natgillin/translations-raw huggingface dataset:
En undersøkelse av vegledning i tindefriluftslivet.
En undersøkelse av vegledning i tindefriluftslivet.
Medveileder: Leif Inge Magnussen, HiVB
Medveileder: Leif Inge Magnussen, HiVB
Astrid Maria HEIMER
Astrid Maria HEIMER
Tredimensjonal form.
Tredimensjonal form.
Positiv og negativ formutforsking.
Positiv og negativ formutforsking.
Medveileder: Astrid Skjerven, HiOA
Medveileder: Astrid Skjerven, HiOA
Finanseringskilde: Høyskolen i Oslo og Akershus
Finanseringskilde: Høyskolen i Oslo og Akershus
Andre HORGEN
Andre HORGEN
Sikkerhet i friluftslivet.
Sikkerhet i friluftslivet.
Hovedveileder: Nils Asle Bergsgard, USN
Hovedveileder: Nils Asle Bergsgard, HSN
Medveileder: Ellen Schrumpf, USN
Medveileder: Ellen Schrumpf, HSN
Finanseringskilde: IFiF
Finanseringskilde: IFiF
Ana KONCUL
Ana KONCUL
Construction of Limitations: Cultural Marginalization of Altered Embodiment
Construction of Limitations: Cultural Marginalization of Altered Embodiment
Medveileder: Lisa Blackman, Goldsmiths, University of London/Jenny Slatman, University of Mastricht
Medveileder: Lisa Blackman, Goldsmiths, University of London/Jenny Slatman, University of Mastricht
Ann Kristin LARSGAARD
Ann Kristin LARSGAARD
Sosialt entreprenørskaps bidrag til kvalitet I barnevernfaglig arbeid
Sosialt entreprenørskaps bidrag til kvalitet i barnevernfaglig arbeid
Hovedveileder: Lars Hulgård, Roskilde Universitet
Hovedveileder: Lars Hulgård, Roskilde Universitet
Åsve MURTNES
Åsve MURTNES
Friluftsliv i almenndannende perspektiv: fra plan til praksis
Friluftsliv i almenndannende perspektiv: fra plan til praksis
Hovedveileder: Kari Anne Jørgensen, HiVB
Hovedveileder: Kari Anne Jørgensen, HiVB
Guro NORDBY
Guro NORDBY
Materialitet i industrien – mennesker, ting og industrisamfunnets gjenstandskultur.
Materialitet i industrien – mennesker, ting og industrisamfunnets gjenstandskultur.
Hovedveileder: Inger Birkeland, USN
Hovedveileder: Inger Birkeland, HSN
Finanseringskilde: NIA
Finanseringskilde: NIA
Kristian NYMARK
Kristian NYMARK
Norsk presse og svensk sensur 1814-1844
Norsk presse og svensk sensur 1814-1844
Hovedveileder: Kai Østberg, USN
Hovedveileder: Kai Østberg, HSN
Medveileder: Kjell Lars Berge, UiO
Medveileder: Kjell Lars Berge, UiO
Brynjar OLAFSSON
Brynjar OLAFSSON
Elevens muligheter for kreative avgjørelser i kunst- og håndverksfag
Elevens muligheter for kreative avgjørelser i kunst- og håndverksfag
Hovedveileder: Marte Gulliksen, USN
Hovedveileder: Marte Gulliksen, HSN
Medveileder: Kari Smith, NTNU
Medveileder: Kari Smith, NTNU
Benjamin RYGH
Benjamin RYGH
Norskbygde fioliner fram til 1850.
Norskbygde fioliner fram til 1850.
Konstruksjon, rekonstruksjon og revitalisering.
Konstruksjon, rekonstruksjon og revitalisering.
Hovedveileder: Tellef Kvifte, USN
Hovedveileder: Tellef Kvifte, HSN
Medveileder: Gjermund Kolltveit, USN
Medveileder: Gjermund Kolltveit, HSN
Karolina NIKIELSKA-SEKULA
Karolina NIKIELSKA-SEKULA
From everyday practices to belonging, heritage and translocational positionality: the case of Drammenians of Turkish origin
From everyday practices to belonging, heritage and translocational positionality: the case of Drammenians of Turkish origin
Hovedveileder: Kjell Olsen, UiT
Hovedveileder: Kjell Olsen, UiT
Medveileder: Mehmed Kaya, HiL
Medveileder: Mehmed Kaya, HiL
Vibeke SJØVOLL
Vibeke SJØVOLL
Spill (lek) i estetisk praksis
Spill (lek) i estetisk praksis
Hovedveileder: Lars Frers, USN
Hovedveileder: Lars Frers, HSN
Medveileder: Kristine Jørgensen, UiB
Medveileder: Kristine Jørgensen, UiB
Finanseringskilde: HiOA
Finanseringskilde: HiOA
Ingrid SMEDSTAD
Ingrid SMEDSTAD
Forvalting, tilrettelegging og formidling av kulturminner.
