natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Occupational therapists must master written and oral English in order to participate in international collaborative work, to participate in international conferences and meetings and to work with service users do not speak Norwegian.
Ergoterapeuter må beherske engelsk skriftlig og muntlig for å kunne delta på internasjonale seminarer, konferanser og møter samt arbeide med tjenestebrukere som ikke snakker norsk.
Literature review  – older people in society
Litteraturgjennomgang – eldre mennesker i samfunnet
Organized teaching and learning activities:
Organiserte undervisnings- og læringsaktiviteter:
Continue with your presentations concerning group intervention (practical skill F)
Fortsett med presentasjonene om gruppearbeid (praktisk ferdighet F)
Assignment 2 is the abstract and presentation from your interviews
Oppgave 2 er sammendraget og presentasjonen av samtalene
Week 9, 24-28 February
Uke 9, 24.–28. februar
The module is divided into three parts:
Modulen er inndelt i tre deler:
See the guidelines for group work in Fronter.
Se retningslinjene for gruppearbeid i Fronter.
Overview of practical skills – see separate document for details.
Oversikt over praktiske ferdigheter – se eget dokument for detaljer.
If a group experiences problems it is essential that you contact your tutor as early as possible to get help with the group process.
Hvis en gruppe får problemer, er det viktig at dere kontakter veilederen så tidlig som mulig for å få hjelp med gruppeprosessen.
Groups should choose a chairman and secretary for each meeting (except when the meeting is lead by a teacher or supervisor).
Grupper bør velge en ordstyrer og sekretær for hvert møte (unntatt når møtet ledes av en lærer eller studieleder).
What does it mean to be old?
Hva betyr det å være gammel?
OT at nursing home
Ergoterapi på pleiehjem
Overview of assignments – see separate document for details.
Oversikt over oppgaver – se eget dokument for detaljer.
NB: the module leader and/or year coordinator may require that group contracts are handed in and archived as documentation of student participation.
Obs! Modullederen og/eller årskoordinatoren kan kreve at gruppekontrakten leveres inn og arkiveres som dokumentasjon på studentdeltakelse.
Read about medical conditions, dementia, ethics and older people with mental health
Les om medisinske tilstander, demens, etikk og eldre mennesker med mental helse
Brian Ellingham and Anne Lund, 10th December 2012
Brian Ellingham og Anne Lund, 10. desember 2012
Guidelines for group work 
Review literature regarding working in groups (for example:
Retningslinjer for gruppearbeid 
Les gjennom litteratur som omhandler arbeid i grupper (for eksempel
We will also be looking at the ageing process and some theories of ageing.
Vi skal også se på aldringsprosessen og noen teorier om aldring.
Practical skills
Praktiske ferdigheter
Read about COPD, rehabilitation and multiprofessional work
Les om COPD, rehabilitering og tverrfaglig arbeid
This week will address practical skill A by planning, trying out and performing interviews in the field.
Denne uken har fokus på praktisk ferdighet A gjennom planlegging, prøve ut og ha samtaler på stedene.
Eide & Eide:
Eide & Eide:
Kommunikasjon i relasjoner chapter 16):
Kommunikasjon i relasjoner, kapittel 16):
Discuss what you think is important so that the group can function, the expectations you have to each other and which rules/internal guidelines should be agreed.
Snakk sammen om hva dere mener er viktig for at gruppen kan fungere, hvilke forventninger dere har til hverandre og hvilke regler/retningslinjer dere bør bli enige om.
Week 4, 20-24 January
Uke 4, 20.–24. januar
Assignments 8 :
Oppgave 8:
Weeks 5
Uke 5
The third part of the module is based around a fieldwork placement in nursing homes where students will assess residents’ occupational participation and suggest interventions to promote occupational engagement.
Den tredje delen i modulen er knyttet til utplassering i pleiehjem der studentene skal bedømme beboernes deltakelse i arbeidslivet og foreslå tiltak som fremmer deltakelse.
