natgillin/translations-raw huggingface dataset:
international payments directly to public institutions, international payments directly to private institutions, transfers from international sources to central government, transfers from international sources to regional governments, transfers from international sources to local governments
Internasjonale betalinger direkte til offentlige institusjoner, internasjonale betalinger direkte til private institusjoner, overføringer fra internasjonale kilder til statlige myndigheter, overføringer fra internasjonale kilder til regionale myndigheter, overføringer fra internasjonale kilder til lokale myndigheter
expenditure of households
Husholdningenes utgifter
payments to public institutions (net), payments to private institutions (net), payments on goods requested directly and indirectly by educational institutions, payments on goods not directly needed for participation, payments for private tutoring
Betalinger til offentlige institusjoner (netto), betalinger til private institusjoner (netto), betalinger for varer som utdanningsinstitusjoner har bestilt direkte eller indirekte, betalinger for varer som ikke er direkte nødvendige for deltaking, betalinger for privatundervisning
expenditure of other private entities
Private enheters utgifter
scholarships and other grants to students/households, student loans
Stipender og andre tilskudd til studenter/husholdninger, studielån
Detailed break downs in rows F1, F4, F6, F7, F8, H2, H3, H5B, H15, H16, H17, E2, E3, E5A, E5B are optional.
Detaljert inndeling i rad F1, F4, F6, F7, F8, H2, H3, H5B, H15, H16, H17, E2, E3, E5A, E5B er frivillig.
Expenditure in public institutions
Kostnader i offentlige institusjoner
current expenditure for compensation of personnel (1)
løpende personalkostnader (1)
teachers, - other pedagogical, administrative and professional personnel + support personnel
lærere, - annet fagpersonale, pedagogisk og administrativt personale + støttepersonale
salaries, expenditure for retirement, other non-salary compensation
lønninger, pensjonskostnader, andre vederlag enn lønn
other current expenditure
andre løpende kostnader
capital expenditure
investeringskostnader
expenditure for ancillary services in public institutions
kostnader til tilleggstjenester i offentlige institusjoner
expenditure for R&D activities in public institutions
kostnader til FoU-virksomhet i offentlige institusjoner
Expenditure in all private institutions
Kostnader i alle private institusjoner
total current expenditure for compensation of personnel
samlede løpende personalkostnader
total current expenditure other than for the compensation of personnel
samlede løpende kostnader unntatt personalkostnader
total capital expenditure
samlede investeringskostnader
total expenditure for ancillary services in private institutions
samlede kostnader til tilleggstjenester i private institusjoner
total expenditure for R&D activities private institutions
samlede kostnader til FoU-virksomhet i private institusjoner
Rows X1, X5, X7, X8, X9 plus Y1-Y40 and Z1-Z40 optional (regarding government dependent private institutions and independent private institutions).
Rad X1, X5, X7, X8, X9 samt Y1-Y40 og Z1-Z40 er frivillige (med hensyn til private institusjoner som mottar statsstøtte og uavhengige private institusjoner).
