natgillin/translations-raw huggingface dataset:
It is important to learn languages as it enhances awareness of cultural diversity and helps eradicate xenophobia, racism, anti-Semitism and intolerance. 
Det er viktig å lære språk, ettersom det øker bevisstheten om kulturelt mangfold og medvirker til å utrydde fremmedhat, rasisme, antisemittisme og intoleranse.
In addition to the human, cultural and political advantages, learning languages is also of considerable potential economic benefit. 
I tillegg til de menneskelige, kulturelle og politiske fordelene innebærer språklæring også betydelige økonomiske muligheter.
A command of the respective mother tongue and knowledge of the classical languages, in particular Latin and Greek, can make it easier to learn other languages. 
Det å beherske sitt eget morsmål samt å ha kjennskap til klassiske språk, særlig latin og gresk, kan gjøre det lettere å lære andre språk.
It is important to raise awareness among public and private decision-makers of the importance of easy access to language learning facilities. 
Det er viktig å skape bevissthet blant beslutningstakere innen offentlig og privat sektor om hvor viktig det er med lett tilgang til språklæring.
The Council Conclusions of 12 June 1995 on linguistic diversity and multilingualism in the European Union emphasised that linguistic diversity must be preserved and multilingualism promoted in the Union, with equal respect for the languages of the Union and with due regard to the principle of subsidiarity. 
I Rådets konklusjoner av 12. juni 1995 om språklig mangfold og flerspråklighet i Den europeiske union understrekes det at det språklige mangfoldet bør bevares og flerspråkligheten fremmes i Unionen, med lik respekt for alle språkene i Unionen og i lys av nærhetsprinsippet.
Decision No 2493/95/EC of the European Parliament and Council( ) of 23 October 1995 establishing 1996 as the "European Year of Lifelong Learning" highlighted the importance of the role of lifelong learning in developing competencies, including linguistic, throughout an individual's lifetime. 
I europaparlaments- og rådsbeslutning nr. 2493/95/EF( ) av 23. oktober 1995 om å erklære 1996 som «Det europeiske året for livslang læring», ble det understreket hvor viktig livslang læring er for utvikling av ferdigheter, herunder språklige, gjennom hele livet.
Council Resolution of 31 March 1995 on improving and diversifying language learning and teaching within the education systems of the European Union( ) states that pupils should as a general rule have the opportunity of learning two languages of the European Union other than their mother tongue(s) for a minimum of two consecutive years during compulsory schooling and if possible for a longer period. 
Ifølge rådsresolusjon av 31. mars 1995 om bedre kvalitet og større variasjon i språklæringen og undervisningen i Den europeiske unions utdanningssystemer( ) bør elevene som hovedregel ha mulighet til å lære to av Den europeiske unions språk i tillegg til morsmålet sitt, i et sammenhengende tidsrom på minst to år og om mulig lenger, i løpet av obligatorisk skolegang.
The measures in the Lingua programme, adopted by Council Decision 89/489/EEC( ), were reinforced and partially integrated as horizontal measures into the Socrates programme adopted by Decision 819/95/EC of the European Parliament and the Council( ). 
Tiltakene i Lingua-programmet, vedtatt ved rådsbeslutning 89/489/EØF( ), ble styrket og delvis integrert som tverrgående tiltak i Sokrates-programmet vedtatt ved europaparlaments- og rådsbeslutning 819/95/EF( ).
This Regulation defines the conditions and procedures for granting Community aid to projects of common interest in the field of trans-European networks for transport, telecommunications and energy infrastructures under Article 129c (1) of the Treaty. 
I denne forordning fastsettes vilkårene og framgangsmåtene for tildeling av fellesskapsstøtte til prosjekter av allmenn interesse på området transeuropeiske nett for transport-, telekommunikasjons- og energiinfrastruktur i henhold til traktatens artikkel 129 C nr. 1.
The Commission shall notify its decision directly to the beneficiaries and to the Member States.» 
Kommisjonen skal underrette støttemottakerne og medlemsstatene direkte om sin beslutning.»
Applications for financial aid shall be submitted to the Commission by the Member State concerned or by the body directly concerned with the agreement of the Member State. 
Søknader om finansiell støtte skal framlegges for Kommisjonen av den berørte medlemsstat eller, etter avtale med denne, av det organ som er direkte berørt.
The Commission shall decide to grant financial aid under this Regulation according to its assessment of the applications in accordance with the selection criteria and the procedure specified in Article 17. 
