natgillin/translations-raw huggingface dataset:
A record of the questions used shall be retained in the records for reference. 
Brukte oppgaveformuleringer skal arkiveres for referanseformål.
f) All examination papers shall be handed out at the start of the examination to the candidate and handed back to the examiner at the end of the allotted examination time period. 
f) Alle eksamensoppgaver skal utleveres til kandidaten når eksamen begynner og leveres tilbake til eksaminator ved avslutningen av det tidsrommet som er fastsatt for besvarelse av oppgaven.
g) Apart from specific documentation needed for type examinations, only the examination paper may be available to the candidate during the examination. 
g) Bortsett fra nærmere angitt dokumentasjon som trengs til typeeksamener, skal kandidaten bare ha tilgang til oppgaven under prøven.
h) Examination candidates shall be separated from each other so that they cannot read each other’s examination papers. 
h) Eksamenskandidater skal skilles fra hverandre slik at de ikke kan lese hverandres papirer.
i) Candidates who are proven to be cheating shall be banned from taking any further examination within 12 months of the date of the examination in which they were found cheating. 
i) Kandidater som tas i juks, skal nektes å gå opp til ny eksamen de første 12 månedene etter den eksamenen der de ble tatt i juks.
CONVERSION OF CERTIFYING STAFF QUALIFICATIONS 
KONVERTERING AV KVALIFIKASJONER FOR PERSONELL MED SERTIFISERINGSANSVAR
This Subpart provides the procedures for the conversion of certifying staff qualifications referred to in point 66.A.70 to aircraft maintenance licences. 
I dette kapittel fastsettes framgangsmåtene for konvertering av kvalifikasjoner for personell med sertifiseringsansvar i henhold til 66.A.70 til vedlikeholdssertifikat for luftfartøy.
a) The competent authority may only convert qualifications (i) obtained in the Member State for which it is competent, without prejudice to bilateral agreements and (ii) valid prior to the entry into force of the applicable requirements of this Annex (Part-66). 
a) Vedkommende myndighet kan bare konvertere kvalifikasjoner som i) er oppnådd i den medlemsstat der myndigheten har kompetanse, med mindre annet framgår av bilaterale avtaler, og ii) var gyldige før ikrafttredelsen av de aktuelle kravene i dette vedlegg (del 66).
b) The competent authority may only perform the conversion in accordance with a conversion report established pursuant to points 66.B.305 or 66.B.310, as applicable. 
b) Vedkommende myndighet kan bare foreta konverteringen i samsvar med en konverteringsrapport utarbeidet i henhold til 66.B.305 eller 66.B.310, alt etter som.
c) Conversion reports shall be either (i) developed by the competent authority or (ii) approved by the competent authority to ensure compliance with this Annex (Part-66). 
c) Konverteringsrapportene skal være enten i) utarbeidet av vedkommende myndighet eller ii) godkjent av vedkommende myndighet for å sikre samsvar med dette vedlegg (del 66).
d) Conversion reports together with any change of these shall be kept on record by the competent authority in accordance with point 66.B.20. 
d) Konverteringsrapporter og endringer av slike skal oppbevares i vedkommende myndighets arkiv i henhold til 66.B.20.
a) The conversion report for national certifying staff qualifications shall describe the scope of each type of qualification, including the associated national licence, if any, the associated privileges and include a copy of the relevant national regulations defining these. 
a) Konverteringsrapporten for nasjonale kvalifikasjoner for personell med sertifiseringsansvar skal beskrive omfanget av hver type kvalifikasjon, herunder eventuelt det tilhørende nasjonale sertifikatet og tilhørende rettigheter, og skal inneholde en kopi av de relevante nasjonale bestemmelser som fastsetter disse.
b) The conversion report shall show for each type of qualification referred to in point (a): 
b) Konverteringsrapporten skal for hver type kvalifikasjon nevnt i bokstav a) angi
to which aircraft maintenance licence it will be converted; and 
hvilket vedlikeholdssertifikat for luftfartøy den skal konverteres til,
which limitations shall be added in accordance with points 66.A.70(c) or (d), as applicable; and 
hvilke begrensninger som skal tilføyes i henhold til 66.A.70 bokstav c) eller d), alt etter som, og
the conditions to remove the limitations, specifying the module/subjects on which examination is needed to remove the limitations and obtain a full aircraft maintenance licence, or to include an additional (sub-) category. 
vilkårene for å oppheve begrensningene, med en angivelse av hvilke moduler/emner det trengs prøver i for å oppheve begrensningene og oppnå et vedlikeholdssertifikat for luftfartøy med fulle rettigheter, eller påføre en ytterligere (under-)kategori.
