natgillin/translations-raw huggingface dataset:
country of citizenship: national; non-national of other EU Member State; non-national of non-EU country,
țara cetățeniei: resortisant; neresortisant al unui alt stat membru al UE; neresortisant al unei țări care nu este membră a UE;
(optional) legal marital status: unmarried; married (including registered partnership); widowed and not remarried (including widowed from registered partnership); divorced and not remarried (including legally separated and dissolved registered partnership),
(opțional) starea civilă de drept: necăsătorit(ă); căsătorit(ă) (inclusiv în cazul parteneriatelor înregistrate); văduv(ă) nerecăsătorit(ă) [inclusiv văduv(ă) dintr-un parteneriat înregistrat]; divorțat(ă) și nerecăsătorit(ă) [inclusiv separat(ă) legal și parteneriat înregistrat dizolvat];
(optional) de facto marital status: person living in a consensual union (between unmarried partners); person not living in a consensual union,
(opțional) starea civilă de fapt: persoană care trăiește într-o uniune consensuală (între parteneri necăsătoriți); persoană care nu trăiește în uniune consensuală;
age in completed years and age groups: under 16 (optional); 16 to 24; 25 to 34; 35 to 44; 45 to 54; 55 to 64; 65 to 74; over 74 (optional),
vârsta în ani împliniți și pe grupe de vârstă: sub 16 ani (opțional); 16-24; 25-34; 35-44; 45-54; 55-64; 65-74; peste 74 de ani (opțional);
highest completed level of education according to the International Standard Classification of Education (ISCED 97): low (ISCED 0, 1 or 2); middle (ISCED 3 or 4); high (ISCED 5 or 6); no formal education (ISCED 0); primary education (ISCED 1); lower secondary education (ISCED 2); upper secondary education (ISCED 3); post secondary education but not tertiary (ISCED 4); tertiary education first stage (ISCED 5); tertiary education second stage (ISCED 6),
cel mai înalt nivel educațional finalizat conform Clasificării Internaționale Standard a Educației (ISCED 97): redus (ISCED 0, 1 sau 2); mediu (ISCED 3 sau 4); ridicat (ISCED 5 sau 6); fără educație oficială (ISCED 0); educație primară (ISCED 1); educație gimnazială (ISCED 2); educație secundară (ISCED 3); educație postsecundară, însă nu universitară (ISCED 4); educație universitară primul stadiu (ISCED 5); educație universitară al doilea stadiu (ISCED 6);
occupation according to the International Standard Classification of Occupations (ISCO-08): manual workers; non-manual workers; ICT workers, non-ICT workers.
ocupația în conformitate cu Clasificarea Internațională Standard a Ocupațiilor (ISCO-08): lucrătorii manuali; lucrătorii nemanuali; lucrători TIC, lucrători non-TIC.
The computer readable transmission format for the individual data records must follow the template provided by Eurostat.
Formatul de transmitere al înregistrărilor de date individuale lizibil pe calculator trebuie să fie conform cu modelul comunicat de Eurostat.
The tabulated, computer readable transmission format must follow the template provided by Eurostat.
Formatul de transmitere sub formă de tabele lizibile pe calculator trebuie să fie conform cu modelul comunicat de Eurostat.
The quality report referred to in Article 7(3) of Regulation (EC) No 808/2004 must be forwarded to Eurostat one month after the transmission of the last dataset, by 5 November 2011.
Raportul de calitate menționat la articolul 7 alineatul (3) din Regulamentul (CE) nr. 808/2004 trebuie transmis la Eurostat la o lună de la transmiterea ultimului set de date, până la 5 noiembrie 2011.
The aggregate data referred to in Article 6 of Regulation (EC) No 808/2004, where necessary flagged for confidentiality or unreliability, must be forwarded to Eurostat before 5 October 2011.
Datele agregate menționate la articolul 6 din Regulamentul (CE) nr. 808/2004, după caz, în funcție de caracterul lor confidențial sau lipsa de fiabilitate, trebuie transmise la Eurostat până la 5 octombrie 2011.
The metadata referred to in Article 6 of Regulation (EC) No 808/2004 must be forwarded to Eurostat before 31 May 2011.
Metadatele menționate la articolul 6 din Regulamentul (CE) nr. 808/2004 trebuie transmise către Eurostat până la 31 mai 2011.
The quality report referred to in Article 7(3) of Regulation (EC) No 808/2004 must be forwarded to Eurostat by 5 November 2011.
Raportul de calitate menționat la articolul 7 alineatul (3) din Regulamentul (CE) nr. 808/2004 trebuie transmis la Eurostat până la 5 noiembrie 2011.
