚELOR DOBÂNDITE ÎN CEA MAI RECENTĂ ACTIVITATE DE EDUCAȚIE FORMALĂ
Promotion in the job
REZULTATELE APTITUDINILOR SAU ALE CUNOȘTINȚELOR NOI DOBÂNDITE ÎN CURSUL CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ
New tasks
Găsirea unui (nou) loc de muncă
Better performance in the job
Creșterea salariului/remunerației
Personal-related reasons (meet other people, refresh your skills in general subjects, etc.)
Promovarea la locul de muncă
No outcomes yet
Sarcini noi
Each FEDOUTCOME_x variable is coded:
O mai bună performanță la locul de muncă
Participation in non-formal education and training
Motive personale (cunoașterea altor persoane, reîmprospătarea cunoștințelor privind subiecte de interes general etc.)
PARTICIPATION IN ANY OF THE FOLLOWING ACTIVITIES WITH THE INTENTION TO IMPROVE KNOWLEDGE OR SKILLS IN ANY AREA (INCLUDING HOBBIES) DURING THE LAST 12 MONTHS
Nu s-au obținut încă rezultate
COURSES
Fiecare variabilă FEDOUTCOME_x se codifică după cum urmează:
WORKSHOPS AND SEMINARS
Participarea la educație și formare profesională nonformală
GUIDED ON-THE-JOB TRAINING
PARTICIPAREA LA ORICARE DINTRE URMĂTOARELE ACTIVITĂȚI CU INTENȚIA DE A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI CUNOȘTINȚELE SAU APTITUDINILE ÎN ORICE DOMENIU (INCLUSIV HOBBY-URI) PE PARCURSUL ULTIMELOR 12 LUNI
PRIVATE LESSONS
CURSURI
NUMBER OF NON-FORMAL EDUCATION AND TRAINING ACTIVITIES DURING THE LAST 12 MONTHS
ATELIERE ȘI SEMINARE
(NFECOURSE = 2 and NFEWORKSHOP = 2 and NFEGUIDEDJT = 2 and NFELESSON = 2)
FORMARE LA LOCUL DE MUNCĂ
IDENTIFICATION OF ACTIVITIES (UP TO 7)
CURSURI PRIVATE
01 — Identification of the 1st activity
NUMĂRUL DE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ NONFORMALE LA CARE A PARTICIPAT PE PARCURSUL ULTIMELOR 12 LUNI
TYPE OF THE ACTIVITY
(NFECOURSE = 2 și NFEWORKSHOP = 2 și NFEGUIDEDJT = 2 și NFELESSON = 2)
Courses
IDENTIFICAREA ACTIVITĂȚILOR (MAXIMUM 7)
Workshops and seminars
01 — Identificarea primei activități
Guided on-the-job training
TIPUL DE ACTIVITATE
Private lessons
Cursuri
Not applicable (NFENUM = 0)
Ateliere și seminare
PURPOSE OF THE ACTIVITY
Formare la locul de muncă
Mainly job-related
Cursuri private
Mainly personal/non-job-related reasons
Nu se aplică (NFENUM = 0)
THE LEARNING ACTIVITY TOOK PLACE FULLY OR MOSTLY DURING PAID WORKING HOURS (INCLUDING PAID LEAVE AND RECUPERATION)
OBIECTIVUL ACTIVITĂȚII
No (including not working at that time)
În principal legat de locul de muncă
THE LEARNING ACTIVITY WAS PARTIALLY OR FULLY PAID BY THE EMPLOYER
În principal din motive personale/nelegate de locul de muncă
02 — Identification of the 2nd activity
ACTIVITATEA DE ÎNVĂȚARE A AVUT LOC INTEGRAL SAU ÎN CEA MAI MARE PARTE ÎN TIMPUL ORELOR DE LUCRU REMUNERATE (INCLUSIV CONCEDIU REMUNERAT ȘI ORE RECUPERATE)
Coded as (NFEACT01)
Nu (inclusiv dacă nu lucra în perioada respectivă)
03 — Identification of the 3rd activity
ACTIVITATEA DE ÎNVĂȚARE A FOST PLĂTITĂ PARȚIAL SAU INTEGRAL DE ANGAJATOR
04 — Identification of the 4th activity
02 — Identificarea celei de a doua activități
06 — Identification of the 6th activity
03 — Identificarea celei de a treia activități
07 — Identification of the 7th activity