This shall include the modules defined in Appendix III to this Annex (Part-66) not covered by the national qualification. 
Dette skal omfatte modulene fastsatt i tillegg III til dette vedlegg (del 66) som ikke omfattes av den nasjonale kvalifikasjonen.
a) For each approved maintenance organisation concerned, the conversion report shall describe the scope of each type of authorisation issued by the maintenance organisation and include a copy of the relevant approved maintenance organisation’s procedures for the qualification and the authorisation of certifying staff on which the conversion process is based. 
a) For hver berørt godkjent vedlikeholdsorganisasjon skal konverteringsrapporten beskrive omfanget av hver type fullmakt som er utstedt av vedlikeholdsorganisasjonen, og inneholde en kopi av den godkjente vedlikeholdsorganisasjonens relevante framgangsmåter for kvalifisering og godkjenning av personell med sertifiseringsansvar, som danner grunnlaget for konverteringsprosessen.
b) The conversion report shall show for each type of authorisation referred to in point (a): 
b) Konverteringsrapporten skal for hver type fullmakt nevnt i bokstav a) angi
to which aircraft maintenance licence it will be converted, and 
hvilket vedlikeholdssertifikat for luftfartøy den skal konverteres til,
which limitations shall be added in accordance with points 66.A.70(c) or (d), as applicable, and 
hvilke begrensninger som skal tilføyes i henhold til 66.A.70 bokstav c) eller d), alt etter som, og
EXAMINATION CREDITS 
GODSKRIVING AV EKSAMENER
This Subpart provides the procedures for granting examination credits referred to in point 66.A.25(c). 
Dette kapittel fastsetter kravene for godskriving av eksamener i samsvar med 66.A.25 bokstav c).
a) The competent authority may only grant credit on the basis of a credit report prepared in accordance with point 66.B.405. 
a) Vedkommende myndighet kan godskrive eksamener bare på grunnlag av en godskrivingsrapport utarbeidet i samsvar med 66.B.405.
b) The credit report shall be either (i) developed by the competent authority or (ii) approved by the competent authority to ensure compliance with this Annex (Part-66). 
b) Godskrivingsrapporten skal være enten i) utarbeidet av vedkommende myndighet eller ii) godkjent av vedkommende myndighet for å sikre samsvar med dette vedlegg (del 66).
c) Credit reports together with any change of these shall be dated and kept on record by the competent authority in accordance with point 66.B.20. 
d) Godskrivingsrapporter og endringer av slike skal dateres og oppbevares i vedkommende myndighets arkiv i henhold til 66.B.20.
a) The credit report shall include a comparison between: 
a) Godskrivingsrapporten skal inneholde en sammenligning mellom
i) the modules, sub-modules, subjects and knowledge levels contained in Appendix I to this Annex (Part-66), as applicable; and 
i) de moduler, undermoduler, emner og kunnskapsnivåer som er angitt i tillegg I til dette vedlegg (del 66), alt etter som, og
ii) the syllabus of the technical qualification concerned relevant to the particular category being sought. 
ii) studieplanen for hver berørte tekniske kvalifikasjon som er relevant for den kategorien søknaden gjelder.
This comparison shall state if compliance is demonstrated and contain the justifications for each statement. 
