natgillin/translations-raw huggingface dataset:
adequate knowledge of urban design, planning and the skills involved in the planning process;
tilstrekkelig kunnskap om byutforming og -planlegging samt den teknikk som inngår i planleggingsprosessen,
understanding of the relationship between people and buildings, and between buildings and their environment, and of the need to relate buildings and the spaces between them to human needs and scale;
forståelse av forholdet mellom mennesker og bygninger og mellom bygninger og deres omgivelser, og av nødvendigheten av å tilpasse bygninger og rommet mellom dem til menneskets behov og målestokk,
understanding of the profession of architect and the role of the architect in society, in particular in preparing briefs that take account of social factors;
forståelse av arkitektyrket og av arkitektens rolle i samfunnet, særlig ved utarbeidelsen av prosjekter som tar hensyn til samfunnsforhold,
understanding of the methods of investigation and preparation of the brief for a design project;
forståelse av undersøkelses- og prosjekteringsmetoder for byggeprosjekter,
understanding of the structural design, and constructional and engineering problems associated with building design;
forståelse av dimensjonering og anleggs- og ingeniørmessige problemstillinger i forbindelse med bygningskonstruksjon,
adequate knowledge of physical problems and technologies and of the function of buildings so as to provide them with internal conditions of comfort and protection against the climate, in the framework of sustainable development;
tilstrekkelig kunnskap om fysiske problemer og teknologi og om bygningers funksjon, for å kunne utstyre dem slik at de blir behagelige å oppholde seg i og gir beskyttelse mot utendørs klima, innenfor rammen av en bærekraftig utvikling,
the necessary design skills to meet building users’ requirements within the constraints imposed by cost factors and building regulations;
den nødvendige tekniske kompetanse til å dekke de behov brukerne av bygningen har, innenfor de rammer som settes av kostnadsfaktorer og byggeforskrifter,
adequate knowledge of the industries, organisations, regulations and procedures involved in translating design concepts into buildings and integrating plans into overall planning.
tilstrekkelig kunnskap om de industrigrener, organisasjoner, forskrifter og framgangsmåter som inngår i å omsette byggeplaner til bygninger og integrere enkeltplaner i en større plansammenheng.
The number of years of academic study referred to in paragraphs 1 and 2 may in addition be expressed with the equivalent ECTS credits.
Antall studieår nevnt i nr. 1 og 2 kan også uttrykkes i et tilsvarende antall ECTS-poeng.
The professional traineeship referred to in point (b) of paragraph 1 shall take place only after completion of the first three years of the study.
Praktikanttiden nevnt i nr. 1 bokstav b) skal gjennomføres først når de første tre årene av utdanningen er fullført.
At least one year of the professional traineeship shall build upon knowledge, skills and competences acquired during the study referred to in paragraph 2.
Minst ett år av praktikanttiden skal bygge på kunnskap, ferdigheter og kompetanse som studenten har tilegnet seg i løpet av utdanningen nevnt i nr. 2.
To that end, the professional traineeship shall be carried out under the supervision of a person or body that has been authorised by the competent authority in the home Member State.
For dette formål skal praktikanttiden gjennomføres under tilsyn av en person eller et organ som er godkjent av vedkommende myndighet i hjemstaten.
Such supervised traineeship may take place in any country.
Denne praktikanttiden under tilsyn kan gjennomføres i et hvilket som helst land.
The professional traineeship shall be evaluated by the competent authority in the home Member State.’;
Praktikanttiden skal vurderes av vedkommende myndighet i hjemstaten.»
Derogations from the conditions for the training of architects
Unntak fra vilkårene for utdanning av arkitekter
By way of derogation from Article 46, the following shall also be recognised as complying with Article 21: training as part of social betterment schemes or part-time university studies which satisfies the requirements set out  in Article 46(2), as attested by an examination in architecture passed by a professional who has been working for seven years or more in the field of architecture under the supervision of an architect or architectural bureau.
Som unntak fra artikkel 46 skal følgende også godkjennes som oppfyllelse av kravene i artikkel 21: utdanning som en del av ordninger for bedring av sosial status eller universitetsstudier på deltid som oppfyller kravene angitt i artikkel 46 nr. 2, bekreftet ved en eksamen i arkitektur bestått av en yrkesutøver som har arbeidet på arkitekturområdet i minst sju år under tilsyn av en arkitekt eller et arkitektkontor.
The examination must be of university level and be equivalent to the final examination referred to in point (b) of Article 46(1).’;
Denne eksamenen skal være på universitetsnivå og tilsvare den avsluttende eksamenen nevnt i artikkel 46 nr. 1 bokstav b).»
Paragraph 1 shall also apply to evidence of formal qualifications as an architect listed in Annex V, where the training started before 18 January 2016.’;
Nr. 1 får også anvendelse på kvalifikasjonsbevis for arkitekter oppført i vedlegg V, der utdanningen er påbegynt før 18. januar 2016.»
Each Member State shall give the following evidence the same effect on its territory as evidence of formal qualifications it itself issues for the purposes of access to and pursuit of the professional activities of an architect: evidence of completion of training existing as of 5 August 1985 and commenced no later than 17 January 2014, provided by ‘Fachhochschulen’ in the Federal Republic of Germany over a period of three years, satisfying the requirements set out in Article 46(2) and giving access to the activities referred to in Article 48 in that Member State under the professional title of ‘architect’, in so far as the training was followed by a four-year period of professional experience in the Federal Republic of Germany, as attested by a certificate issued by the competent authority in whose roll the name of the architect wishing to benefit from the provisions of this Directive appears.’;
Hver medlemsstat skal gi følgende bevis samme virkning på sine territorier som de kvalifikasjonsbevis for arkitekter som medlemsstatene selv utsteder, når det gjelder adgang til og utøvelse av yrkesvirksomhet som arkitekt: bevis for å ha bestått den treårige utdanningen fra «Fachhochschulen» i Forbundsrepublikken Tyskland som forelå 5. august 1985 og ble påbegynt innen 17. januar 2014, som oppfyller kravene nevnt i artikkel 46 nr. 2, og som gir adgang til virksomheten nevnt i artikkel 48 i nevnte medlemsstat under yrkestittelen «arkitekt», dersom utdanningen etterfølges av fire års yrkeserfaring i Forbundsrepublikken Tyskland og bekreftes ved en attest utstedt av vedkommende myndighet der arkitekten som ønsker å dra fordel av bestemmelsene i dette direktiv, er registrert.»
in Title III, the following Chapter is inserted:
I avdeling III skal nytt kapittel lyde:
‘Chapter IIIA
«Kapittel IIIA
Automatic recognition on the basis of common training principles
Automatisk godkjenning på grunnlag av felles undervisningsprinsipper
Article 49a
Artikkel 49a
Common training framework
Felles ramme for utdanning
For the purpose of this Article, ‘common training framework’ means a common set of minimum knowledge, skills and competences necessary for the pursuit of a specific profession.
I denne artikkel menes med «felles ramme for utdanning» felles minstekrav til kunnskap, ferdigheter og kompetanse som er nødvendige for å utøve et bestemt yrke.
A common training framework shall not replace national training programmes unless a Member State decides otherwise under national law.
En felles ramme skal ikke erstatte det nasjonale utdanningsprogrammet med mindre medlemsstaten treffer en annen beslutning i henhold til nasjonal lovgivning.
For the purpose of access to and pursuit of a profession in Member States which regulate that profession, a Member State shall give evidence of professional qualifications acquired on the basis of such a framework the same effect in its territory as the evidence of formal qualifications which it itself issues, on condition that such framework fulfils the conditions laid down in paragraph 2.
Når det gjelder adgang til og utøvelse av et yrke i en medlemsstat som lovregulerer dette yrket, skal en medlemsstat gi kvalifikasjonsbevis som er oppnådd på grunnlag av en slik ramme, samme virkning på sitt territorium som det kvalifikasjonsbeviset den selv utsteder, forutsatt at denne rammen oppfyller vilkårene fastsatt i nr. 2.
A common training framework shall comply with the following conditions:
En felles ramme for utdanning skal oppfylle følgende krav:
the common training framework enables more professionals to move across Member States;
den felles rammen for utdanning gjør det mulig for flere fagfolk å bevege seg på tvers av medlemsstatene,
the profession to which the common training framework applies is regulated, or the education and training leading to the profession is regulated in at least one third of the Member States;
yrket som er omfattet av den felles rammen for utdanning, eller utdanningen som gir adgang til yrket, er lovregulert i minst en tredel av medlemsstatene,
the common set of knowledge, skills and competences combines the knowledge, skills and competences required in the systems of education and training applicable in at least one third of the Member States; it shall be irrelevant whether the knowledge, skills and competences have been acquired as part of a general training course at a university or higher education institution or as part of a vocational training course;
det felles settet av kunnskap, ferdigheter og kompetanse kombinerer kunnskapen, ferdighetene og kompetansen som kreves i utdanningssystemene som anvendes i minst en tredel av medlemsstatene. Det har ingen betydning om kunnskapen, ferdighetene og kompetansen er tilegnet som en del av en allmenn utdanning ved et universitet eller en høyskole eller som en del av en yrkesrettet opplæring,
the common training framework shall be based on levels of the EQF, as defined in Annex II of the Recommendation of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 on the establishment of the European Qualifications Framework for lifelong learning (
den felles rammen for utdanning skal være basert på nivåene i EQF som er definert i vedlegg II i europaparlaments- og rådsrekommandasjon av 23. april 2008 om fastsettelse av den europeiske ramma for kvalifikasjoner for livslang læring (
OJ C 111, 6.5.2008, p. 1.;
EUT C 111 av 6.5.2008, s. 1.
the profession concerned is neither covered by another common training framework nor subject to automatic recognition under Chapter III of Title III;
det berørte yrket er ikke omfattet av en annen felles ramme for utdanning eller av automatisk godkjenning i henhold til avdeling III kapittel III,
the common training framework has been prepared following a transparent due process, including the relevant stakeholders from Member States where the profession is not regulated;
den felles rammen for utdanning er utarbeidet i henhold til en åpen og korrekt prosess som har omfattet de berørte parter i medlemsstater der yrket ikke er lovregulert,
the common training framework permits nationals from any Member State to be eligible for acquiring the professional qualification under such framework without first being required to be a member of any professional organisation or to be registered with such organisation.
den felles rammen for utdanning gir borgere fra alle medlemsstater rett til å oppnå yrkeskvalifikasjoner i henhold til denne rammen uten at de først må være medlem av eller registrert hos en yrkesorganisasjon.
Representative professional organisations at Union level, as well as national professional organisations or competent authorities from at least one third of the Member States, may submit to the Commission suggestions for common training frameworks which meet the conditions laid down in paragraph 2.
Representative yrkesorganisasjoner på unionsplan samt nasjonale yrkesorganisasjoner eller vedkommende myndigheter fra minst en tredel av medlemsstatene kan framlegge forslag for Kommisjonen til en felles ramme for utdanning som oppfyller vilkårene fastsatt i nr. 2.
The Commission shall be empowered to adopt delegated acts in accordance with Article 57c to establish a common training framework for a given profession based on the conditions laid down in paragraph 2 of this Article.
Kommisjonen skal gis myndighet til å vedta delegerte rettsakter i samsvar med artikkel 57c for å fastsette en felles ramme for utdanning for et bestemt yrke på grunnlag av vilkårene fastsatt i nr. 2 i denne artikkel.
A Member State shall be exempted from the obligation of introducing the common training framework referred to in paragraph 4 on its territory and from the obligation of granting automatic recognition to the professional qualifications acquired under that common training framework if one of the following conditions is fulfilled:
En medlemsstat skal fritas fra forpliktelsen til å innføre den felles rammen for utdanning nevnt i nr. 4 på sitt territorium og fra forpliktelsen til å gi automatisk godkjenning til yrkeskvalifikasjonene som er oppnådd i henhold til denne felles rammen for utdanning, dersom ett av følgende vilkår er oppfylt:
there are no education or training institutions available in its territory to offer such training for the profession concerned;
det finnes ingen utdanningsinstitusjoner på dens territorium som tilbyr denne formen for utdanning for det berørte yrket,
the introduction of the common training framework would adversely affect the organisation of its system of education and professional training;
innføringen av den felles rammen for utdanning vil ha negativ innvirkning på organiseringen av medlemsstatens system for utdanning og yrkesrettet opplæring,
there are substantial differences between the common training framework and the training required in its territory, which entail serious risks for public policy, public security, public health or for the safety of the service recipients or the protection of the environment.
det er betydelige forskjeller mellom den felles rammen for utdanning og utdanningen som kreves på dens territorium, og dette medfører alvorlig risiko for den offentlige orden, den offentlige sikkerhet, folkehelsen eller for tjenestemottakernes sikkerhet eller miljøvern.