How to make decisions
Slik tas avgjørelser
This week will cover practical skill F:
Denne uken har fokus på praktisk ferdighet F:
Assignment 8 b:
Oppgave 8 b:
The tasks completed between meetings, the work of the meeting, and the distribution of tasks among group members should be noted.
Oppgavene som fullføres mellom møter, arbeidet på møtet, samt fordelingen av oppgaver blant gruppemedlemmene skal noteres ned.
Obligatory participation
Obligatorisk fremmøte
Handling and resolving conflicts as a collaborative skill.
Håndtering og løsning av konflikter som samarbeidsevne.
The chairman is responsible for the work plan and ensures that the work is focused on the goals of the group assignment.
Ordstyreren har ansvaret for arbeidsplanen, og skal sørge for at arbeidet fokuseres på målene med gruppeoppgaven.
There will be lectures and seminar and the start of practical skills related to group interventions.
Det vil være forelesninger og seminar, i tillegg vil vi starte på praktiske ferdigheter knyttet til gruppearbeid.
Practical skill E:
Praktisk ferdighet E:
Weekly teaching plan
Ukentlig læringsplan
Log
Logg
Mayers Lifestyle Questionnaires – MLSQ
Mayers' Livssituasjonsskjema – MLSQ
If a group has not worked together earlier it is important that you establish a common understanding of how you will work together.
Hvis en gruppe ikke har arbeidet sammen før, er det viktig at dere etablerer en felles forståelse av hvordan dere vil samarbeide.
The predominant language within occupational therapy literature and research is English.
Det meste av faglitteratur og forskning innen ergoterapi er skrevet på engelsk.
Collaboration and leadership
Samarbeid og lederskap
Teaching plan for module 7 – Occupation, Health and Older People – spring semester 2014, cohort 12
Læringsplan for modul 7 – Arbeid, helse og eldre mennesker – vårsemester 2014, gruppe 12
How do social, cultural and political factors influence older peoples’ place in society?
Hvordan påvirker sosiale, kulturelle og politiske faktorer eldre menneskers plass i samfunnet?
You will start preparation for practical skill G:
Dere skal starte forberedelsene til praktisk ferdighet G:
Week 5, 27 - 31 January
Uke 5, 27.–31. januar
Exam week – please refer to information from student administration for times.
Eksamensuke – se informasjon fra studentadministrasjon om tidspunkt.
Week 3, 13-17 January.
Uke 3, 13.–17. januar
Assignment 8 c:
Oppgave 8 C:
Week 8, 17 – 21 February
Uke 8, 17.–21. februar
NB:
Obs!
8b
8b
This week will continue with OT at nursing home and you will finalize with presentations performed at the nursing homes.
Denne uken fortsetter vi med ergoterapi på pleiehjem, og dere skal fullføre presentasjonene på pleiehjemmene.
Week  7, 10 -14 February
Uke 7, 10.–14. februar
Lectures:
Forelesninger:
Group intervention
Gruppearbeid
Assessing people with dementia
Vurdere mennesker med demens
To complete an assignment
Fullføre en oppgave
NB: the module lead and/or year coordinator may require that logs are handed in and archived as documentation of student participation.
Obs! Modullederen og/eller årskoordinatoren kan kreve at logger leveres inn og arkiveres som dokumentasjon på studentdeltakelse.
Review earlier teaching/learning activities/literature:
Gjennomgå tidligere undervisnings-/læringsaktiviteter/-litteratur:
What do older people do and what challenges to occupational participation do they meet in their everyday life?
Hva gjør eldre mennesker og hvilke utfordringer møter de til daglig i forhold til det å delta i arbeidslivet?
You will work in groups, individually and you will receive tutoring.
Dere skal arbeide i grupper og individuelt, og dere vil få veiledning.
Who is old?
Hvem er gammel?
There will be seminars and presentations.
Det skal være seminarer og presentasjoner.