Denne sammenligningen skal angi om samsvar er godtgjort, og inneholde begrunnelser for hver angivelse.
b) Credit for examinations, other than basic knowledge examinations carried out in maintenance training organisations approved in accordance with Annex IV (Part-147), can only be granted by the competent authority of the Member State in which the qualification has been obtained, without prejudice to bilateral agreements. 
b) godskriving av andre eksamener enn i grunnleggende kunnskap som gjennomføres i vedlikeholdsopplæringsorganisasjoner godkjent i henhold til vedlegg IV (del 147), kan bare innvilges av vedkommende myndighet i medlemsstaten der kvalifikasjonen er oppnådd, med mindre annet framgår av bilaterale avtaler.
c) No credit can be granted unless there is a statement of compliance against each module and sub-module, stating where, in the technical qualification, the equivalent standard can be found. 
c) Godskriving kan ikke innvilges med mindre det foreligger en samsvarserklæring for hver modul og undermodul, der det opplyses om hvor i den tekniske kvalifikasjonen den likeverdige standarden kan finnes.
d) The competent authority shall check on a regular basis whether (i) the national qualification standard or (ii) Appendix I to this Annex (Part-66) have changed and assess if changes to the credit report are consequently required. 
d) Vedkommende myndighet skal regelmessig kontrollere om i) den nasjonale kvalifikasjonsstandarden eller ii) tillegg I til dette vedlegg (del 66) er endret, og vurdere hvorvidt det er nødvendig å foreta endringer i godskrivingsrapporten.
Such changes shall be documented, dated and recorded. 
Slike endringer skal dokumenteres, dateres og arkiveres.
a) The competent authority shall notify to the applicant in writing any credits granted together with the reference to the credit report used. 
a) Vedkommende myndighet skal underrette søkeren skriftlig om godskrivinger som er innvilget, sammen med en henvisning til godskrivingsrapporten som er brukt
b) Credits shall expire 10 years after they are granted. 
b) Godskrivinger utløper ti år etter at de er innvilget.
c) Upon expiration of the credits, the applicant may apply for new credits. 
c) Etter utløpet av godskrivingene kan søkeren søke om ny godskriving av eksamener.
The competent authority shall continue the validity of the credits for an additional period of 10 years without further consideration if basic knowledge requirements defined in Appendix I to this Annex (Part-66) have not been changed. 
Vedkommende myndighet skal opprettholde gyldigheten på godskrivingene for en tilleggsperiode på 10 år uten ytterligere behandling dersom kravene til grunnleggende kunnskap fastsatt i tillegg I til dette vedlegg (del 66) ikke er endret.
CONTINUING OVERSIGHT 
LØPENDE TILSYN
This Subpart describes the procedures for the continuing oversight of the aircraft maintenance licence and in particular for the revocation, suspension or limitation of the aircraft maintenance licence. 
Dette avsnitt beskriver framgangsmåtene for løpende tilsyn med vedlikeholdssertifikatet for luftfartøy, særlig med hensyn til tilbakekalling, midlertidig oppheving og begrensning av vedlikeholdssertifikat for luftfartøy.
The competent authority shall suspend, limit or revoke the aircraft maintenance licence where it has identified a safety issue or if it has clear evidence that the person has carried out or been involved in one or more of the following activities: 
Vedkommende myndighet skal midlertidig oppheve, begrense eller tilbakekalle vedlikeholdssertifikatet for luftfartøy dersom den har identifisert et sikkerhetsproblem eller har klare beviser på at innehaveren har utført eller vært delaktig i en eller flere av følgende handlinger:
obtaining the aircraft maintenance licence and/or the certification privileges by falsification of documentary evidence; 
Har fått utstedt vedlikeholdssertifikatet for luftfartøy og/eller oppnådd seritifiseringsrettigheter ved forfalskning av underlagsdokumenter.
failing to carry out requested maintenance combined with failure to report such fact to the organisation or person who requested the maintenance; 
Har unnlatt å utføre bestilt vedlikehold uten å melde fra om dette til organisasjonen eller personen som bestilte vedlikeholdet.
failing to carry out required maintenance resulting from own inspection combined with failure to report such fact to the organisation or person for whom the maintenance was intended to be carried out; 
Har unnlatt å utføre vedlikehold som ifølge egen inspeksjon var nødvendig, uten å melde fra om dette til organisasjonen eller personen som vedlikeholdet skulle utføres for.
negligent maintenance; 
Har utført skjødesløst vedlikehold.
