natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Norway’s assistance to climate change mitigation and adaptation assistance has increased strongly over the last years up to levels close to 1 billion USD. 
Norway’s assistance to climate change mitigation and adaptation assistance has increased strongly over the last years up to levels close to 1 billion USD.
We are committed to staying at a high level and will provide a substantial contribution to the Green Climate Fund. 
We are committed to staying at a high level and will provide a substantial contribution to the Green Climate Fund.
I am happy to see so many interested actors here today. 
I am happy to see so many interested actors here today.
Some of you represent countries that are already supporting mitigation and adaptation in developing countries, and your continued leadership is crucial. 
Some of you represent countries that are already supporting mitigation and adaptation in developing countries, and your continued leadership is crucial.
I also see some newcomers. 
I also see some newcomers.
This is promising. 
This is promising.
Having said this, I would have liked to see even more actors here today. 
Having said this, I would have liked to see even more actors here today.
We must ensure that the resource mobilisation process is as open and inclusive as possible. 
We must ensure that the resource mobilisation process is as open and inclusive as possible.
No country should feel excluded from joining our collective effort to make the fund a success. 
No country should feel excluded from joining our collective effort to make the fund a success.
We must also seriously consider how to encourage the private sector to join this effort. 
We must also seriously consider how to encourage the private sector to join this effort.
We are here to kick-off resource mobilisation for the fund. 
We are here to kick-off resource mobilisation for the fund.
It is very positive that we are able to meet now, so soon after the last board meeting, and ahead of the Climate Summit in September. 
It is very positive that we are able to meet now, so soon after the last board meeting, and ahead of the Climate Summit in September.
The objective is to finalise commitments to the initial resource mobilisation before COP20 in Lima. 
The objective is to finalise commitments to the initial resource mobilisation before COP20 in Lima.
Time is therefore of the essence, and it should be used wisely and effectively. 
Time is therefore of the essence, and it should be used wisely and effectively.
We must get down to business quickly so that we can move on to the pledging stage. 
We must get down to business quickly so that we can move on to the pledging stage.
We must be ambitious, and at the same time flexible and pragmatic. 
We must be ambitious, and at the same time flexible and pragmatic.
Expectations are high. 
Expectations are high.
I wish you a productive meeting and every success in this important work. 
I wish you a productive meeting and every success in this important work.
I would now like to give the floor to my colleague Tine Sundtoft, Minister of Climate and Environment. 
I would now like to give the floor to my colleague Tine Sundtoft, Minister of Climate and Environment.
Resource mobilisation for the Green Climate Fund 
Resource mobilisation for the Green Climate Fund
Oslo, 30 June 2014 
Oslo, 30. juni 2014
The project receives financial support from Norway Grants. 
Prosjektet er støttet av EØS-midlene.
Green public procurement", State Secretary Heidi Sørensen, 14.02.11, visit from Romania, EcoEmerge. 
Green public procurement", State Secretary Heidi Sørensen, 14.02.11, visit from Romania, EcoEmerge.
Photo: Marianne Gjørv. 
Foto Marianne Gjørv.
Norway has already pledged NOK 1.6 billion (roughly USD 184 million) for the period 2015–18. 
Norge har gitt tilsagn om 1,6 milliarder kroner for perioden 2015-2018.
'The Green Climate Fund will also reduce developing countries' vulnerability to climate change. 
- Fondet vil også bidra til å redusere utviklingslands sårbarhet for klimaendringer.
Investments in adaptation to climate change are investments in development,' said Foreign Minister Børge Brende. 
Investeringer for klimatilpasning er investeringer for utvikling, sier utenriksminister Børge Brende.
The total financial framework for these projects and programmes is USD 624 million (NOK 5.3 billion). 
Den totale finansielle rammen for disse prosjektene og programmene er på USD 624 millioner (5,3 milliarder kroner).