04 — Identificarea celei de a patra activități
CODE OF THE 1ST RANDOMLY SELECTED ACTIVITY
05 — Identificarea celei de a cincea activități
01-07
06 — Identificarea celei de a șasea activități
Identification code of the 1st randomly selected activity (code of the activity as in the variables NFEACTxx)
07 — Identificarea celei de a șaptea activități
As reported in NFEACT01_TYPE to NFEACT07_TYPE for the 1st randomly selected activity
CODUL PRIMEI ACTIVITĂȚI SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU
FIELD OF THE 1ST ACTIVITY
Codul de identificare al primei activități selectate în mod aleatoriu (codul activității astfel cum apare în variabilele NFEACTxx)
Not applicable (NFERAND1 = -2)
Astfel cum figurează la rubricile NFEACT01_TYPE până la NFEACT07_TYPE pentru prima activitate selectată în mod aleatoriu
1ST ACTIVITY ORGANISED AS DISTANCE LEARNING
DOMENIUL PRIMEI ACTIVITĂȚI
DISTANCE LEARNING FOR THE 1ST ACTIVITY ORGANISED AS AN ONLINE COURSE
Nu se aplică (NFERAND1 = -2)
Not applicable (NFEDIST1 ≠ 1)
PRIMA ACTIVITATE ORGANIZATĂ SUB FORMĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT LA DISTANȚĂ
USE OF ONLINE EDUCATIONAL RESOURCES FOR THE 1ST ACTIVITY
ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ PENTRU PRIMA ACTIVITATE ORGANIZATĂ CA UN CURS ONLINE
Not applicable (NFENUM=0)
Nu se aplică (NFEDIST1 ≠ 1)
INTERACTION WITH OTHER PEOPLE (E.G. TEACHERS, LEARNERS) THROUGH EDUCATIONAL WEBSITES/PORTALS FOR THE 1ST ACTIVITY
UTILIZAREA RESURSELOR EDUCAȚIONALE ONLINE PENTRU PRIMA ACTIVITATE
REASONS FOR PARTICIPATING IN THE 1ST ACTIVITY
Nu se aplică (NFENUM=0)
Job-related activity
INTERACȚIUNEA CU ALTE PERSOANE (CUM AR FI PROFESORI, CURSANȚI) PRIN SITE-URI INTERNET/PORTALURI EDUCAȚIONALE PENTRU PRIMA ACTIVITATE
Because of organisational and/or technological changes at work
MOTIVELE PARTICIPĂRII LA PRIMA ACTIVITATE
Required by the employer or by law
Activitate conexă locului de muncă
For health reasons
Din motive de schimbări organizatorice și/sau tehnologice la locul de muncă
To do voluntary work better
Cerută de angajator sau de lege
Each NFEREASON1_x variable is coded:
Din motive de sănătate
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (NFERAND1 = -2), -1 if there is no answer
Pentru a face mai bine munca voluntară
TOTAL NUMBER OF INSTRUCTION HOURS OF 1ST ACTIVITY
Fiecare variabilă NFEREASON1_x se codifică după cum urmează:
PROVIDER OF THE 1ST ACTIVITY
1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -2 dacă nu se aplică (NFERAND1 = -2), -1 dacă nu există răspuns
Formal education institution
NUMĂRUL TOTAL DE ORE DE INSTRUIRE PENTRU PRIMA ACTIVITATE
Non-formal education and training institutions
FURNIZORUL PRIMEI ACTIVITĂȚI
Commercial institution where education and training is not the main activity (e.g. equipment suppliers)
Instituție de învățământ formal
Employer
Instituții în care se predau cursuri de formare profesională și educație nonformale
Employers' organisations, chambers of commerce
Instituție comercială în care educația și formarea profesională nu reprezintă principala activitate (de exemplu: furnizori de echipamente)
Trade unions
Angajator