Activity based assessment of dementia – PRPP
Aktivitetsbasert vurdering av demens – PRPP
Tips for the chair
Tips til ordstyreren
Assignment number
Oppgave nummer
This week will focus on COPD and rehabilitation and older people coping with everyday life.
Denne uken har fokus på COPD og rehabilitering samt hvordan eldre mennesker takler hverdagen.
Activity based assessment of dementia-PRPP
Aktivitetsbasert vurdering av demens – PRPP
Make a plan and carry out interviews with older people
Lag en plan og ha samtaler med eldre mennesker
You finalize group intervention with presentation on Monday.
Fullfør gruppearbeid med presentasjon på mandag.
Portfolio will be used to organize assignments and support the student’s progression.
Portfolio skal brukes til å organisere oppgaver og styrke studentens fremdrift.
To develop collaboration skills by showing respect for others and being goal and process orientated.
Utvikle samarbeidsevner ved å vise hverandre respekt og ha fokus på målet og prosessen
You are going to prepare presentations from the interviews as well.
I tillegg skal dere lage presentasjoner fra samtalene.
Abstract and presentations from the interviews.
Sammendrag og presentasjoner av samtalene.
Assignment 6:
Oppgave 6:
Literature review – older people in society
Litteraturgjennomgang – eldre mennesker i samfunnet
The module includes assignments (see separate document) and practical skill exercises (see separate documents) in addition to teaching and literature study.
Modulen inneholder oppgaver (se eget dokument) og øvelser i praktiske ferdigheter (se egne dokumenter), i tillegg til undervisning og faglitteratur.
There will be presentations from your interviews.
Det skal holdes presentasjoner av samtalene.
The following activities are compulsory: introductory sessions to themes and tasks; practical skills teaching and fieldwork; tutorials, group work in connection with assignments and presentations of student work.
Følgende aktiviteter er obligatoriske: innføringsleksjoner om temaer og oppgaver; undervisning i praktiske ferdigheter og utplassering; veiledning, gruppearbeid i forbindelse med oppgaver og presentasjoner av studentarbeid.
Important:
Viktig!
The main working language for this module is English.
Det primære arbeidsspråket for denne modulen er engelsk.
This week will mainly be at the nursing home.
Denne uken foregår stort sett på pleiehjemmet.
Review earlier experiences and teaching on working in groups and group intervention (from module 5)
Gjennomgå tidligere erfaringer og undervisning om det å arbeide i grupper og gruppearbeid (fra modul 5)
Group intervention-lifestyle groups
Gruppearbeid/livssituasjonsgrupper
OT working at nursing home.
Ergoterapeut i arbeid på pleiehjem.
Weeks 3-5
Uke 3–5
Practical skill  E:
Praktisk ferdighet E:
Week 10, 3-7 March
Uke 10, 3.–7. mars
The group contract should be written down and signed by all members.
Gruppekontrakten skal skrives ned og undertegnes av alle medlemmene.
10.jan 2014
10. januar 2014
Presentation of practical skill A on Monday.
Presentasjon av praktisk ferdighet A på mandag.
Some themes are structured as “projects” combining practical skills, written documentation and presentations.
Enkelte temaer er satt opp som «prosjekter» som kombinerer praktiske ferdigheter, skriftlige oppgaver og presentasjoner.
COPD and OT
COPD og ergoterapi
Group note
Gruppenotat
Report from nursing home
Rapport om pleiehjem
Students work in groups in connection with fieldwork and assignments.
Studentene arbeider i grupper i forbindelse med utplassering og oppgaver.
This week will address dementia and assistive technology
You will also visit Almas house at Aker.
Denne uken har fokus på demens og hjelpeteknologi
Dere skal også besøke Almas hus på Aker.
Read about group interventions.
Les om gruppearbeid.
This week will cover introduction to the module, group work and establishing groups (see Guidelines for working in groups in Fronter) seminar on ‘Understanding ageing’ and literature search at the learning centre (see schedule plan in Fronter; practical skill A)
Denne uken omhandler innføring i modulen, gruppearbeid og inndeling i grupper (se Retningslinjer for gruppearbeid i Fronter), seminar om «Forstå aldring» og litteratursøk på læringssenteret (se timeplan i Fronter; praktisk ferdighet A)
Applying MOHO or CMOP-E with an older person from nursing home.