Norway pledges NOK 1.6 billion to the Green Climate Fund 
Norge gir 1,6 milliarder kroner til Det grønne klimafondet
Norway to scale up support for the Green Climate Fund 
Økt støtte til Det grønne klimafondet
Global Monitoring Report 2007 og norsk satsing på de yngste barna 
Global Monitoring Report 2007 og norsk satsing på de yngste barna
Global Monitoring Report (GMR) 2007 and Norwegian focus on the youngest children 
Global Monitoring Report (GMR) 2007 og norsk satsing på de yngste barna
Kunnskapsminister Øystein Djupedals innlegg ved lanseringen av EFA.forum (Education for All) lansering av Global Monitoring Report (GMR) 2007, 8.11.06 
Kunnskapsminister Øystein Djupedals innlegg ved lanseringen av EFA.forum (Education for All) lansering av Global Monitoring Report (GMR) 2007, 8.11.06
Takk for anledningen til å snakke om norsk satsing på de yngste barna – førskoleårene – i et forum som er mer internasjonalt innrettet enn de fora der jeg vanligvis snakker om dette. 
Takk for anledningen til å snakke om norsk satsing på de yngste barna – førskoleårene – i et forum som er mer internasjonalt innrettet enn de fora der jeg vanligvis snakker om dette.
Jeg vil også takke direktør for Global Monitoring Report-teamet, Nick Burnett, for fremragende arbeid og for velvillig å stille opp på norske lanseringer. 
Jeg vil også takke direktør for Global Monitoring Report-teamet, Nick Burnett, for fremragende arbeid og for velvillig å stille opp på norske lanseringer.
Dette er blitt en årlig ”tradisjon”. 
Dette er blitt en årlig ”tradisjon”.
God timing Tema for Global Monitoring Report 2007 kunne ikke vært bedre timet i forhold til hva som også er aktuelt på den norske utdanningsagendaen. 
God timing Tema for Global Monitoring Report 2007 kunne ikke vært bedre timet i forhold til hva som også er aktuelt på den norske utdanningsagendaen.
Barnehagesatsingen: Regjeringen, som nylig har markert sin ettårsdag, har barnehager som ett av sine største satsingsområder. 
Barnehagesatsingen: Regjeringen, som nylig har markert sin ettårsdag, har barnehager som ett av sine største satsingsområder.
Barnehageløftet har tre hovedpilarer: Plass til alle som ønsker det i løpet av 2007, lavere pris og høy kvalitet. 
Barnehageløftet har tre hovedpilarer: Plass til alle som ønsker det i løpet av 2007, lavere pris og høy kvalitet.
Dette er ambisiøse mål, og regjeringen har lagt fram et budsjettforslag hvor vi foreslår å legge til rette for den største barnehagesatsingen noensinne. 
Dette er ambisiøse mål, og regjeringen har lagt fram et budsjettforslag hvor vi foreslår å legge til rette for den største barnehagesatsingen noensinne.
Vi ønsker selvsagt å innfri løftene fra Soria-Moria-erklæringen. 
Vi ønsker selvsagt å innfri løftene fra Soria-Moria-erklæringen.
Stortingsmeldingen: Mitt departement er nå i avsluttende fase i arbeidet med en stortingsmelding om utdanning for sosial utjevning. 
Stortingsmeldingen: Mitt departement er nå i avsluttende fase i arbeidet med en stortingsmelding om utdanning for sosial utjevning.
Relevans: Global Monitoring Report skal i første rekke vise verdenssamfunnet hvor langt vi er kommet for å nå EFA-målene, gi en analyse av hvorfor målene ikke er nådd, og helst en ”oppskrift” på hvordan målene kan nås. 
Relevans: Global Monitoring Report skal i første rekke vise verdenssamfunnet hvor langt vi er kommet for å nå EFA-målene, gi en analyse av hvorfor målene ikke er nådd, og helst en ”oppskrift” på hvordan målene kan nås.
Jeg tør påstå at tidligere rapporter har vært mest relevante for Norges bistandspolitikk, men denne rapporten har i høyeste grad også har relevans for norsk barnehagepolitikk og norsk satsing på den målgruppen rapporten hovedsakelig forholder seg til. 
Jeg tør påstå at tidligere rapporter har vært mest relevante for Norges bistandspolitikk, men denne rapporten har i høyeste grad også har relevans for norsk barnehagepolitikk og norsk satsing på den målgruppen rapporten hovedsakelig forholder seg til.
Denne rapporten bør være retningsgivende og inspirasjon til økt satsing for alle land. 
Denne rapporten bør være retningsgivende og inspirasjon til økt satsing for alle land.
