natgillin/translations-raw huggingface dataset:
06 — Identification of the 6th activity
06 — Identifisering av sjette aktivitet
07 — Identification of the 7th activity
07 — Identifisering av sjuende aktivitet
08 — Identification of the 8th activity
08 — Identifisering av åttende aktivitet
09 — Identification of the 9th activity
09 — Identifisering av niende aktivitet
10 — Identification of the 10th activity
01 — Identifisering av tiende aktivitet
AT LEAST ONE JOB RELATED ACTIVITY AMONG ACTIVITIES 1 TO 10
MINST EN ARBEIDSRELATERT AKTIVITET BLANT AKTIVITETENE 1-10
AT LEAST ONE ACTIVITY DURING PAID WORKING HOURS (INCLUDING PAID LEAVE AND RECUPERATION) AMONG ACTIVITIES 1 TO 10
MINST EN AKTIVITET INNENFOR LØNNET ARBEIDSTID (OMFATTER LØNNET PERMISJON OG HVILE) BLANT AKTIVITETENE 1-10
No (including not working at that time)
Nei (omfatter uten arbeid på dette tidspunktet)
AT LEAST ONE ACTIVITY PARTIALLY OR FULLY PAID BY THE EMPLOYER AMONG ACTIVITIES 1 TO 10
BLANT AKTIVITETENE 1-10 ER MINST ÉN HELT ELLER DELVIS BETALT AV ARBEIDSGIVER
CODE OF THE 1ST RANDOMLY SELECTED ACTIVITY
KODE FOR FØRSTE TILFELDIG VALGTE AKTIVITET
Identification code of the 1st randomly selected activity (code of the activity as in the variables NFEACTxx)
Identifiseringskode for første tilfeldig valgte aktivitet (samme aktivitetskode som for variablene under NFEACTxx)
As reported in NFEACT01_TYPE to NFEACT10_TYPE for the 1st randomly selected activity
Som angitt under NFEACT01_TYPE til NFEACT10_TYPE for første tilfeldig valgte aktivitet
PURPOSE OF THE ACTIVITY
AKTIVITETENS FORMÅL
Mainly job-related
Hovedsakelig arbeidsrelatert
Mainly personal/non-job-related reasons
Hovedsakelig personlige/ikke arbeidsrelaterte årsaker
Not applicable (NFERAND1= – 2)
Ikke relevant (NFERAND1= – 2)
FIELD OF THE 1ST ACTIVITY
FAGOMRÅDE FOR FØRSTE AKTIVITET
Coded as FEDFIELD
Angis som FEDFIELD
MAIN METHOD OF LEARNING USED FOR THE 1ST ACTIVITY
VIKTIGSTE METODE FOR LÆRING BENYTTET I FØRSTE AKTIVITET
Not applicable (NFERAND1 = – 2 or NFERAND1_TYPE = 2,3)
Ikke relevant (NFERAND1 = – 2 eller NFERAND1_TYPE = 2,3)
REASONS FOR PARTICIPATING IN THE 1ST ACTIVITY
ÅRSAKER FOR DELTAKING I FØRSTE AKTIVITET
(the codes applying to NFERAND1_TYPE = 3 are defined in the Adult Education Survey Manual)
(kodene for NFERAND1_TYPE = 3 er fastsatt i håndboken om voksenopplæringsundersøkelser)
Each NFEREASON1_x variable is coded:
Hver NFEREASON1_x-variabel er kodet:
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (NFERAND1 = – 2)
1 dersom valgt, 2 dersom ikke valgt, -2 dersom ikke relevant (NFERAND1 = – 2)
1ST ACTIVITY DURING PAID WORKING HOURS (INCLUDING PAID LEAVE AND RECUPERATION)
FØRSTE AKTIVITET INNENFOR LØNNET ARBEIDSTID (OMFATTER LØNNET PERMISJON ELLER HVILE)
(NFEVOLUME1)
(NFEVOLUME1)
VOLUME OF INSTRUCTION OF 1ST ACTIVITY