The individual data records, not allowing direct identification of statistical units concerned, where necessary flagged for unreliability, referred to in Article 6 and Annex II (6) of the Regulation (EC) No 808/2004 must be transmitted to Eurostat before 5 October 2011.
Înregistrările datelor individuale, care nu permit identificarea directă a unităților statistice în cauză, marcate, după caz, ca lipsite de fiabilitate, menționate la articolul 6 și în anexa II (6) la Regulamentul (CE) nr. 808/2004, trebuie transmise către Eurostat înainte de 5 octombrie 2011.
A selected set of aggregate data as deemed to be necessary for validation and rapid publication purposes, where necessary flagged for confidentiality or unreliability, must be forwarded to Eurostat before 5 October 2011.
Un set selectat de date agregate, astfel cum se consideră necesar în vederea validării și a publicării rapide, marcate, după caz, în funcție de caracterul lor confidențial sau lipsa de fiabilitate, trebuie transmise la Eurostat până la 5 octombrie 2011.
Commission Regulation (EU) No 822/2010
Regulamentul (UE) nr. 822/2010 al Comisiei
amending Regulation (EC) No 198/2006 implementing Regulation (EC) No 1552/2005 of the European Parliament and of the Council on statistics relating to vocational training in enterprises, as regards the data to be collected, the sampling, precision and quality requirements
de modificare a Regulamentului (CE) nr. 198/2006 de aplicare a Regulamentului (CE) nr. 1552/2005 al Parlamentului European și al Consiliului privind statisticile referitoare la formarea profesională în întreprinderi, cu privire la datele care trebuie colectate și la cerințele privind eșantionarea, precizia și calitatea
Having regard to Regulation (EC) No 1552/2005 of the European Parliament and of the Council of 7 September 2005 on statistics relating to vocational training in enterprises [1], and in particular Articles 7(3), 8(2) and 9(4) thereof,
având în vedere Regulamentul (CE) nr. 1552/2005 al Parlamentului European și al Consiliului din 7 septembrie 2005 privind statisticile referitoare la formarea profesională în întreprinderi [1], în special articolul 7 alineatul (3), articolul 8 alineatul (2) și articolul 9 alineatul (4),
Regulation (EC) No 1552/2005 establishes a common framework for the production of European statistics on vocational training in enterprises.
Regulamentul (CE) nr. 1552/2005 stabilește un cadru comun pentru producerea de statistici europene referitoare la formarea profesională în întreprinderi.
Commission Regulation (EC) No 198/2006 of 3 February 2006 implementing Regulation (EC) No 1552/2005 of the European Parliament and of the Council on statistics relating to vocational training in enterprises [2] defines the specific data to be collected with respect to the training and non-training enterprises and to the different forms of vocational training, the sampling and precision requirements, the quality requirements for the data to be collected, the structure of the quality reports.
Regulamentul (CE) nr. 198/2006 al Comisiei din 3 februarie 2006 de aplicare a Regulamentului (CE) nr. 1552/2005 al Parlamentului European și al Consiliului privind statisticile referitoare la formarea profesională în întreprinderi [2] definește datele specifice care trebuie colectate cu privire la întreprinderile care oferă și la cele care nu oferă formare profesională, la diversele tipuri de formare profesională, la cerințele privind precizia și eșantionarea, la cerințele privind calitatea datelor de colectat și la structura rapoartelor privind calitatea.
Following the entry into force of Regulation (EC) No 1893/2006 of the European Parliament and of the Council of 20 December 2006 establishing the statistical classification of economic activities NACE Revision 2 [3], detailed NACE Rev.2 and size categories into which the results can be broken down should be adopted.
Ca urmare a intrării în vigoare a Regulamentului (CE) nr. 1893/2006 al Parlamentului European și al Consiliului din 20 decembrie 2006 de stabilire a Nomenclatorului statistic al activităților economice NACE a doua revizuire [3], ar trebui adoptate categorii detaliate în funcție de NACE Rev.2 și de clasele de mărimi în care rezultatele pot fi defalcate.
The Commission should define the specific data to be collected with respect to the training and non-training enterprises and to the different forms of vocational training.
Comisia ar trebui să definească datele specifice care trebuie colectate cu privire la întreprinderile care oferă și la cele care nu oferă activități de formare profesională, precum și la diferitele tipuri de formare profesională.
Implementing measures concerning the quality requirements for the data to be collected and transmitted for European statistics on vocational training in enterprises, the structure of the quality reports and any measures necessary for assessing or improving the quality of the data should be adopted.