falsification of the maintenance record; 
Har forfalsket vedlikeholdsdokumentene.
issuing a certificate of release to service knowing that the maintenance specified on the certificate of release to service has not been carried out or without verifying that such maintenance has been carried out; 
Har utstedt et sertifikat for frigivelse for bruk til tross for at han/hun kjente til at vedlikeholdet angitt på sertifikatet for frigivelse for bruk ikke var utført, eller uten å kontrollere at dette vedlikeholdet var blitt utført.
carrying out maintenance or issuing a certificate of release to service when adversely affected by alcohol or drugs; 
Har utført vedlikehold eller utstedt et sertifikat for frigivelse for bruk under påvirkning av alkohol eller narkotika
issuing certificate of release to service while not in compliance with Annex I (Part-M), Annex II (Part-145) or Annex III (Part-66). 
Har utstedt et sertifikat for frigivelse for bruk uten at kravene i vedlegg I (del M), vedlegg II (del 145) eller vedlegg III (del 66) var oppfylt.
– LEVEL 1: 
– NIVÅ 1:
a) The applicant should be familiar with the basic elements of the subject. 
a) Søkeren skal være kjent med emnets grunnelementer.
b) The applicant should be able to give a simple description of the whole subject, using common words and examples. 
b) Søkeren skal kunne gi en enkel beskrivelse av hele emnet ved hjelp av vanlige ord og eksempler.
c) The applicant should be able to use typical terms. 
c) Søkeren skal kunne benytte typiske faguttrykk.
A general knowledge of the theoretical and practical aspects of the subject and an ability to apply that knowledge. 
Generell kunnskap om de teoretiske og praktiske aspektene ved emnet og evne til å anvende denne kunnskapen.
a) The applicant should be able to understand the theoretical fundamentals of the subject. 
a) Søkeren skal kunne forstå det teoretiske grunnlaget for emnet.
b) The applicant should be able to give a general description of the subject using, as appropriate, typical examples. 
b) Søkeren skal kunne gi en generell beskrivelse av emnet ved hjelp av typiske eksempler der dette passer.
c) The applicant should be able to use mathematical formulae in conjunction with physical laws describing the subject. 
c) Søkeren skal kunne bruke matematiske formler i forbindelse med fysiske lover i beskrivelsen av emnet.
d) The applicant should be able to read and understand sketches, drawings and schematics describing the subject. 
d) Søkeren skal kunne lese og forstå skisser, tegninger og diagrammer som beskriver emnet.
e) The applicant should be able to apply his knowledge in a practical manner using detailed procedures. 
e) Søkeren skal kunne anvende sin kunnskap på en praktisk måte ved hjelp av detaljerte framgangsmåter.
A detailed knowledge of the theoretical and practical aspects of the subject and a capacity to combine and apply the separate elements of knowledge in a logical and comprehensive manner. 
Detaljert kunnskap om de teoretiske og praktiske aspektene ved emnet og evne til å kombinere og anvende de enkelte kunnskapselementene på en logisk og omfattende måte.
a) The applicant should know the theory of the subject and interrelationships with other subjects. 
a) Søkeren skal kjenne teorien knyttet til emnet og forbindelsene til andre emner.
b) The applicant should be able to give a detailed description of the subject using theoretical fundamentals and specific examples. 
b) Søkeren skal kunne gi en detaljert beskrivelse av emnet ved hjelp av teoretiske grunnbegreper og konkrete eksempler.
c) The applicant should understand and be able to use mathematical formulae related to the subject. 
c) Søkeren skal forstå og kunne bruke matematiske formler knyttet til emnet.
d) The applicant should be able to read, understand and prepare sketches, simple drawings and schematics describing the subject. 
d) Søkeren skal kunne lese, forstå og utarbeide skisser, enkle tegninger og diagrammer som beskriver emnet.
e) The applicant should be able to apply his knowledge in a practical manner using manufacturer’s instructions. 
e) Søkeren skal kunne anvende sin kunnskap på en praktisk måte ved hjelp av produsentens anvisninger.
f) The applicant should be able to interpret results from various sources and measurements and apply corrective action where appropriate. 
f) Søkeren skal kunne tolke resultater fra forskjellige kilder og målinger og iverksette korrigerende tiltak der dette er nødvendig.