Bruke MOHO eller CMOP-E sammen med en eldre person fra pleiehjemmet.
Assignments and practical skills
Oppgaver og praktiske ferdigheter
Start your work on assignments 3, 4 and 5.
Begynn å jobbe med oppgave 3, 4 og 5.
Lecture-presentation at the nursing home
Forelesning/presentasjon på pleiehjemmet
The first part will focus on gaining insight into the occupational lives of older people and their place in society.
Den første delen har fokus på å skaffe seg kunnskap om arbeidslivet til eldre mennesker og deres plass i samfunnet.
Students work individually and in groups.
Studentene arbeider individuelt og i grupper.
Interview of older people starts on Friday
Samtale med eldre mennesker starter på fredag
A minimum of 80% attendance in obligatory teaching- and learning activities is required to qualify for examination in this module.
Det kreves minimum 80 % fremmøte ved obligatoriske undervisnings- og læringsaktiviteter for å kvalifisere til eksamen i denne modulen.
You will continue with practical skills B, C and D.
Dere skal fortsette med praktisk ferdighet B, C og D.
Rules and norms in groups
Regler og normer i grupper
Further you will work on, assessments in OT, OT and Parkinson and assessing dementia and  Mayers Lifestyle Questionnaires
Videre skal dere arbeide med vurderinger innen ergoterapi, ergoterapi og Parkinson, samt vurdering av demens og Mayers' Livssituasjonsskjema
Bring examples from magazines, newspapers, television and/or radio
Hent eksempler fra ukeblader, aviser, TV og/eller radio
The work plan should be updated when necessary as work proceeds.
Arbeidsplanen skal oppdateres ved behov etter hvert som arbeidet går fremover.
Suggested reading
Foreslått lesestoff
Review earlier teaching in literature search and evidence based practice.
Gjennomgå tidligere undervisning i litteratursøk og vitnebasert praksis.
Review earlier teaching and literature on communication (modules 1, 4, 5) and interview technique (modules 4 and 5).
Gjennomgå tidligere undervisning og litteratur om kommunikasjon (modul 1, 4, 5) og samtaleteknikker (modul 4 og 5).
Practical skill A:
Praktisk ferdighet A:
Lecture presentation at the nursing home for the staff.
Hold en presentasjon for personalet på pleiehjemmet.
Reflect upon your experiences with communication with clients (modules 6 and 8).
Reflektere over erfaringer med kommunikasjon med klienter (modul 6 og 8).
Are there particular medical issues that we should be aware of when working with older people?
Er det bestemte medisinske problemer vi bør være oppmerksomme på når vi arbeider med eldre mennesker?
Practical skill
Praktisk ferdighet
Week 6-8
Uke 6–8
The secretary is responsible for writing the log.
Sekretæren har ansvaret for å føre loggen.
The minutes should include date, time and participants at each meeting.
Møtereferatene skal inneholde dato, klokkeslett og deltakere på hvert møte.
Mayers Lifestyle Questionnaires
Mayers' Livssituasjonsskjema
During this module students participate in lectures, workshops, fieldwork, group projects, tutoring and student presentations.
Underveis i denne modulen skal studentene delta på forelesninger, seminarer, utplassering, gruppeprosjekter, veiledning og studentpresentasjoner.
It may be beneficial to discuss your earlier experiences with working in groups, what are your resources and challenges, and are there any issues you would like feedback about during the group process.
Det kan være nyttig å snakke om tidligere erfaringer med gruppearbeid, hvilke styrker og utfordringer dere har, og om det er noe dere vil ha tilbakemelding på under gruppeprosessen.
All Bachelor programmes at Oslo University College are obliged to offer at least one module in English to promote English language competence and to facilitate student exchange.