Kunnskapsbasert politikkutvikling I forbindelse med arbeidet med ny stortingsmelding har departementet foretatt en rekke analyser for å få mer kunnskap om årene før skolestart. 
Kunnskapsbasert politikkutvikling I forbindelse med arbeidet med ny stortingsmelding har departementet foretatt en rekke analyser for å få mer kunnskap om årene før skolestart.
Det er klart at vi i global målestokk har kommet langt i Norge, men vi har også noen utfordringer vi må jobbe videre med. 
Det er klart at vi i global målestokk har kommet langt i Norge, men vi har også noen utfordringer vi må jobbe videre med.
Mange av funnene i Global Monitoring Report, eller GMR'en som mine fagfolk kaller den, støtter opp under våre egne analyser, og omvendt. 
Mange av funnene i Global Monitoring Report, eller GMR'en som mine fagfolk kaller den, støtter opp under våre egne analyser, og omvendt.
Jeg vil trekke fram åtte funn i rapporten som stemmer godt med det kunnskapsgrunnlaget vi baserer vår norske politikk på: 
Jeg vil trekke fram åtte funn i rapporten som stemmer godt med det kunnskapsgrunnlaget vi baserer vår norske politikk på:
1) Småbarnsperioden er avgjørende for læringsmuligheter Det jeg nå skal si er litt teknisk, men likevel forståelig for de fleste av oss. 
1) Småbarnsperioden er avgjørende for læringsmuligheter Det jeg nå skal si er litt teknisk, men likevel forståelig for de fleste av oss.
Fra hjerneforskningen vet vi at læring vises i hjernen som forbindelser, såkalte synapser, mellom hjernecellene. 
Fra hjerneforskningen vet vi at læring vises i hjernen som forbindelser, såkalte synapser, mellom hjernecellene.
Dannelsen av disse forbindelsene skjer svært raskt opp til 3 års alder. 
Dannelsen av disse forbindelsene skjer svært raskt opp til 3 års alder.
Perioden før 3 år er derfor enestående når det gjelder muligheter for utvikling, selv om det aldri er for sent å tilegne seg ferdigheter. 
Perioden før 3 år er derfor enestående når det gjelder muligheter for utvikling, selv om det aldri er for sent å tilegne seg ferdigheter.
Vi vet også at negative opplevelser og mangel på riktig fysisk, språklig og sosial stimulering gir høyere risiko for varige negative effekter jo yngre barnet er. 
Vi vet også at negative opplevelser og mangel på riktig fysisk, språklig og sosial stimulering gir høyere risiko for varige negative effekter jo yngre barnet er.
Bare halvparten av verdens land har noen form for organisert barnehagetilbud for barn under 3 år. 
Bare halvparten av verdens land har noen form for organisert barnehagetilbud for barn under 3 år.
I Norge har vi et barnehagetilbud for barn i alderen 0-5 år. 
I Norge har vi et barnehagetilbud for barn i alderen 0-5 år.
Vi jobber for fullt med å utvide tilbudet til barn under tre år hvor dekningen i dag er lavest. 
Vi jobber for fullt med å utvide tilbudet til barn under tre år hvor dekningen i dag er lavest.
2) Tidlig innsats fremmer mestring på skolen I Norge har vi et problem med frafall i videregående opplæring. 
2) Tidlig innsats fremmer mestring på skolen I Norge har vi et problem med frafall i videregående opplæring.
Alle analyser viser at årsaken til frafall ligger lenger ned i systemet. 
Alle analyser viser at årsaken til frafall ligger lenger ned i systemet.
Vi ser at tiltak settes inn for sent. 
Vi ser at tiltak settes inn for sent.
Dette er dyrt og ofte lite effektivt, og ikke minst er det en stor belastning for eleven og dennes familie. 
Dette er dyrt og ofte lite effektivt, og ikke minst er det en stor belastning for eleven og dennes familie.
Vi må jobbe for å legge et bedre grunnlag for mestring gjennom bedre tilbud både i barnehagen og de første skoleårene. 
Vi må jobbe for å legge et bedre grunnlag for mestring gjennom bedre tilbud både i barnehagen og de første skoleårene.
Vente-og-se innstilling er et svik mot barna som vi må unngå. 
Vente-og-se innstilling er et svik mot barna som vi må unngå.