Modularisation 
Modulsystem
Qualification on basic subjects for each aircraft maintenance licence category or subcategory should be in accordance with the following matrix, where applicable subjects are indicated by an «X»: 
Kvalifisering i grunnemner for hver kategori og underkategori av vedlikeholdssertifikat for luftfartøy skal være i henhold til følgende matrise, der relevante emner er merket med en «X»:
Subject module 
Emne-modul
A or B1 aeroplane with: 
Fly i kategori A eller B1 med:
A or B1 helicopter with: 
Helikopter i kategori A eller B1 med:
Turbine engine(s) 
Turbinmotor(er)
Piston engine(s) 
Stempelmotor(er)
Piston-engine non-pressurised aeroplanes 2000 kg MTOM and below 
Fly uten trykkabin, med stempelmotor og en største tillatte startmasse på 2 000 kg
11C 
11C
1.1 Arithmetic 
1.1 Aritmetikk
Arithmetical terms and signs, methods of multiplication and division, fractions and decimals, factors and multiples, weights, measures and conversion factors, ratio and proportion, averages and percentages, areas and volumes, squares, cubes, square and cube roots. 
Aritmetiske uttrykk og tegn, metoder for multiplikasjon og divisjon, brøker og desimaler, faktorer og multipler, vekter, mål og konverteringsfaktorer, forhold og proporsjon, gjennomsnitt og prosentandeler, arealer og volumer, kvadrater, kuber, kvadrat- og kubikkrøtter
1.2 Algebra 
1.2 Algebra
a) Evaluating simple algebraic expressions, addition, subtraction, multiplication and division, use of brackets, simple algebraic fractions; 
a) Vurdering av enkle algebraiske uttrykk, addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon, bruk av parenteser, enkle algebraiske brøker
b) Linear equations and their solutions; 
b) Lineære ligninger og deres løsninger
Logarithms. 
Logaritmer
1.3 Geometry 
1.3 Geometri
a) Simple geometrical constructions; 
a) Enkle geometriske konstruksjoner
b) Graphical representation; nature and uses of graphs, graphs of equations/functions; 
b) Grafisk framstilling, grafers egenskaper og bruk, grafer for ligninger/funksjoner
c) Simple trigonometry; trigonometrical relationships, use of tables and rectangular and polar coordinates. 
c) Enkel trigonometri, trigonometriske forhold, bruk av tabeller og rektangulære og polare koordinater
2.1 Matter 
2.1 Materie
Chemical compounds; 
Kjemiske forbindelser
Changes between states. 
Overganger mellom tilstander
2.2 Mechanics 
2.2 Mekanikk
2.2.1 Statics 
2.2.1 Statikk
Centre of gravity; 
Tyngdepunkt
Elements of theory of stress, strain and elasticity: tension, compression, shear and torsion; 
Teorielementer for spenning, strekning og elastisitet: spennkraft, kompresjon, forskyvning og vridning
Pressure and buoyancy in liquids (barometers). 
Trykk og oppdrift i væsker (barometre)
2.2.2 Kinetics 
2.2.2 Kinetikk
Velocity ratio, mechanical advantage and efficiency. 
Hastighetsforhold, kraftforsterkning og virkningsgrad
2.2.3 Dynamics 
2.2.3 Dynamikk
a) Mass; 
a) Masse
b) Momentum, conservation of momentum; 
b) Bevegelsesenergi, bevaring av bevegelsesenergi
Friction: nature and effects, coefficient of friction (rolling resistance). 
Friksjon: natur og virkninger, friksjonskoeffisient (rullemotstand)
2.2.4 Fluid dynamics 
2.2.4 Væskedynamikk
a) Specific gravity and density; 
a) Spesifikk vekt og tetthet
b) Viscosity, fluid resistance, effects of streamlining; 
b) Viskositet, væskemotstand, virkninger av strømlinjeforming
Effects of compressibility on fluids; 
Virkninger av kompressibilitet på væsker
Bernoulli’s Theorem, venturi. 