Forvalting, tilrettelegging og formidling av kulturminner.
Hovedveileder: Terje Brattli, NTNU
Hovedveileder: Terje Brattli, NTNU
Finanseringskilde: Riksantikvaren/HSN
Finanseringskilde: Riksantikvaren/HSN
Anne Gry STURØD
Anne Gry STURØD
Tourism and changed perceptions of nature and landscape in post-Soviet Kyrgyzstan.
Tourism and changed perceptions of nature and landscape in post-Soviet Kyrgyzstan.
Hovedveileder: Ingeborg Nordbø, USN
Hovedveileder: Ingeborg Nordbø, HSN
Medveileder: Inger Birkeland, USN/Hanne Svarstad, HiOA
Medveileder: Inger Birkeland, HSN/Hanne Svarstad, HiOA
Finanseringskilde: USN intern
Finanseringskilde: HSN intern
Anette TORGERSEN
Anette TORGERSEN
Bevegelsesbevisstgjøring som metode for å undersøke pedagogisk kunnskap i kroppslige praksiser.
Bevegelsesbevisstgjøring som metode for å undersøke pedagogisk kunnskap i kroppslige praksiser.
En undersøkelse av danseres erfaringer med teknikken Kinetic Awareness.
En undersøkelse av danseres erfaringer med teknikken Kinetic Awareness.
Medveileder: Hilde Hiim, HiOA
Medveileder: Hilde Hiim, HiOA
Eva Lill Fossli VASSEND
Eva Lill Fossli VASSEND
Identitet, relasjoner og seksualitet.
Identitet, relasjoner og seksualitet.
Om det å være ung og ha en intellektuell funksjonsnedsettelse.
Om det å være ung og ha en intellektuell funksjonsnedsettelse.
Hovedveileder: Ketil Eide, USN
Hovedveileder: Ketil Eide, HSN
Medveileder: Anna Kittelsaa, NTNU
Medveileder: Anna Kittelsaa, NTNU
Mathea WASVIK
Mathea WASVIK
Organizations facilitating work integration in a transforming welfare state: can their practice enlighten our understanding of social enterprises?
Organizations facilitating work integration in a transforming welfare state: can their practice enlighten our understanding of social enterprises?
Hovedveileder: Hans A. Hauge, USN
Hovedveileder: Hans A.
Medveileder: Linda Lundegård Andersen, Universitet i Roskilde
Medveileder: Linda Lundegård Andersen, Universitet i Roskilde
Ann-Hege Lorvik WATERHOUSE
Ann-Hege Lorvik WATERHOUSE
Materialpoetiske hendelser.
Materialpoetiske hendelser.
En studie av barns materielle inspira(k)sjoner i barnehagen.
En studie av barns materielle inspira(k)sjoner i barnehagen.
Hovedveileder: Kari Carlsen, USN
Hovedveileder: Kari Carlsen, HSN
Marius ØIEN
Marius ØIEN
Hjelpere og hjelpesøkendes rollespill til daglig.
Hjelpere og hjelpesøkendes rollespill til daglig.
En kulturpsykologisk belysning av Navs rollemessige utfordringer.
En kulturpsykologisk belysning av Navs rollemessige utfordringer.
Hovedveileder: Halvard Vike, USN
Hovedveileder: Halvard Vike, HSN
Medveileder: Øyvind Eikrem, USN/NTNU
Medveileder: Øyvind Eikrem, HSN/NTNU
Finanseringskilde: NAV
Finanseringskilde: NAV
What does that mean?
Hvorfor doktorgrad i økologi?
Researching correlations between different environmental impacts means that we look further into the relationship between aquatic and terrestrial ecosystems, both on individual species and ecosystem levels.
Miljøforskning generelt, og særlig nasjonal og internasjonal problematikk rundt biologisk mangfold, får stadig større utfordringer og nye forskningsbehov.