Non-profit associations, e.g. cultural society, political party
Organizații patronale, camere de comerț
Individuals (e.g. students giving private lessons)
Organizații sindicale
Non-commercial institution where education and training is not the main activity (e.g. libraries, museums, ministers)
Asociații nonprofit, de exemplu: societăți culturale, partide politice
CERTIFICATE OBTAINED AFTER THE 1ST ACTIVITY
Persoane fizice (de exemplu: studenții care dau meditații)
Yes, required by the employer or a professional body or by law
Instituție necomercială în care educația și formarea profesională nu reprezintă principala activitate (de exemplu: biblioteci, muzee, ministere)
Yes, not required by the employer or a professional body or by law
CERTIFICAT OBȚINUT CA URMARE A PRIMEI ACTIVITĂȚI
No (acknowledgement of attendance)
Da, cerută de angajator sau de un organism profesional sau de lege
PAYMENT FOR THE TUITION, REGISTRATION, EXAM FEES, EXPENSES FOR BOOKS OR TECHNICAL STUDY MEANS
Da, nu a fost cerută de angajator sau de un organism profesional sau de lege
PARTIAL OR FULL PAYMENT FOR THE TUITION, REGISTRATION, EXAM FEES, EXPENSES FOR BOOKS OR TECHNICAL STUDY MEANS FOR THE 1ST ACTIVITY
Nu (confirmarea prezenței)
NFERAND1 ≠ -2 and NFEPAID1 = 2 or 3
PLATA TAXELOR DE ȘCOLARIZARE, A TAXELOR DE ÎNSCRIERE, A TAXELOR DE EXAMEN, A CHELTUIELILOR PENTRU ACHIZIȚIONAREA MANUALELOR SAU A ALTOR MATERIALE TEHNICE NECESARE A FOST EFECTUATĂ DE:
Not applicable (NFERAND1 = -2 or (NFEPAID1 ≠ 2 or 3))
PLATA PARȚIALĂ SAU INTEGRALĂ A TAXELOR DE ȘCOLARIZARE, A TAXELOR DE ÎNSCRIERE, A TAXELOR DE EXAMEN, A CHELTUIELILOR PENTRU ACHIZIȚIONAREA MANUALELOR SAU A ALTOR MATERIALE TEHNICE NECESARE PENTRU DESFĂȘURAREA PRIMEI ACTIVITĂȚI A FOST EFECTUATĂ DE:
Each NFEPAIDBY1_x variable is coded:
NFERAND1 ≠ -2 și NFEPAID1 = 2 sau 3
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (NFERAND1 = -2 or (NFEPAID1 ≠ 2 or 3)), -1 if there is no answer
Nu se aplică [NFERAND1 = -2 sau (NFEPAID1 ≠ 2 sau 3)]
COSTS PAID PERSONALLY OR BY ANY HOUSEHOLD MEMBER OR RELATIVE FOR TUITION, REGISTRATION, EXAM FEES, BOOKS, AND/OR TECHNICAL STUDY MEANS REGARDING THE 1ST ACTIVITY
Fiecare variabilă NFEPAIDBY1_x se codifică după cum urmează:
NFEPAID1 = 1 or NFEPAID1 = 2 or (NFEPAID1 = 3 and NFEPAIDBY1_4 = 1)
1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -2 dacă nu se aplică [NFERAND1 = -2 sau (NFEPAID1 ≠ 2 sau 3)], -1 dacă nu există răspuns
In euros
CHELTUIELI SUPORTATE PERSONAL SAU DE UN MEMBRU AL GOSPODĂRIEI SAU AL FAMILIEI PENTRU PLATA TAXELOR DE ȘCOLARIZARE, A TAXELOR DE ÎNREGISTRARE, A TAXELOR DE EXAMEN, A MANUALELOR SAU A ALTOR MATERIALE TEHNICE NECESARE PENTRU DESFĂȘURAREA PRIMEI ACTIVITĂȚI
CURRENT USE OF THE SKILLS OR KNOWLEDGE ACQUIRED FROM THE 1ST ACTIVITY
În euro
EXPECTED USE OF THE SKILLS OR KNOWLEDGE ACQUIRED FROM THE 1ST ACTIVITY
Nu se aplică [NFEPAID1 ≠ 1 și NFEPAID1 ≠ 2 sau (NFEPAID1 = 3 și NFEPAIDBY1_4 ≠ 1)]
OUTCOMES OF THE NEW SKILLS/KNOWLEDGE ACQUIRED THROUGH THE 1ST ACTIVITY
UTILIZAREA ÎN PREZENT A APTITUDINILOR SAU A CUNOȘTINȚELOR DOBÂNDITE ÎN CADRUL PRIMEI ACTIVITĂȚI
Personal related reasons (meet other people, refresh your skills in general subjects, etc.)