Bernoullis teorem, venturi
2.3 Thermodynamics 
2.3 Termodynamikk
a) Temperature: thermometers and temperature scales: 
a) Temperatur: termometre og temperaturskalaer:
Celsius, Fahrenheit and Kelvin; Heat definition; 
Celsius, Fahrenheit og Kelvin; definisjon av varme
b) Heat capacity, specific heat; 
b) Varmekapasitet, spesifikk varme
Latent heats of fusion and evaporation, thermal energy, heat of combustion. 
Latent varme fra fusjon og fordampning, termisk energi, forbrenningsvarme
2.4 Optics (Light) 
2.4 Optikk (lys)
Fibre optics. 
Fiberoptikk
2.5 Wave Motion and Sound 
2.5 Bølgebevegelse og lyd
3.1 Electron Theory 
3.1 Elektronteori
Structure and distribution of electrical charges within: atoms, molecules, ions, compounds; 
Struktur og distribusjon av elektriske ladninger i atomer, molekyler, ioner, forbindelser
3.2 Static Electricity and Conduction 
3.2 Statisk elektrisitet og ledning
Units of charge, Coulomb’s Law; 
Enheter for ladning, Coulombs lov
3.3 Electrical Terminology 
3.3 Elektrisk terminologi
3.4 Generation of Electricity 
3.4 Produksjon av elektrisitet
3.5 DC Sources of Electricity 
3.5 Likestrømskilder for elektrisitet
Construction and basic chemical action of: primary cells, secondary cells, lead acid cells, nickel cadmium cells, other alkaline cells; 
Konstruksjon og grunnleggende kjemisk prosess i primærceller, sekundærceller, blyceller, nikkelkadmiumceller, andre alkaliske celler
Operation of photo-cells. 
Fotocellers virkemåte
3.6 DC Circuits 
3.6 Likestrømskretser
Ohms Law, Kirchoff’s Voltage and Current Laws; 
Ohms lov, Kirchhoffs lover om spenning og strøm
Significance of the internal resistance of a supply. 
Betydningen av den interne motstanden i en tilførsel
3.7 Resistance/Resistor 
3.7 Resistans/motstand
a) Resistance and affecting factors; 
a) Resistans og påvirkende faktorer
Calculation of total resistance using series, parallel and series parallel combinations; 
Beregning av samlet resistens ved bruk av seriekoblinger og parallellkoblinger og kombinasjoner av serie- og parallellkoblinger
Operation of Wheatstone Bridge; 
Wheatstonebroens virkemåte
b) Positive and negative temperature coefficient conductance; 
b) Konduktans ved positiv og negativ temperaturkoeffisient
Construction of Wheatstone Bridge. 
Wheatstonebroens konstruksjon
3.8 Power 
3.8 Effekt
3.9 Capacitance/Capacitor 
3.9 Kapasitans/kondensator
3.10 Magnetism 
3.10 Magnetisme
a) Theory of magnetism; 
a) Magnetismeteori
Action of a magnet suspended in the Earth’s magnetic field; 
En magnets reaksjon når den er opphengt i jordens magnetfelt
Electromagnets construction and principles of operation; 
Elektromagneters konstruksjon og arbeidsprinsipper
Hand clasp rules to determine: magnetic field around current carrying conductor; 
Høyrehåndsreglene for å bestemme magnetfelt rundt en strømførende leder
b) Magnetomotive force, field strength, magnetic flux density, permeability, hysteresis loop, retentivity, coercive force reluctance, saturation point, eddy currents; 
b) Magnetmotorisk kraft, feltstyrke, magnetisk flukstetthet, gjennomtrengelighet, hysteresesløyfe, remanens, koersitivkraftreluktans, metningspunkt, virvelstrømmer
3.11 Inductance/Inductor 
3.11 Induktans/induktor
Faraday’s Law; 
Faradays lov
Lenz’s Law and polarity determining rules; 
Lenz' lov og reglene for bestemmelse av polaritet
Principle uses of inductors. 
De viktigste bruksområdene for induktorer
3.12 DC Motor/Generator Theory 
3.12 Likestrømsmotor- og generatorteori
3.13 AC Theory 
3.13 Vekselstrømteori