Member States shall, within six months of the entry into force of the delegated act referred to in paragraph 4, notify to the Commission and to the other Member States:
Medlemsstatene skal innen seks måneder etter at de delegerte rettsaktene nevnt i nr. 4 er trådt i kraft, underrette Kommisjonen og de andre medlemsstatene om:
the national qualifications, and where applicable the national professional titles, that comply with the common training framework; or
de nasjonale kvalifikasjonene og dersom det er relevant, de nasjonale yrkestitlene som er i samsvar med den felles rammen for utdanning, eller
any use of the exemption referred to in paragraph 5, along with a justification of which conditions under that paragraph were fulfilled.
en eventuell anvendelse av unntaket nevnt i nr. 5 samt en begrunnelse for hvilke vilkår i henhold til dette nummer som er oppfylt.
The Commission may, within three months, request further clarification if it considers that a Member State has provided no or insufficient justification that one of these conditions has been fulfilled.
Kommisjonen kan innen tre måneder anmode om ytterligere klargjøring dersom den mener at en medlemsstat ikke eller i utilstrekkelig grad har begrunnet at ett av disse vilkårene er oppfylt.
The Member State shall reply within three months of any such request.
Medlemsstatene skal svare på en slik anmodning innen tre måneder.
The Commission may adopt an implementing act to list the national professional qualifications and national professional titles benefiting from automatic recognition under the common training framework adopted in accordance with paragraph 4.
Kommisjonen kan vedta en gjennomføringsrettsakt for å gi en oversikt over de nasjonale yrkeskvalifikasjonene og de nasjonale yrkestitlene som drar fordel av automatisk godkjenning i henhold til den felles rammen som er vedtatt i samsvar med nr. 4.
This Article also applies to specialties of a profession, provided such specialties concern professional activities the access to and the pursuit of which are regulated in Member States, where the profession is already subject to automatic recognition under Chapter III of Title III, but not the specialty concerned.
Denne artikkel får også anvendelse på spesialistkompetanse for et yrke, forutsatt at denne spesialistkompetansen gjelder yrkesvirksomhet der adgangen til og utøvelsen av virksomheten er lovregulert i medlemsstatene, og der yrket allerede er omfattet av automatisk godkjenning i henhold til avdeling III kapittel III, men ikke spesialistkompetansen.
Common training tests
Felles utdanningsprøver
For the purpose of this Article, a ‘common training test’ means a standardised aptitude test available across participating Member States and reserved to holders of a particular professional qualification.
I denne artikkel menes med «en felles utdanningsprøve» en standardisert egnethetsprøve som er tilgjengelig i alle deltakende medlemsstater og forbeholdt innehavere av bestemte yrkeskvalifikasjoner.
Passing such a test in a Member State shall entitle the holder of a particular professional qualification to pursue the profession in any host Member State concerned under the same conditions as the holders of professional qualifications acquired in that Member State.
Dersom en innehaver av bestemte yrkeskvalifikasjoner består en slik prøve i en medlemsstat, skal vedkommende være berettiget til å utøve yrket i alle berørte vertsstater på samme vilkår som innehavere av yrkeskvalifikasjoner som er oppnådd i nevnte medlemsstat.
The common training test shall comply with the following conditions:
Den felles utdanningsprøven skal oppfylle følgende krav:
the common training test enables more professionals to move across Member States;
den felles utdanningsprøven gjør det mulig for flere fagfolk å bevege seg på tvers av medlemsstatene,
the profession to which the common training test applies is regulated, or the education and training leading to the profession concerned is regulated in at least one third of the Member States;
yrket som er omfattet av den felles utdanningsprøven, eller utdanningen som gir adgang til det berørte yrket, er lovregulert i minst en tredel av medlemsstatene,
the common training test has been prepared following a transparent due process, including the relevant stakeholders from Member States where the profession is not regulated;
den felles prøven for utdanning er utarbeidet i henhold til en åpen og korrekt prosess som har omfattet de berørte parter i medlemsstater der yrket ikke er lovregulert,
the common training test permits nationals from any Member State to participate in such a test and in the practical organisation of such tests in Member States without first being required to be a member of any professional organisation or to be registered with such organisation.
den felles utdanningsprøven gir borgere fra alle medlemsstater rett til å avlegge en slik prøve og delta i den praktiske organiseringen av slike prøver i medlemsstatene uten at de først må være medlem av eller registrert hos en yrkesorganisasjon.