UTILIZAREA PRECONIZATĂ A APTITUDINILOR SAU A CUNOȘTINȚELOR DOBÂNDITE ÎN CADRUL PRIMEI ACTIVITĂȚI
NFEOUTCOME1_7
REZULTATELE APTITUDINILOR SAU ALE CUNOȘTINȚELOR NOI DOBÂNDITE ÎN CADRUL PRIMEI ACTIVITĂȚI
Each NFEOUTCOME1_x variable is coded:
Fiecare variabilă NFEOUTCOME1_x se codifică după cum urmează:
CODE OF THE 2ND RANDOMLY SELECTED ACTIVITY
CODUL CELEI DE A DOUA ACTIVITĂȚI SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU
Variables and coding analogously to NFERAND1
Variabile și codificare la fel ca pentru NFERAND1
Difficulties in participation in formal and non-formal education and training
Dificultăți în ceea ce privește participarea la educația și formarea profesională formală și nonformală
DIFFICULTIES RELATED TO PARTICIPATION (OR MORE PARTICIPATION) IN FORMAL OR NON-FORMAL EDUCATION AND TRAINING DURING THE LAST 12 MONTHS
DIFICULTĂȚI LEGATE DE PARTICIPAREA (SAU DE O PARTICIPARE SPORITĂ) LA ACTIVITĂȚILE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ FORMALĂ SAU NONFORMALĂ PE PARCURSUL ULTIMELOR 12 LUNI
Person participated in formal or non-formal education but did not want to participate more
A participat la activități de educație și formare profesională formale sau nonformale, dar nu a dorit să mai participe la altele
Person participated in formal or non-formal education and wanted to participate more
A participat la activități de educație și formare profesională formale sau nonformale și ar fi dorit să participe la mai multe
Person did not participate in formal or non-formal education and did not want to participate
Nu a participat la activități de educație și formare profesională formale sau nonformale și nici nu a dorit să participe
Person did not participate in formal or non-formal education but wanted to participate
Nu a participat la activități de educație și formare profesională formale sau nonformale, dar ar fi dorit să participe
NO NEED FOR (FURTHER) EDUCATION AND TRAINING
NU ESTE NECESARĂ EDUCAȚIA SAU FORMAREA PROFESIONALĂ (SUPLIMENTARĂ)
DIFFICULTY = 1 or 3
DIFFICULTY = 1 sau 3
Not applicable (DIFFICULTY ≠ 1 or 3)
Nu se aplică (DIFFICULTY ≠ 1 sau 3)
(DIFFICULTY = 2 or 4) or NEED = 2
(DIFFICULTY = 2 sau 4) sau NEED = 2
Not applicable [(DIFFICULTY ≠ 2 or 4) and NEED ≠ 2]
Nu se aplică [(DIFFICULTY ≠ 2 sau 4) și NEED ≠ 2]
Difficulty 03 — Lack of employer's support or lack of public services support
Dificultatea 03 — Lipsa sprijinului din partea angajatorului sau din partea serviciilor publice
Difficulty 06 — No access to a computer or internet
Dificultatea 06 — Lipsa accesului la un computer sau la internet
Difficulty 08a — Health
Dificultatea 08a — Sănătatea
Difficulty 08b — Age
Dificultatea 08b — Vârsta
Difficulty 12 — Negative previous learning experience
Dificultatea 12 — Experiență anterioară negativă în ceea ce privește învățarea
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (DIFFICULTY ≠ 2 or 4), -1 if there is no answer
1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -2 dacă nu se aplică (DIFFICULTY ≠ 2 sau 4), -1 dacă nu există răspuns
Code of the reason from 01 to 12 (code of the difficulty as in the variable DIFFTYPE)
Codul motivului de la 01 la 12 (codul dificultății astfel cum figurează în variabila DIFFTYPE)
Participation in informal learning
Participarea la învățarea informală
PARTICIPATION IN THE FOLLOWING OTHER ACTIVITIES IN THE LAST 12 MONTHS (DELIBERATE LEARNING TO IMPROVE KNOWLEDGE OR SKILLS AT WORK OR DURING FREE TIME)
PARTICIPAREA LA URMĂTOARELE ALTE ACTIVITĂȚI ÎN CURSUL ULTIMELOR 12 LUNI (ÎNVĂȚARE INTENȚIONATĂ, PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CUNOȘTINȚELOR SAU A APTITUDINILOR LA LOCUL DE MUNCĂ SAU ÎN TIMPUL LIBER)
LEARNING FROM A FAMILY MEMBER, FRIEND OR COLLEAGUE
ÎNVĂȚARE DE LA UN MEMBRU AL FAMILIEI, UN PRIETEN SAU UN COLEG
LEARNING BY USING PRINTED MATERIAL (BOOKS, PROFESSIONAL MAGAZINES, ETC.)
ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA DE MATERIALE TIPĂRITE (CĂRȚI, REVISTE DE SPECIALITATE …)
LEARNING BY USING COMPUTERS (ONLINE OR OFFLINE)
ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA COMPUTERULUI (ONLINE SAU OFFLINE)
LEARNING THROUGH TELEVISION/RADIO/VIDEO
ÎNVĂȚARE PRIN TELEVIZOR/RADIO/VIDEO
LEARNING BY GUIDED TOURS IN MUSEUMS, HISTORICAL OR NATURAL OR INDUSTRIAL SITES
ÎNVĂȚAREA PRIN VIZITE GHIDATE ÎN MUZEE, SITURI ISTORICE, NATURALE SAU ZONE INDUSTRIALE
LEARNING BY VISITING LEARNING CENTRES (INCLUDING LIBRARIES)
ÎNVĂȚAREA PRIN VIZITE LA CENTRE DE ÎNVĂȚARE (INCLUSIV BIBLIOTECI)
Languages
Cunoștințe lingvistice
Codes based on the ISO country classification
Coduri bazate pe clasificarea ISO a țărilor
2nd language (00 if none)
A doua limbă (00 dacă nu este cazul)
OTHER LANGUAGES APART FROM MOTHER TONGUE(S)
ALTE LIMBI VORBITE, ÎN AFARA LIMBII MATERNE (LIMBILOR MATERNE)
0-99
Numărul de alte limbi vorbite
Number of other languages
1 — Codul primei limbi sau 00 (niciuna)
1 — Code of the first language or 00 (none)
2 — Codul celei de a doua limbi sau 00 (niciuna)
2 — Code of the second language or 00 (none)
3 — Codul celei de a treia limbi sau 00 (niciuna)
3 — Code of the third language or 00 (none)
4 — Codul celei de a patra limbi sau 00 (niciuna)
4 — Code of the fourth language or 00 (none)
5 — Codul celei de a cincea limbi sau 00 (niciuna)
5 — Code of the fifth language or 00 (none)
6 — Codul celei de a șasea limbi sau 00 (niciuna)
6 — Code of the sixth language or 00 (none)
7 — Codul celei de a șaptea limbi sau 00 (niciuna)
7 — Code of the seventh language or 00 (none)
Fiecare variabilă LANGUSED_x este codificată pe baza clasificării ISO a țărilor
Each LANGUSED_x variable is coded on the basis of the ISO country classification
PRIMA LIMBĂ CUNOSCUTĂ CEL MAI BINE [ÎN AFARĂ DE LIMBA (LIMBILE) MATERNĂ (MATERNE)]
FIRST BEST KNOWN LANGUAGE (APART FROM MOTHER TONGUE(S))
Prima limbă (cod de 2 cifre)
1st language (2digits code)
Nu se aplică (LANGUSED = 0, -1)
Not applicable (LANGUSED = 0, -1)
PRIMA LIMBĂ CUNOSCUTĂ CEL MAI BINE [ÎN AFARĂ DE LIMBA (LIMBILE) MATERNĂ (MATERNE)]
FIRST BEST LANGUAGE KNOWLEDGE (APART FROM MOTHER TONGUE(S))
înțeleg și pot folosi câteva cuvinte și expresii
only understand and can use a few words and phrases
Pot înțelege și utiliza expresiile uzuale cele mai cunoscute.