UNDERVISNINGENS OMFANG FOR FØRSTE AKTIVITET
Formal education institution
Formell utdanningsinstitusjon
Non-formal education and training institutions
Ikke-formelle utdannings- og opplæringsinstitusjoner
Commercial institution where ET is not the main activity (e.g. equipment suppliers)
Kommersielle institusjoner hvor utdanning og opplæring ikke er hovedvirksomhet (f.eks. utstyrsleverandører)
Employer
Arbeidsgiver
Employers’ organisations, chambers of commerce
Arbeidsgiverorganisasjoner, handelskammer
Non-profit associations, e.g. cultural society, political party
Ideelle organisasjoner, f.eks. kulturorganisasjoner, politiske partier
Trade unions
Fagforeninger
Individuals (e.g. students giving private lessons)
Enkeltpersoner (f.eks. studenter som tilbyr privatundervisning)
Non-commercial institution where ET is not the main activity (e.g. libraries, museums, ministries)
Ikke-kommersielle institusjoner hvor utdanning og opplæring ikke er hovedvirksomhet (f.eks. biblioteker, museer, departementer)
CERTIFICATE OBTAINED AFTER THE 1ST ACTIVITY
MOTTATT EKSAMENSBEVIS ETTER FØRSTE AKTIVITET
Yes, required by the employer or a professional body or by law
Ja, påkrevd fra arbeidsgiver eller profesjonelt organ eller etter loven
Yes, not required by the employer or a professional body or by law
Ja, ikke påkrevd fra arbeidsgiver eller profesjonelt organ eller etter loven
No (acknowledgement of attendance)
Nei (deltakerbevis)
Each NFEPAIDBY1_x variable is coded:
Hver NFEPAIDBY1_x-variabel er kodet:
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (NFERAND1 = – 2 or NFERAND1_TYPE = 3)
1 dersom valgt, 2 dersom ikke valgt, -2 dersom ikke relevant (NFERAND1 = – 2 or NFERAND1_TYPE = 3)
FULL PAYMENT FOR THE TUITION, REGISTRATION, EXAM FEES, EXPENSES FOR BOOKS OR TECHNICAL STUDY MEANS BY THOSE IDENTIFIED IN ‘NFEPAIDBY’ FOR THE 1ST ACTIVITY
ALLE UTGIFTENE TIL UNDERVISNING, REGISTRERING, EKSAMENSAVGIFTER, BØKER ELLER TEKNISKE HJELPEMIDLER I FORBINDELSE MED FØRSTE AKTIVITET ER BETALT AV PERSONER/INSTITUSJONER UNDER «NFEPAIDBY»
Not applicable (NFEPAIDBY1 = 0, – 1, – 2)
Ikke relevant (NFEPAIDBY1 = 0, – 1, – 2)
COSTS PAID PERSONALLY OR BY ANY HOUSEHOLD MEMBER OR RELATIVE FOR TUITION, REGISTRATION, EXAM FEES, BOOKS AND/OR TECHNICAL STUDY MEANS REGARDING THE 1ST ACTIVITY
UTGIFTER TIL UNDERVISNING, REGISTRERING, EKSAMENSAVGIFTER, BØKER OG/ELLER TEKNISKE HJELPEMIDLER I FORBINDELSE MED FØRSTE AKTIVITET BETALT SELV ELLER AV HUSHOLDNINGSMEDLEM ELLER SLEKTNING
Not applicable (NFEPAIDBY1_4 ­ 1 and NFEPAIDBY1_5 ­ 1)
Ikke relevant (NFEPAIDBY1_4 ­ 1 og NFEPAIDBY1_5 ­ 1)
USE OF THE SKILLS OR KNOWLEDGE ACQUIRED FROM THE 1ST ACTIVITY
BRUK AV OPPARBEIDEDE FERDIGHETER ELLER KUNNSKAP FRA FØRSTE AKTIVITET
SATISFACTION WITH THE 1ST ACTIVITY
TILFREDSHET MED FØRSTE AKTIVITET
REASONS FOR NOT BEING SATISFIED WITH THE 1ST ACTIVITY
ÅRSAKER TIL MANGLENDE TILFREDSHET MED FØRSTE AKTIVITET
Not applicable (NFESAT1 ­ 2)
Ikke relevant (NFESAT1 ­ 2)
Each NFEUNSATREASON1_x variable is coded:
Hver NFEUNSATREASON1_x-variabel er kodet:
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (NFESAT ­ 2)
1 dersom valgt, 2 dersom ikke valgt, -2 dersom ikke relevant (NFESAT ­ 2)
OUTCOMES OF THE NEW SKILLS/KNOWLEDGE ACQUIRED THROUGH THE 1ST ACTIVITY
RESULTATER AV NYE FERDIGHETER ELLER NY KUNNSKAP FRA FØRSTE AKTIVITET
Each NFEOUTCOME1_x variable is coded:
Hver NFEOUTCOME1_x-variabel er kodet:
CODE OF THE 2ND RANDOMLY SELECTED ACTIVITY
KODE FOR ANDRE TILFELDIG VALGTE AKTIVITET
Identification code of the 2nd randomly selected activity (code of the activity as in the variables NFEACTxx)
Identifiseringskode for andre tilfeldig valgte aktivitet (samme aktivitetskode som for variablene under NFEACTxx)
Not applicable (NFENUM = 0, 1)
Ikke relevant (NFENUM = 0, 1)
As reported in NFEACT01_TYPE to NFEACT10_TYPE for the 2nd randomly selected activity
Som angitt under NFEACT01_TYPE til NFEACT10_TYPE for andre tilfeldig valgte aktivitet
NFEPURP2
NFEPURP2
Same coding as NFEPURP1
Samme koder som for NFEPURP1
Same coding as NFEFIELD1
Samme koder som for NFEFIELD1
Same coding as NFEMETHOD1
Samme koder som for NFEMETHOD1
Same coding as NFEREASON1 and subcomponents
Samme koder som for NFEREASON1 og delkomponenter
Same coding as NFEWORKTIME1
Samme koder som for NFEWORKTIME1
NFERAND2 ­ – 2 and NFERAND2_TYPE ­ 2,3
NFERAND2 ­ – 2 og NFERAND2_TYPE ­ 2,3
Same coding as NFENBWEEKS1
Samme koder som for NFENBWEEKS1
Same coding as NFEDURPERWEEK1
Samme koder som for NFEDURPERWEEK1
Same coding as NFEPROVIDER1
Samme koder som for NFEPROVIDER1
Same coding as NFECERT1
Samme koder som for NFECERT1
Same coding as NFEPAIDBY1 and subcomponents
Samme koder som for NFEPAIDBY1 og delkomponenter
Same coding as NFEPAIDFULL1
Samme koder som for NFEPAIDFULL1
Same coding as NFEPAIDVAL1
Samme koder som for NFEPAIDVAL1
NFEPAIDBY2_4 = 1 or NFEPAIDBY2_5 = 1
NFEPAIDBY2_4 = 1 eller NFEPAIDBY2_5 = 1
Same coding as NFEUSE1
Samme koder som for NFEUSE1
Same coding as NFESAT1
Samme koder som for NFESAT1
Same coding as NFEUNSATREASON1 and subcomponents
Samme koder som for NFEUNSATREASON1 og delkomponenter
Same coding as NFEOUTCOME1 and subcomponents
Samme koder som for NFEOUTCOME1 og delkomponenter
CODE OF THE 3RD RANDOMLY SELECTED ACTIVITY
KODE FOR TREDJE TILFELDIG VALGTE AKTIVITET
Identification code of the 3rd randomly selected activity (code of the activity as in the variables NFEACTxx)
Identifiseringskode for tredje tilfeldig valgte aktivitet (samme aktivitetskode som for variablene under NFEACTxx)
Not applicable (NFENUM = 0, 1, 2)
Ikke relevant (NFENUM = 0, 1, 2)
Same coding as NFERAND1_TYPE
Samme koder som for NFERAND1_TYPE
NFE
NFERAND2 ­ – 2 og NFERAND2_TYPE ­ 2,3
NFERAND3 ­ – 2 and NFERAND3_TYPE ­ 3
NFERAND3 ­ – 2 og NFERAND3_TYPE ­ 3
DIFFICULTIES RELATED TO PARTICIPATION (OR MORE PARTICIPATION) IN EDUCATION AND TRAINING DURING THE LAST 12 MONTHS
PROBLEMER I FORBINDELSE MED DELTAKING (ELLER ØKT DELTAKING) I UTDANNING OG OPPLÆRING I LØPET AV SISTE TOLV MÅNEDER
You participated in formal or non-formal education and training and did not want to participate more
Du deltok i formell eller ikke-formell utdanning og opplæring og ønsket ikke å delta mer
You participated in formal or non-formal education and training but wanted to participate more
Du deltok i formell eller ikke-formell utdanning og opplæring, men ønsket å delta mer
You did not participate in formal or non-formal education and training and did not want to participate
Du deltok ikke i formell og ikke-formell utdanning eller opplæring og ønsket ikke å delta
You did not participate in formal or non-formal education and training but wanted to participate
Du deltok ikke i formell eller ikke-formell utdanning og opplæring, men ønsket å delta
TYPE OF DIFFICULTIES
TYPE PROBLEMER
None of the difficulties below
Ingen av problemene nedenfor
Not applicable (DIFFICULTY ­ 1 to 4)
Ikke relevant (DIFFICULTY ­ 1 til 4)
List of difficulties (multiple responses allowed)
Liste over problemer (flere svar mulig)
Difficulty 01 — Prerequisites
Problem 01 — Forutsetninger
Difficulty 02 — Cost
Problem 02 — Kostnad
Difficulty 03 — Lack of employer’s support or lack of public services support
Problem 03 — Manglende støtte fra arbeidsgiver eller offentlige tjenester
Difficulty 04 — Schedule
Problem 04 — Tidspunkt
Difficulty 05 — Distance
Problem 05 — Avstand
Difficulty 06 — No access to a computer or Internet (for distance learning)
Problem 06 — Ingen tilgang til datamaskin eller Internett (for fjernundervisning)
Difficulty 07 — Family responsibilities
Problem 07 — Familieforpliktelser
Difficulty 08 — Health or age
Problem 08 — Helse eller alder
Difficulty 09 — Other personal reasons
Problem 09 — Andre personlige årsaker
Difficulty 10 — No suitable education or training activity
Problem 10 — Ingen passende utdannings- eller opplæringsaktivitet
Difficulty 11 — No need for (further) education and training (for DIFFICULTY = 1 or 3 only)
Problem 11 — Ikke behov for (ytterligere) utdanning og opplæring (bare for DIFFICULTY = 1 eller 3)
Each DIFFTYPE_xx variable is coded:
Hver DIFFTYPE_xx-variabel er kodet:
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (DIFFICULTY ­ 1 to 4)
1 dersom valgt, 2 dersom ikke valgt, -2 dersom ikke relevant (DIFFICULTY ­ 1 til 4)
MOST IMPORTANT DIFFICULTY
VIKTIGSTE PROBLEM
Code of the difficulty from 01 to 11 (code of the difficulty as in the variables DIFFTYPE)
Kode for problemet fra 01 til 11 (samme kode som for DIFFTYPE-variablene)