Ar trebui adoptate măsuri de punere în aplicare a cerințelor privind calitatea datelor care trebuie colectate și transmise pentru statisticile europene referitoare la formarea profesională în întreprinderi, structura rapoartelor privind calitatea, precum și orice măsuri necesare evaluării sau îmbunătățirii calității datelor.
Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning [4] defines a new statistical instrument on the participation of adults in lifelong learning.
Regulamentul (CE) nr. 452/2008 al Parlamentului European și al Consiliului din 23 aprilie 2008 privind producerea și dezvoltarea de statistici în materie de educație și învățare continuă [4] definește un nou instrument statistic pentru participarea adulților în procesul de învățare de-a lungul vieții.
In light of the information to be made available through Regulation (EC) No 452/2008 as well as of the need to improve the quality of the results on vocational training in enterprises and lower the statistical burden on enterprises, it is appropriate to modify the codification scheme, sampling, precision and quality requirements.
Ținând cont de informațiile care vor fi puse la dispoziție ca urmare a Regulamentului (CE) nr. 452/2008, precum și de necesitatea îmbunătățirii calității rezultatelor privind formarea profesională oferită de întreprinderi și diminuării sarcinilor privind statisticile care revin întreprinderilor, este adecvat să se modifice schema de codificare, precum și cerințele privind eșantionarea, precizia și calitatea.
Regulation (EC) No 198/2006 should therefore be amended accordingly.
Prin urmare, Regulamentul (CE) nr. 198/2006 ar trebui modificat în consecință.
Annexes I, II, III and V to Regulation (EC) No 198/2006 are replaced by the text set out in the Annex to this Regulation.
Anexele I, II, III și V la Regulamentul (CE) nr. 198/2006 se înlocuiesc cu textul din anexa la prezentul regulament.
OJ L 255, 30.9.2005 p. 1.
JO L 255, 30.9.2005, p. 1.
OJ L 32, 4.2.2006, p. 15.
JO L 32, 4.2.2006, p. 15.
Annex I to Regulation (EC) No 198/2006 is replaced by the following:
Anexa I la Regulamentul (CE) nr. 198/2006 se înlocuiește cu următorul text:
VARIABLES
VARIABILE
Note to the table:
Notă privind tabelul:
The values “core” and “key” in the column “variable group” are explained in Annex III.
Valorile «nucleu» și «cheie» care figurează în coloana «Grupa de variabile» sunt explicate în anexa III.
The value “ID” means that the variable is an “identification variable” (no missing allowed).
Valoarea «ID» înseamnă că variabila este o «variabilă identificabilă» (nu se admit omisiuni).
In the column “variable type” the value “QL” refers to “Qualitative variable” of type Yes/No, “QM” to “Qualitative variable” with multiple categories as described in the table and “QT” refers to “Quantitative variable”.
În coloana «Tip de variabilă», valoarea «QL» se referă la «Variabilă calitativă» de tip Da/Nu, «QM» la «Variabilă calitativă» cu multiple categorii astfel cum se descrie în tabel, iar «QT» se referă la «Variabilă cantitativă».
CVT stands for Continuing Vocational Training.
FPC înseamnă formare profesională continuă.
NACE refers to economic activity according to NACE Rev 2.
NACE se referă la o activitate economică conform NACE Rev 2.