3) Tidlige tiltak kan redusere sosial ulikhet Årene før skolestart er viktige for alle barn, men for utsatte grupper er avkastningen av tiltak spesielt høy. 
3) Tidlige tiltak kan redusere sosial ulikhet Årene før skolestart er viktige for alle barn, men for utsatte grupper er avkastningen av tiltak spesielt høy.
Global Monitoring Report bekrefter at gode tiltak rettet mot marginaliserte grupper gir størst samfunnsmessig gevinst. 
Global Monitoring Report bekrefter at gode tiltak rettet mot marginaliserte grupper gir størst samfunnsmessig gevinst.
I Norge er barn med nedsatt funksjonsevne integrert i ordinære barnehager og de har fortrinnsrett til en barnehageplass. 
I Norge er barn med nedsatt funksjonsevne integrert i ordinære barnehager og de har fortrinnsrett til en barnehageplass.
Det har også barn i barnevernstiltak. 
Det har også barn i barnevernstiltak.
De største utfordringene våre nå er knyttet til minoritetsspråklige barn og barn med lite utdanningsressurser hjemme. 
De største utfordringene våre nå er knyttet til minoritetsspråklige barn og barn med lite utdanningsressurser hjemme.
Færre av disse barna deltar i barnehagetilbud og vi vet at denne gruppen oftere enn andre får problemer på skolen. 
Færre av disse barna deltar i barnehagetilbud og vi vet at denne gruppen oftere enn andre får problemer på skolen.
Det er mitt ansvar å sørge for bedre forbygging. 
Det er mitt ansvar å sørge for bedre forbygging.
4) Gode tiltak Ifølge Global Monitoring Report kjennetegnes gode tiltak før skolestart ved at de kombinerer ernæring, helse, omsorg og læring. 
4) Gode tiltak Ifølge Global Monitoring Report kjennetegnes gode tiltak før skolestart ved at de kombinerer ernæring, helse, omsorg og læring.
Dette bidrar til helhetlig utvikling, lærelyst og evne til samhandling med andre barn. 
Dette bidrar til helhetlig utvikling, lærelyst og evne til samhandling med andre barn.
Å se omsorg og oppdragelse, lek, hverdagsaktiviteter og læring i sammenheng, er et særtrekk ved norsk barnehagetradisjon. 
Å se omsorg og oppdragelse, lek, hverdagsaktiviteter og læring i sammenheng, er et særtrekk ved norsk barnehagetradisjon.
OECD har fremhevet Norge og andre nordiske land for barnehagenes helhetlige tilnærming til omsorg og læring og for god kvalitet i barnehagene. 
OECD har fremhevet Norge og andre nordiske land for barnehagenes helhetlige tilnærming til omsorg og læring og for god kvalitet i barnehagene.
5) Språk er en nøkkel til læring UNESCO-rapporten viser også at språkstimulering er svært viktig de første leveårene. 
5) Språk er en nøkkel til læring UNESCO-rapporten viser også at språkstimulering er svært viktig de første leveårene.
Barnehagen må både støtte barnets bruk av morsmål og bidra til at det lærer norsk. 
Barnehagen må både støtte barnets bruk av morsmål og bidra til at det lærer norsk.
Kommunikasjon og språk et viktig områder i den nye rammeplanen for barnehager. 
Kommunikasjon og språk et viktig områder i den nye rammeplanen for barnehager.
6) Kvalitet i barnehagene er avgjørende for at den skal ha positiv effekt Vi vet at dårlige barnehagetilbud faktisk kan hemme barns læring. 
6) Kvalitet i barnehagene er avgjørende for at den skal ha positiv effekt Vi vet at dårlige barnehagetilbud faktisk kan hemme barns læring.
Et kompetent personale er barnehagens viktigste ressurs, men vi har fortsatt mangel på førskolelærere i barnehagene. 
Et kompetent personale er barnehagens viktigste ressurs, men vi har fortsatt mangel på førskolelærere i barnehagene.
Dette håper jeg vil bedre seg når vi når full utbygging og flere utdannete førskolelærere. 
Dette håper jeg vil bedre seg når vi når full utbygging og flere utdannete førskolelærere.
Departementet vil utarbeide en tiltaksplan for å øke antallet førskolelærere til barnehagene når målet om full barnehagedekning er nådd. 
