natgillin/translations-raw huggingface dataset:
This Decision shall enter into force on the 20th day following its publication in the
Denne beslutning trer i kraft den 20. dag etter at den er kunngjort i
In Annex II to Decision 97/80/EC, Tables D, E, F, G.1, G.2, G.3, G.4 and G.5 are replaced by the following:
I vedlegg II til vedtak 97/80/EF, skal tabell D, E, F, G.1, G.1, G.3, G.4 og G.5 lyde:
‘TABLE D
«TABELL D
Situation on 31 December
Status per 31. desember
Classes by volume (tonnes/year) of collection
Størrelsesklasser innsamlet melk i t/år
Collection
Innsamling
in 1000 t
(1 000 t)
100 and under
100 og under
Over 25000
Over 25 000
Referred to in point 1 of the first paragraph of Article 2 of Directive 96/16/EC
Nevnt i artikkel 2 nr. 1 i rådsdirektiv 96/16/EF.
TABLE E
TABELL E
TABLE F
TABELL F
Classes by volume (tonnes/year) of milk treated
Størrelsesklasser behandlet melk i t/år
TABLE G.5
TABELL G.5
Groups of products:
Produktgruppe:
FRESH PRODUCTS (1)
FERSKE PRODUKTER (1)
Classes by volume (tonnes/year) of production
Størrelsesklasser framstilte produkter i t/år
Annual production
Årsproduksjon
(in 1000 t)
(1 000 t)
DRINKING MILK (11)
MELK TIL KONSUM (11)
CHEESE (all types) (24)
OST (alle typer) (24)
Having regard to Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 concerning the production and development of statistics on education and lifelong learnin
under henvisning til europaparlaments- og rådsforordning (EF) nr. 452/2008 av 23. april 2008 om utarbeiding og utvikling av statistikk over utdanning og livslang læring(
Regulation (EC) No 452/2008 establishes a common framework for the systematic production of European statistics in the field of education and lifelong learning in three specified domains to be implemented by statistical actions.
I forordning (EF) nr. 452/2008 ble det fastsatt en felles ramme for systematisk utarbeiding av europeisk statistikk på området utdanning og livslang læring på tre særlige områder som skal gjennomføres ved hjelp av statistiske tiltak.
It is necessary to adopt measures to implement individual statistical actions for production of statistics on education and training systems as covered by Domain 1 in Regulation (EC) No 452/2008.
Det er nødvendig å vedta tiltak for å gjennomføre individuelle statistiske tiltak for utarbeiding av statistikk over utdanning og opplæringssystemer omfattet av Område 1 i forordning (EF) nr. 452/2008.
When producing and disseminating of European statistics on education and training systems, the national and European statistical authorities should take account of the principles set out in the European Statistics Code of Practice endorsed by the Commission Recommendation of 25 May 2005 on the independence, integrity and accountability of the national and Community statistical authorities(
Ved utarbeiding og formidling av europeisk statistikk over utdanning og opplæringssystemer, skal nasjonale og europeiske statistikkmyndigheter ta hensyn til prinsippene fastsatt i retningslinjene for europeisk statistikk godkjent av Kommisjonen i dens rekommandasjon av 25. mai 2005 om medlemsstatenes og Fellesskapets statistikkmyndigheters uavhengighet, integritet og ansvar(
Implementing measures for production of statistics on education and training systems should take account of the potential burden on educational institutions and individuals and of the latest agreement between the UNESCO Institute for Statistics (UIS), the Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) and the Commission (Eurostat) on concepts, definitions, data processing, periodicity and deadlines for transmission of results.
Gjennomføringstiltak for utarbeiding av statistikk over utdanning og opplæringssystemer bør ta hensyn til den mulige byrden for utdanningsinstitusjoner og enkeltpersoner samt den seneste avtalen mellom UNESCOs statistikkontor (UIS), Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD) og Kommisjonen (Eurostat) når det gjelder begreper, definisjoner, databehandling, periodisitet og frister for overføring av resultater.
This includes the data transmission format on education systems as specified in the latest version of the detailed guidelines for the UNESCO/OECD/Eurostat data collection.
Dette omfatter dataoverføringsformatet for utdanningssystemer som angitt i den seneste utgaven av de detaljerte retningslinjene for datainnsamling fra UNESCO/OECD/Eurostat.