Variables to be collected from all enterprises: sample characteristics
Variabile care trebuie colectate de la toate întreprinderile: caracteristicile eșantionului
Variable group
Grupa de variabile
Variable type
Tipul de variabilă
Country code
Codul de țară
Region identification NUTS — level 1
Identificarea regiunii NUTS – nivel 1
Enterprise ID
ID-ul întreprinderii
Weighting factor Two decimal positions — use “.” as decimal separator
Factorul de ponderare Două zecimale – a se folosi «.» ca separator de zecimale
Extra variable 1 (see Annex III)
Extra variabila 1 (a se vedea anexa III)
Extra variable 2 (see Annex III)
Extra variabila 2 (a se vedea anexa III)
Extra variable 3 (see Annex III)
Extra variabila 3 (a se vedea anexa III)
Sampling plan economic activity category
Categoria de activitate economică din planul de eșantionare
Sampling plan size group
Grupa de mărime din planul de eșantionare
Sampling plan – Number of enterprises in the stratum defined by NACE_SP and SIZE_SP, i.e. the population
Plan de eșantionare – Numărul de întreprinderi din stratul definit de NACE_SP și de SIZE_SP, adică populația
Sampling plan — Number of sampled enterprises from the sample-frame in the stratum defined by NACE_SP and SIZE_SP
Plan de eșantionare – Numărul de întreprinderi incluse în eșantion din baza de eșantionare în stratul definit de NACE_SP și de SIZE_SP
Sub-sample indicator, shows if enterprise belongs to sub-sample
Indicator de subeșantion, indică dacă întreprinderea face parte din subeșantion
Number of responding enterprises in the stratum defined by NACE_SP and SIZE_SP
Numărul de întreprinderi respondente din stratul definit de NACE_SP și de SIZE_SP
Number of persons employed according to the register
Numărul de persoane angajate conform registrului
Response indicator (sampling unit type)
Indicatorul de răspuns (tip de unitate de eșantionare)
Data collection mode
Modul de colectare a datelor
Language of data collection
Limba de colectare a datelor
Variables to be collected from all enterprises: background data
Variabile care trebuie colectate de la toate întreprinderile: date generale
Actual NACE CODE
Cod NACE actual
Total number of persons employed on 31 December of the reference year
Numărul total de persoane angajate la 31 decembrie în anul de referință
Total number of males employed on 31 December of the reference year
Numărul total de persoane de sex masculin angajate la 31 decembrie în anul de referință
Total number of females employed on 31 December of the reference year
Numărul total de persoane de sex feminin angajate la 31 decembrie în anul de referință
Total number of persons employed on 31 December of the previous year
Numărul total de persoane angajate la 31 decembrie în anul precedent
Total number of hours worked in the reference year by persons employed
Numărul total de ore lucrate în anul de referință de persoanele angajate
Total labour costs (direct + indirect) of all persons employed in the reference year
Costul total cu forța de muncă (direct + indirect) pentru toate persoanele angajate în anul de referință
Introduction of any new or significantly new improved products or services or methods of producing or delivering products and services during the reference year.
Introducerea în anul de referință a oricăror produse sau servicii sau metode de producție sau de livrare a produselor și serviciilor, noi sau recent și semnificativ îmbunătățite
Variables to be collected from all enterprises: CVT strategies
Variabile care trebuie colectate de la toate întreprinderile: strategii de FPC
Own or shared training centre
Centru propriu sau comun de formare profesională
Person or unit within the enterprise with responsibility for the organisation of CVT
Persoana sau unitatea din cadrul întreprinderii responsabilă de organizarea FPC
Assessment of future skill needs of the enterprise
Evaluarea necesităților viitoare de competențe ale întreprinderii
Reaction to future needs through
Reacția la necesități viitoare prin
Continuing vocational training of current staff
Formarea profesională continuă a actualului personal
Recruitment of new staff with the suitable qualifications, skills and competences
Recrutarea de personal nou având calificările, aptitudinile și competențele necesare
Recruitment of new staff combined with specific training
Recrutarea de personal nou combinată cu formare profesională specifică
Internal reorganisation to better use existing skills and competences
Reorganizare internă pentru a utiliza mai bine aptitudinile și competențele existente
Reviews of future skill and training needs of individual employees
Revizuirea necesităților individuale viitoare ale angajaților în materie de aptitudini și formare profesională
Yes, mainly by way of structured interviews
Da, în principal prin interviuri structurate
Yes, but mainly by way of other methods
Da, dar în principal prin alte metode
The reviews of future skill and training needs of individual employees focus on:
Revizuirea necesităților individuale viitoare ale angajaților în materie de aptitudini și formare profesională se centrează pe
Occupations or groups of occupations
Ocupații sau grupuri de ocupații
Skills and competences
Aptitudini și competențe
Working tasks and activities
Sarcini de serviciu și activități
Formal qualifications
Calificări formale
Skills and competences important in the next few years
Aptitudini și competențe importante în următorii cinci ani
General IT skills
Aptitudini IT generale
IT professional skills
Aptitudini IT profesionale
Management skills
Aptitudini de administrare
Team working skills, customer handling skills, social skills
Aptitudini de a lucra în echipă, de a trata clienții, aptitudini sociale
Problem solving skills
Aptitudini de soluționare a problemelor
Office administration skills
