natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Effective study planning and the follow-up of the individual student is therefore crucial for the institutional funding. 
Effective study planning and the follow-up of the individual student is therefore crucial for the institutional funding.
The Norwegian Academy was awarded Diploma Supplement Label 2013-2016. 
NMH fikk fornyet sitt Diploma Supplement Label våren 2014.
In 2017 the event will take place at Kulturhuset and Victoria as well as in the academy’s own venues. 
I 2017 finner begivenheten sted på Kulturhuset og Victoria i tillegg til NMH sine egne scener.
Serendip programme 2017 
Programmet for Serendipfestivalen 2017
Concerts as stage events 
Konserten som en scenisk hendelse
The NMH aims to turn its students into good musicians. 
På NMH er fokuset at studentene skal bli bra musikere.
They play for each other and for their teachers, and they get feedback on their performances. 
De spiller for hverandre og sine lærere og får tilbakemelding på prestasjonene sine.
But how are their performances perceived by outsiders who are not necessarily familiar with the genre? 
Men hvordan oppfattes musikken av mennesker som ikke selv er på innsiden av en gitt sjanger?
How do the students come across as artists when they are on stage? 
Hvordan fungerer studentene som artister på en scene?
To find out more, we have put together a group comprising two NMH teachers and two external members. 
For å finne ut mere om dette har vi satt sammen en gruppe bestående av to NMH lærere og to eksterne deltagere.
Singer/actor Ståle Ytterli and choreographer Nina Harte teach stage techniques at the NMH. 
Sanger/skuespiller Ståle Ytterli og koreograf Nina Harte underviser i emnet scenisk bevissthet på NMH.
Kenneth M. Lewis is a musician, technician and producer. 
Kenneth M.
Ketil Hvindenbråten is an events organiser with years of experience from the Slottsfjell festival in Halden. 
Ketil Hvindenbråten har bakgrunn som arrangør med lang fartstid fra Slottsfjellfestivalen i Halden.
What are we doing? 
Hva gjør vi?
Concert observation and documentation 
Konsertobservasjon og dokumentasjon
The project group will be attending the Serendip festival together with project manager Morten Halle. 
I samarbeid med prosjektleder Morten Halle overværer prosjektgruppa Serendipfestivalen.
The concerts will be video-recorded. 
Konsertene blir dokumentert på video.
Group discussion 
Samtale i gruppa
Seminar with the students 
Seminar med studentene
The project group will hold a seminar with the students to discuss their festival experiences. 
Prosjektgruppa vil holde et seminar med studentene for å samtale om erfaringene fra festivalen.
We will be using the video recordings to reflect on how the musical performances came across as stage events. 
Vi bruker dokumentasjonsopptakene som materiale for å reflektere over hvordan musikken fungerte som scenisk begivenhet.
What should the students continue to work on? 
Hva kan det være nyttig for studentene å arbeide videre med?
How can the NMH and other higher music education institutions approach the subject in the future? 
Hvordan skal NMH og andre høyere musikkutdanningsinstitusjoner jobbe med dette feltet i framtida?
Library staff 
Ansatte ved biblioteket
Students at University of Oslo's Intstitute of Musicology and Barratt Due Music Institute may borrown books, sheet music and journals at the library. 
Studenter ved Institutt for musikkvitenskap ved Universitetet i Oslo og studenter ved Barratt Due musikkinstitutt har adgang til lån av bøker, noter, tidsskrifter.
Loan period: 
Utlånstid:
Books and sheet music: 4 weeks 
Bøker og noter: 4 uker
CD / DVD (NMH staff and students): 1 week 
CD / DVD (ansatte og studenter ved NMH): 1 uke
Journals: Previous issues 4 weeks, latest issues available for browsing and reference only. 
Tidsskrifter: 4 uker, men nyeste heftet lånes ikke ut.
Orchestral and choral scores: Max 1 week after concert/project completion. 
Orkester-/kornoter: Maks 1 uke etter konserten/prosjektet.
Late returns (after 3rd notice) will result in revocation of library loans access. 
Etter 3. purring vil utlånssystemet automatisk sperre lånekortet ditt for nye lån.
Replacement of lost or damaged materials: Borrower is responsible and must replace damaged or lost materials loaned from the library. 
Erstatning av tapt materiale: Du er ansvarlig for det materialet du låner på biblioteket, og erstatningspliktig dersom du skulle miste eller ødelegge det.
Minimum replacement fees: 
Veiledende erstatningsbeløp:
Book NOK 500 
Bøker kr 500,-
Large scores NOK 700 
Store partiturer kr 700,-
Sheet music, solo instruments NOK 500 
Solonoter kr 500,-
Miniature scores NOK 500 
Studiepartiturer kr 500,-
Journals NOK 300 
Tidsskrifter kr 300,-
Please send an email to b@nmh.no or come to the library and contact one of the librarians directly. 
Send gjerne en e-post til b@nmh.no eller henvend deg til bibliotekspersonalet direkte.
You will receive an email message when the material arrives. 