We do research on evolutionary processes in relation to the genetic structure and selection and human issues related to environmental impacts.
Dette viser nødvendigheten av å sikre en forskerutdanning som tar tverrfaglighet alvorlig.
Environmental research in general, and especially national and international issues related to biodiversity and sustainable use of resources, is facing increasing challenges.
Nødvendig spisskompetanse blir ivaretatt av fagpersoner med spesialkunnskaper på sentrale områder innen terrestrisk og akvatisk økologi.
Program summary
Studieinformasjon
Duration: 3 years, fulltime Language: English Campus: Bø
Varighet: 3 years, fulltime Språk: Engelsk Campus: Bø
Administrative coordinator:
Programkoordinator:
Helga Veronica Tinnesand
Helga Veronica Tinnesand
Regulations
Regelverk og veiledere
English: Regulations relating to the degree of PhD at USN Norwegian: Forskrift ph.d. ved HSN
Forskrift ph.d. ved HSN
PhD handbook
PhD handbook
Implementation of complex nautical operations today requires interdisciplinary and varied expertise, including research expertise, for safe and efficient planning, implementation and evaluation of nautical operations.
Gjennomføring av komplekse nautiske operasjoner i dag krever tverrfaglighet og differensiert kompetanse, inkludert forskerkompetanse, for sikker og effektiv planlegging, gjennomføring og evaluering av nautiske operasjoner.
Academic content
Faglig innhold
Nautical operations is comprised of two disciplines:
Nautiske operasjoner består av to fagområder:
Nautical, which covers the navigation, manoeuvring and transport of floating vessels, and operations, which indicates that the PhD programme will focus on applied research to support, improve and develop the activities that are being implemented.
Nautikk som omfatter navigasjon, manøvrering og transport av flytende farkoster, og operasjoner som indikerer at ph.d.-studiet skal fokusere på anvendt forskning for å støtte, forbedre og utvikle de aktiviteter som gjennomføres.
The operational perspective includes both strategic, tactical and operational aspects.
Operasjonsperspektivet omfatter både strategiske, taktiske og operative aspekter.
Strategic levels including choosing the type and size of a fleet of vessels.
Strategiske nivåer inkluderer valg av type og størrelse på en skipsflåte.
Tactical aspects concerning the design of individual ships, choice of equipment and personnel.
Taktiske aspekter gjelder utforming av enkeltskip, valg av utstyr og personell.
The operational aspects include the planning, implementation and evaluation of nautical operations.
De operative aspektene omfatter planlegging, gjennomføring og evaluering av nautiske operasjoner.
It will be a common subject that is offered at all four institutions.
Det vil være ett fellesfag som tilbys på alle fire institusjoner.
Further academic content will be linked to individual focus areas at the four institutions:
For det øvrige faglige innhold vil det være knyttet inn mot hvert enkelt satsningsområde ved de fire institusjonene:
Maritime Organizational Safety Management and Fire Safety and Evacuation Research at HVL
Maritim organisatorisk sikkerhetsledelse samt brannsikkerhet og evakueringsforskning ved HVL
Maritime Operations and Sensor Technology at UiT
Maritime operasjoner og sensorteknologi ved UiT
Maritime Human Factors together with Maritime Logistics and port operations at HSN
Maritime human factors samt maritim logistikk og havneoperasjoner ved HSN
Maritime Design and Product Development at NTNU
Maritim design- og produktutvikling ved NTNU
The PhD programme consists of:
Ph.d.-studiet består av:
The academic training component (30 credits).
Opplæringsdelen (30 studiepoeng).
The core areas of the academic training have two compulsory and eight elective topics based on the programme's overall profile.
Opplæringsdelens kjerneområder har to obligatoriske og åtte valgfrie emner med utgangspunkt i studiets overordnede profil.
The thesis should contribute to the development of new specialist knowledge and be at a level that suggests it could be published internationally or issued in an appropriate format, as part of the field's research-based knowledge development.
Avhandlingen skal bidra til å utvikle ny faglig kunnskap og ligge på et nivå som tilsier at den vil kunne publiseres internasjonalt, eller offentliggjøres i egnet format, som en del av fagområdets forskningsbaserte kunnskapsutvikling.
What kind of job can you get?
Hva slags jobb får du?
Candidates will be qualified for positions within the national and international maritime sector.