Aptitudini de administrare a unui birou
Oral or written communication skills
Aptitudini de comunicare orală sau în scris
Numeracy and/or literacy skills
Aptitudini matematice și/sau de scris și citit
None of these
Niciuna dintre acestea
Do not know
Nu se știe
Planning of CVT in the enterprise lead to a written training plan or programme
Planificarea FPC în întreprindere se concretizează într-un plan sau program de formare profesională formulat în scris
Annual training budget, which includes provision for CVT
Bugetul anual alocat formării profesionale, care prevede FPC
National, sector or other agreements between the social partners, which cover the provision of CVT
Acorduri naționale, sectoriale sau de alt tip între parteneri sociali, care vizează FPC
Staff representatives/committees involved in the management process of continuing vocational training
Reprezentanți/comitete ale personalului implicate în procesul de administrare a formării profesionale continue
Aspects covered by staff representatives/committees
Aspecte vizate de reprezentanții/comitetele personalului
Objective setting of training
Stabilirea obiectivelor formării profesionale
Establishing criteria for the selection of participants or specific target groups
Stabilirea criteriilor de selectare a participanților sau a grupurilor țintă specifice
Form/type of training (e.g. internal/external courses; other forms such as guided on-the-job training)
Forma/tipul de formare profesională (de exemplu cursuri interne/externe; alte forme cum ar fi formare profesională ghidată desfășurată la locul de muncă)
Content of training
Conținutul formării profesionale
Budget for training
Bugetul formării profesionale
Selection of external training providers
Selectarea furnizorilor externi de formare profesională
Evaluation/assessment of training outcomes
Evaluarea/aprecierea rezultatelor activităților de formare profesională
Sources of information about CVT
Surse de informare despre FPC
Public information centres/services and authorities
Autorități și centre/servicii de informare publice
Private training providers
Furnizori privați de formare profesională
Personnel/staff representatives
Reprezentanți ai personalului/angajaților
Do not use any such source of information
Nu se utilizează nicio astfel de sursă de informare
Variables to be collected from all enterprises: CVT characteristics
Variabile care trebuie colectate de la toate întreprinderile: caracteristicile FPC
Provision of internal CVT courses in the reference year
Prevederea de cursuri interne de FPC în anul de referință
Provision of external CVT courses in the reference year
Prevederea de cursuri externe de FPC în anul de referință
Provision of guided on-the-job training in the reference year
Prevederea de activități de formare profesională ghidată desfășurată la locul de muncă în anul de referință
Number of participants in guided on-the-job training
Numărul de participanți la activități de formare profesională ghidată desfășurată la locul de muncă
Provision of job rotation in the reference year
Prevederea rotirii posturilor în anul de referință
Number of participants: job-rotation, exchanges, secondments or study visits
Numărul de participanți: rotirea posturilor, schimburi, detașări sau vizite de studiu
Attendance at conferences/workshops in the reference year
Participarea la conferințe/seminarii în anul de referință
Number of participants in conferences/workshops
Numărul de participanți la conferințe/seminarii
Participation in learning and quality circles in the reference year
Participarea la cercuri de învățare și de calitate în anul de referință
Number of participants in learning or quality circles
Numărul de participanți la cercuri de învățare și de calitate
Planned training by self-directed learning/e-learning in the reference year
Formare profesională planificată prin învățare pe cont propriu/prin mijloace electronice de învățare în anul de referință
Number of participants in self-directed learning/e-learning
Numărul de participanți la activități de învățare pe cont propriu/prin mijloace electronice de învățare
Provision of CVT courses in the year before the reference year
Prevederea de cursuri de FPC în anul precedent anului de referință
Provision of other forms of CVT in the year before the reference year
Prevederea de alte forme de FPC în anul precedent anului de referință
Existence of CVT contributions in the reference year
Existența unor contribuții privind FPC în anul de referință
Amount of contributions CVT (in euros)
Valoarea contribuțiilor privind FPC (în euro)
Existence of CVT receipts in the reference year
Existența unor încasări privind FPC în anul de referință
Amount of receipts CVT (in euros)
Valoarea încasărilor privind FPC (în euro)
Measures the enterprise benefits from
Măsuri de pe urma cărora beneficiază întreprinderile
Tax incentives (tax allowances, tax exemptions, tax credits, tax relief, tax deferrals)
Stimulente fiscale (deduceri, exceptări de la taxe, alocații, diminuarea obligațiilor fiscale, amânări de la plata taxelor)
Receipts from training funds (national, regional, sector)
Încasări din fonduri destinate formării profesionale (naționale, regionale, sectoriale)
EU subsidies (e.g. European Social Fund)
Subvenții UE (de exemplu Fondul social european)
Government subsidies
Subvenții guvernamentale
Other sources
Alte surse
The following sections 5 and 6 shall be addressed to enterprises providing CVT courses in the reference year [(B1a or B1b) = YES].
Următoarele secțiuni 5 și 6 se adresează întreprinderilor care oferă cursuri de FPC în anul de referință [(B1a sau B1b) = DA].
Section 7 shall be addressed to all training enterprises in the reference year, i.e.:
Secțiunea 7 se adresează tuturor întreprinderilor care oferă formare profesională în anul de referință, de exemplu: