natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The places of football in Soweto, South Africa 
The places of football in Soweto, South Africa
Medveileder: Hans Hognestad, USN 
Medveileder: Hans Hognestad, HSN
Frode HALLANDVIK 
Frode HALLANDVIK
Tindveilederens viten og kunnen. 
Tindveilederens viten og kunnen.
En undersøkelse av vegledning i tindefriluftslivet. 
En undersøkelse av vegledning i tindefriluftslivet.
Medveileder: Leif Inge Magnussen, HiVB 
Medveileder: Leif Inge Magnussen, HiVB
Astrid Maria HEIMER 
Astrid Maria HEIMER
Tredimensjonal form. 
Tredimensjonal form.
Positiv og negativ formutforsking. 
Positiv og negativ formutforsking.
Medveileder: Astrid Skjerven, HiOA 
Medveileder: Astrid Skjerven, HiOA
Finanseringskilde: Høyskolen i Oslo og Akershus 
Finanseringskilde: Høyskolen i Oslo og Akershus
Andre HORGEN 
Andre HORGEN
Sikkerhet i friluftslivet. 
Sikkerhet i friluftslivet.
Hovedveileder: Nils Asle Bergsgard, USN 
Hovedveileder: Nils Asle Bergsgard, HSN
Medveileder: Ellen Schrumpf, USN 
Medveileder: Ellen Schrumpf, HSN
Finanseringskilde: IFiF 
Finanseringskilde: IFiF
Ana KONCUL 
Ana KONCUL
Construction of Limitations: Cultural Marginalization of Altered Embodiment 
Construction of Limitations: Cultural Marginalization of Altered Embodiment
Medveileder: Lisa Blackman, Goldsmiths, University of London/Jenny Slatman, University of Mastricht 
Medveileder: Lisa Blackman, Goldsmiths, University of London/Jenny Slatman, University of Mastricht
Ann Kristin LARSGAARD 
Ann Kristin LARSGAARD
Sosialt entreprenørskaps bidrag til kvalitet I barnevernfaglig arbeid 
Sosialt entreprenørskaps bidrag til kvalitet i barnevernfaglig arbeid
Hovedveileder: Lars Hulgård, Roskilde Universitet 
Hovedveileder: Lars Hulgård, Roskilde Universitet
Åsve MURTNES 
Åsve MURTNES
Friluftsliv i almenndannende perspektiv: fra plan til praksis 
Friluftsliv i almenndannende perspektiv: fra plan til praksis
Hovedveileder: Kari Anne Jørgensen, HiVB 
Hovedveileder: Kari Anne Jørgensen, HiVB
Guro NORDBY 
Guro NORDBY
Materialitet i industrien – mennesker, ting og industrisamfunnets gjenstandskultur. 
Materialitet i industrien – mennesker, ting og industrisamfunnets gjenstandskultur.
Hovedveileder: Inger Birkeland, USN 
Hovedveileder: Inger Birkeland, HSN
Finanseringskilde: NIA 
Finanseringskilde: NIA
Kristian NYMARK 
Kristian NYMARK
Norsk presse og svensk sensur 1814-1844 
Norsk presse og svensk sensur 1814-1844
Hovedveileder: Kai Østberg, USN 
Hovedveileder: Kai Østberg, HSN
Medveileder: Kjell Lars Berge, UiO 
Medveileder: Kjell Lars Berge, UiO
Brynjar OLAFSSON 
Brynjar OLAFSSON
Elevens muligheter for kreative avgjørelser i kunst- og håndverksfag 
Elevens muligheter for kreative avgjørelser i kunst- og håndverksfag
Hovedveileder: Marte Gulliksen, USN 
Hovedveileder: Marte Gulliksen, HSN
Medveileder: Kari Smith, NTNU 
Medveileder: Kari Smith, NTNU
Benjamin RYGH 
Benjamin RYGH
Norskbygde fioliner fram til 1850. 
Norskbygde fioliner fram til 1850.
Konstruksjon, rekonstruksjon og revitalisering. 
Konstruksjon, rekonstruksjon og revitalisering.
Hovedveileder: Tellef Kvifte, USN 
Hovedveileder: Tellef Kvifte, HSN
Medveileder: Gjermund Kolltveit, USN 
Medveileder: Gjermund Kolltveit, HSN
Karolina NIKIELSKA-SEKULA 
Karolina NIKIELSKA-SEKULA
From everyday practices to belonging, heritage and translocational positionality: the case of Drammenians of Turkish origin 
From everyday practices to belonging, heritage and translocational positionality: the case of Drammenians of Turkish origin
Hovedveileder: Kjell Olsen, UiT 
Hovedveileder: Kjell Olsen, UiT
Medveileder: Mehmed Kaya, HiL 
Medveileder: Mehmed Kaya, HiL
Vibeke SJØVOLL 
Vibeke SJØVOLL
Spill (lek) i estetisk praksis 
Spill (lek) i estetisk praksis
Hovedveileder: Lars Frers, USN 
Hovedveileder: Lars Frers, HSN
Medveileder: Kristine Jørgensen, UiB 
Medveileder: Kristine Jørgensen, UiB
Finanseringskilde: HiOA 
Finanseringskilde: HiOA
Ingrid SMEDSTAD 
Ingrid SMEDSTAD
Forvalting, tilrettelegging og formidling av kulturminner. 
Forvalting, tilrettelegging og formidling av kulturminner.
Hovedveileder: Terje Brattli, NTNU 
Hovedveileder: Terje Brattli, NTNU
Finanseringskilde: Riksantikvaren/HSN 
Finanseringskilde: Riksantikvaren/HSN
Anne Gry STURØD 
Anne Gry STURØD
Tourism and changed perceptions of nature and landscape in post-Soviet Kyrgyzstan. 
Tourism and changed perceptions of nature and landscape in post-Soviet Kyrgyzstan.
Hovedveileder: Ingeborg Nordbø, USN 
Hovedveileder: Ingeborg Nordbø, HSN
Medveileder: Inger Birkeland, USN/Hanne Svarstad, HiOA 
Medveileder: Inger Birkeland, HSN/Hanne Svarstad, HiOA
Finanseringskilde: USN intern 
Finanseringskilde: HSN intern
Anette TORGERSEN 
Anette TORGERSEN
Bevegelsesbevisstgjøring som metode for å undersøke pedagogisk kunnskap i kroppslige praksiser. 
Bevegelsesbevisstgjøring som metode for å undersøke pedagogisk kunnskap i kroppslige praksiser.
En undersøkelse av danseres erfaringer med teknikken Kinetic Awareness. 
En undersøkelse av danseres erfaringer med teknikken Kinetic Awareness.
Medveileder: Hilde Hiim, HiOA 
Medveileder: Hilde Hiim, HiOA
Eva Lill Fossli VASSEND 
Eva Lill Fossli VASSEND
Identitet, relasjoner og seksualitet. 
Identitet, relasjoner og seksualitet.
Om det å være ung og ha en intellektuell funksjonsnedsettelse. 
Om det å være ung og ha en intellektuell funksjonsnedsettelse.
Hovedveileder: Ketil Eide, USN 
Hovedveileder: Ketil Eide, HSN
Medveileder: Anna Kittelsaa, NTNU 
Medveileder: Anna Kittelsaa, NTNU
Mathea WASVIK 
Mathea WASVIK
Organizations facilitating work integration in a transforming welfare state: can their practice enlighten our understanding of social enterprises? 
Organizations facilitating work integration in a transforming welfare state: can their practice enlighten our understanding of social enterprises?
Hovedveileder: Hans A. Hauge, USN 
Hovedveileder: Hans A.
Medveileder: Linda Lundegård Andersen, Universitet i Roskilde 
Medveileder: Linda Lundegård Andersen, Universitet i Roskilde
Ann-Hege Lorvik WATERHOUSE 
Ann-Hege Lorvik WATERHOUSE
Materialpoetiske hendelser. 
Materialpoetiske hendelser.
En studie av barns materielle inspira(k)sjoner i barnehagen. 
En studie av barns materielle inspira(k)sjoner i barnehagen.
Hovedveileder: Kari Carlsen, USN 
Hovedveileder: Kari Carlsen, HSN
Marius ØIEN 
Marius ØIEN
Hjelpere og hjelpesøkendes rollespill til daglig. 
Hjelpere og hjelpesøkendes rollespill til daglig.
En kulturpsykologisk belysning av Navs rollemessige utfordringer. 
En kulturpsykologisk belysning av Navs rollemessige utfordringer.
Hovedveileder: Halvard Vike, USN 
Hovedveileder: Halvard Vike, HSN
Medveileder: Øyvind Eikrem, USN/NTNU 
Medveileder: Øyvind Eikrem, HSN/NTNU
Finanseringskilde: NAV 
Finanseringskilde: NAV
What does that mean? 