ISCED level 0, - level 1, - level 2, - level 3, - level 4, - level 5, - level 6
ISCED-nivå 0, 1, 2, 3, 4, 5 og 6
ISCED level 3 general, - level 3 pre-vocational/vocational, - level 4 general, - level 4 pre-vocational/vocational, - level 5A, level 5B
ISCED-nivå 3 allmennutdanning, ISCED-nivå 3 forberedende yrkesutdanning/yrkesutdanning, ISCED-nivå 4 allmennutdanning, ISCED-nivå 4 forberedende yrkesutdanning/yrkesutdanning, ISCED-nivå 5A, ISCED-nivå 5B
No regional information is required from Estonia, Cyprus, Latvia, Lithuania, Luxembourg, Malta, Iceland and Lichtenstein (no NUTS level 2 in these countries)
Fra Estland, Kypros, Latvia, Litauen, Luxembourg, Malta, Island og Liechtenstein kreves ikke regionale opplysninger (ikke NUTS 2 i disse statene)
Number of students by age, sex and region
Antall studenter etter alder, kjønn og region
ISCED level 1, - level 2, - level 3
ISCED 1, 2, 3
ISCED - level 3 general, - level 3 pre-vocational/vocational
ISCED 3 allmennutdanning, ISCED 3 forberedende yrkesutdanning/yrkesutdanning
Modern foreign language
Moderne fremmedspråk
Bulgarian, Czech, Danish, English, Dutch, Estonian, Finnish, French, German, Greek, Hungarian, Irish, Italian, Latvian, Lithuanian, Maltese, Polish, Portuguese, Romanian, Slovak, Slovene, Spanish, Swedish, Arabic, Chinese, Japanese, Russian, Other modern languages
Bulgarsk, tsjekkisk, dansk, engelsk, nederlandsk, estisk, finsk, fransk, tysk, gresk, ungarsk, irsk, italiensk, latvisk, litauisk, maltisk, polsk, portugisisk, rumensk, slovakisk, slovensk, spansk, svensk, arabisk, kinesisk, japansk, russisk, andre moderne fremmedspråk
Corresponding number of student enrolled
Tilsvarende antall registrerte studenter
Columns 4 and 5 (regarding general and pre-vocational and vocational programmes in ISCED level 3) optional.
Kolonne 4 og 5 (med hensyn til allmennutdanning og forberedende yrkesutdanning/yrkesutdanning på ISCED 3) er frivillig.
Number of students by level of education, programme orientation, age and modern foreign languages studied
Antall studenter etter utdanningsnivå, utdanningens retning, alder og moderne fremmedspråk som studeres
Number of foreign languages
Antall fremmedspråk
no foreign languages, one foreign language, 2 or more foreign languages
Ingen fremmedspråk, ett fremmedspråk, to eller flere fremmedspråk
Under 6 years, single years 6 to 19, 20 or more years old, not specified by age
Yngre enn 6 år, 6-19 år (enkeltår), 20 år eller eldre, alder ukjent
Rows A2 to A18 optional, columns 13 to 16 (regarding ISCED level 3 prevocational and vocational orientation) optional.
Rad A2 til A18 er frivillige, kolonne 13 til 16 (med hensyn til ISCED-nivå 3 forberedende yrkesutdanning og yrkesfaglig retning) er valgfrie.
Mapping of national educational programmes
Kartlegging av nasjonale utdanningsprogram
Column headings
Kolonneoverskrifter
Col. 1 Programme number (prog.<ISCED level>.<number within level>)
Kol. 1 Programnummer (prog.<ISCED-nivå>.<nummer innenfor nivået>)
Col. 2 Year when the programme was created
Kol. 2 Året programmet ble opprettet
Col. 3 ISCED level
Kol. 3 ISCED-nivå
6 Theoretical cumulative duration at ISCED 5
6. Teoretisk samlet varighet på ISCED-nivå 5
Col. 7 Position in the national degree / qualification structure
Kol. 7 Plassering i den nasjonale grad-/kvalifikasjonsstrukturen
Col. 8 Position in the tertiary education structure (Bachelor-Master-PhD)
Kol. 8 Plassering i strukturen for høyere utdanning (bachelor/master/doktorgrad)
Col. 9 Notes on programmes than span across ISCED levels or sub-categories
Kol. 9 Kommentarer om programmer som omfatter flere ISCED-nivåer eller underkategorier
Col. 10 National name of the programme
Kol. 10 Programmets nasjonale navn
Col. 11 Description name of the programme in English
Kol. 11 Beskrivende navn på programmet på engelsk
Col. 12 Minimum entrance requirement (ISCED level or other)
Kol. 12 Minstekrav til opptak (ISCED-nivå eller annet)
Col. 13 Main diplomas, credentials and certifications awarded
Kol. 13 Viktigste tildelte diplomer, karakterer og eksamensbeviser
Col. 14 Code of credential in ISCMAP-QUAL
Kol. 14 Karakterkode i ISCMAP-QUAL
Col. 15 Theoretical starting age
Kol. 15 Teoretisk startalder
Col. 16 Theoretical duration of the programme
Kol. 16 Programmets teoretiske varighet
Col. 17 Theoretical cumulative years of education at the end of the programme
Kol. 17 Utdanningens samlede teoretiske varighet (år) ved programslutt
Col. 18 Does the programme have a work based element?