Subjects covered and their characteristics
Emner og deres kjennetegn
Reference periods and transmission of results
Referanseperioder og overføring av resultater
Enrolments, entrants, personnel, foreign languages learned and class size data shall refer to the school/academic year as defined nationally (year t).
Data om registrerte studenter, nye studenter, personale, studerte fremmedspråk og størrelse på undervisningsgruppene skal vise til skoleåret som fastsatt nasjonalt (år t).
Annual data on enrolments, entrants, personnel, foreign languages learned and class size data shall be transmitted to the Commission (Eurostat) annually by 30 September in year t+2.
Årlige data om registrerte studenter, nye studenter, personale, studerte fremmedspråk og størrelsen på undervisningsgruppene skal overføres til Kommisjonen (Eurostat) hvert år innen 30. september i år t+2.
The first data transmission in September 2012 shall refer to the 2010-2011 school/academic year as defined nationally.
Den første dataoverføringen i september 2012 skal vise til skoleåret 2010/2011 som fastsatt nasjonalt.
Graduates/graduations shall refer to the school/academic year as defined nationally (year t) or to the calendar year (year t+1).
Uteksaminerte studenter/avlagte eksamener skal vise til skoleåret som fastsatt nasjonalt (år t) eller kalenderåret (år t+1).
Annual data on graduates/graduations shall be transmitted to the Commission (Eurostat) annually by 30 November in year t+2.
Årlige data om uteksaminerte studenter/avlagte eksamener skal overføres til Kommisjonen (Eurostat) hvert år innen 30. november i år t+2.
The first data transmission in November 2012 shall refer to the 2010-2011 school/academic year as defined nationally or to the calendar year 2011.
Den første dataoverføringen i november 2012 skal vise til skoleåret 2010/2011 som fastsatt nasjonalt eller kalenderåret 2011.
Annual data on education expenditure shall be transmitted to the Commission (Eurostat) annually by 30 November in year t+2.
Årlige data om utdanningskostnader skal overføres til Kommisjonen (Eurostat) hvert år innen 30. november i år t+2.
The first data transmission in November 2012 shall refer to the 2010 financial year.
Den første dataoverføringen i november 2012 skal vise til regnskapsåret 2010.
Data quality requirements and quality reporting framework
Krav til datakvalitet og ramme for kvalitetsrapportering
Data quality requirements and quality reporting framework on education and training systems shall be as set out in Annex II.
Krav til datakvalitet og ramme for kvalitetsrapportering om utdanning og opplæringssystemer skal være som angitt i Vedlegg II.
Member States shall transmit to the Commission (Eurostat) a quality report in line with the requirements set out in Annex II every year.
Medlemsstatene skal hvert år oversende en kvalitetsrapport til Kommisjonen (Eurostat) i samsvar med kravene angitt i Vedlegg II.
The first report shall refer to the 2012 data collection year.
Den første rapporten skal vise til datainnsamlingsåret 2012.
The first quality report regarding the 2012 data collection shall, exceptionally, be transmitted by 31 March in year t+3.
Den første kvalitetsrapporten for datainnsamlingen i 2012 skal, unntaksvis, overføres innen 31. mars i år t+3.
Member States shall acquire the necessary data using a combination of different sources such as sample surveys, administrative data sources or other data sources.
Medlemsstatene skal innhente de nødvendige dataene gjennom en kombinasjon av ulike kilder som utvalgsundersøkelser, administrative datakilder eller andre datakilder.