Hvorfor doktorgrad i økologi?
Researching correlations between different environmental impacts means that we look further into the relationship between aquatic and terrestrial ecosystems, both on individual species and ecosystem levels. 
Miljøforskning generelt, og særlig nasjonal og internasjonal problematikk rundt biologisk mangfold, får stadig større utfordringer og nye forskningsbehov.
We do research on evolutionary processes in relation to the genetic structure and selection and human issues related to environmental impacts. 
Dette viser nødvendigheten av å sikre en forskerutdanning som tar tverrfaglighet alvorlig.
Environmental research in general, and especially national and international issues related to biodiversity and sustainable use of resources, is facing increasing challenges. 
Nødvendig spisskompetanse blir ivaretatt av fagpersoner med spesialkunnskaper på sentrale områder innen terrestrisk og akvatisk økologi.
Program summary 
Studieinformasjon
Duration: 3 years, fulltime Language: English Campus: Bø 
Varighet: 3 years, fulltime Språk: Engelsk Campus: Bø
Administrative coordinator: 
Programkoordinator:
Helga Veronica Tinnesand 
Helga Veronica Tinnesand
Regulations 
Regelverk og veiledere
English: Regulations relating to the degree of PhD at USN Norwegian: Forskrift ph.d. ved HSN 
Forskrift ph.d. ved HSN
PhD handbook 
PhD handbook
Implementation of complex nautical operations today requires interdisciplinary and varied expertise, including research expertise, for safe and efficient planning, implementation and evaluation of nautical operations. 
Gjennomføring av komplekse nautiske operasjoner i dag krever tverrfaglighet og differensiert kompetanse, inkludert forskerkompetanse, for sikker og effektiv planlegging, gjennomføring og evaluering av nautiske operasjoner.
Academic content 
Faglig innhold
Nautical operations is comprised of two disciplines: 
Nautiske operasjoner består av to fagområder:
Nautical, which covers the navigation, manoeuvring and transport of floating vessels, and operations, which indicates that the PhD programme will focus on applied research to support, improve and develop the activities that are being implemented. 
Nautikk som omfatter navigasjon, manøvrering og transport av flytende farkoster, og operasjoner som indikerer at ph.d.-studiet skal fokusere på anvendt forskning for å støtte, forbedre og utvikle de aktiviteter som gjennomføres.
The operational perspective includes both strategic, tactical and operational aspects. 
Operasjonsperspektivet omfatter både strategiske, taktiske og operative aspekter.
Strategic levels including choosing the type and size of a fleet of vessels. 
Strategiske nivåer inkluderer valg av type og størrelse på en skipsflåte.
Tactical aspects concerning the design of individual ships, choice of equipment and personnel. 
Taktiske aspekter gjelder utforming av enkeltskip, valg av utstyr og personell.
The operational aspects include the planning, implementation and evaluation of nautical operations. 
De operative aspektene omfatter planlegging, gjennomføring og evaluering av nautiske operasjoner.
It will be a common subject that is offered at all four institutions. 
Det vil være ett fellesfag som tilbys på alle fire institusjoner.
Further academic content will be linked to individual focus areas at the four institutions: 
For det øvrige faglige innhold vil det være knyttet inn mot hvert enkelt satsningsområde ved de fire institusjonene:
Maritime Organizational Safety Management and Fire Safety and Evacuation Research at HVL 
Maritim organisatorisk sikkerhetsledelse samt brannsikkerhet og evakueringsforskning ved HVL
Maritime Operations and Sensor Technology at UiT 
Maritime operasjoner og sensorteknologi ved UiT
Maritime Human Factors together with Maritime Logistics and port operations at HSN 
Maritime human factors samt maritim logistikk og havneoperasjoner ved HSN
Maritime Design and Product Development at NTNU 
Maritim design- og produktutvikling ved NTNU
The PhD programme consists of: 
Ph.d.-studiet består av:
The academic training component (30 credits). 
Opplæringsdelen (30 studiepoeng).
The core areas of the academic training have two compulsory and eight elective topics based on the programme's overall profile. 
Opplæringsdelens kjerneområder har to obligatoriske og åtte valgfrie emner med utgangspunkt i studiets overordnede profil.
The thesis should contribute to the development of new specialist knowledge and be at a level that suggests it could be published internationally or issued in an appropriate format, as part of the field's research-based knowledge development. 