Kol. 18 Har programmet et arbeidsbasert element i seg?
( yes/no)
(ja/nei)
Col. 19 Programme specifically designed for adults (Y/N)
Kol. 19 Er programmet særskilt utformet for voksne (ja/nei)
Col. 20 Programme specifically designed for part-time attendance (Y/N)
Kol. 20 Er programmet særskilt utformet for deltidsstudier (ja/nei)
Col. 21 Reported in the UOE data collection (Y/N/P)
Kol. 21 Registreres i UOE-datasamlingen (ja/nei/delvis)
Col. 22 Reported in the UOE FINANCE tables (Y/N/P)
Kol. 22 Registreres i UOE FINANCE-tabellene (ja/nei/delvis)
Col. 23 Enrolments
Kol. 23 Registrerte studenter
Col. 24 Notes
Kol. 24 Kommentarer
Mapping of national educational qualifications
Kartlegging av nasjonale utdanningskvalifikasjoner
Col. 1 Qualification number (qual.<number within level>)
Kol. 1 Kvalifikasjonsnummer (kval.<nummer innenfor nivå>)
Col. 2 Year when qualification was introduced
Kol. 2 Året kvalifikasjonen ble innført
Col. 3 ISCED level of qualification
Kol. 3 Kvalifikasjonens ISCED-nivå
Col. 4 Destination (A/B/C)
Kol. 4 Mål (A/B/C)
Col. 5 National name
Kol. 5 Nasjonalt navn
Col. 6 Name in English
Kol. 6 Navn på engelsk
Col. 7 Programmes designed to lead to it
Kol. 7 Forberedende program
Col. 8 Final exam.
Kol. 8 Endelig eksamen
(Y/N)
(ja/nei)
Col. 9 Series of exams during prog.
Kol. 9 Flere eksamener i løpet av programmet
Col. 10 Specified no. of course hours, AND exam.
Kol. 10 Spesifisert antall kurstimer OG eksamen
Col. 11 Estimate of % of course examined
Kol. 11 Anslag over hvor stor prosentdel av kurset det avholdes eksamen i
Col. 12 Specified number of course hours only (Y/N)
Kol. 12 Bare antall spesifiserte kurstimer (ja/nei)
Col. 13 Course hours
Kol. 13 Kurstimer
Col. 14 Specific requirements
Kol. 14 Særskilte krav
Col. 15 Can it be obtained without enrolment in a specific programme?
Kol. 15 Kan kvalifikasjonen oppnås uten registrering på et særskilt program?
Col. 16 Under what conditions?
Kol. 16 Under hvilke forutsetninger?
Col. 17 Awarding organisation(s)
Kol. 17 Tildelende organisasjon(er)
Col. 18 Programmes numbers
Kol. 18 Programnummer
Col. 19 Number of graduates
Kol. 19 Antall uteksaminerte studenter
Data quality requirements
Krav til datakvalitet
The data quality requirements for data on education and training systems refer to the quality reporting dimensions (or quality reporting criteria) of relevance, accuracy, timeliness and punctuality, accessibility and clarity, comparability, and coherence.
Kvalitetskravene til data over utdanning og opplæringssystemer viser til kvalitetskriteriene relevans, nøyaktighet, aktualitet og punktlighet, tilgjengelighet og klarhet, sammenlignbarhet og sammenheng.
In particular, the data shall comply with the definitions and concepts as stated in the detailed guidelines for the UNESCO/OECD/Eurostat data collection on education systems.
Dataene skal særlig være i samsvar med definisjonene og begrepene som angitt i UNESCO/OECD/Eurostats detaljerte retningslinjer for datainnsamling om utdanningssystemer.
Data quality report
Datakvalitetsrapport
Every year, the Commission (Eurostat) shall supply Member States 3 months in advance of the transmission deadline referred to in Article 4(2) with draft documents for the annual quality report, partially pre-filled with already available quantative indicators and other information available to the Commission (Eurostat).