Subjects covered, detailed list of characteristics and their breakdowns
Emner som omfattes, detaljert liste over kjennetegn og deres inndelinger
Table name and breakdowns
Tabellnavn og inndelinger
Title and Specifications
Tittel og spesifikasjoner
Number of students enrolled by level of education (tertiary level), by sex and detailed field of education reporting in accordance with the Bologna two cycle (Bachelor-Master) and Ph.D degree structure
Antall registrerte studenter etter utdanningsnivå (høyere nivå), kjønn og detaljert fagområde for utdanning i samsvar med Bologna-strukturens to hovednivåer (bachelor/master) og doktorgrad
Level of education
Utdanningsnivå
Number of students following the Bologna structures (or in programmes that lead to a similar degree in non European countries), number of students from programmes where the Bologna structures have not been introduced (following the ISCED 1997 structure) (or in programmes that lead to other degrees in non European countries)
Antall studenter som følger Bologna-strukturene (eller programmer som fører til en lignende grad i ikke-europeiske stater), antall studenter i programmer der Bologna-strukturene ikke er innført (følger ISCED 97) (eller programmer som fører til andre grader i ikke-europeiske stater)
Bologna structures
Bologna-strukturer
ISCED levels
ISCED-nivåer
Detailed field of education
Detaljert fagområde for utdanning
Field of education and training manual, version December 1999
Håndbok for fagområder for utdanning opplæring, utgaven fra desember 1999
ISCED level 1, - level 2, - level 3, - level 4
ISCED-nivå 1, 2, 3, 4
Males, Females
Menn, kvinner
ISCED level 0, - level 1, - level 2, - level 3, - level 4, - level 5, - level 6, not allocated by level
ISCED-nivå 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ikke inndelt etter nivå
Number of students by level of education, programme orientation, programme destination, intensity of participation, sex and age
Antall studenter etter utdanningsnivå, utdanningens retning, mål med utdanningen, deltakingsintensitet, kjønn og alder
Programme orientation
Utdanningens retning
Number of students with coverage adjusted to statistics on education personnel by level of education, programme orientation, programme destination, type of institution and mode of study.
Antall studenter som er omfattet justert etter statistikk over utdanningspersonale etter utdanningsnivå, utdanningens retning, mål med utdanningen, institusjonstype og studieform
ISCED level 3 general, - level 3 pre-vocational/vocational, - level 4 general, - level 4 pre-vocational/vocational
ISCED-nivå 3 allmennutdanning, ISCED-nivå 3 forberedende yrkesutdanning/yrkesutdanning, ISCED-nivå 4 allmennutdanning, ISCED-nivå 4 forberedende yrkesutdanning/yrkesutdanning
Programme destination
Mål med utdanningen
ISCED level 3 vocational/prevocational qualifications, - level 4 vocational/prevocational qualifications, -level 5A first degree 3 to < 5 years, - level 5A first degree 5 to 6 years, - level 5A first degree more than 6years, - level 5A second and further degrees, - level 5B first qualification, - level 5B second and further qualifications, - level 6 Ph.D/Doctor’s degrees, - level 6 post doctorate degrees
ISCED-nivå 3 yrkesfaglige/forberedende yrkesfaglige kvalifikasjoner, ISCED-nivå 4 yrkesfaglige/forberedende yrkesfaglige kvalifikasjoner, ISCED-nivå 5 første grad 3 til < 5 år, ISCED-nivå 5A første grad 5 til 6 år, ISCED-nivå 5A første grad lengre enn 6 år, ISCED-nivå 5A andre og høyere grader, ISCED-nivå 5B første kvalifikasjon, ISCED-nivå 5B andre og høyere kvalifikasjoner, ISCED-nivå 6 doktorgrad, ISCED-nivå 6 postdoktorgrad
ISCED level 3A/B, - level 3C, - level 4A/B, level 4C, - level 5A, - level 5B
ISCED-nivå 3A/B, 3C, 4A/B, 4C, 5A, 5B
Intensity of participation
Deltakingsintensitet
Total full time and part time, full time
Heltid og deltid i alt, heltid
Under 3 years, single years 3 to 29 years, 30-34 years, 35-39 years, 40 years and over, age unknown