I can understand and use the most common everyday expressions.
Utilizez limbajul legat de situații și lucruri familiare.
I use the language in relation to familiar things and situations.
Pot înțelege esențialul dintr-un limbaj clar și pot formula un text simplu.
I can understand the essential of clear language and produce simple text.
Pot descrie experiențe și evenimente și pot comunica destul de fluent.
I can describe experiences and events and communicate fairly fluently.
Pot înțelege o gamă largă de texte complicate și mă pot exprima cu flexibilitate în limba respectivă.
I can understand a wide range of demanding texts and use the language flexibly.
Stăpânesc limba respectivă aproape perfect.
I master the language almost completely.
Nu se aplică (LANGBEST1 = -1, -2)
Not applicable (LANGBEST1 = -1, -2)
A DOUA LIMBĂ CUNOSCUTĂ CEL MAI BINE (ÎN AFARĂ DE LIMBA MATERNĂ)
SECOND BEST KNOWN LANGUAGE (APART FROM MOTHER TONGUE(S))
A doua limbă (cod de 2 cifre)
2nd language (2digits code)
Nu se aplică (LANGUSED = 0, 1, -1)
Not applicable (LANGUSED = 0, 1, -1)
A DOUA LIMBĂ CUNOSCUTĂ CEL MAI BINE (ÎN AFARĂ DE LIMBA MATERNĂ)
SECOND BEST LANGUAGE KNOWLEDGE (APART FROM MOTHER TONGUE(S))
Codificată la fel ca LANGLEVEL1
Coded as LANGLEVEL1
ANEXA II
ANNEX II
Eșantionul și cerințele de precizie
Sample and precision requirements
Datele din a doua anchetă privind educația adulților se bazează pe eșantioane aleatorii reprezentative la nivel național.
The Second Adult Education Survey data shall be based on nationally representative probability samples.
Factorii de ponderare ar trebui să fie calculați ținându-se seama în special de probabilitatea de selectare și de datele externe disponibile legate de distribuția populației incluse în anchetă, în funcție de sex, de categoria de vârstă [25-34; 35-54; 55-64], de educație [cel mult primul ciclu din învățământul secundar (nivelul ISCED 1 sau inferior, programe ISCED 2 și ISCED 3 de mai puțin de 2 ani); învățământ secundar superior (niveluri ISCED 3 și 4); învățământ terțiar (niveluri 5-8)];
The weighting factors should be calculated taking into account in particular the probability of selection and the available external data relating to the distribution of the population being surveyed, according to sex, age groups (25-34; 35-54; 55-64), education (at most lower secondary education (ISCED level 1 or lower, ISCED 2 and ISCED 3 programmes of less than 2 years); upper secondary (ISCED levels 3 and 4); tertiary education (levels 5 to 8));
de situația încadrării în muncă [angajat sau șomer];
employment (employed or unemployed);
de regiune [nivel NUTS II], atunci când aceste date externe sunt considerate a fi suficient de fiabile la nivel național.
region (NUTS II level), where such external data are held to be sufficiently reliable at national level.
Conform anexei la Regulamentul (CE) nr.
According to the Annex to Regulation (EC) No 452/2008, the sample size of the Second Adult Education Survey shall be established on the basis of precision requirements that shall not require effective national sample sizes to be no larger than 5000 individuals, calculated on the assumption of simple random sampling.
452/2008, în ancheta privind educația adulților dimensiunea eșantionului se stabilește pe baza cerințelor de precizie, care nu necesită eșantioane naționale cu dimensiuni efective mai mari de 5000 de persoane, plecând de la prezumția sondajului aleatoriu simplu.
The absolute margin of error for the indicator mentioned in point 3 shall not exceed the threshold stipulated in point 3, unless this requires an effective national sample size larger than 5000 individuals.