Departementet vil utarbeide en tiltaksplan for å øke antallet førskolelærere til barnehagene når målet om full barnehagedekning er nådd.
Vi har også nettopp satt i gang et arbeid med en plan for å øke kompetansen i sektoren. 
Vi har også nettopp satt i gang et arbeid med en plan for å øke kompetansen i sektoren.
Denne planen vil omfatte assistentene og fagarbeiderne. 
Denne planen vil omfatte assistentene og fagarbeiderne.
7) God koordinering av alle tiltak Global Monitoring Report påpeker behovet for solid koordinering mellom alle instanser som har ansvar for tilbudet til de minste barna. 
7) God koordinering av alle tiltak Global Monitoring Report påpeker behovet for solid koordinering mellom alle instanser som har ansvar for tilbudet til de minste barna.
Det krever samarbeid på nasjonalt nivå og lokalt. 
Det krever samarbeid på nasjonalt nivå og lokalt.
Barne- og likestillingsdepartementet har fremdeles det overordnete ansvaret for barn og unge i Norge. 
Barne- og likestillingsdepartementet har fremdeles det overordnete ansvaret for barn og unge i Norge.
Det viktigste er at vi opprettholder et helhetlig tilbud og at ressursene blir utnyttet til barnas beste. 
Det viktigste er at vi opprettholder et helhetlig tilbud og at ressursene blir utnyttet til barnas beste.
8) Politisk prioritering I forhold til førskolepolitikk spiller ulike tradisjoner inn i ulike land. 
8) Politisk prioritering I forhold til førskolepolitikk spiller ulike tradisjoner inn i ulike land.
Og som Global Monitoring Report påpeker er dette det utdanningsnivået det er minst kunnskap om, og minst konsensus rundt. 
Og som Global Monitoring Report påpeker er dette det utdanningsnivået det er minst kunnskap om, og minst konsensus rundt.
Både i norsk og global sammenheng er det viktigste at nasjonale myndigheter har Early Childhood Care and Ecuation (ECCE) høyt på sin politiske agenda uavhengig av hvordan ulike land velger å organisere det. 
Både i norsk og global sammenheng er det viktigste at nasjonale myndigheter har Early Childhood Care and Ecuation (ECCE) høyt på sin politiske agenda uavhengig av hvordan ulike land velger å organisere det.
I Norge sikrer vi høy prioritering gjennom et statssekretærutvalg for dette området. 
I Norge sikrer vi høy prioritering gjennom et statssekretærutvalg for dette området.
Statssekretærutvalget er sammensatt av statssekretærer fra hele syv departementer, inkludert statsministerens kontor og finansdepartement. 
Statssekretærutvalget er sammensatt av statssekretærer fra hele syv departementer, inkludert statsministerens kontor og finansdepartement.
Kanskje kan det være en ide for andre land? 
Kanskje kan det være en ide for andre land?
Dette har vi sett på som nødvendig for å få fullt ”trøkk” på barnehageløftet. 
Dette har vi sett på som nødvendig for å få fullt ”trøkk” på barnehageløftet.
Om globalt ansvar/ bistand Nå har jeg snakket om hva vi gjør her i Norge. 
Om globalt ansvar/ bistand Nå har jeg snakket om hva vi gjør her i Norge.
La meg også knytte noen ord til vårt internasjonale ansvar og norsk bistandsarbeid. 
La meg også knytte noen ord til vårt internasjonale ansvar og norsk bistandsarbeid.
Men det har ikke vært mye satsing på utdanningskomponenten, altså E’en, i Early Childhood Care and Education i utdanningsbistanden. 
Men det har ikke vært mye satsing på utdanningskomponenten, altså E’en, i Early Childhood Care and Education i utdanningsbistanden.
Mitt departement har et godt samarbeid med Norad på utdanningsfeltet. 
Mitt departement har et godt samarbeid med Norad på utdanningsfeltet.
Global Monitoring Report viser at det er viktig å se hele utdanningsløpet i sammenheng, inkludert tidlig innsats. 
Global Monitoring Report viser at det er viktig å se hele utdanningsløpet i sammenheng, inkludert tidlig innsats.
Siden barnehagene er overført til Kunnskapsdepartementet, er det rimelig å tenke seg at vi også kan bruke våre erfaringer fra dette området i utdanningsbistandssammenheng. 
Siden barnehagene er overført til Kunnskapsdepartementet, er det rimelig å tenke seg at vi også kan bruke våre erfaringer fra dette området i utdanningsbistandssammenheng.
Dette bør inngå i en heltlig tilnærming til utvikling av utdanningstilbud i utviklingsland. 
Dette bør inngå i en heltlig tilnærming til utvikling av utdanningstilbud i utviklingsland.
Dette samarbeider vi gjerne videre med Norad om. 
Dette samarbeider vi gjerne videre med Norad om.
For øvrig gleder jeg meg til å høre Burnett legge fram rapporten – både hvordan det står til med hele EFA-agendaen og mer om de yngste barna. 
For øvrig gleder jeg meg til å høre Burnett legge fram rapporten – både hvordan det står til med hele EFA-agendaen og mer om de yngste barna.
Takk for oppmerksomheten! 
Takk for oppmerksomheten!
Culture, humanism and politics 
Utgiver: Utenriksdepartementet
Seminar in connection with Grieg Year and the composer’s 164th birthday, Oslo, 15 June 2007 
Oslo, Nasjonalbiblioteket, 15. juni 2007
Check against delivery Translated from the Norwegian 
Sjekkes mot fremføring
Your Royal Highness and all other friends of music, 
Deres kongelige høyhet og alle andre musikkvenner,
I would like to congratulate you all on the occasion of Edvard Grieg’s birthday. 
Gratulerer med dagen!
Edvard Grieg gave us music with meaning, music with roots, music with Wanderlust. 
Edvard Grieg ga oss musikk med mening, musikk med røtter, musikk på vandring.
Grieg collected folk tunes, composed, performed, conducted, and studied and travelled extensively abroad, but he also saw injustice. 
Grieg samlet folketoner, komponerte, spilte, dirigerte, studerte og reiste mye i utlandet - men han så også urettferdighet.
In a letter to the writer Bjørnstjerne Bjørnson in 1904 he wrote: “A sense of justice and strong indignation at any travesty of justice is something I have always possessed.” 
I et brev til Bjørnstjerne Bjørnson i 1904 skrev Grieg; ”Retsfølelse og en stærk Harme når denne krænkes, har jeg alltid eiet”.
A sense of justice – what does that have to do with music? 
Rettsfølelse – hva har det med musikk å gjøre?
Let me begin elsewhere, in a different time – a time that was also coloured by a sense of justice. 
La meg begynne et annet sted, i en annen tid, hvor det også handler om rettsfølelse:
As the first cracks appeared in the Berlin Wall in the autumn of 1989, and we were glued in amazement to our TV sets, the great cellist Mstislav Rostropovich – or Slava as he was widely known – sat down with his cello by the largest opening in the wall and played Bach suites. 
Da de første sprekker ble hugget i Berlinmuren høsten 1989, og vi andre satt forundret ved TV-apparatene, tok den verdenskjente cellisten Mstislav Rostropovitsj – eller bare Slava – med seg celloen og satte seg ved den største åpningen av muren og spilte stykker av Bach.
He was playing for life. 
Han spilte for livet.
For the lives of others. 
For andres liv.
He was playing music with meaning. 
Han spilte musikk med mening.
He said afterwards that he played out of pure joy, as it was the wall in his own life that was being torn down. 
”Jeg spilte av pur glede, det var jo muren i mitt liv som ble revet”, sa han.
Soldiers, police officers and Berliners passed by, back and forth, from east to west and back again, confused but happy. 
Militære, politi og berlinere passerte, fram og tilbake, fra øst til vest, og tilbake igjen, forvirret og glade.
The Cold War was thawing. 
Den kalde krigen tinte.
The fetters were loosening. 
Strengene brast.
Would it last? 
Ville det vare?
And when Boris Yeltsin climbed up onto a tank in Moscow in August 1991, sparking off resistance to the coup, Rostropovich was there too. 
Det samme skjedde da Boris Jeltsin sto på panseret av en stridsvogn i Moskva i august 1991 og startet opprøret mot kuppmakerne.
The image of his playing in Red Square is still as vivid in my mind’s eye as it was on the TV screen. 
Jeg har også dette bildet av musikeren Rostropovitsj på netthinnen – eller TV-skjermen.
The world held its breath. 
Verden holdt pusten.