No applicable (DIFFTYPE ­ 1-11)
Ikke relevant (DIFFTYPE ­ 1-11)
PARTICIPATION IN OTHER ACTIVITIES IN THE LAST 12 MONTHS (DELIBERATE SELF-TEACHING TO IMPROVE KNOWLEDGE OR SKILLS)
DELTAKING I ANDRE AKTIVITETER I LØPET AV SISTE TOLV MÅNEDER (MÅLRETTEDE SELVSTUDIER FOR Å FORBEDRE KUNNSKAP ELLER FERDIGHETER)
Yes, one activity
Ja, én aktivitet
Yes, at least two activities
Ja, minst to aktiviteter
IDENTIFICATION OF THE 1ST MOST RECENT ACTIVITY
IDENTIFISERING AV SENESTE AKTIVITET
Field of this activity
Fagområde for aktiviteten
Not applicable (INF ­ 1, 2)
Ikke relevant (INF ­ 1, 2)
Purpose of this activity
Formål med aktiviteten
Informal learning method used for this activity
Uformell læringsmetode benyttet i denne aktiviteten
By learning from a family member, friend or colleague
Læring gjennom familiemedlem, venn eller kollega
Using printed material (books, professional magazines, etc.)
Ved bruk av trykt materiale (bøker, fagtidsskrift osv.)
Using computers (online or offline)
Ved bruk av datamaskin (direktekoplet eller frakoplet)
Through television/radio/video
Gjennom fjernsyn/radio/video
IDENTIFICATION OF THE 2ND MOST RECENT ACTIVITY
IDENTIFISERING AV NEST SISTE AKTIVITET
Coded as INFACT1 and subcomponents INFFIELD1, INFPURP1 and INFMETHOD1
Angis som INFACT1 og delkomponenter INFFIELD1, INFPURP1 og INFMETHOD1
Not applicable (INF ­ 2)
Ikke relevant (INF ­ 2)
COMPUTER RELATED ACTIVITIES ALREADY CARRIED OUT
ALLEREDE UTFØRT DATABEHANDLINGSVIRKSOMHET
Never used a computer or none of the activities listed below
Har aldri benyttet datamaskin eller noen av aktivitetene nedenfor
List of examples of activities allowing for an assessment of skills (from low to high, multiple responses allowed)
Liste over eksempler på aktiviteter som gjør det mulig å vurdere ferdigheter (fra lav til høy, flere svar er tillatt)
Activity 1
Aktivitet 1
Each ICTCOMPUTER_x variable is coded:
Hver ICTCOMPUTER_x-variabel er kodet:
1 if selected, 2 if not selected
1 dersom valgt, 2 dersom ikke valgt
INTERNET RELATED ACTIVITIES HAVE ALREADY CARRIED OUT
ALLEREDE UTFØRT INTERNETTRELATERT VIRKSOMHET
Never used Internet or none of the activities listed below
Har aldri benyttet Internett eller noen av aktivitetene nedenfor
Each ICTINTERNET_x variable is coded:
Hver ICTINTERNET_x-variabel er kodet:
MOTHER TONGUE(S)
MORSMÅL (ETT ELLER FLERE)
1st language
Første språk
2nd language (00 if none)
Annet språk (00 dersom ikke relevant)
OTHER LANGUAGES EXCEPT MOTHER TONGUE(S)
ANDRE SPRÅK ENN MORSMÅL
Number of other languages
Antall andre språk
LANGUSED_1
LANGUSED_1
1 — Code of the first language or 00 (none)
1 — Kode for første språk eller 00 (ikke relevant)
2 — Code of the second language or 00 (none)
2 — Kode for annet språk eller 00 (ikke relevant)
3 — Code of the third language or 00 (none)