Du får beskjed på e-post når materialet kan hentes.
Borrowing from other libraries will often take some time. 
Innlån tar ofte noe tid.
You must therefore estimate if you have time to wait until the material arrives. 
Ved bestilling fra bibliotek utenfor Norden må vi betale kr 100,- pr bok eller note.
The lending period may vary, as a rule it is 2-4 weeks. 
Lånetiden kan variere, som regel er den 2-4 uker.
Please, remember to search our online catalogue before you request ILL. 
Husk å sjekke bibliotekets egen katalog før du bestiller.
Interlibrary loan to libraries. 
Lån til andre bibliotek.
Please contact the library by e-mail b@nmh.no. 
Biblioteket er medlem av NORFRI.
The loan period is 4 weeks, with the possibility for renewals if the material is not needed by another user. 
Artikkelkopier koster NOK 60,- postsendt og med faks til biblioteker som ikke deltar i NORFRI-samarbeidet.
To activate your card for printing, scanning, and copying, follow the printing service instructions. 
Veiledning til Print, kopi, skan og andre IT-tjenester for studenter ved NMH.
Exceptions include certain vintage journal issues, orchestral and choral scores, and LPs, which are stored in secure archives. 
Det aller meste står i åpen samling, men eldre årganger av tidsskrifter, orkestersett, kornotesett og LPer står i magasin.
Digital documents are accessible through the Library's website. 
Digitale dokumenter er tilgjengelige via hjemmesiden til biblioteket.
Search the collections through the Library's catalogue search engines: Audio & Video, Books & Scores/Sheet Music (BIBSYS) and Databases A-Å. 
Samlingene kan søkes opp i bibliotekets kataloger, Lyd og DVD, Bøker, noter og tidsskriftartikler (Oria) og Databaser A-Å.
She also examined contemporary regional piano traditions in order to trace the older piano techniques in modern piano tradition. 
Hun ville også undersøke moderne regionale klavertradisjoner for å finne ut om de eldre klaverteknikkene kunne etterspores i moderne klavertradisjoner.
Furthermore, she aimed at explaining, systematizing and demonstrating connections between practice methods and style seen both in historical and regional perspective, crystallized in the chosen repertoire. 
Videre ville hun redegjøre for, systematisere og demonstrere forbindelser mellom øvemetoder og stil sett både i historisk og regionalt perspektiv, utkrystallisert i det valgte repertoar.
an altered coding strategy based on skilled interaction in context, defined as templates 
ei intuitiv form for koding basert på høgt utvikla ferdigheiter i kontekst, definert som malar (templates)
Method 
Mål og metode
The fieldwork studies have been supplemented by theoretical and contextual studies. 
Feltarbeidet er fylgt opp av teoretiske og kontekstuelle studiar.
Findings 
Funn
This research project finds that professional jazz guitarists’ strategies are crucially dependent on context, style and type of interplay. 
Dette forskingsprosjektet viser at profesjonelle jazzgitaristar sine strategiar er grunnleggjande avhengig av kontekst, stil og type samspel.
Improvising is based on listening to what is happening in interplay and having flexible actions available to match the given input. 
Improvisasjon er basert på å lytte til kva som skjer i samspel og at ein har fleksible handlingar tilgjengelege som samsvarar med det som skjer i augneblinken.
Interplay defines the ways implicit (sub-conscious) and explicit (conscious) knowledge is used; the more familiar the context, the more use of implicit knowledge and intuition. 
Ekspertise definerer korleis implisitt (ubevisst) og eksplisitt (bevisst) kunnskap er nytta; dess meir kjend situasjonen er, dess meir nyttar ein implisitt (intuitiv) kunnskap.
A reawakening of the parents’ own musicality occurs in the meeting with their children at bedtime. 
Bonnár utforsker og argumenterer for en særegen form for "musical mindfulness" som vuggesangen tilbyr.
However, the Scandinavian “culte of independence”, where parents seem to expect and push their children’s towards a very early independence, is partly confirmed. 
Vuggesang, slik foreldrene erfarer det, er et nyttig og viktig redskap i hverdagen med barna.
Ph.D. dissertation 
Ph.d.-avhandling
The dissertation is available in NMH Brage: Life and Lullabies. 
Du finner avhandlingen til Lisa Bonnár i NMH Brage: Life and Lullabies.
Exploring the basis of meaningfulness in parents’ lullaby singing 
Exploring the basis of meaningfulness in parents’ lullaby singing
Our department for Communication and Public Affairs can assist you in finding the right person to talk to. 
Ønskjer du kontakt med nokon frå Norges musikkhøgskole, ta gjerne kontakt med kommunikasjonsseksjonen som kan hjelpe deg til riktig ansvarsperson.
As a user of nmh.no, you agree to the use of cookies as set out in this policy. 
Som bruker av nmh.no samtykker du i at vi kan sette cookies i din nettleser
Types of cookies: 
Hva slags informasjonskapsler som brukes på nmh.no:
Cookies are used on nmh.no to gather anonymous user information. 