Yngre enn 3 år, 3-29 år (enkeltår), 30-34 år, 35-39 år, 40 år eller eldre, alder ukjent
Obligatory (except column 5 regarding participation in early childhood programmes not in ISCED 0 or 1)
Obligatorisk (unntatt kolonne 5 med hensyn til deltaking i førskoleprogram som ikke omfattes av ISCED-nivå 0 eller 1)
Number of students in adult education programmes reported in ENRL1 by level of education, programme orientation, intensity of participation, sex and age
Antall studenter i voksenopplæringsprogrammer rapportert i ENRL1 etter utdanningsnivå, utdanningens retning, deltakingsintensitet, kjønn og alder
Obligatory
Obligatorisk
Number of students by level of education, programme orientation, programme destination, type of institution, intensity of participation and sex
Antall studenter etter utdanningsnivå, utdanningens retning, mål med utdanningen, institusjonstype, deltakingsintensitet og kjønn
ISCED level 0, - level 1, - level 2, - level 3, - level 4, - level 5A, - level 5B, - level 6, not allocated by level
ISCED-nivå 0, 1, 2, 3, 4, 5A, 5B, 6, ikke inndelt etter nivå
ISCED level 2 general, - level 2 pre-vocational, - level 2 vocational, - level 3 general, - level 3 pre-vocational, - level 3 vocational, - level 4 general, - level 4 pre-vocational, - level 4 vocational,
ISCED-nivå 2 allmennutdanning, ISCED-nivå 2 forberedende yrkesutdanning, ISCED-nivå 2 yrkesutdanning, ISCED-nivå 3 allmennutdanning, ISCED-nivå 3 forberedende yrkesutdanning, ISCED-nivå 3 yrkesutdanning, ISCED-nivå 4 allmennutdanning, ISCED-nivå 4 forberedende yrkesutdanning, ISCED-nivå 4 yrkesutdanning
ISCED level 3A, - level 3B, - level 3C, - level 4A, - level 4B, level 4C, - level 5A first degree, - level 5A second and further degrees, - level 5B first qualification, - level 5B second and further qualifications.
ISCED-nivå 3A, 3B, 3C, 4A, 4B, 4C, 5A første grad, 5A andre og høyere grader, 5B første kvalifikasjon, 5B andre og høyere kvalifikasjoner
Pre-survey
Forundersøkelse
Price collection
Prisinnsamling
Intra-country validation
Validering på nasjonalt plan
Total full time and part time, full time, part time, full time equivalents
Heltid og deltid i alt, heltid, deltid, heltidsekvivalenter
total full time and part time
heltid og deltid i alt
Students in combined school and work-based programme (for ISCED levels 3 and 4)
Studenter i programmer som kombinerer skole og arbeid (for ISCED-nivå 3 og 4)
full-time
heltid
part-time
deltid
full time equivalents
heltidsekvivalenter
Public institutions, all private institutions
Offentlige institusjoner, alle private institusjoner
Full time, part time, full time equivalents
Heltid, deltid, heltidsekvivalenter
Obligatory (except rows C5 to C12 (regarding government dependent private institutions and independent private institutions) and column 5 (regarding participation in early childhood programmes not in ISCED 0 or 1) which remain optional)
Obligatorisk (unntatt rad C5 til C12 (med hensyn til private institusjoner som mottar statsstøtte og uavhengige private institusjoner) og kolonne 5 (med hensyn til deltaking i førskoleprogrammer som ikke omfattes av ISCED-nivå 0 eller 1), som forblir frivillig
Number of students in adult education reported in ENRL1a by level of education, programme orientation, type of institution, intensity of participation and sex
Antall studenter i voksenopplæring rapportert i ENRL1 etter utdanningsnivå, utdanningens retning, institusjonstype, deltakingsintensitet og kjønn
ISCED level 0, - level 1, - level 2, - level 3, - level 4
ISCED-nivå 0, 1, 2, 3, 4
Public institutions, all private institutions, government dependent private institutions, independent private institutions
Offentlige institusjoner, alle private institusjoner, private institusjoner som mottar statsstøtte, uavhengige private institusjoner
Number of students and repeaters (ISC 123) in general programmes by level of education, sex and grade
Antall studenter og studenter som går allmennutdanning om igjen (ISC 123) etter utdanningsnivå, kjønn og grad