Kommisjonen skal beslutte å tildele støtte i henhold til denne forordning etter å ha vurdert søknadene i samsvar med utvelgingskriteriene og etter framgangsmåten i artikkel 17.
It shall notify its decision directly to the beneficiaries and to the Member States. 
Kommisjonen skal underrette støttemottakerne og medlemsstatene direkte om sin beslutning.
Those measures have promoted the improvement of knowledge of the languages of the Union and have thus contributed to greater understanding and solidarity between the peoples of the Union. 
Disse tiltakene har bidratt til bedring av kjennskapet til Den europeiske unions språk, og dermed bidratt til bedre forståelse og solidaritet mellom Unionens folk.
The European Parliament and Council in their Decision No 253/2000/EC( ) propose that those measures be further developed and reinforced in the second phase of the Socrates programme. 
I beslutning nr. 253/2000/EF( ) foreslår Europaparlamentet og Rådet at disse tiltakene utvikles og styrkes ytterligere i annen fase av Sokrates-programmet.
The Leonardo da Vinci programme, adopted by Decision 94/819/EC( ) of the European Parliament and the Council, has, building on the results achieved under the Lingua programme, supported activities aimed at developing linguistic skills as part of vocational training measures. 
Leonardo da Vinci-programmet, vedtatt ved europaparlaments- og rådsbeslutning 94/819/EF( ), har på grunnlag av resultatene som ble oppnådd innen rammen av Lingua-programmet, støttet virksomhet med henblikk på utvikling av språklige ferdigheter som en del av tiltakene innen yrkesrettet opplæring.
That support will be further developed and reinforced in the second phase of the Leonardo da Vinci programme, adopted by Council Decision 1999/382/EC( ). 
Denne støtten vil bli utviklet og styrket ytterligere ved annen fase av Leonardo da Vinci-programmet, vedtatt ved rådsbeslutning 1999/382/EF( ).
The Culture 2000 programme adopted by Decision No 508/2000/EC( ) also contributes to improving mutual understanding of the cultural achievements of the European peoples, especially by highlighting cultural diversity and multilingualism. 
Kultur 2000-programmet, vedtatt ved beslutning nr. 508/2000/EF( ), bidrar også til å bedre det gjensidige kjennskapet til europeiske folks kulturverk, særlig ved å verdsette kulturelt mangfold og flerspråklighet.
A multiannual programme to promote the linguistic diversity of the Community in the information society was established by Council Decision 96/664/EC( ). 
Ved rådsbeslutning 96/664/EF( ) ble det fastsatt et flerårig program for å fremme Fellesskapets språklige mangfold i informasjonssamfunnet.
The Report of the High Level Panel on the Free Movement of Persons presented to the Commission on 18 March 1997, considered "the multiplicity of European languages [to be] ... a treasure to be safeguarded" and suggested measures to foster language training and the use of languages in the Community. 
I rapporten fra høynivågruppen for fri bevegelighet for personer, som ble framlagt for Kommisjonen 18. mars 1997, ble det gitt uttrykk for at «mangfoldet av europeiske språk er en rikdom som må bevares», og det foreslås tiltak for å fremme språkutdanning og bruk av språk i Fellesskapet.
In accordance with the principle of subsidiarity as defined in Article 5 of the Treaty, the objectives of the proposed action cannot be sufficiently achieved by the Member States, inter alia because of the need for a coherent Community-wide information campaign avoiding duplication and achieving economies of scale. 
I samsvar med nærhetsprinsippet fastsatt i traktatens artikkel 5 kan målene for det foreslåtte tiltak ikke nås i tilstrekkelig grad av medlemsstatene, bl.a. fordi det er behov for en sammenhengende opplysningskampanje på fellesskapsplan for å unngå dobbeltarbeid og oppnå stordriftsfordeler.
Those objectives can be better achieved by the Community, owing to the transnational dimension of Community actions and measures. 
På grunn av fellesskapstiltakenes tverrnasjonale dimensjon kan disse målene nås bedre av Fellesskapet.
This Decision does not go beyond what is necessary to achieve those objectives. 
Denne beslutning går ikke lenger enn det som er nødvendig for å nå disse målene.
However, it is also important that there should be close cooperation and coordination between the Commission and the Member States, so as to ensure that measures undertaken at European level are underpinned by small-scale measures undertaken at local, regional and national level which are likely to be more suited to the needs of target groups and specific situations, and that cultural diversity is strengthened as a result. 