Kommisjonen (Eurostat) skal hvert år og tre måneder innen overføringsfristen nevnt i artikkel 4 nr. 2, framlegge for medlemsstatene et utkast til den årlige kvalitetsrapporten, delvis forhåndsutfylt med tilgjengelige kvantitative indikatorer og andre opplysninger som er tilgjengelig for Kommisjonen (Eurostat).
Member States shall supply the Commission (Eurostat) with the completed quality report referred to in Article 4(2).
Medlemsstatene skal framlegge for Kommisjonen (Eurostat) den fullstendige kvalitetsrapporten nevnt i artikkel 4 nr. 2.
The quality report shall be divided into the following 7 chapters:
Kvalitetsrapporten skal deles inn i følgende sju kapitler:
enrolments, entrants, personnel, graduates/graduations, finance, foreign languages learnt and regional enrolment data.
registrerte studenter, nye studenter, personale, uteksaminerte studenter/avlagte eksamener, kostnader, studerte fremmedspråk og regionale registreringsopplysninger.
The data quality report shall document the compliance with the dimensions of relevance, accuracy, timeliness and punctuality, accessibility and clarity, comparability, and coherence.
Datakvalitetsrapporten skal dokumentere overholdelse av kriteriene relevans, nøyaktighet, aktualitet og punktlighet, tilgjengelighet og klarhet, sammenlignbarhet og sammenheng.
In particular, the data quality report shall document the compliance with the definitions and concepts as stated in the detailed guidelines for the UNESCO/OECD/Eurostat data collection on education systems.
Datakvalitetsrapporten skal dokumentere overholdelse av definisjonene og begrepene som angitt i UNESCO/OECD/Eurostats detaljerte retningslinjer for datainnsamling om utdanningssystemer.
Deviations from the definitions and concepts as stated in the detailed guidelines for the UNESCO/OECD/Eurostat data collection on education systems shall be documented and explained and if possible quantified.
Avvik fra definisjonene og begrepene som angitt i UNESCO/OECD/Eurostats detaljerte retningslinjer for datainnsamling om utdanningssystemer skal dokumenteres og forklares samt hvis mulig kvantifiseres.
In particular, Member States shall provide a description of sources used at the level of tables as described in Annex I and the use of estimates and revisions shall be clearly identified at the level of tables and breakdowns.
Medlemsstatene skal særlig framlegge en beskrivelse av benyttede kilder på tabellnivå som beskrevet i Vedlegg I, og bruken av estimater og revisjoner skal tydelig angis i tabeller og inndelinger.
Number of graduations by level of education, programme orientation, sex and field of education
Antall avlagte eksamener etter utdanningsnivå, utdanningens retning, kjønn og fagområde
adjustments for changes in fund balances
justeringer for endringer i fondsbalansen
4 Programme destination
4 Utdanningens mål
programme orientation
utdanningens retning
programme orientation/location
utdanningens retning/sted
5 Programme orientation
5 Utdanningens retning
Formula
formelen
Education expenditure by level of education, nature and resource category
Utdanningskostnader etter utdanningsnivå, type- og ressurskategori
Number of students by level of education, programme orientation, sex and region
Antall studenter etter utdanningsnivå, utdanningens retning, kjønn og region
Mode of study
Studieform
Programmes less than 3 years but considered to be at tertiary level and part of the Bologna structure (leading to a first degree), Programmes leading to a bachelor degree, 3-4 years of duration leading to a first degree, Master degree 4-6 years of cumulativeduration (leading to a second degree), Longfirst degrees considered to be part of the Bologna structure (duration 5 or more years), Ph.d. and doctorates programmes (leading to a third degree - post doctoratedegree).
Programmer av mindre enn tre års varighet, men som vurderes som høyere utdanning og en del av Bologna-strukturen (fører til første grad i høyere utdanning), programmer som fører til bachelorgrad, er av tre-fire års varighet og fører til første grad i høyere utdanning, mastergrad av fire-seks års samlet varighet (fører til andre grad i høyere utdanning), lange programmer som fører til første grad i høyere utdanning og som vurderes som en del av Bologna-strukturen (minst fem års varighet), doktorgradsprogrammer (fører til tredje grad i høyere utdanning – postdoktorgrad).