Informasjonskapsler på nmh.no brukes til å samle informasjon anonymt.
The Norwegian Academy of Music will never use cookies to track individual users or collect personally identifiable information. 
NMH benytter aldri informasjonskapsler for å kartlegge enkeltbrukeres bruksmønster eller samle annen informasjon som vil kunne krenke personvernet.
Most modern browsers (Google Chrome, Internet Explorer, Firefox, Safari, Opera, etc.) are set to accept cookies automatically, but you can change your settings to reject cookies at any time. 
De fleste moderne nettlesere (Google Chrome, Internet Explorer, Firefox, Safari, Opera, etc.) er innstilt på å akseptere informasjonskapsler automatisk, men du kan selv velge å endre innstillingene slik at informasjonskapsler ikke blir akseptert.
Cookies on nmh.no are used to gather user statistics and for automatic language selection. 
Informasjonskapslene på nmh.no brukes til innsamling av brukerstatistikk og for automatisk språkvalg.
Cookies used by nmh.no: 
Informasjonskapsler som eksisterer på nmh.no:
Google Analytics: 
Google Analytics:
Google Analytics is one of the most common tools for website analytics. 
Et svært vanlig analyseverktøy for å analysere brukeroppførsel på et nettsted er Google Analytics.
This is a free service, by Google, providing statistics about the number of users, page views, traffic sources, duration of visits, geographic locations etc. 
Dette er en gratistjeneste fra Google som gjør det mulig se antall besøkende, sidevisninger, trafikkilder, lengde på besøk, geografisk lokasjon og mer.
Cookies used by Google Analytics: 
Informasjonskapslene som Google Analytics bruker er:
__utmz: Stores the traffic source or campaign that explains how the user reached nmh.no. 
__utmz: Lagrer trafikkilden eller kampanjen som henviste til nmh.no.
The Norwegian Academy of Music verifies that this information is managed in strict confidence and will only be used for the intended purpose, as stated above. 
NMH bekrefter at denne informasjonen behandles strengt og den kun brukes til det formål som er ment for innsamling av data.
All information is managed in accordance with Google’s Privacy Policy. 
Opplysninger blir behandlet i tråd med Googles personvernpolicy.
How to delete cookies: 
Slik kan du slette informasjonskapsler
Manage cookies in Chrome 
Hvordan slette eller hindre informasjonskapsler i Chrome
Manage cookies in Internet Explorer 11 
Hvordan slette eller hindre informasjonskapsler i Internet Explorer 11
Manage cookies in Internet Explorer 9 og 10 
Hvordan slette eller hindre informasjonskapsler i Internet Explorer 9 og 10
Manage cookies in Mozilla Firefox 
Hvordan slette eller hindre informasjonskapsler i Mozilla Firefox
Manage cookies in Safari 
Hvordan slette eller hindre informasjonskapsler i Safari
Manage cookies in Opera 
Hvordan slette eller hindre informasjonskapsler i Opera
Browsers 
Anbefalte nettlesere
Apple Safari 
Apple Safari
Microsoft Internet Explorer 
Microsoft Internet Explorer
Adjust Settings and Preferences 
Tilpass innstillinger
Font size 
Tekststørrelse
You can change the font size in your browser options. 
Endring av skriftstørrelse kan gjøres i nettleser.
Most browsers have a Zoom function (shortcut: Ctrl + / Ctrl -). 
De fleste nettlesere har en Zoomfunksjon som brukes med hurtigtastene Ctrl + og Ctrl -.
Internet Explorer: Click the Page button, click Text Size , and then click the size you want. 
Internet Explorer: Velg fanen - Vis - Tekststørrelse - Velg en av de tilgjengelige størrelsene / velg Verktøy og Zoom
Safari: Cmd + and - 
Safari: Epletast (cmd) + og -
Opera: Opera icon - page - zoom - select size 
Opera: Opera-ikon - Side - Zoom - Velg størrelse
Login, password etc. (in-house users) 
Innlogging, passord etc.
See also IT Services on the current student/staff website. 
Se også IT-tjenestens nettsider på interne nettsider.
Is voluntary music therapy experienced as voluntary, when treated involuntarily within mental health care? 
Hvor går grensene mellom opplevd frivillighet og opplevd tvang når behandlingstilbudet foregår gjennom en tvangsinnleggelse?
Why are people motivated to participate in music therapy voluntarily, when otherwise treated involuntarily? 
Den utøvende musikkterapeut må være seg bevisst hvilke verdier hun tar med inn i praksisfeltet, for å kunne tilrettelegge for å hjelpe klienten på best mulig måte.
The dissertation is available in Norwegian in NMH-Brage: Det etniske steget. 
Avhandlingen er tilgjengelig i NMH-Brage: Det etniske steget.
En drøfting av kulturelt mangfold i pedagogiske tekster for musikk for norsk ungdomsskole 
En drøfting av kulturelt mangfold i pedagogiske tekster for musikk for norsk ungdomsskole