Avhandlingen skal bidra til å utvikle ny faglig kunnskap og ligge på et nivå som tilsier at den vil kunne publiseres internasjonalt, eller offentliggjøres i egnet format, som en del av fagområdets forskningsbaserte kunnskapsutvikling.
What kind of job can you get? 
Hva slags jobb får du?
Candidates will be qualified for positions within the national and international maritime sector. 
Kandidatene vil være kvalifiserte til stillinger innen nasjonal og internasjonal maritim sektor.
Jobs and sectors can be, for example: 
Stillinger og sektorer kan eksempelvis være:
Supplier industry to the maritime sector 
Leverandørindustri til maritim sektor
Shipping companies 
Rederier
State companies and public institutions with maritime activities 
Statlig virksomhet og offentlige institusjoner med maritim aktivitet
Consultancy firms 
Konsulentselskaper
The HE sector with training for the maritime professions 
UH-sektoren med maritim profesjonsutdanning
Offshore and energy companies 
Offshore- og energiselskap
Ports and land-based services for the maritime industry 
Havner og landbaserte tjenester for maritim industri
Training and education centres for maritime personnel. 
Trenings- og opplæringssentre for maritimt personell
About the programme 
Organisering
The doctoral programme in Nautical Operations is a joint degree between 
Doktorgradsstudiet i nautiske operasjoner er en fellesgrad mellom
University College of Southeast Norway (HSN) 
Høgskolen i Sørøst-Norge (HSN)
Western Norway University of Applied Sciences (HVL) 
Høgskolen på Vestlandet (HVL)
Norwegian University of Science and Technology, Ålesund (NTNU) 
NTNU i Ålesund
Arctic University of Norway (UiT) 
UiT Norges arktiske universitet.
Contact information at HSN 
Kontaktpersoner ved HSN
Academic: Professor Kjell Ivar Øvergård 
Faglig: Professor Kjell Ivar Øvergård
The research done by the PhD students is an integral part of the activities in the five faculty research groups: 
Ph.d.-studentenes forskning er en integrert del av aktivitetene som pågår i fem ulike forskningsgrupper ved fakultetet:
Energy and CO2 capture (ECC) 
Energi og CO2-fangst (Energy and CO2 capture)
Hydro Power, Transmission and Distribution 
Vannkraft og kraftforsyning (Hydro Power, Transmission and Distribution)
Self-Monitoring, Analysis and Reporting Technologies (SMART) 
SMART (Self-Monitoring, Analysis and Reporting Technologies)
Telemark Modeling and Control Centre (TMCC) 
TMCC (Telemark Modeling and Control Centre)
Telemark Process Safety, Combustion and Explosion Laboratory (TPSCEL) 
Prosessikkerhet, forbrenning og eksplosjoner
Examples of research areas are (in alphabetic order): 
Eksempler på forskningsområder (i alfabetisk rekkefølge):
Alternative fuels 
Alternative brensler
Catalysis 
Biogassproduksjon
Biogas production 
CO2-fangst
Chemometrics 
Flerefasestrømning
CO2 capture 
Gassifisering
Gasification 
Høyspenningssystemer
Process control 
Sensorteknologi
Sensor technology 
Smarte hus
Smart houses 
Vannkraft
Who can apply 
Hvem kan søke?
Candidates can apply for open PhD positions. 
Aktuelle kandidater må søke på ledige stipendiatstillinger.
The research topics will be pre-defined by the faculty supervisors. 
Forskningstemaet vil i de aller fleste tilfeller være forhåndsdefinert av hovedveilederen ved fakultetet.
The research area will vary, depending on which research group that offers the position. 
Aktuelt forskningsområde vil derfor variere, avhengig av forskningsgruppetilhørigheten til den som tilbyr stillingen.
Hence, the required background of the candidate will also vary. 
Kravet til forkunnskaper for kandidaten vil derfor også variere.
Positions are typically available to candidates with a master's degree in one of the following areas: process technology, chemical engineering, mechanical engineering, energy technology, environmental technology, power engineering and cybernetics. 
Typisk tilbys stipendiatstillinger til kandidater med en mastergrad i et av følgende områder: prosessteknologi, kjemieknikk, maskin, energiteknologi, miljøteknologi, elkraftteknikk og teknisk kybernetikk.
The faculty research groups cooperate with many international partners, mainly through joint research projects. 
Forskningsgruppene ved fakultetet samarbeider med mange internasjonale partnere, hovedsakelig gjennom felles forskningsprosjekter.