Type of student/repeater status
Type student/student som går om igjen
Number of students, number of repeaters
Antall studenter, antall studenter som går om igjen
ISCED level 1
ISCED-nivå 1
ISCED level 2 general, - level 3 general
ISCED-nivå 2 allmennutdanning, ISCED-nivå 3 allmennutdanning
Grade
Klassetrinn
Grade 1, Grade 2, Grade 3, Grade 4, Grade 5, Grade 6, Grade 7, Grade 8, Grade 9, Grade 10, Grade unknown
1. klasse, 2. klasse, 3. klasse, 4. klasse, 5. klasse, 6. klasse, 7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse, ukjent klassetrinn
Number of students in grade 1 by sex and age
Antall studenter på 1. klassetrinn etter kjønn og alder
Grade 1 in Primary (ISCED 1)
1. klasse i grunnskolen (ISCED-nivå 1)
Males, females
Menn, kvinner
Age group
Aldersgruppe
under 4 years, single years 4 to 14 years, 15 years and over, age unknown
Yngre enn 4 år, 4-14 år (enkeltår), 15 år eller eldre, alder ukjent
Number of students (ISC 56) by level of education, programme destination, field of education and sex
Antall studenter (ISC 56) etter utdanningsnivå, mål med utdanningen, fagområde og kjønn
ISCED level 5A, - level 5B, - level 6
ISCED-nivå 5A, 5B, 6
Field of education
Fagområde for utdanning
Education (ISC 14), Teacher training (ISC 141), Education science (ISC 142), Humanities and Arts, Arts (ISC 21), Humanities (ISC 22), Social sciences, business and law, Social and behavioural science (ISC 31), Journalism and information (ISC 32), Business and administration (ISC 34), Law (ISC 38), Science, Life sciences (ISC 42), Physical sciences (ISC 44), Mathematics and statistics (ISC 46), Computing (ISC 48), Engineering, manufacturing and construction, Engineering and engineering trades (ISC 52), Manufacturing and processing (ISC 54), Architecture and building (ISC 58), Agriculture, Agriculture, forestry and fishery (ISC 62), Veterinary (ISC 64), Health and welfare, Health (ISC 72), Social services (ISC 76), Services, Personal services (ISC 81), Transport services (ISC 84), Environmental protection (ISC 85), Security services (ISC 86), not known or unspecified
Lærerutdanning og pedagogikk (ISC 14), Lærerutdanning (ISC 141), Pedagogikk (ISC 142), Humanistiske fag, språk og kunst, Kunst (ISC 21), Humanistiske fag (ISC 22), Samfunnsvitenskap, handel og jus, Samfunnsvitenskap og atferdsvitenskap (ISC 31), Journalistikk og informasjon (ISC 32), Økonomi og administrasjon (ISC 34), Jus (ISC 38), Naturvitenskap, Biovitenskap (ISC 42), Naturvitenskap (ISC 44), Matematikk og statistikk (ISC 46), Informatikk (ISC 48), Ingeniør-, produksjons- og byggefag, Ingeniørfag (ISC 52), Produksjon og bearbeiding (ISC 54), Arkitektur- og byggfag (ISC 58), Landbruk, Landbruk, skogbruk og fiske (ISC 62), Veterinærvitenskap (ISC 64), Helse og sosialomsorg, Helse (ISC 72), Sosialtjenester (ISC 76), Tjenester, Personlig tjenesteyting (ISC 81), Transporttjenester (ISC 84), Miljøvern (ISC 85), Vakttjenester (ISC 86), ukjent eller ikke oppgitt
Number of mobile and foreign students (ISCED 5 and 6) by level of education, programme destination and field of education
Antall mobile og utenlandske studenter (ISCED-nivå 5 og 6) etter utdanningsnivå, mål med utdanningen og fagområde
Type of student
Type student
Mobile and foreign students
Mobile og utenlandske studenter
ISCED level 5 and 6
ISCED-nivå 5 og 6
Number of mobile and foreign students by level of education, programme destination, EU/non EU citizenship and sex
Antall mobile og utenlandske studenter etter utdanningsnivå, mål med utdanningen, unionsborgerskap/ikke-unionsborgerskap og kjønn
Mobile Students by origin in EU countries, in non-EU countries and unknown origin
Mobile studenter etter opprinnelse i EU-stat, stat utenfor EU og ukjent opprinnelse
ISCED level 5, - level 6, not allocated by level
ISCED-nivå 5, ISCED-nivå 6, ikke inndelt etter nivå
ISCED level 5A first degree, - level 5A second and further degrees, - level 5B first qualification, - level 5B second and further qualifications.