Alle Bachelor-programmer ved Høgskolen i Oslo er forpliktet til å tilby minst én modul på engelsk for å fremme engelsk språkkompetanse og legge til rette for studentutveksling.
You will work individually and in groups with assignment 1:
Dere skal arbeide individuelt og i grupper med oppgave 1:
Finalize assignment 2:
Fullfør oppgave 2:
You continue with practical skill A.
Dere fortsetter med praktisk ferdighet A.
To Tuesday:
Til tirsdag:
You will practice at nursing homes; get tutoring and doing literature search.
Dere får praksis på pleiehjem; få veiledning og gjør litteratursøk.
The log can include an evaluation of the group process and agreements concerning clarification or changes to the group contract.
Loggen kan inneholde en evaluering av gruppeprosessen samt enighet om oppklaring eller endringer i gruppekontrakten.
These questions will be discussed during this ten weeks module.
Disse spørsmålene skal diskuteres i løpet av denne ti ukers modulen.
The plan should include details of agreed time and place for meetings and indicate tasks to be completed.
Planen bør inneholde detaljer om avtalt tidspunkt og sted for møter samt angi oppgaver som skal fullføres.
Continue from previous weeks
Fortsett fra tidligere uker
Assessment tools in dementia
Vurderingsverktøy ved demens
Read about medical conditions, assessments in OT and older people
Les om medisinske tilstander, vurdering innen ergoterapi og eldre mennesker
In the event of problems within a group the record of student participation and contribution to the groups work should be made available to your supervisor.
Hvis det oppstår problemer innad i en gruppe, skal oppføringen av studentdeltakelse og bidrag til gruppearbeidet vises til studielederen.
Module Evaluation and final questions about the examination
Modulevaluering og siste spørsmål om eksamen
Preparations
Forberedelser
Find examples of how older people are portrayed in the media.
Finn eksempler på hvordan eldre mennesker fremstilles i media.
Report from everyday life at a nursing home
Rapport om hverdagen på et pleiehjem
Practical skills number
Nummer på praktiske ferdigheter
Read about dementia  and  assistive technology
Review teaching and learning activities concerning cognitive and mental health problems (modules 4 and 5).
Les om demens og hjelpeteknologi
Gjennomgå undervisnings- og læringsaktiviteter knyttet til problemer med kognitiv og mental helse (modul 4 og 5).
Module 7 – Occupation, Health and Older People
Modul 7 – Arbeid, helse og eldre mennesker
In the event of problems within a group the group contract should be made available to your supervisor.
Hvis det oppstår problemer innad i en gruppe, skal gruppekontrakten vises til studielederen.
Individual
Individuelt
Continue on your work on assignments 3, 4 and 5.
Fortsett arbeidet med oppgave 3, 4 og 5.
Experiences and competencies from clinical practice (modules 6 and 8) and nursing home practice (module 1 and 4)
Erfaringer og kompetanser fra klinisk praksis (modul 6 og 8) og praksis på pleiehjem (modul 1 og 4)
Week 12
Uke 12
Plan and carry out group intervention
Planlegg og gjennomfør gruppearbeid
The second part focusing on how medical conditions and other factors can impact on occupational performance and participation and how these can be addressed through occupational therapy intervention.
Den andre delen har fokus på hvordan medisinske tilstander og andre faktorer kan påvirke yteevne og deltakelse i arbeidslivet, samt hvordan dette kan håndteres ved hjelp av ergoterapi.
Criteria for a good group
Kriterier for en god gruppe
Group contract
Gruppekontrakt
OT working at nursing home
Ergoterapeut i arbeid på pleiehjem
Organization and working methods
Organisasjon og arbeidsmetoder
Reading from your literature search applied to your practice at the nursing homes.
Lesestoff fra litteratursøket i henhold til praksisen på pleiehjemmene.
Abstract  and presentation from the interviews
Sammendrag og presentasjon av samtalene
There is also a seminar of fall prevention.