Kandidatene vil være kvalifiserte til stillinger innen nasjonal og internasjonal maritim sektor.
Jobs and sectors can be, for example:
Stillinger og sektorer kan eksempelvis være:
Supplier industry to the maritime sector
Leverandørindustri til maritim sektor
Shipping companies
Rederier
State companies and public institutions with maritime activities
Statlig virksomhet og offentlige institusjoner med maritim aktivitet
Consultancy firms
Konsulentselskaper
The HE sector with training for the maritime professions
UH-sektoren med maritim profesjonsutdanning
Offshore and energy companies
Offshore- og energiselskap
Ports and land-based services for the maritime industry
Havner og landbaserte tjenester for maritim industri
Training and education centres for maritime personnel.
Trenings- og opplæringssentre for maritimt personell
About the programme
Organisering
The doctoral programme in Nautical Operations is a joint degree between
Doktorgradsstudiet i nautiske operasjoner er en fellesgrad mellom
University College of Southeast Norway (HSN)
Høgskolen i Sørøst-Norge (HSN)
Western Norway University of Applied Sciences (HVL)
Høgskolen på Vestlandet (HVL)
Norwegian University of Science and Technology, Ålesund (NTNU)
NTNU i Ålesund
Arctic University of Norway (UiT)
UiT Norges arktiske universitet.
Contact information at HSN
Kontaktpersoner ved HSN
Academic: Professor Kjell Ivar Øvergård
Faglig: Professor Kjell Ivar Øvergård
The research done by the PhD students is an integral part of the activities in the five faculty research groups:
Ph.d.-studentenes forskning er en integrert del av aktivitetene som pågår i fem ulike forskningsgrupper ved fakultetet:
Energy and CO2 capture (ECC)
Energi og CO2-fangst (Energy and CO2 capture)
Hydro Power, Transmission and Distribution
Vannkraft og kraftforsyning (Hydro Power, Transmission and Distribution)
Self-Monitoring, Analysis and Reporting Technologies (SMART)
SMART (Self-Monitoring, Analysis and Reporting Technologies)
Telemark Modeling and Control Centre (TMCC)
TMCC (Telemark Modeling and Control Centre)
Telemark Process Safety, Combustion and Explosion Laboratory (TPSCEL)
Prosessikkerhet, forbrenning og eksplosjoner
Examples of research areas are (in alphabetic order):
Eksempler på forskningsområder (i alfabetisk rekkefølge):
Alternative fuels
Alternative brensler
Catalysis
Biogassproduksjon
Biogas production
CO2-fangst
Chemometrics
Flerefasestrømning
CO2 capture
Gassifisering
Gasification
Høyspenningssystemer
Process control
Sensorteknologi
Sensor technology
Smarte hus
Smart houses
Vannkraft
Who can apply
Hvem kan søke?
Candidates can apply for open PhD positions.
Aktuelle kandidater må søke på ledige stipendiatstillinger.
The research topics will be pre-defined by the faculty supervisors.
Forskningstemaet vil i de aller fleste tilfeller være forhåndsdefinert av hovedveilederen ved fakultetet.
The research area will vary, depending on which research group that offers the position.
Aktuelt forskningsområde vil derfor variere, avhengig av forskningsgruppetilhørigheten til den som tilbyr stillingen.
Hence, the required background of the candidate will also vary.
Kravet til forkunnskaper for kandidaten vil derfor også variere.
Positions are typically available to candidates with a master's degree in one of the following areas: process technology, chemical engineering, mechanical engineering, energy technology, environmental technology, power engineering and cybernetics.
Typisk tilbys stipendiatstillinger til kandidater med en mastergrad i et av følgende områder: prosessteknologi, kjemieknikk, maskin, energiteknologi, miljøteknologi, elkraftteknikk og teknisk kybernetikk.
The faculty research groups cooperate with many international partners, mainly through joint research projects.
Forskningsgruppene ved fakultetet samarbeider med mange internasjonale partnere, hovedsakelig gjennom felles forskningsprosjekter.