3 — Kode for tredje språk eller 00 (ikke relevant)
4 — Code of the fourth language or 00 (none)
4 — Kode for fjerde språk eller 00 (ikke relevant)
5 — Code of the fifth language or 00 (none)
5 — Kode for femte språk eller 00 (ikke relevant)
6 — Code of the sixth language or 00 (none)
6 — Kode for sjette språk eller 00 (ikke relevant)
7 — Code of the seventh language or 00 (none)
7 — Kode for sjuende språk eller 00 (ikke relevant)
Each LANGUSED_x variable is coded on the basis of the ISO country classification, details provided in the Adult Education Survey Manual referred to in Article 6
Hver LANGUSED_x-variabel er kodet Basert på ISOs standard for landkoder, nærmere opplysninger i håndboken om voksenopplæringsundersøkelser nevnt i artikkel 6
FIRST BEST KNOWN LANGUAGE (EXCLUDING MOTHER TONGUE)
SPRÅK SOM BEHERSKES BEST (UNNTATT MORSMÅLET)
1st language (2 digits code)
Første språk (tosifret kode)
Not applicable (LANGUSED = 0, – 1)
Ikke relevant (LANGUSED = 0, – 1)
FIRST BEST LANGUAGE KNOWLEDGE (EXCLUDING MOTHER TONGUE)
KUNNSKAP OM SPRÅK SOM BEHERSKES BEST (UNNTATT MORSMÅLET)
I can understand and use the most common everyday expressions.
Jeg kan forstå og benytte de mest vanlige dagligdagse uttrykk.
I use the language in relation to familiar things and situations.
Jeg benytter språket i kjente saker og situasjoner.
I can understand the essential of clear language and produce simple text.
Jeg kan forstå det viktigste i tydelig tale og skrive enkle tekster.
I can describe experiences and events and communicate fairly fluently.
Jeg kan beskrive erfaringer og situasjoner og kommunisere forholdsvis flytende.
I can understand a wide range of demanding texts and use the language flexibly.
Jeg kan forstå ulike typer krevende tekster og bruke språket variert.
I master the language almost completely.
Jeg behersker språket nesten fullt ut.
Not applicable (LANGBEST1 = – 1, – 2)
Ikke relevant (LANGBEST1 = – 1, – 2)
SECOND BEST KNOWN LANGUAGE (EXCLUDING MOTHER TONGUE)
SPRÅK SOM BEHERSKES NEST BEST (UNNTATT MORSMÅLET)
2nd language (2 digits code)
Annet språk (tosifret kode)
Not applicable (LANGUSED = 0, 1, – 1)
Ikke relevant (LANGUSED = 0, 1, – 1)
SECOND BEST LANGUAGE KNOWLEDGE (EXCLUDING MOTHER TONGUE)
KUNNSKAP OM SPRÅK SOM BEHERSKES NEST BEST (UNNTATT MORSMÅLET)
Coded as LANGLEVEL1
Angis som LANGLEVEL1
NUMBER OF TIMES GOING TO LIVE PERFORMANCES IN THE LAST 12 MONTHS
ANTALL OVERVÆRTE FORESTILLINGER I LØPET AV SISTE TOLV MÅNEDER
1 to 6 times in the last 12 months
1
More than 6 times in the last 12 months
Mer enn seks ganger i løpet av siste tolv måneder
NUMBER OF TIMES GOING TO THE CINEMA IN THE LAST 12 MONTHS
ANTALL BESØK PÅ KINO SISTE TOLV MÅNEDER
Assessment of unit non-response and item non-response.
Vurdering av enhetsfrafall og partielt frafall.