Examples (alphabetically ordered): 
Eksempler (alfabetisk ordnet):
ABB Power Products Division, Air Liquide, Frankrike, Alstom/GE (Germany), DTU (Denmark), ETH (Switzerland), European Commission Joint Research Center (Netherlands), Harbin Institute of Technology (China), Health and Safety Executive (UK), Huazhong University of Science and Technology (China), Hubei University (China), INERIS (France), International Energy Agency, Japan Automobile Research Institute (Japan), Karlsruhe Institute of Technology (Germany), Kathmandu University (Nepal), KTH Royal Institute of Technology, Lublin University of Technology (Poland), Modelon AB, National Renewable Energy Laboratory (USA), National Technical University of Ukraine, Pacific Northwest National Laboratory (USA), Sandia National Laboratories (USA), Swedish University of Agricultural Sciences, Swedish University of Agricultural Sciences, Toho University (Japan), United Technologies Research Center (USA), Universidad de Valladolid (Spain), Universidad Politecnic de Catalunya (Spania), Université du Québec à Trois-Rivières (Canada), University of Austin Texas (USA), University of California at Berkeley (USA), University of Minnesota, University of Moratuwa (Sri Lanka), University of Natural Resources and Life Sciences (Austria), University of Newcastle (UK), University of Southern Denmark, University of Turin (Italy), University of Ulster (UK), UPC (Spain) 
ABB Power Products Division, Air Liquide, Frankrike, Alstom/GE (Germany), ETH (Switzerland), European Commission Joint Research Center (Netherlands), Harbin Institute of Technology (China), Health and Safety Executive (UK), Huazhong University of Agriculture (China), Huazhong University of Science and Technology (China), Hubei University (China), INERIS (France), International Energy Agency, Japan Automobile Research Institute (Japan), ISEL (Portugal), Karlsruhe Institute of Technology (Germany), Kathmandu University (Nepal), KTH Royal Institute of Technology (Sweden), Lublin University of Technology (Poland), Minnesota State University (USA), Modelon AB, National Renewable Energy Laboratory (USA), National Technical University of Ukraine, Pacific Northwest National Laboratory (USA), Sandia National Laboratories (USA), Swedish University of Agricultural Sciences (Sweden), Technical University of Denmark, Toho University (Japan), United Technologies Research Center (USA), Universidad de Valladolid (Spain), Universidad Politecnic de Catalunya (Spania), Université du Québec à Trois-Rivières (Canada), University of Austin Texas (USA), University of California at Berkeley (USA), University of Minnesota, University of Moratuwa (Sri Lanka), University of Natural Resources and Life Sciences (Austria), University of Newcastle (UK), University of Southern Denmark, University of Turin (Italy), University of Ulster (UK), UPC (Spain), Wuhan University of Technology (China)​.
PhD candidates 
Våre stipendiater
Current PhD candidates 
Nåværende stipendiater
Previous PhD candidates (PhD completed) 
Tidligere stipendiater (fullførte doktorgrader)
ECTS: 180 Duration: 3 years, fulltime Language: English Campus: Porsgrunn 
Studiepoeng: 180 Varighet: 3 år, fulltid Språk: Engelsk Campus: Porsgrunn
Study plan 2017 
Studieplan kull 2017
Study plan 2016 
Studieplan kull 2016
Professor Lars-André Tokheim 
Professor Lars-André Tokheim
PhD programme annual reports 
Årsrapporter for ph.d.-programmet
Contacts 
Kontaktpersoner
Our PhD programmes 
Våre ph.d.-programmer
Vacancies 
Ledige stillinger
Preparation, admission and start date 
Forberedelse, opptak og oppstart
PhD agreement 
Ph.d.-avtalen
PhD on Track 
PhD on Track
Implement 
Gjennomføre
Supervision 
Veiledning
Midtermevaluation 
Midtveisevaluering
Publication 
Publisering
Research communication 
Forskningsformidling
Completion 
Avslutte
Thesis submission 
Levere avhandling
Assessment 
Bedømming
Thesis publication 
Publisering av avhandling
Trial lecture 
Prøveforelesning
Disputation 
Disputas
Useful links 
Nyttige lenker
Quality procedures and forms 
Kvalitetsrutiner og skjema
PhD regulations 
Ph.d.-forskriften
Employment regulations 
Forskrift om ansettelsesvilkår
USN regulations 
Regelverk for HSN
Notification form (NSD) 
Meldeskjema (NSD)
Forms and regulation 
Skjema og reglement
Absence 
Fravær
Non-conformance: Report 
Avvik: Si ifra
What do I do next? 