ISCED 5A 3 to < 5 years, (leading to a first degree), ISCED 5A 5 or more years, (leading to a first degree), ISCED 5A (leadingto a second degree), ISCED 5B (leading to a first qualification), ISCED 5B (leading to a second qualification), ISCED 6 (Ph.D/Doctor’s degrees/post doctorate degrees)
ISCED-nivå 5A 3 til < 5 år (fører til første grad i høyere utdanning), ISCED-nivå 5A 5 år eller lengre (fører til første grad i høyere utdanning), ISCED-nivå 5A (fører til andre grad i høyere utdanning), ISCED-nivå 5B (fører til første kvalifikasjon i høyere utdanning), ISCED-nivå 5B (fører til andre kvalifikasjon i høyere utdanning), ISCED-nivå 6 (doktorgrad/postdoktorgrad)
Consumer goods price survey reports
Rapporter om prisundersøkelser for forbruksvarer
The structure of the report shall be as follows:
Rapportens inndeling skal være som følger:
Government services (salary survey only)
Offentlige tjenester (bare lønnsundersøkelse)
Capital goods and services
Investeringsvarer og -tjenester
Housing services
Boligtjenester
Includes information on data sources and their quality, compliance with definitions, any adjustments made
Omfatter opplysninger om datakilder og deres kvalitet, samsvar med definisjoner, eventuelle justeringer.
Common quality criteria and structure of quality reports
Felles kvalitetskriterier og kvalitetsrapportenes struktur
Inventory of sources and methods used in the Eurostat PPP exercise (‘PPP inventory’)
Fortegnelse over kilder og metoder som benyttes i Eurostats utarbeidelse av kjøpekraftspariteter («KKP-fortegnelse»)
The structure of the PPP inventory shall be based on the various items of basic information provided in the context of Regulation (EC) No 1445/2007, as follows:
KKP-fortegnelsens struktur skal bygge på de ulike grunnleggende opplysningene som framlegges i samsvar med forordning (EF) nr. 1445/2007, som følger:
Organisation of the national PPP exercise and background information
Organiseringen av den nasjonale utarbeidelsen av kjøpekraftspariteter og bakgrunnsopplysninger
Consumer goods and services
Forbruksvarer og -tjenester
Consumer goods price surveys
Prisundersøkelser for forbruksvarer
Having regard to Regulation (EC) No 1445/2007 of the European Parliament and of the Council of 11 December 2007 establishing common rules for the provision of basic information on Purchasing Power Parities and for their calculation and dissemination(
under henvisning til europaparlaments- og rådsforordning (EF) nr. 1445/2007 av 11. desember 2007 om fastsettelse av felles regler for framlegging av grunnleggende opplysninger om kjøpekraftspariteter og for beregning og spredning av dem(
Regulation (EC) No 1445/2007 establishes common rules for the provision of basic information on Purchasing Power Parities and for their calculation and dissemination.
Forordning (EF) nr. 1445/2007 fastsetter felles regler for framlegging av grunnleggende opplysninger om kjøpekraftspariteter og for beregning og spredning av dem.
The minimum quality standards for the basic information to be provided by Member States, the minimum quality standards for the validation of price survey results and the reporting and assessment requirements are specified in Section 5 of Annex I to Regulation (EC) No 1445/2007.
Minstekvalitetsstandardene for de grunnleggende opplysningene som skal framlegges av medlemsstatene, minstekvalitetsstandardene for valideringen av resultatene av prisundersøkelsene og kravene til rapportering og vurdering er angitt i avsnitt 5 i vedlegg I til forordning (EF) nr. 1445/2007.
Insurance and pension funding, except compulsory social security
Forsikringsvirksomhet og pensjonskasser, unntatt trygdeordninger underlagt offentlig forvaltning
dial-up access over normal telephone line or ISDN connection,
oppringt tilkopling over vanlig telefonlinje eller ISDN-tilkopling,
maximum contracted download speed of the fastest Internet connection in MBit/s; ([0;<2], [2;<10], [10;<30], [30;<100], [>=100]),
høyeste avtalte nedlastingshastighet i MBit/s for den raskeste Internett-tilkoplingen: ([0;< 2], [2;< 10], [10;< 30], [30;< 100], [>=100]),
use of a website or home page.
bruk av nettsted eller hjemmeside.