NUMBER OF VISITS TO CULTURAL SITES IN THE LAST 12 MONTHS
ANTALL BESØK PÅ KULTURSTEDER I LØPET AV SISTE TOLV MÅNEDER
NUMBER OF TIMES ATTENDING LIVE SPORT EVENTS IN THE LAST 12 MONTHS
ANTALL BESØKTE IDRETTSARRANGEMENTER SISTE TOLV MÅNEDER
READING NEWSPAPERS (PAPER OR INTERNET) IN THE LAST 12 MONTHS
LESING AV AVISER (PAPIR ELLER INTERNETT) I LØPET AV SISTE TOLV MÅNEDER
Every day or almost every day
Hver dag eller nesten hver dag
At least once a week (but not every day)
Minst én gang per uke (men ikke hver dag)
At least once a month (but not every week)
Minst én gang per måned (men ikke hver uke)
Less than once a month
Sjeldnere enn én gang per måned
READ A BOOK IN THE LAST 12 MONTHS
LEST EN BOK SISTE TOLV MÅNEDER
APPROXIMATE NUMBER OF BOOKS READ IN THE LAST 12 MONTHS
OMTRENTLIG ANTALL LESTE BØKER SISTE TOLV MÅNEDER
Less than 5
Færre enn 5
More than 10
Flere enn 10
Not applicable (CULTBOOK ­ 1)
Ikke relevant (CULTBOOK ­ 1)
PARTICIPATION IN ANY OF THE FOLLOWING ACTIVITIES IN THE LAST 12 MONTHS
DELTAKING I NOEN AV FØLGENDE AKTIVITETER SISTE TOLV MÅNEDER
None of the activities below
Ingen av aktivitetene nedenfor
List of activities (multiple responses allowed)
Liste over aktiviteter (flere svar mulig)
Activities of political parties or trade unions
Aktiviteter gjennom politiske partier eller fagforeninger
Activities of professional associations
Aktiviteter gjennom yrkessammenslutninger
Activities of recreational groups or organisations
Aktiviteter gjennom fritidsgrupper eller -organisasjoner
Activities of charitable organisations
Aktiviteter gjennom veldedige organisasjoner
Informal voluntary activities
Uformell frivillig virksomhet
Each SOCIALPAR_x variable is coded:
Hver SOCIALPAR_x-variabel er kodet:
PROVIDER OF THE 1ST ACTIVITY
LEVERANDØR AV FØRSTE AKTIVITET
Sample and precision requirements
Utvalgs- og nøyaktighetskrav
According to the Annex to Regulation (EC) No 452/2008, the Adult Education Survey ‘sample size shall be established on the basis of precision requirements that shall not require effective national sample sizes to be larger than 5000 individuals, calculated on the assumption of simple random sampling. Within these limits, specific subpopulations shall require particular sampling considerations’.
I vedlegget til forordning (EF) nr. 452/2008 heter det at «utvalgsstørrelse skal fastslås på grunnlag av de krav som stilles til nøyaktighet, der den effektive nasjonale utvalgsstørrelsen kan være høyst 5 000 enkeltpersoner, beregnet med utgangspunkt i tilfeldig utvalg. Innenfor disse grensene skal særskilte utvalgskrav gjelde for særlige delpopulasjoner i undersøkelsen om voksenopplæring.».
The net sample (excluding unit non-response) should provide estimates within a 95 % confidence interval for a set of indicators listed in paragraph 3.
Nettoutvalget (unntatt enhetsfrafall) bør omfatte estimater innenfor et konfidensintervall på 95 % for indikatorene som er oppført i nr. 3.
The half-length of the confidence interval for each indicator shall not exceed the threshold provided in paragraph 3 unless an effective sample size larger than 5000 individuals is required at national level.
Den halve lengden på konfidensintervallet for hver indikator skal ikke overskride grensen fastsatt i nr. 3 med mindre en effektiv utvalgsstørrelse på mer enn 5 000 enkeltpersoner kreves på nasjonalt plan.