Valoarea absolută a marjei de eroare pentru indicatorul menționat la punctul 3 nu trebuie să depășească pragul prevăzut la punctul 3, cu excepția cazului în care acest lucru implică un eșantion național efectiv mai mare de 5000 de persoane.
In the latter case, the size of the required effective national sample shall be 5000 individuals.
În acest din urmă caz, dimensiunea eșantionului național efectiv este de 5000 de persoane.
The Second Adult Education Survey should be designed in such a way that the estimate of the absolute margin of error does not exceed 1,4 percentage points for the estimated participation rate in non-formal education and training for the total reference population aged 25 to 64.
A doua anchetă privind educația adulților ar trebui să fie concepută în așa fel încât estimarea valorii absolute a marjei de eroare să nu depășească 1,4 puncte procentuale pentru rata de participare estimată la educație și formare profesională nonformale pentru întreaga populație de referință cu vârste cuprinse între 25 și 64 de ani.
The same requirement is relaxed to a threshold of 1,7 percentage points for countries with a population aged 25 to 64 of one million to three and a half million.
Aceeași cerință este diminuată la un prag de 1,7 puncte procentuale pentru țările în care populația cu vârste cuprinse între 25 și 64 de ani este între un milion și trei milioane și jumătate de persoane.
The same requirement is relaxed to a threshold of 2,0 percentage points for countries with a population aged 25 to 64 of less than one million.
Aceeași cerință este diminuată la un prag de 2,0 puncte procentuale pentru țările în care populația cu vârste cuprinse între 25 și 64 de ani este sub un milion de persoane.
The absolute margin of error mentioned in point 3 is the half-length of the 95 % confidence interval.
Valoarea absolută a marjei de eroare menționate la punctul 3 este semilungimea intervalului de încredere de 95 %.
Effective national sample sizes should be adjusted for design effects and anticipated unit non-response to determine the real sample sizes at planning stage.
Dimensiunea efectivă a eșantionului național ar trebui să neutralizeze efectele planului de eșantionare și nonrăspunsurile totale anticipate pentru a determina dimensiunile reale ale eșantioanelor în etapa de planificare.
These requirements apply to a sample of resident individuals aged 25 to 64.
Aceste cerințe se aplică unui eșantion de persoane rezidente cu vârste cuprinse între 25 și 64 de ani.
Quality requirements and standard quality report
Cerințe privind calitatea și raportul privind calitatea standard
A standard quality report shall be submitted in accordance with the European Statistical System Standard Quality Report Structure.
Un raport privind calitatea standard se transmite în conformitate cu structura raportului privind calitatea standard din Sistemul Statistic European.
Particular attention shall be given to relevance, accuracy, timeliness and punctuality, accessibility and clarity, comparability and coherence in accordance with Article 4(1)(d) of Regulation (EC) No 452/2008.
Se acordă o atenție specială pertinenței, acurateței, actualității și punctualității, accesibilității și clarității, comparabilității și coerenței în conformitate cu articolul 4 alineatul (1) litera (d) din Regulamentul (CE) nr.
Member States shall submit a standard quality report as defined in Article 6 of this Regulation.
452/2008.
They shall do so using the transmission formats the Commission (Eurostat) provides.
Raportul trebuie să fie însoțit de o copie a chestionarului național.
A copy of the national questionnaire shall accompany the report.
Criteriile privind calitatea standard se aplică după cum urmează.
The standard quality criteria shall be applied as follows.
RELEVANȚĂ
Implementation of the survey and the degree to which statistics meet current and potential users' needs.
Descrierea și clasificarea utilizatorilor.
Description and classification of users.
Necesitățile individuale ale fiecărui grup de utilizatori.
Individual needs of each user group.
Dacă și în ce măsură au fost satisfăcute necesitățile respective.
Whether and to what degree those needs have been met.
PRECIZIE
Sampling errors
Descrierea planului de eșantionare și a eșantionului efectiv.
Description of the sample design and the actual sample.
Descrierea metodei de calcul al factorilor de ponderare finali, inclusiv a modelului de tratare a nonrăspunsurilor și a variabilelor auxiliare utilizate.