Det er også et seminar om forhindring av fall.
Organized teaching and learning activities
Organiserte undervisnings- og læringsaktiviteter
Challenges during different phases
Utfordringer knyttet til ulike faser
How can Occupational Therapist promote occupational participation for older people?
Hvordan kan ergoterapeuten hjelpe eldre mennesker til å delta i arbeidslivet?
Assignments
Oppgaver
Individual/group
Individuelt/gruppe
Contact your places for the interviews.
Kontakt stedene for samtalene.
Week 6,  3 –7February
Uke 6, 3.–7. februar
When group work is spread over several days or weeks you should write a work plan and log.
Når gruppearbeidet pågår over flere dager eller uker, bør dere skrive en arbeidsplan og føre logg.
Group work has at least two aims:
Gruppearbeid har minst to mål:
Practical skill F:
Praktisk ferdighet F:
The assumption is that the task will continue with the same resources and the same productivity unless control actions are taken.
Forutsetningen er at oppgaven vil fortsette med de samme ressursene og den samme produktiviteten, med mindre styringstiltak treffes.
Case study 1: a wooden box that should be used for storing mortar at the workplace has been used as a support for carrying out bricklaying work
Casestudie 1: En treboks som skulle vært brukt til lagring av mørtel på arbeidsplassen, er brukt som en støtte for å utføre murerarbeid.
Moreover, they were interested in the results of this study since they perceived it as an opportunity to eliminate some safety and quality related problems.
I tillegg var de interessert i resultatene fra denne undersøkelsen, ettersom de så det som en mulighet til å eliminere noen problemer knyttet til sikkerhet og kvalitet.
However, Heinonen & Seppänen (2016) presented a case study of a cruise ship refurbishment project where project durations were decreased by 73% in three years of development and after several projects.
Heinonen & Seppänen (2016) har imidlertid presentert en casestudie av et prosjekt for renovering av et cruiseskip, der prosjektvarighetene ble redusert med 73 % i tre år med utvikling og etter flere prosjekter.
Scheduling projects with repeating activities.
Scheduling projects with repeating activities.
I learned a lot from my discussions with Glenn, and by that time I also met with Greg Howell.
Jeg lærte mye av diskusjonene mine med Glenn, og på den tiden møtte jeg også Greg Howell.
In takt time planning, the goal is to find locations with minimum variation of work density.
I taktbasert planlegging er målet å finne soner med minst mulig variasjon i arbeidstetthet.
The term LBMS also refers to a method of planning using the LBMS algorithm emphasizing the continuous workflow of crews and schedule optimization by synchronizing production rates and removing float between tasks.
Termen LBMS refererer også til en planleggingsmetode som benytter LBMS-algoritmen, der arbeidslags kontinuerlig arbeidsflyt og fremdriftsoptimalisering vektlegges gjennom å synkronisere produsjonsrater og fjerne slakk mellom arbeidsoppgaver.
This is typical of traditional construction technologies, in which there are very few pre-fabricated or pre-assembled parts.
Dette er vanlig i tradisjonelle byggeteknikker, der det er svært få prefabrikkerte eller forhåndsmonterte deler.
They created a classification of logic types that could be automated based on locations.
De lagde en klassifisering av logiske typer som kunne automatiseres på grunnlag av soner.
They completed the 102-story building in record time, in 18 months from sketch designs to opening, completed structure at the speed of one floor per day and completed under budget and with a high safety record (for the time).
De fullførte den 102-etasjers høye bygningen på rekordtid, på 18 måneder fra skisser til åpning, fullføringshastigheten var på én etasje per dag, de ferdigstilte under budsjett og med gode sikkerhetsresultater (for den tiden).
The combination of Last Planner System and Location-Based Management System.
The combination of Last Planner System and Location-Based Management System.
Root cause analysis for problems (LPS)
Årsaksanalyse for problemer (LPS).
Spon Press.
Spon Press.
Cascading delays in construction
Etterfølgende forsinkelser i byggingen