The indicators of interest and the maximum half-length of the 95 % confidence interval are:
De relevante indikatorer og største lengde av halve konfidensintervall på 95  % er:
Maximum half-length of the 95 % confidence interval
Største lengde av halve konfidensintervall på 95 %
electronic purchases by origin: own country,
elektroniske innkjøp etter opprinnelsessted: innenlands,
electronic purchases by origin: other EU countries,
elektroniske innkjøp etter opprinnelsessted: andre medlemsstater i EU,
Participation rate (%) in non-formal education and training
Deltaking i ikke-formell utdanning og opplæring (%)
Participation rate (%) in non-formal education and training (males)
Deltaking i ikke-formell utdanning og opplæring (menn) (%)
Participation rate (%) in non-formal education and training (females)
Deltaking i ikke-formell utdanning og opplæring (kvinner) (%)
Participation rate (%) in non-formal education and training (persons aged 25-34)
Deltaking i ikke-formell utdanning og opplæring (personer i alderen 25-34 år) (%)
Participation rate (%) in non-formal education and training by highly educated persons (ISCED level 5-6)
Deltaking i ikke-formell utdanning og opplæring av personer med høy utdanning (ISCED 5-6) (%)
Participation rate (%) in non-formal education and training by unemployed persons
Deltaking i ikke-formell utdanning og opplæring av arbeidsløse personer (%)
Share of job-related activities among non-formal training activities
Andel arbeidsrelaterte aktiviteter blant ikke-formelle opplæringsaktiviteter
For countries with a population aged 25-64 of one million to three and a half millions, the thresholds provided in the column ‘maximum half-length of the 95 % confidence interval’ shall be increased by 20 %.
For stater med en befolkning mellom 1 og 3,5 millioner i aldersgruppen 25-64 år, skal terskelverdiene oppført i kolonnen «Største lengde av halve konfidensintervall på 95 %», økes med 20 %.
For countries with a population aged 25-64 of less than one million, the thresholds provided in the column ‘maximum half-length of the 95 % confidence interval’ shall be increased by 40 %.
For stater med en befolkning under1 million i aldersgruppen 25-64 år, skal terskelverdiene oppført i kolonnen «Største lengde av halve konfidensintervall på 95 %», økes med 40 %.
These requirements refer to a sample of resident units aged 25-64. National samples with a wider scope should allow for the provision of estimates for the resident population aged 25-64 complying with the precision requirements set out in paragraphs 2 and 3.
Disse krav gjelder for et utvalg av befolkningen i aldersgruppen 25-64 år. Nasjonale utvalg med et større omfang bør muliggjøre estimater for befolkningen i aldersgruppen 25-64 år i overensstemmelse med nøyaktighetskravene fastsatt i nr. 2 og nr. 3.
Quality requirements and quality reporting
Kvalitetskrav og kvalitetsrapportering
The data quality requirements for the Adult Education Survey refer to the dimensions of relevance, accuracy, timeliness and punctuality, accessibility and clarity, comparability, and coherence in accordance with Article 4(d) of Regulation (EC) No 452/2008.
Kravene til datakvalitet i undersøkelsen om voksenopplæring viser til kriteriene relevans, nøyaktighet, aktualitet og punktlighet, tilgjengelighet og klarhet i samsvar med artikkel 4 bokstav d) i forordning (EF) nr. 452/2008.
Member States shall submit quality reports as defined in Article 7 of this Regulation.
Medlemsstatene skal sende inn kvalitetsrapporter som fastsatt i artikkel 7 i denne forordning.
The reports are to be written according to a standard quality reporting format provided by the Commission (Eurostat).
Rapportene skal utarbeides i henhold et standardformat for kvalitetsrapportering utarbeidet av Kommisjonen (Eurostat).
A copy of the national questionnaire shall accompany the quality report.
En kopi av det nasjonale spørreskjemaet skal legges ved kvalitetsrapporten.
Implementation of the survey and the degree to which statistics meet current and potential users’ needs.
Gjennomføringen av undersøkelsen og i hvilken grad statistikkene oppfyller nåværende og potensielle brukeres behov.
Description and classification of users.
Beskrivelse og klassifisering av brukere.
Individual needs of each user group.
Hver brukergruppes særskilte behov.