Examples (alphabetically ordered):
Eksempler (alfabetisk ordnet):
ABB Power Products Division, Air Liquide, Frankrike, Alstom/GE (Germany), DTU (Denmark), ETH (Switzerland), European Commission Joint Research Center (Netherlands), Harbin Institute of Technology (China), Health and Safety Executive (UK), Huazhong University of Science and Technology (China), Hubei University (China), INERIS (France), International Energy Agency, Japan Automobile Research Institute (Japan), Karlsruhe Institute of Technology (Germany), Kathmandu University (Nepal), KTH Royal Institute of Technology, Lublin University of Technology (Poland), Modelon AB, National Renewable Energy Laboratory (USA), National Technical University of Ukraine, Pacific Northwest National Laboratory (USA), Sandia National Laboratories (USA), Swedish University of Agricultural Sciences, Swedish University of Agricultural Sciences, Toho University (Japan), United Technologies Research Center (USA), Universidad de Valladolid (Spain), Universidad Politecnic de Catalunya (Spania), Université du Québec à Trois-Rivières (Canada), University of Austin Texas (USA), University of California at Berkeley (USA), University of Minnesota, University of Moratuwa (Sri Lanka), University of Natural Resources and Life Sciences (Austria), University of Newcastle (UK), University of Southern Denmark, University of Turin (Italy), University of Ulster (UK), UPC (Spain)
ABB Power Products Division, Air Liquide, Frankrike, Alstom/GE (Germany), ETH (Switzerland), European Commission Joint Research Center (Netherlands), Harbin Institute of Technology (China), Health and Safety Executive (UK), Huazhong University of Agriculture (China), Huazhong University of Science and Technology (China), Hubei University (China), INERIS (France), International Energy Agency, Japan Automobile Research Institute (Japan), ISEL (Portugal), Karlsruhe Institute of Technology (Germany), Kathmandu University (Nepal), KTH Royal Institute of Technology (Sweden), Lublin University of Technology (Poland), Minnesota State University (USA), Modelon AB, National Renewable Energy Laboratory (USA), National Technical University of Ukraine, Pacific Northwest National Laboratory (USA), Sandia National Laboratories (USA), Swedish University of Agricultural Sciences (Sweden), Technical University of Denmark, Toho University (Japan), United Technologies Research Center (USA), Universidad de Valladolid (Spain), Universidad Politecnic de Catalunya (Spania), Université du Québec à Trois-Rivières (Canada), University of Austin Texas (USA), University of California at Berkeley (USA), University of Minnesota, University of Moratuwa (Sri Lanka), University of Natural Resources and Life Sciences (Austria), University of Newcastle (UK), University of Southern Denmark, University of Turin (Italy), University of Ulster (UK), UPC (Spain), Wuhan University of Technology (China)​.
PhD candidates
Våre stipendiater
Current PhD candidates
Nåværende stipendiater
Previous PhD candidates (PhD completed)
Tidligere stipendiater (fullførte doktorgrader)
ECTS: 180 Duration: 3 years, fulltime Language: English Campus: Porsgrunn
Studiepoeng: 180 Varighet: 3 år, fulltid Språk: Engelsk Campus: Porsgrunn
Study plan 2017
Studieplan kull 2017
Study plan 2016
Studieplan kull 2016
Professor Lars-André Tokheim
Professor Lars-André Tokheim
PhD programme annual reports
Årsrapporter for ph.d.-programmet
Our PhD programmes
Våre ph.d.-programmer
Vacancies
Ledige stillinger
Preparation, admission and start date
Forberedelse, opptak og oppstart
PhD agreement
Ph.d.-avtalen
PhD on Track
PhD on Track
Implement
Gjennomføre
Supervision
Veiledning
Midtermevaluation
Midtveisevaluering
Publication
Publisering
Research communication
Forskningsformidling
Completion
Avslutte
Thesis submission
Levere avhandling
Assessment
Bedømming
Thesis publication
Publisering av avhandling
Trial lecture
Prøveforelesning
Disputation
Disputas
Useful links
Nyttige lenker
Quality procedures and forms
Kvalitetsrutiner og skjema
PhD regulations
Ph.d.-forskriften
Employment regulations
Forskrift om ansettelsesvilkår
USN regulations
Regelverk for HSN
Notification form (NSD)
Meldeskjema (NSD)
Forms and regulation
Skjema og reglement
Absence
Fravær
Non-conformance: Report
Avvik: Si ifra
What do I do next?
Hva gjør jeg ved?