Characteristics to be collected for enterprises that have a website or home page:
Kjennetegn som skal samles inn for foretak som har et nettsted eller en hjemmeside:
online ordering or reservation or booking,
bestilling eller reservasjon via Internett,
privacy policy statement, a privacy seal or certification related to website safety,
personvernerklæring, vern av personopplysninger eller sertifisering knyttet til nettstedets sikkerhet,
order tracking available online,
ordresporing via Internett,
possibility for visitors to customise or design the products,
mulighet for besøkende til å spesialtilpasse eller formgi produktene,
Internet usage for obtaining information from public authorities’ websites or home pages, during the previous calendar year,
bruk av Internett for å innhente opplysninger fra offentlige myndigheters nettsteder eller hjemmesider i foregående kalenderår,
Internet usage for obtaining forms from public authorities’ websites or home pages, during the previous calendar year,
bruk av Internett for å innhente opplysninger fra offentlige myndigheters nettsteder eller hjemmesider i foregående kalenderår,
Internet usage for returning filled-in forms electronically to public authorities, during the previous calendar year,
bruk av Internett for elektronisk å sende utfylte skjemaer til offentlige myndigheter i foregående kalenderår,
Internet usage for handling the Value Added Tax (VAT) declaration completely electronically without the need for paperwork, during the previous calendar year,
bruk av Internett for elektronisk behandling av innberetning av merverdiavgift (MVA), dvs. uten bruk av papir, i foregående kalenderår,
Internet usage for handling the declaration of social contributions completely electronically without the need for paperwork, during the previous calendar year,
bruk av Internett for elektronisk behandling av trygde- og pensjonspremier, dvs. uten bruk av papir, i foregående kalenderår,
Internet usage for accessing tender documents and specifications in a public authority electronic procurement system, during the previous calendar year,
bruk av Internett for å få tilgang til anbudsgrunnlag i et elektronisk system for offentlige innkjøp i foregående kalenderår,
Internet usage for offering goods or services in national public authority electronic procurement systems (eTendering), during the previous calendar year,
bruk av Internett for å tilby varer eller tjenester i et nasjonalt elektronisk system for offentlige innkjøp (e-anbud) i foregående kalenderår,
Internet usage for offering goods or services in public authority electronic procurement systems (eTendering) in other EU Member States, during the previous calendar year.
bruk av Internett for å tilby varer eller tjenester i et elektronisk system for offentlige innkjøp (e-anbud) i andre medlemsstater i EU i foregående kalenderår,
Access to and use of technologies providing the ability to connect to the Internet or other networks from anywhere at any time (ubiquitous connectivity)
Tilgang til og bruk av teknologier som gir mulighet til å kople til Internett eller andre nett overalt og til enhver tid (allmenn tilgang)
provision of portable devices to the persons employed, that allow a mobile connection to the Internet for business use,
ansattes tilgang til bærbare enheter med mulighet for mobil tilkopling til Internett til bruk i arbeidet,
limitations or barriers to the use of a mobile connection to the Internet for business use via a portable device due to connectivity problems in relation to mobile telephone networks for accessing the Internet,
begrensninger eller hindre for bruken av mobil tilkopling til Internett til bruk i arbeidet via en bærbar enhet på grunn av problemer med tilkoplingen til Internett via mobiltelefonnettet,
limitations or barriers to the use of a mobile connection to the Internet for business use via a portable device due to high costs for subscribing to or using the Internet,
begrensninger eller hindre for bruken av mobil tilkopling til Internett til bruk i arbeidet via en bærbar enhet på grunn av høye abonnements- eller brukskostnader,
limitations or barriers to the use of a mobile connection to the Internet for business use via a portable device due to security related risks (disclosure, destruction or corruption of data),
begrensninger eller hindre for bruken av mobil tilkopling til Internett til bruk i arbeidet via en bærbar enhet på grunn av sikkerhetsrisiko (videreformidling eller hel eller delvis ødeleggelse av data),