Hva gjør jeg ved?
Research ethics guideline 
Forskningsetiske retningslinjer
Ethical Guidelines for public service 
Etiske retningslinjer for statstjenesten
Open Access 
Open Access
Charter and code 
Charter and code
Euraxess 
Euraxess
First aid for candidates 
Førstehjelp for stipendiater
Researcher support 
Forskerstøtte
Courses and support 
Kurs og støtte
Application, admission and funding 
Søknad, opptak og finansiering
Requirements for admission 
Krav til opptak
In order to apply for admission to a PhD programme, you must have funding and a subject relevant education corresponding to a completed five-year master's degree. 
For å kunne søke opptak til et ph.d.-program må du ha finansiering og en faglig relevant utdanning, tilsvarende en fullført femårig mastergrad.
Each faculty or programme may place additional demands on qualifications. 
Det enkelte fakultet eller program kan stille ytterligere krav til kvalifikasjoner.
A PhD programme requires good knowledge of English. 
En ph.d.-utdanning krever gode engelskkunnskaper.
It is expected that the candidate is able to communicate research results both orally and in writing in English, and can participate in seminars conducted in English. 
Det forventes at kandidaten er i stand til å formidle forskningsresultatene både muntlig og skriftlig på engelsk, og kan delta på seminarer som foregår på engelsk.
Available scholarships at USN are announced under vacant positions. 
Ledige stipendiatstillinger ved HSN lyses ut under ledige stillinger.
It is possible to apply for admission with other funding, but the majority seeking admission to a PhD programme will have already secured funding through an advertised scholarship. 
Det er mulig å søke om opptak med annen finansiering, men de fleste som søker opptak til en ph.d. har på forhånd sikret seg finansiering gjennom en utlyst stipendiatstilling.
If you apply with other funding, you will need to document the funding for the entire admission period. 
Dersom du søker med annen finansiering må du dokumentere finansiering for hele opptaksperioden.
It is also possible to obtain funding from the Norwegian Research Council through the the industrial PhD scheme or the public sector PhD scheme. 
Det er også mulig å oppnå finanisering fra Norges Forskningsråd gjennom nærings-ph.d. eller offentlig sektor-ph.d.
There is ongoing admission to PhD programmes at USN. 
Det er løpende opptak til ph.d.-programmene ved HSN.
All candidates employed at USN must apply for admission by the given deadline, within three months. 
Alle stipendiater ansatt ved HSN må søke om opptak innen gitt frist, senest innen tre måneder.
Here you will find application forms, PhD admission agreements and information about preparation, admission and start date. 
Her finner du søknadsskjema, ph.d.-avtale og informasjon om forberedelse, opptak og oppstart.
Conditions for admission are described in chapter 2 of the PhD regulations. 
Vilkår for opptak er beskrevet i kapittel 2 i ph.d.-forskriften.
On USN's website you can familiarise yourself with the PhD programmes and the academics who may be relevant to your project. 
På HSNs nettsider kan du gjøre deg kjent med ph.d.-programmene og fagpersonene som kan være relevante for ditt prosjekt.
It is important that you as soon as possible make contact with the relevant academic community and a potential supervisor. 
Det er viktig at du så tidlig som mulig tar kontakt med det relevante fagmiljøet og en potensiell veileder.
Supervisors must normally be employed at USN. 
Hovedveileder skal normalt være tilsatt ved HSN.
At least one proposed co-supervisor in addition to the supervisor, and a description of an active research community 
Forslag til minst én medveileder i tillegg til hovedveileder, samt beskrivelse av et aktivt forskningsmiljø
Funding plan 
Finansieringsplan
Further information on the PhD programme is described in the PhD handbook. 
Nærmere informasjon om ph.d.-løpet er beskrevet i ph.d.-håndboken.
Structure 
Studiets oppbygging
The PhD education is standardised to three years of full-time study. 
Ph.d.-utdanningen er normert til tre års fulltidsstudier.
Some scholarships involve a fourth year of required duties (normally 25% of duties in the form of teaching spread over the programme). 
Enkelte stipendiatstillinger innbærer et fjerde år med pliktarbeid (normalt 25 % pliktarbeid i form av undervisning fordelt gjennom løpet).