Representative professional organisations at Union level, as well as national professional organisations or competent authorities from at least one third of the Member States, may submit to the Commission suggestions for common training tests which meet the conditions laid down in paragraph 2.
Representative yrkesorganisasjoner på unionsplan samt nasjonale yrkesorganisasjoner eller vedkommende myndigheter fra minst en tredel av medlemsstatene kan framlegge forslag for Kommisjonen til felles utdanningsprøver som oppfyller vilkårene fastsatt i nr. 2.
The Commission shall be empowered to adopt delegated acts in accordance with Article 57c to establish the contents of a common training test, and the conditions required for taking and passing the test.
Kommisjonen skal gis myndighet til å vedta delegerte rettsakter i samsvar med artikkel 57c for å fastsette innholdet i en felles utdanningsprøve og vilkårene for å avlegge og bestå prøven.
A Member State shall be exempted from the obligation of organising the common training test referred to in paragraph 4 on its territory and from the obligation of granting automatic recognition to professionals who have passed the common training test if one of the following conditions is fulfilled:
En medlemsstat skal fritas fra forpliktelsen til å gjennomføre den felles utdanningsprøven nevnt i nr. 4 på sitt territorium og fra forpliktelsen til å gi automatisk godkjenning til fagfolk som har bestått den felles utdanningsprøven, dersom ett av følgende vilkår er oppfylt:
the profession concerned is not regulated on its territory;
det berørte yrket er ikke lovregulert på medlemsstatens territorium,
the contents of the common training test will not sufficiently mitigate serious risks for public health or the safety of the service recipients, which are relevant on its territory;
innholdet i den felles utdanningsprøven vil ikke i tilstrekkelig grad redusere alvorlig risiko for folkehelsen eller tjenestemottakernes sikkerhet som er relevant på medlemsstatens territorium,
the contents of the common training test would render access to the profession significantly less attractive compared to national requirements.
innholdet i den felles utdanningsprøven vil gjøre adgangen til yrket betydelig mindre attraktiv sammenlignet med nasjonale krav.
the available capacity for organising such tests; or
tilgjengelig kapasitet til å gjennomføre slike prøver, eller
any use of the exemption referred to in paragraph 5, along with the justification of which conditions under that paragraph were fulfilled.
en eventuell anvendelse av unntaket nevnt i nr. 5 samt begrunnelsen for hvilke vilkår i henhold til dette nummer som er oppfylt.
The Commission may, within three months, request further clarification, if it considers that a Member State has provided no or insufficient justification that one of these conditions has been fulfilled.
Kommisjonen kan innen tre måneder anmode om ytterligere klargjøring dersom den mener at en medlemsstat ikke eller i utilstrekkelig grad har begrunnet at ett av disse vilkårene er oppfylt.
The Commission may adopt an implementing act to list the Member States in which the common training tests adopted in accordance with paragraph 4 are to be organised, the frequency during a calendar year and other arrangements necessary for organising common training tests across Member States.’
Kommisjonen kan vedta en gjennomføringsrettsakt for å gi en oversikt over medlemsstatene der de felles utdanningsprøvene som er vedtatt i samsvar med nr. 4, skal gjennomføres, hyppigheten i løpet av et kalenderår og andre ordninger som er nødvendige for å gjennomføre felles utdanningsprøver i medlemsstatene.»
in Article 50, the following paragraphs are inserted:
I artikkel 50 skal nye numre lyde:
In the event of justified doubts, the host Member State may require from the competent authorities of a Member State confirmation of the fact that the applicant is not suspended or prohibited from the pursuit of the profession as a result of serious professional misconduct or conviction of criminal offences relating to the pursuit of any of his professional activities.
I tilfeller av begrunnet tvil kan vertsstaten anmode vedkommende myndigheter i en medlemsstat om å bekrefte at søkeren ikke er midlertidig utelukket fra eller har fått inndratt retten til å utøve yrket som følge av alvorlig forsømmelse eller dom for et straffbart forhold i forbindelse med utøvelsen av deler av yrkesvirksomheten.
Exchange of information between competent authorities of different Member States under this Article shall take place via IMI.’;
Utveksling av opplysninger mellom ulike medlemsstaters vedkommende myndigheter i henhold til denne artikkel skal foretas via IMI.»