ISCED-nivå 5A første grad, ISCED-nivå 5A andre og høyere grader, ISCED-nivå 5B første kvalifikasjon, ISCED-nivå 5B andre og høyere kvalifikasjoner
Students who are non-citizens in reporting country
Studenter som ikke er borgere i rapporteringsstaten
of which students who are citizens of EU countries
herav studenter som er borgere i EU-stater
of which students who are citizens of non-EU countries
herav studenter som er borgere i stater utenfor EU
of which students have unknown citizenship
herav studenter med ukjent statsborgerskap
Number of students (ISCED 5/6) by level of education, programme destination, country of citizenship
Antall studenter (ISCED-nivå 5/6) etter utdanningsnivå, mål med utdanningen, statstilhørighet
All students
Alle studenter
ISCED level 5, ISCED level 6
ISCED-nivå 5, ISCED-nivå 6
ISCED level 5A, - level 5B
ISCED-nivå 5A, 5B
Duration by the approximation
Varighet etter tilnærmings
The standard country and area codes for statistical use are those which are defined and in force by the United Nations Statistical Division (International Standard ISO 3166-1), m49alpha.
Standardkodene for stater og områder til statistisk bruk er de koder som er fastsatt av FNs avdeling for statistikk (internasjonal standard ISO 3166-1), m49alpha.
Number of students (ISC 5/6) by level of education, programme destination and country of origin (usual residence and/or prior education)
Antall studenter (ISC 5/6) etter utdanningsnivå, mål med utdanningen og opprinnelsesstat (vanlig bosted og/eller tidligere utdanning)
Students by country of origin
Studenter etter opprinnelsesstat
Country or territory of Usual residence/ or prior education
Vanlig bostedsstat/-område eller stat/område for tidligere utdanning
Annual intake by level of education and programme destination
Årlig opptak etter utdanningsnivå og mål med utdanningen
Upper secondary ISCED 3, Post-Secondary non-tertiary ISCED 4, Tertiary
Videregående utdanning ISCED-nivå 3, utdanning mellom videregående nivå og universitets- og høyskolenivå ISCED-nivå 4, høyere utdanning
ISCED 5A, ISCED 5B, ISCED 6
ISCED-nivå 5A, ISCED-nivå 5B, ISCED-nivå 6
New entrants, re-entrants, continuing students
Nye studenter, studenter som tas opp på nytt, fortsettende studenter
New entrants
Nye studenter
With previous education at the other tertiary level, without any previous education at the tertiary level
Med tidligere høyere utdanning, uten tidligere høyere utdanning
Number of new entrants by level of education, sex and age
Antall nye studenter etter utdanningsnivå, kjønn og alder
Upper secondary (ISCED level 3), Post-secondary non-tertiary (ISCED 4), Tertiary
Videregående utdanning (ISCED-nivå 3), utdanning mellom videregående nivå og universitets- og høyskolenivå (ISCED-nivå 4), høyere utdanning
Under 14 years, single year 14-29, 30-34 years, 35-39 years, 40 years and over, age unknown
Yngre enn 14 år, 14-29 år (enkeltår), 30-34 år, 35-39 år, 40 år eller eldre, alder ukjent
Obligatory except for columns 1 and 2 (regarding ISCED levels 3 and 4) which are optional.
Obligatorisk unntatt for kolonne 1 og 2 (med hensyn til ISCED-nivå 3 og 4), som er frivillig.
Number of new entrants by level of education, sex and field of education
Antall nye studenter etter utdanningsnivå, kjønn og fagområde
ISCED level 5A, - level 5B, level 6
ISCED-nivå 5A, 5B, 6
Number of graduates/graduations (tertiary level), by sex and detailed field of education reporting in accordance with the Bologna two cycle (Bachelor-Master) and Ph.D degree structure
Antall uteksaminerte studenter/avlagte eksamener (høyere nivå) etter kjønn og detaljert fagområde for utdanning i samsvar med Bologna-strukturens to hovednivåer (bachelor/master) og doktorgrad
Number of graduates/graduations following the Bologna structures (or in programmes that lead to a similar degree in non European countries), number of graduates/graduations from programmes where the Bologna structures have not been introduced (following the ISCED 1997 structure) (or in programmes that lead to other degrees in non European countries)
Antall uteksaminerte studenter/avlagte eksamener som følger Bologna-strukturene (eller programmer som fører til en lignende grad i ikke-europeiske stater), antall uteksaminerte studenter/avlagte eksamener fra programmer der Bologna-strukturene ikke er innført (følger ISCED 97) (eller programmer som fører til andre grader i ikke-europeiske stater)