Det er imidlertid også viktig med nært samarbeid og nær samordning mellom Kommisjonen og medlemsstatene for å sikre at tiltak som er iverksatt på fellesskapsplan, støttes av mer begrensede tiltak på lokalt, regionalt og nasjonalt plan som bedre kan tilpasses bestemte målgruppers behov og særlige situasjoner, og at det kulturelle mangfoldet dermed styrkes.
It is important to develop appropriate cooperation between the European Community and the Council of Europe so as to ensure consistency between measures undertaken at Community level and those undertaken by the Council of Europe, and such cooperation is expressly mentioned in Article 149 of the Treaty. 
Det er viktig å utvikle et passende samarbeid mellom Det europeiske fellesskap og Europarådet for å sikre sammenheng mellom de tiltak som er iverksatt på fellesskapsplan og dem som er iverksatt av Europarådet. Et slikt samarbeid er uttrykkelig nevnt i artikkel 149 i traktaten.
It is important to take into account the fact that the European Year of Languages will take place against the background of preparations for the enlargement of the Union. 
Det er viktig å ta hensyn til at Det europeiske språkår vil finne sted samtidig med forberedelsene til utvidelsen av Den europeiske union.
This Decision lays down for the entire duration of the programme, a financial framework constituting the prime reference, within the meaning of point 33 of the Interinstitutional Agreement of 6 May 1999 between the European Parliament, the Council and the Commission( ), for the budgetary authority, during the annual budgetary procedure. 
I denne beslutning fastsettes det for hele programmets varighet en finansiell ramme som utgjør det primære referansegrunnlaget for budsjettmyndigheten ved den årlige budsjettbehandling i henhold til nr. 33 i den tverrinstitusjonelle avtalen av 6. mai 1999 mellom Europaparlamentet, Rådet og Kommisjonen( ).
The Joint Declaration of 4 May 1999 by the European Parliament, the Council and the Commission( ) sets out the arrangements for the implementation of the co-decision procedure laid down in Article 251 of the Treaty. 
Europaparlamentets, Rådets og Kommisjonens felles erklæring av 4. mai 1999 fastsetter vilkårene for den praktiske gjennomføringen av framgangsmåten for medbestemmelse fastsatt i artikkel 251 i traktaten.
Council Decision of 22 December 2000 adopting a multiannual Community programme to stimulate the development and use of European digital content on the global networks and to promote linguistic diversity in the information society 
Rådsvedtak av 22. desember 2000 om vedtakelse av et flerårig fellesskapsprogram for å stimulere til utvikling og bruk av europeisk digitalt innhold i verdensomspennende nett og for å fremme språklig mangfold i informasjonssamfunnet
The evolution towards an information and knowledge society should influence the life of every citizen in the European Union by, inter alia, affording new means of gaining access to knowledge and new ways of acquiring knowledge. 
Utviklingen mot et informasjons- og kunnskapssamfunn bør ha innvirkning på livet til alle borgere i Den europeiske union, blant annet ved at de får tilgang til og tilegner seg kunnskap på nye måter.
The Lisbon Summit stressed the need to bridge the digital divide in the emerging information society and to strengthen social cohesion. 
Under toppmøtet i Lisboa ble det lagt vekt på behovet for å jevne ut den digitale kløften i det framvoksende informasjonssamfunnet og å styrke den sosiale utjevning.
support Member States in carrying out the above tasks, in particular by facilitating cooperation and mutual learning, testing and developing guidance material, and providing information on quality developments in VET across Member States; 
støtte medlemsstatene i utføringen av de oppgaver som er nevnt foran, særlig ved å legge forholdene til rette for samarbeid og gjensidig læring, prøving og utvikling av veiledningsmateriale og gi informasjon om kvalitetsutviklingen innen yrkesrettet utdanning og opplæring i alle medlemsstatene,
Establishment of the European Year of Languages 
Iverksetting av Det europeiske språkår
The year 2001 shall be designated as the "European Year of Languages". 
Året 2001 skal erklæres som «Det europeiske språkår».
During the European Year of Languages, information and promotional measures will be undertaken on the theme of languages, with the aim of encouraging language learning by all persons residing in the Member States. 
I Det europeiske språkår vil det bli iverksatt opplysnings- og reklametiltak rundt temaet språk med sikte på å oppmuntre alle personer bosatt i medlemsstatene til å lære språk.
These measures will cover the official languages of the Community, together with Irish, Letzeburgesch, and other languages in line with those identified by the Member States for the purposes of implementing this Decision. 
Tiltakene skal omfatte Fellesskapets offisielle språk samt irsk, luxembourgsk og andre språk som medlemsstatene har utpekt med henblikk på gjennomføring av denne beslutning.