Research ethics guideline
Forskningsetiske retningslinjer
Ethical Guidelines for public service
Etiske retningslinjer for statstjenesten
Open Access
Open Access
Charter and code
Charter and code
Euraxess
Euraxess
First aid for candidates
Førstehjelp for stipendiater
Researcher support
Forskerstøtte
Courses and support
Kurs og støtte
Application, admission and funding
Søknad, opptak og finansiering
Requirements for admission
Krav til opptak
In order to apply for admission to a PhD programme, you must have funding and a subject relevant education corresponding to a completed five-year master's degree.
For å kunne søke opptak til et ph.d.-program må du ha finansiering og en faglig relevant utdanning, tilsvarende en fullført femårig mastergrad.
Each faculty or programme may place additional demands on qualifications.
Det enkelte fakultet eller program kan stille ytterligere krav til kvalifikasjoner.
A PhD programme requires good knowledge of English.
En ph.d.-utdanning krever gode engelskkunnskaper.
It is expected that the candidate is able to communicate research results both orally and in writing in English, and can participate in seminars conducted in English.
Det forventes at kandidaten er i stand til å formidle forskningsresultatene både muntlig og skriftlig på engelsk, og kan delta på seminarer som foregår på engelsk.
Available scholarships at USN are announced under vacant positions.
Ledige stipendiatstillinger ved HSN lyses ut under ledige stillinger.
It is possible to apply for admission with other funding, but the majority seeking admission to a PhD programme will have already secured funding through an advertised scholarship.
Det er mulig å søke om opptak med annen finansiering, men de fleste som søker opptak til en ph.d. har på forhånd sikret seg finansiering gjennom en utlyst stipendiatstilling.
If you apply with other funding, you will need to document the funding for the entire admission period.
Dersom du søker med annen finansiering må du dokumentere finansiering for hele opptaksperioden.
It is also possible to obtain funding from the Norwegian Research Council through the the industrial PhD scheme or the public sector PhD scheme.
Det er også mulig å oppnå finanisering fra Norges Forskningsråd gjennom nærings-ph.d. eller offentlig sektor-ph.d.
There is ongoing admission to PhD programmes at USN.
Det er løpende opptak til ph.d.-programmene ved HSN.
All candidates employed at USN must apply for admission by the given deadline, within three months.
Alle stipendiater ansatt ved HSN må søke om opptak innen gitt frist, senest innen tre måneder.
Here you will find application forms, PhD admission agreements and information about preparation, admission and start date.
Her finner du søknadsskjema, ph.d.-avtale og informasjon om forberedelse, opptak og oppstart.
Conditions for admission are described in chapter 2 of the PhD regulations.
Vilkår for opptak er beskrevet i kapittel 2 i ph.d.-forskriften.
On USN's website you can familiarise yourself with the PhD programmes and the academics who may be relevant to your project.
På HSNs nettsider kan du gjøre deg kjent med ph.d.-programmene og fagpersonene som kan være relevante for ditt prosjekt.
It is important that you as soon as possible make contact with the relevant academic community and a potential supervisor.
Det er viktig at du så tidlig som mulig tar kontakt med det relevante fagmiljøet og en potensiell veileder.
Supervisors must normally be employed at USN.
Hovedveileder skal normalt være tilsatt ved HSN.
At least one proposed co-supervisor in addition to the supervisor, and a description of an active research community
Forslag til minst én medveileder i tillegg til hovedveileder, samt beskrivelse av et aktivt forskningsmiljø
Funding plan
Finansieringsplan
Further information on the PhD programme is described in the PhD handbook.
Nærmere informasjon om ph.d.-løpet er beskrevet i ph.d.-håndboken.
Structure
Studiets oppbygging
The PhD education is standardised to three years of full-time study.
Ph.d.-utdanningen er normert til tre års fulltidsstudier.
Some scholarships involve a fourth year of required duties (normally 25% of duties in the form of teaching spread over the programme).
Enkelte stipendiatstillinger innbærer et fjerde år med pliktarbeid (normalt 25 % pliktarbeid i form av undervisning fordelt gjennom løpet).
The education consists of a training element of at least 30 credits, and an independent research project standardised to 2.5 years.
Utdanningen består av en opplæringsdel på minst 30 studiepoeng, og et selvstendig forskningsarbeid normert til 2,5 år.
Part B. PhD handbook for administration of PhD programmes
Del B.
Program director
Leder av programutvalget
Administrative coordinator
Ph.d.-koordinator/ administrativ ph.d.-koordinator
Culture Studies
Kulturstudier
Nils Asle Bergsgard
Nils Asle Bergsgard