The objectives of the European Year of Languages shall be: 
Målene for Det europeiske språkår er
a) to raise awareness of the richness of linguistic and cultural diversity within the European Union and the value in terms of civilisation and culture embodied therein, acknowledging the principle that all languages must be recognised to have equal cultural value and dignity; 
a) å skape bevissthet om rikdommen i det språklige og kulturelle mangfold i Den europeiske union, og om den verdien denne rikdommen utgjør for sivilisasjonen og kulturen, idet det tas hensyn til prinsippet om at alle språk har den samme kulturelle verdi og verdighet,
b) to encourage multilingualism; 
b) å oppmuntre til flerspråklighet,
to bring to the notice of the widest possible public the advantages of competencies in several languages, as a key element in the personal and professional development of individuals (including in finding one's first job), in intercultural understanding, in making full use of the rights conferred by citizenship of the Union and in enhancing the economic and social potential of enterprises and society as a whole. 
å gjøre en størst mulig del av befolkningen oppmerksom på fordelene ved å ha kunnskaper i flere språk, som en vesentlig faktor for den enkeltes personlige og faglige utvikling (bl.a. for mulighetene til å få sin første jobb), for tverrkulturell forståelse, for full utnyttelse av de rettigheter som følger av unionsborgerskapet og for å bedre de økonomiske og sosiale mulighetene både for foretak og for samfunnet som helhet.
The target public referred to above shall include, among others: pupils and students, parents, workers, job seekers, the speakers of certain languages, the inhabitants of border areas, the peripheral regions, cultural bodies, deprived social groups, migrants, etc.; 
Målgruppen skal bl.a. omfatte elever og studenter, foreldre, arbeidstakere, arbeidssøkende, personer som snakker visse språk, innbyggere i grense- og randområder, kulturorganer, vanskeligstilte sosiale grupper, innvandrere osv.,
to encourage the lifelong learning of languages, where appropriate, starting at preschool and primary school age and related skills involving the use of languages for specific purposes, particularly in a professional context by all persons residing in the Member States, whatever their age, background, social situation or previous educational experiences and achievements; 
å oppmuntre alle som er bosatt i medlemsstatene, uansett alder, bakgrunn, sosial situasjon og tidligere utdanningserfaringer og resultater, til hele livet og eventuelt allerede fra førskole- og barneskolenivå å lære seg språk og tilknyttede ferdigheter med sikte på å bruke språk til særlige formål, spesielt i en yrkessammenheng,
e) o collect and disseminate information about the teaching and learning of languages, and about skills, methods (especially innovative methods) and tools, including those developed within other Community measures and initiatives, which assist that teaching and learning including those that are developed in the framework of other Community measures and initiatives and/or facilitate communication between users of different languages. 
e) å samle inn og spre opplysninger om språkundervisning og læring og om kvalifikasjoner, metoder (særlig nyskapende metoder) og verktøy som kan være til hjelp i undervisningen og læringen, herunder metoder og verktøy som utvikles innenfor rammen av andre fellesskapstiltak og initiativer og/eller som kan lette kommunikasjonen mellom personer som snakker ulike språk.
Content of measures 
Tiltakenes innhold
The measures designed to meet the objectives set out in Article 2 include, in particular: 
De tiltak som er utvalgt for å nå målene fastsatt i artikkel 2 omfatter særlig:
the use of a common logo and of slogans together with the Council of Europe in accordance with the provisions of Article 10; 
bruk av en felles logo og av slagord i samarbeid med Europarådet, i samsvar med artikkel 10,
a Community-wide information campaign; 
en opplysningskampanje på fellesskapsplan,
the organisation of meetings, competitions, prizes and other activities. 
tilrettelegging av møter, konkurranser, utdeling av priser og annen virksomhet.
Details of these measures are set out in the Annex. 
Disse tiltakene beskrives nærmere i vedlegget.
Implementation of the Decision and cooperation with the Member States 
Gjennomføring av beslutningen og samarbeid med medlemsstatene
he Commission shall ensure the implementation of the Community measures pursued under this Decision. 
Kommisjonen skal sørge for gjennomføringen av de fellesskapstiltak som omfattes av denne beslutning.
ach Member State shall designate one or more appropriate bodies to be responsible for participation in the European Year of Languages, the coordination and implementation at national level of the measures provided for in this Decision, including thorough assistance with the selection procedure described in Article 7. 
Hver medlemsstat skal utpeke ett eller flere egnede organer som skal ha ansvaret for deltakingen i Det europeiske språkår, og for samordningen og gjennomføringen på nasjonalt plan av de tiltak som er fastsatt i denne beslutning, bl.a. ved å bistå i forbindelse med framgangsmåten for utvelging beskrevet i artikkel 7.
Where reference is made to this paragraph, Articles 3 and 7 of Decision 1999/468/EC shall apply having regard to the provisions of Article 8 thereof. 
Når det vises til dette nummer, får artikkel 3 og 7 i beslutning 1999/468/EF anvendelse, samtidig som det tas hensyn til bestemmelsene i beslutningens artikkel 8.
Financial arrangements 
Finansielle bestemmelser
Measures as described in Part I, Section A of the Annex, may be financed up to 100 % by the general budget of the European Union. 
Tiltak beskrevet i del I avsnitt A i vedlegget kan finansieres med opptil 100 % over Den europeiske unions alminnelige budsjett.
Measures as described in Part I, Section B of the Annex, may be co-financed by the general budget of the European Union up to a maximum of 50 % of the total cost. 
Tiltak beskrevet i del I avsnitt B i vedlegget kan samfinansieres over Den europeiske unions alminnelige budsjett med opptil 50 % av de samlede kostnadene.
Application and selection procedure 
Framgangsmåte for innsending og utvelging av søknader
Applications for the co-financing of measures from the general budget of the European Union under Article 6(2) shall be submitted to the Commission through the body or the bodies designated under Article 4(2). 
Søknader om samfinansiering av tiltak over Den europeiske unions alminnelige budsjett i henhold til artikkel 6 nr. 2 skal framlegges for Kommisjonen gjennom det organ eller de organer som er utpekt i henhold til artikkel 4 nr. 2.
They shall include information enabling the outcome to be assessed on the basis of objective criteria. 
De skal inneholde opplysninger som gjør det mulig å vurdere sluttresultatene ut fra objektive kriterier.
The Commission shall take the utmost account of the assessment provided by the bodies concerned. 
Kommisjonen skal ta mest mulig hensyn til vurderingen som foretas av de berørte organene.
Decisions on the financing and co-financing of measures under Article 6 shall be taken by the Commission in accordance with the procedure set out in Article 5(2). 
Kommisjonen skal etter framgangsmåten fastsatt i artikkel 5 nr. 2 treffe beslutning om finansiering og samfinansiering av tiltak i henhold til artikkel 6.
The Commission shall ensure a balanced distribution among Member States, where appropriate, among the various languages referred to in Article 1 and among the different fields of activity involved. 
Kommisjonen skal sørge for en balansert fordeling mellom medlemsstatene, eventuelt mellom de ulike språkene nevnt i artikkel 1, og mellom de ulike berørte virksomhetsområdene.
The Commission (in particular through its national and regional contact points), in cooperation with the bodies referred to in Article 4(2), shall ensure that calls for proposals are made in sufficient time and circulated as widely as possible. 
Kommisjonen skal (særlig gjennom sine nasjonale og regionale kontaktpunkter) i samarbeid med organene nevnt i artikkel 4 nr. 2, sikre at forslagsinnbydelser offentliggjøres i tilstrekkelig god tid og får størst mulig spredning.
The Commission, in cooperation with the Member States, shall ensure: 
Kommisjonen skal i samarbeid med medlemsstatene sikre
consistency between the measures provided for in this Decision and other Community measures and initiatives, in particular those in the field of education, training and culture, 
at det er sammenheng mellom tiltakene fastsatt i denne beslutning og andre fellesskapstiltak og –initiativer, særlig på området utdanning, yrkesrettet opplæring og kultur,
optimal complementarity between the European Year of Languages and other existing Community, national and regional initiatives and resources, where these can contribute to fulfilling the objectives of the European Year of Languages. 
at det er størst mulig komplementaritet mellom Det europeiske språkår og andre eksisterende initiativer og ressurser på fellesskapsplan og på nasjonalt og regionalt plan, i den grad de kan bidra til at målene for Det europeiske språkår nås.
The financial framework for the implementation of this programme for the period 1 January to 31 December 2001 is hereby set at EUR 8 million. 
Den finansielle rammen for gjennomføring av dette programmet fastsettes til 8 millioner euro for tidsrommet 1. januar–31. desember 2001.
The annual appropriations shall be authorised by the budgetary authority within the limits of the financial perspective. 
De årlige bevilgningene skal godkjennes av budsjettmyndigheten innenfor rammen av de finansielle overslag.